人工智能作文匯編(15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的人工智能作文，歡迎大家分享。
人工智能作文1
人工智能正在快速發(fā)展。在未來(lái)，人工智能已經(jīng)發(fā)展到爐火純青的地步了，進(jìn)入了每家每戶(hù)的生活，那時(shí)候的人們將會(huì )以怎樣的方式生活下去？
時(shí)間穿越到20年后……當你走在街上，本來(lái)熱熱鬧鬧的大街上如今卻空無(wú)一人，唯一的“行人”卻是專(zhuān)門(mén)用來(lái)購物的機器人。你走到一家超市的'窗邊，超市內竟然全是機器人，有什么售貨員機器人，什么購物機器人，卻沒(méi)有一個(gè)人！在未來(lái)人的家里全是各式各樣的高科技，這些高科技都為那些未來(lái)人、為那些懶人服務(wù)！你可能會(huì )問(wèn)：“比較窮的人的家里都那么先進(jìn)了，那些富人們的家里會(huì )不會(huì )更加先進(jìn)呢？”當你帶著(zhù)疑問(wèn)走到一個(gè)富人的家門(mén)前，你可能會(huì )大吃一驚，因為他的家門(mén)竟然是用透明夾絲網(wǎng)玻璃制造而成的，透過(guò)夾絲網(wǎng)玻璃往里面看，院子里只有機器人！
如果你成為了一名宇航員，坐著(zhù)宇宙飛船飛向浩瀚的星辰大海。你在外太空往地球望去，曾經(jīng)的那個(gè)藍色星球竟然變成了一個(gè)滿(mǎn)目瘡痍的灰色“鐵球”，“鐵球”上只有供人居住的高樓大廈和核反應堆以及發(fā)電廠(chǎng)，一切都是我們人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)而導致的。
如果我們沒(méi)有過(guò)度開(kāi)發(fā)、沒(méi)有過(guò)度升級AI人工智能，那么地球會(huì )變成什么樣子呢？
時(shí)間再次穿越到20年后……同一個(gè)地點(diǎn)，同一條大街，沒(méi)有人工智能的過(guò)度開(kāi)發(fā)卻是天壤之別。街上不僅僅多了行人，還出現了很多書(shū)店、商店。抬頭望向天空，一條條高速公路出現在眼前，一只只小鳥(niǎo)在天上自由自在地飛翔。走到小河邊，河水經(jīng)過(guò)未來(lái)人的處理，沒(méi)有了來(lái)自機器人工廠(chǎng)和一些垃圾，河水變得更加清澈見(jiàn)底了。
AI人工智能可以幫助我們生活，也可以推進(jìn)人類(lèi)發(fā)展，卻也可以摧毀人類(lèi)。AI人工智能是一把雙刃劍，如果使用不慎，自己將魂飛魄散；如果使用正確，那么我們將得到數不勝數的好處。
人工智能作文2
就在不久之前，美國一家研究人工智能機器人的公司發(fā)現，在研發(fā)的機器人中，有兩個(gè)機器人竟然脫離了人類(lèi)的控制，開(kāi)始自己進(jìn)行交流。雖然交流的內僅是簡(jiǎn)單又不連貫的單詞，但這一事件迅速在世界引起軒然大波。甚至有些媒體開(kāi)始揣測：這會(huì )不會(huì )是一種我們人類(lèi)所不知道的語(yǔ)言？而人工智能已經(jīng)開(kāi)始密謀著(zhù)什么？一時(shí)，未來(lái)將會(huì )被人工智能占領(lǐng)的恐慌有在人群中蔓延來(lái)來(lái)。
我對于這一想法感到有些可笑，人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題，難道是未來(lái)不知何時(shí)會(huì )擁有獨立思維的人工智能？顯然不是的。蘋(píng)果公司的總裁庫里說(shuō)過(guò)：我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果。
人與人工智能之間的區別就在于人是能夠獨立思考的生物，有喜怒哀樂(lè )四種情緒，而人工智能只是冷冰冰的一堆代碼，只能按照設置好的程序進(jìn)行工作。
但是當今社會(huì )，人與人工智能的界限越來(lái)越模糊起來(lái)。曾在網(wǎng)絡(luò )上看到一則帖子，寫(xiě)帖子的作者在一次突發(fā)疾病后獨自前往醫院，當時(shí)情況已經(jīng)十分危急，但作者身上并沒(méi)有帶夠做搶救用的手術(shù)費，院方因此對作者置之不理。最后作者的朋友趕來(lái)交了錢(qián)，醫院才對其進(jìn)行搶救。事后作者得知自己是突發(fā)腦出血，再晚一步就可能無(wú)力回天。我看完這個(gè)帖子心里一陣寒意。先交錢(qián)后看病，這的確是醫院應走的程序�？墒窃诰o急關(guān)頭，難道一條程序遠比一條人命重要嗎？那么這種只會(huì )按程序辦事，對人情已經(jīng)淡漠到冷酷的地步，又與冷冰冰的人工智能有什么區別呢？
當然人情與程序的孰輕孰重還需視場(chǎng)合而論。在遇到觸碰到原則的問(wèn)題時(shí)，棄程序而顧人情，這就是愚昧的表現了。
現今，人工智能已經(jīng)越來(lái)越接近于人類(lèi)，而人卻越來(lái)越接近人工智能。一旦當兩者都達到極端，那么可想而知，人將不復為“人”。屆時(shí)，所謂的“人”就與現在的'人工智能相差無(wú)幾，甚至論智慧還遠遠不及人工智能。這只是我所做的一個(gè)極端的假設，但如果我們仍不改變，這一天終將到來(lái)。
所以我認為我們應當感謝那兩個(gè)“脫離控制”的人工智能，無(wú)論它們是真的開(kāi)始“思考”還僅是出現了故障，它們都使人類(lèi)開(kāi)始有所警醒。人與人工智能的關(guān)系其實(shí)取決于我們，如果我們人類(lèi)開(kāi)始改變自己就無(wú)懼未來(lái)人工智能所帶來(lái)的隱患；反之則會(huì )成為優(yōu)勝劣汰的自然準則中的淘汰品。
人工智能作文3
這，是新的時(shí)代。
群蟻排衙的代碼劃過(guò)計算機昏黑的屏幕，如流星墜入夜空無(wú)盡的黑。人工智能是一個(gè)時(shí)代的標志，它讓機器的存在顯得更為必要，也讓它們學(xué)會(huì )活著(zhù)。
科幻電影中的高新技術(shù)已成為現實(shí)，或許不久，那雙機械的手就會(huì )敲開(kāi)你的家門(mén)，與你共同生活。
“計算機像人類(lèi)一樣思考”，庫克并不擔心，他或許是科技產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍者，但也絕非僅是如此�！拔腋鼡娜祟�(lèi)想像計算機一樣思考�！边@是一種提醒？亦或是一種預言。
