家長(cháng)會(huì )總結15篇(精)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )總結1
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長(cháng)匯報我們的學(xué)習情況和作為高一年級學(xué)生的學(xué)習打算。
首先，我代表我們班級的全體同學(xué)向前來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
尊敬的爸爸媽媽們，今天，雖然是我來(lái)發(fā)言，也代表了我們班級同學(xué)的主要心聲。開(kāi)會(huì )之前，我征求了同學(xué)們的意見(jiàn)，現在，把大家想說(shuō)的話(huà)，尤其是想給家長(cháng)們說(shuō)的話(huà)，借此機會(huì )，和親愛(ài)的父母們好好的交流一下。平時(shí)，我們雖然在家里的時(shí)候，也能交流，但時(shí)間太短，太凌亂，很難做到促膝談心，即便坐下來(lái)，有些話(huà)，也沒(méi)能當面向你們表白�，F在，就由我代表向親愛(ài)的爸爸媽媽們匯報吧。
匯報分三個(gè)方面。
一、我們最近的學(xué)習情況。（此段根據需要可以增減或省略） 二、作為高一學(xué)生，我們的學(xué)習打算。
尊敬的爸爸媽媽們，現在已經(jīng)是高中一年級了。后年就要奮戰高考了。我們的心情和你們一樣，緊張而興奮。如果說(shuō)，平時(shí)在家里我們不好意思向你們表態(tài)的.話(huà)，現在，我就大膽地向你們說(shuō)出來(lái)吧。（你自由發(fā)揮吧，我想你一定說(shuō)的比我好。把你的想法和大家的想法說(shuō)出來(lái)）。。。。 三、希望家長(cháng)對我們的理解和支持。
作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習的強大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。（希望家長(cháng)做到的。。。。）
尊敬的各位家長(cháng)，請相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì )白費，我們的汗水不會(huì )白流。讓我們共同營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍，為明天的驕傲而努力吧！
謝謝！
作為一個(gè)班長(cháng)，我慶興自己能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì )原諒每一個(gè)人，因為我認為人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。因為這樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽學(xué)習不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué)，都那么有責任感，有集體觀(guān)念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話(huà)，心平氣和的談話(huà)，而不是嚴厲的訓斥。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任陳老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了�。�！ 爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望， （你仔細看完后，自己按照情況做些修改吧�。�
家長(cháng)會(huì )總結2
中秋節前一天，學(xué)校組織二到六年級的家長(cháng)開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，絕大部分家長(cháng)在百忙之中都來(lái)參加了孩子的家長(cháng)會(huì )，這也說(shuō)明了每位家長(cháng)對孩子教育的重視以及對學(xué)校工作支持！
家長(cháng)會(huì )共包括三個(gè)部分：
一、介紹學(xué)校近幾年發(fā)展狀況
xxx校長(cháng)詳細介紹了學(xué)校的.基本情況以及學(xué)�！绑w藝啟智，自信育人”的教育理念。同時(shí)，也向各位家長(cháng)介紹了學(xué)校最近的發(fā)展情況，特別是為了培養孩子動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力而在本學(xué)期新成立Magic創(chuàng )客大本營(yíng)。另外，xxx還針對學(xué)�，F在拆遷環(huán)境專(zhuān)門(mén)強調了孩子的安全問(wèn)題。
二、米教授的《培養孩子學(xué)習力》的講座
米教授從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)了培養孩子學(xué)習力的問(wèn)題，其中培養孩子學(xué)習能力和責任感，米老師列舉了很多事實(shí)例子，一個(gè)個(gè)鮮活的事例很讓家長(cháng)有感悟。
三、xxx老師和家長(cháng)見(jiàn)面
英語(yǔ)李老師和語(yǔ)文田老師和我分別和家長(cháng)見(jiàn)了面，講了有關(guān)孩子學(xué)習的問(wèn)題和班級建設的問(wèn)題。各位家長(cháng)表現都很積極，也很配合老師。會(huì )后還有不少家長(cháng)留下和各個(gè)老師進(jìn)行了交流。
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，感到家長(cháng)對學(xué)校的工作是很支持的，感到教學(xué)更有動(dòng)力，也更有壓力了。我要更為努力，想方設法教育好每一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)孩子，不要最好，只要更好！
家長(cháng)會(huì )總結3
9月27號，我園以班級為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性
首先，我班此次家長(cháng)會(huì )參與率到達90%以上。
其次，家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的資料十分全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園一個(gè)多月來(lái)的表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)明白怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。
同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的`重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結合實(shí)際，有針對性
