五年級的作文（經(jīng)典15篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級的作文1
座右銘是我生命的光，也是一個(gè)有意義的詞。
“失敗是成功之母”這句話(huà)是我的座右銘，因為它給了我無(wú)限的力量，讓我在失敗時(shí)不氣餒不放棄，只要堅持到成功的那一刻。
我記得那天早上，我在想一場(chǎng)奧運會(huì )，時(shí)間像水一樣流逝。二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘過(guò)去了.看來(lái)我的思考對這次奧數沒(méi)有壞處。就在我想問(wèn)爸爸怎么做的時(shí)候，突然看到了那句——“失敗是成功之母�！蔽一氐轿业�.辦公桌。短短五分鐘，我立刻解決了這道奧數題。哇！原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，我只好在一個(gè)復雜的地方思考這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題。第二天去培訓班，老師讓我講解這個(gè)問(wèn)題。我毫不猶豫地大聲講述了整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們聽(tīng)得津津有味，稱(chēng)贊我解釋得好。當我回到家時(shí)，我激動(dòng)得跳了三英尺高。
我愛(ài)我的座右銘——失敗是成功之母。是“你”讓我學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )思考。沒(méi)有你短短的一句話(huà)，就沒(méi)有我今天在高迪學(xué)習的奧運成績(jì).
浙江省慈溪市慈溪陽(yáng)光考試學(xué)校五年級孫敖
五年級的作文2
有一天夜里，我莫名其妙的踏上了去月球的宇宙飛船，1分鐘，“哐當”一聲，飛船降落了，我以為，月亮上是一個(gè)荒涼的地方，沒(méi)想到，月球上是金碧輝煌地方，助手菲菲說(shuō)：“主人，咱們去月球城吧，哪里會(huì )讓你的嘴張成0形呢！”“好啊”
“哇”我的最真的張成0形了！你瞧！那里有“月球超大商場(chǎng)”、“月球超大修車(chē)鋪”……就說(shuō)超大商場(chǎng)吧，哪像咱們現在的'商場(chǎng)啊，那里有無(wú)數的自動(dòng)購物電腦，你只要站在那，用手指點(diǎn)一下“購物”字樣你就可以在自由自在的在購物了
還有月球超大修車(chē)鋪，這里全是自動(dòng)化的，哪像現在啊，你看，修車(chē)師傅只需把要修的車(chē)子放進(jìn)去，按“修”字樣，沒(méi)過(guò)3分鐘就完好無(wú)損了
“鈴鈴鈴——”鬧鐘把我叫醒了，可惜了，我的好夢(mèng)，不過(guò)，在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)一定會(huì )實(shí)現的！
五年級的作文3
放暑假了，第一天，媽媽讓我去買(mǎi)些鉛筆，橡皮，和文具盒。讓我自己去買(mǎi)，我心里又激動(dòng)又緊張，因為文具店距離我家有點(diǎn)距離，我還沒(méi)自己獨立去買(mǎi)過(guò)，每次都是和媽媽一起去的。
媽媽給我了50元錢(qián)，我還沒(méi)自己花過(guò)這么大的`錢(qián)呢，媽媽說(shuō):“你要好好計算啊，別找錯錢(qián)了，別路上貪玩，錢(qián)掉了，拿好自己的文具啊!”我連忙點(diǎn)頭，心里也很小激動(dòng)，出門(mén)了，走了大約10分鐘，我來(lái)到文具店，感覺(jué)今天這個(gè)文具店和平時(shí)我進(jìn)來(lái)的時(shí)候不一樣，為什么呢，我想了想，可能是我今天獨立了，自己來(lái)買(mǎi)文具了吧，呵呵!
我在店里挑選了一卷鉛筆，4塊橡皮，又來(lái)到文具盒柜邊挑了一款自己喜歡的文具盒，拿到店里的阿姨那里，我問(wèn)阿姨一共多少錢(qián)，阿姨說(shuō):“4塊橡皮4元，10只鉛筆5元錢(qián) ，文具盒15元，一共29元�！蔽以谛睦锼懔怂�，4+10=14 14+15=29元，是29元，我交給阿姨50元，阿姨找我21元，并叮囑我拿好錢(qián)，阿姨給我用塑料帶裝了文具，遞給我，我看了看21元，一看正好，我就裝口袋里了，我拿著(zhù)文具就回家了，一路上我心里特高興，覺(jué)得 自己長(cháng)大了，呵呵!