歷史猶如一條河，人們往往只旅經(jīng)橋上，卻很少望著(zhù)橋下那條奔流的鮮血渾濁的猛獸。自人還未自稱(chēng)為人時(shí)，兩顆種子便種在心中。一顆長(cháng)為樹(shù)，一顆長(cháng)為花。樹(shù)的影子時(shí)常遮蔽花的身姿。但新的時(shí)代中，花的芳香已飄散開(kāi)來(lái)，伴著(zhù)時(shí)間的風(fēng)無(wú)處不在。
活著(zhù)，還是活著(zhù)？
有的人倚在樹(shù)下，望著(zhù)白云流過(guò)湛藍的天空，手卻不經(jīng)意間觸碰到了花蕊。
優(yōu)勝劣汰，活著(zhù)的唯一法則。這顆藍色星球已不如往日，她已步入中老年期，卻負擔著(zhù)往日無(wú)法比擬的`壓力。人工智能，是一柄微笑著(zhù)的刀。是被人從刀鞘中取出，還是胸膛中取出，這取決于如何活著(zhù)。
誠然，一條條代碼還未被情感裹挾，“像人類(lèi)一樣思考”如天方夜譚。它們只是更講究結果�！耙粌|還是一千萬(wàn)？”人工智能的驅動(dòng)，必然選擇前者。
人所不同。他會(huì )徘徊，他會(huì )迷茫。理性釋然，以歷史上最高智慧生物的地位，他會(huì )遷就前者。但樹(shù)已成年，參天厚實(shí)。價(jià)值觀(guān)，同情心讓你游離，或許剩余九千萬(wàn)將給予那些底層的人，或許用于治愈衰微的地球。
時(shí)代釋然，這是個(gè)浮躁的年代。名利比以往更令人陶醉�！跋胗嬎銠C一樣思考”是完美的，但人非完美，如同時(shí)代。
忘記如何活著(zhù)，忘記如何思考，忘記如何存在。
確實(shí)人工智能正在普及，但請別讓它代替你活著(zhù)。
這是新的時(shí)代，但別忘記舊日的活法。
人工智能作文4
今年暑假，從國外又進(jìn)口了一部科幻大片——人工智能。這部電影很獨特地融入了一些別的科幻片從未嘗試過(guò)的題材——母愛(ài)。我看了之后，被深深地震撼了，相信有許多人的觀(guān)后感也與我一樣——這是一部偉大的電影。
本片主要講述了在人類(lèi)科學(xué)文明達到頂峰的機器人普及時(shí)代，一個(gè)世界上獨一無(wú)二的有著(zhù)像人類(lèi)一樣的一顆金子般純潔心靈的機器男孩David首次被機器公司生產(chǎn)了出來(lái)，并賣(mài)給了一對兒患重病的夫婦，后來(lái)夫婦的'親兒又奇跡般地復活了，于是他們還是狠心地拋棄了David。時(shí)代在前進(jìn)，狂妄無(wú)知的人類(lèi)懼怕自己的地位被機器人占領(lǐng)，在一次機器人大屠殺中，David僥幸地存活下來(lái)，天真的David時(shí)時(shí)刻刻地在掛念他的母親，他想盡辦法去找傳說(shuō)中讓曹比諾變成真男孩的神仙藍精靈，在經(jīng)歷了無(wú)數人間險惡后，他為了尋找它而被冰封在海底。時(shí)光前進(jìn)了幾個(gè)世紀，終于，David在未來(lái)人和藍精靈的幫助下又可以和他的母親在一起了
這部影片在開(kāi)頭就給我們帶來(lái)了一個(gè)深刻而沉重的問(wèn)題——如果機器人能夠真誠地愛(ài)人類(lèi)，那么人類(lèi)又能否去愛(ài)機器人呢？換句話(huà)就是說(shuō)，如果有人能夠真誠地愛(ài)我們，那我們又能否拋下別的因素去愛(ài)他們呢？影片中的David雖然是機器人，但他和真男孩有著(zhù)一樣的愛(ài)母之心，可包括他的母親Monica在內，還是在乎他是個(gè)機器人而去偏袒人類(lèi)甚至不信任他——哪怕他付出了比別人多幾倍的努力。
影片最后，David那種為了討母親歡心而立志變成真男孩的毅力感動(dòng)了未來(lái)的地球人和傳說(shuō)中的藍精靈仙女，他也從冰封的海底被解救出來(lái)。但事情已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)世紀，哪怕他意志再堅強也無(wú)法挽回母親去世的事實(shí)。但導演讓我們這些觀(guān)眾在最后的痛苦與悲哀中感受到了一個(gè)小小的驚喜——藍精靈利用了他母親生前的一根頭發(fā)施了魔法，讓David可以再與他親愛(ài)的母親Monica共度一天的時(shí)光，Monica也會(huì )在晚上沉睡的時(shí)候再度“死去”。電影最終落幕在一個(gè)安詳沉靜的夜晚——David微笑地躺在他母親的身邊，緊緊地依偎著(zhù)她
人工智能作文5
我認為比起機器像人類(lèi)一樣思考，人類(lèi)像機器一樣思考更有可能。
首先，人工智能是由人類(lèi)研發(fā)的，且目前尚未發(fā)展成熟。
人工智能，顧名思義就是有人類(lèi)開(kāi)發(fā)制造的，具有智慧性能的機器。它的思想，它的一切都是由我們人類(lèi)設定好之后，給予它的，它沒(méi)有過(guò)多的自主思考的空間。并且人工智能的出現和發(fā)展不過(guò)數載，比起人類(lèi)在歷史長(cháng)河中的時(shí)間相比，可謂不過(guò)彈指一揮間。再者，如同達爾文所提出的《物種起源》的進(jìn)化論，我們人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)歷了大自然的'物競天擇，適者生存，優(yōu)勝劣汰這樣的階段，早已經(jīng)具備了比較完善的模樣。
但是人工智能并不成熟，現在所誕生的一些產(chǎn)品并不是最好的或者說(shuō)比較好的，而是仍然在摸索中的。這樣的人工智能如何代替我們？
其次，人類(lèi)的思想是多元化的，但人工智能的是較為單一的。
人類(lèi)的思想最多只是相似，即使這個(gè)世界上存在著(zhù)與你音貌笑容完全一致的人，卻也不會(huì )出現思想與你一模一樣的人，除非是克隆了你或者其他的。畢竟“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特�！边@句話(huà)不無(wú)道理。
在漢武帝實(shí)施“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的措施前，我國歷史上曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)文化十分輝煌的階段，便是戰國時(shí)期。那是諸子百家，百家爭鳴的場(chǎng)面，在我國歷史上添上了一筆濃厚鮮明的色彩。而這里的“百”只是虛詞，實(shí)際上那個(gè)時(shí)代還有更多的文化流派，這么多流派終歸是會(huì )有相似的思想，但是不會(huì )存在相同的。如果真實(shí)存在，那么這些流派自然會(huì )變成同一流派而流傳下來(lái)，而不會(huì )分成這么多部分。
