讀后感的作文

[經(jīng)典]讀后感的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀后感的作文 篇1

　　《媽媽的禮物》，這不是一本書(shū)，它是我在暑假里讀到的一本好書(shū)《樹(shù)葉的香味》里的一個(gè)感人的故事，它深深地打動(dòng)了我的心，也讓我一下子明白了許多道理。

　　文章里講：快過(guò)圣誕節了，小女孩杰西的媽媽說(shuō)：所有的孩子都會(huì )得到圣誕禮物，可作為媽媽我卻不能得到了，因為家里實(shí)在太窮了。杰西和他們兄弟們聽(tīng)了媽媽的話(huà)，覺(jué)得很傷心。咱們慈愛(ài)的媽媽可不能沒(méi)有禮物。于是他們開(kāi)動(dòng)腦筋想出了個(gè)奇妙的方法。兄弟們把杰西放到一個(gè)籃子里，精心打扮了一下，再在籃子周?chē)�放滿(mǎn)了綠色的樹(shù)枝。他們認為已經(jīng)出去一個(gè)小時(shí)了，這樣對媽媽來(lái)說(shuō)，再次看見(jiàn)杰西時(shí)，就是新的了。當媽媽打開(kāi)門(mén)，收到這份特別的禮物，看見(jiàn)可愛(ài)的小女兒在一籃綠樹(shù)枝中沖她微笑時(shí)，真是非常的驚喜和感動(dòng)：“這正是媽媽想要的�！苯芪髡f(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)�我覺(jué)得對媽媽來(lái)說(shuō)，每天都應該是圣誕節。因為每天都可以看見(jiàn)自己的小女兒��！”

　　這份特別的“禮物”，感動(dòng)著(zhù)我，我感受到了杰西和他們兄弟們對媽媽的那份真摯的愛(ài)，這樣的愛(ài)才最溫暖著(zhù)媽媽的心。我想到自己，過(guò)母親節或是媽媽生日時(shí)，我有沒(méi)有這么讓媽媽感動(dòng)過(guò)？我更多的時(shí)候是讓媽媽生氣，有時(shí)還不聽(tīng)媽媽的勸告和媽媽爭吵。我和杰西及他們的兄弟比起來(lái)，我為媽媽做的'太少，給媽媽帶來(lái)的驚喜也太少。我好想向他們一樣也制造些驚喜給媽媽?zhuān)�我得開(kāi)始行動(dòng)了。我想媽媽要的不一定是我花錢(qián)買(mǎi)的禮物給她，我想用自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力和進(jìn)步，給媽媽制造驚喜……

　　這本書(shū)里有太多這樣讓人感悟和回味的短文，真是本好書(shū)，所以推薦給大家。

讀后感的作文 篇2

　　就像兩片落葉，小女孩駱雨澄跟隨她爸爸落在這座陌生的城市，她和她媽媽緣份太淺太淺，只做了五年母女。

　　令我印象最深的是第三章里的別扭的家庭聚餐。

　　星期天，和往常一樣，雨澄和爸爸去奶奶家吃飯。奶奶和叔叔、嬸嬸、堂哥一起住。大家表面上和和氣氣的，實(shí)際不是這樣，叔叔和嬸嬸并不歡迎雨澄的到來(lái)，因為他們擔心雨澄和爸爸會(huì )瓜分奶奶的這套房子。

　　每次爸爸去奶奶家吃飯，都會(huì )去買(mǎi)一個(gè)進(jìn)口水果禮盒，可他們家很窮，叔叔每次都說(shuō)：“來(lái)吃飯就行了，還買(mǎi)什么水果呀，真是！”可每次都沒(méi)有推辭就收下了。吃飯的時(shí)候，嬸嬸給雨澄夾了一塊肥肉多瘦肉少的紅燒肉，雨澄發(fā)現堂哥把肥肉都吐到桌上，她也吐到了桌上，叔叔卻像發(fā)現了新大陸一樣，叫了起來(lái)，爸爸立刻將肥肉吃掉了。

　　我非常不喜歡叔叔和嬸嬸的人品，口是心非、心胸狹窄，素質(zhì)很差。我喜歡這本書(shū)，它寫(xiě)的'真實(shí)，每一個(gè)情節、每一句話(huà)都讓我感動(dòng)，讓我興奮，我希望自己成為一個(gè)善良坦誠的人。

