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教育信息化工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的教育信息化工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教育信息化工作計劃1
一、指導思想：圍繞“以加強應用推廣為主線(xiàn)，以資源共享為核心，以網(wǎng)絡(luò )信息基礎設施建設為支撐”的工作方針，以南鄭縣加快教育信息化建設的實(shí)施意見(jiàn)為契機，大力發(fā)展學(xué)校信息化建設，促進(jìn)學(xué)校教育內涵發(fā)展，為教育均衡化發(fā)展作出應有的貢獻，實(shí)現資源共享，推進(jìn)學(xué)校教育的規范化。
二、主要工作目標
1、硬件建設
管理使用好所有班級“班班通”（電視機或投影、筆記本電腦、數字展臺）、各處室和所有辦公室電腦，保證設備的正常使用。
2、軟件建設
�。�1）建設具有本校特色的教學(xué)資源庫。
�。�2）購置必要的網(wǎng)絡(luò )管理、教學(xué)應用軟件，以滿(mǎn)足教育教學(xué)活動(dòng)的需要。
�。�3）建立學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、教師博客、班級QQ群，加強網(wǎng)絡(luò )教研及學(xué)生管理。
�。�4）建立“校訊通”，創(chuàng )新家校溝通渠道。
3、隊伍建設
�。�1）加強對教師的信息化能力培訓，提高教師駕馭信息化的水平。開(kāi)展課件制作比賽，積極參加上級組織的.電子作品比賽。
�。�2）以活動(dòng)推動(dòng)信息技術(shù)的應用與研究，堅持開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文評選活動(dòng)，提高教師對信息技術(shù)的重視程度和應用能力。
4、課題研究
積極參與縣、市、省級科研課題申報，教育信息化應用取得優(yōu)異成果。
三、具體措施
以校園網(wǎng)建設和信息技術(shù)研究與應用等為重點(diǎn)，打造學(xué)校信息化、數字化教育品牌。
一是開(kāi)全開(kāi)足信息技術(shù)課程，建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)機制，不斷提高信息技術(shù)課程建設質(zhì)量。
二是不斷更新資源，按時(shí)完成電教中心安排的第三階段資源八年級地理資源的整合工作；
三是加強教師使用班班通等現代教學(xué)設備的培訓，要求教師使用現代遠程教育設備進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)考核納入教師績(jì)效考核強制推廣使用，提高使用率，進(jìn)一步豐富我校的課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)手段；
四是大力加強信息技術(shù)的科學(xué)研究，探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、班班通設備下的課堂教學(xué)模式。
五是實(shí)施“活動(dòng)帶動(dòng)戰略”，突出抓好青少年科技創(chuàng )新大賽、電腦制作活動(dòng)大賽教育與實(shí)踐活動(dòng)等創(chuàng )新活動(dòng)，強化特長(cháng)生和名生培養。
教育信息化工作計劃2
根據《xx中小學(xué)教育信息化工作三年規劃》和我校的學(xué)校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創(chuàng )新精神的人才;以信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養，建設一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的持續、協(xié)調發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養
1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應用的各類(lèi)校本培訓(培訓內容見(jiàn)附二)，達到熟練掌握信息技術(shù)應用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。
2、教師自覺(jué)運用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設計的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、訓練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng )新個(gè)人博客。
二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設
1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個(gè)人和班級博客，使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、優(yōu)秀訓練題和試卷)。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習材料、相關(guān)文件等繼續在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強網(wǎng)絡(luò )管理，維護網(wǎng)絡(luò )安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的`作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全的管理水平，加強網(wǎng)站、ftp服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )暢通。
三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開(kāi)設2節信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實(shí)踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標(具體目標見(jiàn)附三)，任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動(dòng)中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。(具體見(jiàn)培訓計劃及實(shí)施方案)
四、建立教師信息化技能的評價(jià)機制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價(jià)機制(具體見(jiàn)附四)，確保教師自覺(jué)學(xué)習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
附一：各周工作安排：(初步規劃，以實(shí)際情況公告為準。)
第一周：
1、制定電教各專(zhuān)線(xiàn)計劃
2、檢查修護電教設備
3、更新調出調入教師網(wǎng)上信息
第二周：
1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學(xué)籍檔案
2、審批調出調入學(xué)生
3、挑選精英學(xué)生參加比賽培訓。
第三周：
1、召開(kāi)電教組成員會(huì )議，明確各成員的工作職責
2、商討并建立教師信息化技能的評價(jià)機制
第四周：制定教師信息化技能培訓內容
第六周：第一期教師信息化技能培訓
第八周：第二期教師信息化技能培訓
第十二周：第三期教師信息化技能培訓
第十四周：第四期教師信息化技能培訓
第十六周：教師自制課件作品展第
十八周：學(xué)生電腦作品展第
十九周：信息技術(shù)課程考核
第二十周：教育信息化工作總結
教育信息化工作計劃3
虎林路小學(xué)經(jīng)過(guò)全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實(shí)在教育的第一線(xiàn)，得到了廣泛的運用。本學(xué)年學(xué)校信息化工作有以下的安排：
工作目標：認真落實(shí)校長(cháng)室、教導處對本校信息化工作的安排，對學(xué)校信息化進(jìn)行指導和服務(wù)，以不斷開(kāi)拓創(chuàng )新和最合理、最實(shí)際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學(xué)科整合的教育教學(xué)的實(shí)踐。
工作重點(diǎn)：
1、根據學(xué)生的特點(diǎn)運用多媒體技術(shù)進(jìn)行計算機學(xué)科的教學(xué)，指導三年級學(xué)生參加本學(xué)年的全市計算機等級考試。
2、根據學(xué)校的工作重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)校信息化運用的指導和服務(wù)。指導學(xué)校老師學(xué)習新的信息技術(shù)的知識和技能，為學(xué)校在信息化運用方面的綜合實(shí)力提高自身的素質(zhì)。
3、根據制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時(shí)進(jìn)行系統軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。
4、定期在學(xué)校局域網(wǎng)上發(fā)布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。
5、建立學(xué)校的.信息設備的報修制度，并做好每個(gè)工作日的維護記錄，學(xué)期結束向校長(cháng)室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學(xué)校電腦設備的財產(chǎn)管理。配合學(xué)�？倓�(wù)室及校長(cháng)室做好財產(chǎn)的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學(xué)校局域網(wǎng)絡(luò )的設備管理和維護，保障網(wǎng)絡(luò )的暢通。
8、繼續作好學(xué)校局域網(wǎng)發(fā)布的網(wǎng)頁(yè)管理，進(jìn)一步增強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的運用力度。
9、指導學(xué)生參加區、市各級比賽，爭取為學(xué)校獲得榮譽(yù)。
工作措施：
在自己的學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展各種主題性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在任務(wù)學(xué)習的過(guò)程中掌握新的知識技能，同時(shí)再鞏固已有的知識技能，促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。培養學(xué)生的自學(xué)能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
完成學(xué)校學(xué)校信息化督導評估的準備工作。
指導三年級學(xué)生在自己的努力下通過(guò)本學(xué)年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學(xué)生能力的同時(shí)為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
電腦設備是學(xué)校的重要財產(chǎn)，如何管理好、運用好這些設備是一個(gè)重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要及時(shí)的給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的過(guò)程中能得心應手。
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展給我們老師的教學(xué)帶來(lái)了方便，但也帶來(lái)許多不安全的問(wèn)題。比如windows操作系統本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會(huì )發(fā)生速度很慢，經(jīng)常死機的情況，這就需要平時(shí)加強網(wǎng)絡(luò )安全管理。
第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學(xué)的正常開(kāi)展。
第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。
第三要安裝網(wǎng)絡(luò )的反黃軟件，使學(xué)生在潔凈的學(xué)習環(huán)境中健康地學(xué)習。
第四做好局域網(wǎng)的日常工作，備份重要資料。
鼓勵學(xué)校教師運用教育信息化的工具開(kāi)展豐富有趣的教育活動(dòng)。
教育信息化工作計劃4
一、指導思想
