國防教育心得體會(huì )【大全15篇】
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的國防教育心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國防教育心得體會(huì )1
我們是生長(cháng)在新世紀的一代大學(xué)生，是肩負祖國建設勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂(lè )的成長(cháng)，父母把我們從天真浪漫的的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛(ài)。對于我們已踏入青年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩定的人生觀(guān)，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀(guān)國際形勢，我們需要培養一種世界的眼光，軍事理論課就是培養我們基本的國防知識和積極投身和為國效力的精神。
現代戰爭告訴我們戰爭就是人民的戰爭，戰爭取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來(lái)戰爭而需要的復合型人才，曾記得一位教官說(shuō)過(guò)：“你們是具有高素質(zhì)的一代，如果我們的軍隊就是你們，那么這支軍隊此是一個(gè)所向披，不可戰勝的軍人�！� 祖國的重任肩負于我們身上，祖國仍需加強發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習，增強民族意識學(xué)成報效祖國，祖國明天輝煌關(guān)系于我們相信祖國明天會(huì )更好!愛(ài)國主義是指在知祖國、愛(ài)祖國的基礎上，立報國之志、學(xué)報國之才、踐報國之行。其有機統一才是真正的愛(ài)國主義，因此我們大學(xué)生應該知國、愛(ài)國、報國上下功夫，做到以了解祖國、學(xué)習愛(ài)國主義知識和有關(guān)理論為基礎，以激發(fā)自己的愛(ài)國主義情感為重點(diǎn)。
一、增強國防觀(guān)念，認識國防的重要意義。積極學(xué)習國防教育理論，理解研究國防知識。只有我們具有了一定的國防觀(guān)念，才可能積極學(xué)習國防知識和軍事技能,主動(dòng)旅行國防義務(wù)。無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計，國防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。
二、認識歷史，增強愛(ài)國情操從近代歷史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團結，不愛(ài)國就會(huì )面臨亡國滅種的危險國家興亡匹夫有責，作為大學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛我們的國土。
三、認識世界，認識現實(shí)多看國際新聞，了解現實(shí)，了解世界形勢，國家狀況。關(guān)心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險。我們應該時(shí)刻警惕。
四、努力學(xué)好科學(xué)知識作為學(xué)生，學(xué)習才是主業(yè)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識，有了一技之能，才能談得上報效祖國。只有學(xué)好了科學(xué)知識我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
五、掌握國防知識我們應當了解和掌握有關(guān)的國防基本知識和基本理論。例如：國防基礎理論、軍事知識、國防歷史、國防形勢、國防法制……
六、積極參加軍事訓練軍事訓練是我們大學(xué)生必須得學(xué)習的一種國防課程，在這些實(shí)踐性的教育環(huán)節中進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的國防知識。軍事訓練中我們可以學(xué)會(huì )基本的軍事技術(shù)，在突發(fā)的戰爭中可以及時(shí)的為國家增加軍事人員，補充軍力并且我們還可以從中豐富知識，增強體魄;還可以培養我們的無(wú)私奉獻的責任意識，令行禁止的紀律觀(guān)念，扎實(shí)奮斗的拼搏精神促進(jìn)我們的全面發(fā)展。
為學(xué)生在活動(dòng)中挖掘自身潛能，展示自身素質(zhì)，體驗責任情感，促進(jìn)團結協(xié)作提供了一次非常好的機會(huì )�；仡欉@次活動(dòng)，有收獲，也有缺憾。圍繞這兩方面簡(jiǎn)單談一些感受。
一、收獲
1、教育局領(lǐng)導的關(guān)心使我們更清楚地認識到讓學(xué)生多在活動(dòng)中去體驗和感受責任情感，促進(jìn)學(xué)生間團結協(xié)作，寓思想教育于活動(dòng)之中。
我校在兩年前也參與了一次東方綠舟的活動(dòng)，可能是由于經(jīng)驗問(wèn)題，給學(xué)生的感受并不理想，活動(dòng)內容較少，踏青的感覺(jué)更濃一些。盡管我們也設計了學(xué)生的實(shí)踐課題，由于參與的學(xué)生較少，提供的環(huán)境也無(wú)法讓學(xué)生有更多的去探索，效果非常差，給班主任的思想上也帶來(lái)了一定的負面印象。使我們對這項活動(dòng)的參與也曾產(chǎn)生過(guò)為難情緒。這次的主題活動(dòng)給學(xué)生的感受大不一樣，教官訓練有素，活動(dòng)內容豐富，學(xué)學(xué)習國防教育心得體會(huì )生體驗強烈，教育效果突出。學(xué)生參與性強。再活動(dòng)中感受很多，師生對這次活動(dòng)大加贊賞。出國留學(xué)相信參與活動(dòng)過(guò)程中的教師也會(huì )有同感。
