藝術(shù)活動(dòng)方案（經(jīng)典15篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的藝術(shù)活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
藝術(shù)活動(dòng)方案1
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，展示學(xué)校文化、藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化、藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生德智同長(cháng)、身心齊臻、全面發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究將于十二月份舉辦合肥一六八新店花園學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)月系列活動(dòng)。
一、指導思想
認真落實(shí)教育規劃綱要，堅持育人為本，體現社會(huì )主義核心價(jià)值體系要求，對中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，弘揚偉大的民族精神；要以學(xué)校為基礎，面向全體學(xué)生，培養中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果，營(yíng)造健康向上的校園文化環(huán)境，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。
二、主題和宗旨
本屆活動(dòng)的主題是“創(chuàng )和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”。文化藝術(shù)節活動(dòng)要圍繞主題，展現中小學(xué)生熱愛(ài)祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的.精神風(fēng)貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)。
三、組織領(lǐng)導
主任：趙同志
副主任：姚啟規焦長(cháng)俊
成員：楊建陳孝廣韓婷婷李鑫婉王靚胡竹青
朱巧梅杜軍何紅殷曉梅
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月1日—20xx年12月31日
五、參加對象
全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排：
第一階段：（20xx年12月1日—— 12月7日）前期準備，整體規劃。
第二階段：（20xx年12月8日—— 12月10日）組織動(dòng)員，活動(dòng)啟動(dòng)。利用升旗儀式組織文化藝術(shù)節啟動(dòng)儀式，制定和發(fā)布我�；顒�(dòng)方案，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報、主題班會(huì )等形式，宣傳本屆文化藝術(shù)節的主題和目的。
第三階段：（20xx年12月11日—— 12月24日）舉辦相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)行各項評比。
第四階段：(20xx年12月29日）舉辦文藝匯演暨成果展示、表彰，頒獎。學(xué)校對本屆的各級、各班的優(yōu)秀作品集中展示。
七、活動(dòng)要求：
1、全校教師要積極行動(dòng)，堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，同時(shí)學(xué)校鼓勵教師本人積極參與，確保本次文化藝術(shù)節順利進(jìn)行。
2、各班主任要結合學(xué)校實(shí)際，以“文化藝術(shù)節”活動(dòng)為契機，充分認識文化藝術(shù)對學(xué)生一生發(fā)展的促進(jìn)作用，努力配合各項活動(dòng)、比賽，組織好本班的文化藝術(shù)節活動(dòng)。相關(guān)資料根據學(xué)校要求按時(shí)上交。
3、各備課組長(cháng)要以研究性學(xué)習、才藝展示、學(xué)科活動(dòng)周為載體，開(kāi)展文化藝術(shù)活動(dòng)，做到既有藝術(shù)性性又有實(shí)效性。各組長(cháng)在指導過(guò)程中注重培養學(xué)生藝術(shù)精神和審美能力，激發(fā)學(xué)生文藝興趣，逐漸提高學(xué)生的審美水平，取得文藝成果。
4、學(xué)校將以教導處、少先隊牽頭，各年級、各班級應積極配合文化藝術(shù)節活動(dòng)，為師生提供活動(dòng)需要。各個(gè)活動(dòng)項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個(gè)項目的資料收集，包括成績(jì)的匯總等，要關(guān)注過(guò)程，確�；顒�(dòng)過(guò)程的安全，確保本次文化藝術(shù)節活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
5、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色�；顒�(dòng)可采用小組合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式；課內與課外相結合；學(xué)校與社會(huì )、家庭相結合。
6、學(xué)校在文化藝術(shù)節活動(dòng)結束后，將對活動(dòng)進(jìn)行總結，優(yōu)秀成果將推薦參加區級以上的各類(lèi)文化藝術(shù)大賽。對班級學(xué)生參加情況、獲獎情況將予以匯總評價(jià)。
八、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言藝術(shù)系列活動(dòng)
1、黑板報和主題班會(huì )
各班召開(kāi)一次“校園文化”為主題的主題班會(huì )，辦一期“文化校園”為主題的板報，學(xué)校將統一拍照并將優(yōu)秀板報展評。
2、英語(yǔ)小劇場(chǎng)
負責人：方瓊、芮亞萍、巴萍。
參加對象：五六七年級學(xué)生
活動(dòng)內容：表演英語(yǔ)情景劇
活動(dòng)時(shí)間：英語(yǔ)小劇場(chǎng)社團
活動(dòng)內容與要求：
�。�1）、各授課老師盡快挑選出合適的若干（3-4個(gè)）劇本，征求學(xué)生的意見(jiàn)，讓學(xué)生挑選自己中意的劇本，再根據劇本角色（人數，性別等）對班級進(jìn)行有效分組。各組挑選出組長(cháng)和副組長(cháng)負責組織角色分配，排演，語(yǔ)音矯正等事宜。
�。�2）、組長(cháng)和副組長(cháng)負責排演，保證班級每位學(xué)生都參與到表演中，授課老師給予適當指導。排演為期1-2周。
�。�3）、12月中旬在報告廳舉行比賽，評選優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級獎。
�。ǘ┪幕囆g(shù)系列活動(dòng)
1．“校園涂鴉”
負責人：常曼曼,何苗,韓婷婷
參加對象：四五六七年級學(xué)生
活動(dòng)內容：丙烯材料創(chuàng )作井蓋涂鴉。
活動(dòng)要求：每班限報名十四學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：12月1日到12月8日中午由老師帶領(lǐng)
2.電影欣賞《梵高傳》
負責人：何苗
參加對象：七年級學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)教室
活動(dòng)時(shí)間：美術(shù)課
3．“唱響新店花園”小合唱比賽
負責人：葉思齊，高巧云，吳慧潔
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)初中四樓音樂(lè )教室
活動(dòng)時(shí)間：12月18日下午第三節課
活動(dòng)要求：
�。�1）歌曲內容符合要求。
�。�2）節奏整齊、音準正確、音色統一、具有一定合唱藝術(shù)效果。
�。�3）精神飽滿(mǎn)，富有朝氣。
4．“藝苑小蓓蕾”相聲小品、舞蹈
活動(dòng)形式：分小學(xué)組與初中組依次進(jìn)行。以個(gè)人單項或組合形式報名均可，報至班主任處，每班參賽曲目限報2個(gè)。（相聲小品、舞蹈各1個(gè)或選其一報2個(gè)）。
活動(dòng)內容與要求：
�。�1）相聲、小品比賽
�、�?lài)@校園文化、學(xué)習、生活創(chuàng )作和表演的相聲小品，可選用現成體裁的劇本作品，要求題材新穎，主題突出，內容健康
�、谧髌芬幸欢ǖ耐暾�，具有藝術(shù)表現力和感染力
�、郾硌葑匀涣鲿�，生動(dòng)形象，表現力強
�、芊b得體，道具協(xié)調
�。�2）舞蹈比賽
�、俦敬伪荣惷褡逦�、芭蕾舞、現代舞等舞種均可。形式為獨舞、雙人舞、群舞。
�、趨①惽恳从持行W(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和幼兒童真童趣的特點(diǎn)，舞美方面要求簡(jiǎn)練、明快。
�、郯樽嘁魳�(lè )自備。
活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午第三節課
5.教師“卡拉ok”大比拼
負責人：葉思齊，高巧云，吳慧潔
活動(dòng)對象：小學(xué)語(yǔ)文組、數學(xué)組、初中語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組、文綜組、理綜組、藝體組
(美術(shù)、體育）
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
活動(dòng)形式：以學(xué)科組為單位，各學(xué)科組至少報一個(gè)，以個(gè)人單項或組合形式報名均可。
優(yōu)勝者優(yōu)先入選教師合唱團，并代表教師參加元旦晚會(huì )表演。
活動(dòng)要求：
�。�1）自選演唱歌曲1首。歌曲形式不限，民族、通俗、美聲等均可。
�。�2）歌曲伴奏自備。
活動(dòng)時(shí)間：12月22日下午第三節課。
九、文化藝術(shù)節活動(dòng)相關(guān)事項
1、校長(cháng)室負責邀請有關(guān)領(lǐng)導、兄弟學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。
2、教導處、少先隊、總務(wù)處活動(dòng)氛圍的布置，包括宣傳字幕、學(xué)校宣傳櫥窗，各年級組織宣傳員報道。
3、王靚老師負責獲獎班級和學(xué)生獎品的準備，文化藝術(shù)節各種活動(dòng)的宣傳；辦公室老師負責錄像；教導處和年級負責新聞撰稿。
4、活動(dòng)內容中各小組的負責人負責活動(dòng)的策劃、安排、評獎、總結。
5、文化藝術(shù)節成果展示日暨元旦文藝匯報演出，學(xué)生可以自由參觀(guān)看作品展示。
十、表彰獎勵：
1、領(lǐng)導小組評委將根據其創(chuàng )新性和參與性等方面進(jìn)行評獎�；顒�(dòng)設項目組織獎和班級文化藝術(shù)節團體獎。
2、文化藝術(shù)節活動(dòng)中學(xué)生參與的比賽按參賽人數設獎，一等獎：參賽人數的1/8；二等獎：參賽人數的1/5；三等獎參賽人數的1/3；優(yōu)秀獎若干，負責人負責組織評獎。
3、項目組織獎、班級團體獎將記入學(xué)期班級考評。
4、學(xué)校將對各種獎項給予一定的獎勵并張榜公布表?yè)P。
藝術(shù)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標：
1、在游戲中感知氣球的特點(diǎn)，和它給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
2、探索各種不讓氣球飛起來(lái)的方法，體驗勝利的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、普通氣球(人手一只)氦氣球(人手一只)
2、活動(dòng)課件
3、打氣筒
4、輔助資料箱：長(cháng)棍、雙面膠、透明膠、尖刀、扭扭棒、廢舊盒子、罐子、吸管、廢舊光碟、廢舊用紙、卷筒紙芯、海洋球、乒乓球等
活動(dòng)過(guò)程：
一、PPT引入：
--(出示PPT聊聊氣球)你們在什么地方看到過(guò)氣球?
(幼兒泛講)
二、第一次玩氣球(普通氣球)
--瞧，我這里有這么多的氣球，想不想玩啊?等會(huì )你們在玩的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦筋，找一找，這氣球有什么特別的地方。
(幼兒教師一起游戲)
--來(lái)，讓我們的氣球休息一下吧，我們也來(lái)休息一下。
--誒?你找到什么特別的地方了呀?你是怎么發(fā)現的?
--那氣球里面到底有沒(méi)有東西呀?
小結：原來(lái)氣球里面是有氣的。
三、第二次玩氣球(氦氣球)
--我看你們都這么喜歡玩氣球，來(lái)我再多給你們一些玩玩吧!