1、此次家長(cháng)會(huì )針對小班幼兒家長(cháng)，我班的交流側于衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(cháng)會(huì )按讀過(guò)托班和新生兩種類(lèi)型進(jìn)行展開(kāi)交流。因為思考到行為習慣這一塊還是有些差異的，新生家長(cháng)相對不了解，上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園，要家長(cháng)配合改正。
三、氣氛活躍，構成互動(dòng)，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng)，我們大膽地與家長(cháng)們就行為習慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數學(xué)和手指游戲時(shí)，家長(cháng)的童心被激發(fā)了，一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代，在老師的帶領(lǐng)下，一會(huì )兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數學(xué)，一會(huì )兒又進(jìn)行手指游戲，真是不亦樂(lè )乎。
也就是透過(guò)家長(cháng)的親身體會(huì )來(lái)理解教學(xué)特色的內涵和好處。此次家長(cháng)會(huì )讓老師家長(cháng)收獲不少，但是收獲的還是孩子們，不是嗎？
家長(cháng)會(huì )總結4
3月15日晚上六點(diǎn)半，我園開(kāi)展了一次有意義的家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三方面特點(diǎn)：
一、全面性首先，葉園長(cháng)把我們幼兒園的特色課程以及一天流程都作了詳細匯報。讓家長(cháng)了解我們"八大智能"對幼兒的好處，更讓家長(cháng)了解到我們孩子一天在幼兒園里的活動(dòng)時(shí)間以及學(xué)習特色興趣課所取得的效果。
其次，家長(cháng)會(huì )上我與家長(cháng)之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（八大智能教學(xué)、趣味英語(yǔ)、拼音、計算、手工繪畫(huà)、活動(dòng)游戲）本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行交流。
再次，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )、優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結合實(shí)際，有針對性
1、此次家長(cháng)會(huì )針對大班幼兒家長(cháng)，我班的交流側于教學(xué)工作及安全工作，以培養好習慣為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合，以教育為輔。
2、本次家長(cháng)會(huì )按幼兒個(gè)性不同，行為習慣這一塊還是有些差異的，家長(cháng)要引導以及培養幼兒自己處理自己的問(wèn)題上，要家長(cháng)配合引導。
三、氣氛融洽，相互交流這次的.家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了老師和家長(cháng)之間的理解和交流，為我們以后的工作更好地進(jìn)行打下了基礎。
此次家長(cháng)會(huì )讓老師家長(cháng)收獲不少，但是收獲最大的還是孩子們，不是嗎？
家長(cháng)會(huì )總結5
XX月22日，我校在學(xué)校領(lǐng)導大力支持和德育處組織下，學(xué)校舉行了“好習慣伴我成長(cháng)”為主題的家長(cháng)會(huì ),本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)旨在加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)校的溝通，以便讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的情況，實(shí)現學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在目前的基礎上有一個(gè)較大幅度的提升在籌備期間，我們主要做了以下幾方面：
首先是從思想上重視，學(xué)校先后多次召開(kāi)全體班主任會(huì )議，向班主任傳達了學(xué)校關(guān)于本次家長(cháng)會(huì )的目的，要求班主任從思想上重視。家長(cháng)會(huì )是家長(cháng)與學(xué)校溝通的橋梁，是家長(cháng)了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。
第二是積極營(yíng)造不錯的氛圍。為了開(kāi)好本次家長(cháng)會(huì )，我們認真地布置了班級文化，在學(xué)校顯著(zhù)的位置掛上橫幅。每個(gè)教室的學(xué)習園地里布滿(mǎn)了學(xué)生的特長(cháng)作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放到學(xué)生的課桌上，以便家長(cháng)查閱。教室內的黑板上寫(xiě)下了對學(xué)生家長(cháng)的歡迎詞，對教室和衛生區認真地進(jìn)行了打掃，為家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)創(chuàng )造了一個(gè)溫馨、清潔的環(huán)境。
第三是向學(xué)生家長(cháng)發(fā)放“家長(cháng)反饋調查表”。廣泛征求家長(cháng)意見(jiàn)，誠心聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校管理的建議。
第四是提前聯(lián)系家長(cháng)代表，準備家長(cháng)會(huì )上發(fā)言交流。我們要求每個(gè)班級至少聯(lián)系兩名家長(cháng)代表，家長(cháng)代表必須在家庭教育中有顯著(zhù)特色、教子有方并且孩子成績(jì)比較突出。班主任提前和這些家長(cháng)聯(lián)系，讓他們準備好發(fā)言稿。
第五是班主任教師寫(xiě)出書(shū)面發(fā)言稿。向家長(cháng)匯報本班教學(xué)進(jìn)展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問(wèn)題。
各班班主任就如何加強學(xué)生的教育與管理，如何做好一名合格家長(cháng)等問(wèn)題向家長(cháng)提了指導性建議。班主任指出家長(cháng)應該用不錯的心態(tài)去教育自身的.孩子，在孩子犯錯誤的時(shí)候，應該穩定自身的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。家長(cháng)應該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話(huà)說(shuō)得好，一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)，一個(gè)好的家庭勝過(guò)一所好的學(xué)校。