以《泰安市教育信息化發(fā)展規劃綱要》為指導，認真貫徹落實(shí)《寧陽(yáng)縣教育信息化工作發(fā)展規劃》，以學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設為重點(diǎn)，完善泰安市教育云平臺的使用工作;嘗試探討pad在學(xué)科教學(xué)中的應用，優(yōu)化課堂教學(xué)模式和學(xué)生學(xué)習模式;繼續加強教師信息技術(shù)的能力培訓，在教師中開(kāi)展微課教學(xué)設計比賽、翻轉課堂比賽;繼續做好信息公開(kāi)工作，爭取在20xx年度學(xué)校信息化工作中爭取更上一個(gè)新的臺階。
二、主要工作
1、學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設。
本學(xué)期我縣學(xué)校學(xué)校信息化提升改造和全自動(dòng)錄播教室的建設是工作重點(diǎn)，其中包括前期的方案論證，項目設置，功能定位，以及后期的工程建設、操作使用、管理培訓等是主要工作;其次是做好學(xué)校校園網(wǎng)的利用和錄播教室的使用，加強對班主任和學(xué)生進(jìn)行培訓，加強年級的檢查和評比，提高我校信息化的'利用率。具體安排：結合寧陽(yáng)縣教育局信息化實(shí)事工程建設，認真做好本學(xué)期間的校園網(wǎng)提升改造工作、WIFI工程全覆蓋工程;錄播教室的建設工程。學(xué)校信息化領(lǐng)導小組認真做好錄播教室工程的功能定位方案，為工程建設提供依據;認真制定好錄播教室竣工后的使用制度，建立錄播教室使用登記記錄和錄播計劃日常表，做好錄播節目的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和交流。
2、 教師信息化應用能力的培訓。
一是積極爭取外出學(xué)習機會(huì )，或者申請教師對全校教師進(jìn)行微課設計、翻轉課堂設計教學(xué)講座培訓。并結合教學(xué)月開(kāi)展青年教師的微課設計、翻轉課堂設計大賽，并向全校教師進(jìn)行展示，對優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰。二是根據上級領(lǐng)導機構的安排，結合學(xué)校實(shí)際情況積極開(kāi)展泰安市教育云平臺是使用應用培訓。讓廣大教師、學(xué)生使用好管理好。
3、 加強信息化課題的實(shí)踐和研究。
嘗試開(kāi)展pad在課堂教學(xué)應用實(shí)踐研究，利用pad技術(shù)開(kāi)展探究型學(xué)習、拓展性學(xué)習，進(jìn)一步改變課堂教學(xué)中老師一講到底，學(xué)生一聽(tīng)到底的局面，轉變課堂教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習模式。
4、努力做好本年度泰安市教育云平臺使用工作。
全面展開(kāi)泰安市教育云平臺的使用，對照上學(xué)期末年度寧陽(yáng)縣云平臺使用的工作安排，做好日常教師空間的開(kāi)設、資料的上傳，確保學(xué)校信息公開(kāi)內容正確，公開(kāi)及時(shí);在教師和學(xué)生家長(cháng)中做好信息云平臺的介紹，鼓勵師生及家長(cháng)參與云平臺的交流互動(dòng)。認真做好本學(xué)期云平臺考核工作，力爭使我校的云平臺工作能夠在原有基礎上更上一個(gè)新的臺階。
5、 繼續做好學(xué)校各網(wǎng)站內容更新。
繼續做好學(xué)校校園門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、泰安市教育云平臺、山東省基礎教育管理平臺、山東省中小學(xué)信息化管理網(wǎng) 等網(wǎng)站內容的更新及維護，確保各運行正常，并在日常教育教學(xué)中發(fā)揮功能和作用。
6、 重視信息員隊伍的建設。
抓好教師和學(xué)生兩支信息員隊伍建設，定期召開(kāi)信息員工作會(huì )議，研究學(xué)校信息化工作;建立班級多媒體設備的登記使用制度，及時(shí)了解日常教學(xué)信息設備的運用情況，對應用好的班級和老師進(jìn)行獎勵和表彰。
7、 認真做好信息化課題研究工作。
繼續探索信息化在學(xué)校各項工作中的課題應用研究，重點(diǎn)做好信息化與學(xué)校師德建設、文明單位創(chuàng )建、特色辦學(xué)項目、教研組建設等方面的功能和作用，努力出科研成果。
8、 認真完成學(xué)校領(lǐng)導安排的各種臨時(shí)工作，保障各類(lèi)教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
教育信息化工作計劃5
一、指導思想
堅持平臺建設與規范管理、應用研究同步推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)資源引進(jìn)與系統性開(kāi)發(fā)并舉的思路，構建“立足用戶(hù)體驗，滿(mǎn)足用戶(hù)需求”樞紐平臺及資源體系，積極開(kāi)展應用培訓與研究活動(dòng)，探索“移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代”信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的有效方式，為促進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺開(kāi)發(fā)應用。一是與市教育信息中心共同研究、制定市區兩級教育基礎數據庫標準體系，以及市區兩級平臺融通機制；二是按照時(shí)間節點(diǎn)陸續完成“一庫六模塊”的開(kāi)發(fā)工作。20xx年xx月xx日網(wǎng)絡(luò )閱卷模塊上線(xiàn)；x月x日招生、招師模塊全面上線(xiàn)；xx月xx日生態(tài)學(xué)習資源模塊全面上線(xiàn)；x月xx日基礎數據庫上線(xiàn)，7月15日教師研訓模塊上線(xiàn)，x月x日前智慧門(mén)戶(hù)和區域教育協(xié)同管理模塊正式上線(xiàn)。三是做好培訓應用工作。在每一個(gè)完成節點(diǎn)上，協(xié)助做好平臺使用的培訓工作，讓每一個(gè)用戶(hù)能夠熟悉每一個(gè)模塊的功能與使用方法，便捷地運用到管理、教學(xué)與學(xué)習之中，真正發(fā)揮平臺的應用績(jì)效。
2、啟動(dòng)二期平臺建設工作。在加快一期平臺開(kāi)發(fā)的同時(shí)，做好二期平臺需求調研與項目申報工作的銜接工作，力求在完成一期平臺之時(shí)，快速啟動(dòng)二期平臺的開(kāi)發(fā)工作。因此，在上半年（x、x月份），特別要協(xié)調好一期開(kāi)發(fā)與二期調研的工作，人員安排、時(shí)間安排上都要做好合理規劃，保證整體推進(jìn)步伐。
3、做好校園網(wǎng)絡(luò )更新改造。研究制定學(xué)校標準化工作環(huán)境，為信息化應用打下基礎。20xx年首先完成一期14學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò )改造，與財政局溝通，建議由管委會(huì )計算機中心統一標準、統一規范，最好能夠統一設備的采購，完成更新改造工作，為集約化標準管理到桌面打好基礎，為云桌面應用提供保障。
4、規劃區域無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全覆蓋。無(wú)線(xiàn)網(wǎng)覆蓋是實(shí)現“無(wú)限學(xué)習”基礎，各個(gè)學(xué)校都有需求。目前，很多學(xué)校自行購置無(wú)線(xiàn)設備，部署無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，在安全性、穩定性、覆蓋面上都不盡人意，區域統一規劃與部署是趨勢所在。20xx年將積極爭取管委會(huì )計算機中心的支持，開(kāi)展試點(diǎn)應用工作，并拿出無(wú)線(xiàn)網(wǎng)全覆蓋的可行性方案，分步推進(jìn)。上半年還將做城域網(wǎng)審計系統建設，為無(wú)線(xiàn)網(wǎng)覆蓋打好基礎。
5、著(zhù)力生態(tài)資源系統構建。生態(tài)學(xué)習資源平臺建設完成后，集學(xué)科教研員與學(xué)科骨干教師之力，有計劃地開(kāi)發(fā)“以微課程為核心的系統的、有結構的生態(tài)學(xué)習資源”將成為我們的重點(diǎn)工作，并借此資源，促進(jìn)“翻轉課堂”教學(xué)的試點(diǎn)與推廣工作。
6、推進(jìn)項目試點(diǎn)研究工作。繼續做好“基于自主學(xué)習任務(wù)單引導、微課支持的‘翻轉課堂’”教學(xué)模式的試點(diǎn)探索；繼續做好“基于移動(dòng)學(xué)習設備的有效課堂構建”試點(diǎn)研究工作，移動(dòng)學(xué)習設備可以是平板，也可能是智能手機，積極思考“智能手機教學(xué)”可行性方案。同時(shí)，深入探究“未來(lái)教室”環(huán)境下的有效教學(xué)方式，為“未來(lái)教室”的建設與應用推廣積累更多的經(jīng)驗。根據市教育局要求，20xx年園區將完成8個(gè)“未來(lái)教室”的建設工作，上半年在落實(shí)專(zhuān)項經(jīng)費的同時(shí)，統一建設標準，指導學(xué)校的建設工作，確保今后能夠互聯(lián)互通、資源共享。
7、組織智慧校園評估工作。根據蘇州市教育局要求，20xx年啟動(dòng)智慧校園的評估工作。我們將在示范學(xué)校申報的基礎上，針對智慧校園的創(chuàng )建標準，組織區內評估工作，并按指標推薦參加蘇州市評估活動(dòng)。在此過(guò)程，我們要引導學(xué)校在應用層面有突破，在教學(xué)質(zhì)量上有提升。另外，根據《蘇州工業(yè)園區教育信息化建設管理意見(jiàn)》和《蘇州工業(yè)園區學(xué)校信息化應用考核標準》，啟動(dòng)學(xué)校信息化應用評估工作，整體提升學(xué)校信息化應用水平，為更多的智慧校園申報與創(chuàng )建打下基礎。
8、深化信息化培訓與研究。高速公路建好，車(chē)有了，貨有了，怎樣把優(yōu)質(zhì)的教育送到千家萬(wàn)戶(hù)？信息化常態(tài)培訓與應用研究是核心，一是繼續做好教育技術(shù)的培訓工作。一方面繼續做好市級網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓的組織工作，另一方面要基于教師網(wǎng)絡(luò )研訓模塊，與教師發(fā)展中心培訓處協(xié)作，組織好新媒體、新技術(shù)的應用培訓工作，同時(shí)指導學(xué)校開(kāi)展有針對性的校本培訓，讓廣大教師掌握技術(shù)并能靈活使用技術(shù)；二是推進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課堂融合研究。通過(guò)課堂觀(guān)摩、研討，以及課例研究等形式，引導教師合理應用技術(shù)，促進(jìn)學(xué)習方式的變革，提高教學(xué)質(zhì)量；三是組織好技術(shù)保障隊伍的培訓。借助信息化辦的資源，組織區域性技術(shù)骨干教師的系列培訓活動(dòng)，提高技術(shù)保障水平。
9、探索云時(shí)代的運維體系。園區教育信息化雖然起步晚，但是起點(diǎn)很高，一開(kāi)始就采用云架構展開(kāi)建設，無(wú)論是硬件還是軟件均使用當前先進(jìn)的.虛擬化和集約化管理模式。而隨著(zhù)樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用，擺在信息中心面前的是一個(gè)全新的課題，就是探索和實(shí)踐云時(shí)代背景下的新型運維體系的建構，其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績(jì)效評價(jià)的研究和優(yōu)化等諸多方面的課題，以期更好的銜接即將到來(lái)的軟硬件交付，形成一套行之有效的運維生態(tài)鏈，在全省乃至全國的教育信息化運維中保持領(lǐng)先水平。20xx年上半年將開(kāi)展城域網(wǎng)學(xué)校運維試點(diǎn)工作，為推廣運維工作積累經(jīng)驗。
10、制定社會(huì )化資源引入機制。園區教育教育針對目前的社會(huì )化資源進(jìn)行深入調研，形成了一定的思考。我們盡量做到社會(huì )上有的資源我們不重復開(kāi)發(fā)， 企業(yè)能提供的服務(wù)我們盡量加以利用。本學(xué)期將研究制定社會(huì )化資源引入機制和推進(jìn)路線(xiàn)圖，保障社會(huì )化、教育類(lèi)的高新技術(shù)企業(yè)能夠參與到教育行業(yè)的信息化建設中來(lái)。20xx年也將在樞紐平臺一期建設里就生態(tài)學(xué)習系統和APP應用中為社會(huì )化資源預留接口，并開(kāi)展試點(diǎn)。
教育信息化工作計劃6
根據《***中小學(xué)教育信息化工作三年規劃》和我校的學(xué)校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創(chuàng )新精神的人才;以信息技術(shù)的應用為重點(diǎn)，提升教師的信息技術(shù)水平與素養，建設一支符合素質(zhì)教育要求的，能熟練應用信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)的教師隊伍;努力推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)各項工作的持續、協(xié)調發(fā)展。
一、提升教師的信息技術(shù)水平與素養