2、精心組織每一項活動(dòng)，提高活動(dòng)效果，側重學(xué)生責任情感的培養
為了更好地達到這次活動(dòng)的教育效果，學(xué)校把學(xué)生活動(dòng)安全放在第一位，多次組織年級組長(cháng)、班主任開(kāi)會(huì )，強調注意事項。把每一個(gè)細節都進(jìn)行了考慮，并做了細致的安排。為了在常規活動(dòng)外讓學(xué)生有更多的收獲，還安排一些專(zhuān)題，讓學(xué)生有選擇地進(jìn)行研究。學(xué)校層面設計了三個(gè)主題：“漫步知識大道，回溯文明進(jìn)程”，“瀏覽世界民居之林，探究民族文化之源”，“參與國防教育活動(dòng)，感悟愛(ài)國愛(ài)校情懷”。讓每個(gè)班級的學(xué)生從中選擇一個(gè)內容，充分挖掘東方綠舟的教育資源，讓學(xué)生探究，拓廣知識領(lǐng)域。為使學(xué)生在校外活動(dòng)中感受責任情感，無(wú)論在活動(dòng)之前的教育過(guò)程中，還是在東方綠舟的軍事教育活動(dòng)過(guò)程中，強調學(xué)生的社會(huì )責任感。在同學(xué)發(fā)生困難時(shí)，在活動(dòng)之后的場(chǎng)館保結，在與公共場(chǎng)所的人員交往中，充分展示中學(xué)生精神風(fēng)貌。以對人、對事高度負責的態(tài)度，做好每一件事，搞好每一項活動(dòng)。
要進(jìn)一步展現學(xué)生自主學(xué)習、實(shí)踐體驗的作用，在進(jìn)營(yíng)前做好“學(xué)生自主管理委員會(huì )”的組建工作，明確活動(dòng)部、宣傳部、文藝部、內務(wù)部的工作職責和要求。組織入、結營(yíng)式，創(chuàng )辦“揚帆綠舟”廣播臺、編緝“綠舟快報”軍訓特刊、主持校際文藝聯(lián)歡晚會(huì )、檢查公寓內務(wù)等工作要放手讓學(xué)生承擔;以“文明公寓”的創(chuàng )建和評比活動(dòng)為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自主參與親身體驗的積極性。在活動(dòng)之后，學(xué)校積極組織“國家安全在我心中”主題征文活動(dòng)，有多篇學(xué)生的文章獲獎。在東方綠洲的“與奧運同行”主題教育系列活動(dòng)中，引導學(xué)生加強對“奧運”知識的學(xué)習;以“更快、更高、更強”的口號激勵學(xué)生不斷進(jìn)取;以團隊合作的精神提倡學(xué)生發(fā)揚集體主義;培養學(xué)生的國家意識，以?shī)W林匹克的人文精神激勵學(xué)生爭做人格健全、和諧發(fā)展的當代中學(xué)生。
我們知道，深入到情感領(lǐng)域的教育是艱巨的。道德情感教育不能靠單純的'講授和說(shuō)教，而應該向學(xué)生提供更多的機會(huì )，讓他們在處理現實(shí)的道德問(wèn)題、道德情境、體驗道德沖突的過(guò)程中增加對道德規則的認識和理解，促進(jìn)道德的發(fā)展。我國傳統教育思想強調知行統一，就是在關(guān)注認知與實(shí)踐的關(guān)系。責任感培養不但要提高學(xué)生的認知與情感，更重要的是促進(jìn)學(xué)生的道德踐行。
活動(dòng)的第二天，六校聯(lián)歡晚會(huì )活動(dòng)上的一個(gè)現象讓我們感到不安，剛開(kāi)始時(shí)學(xué)生們對各校的文藝表演還能報以熱烈的掌聲，但后來(lái)卻發(fā)展到只對本校的節目表示歡迎，對外校的節目表現冷淡。針對這種現象。返回學(xué)校之后，在班會(huì )課上教育學(xué)生如何正確認識學(xué)校的榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )尊重別人勞動(dòng)成果。善于發(fā)現別人的長(cháng)處，促進(jìn)自身發(fā)展。
我們深知，責任情感和行為的培養非朝夕之功。所有的學(xué)校教育都是為學(xué)生的終身發(fā)展打基礎，在可塑性極強的青少年時(shí)期，培養學(xué)生良好的道德情感和行為，將會(huì )使青少年終生受益。我們希望能抓住一切時(shí)機，積極導引學(xué)生的思想，規范學(xué)生的行為，塑造學(xué)生的個(gè)性，豐富責任情感。
這次活動(dòng)總體是成功的。但在結束時(shí)才發(fā)現對活動(dòng)的籌劃還是有缺撼的，首先，對活動(dòng)的過(guò)程中的細節，及活動(dòng)的效果沒(méi)有客觀(guān)的預知，在每一項活動(dòng)的教育效果上的目標還應當設置更高的標準和要求。
其次，在課題的設置上還可以從人文方面上做文章，如“探究學(xué)生活動(dòng)中的表現，改進(jìn)活動(dòng)設計的理念”，“針對活動(dòng)中的學(xué)生習慣行為，探究文化背景對人的影響”等一些課題。
總之，本次活動(dòng)為我們德育教育和國防教育提供了非常好的平臺，學(xué)生的心靈體驗具體且生動(dòng)，教官的軍人作風(fēng)感染每一位同學(xué)，國防教育的效果是顯著(zhù)的。我們期待在下一次活動(dòng)中，揚長(cháng)避短，使國防教育真正在學(xué)生心里在下根。
國防教育心得體會(huì )2
實(shí)施新時(shí)代愛(ài)國主義教育，目的在于著(zhù)力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。教務(wù)系統應扎實(shí)開(kāi)展深入、持久、生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。