(幼兒教師一起游戲)
--你發(fā)現我們現在玩的氣球和剛才玩的又有什么不同的地方了?
小結：原來(lái)這兩種氣球里面裝的氣是不一樣的`。
四、提出挑戰
--這氣球很調皮，你手一松，它就飛起來(lái)了，越飛越高。那有什么好方法可以讓這氣球留在你的身邊，飛不起來(lái)?
除了我們提到的資料箱里的資料以外，只要你需要的話(huà)，我們教室里所有東西，你都可以請它來(lái)幫幫助!
(幼兒操作，教師指導、記錄)
五、活動(dòng)延伸
--你們的方法都勝利了，可是我遇到問(wèn)題了，瞧!我的氣球上也綁了東西，可是怎么一放手，它還是會(huì )飛起來(lái)呢?
(幼兒泛講)
--有興趣的小朋友可以一起來(lái)研究一下!
我的媽媽
名稱(chēng)：繪畫(huà)《我的媽媽》
目標：1.學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征;
2.用繪畫(huà)的形式表達對媽媽的愛(ài)。
準備：人物紙型一個(gè)，各式發(fā)型若干，繪畫(huà)用具。
過(guò)程：1、向幼兒介紹"三八"婦女節的意義，使幼兒了解這個(gè)節日是誰(shuí)的節日。
2、請幼兒說(shuō)出自己媽媽長(cháng)的什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來(lái)說(shuō)明自己媽媽的特征是什么)。
3、教師出示紙型人物，再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上，讓幼兒清楚各種發(fā)型的特點(diǎn)及畫(huà)在頭部的主要位置。
4、請幼兒想想自己的媽媽平時(shí)最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據本班幼兒的繪畫(huà)能力請幼兒自己畫(huà)也衣服并選擇顏色，也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。
5、教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握，根據幼兒水平提出不同層次的要求。如：一個(gè)黑點(diǎn)的眼睛;有眼眶的眼睛;雙眼都有睫毛的眼睛等。
6、力求把媽媽半身像畫(huà)得端正，在繪畫(huà)中教師用親切鼓勵的語(yǔ)言調動(dòng)啟發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，使幼兒身心投入。
藝術(shù)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
勤工助學(xué)已成為大學(xué)鍛煉能力，培養實(shí)踐和自強精神的平臺。社會(huì )以驚人速度在發(fā)展，而我們則需要適應實(shí)際靈活改變自己，本著(zhù)負責任的態(tài)度，完成本職工作。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì )，我們利用課余時(shí)間，參加勤工助學(xué)活動(dòng)，獲得勞動(dòng)報酬，改善自己的學(xué)習和生活條件。這正為廣大貧困學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供了機會(huì )。相信在勤工文化的影響下，我們大學(xué)生必定會(huì )成為時(shí)代的佼佼者。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鼓勵和激發(fā)貧困生的學(xué)習熱情，使他們珍惜學(xué)習的機會(huì )。
2、讓貧困生不僅在物質(zhì)上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的.陰影，融入豐富多彩的校園生活。
3、營(yíng)造勤工助學(xué)的良好氛圍，培養大學(xué)生自強，自立，助人的精神。
三、活動(dòng)名稱(chēng)
貧困生文化藝術(shù)節
四、主承辦方
主辦方：學(xué)生工作處和資助管理中心
承辦方：院勤工助學(xué)中心
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
(具體待定)
六、活動(dòng)流程
1、主持人述開(kāi)幕詞
2、學(xué)生工作處老師發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始
3、貧困生代表個(gè)人才藝表演
4、貧困生大型歌詠比賽
5、心理座談會(huì )
6、“湖工十佳自強之星”心得交談
7、貧困生代表上臺發(fā)表心得演說(shuō)
8、中心主任總結發(fā)言
9、學(xué)生工作處老師發(fā)言并宣布結束
七、活動(dòng)對象
全院貧困生
八、與會(huì )人員
學(xué)生工作處老師，合作商家，院勤工助學(xué)中心干部干事，院心理服務(wù)部干部干事，心理咨詢(xún)師，貧困生
九、活動(dòng)內容及要求
方案一：個(gè)人才藝秀——“我的舞臺，我作主”
才藝秀內容為歌唱，舞蹈，器樂(lè )，小品，話(huà)劇，相聲等等，要求交個(gè)人報名表，內容必須符合時(shí)代氣息，積極向上，富有青春活力，可表演名人作品，也可個(gè)人原創(chuàng )。時(shí)間控制在3分鐘內。有需要配備需事先申請通知。
方案二：大型歌詠比賽
人數要求每個(gè)系25人組成一個(gè)團隊，每個(gè)團隊演唱兩首歌，分八組進(jìn)行，各選男女領(lǐng)唱一名，歌曲中必須有領(lǐng)唱，獨唱，齊唱。歌曲自選，內容必須涉及校園生活，貧困生內心情感，飽含深情，健康向上，有感染力和影響力。時(shí)間控制在8分鐘內，有背景音樂(lè )伴奏。
方案三：心理座談會(huì )
邀請專(zhuān)業(yè)心理醫生，學(xué)校心理咨詢(xún)師，心理健康教育老師，院心理服務(wù)部干部干事組成心理咨詢(xún)團。分析貧困生心理難題，現場(chǎng)解答問(wèn)題，做心理測試，心理小游戲。
方案四：湖工“十佳自強之星”發(fā)言談感想
邀請歷屆先進(jìn)個(gè)人代表上臺談自己的心路歷程，自己的優(yōu)劣勢，經(jīng)驗及教訓，自己的目標和設想，規劃和對學(xué)弟學(xué)妹的建議，最后提出自己的希望和祝愿。
方案五：貧困生代表談心得
通過(guò)自己參與工作的經(jīng)歷，結合自己的心里的想法，談?wù)剬Υ舜位顒?dòng)的想法和意見(jiàn)。
十、前期準備
辦公室：邀請老師，心理咨詢(xún)師，院心理服務(wù)部干部干事，并通知本部門(mén)全體干部干事，記錄會(huì )議內容，計算經(jīng)費。
市場(chǎng)開(kāi)拓部：邀請商家出席會(huì )議。
人力資源部：整理貧困生資料，動(dòng)員貧困生參加活動(dòng)，搞好報名工作。
廣告策劃部：制作海報，展板，宣傳欄，橫幅宣傳，策劃活動(dòng)具體細節，以及活動(dòng)后期通訊稿的撰寫(xiě)，全程攝像，拍照，制作影集，在校園網(wǎng)站，校園報發(fā)表新聞稿。
藝術(shù)活動(dòng)方案4
為了豐富全體員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)公司企業(yè)文化建設，為公司員工提供一個(gè)展現自我才華的舞臺，經(jīng)公司工會(huì )研究，決定成立公司藝術(shù)團。
第一章、總則
一、機構名稱(chēng)
*****公司藝術(shù)團
二、性質(zhì)
****公司藝術(shù)團隸屬于公司工會(huì )，以服務(wù)全公司員工為宗旨，以推進(jìn)公司企業(yè)文化建設為目的，開(kāi)展職工文藝活動(dòng)、交流、演出的群眾業(yè)余藝術(shù)團體；藝術(shù)團是由有藝術(shù)方面特長(cháng)和愛(ài)好的員工組成，代表我司整體藝術(shù)水平的群眾性文藝團體。
三、目的
1、為了更好地豐富全體員工工作之外的文化生活，加強員工之間交流。組織成立藝術(shù)團可以為每位喜愛(ài)藝術(shù)的員工提供一個(gè)展現自我的平臺，從參與中得到鍛煉，獲得提升。
2、為公司舉辦的文娛活動(dòng)，提供高品質(zhì)、高質(zhì)量，高氣氛的文藝節目，代表公司參加各類(lèi)文藝演出和比賽，為創(chuàng )建和諧企業(yè)盡一份力量。
四、團內設置
1、*****藝術(shù)團（以下簡(jiǎn)稱(chēng)藝術(shù)團）下設舞蹈隊、主持隊、禮儀隊、表演隊
2、人員設置：藝術(shù)顧問(wèn)一名（由公司領(lǐng)導擔任）
指導老師兩名 （由專(zhuān)業(yè)老師擔任）
團長(cháng)一名
表演隊隊長(cháng)一名
舞蹈隊隊長(cháng)一名
主持隊隊長(cháng)一名
禮儀隊隊長(cháng)一名
3、機構人員工作職務(wù)和責任：
1)藝術(shù)顧問(wèn)：促進(jìn)團內各項工作，指導藝術(shù)團的發(fā)展方向。
2)指導老師：對各隊進(jìn)行專(zhuān)業(yè)藝術(shù)指導、排練。
3)團長(cháng)：完成上級布置的相關(guān)工作，堅決服從公司的各項方
針、政策；開(kāi)展各項常規工作，統籌演出和辦理后勤工作，管理團員表演需要的`道具和服飾（包括道具和服飾的租賃）。
4)各隊隊長(cháng)：
�、倥浜现笇Ю蠋熯x拔各隊隊員和組織常規排練及培訓；
�、趲ьI(lǐng)隊員積極參加校內各項文藝活動(dòng)及競賽；
�、鄱ㄆ趨R報隊內情況；
五、藝術(shù)團成員
1、團員的錄用：
有一定的藝術(shù)修養和文藝才能，對藝術(shù)有興趣，經(jīng)過(guò)藝術(shù)團公開(kāi)面試，經(jīng)考核合格者方可成為藝術(shù)團正式團員（以下簡(jiǎn)稱(chēng)團員），填寫(xiě)藝術(shù)團團員登記表后正式納入藝術(shù)團團員檔案。
2、團員條件：
�。�1）思想品質(zhì)優(yōu)良，自愿遵守藝術(shù)團各項規章制度。
�。�2）藝術(shù)上有專(zhuān)長(cháng)、有興趣，具有奉獻精神，責任心強，能
吃苦耐勞。
3、團員的義務(wù)：
�。�1）遵守藝術(shù)團章程，按時(shí)參加本團訓練、演出、執行本團決議。
�。�2）例會(huì )或和排練活動(dòng)不遲到、不早退，有特殊情況必須提前請假。
�。�3）處理好不同部門(mén)工作、工作與訓練、工作與生活之間的關(guān)系，不能顧此失彼。
�。�4）尊敬老師，配合組織管理。
�。�5）團員之間團結友愛(ài)，互幫互助。
�。�6）藝術(shù)團團員自覺(jué)維護藝術(shù)團榮譽(yù)。
4、團員的權利：
�。�1）有參加藝術(shù)團組織的各種培訓、講座、訓練等各項活動(dòng)的權利。
�。�2）對藝術(shù)團的組織管理、業(yè)務(wù)培訓、藝術(shù)指導等方面有提出建議和批評的權利。
�。�3） 在藝術(shù)團中承擔活動(dòng)演出，表現優(yōu)秀、貢獻突出的團員有資格競選藝術(shù)團隊的隊長(cháng)
�。�4）對原創(chuàng )的作品擁有著(zhù)作權。
�。�5）入團自愿，退團自由，但退出藝術(shù)團時(shí)，需向藝術(shù)團提出申請，并辦理退證等相應退團手續。
第二章 藝術(shù)團管理制度
一、藝術(shù)團團員管理制度
1、建立團員檔案管理制度。被藝術(shù)團正式錄用的團員，藝術(shù)團統一建立團員檔案，記載訓練、演出、比賽及獎懲情況。
3、團長(cháng)、隊長(cháng)每年換屆。屆滿(mǎn)、退團及被除名的人員失去隊長(cháng)資格。每年進(jìn)行一次選舉，提拔一批有專(zhuān)業(yè)水平，組織能力強，工作負責，有創(chuàng )新精神的員工。
二、排練制度
1、藝術(shù)團排練及活動(dòng)采取日常訓練和短期集訓相結合的方式，各隊每周定期活動(dòng)1～2次，每次1小時(shí)以上，活動(dòng)時(shí)間以周一至周五晚上為主，其他時(shí)間為輔，活動(dòng)內容包括基本理論學(xué)習和基本功訓練、節目排練。藝術(shù)團每年不定期聘請老師進(jìn)行藝術(shù)專(zhuān)題講座。團內每年進(jìn)行一次總結表彰。
