五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級作文1
國慶節這七天，由于各種原因，我們沒(méi)有出去游玩。
這次的假期時(shí)光很長(cháng)，在家閑著(zhù)也不然而辦法，于然而我想著(zhù)怎樣消磨時(shí)光。寫(xiě)完作業(yè)后，我看天氣個(gè)性好，就喊上阿姨可弟弟一齊去操場(chǎng)上打羽毛球。
首先然而弟弟和阿姨一齊打羽毛球。弟弟先發(fā)球，球如飛燕般在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，直向阿姨飛去，只見(jiàn)阿姨毫不慌張地跳了起來(lái)，用球拍來(lái)了個(gè)猛扣。球如閃電之勢飛去，弟弟還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)落下了，阿姨很高興。
也許弟弟然而被第一球激怒了，此后的'對打與阿姨不相上下。大約半小時(shí)過(guò)后，阿姨明顯吃不消了，于然而就換我跟弟弟對打。前幾局，我輸給了弟弟。但后幾局的時(shí)候我信心百倍，贏(yíng)了弟弟好幾局。
這一天，我玩的個(gè)性高興。
五年級作文2
今天一大早，爸爸就叫醒了我。他說(shuō)：“趕緊起床打羽毛球吧，今天我要檢查一下你去小姨家學(xué)打羽毛球的成果如何呢！”我努力睜開(kāi)似乎被膠水粘住的眼皮，迷迷糊糊地說(shuō)：“就讓我再睡一會(huì )兒吧，晚上再打也不遲呀……”“可惡”的媽媽也站到了爸爸一邊，不停地撓我癢癢。沒(méi)辦法，我只好“束手就擒”，一骨碌爬起床，穿好衣服，慢吞吞地跟著(zhù)爸爸去樓下打羽毛球。
我還沒(méi)準備好，爸爸打過(guò)來(lái)的第一個(gè)球就砸中了我的腦袋，迷糊勁兒頓時(shí)全被砸跑了。清醒過(guò)來(lái)的我馬上跟爸爸展開(kāi)了激烈的'戰斗。
先是我發(fā)球。我把羽毛球朝空中一拋，跳起來(lái)用拍子使勁一揮，“啪”的一聲，羽毛球像離弦的箭一樣沖向老爸。老爸揮拍一擋，球又飛了回來(lái)，可惜我沒(méi)有接住，輸了第一回合。接下來(lái)，我滿(mǎn)懷信心地跟老爸繼續戰斗。隨著(zhù)球拍的揮舞，羽毛球就像一只調皮可愛(ài)的小白鴿，在空中翻著(zhù)跟頭飛來(lái)飛去。我和爸爸打得難分難解，不相上下。為了接住爸爸打過(guò)來(lái)的球，我都摔了好幾跤，好在球都被我救了起來(lái)，看來(lái)我摔跤也摔得值��！
打完羽毛球，爸爸伸出大拇指對我說(shuō)：“好小子，看來(lái)你進(jìn)步不小嘛！以后要繼續努力，我看好你！”
五年級作文3
中午放學(xué)了，天空陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細細碎碎的小雨，像是受了委屈，低聲抽泣。
我一路狂奔向校門(mén)，一步步濺起一朵朵清澈的雨花，一邊想一邊小聲嘀咕：老媽怎么還沒(méi)來(lái)接我。平時(shí)雨天不都在大廳里撐著(zhù)傘等我的嗎？今天怎么了？滿(mǎn)是抱怨的我很不高興的到了校門(mén)口。我嘟嚷著(zhù)正準備過(guò)馬路，交警一把拉住了我，我頓時(shí)停住了，再抬頭一看，霎時(shí)一驚：交警那黑色雨衣被雨水淋得一塵不染，但那經(jīng)過(guò)歲月磨煉的粗糙的面孔嚴厲極了，雖然臉上布滿(mǎn)雨珠，但他仍在雨中不停指揮。這時(shí)交警吹響的哨聲驚醒了我，他用嘶啞的`聲音喊：快走快走！我飛奔向馬路的對面，目光卻停留在交警身上。他那么從容指揮，把一個(gè)十字路口指揮得順順當當，讓安全存在我們的身邊。