1、教師主動(dòng)參加學(xué)校提供關(guān)于信息技術(shù)應用的各類(lèi)校本培訓(培訓內容見(jiàn)附二)，達到熟練掌握信息技術(shù)應用技能。每學(xué)期分四期進(jìn)行培訓，努力提升全校教師的信息技術(shù)水平。
2、教師自覺(jué)運用所學(xué)的信息化技能為教育教學(xué)服務(wù)，信息技術(shù)應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個(gè)人教學(xué)資源，每學(xué)期上交自主設計的個(gè)人精品教學(xué)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、訓練題或試卷)各一件或以上，并推薦優(yōu)秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺(jué)更新、完善、創(chuàng )新個(gè)人博客。
二、推進(jìn)校園的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設
1、加強學(xué)校網(wǎng)站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)研究交流研討;規劃重建“少年象棋網(wǎng)”。
2、完善、整合教師個(gè)人和班級博客，使博客成為開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續加強網(wǎng)絡(luò )教學(xué)管理平臺資源庫的共建共享工作。以學(xué)校備課組為單位為學(xué)校的教學(xué)資源庫上傳相關(guān)資源(教學(xué)課件、教學(xué)素材、教學(xué)設計、優(yōu)秀訓練題和試卷)。
4、依托校園網(wǎng)，全面推進(jìn)教師辦公無(wú)紙化。本學(xué)期，學(xué)校的各類(lèi)通知、學(xué)習材料、相關(guān)文件等繼續在校園信息網(wǎng)上發(fā)布。
5、依托順德教育信息網(wǎng)，發(fā)揮各大管理系統作用，提高行政管理、業(yè)務(wù)管理等管理水平。
6、加強網(wǎng)絡(luò )管理，維護網(wǎng)絡(luò )安全。積極實(shí)施《校園網(wǎng)管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網(wǎng)上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )散播不實(shí)消息、謠言等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，更好的服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教育管理;引導學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，遠離網(wǎng)吧、游戲。努力提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全的管理水平，加強網(wǎng)站、FTP服務(wù)器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發(fā)病情況進(jìn)行監控，及時(shí)查、殺病毒，減少校園網(wǎng)內病毒的傳播，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò )暢通。
三、抓實(shí)信息技術(shù)課程，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神
1、信息技術(shù)教育已成為學(xué)生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開(kāi)設2節信息技術(shù)課，為了讓學(xué)生有更多的上機操作實(shí)踐，教務(wù)處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實(shí)踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實(shí)踐操作。為了保證信息技術(shù)課的質(zhì)量，學(xué)校為每年級教學(xué)制定目標(具體目標見(jiàn)附三)，任教信息技術(shù)課的教師除了完成教學(xué)任務(wù)還必須讓85%的學(xué)生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、LOGO比賽”輔導，在輔導活動(dòng)中注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)。(具體見(jiàn)培訓計劃及實(shí)施方案)
四、建立教師信息化技能的'評價(jià)機制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價(jià)機制(具體見(jiàn)附四)，確保教師自覺(jué)學(xué)習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學(xué)服務(wù)。
第五篇：中學(xué)教育信息化工作計劃
回顧上一學(xué)年度我校信息化教學(xué)工作的進(jìn)展情況，可喜的是教學(xué)信息化的思想已經(jīng)深入人心，大部分青年教師把多媒體教學(xué)當作提高教學(xué)效果的重要手段應用在教學(xué)實(shí)踐中，教育教學(xué)的各方面日常工作越來(lái)越多地應用信息技術(shù)，現有的信息化教學(xué)設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實(shí)際的有效的教學(xué)資源比較缺少，應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。
本學(xué)期信息化教學(xué)工作的重點(diǎn)放在提高應用水平，走信息技術(shù)與課程整合的道路，拓寬應用面積，同時(shí)加大管理力度。本學(xué)期工作大體規劃如下：
一、配合新區大力推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合。因我校為農村中學(xué)，總的來(lái)說(shuō)還是處于較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足，加快學(xué)習步伐，已成為當務(wù)之急。我校主要按以下幾個(gè)階段展開(kāi)來(lái)進(jìn)行：
(一)分層次進(jìn)行教育信息技術(shù)的培訓。因我校教師信息技術(shù)的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個(gè)層次先進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓。
(二)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的理論的探究。通過(guò)這一過(guò)程，對信息技術(shù)與課程整合有一定理論上的認識，對信息技術(shù)與課程整合下的教學(xué)設計流程有所掌握，有并有意識地運用到教學(xué)實(shí)踐中去。
(三)在課堂教學(xué)中有意識地與具體學(xué)科相結合并評價(jià)。在信息技術(shù)與課程整合相關(guān)理論培訓完成之后，要求各位老師在課堂教學(xué)中有意識地運用相關(guān)知識，提高教育教學(xué)水平。
教育信息化工作計劃7
一、指導思想
堅持“應用驅動(dòng)”，堅持“五位同步”，以“滿(mǎn)足用戶(hù)需求、滿(mǎn)足用戶(hù)體驗”為導向，以“促進(jìn)人的發(fā)展”為目標，以《智慧教育的區域推進(jìn)與生態(tài)運營(yíng)實(shí)踐研究》課題研究為抓手，科學(xué)推進(jìn)二期樞紐平臺的建設，逐步豐富優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源，有效引領(lǐng)移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習研究，構建智慧教育的良好生態(tài)。
二、主要工作
1.扎實(shí)開(kāi)展課題實(shí)踐研究。圍繞國家級重點(diǎn)課題《智慧教育的區域推進(jìn)與生態(tài)運營(yíng)實(shí)踐研究》的“網(wǎng)絡(luò )基礎、軟件平臺、資源建設、融合應用和生態(tài)運營(yíng)”五個(gè)方面的研究?jì)热�，開(kāi)展相應的研討與交流活動(dòng)，把理論研究與具體實(shí)踐相結合�！熬W(wǎng)絡(luò )基礎”側重建設模式與標準環(huán)境研究；“軟件平臺”側重體系設計與融通開(kāi)發(fā)研究；“資源建設”側重資源開(kāi)發(fā)與應用生態(tài)形成研究；“融合應用”側重個(gè)性與互動(dòng)學(xué)習研究；“生態(tài)運營(yíng)”側重運營(yíng)模式和運營(yíng)體系構建研究。研究過(guò)程中要注重過(guò)程性資料的積累和提煉，提高實(shí)踐的針對性與有效性。
2.規范推進(jìn)基礎設施建設。一是推進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò )標準化改造。進(jìn)一步與信息化辦、財政、管委會(huì )計算機信息中心溝通，爭取校園網(wǎng)絡(luò )標準化改造經(jīng)費，按照已經(jīng)形成的“標準化”改造方案，分批推進(jìn)中小學(xué)校園區網(wǎng)絡(luò )標準化改造工作。推進(jìn)項目工程建設。二是未來(lái)教室建設。按照財政要求，對2015年11個(gè)未來(lái)教室實(shí)行統一標準，統一采購；三是“在線(xiàn)互動(dòng)課堂”建設。嚴格執行采購流程，充分利用園區本土企業(yè)技術(shù)成果服務(wù)教育，建成33個(gè)“在線(xiàn)互動(dòng)課堂”，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺應用。教育樞紐平臺一期的一庫一門(mén)戶(hù)六個(gè)系統已經(jīng)全面上線(xiàn)，并于2015年4月28日正式驗收。下半年，要在應用上引導上多下功夫。一方面做好運營(yíng)保障工作。信息中心將協(xié)調運營(yíng)團隊，做好信息采集與數據更新工作，并讓第一個(gè)平臺的處于穩定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學(xué)生應用提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；另一方面引領(lǐng)應用。信息中心配合教研、培訓等部門(mén)，出臺相關(guān)機制，激勵應用；開(kāi)展相關(guān)培訓與研討活動(dòng)，指導應用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學(xué)中去，真正發(fā)揮平臺的績(jì)效。
4.科學(xué)推進(jìn)二期平臺開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)前期大量的調研和梳理，形成了二期完整的設計方案，6月25日通過(guò)園區信息化領(lǐng)導小組過(guò)會(huì )立項。二期旨在構建兩大體系：學(xué)習體系和評價(jià)體系。主要包括互動(dòng)學(xué)習系統、終身學(xué)習系統、綠色綜合評價(jià)系統和學(xué)習分析系統等。8月份開(kāi)始招標，9月進(jìn)入正式開(kāi)發(fā)階段。在實(shí)施開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，要重點(diǎn)做好兩個(gè)方面的工作，一是進(jìn)一步深化需求調研。需求調研對象包括教育局、信息中心和學(xué)校師生，信息中心將會(huì )同各業(yè)務(wù)主體梳理、明晰業(yè)務(wù)需求和業(yè)務(wù)流程，以及相關(guān)輸出要求，并轉化為開(kāi)發(fā)模型，實(shí)現與開(kāi)發(fā)公司的技術(shù)對接；二是強化過(guò)程化管理。完善周例會(huì )制度，提高管控效率與質(zhì)量。信息中心根據工作職責分類(lèi)參與對應平臺研究與管理，促進(jìn)平臺開(kāi)發(fā)的精細化管理，保證各平臺按時(shí)間節點(diǎn)、按業(yè)務(wù)需求完成開(kāi)發(fā)任務(wù)。