2、藝術(shù)團活動(dòng)內容包括年度表彰會(huì )演出，完成上級交給的演出任務(wù)。
三、例會(huì )制度
1、藝術(shù)團內各個(gè)隊每月召開(kāi)一次小組會(huì )議，進(jìn)行交流學(xué)習和收取各組員對藝術(shù)團建設的建議。
2、藝術(shù)團每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次藝術(shù)團干部會(huì )議，聽(tīng)取一月來(lái)的工作完成情況，討論下個(gè)月的工作計劃。
3、每個(gè)季度召開(kāi)全體團員大會(huì )一次，對工作任務(wù)、排練計劃進(jìn)行布置，對重要決議進(jìn)行全體表決。
四、 部門(mén)負責制度
1、藝術(shù)團下屬各隊隊長(cháng)必須做好本隊所負責的工作，具體工作落實(shí)到個(gè)人，做到主管負責、責任下放。追究責任時(shí)則追究首要責任人隊長(cháng)。
2、各隊要嚴格按照計劃去做，藝術(shù)團依據完成情況進(jìn)行各隊評比。
3、各隊間需要加強聯(lián)系，互相配合。
五、 活動(dòng)制度
1、演出到位：參加演出的成員應事先做好準備，確保演出提前到位，并全力配合進(jìn)行化妝、換裝，及演出準備。有事者須提前兩天請假，并得團長(cháng)的通過(guò)后方可批假。
2、道具的保管：參加演出人員若有使用租用服裝或道具，應妥善保管，并在演出后及時(shí)上交，不得拖延或不上交，違者需承擔相應的責任。
3、態(tài)度和紀律：演出時(shí)應全力表演，積極熱情，不得因個(gè)人情緒而影響演出效果，注意臺上及后臺紀律，確保演出順利進(jìn)行。
六、考核與評獎制度
1、藝術(shù)團團長(cháng)對各隊隊長(cháng)進(jìn)行綜合評價(jià)，團長(cháng)考核由工會(huì )給予評定。
2、本團對團員建立檔案，對活動(dòng)參加情況和其他方面的表現予以記載，每學(xué)年末評出優(yōu)秀團員，給予獎勵，并將其表現報送工會(huì )。優(yōu)秀團員的評選根據相關(guān)考核標準執行。
藝術(shù)活動(dòng)方案5
為了更好地推動(dòng)我校體育藝術(shù)2+1工程的深入開(kāi)展，使廣大青少年學(xué)生走出課堂，走向操場(chǎng)，走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，走到自己喜歡的活動(dòng)中，積極參加有益身心的藝體活動(dòng)，掀起體育藝術(shù)活動(dòng)熱潮，小學(xué)藝術(shù)周活動(dòng)方案。我校決定將十四周定為體育藝術(shù)周。在這一周，我校將進(jìn)行一至六年級的小足球聯(lián)賽，同時(shí)進(jìn)行我校自創(chuàng )的紅領(lǐng)巾迪斯科演練及各年級的花樣跳繩踢毽比賽，還安排了學(xué)生的陶藝和書(shū)畫(huà)的特色展示。
1體育藝術(shù)周具體活動(dòng)安排如下：
一準備階段：4月20日~5月20日，做好學(xué)生團隊活動(dòng)器械設施的'設計制作及各項目的報名和組織工作。
二體育藝術(shù)周活動(dòng)階段：5月27日至6月1日，組織學(xué)生進(jìn)行各種預定項目的演練和競賽。
5月27日：紅領(lǐng)巾迪斯科演練，一~六年級足球聯(lián)賽活動(dòng)
5月28日：一~六年級各種花樣跳繩、踢毽競賽。五年級男女足球賽
5月29日：一、二年級足球射門(mén)比賽，三、四年級足球比賽。
5月30日：書(shū)法比賽，四、五、六年級長(cháng)跑比賽
6月1日：各種小游戲活動(dòng)，展示各年級足球冠亞軍決賽�；顒�(dòng)總結，表彰。
三總結提高階段：6月3日~7月3日
2．根據足球聯(lián)賽情況，組織和訓練男女足球隊，并組織有計劃地訓練，準備參加區、市足球比賽。認真總結這次活動(dòng)的情況，調整各種活動(dòng)的具體做法，繼續開(kāi)發(fā)新穎和豐富多彩的體藝活動(dòng)。
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活動(dòng)主題：祖國萬(wàn)歲
活動(dòng)目的：增強師生愛(ài)國、愛(ài)校的情感，規劃方案《小學(xué)藝術(shù)周活動(dòng)方案》。以素質(zhì)教育為契機、全面培養和提高全
體師生的審美能力和藝術(shù)修養，培養學(xué)生的集體意識和個(gè)人能力。
活動(dòng)時(shí)間：200９年11月9日~13日
參加人員：全體學(xué)生
活動(dòng)安排：
一、藝術(shù)周活動(dòng)動(dòng)員
1．負責人：陸模云
2．時(shí)間：（周一）
3．地點(diǎn)：升國旗儀式
4．內容：明確活動(dòng)內容、活動(dòng)目的、活動(dòng)要求，調動(dòng)學(xué)生參與積極性。
二、現場(chǎng)繪畫(huà)比賽
1．負責人：謝友云
2．活動(dòng)主題：“小畫(huà)家”愛(ài)校園
3．參賽人員：每班推選1名選手參加
4．參賽方式：現場(chǎng)作畫(huà)，在1個(gè)小時(shí)內完成，內容為校園一角
5．作品要求：繪畫(huà)種類(lèi)不限，自帶作畫(huà)工具，作品一律畫(huà)在規格8開(kāi)的鉛畫(huà)紙上。
6．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎
7．評委會(huì )成員：學(xué)校美術(shù)教師
8．比賽時(shí)間：（周二）中午11：30-12：30
9．比賽地點(diǎn)：美術(shù)室
三、藝術(shù)周影視作品展播
1．負責人：崔一新
2．活動(dòng)主題：“小影人”愛(ài)中華
3．活動(dòng)時(shí)間：（周三）下午第二、三節課
4．活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )系統收看
5．活動(dòng)內容：收看優(yōu)秀、健康、向上的影視作品，評一評、議一議“我們小學(xué)生應該收看什么樣的影視作品？”。
四、工藝作品制作展示比賽
1．負責人：梅峰
2．活動(dòng)主題：“小巧手”愛(ài)創(chuàng )新
3．參賽要求：每班上交一件作品參賽，制作工藝不限，作品應可用于展示，作品于周三前上交。
4．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎
5．評委會(huì )成員：美術(shù)教師
6．比賽時(shí)間：周四集中展示、評比
7．比賽地點(diǎn)：自然室
五、表彰及合唱比賽
1．負責人：龐椿弘
2．活動(dòng)主題：“小歌手”歡慶祖國60華誕
3．參賽人員：各班全體學(xué)生
4．參賽要求：每班限唱一首歌曲，內容要求健康、積極向上、能夠體現民族精神。各班需指定一名指揮，并且自帶伴奏帶。參賽曲目于11月6日前上交。
5．主持人：低年級組：金程睿、楊宇飛
中年級組：王彩霞、張�；�
高年級組：徐榮榮、吉雨婷、謝琳、劉新宇
6．評審獎項：分低、中、高段，設一、二、三等獎
7．評委會(huì )成員：音樂(lè )教師
8．比賽時(shí)間：周二下午低年級段，周三下午中年級段，周四下午高年級段。
9．比賽地點(diǎn)：多功能教室
藝術(shù)活動(dòng)方案6
一、開(kāi)發(fā)背景
我們之所以選擇剪紙作為校本課程開(kāi)發(fā)研究的內容，是出于以下幾點(diǎn)的考慮：
1、剪紙是我國一種具有特色的民間藝術(shù)奇葩，是最具群眾性的、大眾藝術(shù)形式之一，與民族民俗的關(guān)系密切。我校是一所農村中學(xué)，剪紙是當地鄉民的一種風(fēng)俗。鄉民逢年過(guò)節或喜慶活動(dòng)，都要在墻上和窗前貼上紙花，或大紅“喜”、“�！钡�。小學(xué)生都十分喜愛(ài)剪紙，加上剪紙工具簡(jiǎn)單，材料易找，為此剪紙成為學(xué)生們感興趣的活動(dòng)。
2、剪紙是一項手腦并用的實(shí)踐活動(dòng)，具有單純、明快、樸實(shí)、富有裝飾性的藝術(shù)風(fēng)格和夸張變形、大膽的構圖、簡(jiǎn)練生動(dòng)的藝術(shù)造型特點(diǎn)。學(xué)習剪紙不僅能鍛煉學(xué)生雙手的靈活性和協(xié)調性，培養學(xué)生的耐心和細心，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且有利于培養學(xué)生對剪紙這一民間藝術(shù)的認識和理解力，了解民俗風(fēng)情、熟悉生活;幫助學(xué)生形成正確的審美能力，陶冶情操。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“孩子的智慧在他們的手指尖上”。
3、學(xué)校開(kāi)展了“剪紙興趣小組活動(dòng)”，并取得了一定的成效，學(xué)校形成了一定的剪紙氛圍，剪紙活動(dòng)受到學(xué)生的歡迎和家長(cháng)的認同。
4、學(xué)校在初級階段開(kāi)展的剪紙興趣小組活動(dòng)，發(fā)現一些問(wèn)題。首先，“興趣小組活動(dòng)”側重于學(xué)生模仿操作，少創(chuàng )作性作品，不能體現學(xué)生學(xué)習的主體性和創(chuàng )造性。如何進(jìn)一步地挖掘學(xué)生的潛能、發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性，成了我們必須研究解決的問(wèn)題。其次，興趣小組活動(dòng)缺乏必要的系統性，教學(xué)安排缺乏整體的計劃，活動(dòng)比較隨意。學(xué)生不能有效地展開(kāi)學(xué)習，獲得完整的知識與技能，不能得到比較完滿(mǎn)的情感熏陶。為此，我們有必要對剪紙活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)內容的系統編排。再次，興趣小組活動(dòng)作為一種課外活動(dòng)，組織形式上的松散，也難以得到課時(shí)上的充分保證。小學(xué)剪紙活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)，糾正了剪紙活動(dòng)在這方面的不足。
二、設計剪紙課程目標
剪紙是以傳統民間剪紙藝術(shù)與中學(xué)美術(shù)教育的整合為切入點(diǎn)，拓寬傳統剪紙審美文化和表現內容，構建適合學(xué)生的剪紙活動(dòng)體系。通過(guò)剪紙活動(dòng)引導學(xué)生積極參與文化的傳承與交流，開(kāi)發(fā)學(xué)生非智力因素，陶冶情操，提高審美能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。它是指以綜合活動(dòng)課程的方式組織，以活動(dòng)課程理論指導開(kāi)展小學(xué)剪紙教學(xué)。它以學(xué)生學(xué)習興趣和內在需要為基礎，強調剪紙教學(xué)過(guò)程中學(xué)生自主參與，以主動(dòng)探索、變革、改造活動(dòng)對象為特征，以實(shí)現學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的的主體實(shí)踐活動(dòng)。
我們開(kāi)發(fā)剪紙活動(dòng)課程需要三個(gè)階段。第一階段為臨摹期：重技能，輕知識;第二階段為萌芽期：從臨摹轉向創(chuàng )作，主要分根據剪紙藝術(shù)本身的層次性以及學(xué)生心理發(fā)展階段，可設立剪紙初級班和高級班。初級班要求能掌握剪紙藝術(shù)的相關(guān)知識和基本技法，能夠“臨作”。高級班則在此基礎上，能夠“創(chuàng )作”;第三階段為成長(cháng)期：既重視剪紙的基本知識與技能，又重視培養學(xué)生的創(chuàng )造能力、創(chuàng )新意識。我們進(jìn)行了研究，進(jìn)一步發(fā)展剪紙校本課程。
