傳統節日活動(dòng)方案

傳統節日活動(dòng)方案48篇(經(jīng)典)

　　為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的傳統節日活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

傳統節日活動(dòng)方案1

　　重陽(yáng)節即將到來(lái)，幼兒園作為孩子們成長(cháng)的培訓基地，我們做了一次活動(dòng)，為的就是引起孩子們對重陽(yáng)節的重視，讓他們學(xué)會(huì )感恩。

　　一、活動(dòng)主題

　　“濃濃祖孫情開(kāi)心過(guò)重陽(yáng)”

　　二、活動(dòng)目標

　　1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩;明白關(guān)心他人。

　　2、通過(guò)邀請爺爺奶奶外公外婆來(lái)幼兒園過(guò)節，培養幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。

　　3、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍，鼓勵幼兒用心參加群眾活動(dòng)。

　　4、在活動(dòng)中初步培養幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　1、活動(dòng)準備與策劃時(shí)間：重陽(yáng)節前5天

　　2、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：重陽(yáng)節當天，大約1個(gè)小時(shí)

　　四、活動(dòng)準備

　　1、簽名表

　　2、錄音機、碟片、學(xué)過(guò)的兒歌、歌曲

　　3、每人兩個(gè)桔子

　　五、活動(dòng)流程

　　1、隔代家長(cháng)準時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來(lái)。

　　2、教師引出重陽(yáng)節主題

　　(1)師：你們明白明天九月初九是什么節日嗎?

　　孩子：重陽(yáng)節。

　　老師：對了，也是敬老節，重陽(yáng)節它是我們中國的傳統節日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節日，這天我們邀請了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節日，提前過(guò)一個(gè)有好處的重陽(yáng)節，你們開(kāi)心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的'爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對爺爺奶奶、外公外婆說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠把我們當成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

　　(2)欣賞重陽(yáng)節ppt，教師講解相關(guān)知識資料。

　　3、結合音樂(lè )親親老人，感受親子的樂(lè )趣

　　4、老人表演節目：時(shí)間看節目決定

　　5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌

　　6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃

　　7、活動(dòng)結束

傳統節日活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)主題

　　弘揚傳統文化，共度歡樂(lè )春節

　　二、活動(dòng)宗旨

　　為了豐富村民的節日文化生活，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造歡樂(lè )、祥和、文明的節日氛圍，特舉辦此次春節文化活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年2月10日(除夕)至2月24日(元宵節)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　牛角山村文化廣場(chǎng)及各個(gè)村民小組

　　五、活動(dòng)內容

　　(一)宣傳教育活動(dòng)

　　1.舉辦春節文化講座，邀請本村在外取得一定成就的名人講解春節的歷史淵源、文化內涵、傳統習俗等，提高村民對春節文化的認識和理解。

　　2.開(kāi)展“我們的節日·春節”主題宣傳活動(dòng)，通過(guò)展板、標語(yǔ)、廣播等形式，宣傳春節文化的`意義和價(jià)值，倡導文明、節儉、綠色、安全的過(guò)節方式。

　　3.舉辦“我眼中的春節”攝影展，征集村民拍攝的春節照片，展示牛角山村的春節風(fēng)情和村民的幸福生活。

　　(二)節日文化活動(dòng)

　　1.組織村民觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，感受全國人民的歡樂(lè )氣氛。

　　2.舉辦“新春文藝匯演”，邀請文藝團體和村民表演歌舞、戲曲、小品等節目，豐富村民的文化生活。

　　3.開(kāi)展“寫(xiě)春聯(lián)、送祝�！被顒�(dòng)，邀請書(shū)法愛(ài)好者現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，并免費贈送給村民，表達對村民的美好祝愿。

　　4.舉辦“猜燈謎、鬧元宵”活動(dòng)，在元宵節當晚，在文化廣場(chǎng)設置燈謎區，讓村民參與猜燈謎活動(dòng)，猜對者可獲得小禮品。

　　(三)文明實(shí)踐活動(dòng)

　　1.組織志愿者開(kāi)展“關(guān)愛(ài)空巢老人”活動(dòng)，為空巢老人送去節日慰問(wèn)品和溫暖關(guān)懷。

　　2.開(kāi)展“清潔家園、美化環(huán)境”活動(dòng)，組織村民清理村莊衛生，營(yíng)造整潔美觀(guān)的節日環(huán)境。

　　3.舉辦“文明禮儀知識競賽”，通過(guò)競賽的形式，普及文明禮儀知識，培養村民的文明素養。

　　六、活動(dòng)組織

　　本次活動(dòng)由牛角山村村委會(huì )主辦，牛角山村新時(shí)代文明實(shí)踐站承辦，牛角山村村民小組協(xié)辦�；顒�(dòng)成立組委會(huì )，負責活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調和實(shí)施。組委會(huì )下設辦公室，負責活動(dòng)的日常工作。

　　七、活動(dòng)保障

　　本次活動(dòng)經(jīng)費由村委會(huì )從文化建設經(jīng)費中列支，同時(shí)爭取上級部門(mén)和社會(huì )各界的支持�；顒�(dòng)期間，安排專(zhuān)人負責安全保衛、醫療急救、后勤保障等工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　　八、活動(dòng)要求

　　(一)高度重視，精心組織。各工作組成員要把組織開(kāi)展春節文化活動(dòng)作為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體，精心策劃，認真組織，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。

　　(二)廣泛發(fā)動(dòng)，全民參與。要充分調動(dòng)廣大村民的積極性和主動(dòng)性，鼓勵村民自編自導自演節目，展示村民的才藝和風(fēng)采，營(yíng)造全民參與的濃厚氛圍。

　　(三)突出主題，彰顯特色。要緊緊圍繞“弘揚傳統文化，共度歡樂(lè )春節”的主題，結合牛角山村的地域特色和文化底蘊，打造具有牛角山村特色的春節文化活動(dòng)品牌。

　　(四)加強宣傳，擴大影響。要充分利用抖音、快手、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒體，對活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報道，擴大活動(dòng)的影響力和覆蓋面。

　　(五)勤儉節約，安全有序。要堅持勤儉辦活動(dòng)的原則，嚴格遵守中央八項規定和有關(guān)紀律要求，杜絕鋪張浪費。要加強安全防范意識，制定安全預案，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。

傳統節日活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年6月x日四天

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xx售樓處內

　　三、參與對象

　　用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶(hù)、會(huì )員客戶(hù)，及少量泛客戶(hù)，計劃發(fā)放客戶(hù)200組。

　　四、活動(dòng)推廣：

　　線(xiàn)上推廣：只推廣活動(dòng)銷(xiāo)售信息及來(lái)訪(fǎng)有禮，不推廣禮品券信息

　　電臺廣播：“最美旅游季”活動(dòng)即將結束，電臺廣告可換成此次活動(dòng)內容;微信/軟文：項目微信平臺進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)送，####等網(wǎng)站釋放活動(dòng)信息;線(xiàn)下推廣：針對意向客戶(hù)可告知來(lái)拿禮品券

　　電話(huà)告知：拓展組以及案場(chǎng)銷(xiāo)售進(jìn)行電話(huà)通知，針對客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)計劃分配給各職業(yè)顧問(wèn)。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、包粽子展示(19—20日兩天)：活動(dòng)提供2名現場(chǎng)包粽子老師(該人員最好能包出不同性質(zhì)及不能材質(zhì)的粽子)，及所需要的.材料(粽葉，線(xiàn)繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進(jìn)行現場(chǎng)展示;針對來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)可跟隨老師學(xué)習如何包粽子，客戶(hù)包好的粽子可自行帶走。

　　2、端午民俗體驗：端午節的傳統民俗有掛艾虎、畫(huà)額、佩長(cháng)命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等�，F場(chǎng)挑選兩到三個(gè)民俗文化進(jìn)行互動(dòng)，例如，現場(chǎng)制作香包，擦拭雄黃酒、畫(huà)額等來(lái)感受端午民俗。

　　3、公開(kāi)認籌：從6月13日起至22日止，凡活動(dòng)期內認籌客戶(hù)均可享受日進(jìn)二百金活動(dòng)。

　　4、來(lái)訪(fǎng)有禮：凡到訪(fǎng)登記客戶(hù)均可領(lǐng)取精美粽子禮品一份。

　　5、活動(dòng)期間凡成功購房客戶(hù)均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。

　　六、流程安排

　　xx

　　七、人員安排

　　活動(dòng)總指揮：

　　活動(dòng)總策劃：

　　八、物料準備

　　xx

　　九、費用合計

　　xx

傳統節日活動(dòng)方案4

　　為了迎接元宵佳節，營(yíng)造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦猜燈謎活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日18：30～20：30

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　一期小區中軸線(xiàn)

　　三、組織單位：

　　xx花園管理處

　　四、參與人員：

　　小區業(yè)主、住戶(hù)

　　五、活動(dòng)內容：

　　猜燈謎活動(dòng)，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　(1)整個(gè)活動(dòng)協(xié)調由A負責，B協(xié)助。

　　(2)負責采購活動(dòng)物資。

　　(2)兌獎處一期北門(mén)崗旁，18點(diǎn)前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

　　(3)C、D、E、F負責現場(chǎng)布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負責對購買(mǎi)水果清洗、飲水機、一次性紙杯等物品的擺放，18點(diǎn)前布置完畢;

　　(4)現場(chǎng)煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

　　(5)全體工作人員統一穿制服、工服;

　　活動(dòng)結束后，協(xié)調保潔員清理現場(chǎng)。

　　2、維修組L負責現場(chǎng)音響、燈光安裝，協(xié)助做好場(chǎng)地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂(lè )吸引人氣。

　　3、安管隊

　　(1)M負責當天活動(dòng)的安全防范、現場(chǎng)秩序、現場(chǎng)布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車(chē)停放，引導路面行車(chē)路線(xiàn)。

　　(2)18：10開(kāi)始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費發(fā)放給參加活動(dòng)的小朋友。

　　(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的`懸掛

　　4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

　　保潔員要及時(shí)清理游戲現場(chǎng)的垃圾，保持場(chǎng)地清潔。

　　5、兌獎處：

　　(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負責頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

　　(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。

　　七、兌獎

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動(dòng)鉛筆、大書(shū)皮等。

　　八、資源需求

　　1、人力需求：30人

　　2、設施設備：音響器材一套、話(huà)筒兩個(gè)

　　3、活動(dòng)物資：

　　九、注意事項

　　1、活動(dòng)前保持現場(chǎng)地面干凈;

　　2、燈謎分批懸掛，已預防后來(lái)參加活動(dòng)人員無(wú)法獲取燈謎

　　3、維持好現場(chǎng)秩序，防止以外發(fā)生;同時(shí)準備創(chuàng )可貼、碘酒等藥品;

　　一、活動(dòng)背景

　　元宵節是我國的傳統節日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節日，又稱(chēng)“上元節”、“燈節”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。

　　它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。為了使美琪的孩子們對元宵節的傳統文化和傳統民俗習慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)包湯圓、畫(huà)燈籠、猜燈謎等一系列活動(dòng)為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè )。

　　二、活動(dòng)主題

　　歡樂(lè )元宵節

　　三、活動(dòng)目的

　　1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣。

　　2、通過(guò)各項活動(dòng)營(yíng)造節日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng )造。

　　3、加強孩子動(dòng)腦、動(dòng)手能力，達到孩子能通過(guò)不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　六、參與人員

　　七、活動(dòng)流程

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)致辭；（3分鐘）

　　2、故事講述：元宵節的由來(lái)（老師提前準備故事生動(dòng)的講述）；（5分鐘）

　　3、歡樂(lè )元宵——一起包湯圓（20分鐘）

　　規則：老師將提前準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學(xué)生和家長(cháng)，一起動(dòng)手包湯圓（并在其中三個(gè)中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵），最后將湯圓入鍋。

　　4、歡樂(lè )元宵——書(shū)寫(xiě)心愿卡片（20分鐘）

　　規則：老師給學(xué)生發(fā)放準備好的卡紙，畫(huà)筆，打孔器等活動(dòng)需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長(cháng)一起書(shū)寫(xiě)心愿卡片，最后裁好并打孔穿線(xiàn)，交于教師保管。

　　5、歡樂(lè )元宵——提燈籠游戲（30分鐘）

　　規則：本輪為親子游戲環(huán)節，家長(cháng)在規定時(shí)間內，用提燈桿在指定路線(xiàn)往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替），挑選12組家長(cháng)和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規定時(shí)間內孩子筐里瓶數最多者獲勝，贏(yíng)得獎品。

　　6、歡樂(lè )元宵——猜燈謎（30分鐘）

　　規則：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5—10道謎題，答對題數最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏(yíng)取禮品。（燈謎及謎題見(jiàn)附件一）

　　配合音樂(lè )：歡快節慶音樂(lè )

　　7、歡樂(lè )元宵——和我一起吃元宵（20分鐘）

　　規則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長(cháng)）則為本次活動(dòng)的幸運獎獲得者，并贈送獎品；

