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小學(xué)生青銅葵花讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生青銅葵花讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生青銅葵花讀后感1
《青銅葵花》等書(shū)籍。其中最令我感動(dòng)的就是《青銅葵花》了。
《青銅葵花》講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫“青銅”，女孩叫“葵花”。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了一對以兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們一起生活，一起成長(cháng)。
在他們一起生活的期間，青銅對葵花的'照顧無(wú)微不至：
有一次，青銅為了不讓葵花挨餓，就把葵花帶到蘆葦地里，挖出蘆根，給葵花吃，自己卻不吃，等葵花吃了兩口后，才在葵花的懇求下吃了一口蘆根。
十二歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
在葵花被接走后，原來(lái)不會(huì )說(shuō)話(huà)的青銅竟在遙望蘆蕩盡頭時(shí)說(shuō)出了話(huà)。
小學(xué)生青銅葵花讀后感2
《青銅葵花》這本書(shū)敘述了大麥地里一對兄妹之間的情誼。鄉村男孩青銅善良機敏，城市女孩葵花美麗聰慧。一次偶然的機會(huì )，使他們成為以兄妹為稱(chēng)的好朋友。似乎他們理應成為家人，他們相處十分融洽和諧。而青銅對妹妹的發(fā)自?xún)刃牡恼嫘暮亲o，則造就了這段美麗的故事。
實(shí)際上，這個(gè)故事十分常見(jiàn)，只不過(guò)作者曹文軒給予了他們另一種情感，另一種美麗。
我和妹妹的'關(guān)系一直不好，因為我認為她很做作，她的行為不惹人愛(ài)。
今天，媽媽告訴我，妹妹下午要來(lái)我家里玩，我不是十分樂(lè )意，還是勉強笑了笑。我獨自待在屋子里，沉默著(zhù)思考：為什么我和妹妹的關(guān)系不如“青銅”與“葵花”一樣呢？我也想成為一個(gè)好姐姐，但是我似乎處處與妹妹不和。當我看到“真心”時(shí)，我停止了翻閱�！罢嫘摹�？是啊，只要我真心呵護妹妹，有什么不可能的呢？正想著(zhù)，敲門(mén)聲響起，我想，我的真心或許能換來(lái)我們相處的和諧，想著(zhù)，便響亮地應了一聲。
小學(xué)生青銅葵花讀后感3
青銅葵花不僅講述了男孩“青銅”和女孩“向日葵”的故事，而且教會(huì )了我們面對苦難的堅韌、樂(lè )觀(guān)和活潑的品質(zhì)。曹文軒爺爺的作品生動(dòng)活潑，敘事簡(jiǎn)單流暢，文字純凈美麗，藝術(shù)理念優(yōu)雅清遠，真誠深刻。
葵花媽媽死得很早，和爸爸住在一起。這樣的開(kāi)始讓人有些難過(guò)，中間的爸爸也死了，讓我的心立刻抬起來(lái)，幸運的是，在青銅家族的幫助下。我不認為青銅在最后看到向日葵，但他有幻覺(jué)，因為向日葵出現了，會(huì )喊“哥哥”！
這本書(shū)有“大師風(fēng)格”，讀，在童年的比較中，讓我感覺(jué)深刻，珍惜現有的一切，現在的努力，是為未來(lái)鋪平道路。這樣一篇經(jīng)典而美麗的`文章，真的值得一遍又一遍地閱讀，我準備繼續閱讀曹爺爺的“紅瓦黑瓦”、《草房子》、《細米》、《天瓢》和《根鳥(niǎo)》。經(jīng)常徜徉在書(shū)海中，一定會(huì )讓我有“肚有詩(shī)書(shū)氣”的美好氣質(zhì)！
小學(xué)生青銅葵花讀后感4
《青銅葵花》這本書(shū)主要寫(xiě)了男孩青銅、女孩葵花之間的故事。
這本書(shū)很感人�？ㄔ诟赣H去世后被青銅家領(lǐng)養，雖然家里窮，但一家人和和睦睦，相互幫助。青銅很疼葵花，他為了讓葵花上學(xué)，放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照張相，在大冬天里賣(mài)掉穿在腳上的蘆花鞋；為了讓葵花認真做作業(yè)，抓螢火蟲(chóng)為她做南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，頂著(zhù)她苦苦熬了幾個(gè)小時(shí)……這令我非常感動(dòng)和佩服，天底下有哪個(gè)哥哥肯為自己的妹妹付出那么多！
青銅一家總是手拉著(zhù)手，共同渡過(guò)難關(guān)�；葹膩�(lái)臨時(shí)，他們并沒(méi)有因為懼怕和恐懼而畏縮不前，而是勇敢地去面對；水災來(lái)臨時(shí)，他們并沒(méi)有驚恐和慌亂，青銅和葵花甚至在水中嬉戲玩耍。