開(kāi)設剪紙活動(dòng)課，把“剪紙”引入課堂。
以往剪紙興趣小組活動(dòng)明顯缺乏必要的系統性，教學(xué)安排缺乏整體的計劃，活動(dòng)比較隨意。因此，學(xué)校領(lǐng)導和課題組成員一起對“剪紙”校本課程的可行性做了理性的分析，對剪紙活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了系統安排。首先，師資配備上：安排有一定剪紙特長(cháng)的教師擔任剪紙教學(xué)的實(shí)驗工作進(jìn)行開(kāi)發(fā)剪紙活動(dòng)校本課程。其次，時(shí)間安排上：由教導處專(zhuān)門(mén)將每周三開(kāi)設為剪紙活動(dòng)課，保證剪紙校本課程的實(shí)踐研究。再次，對象和組織上：打破原有班級制，完成由同年級的學(xué)生按照自愿參加的原則選修剪紙活動(dòng)課，形成固定的剪紙班。剪紙校本課程開(kāi)發(fā)在拓寬課程范圍、適應學(xué)生的個(gè)別需要和發(fā)揮教師的創(chuàng )新意識等方面顯然有著(zhù)顯著(zhù)的優(yōu)點(diǎn)。
三、課程內容
眾所周知，只有當教學(xué)內容系統的加以傳授時(shí)，學(xué)生才能合乎目的`地有效地展開(kāi)學(xué)習，獲得完整的知識，才能得到比較完滿(mǎn)的情感熏陶，才能有效提高學(xué)生的審美能力。我們將傳統民間剪紙與中學(xué)美術(shù)教育進(jìn)行了整合，在中學(xué)美術(shù)教育的價(jià)值目標下追求民間剪紙藝術(shù)的精髓，吸收和借鑒民間剪紙的語(yǔ)言風(fēng)格、造型手法和表現技法等的基礎上融入學(xué)校美術(shù)教育的方法和價(jià)值目標，拓寬剪紙活動(dòng)內容體系。通過(guò)對民間剪紙藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)生認知接受能力和課程本身嚴密的體系以及教育的價(jià)值等分析，我們對剪紙活動(dòng)內容進(jìn)行了系統編排，反復實(shí)驗研究，在多次篩選與修改，逐步完善，最終設計了剪紙活動(dòng)課程內容框架體系，即“三維一體”框架體系�！叭S”指剪紙的主題性層面、剪紙知識技能層面、學(xué)生自身發(fā)展層次;“一體”指剪紙活動(dòng)課程教學(xué)的指導綱要。在這個(gè)框架體系指導下，我們設計了不同階段的剪紙活動(dòng)內容體系，讓學(xué)生親近自然、體驗生活、認識自我、了解周?chē)澜�，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
探索靈活多樣，富有實(shí)效的剪紙教學(xué)方法
民間傳授剪紙技藝讓初學(xué)者剪熏樣(類(lèi)似復印)，強調由臨摹起步，先描后畫(huà)再剪刻的技法，與我們所提倡的剪紙活動(dòng)教學(xué)不太適宜。中學(xué)剪紙活動(dòng)課程教學(xué)力求改變單一的剪紙學(xué)科知識體系，構建活動(dòng)課程的思路方法，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，體現活動(dòng)教育的價(jià)值取向是情感→能力→知識。剪紙教學(xué)方法歸納為三種基本類(lèi)型：教師主導型教學(xué)方法、師生互動(dòng)型教學(xué)方法、學(xué)生自主型教學(xué)方法。
1、教師主導型教學(xué)方法
主要指由教師向學(xué)生傳授教學(xué)內容的教學(xué)方法，包括講授法、演示法、呈現法等。如講授法(其結構是講解xxxx釋疑)：教師向學(xué)生系統地描述剪紙史的發(fā)展，分析優(yōu)秀的剪紙作品，介紹剪紙藝術(shù)家的生平，通過(guò)教師強有力的情緒作用使學(xué)生獲得深切感受。教師還可以對一些學(xué)生存在的知識問(wèn)題和現象進(jìn)行評論和分析，如講解作業(yè)，課堂小結等。
2、師生互動(dòng)型教學(xué)方法
主要指借助師生對話(huà)與活動(dòng)，共同思考、共同操作、共同解決問(wèn)題，痛痛快快獲得知識和技能的教學(xué)方法，但必須在學(xué)生掌握了一定的基礎知識并具備一定的判斷分析能力下，或具備一定的基本技能和相應的操作能力下方可運用，采用寫(xiě)生法、情境法、參觀(guān)法等互動(dòng)型教學(xué)方法。如情境法(其結構是創(chuàng )設xxxx激發(fā)xxxx想象)：剪紙教學(xué)時(shí)，一段錄像可將學(xué)生帶入民俗活動(dòng)中，一幅剪紙向學(xué)生描繪了一段生動(dòng)的民俗文化故事，都能喚起學(xué)生無(wú)限的想象。
3、學(xué)生自主型教學(xué)方法
剪紙教學(xué)可以通過(guò)協(xié)作法讓學(xué)生接受教育，如在創(chuàng )作一幅剪紙作品時(shí)，可以讓學(xué)生運用自身原有的知識與能力創(chuàng )造性自己確定表現主題，根據主題選擇素材，將圖案剪紙化，學(xué)生分工協(xié)作，完成作品。讓協(xié)作學(xué)習培養學(xué)生合作精神，提升學(xué)習效率與學(xué)習動(dòng)機，掌握剪紙知識和技能。
藝術(shù)活動(dòng)方案7
為了提升我校學(xué)生的綜合素養，豐富學(xué)生的文化生活，展示學(xué)生的優(yōu)秀風(fēng)采，并更好地教育和引導學(xué)生培養對知識的興趣，我們學(xué)校的團委、學(xué)生會(huì )以及學(xué)生社團共同制定了以下方案：
一、活動(dòng)主題：
文才飛揚舞動(dòng)青春
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月15日——20xx年12月15日
三、主體活動(dòng)：
�。ㄒ唬霸�(shī)會(huì )”“校園文化活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式
承辦部門(mén)：社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：11月15日
活動(dòng)方式：學(xué)生們可以通過(guò)創(chuàng )作和朗誦自己的原創(chuàng )詩(shī)歌來(lái)進(jìn)行文學(xué)交流。他們需要在11月10日之前將自己的詩(shī)歌交給學(xué)生會(huì )。在詩(shī)會(huì )當天，選手們將對自己的作品進(jìn)行朗誦，并向專(zhuān)業(yè)老師組成的評委團解釋自己詩(shī)歌的意義。這些詩(shī)歌應該具有積極向上的'思想，但內容可以多樣化。最終，評委團將評選出一名一等獎得主、兩名二等獎得主和三名三等獎得主，并頒發(fā)證書(shū)。
�。ǘ┙�(jīng)典文化知識大賽
承辦部門(mén)：校學(xué)生會(huì )學(xué)習部
活動(dòng)時(shí)間:11月16日—11月18日
活動(dòng)方式：為了展示本校的獨特特色并促進(jìn)學(xué)校學(xué)習氛圍，我們計劃進(jìn)行一次學(xué)生綜合知識技能考核。為此，我們邀請本校的老師來(lái)監考，并根據學(xué)生的表現給予相應的成績(jì)評價(jià)。每個(gè)學(xué)院都會(huì )派出一名老師擔任監考，最后考核成績(jì)將由各學(xué)院的導員錄入電腦系統，生成電子版并提交校方進(jìn)行存檔。
�。ㄈ┬@電影周活動(dòng)
承辦部門(mén)：校學(xué)生會(huì )文藝部
活動(dòng)時(shí)間:11月19日—26日
活動(dòng)方式：本次活動(dòng)主題為“電影百年魅力，文學(xué)百年風(fēng)采”。為展示我校的獨特魅力，我們計劃從眾多電影中篩選出十部?jì)?yōu)秀佳片，并征集全院同學(xué)的影評稿件。通過(guò)公平評選，我們將確定獲獎作品，并將其制作成宣傳板，在校園內展出，向全校展現我校在電影領(lǐng)域的風(fēng)采。
�。ㄋ模┑诙枢l攝影及繪畫(huà)大賽
承辦部門(mén)：攝影協(xié)會(huì )及繪畫(huà)協(xié)會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：11月27—30日
活動(dòng)方式：積極促進(jìn)校園文明和文化建設，致力于打造一個(gè)和諧宜居的校園環(huán)境，為豐富學(xué)生的生活提供更多文化內涵，并舉辦以“生活區文化”為主題的攝影比賽。具體比賽流程如下：
�。�1）在各個(gè)學(xué)院范圍內征集攝影作品。
�。�2）對收集到的作品進(jìn)行統計、評選。
�。�3）將獲獎作品進(jìn)行展示。以上是我對原文段進(jìn)行了修改，希望能夠滿(mǎn)足您的要求。如果有需要再進(jìn)行調整，請隨時(shí)告知。
�。ㄎ澹┳x一本好書(shū)書(shū)評征文活動(dòng)
承辦部門(mén)：社團聯(lián)合會(huì )及書(shū)友會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：12月2—4日
活動(dòng)方式：鼓勵廣大師生多讀書(shū)，讀好書(shū)，開(kāi)展讀一本好書(shū)書(shū)評征文活動(dòng)。各學(xué)院在院內征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書(shū)友會(huì )，由書(shū)友會(huì )和社團聯(lián)合會(huì )評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內。
�。┬@歌手大獎賽
承辦部門(mén)：校文藝部
活動(dòng)時(shí)間：12月5—12日
活動(dòng)方式：“青春充滿(mǎn)活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個(gè)施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動(dòng)所有人。有意者即可參加，有初賽，復賽和決賽組成。
最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的xx杯大學(xué)生校園歌曲大賽。
�。ㄆ撸靶@文化活動(dòng)月”閉幕頒獎晚會(huì )
承辦部門(mén)：校團委，學(xué)生會(huì )，社團聯(lián)合會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：12月15日
活動(dòng)方式：通過(guò)文藝演出，向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活�；顒�(dòng)分為上報節目、篩選節目、預演彩排和正式演出四個(gè)部分。（活動(dòng)月閉幕式具體流程見(jiàn)附表。）
四、具體要求：
�。ㄒ唬┩怀鲋黝}、形成合力：
1、通過(guò)在活動(dòng)中的緊密配合與協(xié)調工作，調動(dòng)學(xué)生會(huì )成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。
2、在活動(dòng)中發(fā)掘新成員的潛力，引入競爭機制培養后備人才，提高學(xué)生會(huì )的整體實(shí)力，使學(xué)生工作具備更強的創(chuàng )新性和持續性。
3、各院相關(guān)負責人要積極參與并配合好此項工作。
�。ǘ┘訌娦麄�、營(yíng)造氛圍：
1、宣傳部主要負責，團委宣傳部積極配合，以各種方式進(jìn)行宣傳，擴大影響力。
2、各部根據自己擬訂的活動(dòng)方案進(jìn)行自我宣傳，由宣傳部配合。體現活動(dòng)主題，顯出我校特色，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍。
3、網(wǎng)絡(luò )信息部全程將各項活動(dòng)情況及時(shí)上傳到我校網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳，擴大我校的影響