讀后感的作文 篇3

　　我的書(shū)柜中放了許多楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，如《淘氣包馬小跳》、《非常女生》、《非常媽媽》等。讓我印象最深的就是《笑貓日記——幸福的鴨子》了。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著(zhù)沒(méi)事，拿起了《笑貓日記——幸福的鴨子》津津有味地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我便感到有些吃驚：麻花兒并不是我想得那么美，她長(cháng)相一般，甚至有些丑，屁股大得都快掉地上去了，歌聲像在打飽嗝兒，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺……她一點(diǎn)兒也不漂亮，但很容易滿(mǎn)足，總覺(jué)得很幸福。比如在逗患有老年癡呆癥的外公開(kāi)心時(shí)，雖然有點(diǎn)累但她覺(jué)得很幸福；見(jiàn)證笑貓成功跳荷花的過(guò)程后，她感到無(wú)比快樂(lè )……

　　讀到這兒，我不由得思考：幸福是什么？它應該是當你饑腸轆轆時(shí)，手里一碗清甜的粥；是當你口渴難耐時(shí)，手里一杯清涼的水；是當你孤立無(wú)援時(shí)，別人一雙溫暖的`手……

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我不由得想到了自己，我是個(gè)貪得無(wú)厭的人，平時(shí)得到一只金絲雀就想再得到一只蝴蝶，剛得到一塊七巧板就想再得到一桶積木……總之我得到什么后就還想得到其他東西，現在想起來(lái)還真難為情。不過(guò)，自從看完了《笑貓日記——幸福的鴨子》后，我覺(jué)得應該努力尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，知足常樂(lè )，做一個(gè)和麻花兒一樣幸福的人。

讀后感的作文 篇4

　　當我一看到桃花心木這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫(xiě)樹(shù)的，肯定不好看也就沒(méi)看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開(kāi)始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫(xiě)的棒級了！

　　文章講的是一位種樹(shù)人，為了是桃花心木長(cháng)成百年大樹(shù)，運用了科學(xué)的辦法但作者一開(kāi)始不明白，當種樹(shù)人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。是啊，每一次的困難對于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗，再不確定生活的人，會(huì )培養出一顆獨立的心，并會(huì )把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長(cháng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。只要有長(cháng)時(shí)間的磨煉，就會(huì )又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數次考驗，我羨慕德國才14歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……

　　我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的.小學(xué)生能做到嗎？中國雖然有隨發(fā)展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，被家長(cháng)管著(zhù)，浪費了童年，這個(gè)大好時(shí)光，童年無(wú)忌��！大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當家”這句話(huà)吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開(kāi)始過(guò)獨立的生活，根本沒(méi)有半點(diǎn)依賴(lài)家長(cháng)的心，他們就像桃花心木樹(shù)苗一樣，靠著(zhù)自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！每當孩子想幫家長(cháng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習去！”家長(cháng)都是這句話(huà)，愛(ài)孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝勝困難；愛(ài)孩子，就小學(xué)生讀后感應該解開(kāi)學(xué)習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛(ài)孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛(ài)孩子，就應該讓孩子到社會(huì )中去分清是非，分清好壞，在社會(huì )站穩腳！

　　家長(cháng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！

讀后感的作文 篇5

　　讀了這 本書(shū)后無(wú)人不被主人公的“保爾精神”所崇敬。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而后 悔，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭�！北辉S多人記入筆記 本，掛在床頭，貼在墻上，當作人生的座右銘激勵自己去創(chuàng )造生命的價(jià)值，去體驗生活的最高意義。

　　保爾出生于貧苦的工人家庭，從小就 “窺見(jiàn)了生活的底層，窺見(jiàn)了沉淀和渣滓，也聞到腐爛的氣味”，對剝削者抱有刻骨的仇恨。自從與老布什維克朱赫來(lái)相識，接受了黨的.教育，保爾把自發(fā)的叛逆升 華為自覺(jué)的階級意識，思想覺(jué)悟迅速提高。但在他生命的第四個(gè)階段，他全身癱瘓，雙目失明，令他非常痛苦，但讓他更痛苦的是遠離了工作和集體，他感到自己掉 了隊，他曾經(jīng)想到自殺但他很快克制了這種怯懦的念頭，他以鋼鐵般的意志忍受著(zhù)病痛，以文學(xué)創(chuàng )作作為武器，走回了隊伍，開(kāi)始了新的生活。