緊接著(zhù)是家長(cháng)代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長(cháng)代表結合自身孩子的實(shí)際情況，主要向到會(huì )家長(cháng)介紹了自身教育孩子的經(jīng)驗，有的家長(cháng)來(lái)自教育部門(mén)，有著(zhù)深厚的教育理論與豐富的教育實(shí)踐，他們與其他家長(cháng)共同探討孩子的成長(cháng)教育問(wèn)題。通過(guò)請家長(cháng)代表發(fā)言，其他家長(cháng)學(xué)到了教育孩子的好方法和與孩子溝通的良方。接著(zhù)學(xué)生代表做了發(fā)言，學(xué)生在發(fā)言中首先感謝父母對自身的養育之恩，感謝老師的教育之恩，并決心把這種感恩之心轉化成努力學(xué)習的動(dòng)力，他們向家長(cháng)們介紹了自身學(xué)習成功的方法，并從孩子的角度希望家長(cháng)不要給他們施加更大的壓力，他們更需要一些鼓勵與表?yè)P，家長(cháng)們從學(xué)生的發(fā)言中感悟很深，也反思自身在過(guò)去教育孩子的不當做法。
最后，家長(cháng)們認真地翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長(cháng)們對如何教育與關(guān)愛(ài)孩子，培養孩子不錯的習慣統一了思想，達成了共識，并且表示自身一定轉變教育觀(guān)念，更多的關(guān)注孩子的健康成長(cháng)，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長(cháng)會(huì )開(kāi)成了現場(chǎng)素質(zhì)教育討論會(huì )、交流會(huì )，氣氛非�；钴S。
本次家長(cháng)會(huì )出席情況及反饋意見(jiàn)
學(xué)生家長(cháng)對我校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )給予了極大的支持和肯定，到會(huì )人數達到了90%以上，學(xué)生家長(cháng)對孩子在校的表現、學(xué)習成績(jì)、學(xué)習方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長(cháng)主要在以下方面給出了他們的意見(jiàn)：
1.希望了解孩子在學(xué)校的表現，主要是在學(xué)習和是否能遵紀守法這兩方面。
2.希望學(xué)校在紀律、文明等方面要求更嚴格。
3.希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長(cháng)會(huì )能成制度，以后能多次舉行這樣的活動(dòng)，加強學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系。四.下一步的改善措施
針對學(xué)生家長(cháng)明確提出的要求，結合我學(xué)校的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)我們的研究，我們想在以下幾個(gè)方面加強我們的工作：
1.認真總結本次家長(cháng)會(huì )的得失，加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習變化通報給學(xué)生家長(cháng)；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問(wèn)題的產(chǎn)生。
2.進(jìn)一步推進(jìn)我部學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養成教育，使學(xué)生養成不錯的生活習慣和學(xué)習習慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
3.在學(xué)生安全方面抓實(shí)抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，加強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。會(huì )后，各班主任都寫(xiě)出了提綱、小結等，家長(cháng)會(huì )后我校的教育教學(xué)工作會(huì )更加順利，班級管理會(huì )更加健全，家校溝通會(huì )更加和諧。
家長(cháng)會(huì )總結6
為了讓家長(cháng)能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長(cháng)與老師之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，文藝幼兒園以班為單位，召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期期家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三個(gè)方面內容：
1、全面性
首先，各班此次家長(cháng)會(huì )參與率達到98%以上。
其次，家長(cháng)會(huì )上各班與家長(cháng)之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作安全工作幼兒園一日活動(dòng)安排幼兒園教學(xué)特色。本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園三周在園表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，老師與家長(cháng)交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻熟悉到家庭教育的.重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
2、結合實(shí)際，有針對性
此次家長(cháng)會(huì )針對不同年級幼兒家長(cháng)，各班的交流側重點(diǎn)略有不同，小班側于一日生活的安排，衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長(cháng)應注重的問(wèn)題，以教育為輔。中班，大班側于孩子的常見(jiàn)問(wèn)題，以及家長(cháng)在家庭中的處理方法，充分讓家長(cháng)了解學(xué)期內幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。大大班側于幼小銜接，幫助家長(cháng)梳理這方面的知識，讓他們知道幼兒園的教育重點(diǎn)，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn)。
3、氣氛活躍，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，各班都與家長(cháng)們進(jìn)行互動(dòng)，大膽地與家長(cháng)們就行為習慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，并以生動(dòng)的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內容給家長(cháng)展示，穿插一些手指游戲，蒙數教學(xué)等活動(dòng)，激發(fā)了家長(cháng)的童心，會(huì )場(chǎng)氣氛活躍，教學(xué)特色的內涵和意義也順利的傳達給了家長(cháng)，家長(cháng)們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見(jiàn)。