5.努力豐實(shí)生態(tài)系統資源。結構化系統化的資源的開(kāi)發(fā)與引進(jìn)是資源建設的重要內容，也是開(kāi)展信息化應用的重要基礎。當前的資源建設首先在量上要有積累，同時(shí)在應用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設重點(diǎn)做好五個(gè)方面的工作。一是繼續做好微課評比、知識點(diǎn)補缺與完善工作，做到國家課程知識點(diǎn)覆蓋。既要做好補缺開(kāi)發(fā)，也要做好資源的上傳與知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)工作，以方便用戶(hù)按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的`拍攝、收集與分類(lèi)管理工作。信息中心要按照新學(xué)期精品課拍攝計劃，落實(shí)好拍攝工作，組織相關(guān)人員及時(shí)上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進(jìn)行分類(lèi)管理，方便使用；三是做好社會(huì )化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進(jìn)一步探討成熟型社會(huì )化資源的引入方式，包括數據對接與安全、資源存儲與使用、實(shí)現方式與經(jīng)費等均要一個(gè)標準化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區的教學(xué)服務(wù)；四是完善資源開(kāi)發(fā)與應用的機制。在強化教師“微課開(kāi)發(fā)”基本功意識的同時(shí)，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫等資源開(kāi)發(fā)的獎勵辦法，并將資源的開(kāi)發(fā)與應用納入綠色綜合評價(jià)，獲得學(xué)校的重視與支持；五是準備二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過(guò)“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，積累更多的優(yōu)質(zhì)視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認真做好應用引領(lǐng)工作。信息化應用包括常規應用與亮點(diǎn)應用兩個(gè)方面。在常規應用方面，對口蘇州市電化教育館條線(xiàn)工作，繼續做好網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓、融合類(lèi)評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網(wǎng)站評選和師生相關(guān)競賽活動(dòng)，提高信息技術(shù)與學(xué)科課程的融合能力，促進(jìn)常態(tài)應用；在亮點(diǎn)應用方面，繼續組織中小學(xué)“翻轉課堂”的展示與研討活動(dòng)，組織基于“未來(lái)教室”的優(yōu)秀教學(xué)設計展示、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)等，進(jìn)一步更新觀(guān)念，引領(lǐng)技術(shù)支撐下的個(gè)性化、互動(dòng)性的課堂教學(xué)改革研究。當前，支持個(gè)性、互動(dòng)是園區平臺開(kāi)發(fā)的一個(gè)重點(diǎn)方向，也是園區信息化應用研究的一個(gè)重要內容。我們要結合平臺開(kāi)發(fā)，依托國家級專(zhuān)項課題《基于云平臺的小學(xué)平板互動(dòng)課堂研究》，切實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習、互動(dòng)學(xué)習的策略與方法，為構建“個(gè)性學(xué)化學(xué)習示范區”做好理論與實(shí)踐支撐。
7.有效落實(shí)信息課堂教學(xué)。信息技術(shù)課堂教學(xué)也是信息化的基礎性工作，總體目標就是提升師生的信息素養。一是要做好高效互動(dòng)的課堂教學(xué)研究。分小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段，分別開(kāi)展“高效互動(dòng)”為主題的課堂教學(xué)研討與展示，其中小學(xué)段側重“學(xué)案引領(lǐng)、微課支持”研究；初中、高中段側重“基于mooDLE平臺嵌入微課與及時(shí)性評測”研究，進(jìn)一步探尋技術(shù)支持下的信息技術(shù)高效互動(dòng)教學(xué)范式；二是做好信息技術(shù)微課資源的開(kāi)發(fā)。在完善知識點(diǎn)體系的同時(shí)進(jìn)一步豐富微課資源。目前，信息技術(shù)微課基本確保了每一課有一個(gè)微課，但知識點(diǎn)體系也不全面，也不夠細化，微課制作的對應性還不夠，本學(xué)期，將進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專(zhuān)題研討活動(dòng)，分解制作任務(wù)，提高微課制作的量與質(zhì)；三是組織好師生競賽活動(dòng)。教師方面，包括初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比、全體信息技術(shù)教師的微課制作評比；學(xué)生方面，包括省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、中小學(xué)生信息技術(shù)技能競賽等，為師生搭建好展示與交流平臺，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
三、具體工作安排
一9/1-9/4
新學(xué)期信息化工作會(huì )、新學(xué)期信息技術(shù)教研工作會(huì )、新教師賬號維護翻轉課堂、未來(lái)教室試點(diǎn)學(xué)校研究應用情況調查摸底
二9/7-9/11
五年一學(xué)位登記、期初網(wǎng)絡(luò )閱卷、未來(lái)教室建設情況調查摸底、社會(huì )化資源引進(jìn)方案研討
三9/14-9/18
樞紐平臺二期樞紐啟動(dòng)會(huì )、未來(lái)教室項目建設、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規劃課題、專(zhuān)項課題推進(jìn)會(huì )、一師一優(yōu)課第二輪啟動(dòng)
四9/21-9/25
E卡通數據采集、互動(dòng)教室項目建設、“未來(lái)教室”種子教師第二次教學(xué)研討活動(dòng)、小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
五9/28-10/2
網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓秋季班報名啟動(dòng)、研討與申報2016年信息化預算、校園網(wǎng)絡(luò )標準化改造實(shí)施方案制訂
六10/5-10/9
組織2016年信息化運營(yíng)招標、2015年蘇州市“未來(lái)教室”應用論文征集選拔上報、省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽、參加校園電視研討會(huì )議
七10/12-10/16
樞紐平臺二期深化調研完成、未來(lái)教室項目檢查驗收、初中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
八10/19-10/23
基礎庫數據采集完成、區中小學(xué)“未來(lái)教室”應用課例評比、高中信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
九10/26-10/30
互動(dòng)教室項目檢查驗收、出臺一師一優(yōu)課推進(jìn)方案
十11/2-11/6
期中考試網(wǎng)絡(luò )閱卷及成績(jì)統計
十一11/9-11/13
期中網(wǎng)絡(luò )閱卷、區翻轉課堂應用展示活動(dòng)、精品課制作
十二11/16-11/20
樞紐平臺二期中期檢查點(diǎn)、“未來(lái)教室”種子教師第三次教學(xué)研討活動(dòng)
十三11/23-11/27
省教師信息平臺維護、園區電教教材征訂工作
十四11/30-12/4
公共服務(wù)平臺信息維護、第五屆中小學(xué)“教育技術(shù)應用能手”評選或園區教育信息化先進(jìn)單位（個(gè)人）評比、完成園區教師精神宣傳片
十五12/7-12/11
學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備需求匯總、區互動(dòng)課堂（未來(lái)教室）應用展示活動(dòng)、初中信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比
十六12/14-12/18
二期一階段交付
十七12/21-12/25
二期一階段評審、全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規劃課題、專(zhuān)項課題成果總結交流活動(dòng)、中小學(xué)生的信息技術(shù)技能競賽
十八12/28-1/1
初一信息技術(shù)期末抽查
十九1/4-1/8
中小學(xué)生鍵盤(pán)操作競賽、小學(xué)生LoGo程序競賽
二十1/11-1/15
期末網(wǎng)絡(luò )閱卷、成績(jì)統計
二十一1/18-1/22
樞紐平臺二期二階段檢查
教育信息化工作計劃8
回顧上一學(xué)年度我校信息化教學(xué)工作的進(jìn)展情況，可喜的是教學(xué)信息化的思想已經(jīng)深入人心，大部分青年教師把多媒體教學(xué)當作提高教學(xué)效果的重要手段應用在教學(xué)實(shí)踐中，教育教學(xué)的各方面日常工作越來(lái)越多地應用信息技術(shù)，現有的信息化教學(xué)設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實(shí)際的有效的.教學(xué)資源比較缺少，應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。
本學(xué)期信息化教學(xué)工作的重點(diǎn)放在提高應用水平，走信息技術(shù)與課程整合的道路，拓寬應用面積，同時(shí)加大管理力度。本學(xué)期工作大體規劃如下：
一、配合新區大力推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合。因我校為農村中學(xué)，總的來(lái)說(shuō)還是處于較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足，加快學(xué)習步伐，已成為當務(wù)之急。我校主要按以下幾個(gè)階段展開(kāi)來(lái)進(jìn)行：
(一)分層次進(jìn)行教育信息技術(shù)的培訓。因我校教師信息技術(shù)的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個(gè)層次先進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓。
(二)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的理論的探究。通過(guò)這一過(guò)程，對信息技術(shù)與課程整合有一定理論上的認識，對信息技術(shù)與課程整合下的教學(xué)設計流程有所掌握，有并有意識地運用到教學(xué)實(shí)踐中去。
(三)在課堂教學(xué)中有意識地與具體學(xué)科相結合并評價(jià)。在信息技術(shù)與課程整合相關(guān)理論培訓完成之后，要求各位老師在課堂教學(xué)中有意識地運用相關(guān)知識，提高教育教學(xué)水平。并在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)的組織下，在組內、校內開(kāi)展聽(tīng)課、評課、總結等一系列教學(xué)活動(dòng)。
(四)進(jìn)一步提高與常效管理階段。在這一階段中，建立有效機制、在日常教學(xué)中、各項常規管理上狠抓落實(shí)，突出常效，著(zhù)眼于學(xué)生素質(zhì)的提升和發(fā)展。
二、建立并完善“唐鎮中學(xué)網(wǎng)站”。網(wǎng)站對外作為展示學(xué)校的窗口，對內是教育教學(xué)的平臺。計劃分如下幾個(gè)階段完成：
(一)資料準備階段。由校領(lǐng)導牽頭，各部門(mén)、教研組配合，教育信息技術(shù)組落實(shí)，準備好學(xué)校網(wǎng)站的各項內容，力求詳盡、有代表性。
(二)構建網(wǎng)站架構，并建立簡(jiǎn)單后臺數據庫。由教育信息技術(shù)組負責實(shí)施。
(三)在發(fā)布后，繼續不斷地完善和充實(shí)，成為常規管理工作。網(wǎng)站發(fā)布后，網(wǎng)站內容還需大量充實(shí)，技術(shù)細節有待完善，需有關(guān)方面群策群力，積極參與。這同時(shí)也是提高全員信息化水平和信息化意識的有效途徑。
三、完善電教設施使用及相關(guān)人員管理制度，提高設施完好率，提高管理人員服務(wù)質(zhì)量。隨著(zhù)信息技術(shù)在教育教學(xué)中應用面的擴大，各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學(xué)年將就設施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應的制度，以良好的狀態(tài)保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。各專(zhuān)用教室有專(zhuān)人負責，且負責人必須具備一定的管理、維護設備的能力，并要填寫(xiě)好相關(guān)的使用記錄及維護維修記錄。
教育信息化工作計劃9
一、指導思想