　　保爾柯察金的一生克服了無(wú)數的艱難險阻，幾次戰勝了死亡，他的精神力量的源泉來(lái)自對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠，來(lái)自堅定的信念。他的表現，生動(dòng)的說(shuō)明：當一個(gè) 人把自己的全部，無(wú)私的奉獻給崇高的事業(yè)、自己的信仰時(shí)，他能釋放出多么巨大的熱量!他的名言體現了保爾對生命價(jià)值的理解，說(shuō)明了他驚人的革命毅力的源 泉。

　　而我每當碰到困難挫折時(shí)，沒(méi)有堅定的信念戰勝它，任由它打敗，向它低頭;遇事沒(méi)有意志、沒(méi)有遠大抱負和樹(shù)立崇高理想。在保爾的身上我學(xué)到了人要有鋼鐵般的意志、遠大抱負和崇高理想，頑強的精神和執著(zhù)的信念。讓我收獲了精神上的洗禮和心靈的震撼!

讀后感的作文 篇6

　　今天，明明老師給我們上了一節課，就是《面包房里的貓》。媽媽?zhuān)�我們家里有沒(méi)有那個(gè)做面包能變大的東西，做饅頭也得用這個(gè)東西，是什么呢，我想想，噢，對了就是酵母，這個(gè)故事就是關(guān)于酵母的事。

　　故事講得是：面包師把酵母倒到牛奶里給小貓喝，結果小貓喝了后就越長(cháng)越大，先長(cháng)成山羊那么大，然后再長(cháng)成馬那么大，最后長(cháng)成河馬那么大。面包房都裝不下它了，面包師只好把小貓帶到外面去。小貓餓了，面包師又把含酵母的.面包拿給小貓吃，小貓吃了后就變成了象大象那么大的貓了。這天晚上，下起了大雨，從山上流的河水沖下來(lái)要涌到城市了，最后這只小貓用它巨大的身體擋住了河水，河水很快就退了。后來(lái)人們獎勵給它一個(gè)勛章，勛章上寫(xiě)著(zhù)：越變越大的貓救了我們。

　　當老師給我們講小貓越變越大，最后變成大象時(shí)可好笑了，都快把我笑死了，小貓怎么能變那么大？就是因為它吃了酵母。不過(guò)變得越大小貓就越做好事，還幫助城市里的人們，最后還得了勛章。這個(gè)故事除了好笑，也能感人的，我真喜歡。

讀后感的作文 篇7

　　《憤怒的象群》這本書(shū)是中國動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的。這本書(shū)不光光是講‘憤怒的象群’，還講了其他的動(dòng)物故事。但這些故事大部分都有一個(gè)共同的特點(diǎn)(不過(guò)得看大家自己的想法了)，就是它都十分的感人！有一些故事我看著(zhù)看著(zhù)都哭了！其中有幾個(gè)讓我映像最深，我下面就告訴大家！

　　‘憤怒的象群’講的是：

　　在一個(gè)晚上。有一大群象在一個(gè)村莊那兒大吼大叫的，象眼里滿(mǎn)是淚水。好像是發(fā)生了什么事。當一個(gè)叫巖溫扁的人走到它們面前時(shí)，它們鼻指罪犯。在大家的逼迫下，他交代了事實(shí)，事情是這樣的：有一次他去山上想打只野兔換酒喝(他是個(gè)酒鬼)，卻看見(jiàn)一只象，于是他就劇了象牙。象群是來(lái)索要兇手的。最后，他跟著(zhù)象群走了。第二天，有人看見(jiàn)了他，就在那只象的身旁，他的腦袋被踩扁了。

　　這個(gè)故事是不感人，但它告訴了我們一個(gè)道理。一個(gè)人，不能只為自己想，要為他人想一想，想想別人的感受。這當中的巖溫扁他就是為了喝那么幾口酒，最后連只好用命去贖罪。