媽媽讓我把頭藏在雨衣里，我就好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，目光仍停留在交警叔叔身上，隨口回答了一句：還不把我悶死！媽媽立刻說(shuō)：要不然你的頭發(fā)會(huì )濕的！我這時(shí)根本沒(méi)注意媽媽的話(huà)，發(fā)現高大的背影漸漸成了一個(gè)小黑點(diǎn)，但在我心目中，它仍是那么高大。我沉思了很久。
那個(gè)交警和我很陌生，但經(jīng)歷了這件微不足道的小事后，我突然感覺(jué)他是那么親切。
五年級作文4
我想做一名記者，能夠采訪(fǎng)許多大大小小的人物，了解他們的事跡，他們的生活，他們的經(jīng)歷，他們是怎么做到的。
如果我是一名記者首先需要有豐富的知識，視野廣闊。我要去采訪(fǎng)那些平凡人做出來(lái)的不平凡的事，看看他們的心里在想什么，他們是怎樣做到的。
我要去采訪(fǎng)貧困山區的孩子們，看看他們是怎樣在艱苦的環(huán)境條件下上學(xué)的，是怎樣完成學(xué)業(yè)的，他們的那種學(xué)習精神是令我感到震撼的。并且我還要去幫助那些貧困的家庭，讓他們感受到溫暖。
我要采訪(fǎng)企業(yè)家，了解他們是怎樣一步一步取得了成功，他們是如何去教育自己的孩子，他們在生活中是怎么做的。平常都做些什么，他們如何管理自己的公司，怎樣與其它公司合作。
我要做一名記者，去采訪(fǎng)那些感動(dòng)中國的人，讓全國、全世界人民都了解他們的感人的`事跡。
我的理想是做一名記者，去了解，去采訪(fǎng)那些生活中的普通人所做出的不普通的事兒。做一名記者，我可能去采訪(fǎng)考古學(xué)家，了解更多的中國歷史、世界歷史。做一名記者，我可以學(xué)到更多，了解到很多我不知道的事，我可以增加自己的知識面，了解更多的知識、更多的事物。
我的理想是做一名記者，我會(huì )努力學(xué)習實(shí)現我的理想。也會(huì )不斷的去探索、去發(fā)現。
五年級作文5
今年學(xué)古箏課，最讓我印象深刻的，就是我的古箏老師。我喜歡她看我的眼神和鼓勵我時(shí)的神情。她真的是一個(gè)好老師。
第一次上古箏課，老師就遲到了。她仔細地上下打量了站在那里怯生生的`我，便和藹地說(shuō)：“你是新來(lái)的吧，刷完卡后跟我上樓上的教室去吧�！钡搅藰巧系慕淌依�，老師讓我把東西放在椅子上，又耐心地等著(zhù)我把假指甲包好，還親自為我調椅子的高度。這些都是在我原來(lái)的古箏課堂上從沒(méi)有過(guò)的待遇。接著(zhù)，老師問(wèn)我會(huì )彈什么指法，嗨為我選量身定制的曲子。面對我一問(wèn)三不知的回答，老師也只是一笑了之，沒(méi)有不耐煩的責備他不僅脾氣好，親切，還有非常優(yōu)秀的涵養。在彈曲子的時(shí)候，我錯誤百出�？偸且驗椴豢礃�(lè )譜而不自覺(jué)地彈過(guò)頭；小關(guān)節也經(jīng)常沒(méi)有突出；由于兩只手離的太遠而導致不協(xié)調；手臂的姿勢也不正確……但老師沒(méi)有責罵，也沒(méi)有怪罪，臉上的笑容始終如一，只有不斷的鼓勵和諒解。從那時(shí)開(kāi)始，我便決定要好好練習，回報老師。
我的古箏老師真是一個(gè)非常好的老師。
五年級作文6
我是一張痛苦的人民幣，雖然從我出生那一天起，我的價(jià)值是百元大鈔，可我的身份十分低賤，因為我是一張假鈔。
只要有我的出現，就會(huì )給人帶來(lái)痛苦和爭執，我真希望有人把我會(huì )掉。