此次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的非常成功，拉近了家長(cháng)與老師之間的距離，也讓家長(cháng)和老師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個(gè)共同的目標，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來(lái)的日子里，我們都會(huì )本著(zhù)自己對孩子真的一顆心，熱愛(ài)他們，關(guān)懷他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
家長(cháng)會(huì )總結7
“五月五，是端陽(yáng)。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖�！倍宋绻澘煲搅�，春小以“粽葉飄香”為主題，組織展開(kāi)了四年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。這次活動(dòng)主要有兩項內容：一是家長(cháng)和孩子一起包粽子，二是班主任張老師和家長(cháng)交流這半學(xué)期以來(lái)孩子們在校的學(xué)習情況。
第一節課是包粽子，在包粽子之前語(yǔ)文丁老師通過(guò)視頻及提問(wèn)的方式，讓孩子們知道了粽子的由來(lái)，觀(guān)察粽子的特征，以及制作粽子的基本過(guò)程。并且了解端午節的一些風(fēng)俗。為了讓大家觀(guān)察包粽子的過(guò)程更真切，還請兩位會(huì )包粽子的家長(cháng)親自操作�？吹剿麄儖故斓膭�(dòng)作，我真的很佩服。孩子們通過(guò)看視頻以及家長(cháng)的操作，感覺(jué)包粽子太簡(jiǎn)單了，他們已經(jīng)迫不及待了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，可是看著(zhù)容易，做起來(lái)難��！包括我們一些家長(cháng)做起來(lái)也是笨手笨腳的，包出來(lái)的粽子四不像。雖然粽子包的不好看，但是我們大家都很開(kāi)心。我想孩子們的開(kāi)心不是他們將要吃到的粽子，而是他們自己操作了，實(shí)踐了。更重要的是他們更好的了解、喜愛(ài)傳統節日，進(jìn)而提升了他們對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感。
第二節課是張老師和我們家長(cháng)交流著(zhù)半學(xué)期以來(lái)孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活及學(xué)業(yè)檢測情況。張老師對這半學(xué)期以來(lái)孩子的學(xué)習狀態(tài)、對日常班級活動(dòng)、作業(yè)布置、安全習慣等情況進(jìn)行了詳細的.講解。并就家長(cháng)如何在家輔導孩子學(xué)習，養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣，請張雨涵媽媽為我們談?wù)勊窃鯓虞o導孩子的。對比張雨涵媽媽為孩子所做的一切，我覺(jué)得我做的確實(shí)不夠，雖然她的工作很忙，但她每天都會(huì )關(guān)注孩子的學(xué)習情況，及時(shí)和孩子溝通。并在英語(yǔ)閱讀方面為孩子下載軟件，為孩子在以后 英語(yǔ)學(xué)習中打下良好的基礎。這值得我們學(xué)習。
總之這次家長(cháng)會(huì )上看到孩子們個(gè)個(gè)活潑開(kāi)朗，頑皮可愛(ài)，相信他們在成長(cháng)的道路上有老師的悉心教導，有我們家長(cháng)的督促陪伴，他們的未來(lái)會(huì )更加美好！
家長(cháng)會(huì )總結8
20xx年5月6日星期天，我班在學(xué)校校領(lǐng)導的組織下成功組織了家長(cháng)會(huì )，班級42人，到會(huì )家長(cháng)31人，到達率為74%。這說(shuō)明我們家校合作也是非常緊密的。
在學(xué)校的安排下，我們首先帶領(lǐng)班級家長(cháng)參觀(guān)了學(xué)校的實(shí)訓場(chǎng)地，特別是本專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓設備和場(chǎng)地的介紹，這次的參觀(guān)無(wú)形中讓家長(cháng)們了解了孩子在我校，在我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)所學(xué)到的是那些知識，這樣家長(cháng)了解了，同時(shí)也便于我們更好的進(jìn)行溝通。接下來(lái)有校領(lǐng)導介紹學(xué)校的發(fā)展和一些制度，通過(guò)這樣圖文并茂的介紹，據家長(cháng)反映，讓他們更好的信任學(xué)校，把孩子交給我們，同時(shí)也更好的`了解學(xué)校的生活起居和學(xué)習，更好的對自己的孩子進(jìn)行溝通，也能更好的培養自己和孩子直接的共同語(yǔ)言。最后，我在班級與家長(cháng)進(jìn)行了交流，大致的介紹了一下班級這一學(xué)年以來(lái)的工作和孩子們的榮譽(yù)，并通過(guò)一些班級組織的活動(dòng)圖片展示，讓家長(cháng)更了解孩子所在班級的生活和學(xué)習情況。
這次的家長(cháng)會(huì )，作為班主任，讓我深切的體會(huì )到我與家長(cháng)之間的聯(lián)系是非常必要的,會(huì )議結束后，很多家長(cháng)與我都進(jìn)行了單獨的交流，很多都是我沒(méi)有家訪(fǎng)過(guò)的學(xué)生家長(cháng)，從他們與我的交流中我深切的體會(huì )到家長(cháng)對孩子的一種成長(cháng)和關(guān)注，更需要我們老師對他們進(jìn)行交流，我想以后我會(huì )更加注重家訪(fǎng)等一些與家長(cháng)共同溝通的渠道，希望真正能實(shí)現家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與老師、家長(cháng)與學(xué)生的交流溝通的更好的渠道。
家長(cháng)會(huì )總結9
在我們老師們的共同努力下，本次家長(cháng)會(huì )，于12月27日11：45圓滿(mǎn)結束�，F總結如下：
全班共36位學(xué)生，有一位學(xué)生家長(cháng)請假，有一位不知何原因沒(méi)有聯(lián)系上，未到。其他34位家長(cháng)按時(shí)與會(huì )，在會(huì )場(chǎng)上紀律很好，沒(méi)有相互說(shuō)話(huà)交流、玩手機者等其他違紀者，很多家長(cháng)在用心記錄。通過(guò)到場(chǎng)率和表現說(shuō)明我班的學(xué)生家長(cháng)都能積極配合學(xué)校的工作，對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。
家長(cháng)們認真聽(tīng)取了安校長(cháng)所做學(xué)校工作報告，回到班級后又進(jìn)行了班級文化的參觀(guān)，聽(tīng)取了語(yǔ)數英三科老師對教學(xué)工作方面的要求。