藝術(shù)活動(dòng)方案8
為了給學(xué)生提供更多的、良好的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)機會(huì )，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育特色和青少年的藝術(shù)才華，我校將舉行以“星空下的旋律”為主題的第十六屆校園藝術(shù)節，現在將有關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位
藝體處，初、高中教育處。
二、承辦單位
初一、初二、高一、高二年級。
三、協(xié)辦單位
校社團聯(lián)合會(huì )，初、高中學(xué)生會(huì )團委會(huì )。
四、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年11月8日——xxxx年12月15日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
音樂(lè )教室、形體房、學(xué)校階梯教室、學(xué)校音樂(lè )廳。
五、活動(dòng)形式
1、個(gè)人才藝比賽：聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、美術(shù)四大類(lèi)（藝術(shù)節期間，藝術(shù)老師在每天17：30—18：30對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)指導）。
2、年級匯演：舞蹈、表演（話(huà)劇，課本劇，音樂(lè )劇，心理劇，相聲，小品）、表演唱、器樂(lè )等。
六、個(gè)人才藝比賽
{c}1、{c}{c}聲樂(lè )：所選曲目健康，適合校園演唱（請已準備伴奏的同學(xué)將音樂(lè )伴奏用U盤(pán)提前轉交音樂(lè )老師）。
初賽地點(diǎn)：音樂(lè )教室。
初賽時(shí)間：（高中組）11月8日（周二）18：00—19：30。
�。ǔ踔薪M）11月9日（周三）18：00—19：30。
決賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè )廳。
決賽時(shí)間：11月15日（周三）18：10—20：10。
{c}2、{c}{c}器樂(lè )：器樂(lè )考級8級以上者（大提琴、大管、圓號、長(cháng)號以及低音薩克斯等低音樂(lè )器可適當降低要求）。
初賽地點(diǎn)：音樂(lè )教室。
初賽時(shí)間：11月10日（周四）18：00—19：30。
決賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè )廳。
決賽時(shí)間：11月17日（周四）18：10—20：10。
{c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基礎，善于表現，充滿(mǎn)朝氣和青春活力。
初賽地點(diǎn)：藝體館形體房。
初賽時(shí)間：11月10日（周四）18：00—19：30。
決賽地點(diǎn)：學(xué)校音樂(lè )廳。
決賽時(shí)間：11月17日（周四）18：10—20：10。
4、美術(shù)類(lèi)：書(shū)法、攝影、繪畫(huà)；每班至少推薦書(shū)法、攝影、繪畫(huà)類(lèi)、班徽設計作品各1件上交，內容健康，題材不限。請于12月2日前將作品交美術(shù)老師處，12月5—8日評審，12月9日通報獲獎名單。獲一等獎作品將在教育研討會(huì )上展出；各班設計的`班徽將在xxxx年春季田徑運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式使用。
注意：硬筆書(shū)法、繪畫(huà)類(lèi)、班徽作品大小不小于8開(kāi)；毛筆書(shū)法不小于4尺3開(kāi)；攝影作品不小于7寸。
七、個(gè)人才藝注意事項
A、本次個(gè)人才藝（聲樂(lè )專(zhuān)場(chǎng)）決賽觀(guān)眾憑票入場(chǎng)，組織票務(wù)工作由學(xué)校初、高中校團委學(xué)生會(huì )承擔；個(gè)人才藝（器樂(lè )、舞蹈專(zhuān)場(chǎng)）決賽觀(guān)眾憑票入場(chǎng)，組織票務(wù)工作由學(xué)校社團聯(lián)合會(huì )承擔。
B、請各班文藝委員11月6日（周日）前將聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈個(gè)人比賽報名表交藝體處（劉俊杰老師）。
C、凡參加器樂(lè )比賽的學(xué)生需自帶樂(lè )器（鋼琴除外）。
D、凡聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、美術(shù)類(lèi)個(gè)人比賽進(jìn)入決賽的同學(xué)，根據獲獎名次進(jìn)入班級團體總分，請積極準備并請藝術(shù)老師進(jìn)行指導，該班級也應給予大力支持，班主任積極組織本班同學(xué)在決賽現場(chǎng)為該生加油喝彩，并確保會(huì )場(chǎng)紀律
八、年級比賽
1、年級比賽時(shí)間：
初一年級：xxxx年12月6日（周二）18：30—20：30；
初二年級：xxxx年12月7日（周三）18：30—20：30；
高一年級：xxxx年12月8日（周四）18：30—20：30；
高二年級：xxxx年12月11日（周日）18：30—20：30。
2、xxxx年11月27日前請各年級組長(cháng)將比賽節目單交藝體處；
3、藝體處將選派藝術(shù)老師作為評委；
4、比賽場(chǎng)地由年級向學(xué)校辦公室遞交申請；
5、年級從比賽中推選2—3個(gè)優(yōu)秀節目參加學(xué)�！按褐崱彼囆g(shù)節。
九、年級比賽注意事項
1、舞蹈：必須三人及三人以上，內容健康，具有感染力和欣賞性，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
2、話(huà)劇、課本劇、音樂(lè )劇、心理劇、相聲、小品：表演者人數不限，內容積極、健康且適合學(xué)生校園表演，參賽時(shí)間控制在8分鐘以?xún)取?/p>
3、表演唱：三人以上，歌曲積極、健康、充滿(mǎn)活力，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
4、器樂(lè )表演：三人及三人以上，具有較好演奏技巧，曲目有感染力，和聲、配器合理，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)取?/p>
5、請嚴格遵守節目時(shí)間規定，切勿超時(shí)，否則作扣分處理。
6、各年級節目不能超過(guò)14個(gè)。
十、比賽計分方法
1、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈個(gè)人才藝決賽取前9名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名（一等獎?dòng)?分，二等獎?dòng)?分，三等獎?dòng)?分），進(jìn)入決賽未取得名次得0.5分。
2、美術(shù)類(lèi)分年級設立個(gè)人獎項，根據參賽作品質(zhì)量取得名次，各單項初一年級取前7名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7名計1分）。初二年級取前8名（前兩名計3分，3、4、5名計2分，6、7、8名計1分）。高一、高二年級分別取前4名（第1名計3分，2、3名計2分，4名計1分）。
3、年級匯演
初一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎5名；
初二年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名；
高一年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名（含高一國際部）；
高二年級設一等獎2名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名（含高二國際部）。
4、年級團體總分：
初一年級設一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名；
初二年級設一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名；
高一年級設一等獎2名、二等獎3名、三等獎6名（含高一國際部）；
藝術(shù)活動(dòng)方案9
一、 活動(dòng)目的：
1、 為了深入開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，活躍我校課余文化生活，提高我校藝術(shù)素質(zhì)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育蓬勃發(fā)展。
2、 向家長(cháng)、社會(huì )匯報我校民樂(lè )特色教育成果，推介我校民樂(lè )特色品牌。
二、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
四、 參加人員：全休師生、家長(cháng)、上級領(lǐng)導
五、 活動(dòng)組織者：學(xué)校領(lǐng)導、音樂(lè )組、班主任
六、 準備工作：
1、 節目?jì)热莼I備：劉仲燊、李曉薇
2、 節目排練安排：音樂(lè )組四位教師及班主任協(xié)排
3、 場(chǎng)地布置：體育組
4、 場(chǎng)地音響、舞臺背景及搭建：吳校長(cháng)
5、 活動(dòng)攝影：李國杰
6、 活動(dòng)前思想動(dòng)員工作：各班主任及音樂(lè )老師負責
7、 活動(dòng)宣傳：隊部負責
8、 節目主持人：學(xué)生（譚穎琳、許詩(shī)嵐、張家穎、徐嘉泳）梁桂秀老師負責輔導
9、 活動(dòng)車(chē)輛停放安排：徐其田
10、 接待聯(lián)系嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導
11、 表演過(guò)程，道具的布置擺放：體育組
七、 活動(dòng)過(guò)程：
全校學(xué)生當天下午2：00帶凳子準時(shí)集中在操場(chǎng)上，按要求分班坐好，音響準備到位。2：00分匯演正式開(kāi)始，晚會(huì )由小提琴、二胡大齊奏拉開(kāi)帷幕。
八、 注意事項：
1、 各個(gè)節目的排練要抓緊抓細,嚴格要求、落實(shí)到具體老師負責。
2、 做好學(xué)生的'思想工作，見(jiàn)到來(lái)賓要熱情有禮；要遵守會(huì )場(chǎng)紀律，聽(tīng)從老師安排，不起哄，保持會(huì )場(chǎng)安排；教育學(xué)生做好保潔工作，以一次匯演活動(dòng)體現新安形象：守紀、有禮、文明、向上
3、 活動(dòng)音響、燈光要提前調試好，保持校園明亮，消除安全隱患，令會(huì )場(chǎng)有序進(jìn)行。
4、 學(xué)生的儀表要求：亮麗著(zhù)裝，體現活潑、朝氣
5、 活動(dòng)結束做好場(chǎng)地的衛生工作：陳主任
6、 散會(huì )，協(xié)助會(huì )場(chǎng)退場(chǎng)：體育組負責
7、 彩排：表演前兩天（地點(diǎn)：四樓音樂(lè )室）
藝術(shù)活動(dòng)方案10