五年級的作文4
在秋天，在這個(gè)金黃色的季節，果樹(shù)們都有了自己的孩子，其中，一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果成了好朋友……
那一天，秋高氣爽，農民伯伯在田地里精心地照顧著(zhù)果樹(shù)們，有一個(gè)梨在開(kāi)心地蕩秋千，忽然，聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，梨使勁把身子扭向那里，看見(jiàn)了一個(gè)蘋(píng)果在哭泣，問(wèn)道：“你怎么了？為什么要哭��？”“嗚嗚……因為……因為再過(guò)幾天，那些人就要把我摘下，就再也見(jiàn)不到樹(shù)爺爺了……”那個(gè)蘋(píng)果答道。梨靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你放心，我會(huì )有辦法的�！�。接下來(lái)的.幾天，蘋(píng)果的生活豐富起來(lái)，每天都與梨蕩秋千，捉迷藏，回去之后為樹(shù)爺爺捶背，按摩，每天的生活都十分充實(shí)，它和梨也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。在最后的一個(gè)夜里，梨對蘋(píng)果說(shuō)：“還記得我說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎？我會(huì )讓你和樹(shù)爺爺永遠生活在一起！”它說(shuō)著(zhù)，微微一笑，掙脫了樹(shù)枝，跳到了地上，蘋(píng)果也隨后跳了下去。
相信明年金色的秋天，這里會(huì )長(cháng)出兩棵小樹(shù)，它們純潔的友誼永不改變……
五年級的作文5
最近我又多了一個(gè)外號“書(shū)呆子”，原因大家可想而知，我太喜歡看書(shū)了。經(jīng)常一看就幾個(gè)小時(shí)。讀書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，給我帶來(lái)了悲傷。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我的第一個(gè)關(guān)于學(xué)習的愛(ài)好就是看書(shū)。每當老師提問(wèn)時(shí)，大家都靜靜的`，忽然，一只手舉了起來(lái)，那就是我，大家可能都想知道，為什么只有我舉手呢？答案很簡(jiǎn)單，我看了很多書(shū)。本來(lái)，我對看書(shū)沒(méi)有興趣，但是，有一次，我看了一本奧數書(shū)，上面竟有我們都不會(huì )的，老師問(wèn)的題目，我趕緊看了看內容都記住了。第二天，老師又問(wèn)，我答上了，老師獎勵我一顆星！我當時(shí)非常開(kāi)心，心想看書(shū)的好處竟然這么大！還有一次，我去圖書(shū)館看一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書(shū)，我很好奇，爸爸怎么可能裝在口袋里呢？看完書(shū)后，我收貨了快樂(lè )，收獲了知識，真棒！
漸漸的，我看的書(shū)越來(lái)越多，收獲的知識也越來(lái)越多，你說(shuō)，我能不快樂(lè )嗎？
五年級的作文6
"朱清、朱麗德、蔣慶龍……”在小學(xué)時(shí)，當聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)念著(zhù)獲獎名單時(shí)，我只能用羨慕的眼光看著(zhù)那些上臺領(lǐng)獎的同學(xué)。我努力了，我努力了，可是為什么沒(méi)有我。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只有通過(guò)不懈地努力，才會(huì )有成功。