作為班主任，我又向家長(cháng)們匯報了這一年多來(lái)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)，及學(xué)校、學(xué)生各方面的.情況。做好了家長(cháng)與科任老師之間的溝通作用，教家長(cháng)如何處理孩子之間的矛盾糾紛，以及怎樣配合好學(xué)校、老師對學(xué)生的教育工作。
會(huì )后，許多家長(cháng)都主動(dòng)留下來(lái)進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現，同時(shí)征求老師的意見(jiàn)，如何更好的教育子女。
反思及改進(jìn)方向：
1、有的家長(cháng)連續來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我覺(jué)得父母輪流來(lái)是最好的，因為家庭教育不單是一位家長(cháng)的問(wèn)題。下次，我要特別要求沒(méi)有來(lái)開(kāi)過(guò)家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)盡量來(lái)開(kāi)。
2、讓家長(cháng)們填寫(xiě)的《意見(jiàn)反饋單》最好不要留有個(gè)人信息，以至于他們會(huì )不敢講真話(huà)，所以我班的意見(jiàn)多是“無(wú)”或是“老師很好，謝謝老師”沒(méi)有實(shí)效性的意見(jiàn)，只有五人寫(xiě)上了建議學(xué)校舉行什么活動(dòng)，加強安全保障等方面的建議與意見(jiàn)，建議學(xué)校采用無(wú)記名的形式來(lái)征求意見(jiàn)。
3、因時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有組織家長(cháng)們對班級、孩子現存問(wèn)題與教育上的困惑展開(kāi)討論與交流，大家還是比較保守而且嚴肅的。下次，我要提供一個(gè)平臺，讓家長(cháng)說(shuō)出心里話(huà)，做到相互交流，共同提高。
總之，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，感覺(jué)收效很大，不僅增進(jìn)了家校之間的了解，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(cháng)也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，會(huì )后家長(cháng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念，同時(shí)加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。我也看到了家長(cháng)對學(xué)校的信任，對我們工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì )繼續發(fā)揚自己的長(cháng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我們班級的教育教學(xué)工作及各方面能力提高到一個(gè)新的層次。
家長(cháng)會(huì )總結10
xx月xx日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，有xx名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。會(huì )議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。
今天我們家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開(kāi)始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現狀，小朋友之間的差距，然后請家長(cháng)結合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長(cháng)有什么好處？對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長(cháng)積極討論，紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)和想法。xx爸爸和xx媽媽分別在會(huì )上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長(cháng)的陣陣掌聲。
通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們知道了培養幼兒自我服務(wù)能力的時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養孩子的'自我服務(wù)能力及習慣越易成功。明確了培養孩子自理能力對孩子成長(cháng)與發(fā)展的重要性，轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念和行為，也進(jìn)一步地將以家長(cháng)會(huì )方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長(cháng)的教養情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。
家長(cháng)會(huì )總結11
20xx年新樂(lè )章已經(jīng)奏響，安州區河清鎮初級中學(xué)帶著(zhù)20xx年的豐碩收獲，迎來(lái)了20xx年的寒假生活。為使全校師生度過(guò)一個(gè)"平安、健康、歡樂(lè )、有收獲"的寒假，河清初中于1月13日上午召開(kāi)了寒假前家長(cháng)會(huì )。
首先，全校教師和學(xué)生家長(cháng)齊聚在教學(xué)樓前聽(tīng)取了校長(cháng)卿波作的寒假總動(dòng)員，接受了學(xué)校美好的新春祝福。校長(cháng)卿波在動(dòng)員講話(huà)中，深情地回顧了一學(xué)期來(lái)學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生生活各方面取得的傲人成績(jì)，與家長(cháng)交流了在假期如何正確陪護子女等話(huà)題，并倡議家長(cháng)幫助子女制定"假期計劃"，做到勞逸結合。副校長(cháng)沈志勇明確了寒假的起止時(shí)間，強調了寒假期間學(xué)生的人生安全。
隨后，學(xué)校分班召開(kāi)了座談會(huì )，班主任老師向家長(cháng)匯報了學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習、生活情況，并以PPT向家長(cháng)們展示了學(xué)生在學(xué)校、班級豐富多彩的學(xué)習生活。讓每位家長(cháng)了解了子女在在校的表現，布置了適當的.假期社會(huì )實(shí)踐作業(yè)，并發(fā)放了素質(zhì)報告冊。
本次家長(cháng)會(huì )的成功召開(kāi)，為學(xué)校和家庭架起了溝通的橋梁，形成了學(xué)校、教師、家庭的教育合力，相信河清初中的學(xué)生在這樣的教育合力感召下一定會(huì )擁有更輝煌的明天!