　　配合音樂(lè )：《賣(mài)湯圓》

　　八、物料準備

　　面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品（猴子玩偶）、卡紙、彩色畫(huà)筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè )、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動(dòng)背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子

　　九、人員分工

　　1名主持人

　　6名老師提前一小時(shí)到會(huì )場(chǎng)做布置；

　　10名老師負責活動(dòng)時(shí)各班級學(xué)生秩序和紀律；

　　1名老師負責音樂(lè )和現場(chǎng)PPT播放；

　　4名老師負責物料采購，現場(chǎng)物料發(fā)放和收集；

　　5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。

　　十、注意事項

　　1、現場(chǎng)紀律秩序控制；

　　2、活動(dòng)過(guò)程中排除安全隱患，避免孩子在活動(dòng)中受傷；

　　十一、費用預算

　　活動(dòng)物料盡量使用學(xué)校原有資源，適當購置相關(guān)物品，活動(dòng)預算控制在300元左右。

傳統節日活動(dòng)方案5

　　端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過(guò)端午節是中國人兩千多年來(lái)的習慣。端午節是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的節日。

　　活動(dòng)日期：端午節，也就是夏歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：可以在自己家里。

　　活動(dòng)目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過(guò)端午節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是為了紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。端午節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。

　　活動(dòng)內容：活動(dòng)內容是據端午節的習俗來(lái)制定的。

　　在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀(guān)看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

　　端午節吃粽子又是一個(gè)中國的傳統習俗。粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的，我們可以趁端午的機會(huì )向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

　　端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達愛(ài)意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛(ài)，感謝他們平日為我們的辛勞。

　　一、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)，6月份銷(xiāo)售計劃。

　　三、銷(xiāo)售指標

　　6月份計劃完成萬(wàn)元，力爭完成萬(wàn)元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節6月20日

　　3、父親節6月21日

　　五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

　　全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

　　第一階段：端午節促銷(xiāo)

　　促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài)情系萬(wàn)家

　　促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種海報印刷3000份

　　一層食品40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。

　　2、促銷(xiāo)活動(dòng)

　　主題：情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )

　　時(shí)間：6月20日

　　促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。

　　一、活動(dòng)分析

　　農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達到“寓教于樂(lè )”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、推薦活動(dòng)標題

　　千里聞艾香 “明珠”禮尤多

　　四、活動(dòng)內容

　　(一)“包粽子、獻愛(ài)心”比賽

　　在活動(dòng)當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會(huì )福利中心。

　　活動(dòng)對象：現場(chǎng)顧客或者社區居民

　　活動(dòng)方式：

　　1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

　　3.得獎?wù)哳C發(fā)相應“禮品”。

　　4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會(huì )福利中心。

　　注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)

　　(二)端午飄香、釣香粽比賽

　　活動(dòng)時(shí)間：6月19日

　　活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)內容：端午節到了，想在購物時(shí)得到節日的禮品嗎?那就快來(lái)參加我們的比賽吧! 道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

　　(三) “頂天立地”立蛋大賽

　　活動(dòng)內容：活動(dòng)當天凡購物滿(mǎn)xxx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

　　活動(dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

　　預期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購物從樂(lè )。

　　五、活動(dòng)宣傳計劃

　　2、會(huì )員手機短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統提醒、門(mén)口x展架、橫副等!

　　六、各部門(mén)協(xié)調工作

　　1、 企劃部負責活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳

　　2、 營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

　　3、 總服臺做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作

　　一.活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日-6月18日

　　二.活動(dòng)主題：

　　端午節“鏈”結顧客心

　　三.活動(dòng)內容：

　　1. “鏈”結顧客心：

　　6月10日-6月18日凡購買(mǎi)3000元以上加51元錢(qián)即送18k鏈一條

　　(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))

　　2.端午節舊飾換新顏：

　　在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專(zhuān)賣(mài)店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時(shí)免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買(mǎi)的.鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四.活動(dòng)宣傳與推廣

　　(1)在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細則;

　　(2)在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。

　　(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún);

　　五.活動(dòng)控制與評估

　　1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄;

　　2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

　　六.活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1.宣傳費用約3000元;

　　2.x展架：85元;

　　3.總計：3000+85=3085元。

　　一、活動(dòng)分析

　　農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達到“寓教于樂(lè )”的目的;并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、推薦活動(dòng)標題

　　千里聞艾香“明珠”禮尤多

　　四、活動(dòng)內容

　　(一)“包粽子、獻愛(ài)心”比賽

　　在活動(dòng)當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會(huì )福利中心。

　　活動(dòng)對象：現場(chǎng)顧客或者社區居民

　　活動(dòng)方式：

　　1.在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2.由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

　　3.得獎?wù)哳C發(fā)相應“禮品”。

　　4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5.比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會(huì )福利中心。

　　注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數(具體細節等方案確認后再定)

　　(二)端午飄香、釣香粽比賽

　　活動(dòng)時(shí)間：6月19日

　　活動(dòng)地點(diǎn):商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)內容：端午節到了，想在購物時(shí)得到節日的禮品嗎?那就快來(lái)參加我們的比賽吧!

　　道具：竹桿若干根、細繩、粽子等!禮品即所得釣得的“粽子”。

　　(三) “頂天立地”立蛋大賽

　　活動(dòng)內容：活動(dòng)當天凡購物滿(mǎn)xxx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

　　活動(dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

　　預期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購物從樂(lè )。

　　五、活動(dòng)宣傳計劃

　　2、會(huì )員手機短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統提醒、門(mén)口x展架、橫副等!

　　六、各部門(mén)協(xié)調工作

　　1、企劃部負責活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳

　　2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

　　3、總服臺做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作

　　一、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)，6月份銷(xiāo)售計劃。

　　三、銷(xiāo)售指標

　　6月份計劃完成萬(wàn)元，力爭完成萬(wàn)元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節6月20日

　　3、父親節6月21日

　　五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

　　全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

　　第一階段：端午節促銷(xiāo)

　　促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài)情系萬(wàn)家

　　促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種海報印刷3000份

　　一層食品40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。

　　2、促銷(xiāo)活動(dòng)

　　主題：情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )

　　時(shí)間：6月20日

　　促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。

　　設計意圖

　　“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個(gè)節日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時(shí)滲透愛(ài)國主義的情感。

　　活動(dòng)目標

　　1.感受端節的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來(lái)歷。

　　3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

　　活動(dòng)準備

　　1.知識經(jīng)驗準備：

　　教師準備：知道端午節的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

　　幼兒準備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

　　2.物質(zhì)準備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節快到了。

　　1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

　　2.了解端午節的節日名稱(chēng)。

　　二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》，了解端午節習俗的來(lái)歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。

　　3.老師講故事將故事內容附在活動(dòng)方案后面

　　在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來(lái)，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺(jué)，當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　三.嘗一嘗：粽子真好吃

　　1.引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀。

　　2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月x日11:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　廣場(chǎng)

　　活動(dòng)流程：

　　1、文藝匯演；

　　2、包粽子比賽；

　　3、頒獎；

　　4、分發(fā)粽子；

　　5、活動(dòng)結束收尾。

　　注：具體活動(dòng)執行根據小區具體情況進(jìn)行，參加活動(dòng)人員包完粽子后可自己帶回家蒸煮。

　　“包粽子、獻愛(ài)心”比賽規則

　　1、參賽者抽簽，每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉、扎繩、水盆、紅棗等輔助工具若干，需要其他輔料請自備自帶。

　　2、每組比賽時(shí)間為10分鐘，在規定時(shí)間內完成的粽子最多，且粽子大小適中、均勻四角不漏米、捆扎整齊不松線(xiàn)為合格。粽子過(guò)于小巧，浪費材料者從總數中進(jìn)行扣減。

　　3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。

　　4、未獲獎?wù)呖色@得所包粽子作為紀念品。

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，增進(jìn)親子之間感情。我們淮陰實(shí)驗小學(xué)小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的文化”的精神，組織家長(cháng)和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子了解端午節的來(lái)歷、民間傳說(shuō)故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“粽葉傳情，粽子飄香”――親子包粽子比賽

　　活動(dòng)目標：

　　1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長(cháng)、孩子能在包粽子中感受節日的快樂(lè )，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　2.感受和家長(cháng)一起包粽子濃濃的節日親情氛圍。

　　3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參

　　與節日的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.繩子、剪刀、糯米、粽葉等一些材料(家長(cháng)自備)。

　　2.班一張桌子。

　　活動(dòng)要求：

　　每班出兩組家庭(一家長(cháng)一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干)，以包的粽子質(zhì)量好、速度快、形狀美觀(guān)評選出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　二、活動(dòng)名稱(chēng)：根根絲線(xiàn)連――親子手工編織

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解端午節的習俗。

　　2.增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂(lè )。

　　3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1.絲線(xiàn)、剪刀、煮熟的鴨蛋等。

　　2.每班一張桌子。

　　活動(dòng)要求：

　　每班出兩組家庭(一家長(cháng)一幼兒)，每組家庭選擇自己需要的材料，家長(cháng)和共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)：歡天喜地――親子“龍舟賽”

　　活動(dòng)目標：

　　1.訓練幼兒和家長(cháng)之間相互合作的協(xié)調性。

　　2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情;

　　3.在活動(dòng)中讓幼兒養成初步的競賽意識。

　　活動(dòng)準備：

　　龍舟(教師自制)4條，畫(huà)好起點(diǎn)線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)，障礙物4個(gè)。

　　活動(dòng)玩法：

　　每班出三組家庭(兩家長(cháng)一幼兒)，以班級為單位，四組一起進(jìn)行比賽。每組由三個(gè)家庭(9人)組成一組，劃著(zhù)“龍舟”前行。

　　比賽開(kāi)始，幼兒和家長(cháng)們同心協(xié)力前進(jìn)，游戲過(guò)程中，隊伍自始至終不能斷隊，以劃龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。

傳統節日活動(dòng)方案6

　　一、主題背景：

　　中國的傳統節日是中國燦爛文化的重要組成部分。但時(shí)下我們對洋節付出的情感明顯多于我們自己的節日。我們記得情人節是哪一天，記得圣誕節是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母親節甚至是父親節的來(lái)歷，但我們卻往往忽略了我們的傳統節日。在我們的忽視中，端午節寂寞了一年又一年，重陽(yáng)節冷落了一次一次，清明節若不是與一部分人的哀思聯(lián)系在一起，恐怕我們早已忘記了它的存在，更不要說(shuō)它的深刻內涵了。

　　大樹(shù)不能斷根而葉茂，民族也不能忘本而繁榮，傳統文化是我們民族的根，是我們賴(lài)以生存在的土壤、營(yíng)養，在洋節鋪天蓋地的中國社會(huì )里，我們的傳統節日再也不能默默無(wú)聞、倍受冷落了。我們既要提醒成年人記起我們的傳統節日，更要讓我們的孩子從小就浸潤在祖國的傳統節日里，感受祖國傳統節日的那份情懷，那份厚重的文化，因此，我們要讓孩子逐步地熟悉中國的傳統節日，理解中國的傳統節日，繼而熱愛(ài)中國的傳統節日。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、了解有關(guān)中國傳統節日的由來(lái)、傳說(shuō)、風(fēng)俗以及文化等，了解社會(huì )、風(fēng)土人情，引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國的傳統文化，感受中華民族悠久的歷史文化。

　　2、通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的探究能力、社會(huì )調查能力，與人交流、合作的能力，培養學(xué)生的合作意識，團結精神，分享合作與交流的快樂(lè )。

　　3、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生民族自豪感和熱愛(ài)中華民族的美好情感。

　　三、活動(dòng)內容：

　�。�1）閱讀有關(guān)中國節日的文學(xué)作品

　　借鑒古代蒙學(xué)讀物和古代的詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話(huà)傳說(shuō)，擴大閱讀面，積累與中國傳統有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，有助于學(xué)生了解傳統節日的內涵。

　�。�2）了解與傳統文化相關(guān)的歷史名人很多的節日與一定的歷史名人聯(lián)系在一起，這為節日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午節等，了解這些歷史名人，感受他們的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。

　�。�3）了解民俗風(fēng)情。

　　通過(guò)課內的學(xué)習和課外的調查了解一些重大的節日的由來(lái)和民間習俗，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)參與到各地民族的習俗中去，親身感受傳統節日的人文魅力。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段：