讀完這本書(shū)，我明白了：人生道路上總會(huì )遇到挫折與困難，如果你只會(huì )恐懼和害怕，永遠都只能成為一個(gè)懦弱的'失敗者！只有勇敢、樂(lè )觀(guān)地去面對困難，一次又一次在困難中磨練自己，即使沒(méi)有成為一代偉人，也會(huì )是一個(gè)人生的成功者！
小學(xué)生青銅葵花讀后感5
讀《青銅荷花》，被艱難生活中主人公們的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)……
青銅對妹妹葵花的愛(ài)，是那一串美麗無(wú)瑕的冰項鏈，是一根根新鮮多汁的蘆根，是那一碗鮮美可口的野鴨湯；青銅對家人的愛(ài)，凝聚在了潔白的蘆花里，凝聚在賣(mài)完蘆花鞋換來(lái)的錢(qián)中……
爸爸、媽媽對全家的愛(ài)，是金茅屋，是親手紡織的蘆花鞋……
奶奶對家的愛(ài)是令人感動(dòng)的奉獻。戴了一輩子的耳環(huán)，珍藏了她長(cháng)輩的愛(ài)，卻被她當掉，只為換成錢(qián)讓晚輩活好；她不顧自己年老體弱，身單力薄，卻拼盡體力摘棉花，最終病倒，是想讓孫子、孫女過(guò)幸福日子，給兒子、兒媳減輕壓力……
愛(ài)，是無(wú)私的，是偉大的；被愛(ài)的人，是幸福的，是溫暖的`。當一家人互助互愛(ài)時(shí)，這個(gè)家無(wú)比和諧，是家人避風(fēng)的港灣，給人生活增添無(wú)限信心與希望……
這樣的愛(ài)非常具有現實(shí)意義，讓我們在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，能始終保有一顆純凈的心。
小學(xué)生青銅葵花讀后感6
《青銅葵花》講了鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事�？ǖ陌职謰寢屜群笏劳�，青銅一家收留了她，大麥地的嘎魚(yú)卻常常欺負葵花，每當這時(shí)，青銅便會(huì )挺身而出。大麥地的村民都說(shuō)，葵花早已是奶奶的孫女，爸爸媽媽的親女兒，啞巴青銅的親妹妹了�？煽ㄊ䴕q那年，命運再次將葵花召回了她的城市。青銅遠遠的望著(zhù)葵花遠去的方向，用自己平生最大的力氣，喊出了他的第一句話(huà)：葵花！
這部小說(shuō)十分感人。寫(xiě)苦難將難寫(xiě)到深刻之處，寫(xiě)美將美寫(xiě)到極致，寫(xiě)愛(ài)將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)情感與生機。
青銅帶葵花挨打，葵花為給奶奶省錢(qián)治病將對自己來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度的試卷做的一塌糊涂，為了治奶奶的病背著(zhù)家人去干活。這一件件事總讓我感動(dòng)。是的，正如大麥地村民說(shuō)的那樣：葵花是青銅的`親妹妹，青銅是葵花的親哥哥！青銅、葵花他們的名字組成在一起正好是葵花爸爸最喜歡的東西：用青銅做的葵花雕塑~~~~
小學(xué)生青銅葵花讀后感7
看完《青銅葵花》以后，我感覺(jué)這個(gè)故事很感人，因為葵花為了家里，才不想上學(xué)，而且她還跟青銅爭誰(shuí)不去上學(xué)�？ㄋ麄兗疑畹煤芸�，但是雖然日子過(guò)得苦，葵花的學(xué)習卻很好，這說(shuō)明葵花學(xué)習十分認真。讀完故事以后，我感覺(jué)物質(zhì)生活水平的.高低并不重要，重要的是你自己要堅持學(xué)習、進(jìn)步。
最感人的片段：葵花在河中，被嘎魚(yú)戲弄掉進(jìn)河里，是青銅騎著(zhù)水牛把她救了上來(lái)。青銅像是個(gè)放牛專(zhuān)家，嘎魚(yú)害怕他的牛，不敢動(dòng)青銅。
最感動(dòng)的章節——蘆花鞋。青銅冒著(zhù)大雪到城里賣(mài)大麥地的特產(chǎn)——蘆花鞋，別人讓他進(jìn)屋歇會(huì )兒，他為了多掙點(diǎn)錢(qián)給葵花交學(xué)費，堅決不去，最后感動(dòng)了許多人買(mǎi)他的鞋。
小學(xué)生青銅葵花讀后感8
青銅，一個(gè)固執的男孩，象征著(zhù)穩定和堅強；向日葵，一個(gè)可愛(ài)的女孩，代表著(zhù)弱點(diǎn)和智慧。一個(gè)巧合，讓他們成為一個(gè)共同面對苦難的兄弟姐妹；上帝的另一個(gè)笑話(huà)，他們不得不面對分離。這就是青銅葵花的故事。
當我含淚讀完最后一頁(yè)時(shí)，我的`心里充滿(mǎn)了話(huà)要和誰(shuí)說(shuō)話(huà)。
《青銅葵花》中的人物都很簡(jiǎn)單，心中有愛(ài)。這是世界上最純潔的愛(ài)，不含任何雜質(zhì)。這部小說(shuō)寫(xiě)了苦難，很苦很苦！但苦中有樂(lè )，沒(méi)有人因此而崩潰，而是像竹子一樣，越來(lái)越堅強。
在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有的痛苦都不會(huì )持續太久，所有的不幸最終都會(huì )消失。我們需要的是冷靜地面對痛苦，在痛苦中，產(chǎn)生愛(ài)的火花。愛(ài)是沉默的，讓深深的愛(ài)融入每個(gè)人的心中，讓每個(gè)人都知道，我們仍然在微笑。
