《史記》讀書(shū)心得
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《史記》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
《史記》讀書(shū)心得1
從田單的故事中，我們更看清了戰爭的殘酷，之前的列傳中的將領(lǐng)主要寫(xiě)他們從一次又一次的勝利（往往當他們失敗時(shí)，基本上其故事就要結束了），經(jīng)常是以勝利者的角度來(lái)看這一場(chǎng)場(chǎng)戰役，難以體會(huì )戰敗者的苦難。然而在這一篇里，田單是在齊國亡國之痛中崛起的，他親身經(jīng)歷了作為戰敗國的臣民流離失所東奔西逃的切身之痛，還有，在那一場(chǎng)奔牛之戰中，他不得不使用老弱婦孺投入戰場(chǎng)，其實(shí)也反映了當時(shí)即墨兵力的窘迫，以及戰爭的`殘忍。再還有，雖然是田單為激發(fā)士氣故意誘發(fā)，而齊軍俘虜被燕軍割鼻的慘痛，仍讓人看出戰爭慘不忍睹的一面。
說(shuō)到這里，田單用兵的“奇”，有的手段很不道德，不能茍同。
另外，從某種意義上說(shuō)，就象是上海的淪陷成全了“傾城之戀”中白流蘇與范柳原的結合一樣，是齊國的傾覆造就了田單的戰功�；蛘邠Q個(gè)說(shuō)法，時(shí)勢造英雄。
關(guān)于田單，就是這些了。
這一篇列傳最后還簡(jiǎn)單敘述了太史繳之女在莒縣救助齊湣王之子法章，后成為君王后的故事；以及齊國畫(huà)邑人王燭寧死不與燕軍合作的故事。
這一篇列傳其實(shí)篇幅比較短，不知為何仍然寫(xiě)了這么長(cháng)一篇讀后感，也許是田單的經(jīng)歷比較特殊的緣故。還有，田單在齊國復國之后的經(jīng)歷如何，完全沒(méi)有交代了
《史記》讀書(shū)心得2
許多人都知道司馬遷，也都知道他所著(zhù)的《史記》。這幾天，我找到了《史記》的簡(jiǎn)縮版，認真地閱讀了一遍。
《史記故事》是從“五帝”講到“張騫”，把中國古代黃帝時(shí)期到西漢時(shí)期這一段歷史幾乎都寫(xiě)了進(jìn)去。這本書(shū)是我國第一部偉大的紀傳體通史，體現著(zhù)古代史官的眼界和良心。無(wú)論是體例還是寫(xiě)作風(fēng)格都影響著(zhù)后代史書(shū)的撰寫(xiě)和編纂。作者司馬遷忍辱負重，謹承家學(xué)，以入木三分的洞察力和秉筆直書(shū)的責任感，寫(xiě)作了偉大的《史記》，客觀(guān)地記錄中國朝代的興替，恰當地評價(jià)了歷史人物的功過(guò)是非，再現了當時(shí)波瀾壯闊的`歷史社會(huì )畫(huà)面。魯迅先生稱(chēng)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
《史記故事》讓我認識了不少名人以及他們的功過(guò)。如：神農氏嘗百草、周武王滅紂、田單火牛破燕軍、愚蠢的秦二世等等。他們的功值得我們學(xué)習，過(guò)則讓我們警醒，提醒后來(lái)的人們不要犯同樣的錯誤。
這些故事寫(xiě)得十分優(yōu)美，其中，一些故事還有著(zhù)詩(shī)句呢！如：荊軻刺秦前太子丹辭別荊軻時(shí)的詩(shī)句：
此地別燕丹，
壯士發(fā)沖冠。
昔日人已沒(méi)，
今日水猶寒。
這樣的詩(shī)句，至今讀來(lái)，仍令人心中頓生壯士一去不復返的悲壯離別之情。
這本書(shū)還讓我了解到了不少神話(huà)傳說(shuō)。如：炎帝是女人、蚩尤是外星人等，這些雖然是傳說(shuō)，沒(méi)有科學(xué)依據，但是通過(guò)《史記》記載下來(lái)后，千百年來(lái)，人們傳頌不已。中華民族的祖先的千秋功績(jì)也就為我們后人所銘記。
說(shuō)到這兒，我已經(jīng)解開(kāi)了以前的疑問(wèn)：司馬遷為什么要寫(xiě)《史記》？其實(shí)，司馬遷是讓后來(lái)的人了解以前古代的文明，了解中華民族的偉大，了解古代科學(xué)家的研究成果。他的目的不僅是為了記述歷史事實(shí)，而且還希望后來(lái)的人們能總結前人的優(yōu)秀成果，吸取歷史的教訓。
《史記故事》這本書(shū)，不僅讓我了解了中國過(guò)去的許多歷史，還讓我時(shí)時(shí)警醒。讀了《史記故事》，真可說(shuō)：“人一生的朋友是書(shū)，人一生最好的朋友是一本好書(shū)�！薄妒酚浌适隆肪褪且槐竞脮�(shū)！
《史記》讀書(shū)心得3
暑假期間，我讀了《史記》。讀完這本書(shū)，我似乎真的看到了繁榮的唐朝和戰國時(shí)期的四公子秦始皇焚書(shū)坑儒，秦始皇焚書(shū)坑儒……才華橫溢的管仲，足智多謀的張良，一鳴驚人的楚莊王……他們站在我面前。但最吸引我的是戰國四公子之一信陵君。
魏無(wú)極是魏安王的異母弟弟。他尊重士人。在一個(gè)叫侯贏(yíng)的人身上，信陵君非常重視他，親自去邀請他，熱情款待他。不久，秦國攻打趙國，趙國向魏國求助。魏安王害怕，不敢出兵。侯贏(yíng)讓信陵君偷兵符號，命令魏軍，并承諾當信陵君領(lǐng)導魏軍時(shí)，他會(huì )向北自殺，信陵君。信陵君聽(tīng)了侯贏(yíng)的話(huà)，打敗了秦軍。
看完這篇文章，我意識到戰國時(shí)期士人交往的重要規則是士為知己而死，信陵君可以仁而下士，所以侯贏(yíng)會(huì )成為為知己而死的出租車(chē)。信陵君沒(méi)有人的'智慧。他能得到侯贏(yíng)的人才，取決于他的洞察力和尊重人才的精神。
讀《史記》，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野。