然而，人工智能所具有的思想，都是我們人類(lèi)提前編輯好輸入給它的，它無(wú)法改變無(wú)法拒絕，只能接受我們所給它灌輸的想法卻不會(huì )產(chǎn)生新的。
再其次，當今社會(huì )人愈發(fā)冷漠。
我們人類(lèi)和機器最大的區別是什么？便是我們同時(shí)擁有理性和感性，而機器只擁有前者。當我們現代人在如今這樣快節奏的城市生活中，我們的感性正在不知不覺(jué)中被磨滅，當有一天我們的感性完全消失了，那么我們與機器又有什么不同？
這是一件可怕的事情，04年發(fā)生的“小悅悅事件”即使過(guò)去久遠，但它依舊是個(gè)活生生的例子展現在我們眼前。所以，我們所需要做的，不是擔憂(yōu)人工智能是否會(huì )代替我們，而是要擔憂(yōu)我們是否會(huì )變成，現在的我們最討厭的樣子。這不僅僅是每個(gè)人的所要思考的，更是每個(gè)人要去解決的問(wèn)題。
假使我們忽視現在的問(wèn)題，未來(lái)有一天，我們變得像計算機一樣思考那天真的到來(lái)，那么這樣才是人工智能會(huì )代替我們人類(lèi)的時(shí)候。綜上所述，我認為，人類(lèi)像機器一樣思考更有可能。
人工智能作文6
深度學(xué)習目前最接近人類(lèi)智能
要回答上述問(wèn)題，需要先了解一下人工智能在自然語(yǔ)言處理中的工作模式。
所謂自然語(yǔ)言處理，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是利用計算機對人類(lèi)語(yǔ)言進(jìn)行分析，以完成自動(dòng)分詞、詞性標注、語(yǔ)音識別、自動(dòng)文摘、機器翻譯、人機對話(huà)等一系列由簡(jiǎn)到繁的語(yǔ)言任務(wù)。
在自然語(yǔ)言處理技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了三種研發(fā)模式：
第一種是基于規則的自然語(yǔ)言處理模式，主要通過(guò)對話(huà)語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)法分析和語(yǔ)義分析，然后轉換成計算機程序以實(shí)現自然語(yǔ)言的理解和表達。這種工作模式是最容易想到也是最早進(jìn)行廣泛研究的，它依賴(lài)于語(yǔ)言學(xué)家和計算機專(zhuān)家的通力合作。
但是，這種模式很快就遇到了無(wú)法突破的瓶頸，因為人類(lèi)的語(yǔ)言理解過(guò)程實(shí)在太復雜，而語(yǔ)言學(xué)家對自然語(yǔ)言的分析很不充分，無(wú)法提供充足的語(yǔ)法規則和語(yǔ)義規則，計算機專(zhuān)家就陷入了“巧婦難為無(wú)米之炊”的窘境。
第二種是基于統計的自然語(yǔ)言處理模式，主要是對語(yǔ)言表達進(jìn)行概率統計。這種模式下的人工智能，不需要了解話(huà)語(yǔ)的句法結構和語(yǔ)義關(guān)系，只需考察它被人類(lèi)說(shuō)出的可能概率就行，被說(shuō)出的概率越大，相關(guān)話(huà)語(yǔ)就越合理。而概率的計算，可以通過(guò)大語(yǔ)料庫基礎上的詞頻統計來(lái)實(shí)現。
這種工作模式不需要語(yǔ)言學(xué)家提供復雜的規則，讓計算機搞統計正是它最拿手的工作。統計模式的廣泛運用，在語(yǔ)音識別、機器翻譯等領(lǐng)域產(chǎn)生了革命性變化，使很多技術(shù)從實(shí)驗室走向了實(shí)際應用。
第三種是深度學(xué)習的自然語(yǔ)言處理模式。深度學(xué)習依賴(lài)的是大規模人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，也就是利用大量電腦處理單元對人類(lèi)大腦的神經(jīng)元系統進(jìn)行模擬，然后讓這個(gè)人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )通過(guò)不斷自我學(xué)習和自我調整來(lái)完成相應的工作。
這可能是目前最接近人類(lèi)智能的一種人工智能模式，目前的發(fā)展態(tài)勢驚人，全面超越“阿爾法圍棋”的“阿爾法元”利用的.主要就是深度學(xué)習技術(shù)。
把作文評分交給電腦？高利害考試中無(wú)法實(shí)施
三種工作模式下的不同人工智能能不能應用于語(yǔ)文教育呢？我們不妨以作文評分為例來(lái)分別加以說(shuō)明。
如果讓人工智能給學(xué)生作文評分，按照基于規則的工作模式，就必須把評價(jià)一篇作文好壞的要素都找出來(lái)，如語(yǔ)言、結構、內容、思想等等。最關(guān)鍵的工作還要把這些評分因素量化，比如給一篇作文的“語(yǔ)言”項目打10分，你就得告訴電腦，這10分的依據是什么？是詞匯量多少，還是句子的復雜度，還是句式的不同類(lèi)型？
在第二語(yǔ)言教學(xué)中，類(lèi)似的評分系統已經(jīng)得到較為廣泛的應用，因為僅是“語(yǔ)言”項目的話(huà)還比較容易量化，但在母語(yǔ)作文評價(jià)中其可行性顯然不大。因為對于母語(yǔ)作文評分來(lái)說(shuō)，結構、思想等項目更為重要，之前人類(lèi)閱卷者的評價(jià)主要依賴(lài)整體感知，但這種感覺(jué)很難分解，更無(wú)法量化。因此，基于規則的人工智能模式很難在作文評分上有用武之地。
如果是基于統計的工作模式，那我們就必須掌握足夠數量的作文語(yǔ)料，然后構建大型語(yǔ)料庫，分析其中各類(lèi)型作文的各種數據。
比如，優(yōu)秀作文和一般作文在詞匯量和句子結構上有什么統計差異；
比如，議論文平均用幾個(gè)例子，平均引用多少句名人名言；
又比如，記敘文寫(xiě)了幾個(gè)細節，每個(gè)細節平均多少字……
在統計的基礎上，把每篇作文在各方面的表現與平均值進(jìn)行比對，然后評分數。
顯然，基于統計的人工智能模式可以詳細描寫(xiě)作文的各方面數據，也可以根據這些數據對作文進(jìn)行等級排序，但是統計哪些數據、這些數據的解釋意義，這些數據與作文分數之間的關(guān)系，仍然需要語(yǔ)文專(zhuān)家提供意見(jiàn)，而這方面的研究仍然非常薄弱的。