　　如果他沒(méi)有拒掉他其中一位‘鄰居’的象牙，他就不用用命去贖罪了！

　　還有一個(gè)故事，這個(gè)故事叫‘灰夫妻’，這是一個(gè)有關(guān)于贊賞和輕蔑的故事：

　　灰夫妻是一對鵝夫妻，但因他們羽毛灰暗，所以在他們所居住的地方——葫蘆灣那兒的水域是最差勁的。最好的水域是老公鵝‘長(cháng)頸鹿’和雌鵝‘雪妖’的。有一次灰姑姑娘生下了幾只小鵝，正準備下水時(shí)‘長(cháng)頸鹿’來(lái)了，可能是因為它們家添丁增口了，位置不夠，就霸占了灰夫妻的.水域�；夜媚镒尰倚∽佑陂L(cháng)頸鹿搏斗，爭回水域�；倚∽幼詈筝斄�，但灰姑娘沒(méi)有去輕蔑它，而是用鵝的歡迎和贊賞的方式去鼓勵它。最后，灰小子勝利了。而雌鵝‘雪妖’卻用輕蔑的方式去數落‘長(cháng)頸鹿’，就這樣，灰夫妻奪回了它們的水域。

　　要是灰姑娘像雪妖一樣瞧不起另一個(gè)‘人’的話(huà)，這塊水域就會(huì )永遠永遠在長(cháng)頸鹿一家的手上了。而要是雪妖像灰姑娘一樣的話(huà)，這片水域將會(huì )被再次落入長(cháng)頸鹿一家手上。

　　這個(gè)故事告訴大家如果你用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去干一件事的話(huà)，你十有八九是可以干成的。但如果你用一種覺(jué)得什么都不可能的心態(tài)去干一件事，那你十有八九是會(huì )失敗的。對別人你也需要給他信心，讓他知道要相信自己，不要老是對他說(shuō)：‘你不行的！你不行的！’。你要告訴他：‘你做得到！你做得到！’要相信別人，不要老是對別人有疑心！要支持別人，不要去數落別人。你支持和夸贊別人時(shí)，別人的心情就會(huì )越來(lái)越興奮，最后效率就會(huì )越來(lái)越快。而當你去數落和懷疑別人時(shí)，別人的心情就會(huì )越來(lái)越低落，然后越來(lái)越無(wú)力、越來(lái)越想放棄。

　　如果你還想知道其他的內容就買(mǎi)下來(lái)吧！真的很感人！

讀后感的作文 篇8

　　今天，我們學(xué)習了第十課《輪椅上的霍金》，從課題中我們就可以看出這篇課文描寫(xiě)的是霍金。輪椅上的則可以看出霍金是個(gè)殘疾人。

　　首先，我先介紹一下霍金�；艚鹑�名史蒂芬·霍金，是英國物理學(xué)家。他用畢身的精力研究黑洞的奧秘。他在科學(xué)界的研究工作不及他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》出名，他這本暢銷(xiāo)了2500萬(wàn)本的書(shū)對量子物理學(xué)和相對論做了大量介紹。

　　這篇課文講的是被人稱(chēng)為“宇宙之王”的'霍金，在自己完全癱瘓的情況下，面對常人難以想象的困難，還孜孜不倦地探索科學(xué)奧秘，為科學(xué)事業(yè)做了巨大的貢獻的故事。表現了霍金不斷探索的科學(xué)精神和頑強的偉大人格。這篇課文總分三段，第一段是一二兩節，介紹霍金是“宇宙之王”。第二段是三到七自然段，寫(xiě)癱瘓的霍金在病魔殘酷折磨下，依然頑強進(jìn)行科學(xué)探索。第三段是八到十二自然段，寫(xiě)霍金不斷求索的精神和勇敢的人格力量感動(dòng)了大家。

　　至于我的感受就是像霍金這樣的殘疾人都能堅持科學(xué)研究，當上像牛頓一樣名望的大科學(xué)家，那么我這個(gè)體格健全的人怎么會(huì )比霍金差呢？說(shuō)到這兒，我不禁想起了一句名言：“命運壓不垮一個(gè)人，只會(huì )使人堅強起來(lái)”�；艚鹁褪沁@樣的一位典型人物。我的命運比霍金好多了，所以我更應該珍惜現在，珍惜未來(lái)，努力前進(jìn)，將來(lái)才能打造出一片屬于自己的天地！

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