小學(xué)生青銅葵花讀后感9
這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣(mài)掉了他自己腳上的蘆花鞋；他為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈； 他為了讓葵花看戲，青銅頂著(zhù)葵花默默的站立了一個(gè)晚上……
苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。他就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的.，都被對方的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們在一起有說(shuō)有笑，心里惦記著(zhù)的是眼下的日子，向往著(zhù)的是以后的好日子�？嚯y是永恒的，我們用不著(zhù)為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周?chē)娜�，以�?lè )觀(guān)的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！
小學(xué)生青銅葵花讀后感10
讀完《青銅葵花》這本書(shū)，我發(fā)現這是一個(gè)悲歡離合、感人的故事。我讀了這本書(shū)，從中受益匪淺。
《青銅葵花》講述了一對沒(méi)有血緣關(guān)系的兄弟姐妹和一個(gè)貧窮但幸福的家庭。這對兄弟姐妹有著(zhù)深厚的感情。想想葵花的父母因為各種原因相繼去世。青銅是一個(gè)不幸的孩子，在大火中變得啞巴。但青銅有一顆細膩的`心，他心靈手巧，為向日葵做冰項鏈。青銅也很強。他保護向日葵，有人欺負向日葵，他寧愿自己挨打也不讓向日葵被欺負。為了讓葵花看馬戲團，他讓葵花坐在肩上，腿和腳都很軟，但他站了一晚上，葵花被帶走了。最后，他用一生中最大的努力喊出了“葵花”的名字。讀到這里，我不禁內心蕩漾。
讀完《青銅葵花》后，我深受感動(dòng)，明白人們應該堅強地面對一切。
小學(xué)生青銅葵花讀后感11
幾天前，我媽媽給我買(mǎi)了一本名為《青銅葵花》的書(shū)。這本書(shū)的作者是曹文軒，他還寫(xiě)了《草屋》、《山羊不吃天堂草》等等。
當我第一次看到封面上的“青銅葵花”這四個(gè)字時(shí)，我想：這是什么意思？是青銅制成的向日葵雕塑嗎？
后來(lái)，我仔細地讀了這本書(shū)，我知道了這本書(shū)的大致內容。
這是一個(gè)男孩和女孩的.故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓他們成為兄弟姐妹的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。
在向日葵12歲的那一年，命運把向日葵召回了她的城市。從那以后，男孩的青銅經(jīng)�？粗�(zhù)蘆葦的盡頭，看著(zhù)女孩向日葵的位置。
這本書(shū)告訴我們，世界上沒(méi)有天生完美的東西，也沒(méi)有天生完美的人。面對分離，會(huì )有痛苦，但每個(gè)人都會(huì )有分離的時(shí)候，所以一定要堅強。敢于面對痛苦，尊重痛苦，幸福值得稱(chēng)贊，但痛苦也值得稱(chēng)贊！
小學(xué)生青銅葵花讀后感12
讀了《青銅葵花》這本書(shū)，使我深受感動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
書(shū)中寫(xiě)的是哥哥青銅和妹妹葵花之間發(fā)生的許多感人故事，葵花很嬌小，十分惹人喜愛(ài)，青銅負起了當哥哥的責任，寧愿自己挨打受苦，也不愿讓葵花受到半點(diǎn)委屈，雖然他是啞巴，但是卻堅強、有勇氣，他讓著(zhù)妹妹、他為家人著(zhù)想，這不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
這本書(shū)時(shí)而讓人熱淚盈眶，時(shí)而讓人感到有趣，時(shí)而讓人為他們擔心，時(shí)而又讓人輸了一口氣。
當我看到葵花被干校的人接到城市的`時(shí)候，開(kāi)始擔心葵花再也不會(huì )回來(lái)了，但是葵花最后還是回來(lái)了，葵花一回來(lái)，青銅便奇跡般的會(huì )說(shuō)話(huà)了，清楚的叫了一聲“葵花”，這讓我們?yōu)樗麄冃置弥g的情誼所動(dòng)容，也讓我們?yōu)榍嚆~感到高興！
這本書(shū)告訴我們，要堅強、有堅定的信念，奇跡總會(huì )發(fā)生的。讀完這本書(shū)，我合閉雙眼，靜靜回味。在青銅與葵花處在的那個(gè)苦難的年代，他們間的那種互相幫助、互相理解的精神鼓舞著(zhù)每一個(gè)人！
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