回想起這一年來(lái)的努力，真是實(shí)為不易。每當晚上被媽媽叫去睡覺(jué)，卻依然在不停地學(xué)習……
“快去睡覺(jué)了，別老是學(xué)習到三更半夜。別明天早上又起不來(lái)了�！眿寢層质钩隽怂臒o(wú)敵嘮叨術(shù)。
“知道了，知道了，明天你早一些叫我起床。我要學(xué)習�！蔽矣行┎荒蜔┝�，我在學(xué)習呢！干什么打擾我，現在思路全亂了。
當聽(tīng)著(zhù)數學(xué)老師說(shuō)著(zhù)數學(xué)前十名的.同學(xué)的名字時(shí)，我是多么希望能聽(tīng)到我的名字�？墒堑降走�是沒(méi)有我的名字，還挨了數學(xué)老師的一通臭罵，真是不爽”
我就像“啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出”一樣，這能怪我嗎？我努力了可是沒(méi)有顯著(zhù)的成績(jì)，可我努力了。
我每天都一直在課外做著(zhù)因小升初而海量的作業(yè)，有好多次我曾想過(guò)要放棄。因為我渴望成功，所以我沒(méi)有放棄。
我無(wú)比渴望在下次全級開(kāi)會(huì )時(shí)，獲獎名單上有我的名字。
五年級的作文7
元宵節來(lái)了，在這天夜晚上，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。人們燃燈放焰、猜燈謎，合家團聚、同慶佳節，好不熱鬧。
我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起吃完團圓飯，回家后我就開(kāi)始包湯圓。媽媽跟我說(shuō)早在2000多年前的西漢就有包湯圓的習俗了，賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽(tīng)說(shuō)佛教有正月十五日點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮里點(diǎn)燈敬佛，以后這種佛教禮儀逐漸形成民間盛大的節日。在漢文帝時(shí)，已下令將正月十五定為元宵節。漢武帝時(shí)，“太一神”的`祭祀活動(dòng)也定在正月十五。就這么形成了中國獨有的元宵節。
過(guò)元宵節吃的湯圓都是我做的！做湯圓還有個(gè)小秘訣，就是用熱水和糯米粉，這樣揉成地小湯圓就既光滑又不容易散開(kāi)。揪一小塊在手上，黏乎乎地粘在手心，小泥巴球似的，揉啊揉，揉成小圓球就大功告成了！。媽媽用我做的小湯圓放在酒釀里，再打上兩個(gè)雞蛋，就做成了美味地酒釀湯圓，雖然湯圓吃起來(lái)有點(diǎn)澀澀的，不太好吃但是這是我自己做元宵節吃上湯圓，就團團圓圓了。
“賣(mài)湯圓，賣(mài)湯圓，小小的湯圓圓又圓……”每到元宵節小區里就響起這首熟悉的民謠。
五年級:崔欣悅
五年級的作文8
也許在許多人眼里“即景”都是日落、日出、下雨，這些很漂亮的美景，但是在我眼里，學(xué)校的中操場(chǎng)就是一處美景。
下課時(shí)，陽(yáng)光照在中操場(chǎng)上，三棵大樹(shù)享受地曬著(zhù)太陽(yáng)，太陽(yáng)公公也不吝嗇，把陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。一旁的小草也伸了個(gè)懶腰、打個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠。池塘里小魚(yú)、水蜘蛛、蜻蜓都紛紛跑了出來(lái)，一下子便熱鬧了起來(lái)。這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們開(kāi)始扭動(dòng)自己柔嫩的身軀，池塘的水面也泛起了層層波紋，好似蜻蜓點(diǎn)水。
