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人工智能作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的人工智能作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
人工智能作文1
今天下午,我上了我人生中的第一節人工智能課。
剛剛來(lái)到創(chuàng )客室的我看了很多小發(fā)明和很多3D打印筆打印出來(lái)的小方塊、小塔、小蛋糕和飛機拖鞋等。我的`心隨之飛揚起來(lái)。期待老師能趕緊開(kāi)始上課。
開(kāi)始上課了,老師先講了以后上課的安排,之后老師給我們每人發(fā)了一臺平板,是華為牌的,超高大尚。我們打開(kāi)了少兒繪編程,老師教我們如何讓小兔子從起點(diǎn)走到終點(diǎn)(就是在四周走一周)。首先我們找到綠旗子把它拖到下面。接著(zhù)找到“上”“下”“左”“右”后,拖到下面的白框里。再分別算出上、下、左、右要走多少步,然后把兔子移到左上角,最后讓兔子走一次,看看哪里要改進(jìn),改進(jìn)后就完成啦!
做好了老師要求的編程圖,就可以創(chuàng )作自己想要的編程圖啦!我做了一張海洋生物在宇宙的圖片,圖片不是一頭霧水時(shí)創(chuàng )作的,本圖片內含了未來(lái)人們的科學(xué)技術(shù)發(fā)達了,人類(lèi)創(chuàng )作了一種能讓有生命的物種可以在宇宙里生活。讓人類(lèi)、動(dòng)物們去看看宇宙的美麗、奇觀(guān)!
我愛(ài)喜歡人工智能課程了!
人工智能作文2
在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,人工智能漸漸走入人們的視線(xiàn)和生活中。陸續出現的`人工智能甚至能夠勝任多項工作。由此人們開(kāi)始擔憂(yōu),會(huì )不會(huì )有那么一天,人工智能如人類(lèi)般思考或者是替代人類(lèi)呢?
人工智能的確能夠幫助人類(lèi)許多事情,省力而快捷。本該耗費大量思考時(shí)間或是精力的項目,交給計算機便能夠事半功倍。
不知不覺(jué)中,人工智能已經(jīng)成為我們生活當中不可或缺的一部分。人們每天用它們工作、生活。在享受快捷方便的同時(shí)油然而生一絲危機感!叭祟(lèi)是否會(huì )被人工智能取代!
我們不妨想一想,人類(lèi)之所以強大,是因為我們有思考,有感情。人們可以使用計算機,但不能過(guò)分地依賴(lài)它。它是科技的產(chǎn)物,而人類(lèi)發(fā)展、創(chuàng )造了科技。一旦依賴(lài)感產(chǎn)生了,只要遇到問(wèn)題,大家的第一反應就是“找百度”。殊不知,自己尋找方法的過(guò)程才是最珍貴的。
人工智能計算機就像一把雙刃劍,如果使用得當,會(huì )成為一個(gè)好幫手,如果過(guò)分依賴(lài)它,則會(huì )讓自己走向滅亡。所以,請別讓人工智能取代大腦。
人工智能作文3
向阿里巴巴開(kāi)發(fā)的無(wú)人超市之中,如果到達各地的話(huà),甚至滲透到其他各個(gè)領(lǐng)域,一大批的人將會(huì )失去工作崗位,而這些無(wú)用群體是否會(huì )危害,是為我們不得而知。
人工智能加速了人們的退化,人工智能本意是給人們提供便利,創(chuàng )造更便捷的生活,但隨著(zhù)人類(lèi)對智能設備的依賴(lài)及弊端也逐漸的暴露了出來(lái),滋生惰性,設想你處在一個(gè)除了吃喝拉撒都能給你解決的環(huán)境之中,久而久之你就會(huì )形成一種依賴(lài),甚至你不用動(dòng)腦子,你不用學(xué)習勞動(dòng),那些人類(lèi),活著(zhù)的意義在哪里?如此的往復循環(huán)世界就會(huì )產(chǎn)生高知識種類(lèi)和一群什么都不會(huì )的,豬一般的兩種極端,這不是文明的進(jìn)步,這是人類(lèi)的退化。
可以見(jiàn),要想維持社會(huì )的穩定,整體是不可忽視的,就好比人工智能大量取代人類(lèi)工作崗位,這樣的'急功近利是完全不可取的,只有整體的發(fā)展了,社會(huì )才能是平衡的。
人工智能加速了人類(lèi)的退化,并非進(jìn)步的思想在排斥,只是想告訴我們,圖發(fā)展也不能一邊倒,走極端中會(huì )翻船,如果出現了大量所謂的無(wú)用群體,想來(lái)社會(huì )也是很難發(fā)展下去了,存在的弊端及其巨大。人工智能加速了人們的退化,若想發(fā)展,萬(wàn)事
人工智能作文4
這個(gè)周六下午,我跟班里幾位同學(xué)一起到少兒圖書(shū)館三樓,參加了一個(gè)很有意義的講座。有陽(yáng)光少年報舉辦的暑期大講堂,講的是‘’人類(lèi)會(huì )被人工智能控制嗎‘’?光聽(tīng)這個(gè)名字就充滿(mǎn)了好奇心,真想多了解一下人工智能。
一開(kāi)始老師跟我們說(shuō),她不是現實(shí)中人,她是從20xx年穿越回來(lái)的,同學(xué)們哪里相信。老師讓同學(xué)們積極回答了什么是人工智能?同學(xué)們知識都很淵博,每個(gè)回答的都很生動(dòng),那什么是人工智能呢,我也查了一些資料,人工智能就是計算機科學(xué)的一個(gè)分支,研究應用計算機來(lái)模擬人類(lèi)的某些智能活動(dòng),從而代替人類(lèi)的.某些腦力勞動(dòng)。我們生活中常用的有人工智能手機,智能家電,智能汽車(chē),現在有智能商店。老師講到了阿爾法狗下圍棋,已經(jīng)沒(méi)有任何人能超越了。我真的很擔心再過(guò)幾十年,人工智能將會(huì )發(fā)展的一個(gè)更高的領(lǐng)域,會(huì )控制人類(lèi),控制地球嗎?
