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高考生物必背知識點(diǎn)歸納總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的高考生物必背知識點(diǎn)歸納總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高考生物必背知識點(diǎn)
1.基因重組只發(fā)生在減數分裂過(guò)程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)
2.細胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA，有DNA就有RNA，有5種堿基，8種核苷酸。
3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質(zhì)。
4.高血糖癥≠糖尿病。高血糖癥尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。
5.洋蔥表皮細胞不能進(jìn)行有絲分裂，必須是連續分裂的細胞才有細胞周期。
6.細胞克隆就是細胞培養，利用細胞增殖的原理。
7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂后期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。
8.激素調節是體液調節的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調節。
9.注射血清治療患者不屬于二次免疫(抗原+記憶細胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會(huì )收縮，不屬于反射，反射必須經(jīng)過(guò)完整的反射弧，判斷興奮傳導方向有突觸或神經(jīng)節。
11.遞質(zhì)分興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化，但電性不變，所以不會(huì )引起效應器反應。
12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中“主要”如何理解?
每種生物只有一種遺傳物質(zhì)，細胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質(zhì)，而是針對“整個(gè)”生物界而言的。只有少數RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?
�、賳伪扼w，②純合子(如bb或XbY)，③位于Y染色體上。
14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區別。染色體組是一組非同源染色體，如人類(lèi)為2個(gè)染色體組，為二倍體生物�；蚪M為22+X+Y，而染色體組型為44+__或XY。
15.病毒不具細胞結構，無(wú)獨立新陳代謝，只能過(guò)寄生生活，用普通培養基無(wú)法培養，只能用活細胞培養，如活雞胚。
16.病毒在生物學(xué)中的應用舉例：
�、倩蚬こ讨凶鬏d體
�、诩毎こ讨凶髡T融合劑
�、墼诿庖邔W(xué)上可作疫苗用于免疫預防。
高考生物相關(guān)知識點(diǎn)整理
第一節細胞的增殖
一、限制細胞長(cháng)大的原因
1、細胞表面積與體積的比。
2、細胞的核質(zhì)比
二、細胞增殖
1.細胞增殖的意義：生物體生長(cháng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎
2.真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數分裂
(一)細胞周期
(1)概念：指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止。
(2)兩個(gè)階段：
分裂間期：從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前
分裂期：分為前期、中期、后期、末期
(3)特點(diǎn)：分裂間期所占時(shí)間長(cháng)。
(二)植物細胞有絲分裂各期的主要特點(diǎn)：
1.分裂間期
特點(diǎn)：完成DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
結果：每個(gè)染色體都形成兩個(gè)姐妹染色單體，呈染色質(zhì)形態(tài)
2.前期
特點(diǎn)：①出現染色體、出現紡錘體②核膜、核仁消失
染色體特點(diǎn)：1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。 2、每個(gè)染色體都有兩條姐妹染色單體
3.中期
特點(diǎn)：①所有染色體的著(zhù)絲點(diǎn)都排列在赤道板上 ②染色體的形態(tài)和數目最清晰
染色體特點(diǎn)：染色體的形態(tài)比較固定，數目比較清晰。故中期是進(jìn)行染色體觀(guān)察及計數的最佳時(shí)機。
4.后期
特點(diǎn)：①著(zhù)絲點(diǎn)一分為二，姐妹染色單體分開(kāi)，成為兩條子染色體。并分別向兩極移動(dòng)。②紡錘絲牽引著(zhù)子染色體
分別向細胞的兩極移動(dòng)。這時(shí)細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極
染色體特點(diǎn)：染色單體消失，染色體數目加倍。
5.末期
特點(diǎn)：①染色體變成染色質(zhì)，紡錘體消失。②核膜、核仁重現。③在赤道板位置出現細胞板，并擴展成分隔兩個(gè)子細胞的細胞壁、植物細胞、動(dòng)物細胞
前期紡錘體的來(lái)源、由兩極發(fā)出的紡錘絲直接產(chǎn)生、由中心體周?chē)a(chǎn)生的星射線(xiàn)形成。
末期細胞質(zhì)的分裂、細胞中部出現細胞板形成新細胞壁將細胞隔開(kāi)。、細胞中部的細胞膜向內凹陷使細胞縊裂
前期：膜仁消失顯兩體。中期：形定數晰赤道齊。
后期：點(diǎn)裂數加均兩極。末期：膜仁重現失兩體。
三、植物與動(dòng)物細胞的有絲分裂的比較
相同點(diǎn)：1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個(gè)階段。
2、分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細胞的染色體數目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化也完全相同。
3、有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA分子數目的變化規律。動(dòng)物細胞和植物細胞完全相同。
五、有絲分裂的意義：
將親代細胞的染色體經(jīng)過(guò)復制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細胞中去。從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩定性。
六、無(wú)絲分裂：