“確保學(xué)生有學(xué)上，爭取學(xué)生上好學(xué)”進(jìn)一步凝聚社會(huì )愛(ài)心、集合各界力量，由中華慈善協(xié)會(huì )圓夢(mèng)助學(xué)公益活動(dòng)組委會(huì )和北京同舟國際書(shū)畫(huà)院共同舉辦的第一屆藝術(shù)助學(xué)公益書(shū)畫(huà)展拍會(huì )定于20xx年12月10日至12月30日在北京炎黃藝術(shù)館舉行。本次書(shū)畫(huà)作品義賣(mài)所得將全部用于捐助中華慈善協(xié)會(huì )調查核實(shí)走訪(fǎng)的特困學(xué)生、西部失學(xué)兒童。并且北京同舟國際書(shū)畫(huà)院將在活動(dòng)中追加100萬(wàn)元人民幣捐贈給圓夢(mèng)助學(xué)公益活動(dòng)組委會(huì )。義賣(mài)當天也將有部分學(xué)生、家庭到達現場(chǎng)。為了將我們的愛(ài)心活動(dòng)發(fā)揚光大，相關(guān)事宜如下：
一、主辦單位：
中華慈善協(xié)會(huì )圓夢(mèng)助學(xué)公益委員會(huì )北京同舟國際書(shū)畫(huà)院北京炎黃藝術(shù)館
二、協(xié)辦單位：
中國書(shū)法家協(xié)會(huì )中國美術(shù)家協(xié)會(huì )中國收藏家協(xié)會(huì )北京市教育局同舟書(shū)畫(huà)報北京藝術(shù)家聯(lián)合會(huì )北京文藝復興社
三、媒體支持：
中國網(wǎng)光明網(wǎng)
四、評委會(huì )成員：
五、主席：沈鵬劉大為
副主席：許江
評委：楊延文、董辰生、馮英杰、都本基、曹明冉、謝永增、王同君、老甲、田云鵬、賈大年、謝孔賓、吳家貴、權希軍、蘇國超等。
六、活動(dòng)主旨：
義賣(mài)為主、力求精品、倡導學(xué)術(shù)、回歸傳統、創(chuàng )造經(jīng)典、搭建平臺、共筑未來(lái)。
七、征稿范圍：
全國及各省市書(shū)協(xié)、美協(xié)會(huì )員、書(shū)畫(huà)藝術(shù)家、愛(ài)好者。
八、作品類(lèi)型
1.繪畫(huà)：國畫(huà)為主，油、版、水彩、水粉均可。
2.書(shū)法：軟筆書(shū)法，形式不拘，書(shū)體不限。篆刻、草書(shū)須另附釋文。
九、作品規格：
白宣規格不小于四尺斗方，不大于八尺整張。
十、作品要求：
1.征集作品內容要積極、健康、向上。報送作品時(shí)，請在每幅作品內右下角鉛筆注明作者單位、姓名、職務(wù)、電話(huà)、郵政編碼和作品名稱(chēng)以及助學(xué)寄語(yǔ)。 2.每人限寄作品1—2幅。 3.參展作者需交寄評選費及聯(lián)通費100元。
十一、獎項設置：
我們首先明確征集方案，并且將甄選作品工作貫穿于征集工作的始終，確保征集來(lái)的現代書(shū)畫(huà)具有一定的代表性、藝術(shù)性和研究性，能夠代表一定區域書(shū)畫(huà)藝術(shù)的最高水準。同時(shí)我們將邀請原中國書(shū)協(xié)主席沈鵬、美協(xié)主席劉大為、副主席許江等組成的專(zhuān)家評審團隊對來(lái)稿進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評審。設置金獎作品10件、銀獎作品30件、銅獎作品50件、優(yōu)秀獎作品200件。
十二、作者待遇：
1.活動(dòng)組委會(huì )將向參展作者頒發(fā)由中華慈善協(xié)會(huì )與北京同舟國際書(shū)畫(huà)院聯(lián)合認證的榮譽(yù)證書(shū);2.所有作品拍賣(mài)所得我們將以作者的名義全部捐贈給中華慈善協(xié)會(huì )圓夢(mèng)助學(xué)公益活動(dòng)組委會(huì )，并由中華慈善協(xié)會(huì )授予“慈善藝術(shù)家”榮譽(yù)稱(chēng)號，并為作者頒發(fā)捐贈證書(shū)。3.所有作品拍賣(mài)成功的.作者，若未加入中書(shū)協(xié)或中美協(xié)的話(huà)，將由北京同舟國際書(shū)畫(huà)院舉薦加入至中書(shū)協(xié)、中美協(xié)。4.活動(dòng)將出版大型藝術(shù)畫(huà)冊，收錄活動(dòng)優(yōu)秀作品。5.所有參展作者將由中華慈善協(xié)會(huì )贈送藝術(shù)助學(xué)慈善紀念獎盤(pán)一個(gè)。6.邀請部分等級獎、組織獎代表參加捐贈會(huì )及筆會(huì )交流活動(dòng);7.所有獲獎?wù)呙麊卧凇锻蹠?shū)畫(huà)報》及中國網(wǎng)、光明網(wǎng)等媒體公布，中國網(wǎng)、光明網(wǎng)會(huì )對本次活動(dòng)做全程報道;8.組織10人以上參展的作者，可獲得愛(ài)心傳遞獎，將免繳活動(dòng)評選費用，并由組委會(huì )頒發(fā)愛(ài)心傳遞獎杯一樽。十三、截稿日期：
藝術(shù)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景：
在全黨全軍全國各族人民的關(guān)懷支持下，重建工作項目穩步推進(jìn)。截止到今年1月31日，四川汶川特大地震重建項目已累計開(kāi)工2。82萬(wàn)個(gè)，占重建任務(wù)的94。89%，其中完工項目2。19萬(wàn)個(gè)，完成了重建任務(wù)的73。88%。在教育方面，目前四川省39個(gè)國定和12個(gè)省定重災縣重建學(xué)校累計開(kāi)工率分別達到99。03%和99。3%。四川學(xué)校災后恢復重建工作，已取得突破性進(jìn)展，重建校舍硬件有了很大提升。在遼寧省的大力支援下，安縣小學(xué)已順利的竣工。孩子們終于可以告別板房教室，回到寬敞，明亮的`教室，開(kāi)始正常的學(xué)習生活。
二、活動(dòng)主題：
你們的微笑，我們的期望
三、活動(dòng)目的：
�。�1）通過(guò)開(kāi)展各式各樣的文體互動(dòng)活動(dòng)給他們帶去快樂(lè )和愉悅的氣氛，讓他們感覺(jué)到生活的美好。
�。�2）讓他們走出地震帶給他們的陰影，通過(guò)正確的引導使他們樹(shù)立正確是世界觀(guān)、人生觀(guān)。
�。�3）通過(guò)我們在學(xué)校內征集的祝�？ㄆ约靶《Y品給災區孩子們帶去我們西南科技大學(xué)對他們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。樹(shù)立西南科技大學(xué)在安縣的良好形象。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月xx日（周x）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
綿陽(yáng)市安縣小學(xué)
六、活動(dòng)參與人員：
西南科技大學(xué)熱愛(ài)青年志愿者服務(wù)工作的在校大學(xué)生
七、活動(dòng)詳細流程：
1、準備階段：
1）活動(dòng)開(kāi)展前，經(jīng)濟管理學(xué)院分團委青年志愿者中心負責人與安縣小學(xué)取得聯(lián)系并達成聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)的共識，以便進(jìn)一步做出活動(dòng)具體安排。
2）在正式活動(dòng)開(kāi)始前經(jīng)濟管理學(xué)院青年志愿者中心將召開(kāi)會(huì )議，說(shuō)明這次活動(dòng)的內容和意義，對干事進(jìn)行培訓和布置相應的任務(wù)，并說(shuō)明有關(guān)的紀律及注意事項，將活動(dòng)細節落實(shí)到個(gè)人。
3）準備活動(dòng)所需相關(guān)物品（橫幅、海報、展板、絲帶、群消息宣傳――統一內容，避免混亂），聯(lián)系宣傳部制作海報、展板做好活動(dòng)前期宣傳，并與新聞部聯(lián)合做好后期新聞宣傳活動(dòng)4）準備活動(dòng)中的節目5）購買(mǎi)獎勵品
八、資源需要：
橫幅：160元（單價(jià)：八元/m數量：2條）
藝術(shù)活動(dòng)方案12
一、指導思想。
堅持以育人為本，以學(xué)校為基礎，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生參加展演活動(dòng)的過(guò)程成為受教育的過(guò)程，培養健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，讓每個(gè)學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。展演活動(dòng)要體現中學(xué)藝術(shù)教育特點(diǎn)，體現向真、向善、向美、向上的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)。圍繞新中國成立60周年和第25個(gè)教師節，歌頌祖國、贊美東營(yíng)、頌揚人民教師無(wú)私奉獻的精神，展示中學(xué)藝術(shù)教育的豐碩成果。
二、主題和內容要求。
展演活動(dòng)的主題是“陽(yáng)光下成長(cháng)”；活動(dòng)內容包括：藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)作品類(lèi)和藝術(shù)教育論文三項。
活動(dòng)內容要圍繞主題，充分反映中學(xué)生熱愛(ài)祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；學(xué)校要按照“人人享有藝術(shù)教育”的要求，面向全體學(xué)生，努力創(chuàng )造條件，使更多的學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng)。
三、參加對象。
所有非畢業(yè)班的學(xué)生（六年級、七年級、八年級），藝術(shù)教師、校級領(lǐng)導以及從事學(xué)校藝術(shù)教育的有關(guān)人員。
四、節目、作品要求。
�。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類(lèi)。
1、各班展演的藝術(shù)節目中，必須有一個(gè)合唱節目（班歌），其余不限。
2、各班至少展出2個(gè)藝術(shù)節目（含合唱），最多不超過(guò)4個(gè)。
3、藝術(shù)表演節目類(lèi)包括：聲樂(lè )節目、器樂(lè )節目、舞蹈節目和曲藝節目。具體要求：
�。�1）聲樂(lè )節目。
�、俸铣汉铣犎藬挡怀^(guò)40人，鋼琴（1人）或伴奏帶伴奏，指揮1人，演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘；
�、谛『铣虮硌莩喝藬挡怀^(guò)15人，不設指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘；
�、壑爻喝藬挡怀^(guò)5人，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘；
�、塥毘貉莩鰰r(shí)間不超過(guò)5分鐘。
�。�2）器樂(lè )節目。
�、傩『献嗷蛑刈啵喝藬挡怀^(guò)10人，不設指揮，演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘；
�、讵氉啵嚎捎邪樽�1人，演出時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
�。�3）舞蹈節目。
�、偃何瑁喝藬挡怀^(guò)36人，演出時(shí)間不超過(guò)7分鐘；
�、陔p人舞或三人舞：演出時(shí)間不超過(guò)6分鐘；
�、郦毼瑁貉莩鰰r(shí)間不超過(guò)5分鐘。
�。�4）曲藝節目。
劇種形式不限，可以是校園�。ㄕn本�。�、相聲、小品、快板、三句半等藝術(shù)形式。人數不超過(guò)8人，演出時(shí)間不超過(guò)12分鐘。
�。ǘ┧囆g(shù)作品類(lèi)。
1、繪畫(huà)作品。
國畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)，版畫(huà)或其它畫(huà)種，國畫(huà)尺寸不超過(guò)四尺宣紙，水彩／水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)，或其他畫(huà)種：尺寸均不超過(guò)對開(kāi)（60*60）。