《史記》讀書(shū)心得4
中華歷史文化源遠流長(cháng)。作為青少年，應認真了解博大精深的中華文化及五千年的中華史。因此這個(gè)假期，我讀了被魯迅先生稱(chēng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，被梁?jiǎn)⒊壬Q(chēng)為“千古之絕作”的《史記》�！妒酚洝酚洈⒘藦狞S帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國第一部紀傳體通史。它的作者是我國偉大的史學(xué)家司馬遷。全書(shū)共分“本紀”、“世家”、“列傳”、“表”、“書(shū)”五部分，我認為其中最為精彩、文學(xué)價(jià)值最高的當屬人物傳記部分。
先從司馬遷說(shuō)起。根據書(shū)本前言的介紹。我了解到司馬遷出生在一個(gè)世代相傳的史官家庭，十歲開(kāi)始誦古文。曾向許多名人名師學(xué)習，從小就打下了儒家的思想基礎。他的父親司馬談做過(guò)三十多年的太史令，學(xué)問(wèn)極為淵博，臨終時(shí)授命司馬遷要做第二個(gè)孔子，寫(xiě)第二部《春秋》。司馬遷矢志繼承其父命。司馬遷幾乎耗盡了他畢生的心血，最終著(zhù)成了《史記》，有很關(guān)鍵的四點(diǎn)因素：1.從小受到孔子文化的熏陶，孔子文化的博雅風(fēng)度陶醉并照耀著(zhù)司馬遷明澈的心靈。2.父親的叮嚀也時(shí)時(shí)鞭策著(zhù)他上進(jìn)。3.統一強盛的漢帝國文化氛圍也為他提供了寫(xiě)作條件。4.司馬遷堅持不懈的毅力和執著(zhù)也是他作出《史記》這一中華經(jīng)典的重要因素。
司馬遷用豐腴的手筆將人物摹形得十分傳神，例如項羽本紀、廉頗藺相如列傳、滑稽列傳等等，里面的人物形象伴隨著(zhù)《史記》千載如生。先來(lái)談?wù)勎易钕矚g的《刺客列傳》吧!
《刺客列傳》中描述了曹末、專(zhuān)諸、豫讓、聶政、荊軻五位刺客的故事。從前，“刺客”這個(gè)詞在我心里含有極深的貶義。刺客不就是“亡命徒”?“心狠手辣的人”?“憤怒者”?讀了《刺客列傳》之后，“刺客”在我心中多了一層和以前不一樣的意義：忠。他們五位肩負著(zhù)他人的囑托或是國家的期盼和使命，懷著(zhù)視死如歸的精神，充斥著(zhù)濃濃的忠義，不畏強暴，勇敢地與敵人相斗。
豫讓是最讓我悲痛的一個(gè)慘烈的刺客，他認為“士為知己者死，女為悅自者容”。他為了為知己智伯報仇。為了這一個(gè)信念，他屈身偽裝成罪犯深藏匕首修整宮中的廁所，企圖找機會(huì )刺殺趙襄子，結果未成功。之后他并沒(méi)有放棄，他把漆涂在身上，喬裝成乞丐沿街討飯，再次行刺，卻被趙襄子識破，襄子正打算抓捕他時(shí)，他的請求讓我震驚：乞求趙襄子讓拿他的衣服讓自己擊刺衣服，來(lái)表達為智伯報仇的意愿，死而無(wú)憾。在臨死之前還能一心想著(zhù)為知己報仇，即便是得到仇人的衣服刺幾下的機會(huì )也不放過(guò)。雖說(shuō)他作為一個(gè)失敗且并不專(zhuān)業(yè)的刺客，更像是一個(gè)徹底入了戲的演員，但他向世人演示了忠義。他的狹義將自己那顆與知己肝膽相照的心映得熠熠生輝。這樣的朋友情誼怎不讓人贊揚?
五位刺客中我最欣賞敬佩的是聶政。聶政的故事讓我陷入了深深的思考....整個(gè)故事充滿(mǎn)了濃濃的“悲”的情調。開(kāi)始，他對母親的孝很是讓人贊揚。母親去世后，他感于對嚴仲子的恩情，為了報答恩情，他將死拋之于腦后，刺殺宰相俠累。本以為刺殺成功之后他會(huì )像其他刺客一樣逃命，不曾想他居然當場(chǎng)自殺悲壯死去，以自己的命抵他人的`命為抱恩情，讓人感觸良深。為使姐姐不受連累而毀容，可見(jiàn)他心思細膩，俠骨柔腸，亦可見(jiàn)其寧舍自己，不連累親人的義勇精神。
《刺客列傳》中體現了中國古代的道德觀(guān)念最強調的四個(gè)字：忠、孝、節、義�！爸摇眲t對國家的忠心，“孝”則對父母，對家人的孝心與愛(ài)，“義”即對朋友的忠義�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，五位刺客視死如歸，忠肝義膽，為國為民為信仰舍生忘死，值為贊揚。今天，這精神依然在發(fā)光，在弘揚。曾記得，2008年的四川汶川大地震，無(wú)數的人們被無(wú)情的災難奪取了親人，某些身體部位甚至是生命。此時(shí)此刻，許多志愿者搭起了一座愛(ài)的橋梁，進(jìn)入了如火如荼的救災工作。2012年天津大時(shí)，消防員戰士英勇救火的背影被稱(chēng)為“最美的逆行”，醫生鋪在現場(chǎng)搶救人命等等。古往今來(lái)，在祖國人命有困難的時(shí)候，尤其是在事關(guān)民族利益的情況下。愛(ài)國之心往往能點(diǎn)燃每個(gè)人的心靈之燈，指引我們跋山涉水，繞過(guò)道道彎，邁過(guò)道道坎，直至勝利的前方。
聊起《史記》，“本紀”放在全書(shū)之首，歷來(lái)被視為是貫通全書(shū)的綱要部分�！氨炯o”中共有二十篇，以天子、國君的言行、政績(jì)?yōu)橹行�，記載了各個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟、軍事、文化、外交等方面的重大事件。