一天我那個(gè)長(cháng)著(zhù)壞心眼的主人又打起了壞算盤(pán)∶把我們送給那些辛辛苦苦工作的民工。我被送到一個(gè)看著(zhù)憨厚而又健壯的男人手中，新的主人眼中里流露出的欣喜讓我不忍再看，也許這錢(qián)是用來(lái)給他老母治病的，也許這錢(qián)是用來(lái)給他的寶寶買(mǎi)食品的，也許這錢(qián)是用來(lái)緩解家中拮據的生活的`````我不敢再往下想，我接著(zhù)風(fēng)力憤怒地呼喊，拼命地掙扎，想告訴他∶“我們是假的�！彼舱婕毿�，看著(zhù)上面的編號忙喊∶“不對不對這編號都是一樣的，是假的.�！苯苹膲牡耙幌伦幽樕n白，民工們一下子把我們摔在了地上，踩了幾腳，后來(lái)干脆撕碎了我們，我好疼，但是我們很高興。
你們猜那個(gè)鬼迷心竅的人怎么樣了嗎？不用我說(shuō)，大家都知道，他去了自己應該去的地方。我們呢，接著(zhù)風(fēng)的力量，飛到了火堆邊，將自己邪惡的身軀投入了火的懷抱。
五年級作文7
我喜歡春天生機勃勃的草地。
我家后院的草地上，可愛(ài)的小草成群的.從土里探出小腦袋來(lái)，給寂寞的土地披上了一件綠油油的大衣。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草都在翩翩起舞，真像一位優(yōu)雅的舞蹈家，他們一會(huì )兒旋轉，一會(huì )兒下腰。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)：“看我們優(yōu)美的舞姿。這樣的畫(huà)面讓我如醉如癡。
過(guò)了一會(huì )兒，下起了傾盆大雨，眼前的大雨讓我為渺小的小草擔心，雨停后，我趕緊跑到后院，那些小草奄奄一息了，但我相信，它一定會(huì )勇敢地站起來(lái)。
不一會(huì )兒，太陽(yáng)出來(lái)了，那些小草傲然挺立，哇！我大叫了一聲，這些小草竟在冷風(fēng)冷雨中不屈向上，茁壯生長(cháng)，這給了我極大地震撼。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”小草都能夠打敗一切風(fēng)風(fēng)雨雨，用它頑強的生命生存下來(lái)，那我們是不是也應該勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨呢？
五年級作文8
大家想知道未來(lái)發(fā)生的事情嗎，如果想知道，就接著(zhù)讀下去吧！
有一天，大家正在上著(zhù)信息課。忽然，教室的報警器響了，報告，今晚7點(diǎn)地球將要毀滅，請大家做好準備。大家聽(tīng)了以后，都驚慌失措，個(gè)個(gè)都想活命。老師打斷了我們，說(shuō)：“誰(shuí)愿意去去一個(gè)外星空去解救整個(gè)地球的人類(lèi)�！薄拔摇贝饝�，啊，現在已經(jīng)6點(diǎn)了，怎么辦？怎么辦？我乘著(zhù)飛船來(lái)到了外空。跟我一起來(lái)的人都在忙著(zhù)植樹(shù)，我從天極老爺爺那里了解了情況，原來(lái)是人類(lèi)不好好保護環(huán)境造成的。6點(diǎn)半了，地球要毀滅了，但還要植100多棵樹(shù)。太好了，地球又派人來(lái)幫忙了，我們又多了幾個(gè)助手。
大家用吃奶的的力氣又種了幾十棵樹(shù)，還有一分鐘，快，快，這是大家們的口號。還有5秒鐘，五，四，三，二，一�！疤昧�！太好了！”大家歡呼著(zhù)，“我”的心力也有一種說(shuō)不出來(lái)的.高興。