在中操場(chǎng)的后面還有一條神秘的長(cháng)廊，這條長(cháng)廊連結了前、中、后三個(gè)操場(chǎng)。它一面靠著(zhù)學(xué)校的外墻，上面掛滿(mǎn)了照片和海報，有關(guān)于春游的，有關(guān)于活動(dòng)的，還有關(guān)于研學(xué)的等等。長(cháng)廊的另一邊則是花壇，里面種著(zhù)各種各樣不知名的花花草草，紅的、黃的、綠的、粉的，讓人看的眼花繚亂。長(cháng)廊的地板是用灰色的.大理石鋪成，每隔一段距離還會(huì )有一根石柱支撐著(zhù)上面的屋檐，屋檐其實(shí)是一個(gè)大花壇，里面種著(zhù)一些花和草，平時(shí)還會(huì )有一些蜜蜂、飛蟲(chóng)、蜻蜓從中飛過(guò)。
正如奧古斯特羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現美的眼睛�！痹谏钪锌倳�(huì )出現一些難以被發(fā)現的美，只有細心地觀(guān)察才能夠發(fā)現！
五年級的作文9
又到了飄滿(mǎn)粽子香味的端午節了，讓我想起了我們家鄉端午節的習俗。
我五歲那年，在湖南老家過(guò)了一個(gè)端午節。那天上午，爸爸領(lǐng)著(zhù)我去看劃龍舟比賽。還沒(méi)有到江邊，遠遠地就聽(tīng)到了鑼鼓喧天，十分熱鬧。走近一看，江邊插著(zhù)許多彩旗，岸上人山人海，五條龍舟在江里一字排開(kāi)，劃船手摩拳擦掌在準備著(zhù)。正式比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲炮響，此時(shí)五條龍舟像五支離弦的箭一樣向前駛去，你追我趕，爭先恐后。加油聲、鑼鼓聲、歡呼聲……異常熱鬧。
這時(shí)天空下起了綿綿細雨，但是人們一點(diǎn)也不在乎，完全沉浸在這歡樂(lè )的海洋里。在人們的歡呼聲中，有一條龍舟劃到了終點(diǎn)，笑聲、歡呼聲更響亮了。
我看見(jiàn)岸上看熱鬧的.人往江里扔粽子和雞蛋，我十分奇怪地問(wèn)：“爸爸，他們在做什么，為什么要把好端端的粽子扔進(jìn)水里呢？”爸爸說(shuō)：“此時(shí)賽龍舟起源于古時(shí)楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后，追到洞庭湖時(shí)不見(jiàn)蹤跡。以后每年五月五日劃龍舟紀念他。借劃龍舟趕走江中之魚(yú)，同時(shí)丟粽子等食物喂給魚(yú)吃，以免魚(yú)吃掉屈原的身體�！�
我愛(ài)家鄉的端午節。我們家鄉的愛(ài)國詩(shī)人屈原值得我們永遠懷念。
五年級的作文10
今天在作文課上，老師神秘地對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘畫(huà)耳朵’。玩這個(gè)游戲得先蒙上眼睛，然后拿著(zhù)粉筆給黑板上的娃娃畫(huà)上耳朵�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
第一個(gè)上來(lái)的是劉山濠，他慢慢地走上講臺，老師拿著(zhù)一條紅領(lǐng)巾，蒙住山濠的眼睛，再把粉筆放在他的手中，他握著(zhù)粉筆慢吞吞地走上講臺，臺下的同學(xué)，有的`說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，還有的激動(dòng)地拍桌子，都忍不住想上前去幫助他。山濠越聽(tīng)越糊涂，都不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，山濠終于畫(huà)出了一對耳朵，臺下的同學(xué)都笑破肚皮了。山濠趕緊摘下紅領(lǐng)巾，他看了自己畫(huà)的耳朵，一只跑到臉上，另一只卻不知跑哪去。山濠也忍不住哈哈大笑。