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)中講完了,我還沉浸在思考中,人類(lèi)如果不被人工智能控制就不要變得懶惰,合理的利用人工智能,為人類(lèi)服務(wù)。
人工智能作文5
我所處的時(shí)代是“人工智能”時(shí)代,與人類(lèi)之前的歷史相比,是亙古未有的大變革!
自從公元1956年,科學(xué)家首次提出“人工智能”術(shù)語(yǔ)以來(lái),經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展,現在“人工智能”開(kāi)啟了人類(lèi)生活的新紀元。
如果你還不太了解“人工智能”,那就通過(guò)我一天的生活來(lái)向你展示這個(gè)偉大的技術(shù)吧。
我的耳畔傳來(lái)陣陣鳥(niǎo)鳴,聞到了帶著(zhù)露珠的青草香味,我緩緩睜開(kāi)雙眼,眼前是一個(gè)清晨森林的全息投影,赤足下床,小白兔和小鹿在我身旁嬉戲玩耍。來(lái)到洗漱間,這里的溫度和濕度被控制在最適宜的數值,我躺在洗漱椅上,選擇2號清潔鍵:一個(gè)機械臂使用電動(dòng)牙刷沾上免洗潔牙劑給我清潔口腔,另一個(gè)機械臂清潔按摩我臉部肌膚,同時(shí)我的`頭發(fā)也被進(jìn)行了清潔和護理。餐廳里,早餐已準備就緒。今天的早餐是一盤(pán)芒果魚(yú)子醬、一塊五層蛋糕,一小碗新鮮藍莓。芒果魚(yú)子醬是將芒果汁用零下196℃的液氮急速冷卻,同時(shí)包裹在可食用膠囊中,輕輕咬一口,芒果的汁液就瞬間充滿(mǎn)了口腔。五層蛋糕是3D食物打印機的杰作,每一層的味道各不相同,口感豐富。
人工智能作文6
現如今,我們已進(jìn)入一個(gè)大數據的時(shí)代,人工智能技術(shù)的發(fā)展為我們的日常生活與工作提供了諸多便捷之處,也同時(shí)存在一些問(wèn)題。
人工智能讓生活更舒適,減輕人們工作負擔。比如,在遇到自然災害的時(shí)候,我們可以讓機器人來(lái)代替人類(lèi)參與救災,這樣不僅降低危險率,而且讓人有了更多選擇的自由,把更多精力投入到更有意義的領(lǐng)域中去。人工智能可以保證數據準確率,降低人工計算出錯率,并且能夠持續工作,大大提升工作效率,節約大量的成本。
人工智能的迅速發(fā)展也往往帶來(lái)了許多弊端。一方面,它會(huì )導致部分人失去工作,比如售票員等。另一方面,人工智能還存在一定的危險性,會(huì )存在因數據泄露,導致?lián)p失的情況。當人類(lèi)過(guò)多依賴(lài)人工智能時(shí),也將會(huì )降低人的能動(dòng)性和創(chuàng )造性,減少了人們動(dòng)腦思考的過(guò)程,增加了人們的懶惰性。
因此,人工智能有利也有弊,我們不僅要利用好人工智能技術(shù)帶給我們的.方便,更要懂得讓自己去學(xué)習更多的技能,不要一味追求智能帶來(lái)的便捷,要懂得如何去取舍,而好壞的標準在于我們如何去正確地利用它來(lái)服務(wù)于我們。
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