順應“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展趨勢，堅持“技術(shù)支撐和引領(lǐng)教育現代化”的理念，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推動(dòng)教育變革和創(chuàng )新，形成與教育現代化發(fā)展目標相適應的教育信息化體系，充分發(fā)揮信息技術(shù)對教育的革命性影響作用，扎實(shí)推進(jìn)全區教育信息化發(fā)展，促進(jìn)區域教育公平，提升教育質(zhì)量。
二、工作目標
通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)“教育信息化”工作，打造智慧學(xué)習環(huán)境，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間校校通、班班通、人人通；觸動(dòng)教育改革發(fā)展，提升教師的教育信息化能力，構建技術(shù)與教學(xué)深度融合的教育新形態(tài)；創(chuàng )新學(xué)校教育管理模式，實(shí)現教育數據采集、存儲、分析與處理全流程，優(yōu)化學(xué)校教育管理系統，實(shí)現由智慧教師———智慧教室——智慧學(xué)校的全面提升。20xx年內認真完成各項任務(wù)，努力達成區教育信息化第三梯隊目標。
三、具體任務(wù)
1、加強教育信息化環(huán)境建設，創(chuàng )設適應教育現代化發(fā)展需求的設施與條件
根據新的xx教科網(wǎng)標準，排摸學(xué)校實(shí)際情況，努力改造基礎網(wǎng)絡(luò )，逐步實(shí)現學(xué)校無(wú)線(xiàn)全覆蓋，支撐移動(dòng)應用；構建泛在學(xué)習環(huán)境，發(fā)揮“寧波智慧教育平臺”各項功能，積極推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通”，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡；根據學(xué)校使用情況，提高智慧教室的配置率及學(xué)校信息化軟硬件資源的配置水平，逐步探索教室移動(dòng)終端和電子書(shū)包配備及應用。
2、提升教育信息化領(lǐng)導力，優(yōu)化教師信息化應用能力
排摸學(xué)校教師情況，進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化的人才梯隊與團隊的建設，構建基于教育技術(shù)的人才培養模式。借助全國、省、市的培訓平臺，借助區教育局信息中心開(kāi)展對信息技術(shù)教師及學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員開(kāi)展教育技術(shù)維護力培訓，提升設施設備的統整、維護及日常管理、服務(wù)的能力；以校為本，開(kāi)展針對性強、形式多樣的校本培訓活動(dòng)，推動(dòng)教師、家長(cháng)、學(xué)生主動(dòng)應用信息技術(shù)，將其融于教學(xué)活動(dòng)、師生交流、家�；ネǖ雀鱾�(gè)環(huán)節。60%以上教師在日常教育教學(xué)中有使用交互式電子白板基礎功能的操作能力，70%以上教師能使用教學(xué)助手。
3、探索基于技術(shù)的教與學(xué)創(chuàng )新，促進(jìn)教與學(xué)方式變革
繼續逐步推進(jìn)智慧教育，推動(dòng)教師在教學(xué)活動(dòng)中科學(xué)應用各種信息技術(shù)，進(jìn)行基于大數據和學(xué)習分析技術(shù)開(kāi)展教師課堂教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習行為診斷、個(gè)性化的`資源推送和教學(xué)互動(dòng)。努力推薦優(yōu)秀教師參加“智慧教育高階研修班”學(xué)習，對智慧教育進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化、深層次的研究。借力高階研修班成員進(jìn)行示范、引領(lǐng)、提升、推廣，開(kāi)展智慧教育校本研修，有效提升教師教育信息化與教學(xué)的整合能力，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。實(shí)現60%以上教師在日常工作中使用交互式電子白板。使用課時(shí)比例達總課時(shí)30%以上。
4、豐富學(xué)科課程內容，匯聚優(yōu)質(zhì)教育資源
加強網(wǎng)絡(luò )空間建設，共建共享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教育均衡。利用信息化創(chuàng )新德育教育，擴大學(xué)生德育活動(dòng)的參與度和積極性，提升德育實(shí)效性；積極推進(jìn)區域優(yōu)質(zhì)教育資源庫建設，將優(yōu)秀的教案、學(xué)案、課堂教學(xué)實(shí)錄、多媒體課件、評價(jià)資源、一師一優(yōu)課及其它各類(lèi)資源上傳，上傳量達1G以上，努力建設1門(mén)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程并在區內推廣；圍繞課程改革，開(kāi)發(fā)義務(wù)教育拓展課程網(wǎng)絡(luò )體系，盡力拓展資源，創(chuàng )造條件，供學(xué)生跨校、跨級學(xué)習。鼓勵教師利用在線(xiàn)學(xué)提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習資源。引導教師利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習交流空間創(chuàng )新教師研修形式，探究遠程同步互動(dòng)智慧教學(xué)試點(diǎn)研究。
5、提升創(chuàng )客教育水平，培養學(xué)生的創(chuàng )新素養和實(shí)踐能力
開(kāi)展機器人拓展課程，建立機器人學(xué)校興趣小組，逐步普及創(chuàng )客概念，在學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)層面普及“以創(chuàng )促學(xué)”的學(xué)習理念。在學(xué)生中滲透創(chuàng )客理念，宣傳創(chuàng )客項目的優(yōu)點(diǎn)，盡力創(chuàng )造條件，讓每個(gè)學(xué)生有聯(lián)結現實(shí)、樂(lè )創(chuàng )未來(lái)的意識。
6、深化教育管理信息化建設，擴展教育管理平臺應用范圍
建成服務(wù)性更強的學(xué)校教育管理公共服務(wù)平臺和教育基礎數據庫，為學(xué)校教育管理、教師發(fā)展、學(xué)生學(xué)習和社會(huì )信息獲取提供一站式服務(wù)；豐富“泗洲路小學(xué)”微信企業(yè)號的功能，建設一手掌握的移動(dòng)辦公、移動(dòng)學(xué)習和移動(dòng)交流平臺，提升教育管理效率，滿(mǎn)足精細化管理需求。推薦使用特色管理信息系統，開(kāi)展日常辦公、人事管理、監管監測、評估評價(jià)、公共服務(wù)，提高教育管理水平；整合市智慧教育平臺、智慧教室、成長(cháng)激勵系統、社團管理系統等平臺功能，形成信息技術(shù)環(huán)境下的課堂內外的學(xué)生多元評價(jià)體系。
四、保障措施
1、組織機構保障
學(xué)校建立由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，相關(guān)各科室負責人為成員的“泗洲路小學(xué)教育信息化建設領(lǐng)導小組”，作為教育信息化工作的組織協(xié)調部門(mén)，做好教育信息化建設的決策和規劃工作，及相關(guān)推進(jìn)制度的起草、修訂、完善、組織實(shí)施和評估管理。領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責日常工作的統籌、安排與落實(shí)。
2、建設制度保障
區教育局于20xx年10月印發(fā)《xx區智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊建設與管理制度》，推動(dòng)了區域智慧教育試點(diǎn)工作的不斷發(fā)展，取得了明顯成效。為進(jìn)一步實(shí)現“軟硬實(shí)力”的雙提升，實(shí)現由硬件擴充向內涵提升的轉變，特對《xx區智慧教育試點(diǎn)學(xué)校梯隊建設與管理制度》進(jìn)行修改補充，擬訂《xx區教育信息化梯隊建設量化指標》，將教育信息化工作以梯隊建設的方式落實(shí)到學(xué)校具體的教育教學(xué)及管理工作中，加以規范、引領(lǐng)，以將建設工作持續、深入推進(jìn)。
3、評價(jià)機制保障
根據區域教育信息化水平的評價(jià)指標體系和評估辦法，教育局已將相關(guān)評估納入教育督導工作，由“區教育局教育信息化建設領(lǐng)導小組辦公室”協(xié)同督導科開(kāi)展教育信息化的督導評估，將督導評估結果作為教育信息化梯隊認定的主要依據�！皒x區教育局教育信息化建設領(lǐng)導小組”在督導評估的基礎上，每年6月對區內各校進(jìn)行梯隊認定，認定結果納入《xx區中小學(xué)校學(xué)年度目標管理考核指標》。對梯隊建設有成效的學(xué)校校長(cháng)或分管校長(cháng)在年度校長(cháng)考核中予以加分，評選“區先進(jìn)個(gè)人”以獎勵對智慧教育有突出貢獻的校長(cháng)與教師；教師教育信息化應用能力列入區內職稱(chēng)評定、名優(yōu)教師評比的評分項目，鼓勵教師進(jìn)行改革創(chuàng )新的積極性與責任感。
4、資源配置保障
學(xué)校有義務(wù)利用現有的基本設施，積極推進(jìn)教育信息化建設，提高教育品質(zhì)。積極向教育局爭取在教育投入中加大對教育信息化的傾斜，將教育信息化基礎設施和重點(diǎn)項目的建設、應用和維護資金列入財政預算，師訓經(jīng)費中需安排智慧教育專(zhuān)項研修經(jīng)費，保障教育信息化發(fā)展需求。
5、過(guò)程管理保障
領(lǐng)導小組每學(xué)期組織各學(xué)科開(kāi)展教育信息化專(zhuān)項調研，對學(xué)校的信息技術(shù)的設施設備配置情況、使用情況逐項落實(shí)，及時(shí)協(xié)調與指導。每學(xué)期開(kāi)展兩次教育信息化工作培訓活動(dòng)，小結各學(xué)校的工作進(jìn)展，明確下階段的工作重點(diǎn)。
6、運營(yíng)維護保障
完善信息安全保障，加強信息系統安全標準研究和制度建設，持續做好信息系統安全二級等級保護工作，確保教育管理、教學(xué)和服務(wù)等信息系統安全。制定和實(shí)施網(wǎng)絡(luò )與信息安全建設管理規范，建立全方位安全保障體系。完善教育信息化運行維護與技術(shù)支持服務(wù)體系，建立xx區各學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊伍。
教育信息化工作計劃10
現代信息技術(shù)教育工程的實(shí)施，極大地推動(dòng)了學(xué)校教育的發(fā)展，促進(jìn)了教師信息化教育素質(zhì)的提高，加快了和我校教育信息與現代化進(jìn)程。同時(shí)，如何全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，深化資源應用，引領(lǐng)資源應用方向，拓寬資源應用渠道，都給我們提出了嚴峻的挑戰。為進(jìn)一步全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，深化資源應用，推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作的縱深、持續、健康發(fā)展，加快學(xué)校教育現代化進(jìn)程，特制定我校20xx——20xx學(xué)年信息化教育工作計劃如下：
一．指導思想
以“三個(gè)面向”為指針，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，充分發(fā)揮信息技術(shù)教育在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量與降低教育成本上的優(yōu)勢，緊緊圍繞市、鎮教育改革和發(fā)展的需要，以進(jìn)一步深化資源應用為中心，全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，突出資源應用的首要地位。持續深化推進(jìn)課題實(shí)驗研究，引領(lǐng)資源應用方向，為興辦和諧教育，構建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高資源設備應用效益，推進(jìn)基礎教育課程改革，加快學(xué)校教育現代進(jìn)程服務(wù)。
二．任務(wù)目標
1、加強多媒體教育設備、系統、資源的管理維護
多媒體教育設備屬?lài)邑敭a(chǎn)，其安全、正常運行是學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)教育的物質(zhì)基礎。因此，必須做好多媒體教育設備、設施的管理維護與故障維修，努力保障設備運行正常，確保設備資源的實(shí)體安全和運行安全。同時(shí)做好學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )的穩定、通暢接入和資源光盤(pán)的規范管理與存放。確保資源、設備、資產(chǎn)的零流失率，可用率達100%，為學(xué)校教育教學(xué)與科研提供有力保障。