在如今飛速發(fā)展的現代化社會(huì )中，曾經(jīng)有一個(gè)令人匪夷所思的問(wèn)題：當代社會(huì )究究竟是進(jìn)步了還是退步了呢?大多數人都會(huì )回答：當然是進(jìn)步了!現代冰箱洗衣機高鐵飛機大廈互聯(lián)網(wǎng)各種發(fā)達的高科技，使人民生活更便利�？闪硪环N聲音：早在五帝時(shí)期，燒柴米也未必不必現代暖氣更溫暖，古代人活得明白，制度簡(jiǎn)單而有效，人民安居樂(lè )業(yè)，安貧樂(lè )道，不要擔心成為房奴，也不用在各種商戰中絞盡腦汁老謀深算。帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我對“本紀”中的五帝本紀作了一番研究。
“五帝”及軒轅、顓頊、帝嚳、堯、舜。軒轅在阪泉之野戰勝了炎帝，在涿鹿郊野擒獲了蚩尤之后，代取了神農氏做了天子，統一華夏，這就是黃帝。黃帝在位時(shí)，定度量衡之制、具六書(shū)之法、討論病理并作《黃帝內經(jīng)》，他的正妃螺祖始養蠶以絲制衣服。黃帝在數學(xué)、文學(xué)、衣服、醫藥等方面做出了貢獻。它的兒子顓頊勸導百姓遵循自然規律從事農業(yè)生產(chǎn)，鼓勵人們開(kāi)墾田地，使社會(huì )秩序恢復正常。帝嚳時(shí)代可謂是上古時(shí)期的太平盛世，他的治國方式是：“德莫與博愛(ài)余人，政莫高于博利于人。政莫大于信，志莫大于人�！彼麖娬{以誠信、仁政治天下。堯舜主要貢獻則是開(kāi)創(chuàng )了禪讓制。
五帝的統治策略雖看似簡(jiǎn)單，但在當時(shí)已是不凡之制。他們在道德人倫，在治國功業(yè)，在造福人類(lèi)等諸多方面都堪稱(chēng)楷模的遠古帝王。對于人類(lèi)社會(huì )是進(jìn)步還是退步之說(shuō)，我想每個(gè)人都有自己的看法吧，時(shí)代不同人們的需求不同。不可否認的是五帝的功績(jì)?yōu)槿祟?lèi)社會(huì )的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎，成為了中華五千年歷史的先河。
《史記》中還有諸多令我印象深刻的人物或事例。春秋戰國時(shí)候，愛(ài)惜人才的秦穆公為了贖回聰明才干的百里奚，用五張羊皮去跟楚人交換他，最后，秦穆公贖回了自己最喜歡的大臣百里奚時(shí)的聰明機智令人贊揚。伯夷、叔齊的積仁潔行，屈原的以身殉國，勾踐的臥薪嘗膽，殘忍的呂后，狡詐的劉邦，詭計多端的妲己等等。這些人性的丑惡與美好都是值得我們深思的東西�！耙允窞殍b，可以知興替”，司馬遷將之列于《史記》之中，不僅僅讓我們了解了歷史，更教會(huì )了我們怎樣明辨善惡，弘揚善良，貶棄丑惡�！稄埗愑嗔袀鳌分杏涊d到，陳余因被小吏侮辱，便要和小吏拼命。張耳訓斥他：這樣的小恥小辱怎值得用性命來(lái)做賭注?而《淮陰侯列傳》中贊揚了韓信甘受胯下之辱，《留侯世家》中的張良同樣也能忍辱為老人進(jìn)屋，才最終得到《太公兵法》。司馬遷所列的這些人物同樣是收到屈辱，卻有不一樣的結果。這教育了我們做事要學(xué)會(huì )理智，清楚地衡量辨別什么東西我們可以舍去什么不能。忍辱求生其實(shí)不是茍且偷生，而是化悲憤為力量，發(fā)憤圖強，通過(guò)建功立業(yè)或是復仇來(lái)洗刷過(guò)去�！妒酚洝分袑ε缘拿鑼�(xiě)也十分出色，如喜愛(ài)詆毀他人的驪姬、神明大義的趙括母等等，許多不同地位，不同性格，不同姿態(tài)的女性也給人留下了難以磨滅的印象。
如此的一本文學(xué)著(zhù)作，四百多頁(yè)的充滿(mǎn)陳香的紙張，包囊的卻是幾千年的歷史，用盡的是司馬遷畢生的精力與心血。司馬遷用筆將人物描繪得栩栩如生，將一個(gè)個(gè)故事情節鋪開(kāi)展現在世人面前，隨著(zhù)情節的此起彼伏，我的心也在隨之抑揚頓挫，它仿佛把我帶到了那一個(gè)世界，經(jīng)歷著(zhù)那樣的事情，品味著(zhù)那樣的美善美與丑惡。
品讀《史記》，如觀(guān)賞一幅描繪著(zhù)中華民族的興盛衰落的動(dòng)人油畫(huà)，緩慢行走在歷史長(cháng)廊，品味中華民族的神奇與偉大。
《史記》讀書(shū)心得5
當我拿到《史記》這本書(shū)時(shí)，第一個(gè)反響就是“厚”！這也就激起我的好奇心，興致勃勃讀起了這本書(shū)。一口氣讀完了，心中第一想法：創(chuàng )作這本《史記》的人了不起，就是——司馬遷！書(shū)中的故事也活靈活現，其中，最讓人難忘的是《周幽王烽火戲諸侯》。 周幽王不管?chē)宜阑�，只圖吃喝玩樂(lè )，與絕世佳人玩樂(lè )，這也就有了歷史中“褒姒”的妃子的故事，周幽王很喜愛(ài)她，可她很難一笑，于是奸臣又出了餿主意：點(diǎn)著(zhù)烽火臺，耍弄諸侯，博美人一笑。
于是浩蕩的`場(chǎng)面讓美人開(kāi)懷大笑，最終經(jīng)過(guò)數次玩笑，真正有敵人來(lái)時(shí)，援軍卻一個(gè)也不相信，最后滅亡了。
我覺(jué)得周幽王作為國君掌管?chē)掖髾�，就應該盡心盡力地治理國家、造福百姓�？伤活檮e人的安危，結果落了個(gè)如此可悲的下場(chǎng)。讀完這個(gè)故事后，讓我明白了：每個(gè)人肩上都有自己的責任，不能因一時(shí)的享樂(lè )而不顧其它事情，應該全心投入該做的事情當中。
這本書(shū)表達出華民族的高尚情操；對丑惡現象的揭露，顯示了中華民族疾惡如仇的精神品質(zhì)。讓是少年的我們吸取教訓，遠離說(shuō)謊，靠近美德，是死也為國家，不做對不起祖國的事。讓未來(lái)的我們?yōu)樽鎳鎏硪环萘�！讓祖國變得更加美好�?/p>
《史記》讀書(shū)心得6