愛(ài)國主義是中華民族的優(yōu)良傳統，是中華民族生生不息，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)必須弘揚中國精神，這就是以愛(ài)國主義為核心的民族精神。做一個(gè)忠誠的愛(ài)國者是對大學(xué)生的基本要求。
愛(ài)國主義教育針對不同年齡段，不單一、全方位展開(kāi)，充分利用新媒體技術(shù)，要把愛(ài)國主義教育落到實(shí)處。要聽(tīng)取各方面的建議，切實(shí)貼近學(xué)習生活，聽(tīng)從黨中央的領(lǐng)導意見(jiàn)。國防教育愛(ài)國主義心得體會(huì )篇3
華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少禮貌與滄桑；川流不息的黃河之水，傳承了多少信念與期望。中華民族應對挫折而不倒，歷經(jīng)劫難而不衰，原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛(ài)。
愛(ài)國是猶如屈原般，長(cháng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個(gè)人的命運融入國家的命運。應對著(zhù)大勢已去的楚國，不愿與國家分開(kāi)的詩(shī)人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛(ài)國是猶如杜甫用七寸之筆，寫(xiě)盡人間疾苦；用一腔熱情，寫(xiě)盡滿(mǎn)腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前，見(jiàn)之而泣，聞之而悲，目睹長(cháng)安城的荒涼，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。
愛(ài)國是《木蘭詩(shī)》中：將軍百戰死，壯士十年歸的英雄氣概，愛(ài)國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁的臨終囑托，愛(ài)國是岳飛精忠報國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛(ài)國是文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛(ài)國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。
愛(ài)國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔走，越挫越勇，永不言棄；是毛澤東在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原；用改革開(kāi)放的春風(fēng)吹暖大地。
但愛(ài)國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現愛(ài)國的真諦。
愛(ài)國是猶如賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運動(dòng)員，強忍著(zhù)身上的多處傷痛，為了那小小的'一分拼盡全力。愛(ài)國是猶如實(shí)驗室里忙碌工作的科學(xué)家，為了得到一個(gè)精確地結論，一遍又一遍的重復著(zhù)繁瑣的論證過(guò)程。愛(ài)國是猶如三尺講臺無(wú)私奉獻的老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽(tīng)明白，不厭其煩的解釋一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。愛(ài)國是猶如病床邊救死扶傷的醫生，為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛(ài)國亦猶如大公無(wú)私的公安干警，為了人民的生活安定，常常使自己置身危險當中，而渾然不知。
愛(ài)國是每一個(gè)學(xué)生都認真的學(xué)習，是每一個(gè)農民都勤勞的耕作，是每一個(gè)職員都努力工作，是每一個(gè)軍人都無(wú)私奉獻。愛(ài)國無(wú)論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無(wú)論是做出驚天動(dòng)地的大事，還是微不足道的小事，其實(shí)愛(ài)國的真諦只有一個(gè)：每一個(gè)人都將自己就應做的事做好！
國防教育心得體會(huì )3
孫子說(shuō)：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也�！睂τ谝粋�(gè)國家，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，最根本，最長(cháng)遠的利益是安全利益。沒(méi)有強大的國防，沒(méi)有安全穩定的.社會(huì )環(huán)境，一切都無(wú)從談起。事實(shí)證明，一個(gè)國家如果忽視國防，居安忘戰，馬放南山，就難以避免戰爭的災禍。
回顧我國近代，腐敗的清政府妄生尊大，軍備廢弛，經(jīng)不起帝國主義堅船利炮的轟擊。備受欺凌，飽嘗了“亡國奴不如喪家犬”的苦難。這個(gè)教訓值得我們深思。由此可見(jiàn)，一當今世界還很不太平，戰爭危險還依然存在，強權政治更加明顯，恐怖活動(dòng)十分猖獗，局部戰爭連綿不斷，特別是美國退出“反導條約”，巴以對抗升級，給世界又帶來(lái)了新的不穩定因素。從國內形勢看，分子氣焰囂張，民族分裂勢力活動(dòng)不止，和平統一面臨嚴峻挑戰。在這樣嚴峻的國際國內形勢下，戰爭和動(dòng)亂依然會(huì )發(fā)生。