第二個(gè)上來(lái)的是沈茸，她大方地走到講臺上，老師拿著(zhù)紅領(lǐng)巾蒙住沈茸的眼睛，把粉筆放在她手上，她很快地畫(huà)了第一只耳朵，同學(xué)們都說(shuō)：“對了，對了�！鄙蛉茁�(tīng)了很開(kāi)心，信心十足，準備畫(huà)第二只耳朵，她向左走了兩步，同學(xué)們有的說(shuō)：“向左！”有的說(shuō)：“向右！”沈茸開(kāi)始畫(huà)了第二只耳朵，結果還是畫(huà)偏了，但是她已經(jīng)很厲害了。
這節課我們既開(kāi)心地玩游戲，又懂得了寫(xiě)作的知識，真是一舉兩得。
五年級的作文11
笑是一種美，一種出自?xún)刃牡拿�；笑是一粒種子，隨時(shí)都會(huì )含苞待放；笑是一種解藥，為你化去生活的挫折與悲傷。不管在哪里，微笑都是一種最美的通用語(yǔ)言。
公交車(chē)上，一位男子不小心踩到一位抱著(zhù)孩子的女子腳上，他連忙說(shuō)：“對不起！”女子笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)，我的心里暖洋洋的。微笑雖然微不足道，但是多么地有感染力呀！你看，一個(gè)簡(jiǎn)單的笑容化解了一場(chǎng)爭吵。
在學(xué)校里，遇到老師，我們會(huì )打個(gè)招呼或微笑一下，但有時(shí)老師或許會(huì )因為有事沒(méi)有回應，而是對我們報以微笑，這時(shí)要是你正好心情不好，可能也會(huì )瞬間高興起來(lái)。你看，微笑就像一塊能治愈別人的糖果！
星期天，我們去商店買(mǎi)東西時(shí)，服務(wù)員微笑著(zhù)對你說(shuō)“你好，歡迎光臨！”這時(shí)，我們對這家店的印象會(huì )好很多，本來(lái)不想買(mǎi)東西的你購買(mǎi)欲瞬間上升。臨走時(shí)，服務(wù)員還會(huì )再次微笑著(zhù)說(shuō)：“歡迎下次光臨！”你看，微笑可以讓我們心情愉悅。
當你遇到不開(kāi)心的'事時(shí)，不要急躁，學(xué)會(huì )微笑著(zhù)去面對；當你遇到挫折后，不要退縮，讓微笑成為生命中的朋友！
五年級的作文12
前天媽媽給妹妹和我買(mǎi)文具，妹妹需要買(mǎi)兩只黑色的記號筆，三十張素描紙，一桶橡皮泥，一個(gè)文具盒和鉛筆。我需要買(mǎi)一個(gè)文具盒，一個(gè)書(shū)包。
到了文具店，我們先買(mǎi)了記號筆，橡皮泥和文具盒。由于這個(gè)文具店沒(méi)有書(shū)包和素描紙，所以沒(méi)有買(mǎi)。但有鉛筆，由于鉛筆太細，所以沒(méi)有買(mǎi)。我們又到另一個(gè)文具店，妹妹跑的太快，一下子摔倒在地上了。媽媽在門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)聲音了。我們買(mǎi)素描紙，老師叫買(mǎi)三十張，可是每包只有二十張，我也想要，所以媽媽就買(mǎi)了兩包。出了文具店，媽媽說(shuō):“還沒(méi)有買(mǎi)書(shū)包呢�！蔽艺f(shuō):“還有鉛筆�！眿寢屨f(shuō):“家里還有”。我們又進(jìn)文具店買(mǎi)書(shū)包。因為書(shū)包沒(méi)有好看的，所以沒(méi)有買(mǎi)。
回到家，我怕我和妹妹的文具盒混交拿錯了，因為我們倆的文具盒一樣，都是海綿寶寶的，都是黃色的，而且都是四個(gè)海綿寶寶。里面都有兩支筆，一塊橡皮，一把尺子�！俏木吆欣飵У�'’其實(shí)我們倆的文具盒是一模一樣的。那該怎么分呢，我知道了，妹妹不用尺子，因為她上幼兒園，我上三年級。她文具盒里沒(méi)有尺子。
五年級的作文13
每當我去飯店吃飯看到服務(wù)員上菜時(shí)，我就想到有一次媽媽帶我去旅游時(shí)經(jīng)過(guò)服務(wù)區的情景。