地球挽救回來(lái)了，從此以后，地球的每一處，都有“愛(ài)護環(huán)境”的標牌，人們知道了要保護環(huán)境。我的故事精彩吧，會(huì )不會(huì )讓你感到些什么呢？
五年級作文9
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，伴著(zhù)發(fā)動(dòng)機聲，我們要去奶奶家了。
汽車(chē)開(kāi)得很快，只能看見(jiàn)窗外那一棵棵挺拔的松樹(shù)�！斑�，那是假松樹(shù)嗎？”好奇的我問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，倒是正開(kāi)著(zhù)車(chē)的媽媽插嘴了，“那是真的松樹(shù)”。我有些不解，反駁道：“前天才下過(guò)雪，據我所知沒(méi)有一棵樹(shù)是不冬眠的`�！�
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“松樹(shù)是不怕寒冷的，越冷，它越長(cháng)得茂盛，在它心中沒(méi)有寒冷這個(gè)詞語(yǔ)，松樹(shù)的脂液可以做松香和松節油，枝和根還是很好的燃料，無(wú)論有多冷，它都會(huì )堅守崗位，不會(huì )退縮�！�
那時(shí)，我才四五歲，只知道爸爸是個(gè)警察，每天都要加班到很晚很晚，無(wú)論是酷暑還是寒冬，我和媽媽都要等他到很晚。周末，他也很少有時(shí)間來(lái)陪我們，那天是他擠出時(shí)間去看望奶奶的。
爸爸說(shuō)完后繼續看著(zhù)窗外一棵棵翠綠、茂盛、挺拔的大松樹(shù)。忽然，爸爸嚴肅的表情不見(jiàn)了，代替的是一絲微笑。原來(lái)，在一棵大松樹(shù)旁有一棵小松樹(shù)，它正迎著(zhù)寒風(fēng)茁壯成長(cháng)……
五年級作文10
天氣變暖了，春天來(lái)到了。
在一望無(wú)際的麥田旁，碧綠的麥苗從田里探出頭來(lái)。微風(fēng)吹來(lái)，麥田里蕩起了一層層、一陣陣綠色的波浪，沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)那里了，她留給了我們幸福、快樂(lè )�！�
在一棵頭頂銀冠的梨樹(shù)旁，那里幸勤的`蜜蜂在采蜜，美麗的蝶在花叢翩翩起舞。清涼的風(fēng)兒吹來(lái)，潔白的花瓣像雪花一般，紛紛飄落下來(lái)。它們好像在說(shuō)：“春姑娘已經(jīng)來(lái)過(guò)那里了，她留給了我們純潔、淡雅的白色�！�
幾只燕子飛過(guò)來(lái)，向所有生物報告――春天來(lái)了。櫻花樹(shù)生出無(wú)數個(gè)小花骨朵。遠看就像冬天里的雪堆滿(mǎn)了枝頭。
春雨在小河上唱：“叮咚、叮咚”小河上的冰融化了，小然后魚(yú)聽(tīng)到了小雨甜美的歌聲，開(kāi)心地給小雨表演了一個(gè)前滾翻。
在青青的小草叢中，然后鉆出了一朵朵、金燦燦的花兒，蝶在翩翩起舞，雪白雪白的蘿卜花開(kāi)了，遠遠望去，像一片銀海。在一座果園里，粉紅的桃花開(kāi)了，雪白的梨花也開(kāi)了。春風(fēng)把花瓣兒灑在小溪里，溪水帶著(zhù)一身的花香，嘩嘩地向前奔流。
��！春天的景色，我愛(ài)你！
五年級作文11
在我的記憶中，過(guò)去就像貝殼一樣多�，F在，我就拿起最漂亮的給大家看。
那是去年的一天。無(wú)意中，我和哥哥得知后天是爺爺奶奶的生日。送什么禮物！二哥道：“你看！就送一張會(huì )唱《生日歌》的賀卡吧！”二哥的'想法立刻引來(lái)反對。三哥說(shuō)：“不，我送水果糖。檸檬味？太酸了！荔枝味？太甜了！芒果味？有些苦！草莓味和蘋(píng)果味最好！”說(shuō)完，三弟便流下了口水�！肮��！蔽覀內滩蛔⌒α�，三哥不好意思的笑了。