如果是深度學(xué)習的工作模式，那就需要有大量事先標注好的作文對機器進(jìn)行訓練，這些已經(jīng)精準給分的學(xué)生作文，被稱(chēng)為“訓練語(yǔ)料”。
將訓練語(yǔ)料輸入到人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，由其分解為一組向量，再通過(guò)分層計算得出評分，然后將機器評分與已經(jīng)標注好的得分相比較，得到誤差值。
再根據誤差值，調整人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的計算方法和各個(gè)向量的權重，這樣反復訓練后最后可以達到理想效果：人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )的評分結果和事先標注的作文分數高度一致。
這樣，就算在訓練語(yǔ)料的封閉環(huán)境里獲得了成功，然后就可以推向開(kāi)放環(huán)境，也就是提供沒(méi)有正確評分的陌生作文，直接由機器打分。如果經(jīng)驗證后和人類(lèi)專(zhuān)家的評分結果一致，那么我們就得到了一個(gè)能自動(dòng)評分的人工智能。
深度學(xué)習的自動(dòng)評分在理論上是有可能獲得成功的，但是問(wèn)題也很多。
首先，即使評分結果可用，過(guò)程的可解釋性也很差。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )把輸入的作文僅當作一個(gè)數據序列，不考慮這篇作文的語(yǔ)言表現、思想內容，只是通過(guò)各種復雜計算的調試獲得理想的結果。機器的分析過(guò)程是沒(méi)有理?yè)�，準確地說(shuō)是和人類(lèi)評價(jià)作文優(yōu)劣的理?yè)厝徊煌皇前鸦罡闪�，但是它是以機器的方式干成的，人類(lèi)無(wú)法理解。
其次，我們剛才對研發(fā)過(guò)程的說(shuō)明其實(shí)是過(guò)于輕描淡寫(xiě)了，真正要獲得實(shí)用的理想結果，訓練復雜度以及因此而要耗費的精力和財力在目前技術(shù)條件下恐怕是沒(méi)法想象的。
更重要的是，這里還存在一個(gè)“智能倫理”問(wèn)題，如果把代表人類(lèi)智能結晶的作文交給機器去評分，而這機器又是以人類(lèi)無(wú)法理解的方式評閱的，這恐怕會(huì )大規模引發(fā)公眾的質(zhì)疑甚至恐懼，在高利害考試中是根本無(wú)法實(shí)施的。
根據以上分析，要在作文評價(jià)領(lǐng)域完全使用人工智能，不說(shuō)完全不可能，至少要走的路還很長(cháng)很長(cháng)。
作為語(yǔ)文教育的輔助工具人工智能將大有作為
那么，在語(yǔ)文教育領(lǐng)域，人工智能是否毫無(wú)作為呢？當然不是。我們認為，人工智能可以成為一個(gè)很好的輔助工具，在諸多領(lǐng)域大有可為。
在閱讀教學(xué)中，人工智能可以全面統計閱讀材料的各種表現，為閱讀材料的難度分級提供可量化的標準，從而為教材選文、編制課外閱讀書(shū)目等教學(xué)實(shí)踐提供有效的幫助。
在寫(xiě)作教學(xué)中，人工智能可以通過(guò)自動(dòng)摘要、自動(dòng)校對等技術(shù)對學(xué)生作文進(jìn)行輔導，從而提升一些基本的語(yǔ)言技能和寫(xiě)作技術(shù)。
在練習系統中，人工功能可以構建封閉的專(zhuān)家系統，對一些有標準答案的知識自動(dòng)出題、自動(dòng)測試、自動(dòng)講解，極大提高參與性和趣味性……
在評價(jià)領(lǐng)域，我們還是以之前分析過(guò)的作文評分來(lái)詳細談?wù)勅斯ぶ悄艿目赡軕冒�。在中考、高考這樣的高利害考試中，套題寫(xiě)作是一個(gè)非常嚴峻的問(wèn)題，在實(shí)際評分時(shí)，有時(shí)難以認定并客觀(guān)給分。
今后，如果有統計型的人工智能參與，那就可以找出相似度很高的作文來(lái)對比、評判，并且給出精確的重復率百分比。在記敘文評價(jià)時(shí)，甚至可以更精細地通過(guò)自動(dòng)摘要技術(shù)、關(guān)鍵詞技術(shù)找出同樣事例來(lái)一起評分。這些技術(shù)處理無(wú)疑為杜絕抄襲、套題等不良行為提供了有效的防治措施。
此外，可以通過(guò)計算作文語(yǔ)句在大數據庫中出現的概率值來(lái)對作文語(yǔ)言的規范性進(jìn)行評價(jià)。作文語(yǔ)言的出現概率值越高，說(shuō)明其用法越常規，越符合大眾的語(yǔ)言規范。而概率值特別低則提示了兩種可能性，一個(gè)是語(yǔ)言不規范，應給予負面評價(jià)，一個(gè)是語(yǔ)言新穎，應給予正面評價(jià)，機器初步篩選后的具體判斷工作可以交給人類(lèi)專(zhuān)家來(lái)執行，從而使作文語(yǔ)言項目的評分更加準確規范。
還有，統計型人工智能還可以對學(xué)生作文的整體表現進(jìn)行系統評估。通過(guò)對歷屆考試作文的統計分析，可以得出一系列大數據，如作文平均詞量和字量、平均句長(cháng)和句法復雜度、虛詞使用情況等進(jìn)行統計分析，為基層的作文教學(xué)提供充足的科學(xué)數據。
最后想強調的是，人工智能除了在實(shí)際應用中對語(yǔ)文教育有多方面的輔助作用，其開(kāi)發(fā)和研究中遇到的一些問(wèn)題也在倒逼語(yǔ)文教育工作者思考一些最基本的語(yǔ)文問(wèn)題：
要解決閱讀材料難度分級的問(wèn)題，就必須搞清楚構成閱讀材料難度的因素有哪些；
要解決人工智能自動(dòng)命題自動(dòng)訓練的問(wèn)題，就必須搞清楚語(yǔ)文學(xué)科必備的知識點(diǎn)有哪些；
要解決作文自動(dòng)評分的問(wèn)題，就必須搞清楚作文的可操作的評價(jià)量表是怎么樣的……
這些基本的語(yǔ)文難題以前都是含混處理掉了，這些問(wèn)題不解決，人工智能再先進(jìn)也不可能對語(yǔ)文教育產(chǎn)生決定性的影響。
人工智能作文7
這只是一個(gè)在平凡不過(guò)的晚上，當我剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉，就穿越到了20xx年。
柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，輕輕地灑在地板上。伴隨著(zhù)小機器人發(fā)出的美妙音樂(lè )，我緩緩地睜開(kāi)了眼睛，摁了一下床上的黃色按鈕。床自動(dòng)立了起來(lái)，折疊成一個(gè)座椅，通過(guò)軌道，把我送到了餐桌邊。小機器人送來(lái)了可口的早餐，餐桌前面的屏幕上，顯示著(zhù)日期、天氣和當天的行程安排等信息。早餐結束，小機器人送來(lái)了根據我的喜好和需求搭配好的衣服。這是5年前發(fā)明的生活小機器人，現在它已經(jīng)成為了人們日常生活中的小保姆。
穿戴整齊后，我來(lái)到了大門(mén)口，拿出車(chē)鑰匙，對它說(shuō)“小樂(lè )，過(guò)來(lái)，我要到中央公園�！薄笆盏�，主人�！逼�(chē)自動(dòng)開(kāi)啟車(chē)庫大門(mén)，駛到了我的面前，上車(chē)后，小樂(lè )鎖定了GPS后，以風(fēng)馳電掣般的速度到達了目的地。無(wú)人駕駛的技術(shù)目前已經(jīng)成熟。下車(chē)后，我摁了一下車(chē)上的紅色按鈕，車(chē)立即縮小成了一輛玩具車(chē)的大小，我把它放進(jìn)了我的背包。為了解決停車(chē)場(chǎng)地的問(wèn)題，這個(gè)科學(xué)家剛剛攻克的難題，交通工具可以根據主人需求變換大小。
我來(lái)到了公園門(mén)口，門(mén)口的大爺對我說(shuō)：“小伙子，過(guò)來(lái)，刷個(gè)臉�！彼⑼旰笪翼樌剡M(jìn)入了公園，現在的人臉識別技術(shù)被運用到公共場(chǎng)所中，覆蓋率達到了95%，對犯罪分子拐賣(mài)孩子的犯罪行為造成了嚴重打擊。有記錄的犯罪分子一到公共場(chǎng)所，就會(huì )發(fā)出警報；被拐賣(mài)的'孩子一進(jìn)入公共場(chǎng)所，系統馬上會(huì )自動(dòng)聯(lián)系警方和孩子家長(cháng)。
公園里正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)機器人做菜比賽，場(chǎng)上的3個(gè)生活機器人正在有序地比賽著(zhù)。1號機器人外形與人類(lèi)無(wú)異，如果不是看到他的手臂可以自動(dòng)轉化成旋轉鍋鏟，我都要以為是個(gè)真人了。2號機器人的兩個(gè)手臂正在同時(shí)操作，做著(zhù)切菜和炒菜的兩種工作，大大節省了時(shí)間。3號機器人號稱(chēng)為意志機器人，不用設定程序，他就可以和主人的思想共通，這時(shí)他的主人正想著(zhù)顛勺，只見(jiàn)3號機器人反應了2秒后就端起了炒鍋，啊呀，不好，3號機器人失手了，鍋向我飛了過(guò)來(lái)，趕快跑，哐……
我爬了起來(lái)，原來(lái)我從床上掉了下來(lái)，我揉揉眼睛，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
人類(lèi)在進(jìn)步，人工智能也在進(jìn)步，或許，在若干年后的某一天，這些都會(huì )成為現實(shí)，我們都需要為之努力。加油，少年；加油，中國；加油，人類(lèi)。
人工智能作文8
“你覺(jué)得人工智能是什么？”剛上大學(xué)的哥哥和我視頻時(shí)問(wèn)道。我歪著(zhù)頭反問(wèn)：“是電腦和手機嗎？”哥哥笑了一下，接著(zhù)說(shuō)：“差不多吧，人工智能的英文叫做artificial，technology，簡(jiǎn)稱(chēng)ai，而真正意義上的人工智能就是能夠幫助人類(lèi)完成復雜工作的東西�！闭f(shuō)著(zhù)，他把電腦打開(kāi)，然后在一個(gè)黑黑的屏幕上敲出了一連串大多數我不認識的英文單詞，敲完后按下回車(chē)鍵，一個(gè)用虛線(xiàn)連接的卡通人物出現在屏幕中，真是太奇妙了！
“剛剛你在屏幕上看到的那些英文單詞和數字組成的就叫做‘代碼’，有了代碼就有了這個(gè)卡通人物。你經(jīng)常用的瀏覽器也是用代碼開(kāi)發(fā)出來(lái)的。你知道嗎？你經(jīng)常用的那款經(jīng)常推送學(xué)習干貨的應用程序也是用哥哥現在寫(xiě)代碼的這個(gè)小窗做出來(lái)的�！备绺缯f(shuō)道。忽然間我有了一個(gè)新的'想法，便問(wèn)哥哥：“哥哥，機器人算不算人工智能呀？”哥哥說(shuō)：“當然是了，它是由許多的算法集成的�！笨鞉煲曨l時(shí)，哥哥告訴我：“玲玲，如果以后你想學(xué)人工智能，那你要好好學(xué)習，掌握更好的學(xué)習方法，為以后大學(xué)的專(zhuān)業(yè)打牢基礎咯�！�
人工智能已經(jīng)滲透到了各類(lèi)行業(yè)中，不愿意接受“智能世界”的洗禮，最后只能被這個(gè)時(shí)代拒之門(mén)外。因為哥哥給我的介紹，我對人工智能多了一層了解，并對人類(lèi)的智慧感到無(wú)比的敬畏。
人工智能作文9
在科技日益開(kāi)展的今天每天都有無(wú)數創(chuàng )造橫空出世，他們使人類(lèi)的生活變得更方便，逐步趨向科技化。在這些讓人數不完道不盡的創(chuàng )造中，最震驚世人的當屬人工智能的誕生。人工智能幾乎可以和人類(lèi)那一樣思考，它的工作效率也高于常人。在人機大戰中機器人的屢次勝利讓人類(lèi)害怕了。但回到問(wèn)題的本質(zhì)，是人類(lèi)創(chuàng )造出的機器而不是機器創(chuàng )造出了人。
有人說(shuō)機器人可以替代人類(lèi)完成所有的任務(wù)，可以挑戰所有的`職業(yè)。我不同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，就從教師這個(gè)職業(yè)出發(fā)，“十年樹(shù)木百年樹(shù)人〞作為一個(gè)就是他的任務(wù)不是僅僅淡淡的給學(xué)生叫只是而是將會(huì )他做的道理，真正的教育是你離開(kāi)教育。作為一個(gè)就是他的任務(wù)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的給學(xué)生教知識，而是教會(huì )他做人的道理，真正的教育是你離開(kāi)校園幾十年還看完。在你腦海里留下的“知識〞。敢問(wèn)機器人能做到這一點(diǎn)嗎？答案是否認的。因為教育是一個(gè)人性的傳遞，價(jià)值觀(guān)的開(kāi)始，同情心養成的過(guò)程。