2、做好市局教育信息網(wǎng)資源的接收、整理、上傳與共享
以提高教育資源使用效益為重點(diǎn)，努力做好信息技術(shù)教育資源的及時(shí)完整同步接收下載、整理，實(shí)現多種形式的資源共享，服務(wù)師生課堂教學(xué)與課程整合及教育科研。力爭小學(xué)教育教育資源接收完整率、可用率達95%以上。
3、加快啟動(dòng)教育教學(xué)資源庫建設
依托三網(wǎng)結合，學(xué)科兼顧，多渠道、全方位搜集校內外優(yōu)秀教育資源，同時(shí)積極整合校內已有教育資源，加快教育教學(xué)資源庫資源建設，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4、加強教師教育技術(shù)能力建設，提高教師信息化教育水平
堅持學(xué)用結合，校本為主的原則，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓。加強教師信息技術(shù)與課程整合培訓，讓每一位教師學(xué)會(huì )使用多媒體教育設備和校園網(wǎng)絡(luò )教學(xué)設備，會(huì )進(jìn)行優(yōu)化使用多媒體教育資源開(kāi)展學(xué)科課程教學(xué)。通過(guò)培訓，解決學(xué)校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問(wèn)題。同時(shí)積極選派教師參加市組織的現代教育技術(shù)培訓、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，參加率達100%。
5、全面普及和開(kāi)展信息技術(shù)教育，深化推進(jìn)資源運用
突出資源應用的首要地位，深化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合層面，讓網(wǎng)絡(luò )資源走進(jìn)課堂，面對學(xué)生，用于教學(xué)，讓學(xué)生與城市的學(xué)生同在一片藍天下，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。逐步實(shí)現教學(xué)內容的呈現方式，學(xué)生的學(xué)習方式，教師的教學(xué)方式的改革。語(yǔ)數教師應用率達100%，各學(xué)科教師應用率力爭達80%以上。班級與學(xué)生受益率均達100%，學(xué)科利用率達80%以上。
6、開(kāi)展信息技術(shù)教育資源的課題研究，引領(lǐng)資源應用的.方向
持續開(kāi)展和深化推進(jìn)“利用多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量與效率的研究”課題實(shí)驗研究。探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結構模式、教學(xué)策略、學(xué)習策略的形成與發(fā)展途徑。重建現代教育技術(shù)環(huán)境下教學(xué)管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術(shù)手段和資源的素養。
7、堅持開(kāi)展好信息技術(shù)學(xué)科教育教學(xué)工作。
認真開(kāi)展好信息技術(shù)學(xué)科課程教學(xué)，培養提高教學(xué)信息技術(shù)基礎理論知識；同時(shí)開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)生實(shí)踐操作課時(shí)，增強和提高學(xué)生實(shí)踐操作能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神。組織學(xué)生參加市組織的信息技術(shù)知識技能競賽活動(dòng)力爭3人以上獲等級獎；
三．工作要點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬┳龊眯畔⒒逃虒W(xué)設備資源的管理維護
1．每期期初期末定期對學(xué)校多媒體教育設備設施及校園網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時(shí)做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設備、設施資源的實(shí)體安全。
2．每期開(kāi)學(xué)初及時(shí)做好信息技術(shù)設備、校園網(wǎng)絡(luò )系統、各教學(xué)終端和辦公終端的運行測試與故障維護工作，設備、系統運行安全穩定，確保網(wǎng)絡(luò )暢通。
3．及時(shí)做好設備故障的維修，確保設備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調組織和配合電腦公司，做好質(zhì)保期內的校園網(wǎng)絡(luò )設施、設備的重大故障的維修維護工作。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀(guān)日常衛生保潔工作。
5．實(shí)行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光盤(pán)發(fā)放與歸還工作，使設備、資源不流失、無(wú)人為損壞。
�。ǘ┮再Y源應用為中心，全面開(kāi)展和深化推進(jìn)信息技術(shù)教育
1．規定要求學(xué)科教師強化資源與學(xué)科教學(xué)整合力度，學(xué)科教師每期資源應用時(shí)數為全期學(xué)科教學(xué)總時(shí)數的20%以上，同時(shí)認真、規范填寫(xiě)記錄本。
2．組織青年教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的基本功演練課、示范課、研究課，提高教師運用信息技術(shù)與課程教學(xué)的整合能力。
3．開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)整合的優(yōu)秀教學(xué)設計、經(jīng)驗論文、教學(xué)課件等評比活動(dòng)。
4．信息中心、教導處、教科室協(xié)作配合，每學(xué)期定期分別組織語(yǔ)、數學(xué)科教師收看“空中課堂”和觀(guān)摩名優(yōu)教師的“示范課”、“優(yōu)質(zhì)課”及新課標培訓講座兩次以上，并要求教師們結合自身的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
5．加強課題實(shí)驗研究，不斷探索信息技術(shù)教育環(huán)境下新的教學(xué)理念、教學(xué)結構模式、教學(xué)策略、學(xué)習策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫(xiě)一篇課題實(shí)驗論文、經(jīng)驗或體會(huì )。
6．結合“班隊課”、“思品課”，指導任課教師組織學(xué)生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學(xué)人生”、“少先隊活動(dòng)”等遠教專(zhuān)題片，加強學(xué)生思想品德教育。
�。ㄈ┳ズ媒處煂W(xué)習培訓，提高教師信息化教育素質(zhì)
堅持內外結合，學(xué)用結合，培訓與考核結合，繼續開(kāi)展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力的鞏固與提高培訓。除集體統一培訓外，要加強個(gè)別培訓和指導，堅持邊培訓邊使用邊指導的原則。
1．對40周歲以上的教師每期進(jìn)行一次信息技術(shù)教育設備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓。對信息化教學(xué)設備資源的使用操作培訓應達到人人會(huì )操作的程度。
2．組織開(kāi)展青年教師課件制作培訓與教育技術(shù)能力培訓。
3．加強培訓管理，納入考勤。
4．做好校本培訓的教師考核。
5．組織安排信息技術(shù)學(xué)科教師參加上級部門(mén)組織的開(kāi)展的信息技術(shù)教育培訓學(xué)習、研討、觀(guān)摩參觀(guān)活動(dòng)，提高信息技術(shù)教育教學(xué)及教研能力。
�。ㄋ模┘涌靻�(dòng)教育資源庫建設
1．通過(guò)三網(wǎng)結合互補，多渠道、全方位收集和積累教育教學(xué)資源。依托國家現代遠程教育資源接收、互聯(lián)網(wǎng)下載不斷吸收校外優(yōu)秀教育資源；同時(shí)注重收集本校一線(xiàn)教師日常教學(xué)中設計制作使用的教學(xué)課件資源。
2．進(jìn)一步擴大教學(xué)資源庫建設面。在重點(diǎn)建設語(yǔ)、數學(xué)科資源庫的基礎上，進(jìn)一步擴大資源庫建設的學(xué)科面和人員面，組織英語(yǔ)、科學(xué)及音、體、美等學(xué)科教師積極投入參與本學(xué)科資源庫建設，逐步形成資源庫建設分科分年級負責的工作局面。
3．積極整合校內已有教育教學(xué)資源，為師生教學(xué)、科研提供有力的資源保障。
4．開(kāi)展資源庫應用研究。通過(guò)培訓指導，引導教師積極在課堂教學(xué)中應用學(xué)校資源素材。
梅堰實(shí)驗小學(xué)
教育信息化工作計劃11
一、指導思想
為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化工作，全面提高全校教師教育信息化應用水平，圍繞縣信息化工作的重點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定本計劃。
二、組織機構
學(xué)校成立信息化工作領(lǐng)導小組，下設信息化工作辦公室，陳艷紅同志任信息化辦公室主任，王立娥任辦公室副主任。
組 長(cháng)：張繼凡
副組長(cháng)：毛棟才、孫炳照、李啟新、熊燕、余榮華 成 員：陳艷紅、方勇軍、季芳、王智、鐘偉、王立娥
三、工作重點(diǎn)
1.重培訓
在教師現有信息技術(shù)基礎之上，著(zhù)重對教師網(wǎng)絡(luò )資源合理利用、微課制作等方面進(jìn)行培訓。
2.重實(shí)踐
全面實(shí)行網(wǎng)絡(luò )空間備課，提倡原創(chuàng )備課。針對教師資源上傳、資源共享、資源應用等方面進(jìn)行定期或不定期檢查，提倡教師根據實(shí)際合理利用資源進(jìn)行有效教學(xué)。
3.重講評
制定教師空間評比細則，完善學(xué)期講評制度，每學(xué)期評選出優(yōu)秀空間10個(gè)，信息化建設先進(jìn)個(gè)人5個(gè)。
四、教育信息化第一學(xué)期行事歷
9月份：
1.制定本學(xué)期信息化工作計劃；
2.全體教師空間建設的數據統計，完善學(xué)校機構空間；
3.組織全鎮新配“一體機”的培訓；
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
10月份：
1.組織一次教師空間檢查；
2.開(kāi)展全校教師教育信息化論文競賽；
3.教師培訓
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
11月份：
1.組織一次教師空間的檢查；
2.迎接縣空間“十、百、千”的`評選活動(dòng)；
3.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
12月份：
1.機構空間各欄目資料的整理；
2.教師空間各數據的調取和整理；
3.迎檢。
4.編制《城關(guān)中心小學(xué)教育信息化簡(jiǎn)報》
元月份：
1.學(xué)期優(yōu)秀空間評選；
2.學(xué)期總結。
教育信息化工作計劃12
一、指導思想
以創(chuàng )建教育現代化學(xué)校為目標，圍繞學(xué)校工作計劃，從實(shí)際出發(fā)，立足于以學(xué)生發(fā)展為本，進(jìn)一步推進(jìn)全校教師、學(xué)生信息技術(shù)教育應用，構建數字化校園。
二、工作目標
本學(xué)期以創(chuàng )建教育現代化學(xué)校為總體目標，繼續完善學(xué)校網(wǎng)站，做好深層次的開(kāi)發(fā)工作，拓展網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺的功能。做好日常維護工作，進(jìn)一步推進(jìn)教師信息技術(shù)培訓，充分利用學(xué)校教育信息網(wǎng)的功能，使學(xué)校網(wǎng)絡(luò )真正服務(wù)于教育教學(xué)、研究和管理。加強學(xué)校的信息化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生信息素養，樹(shù)立學(xué)生在運用網(wǎng)絡(luò )資源中的自我保護意識。
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)校校園網(wǎng)管理。
1.組織領(lǐng)導。充分發(fā)揮學(xué)校信息技術(shù)工作領(lǐng)導小組的作用，教導處加大分管教育信息化工作的力度。
2.繼續完善規章制度，加強制度的落實(shí)與檢查，加強網(wǎng)絡(luò )管理。學(xué)校要繼續完善網(wǎng)絡(luò )管理制度，以確保網(wǎng)絡(luò )安全，無(wú)網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)安全故事，杜絕教師的網(wǎng)上聊天、玩游戲等不良現象的發(fā)生。