那是八月份，天氣快要涼的時(shí)候，我和媽媽正好在服務(wù)區吃面，突然一個(gè)尖叫聲震驚了所有的人。原來(lái)是一個(gè)50多歲的'老奶奶服務(wù)員正在和一位婦女爭吵。這位婦女手里牽著(zhù)一個(gè)5、6歲的孩子，水汪汪的小眼睛，大嘴巴和大耳朵，讓人覺(jué)得非常害怕。我打聽(tīng)了一下別人才知是怎么一回事，人家說(shuō)是這位服務(wù)員給客人端面時(shí)，送飯的車(chē)子不小心碰到了這位婦女。只見(jiàn)她使勁地牽著(zhù)她的孩子，跟那個(gè)服務(wù)員吵了起來(lái)。不過(guò)那個(gè)服務(wù)員還算講點(diǎn)禮貌的，不再跟她吵了�？赡俏粙D女還在說(shuō)那服務(wù)員什么地方不好……我看見(jiàn)了，心中的火已經(jīng)燃燒了，不管三七二十一，一下跑到那位婦女面前，我緊張地對她說(shuō)：“阿姨，你別再吵了，你這樣會(huì )影響我們吃飯的！”我的話(huà)音剛落，她推了我一把說(shuō)道 ：“這是哪兒來(lái)的小毛孩，大人說(shuō)話(huà)別插嘴，最討厭這樣的小孩子，起來(lái)！”我眼里帶著(zhù)淚水離開(kāi)了。
雖然這件事已經(jīng)很久了，但那位婦女說(shuō)的話(huà)卻讓我記憶最深，我希望社會(huì )上這種人要少點(diǎn)，如果這樣的人不斷增多的話(huà)，那我們的這個(gè)社會(huì )就太可怕了。
五年級的作文14
我想念春天，只想念春天里那一朵雪白色的、黃色花心的、那朵不起眼的小雛菊，小雛菊花心中停著(zhù)的那只小蝴蝶，想念它飛舞時(shí)輕盈的身體上帶著(zhù)的花香飛到那里花香就被帶到哪里，快樂(lè )也被帶到那里，如今蝴蝶不見(jiàn)了！但它飛舞時(shí)的美好畫(huà)面，還被我完完整的保留著(zhù)。
我想念夏天，只想念夏天里那條小溪，小溪里的水清澈見(jiàn)底，隱隱的可以看到溪水底部鋪著(zhù)的.鵝卵石，那鵝卵石踩上去痛痛的癢癢的，非常舒服，小魚(yú)在我腳下自由自在的游過(guò)，不時(shí)還吐出幾個(gè)又圓又大的泡泡，好像在對我說(shuō)：“水里好舒服，你跟我一起游泳吧！”如今小溪不見(jiàn)了！但那條小溪帶給夏天的一抹清涼，還在我心里回蕩。
我想念童年，只想念童年里那一只小狗玩偶，我小時(shí)候，經(jīng)常抱著(zhù)一只小狗玩偶，那只小狗的毛雪白雪白的在冬天里，經(jīng)常會(huì )和雪融為一體，一直找不到，我把這只小狗像照顧寵物一樣照顧著(zhù)，但是在我5歲那年小狗不見(jiàn)了！我哭了好久在小狗模糊糊的形象還印在我的腦海里。
五年級的作文15
快過(guò)年了，媽媽帶我去大潤發(fā)。一走進(jìn)商場(chǎng)，我就被那里熱鬧的場(chǎng)景迷住了。商場(chǎng)里回蕩著(zhù)歡快喜慶的節日樂(lè )曲，四圍懸掛著(zhù)五顏六色的氣球，顧客們個(gè)個(gè)滿(mǎn)面春風(fēng)，孩子們則高興得像一只只歡快的小麻雀，從商場(chǎng)這邊飛到那邊。
我和媽媽來(lái)到玩具專(zhuān)柜，我的腳就像被磁鐵吸住挪不動(dòng)了。各種賽車(chē)好像都爭著(zhù)在我的眼前晃動(dòng)，媽媽看著(zhù)我的`傻樣，憐愛(ài)之情油然而生，就給我買(mǎi)了一輛上面是紅色的，頭是尖尖的，尾翼是藍色的。我高興得一蹦三尺高……
買(mǎi)了賽車(chē)，我們來(lái)到了鞋襪專(zhuān)柜，我拿出平時(shí)攢的零花錢(qián)給家人買(mǎi)襪子，今年是奶奶和媽媽的本命年，我給她們買(mǎi)了紅色的襪子，我給我和爸爸買(mǎi)了耐臟的黑色。
我和媽媽手里提著(zhù)大包小包的物品，走出了商場(chǎng)，迎接我們的是飄舞的彩旗和熱鬧的街道，我心里不知有多愜意！
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