　　活動(dòng)目標：培養學(xué)生設計活動(dòng)方案、提出問(wèn)題，與他人合作的能力。

　　活動(dòng)內容：確立主題，設計方案

　　1、傳統節日有哪些。

　　2、傳統節日的來(lái)歷和形象標識。

　　3、傳統節日的生活習俗有哪些。

　　4、……

　　活動(dòng)方式：討論、談話(huà)、小組合作調查

　　活動(dòng)步驟：

　　1、談?wù)剬χ袊鴤鹘y節日的認識。

　　2、本次綜合實(shí)踐活動(dòng)想研究什么？為什么？確立出研究主題

　　3、按自愿結合的原則分組

　　4、各小組設計活動(dòng)方案

　　5、交流，全班相互補充，不斷完善活動(dòng)方案

　　第二階段：

　　活動(dòng)目標：培養學(xué)生的觀(guān)察能力，調查分析能力，收集、處理信息的能力。

　　活動(dòng)內容：指導學(xué)生調查、訪(fǎng)問(wèn)，收集傳統節日的來(lái)歷、傳說(shuō)、習俗及文化等。

　　活動(dòng)方式：分組調查、訪(fǎng)問(wèn)、收集并記錄

　　活動(dòng)步驟：

　　1、調查、訪(fǎng)問(wèn)前的準備

　　2、分組或個(gè)人調查、訪(fǎng)問(wèn)、收集、記錄

　　3、利用現代化的信息技術(shù)收集資料

　　4、整理收集到的資料，小組內將收集到的資料進(jìn)行歸納整理，相同的歸并，不同的列出目錄，并分類(lèi)裝訂，一方面為全班交流做準備，同時(shí)又是歸納學(xué)習的過(guò)程。

　　第三階段：

　　活動(dòng)目標：培養學(xué)生對中國傳統節日的熱愛(ài)之情，以及能用自己的語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)、音樂(lè )進(jìn)行表達能力。

　　活動(dòng)內容：匯報調查情況并展示個(gè)人最感興趣的關(guān)于傳統節日的資料。

　　活動(dòng)方式：

　　1、對學(xué)交流 2、展示匯報 3、小組討論

　　活動(dòng)步驟：

　　1、把自己的調查、觀(guān)察的內容在小組內交流、匯報

　　2、展示、自己最關(guān)心的傳統節日的知識。

　　3、合作總結本組的收獲，并選擇本組的匯報方式。

　　第四階段：

　　活動(dòng)目標：激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國傳統節日及民族文化，熱愛(ài)生活的情感。

　　活動(dòng)內容：“走近中國傳統節日，感受民族文化魅力”

　　活動(dòng)方式：以自己喜歡和擅長(cháng)的方式匯報收獲，全班交流共享。

　　活動(dòng)步驟：

　　展示學(xué)生們在活動(dòng)中調查和發(fā)現的有價(jià)值的資料。

　　五、活動(dòng)評價(jià)：

　　評價(jià)資料、學(xué)生表現、合作精神等。

　　六、活動(dòng)注意：

　　1、科學(xué)、有禮貌的進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)

　　2、準確、及時(shí)的匯總、分析資料

　　3、有問(wèn)題與困惑時(shí)學(xué)會(huì )尋求幫助與合作。

　　4、活動(dòng)中注意安全。

　　傳統節日綜合實(shí)踐活動(dòng)方案2

　　一、主題來(lái)源

　　中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。

　　大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶�；顒�(dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，如中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精美的月餅盒等。

　　二、活動(dòng)主題

　　傳統習俗嘗月餅

　　三、主題目標

　　1、了解中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)，以及我國人民過(guò)中秋節的一些風(fēng)俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

　　2、通過(guò)和弟弟妹妹一起過(guò)中秋，學(xué)習關(guān)心弟弟妹妹，共同分享節日的快樂(lè )，加深對我國傳統節日的體驗。

　　3、了解和感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性，并嘗試用繪畫(huà)的形式表現出來(lái)。

　　四、活動(dòng)內容

　　1、社會(huì )：參觀(guān)節日的街道

　　2、社會(huì )：《中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)》

　　3、語(yǔ)言：兒歌《味道好極了》

　　4、社會(huì )：邀請小班弟弟妹妹一起吃月餅

　　5、美術(shù)：想象畫(huà)《月亮的`遐想》

　　6、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝

　　7、音樂(lè )：歌曲《爺爺為我打月餅》

　　8、美術(shù)：欣賞中秋節的賀卡和動(dòng)畫(huà)

　　9、美術(shù)：制作中秋節賀卡

　　五、主題開(kāi)展時(shí)間

　　9月17日至9月21日

　　六、幼兒活動(dòng)片段記錄與分析

　　片斷之一節日的街道

　　師：明天就是中秋節，我們一起看看節日的街道有什么變化吧。

　　幼：太好了！

　�。ɡ蠋煄е�(zhù)幼兒走出幼兒園，一起去參觀(guān)節日的街道，孩子們路上邊看邊說(shuō)，高興極了。教師也積極參與其中，并進(jìn)行觀(guān)察指導。）

　　幼：那幢大樓上飄著(zhù)兩個(gè)大氣球，還掛著(zhù)彩帶，彩帶飄來(lái)飄去，很好看。

　　幼：快看！那個(gè)黑板（某單位宣傳欄）還寫(xiě)著(zhù)“中秋快樂(lè )”。

　　幼：那是在祝賀大家節日快樂(lè )的。

　　幼：快看，那兒的紅布條上也寫(xiě)著(zhù)“祝大家節日快樂(lè )”，是居委會(huì )寫(xiě)的。

　　師：你觀(guān)察的很仔細，而且認得許多漢字。

　　幼：路上還掛著(zhù)很多紅布條，還有的寫(xiě)著(zhù)“——歡樂(lè )”。

　　幼：那些的是合家歡樂(lè )。

　　師：那是每個(gè)單位為慶祝中秋節寫(xiě)的標語(yǔ)。

　�。ㄒ宦飞�，孩子們說(shuō)個(gè)不停，沉浸在節日的喜慶氣氛中�；貋�(lái)以后，他們把在路上看到的彩燈、標語(yǔ)、氣球等用畫(huà)、剪、貼、折等多種方式表現出來(lái)，并展示在班級里。放學(xué)的時(shí)候，孩子們還邀請大人來(lái)看他們的參觀(guān)記錄，并生動(dòng)地向大人講述自己看到的一切。）

　　片斷之二討論中秋節的慶祝方式

　　每年都有中秋節，在孩子印象中可能最多的就是吃月餅的活動(dòng)，為了讓幼兒能多方面地體驗中秋節的快樂(lè )，對中秋節有更加深刻的印象，為此我組織幼兒對中秋節的過(guò)法進(jìn)行討論。

　　師：中秋節就要到了，每年都有中秋節，還記得去年的中秋節我們是怎么慶祝的嗎？

　　幼：面粉做月餅、吃月餅、橡皮泥捏月餅。

　　師：那今年你們打算怎么慶祝呢？有什么好主意？

　　幼：我還想自己做月餅。

　　幼：做得不好吃，還是買(mǎi)來(lái)的好吃。

　　幼：請大人到幼兒園和我們一起吃月餅吧！

　　幼：我爸爸媽媽要上班的，沒(méi)空來(lái)的。

　　幼：那請爺爺奶奶來(lái)吧。

　　師：不如我們去邀請小班的弟弟妹妹到我們班級來(lái)和我們一起過(guò)中秋吧！

　　幼：好！好�。ê⒆觽兦榫w高漲，紛紛嚷著(zhù)要去邀請）

　　師：哇！這么多小朋友都想去邀請呀，你們真熱情。不過(guò)去這么多人，會(huì )把小班的老師和弟弟妹妹嚇一跳的。

　　幼：我去，老師讓我去吧。（好多小朋友都把手舉得高高的，還站起來(lái)，非常積極。）

　　幼：老師說(shuō)人太多了，請幾個(gè)小朋友去好了。

　　師：那怎么去邀請呢？邀請時(shí)該和小班的老師說(shuō)些什么話(huà)呢？

　　幼：就說(shuō)請弟弟妹妹到我們班級去。

　　幼：要說(shuō)是過(guò)中秋節的，不然老師怎么知道干什么。

　　師：我們小朋友去邀請弟弟妹妹，可能他們老師會(huì )不放心，我們該怎么做呢？幼：跟他們老師說(shuō)我們會(huì )小心的，走路拉著(zhù)弟弟妹妹的手。

　　幼：上下樓梯會(huì )慢慢的。

　　師：那誰(shuí)能把我們剛才說(shuō)的一些話(huà)連起來(lái)完整地說(shuō)，讓小班的老師聽(tīng)了就明白我們要干什么，而且放心我們呢。

　　片斷之三去小班邀請弟弟妹妹

　　我共請了8位幼兒做為代表邀請，上來(lái)的時(shí)候，他們牽著(zhù)弟弟妹妹的手慢慢地走進(jìn)來(lái)，有的孩子一直拉著(zhù)弟弟妹妹的手，幫他們找到空座位，有的還把自己的座位讓給弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。

　�。ê⒆觽兎浅５亩Y貌，對弟弟妹妹的安全照顧得很仔細小心，完全一副大哥哥大姐姐的樣子�；顒�(dòng)后與小班的老師交流，對孩子們的表現也評價(jià)很不錯，幾個(gè)大膽的幼兒邀請時(shí)語(yǔ)言表達很流暢清楚。）

　　片斷之四中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)

　　師：昨天，老師請小朋友回家和爸爸媽媽一起到電腦上找中秋節的知識，現在你們介紹一下，好嗎？

　　幼：我媽媽說(shuō)中秋節是我們中國的節日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮。

　　幼：書(shū)上寫(xiě)農歷8月15日是秋天的正中，所以被稱(chēng)為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要元，還要明亮呢。

　　幼：中秋那天，人們都盡可能和家人團聚。

　　幼：中國人過(guò)中秋都有吃月餅的習俗，（念兒歌）：八月十五月正元，中秋月餅香又甜。

　　幼：（念兒歌）八月十五月兒高，月亮婆婆生日到。甜月餅紅柿子，蘋(píng)果石榴紫葡萄，送給婆婆過(guò)生日，婆婆對著(zhù)我們笑。

　　幼：我媽媽說(shuō)還有吃水果。

　�。ㄊ孪任野l(fā)動(dòng)家長(cháng)和孩子一起上網(wǎng)查找資料，有的家長(cháng)很有心地把一些相關(guān)的知識和欣賞的東西都打印出來(lái)，有的還特地教會(huì )孩子中秋節的兒歌或歌曲，因此很多孩子都對中秋節有了一定的了解，所以談話(huà)時(shí)孩子們的交流很積極投入，效果好。

　　孩子們自由發(fā)言后，我給他們講了有關(guān)中秋節的傳說(shuō)和來(lái)歷，還運用現代科技手段，從電腦上找尋了很多有關(guān)中秋節的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)等藝術(shù)方面的東西給孩子們看，孩子們非常喜歡。

　　七、活動(dòng)特點(diǎn)

　　本次主題活動(dòng)在實(shí)施的過(guò)程中，主要體現了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、立足生活，選材貼近幼兒的生活。教師以此活動(dòng)為切入口，讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節的故事、童謠、民俗活動(dòng)。孩子們對此類(lèi)活動(dòng)喜聞樂(lè )見(jiàn)，真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價(jià)值。

　　2、立足自由性，靈活選擇活動(dòng)方式。當今的課程強調綜合性、實(shí)踐性、開(kāi)放性。在這系列活動(dòng)中，從組織參觀(guān)活動(dòng)、查找資料、邀請小班弟弟妹妹共嘗月餅、繪畫(huà)表現內容，可以看出孩子作為學(xué)習主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程。

　　3、活動(dòng)外延較深廣，不僅僅停留在對中秋節的慶祝過(guò)程中，更注重挖掘節日的其他價(jià)值，注重幼兒多方面能力的激發(fā)和培養。

　　傳統節日綜合實(shí)踐活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)背景

　　節日是一種文化現象，春節更是如此。春節在中華民族傳統文化語(yǔ)境下，是最隆重的節日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì )等相聯(lián)。傳統的春節，有關(guān)于“年”獸、萬(wàn)年創(chuàng )建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說(shuō)；有掃塵、春聯(lián)、門(mén)畫(huà)、倒貼“�！弊�、守歲、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門(mén)、不打罵孩子、相互祝賀新年萬(wàn)事如意等風(fēng)俗……

　　春節文化歷經(jīng)幾千年，質(zhì)是不變的，這個(gè)質(zhì)就是源于生養我們的“文化之根”。春節文化的魅力，使春節成為最有凝聚力的節日。每當春節來(lái)臨，背井離鄉的游子都紛紛趕回家中與親人團聚，每年一度上億人次的“春運”高潮，說(shuō)明了春節在中國人心中的地位。與春節相關(guān)的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個(gè)中國人身上的烙印、一種融入每個(gè)中國人血脈的習慣、一種浸入每個(gè)中國人骨髓的文化因子。

　　二、活動(dòng)目的：

　　了解春節的習俗

　　了解春節的由來(lái)

　　了解春節的吃文化

　　三、活動(dòng)形式

　　1、了解過(guò)年是中華民族最隆重、最盛大的傳統節日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識，從形式上的過(guò)新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節的由來(lái)、禮節及相關(guān)習俗。