笑過(guò)之后，我們又陷入了思考，該送什么禮物？“有個(gè)主意，現在是水果成熟的季節，還不如送他們一個(gè)哈密瓜，呵呵，代表快樂(lè )；蜂蜜是甜的，象征永恒的愛(ài)情；瓜頂，代表身體好！”弟弟們聽(tīng)了我的解釋?zhuān)惪谕暤卣f(shuō)：“好！真是好注意！”于是，我們湊零花錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)圓圓的哈密瓜，但是太普通了。這時(shí)候二哥來(lái)了勁，卻見(jiàn)他手里拿著(zhù)幾條絲帶，高興地說(shuō)：“我有主意了！”我立刻心領(lǐng)神會(huì )，找了幾根細棍，把絲帶釘在哈密瓜上，用刀刻了八個(gè)字：祝爺爺奶奶生日快樂(lè )！一部簡(jiǎn)單又有創(chuàng )意的作品誕生了！
在爺爺奶奶生日那天，我們贈送了這部作品，并解釋了它的內在含義。爺爺奶奶笑著(zhù)夸我們是可愛(ài)聰明孝順的小精靈。
五年級作文12
小明是一個(gè)二年級學(xué)生，十分快樂(lè )，可是，一天一個(gè)不幸的消息傳到他耳朵里來(lái)。
跟往常一樣，小明像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地回家，他剛一開(kāi)門(mén)，爸爸媽媽就嚴厲的說(shuō)“你以后就不用下樓玩了，爸爸今天給你報了課外班、有奧數、奧語(yǔ)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)……”
“不”，小明像是著(zhù)了魔地喊著(zhù)，“我才二年級啊”，你們這是要累死我呀，十八門(mén)課外班。小明原本很溫順，可是今天像發(fā)怒的獅子。
“沒(méi)辦法”，爸爸說(shuō)，“隔壁家小亮最近成績(jì)超好，我一定要讓你超過(guò)他”。
一天，小華對小明說(shuō)“我們下樓踢球吧”，“算了，小明無(wú)奈的說(shuō)，你跟別人去玩吧”。
日復一日，年復一年，小明開(kāi)始了小升初的`考試，他才考上匯知中學(xué)，學(xué)籍還是四十中的，咋么會(huì )這樣呢!爸媽悔恨的說(shuō)。
他們到醫院檢查，發(fā)現小明已經(jīng)學(xué)傻了。
爸爸悔恨地望著(zhù)已經(jīng)傻了的小明，六年多了，那悔恨的淚水在那一瞬間爆發(fā)出來(lái)，但已經(jīng)沒(méi)有用了。
看了這幅漫畫(huà)，希望各家長(cháng)把孩子從學(xué)習的海浪里撈出來(lái)，給他們一些放松的時(shí)間，雖然家長(cháng)希望孩子望子成龍。但是，有一位，名人說(shuō)過(guò)“只學(xué)習不玩耍，聰明的孩子一會(huì )變傻”。
五年級作文13
秋風(fēng)拉起我的衣角，面前的那棵榕樹(shù)“沙沙”作響，強有力的樹(shù)枝差錯在一起，形成圓滑的樹(shù)冠。一片樹(shù)葉就這么在空中盤(pán)旋，悄聲無(wú)息地落在樹(shù)根旁邊，落葉歸根哪。
得知姑父從美國回來(lái)的時(shí)候，我疑惑不解�？晒酶覆⒉患庇诨卮鹞业�.問(wèn)題，而是把我帶到一個(gè)陌生的地方。那里的房子已經(jīng)很破舊了，原本寬闊的院子也因為雜草叢生而顯得擁擠不堪。姑父彎下腰，把雜草慢慢拔去。待到他抬起頭來(lái)時(shí)，他的眼睛濕潤了：“你知道嗎？這是我生活過(guò)的地方，在國外的環(huán)境再優(yōu)越，可我不能忘記我的家，我是一定要回來(lái)呀！”