“生于憂(yōu)患，死于安逸�！蔽覀円袑�(shí)做到警鐘長(cháng)鳴，居安思危。要懂得，只有常備不懈，才能長(cháng)治久安；平時(shí)注重加強武裝工作，增強國防實(shí)力，才能在關(guān)鍵時(shí)刻贏(yíng)得勝利。因而我們需要增強國防的緊迫感和責任感，深入細致，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，努力實(shí)現軍隊和國防跨越式發(fā)展，為維護國家安全統一和全面小康社會(huì )提供堅強保障。
國防教育心得體會(huì )4
在軍訓之余上一堂國防教育課對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)學(xué)習新知識的好機會(huì )。
在此之前，我從未想過(guò)在大學(xué)教室里上的第一節課是國防教育課。一開(kāi)始我就納悶兒：什么是國防教育，它的資料是不是很多很深奧這與大學(xué)生又有什么必要的聯(lián)系呢帶著(zhù)疑惑我把目光投向那位陌生的教授，儒雅的外表，時(shí)而幽默時(shí)而嚴肅的語(yǔ)氣，引領(lǐng)我們這群新生穿越時(shí)空隧道，從公元前21世紀的夏王朝到現代，講述中國國防的建設的興起、發(fā)展、變革與完善。在這之中，我明白中華民族經(jīng)歷了無(wú)數戰爭的錘煉，構成了強大的民族凝聚力，培育了自強不息、前仆后繼、不畏強暴、衛國御敵的精神，最終成為一個(gè)多民族的大疆域國家。
大浪淘沙，淘過(guò)千古風(fēng)流人物，留下漫漫歲月淺灘和沙浪不能帶走的.貝殼留給后人撿拾。中國的國防歷史悠悠漫長(cháng)，該是遺留在歲月淺灘上的最古老貝殼吧，它的花紋就應是最復雜變幻的吧。有過(guò)史上擁有最大國土面積的唐王朝的輝煌，也有過(guò)簽訂無(wú)數辱國條約的清王朝的屈辱。有過(guò)太平盛世的歌舞，也過(guò)血流成河的戰爭。
這天，雖然中國近年來(lái)發(fā)展迅速，強有力的經(jīng)濟基礎奠定了國防的建設的日趨完善，使得30多年來(lái)中國沒(méi)有戰爭可言�？墒菤v史遺留的國土爭端問(wèn)題卻愈演愈烈，中國正面臨著(zhù)潛在的戰爭危機，且危機四伏。北有俄羅斯，東有日本，南有越南，西有印度……這種國際形勢要求每一位中國人用心參與國防的建設，加強國防力量。
大學(xué)生是祖國國防力量的有力資源，我們應在大學(xué)時(shí)努力學(xué)習科學(xué)知識，加強國防教育，做好參與國防的建設的思想準備。國防教育心得500當我告別小學(xué)的最后一個(gè)暑假，滿(mǎn)懷憧憬邁入中學(xué)大門(mén)時(shí)，迎接我們開(kāi)學(xué)第一課的是軍訓。
雖然軍訓只是短短的三天，但如果可以選擇，我寧愿坐在教室里上課，拒絕艱苦的訓練。然而，校命不能違，當我穿上又肥又大的軍裝時(shí)，儼然成了一名英姿颯爽的女兵。
教我們的是一位威武的教官。他對我們非常嚴厲負責，恨不得立刻把我們教成一位位真正的軍人。他一遍遍耐心教我們昂首挺胸，直起腰身;一次次地教我們做著(zhù)立正、稍息、擺臂、踏步、轉身等這些基本動(dòng)作。這些動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但真正做到位卻沒(méi)那么容易。教官敏銳的眼神不時(shí)地找出錯誤的動(dòng)作，然后幫我們糾正，爭取讓我們把每個(gè)動(dòng)作好。特別是練站軍姿，每次都要練25分鐘，收腹挺胸，身體前傾，兩肩后張，雙眼平時(shí)前方，腳后跟并攏，雙腳成60度。持久的演練，讓我們汗如雨下，腳底發(fā)麻，雙肩酸痛，真想教官快喊“坐下”的口令。但教官不斷地鼓勵我們，再苦再累堅持下來(lái)就是勝利。于是，我們憑著(zhù)堅強的意志堅持了下來(lái)。
白天的操場(chǎng)上有我們訓練的的步伐，陣陣洪亮的號聲;到了晚上，又有了我們嘹亮的軍歌。唱軍歌，給我的軍訓生活增添了不少的色彩。每天晚餐后，我們集中來(lái)到操場(chǎng)的觀(guān)眾席上，教官教我們唱軍歌。此時(shí)的教官又成了我們音樂(lè )老師，他的聲音圓潤渾厚，鏗鏘有力。我們放聲豪唱，似乎把所有的疲勞與艱苦都揮酒盡�！秷F結就是力量》、《打靶歸來(lái)》……充滿(mǎn)激情斗志的歌聲劃破在悠靜的校園上空，我越唱越振奮，仿佛在吶喊著(zhù)心中的那首理想之歌——在新的校園里好好學(xué)習，努力奮斗。
軍訓中發(fā)揚集體主義精神，才有此時(shí)完整的演繹。此時(shí)此刻，我為自己的成為20xx年龍港實(shí)驗中學(xué)七(1)的新成員感到自豪。今后，我會(huì )愛(ài)自己的班，尊敬老師，團結同學(xué)，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。
軍訓結束，也是我們初中生活的開(kāi)始。在這次軍訓中，我感覺(jué)收獲很多，讓我明白了做事不僅要有毅力和決心，還要不怕苦不怕累。初中三年的學(xué)習生活可能不會(huì )一帆風(fēng)順，但我決心用軍訓中嚴格的要求來(lái)規范自己的行為，三年如一日的堅持自己的夢(mèng)想!
國防教育心得體會(huì )5