　　2、到超市、飾品屋、節日禮品屋等進(jìn)行參觀(guān)、調查、訪(fǎng)問(wèn)，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料，培養學(xué)生收集整理資料并根據資料進(jìn)行分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。

　　3、感受過(guò)年的熱鬧與快樂(lè )，在活動(dòng)中培養學(xué)生彼此間的溝通和人際交往能力，增強社會(huì )參與意識

　　4、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)家鄉春節的信息。培養學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應用的能力。

　　5、能清晰的說(shuō)出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前，聯(lián)系有關(guān)人員講授春節的神話(huà)起源、習俗等相關(guān)知識；

　　2、準備一些不同民族、不同國家的春節的知識（來(lái)源包括圖書(shū)、網(wǎng)上）。

　　3、學(xué)生準備各種資料（包括小故事、圖片等）

　　4、準備好外出活動(dòng)所需的一些設備，如相機等

　　第一階段：確定活動(dòng)主題 ，分組制定計劃

　　1、通過(guò)開(kāi)題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《我愛(ài)我們的節日——春節》以及研究的3個(gè)主題：“春節的由來(lái)”、“春節的習俗”、“春節的吃文化”。

　　2、學(xué)生根據自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(cháng)。然后由組長(cháng)帶領(lǐng)，明確活動(dòng)目標、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計劃。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段

　　1、按小組開(kāi)展調查、訪(fǎng)問(wèn)、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調查結果并對活動(dòng)所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長(cháng)負責分工完成（訪(fǎng)問(wèn)方式有：實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式，對象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據訪(fǎng)問(wèn)的情況做好記錄）

　　2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì )和在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題等。根據活動(dòng)的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。

　　3、整理信息，形成觀(guān)點(diǎn)。

　　第三階段：總結階段

　　展示成果，交流分享，組織評價(jià)。在老師指導下，各個(gè)小組的成員根據活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書(shū)面形式上交調查報告，并總結自己在活動(dòng)中的心得體會(huì )。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)成果展示：

　　1、學(xué)生說(shuō)活動(dòng)感受

　　2、小組匯報研究成果，如：

　　春節的來(lái)歷

　　春節的習俗

　　春節的吃文化

　　五、活動(dòng)結果

　　通過(guò)本次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解春節文化，領(lǐng)略中國文化魅力，讓我們更加熱愛(ài)我們的節日，春節。通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì )自主學(xué)習，形成良好的溝通與合作的互動(dòng)能力，增進(jìn)同學(xué)間的感情。

　　傳統節日綜合實(shí)踐活動(dòng)方案4

　　主題由來(lái)：

　　在學(xué)習《歷史與社會(huì )》八年級上冊綜合探究四“過(guò)年：感悟身邊的傳統”時(shí)，學(xué)生們的漠然反應體現了他們對傳統節日所蘊含的傳統文化內涵知之甚少。中國的傳統節日及習俗源遠流長(cháng)，有著(zhù)深厚的歷史文化底蘊，對于了解中華文明有著(zhù)重要意義，因此有了這樣一個(gè)主題。

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)學(xué)生有目的地參加春節的一些習俗活動(dòng)，感悟春節中的倫理、情感、文化、信仰等內涵。從而繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統文化。

　　活動(dòng)內容：

　　參與并描述春節某一個(gè)習俗活動(dòng)的過(guò)程，然后談一談對這一習俗的看法，最后自擬題目寫(xiě)成一篇短文。

　　活動(dòng)方式：以個(gè)人參與活動(dòng)為主。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　積極參與“過(guò)春節”各項活動(dòng)，有選擇地確定某一習俗作為本次活動(dòng)的主題，并查找資料明確這一習俗的發(fā)展變化。

　　交流匯報：

　　假期回來(lái)以班級為單位，以自評、互評的方式評出最佳，然后在全年級展示。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　能夠積極參與春節習俗活動(dòng)，描述過(guò)程具體、不摻假，要有自己的真實(shí)體會(huì )和想法。

　　傳統節日綜合實(shí)踐活動(dòng)方案5

　　【教學(xué)目標】

　　1、了解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅，培養學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力

　　2、培養學(xué)生合作團結的精神，讀懂所給資料，并能作適當的補充。

　　3、初步學(xué)會(huì )歸納整理所給資料。學(xué)會(huì )口頭向別人介紹端午節的由來(lái)以及相關(guān)風(fēng)俗。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　歸納整理所給資料。

　　【教學(xué)準備】

　　提供適合學(xué)生自主學(xué)習的簡(jiǎn)單易懂的資料，讓學(xué)生對端午節的各個(gè)方面有一個(gè)全面的了解。把屈原投江的傳說(shuō)與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡(luò )，使學(xué)生獲得了比較完整的印象，對端午節的相關(guān)知識能夠完整地掌握

　　【教具準備】

　�。�1）龍舟賽的相關(guān)圖片

　�。�2）投影片

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入小朋友們，想吃粽子和咸鴨蛋嗎？什么時(shí)候才能吃得到呢？（農歷五月初五）知道這一天是什么節日？（揭題：我國的傳統節日———端午節）

　　二、探討新課

　�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)端午節：我們土家族是怎樣過(guò)端午節的？

　　1、小組討論：大家在小組所以說(shuō)、議一議。了解端午節的由來(lái)嗎？知道包粽子的用意嗎？

　　2、匯報：各小組推薦一人發(fā)言。

　　有的同學(xué)已經(jīng)知道了，請介紹介紹自己知道的相關(guān)內容，能把你所了解的端午節節以及這個(gè)節日的來(lái)歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)（師板書(shū)：名稱(chēng)、來(lái)歷、內容、特色）

　　3、小結：

　�。�1）重視端午節。同學(xué)們了解得可真不少，是的，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著(zhù)許多動(dòng)人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。

　�。�2）端午節是為了紀念誰(shuí)？（屈原）師生歸納：對，屈原是我國戰國時(shí)期的一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，楚國滅亡后，他滿(mǎn)懷悲憤投入汨羅江，以身殉國，這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食，便包粽子投入江中，造龍舟爭相競撈，并鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，這些也便成了一種習俗被流傳下來(lái)了。

　�。�3）端午節做些什么？（掛艾葉、菖蒲，用雄黃涂在小孩的額頭及手足）

　�。ǘ�）看一看其它地方的端午節

　　龍舟賽，大家看到過(guò)嗎？我們這里有這個(gè)習俗嗎？（湖南有）那么請看到過(guò)龍舟競賽場(chǎng)面的同學(xué)請舉手，包括當現場(chǎng)觀(guān)看過(guò)的，也可以包括在電視電影里看到過(guò)的。

　　1、能不能用一些詞語(yǔ)來(lái)概括一下你看時(shí)或看后的感受。

　�。�熱烈、緊張、刺激，人山人海，人聲鼎沸，鑼鼓喧天）

　　2、如果沒(méi)有看到過(guò)的，請跟我一起來(lái)看看龍舟賽的精彩畫(huà)面。

　�。ňW(wǎng)上下載的圖片：連貫播放）

　　老師從旁解釋?zhuān)糊堉�，龍頭龍尾身狹長(cháng)。船手一般有8—20個(gè)，持槳坐在兩側，船頭有鼓手。比賽時(shí)船手隨鑼鼓聲的節奏，合力劃槳，沖向終點(diǎn)�？�，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭我趕，奮力拼搏，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀(guān)眾更是吶喊助威，蔚為壯觀(guān)�？催^(guò)之后，我們確實(shí)能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

　　我們領(lǐng)略一下那里的茶峒人是怎么過(guò)他們的端午日的。

　　先請同學(xué)們一起靜下心來(lái)，走進(jìn)茶峒人的端午日，感受一下那里的節日氣氛。在聽(tīng)朗讀時(shí)思考一下：

　�。ㄍ队捌�1）

　　1、茶峒人的端午節有哪些風(fēng)俗？與我們家鄉的風(fēng)俗是否相同或相近？其中最吸引你的是什么？說(shuō)說(shuō)理由？

　　2、請同學(xué)先相互討論一下剛才的問(wèn)題（投影片1）然后起來(lái)來(lái)告訴其他同學(xué)。

　　第一問(wèn)：茶峒人的端午節有哪些風(fēng)俗？（歸納：①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫(huà)王字。③吃魚(yú)吃肉。④賽龍舟。）

　　第二問(wèn)：相近的是有用雄黃涂在額頭，但他們寫(xiě)“王”字，還有就是賽龍舟啦。

　　第三問(wèn)：其中最吸引你的是什么？（歸納：龍舟競賽，競追鴨子）理由呢？（要求簡(jiǎn)潔表達就行，老師歸納：熱鬧，有趣等，并適當板書(shū)）

　�。ㄈ�）比一比：讓學(xué)生比較并說(shuō)出茶峒人過(guò)端午的風(fēng)俗與我們的異同

　　三、小結：同學(xué)們，了解這么多有關(guān)端午節的知識，你有了些什么新的收獲？（點(diǎn)名學(xué)生回答）

　　傳統節日綜合實(shí)踐活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)背景：

　　我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學(xué)生探究我國的傳統節日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

　　二、活動(dòng)目的

　　每年秋季開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是中國傳統的節日——中秋節。為了能讓同學(xué)們對中華節慶文化有一些粗淺的了解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營(yíng)養”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛(ài)。根據新的課程標準關(guān)于開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開(kāi)展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調查中秋節的來(lái)歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問(wèn)題，然后以自己最喜歡、最擅長(cháng)的方式在全班上匯報調查結果。

　　三、活動(dòng)目標

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開(kāi)放性。所以我允許不同的學(xué)生達到不同的目標，允許學(xué)生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標。

　　1、知識目標：

　�。�1）學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等方式了解中秋節的由來(lái)及民間習俗；

　�。�2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩(shī)、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化；

　�。�3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進(jìn)行歸類(lèi)。

　　2、能力目標：

　�。�1）培養學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力；

　�。�2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng )新的學(xué)習方式了解中秋文化；

　�。�3）通過(guò)親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗成功的樂(lè )趣。

　　3、情感目標：

　�。�1）以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛(ài)；

　�。�2）通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂(lè )。

　�。�3）、通過(guò)展示、演講等形式培養學(xué)生的自信心。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　10月1日——7日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　社區、學(xué)生家中、圖書(shū)館、超市等

　　六、活動(dòng)內容與步驟

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容

　　師引導學(xué)生通過(guò)討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內容如下：活動(dòng)一調查中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗

　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動(dòng)二了解中秋節的月餅

　　1、搜集了有關(guān)月餅的資料

　　2、感受月餅的香甜。

　　3、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)三品味中秋節的詩(shī)詞

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事、詩(shī)歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

　　活動(dòng)四欣賞中秋節的美景

　　中秋節的畫(huà)面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來(lái)記錄一下中秋節的美景

　�。ǘ�）活動(dòng)步驟

　　1、合作交流，落實(shí)任務(wù)

　　可以個(gè)人單獨完成，也可以根據同學(xué)們的興趣、愛(ài)好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問(wèn)題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享；

　　2、分析整理，總結匯報學(xué)生通過(guò)小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時(shí)間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動(dòng)任務(wù)。

　　3、活動(dòng)總經(jīng)報告的內容一般包括：

　�。�1）活動(dòng)目的

　�。�2）活動(dòng)內容

　�。�3）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　�。�4）活動(dòng)分工

　�。�5）活動(dòng)步驟

　�。�6）活動(dòng)過(guò)程

　�。�7）活動(dòng)體會(huì )

　　4、成果展示，反思評價(jià)回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評價(jià)。評價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應放在調查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評價(jià)在活動(dòng)中是否應用適當的方法展開(kāi)活動(dòng)，比如查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地觀(guān)察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。

　　七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題

　　1、調查態(tài)度要認真謹慎，采訪(fǎng)筆記盡量記詳細，及時(shí)做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。

　　2、要親善友好，尊重不同地區及個(gè)人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

　　3、小組成員間保持聯(lián)絡(luò )，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調整活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　4、調查、匯報的準備時(shí)間是節假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　5、需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導教師帶入網(wǎng)吧或學(xué)校微機室，任何學(xué)生不能擅自個(gè)人出入網(wǎng)吧。

　　6、調查過(guò)程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。

　　傳統節日綜合實(shí)踐活動(dòng)方案7

　　主題由來(lái)：

　　《歷史與社會(huì )》是一門(mén)綜合文科課程，課程所設計的“綜合探究”活動(dòng)是專(zhuān)為學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，培養參與社會(huì )生活、解決實(shí)際問(wèn)題的能力而設計。綜合實(shí)踐活動(dòng)是本次新課程改革的亮點(diǎn)，注重對知識技能的綜合適用，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。市級重點(diǎn)課題《路橋歷史與社會(huì )地方課程開(kāi)發(fā)和利用的實(shí)踐研究》的一項重要內容就是如何利用好這些鄉土資源讓學(xué)生能積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的情感。如何把這三者有機地整合起來(lái)，達到最佳效果？于是就有了這次嘗試。

