科技作文

[精品]科技作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的科技作文6篇，希望能夠幫助到大家。

科技作文 篇1

　　開(kāi)學(xué)前一天，媽媽帶我去科技館和自然館。我非常興奮，到了售票處，媽媽問(wèn)：“我們先去自然館還是科技館�！蔽艺f(shuō)：“咱們先去自然館吧�！蔽覀兏吒吲d興的來(lái)到了自然館，因為下著(zhù)雨所以來(lái)參觀(guān)的人特別少，這下我們可以好好學(xué)習、參觀(guān)了！

　　當我們進(jìn)入自然館，首先進(jìn)入我們眼簾的是有四層樓房那么高的梁龍骨架，梁龍算是恐龍界最大的恐龍之一。隨后我們又看到了很多恐龍骨架。美顎龍是最小的恐龍之一它伸長(cháng)僅有50厘米媽媽說(shuō)我剛剛生下來(lái)就有50厘米長(cháng)。還看到了很多很小的昆蟲(chóng)，都小到蒼蠅、蚊子那么小的昆蟲(chóng)，還有世界上最美麗的蝴蝶它的翅膀像大海和藍天一樣湛藍。我們還看到了蠶，蠶吐出的絲能織布，讓我想到了那句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。還看到了很多飛禽走獸有熊貓、有老虎、有老鷹、還有豹子。我們了解到了熊貓生活在四川和陜西……

　　看完自然館，媽媽一看表時(shí)間還早著(zhù)呢。所以，媽媽說(shuō)：“咱們去看科技館吧�！蔽覀冞M(jìn)了科技館一看，哇，里面好多玩的東西呀。我們還看到了工作人員展演的音樂(lè )滾滾小球。因為每個(gè)小球走的軌跡不同所以每個(gè)小球發(fā)出的音樂(lè )聲不同，這么多小球的`碰撞形成了一曲悠揚的交響曲。我們還玩了扔球、跳舞、多米諾骨牌等游戲，這里的多米諾骨牌不同于家里玩的是自動(dòng)碼牌的，在家里碼這么多牌至少得一個(gè)多小時(shí)呢，時(shí)間過(guò)得真快我們就要離開(kāi)這里了我依依不舍得離開(kāi)了科技館。

　　今天我最喜歡自然館里高達四層樓的梁龍和科技館里的音樂(lè )滾滾小球。明年我一定還來(lái)！

科技作文 篇2

　　上個(gè)星期三，我們三年級全體師生一起去參觀(guān)科技館。

　　在校車(chē)上，我們都很開(kāi)心。有的同學(xué)把零食拆開(kāi)津津有味地吃了起來(lái)；有的同學(xué)在講笑話(huà)，把我們逗得格格笑；還有的在開(kāi)心地唱著(zhù)歌，我也跟著(zhù)他們唱了起來(lái)……

　　到了科技館，首先映入眼簾的是一些體驗設施，我們開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　我最喜歡這里的造紙術(shù)了。開(kāi)始，我們要把衛生紙泡到水里，再用模具蓋住它，最后把它放進(jìn)烘干機里烘干就行了。怎么樣，好玩吧？

　　吃午飯了，我們的午飯是一些零食和學(xué)校發(fā)的加餐。我狼吞虎咽地大口大口的吃著(zhù)，估計是我太餓了吧！

　　飯后，我們又一起看球幕電影，這可是我第一次看球幕電影，我還不知道球幕電影是什么樣子的'呢！

　　看完了球幕電影，我覺(jué)得這種感覺(jué)真刺激��！

　　今天，是個(gè)快樂(lè )的一天！我覺(jué)得以后要多到這種地方來(lái)，在玩中收獲到更多的知識！

　　陳卓鈺

科技作文 篇3

　　今年8月初，爸爸媽媽帶我去南寧游玩，其中，也去了廣西科技館游玩。在游玩過(guò)程中，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