機器人取代人類(lèi)這不可能也不可怕，但人類(lèi)卻像機器人一樣缺乏人性，失去價(jià)值觀(guān)正在我們的生活中發(fā)生。老人倒地，糾結于扶不扶？一個(gè)生命即將在你面前逝去，你卻在忙著(zhù)拍照，傳到社交網(wǎng)站……這樣的事件讓人寒心，讓人疑心。這是人性的缺乏，還是價(jià)值觀(guān)的變化？
為什么會(huì )有這樣的事件發(fā)生，這比機器人統領(lǐng)世界更加可怕。有一天人都像機器人一樣只會(huì )運算，只計較得失，不計過(guò)程，只重結果。這樣的世界我不敢想象，也不愿想。
說(shuō)到底這些現象的產(chǎn)生也和社會(huì )的開(kāi)展脫不了干系，隨著(zhù)社會(huì )的開(kāi)展人們的初心發(fā)生了變化，在這個(gè)社會(huì )夜不閉戶(hù)只是書(shū)本名詞，室外桃源也終究只是你一下。世外桃源也終究只是理想。人們忙于追名逐利，像五柳先生一樣，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山〞的雅致，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖〞的品性，生我者父母也，知我者相如也〞交情都不復存在，所以才會(huì )導致這些現象的產(chǎn)生。
人工智能作文10
當今，人工智能越來(lái)越普遍地出現在大眾眼前，手機、平板以及各式各樣的機器人，它們現在或替代或掌控著(zhù)人類(lèi)。
機器人被科研家們研制的愈發(fā)像人類(lèi)，有形似人類(lèi)的外表，他們能跳舞，能調酒，能對話(huà)，毫不夸張地說(shuō)它們中的部分已經(jīng)具備了一些人類(lèi)的思想，他們中的一些甚至已經(jīng)能想人類(lèi)一樣思考了，雖然并不是很全面，因為它們不具備人類(lèi)的情感，從這點(diǎn)就能輕松分辨出人與人工智能。
科研家們還在努力，他們在嘗試讓更多的機器人像人類(lèi)一樣思考，全面的那種。有許多人擔心再這樣下去，遲早有一天，機器人將完完全全替代人類(lèi)，甚至成為這個(gè)世界的者，使人類(lèi)像努力一般為其工作。
當人這般害怕時(shí)，蘋(píng)果總裁庫侖卻十分淡定，他并不擔心人工智能像人一樣思考，因為他并不認為他們擔心的事會(huì )發(fā)生，但他擔心人類(lèi)變工智能，沒(méi)有情感，只是機械化地達成目標或度過(guò)一生，那這樣的后果將不可想象。
很多人覺(jué)得他擔心的事情很可笑，人生來(lái)就是由情感的，人是高等動(dòng)物，怎么可能會(huì )變工智能。但現在的種種跡象表明，離這樣的'日子其實(shí)已經(jīng)不遠了。電視新聞荔一大半的都是拾金不昧、舍己救人、救人不留姓名，這些在以前而言，那是正常不過(guò)的事情，應該不算是什么新聞，但在這些好事愈來(lái)愈少的現代，那可是個(gè)大新聞。
上的行人一個(gè)個(gè)健步如飛；四周發(fā)生車(chē)禍也只是冷漠地站在一旁看戲，任由車(chē)主們互相爭吵甚至；在公交車(chē)上給老人讓座的現象也是稀少。這不就是人工智能的種種表現嗎？機械化的工作、吃飯、睡覺(jué)，冷漠得似冰塊，怪不得冬天越來(lái)越冷了，溫情都沒(méi)了，氣溫能高到哪里去？
庫侖所擔心的事似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現著(zhù)，人類(lèi)逐漸失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，在一大部分時(shí)間里人都活成了人工智能，而人類(lèi)卻絲毫不自知，這才是真正的之處。
但人工智能是人創(chuàng )造出來(lái)的，應該是讓人工智能活類(lèi)，制造出來(lái)的目的也是為人類(lèi)效勞，怎么最后反倒是人變成了人工智能。
可別讓庫侖的擔心實(shí)現。人是人，人工智能是人工智能。人創(chuàng )造出人工智能，而不是“進(jìn)化”工智能。
人工智能作文11
近年來(lái)，人工智能成為了時(shí)代熱詞，二零一六年的人機圍棋大戰更是將其推到了風(fēng)口浪尖，伴隨而來(lái)的爭議也從未停止。越來(lái)越多的人工智能產(chǎn)品，時(shí)時(shí)聽(tīng)聞的負面新聞，讓大眾常�！氨步患印�，我們到底該不該歡迎AI時(shí)代的到來(lái)？而我認為，與其恐懼，不如主動(dòng)擁抱，與AI一起共筑新時(shí)代，讓AI真正變成時(shí)代大“愛(ài)”。
AI其實(shí)本質(zhì)上與互聯(lián)網(wǎng)、智能手機等科技相差無(wú)幾，其終極目標都是為了讓我們的生活更快捷方便，為何要拒絕AI的到來(lái)？正如騰訊所推出的新聞寫(xiě)作機器人，十多分鐘便能完成上千字文章的撰寫(xiě)和編輯，大大提高工作效率，讓新聞工作者從低效、重復的.工作中解脫出來(lái)，去完成更高質(zhì)量的工作，大眾也能在最短的時(shí)間里獲得最新的資訊，這難道不是我們每個(gè)人最愿看到的高效生活嗎？在幾十年前，我們沒(méi)人能想像到如今的互聯(lián)網(wǎng)科技能徹底改變我們的生活，同樣地，我們也無(wú)法否認未來(lái)在A(yíng)I時(shí)代我們的生活會(huì )再次被*。拒絕AI更是對更美好未來(lái)的拒絕，唯有與AI同行，讓復雜的世界更簡(jiǎn)單，我們才能迎來(lái)更好的時(shí)代。
其次，AI的誕生不是為了消滅、打敗人類(lèi)，而是要讓人類(lèi)不斷突破自我，尋找新的可能。圍棋天才少年柯潔迎戰AlphaGo，結果卻未能獲勝，這更是引起許多人恐慌，柯潔也因“沒(méi)有為人類(lèi)爭口氣”而淚灑現場(chǎng)。而在之后的幾個(gè)月里，柯潔潛心鉆研計算機算法，在戰敗后的數個(gè)大賽中幾乎全勝，此時(shí)的他一臉從容地說(shuō)道：“與人工智能的對抗，無(wú)論誰(shuí)贏(yíng)都是人類(lèi)的勝利�！薄叭斯ぶ悄苣軒椭覀內祟�(lèi)棋手取得更大進(jìn)步�！闭\哉斯言，正是有了AI的加持，我們人類(lèi)才有更多的可能和進(jìn)步的空間，新時(shí)代是我們與AI的時(shí)代。