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)活動(dòng)了解家鄉的自然和人文特點(diǎn)，知道描述一個(gè)區域的基本方法，學(xué)會(huì )通過(guò)多種途徑、運用多種方法收集材料，能初步分析材料中的數據和提取有效信息，并能與人合作撰寫(xiě)簡(jiǎn)單的調查報告，初步培養學(xué)生參與社會(huì )、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　活動(dòng)內容：通過(guò)各種途徑查閱資料，撰寫(xiě)“來(lái)自家鄉的報告”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段：活動(dòng)準備

　　學(xué)習七年級上冊《歷史與社會(huì )》綜合探究四“來(lái)自家鄉的報告”，分析撰寫(xiě)調查報告的方法及調查時(shí)可能會(huì )遇到的困難。（一課時(shí)）

　　第二階段：分配任務(wù)，開(kāi)始活動(dòng)

　　學(xué)生自由組合成若干小組，每一小組確立小組長(cháng)，協(xié)調組員開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)組員都要有一定的任務(wù)，可以通過(guò)上網(wǎng)查閱資料，訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地考察等形式收集資料。

　　第三階段：分析整理資料，撰寫(xiě)調查報告，準備以多種形式展示調查成果。（以上2個(gè)階段大致需要2-3個(gè)星期）

　　交流匯報

　　以班為單位，各調查小組在課堂上展示本組調查報告，形式可以多種多樣，小組之間進(jìn)行互相評選，選出最佳的調查報告，在全年級段展示交流。

　　活動(dòng)評價(jià)

　　1、各個(gè)小組要有明確的分工合作，有具體的活動(dòng)安排，調查過(guò)程描述清晰。

　　2、調查報告主題明確，調查內容詳盡，報告中要充分體現主題特色，報告形式多樣（文字、圖片等），能夠以幻燈片形式或網(wǎng)頁(yè)的形式展現更佳。

　　附過(guò)程管理表格：

　　主 題

　　組 長(cháng)

　　組員

　　分 工

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄟm合于七年級學(xué)生）

傳統節日活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室

　　三、活動(dòng)參與人員

　　全體小班幼兒，家長(cháng)及本班老師

　　四、活動(dòng)目標

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷。

　　2、體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　五、活動(dòng)準備

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果或月餅

　　六、活動(dòng)形式

　　班級集體活動(dòng)

　　七、活動(dòng)流程

　　介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話(huà)品嘗

　　注：親子游戲活動(dòng)可參考幼兒園自身防疫安全政策適時(shí)恰當舉辦。

　　八、活動(dòng)內容

　　1、向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道中秋節的日期。

　　2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內容)

　　3、親子游戲

　　游戲一：手指游戲《變變變》。玩法：用小手指做游戲

　　游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。玩法：根據音樂(lè )的`節奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

　　游戲三：粘泡泡糖。玩法：家長(cháng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘--”后面主持人可隨機說(shuō)。

　　游戲四：擊鼓傳話(huà)。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行，當音樂(lè )停止，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。

　　4、談話(huà)品嘗

　　討論：中秋節都吃什么?

　　分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

傳統節日活動(dòng)方案8

　　一、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)，6月份銷(xiāo)售計劃。

　　三、銷(xiāo)售指標

　　6月份計劃完成萬(wàn)元，力爭完成萬(wàn)元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節6月20日

　　3、父親節6月21日

　　五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

　　全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

　　第一階段：端午節促銷(xiāo)

　　促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài)情系萬(wàn)家

　　促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日

　　六、具體安排：

　　1、DM海報商品90種海報印刷3000份

　　一層食品40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。

　　2、促銷(xiāo)活動(dòng)

　　主題：情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )

　　時(shí)間：6月20日

　　促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。

　　端午傳統節日活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日-6月18日

　　二、活動(dòng)主題：

　　端午節“鏈”結顧客心

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、 “鏈”結顧客心：

　　6月10日-6月18日凡購買(mǎi)3000元以上加51元錢(qián)即送18k鏈一條

　　(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))

　　2、端午節舊飾換新顏：

　　在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專(zhuān)賣(mài)店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時(shí)免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買(mǎi)的鉆飾也可參加)，使所有首飾 “舊貌換新顏”。

　　四、活動(dòng)宣傳與推廣

　　(1)在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細則;

　　(2)在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的.詳細廣告。

　　(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún);

　　五、活動(dòng)控制與評估

　　1、在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄;

　　2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

　　六、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1、宣傳費用約3000元;

　　2、x 展架：85元;

　　3、總計：3000+85=3085元。

　　二、端午節珠寶促銷(xiāo)主題:“端午節”圓夢(mèng)鉆石超值送

　　端午傳統節日活動(dòng)方案9

　　一、指導思想：

　　為了進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)民族精神教育指導綱要的思想，提高學(xué)生對民族文化的認同感，促進(jìn)學(xué)校與家庭互動(dòng)的常態(tài)建設，學(xué)校以我國傳統節日—端午節為契機，開(kāi)展"端午知多少"為主題的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對中國傳統文化的了解和興趣，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。讓學(xué)生知道農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣。端午節又時(shí)是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是一個(gè)十分盛行的節日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節。

　　二、活動(dòng)日期：

　　端午節，也就是農歷五月初五。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室

　　四、活動(dòng)目的：

　　端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。

　　五、活動(dòng)內容：

　　1、了解端午節的由來(lái)。（同學(xué)們在家通過(guò)看書(shū)，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節的由來(lái)。）具體內容如下：

　�。�1）、農歷五月初五是什么節日？（端午節）

　�。�2）、那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎？

　�。�3）、學(xué)生講述端午節的來(lái)歷和習俗

　�。�4）、端午這一天家家戶(hù)戶(hù)為什么要插艾葉、包粽子？

　　2、各班通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，了解端午節的來(lái)歷和習俗�？梢宰寣W(xué)生辦一期手抄報及圖畫(huà)粘貼，每班上交五份材料。

　　3、高年級學(xué)生可利用端午節活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行端午知多少征文活動(dòng)。

傳統節日活動(dòng)方案9

　　【活動(dòng)對象】全校學(xué)生

　　【活動(dòng)時(shí)間】20xx年3月31日—4月3日

　　【活動(dòng)內容】

　　一、開(kāi)展“傳承英烈精神立志報效祖國”班會(huì )課

　　1.活動(dòng)時(shí)間：4月5日（一二年級）4月7日（三至六年級）

　　2.主要內容：講解清明節的來(lái)歷、朗誦關(guān)于清明節的`詩(shī)詞

　　3.活動(dòng)準備：

　�。�1）班主任準備相關(guān)PPT或視頻

　�。�2）班主任收集相關(guān)清明節詩(shī)詞；

　　4.上交材料：材料請于4月8日（星期五）下班前將班會(huì )課資料（包括多媒體課件和教案）上傳到ftp/校大隊部/20xx學(xué)年第一學(xué)期/班會(huì )課相應文件夾內，教案模版可在該文件夾下下載。

　　二、參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)

　　1.活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月4日

　　2.活動(dòng)要求：

　�。�1）中國文明網(wǎng)和央視網(wǎng)設計專(zhuān)門(mén)頁(yè)面，在首頁(yè)顯著(zhù)位置開(kāi)設“網(wǎng)上祭英烈”欄目，中國文明網(wǎng)未成年人頻道（xx）、央視網(wǎng)科教頻道（xx）

　�。�2）一年級到六年級各班學(xué)生全員參與網(wǎng)上祭英烈；

　�。�3）請班主任向學(xué)生在節前說(shuō)明要求，學(xué)生可在清明節放假期間在家進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)。

　　附件：網(wǎng)上祭英烈操作路徑

　　1.中國文明網(wǎng)

　�。�1）登錄xx

　�。�2）選擇地區（浙江，寧波）

　�。�3）填寫(xiě)姓名（如xx區藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)301班×××）、填寫(xiě)留言?xún)热�，以此點(diǎn)擊“獻花”、“提交”；

　　2.央視網(wǎng)科教頻道

　�。�1）登錄：xx

　�。�2）點(diǎn)擊“鞠躬”、“獻花”、“祈�！�；

　�。�3）填寫(xiě)姓名（如xx區藝術(shù)實(shí)驗小學(xué)301班×××）和寄語(yǔ)內容，點(diǎn)擊提交

　　以上活動(dòng)大隊部將在4月8日對各班開(kāi)展情況進(jìn)行統計，請各班班主任老師做好活動(dòng)前的宣傳工作，并按要求落實(shí)。

傳統節日活動(dòng)方案10

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒通過(guò)裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養他們的想象力和創(chuàng )造力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂(lè )《新年好》。

　　活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)習裝飾環(huán)境的方法和操作方法。

　　一、出示各種裝飾新年環(huán)境的卡片或課件，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1、展示各種節日的溫馨和快樂(lè )的環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、引導幼兒討論卡片上的裝飾材料是什么？還可以用什么材料來(lái)裝飾新年環(huán)境。

　　二、引導幼兒動(dòng)手操作，裝飾新年環(huán)境。

　　1、展示氣球，引導幼兒討論，氣球應該放在教室的哪個(gè)位置？用什么東西來(lái)固定氣球？

　　2、幼兒說(shuō)出用繩子可以固定氣球，這時(shí)展示彩帶，引導幼兒討論，怎樣讓教室更漂亮？

　　提示：鼓勵幼兒大膽說(shuō)出自己的想法，并將彩帶用在合適的位置。例如，可以把彩帶系在氣球上，然后掛在教室的`天花板上，這樣教室里就會(huì )飄著(zhù)漂亮的彩色氣球，還有美麗的彩帶。

　　3、引導幼兒觀(guān)察教室的環(huán)境，指著(zhù)窗戶(hù)，讓幼兒說(shuō)出用窗花裝飾窗戶(hù)才更有新年氣氛。

　　4、展示已經(jīng)剪好的窗花，引導幼兒學(xué)習剪窗花，小心地打開(kāi)剪好的窗花，貼到窗戶(hù)上裝飾新年環(huán)境。

　　提示：

　　1、貼窗花時(shí)要注意安全。

　　2、幼兒在裝飾新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。

　　三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞他們剛裝飾好的新年環(huán)境，讓幼兒逐個(gè)介紹自己裝飾的環(huán)境，并留下他們的足跡。

　　2、欣賞環(huán)境后，教師和幼兒一起收拾教室，活動(dòng)結束。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1、引導幼兒運用學(xué)到的裝飾新年環(huán)境的方法，裝飾家里的新年環(huán)境。

　　2、如果條件允許，利用課余時(shí)間給孩子照相，留下他們成長(cháng)的足跡。

傳統節日活動(dòng)方案11

　　為了認真配合大隊貫徹市局、支隊“結合單位實(shí)際崗位練兵”的精神，配合大隊落實(shí)全年訓練工作計劃，更有利地豐富大隊民警業(yè)余文化生活，大隊團總支決定在春節期間組織一系列文體活動(dòng)，特制定此方案。

　　一、組織領(lǐng)導

　　xx擔任此次活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)，xx、李宓副科長(cháng)擔任副組長(cháng)。xx擔任裁判、籌備組組長(cháng)，組員由團總支9名委員擔任。

　　二、分組方式

　　團體項目以科隊為單位，綜合科、六個(gè)中隊、案審科和市府中隊合并為一個(gè)參賽單位、共計七個(gè)參賽單位。

　　三、活動(dòng)、比賽內容及規則

　　(一)乒乓球—— xx(宣傳委員)負責

　　1、單打：各參賽單位兩名選手分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。(11分一局，五局三勝)

　　2、團體：各參賽單位三名選手組成，采取抽簽淘汰的方式進(jìn)行比賽，前三名予以獎勵。(11分一局，五局三勝)

　　(二)象棋—— xx(文體委員)負責

　　每個(gè)參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半區采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　(三)健身器械—— xx(文體委員)負責

　　臥推：兩大片10分個(gè)

　　仰臥起坐：30度角3分個(gè)

　　蹬力：十五片1分個(gè)

　　推舉：5片2分個(gè)

　　蝴蝶機：8片1分個(gè)

　　雙桿支撐：xx 10分個(gè)

　　引體向上：xx 10分個(gè)

　　器械比賽分兩個(gè)組：30歲以上(含30歲)一組，30歲以下一組。各參賽單位全員參加(外借、打假除外)以整體平均成績(jì)排列名次，個(gè)人單項前三名和個(gè)人總分前三名予以獎勵。如果出現并列，裁判組負責增加比賽項目，直到有一方勝出。

　　(四)拔河—— xx(宣傳委員)負責

　　各參賽單位十名隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

　　(五)撲克“六沖”、“斗地主”—— xx(副書(shū)記)負責，前三名予以獎勵。

　　后附細則。

　　四、幾點(diǎn)要求

　　1、每個(gè)比賽項目參賽人員名單由各科隊團支部書(shū)記于12月26日～29日前報到各項負責人處，29日下午各項目抽簽。

　　2、每個(gè)項目的比賽時(shí)間、場(chǎng)地由綜合科在抽簽分組后根據大隊實(shí)際工作具體通知。

　　3、裁判組人員由裁判組安排，發(fā)現問(wèn)題由裁判委員會(huì )仲裁。

　　4、比賽遵循友誼第一，比賽第二原則。

　　5、團總支第二屆委員會(huì )全體委員誠懇邀請各科隊領(lǐng)導參加比賽，并希望全大隊同志踴躍參加謝謝你們的`支持。

傳統節日活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、教育幼兒尊敬老人、長(cháng)輩;知道關(guān)心他人。

　　2、體驗活動(dòng)愉快、歡樂(lè )的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動(dòng)。

　　二、重陽(yáng)節活動(dòng)流程：

　　1、開(kāi)場(chǎng)白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的`小朋友，你們知道今天是什么節日嗎?(重陽(yáng)節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說(shuō)聲“節日快樂(lè )”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節日呢?那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!