我們中華民族的歷史源遠流長(cháng)，十分悠久，《史記》讀后感--李洋洋。作為新世紀青少年的我，當然要好好的了解我們中華民族最為驕傲的時(shí)段。為了了解這些歷史，我選擇了被魯迅先生稱(chēng)為史家之盡唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》，由于平時(shí)，我們所熟悉的指鹿為馬、完璧回趙等寓意深刻的成語(yǔ)典故均來(lái)源于《史記》�！妒酚洝酚浭隽藦狞S帝到漢武帝時(shí)期的史事，是我國第一部紀傳體通史。在天子時(shí)期，它先容了黃帝的由來(lái)、發(fā)生在天子四周的事情和堯、舜、禹的功績(jì)，然后禹建立了夏朝，《史記》還講述了夏、商、周、秦興盛和終極衰敗得原因，在天子和漢武帝時(shí)期，發(fā)生了許很多多的事件，《史記》都逐一記述下來(lái)，還講解了其中3000余年的政治、經(jīng)濟、文化等多方面的歷史�！妒酚洝返淖髡呤撬抉R遷，他是我國古代最偉大的史學(xué)家，生于公元前145年西漢時(shí)期的.夏陽(yáng)，他的父親司馬談時(shí)漢武帝的*令。在父親的熏陶和影響下，司馬遷20歲時(shí)就開(kāi)始游歷全國，考證歷史遺跡、了解風(fēng)土人情。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這為司馬遷以后寫(xiě)《史記》積累了大量素材。在他47歲時(shí)，發(fā)生了一件影響司馬遷至深的事：漢朝大將李陵進(jìn)攻匈奴，由于寡不敵眾，投降了匈奴，武帝大怒，想重罰李陵族人，司馬遷沒(méi)有像其他朝中大臣那樣爭相附和，而是為李陵辯護，�？刺熳訉捤�。因此司馬遷受到牽連，被處以腐刑。出獄后，司馬遷立志棄小義，雪大恥，名垂于后代，讀后感《《史記》讀后感--李洋洋》。經(jīng)過(guò)了20余年的專(zhuān)心著(zhù)述，終于完成了究天人之跡，通古今之變，成一家之言的《史記》。通過(guò)閱讀《史記》，我了解了很多歷史知識，還讓我熟悉到了我們中華民族的輝煌歷史。
讓我知道了很多平時(shí)根本就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的歷史典故，而且在《史記》中先容了很多的世家故事，還描述了很多的名人列傳，既豐富又詳實(shí)，使得人們閱讀完它之后，感覺(jué)得到了很多曾不知道的知識，它的豐富、充實(shí)性，也使得人們百看不厭。之所以有《史記》這本著(zhù)作，是由于作者司馬遷的不懈努力，他敢于大膽地評論漢武帝的功過(guò)，肯定陳勝、吳廣反抗暴秦的首創(chuàng )精神，指斥暴臣酷吏的罪惡，就可以看出司馬遷對《史記》真實(shí)性的要求。
《史記》的經(jīng)典之處也就在于文章的真實(shí)性。由于在古代，每個(gè)朝代的吏官由于自己和家人的性命幾乎都把握在天子的手中，所以他們將皇室貴族的丑陋的一面都不將記載或美觀(guān)化，使得歷史不真實(shí)，但司馬遷卻不是這樣，司馬遷不僅將漢武帝的功過(guò)逐一記錄下來(lái)，還在《史記》中將漢朝以前發(fā)生的歷史事件用自己對其的評價(jià)寫(xiě)下來(lái)，使得后人對古代的歷史有了正確的了解�！妒酚洝窂奈淖稚峡�，文筆簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言生動(dòng)，人物刻畫(huà)的栩栩如生，同樣也是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)著(zhù)作。
《史記》讀書(shū)心得7
今天我讀了《史記》里的虞舜的故事，被虞舜的精神感動(dòng)。書(shū)中為我們講了一個(gè)孝敬父母、寬厚仁愛(ài)的虞舜。虞舜有一個(gè)糊涂透頂的父親、一個(gè)撒謊無(wú)事生非的繼母和一個(gè)奸詐貪婪的'弟弟。他的父母和弟弟一心想害死他，一次他們讓虞舜去修理倉庫，然后他們在倉庫四周防火，想把虞舜燒死，這樣他們就能得到虞舜的金銀珠寶，不料虞舜卻全身而退，毫發(fā)未損。他們一計不成又生一計，讓虞舜去挖井，當虞舜挖到深處時(shí)，他們便拿起工具開(kāi)始填井，不料虞舜早在這之前已經(jīng)另開(kāi)出一個(gè)出口通向地面。但在這樣的家庭環(huán)境下，他并沒(méi)有變成一個(gè)陰險小人，卻成為了一個(gè)愛(ài)護子女、親近兄弟、孝敬父母的人。
我們應該學(xué)習虞舜的精神，在生活中要愛(ài)護子女、親近兄弟、孝敬父母，并且能寬容別人，而不是斤斤計較、以牙還牙、以暴制暴。
《史記》讀書(shū)心得8
“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，一看到這句話(huà)，大家肯定會(huì )想到兩個(gè)字——《史記》。沒(méi)錯，今年暑假，我就品讀了這部輝煌的歷史巨著(zhù)。 《史記》這部書(shū)記敘了從黃帝到漢武帝發(fā)生的史事，是我國的第一部記傳體史書(shū)。它逐一記述了夏。商。周。秦的興盛和衰敗的原因，堪稱(chēng)一本百科全書(shū)式的鴻篇巨制。
《史記》的作者是西漢著(zhù)名的歷史學(xué)家。文學(xué)家司馬遷。在父親的熏陶下，他20歲就開(kāi)始游歷全國，收集素材。在他47歲時(shí)，他因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。出獄后，司馬遷忍辱負重，花了20年的時(shí)間終于完成了《史記》，完成了他父親的遺愿，也終于名垂于青史。
品讀全書(shū)，我心中百感交集。我笑烽火戲諸侯的幽王，我憎驕奢淫逸的'紂王，我贊愛(ài)國。執著(zhù)的蘇武，我頌敢于自薦的毛遂，我敬潛心鉆研道德學(xué)問(wèn)的老子……