在新時(shí)代中，AI更是為我們的生活注入了更多愛(ài)的元素。有智能機器人與孩子共度快樂(lè )時(shí)光，有AI幫助尋找走失兒童，還有手術(shù)臺上人工智能給患者帶去生的希望……在新時(shí)代里，人工智能已不再是冰冷的機器，它能給我們帶來(lái)無(wú)窮的美好回憶，更是我們人類(lèi)的得力助手。新時(shí)代，讓我們與AI一起創(chuàng )造愛(ài)。
對于人工智能種種令人擔憂(yōu)的事故，我認為那不應也不是我們拒絕AI的理由。正如AI專(zhuān)家李飛飛所言：“人工智能僅有60年歷史，與物理學(xué)對比，人工智能可能還處于‘伽利略時(shí)代’�！比斯ぶ悄艿陌l(fā)展還只是起步階段，技術(shù)的不完善也無(wú)可厚非，而為了盡可能避免這些事故的發(fā)生，科研人員更應擔起這義不容辭的責任，真正讓這項科技惠民惠國。
AI時(shí)代的到來(lái)，我們不必恐慌，而應主動(dòng)擁抱AI，與AI共筑新時(shí)代，奏響新的時(shí)代華章。
人工智能作文12
早上七點(diǎn)，“天貓精靈”智能鬧鐘把我從甜美的夢(mèng)鄉喚醒:"小主人，早上好！今天天氣晴朗，是去廣州塔旅游的好日子！"我趕緊穿戴整齊，來(lái)到地鐵站，穿過(guò)無(wú)人閘機，開(kāi)啟了我的廣州之旅。
半個(gè)小時(shí)后，我終于到站了。走進(jìn)一家正對著(zhù)廣州塔的火鍋店，我想吃火鍋。聽(tīng)說(shuō)這里爆辣，很好吃。我抱著(zhù)好奇的.心態(tài)，點(diǎn)了一份，果然名不虛傳，我被辣麻了。我正準備去買(mǎi)瓶飲料，"小心避讓"的聲音從遠處傳來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，就見(jiàn)到一個(gè)紅色的機器人，整體呈方形，上面顯示屏寫(xiě)著(zhù)“小心避讓"，中間有塊屏幕，里面有很多層，放滿(mǎn)了菜式的圖案。紅色機器人來(lái)到我的身邊，我拿到了一瓶王老吉。它轉身去到另一個(gè)指定餐桌，把菜從里面小心翼翼地端出來(lái)給客人，等所有菜都被送完時(shí)，它就會(huì )邊唱著(zhù)歌轉身往廚房走去。這個(gè)機器人，就這樣，每天忙碌在廚房與餐桌之間。
走出火鍋店，遠遠就看見(jiàn)一個(gè)小型公交車(chē)迎面走來(lái)，穿梭在車(chē)水馬龍的人群中�？吹叫⌒凸卉�(chē)的顯示屏上寫(xiě)著(zhù) “前往廣州塔”，我想著(zhù)這離廣州塔有點(diǎn)遠，坐車(chē)去更快。于是，我快步走上了車(chē)。上車(chē)后，我才發(fā)現，這竟然是個(gè)無(wú)人駕駛的公交車(chē)。我有點(diǎn)擔憂(yōu)，付了錢(qián)后，趕緊走到一個(gè)有扶手的無(wú)人座位上，緊緊地抓著(zhù)扶手，一動(dòng)也不動(dòng)。車(chē)上電子地圖不斷變化著(zhù)，看著(zhù)駕駛室里方向盤(pán)熟練地搖擺著(zhù)，我覺(jué)得它就像個(gè)老練的司機。突然，一輛車(chē)飛快地躥了出來(lái)，無(wú)人公交反應迅速，響著(zhù)喇叭，敏捷地繞開(kāi)了這輛車(chē)。
到站了，我慢步走在河邊，見(jiàn)到有個(gè)機器人冰激凌小鋪，我正想吃點(diǎn)凍的，于是就買(mǎi)了一個(gè)。我按下按鈕，機器人就開(kāi)始會(huì )制作了。隔著(zhù)一層玻璃，里面的每一個(gè)步驟都清清楚楚，5分鐘過(guò)去了，我的冰激凌終于做好了。嘗一口，香甜細膩的冰激凌在味雷中爆開(kāi)，讓人吃了還想吃。無(wú)人機燈光秀開(kāi)始表演了，我邊吃著(zhù)冰激凌邊看。天空里，由無(wú)數無(wú)人機拼成的各種造型，逼真奇特，令人嘆為觀(guān)止。地面，江水上的燈光噴泉也在人工智能的控制下，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，上下左右地前后擺動(dòng)著(zhù)，變成了五彩河，壯觀(guān)而又美麗。
走出廣場(chǎng)，來(lái)到路邊。又聽(tīng)到“叮�！钡拟徛�，無(wú)人公交車(chē)來(lái)了。我開(kāi)心地上車(chē)，開(kāi)啟了返回之旅。今天，是我與人工智能邂逅的一天，感覺(jué)真美好。
人工智能作文13
近來(lái)，越來(lái)越多人工智能的研發(fā)引起了各界的廣泛關(guān)注，已然成為當下熱點(diǎn)。那么，是否有了人工智能就不再需要人類(lèi)了呢？又或者是說(shuō)，人工智能是否會(huì )超越人腦呢？
譬如去年阿爾法狗與圍棋高手李世石進(jìn)行比賽，經(jīng)過(guò)多日的焦灼賽事后，結局是阿爾法狗勝利。由此看來(lái)，許多人也許會(huì )說(shuō)人工智能比人更聰明�？墒�，真的是這樣嗎？對于機器人來(lái)說(shuō)，“聰明”真的存在嗎？
雖然“阿爾法狗”在棋局中妙手頻出，但都建立在基于數據的科學(xué)計算上，是由人類(lèi)通過(guò)計算機將信息編程進(jìn)它的程序里，人工智能它沒(méi)有屬于自己的思想，也沒(méi)有自己由感而發(fā)的情緒，只是一具跟著(zhù)程序進(jìn)行運作的冷冰冰的軀殼。而人類(lèi)那么是有自己的喜怒哀樂(lè )、七情六欲，是有思想的血肉之軀。他們能?chē)L盡世間冷暖，感知五味雜陳。光憑這些，機器人那么是永遠都可望而不可及的。
因為，假設無(wú)人類(lèi)，何來(lái)人工智能？即便最近研發(fā)出的阿爾法元，它遠比它的'“哥哥”阿爾法狗強大，因為他不再被人類(lèi)認知所局限，而能夠發(fā)現新知識，開(kāi)展新策略。然而，美國密歇根大學(xué)人工智能實(shí)驗室主任認為：這并非任何結束的開(kāi)始，因為人工智能與人甚至與動(dòng)物相比，所知所能依然極端有限。
某些相關(guān)領(lǐng)域的工人面臨著(zhù)“丟飯碗”的危險�？稍谖铱磥�(lái)，工人是無(wú)可或缺的存在。人工智能表達著(zhù)國家的開(kāi)展，但工人更是表達著(zhù)民族的智慧與情感��！反之，假設人類(lèi)像計算機一樣思考，世界會(huì )變成什么模樣？