　　(1)、大一班歌表演《唐詩(shī)聯(lián)唱》

　　(2)、小班歌表演《好娃娃》

　　(3)、中班韻律操《快樂(lè )寶貝》

　　(4)、大二班集體表演舞蹈《彩虹的約定》

　　2、游戲環(huán)節：吹水傳球

　　目的：娛樂(lè )、熱身

　　材料：一次性杯子5個(gè)、自來(lái)水若干、乒乓球1個(gè)、桌子一張

　　游戲規則：

　�、侔�5個(gè)一次性杯子放在桌子上，裝滿(mǎn)自來(lái)水，把乒乓球放在第一個(gè)杯子上;

　�、趨⑴c者用口吹動(dòng)乒乓球，把乒乓球傳到最后一個(gè)杯子里，用時(shí)最短為勝

　　改變：準備多一個(gè)乒乓球，5人同時(shí)進(jìn)行，分別在桌子的兩邊吹動(dòng)乒乓球，首先掉地的乒乓球為輸，吹水傳球

　　3、教師舞蹈《小蘋(píng)果》

　　4、大班段手語(yǔ)表演《感恩的心》

　　三、結束語(yǔ)：

　　尊敬的爺爺、奶奶，親愛(ài)的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把禮物送給他們。(唱生日快樂(lè )歌)

傳統節日活動(dòng)方案13

活動(dòng)一

一、主題

欣賞詩(shī)歌《月亮對我笑》

　　二、活動(dòng)目標

　　1、在觀(guān)察、表達圖片內容的過(guò)程中，理解、學(xué)習詩(shī)歌。

　　2、感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　三、活動(dòng)準備

　　實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。

　　(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內容。

　　(2)根據幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

　　2、在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。

　　(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

　　(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

　　3、分角色朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)二

一、主題

欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

　　二、活動(dòng)目標

　　1、了解歌詞內容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現民歌的歡快風(fēng)格。

　　2、在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現歌曲。

　　3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致。

　　三、活動(dòng)準備

　　幼兒學(xué)習過(guò)秧歌舞

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞歌曲，交流感受。

　　2、理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。

　　(1)再次欣賞歌曲。指導語(yǔ)：歌里唱了什么?再仔細的聽(tīng)一聽(tīng)。

　　(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

　　(3)集體演唱歌曲。(教師根據幼兒的學(xué)習情況進(jìn)行有針對性的指導。)

　　3、在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作表現歌曲。

　　(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

　　(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

活動(dòng)三

一、主題

大家來(lái)賞月

　　二、活動(dòng)目標

　　1、初步學(xué)習用二方連續的方法，表現許多人一同賞月的情景。

　　2、在嘗試、交流與討論的過(guò)程中，探索將單個(gè)的圖案連續起來(lái)的方法。

　　3、在活動(dòng)中，能夠將不同的材料放在指定的地方。

　　三、活動(dòng)準備

　　剪刀、各色長(cháng)條形紙、鉛筆等。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞二方連續圖案，觀(guān)察其圖案特點(diǎn)。指導語(yǔ)：這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

　　2、討論剪二方連續的方法。(教師引導幼兒討論折、剪的方法。)

　　3、嘗試進(jìn)行操作。

　　4、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續圖案的經(jīng)驗。

　　5、再次嘗試，體驗獲得成功的快樂(lè )。

　　6、共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”，體驗合作布置教室的愉快。

活動(dòng)四

一、主題

做月餅

　　二、活動(dòng)目標

　　1、在觀(guān)看錄像、自己嘗試做月餅的過(guò)程中，進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

　　2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進(jìn)行探索和制作，體驗成功的快樂(lè )。

　　3、輪流使用材料、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。

　　三、活動(dòng)準備

　　制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行回憶和討論。

　　2、欣賞錄像，進(jìn)一步熟悉制作月餅的'方法和過(guò)程。

　　3、觀(guān)察活動(dòng)的材料和工具。

　　4、自由交流自己想要制作的月餅。

　　5、嘗試制作月餅。(教師在指導的過(guò)程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。)

　　6、烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂(lè )。

活動(dòng)五

一、主題

親子賞月晚會(huì )

　　二、活動(dòng)目標

　　1、進(jìn)一步了解中秋節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，知道中秋節豐收、團圓的意義，對中國傳統的節日文化產(chǎn)生興趣。

　　2、活動(dòng)中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂(lè )、喜悅的情緒。

　　3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

　　2、幼兒每人一份節日食品(月餅、各種中秋節的水果和食品)。

　　3、親子游戲材料及獎品。

　　4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、活動(dòng)開(kāi)始。

　　(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　(2)拉響彩炮，體驗節日熱鬧的氣氛。

　　(3)園長(cháng)致詞，表達祝愿。

　　2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

　　3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動(dòng)。

　　4、表演節目共同聯(lián)歡。(家長(cháng)節目、幼兒節目、教師節目和游戲穿插進(jìn)行。)

　　5、共同品嘗節日食品、賞月。

　　6、結束部分(踩氣球，慶祝節日)。

傳統節日活動(dòng)方案14

　　為深入貫徹落實(shí)“弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園”的重要戰略任務(wù)，按照省、市、縣文明辦關(guān)于開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的要求，不斷繼承和發(fā)揚傳統節日，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，弘揚和諧文明社會(huì )風(fēng)尚，推動(dòng)形成團結互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛(ài)、溫馨和諧的社會(huì )環(huán)境，結合我鄉實(shí)際情況，特制定如下傳統節日活動(dòng)方案。

　　一、指導思想

　　按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿(mǎn)足人民群眾精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時(shí)俱進(jìn)，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，深入挖掘傳統節日的文化內涵，積極創(chuàng )新傳統節日的形式和載體，不斷增強節慶活動(dòng)的群眾性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統節日旺盛的'生機和活力。著(zhù)力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫(xiě)新篇章。

　　二、工作安排

　　以中華傳統節日----春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽(yáng)等我國重要節日為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展形式多樣的群眾性節日活動(dòng)，要充分發(fā)揮優(yōu)秀傳統文化的滋養和引導作用。在全縣城鄉、學(xué)校、機關(guān)、企業(yè)、社區、農村組織開(kāi)展豐富多彩的群眾性經(jīng)典誦讀、節日民俗、文化娛樂(lè )和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節日”主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　(一)春節、元宵節

　　1、開(kāi)展走訪(fǎng)送祝�；顒�(dòng)。開(kāi)展對身邊好人送祝�；顒�(dòng)，對孤寡空巢老人、孤殘、留守兒童開(kāi)展多形式的“送溫暖”主題活動(dòng)，讓他們在節日期間切實(shí)感受關(guān)愛(ài)和溫暖。

　　2、開(kāi)展春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。聯(lián)合文化站組織居民創(chuàng )造的春聯(lián)、剪紙、小制作等作品展示。在學(xué)校開(kāi)展春節作品創(chuàng )作展示，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，引導人們了解春節的悠久歷史和燦爛文化，增強民族自豪感和建設美好家園的光榮感。

　　3、開(kāi)展“船燈”“龍燈”下村拜年活動(dòng)。組織相關(guān)人員成立一支文化隊，深入各村組為居民送去濃濃的年味兒和祝福，讓人民感受到傳統春節文化活動(dòng)魅力。

　　(二)清明節

　　1.開(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)。充分利用張……墓為愛(ài)國主義教育基地，通過(guò)為革命先烈掃墓、敬獻花圈、重溫入黨入隊誓詞，舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會(huì )等形式，引導學(xué)生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

　　2、開(kāi)展“摒棄舊陋習、網(wǎng)上祭英烈”文明祭祀活動(dòng)。各單位要加大對違規祭掃活動(dòng)的治理，嚴禁在主次干道十字路口焚化紙錢(qián)，嚴禁在公共綠地焚燒冥幣、祭品;加大對文明祭掃活動(dòng)的宣傳，引導人們在祭祀活動(dòng)中一切從簡(jiǎn)，用鮮花、植樹(shù)等文明生態(tài)的方式表達對先人的懷念之情，推廣網(wǎng)上敬獻花和網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)校引導和發(fā)動(dòng)未成年人開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈等新型祭奠方式，形成文明健康的祭祀新風(fēng)。

　　3、開(kāi)展“義務(wù)植樹(shù)、綠色清明”志愿者活動(dòng)。結合新一輪“三萬(wàn)”活動(dòng)，組織鄉直各單位、各部門(mén)開(kāi)展“義務(wù)植樹(shù)、綠色清明”植樹(shù)綠化、美化環(huán)境志愿服務(wù)活動(dòng)，提高群眾愛(ài)綠護綠意識，引導人們走近自然、關(guān)愛(ài)自然，促進(jìn)人與自然和諧相處。

　(三)端午節

　　1.開(kāi)展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班隊會(huì )，組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，引導學(xué)生緬懷先賢。開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì )，通過(guò)吟誦屈原詩(shī)歌，書(shū)畫(huà)屈原詞章等形式多樣的活動(dòng)，學(xué)習其憂(yōu)國憂(yōu)民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質(zhì)，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感。

　　2、開(kāi)展主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。結合端午傳統習俗，組織開(kāi)展包粽子、制香囊等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會(huì )實(shí)踐體驗活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)、走訪(fǎng)慰問(wèn)、寄予祝福等形式的活動(dòng)，讓廣大市民感受傳統，了解民俗，體驗成功的樂(lè )趣，喜愛(ài)“我們的節日”。

　　(四)中秋節

　　1. 舉辦“詠月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。要結合實(shí)際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開(kāi)展形式多樣的誦讀、賞析、創(chuàng )作活動(dòng)，感受傳統文化的魅力，增強愛(ài)國主義情感。

　　2.開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。結合中秋習俗，以關(guān)愛(ài)、互助為主題，積極各種慰問(wèn)活動(dòng)。組織機關(guān)干部職工、各中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展關(guān)心孤寡老人、殘疾人、留守兒童等活動(dòng)，向他們贈送月餅、一起吃月餅，過(guò)中秋，讓他們感受到家的溫暖，努力為孤寡老人、殘疾人、農村留守兒童創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)空間和健康的生活、學(xué)習環(huán)境。

　　3、開(kāi)展“保水質(zhì)迎調水”百日攻堅志愿服務(wù)活動(dòng)。按照縣文明辦相關(guān)文件要求，節日期間組織我鄉志愿者深入各沿河村、庫區周邊等重點(diǎn)村居，開(kāi)展保護水質(zhì)、清潔家園、生態(tài)環(huán)保、文明勸導志愿服務(wù);網(wǎng)絡(luò )文明傳播志愿者要以論壇、博客、微博、QQ群為平臺，發(fā)聲倡議、開(kāi)展討論、建言獻策，共同為此次活動(dòng)出力獻策。

　　(五)重陽(yáng)節

　　1、組織開(kāi)展七彩夕陽(yáng)“敬老月”活動(dòng)。以“敬老助老，從我做起”為主題，各部部門(mén)、各單位通力合作，開(kāi)展 “敬老月”系列活動(dòng)。走訪(fǎng)慰問(wèn)特困、高齡、獨居老人和“百歲老人”以及老年服務(wù)機構，表達黨和政府對老年人的關(guān)懷

　　2、組織開(kāi)展敬老助老志愿服務(wù)活動(dòng)。重陽(yáng)節期間，組織志愿者深入福利院和村組開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。采取靈活多樣的方式為老年人提供生活照料、醫療保健、文化娛樂(lè )、精神慰藉等方面的服務(wù)。組織對高齡老人、空巢老人、孤寡老人、病殘老人、特困老人，空巢老人特別是老黨員、老英模開(kāi)展一次節日慰問(wèn)，關(guān)心他們的生活，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助解決他們的實(shí)際困難，送上黨和政府的關(guān)懷。