家長(cháng)會(huì )總結12
20xx年9月6日本周四晚上召開(kāi)了班級家長(cháng)會(huì )，其中有一些自認為還不錯的點(diǎn)子與大家進(jìn)行分享：
一、開(kāi)學(xué)情況具體介紹
此環(huán)節，我結合孩子的《數學(xué)》作業(yè)本及手工作品等，通過(guò)讓家長(cháng)們看一看、聽(tīng)一聽(tīng)的方式讓他們知道了近段時(shí)間孩子們的學(xué)習內容及自己孩子的學(xué)習狀況，通過(guò)直觀(guān)地翻看，家長(cháng)們還了解了小班下學(xué)期的孩子在數學(xué)方面有哪些要求，作業(yè)的方式都有哪些，在此根底上提出請家長(cháng)配合的內容，這樣，家長(cháng)能夠更加感性地知道自己可以怎么做。
二、寒假作業(yè)情況反應
寒假里給每位孩子都布置了繪畫(huà)5張、折紙兩個(gè)、故事一個(gè)的作業(yè)，并且于開(kāi)學(xué)的時(shí)候上交。對于孩子的每一項作業(yè)，我都進(jìn)行了細致地檢查，進(jìn)行打星，將孩子的作品進(jìn)行了整理、裝訂，請家長(cháng)們進(jìn)行輪閱，并且進(jìn)行了全面反應，讓家長(cháng)通過(guò)比擬知道了孩子的.作業(yè)情況。有始有終的工作態(tài)度，能夠讓家長(cháng)意識到老師對于作業(yè)的重視程度，也引起了家長(cháng)的高度重視。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期，我針對孩子的各方面能力，制定了詳細的比賽方案，希望以比賽促進(jìn)步，生活自理能力方面的穿鞋子、穿衣服、整理褲子、扣子比賽；語(yǔ)言開(kāi)展方面的講故事、念兒歌比賽；動(dòng)手能力方面的折紙比賽；繪畫(huà)方面的幼兒親子繪畫(huà)作品展示；健康方面的拍皮球過(guò)關(guān)及拍皮球比賽，并且還確定了具體時(shí)間，讓家長(cháng)們可以事先準備。
四、讓家長(cháng)積極參與
本學(xué)期，我還給家長(cháng)們布置了很多任務(wù)，經(jīng)驗介紹或讀書(shū)筆記是想讓家長(cháng)們通過(guò)自身的學(xué)習來(lái)提高自己育兒經(jīng)驗；紙筒大創(chuàng )意是想讓家長(cháng)也參與到班級的環(huán)境創(chuàng )設中，并通過(guò)學(xué)習、制作提高動(dòng)手能力，積累相關(guān)經(jīng)驗，同時(shí)也提高家長(cháng)指導孩子作品的能力。
五、班級親子繪畫(huà)作品
由于考慮到孩子們的繪畫(huà)水平有點(diǎn)弱，因此本學(xué)期決定進(jìn)行每周一次的親子繪畫(huà)作品活動(dòng)，將作品夾在每周成長(cháng)冊的反面，并于學(xué)期末的時(shí)候進(jìn)行評獎，頒發(fā)獎狀及獎品。以此來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平，同時(shí)增進(jìn)親子間的情感，也是為了讓孩子們不要過(guò)多地沉迷于電視及游戲。
六、愛(ài)心卡片制作
請家長(cháng)們現場(chǎng)制作愛(ài)心卡片，寫(xiě)上對孩子的愛(ài)。
家長(cháng)會(huì )總結13
本次幼兒園圓滿(mǎn)結束。在這次家長(cháng)會(huì )中，我們得以與幼兒園的老師進(jìn)行一次密切的交流，能夠更好地了解到我們孩子們在學(xué)習、生活和成長(cháng)中的情況，進(jìn)一步探討如何共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在這次家長(cháng)會(huì )中，我學(xué)到了不少的知識和經(jīng)驗，也反思了自己的不足之處。
對于這次家長(cháng)會(huì )的總結，我認為它是非常成功的。家長(cháng)和老師之間進(jìn)行了充分的交流，我們不僅能夠聽(tīng)到孩子們在學(xué)習、生活、成長(cháng)方面的表現，也了解了幼兒園老師在各個(gè)方面的工作和教育理念。
我對自己在這次家長(cháng)會(huì )中的表現進(jìn)行了反思。我認為自己還有很多的不足之處。首先，在與老師的交流中，我可能表達得不是很清晰，有時(shí)候表達的意思與想要表達的不一致。其次，我認為自己在平時(shí)不夠關(guān)心孩子的學(xué)習和生活情況，在聽(tīng)到其他家長(cháng)對于孩子的問(wèn)題提出意見(jiàn)時(shí)，我也覺(jué)得自己有很多的不足之處，需要認真反思和改進(jìn)。
再次，我認為，作為家長(cháng)，我們需要更加注重孩子的學(xué)習和成長(cháng)，為孩子提供更多的支持和指導。我們需要更加關(guān)注孩子的身心健康，引導孩子形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我們也需要與學(xué)校進(jìn)行更密切的溝通和合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
最后，總之，這次家長(cháng)會(huì )是一次非常好的.經(jīng)驗和教訓。在這次家長(cháng)會(huì )中，我們不僅了解了孩子的情況，也了解了幼兒園的教育理念和工作方式。我相信，通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )的反思和總結，我們能夠更好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，為孩子的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
家長(cháng)會(huì )總結14
為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在本學(xué)期初我園召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
一、家長(cháng)會(huì )形式及時(shí)間家長(cháng)會(huì )是以幼兒園整體的幼兒為單位召開(kāi)的，時(shí)間是20xx年3月2日，在義烏市銀都酒店的銀河廳。家長(cháng)會(huì )的主要內容：今天我們如何做父母。當今社會(huì )許多的家長(cháng)忙于工作在幼兒成長(cháng)的過(guò)程中存在著(zhù)許多的苦惱，在此時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)很樂(lè )意，參會(huì )率高、效果好。