踐行強軍使命，藍圖已構號角響。作為當代青年，我們是未來(lái)社會(huì )的新生力量和新鮮血液，滿(mǎn)身熱血、滿(mǎn)腔熱情，一定要在偉大夢(mèng)想的感召引領(lǐng)下，鑄牢軍魂、維護核心、堅定信念、擔當重任，以舍我其誰(shuí)、責無(wú)旁貸的.擔當精神履職盡責，以抓鐵有痕、踏石留印的實(shí)干精神謀事創(chuàng )業(yè)，以勇立潮頭、奮楫爭先的創(chuàng )新精神開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，為新時(shí)代的強軍目標注入活力。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的精神，我們青年努力實(shí)現強軍目標，青年興則國興，青年強則國強，作為祖國的花朵，國家未來(lái)的中流砥柱，我們要以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)站在新起點(diǎn)，進(jìn)入新階段、面對新使命、實(shí)現新目標、迎接新時(shí)代，我們要昂起頭、挺起肩、負起責，夯實(shí)思想、志存高遠、腳踏實(shí)地，努力打牢基礎、提升能力素質(zhì)，為完成新的歷史使命，奮進(jìn)強軍新時(shí)代凝聚強大動(dòng)力，激發(fā)無(wú)限力量。
國防教育心得體會(huì )6
期日上午，涼風(fēng)習習，我們在田老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了國防教育基地，感受到了軍人的風(fēng)采。
走進(jìn)展覽館，呈現在我們眼前的是琳瑯滿(mǎn)目的資料。有一幅幅真實(shí)的圖片，一件件承載光榮和使命的.實(shí)物。帶給我不小的心里震撼。還有空戰模擬器、海陸空戰隊的模擬機等，更吸引了大家的注意。我們在講解員阿姨的介紹中，了解到了高新尖端的武器�？吹靡�(jiàn)，摸得著(zhù)，聽(tīng)得清。我們零距離的感受到祖國國防的強大。
最令人難忘的是我們還體驗了軍人的生活。我們看到了軍人叔叔在最短的時(shí)間里，疊了一張整整齊齊的被子，可像豆腐塊呢，方方正正的，同學(xué)們都想起了熱烈的掌聲和驚嘆聲。我們還親自體驗了一下，真得好難��！隨后在教官的指導下，我們還有模有樣地練習踏步走，齊步走等，教官對我們很?chē)栏��？粗?zhù)他們規范的動(dòng)作，我暗下決心要保質(zhì)保量的做好每一個(gè)動(dòng)作。
少年興，則國興！少年強，則國強！通過(guò)這次有意義的活動(dòng)，我懂得了只有現在好好學(xué)習，長(cháng)大后才能保家衛國，我國防教育做奉獻。
國防教育心得體會(huì )7
國防隨著(zhù)國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生，國家的興衰和國防密切相關(guān)，因為過(guò)分的強弱直接關(guān)系到國家的安全。民族的尊嚴及社會(huì )的發(fā)展。地球是我們人類(lèi)共同的唯一家園，我們要心連著(zhù)心，手牽著(zhù)手去保護我們的家園，最重要的是世界的和諧。穩定，而決定世界是否和諧。穩定地發(fā)展的決定因素是國與國之間是否和平發(fā)展，以及人與人之間是否和睦相處。
有這么一句話(huà)〝要想別人尊重你，你首先要尊重別人〞。國家與國家的發(fā)展如果想和平的進(jìn)行，首先這兩個(gè)國家必須互相尊重，不用為了擴大自己的領(lǐng)土，爭奪不屬于自己的資源，而使用霸權主義進(jìn)行軍事威脅，或者擴大軍事集團，強化軍事同盟。相反的，一個(gè)國家應該擁有一顆寬容。善良的心，對需要幫助的國家伸出援助之手，為大家的共同利益而奮斗！
為了保護我們的國家，保護我們的人民，就必須要國防，然而，過(guò)方式對外進(jìn)行的，要想國家長(cháng)盛不衰。飛黃騰達，最重要的.是所有人民站在同一戰線(xiàn)上，齊心協(xié)力的為人民服務(wù)，為社會(huì )作貢獻。因此，人與人之間必須和睦相處，不要勾心斗角，不要明爭暗斗，不要四分五裂，而是要一視同仁，要友善待人，要有大國國防觀(guān)念。因為人類(lèi)社會(huì )的一切都建立在社會(huì )化大生產(chǎn)之上，社會(huì )諸方面已經(jīng)成為一個(gè)緊
密相連的有機整體，國防只有成為這個(gè)有機整體的不可分割的一部分，才能具有更大的威力。因此，我們要樹(shù)立大國國防觀(guān)，把國防的建設納入整個(gè)國家大系統中進(jìn)行思考和規劃。
〝國防教育要從娃娃抓起〞。有國才有家，有家才有我們，只有國家穩定發(fā)展，我們才能安居樂(lè )業(yè)，作為一名學(xué)生，我們理應加強我們的國防意識，加強對國家的責任感和民族使命。一〝羊有跪母之恩，鴉有反哺之情〞國家是我們生活在一個(gè)穩定和諧的社會(huì )里，我們更要擔當起保衛國家，為祖國現代化建設貢獻自己的力量！俗話(huà)說(shuō)〝居安思危〞，因此，我們要加強我們的國防意識，盡自己最大的力量保衛我們的祖國！
國防教育心得體會(huì )8
國防是一個(gè)國家生存的重要保障。
舊社會(huì )，中國人受盡了外國侵略者的欺凌，這都是因為中國國防方面不夠重視，沒(méi)有一支比較強大、比較有力的軍事隊伍所造成的。美國近幾年曾發(fā)起了好多次戰役，他們?yōu)槭裁茨苣敲磸埧�，就是因為他們有一支強大的軍師隊伍，有各種新式的防范、攻擊武器。與美國相比較，我國在軍事方面還相當落后，因此，加強國防是我國今后一段時(shí)期的重要任務(wù)。
“落后就要挨打！”這句話(huà)不僅體現在科技上，在軍事上也同樣適用。一個(gè)國防落后的國家隨時(shí)都將面臨著(zhù)被軍事強國的攻擊。且不說(shuō)我國如何，世界上許多的'國家都被美國、英國所困擾著(zhù)，伊拉克戰爭就是一個(gè)很典型、很鮮明的例子。美國為了石油問(wèn)題，曾耗費那么大的精力對付伊拉克，而伊拉克又有多少無(wú)辜的百姓在這場(chǎng)戰斗中喪生、受傷。每當我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場(chǎng)面和伊拉克兒童那渴望和平的目光，我都會(huì )捫心自問(wèn)：如果我們國家不加強國防，會(huì )不會(huì )重演伊拉克？能不能抵御他們的侵略？美國等其他國家都擁有強大的航空母艦，我們國家能不能制造？我們在不久的將來(lái)能不能成為軍事強國，讓世人刮目相看？每當想到這些，我就暗下決心，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后做一名光榮的中國人民解放軍，為我國的國防盡一份自己的微薄之力。