看著(zhù)姑父像個(gè)不知道回家路的小孩，頭發(fā)被風(fēng)吹的亂糟糟的，褲子上沾滿(mǎn)了泥土。我感覺(jué)一種酸酸的液體涌上心頭，它們緊緊地被四個(gè)字牽著(zhù)“愛(ài)國情懷”。
累積在樹(shù)旁的樹(shù)葉漸漸增多，它代表了多少游子落葉歸根的愿望和深深的愛(ài)國情懷。
五年級作文14
雪，是冬天的象征，可如今，春天下雪也不是稀奇的事兒啦！————比如這天，下了今年最大的一場(chǎng)雪。
早晨，我睜開(kāi)雙眼，發(fā)現窗外是自茫茫的一片，美不勝收：大地披上了銀白色的盛裝，樹(shù)枝丫也毫不遜色，戴上了鹽白的小帽，真是雪白的'世界��！
來(lái)到學(xué)校，透過(guò)窗戶(hù)，發(fā)現操場(chǎng)上也積了厚厚一層雪，然后同學(xué)們也在操場(chǎng)上放肆地嬉戲。雪下的越來(lái)越大，同學(xué)們的雪球也越滾越大，沒(méi)有人不在此時(shí)被這樣的美麗景致所陶醉。
我不知不覺(jué)地走到雪中，外面一陣陣童聲傳入我的耳朵：“好白呀！”“快來(lái)玩雪呀！”我尋聲望去，只見(jiàn)一群穿紅著(zhù)綠的孩子，正在雪地里打滾，他的打雪仗，堆雪人，玩得真痛快。雪依舊下著(zhù)，那是一朵朵的香花，都戴著(zhù)半透明的六角帽，卻各有不一樣的精巧圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，它們跳躍著(zhù)，飛舞著(zhù)，輕輕盈盈，好簡(jiǎn)單，好像正在跳著(zhù)《天鵝湖》。
��！純白的雪花，聚碎玉之靈氣，裹圣水之香魂，和著(zhù)寒風(fēng)踏著(zhù)韻律穿過(guò)灰白蒼穹，飛臨人間，給大地帶來(lái)新的信息，讓人覺(jué)得世界如此地完美，如此地純潔………
五年級作文15
童年，是一片歡樂(lè )的海洋。在回憶的海邊，有無(wú)數的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起開(kāi)心、快樂(lè )的童年趣事。我在那回憶的海岸，正在尋覓著(zhù)最美麗的、最潔白的、最亮麗的貝殼，��！我找到了。
記得在六歲的時(shí)候。那一天，是我的生日，我們去了肯德基里過(guò)生日，當我們點(diǎn)完餐，坐在座位上的時(shí)候，突然，肯德基里的廣播里說(shuō)：“今天，是應文祥小朋友的生日，讓我們祝她生日快樂(lè )！祝她每天開(kāi)開(kāi)心心！”當時(shí)，我既激動(dòng)又驚喜，原來(lái)是爸爸媽媽安排好的。生日歌放了，這時(shí)，爸爸媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“文祥，祝你生日快樂(lè )！今天，你是小壽星哦！當我還沉浸在快樂(lè )與幸福當中，服務(wù)員姐姐們，有的拿著(zhù)蛋糕；有的拿著(zhù)禮物；還有的拿著(zhù)雞腿、漢堡等，來(lái)陪我過(guò)生日。我們就一起吹蠟燭、切蛋糕。這時(shí)，我的.左半邊臉被冰了一下，原來(lái)是媽媽在我的臉上抹了一點(diǎn)奶油，當我沒(méi)有注意，我的右半邊臉又抹了一點(diǎn)奶油，我大叫了一聲，服務(wù)員姐姐就在我的鼻子上又弄上了奶油，這時(shí)我想把臉上的奶油擦掉，全場(chǎng)看到我都哈哈大笑，聽(tīng)說(shuō)了才知道，我已經(jīng)變成了“小花貓”。
童年已經(jīng)漸漸離我遠去，但卻給我留下了美好、難忘的記憶！