　　來(lái)到科技館大門(mén)前，我被廣西科技館那奇特而又美麗的外觀(guān)吸引住了。廣西科技館就像是一個(gè)貝殼，圓圓的貝殼中間包著(zhù)一顆巨大的“珍珠”。這顆珠子湛藍湛藍的，真像我頭頂的那片天空。走進(jìn)科技館大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的變形金剛，它制作精美，仿佛真的一樣。我們買(mǎi)了票后，走上二樓展廳�！巴�，這么多東西！”我忍不住發(fā)出了驚嘆。這兒有許許多多好玩兒的'東西。其中讓我最感興趣的是“機器人樂(lè )隊”。它們是由5個(gè)機器人組成的樂(lè )隊。它們分工非常明確：有的彈電子琴，有的拉小提琴，有的吹薩克斯……每隔幾分鐘，它們就會(huì )合奏一曲曲既美妙動(dòng)聽(tīng)而又令人陶醉的樂(lè )曲。我不由感嘆道，這其中包含了多少高科技含量��！參觀(guān)完科技館后，我戀戀不舍地離開(kāi)了。

　　在回住處的路上，我心里想道：科技館里的每一件展品都是高科技的產(chǎn)物，都能使人學(xué)到受益終生的知識。我暗下決心，以后要當一名科學(xué)家，制造出更先進(jìn)的機器人，為人類(lèi)造福。

科技作文 篇4

　　科學(xué)發(fā)展與社會(huì )生活向來(lái)就是一體化的。一方面科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了整個(gè)人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，從原始的刀耕火種到現在的信息社會(huì )，科技給了人類(lèi)社會(huì )無(wú)比強大的推動(dòng)力。另一方面，人類(lèi)社會(huì )也給了科技的發(fā)展提供了必需與環(huán)境。若無(wú)人類(lèi)社會(huì )的存在，若無(wú)人類(lèi)社會(huì )在其它方面的發(fā)展，科技也將無(wú)用武之地。此外，科技的發(fā)展越來(lái)越成為一個(gè)社會(huì )的標志、一種文明的象征。蒸汽機的出現標志了工業(yè)社會(huì )的到來(lái)，半導體的出現又將人類(lèi)帶入了電子時(shí)代，計算機的廣泛應用與互聯(lián)網(wǎng)的誕生更是標志著(zhù)人類(lèi)步入了一個(gè)嶄新的信息時(shí)代�？萍冀o整了社會(huì )帶來(lái)了改變，帶來(lái)了活力；相反社會(huì )的發(fā)展也在無(wú)形中推進(jìn)了科技的不斷前行。兩者相輔相承，只有這樣，才能共同地發(fā)展與前進(jìn)。

　　然而，科學(xué)發(fā)展是把雙刃劍�？萍嫉拿恳淮瓮黄贫继N含著(zhù)新的發(fā)展的可能性，又蘊含著(zhù)不斷增長(cháng)的危險性。社會(huì )的每一次發(fā)展都是伴隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的巨大變革而來(lái)。因而人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展同時(shí)也恰恰是因為科技的進(jìn)步而變得十分不可靠�？萍歼M(jìn)步是社會(huì )發(fā)展的巨大動(dòng)力，往往又會(huì )對作為社會(huì )發(fā)展的本質(zhì)的.人的發(fā)展構成巨大威脅，科技進(jìn)步為社會(huì )創(chuàng )造了前所未有的物質(zhì)財富。也為主體創(chuàng )造了前所未有的精神空虛�？茖W(xué)技術(shù)是現代工業(yè)文明的基石。人類(lèi)正是因為運用不斷發(fā)展的科學(xué)技術(shù)改造自然，創(chuàng )造并實(shí)現了今天的物質(zhì)文明。但是，人與自然之間的關(guān)系緊張、全球生態(tài)環(huán)境惡化作為科技進(jìn)步的伴生物，不斷向人們提出警示：科學(xué)技術(shù)與社會(huì )進(jìn)步之間又具有顯明的二律背反性。所以，著(zhù)名的科學(xué)史家薩頓說(shuō)，就建設性而論�？茖W(xué)的精神是最強的力量。就破壞性而論，它也是最強的力量。湯因比說(shuō)：“技術(shù)每提高一步，力量就增大一分。這種力量可以用于善惡兩個(gè)方面�！笨傊�，人類(lèi)正是在“知識就是力量”的偉大口號鼓舞下從愚昧走向文明、走向現代。同樣，人類(lèi)也正是在科學(xué)萬(wàn)能論的迷夢(mèng)中悄悄執行了自己精神的“安樂(lè )死”。 科技要發(fā)展，人類(lèi)得生活，科學(xué)地發(fā)展，健康的生活，這必須成為我們接下來(lái)要研究的很重大的課題�？鞓�(lè )生活作文我的書(shū)香生活作文課余生活作文