國防教育心得體會(huì )9
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，短暫的五天國防教育生活很快過(guò)去了。這五天的生活有苦也有樂(lè )，相信每個(gè)人對這段經(jīng)歷都感慨頗深。
五天時(shí)間里，我們從剛到東方綠舟的不適到后來(lái)的全身心投入;從最初的不以為意到后來(lái)的戀戀不舍，都是我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。閉上眼，那些畫(huà)面猶如放電影一般一幀幀浮現在眼前：剛到的那個(gè)下午，大家匍匐在地上，頂著(zhù)大太陽(yáng)，咬牙忍著(zhù)青草如針扎般的疼痛，一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn);探測天臺時(shí)，小組成員的齊心協(xié)力和互相合作;參觀(guān)航空母艦時(shí)，同學(xué)們認真聽(tīng)講教官授課。
回顧我們的東方綠舟生活，我們收獲的實(shí)在太多。不僅了解到中國的軍事歷史，學(xué)會(huì )了射擊 _的拆卸與重裝，在火災中要如何自救，進(jìn)行了宿舍逃生演練，這不僅鍛煉了自己的能力，更體驗到了許多在學(xué)校 在家里體驗不到的東西，嘗到了大家一起生活的滋味。在訓練過(guò)程中，我們互幫互助，將校箴“克己互助”四字貫穿到底。
在8.8公里的拉練中，同學(xué)們有講笑話(huà)提精神的，也有唱歌互相鼓勁的，更有高聲喊口號壯士氣的。即使很多人走到最后都開(kāi)始喊累，但是每一個(gè)人都堅持了下來(lái)，到達了目的地。有幾個(gè)同學(xué)身體有些不適，然而他們并沒(méi)有退卻。生活亦是如此，我們不能讓一些借口理所當然地成為我們的絆腳石，我們應該努力地邁過(guò)它，跨出這一步，始終相信自己能做到。
五天前整裝待發(fā)的我們，還懷著(zhù)一絲緊張，一絲不安的`情緒踏上旅途。但五天后，我們卻懷著(zhù)戀戀不舍離開(kāi)東方綠舟，離開(kāi)教官，離開(kāi)“地球村”，這五天的經(jīng)歷，無(wú)疑是給我們高中生活添上精彩的一筆。
我還記得，在輕武器演講中，同學(xué)們驚訝好奇的神情;我還記得，離開(kāi)前一天的文藝匯演上，我們高一全體站起來(lái)為臺上同校學(xué)生鼓掌，跟著(zhù)他們一起歌唱;
我還記得，在離別時(shí)的雨里，教官撐著(zhù)傘，目送我們一個(gè)個(gè)人上車(chē)離去。
現在我們回到了學(xué)校，回到我們熟悉的課堂。再過(guò)不久，我們就要迎來(lái)期末考試以及合格性考試，高三的同學(xué)們也要迎來(lái)至關(guān)重要的高考。相信在學(xué)習中，我們將會(huì )遇到許多困難。但是無(wú)論何時(shí)，我們要謹記在國防教育中學(xué)習到的收獲學(xué)以致用，并把它們發(fā)揮得淋漓盡致：學(xué)會(huì )堅持，堅持，再堅持。
就像教官所說(shuō)的那樣，做一件事，重要的不是結果，而是過(guò)程，是我們的態(tài)度。
因為我們還年輕，趁現在，以夢(mèng)為馬，以歌為跡，盡我們的努力，做好自己。
國防教育心得體會(huì )10
轉眼間，七天的國防訓練生活悄然過(guò)去。這七天，我們和初一的同學(xué)們嘗遍了酸甜苦辣，這段經(jīng)歷，我終生難忘。
訓練我們的教官姓早，一個(gè)很少聽(tīng)過(guò)的姓。他有濃濃的眉毛，鼻子挺而直，眼睛如同雷達一般，不停地掃視著(zhù)我們。他雖十分嚴格——在我們訓練時(shí)絕不允許有一點(diǎn)馬虎，要求精益求精；但又和藹可親——在有同學(xué)受傷或者不舒服的時(shí)候，他會(huì )以最快的速度將他們攙扶到陰涼處休息，并仔細詢(xún)問(wèn)情況，生怕有一點(diǎn)閃失。這就是我們那嚴格而與讓人感到親切的'早教官。
國防教育當然少不了一些很特別的項目，例如軍體拳、倒功。
軍體拳干練而有力，在充滿(mǎn)霸氣口號的配合下，顯得十分莊嚴并具有威懾力。而倒功考驗的更多是勇氣，它分為前倒和側倒，前倒要求是身體在直立的情況下向前垂直倒下，在身體與地面呈四十五度角，用小臂和手掌扣向地面，讓身體與地面平行撐住，而側倒相對簡(jiǎn)單，就是利用馬步和雙臂側立在地面上。剛開(kāi)始練習時(shí)，很多同學(xué)根本無(wú)法克服自己的恐懼心理，從而也就導致訓練時(shí)動(dòng)作不規范，讓自己的膝蓋和手肘受了傷，但同學(xué)們并沒(méi)有放棄，大家繼續一遍遍地做著(zhù)訓練，漸漸地，同學(xué)們掌握了要領(lǐng)，動(dòng)作規范到位，帥氣十足。
七天的國防訓練，同學(xué)們學(xué)到了很多，有難忘的回憶，也有開(kāi)心的時(shí)光，為即將開(kāi)始的高中學(xué)習生活開(kāi)了一個(gè)好頭。相信這短短的七天，同學(xué)們會(huì )一直銘記在心，時(shí)而回味。
國防教育心得體會(huì )11
國家安全是國家的基本利益，是一個(gè)國家處于沒(méi)有危險的客觀(guān)狀態(tài)，也就是國家沒(méi)有外部威脅和侵害也沒(méi)有內部的混亂和疾患的客觀(guān)狀態(tài)。20xx年4月15日正值中國第五個(gè)國家安全日，在學(xué)校的統一安排下，我認真學(xué)習了“同上一堂國家安全教育課”，通過(guò)這堂課，也讓我對國家安全的內涵、發(fā)展歷程、重要性有了更深層次的`理解。