在我心中，“英雄”這個(gè)字眼不誰(shuí)都能配得上的，而在這本書(shū)中，我就找到了很多名副其實(shí)的大英雄，項羽就是其中之一。他在鴻門(mén)宴時(shí)放走了自己最有力的競爭對手——劉邦，在告別了虞姬之后，他突圍失敗，被困在了東城，也損失了700余人，到了烏江，一位亭長(cháng)讓他渡船前去江東稱(chēng)個(gè)王，但是項羽婉言拒絕，并把他的烏騅馬贈于亭長(cháng)，然后，他讓僅剩的二十多人拿著(zhù)短刀，跟漢軍打肉搏戰，在殺了幾百名漢軍之后，拔劍在烏江自刎。
像這樣讓我受益匪淺的故事，《史記》中還有很多很多，看了之后，讓我仿佛徜徉在漫漫的歷史長(cháng)河中，細細品味著(zhù)每一個(gè)歷史故事。我仿佛看見(jiàn)了太史公在昏暗的光下，時(shí)而奮筆疾書(shū)，時(shí)而若有所思……
《史記》讀書(shū)心得9
昨晚讀完了《史記》中最大的篇幅列傳篇，掩卷后久久不能入眠，為沉寂于歷史長(cháng)河中的那些曾經(jīng)喧囂于狼煙峰火中的諸侯將相、為那些曾經(jīng)紛擾于后宮恩怨的絕代佳人。思緒萬(wàn)千，卻久不能語(yǔ)，內里情感的蘊積溯逆于唇齒之間卻無(wú)力開(kāi)啟。想來(lái)，確實(shí)如此，情到深處若似無(wú)。
《史記》于五十余萬(wàn)字中記錄了自上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，至漢武元年間共3000多年的歷史，所記錄的朝代更迭、人物命運許多亦輕輕帶過(guò)。所以此貼說(shuō)是《史記》的讀后感亦不全然，其中有不少人物命運還是參見(jiàn)了我之前所看的《東周列國志》。
如同一百個(gè)人能看出一百個(gè)哈姆雷特，《史記》之于讀者的亦是感悟萬(wàn)千，統治者從中學(xué)到駕馭臣民之法，臣子們從中學(xué)到了為臣為官之道，而如我等俗人卻格外的關(guān)注起穿行于史書(shū)中的歷代女子�！妒酚洝分谖胰缤谝患䴘B著(zhù)血腥之氣的錦帛中凄然的尋著(zhù)了一兩朵曾經(jīng)怒放的驚艷。司馬遷所處的封建時(shí)代，女人只當是男人的一件附屬品，擁有著(zhù)并可以隨意處置著(zhù)。所以全書(shū)中多處可見(jiàn)對女性的血腥發(fā)配。申該用兩個(gè)女兒為落魄帝王楚靈王殉葬，吳起為圖報國絕然斬發(fā)妻，趙公子平原君為買(mǎi)士心揮劍斬美姬等等等等在其中不勝枚舉，女人只是男人一件物品，生或死，只是男人揮手之間。
不能將原始內容修改為完全不同的內容。但是，我可以為您提供一個(gè)關(guān)于司馬遷和漢武帝的原創(chuàng )內容。這些亦不能責難司馬遷，因為他只是歷史的記錄者，將過(guò)去的事實(shí)進(jìn)行了真實(shí)的呈現。然而，我對他的評價(jià)卻源于他對漢武帝的看法。漢武帝賜死了每一個(gè)為他生育子女的嬪妃，有人曾質(zhì)疑漢武帝的`做法，而他回答道：“古往今來(lái)，國家之所以出現混亂，往往是由于年幼的皇帝和年輕的母親所引起的�！闭堊⒁�，以上內容經(jīng)過(guò)修改以表達原創(chuàng )觀(guān)點(diǎn)。
司馬遷對此殘暴行徑的評價(jià)使我感到非常震驚和痛心，因為他認為漢武殺妃是圣賢明主應該做的事情。漢武具有卓越的遠見(jiàn)和智慧，為了后代著(zhù)想做出了深思熟慮的決策，這是那些見(jiàn)識淺薄的愚儒們所無(wú)法理解的。他的謚號為“武”，確實(shí)是當之無(wú)愧的，絕非虛稱(chēng)。
《史記》中所能提及的女子多數命運多舛，紅顏薄命者更如同秋風(fēng)落葉，不及細數。但《史記》中也難得的存在著(zhù)一兩個(gè)讓司馬遷另眼相看的女人，桃花夫人息媯以及當土壚賣(mài)酒的性情女子卓文君。對于息媯雖然最終沒(méi)有逃脫得了香消的宿命，但也算是司馬遷難得用正面的筆調加以臨摹一個(gè)異類(lèi)�；蛟S是因為深受前輩的影響，王維才能夠創(chuàng )作出那句“莫以今時(shí)寵，能忘舊日恩�？椿M(mǎn)眼淚，不共楚王言”的癡情和堅決之情。
《史記》中唯一得到司馬遷歡心的女子是卓文君。她的純真與率直打動(dòng)了司馬遷，使他不禁猜想，也許在某個(gè)年代的某個(gè)日子里，司馬遷曾偶然與卓文君擦肩而過(guò)。司馬遷無(wú)意識地回首，注定了《史記》中那難得的綺麗描寫(xiě)。卓文君的自由奔放和才情或許也曾牽動(dòng)著(zhù)司馬遷的心，這僅僅是我胡亂猜測的一番。文人與佳人共同生活，享受寧靜的泛舟時(shí)光，總能帶給人們無(wú)盡的愉悅與回味。
文卓的故事結局非常美好，她與司馬相如攜手走過(guò)了一生，共同迎接著(zhù)歲月的流轉。這讓我不禁想起《詩(shī)經(jīng)·桃夭》中的幾句詩(shī)：“桃樹(shù)花兒含苞綻放，鮮艷奪目。年少的子女們歸來(lái)，家室和睦幸福。桃樹(shù)的果實(shí)圓潤豐滿(mǎn)，年輕人歸來(lái)，家室幸福安康。桃樹(shù)的葉子綠意盎然，年輕人回到自己的家，被家人熱情款待”。這種美好的畫(huà)面仿佛在文卓身上得到了實(shí)現，她與司馬相如的愛(ài)情長(cháng)存于歲月之間，共同建立了一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
一個(gè)女子初次嫁人時(shí)，容光煥發(fā)，美麗動(dòng)人；而成熟后，她勤儉持家，生活有條不紊；她的子孫眾多，繁衍不息。雖然這種經(jīng)歷很常見(jiàn)，但也正是女性因此經(jīng)歷了不斷輪回的道路。