3.加強病毒防治工作。讓教師從思想上重視病毒，認識其危害。在安裝完正版瑞星殺毒軟件工作后，定期進(jìn)行升級病毒庫，做好網(wǎng)絡(luò )維護工作，以保證學(xué)校校院網(wǎng)絡(luò )的暢通。
�。ǘ┡�(shí)現辦公網(wǎng)絡(luò )自動(dòng)化。
1.加強網(wǎng)站的教學(xué)研究功能，搭建順暢的教師交流研修的平臺。同時(shí)增強家�；�(dòng)功能，讓學(xué)生家長(cháng)以及社會(huì )更好地通過(guò)網(wǎng)站了解學(xué)校。
2.加強校園網(wǎng)的應用，充分利用教室內的電腦設施，學(xué)校網(wǎng)絡(luò )教室，為學(xué)生創(chuàng )設網(wǎng)絡(luò )化的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)化學(xué)習方式。
3.逐步實(shí)行辦公網(wǎng)絡(luò )化，發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)的作用，學(xué)校最新動(dòng)態(tài)及時(shí)上傳，使之成為學(xué)校宣傳的虛擬窗口，師生學(xué)習資源的匯集地。使全體教師轉變觀(guān)念，提高工作效率。
4.建立、完善教育教學(xué)和行政管理的'軟件平臺。如學(xué)籍管理，檔案管理，成績(jì)管理等系統，從而提高工作效率，力爭盡快實(shí)現數字化的校園環(huán)境。
�。ㄈ┴S富學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源，加強資源庫建設
1.繼續充實(shí)學(xué)校資源庫，鼓勵教師自制課件等網(wǎng)絡(luò )資源。35周歲以下教師每學(xué)期上交一份教學(xué)課件。（Powerpoint、Authorware、Flash、網(wǎng)頁(yè)等均可）
2. 積極用好微機室及多媒體教室，充分發(fā)揮信息資源優(yōu)勢，提高教學(xué)過(guò)程的信息技術(shù)含量，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強FTP的管理。
4. 做好學(xué)校電子圖書(shū)閱覽室的建設。
�。ㄋ模┳ズ媒處熍嘤�，師資隊伍信息化
1.結合縣教師研修網(wǎng)，積極培訓教師參加研修組，使用網(wǎng)上資源，使每一位任課教師都會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)于教學(xué)。
2.做好年級博客培訓輔導工作，要求所做的主頁(yè)能及時(shí)呈現年級工作狀態(tài)及成果，有特色、有亮點(diǎn)。
3.提高學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)、課件制作隊伍水平，積極組織信息技術(shù)骨干教師參加各級各類(lèi)教師培訓班。
�。ㄎ澹┳⒅貪B透整合，教學(xué)模式多元化。
1.加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，利用現代教育媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效。
2.加強計算機教學(xué)的提優(yōu)補差工作，學(xué)校開(kāi)設信息技術(shù)興趣小組，提高學(xué)生上網(wǎng)水平及自學(xué)能力。注意培養學(xué)生打字、電腦繪畫(huà)的興趣與能力，爭取各類(lèi)競賽中獲得好成績(jì)。
�。├^續做好服務(wù)工作。
1.完善和維護好我�，F有的設施，為一線(xiàn)教師提供充分應用現代教育技術(shù)手段的硬件環(huán)境。
2.保障校園網(wǎng)絡(luò )及終端設備的正常運行。
3.加強服務(wù)意識，進(jìn)一步提高服務(wù)的效率和質(zhì)量。
教育信息化工作計劃13
一、指導思想
在區教育信息中心和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，積極發(fā)揮信息技術(shù)對教育教學(xué)改革的支撐引領(lǐng)作用，按《《關(guān)于加快常州市教育信息化建設的實(shí)施意見(jiàn)(20xx-2020)》落實(shí)相關(guān)工作，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展的要求做好信息化工作的推進(jìn)，推進(jìn)智慧校園建設，提升學(xué)校教育信息化水平。
二、重點(diǎn)工作
(一)以項目為抓手推進(jìn)我校教育信息化工作，提升數字化學(xué)習研究效率根據教師發(fā)展中心的要求對信息化研究項目擬定“常態(tài)化推進(jìn)管理辦法”，明晰研究任務(wù)，明確開(kāi)展研究的`年級、班級、教師，梳理學(xué)科教學(xué)內容、形成學(xué)期計劃并上報教育信息中心，建立信息報送制度，每月報送包含年級教研活動(dòng)次數、常態(tài)課節數、資源包建設情況、參與工作室研究情況、信息化建設項目進(jìn)展等相關(guān)信息。不定期組織項目校開(kāi)展交流研討活動(dòng)、
�。ǘ┮哉n堂為抓手，發(fā)展學(xué)生信息核心素養。
組織信息技術(shù)教師深入研讀《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程綱要(20xx年修訂)》和新教材，把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程新的目標和內容，更新教學(xué)觀(guān)念，提升對課程的理解力和課程的實(shí)施能力。在尊重教育實(shí)踐的基礎上引導老師進(jìn)一步理解課程綱要和新教材。針對新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項研究：把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、各年段教學(xué)內容的螺旋式上升問(wèn)題、如何有效開(kāi)展新增教學(xué)內容(如程序設計、人工智能、機器人、物聯(lián)網(wǎng)等)的教學(xué)活動(dòng)、不同年段信息技術(shù)學(xué)科適用教學(xué)方法的差異、信息技術(shù)課型的研究、義務(wù)教育階段中信息技術(shù)課程相關(guān)資源的開(kāi)發(fā)和利用、如何在學(xué)科教學(xué)中體現出培養學(xué)生的計算思維等核心素養，等等。
�。ㄈ┮詣�(chuàng )客教育為抓手，豐富學(xué)校辦學(xué)特色
1、不斷孵化新課程：積極開(kāi)展創(chuàng )客教育，進(jìn)一步豐富我校的創(chuàng )客類(lèi)課程，以創(chuàng )客空間為基地，培養一批創(chuàng )客型學(xué)科骨干教師。在《七色花創(chuàng )客學(xué)�！沸１菊n程的基礎上，繼續開(kāi)發(fā)一批有特色的創(chuàng )客類(lèi)和STEAM校本課程。
2、不斷學(xué)習新技術(shù)：加強信息技術(shù)組、創(chuàng )客骨干團隊、數字化學(xué)習研究核心組成員的技術(shù)學(xué)習力。在3D打印、編程等項目中，不斷學(xué)習新技術(shù)。并把前沿技術(shù)引進(jìn)課堂和教學(xué)中。積極開(kāi)展天寧區STEAM教育探索營(yíng)活動(dòng)，促進(jìn)區域STEAM教學(xué)水平的提升。
(四)完善學(xué)校各類(lèi)數字資源的建設、管理以及運用機制，提升信息管理水平。
根據學(xué)校教育信息化發(fā)展目標，規劃、組織、推進(jìn)學(xué)校的數字資源的建設和應用，并開(kāi)展相關(guān)研究。充分挖掘校園集約化平臺相關(guān)功能，提升學(xué)校信息化管理水平。努力提升學(xué)校網(wǎng)站和微信公眾號的窗口效應，宣傳好學(xué)校的辦學(xué)特色、師生新貌。積極組織學(xué)校師生參加“一師一優(yōu)課”、“中小學(xué)電腦制作”、“創(chuàng )客大賽”等競賽與活動(dòng)，做好宣傳、組織和技術(shù)支持工作。加速推進(jìn)智慧校園的軟硬件建設。
行事歷：
九月：
1、信息技術(shù)教材分析2、常州市小學(xué)信息技術(shù)青年教師教學(xué)基本功比賽3、區學(xué)科新教學(xué)研討?hù)呋?教學(xué)范式發(fā)展應用培訓活動(dòng)十月：1、承辦常州市第六屆中小學(xué)生創(chuàng )客大賽2、參加新教學(xué)研討?hù)呋?教學(xué)范式發(fā)展應用項目階段匯報活動(dòng)3、美術(shù)學(xué)科信息化教學(xué)能手4、組織參加“常州數字優(yōu)課20xx”評比活動(dòng)5、語(yǔ)文數字化學(xué)習校本教研活動(dòng)。
十一月：
1、區學(xué)科新教學(xué)研討?hù)呋?教學(xué)范式發(fā)展應用培訓活動(dòng)2、綜合學(xué)科信息化教學(xué)能手評比活動(dòng)3、數學(xué)數字化學(xué)習校本教研活動(dòng)。
十二月：
1、互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)大會(huì )2、小學(xué)機器人及人工智能教學(xué)觀(guān)摩研討會(huì )3、學(xué)校信息化建設項目現場(chǎng)調研活動(dòng)一月：1、參加區信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量調研2、參加區中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科STEAM教育探索營(yíng)匯報展示活動(dòng)。
教育信息化工作計劃14
加強學(xué)校網(wǎng)站和信息公開(kāi)專(zhuān)欄建設是深入推進(jìn)教育信息化應用的一項重要工作。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外的窗口，是校園文化建設的陣地，是家�；�(dòng)的平臺，是樹(shù)立自身形象的載體。信息公開(kāi)是促進(jìn)依法治校、提高管理水平，保障師生和社會(huì )公眾的知情權、參與權、表達權和監督權的重要途徑。學(xué)校網(wǎng)站建設和信息公開(kāi)工作是否做得好，關(guān)系到松江教育的整體形象，關(guān)系到人民群眾對教育工作的滿(mǎn)意度，關(guān)系到教育質(zhì)量水平的整體提升。
本學(xué)期，學(xué)校將從領(lǐng)導重視、制度健全、機制完善、操作規范等幾個(gè)方面，進(jìn)一步做好網(wǎng)站建設和信息公開(kāi)的各項工作，深入推進(jìn)信息化應用水平，為實(shí)踐以教育的信息化支撐教育的現代化的目標任務(wù)作出新的努力。
主要工作有：
1、每學(xué)期召開(kāi)學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導小組工作會(huì )議，研究部署推進(jìn)學(xué)校信息化工作。
2、利用員工大會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站、教師QQ群、家�；�(dòng)平臺等途徑，向師生、家長(cháng)廣泛宣傳校教育信息化工作。
3、進(jìn)一步健全與嚴格執行教育信息化工作的相關(guān)制度。
4、適時(shí)調整學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)欄目，適當減少層級復雜度。
5、視頻新聞?dòng)捎诙喾N客觀(guān)原因，上傳并不多，在此方面要加強。
6、注意信息的安全和保密度，杜絕或減少網(wǎng)絡(luò )侵權事件發(fā)生。
7、雖然網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量在逐步上升，但還要通過(guò)大力地宣傳，讓更多的家長(cháng)，不是使用校訊通或是QQ，而是通過(guò)學(xué)校的網(wǎng)站，更多地了解學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
8、根據分工，相關(guān)領(lǐng)導與老師及時(shí)做好校園網(wǎng)信息公開(kāi)欄目的內容更新與增刪。
9、信息報送工作已納入信息化應用督導考核體系，要繼續加強信息報送力度，提高信息報送的數量和質(zhì)量，注重信息報送的時(shí)效，使信息工作更好地發(fā)揮為領(lǐng)導決策服務(wù)、為兄弟單位交流工作服務(wù)、為公眾了解教育發(fā)展情況服務(wù)等作用。（校園動(dòng)態(tài)欄目班子成員每月不少于2條，年級組信息員不少于1條，三年級及以上年級每班要推薦確定2-3名班級學(xué)生信息員，在班主任老師的指導及時(shí)撰寫(xiě)反映班級的教育教學(xué)及班隊活動(dòng)的信息。）
10、對控制室內每臺電腦與交換機做定期檢查及數據清理,避免病毒在學(xué)校局域網(wǎng)內自我復制相互傳播，占用局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )資源,甚至使得網(wǎng)絡(luò )系統崩潰。