自黨的十八大成立國家安全委員會(huì )以來(lái)，將國家安全的重要性帶到了一個(gè)更高的高度。通過(guò)學(xué)習了我國國家安全問(wèn)題研究的發(fā)展歷程，我了解到了在不同的歷史階段，國家安全問(wèn)題的研究側重點(diǎn)會(huì )有所差別，例如在我國成立初期，當時(shí)的國家處在基礎積累階段，國家安全的主要任務(wù)就是捍衛主權和確保國家領(lǐng)土完整，而隨著(zhù)國家的不斷發(fā)展和進(jìn)步，國家安全才逐步涉及到社會(huì )、政治、經(jīng)濟、文化的各個(gè)方面。像我國的國家安全主要可以分為傳統安全和非傳統安全。在新形勢下我國國家安全風(fēng)險主要有：信息安全，國土安全，軍事安全，經(jīng)濟安全，文化安全，生物安全等等，在新形勢下各個(gè)領(lǐng)域安全相互關(guān)聯(lián)，互相影響，甚至相互轉化。
通過(guò)學(xué)習這堂課，我認識到了國家安全其實(shí)離我們很近，與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，因此如何保證國家安全就顯得尤為重要。作為青年一代，我們應當擔當保衛國家安全的重要責任，做好新時(shí)代的國家守衛者。
國防教育心得體會(huì )12
20xx年8月31日，第九屆全國人大常委會(huì )第二十三次會(huì )議依據《國防教育法》相關(guān)內容，將每年9月的第三個(gè)星期六定為全民國防教育日。這是中國第一個(gè)以法律形式明確規定對公民實(shí)施國防教育的主題節日。
國防教育的意義不言而喻。國防最根本的要義就是國民之防衛，只有每一個(gè)公民都能自覺(jué)地保衛國家，捍衛主權，國家才能建立起強大的國防。設立全民國防教育日，有助于弘揚愛(ài)國主義精神，提高全民國防觀(guān)念，使其掌握必要的國防知識和軍事技能，自覺(jué)履行國防義務(wù)，關(guān)心、支持和參與國防。
為了更好地開(kāi)展教育，每年的全民國防教育日都設立了主題。例如20xx年的主題是“關(guān)注國防，就是關(guān)心自己的家園”，20xx年恰逢長(cháng)征勝利70周年，主題則定為“弘揚長(cháng)征精神，共建鋼鐵長(cháng)城”，今年全民國防教育日的主題是“熱愛(ài)人民軍隊共筑鋼鐵長(cháng)城”。
除《國防教育法》外，國家還陸續頒發(fā)了《全民國防教育大綱》《國防教育基地命名管理辦法》等具體的法規文件，以保障全民國防教育各項工作的落實(shí)，各省普遍出臺了國防教育條例或國防教育法實(shí)施細則，基本形成了上下銜接的國防教育法規體系。
國家和各省市都建立了國防教育基地，據了解，全國省級以上政府命名的國防教育基地已有幾千個(gè)。全國還有350多個(gè)城市建起了國防教育一條街，一些城市建立了國防教育主題公園、廣場(chǎng)，不少社區還設立國防教育室和宣傳櫥窗，宣傳普及國防知識。
即便如此，國防教育在當下仍面臨著(zhù)許多挑戰和問(wèn)題。有記者在國家一級博物館、全國國防教育基地——中國人民抗日戰爭紀念館內采訪(fǎng)，接受采訪(fǎng)的20位游客中，有一多半之前不知道有這個(gè)紀念館，只有一名游客知道全民國防教育日的具體日期。
國防教育不應該僅僅在每年9月的第三個(gè)星期六才被提及，不應該是“一日游”，它應該潤物細無(wú)聲地滲透到一年365天的每一天。這要求全民國防教育活動(dòng)必須低下身段近距離地走進(jìn)民眾。比如，在全民國防教育日開(kāi)放軍艦、戰機或軍營(yíng)供普通民眾自愿參觀(guān)，在群眾中舉辦具有國防性質(zhì)的軍事體育競賽，這些方式都有利于民眾在愉悅身心的活動(dòng)中接受?chē)澜逃?/p>
青少年是國防的主體，也是國家的.未來(lái)，全民國防教育不妨更加生動(dòng)活潑些，在影院上映軍事題材的電影大片，推出愛(ài)國題材的網(wǎng)游和手游，利用新媒體發(fā)布吸引眼球的新鮮國防話(huà)題，這些都是吸引年輕人關(guān)注國防的重要途徑。
此外，如何將國防教育“高大上”的宣傳主題更加“接地氣”地融入普通群眾的生活中，也值得我們認真思考。
英國沒(méi)有專(zhuān)門(mén)建立全民國防教育日，但在每年的11月11日英國民眾都會(huì )自發(fā)地以佩戴紅花的方式紀念“陣亡將士紀念日”。紅花成為懷念陣亡將士的寄托物，熏陶著(zhù)民眾的國防意識。
美國將陣亡將士紀念日定為聯(lián)邦假日，但許多美國人都會(huì )自發(fā)去公墓或紀念館參加紀念活動(dòng)，美國總統那一天也會(huì )在國家公墓敬獻花圈。
而在烏克蘭，青年男女結婚時(shí)都要向民族英雄紀念碑敬獻鮮花，當新人們將自己婚禮用的鮮花獻給為國犧牲的烈士時(shí)，國防教育就以民俗的方式毫無(wú)間隙地融入了普通人的生活。
激發(fā)被教育者自愿地接受知識和思想的熏陶是教育的最高境界，國防教育也應遵循這個(gè)規律。全民國防教育需要全民共同參與，用看似簡(jiǎn)單的形式將國家與公民連為一體，用民眾喜歡的方法開(kāi)展國防教育，將國防意識融入到普通群眾的生活中，激發(fā)民眾的自覺(jué)愛(ài)國報國行為，這樣才能夠實(shí)現全民國防教育的目標。
國防教育心得體會(huì )13
愛(ài)國主義教育是國防教育的永恒咨詢(xún)題，國防教育的核心算是愛(ài)國主義教育，國防教育的內容是愛(ài)國主義教育最生動(dòng)的話(huà)題。我們應該牢記無(wú)數先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，別惜獻出自己珍貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永久刻在中國歷史的豐碑上，二萬(wàn)五千里長(cháng)征，更讓世人見(jiàn)證了中國人民頑強別拔、別屈別撓的精神，這是歷史留給我們的一筆珍貴財寶，激勵著(zhù)我們堅固樹(shù)立愛(ài)國主義思想，增強國防意識。