二、家長(cháng)會(huì )內容1、為了讓家長(cháng)清楚地了解我園全方面的情況，讓家長(cháng)了解自己的孩子在生活中為什么會(huì )存在自己所苦惱的問(wèn)題，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(cháng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養成人。
2、選擇合適的時(shí)間請到家長(cháng)，選擇合適的內容介紹給家長(cháng)。重點(diǎn)分析幼兒、告訴家長(cháng)需要配合的事宜，讓家長(cháng)做到心中有數，回去有目的地指導幫助幼兒。其次，根據各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級普遍存在的情況準備具體的內容。如：小班向家長(cháng)介紹了如何指導幼兒學(xué)會(huì )自理；怎樣培養幼兒的任務(wù)意識等。這些內容具體并且容易操作，得到了家長(cháng)的贊同。
3、在生活中如何科學(xué)喂養：讓幼兒掌握正確的吃的方法和吃的習慣，不挑食，不依戀零食。正確的喝，懂得多喝開(kāi)水身體好，不和碳酸飲料。正確的穿，幼兒的衣服只要比成人多一層衣服。正確的睡，保證孩子的身高，因為孩子的生長(cháng)激素在睡眠時(shí)是活動(dòng)中的兩倍。正確的補鈣，在生活中看到不少的父母去藥店幫孩子買(mǎi)那些藥物補鈣，實(shí)際給孩子補鈣最好的方法是食補。正確的為孩子在運動(dòng)護理，孩子運動(dòng)在中為孩子在背上墊上小的毛巾。4、在生活中如何教育：家庭成員之間的意見(jiàn)必須一致性，因為當今的社會(huì )許多的家庭是許多的大人圍繞著(zhù)一個(gè)孩子，孩子只能在大人的正確的引導下得到一定的鍛煉和培養。家庭教育要與幼兒園教育一直性，生活習慣的培養和養成是需要時(shí)間和堅持不斷的練習的。結合幼兒的實(shí)際情況了幼兒的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行更好的教育孩子。切忌超前學(xué)習，超前學(xué)習會(huì )導致孩子厭學(xué)影響學(xué)習的興趣和學(xué)習成績(jì)。切忌重學(xué)習輕獨立。家庭教育要與社會(huì )一致性，社會(huì )需要什么樣的人才，結合社會(huì )的局勢去培養孩子。
三、對家庭教育做了指導工作為了讓家長(cháng)更好的配合我園的工作，首先我們引導家長(cháng)走出教育誤區，和家長(cháng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長(cháng)每天放學(xué)后，不要只問(wèn)孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應問(wèn)孩子今天給老師提了幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)會(huì )了什么道理。要把孩子從枯燥無(wú)味的`寫(xiě)算中解放出來(lái)，把孩子教育成知識的創(chuàng )造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長(cháng)要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表?yè)P，而不應拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長(cháng)掌握應答幼兒提問(wèn)的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣�？傊�，我們這次家長(cháng)會(huì )根據不同的幼兒特點(diǎn)給家長(cháng)們提出了一些合理建議，家長(cháng)們對我們的工作很支持。
四、展開(kāi)討論家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗交流，家長(cháng)會(huì )是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機，家長(cháng)們抓住了這次機會(huì )，暢所欲言，許多家長(cháng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì )議，更具體地了解到了孩子在教育方面應該怎樣去教育，特別開(kāi)心。對老師能細致的觀(guān)察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè )地學(xué)習和生活，他們比什么都放心�，F在孩子在生活習慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺(jué)很欣慰，并期待孩子在幼兒園有更大的進(jìn)步。在交流時(shí)，有部分家長(cháng)對許老師提出了一些在教育孩子的苦惱的問(wèn)題。如：怎樣讓孩子在每天的早上愛(ài)上刷牙。怎樣培養孩子不怕生人。甜甜的媽媽說(shuō)，我的孩子各方面表現都很好，自理能力很強，很好勝，事事都想爭第一，如果沒(méi)取得第一心里很傷心，半天都不理人，希望老師幫忙引導。
總之，這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得非常成功，對我園的各項工作有很大的幫助。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，克服家園共育中的不足之處，將家教工作做得更好。
家長(cháng)會(huì )總結15
培訓即將結束，但對我來(lái)說(shuō)也許更是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然在專(zhuān)業(yè)上的提升十分有限，但通過(guò)培訓，在認識上有了較大的提高。深深的感受到，傳統藝術(shù)的博大精深，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)對教師成長(cháng)的重要意義，學(xué)習中的遇到的良師益友更是人生最寶貴的財富。今后，將以此為勉勵，不斷地鉆研，苦苦地探索，爭取更大的進(jìn)步。