卡通畫(huà)：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi)；或短篇4格，每格尺寸為16開(kāi)。
2、書(shū)法、篆刻作品。
書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
3、攝影作品。
單張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標明順序號），尺寸均為14吋，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理。
4、上交要求。
藝術(shù)作品類(lèi)原則上每位同學(xué)都要參加，各班班主任鼓動(dòng)所有同學(xué)積極參與，各班班主任在同學(xué)們所有的作品中優(yōu)中選優(yōu)，上交繪畫(huà)作品6幅，包括國畫(huà)、水彩、水粉畫(huà)，版畫(huà)、卡通畫(huà)或其它畫(huà)種。書(shū)法作品4幅，攝影作品2幅。作品將于5月10前上交。
�。ㄈ┧囆g(shù)教育科學(xué)論文類(lèi)。
1、文章內容：要根據目前素質(zhì)教育現狀，充分體現藝術(shù)教育發(fā)展要求和藝術(shù)新課程基本理念，要突出創(chuàng )新性、實(shí)踐性和實(shí)用性。
2、論文格式：封面注明：題目、姓名、單位和電話(huà)。正文格式包括：題目、內容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻；A4紙打印，正文用小4號宋體，字數在20xx字以上。
3、論文要求：音、美教師每人上交論文一篇。
五、活動(dòng)時(shí)間安排。
本屆展演活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年4月1日至20xx年5月上旬）：
學(xué)習相關(guān)文件，開(kāi)始籌備展演工作并上報方案。
1、成立龍居中學(xué)首屆中學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì )，制定出具體的.活動(dòng)方案，廣泛開(kāi)展宣傳動(dòng)員，認真做好實(shí)施工作。
2、積極準備各項活動(dòng)。對藝術(shù)表演類(lèi)節目進(jìn)行審查，積極訓練匯演節目。
�。ǘ┑诙A段（20xx年5月中旬）。
1、全校舉行集中展演。
2、學(xué)校將進(jìn)行選拔、評獎。推薦優(yōu)秀節目參加全鎮匯演。。
3、屆時(shí)鎮教辦藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì )將對我校展演活動(dòng)的組織情況進(jìn)行檢查。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年5月18日前）。
優(yōu)秀藝術(shù)節目、作品和論文選送階段。
1、展演結束后，我校將在規定時(shí)間內報送評選出的優(yōu)秀藝術(shù)節目、美術(shù)作品和論文參加鎮級優(yōu)秀藝術(shù)節目、美術(shù)作品和論文評選活動(dòng)。
2、藝術(shù)教育論文以校為單位報送，每篇論文按規定格式打印一式三份，同時(shí)提交電子稿，并附 “論文評審表”一份。
六、獎項設立。
1、優(yōu)秀組織獎：根據各班組織情況設立優(yōu)秀組織獎一個(gè)。
2、優(yōu)秀節目、作品獎：按不同組別分別設一、二、三等獎1、2、3名。頒發(fā)獎品，通報表?yè)P。
七、組織工作。
為保證展演活動(dòng)的順利實(shí)施，龍居中學(xué)成立龍居中學(xué)首屆中學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì )。由xx中學(xué)首屆中學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)組委會(huì )負責本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導工作。由工作組人員相關(guān)教師具體負責藝術(shù)節目和藝術(shù)作品的實(shí)施工作。
廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，層層落實(shí)，認真做好組織實(shí)施工作。
藝術(shù)活動(dòng)方案13
星火助學(xué)小組為了加強各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養學(xué)生對美的熱愛(ài)，特組織此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、繪畫(huà)活動(dòng)主題：《我的夢(mèng)》
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)以《我的夢(mèng)》為主題的繪畫(huà)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、展望未來(lái)，樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，展現學(xué)生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng )造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。同時(shí)，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng)，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀第二個(gè)十年的到來(lái)！
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年12月
作品交星火助學(xué)時(shí)間： xxxx年12月26日前
四、活動(dòng)參加對象：
挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的.學(xué)生參加此次繪畫(huà)比賽：XX省XX縣柏坪小學(xué)與XX省XX縣龍市鄉中心小學(xué)（含田心小學(xué)）的全體小學(xué)生（包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生）。
五、比賽具體內容及要求：
1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，
2） 參賽學(xué)生根據繪畫(huà)主題，創(chuàng )作富有想象力、個(gè)性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫(huà)作品，形式不限，繪畫(huà)材料不限，尺寸不限，
規劃方案
《小學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)方案》()。作品必須為學(xué)生自己獨立完成（可由美術(shù)老師進(jìn)行指導）。
3）所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學(xué)校名稱(chēng)，時(shí)間方便評比記錄。
4）請星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于xxxx年12月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：xinghuozhuxue@126.com，同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)（郵政地址見(jiàn)附件），由星火助學(xué)小組組織評比。
六．繪畫(huà)作品的遴選及評獎：
初評：星火助學(xué)小組將組織繪畫(huà)評審小組對參賽作品進(jìn)行初評，通過(guò)初評遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時(shí)邀請星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評和遴選。
終評：星火助學(xué)繪畫(huà)評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價(jià)，同時(shí)根據各參賽作品對此次繪畫(huà)比賽活動(dòng)目的的詮釋?zhuān)ㄈ绠?huà)面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。
六、獎勵辦法
XX省XX縣柏坪小學(xué)與XX省XX縣龍市鄉中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將單獨進(jìn)行獎勵。其中每所學(xué)校：
獎項分別按照各年級組設置：
一二年級組：一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
三四年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
五六年級組： 一等獎（1名） 二等獎（2名） 三等獎（3－5名）
星火助學(xué)將為獲獎的學(xué)生頒發(fā)獎品。
藝術(shù)活動(dòng)方案14
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，將感恩教育作為我校學(xué)生思想道德建設的重要組成部分，切實(shí)把感恩教育滲透到學(xué)校德育工作、課堂教學(xué)、社會(huì )活動(dòng)、家庭生活等各個(gè)環(huán)節中去。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長(cháng)恩、社會(huì )恩等，精心培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生的健全人格，養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統美德和現代文明，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動(dòng)時(shí)間：20_年11月
三、活動(dòng)口號：感恩社會(huì )，感恩學(xué)校，感恩家庭
四、主要內容及安排：
(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20_._._——20_._._)【第3周】
1、國旗下演話(huà)，宣讀《感恩教育倡議書(shū)》，全員發(fā)動(dòng)。
2、以“感恩”為主題開(kāi)設紅領(lǐng)巾廣播站欄目，創(chuàng )設校園感恩氛圍。
3、各班出一期感恩教育專(zhuān)題板報，大隊部組織檢查評比。
(2)全面實(shí)施階段(20_._._——20_._._)【第4——8周】
1、感激父母養育之恩(第4周)
要對自己的.父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。
�、僖�、二年級學(xué)生開(kāi)展“護雞蛋”活動(dòng)。以個(gè)人或小組形式保護一個(gè)生雞蛋一天，使它毫無(wú)破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)或者寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)的體會(huì )，回家做一件令父母高興的事。
�、谌�、四年級學(xué)生結合“_”開(kāi)展“寫(xiě)給媽媽的一封信”活動(dòng)。在班級內評比，并選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。