特點(diǎn)：在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現紡錘絲和染色體的變化。
例：蛙的紅細胞
第二節細胞的分化
一、細胞的分化
(1)概念：在個(gè)體發(fā)育中，相同細胞的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩定性差異的過(guò)程。
(2)過(guò)程：受精卵、增殖為多細胞、分化為組織、器官、系統、發(fā)育為生物體
(3)特點(diǎn)：持久性、穩定不可逆轉性、普遍性
二、細胞全能性:
(1)體細胞具有全能性的原因
由于體細胞一般是通過(guò)有絲分裂增殖而來(lái)的，一般已分化的細胞都有一整套和受精卵相同的DNA分子，因此，分化的細胞具有發(fā)育成完整新個(gè)體的潛能。
(2)植物細胞全能性
高度分化的植物細胞仍然具有全能性。
例如：胡蘿卜跟根組織的細胞可以發(fā)育成完整的新植株
(3)動(dòng)物細胞全能性
高度特化的動(dòng)物細胞，從整個(gè)細胞來(lái)說(shuō)，全能性受到限制。但是，細胞核仍然保持著(zhù)全能性。例如：克隆羊多莉
(4)全能性大�。菏芫�>生殖細胞>體細胞
第三節細胞的衰老和凋亡
一、細胞的衰老
1、個(gè)體衰老與細胞衰老的關(guān)系
單細胞生物體，細胞的衰老或死亡就是個(gè)體的衰老或死亡。
多細胞生物體，個(gè)體衰老的過(guò)程就是組成個(gè)體的細胞普遍衰老的過(guò)程。
2、衰老細胞的主要特征：
1)在衰老的細胞內水分。
2)衰老的細胞內有些酶的活性。
3)細胞內的會(huì )隨著(zhù)細胞的衰老而逐漸積累。
4)衰老的細胞內、速度減慢，細胞核體積增大，固縮，染色加深。
5) 通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低。
3、細胞衰老的學(xué)說(shuō)：(1)自由基學(xué)說(shuō)(2)端粒學(xué)說(shuō)
二、細胞的凋亡
1、概念：由基因所決定的細胞自動(dòng)結束生命的過(guò)程。
由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以也常常被稱(chēng)為細胞編程性死亡
2、意義：完成正常發(fā)育，維持內部環(huán)境的穩定，抵御外界各種因素的干擾。
3、與細胞壞死的區別：細胞壞死是在種種不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動(dòng)受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。
細胞凋亡是一種正常的自然現象。
遺傳因子的發(fā)現
一、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗：相對性狀
性狀：生物體所表現出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等。
相對性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現類(lèi)型。
1、顯性性狀與隱性性狀
顯性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F1表現出來(lái)的性狀。
隱性性狀：具有相對性狀的兩個(gè)親本雜交，F1沒(méi)有表現出來(lái)的性狀。
附：性狀分離：在雜交種后代中出現不同于親本性狀的現象)
2、顯性基因與隱性基因
顯性基因：控制顯性性狀的基因。
隱性基因：控制隱性性狀的基因。
附：基因：控制性狀的遺傳因子(DNA分子上有遺傳效應的片段P67)
等位基因：決定1對相對性狀的兩個(gè)基因(位于一對同源染色體上的相同位置上)。
3、純合子與雜合子
純合子：由相同基因的配子結合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(能穩定的遺傳，不發(fā)生性狀分離)：
顯性純合子(如AA的個(gè)體)
隱性純合子(如aa的個(gè)體)
雜合子：由不同基因的配子結合成的合子發(fā)育成的個(gè)體(不能穩定的遺傳，后代會(huì )發(fā)生性狀分離)
4、表現型與基因型
表現型：指生物個(gè)體實(shí)際表現出來(lái)的性狀。
基因型：與表現型有關(guān)的基因組成。
(關(guān)系：基因型+環(huán)境→表現型)
雜交與自交
雜交：基因型不同的生物體間相互交 配的過(guò)程。
自交：基因型相同的生物體間相互交 配的過(guò)程。(指植物體中自花傳粉和雌雄異花植物的同株受粉)
附：測交：讓F1與隱性純合子雜交。(可用來(lái)測定F1的基因型，屬于雜交)
二、孟德?tīng)枌?shí)驗成功的原因：
(1)正確選用實(shí)驗材料：㈠豌豆是嚴格自花傳粉植物(閉花授粉)，自然狀態(tài)下一般是純種
�、婢哂幸子趨^分的性狀
(2)由一對相對性狀到多對相對性狀的研究(從簡(jiǎn)單到復雜)
(3)對實(shí)驗結果進(jìn)行統計學(xué)分析
(4)嚴謹的科學(xué)設計實(shí)驗程序：假說(shuō)-------演繹法
三、孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗
(一)一對相對性狀的雜交：
P：高莖豌豆×矮莖豌豆DD×dd
↓↓
F1：高莖豌豆F1：Dd
↓自交↓自交
F2：高莖豌豆矮莖豌豆F2：DDDddd
3：11：2：1
基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在減數分裂形成配子過(guò)程中，等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨立地隨配子遺傳給后代
(二)兩對相對性狀的雜交：
P：黃圓×綠皺P：YYRR×yyrr
↓↓
F1：黃圓F1：YyRr
↓自交↓自交
F2：黃圓綠圓黃皺綠皺F2：Y--R--yyR--Y--rryyrr
9：3：3：19：3：3：1
在F2代中：
4種表現型：兩種親本型：黃圓9/16綠皺1/16
兩種重組型：黃皺3/16綠皺3/16
9種基因型：純合子YYRRyyrrYYrryyRR共4種×1/16
半純半雜YYRryyRrYyRRYyrr共4種×2/16
完全雜合子YyRr共1種×4/16
基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：在減數分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
基因和染色體的關(guān)系
提高高考生物成績(jì)的竅門(mén)
首先，興趣是最好的老師。我們心里非常的清楚，如果我們對這件事情沒(méi)有興趣的話(huà)，那就很難把這件事情做好，學(xué)習也是如此。生物學(xué)是高中眾多課程中比較容易拿分的一門(mén)課程，只要你能夠花點(diǎn)心思在這門(mén)課程里，想要拿高分是很有可能的。
其次，上課要聽(tīng)老師講課，這是做好選擇題的好途徑。很多人覺(jué)得生物會(huì )比較簡(jiǎn)單，上課就不那么認真來(lái)聽(tīng)課，其實(shí)這是非常不對的。認真聽(tīng)老師講課，這對于你的選擇題是有很大幫助的，是你自學(xué)所彌補不了的。
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