　三、工作要求

　　1、加強領(lǐng)導，精心組織。“我們的節日”主題文化系列活動(dòng)涉及面廣、工作量大、時(shí)間跨度長(cháng)、要求標準高;是開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育的重要內容之一，要與創(chuàng )建文明單位緊密結合起來(lái)，與青少年思想道德建設緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步拓展領(lǐng)域、豐富內容，不斷提升活動(dòng)的思想文化內涵。各單位要高度重視，研究制定具體的活動(dòng)方案，加強組織協(xié)調，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務(wù)實(shí)、高效、節儉的原則，注重創(chuàng )新突破，力求辦出特色，把“我們的節日”主題活動(dòng)搞活、搞大。

　　2、立足實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。按照“三貼近”原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又扎扎實(shí)實(shí)。堅持從實(shí)際出發(fā)，適應老百姓的審美情趣、接受能力和心理特點(diǎn)，形成系列，體現層次性，立足師生樂(lè )于參與和便于參與，不斷創(chuàng )新節慶活動(dòng)的形式和載體，有針對性地設計項目、開(kāi)展活動(dòng)，增強“我們的節日”主題活動(dòng)的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。積極倡導文明和諧、實(shí)用節儉的現代節日理念，在移風(fēng)易俗中體現人文關(guān)懷，在歡樂(lè )喜慶中倡導文明新風(fēng)。

　　3、加大宣傳力度，營(yíng)造節日氛圍。要加大“我們的節日”宣傳推廣力度，努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍和良好文化環(huán)境。通過(guò)板報、宣傳板、宣傳欄、張貼標語(yǔ)、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時(shí)報道各地廣泛開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的情況，宣傳“我們的節日”活動(dòng)中的先進(jìn)典型和經(jīng)驗。擴大主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力，努力營(yíng)造濃厚輿論氛圍和良好活動(dòng)環(huán)境。

傳統節日活動(dòng)方案15

　　一、設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。

　　春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。

　　時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

　　二、總體活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并了解中秋節的來(lái)歷。

　　2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現象，與影像知識。

　　3、了解中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　中秋節當天下午14：30————17：30

　　四、活動(dòng)準備：

　　環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環(huán)境布置。

　　有些簡(jiǎn)單，最好再具體些，都可以準備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，最好有圖片也可以附上。

　　道具準備：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各一個(gè)）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

　　其它準備：凳子、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　全園孩子參加，通過(guò)自愿報名的形式選擇自己活動(dòng)的項目。

　　活動(dòng)一、美麗圖，我來(lái)畫(huà)

　　時(shí)間：14：30————15：30

　　活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結合實(shí)際定時(shí)間。

　　活動(dòng)準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

　　活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。

　　作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看。

　　作畫(huà)后（15：50）教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。

　　活動(dòng)二、小故事，大家講。

　　時(shí)間：15：00———15：50

　　準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。

　　目標：準備期親子互動(dòng)，提高家長(cháng)的認識。通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。

　　活動(dòng)：

　　1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

　　再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀。

　　要求：家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。

　　可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力）并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。

　　2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺。

　　活動(dòng)三、學(xué)科學(xué)，懂知識。

　　時(shí)間：16：00———16：40

　　道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個(gè)）；整間教室都要遮光

　　知識準備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。

　　注意：

　　1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動(dòng)室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；

　　2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。

　　目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識。

　　活動(dòng)：（一）奇妙的手影

　　教師引導幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事（如果有要附上）讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。

　�。ǘ�）“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

　　前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì )形成物的倒像，我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。

　　前后移動(dòng)中間的.板，像的大小方位也會(huì )隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。

　�。ㄈ�）神奇的月亮

　　1。導入：展出各種形狀的月亮圖片。

　　2。模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

　　打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉，小皮球圍繞大皮球轉，觀(guān)察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。

　　第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成？

　　活動(dòng)四、齊動(dòng)手，共勞動(dòng)

　　時(shí)間：16：40———17：15

　　準備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子

　　目標：培養幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習慣。

　　活動(dòng)：幼兒、教師、家長(cháng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(cháng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。

　　此活動(dòng)都要準備什么（除了水果、還有哪些圖片）？準備多少？

　　水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分直接清洗好并分類(lèi)。

　　什么人負責切水果？什么人洗？什么人拼擺？

　　制作月餅都需要準備什么？制作過(guò)程是怎樣的？

　　畫(huà)雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考？

　　活動(dòng)五、吃月餅，同分享。

　　時(shí)間：17：15———17：30

　　準備：若干名教師做為引導員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè )曲。

　　活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

傳統節日活動(dòng)方案16

　　不放棄每一個(gè)學(xué)生 讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展

　　壽光五中《我們的傳統節日》校本課程實(shí)施方案

　　一、指導思想

　　秉承“不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以學(xué)�！盎顒�(dòng)育人、全員育人 服務(wù)育人”的教育模式為指導，以“了解我們的傳統節日”為突破口，結合我校德育系列教育活動(dòng)，充分利用“節日文化”的感化功能，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)校本課程的實(shí)踐與研究,使學(xué)校成為繼承傳統和諧育人的宣傳和示范窗口，為營(yíng)造現代化良好的人文環(huán)境和建設和諧社會(huì )做出貢獻。

　　二、背景與意義

　　節日是人類(lèi)日常生活中的精華，它區隔出一個(gè)生活周期中的各個(gè)階段，集中地展現了各個(gè)階段的含義，在節日活動(dòng)中，保留了該民族文化中最精致、最具代表性的一面。中國歷史悠久，所蘊育的節日活動(dòng)十分多采多姿，無(wú)一不是代代相傳的文化資產(chǎn)，個(gè)別的節日形式雖然風(fēng)格迥異，但都保留了一定程度的.先人智慧及經(jīng)驗成果。它們反映了民族的傳統習慣、道德風(fēng)尚和宗教觀(guān)念，寄托著(zhù)整個(gè)民族的憧憬，是千百年來(lái)一代代歲月長(cháng)途中歡樂(lè )的盛會(huì )。青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)，應擔負起繼承傳統、傳承文明的重任，從傳統節日中汲取文化營(yíng)養，繼往開(kāi)來(lái)開(kāi)拓創(chuàng )新，使傳統文化發(fā)揚光大。

　　三、開(kāi)發(fā)的目標

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　通過(guò)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，讓師生在學(xué)習中了解傳統節日民俗，學(xué)習節日文化，樹(shù)立國家意識，增強民族自豪感，自覺(jué)弘揚民族文化，傳承民族精神。校本課程的開(kāi)發(fā)研究過(guò)程中，開(kāi)展豐富多彩的傳統節日文化教育、宣傳活動(dòng)，挖掘傳統節日文化的內涵，營(yíng)造濃郁的傳統文化教育氛圍，進(jìn)一步提升校園文化，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，凸現學(xué)校的特色教育，提升學(xué)校的形象。

　�。ǘ�）具體目標

　　1、了解中華傳統的各個(gè)節日的由來(lái)與傳說(shuō)。

　　2、了解中華傳統的各個(gè)節日的習俗。

　　3、了解中華傳統的各個(gè)節日的詩(shī)詞文化。

　　4、引導學(xué)生主動(dòng)搜集資料，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

　　5、開(kāi)展各種節日活動(dòng)，深入了解傳統節日內涵。

　　四、課程實(shí)施的原則

　　1、主體性原則：確認教學(xué)的本體地位，確立學(xué)生的主體地位，把教學(xué)作為民主的、積極的和創(chuàng )造的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開(kāi)展，使學(xué)生成為追求真、善、美的主體。

　　2、趣味性原則；根據學(xué)生的知識基礎，認知水平和心理發(fā)展的特點(diǎn)，教師要盡可能地選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的內容，并以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，做到難易適中，形式豐富，內容新穎，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，保持學(xué)生的學(xué)習積極性，使學(xué)生樂(lè )于參與，在參與中自信起來(lái)，以求實(shí)效。

　　3、靈活性原則：教學(xué)內容、方法應以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)，因材施教，靈活作出內容上的修改，以便控制課堂，適時(shí)調整。

　　4、開(kāi)放性原則：教學(xué)內容可根據需要選擇于課堂、校園、文明禮儀展室等場(chǎng)所進(jìn)行，充分發(fā)揮不同場(chǎng)所的作用，達到最佳教學(xué)效果。

　　五、課程實(shí)施的內容

　　1、主要內容：

　�。�1）了解不同節日的由來(lái)及各地的風(fēng)俗習慣。

　　依托《我們的傳統節日》校本教材，通過(guò)開(kāi)設傳統文化課程，讓學(xué)生對傳統節日的來(lái)

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　　不放棄每一個(gè)學(xué)生 讓每一個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展

　　龍去脈有一個(gè)清晰的認識。

　�。�2）通過(guò)開(kāi)展一些主題活動(dòng)，如“傳統節日知多少”、“傳統在身邊”、“我與傳統節日”等；過(guò)節之前，引導學(xué)生上網(wǎng)查找、收集各種節日的由來(lái)及相關(guān)傳說(shuō)，了解中國各地傳統節日習俗；過(guò)節時(shí)鼓勵學(xué)生制作賀卡、小報，講民俗故事，禮儀表演，節日飲食大比拼??讓傳統變得有聲有色，讓民俗變得可親可近，提高學(xué)生對本國傳統節日的溫情和敬意。

　�。�3）了解不同節日的相關(guān)文化知識。

　　借助古代蒙學(xué)讀物、古代詩(shī)詞、文學(xué)作品、神話(huà)傳說(shuō)，擴大閱讀面，積累與節日有關(guān)的成語(yǔ)典故、趣聯(lián)妙對、古詩(shī)詞名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，有助于學(xué)生了解傳統節日的文化內涵。

　　2、課時(shí)：每周一課時(shí) 3

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　　六、課程實(shí)施的管理

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組： 組長(cháng)：楊守苗

　　副組長(cháng)：馬友會(huì ) 馮永剛

　　成員：韓 坤 李天澤 劉富華 王新東 錫懷國 董良源 劉忠敏 全體級部主任

　�。ǘ�）教師配備：由學(xué)科專(zhuān)業(yè)老師和班主任授課，與團委社團活動(dòng)相結合，級部負責學(xué)生檢測、評價(jià)（2個(gè)學(xué)分的認定）

　�。ㄈ�

　�。┱n時(shí)保證：每周一課時(shí)�？记跈z查記錄同其他學(xué)科。

　�。ㄋ模┏Ｒ帣z查：常規檢查同其他國家課程安排的學(xué)科，備課、檢測、活動(dòng)，每月由級部檢查一次，半學(xué)期由教務(wù)處、教科室聯(lián)合檢查一次。

　　七、課程實(shí)施的評價(jià)

　　1、學(xué)生評價(jià)：

　�。�1）按時(shí)參加課程學(xué)習，出勤全，修完教材全部?jì)热�。（�?0％）

　�。�2）參加學(xué)校組織的校本教材學(xué)習內容測試，成績(jì)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四檔。（占30％）

　�。�3）積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)、積極在生活中對教材所學(xué)內容實(shí)踐應用（以圖片音像資料等為證）。（占20％）

　�。�4）按照山東省中學(xué)生學(xué)分管理辦法，級部綜合以上情況予以計分。 2、教師評價(jià)：

　�。�1）課堂教學(xué)常規檢查同其他學(xué)科。

　�。�2）組織學(xué)生活動(dòng)，包括社團中的相關(guān)活動(dòng)，按新修訂的教師評價(jià)中的規定執行。

　�。�3）督評辦不定時(shí)到教學(xué)樓、校園進(jìn)行專(zhuān)項督察，對禮貌用語(yǔ)、禮貌行為的落實(shí)情況量化計分，對不符合教材要求的言行予以提示、警告、扣分�？鄯址秩�級：學(xué)生、科任教師（班主任）、級部。最后積分按照一個(gè)學(xué)科的比重計入教師評價(jià)。

　　八、課程實(shí)施的建議

　　1.要加強領(lǐng)導，廣泛動(dòng)員，提高教師，尤其是班主任對選修教材學(xué)習的重視。讓主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展起來(lái)。

　　2. 充分挖掘傳統節日教育資源，發(fā)揮社團活動(dòng)的示范和輻射作用，推動(dòng)傳統節日宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展。定期展現師生員工在傳統節日宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。

　　3.要加強師生雙向評價(jià)機制的探索，促進(jìn)師生兩個(gè)積極性，真正把文明禮儀教育推向深入。

　　4.要進(jìn)一步豐富課堂資源，創(chuàng )新課堂教學(xué)形式；同時(shí)，通過(guò)外派教師學(xué)習等形式，積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)師資培訓。

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傳統節日活動(dòng)方案17

　　【教學(xué)目標】

　　1、了解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅，培養學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力

　　2、培養學(xué)生合作團結的精神，讀懂所給資料，并能作適當的補充。

　　3、初步學(xué)會(huì )歸納整理所給資料。學(xué)會(huì )口頭向別人介紹端午節的由來(lái)以及相關(guān)風(fēng)俗。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　歸納整理所給資料。