2、感激師長(cháng)的培育之恩
要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。
五、六年級學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)給_老師的一封信”活動(dòng)。以書(shū)信方式交流自己對老師想要說(shuō)的話(huà)或想要表達的感激之情。選送兩篇優(yōu)秀書(shū)信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動(dòng)。
3、感激社會(huì )之恩(第6周)
愛(ài)國是中華民族團結的基礎，愛(ài)國是全體國民的神圣職責。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會(huì )責任意識，報效祖國、回報社會(huì )。
組織三—六年級學(xué)生觀(guān)看“20_感動(dòng)中國十大人物”短片，將觀(guān)后感受以班級為單位，以學(xué)校變化為依據，暢談如何感恩社會(huì )、回報社會(huì )。
4、一到六年級各中隊結合“感恩”主題開(kāi)展中隊活動(dòng)，參加學(xué)校觀(guān)摩評比。
班級活動(dòng)策劃方案5
活動(dòng)背景:
為了加強我們提高班組與組、班與班之間的交流與溝通，為了增進(jìn)學(xué)員間的情誼，進(jìn)一步提升班級凝聚力與向心力，本著(zhù)活躍班級氛圍、促進(jìn)學(xué)員身體素質(zhì)、身心健康發(fā)展的宗旨，第四屆學(xué)生干部培訓提高班特開(kāi)展“激情初夏，動(dòng)感青春”的班級籃球賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)對象
第四屆學(xué)生干部培訓提高班提高班全體學(xué)員
二、活動(dòng)時(shí)間
4月25日上午8:30---11:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
東校區新體育館
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)前期報名1、4月21日中午之前各小組長(cháng)將本組一名參加女生罰籃比賽(六組除外);一名參加男生1分鐘跳投比賽;以及有意參加班級男生籃球隊的同學(xué)(人數不限)名單報到本班班長(cháng)處。2、4月22日中午之前班長(cháng)將本班報名情況匯總后報給文體委員鄧燕3、4月23日前班長(cháng)將本班籃球隊首發(fā)隊員名單確定并報給文體委員顏星星4、4月19日--4月25日班長(cháng)需組織班級籃球隊;女生罰籃隊;男生1分鐘跳投隊進(jìn)行訓練，并選好首發(fā)隊員。組長(cháng)在這期間要組織本組成員進(jìn)行曲線(xiàn)運球接力比賽的訓練。(二)班級籃球賽1、籃球比賽比賽共分為四節進(jìn)行，每節進(jìn)行15分鐘(各隊暫停時(shí)間不停表)，每節之間休息2分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘，每節每隊可叫一次暫停時(shí)間為2分鐘。2、技能pk(1)在第二節與第三節之間進(jìn)行女生罰籃比賽比賽方法:①每個(gè)組限報一名女生參加比賽②比賽采取現場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)順序③比賽要求女生在罰球線(xiàn)后罰球弧里任意一點(diǎn)進(jìn)行投籃,每人投10次，最后以投進(jìn)球數多者為勝并被評為“罰籃之星”。
比賽規則:①投籃時(shí)腳踩到罰球線(xiàn)或在規定區域外投籃,球投進(jìn)記無(wú)效②10次投籃必須在一分鐘內進(jìn)行，時(shí)間到停止投籃。③出現并列第一情況時(shí)進(jìn)行加賽，加賽時(shí)每人在30秒內投5次籃，進(jìn)球多者為勝。
�、塬@勝者個(gè)人可獲得提高班自制獎牌一個(gè)。(2)第三節與第四節之間進(jìn)行男生1分鐘跳投比賽比賽方法:①每組限報一名男生參加比賽，兩個(gè)班共10人參賽。②比賽方法為:選手在半個(gè)籃球場(chǎng)的三秒區外任一地點(diǎn)投籃，1分鐘，獲勝者被評為“投籃之星”③比賽采取現場(chǎng)抽簽決定出場(chǎng)順序。
比賽規則:①選手投籃必須在1分鐘內完成，時(shí)間到停止投籃②選手投籃時(shí)踩線(xiàn)或在規定區域外投籃記犯規無(wú)效③出現并列第一情況時(shí)進(jìn)行加賽，在30秒內跳投進(jìn)球多者為勝(3)分組進(jìn)行曲線(xiàn)運球接力比賽方法:①全班學(xué)員按1、2、3、4報數分成四隊，每隊將人數再平分為兩小隊在指定區域面對面站立，每?jì)山M進(jìn)行比賽②比賽距離為籃球場(chǎng)中線(xiàn)與底線(xiàn)之間的14米，中線(xiàn)為起點(diǎn)與終點(diǎn)③各隊持球同學(xué)聽(tīng)到開(kāi)始口令后繞過(guò)障礙物運球到對面，將球手遞手交給最前面的同學(xué)后站到對面排尾，接球者以同樣動(dòng)作進(jìn)行，依此類(lèi)推，每人運球一次，直至同隊所有人運完球比賽完成。④為確保公平競爭，各隊安排一名裁判員比賽規則:①交接球必須手遞手進(jìn)行，接球者必須在先后接球，否則為犯規②運球者必須連續不斷按要求繞過(guò)障礙物，不得“帶球走”，在比賽途中若掉球應從掉球處繼續前進(jìn)③每人必須且只能做一次，否則為犯規
五、活動(dòng)流程策劃
1、主持人致詞并介紹兩隊隊員入場(chǎng)，介紹兩隊教練員及裁判員。2、第一節比賽開(kāi)始3、節間休息2分鐘4、第二節比賽開(kāi)始5、節間休息進(jìn)行女生罰球比賽6、第三節比賽開(kāi)始7、節間休息進(jìn)行曲線(xiàn)運球接力8、第四節比賽開(kāi)始9、第四節結束進(jìn)行男生三分球比賽10、全場(chǎng)比賽結束，主持人公布比賽結果，請班主任唐老師進(jìn)行總結講話(huà)。11、最后進(jìn)行集體拍照留影，全體學(xué)員清理現場(chǎng)，活動(dòng)結束。
六、活動(dòng)要求
1.各小組要認真對待本次活動(dòng)，積極準備，精心組織內部選拔，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量和效果。2.各班委應盡力宣傳并做好本職工作，廣泛動(dòng)員全體學(xué)員積極參與活動(dòng)，把活動(dòng)作為增強提高班凝聚力，提高學(xué)員身體素質(zhì)的重要契機。3.高度重視安全問(wèn)題，著(zhù)適合比賽服裝。在比賽時(shí)注意不要惡意相撞，要文明比賽，積極做好防護工作，確保人員安全和活動(dòng)順利完成。4.所有學(xué)員按時(shí)到場(chǎng)，活動(dòng)結束后積極參與清理現場(chǎng)工作。
藝術(shù)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
開(kāi)心六一，童心燦爛
二、活動(dòng)目的：
給幼兒創(chuàng )造一個(gè)發(fā)現美，表現美，創(chuàng )造美的機會(huì )。發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。因此，我園特舉辦此次才藝比賽，為幼兒提供一個(gè)展示自我的機會(huì )和平臺，滿(mǎn)足幼兒的多元智能發(fā)展，引導幼兒在積極的參與中發(fā)現美，創(chuàng )造美，體驗美；讓兒童在美的藝術(shù)熏陶中體驗和成長(cháng)。
三、活動(dòng)宗旨：
搭建一個(gè)平臺，提供一次機會(huì )，展示一技之長(cháng)。
四、活動(dòng)目標：
1、提供給孩子登臺表演的機會(huì )，提高幼兒各方面才藝表演的技能，鍛煉膽量。
2、體驗多種形式表演，培養幼兒大膽表現和大方表演的能力，增強自信心。
五、活動(dòng)對象：
全園幼兒
六、活動(dòng)時(shí)間：
5月10日——5月14日
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園二樓多功能教室
八、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段（初賽）：各班級內部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機會(huì )，各班選拔人數由年級組自定，選拔出的幼兒代表班級參加第二階段比賽；時(shí)間：5月11日（周二）之前。
第二階段（復賽）：以班級為單位參加年級組比賽（年級組長(cháng)負責），小班年級組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月12日（周三）上午9：00；中班年級組選拔7名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月13日（周四）上午9：00；大班年級組選拔6名幼兒代表參加決賽；時(shí)間：5月14日（周五）上午9：00
第三階段（決賽）：年級組為單位參加全園比賽（殷秀梅負責）時(shí)間：5月18日（周二）上午9：00
九、活動(dòng)說(shuō)明：
1、參賽要求：
�。�1）參賽內容：節目分三類(lèi)：
�、僬Z(yǔ)言類(lèi)（包括講故事、古詩(shī)朗誦、繞口令、快板、童謠）.
�、诟栉桀�(lèi)（歌表演、唱歌）參賽選手必須配以伴奏帶VCD進(jìn)行演唱。
�、燮鳂�(lè )類(lèi)(參賽選手自帶樂(lè )器演奏)
各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。
�。�2）參賽選手的儀表大方、自然、得體。
�。�3）進(jìn)入決賽幼兒另行通知抽簽，按順序進(jìn)行比賽。
2、組織領(lǐng)導：
為確保此次“開(kāi)心六一，童心燦爛”才藝比賽的順利進(jìn)行，成立比賽組委會(huì )。
組長(cháng)：
組員：
3、比賽評分標準（滿(mǎn)分10分）：
�、僬Z(yǔ)言類(lèi)：包括講故事、古詩(shī)朗誦、繞口令、快板、童謠
【托、小班】：
1、敢于上臺表演（3分）
2、完整表演（4分）
3、語(yǔ)言清晰（3分）
【中、大班】：
1、完整地表演，聲音響亮（3分）
2、能配有動(dòng)作、表情、身體語(yǔ)言（2分）
3、用不同的聲音區分不同的角色節奏（3分）
4、咬字清晰（2分）
�、诟栉桀�(lèi)：歌表演、唱歌
【托、小班】：
1、能大膽完整地唱完一首歌（4分）
2、唱清楚歌詞（3分）
3、能基本跟著(zhù)伴奏帶唱（3分）
【中、大班】：
1、大方的上臺演唱（2分）
2、有感情的`演唱歌曲（4分）
3、能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏演唱（4分）
�、燮鳂�(lè )類(lèi):含中西樂(lè )器
【托、小班】：
1、有較好的音準和節奏感準確（4分）
2、演奏較為流暢，無(wú)打結現象（3分）
3、對作品的表現有很好的完整性（3分）
【中、大班】：
1、能夠正確地掌握所選器樂(lè )的演奏方法（吹奏法、拉奏法、彈奏法及各樂(lè )器所具有的特殊演奏技法）（3分）
2、能夠比較熟練地演奏所選的樂(lè )曲(3分）
3、演奏時(shí)節奏準確，音準較有把握（3分）
4、演奏者富有表情，演奏的音樂(lè )充滿(mǎn)感情（1分）
4、評獎方式：
十佳小歌手獎；最佳表演獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳口才獎，天籟童音獎、最佳演繹獎；特別創(chuàng )意獎；最具潛質(zhì)獎；新星獎；舞蹈之星、卡拉ok之星、器樂(lè )之星。我們將在六一文藝匯演時(shí)進(jìn)行隆重的頒獎。
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