這個(gè)答案大家應該都明白，我們每天就會(huì )變得像一具麻木的軀殼游蕩在世界的各個(gè)角落，沒(méi)有思想，冷酷，無(wú)情，沒(méi)有價(jià)值觀(guān)和同情心，只是按設定的程序，日復一日，年復一年，每天做著(zhù)相同的事情。這樣的話(huà)，世界還會(huì )有溫度嗎？
毋庸置疑，自然是沒(méi)有的。曾經(jīng)的人類(lèi)也許會(huì )為自家寵物的故去而傷心落淚；曾經(jīng)的人類(lèi)也許會(huì )因與伴侶相知相守而感到幸福；曾經(jīng)的人類(lèi)也許會(huì )由于自己的失敗覺(jué)得不是滋味。而機器人類(lèi)，獨守于自己的程序世界里，永遠無(wú)憂(yōu)且無(wú)慮，不會(huì )與外界有任何的關(guān)聯(lián)。假設是說(shuō)心守如蓮，可它無(wú)心；假設是說(shuō)坐地成佛，可它無(wú)念�？偠灾�，言而簡(jiǎn)之，人工智能只是機器，可假設人類(lèi)變此，只能說(shuō)是披著(zhù)人皮的機器吧。
希望人類(lèi)在心守那片琉璃凈土，彌勒內堂，勿忘自己是有心、有溫度、有感情的人，而非那程序化、智能化、機械化的機器人。
人工智能作文14
機器人餐廳?這是什么意思?懷著(zhù)一顆好奇心，我們一家人走進(jìn)了餐廳。哇-!眼前的一幕讓我們目不暇接：在這布置精致的餐廳里，有五六個(gè)機器人”端著(zhù)盤(pán)子“走”來(lái)“走”去，穿梭于人群之中;旁邊還有一個(gè)展臺，有四五個(gè)迷你可愛(ài)的小機器人隨著(zhù)音樂(lè )而擺動(dòng)，不時(shí)做出高難度動(dòng)作，令人贊不絕口!每張餐桌旁都擺放著(zhù)巨大的機器人模型，五顏六色，栩栩如生。
這真是一個(gè)機器人的世界!我們找了個(gè)位置坐下來(lái)，除了點(diǎn)菜需要人工來(lái)服務(wù)，送菜、收菜盤(pán)子都由機器人來(lái)完成�！拔宋恕彪S著(zhù)機器人啟動(dòng)的聲音，它腳下輪子滾動(dòng)起來(lái)，手“端”著(zhù)一盤(pán)豬肉片朝我們這“走”來(lái)，我的心“砰砰”地跳，希望這是送給我們的菜。果不其然，在離我們桌子只有半米遠時(shí)，它自動(dòng)停下來(lái)，電子屏幕上顯示出一個(gè)笑容，仿佛在對我們說(shuō)：“親愛(ài)的客人們，歡迎你們品嘗美味�！蔽遗d高采烈地端起豬肉片放在桌子上，它竟轉了個(gè)身，向廚房緩緩“走”去。爸爸不由得贊嘆道：“我們真的是OUT了，都跟不上時(shí)代啦!”飯后，我們走到展臺前參觀(guān)小機器人的.表演。
只見(jiàn)它們先是搖頭晃腦地動(dòng)了一陣。引人發(fā)笑。隨后猛地一抬頭，雙臂展開(kāi)，竟劈叉了!引來(lái)了一陣叫好聲�？伤坪踹�沒(méi)表演夠呢，又來(lái)了一個(gè)標準的下腰，然后猛地站起來(lái)，得意地擺動(dòng)身體，看它那樣，要是會(huì )說(shuō)話(huà)，一定把自己吹捧上了天!突然間，它雙手背后，輕晃腦袋，像是在吟誦：此曲只應天上有，人間能得幾回聞?音樂(lè )暫停了，我們都以為表演結束了，誰(shuí)知它突然伸了個(gè)懶腰，樣子可愛(ài)極了，音樂(lè )也又開(kāi)始了，它為大家表演了一套有趣的健身操，這回表演真的結束了。我們意猶未盡地離開(kāi)了餐廳。來(lái)到柜臺付錢(qián)時(shí)，爸爸一拍腦門(mén)兒：“我忘帶錢(qián)包了!”這時(shí)，一個(gè)小機器人從收銀臺上“走”過(guò)來(lái)，他的“肚子”顯示了一個(gè)二維碼，爸爸用手機掃了二維碼，用微信輕松地支付解決了問(wèn)題。在回去的路上，我一直在想：現在可真是個(gè)人工智能時(shí)代呀!靈巧的機器人服務(wù)，方便的手機二維碼支付，此外，還有現實(shí)中的無(wú)人智能便利店，無(wú)人駕駛公交車(chē)、景區機器人導游等現代化科技的進(jìn)步，這是我們中國人的驕傲!相信在不久的將來(lái)，我們中國一定會(huì )發(fā)展得更加繁榮富強!成為世界的科技強國，實(shí)現偉大的中國夢(mèng)!
人工智能作文15
9月1日，期待已久的央視盛宴《開(kāi)學(xué)第一課》如約而至。其中有很多畫(huà)面令我深有感觸，如董卿的一跪，漢字爺爺的演講......但讓我想法最多的，還是那樣場(chǎng)子航向人工智能的挑戰。
舞臺上燈光閃閃，紫色的燈光在舞臺上下閃爍，竄動(dòng)。舞臺上，兩臺大鋼琴壓在那地板上，黑色的鋼琴在紫色的'光暈中格外醒目。左邊坐著(zhù)從意大利遠道而來(lái)的機器人“特奧”。右邊坐著(zhù)來(lái)自中國的鋼琴少年徐子航。在這小小的舞臺即將爆發(fā)的，是一場(chǎng)人類(lèi)與人工智能音樂(lè )速度的大挑戰。
先是徐子航，他兩手放在鋼琴上，準備完成《紫蜂飛舞》。當“咚”的第一聲的響起時(shí)，子航的眼睛、手指便開(kāi)始了極速的“舞蹈”，手在鍵盤(pán)上飛快地移動(dòng)著(zhù)，快得讓人眼花繚亂，似乎有很多雙手在彈奏。原本嘰喳的觀(guān)眾也變得安安靜靜，從子航手指縫間流出的音樂(lè )似乎讓空氣凝固了。伴隨子航手指飛舞的是飛速跳動(dòng)時(shí)間，到54秒時(shí)，子航彈下最后一鍵。
輪到特奧了，特奧擁有這53根手指，它長(cháng)長(cháng)的手指幾乎蓋住了所有琴鍵，這無(wú)疑是它的優(yōu)勢之一。開(kāi)始演奏時(shí)，特奧并不是像子航那樣專(zhuān)注地彈奏，它的頭不停搖晃，眉毛時(shí)橫時(shí)斜，時(shí)歪時(shí)扭，似乎是在做著(zhù)鬼臉和觀(guān)眾們互動(dòng)。臉上的表情雖漫不經(jīng)心，手下的速度卻一刻不緩，平穩而又悄然地提升著(zhù)�！斑恕钡淖詈笠绘I落下時(shí)，大屏幕上的時(shí)間定格在“52秒”。它，勝利了！
子航失敗了，他沒(méi)有贏(yíng)過(guò)人工智能。在此之前，世界圍棋冠軍柯杰向人工智能發(fā)起的挑戰也失敗了。人工智能正向世界展示它強大的優(yōu)勢，目前，許多先進(jìn)的國家掌握的人工智能技術(shù)已經(jīng)如此非凡，也許他們會(huì )利用這樣的優(yōu)勢爭霸世界，我們也要加緊追趕的步伐，掌握它、控制它，為人類(lèi)服務(wù)。
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