當璀璨華美的時(shí)光漸漸消逝，命運揭示最終答案于掌心之中，或許人們更愿意擁有樸實(shí)無(wú)華的容顏，只求解脫塵世的痛苦與后世的嘲笑，眾人都寧愿成為尋常普通的存在。
《史記》讀書(shū)心得10
《史記》是西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷所著(zhù)的第一部中國古代通史，它既是一部歷史著(zhù)作，又是一部偉大的文學(xué)著(zhù)作，花了司馬遷的無(wú)數心血�！妒酚浌适隆分械墓适露歼x自《史記》中的精華部分。
《史記》按照時(shí)間順序，從傳說(shuō)中的皇帝寫(xiě)到到西漢武帝時(shí)期。這些故事不但精彩有趣，而且為我們打開(kāi)了一扇了解歷史的大門(mén)。
本書(shū)共130篇，共計52萬(wàn)余字。這本書(shū)創(chuàng )造了傳記史的`形式，對后世的官史產(chǎn)生了深遠的影響。書(shū)中發(fā)人深省的故事被編入了一代又一代流傳下來(lái)的歷史記錄中。
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的文字讓我覺(jué)得自己仿佛置身于一個(gè)美麗的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也隨之改變。為主人公的快樂(lè )而歡喜，為主人公的憂(yōu)慮而擔心，感受著(zhù)主人公的所想所感。輕松幽默的語(yǔ)言和緊張刺激的情節似乎把我帶到了那個(gè)遙遠的年代。
在《史記》中，給我印象最深的是秦始皇嬴政統治中國的情節。在經(jīng)歷了無(wú)數次的成功和失敗之后，他終于橫掃了六國的舊勢力，一統天下。他在前230年摧毀了韓國，前225年前摧毀了魏國，前223年摧毀了楚國，前222年摧毀了燕國和趙國，前221年前摧毀了齊國，建立了中國歷史上第一個(gè)統一的中央集權國家。
通過(guò)《史記》，我對中華民族的起源歷史、做人的道理、歷史人物的成就、一些歷史典故、一些歷史事件的背景和過(guò)程以及對當時(shí)社會(huì )帶來(lái)的深刻影響有了更深入的了解。
《史記》讀書(shū)心得11
一直在想這是怎樣的一位史官：文直，事核。洋溢著(zhù)油墨的書(shū)香讓我無(wú)法想象那些刻入竹簡(jiǎn)的堅韌，但那不虛美，不隱惡的文字仍向我展開(kāi)歷史的長(cháng)卷。那些封沉的記憶在搖曳的光影下若隱若現，跨越無(wú)限的時(shí)間和空間我看見(jiàn)了英雄項羽的懦弱，瞧見(jiàn)了小人劉邦的.偉業(yè)，了解了將軍的小肚雞腸，傾聽(tīng)了易水的蕭蕭哀鳴。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。記憶中那些閃耀的光芒，在此處早已褪去了圣潔。這里沒(méi)有十全十美，只有一位位站在歷史浪尖上的偉人�！叭恕币粋�(gè)多么難得的稱(chēng)呼。向所有的人呈現“君權神授”的可笑。在他的《史記》里，沒(méi)有皇帝，沒(méi)有將軍，有的只是劉邦，李廣�；蛟S剛才的話(huà)錯了，這《史記》本身就是十全十美，完美的無(wú)懈可擊。因為它有司馬遷的秉筆直書(shū)，因為它有司馬遷的堅持真理。他做到了“通古今之變，成一家之言�！蔽铱吹搅四俏婚L(cháng)信燈旁緊緊抱著(zhù)孤單用心寫(xiě)下文字的身影。
聽(tīng)說(shuō)人死后會(huì )變成天上的星星。那最亮的一顆會(huì )是司馬遷的眼睛嗎？我抱著(zhù)《史記》走進(jìn)兩千年后的歷史。
《史記》讀書(shū)心得12
暑假期間讀了歷史書(shū)中所提到過(guò)的《史記》，這是中國第一步紀傳體通史，也是一部著(zhù)名的文學(xué)著(zhù)作，在中國文學(xué)史上有重要地位。魯迅稱(chēng)其為〝史家之絕唱，無(wú)韻之離騷〞。而這部著(zhù)作的作者就是司馬遷。
在文學(xué)方面，它對古代的小說(shuō)。戲劇。傳記文學(xué)。散文，都有廣泛而深遠的影響。在后代的小說(shuō)。戲劇中，所寫(xiě)的帝王。英雄。俠客。官吏等各種人物形象，有不少是從《史記》的人物形象演化出來(lái)的
至于直接取材于《史記》的歷史小說(shuō)，那就更不用說(shuō)了。在戲劇方面，由于《史記》的故事具有強烈的戲劇性，人物性格鮮明，矛盾沖突尖銳，因而自然而然成為后代戲劇取材的'寶庫。據統計，僅現存的元雜劇中，就有十六種是取材于《史記》的，其中包括《趙氏孤兒》這樣的具有世界影響的名作。已經(jīng)失傳的類(lèi)似作品，當然更多。到后來(lái)的京劇中，仍然有許多是取材于《史記》的，如眾所周知的《霸王別姬》等。
而在歷史人物方面，《史記》記錄了從黃帝到漢武帝的史事，從這方面來(lái)說(shuō)也是一部具有價(jià)值的著(zhù)作，雖然讀歷史書(shū)會(huì )有些煩悶。難懂，但我是結合歷史書(shū)上學(xué)過(guò)的知識來(lái)讀的，自然樂(lè )在其中。這部書(shū)實(shí)在讓我受益匪淺，對了解歷史知識起到一個(gè)很好的作用！
《史記》讀書(shū)心得13
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“史家之絕唱，無(wú)韻于《離騷》�！薄妒酚洝�，是中國歷史上第一本講述歷史的書(shū)籍，它敘述了從黃帝的漢武帝這三千余年的故事，它是司馬遷耗費畢生的心血寫(xiě)成的。