科技作文 篇5

　　20xx年3月31日在學(xué)校全體師生的共同努力下，我校第三屆科技節勝利閉幕。本屆科技節圍繞“創(chuàng )造始于問(wèn)題”這一主題，立足前兩屆科技節，深入推進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)的科技教育活動(dòng)。在科技節之中，同學(xué)們受益匪淺，更是明白了社會(huì )發(fā)展離不開(kāi)科技，教育發(fā)展離不開(kāi)科技，我們的生活更離不開(kāi)科技，所以我們第二實(shí)驗小學(xué)的科技節才能舉辦得轟轟烈烈。為了進(jìn)一步了解學(xué)校舉辦科技節的真正目的`，我們小記者對校長(cháng)丁土根、教導主任吳斌杰進(jìn)行了一次采訪(fǎng)。

　　吳老師是科技節的主要負責人，他說(shuō)：“舉辦科技節的目的就讓同學(xué)，學(xué)科學(xué)，想科學(xué)，科技節舉辦的成不成功主要是靠同學(xué)們，只有同學(xué)們積極參加了，那科技節就成功了!這次的科技節最主要就是培養學(xué)生的創(chuàng )新能力”。

　　吳老師的回答很精彩，那就再讓我聽(tīng)作為一校之長(cháng)的丁校長(cháng)是怎么說(shuō)的吧!他說(shuō)：“因為現在科學(xué)技術(shù)是第一位，科技會(huì )給生活帶來(lái)便利，更重要使小學(xué)生大腦更聰明。在科技方面我們學(xué)校大嘗甜頭。第一是同學(xué)們參與科技節的積極性極高，這與我們學(xué)校的辦學(xué)理念相符，那就是讓每一位學(xué)生適當發(fā)展，找到展示自己的舞臺。繼第一次科技節的傳統，我們的科技節辦得越來(lái)越好，項目也越來(lái)越有挑戰性，真正做到生活讓每一位學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)!”

　　正如丁校長(cháng)所說(shuō)，學(xué)校的科技節激發(fā)了全校師生參與科技教育的熱情，引領(lǐng)全校師生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高了學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，使科技節不斷走向精品化。希望我們第二實(shí)驗小學(xué)的科技節舉辦得越來(lái)越好!!

科技作文 篇6

　　從小，我就對科學(xué)的奧秘非常好奇，今天，我特別開(kāi)心來(lái)到北京科技館玩�？萍拣^就像一個(gè)白色巨大的球�？萍拣^分主展廳和科學(xué)樂(lè )園兩個(gè)部分，我們直接去了二樓的主展廳，大廳里面有個(gè)巨大的恐龍化石，哈哈……

　　在科技館里，可以看到有叔叔在給大家進(jìn)行科學(xué)講座，我發(fā)現了一個(gè)圓圓的球體里，看了注解，我才知道它是人體的.消化系統——胃呀！

　　我還去了模擬的航天飛機機艙，有各種各樣復雜的儀表盤(pán)，可惜，我看不懂。走著(zhù)走著(zhù)，我看到了月球，它的表皮坑坑洼洼的，還體驗了當太空人的感覺(jué)呢！

　　我還體驗了模擬開(kāi)車(chē)，感受了一番駕駛的樂(lè )趣，坐在正駕駛上的我，腳下一會(huì )踩著(zhù)油門(mén)一會(huì )踩剎車(chē)，車(chē)子緩緩的前進(jìn)，突然GPS提示前方100米有障礙物，我急忙踩了剎車(chē)，可是晚了一步，撞車(chē)了，讓我知道了開(kāi)車(chē)也不是一件簡(jiǎn)單的事��！

　　不知不覺(jué)在科技館玩了三個(gè)多小時(shí)，因為還要去其他地方，我只能依依不舍地和有趣的科技館saybye-bye了。

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