我們都習慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這不，暑假又快要到了,一學(xué)期又快要過(guò)去了，那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長(cháng)補短以待今后的教學(xué)水平更上一層樓。那現先仔細地回顧這一學(xué)期的工作吧：
一、教學(xué)計劃貫徹情況：
學(xué)期初，認真學(xué)習學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標和任務(wù)，結合本教研組工作的現狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二.教學(xué)工作的總結：
1.教學(xué)工作情況：
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教初一初二的美術(shù)課，共十二個(gè)班，一個(gè)班每周一節課。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課根據得失及時(shí)寫(xiě)反思，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，因為初一初二處于叛逆時(shí)期，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問(wèn)題，我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設計，設計了”葉貼畫(huà)”,”吹塑紙版畫(huà)的制作“等課程，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。美術(shù)課教學(xué)中，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學(xué)生有收獲�？傊�，不管在課堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
2.考核成績(jì)：
本學(xué)期考核還是按照以平時(shí)作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評定學(xué)生的成績(jì)。
3.教學(xué)研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動(dòng)，認真做好聽(tīng)課，評課。還積極參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )宣傳工作，以及學(xué)校宣傳欄的宣傳。
4.課外興趣小組工作情況：
利用每星期六下午的'時(shí)間指導初一初二的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng)，主要開(kāi)設了美術(shù)基礎課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫(xiě)等，同時(shí)加以一些水果拼盤(pán)，花鳥(niǎo)寫(xiě)意國畫(huà)等等，取得了較好的效果。
三.自身素質(zhì)的提高：
課堂之余，我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，參加進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò )學(xué)習活動(dòng)，以及每個(gè)寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學(xué)習，同時(shí)還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng )新。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我對簡(jiǎn)筆畫(huà)有了一個(gè)全新的認識，也了解了 簡(jiǎn)筆畫(huà)在日常教學(xué)中的作用。針對這次培訓學(xué)習談?wù)勛约旱男牡皿w 會(huì )。 通過(guò)學(xué)習， 我進(jìn)一步認識到了簡(jiǎn)筆畫(huà)是一種獨特的繪畫(huà)藝術(shù)。 繪 畫(huà)是藝術(shù)的搖籃，可以鍛煉幼兒的觀(guān)察能力、運動(dòng)能力，增加色彩辨 別能力和幼兒的審美能力， 同時(shí)可以提高幼兒語(yǔ)言的表達能力及創(chuàng )造 能力。 教師把簡(jiǎn)筆畫(huà)引進(jìn)課堂， 可以把抽象的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象結合 起來(lái)，開(kāi)拓幼兒的想象力，激發(fā)幼兒興趣，起到意想不到的效果。我 們日常生活中接觸的各種東西、 動(dòng)植物、 各種各樣的人以及人的各種 動(dòng)作，都可以用簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)表示。 通過(guò)學(xué)習，明確了簡(jiǎn)筆畫(huà)的造型原則是簡(jiǎn)潔性、可識性、 生動(dòng)性、快捷性，強調要從整體入手，先畫(huà)大輪廓，后添小結構，先 畫(huà)主要部分，后畫(huà)次要部分，安排好前后布局，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn) 行繪畫(huà)， 是學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)的重點(diǎn)。 老師一絲不茍的教學(xué)并且在黑板上一 一示范講解，讓我們一目了然，感受頗深。通過(guò)學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)，我發(fā)現 畫(huà)畫(huà)是那么的神奇， 用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形， 就可以把一件物品呈現于 眼前，真的很是神奇! 通過(guò)認真學(xué)習，我要不斷練習，熟練掌握這項專(zhuān)業(yè)技能，并嘗試 著(zhù)改變自己以往的教學(xué)方法，讓簡(jiǎn)筆畫(huà)在教學(xué)中發(fā)揮出特有的作用， 為以后的教育教學(xué)增光添彩。
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