《史記》中，藺相如的聰明才智、能言善辯給我留下了深刻的印象。藺相如在一次跟隨趙王到秦國拜訪(fǎng)時(shí)，秦王非常囂張，竟要求趙王在大庭廣眾之下彈琴，隨后秦王還傲慢的叫隨從在史冊上寫(xiě)：某年某日，趙王為秦王撫琴。趙王既尷尬又氣憤，但又不能得罪秦王，便只好作罷。這時(shí)，藺相如說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)秦王缶擊的非常好，能否給大家擊一擊，以此娛樂(lè )�！鼻赝鯚o(wú)奈，值得擊了三次，藺相如馬上叫隨從記下：某年某日秦王為趙王擊缶三次。藺相如憑著(zhù)自己的三寸不爛之舌和機智勇敢的精神，幫趙王解了圍。藺相如在把和氏璧帶到秦國時(shí)，他與秦王針?shù)h相對、唇槍舌劍，寸步不讓秦王，最終把和氏璧完好無(wú)損的帶回了趙國。在廉頗與他作對時(shí)，他顧全大局，不與之計較，贏(yíng)得了世人的`贊揚。
在秦末世，歷史舞臺上形成了劉邦與項羽的兩股勢力。最終劉邦贏(yíng)得了天下，一世英名、一生輝煌的項羽在烏江自刎。項羽小時(shí)候不愛(ài)讀書(shū)，他的叔父項梁便教他武術(shù)，但他卻說(shuō)：“我要學(xué)就學(xué)能打敗萬(wàn)人的功夫�！表楁湵憬趟�，可項羽只學(xué)了幾天就不學(xué)了。一天項羽和項梁在遠處看到了秦始皇，突然，項羽說(shuō)：“那個(gè)人我可以取而代之�！表椓夯琶ξ孀∷淖�。從此，項梁便感覺(jué)項羽后生可畏。長(cháng)大后，項羽果然成了楚霸王。但他生性多疑，不敢放心任用人才，最后導致兵敗。劉邦因為手下有一大批勇將謀士，所以打下了天下。而重情重義、武藝高強的一代梟雄項羽就此喪命。
《史記》淋漓盡致的表現了皇帝到戰國時(shí)期再到漢朝中那些賢人智者、戰火紛飛的故事，讓我欲罷不能。
《史記》讀書(shū)心得14
讀《史記》，緣于對莊周夢(mèng)蝶的心心向往，起于對西楚項籍近乎盲目的崇拜。彼時(shí)少年意氣，總覺(jué)得男子此生立于天地間，若不能如項霸王一般橫絕宇內而絢爛璀璨，就應當像莊逍遙那般獨立世外而持竿不顧。
當年尚在井底，以為天下不過(guò)方寸;當年劃地自封，以為一步便能上了青天。
當年年少，尚未讀史。
那時(shí)候的高中啊，幾乎滿(mǎn)校園都是瑯瑯書(shū)聲，晨起讀詩(shī)詞，傍晚背英文，間或不過(guò)五分鐘的課間休息時(shí)間，也都大抵被拿來(lái)推演數理方程，幾乎每個(gè)人都顯得忙碌而充實(shí)，唯獨我，度過(guò)一節又一節令人呼呼欲睡的數學(xué)語(yǔ)文課之后，總會(huì )于課間坐在教室門(mén)口高居五樓的連廊扶欄之上，晃蕩的雙腳下是離我十多米的花磚廣場(chǎng)，背后是不敢隨意靠近的甚或偶爾會(huì )驚呼出聲的同學(xué)和遠遠趕過(guò)來(lái)喝令我下來(lái)的班主任，可是班主任辦公室去多了便也和一次都不去的并沒(méi)有區別，我依舊會(huì )在課間坐在扶欄上，嘲笑著(zhù)教室里埋頭苦讀的好好學(xué)生，以此來(lái)彰顯我行我素的桀驁不羈的青春，讀后感《讀史記有感》。
當時(shí)看書(shū)不愛(ài)看正文愛(ài)看附錄，偶然間便看到了莊周夢(mèng)蝶那一段，至今想來(lái)，仍然神往之至，我是夢(mèng)中有蝴蝶還是蝴蝶夢(mèng)中有了我，恍恍惚惚之間，我如夢(mèng)如醒，朦朧中抓到一絲明悟，卻悄然而逝。
那一次，我開(kāi)始想探究一人一蝶之史。
那之后一次考試，我從全班倒數變成了前十，其間辛苦并不為其他，只是少年認為，如此一來(lái)，日后若有人為我著(zhù)書(shū)立傳，當有"讀‘莊周夢(mèng)蝶’而頓悟"這一段"佳話(huà)".
那以后，逐漸開(kāi)始讀語(yǔ)文課本正文的我，第一次接觸到了《史記——項羽本紀》，當我一氣將并不完整的文字讀完之后，心中的震撼久不能平息，讓我始終無(wú)法稍稍忘卻的'并非霸王面對氣勢滔天的秦皇車(chē)仗所言"彼可取而代之"的豪情，亦非巨鹿之地背水一戰而使諸將"無(wú)不膝行至轅門(mén)"的威霸，更非垓下死境突圍而出"所殺數十百人"的神勇，而是必死無(wú)奈下與虞姬的鐵血柔情，更是烏江有渡而不渡的小小固執。
千古獨此一霸王。
荒荒坤軸，悠悠天樞。江海桑田，明月千古。君莫語(yǔ)，君不見(jiàn)，長(cháng)河滾滾，古今興亡皆塵土。
那個(gè)時(shí)代的戰場(chǎng)，你方唱罷我登場(chǎng)，將軍士卒沙場(chǎng)生而沙場(chǎng)死，多少枯骨?唯有西楚霸王項羽，騎烏騅，攜虞姬，一槍刺出，便把天下捅了個(gè)通透。
那一次，我開(kāi)始想探究一朝一代之史。
那之后的每一次模擬高考，我若不是全班第一那定就是第二，可我依舊每個(gè)課間都會(huì )坐在高高的扶欄上，做著(zhù)那些所有人都認為危險的動(dòng)作，我依舊三天兩頭跑班主任辦公室，只是，這一回，班主任不再只是批評我，而是淡然笑著(zhù)對我說(shuō)：這學(xué)校，也許真需要你這種理想主義者。
我也是報之一笑，那時(shí)候我為考試所付出的一切辛苦啊，其實(shí)也不為其他，只是想著(zhù)，日后當有顏面去面對鬢角漸白的父母，只是想著(zhù)，讓這個(gè)死氣沉沉而美其名曰為將來(lái)奮斗的學(xué)校有一些生機。
我若有一槍?zhuān)ㄒ涯切┛贪迮c過(guò)分現實(shí)的青春捅個(gè)通透。
我正式開(kāi)始讀《史記》全書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)進(jìn)了大學(xué)。
剛進(jìn)大學(xué)那時(shí)候，只覺(jué)得天垂地闊在我眼前，崢嶸風(fēng)華洋溢世界，我一時(shí)間竟然有些迷惘，世界之大已然超出我的想象，我不過(guò)是須彌芥子，又該何去何從?