11、及時(shí)對學(xué)校服務(wù)器進(jìn)行系統補丁更新，防止病毒和黑客通過(guò)系統漏洞進(jìn)行的'破壞和攻擊。
12、學(xué)生機房系統更新，根據教學(xué)及培訓需要安裝相應更新軟件以確保日常教學(xué)的正常進(jìn)行。
13、對各樓層交換機、路由等網(wǎng)絡(luò )硬件設備的維護,屏蔽中心不用的端口,安全設置等,保證學(xué)校所有電腦的安全正常工作,優(yōu)化路由運行速度,節約帶寬,提高上網(wǎng)的速度化和穩定化,使二實(shí)小上網(wǎng)的速度提高,保證網(wǎng)絡(luò )順暢。
14、做好學(xué)校服務(wù)器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備的定期清理，維護。
15、做好智能錄播教室的管理與應用，使其在促進(jìn)教師發(fā)展中發(fā)揮積極的作用。
16、做好學(xué)生安全教育平臺資源的應用，開(kāi)展學(xué)生安全風(fēng)險測評與預防。
17、落實(shí)“上海市教育信息化展示松江參展工作布置會(huì )”的工作。
18、宣傳、應用好家�；�(dòng)平臺。
19、做好學(xué)校網(wǎng)站特色欄目及專(zhuān)題建設，有個(gè)性化、原創(chuàng )性、能體現學(xué)校教育自身特色的欄目、專(zhuān)題
20、有更多的教師參與區、校級課件制作比賽、教育論壇或主題討論或網(wǎng)上觀(guān)課評課。
教育信息化工作計劃15
一、工作目標。
1、進(jìn)一步加強信息化環(huán)境建設，努力推進(jìn)“班班通”建設，繼續推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。加快實(shí)現校園向數字化的跨越。年內再有2——3所學(xué)校建成數字化校園。
2、繼續加大教師和學(xué)生用計算機的配備力度，年內全區小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數與學(xué)生用計算機之比分別達到15：1、10.5：1和8：1。
3、充分發(fā)揮區域優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，努力實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源遠程化共享。
4、強化信息技術(shù)與課程、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的有效整合，進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力，加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，提升學(xué)生信息技術(shù)素養。
5、以?xún)?yōu)化課程整合為目標，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現代教育技術(shù)裝備效益。
6、以“四項配套建設”為抓手，加快完善學(xué)校配套設施。
二、工作措施。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校信息化環(huán)境建設，不斷加大數字化校園的創(chuàng )建力度。
1、以規范學(xué)校網(wǎng)站建設為抓手，進(jìn)一步加強信息化環(huán)境建設。
按照《xx區數字化校園建設標準》和《關(guān)于進(jìn)一步加強校園網(wǎng)站建設和管理工作的意見(jiàn)》要求，進(jìn)一步優(yōu)化管理，強化應用，加快實(shí)現校園向數字化的跨越。要切實(shí)規范和完善數字化校園和“班班通”的建設和應用，在計算機網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視、監控等方面逐步向數字化過(guò)渡。要繼續推進(jìn)“村小通”和“園園通”工程。年內全區中學(xué)和中心小學(xué)有1/3以上的班級實(shí)現“班班通”，實(shí)現“新三機”(計算機、大屏幕數碼顯示設備和視頻展示臺)進(jìn)教室。各農村小學(xué)和幼兒園全面完成adsl寬帶接入，并實(shí)現公文傳輸網(wǎng)絡(luò )化。爭取到20xx年底前，全區再有2——3所學(xué)校按標準建成數字化校園。
2、按照標準化配備要求加快學(xué)校機房建設。
為確保學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，各校應根據需要更新一批計算機設備，使之達到現行教學(xué)和電子閱覽的需求。全區各初級中學(xué)（含完中的初中部）和中心小學(xué)每校應至少配備二只標準機房，兩軌及以下的農村小學(xué)每校至少配備一只機房。中學(xué)每只機房的電腦數為56+1臺，小學(xué)為48+1臺，村小為20+1臺。年內全區小學(xué)、初中、高中學(xué)段的學(xué)生數與學(xué)生用計算機之比要分別達到15：1、10.5：1和8：1。同時(shí)，學(xué)校要努力為一線(xiàn)教師配備計算機，培養教師應用計算機開(kāi)展工作和學(xué)習的習慣，使計算機真正成為教師教育教學(xué)和管理實(shí)施的基本工具。要結合學(xué)校特色，積極創(chuàng )造條件，推進(jìn)數字化實(shí)驗室建設，提高學(xué)生運用信息技術(shù)的動(dòng)手動(dòng)腦能力、實(shí)驗實(shí)踐能力、探索創(chuàng )新能力。
�。ǘ┻M(jìn)一步發(fā)揮區域教育優(yōu)勢，著(zhù)力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源建設。
1、以《xx教育信息網(wǎng)》為依托，各校校園網(wǎng)站為基礎，完善滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)、資源應用與管理、網(wǎng)絡(luò )化教研、信息交流等需要為核心的網(wǎng)絡(luò )教育平臺和資源群，繼續建好區、校二級資源庫，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )基礎設施的教育和公共服務(wù)作用，尤其是重點(diǎn)建好數字圖書(shū)館、課例點(diǎn)播系統、視頻會(huì )議系統和各學(xué)科專(zhuān)題網(wǎng)站，形成具有xx校本特色的數字化教學(xué)資源。
2、充分發(fā)揮區域教育資源和人才優(yōu)勢，加快“天一網(wǎng)�！苯ㄔO步伐，切實(shí)發(fā)揮名校、名師的力量，建成一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展、覆蓋各學(xué)科的網(wǎng)上“新天一”，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的使用效益。
�。ㄈ┩七M(jìn)教育信息技術(shù)普及，提高信息技術(shù)應用的廣度和效益
1、進(jìn)一步提高教師教育技術(shù)能力。
以貫徹教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準（試行）》為抓手，認真落實(shí)省教育廳《關(guān)于組織實(shí)施中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設計劃的通知》文件精神，建立“分批、分層、分級”的教師培訓機制，整體提升教師的信息技術(shù)能力和信息素養。
2、通過(guò)舉辦教師技能比賽、整合研討、現代教育技術(shù)論文、案例和教學(xué)設計的評比等活動(dòng)和通過(guò)基于網(wǎng)絡(luò )的學(xué)科教研、區域資源共建、課題研究、評比競賽等途徑，提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環(huán)境中的教學(xué)能力與習慣，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、對于學(xué)生信息技術(shù)素養的提高。
一要抓好信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，加強教研，全面提高信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二要抓好學(xué)生信息技術(shù)應用能力的培養，積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)信息技術(shù)應用能力競賽活動(dòng)，以競賽促提高。
三要切實(shí)抓好學(xué)�！熬G色網(wǎng)吧”的.建設管理，使其成為學(xué)生絡(luò )技能、開(kāi)展探究性學(xué)習的新場(chǎng)所，成為學(xué)校開(kāi)展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。根據區教育局及教研室的工作意見(jiàn)，緊緊圍繞各學(xué)段重點(diǎn)內容創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
小學(xué)階段重點(diǎn)培養學(xué)生對信息技術(shù)興趣、掌握規范的指法來(lái)操作電腦、正確處理好鍵盤(pán)和鼠標兩者之間的關(guān)系。初中階段要進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提高課程的實(shí)施質(zhì)量，在考查試點(diǎn)的基礎上，充分用好考試平臺，重點(diǎn)培養學(xué)生漢字錄入能力，各校要以較好的狀態(tài)參加__市初中信息技術(shù)考查。高中階段要確保課程正常開(kāi)設，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續關(guān)心省信息技術(shù)等級考試的動(dòng)態(tài)，通過(guò)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，落實(shí)《信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》中有關(guān)要求，提高教師實(shí)施新課程的能力和教學(xué)水平。同時(shí)也要繼續扶持村小的信息技術(shù)教學(xué)工作。
4、以?xún)?yōu)化課程整合為目標，積極開(kāi)展有效整合活動(dòng)，進(jìn)一步提高現代教育技術(shù)裝備效益。
通過(guò)規范現有裝備設施的應用和管理有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)降低對教師在信息化應用中的技術(shù)要求來(lái)激發(fā)教師在各個(gè)領(lǐng)域應用現代教育技術(shù)裝備設施的積極性，節約教師的時(shí)間成本，提高應用的廣度和效益。實(shí)現利用多媒體與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的教師要達到80%，信息技術(shù)應用的課時(shí)覆蓋率要達到30%，做到首先積極整合，同時(shí)注意有效整合，最終實(shí)現優(yōu)化整合。
由于基于網(wǎng)絡(luò )的信息化管理更具實(shí)時(shí)性、準確性和開(kāi)放性，學(xué)校必須切實(shí)轉變傳統教育管理觀(guān)念，主動(dòng)學(xué)習和引進(jìn)信息化的管理手段，探索信息化環(huán)境下管理的模式和規范。例如可充分利用信息網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)、教育管理等，實(shí)現學(xué)校管理信息化、無(wú)紙化辦公，促進(jìn)學(xué)校管理民主化，提高辦公效率和管理效能。要花大力氣，進(jìn)一步提高“校校通”管理平臺、數字化教學(xué)平臺、圖書(shū)實(shí)驗管理系統等應用軟件的使用效率，學(xué)校領(lǐng)導和管理人員應帶頭使用，充分發(fā)揮其先進(jìn)性、優(yōu)越性作用。實(shí)踐證明，無(wú)論是重點(diǎn)學(xué)校還是農村小學(xué)，只要引起學(xué)校的足夠重視，都能彰顯現代管理整合的優(yōu)越性。
5、加強對區級教科研課題的信息化管理。
20xx年，我區所有區級課題均將實(shí)現網(wǎng)上動(dòng)態(tài)、過(guò)程式管理，實(shí)現網(wǎng)上全程指導，實(shí)時(shí)積累物化成果。
�。ㄋ模┮浴八捻椗涮捉ㄔO”為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校配套設施。
根據《江蘇省農村初中基本辦學(xué)條件合格學(xué)校建設意見(jiàn)》精神及區教育局工作安排，按照省“四項配套建設二類(lèi)標準要求，在全區初中已基本配備到位的基礎上，20xx年xx月前，全區各小學(xué)也要求全部達標。其中中心小學(xué)達到省二類(lèi)配備標準，農村小學(xué)按照省三類(lèi)標準配備到位。并通過(guò)舉辦抓藥農業(yè)培訓活動(dòng)等形式，幫助學(xué)校提高圖書(shū)、實(shí)驗管理人員的專(zhuān)業(yè)技能，為我區在義務(wù)教育階段高位均衡發(fā)展提供配套保障。
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