我們青青年如今的要緊任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識，增強國防觀(guān)念，有了豐富的知識，我們才干創(chuàng )造出世界上一流的武器裝備，才干令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代盡管沒(méi)有真槍實(shí)彈的鍛煉機會(huì )，但是我們能夠經(jīng)過(guò)其他辦法近距離感 受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場(chǎng)，經(jīng)過(guò)高科技聲、光、電再現戰爭場(chǎng)景，給人身臨其境的感受，讓人震撼別已。
每一具學(xué)生都應實(shí)行理論教育與行為教育的原則，做到理論與實(shí)踐相結合，在假期里經(jīng)常參加一些軍訓之類(lèi)的活動(dòng)，鍛煉好自己的軀體，在艱難的條件下勇于磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，假如有機會(huì )的'話(huà)，最好能到部隊上親自感覺(jué)一下綠色國防的魅力，讓你會(huì )更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會(huì )特別憧憬軍營(yíng)日子，服兵役是每個(gè)公民應盡的義務(wù)，挑選軍營(yíng)，關(guān)注國防是你無(wú)怨無(wú)悔的挑選。軍裝很美，它別不過(guò)一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽(yù)。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都沖在了最前面，盡管滿(mǎn)是艱險，卻是把生的希翼留給別人，在每一次戰勝困難時(shí)，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢靡的回報��！
國防教育心得體會(huì )14
一、我們偉大的祖國,是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個(gè)公民的利益息息相關(guān)。每個(gè)公民都應該熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)母親，為保衛祖國主權和領(lǐng)土的完整做出貢獻。
二、為了確保祖國主權和領(lǐng)土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證。
1、《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規定：“保衛祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個(gè)公民的神圣職責.依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務(wù)。
國家加強武裝力量的革命化、現代化、正規化建設，增強國防力量�！�
2、《中華人民共和國兵役法》法則規定：“每年12月31日以前年滿(mǎn)18歲的.男性公民，應當被征集服現役。
當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現役。根據軍隊需要，可以按照前款規定征集女性公民服役�！薄爸腥A人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規定服兵役�！�
3、此外，國家還有一些其他法規，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。
總而言之，各種國防法規的建立，是兵強國安的保證。
國防教育心得體會(huì )15
這次的國防教育就如陰晴不定的天空，一開(kāi)始便籠罩上了一層陰霾。雖說(shuō)不必站在烈日暴曬的操場(chǎng)遭受“炮烙”之刑，可沒(méi)有一絲流動(dòng)的沉悶空氣夾雜著(zhù)暑熱的濕氣將人一層層圍裹，沒(méi)過(guò)多久汗水便如雨滴般落下，卻并沒(méi)有雨的溫柔。剛從安逸的空調房出來(lái)的我們，還不能適應這種強度的`訓練。當教官下令解散后，勉強拖著(zhù)已經(jīng)站僵的腿來(lái)到食堂，恨不得身后能有張柔軟的床讓自己躺下去好好休息。
軍訓苦嗎？毋庸置疑，他是苦的，但卻并不澀。凡成大事者，吃苦必在前，正如陳奕迅《苦瓜》中說(shuō)的“真想不到年輕時(shí)我們竟不愛(ài)吃苦瓜”，有些年輕人總抱著(zhù)一種不吃苦也有收獲的不切實(shí)際的想法，國防教育所受的苦，或許能讓他們體味到“吃的苦中苦，方為人上人”中蘊含的智慧。
如果說(shuō)“杏花春雨江南”是古人對于功成身退、隱居山林的美好向往，那么“白馬秋風(fēng)塞上”則是古人對于戍邊殺敵、保家衛國的無(wú)畏精神。國防教育就是對這種精神的傳承，這種精神是泱泱中華經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀始終推崇的智慧結晶。從“愿報黃金臺上意，提攜玉龍為君死”到“留取丹心照汗青”，再到“為國為民，俠之大者�！边@是每一個(gè)時(shí)代所必需的精神力量，也是國防教育存在的意義之一、理由之一。
國防教育所帶來(lái)的感受不盡相同，但他所承載的精神已經(jīng)潛移默化地融入到中華民族炎黃子孫的血液中，成為我們不可缺失的時(shí)代力量。
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