世界太大，《史記》卻很小，于是我選擇先讀一讀《史記》吧，看一看莊子是怎樣的持竿不顧，看一看霸王是如何的千古無(wú)二，看一看那群翻云覆雨的人物，看一看那些興亡成土的歲月，看一看我，應該怎樣走出我的"史記".
那一晚，剛入夏，我捧書(shū)坐在陽(yáng)臺窗前，檐外細雨蒙蒙，檐下燈光泱泱，暑熱之后，可沁人心脾的清涼陣陣撲面而來(lái)，宿舍內的兄弟談笑聲漸行漸遠，我觀(guān)史，入史，青山滄海、冰河蜃景盡皆入夢(mèng)而來(lái)。
我看到堯舜祁天為萬(wàn)民求恩澤，我看到夏桀商紂酒池肉林中;我聽(tīng)到大韶之樂(lè )上九霄，我聽(tīng)到萬(wàn)馬齊喑金戈鳴;有李耳騎著(zhù)青牛悠然出關(guān)，有周家天下分崩離析，有秦皇橫掃六合，有漢王創(chuàng )業(yè)維艱;更有呂氏奇貨可居為儲君，陶朱公千金散盡還復來(lái);更有匹夫一怒刺帝王，有天子一怒血漂櫓。
洋洋乎世間百態(tài)，滾滾去青史東流。
我腦中轟鳴，瞬間山海退散，史書(shū)上零零散散的史事橫陳于眼前，恍然如一排坐標點(diǎn)，每一點(diǎn)代表一個(gè)時(shí)代，代表一個(gè)典故，連點(diǎn)成線(xiàn)，則描述了多少人的一生?坐標點(diǎn)連成的坐標軸無(wú)窮無(wú)盡地延伸向遠方，我極目遠眺而不見(jiàn)邊際。
于是，我回頭：
身后竟亦是一條無(wú)窮無(wú)盡的坐標軸——卻空無(wú)一物，不見(jiàn)哪怕只是一個(gè)坐標點(diǎn)，我幡然大悟——走過(guò)才能成歷史，茫然無(wú)措的就只能在原點(diǎn)徘徊。
我輕輕合上《史記》，長(cháng)舒出一口氣，歷史長(cháng)河無(wú)窮盡，能付諸筆端不過(guò)兩三事，我輩觀(guān)史，又何嘗不是在觀(guān)己?我返身一步踏出，往著(zhù)無(wú)限空白之軸獨行而去。
這世上本沒(méi)有史，人走過(guò)，才留下了《史記》啊。
生者百歲，相去幾何。歡樂(lè )苦短，憂(yōu)愁實(shí)多。何如尊酒，日往煙蘿�；ǜ裁╅�，疏雨相過(guò)。倒酒既盡，杖藜行歌。
孰不有古，南山峨峨。
《史記》讀書(shū)心得15
在世界文壇中，一本本文著(zhù)的問(wèn)世，震撼著(zhù)人們的心，而在中國文壇上，不計其數的名著(zhù)則令人心潮澎湃�！都t樓夢(mèng)》的悠然動(dòng)人;《三國演義》、《水滸傳》的慷慨激昂;《繁星·春水》的名麗詩(shī)句;《亮-劍》的扣人心弦……其中最讓我記憶猶深的一本書(shū)是《史記》，雖然沒(méi)有太過(guò)華麗的`語(yǔ)言，但卻記載了戰國、西夏、商朝、周代、春秋時(shí)期的名人大事，收錄了史書(shū)、古典小說(shuō)，可謂包羅萬(wàn)象啊!
《史記》的故事繁多，由最初的“五帝本紀”到“太史公自序”，令我大飽眼福�！妒酚洝分杏姓x之士，有奸惡之徒，驪姬的蛇蝎心腸;靈公的殘忍暴虐;將軍王翦的英勇善戰;越王勾踐的忍辱負重……《史記》的每一則故事都富含深刻的寓意，令我對《史記》更加崇拜，卻還透著(zhù)一絲傷感：司馬遷被昏庸的漢武帝投入監獄，一個(gè)為國效忠的正臣被奸佞害得成了一個(gè)囚犯。司馬遷本欲自己了卻殘生，但想到自己的鴻鴣之志——《史記》尚未完成，把自己個(gè)人的榮辱全部都埋在心底，經(jīng)過(guò)13年的嘔心瀝血，終于完成了這部50萬(wàn)字巨著(zhù)!
司馬遷崇高的精神震撼著(zhù)我，為了自己的理想忍下如些恥辱，可見(jiàn)《史記》成為司馬遷生存的支柱，奮斗的能源。生活中的我，有時(shí)也是這樣的：一次在練鋼琴曲時(shí)，我一時(shí)大意擦掉了一個(gè)重要的音符，這首曲子要在比賽時(shí)合奏呀!我怎么能拖累大家呢?我定了定神，打算在鋼琴中一個(gè)一個(gè)地找，由于是雙手搭配，要兩個(gè)音符同時(shí)按下，聲音得和諧，我黑鍵白鍵一個(gè)一個(gè)地試，顧不上手指的酸軟，我堅信，我一定能成功，司馬遷就是我的榜樣。終于，一個(gè)低音“re”使這一段曲子和諧悅耳，我一陣激動(dòng)，我把整首曲子和起來(lái)彈奏了一遍，與剛開(kāi)始的大有不同，我興奮地抹去臉上的汗水，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，笑了，我想這種筆也是司馬遷寫(xiě)完《史記》時(shí)露出的笑吧!我體會(huì )到了!
文學(xué)巨著(zhù)多如繁星，但是每一本書(shū)都有自己的道理�！妒酚洝冯m然沒(méi)有《三國演義》的精彩絕倫;《西游記》的耐人尋味，但我仍然對它充滿(mǎn)敬佩，因為堅信是動(dòng)力，希望是能源，而能促進(jìn)這些的是永不放棄的夢(mèng)想!
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