　　【教學(xué)準備】

　　提供適合學(xué)生自主學(xué)習的簡(jiǎn)單易懂的資料，讓學(xué)生對端午節的各個(gè)方面有一個(gè)全面的了解。把屈原投江的傳說(shuō)與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡(luò )，使學(xué)生獲得了比較完整的印象，對端午節的相關(guān)知識能夠完整地掌握

　　【教具準備】

　�。�1）龍舟賽的相關(guān)圖片

　�。�2）投影片

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入小朋友們，想吃粽子和咸鴨蛋嗎？什么時(shí)候才能吃得到呢？（農歷五月初五）知道這一天是什么節日？（揭題：我國的傳統節日———端午節）

　　二、探討新課

　�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)端午節：我們土家族是怎樣過(guò)端午節的？

　　1、小組討論：大家在小組所以說(shuō)、議一議。了解端午節的由來(lái)嗎？知道包粽子的用意嗎？

　　2、匯報：各小組推薦一人發(fā)言。

　　有的同學(xué)已經(jīng)知道了，請介紹介紹自己知道的相關(guān)內容，能把你所了解的端午節節以及這個(gè)節日的來(lái)歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)（師板書(shū)：名稱(chēng)、來(lái)歷、內容、特色）

　　3、小結：

　�。�1）重視端午節。同學(xué)們了解得可真不少，是的，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著(zhù)許多動(dòng)人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。

　�。�2）端午節是為了紀念誰(shuí)？（屈原）師生歸納：對，屈原是我國戰國時(shí)期的.一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，楚國滅亡后，他滿(mǎn)懷悲憤投入汨羅江，以身殉國，這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食，便包粽子投入江中，造龍舟爭相競撈，并鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，這些也便成了一種習俗被流傳下來(lái)了。

　�。�3）端午節做些什么？（掛艾葉、菖蒲，用雄黃涂在小孩的額頭及手足）

　�。ǘ�）看一看其它地方的端午節

　　龍舟賽，大家看到過(guò)嗎？我們這里有這個(gè)習俗嗎？（湖南有）那么請看到過(guò)龍舟競賽場(chǎng)面的同學(xué)請舉手，包括當現場(chǎng)觀(guān)看過(guò)的，也可以包括在電視電影里看到過(guò)的。

　　1、能不能用一些詞語(yǔ)來(lái)概括一下你看時(shí)或看后的感受。

　�。�熱烈、緊張、刺激，人山人海，人聲鼎沸，鑼鼓喧天）

　　2、如果沒(méi)有看到過(guò)的，請跟我一起來(lái)看看龍舟賽的精彩畫(huà)面。

　�。ňW(wǎng)上下載的圖片：連貫播放）

　　老師從旁解釋?zhuān)糊堉�，龍頭龍尾身狹長(cháng)。船手一般有8—20個(gè)，持槳坐在兩側，船頭有鼓手。比賽時(shí)船手隨鑼鼓聲的節奏，合力劃槳，沖向終點(diǎn)�？�，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭我趕，奮力拼搏，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀(guān)眾更是吶喊助威，蔚為壯觀(guān)�？催^(guò)之后，我們確實(shí)能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

　　我們領(lǐng)略一下那里的茶峒人是怎么過(guò)他們的端午日的。

　　先請同學(xué)們一起靜下心來(lái)，走進(jìn)茶峒人的端午日，感受一下那里的節日氣氛。在聽(tīng)朗讀時(shí)思考一下：

　�。ㄍ队捌�1）

　　1、茶峒人的端午節有哪些風(fēng)俗？與我們家鄉的風(fēng)俗是否相同或相近？其中最吸引你的是什么？說(shuō)說(shuō)理由？

　　2、請同學(xué)先相互討論一下剛才的問(wèn)題（投影片1）然后起來(lái)來(lái)告訴其他同學(xué)。

　　第一問(wèn)：茶峒人的端午節有哪些風(fēng)俗？（歸納：①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫(huà)王字。③吃魚(yú)吃肉。④賽龍舟。）

　　第二問(wèn)：相近的是有用雄黃涂在額頭，但他們寫(xiě)“王”字，還有就是賽龍舟啦。

　　第三問(wèn)：其中最吸引你的是什么？（歸納：龍舟競賽，競追鴨子）理由呢？（要求簡(jiǎn)潔表達就行，老師歸納：熱鬧，有趣等，并適當板書(shū)）

　�。ㄈ�）比一比：讓學(xué)生比較并說(shuō)出茶峒人過(guò)端午的風(fēng)俗與我們的異同

　　三、小結：同學(xué)們，了解這么多有關(guān)端午節的知識，你有了些什么新的收獲？（點(diǎn)名學(xué)生回答）

　　四、教學(xué)拓展：我們國家的傳統節日還很多很多，比如中秋節、重陽(yáng)節等，你如果想了解更多，可以查找相關(guān)的書(shū)籍和利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)知道其中的有關(guān)知識。

　　活動(dòng)目標：

　　1。知道農歷五月初五是端午節，端午也是一家人團聚的日子。

　　2。了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說(shuō)、故事，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　3。樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

　　4、體驗并學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。

　　活動(dòng)準備：

　　1、端午節的故事PPT；

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線(xiàn)；包粽子的材料：糯米、葦葉、線(xiàn)繩；編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)的材料：繩線(xiàn)、五彩線(xiàn)；做綠豆糕的材料：面粉、餡料。

　　3、漢服幾套。

　　4、聯(lián)系幾位熱心的家長(cháng)代表，幫忙完成制作活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：

　　淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日“端午節”。隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起鼓掌歡迎！

　　二、家長(cháng)代表結合PPT講述端午節來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關(guān)風(fēng)俗。

　　三、學(xué)習幾個(gè)傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。

　　四、端午節賽歌會(huì )，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。

　　大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。（大班孩子穿上漢服表演）

　　小一班：五月五，是端五。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　五、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。

　　第一組：包粽子。

　　第二組：做香囊。

　　第三組：編蛋網(wǎng)。

　　第四組：結五絲。

　　第五組：做綠豆糕。

　　六、活動(dòng)結束，向參與的家長(cháng)代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福！

傳統節日活動(dòng)方案18

　　一、目的及意義

　　1、鼓勵學(xué)生自己動(dòng)手組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來(lái)，體現“學(xué)生是學(xué)習和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念。

　　2、培養他們組織和參與活動(dòng)的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

　　3、讓學(xué)體會(huì )到自己才是學(xué)習活動(dòng)的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動(dòng)求知的愿望，

　　4、豐富學(xué)生的學(xué)習生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習都是生機盎然的，充滿(mǎn)趣味的。

　　二、活動(dòng)形式

　　以班級為單位組織各項慶�；顒�(dòng)

　　三、活動(dòng)內容

　　一、預備工作：2月20日——2月21日

　　1、學(xué)生通過(guò)各種形式的調查研究，從“元宵節的由來(lái)、元宵節的習俗、元宵節的詩(shī)歌”3個(gè)方面了解元宵節的來(lái)歷、演變過(guò)程以及相關(guān)習俗(如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等)，收集相關(guān)的謎語(yǔ)，圖片，故事。

　　2、每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)花燈(最好是自制燈籠)，3個(gè)燈謎。

　　四、活動(dòng)正式內容：

　　誦一誦、說(shuō)一說(shuō)：

　　1、班隊會(huì )課上每個(gè)班級學(xué)生交流元宵節的來(lái)歷，講講關(guān)于元宵節的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節的詩(shī)詞。

　　2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，教師引導學(xué)生用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱(chēng)、制作方法及特別之處等。

　　猜一猜、玩一玩：

　　組織開(kāi)展“賞花燈、猜燈謎”活動(dòng)。

　　傳統節日元宵節活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)元宵節的活動(dòng)，弘揚民族文化，使學(xué)生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發(fā)學(xué)生對民族文化的興趣，深知中華民族的優(yōu)秀傳統必須在我們的手中延續。同時(shí)聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們，組織學(xué)生進(jìn)行捐助，讓學(xué)生懂得在自己快樂(lè )的時(shí)候也必須想到需要幫助的人們。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　元宵節

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　某學(xué)校教室及操場(chǎng)

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　準備階段：

　　了解四川大地震中與我區結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節前，由學(xué)校組織全體學(xué)生以書(shū)信的形式，向都江堰的受災師生們進(jìn)行新年的慰問(wèn)和祝福。

　　活動(dòng)階段：

　　(一)、親手學(xué)做紙燈籠，了解中華傳統工藝。

　　1、利用返校日，全體學(xué)生集體學(xué)習紙燈籠的制作方法。

　　(由沈怡老師通過(guò)電視直播進(jìn)行教學(xué))

　　2、學(xué)生利用雙休日，進(jìn)一步了解并制作燈籠。

　　(制作燈籠的材料不限，制作方法不限)

　　3、以班級為單位，每班學(xué)生在家長(cháng)、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣(mài)活動(dòng)。

　　(二)、了解元宵節風(fēng)俗，品嘗元宵，體現校園團圓祥和的氛圍。

　　1、利用紅領(lǐng)巾廣播、班會(huì )課時(shí)間了解元宵節來(lái)歷以及風(fēng)俗。

　　2、元宵節當天，師生共同品嘗元宵。

　　(三)、通過(guò)“最佳制作獎”、“最佳創(chuàng )新獎”的評選，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和環(huán)保意識。

　　1、“最佳制作獎”(每班2名)：純手工制作，制作精細。

　　2、“最佳創(chuàng )新獎”(每班2名)：不限于學(xué)校所教方法，在選材和方法上都有突破和創(chuàng )新。

　　3、“最佳愛(ài)心中隊”(若干)。

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、向都江堰的受災師生們進(jìn)行書(shū)信形式的新年的慰問(wèn)和

　　2、教學(xué)燈籠的基本制作方法

　　3、操場(chǎng)布置、提供湯圓

　　4、活動(dòng)背景音樂(lè )

　　5、活動(dòng)攝影

　　6、活動(dòng)報道

　　7、義賣(mài)錢(qián)款收納入帳

　　8、印發(fā)活動(dòng)通知

　　傳統節日元宵節活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè )。

　　2、指導幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識。

　　3、引導幼兒了解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

　　活動(dòng)準備：

　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

　　2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節民間習俗的資料。

　　3、音樂(lè )《喜洋洋》等。

　　4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)場(chǎng)白。

　　尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來(lái)我們的元宵節，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節目，好不好?

　　二、孩子們請坐，老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節人們有什么習俗?小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來(lái)歷。

　　三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

　　四、大家先不要著(zhù)急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?小朋友們真聰明，我們現在就開(kāi)始做元宵。

　　五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì )兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。

　　幼兒開(kāi)始制作，教師給以適當的輔導和幫助。

　　六、幼兒展示自己的作品。

　　現在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè )恰恰恰“時(shí)間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統計好個(gè)數，給小朋友煮元宵。

　　七、煮元宵、吃元宵。

　　小朋友們仔細觀(guān)察，看元宵在煮熟前后有什么變化?小朋友們越來(lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀(guān)察了。好，現在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

　　八、教師總結。

　　今天，小朋友們在一起渡過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識，還學(xué)會(huì )了觀(guān)察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。

　　本次活動(dòng)到此結束。祝大家元宵節快樂(lè )!

　　傳統節日元宵節活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　從大年三十晚上開(kāi)始到正月十五22：00止

　　活動(dòng)目的：

　　xx年的金融危機讓所有人都把希望寄托在了龍年，希望20xx年新年新氣象，龍年行大運。借臺州人都喜歡好兆頭討彩頭的習慣，春節/元宵節舉行猛龍迎春，金蛋送喜促銷(xiāo)活動(dòng)。春節至元宵節期間，各企業(yè)單位都放假了，花園山莊的主流客戶(hù)群在這個(gè)時(shí)間內消費就減少了許多，所以今年搞這個(gè)活動(dòng)就是要吸引那些放假不回家/或三五成群朋友聚在一起搞活動(dòng)的娛樂(lè )人群。以?shī)蕵?lè )吸引客戶(hù)關(guān)注，提高酒店客房出租率。

　　活動(dòng)內容：

　　在活動(dòng)期間內住房1天以上，房?jì)r(jià)(280元/間)低于此房?jì)r(jià)不能參與，餐飲一次性消費滿(mǎn)1500以上的客戶(hù)，均可參加金牛迎春，金蛋送喜活動(dòng)每天限100個(gè)，在辦理好登記入住手續后或在餐飲消費結帳時(shí)，在前臺或收銀點(diǎn)可領(lǐng)取幸運卡片一張，當天領(lǐng)取有效，隔天無(wú)效，憑卡片可到前臺邊上的幸運金蛋林中選取自己喜歡的幾號金蛋，奮力砸下去，頓時(shí)金花四濺，幸運瞬間降臨，給來(lái)酒店消費的客人帶去節日的.祝福與慰問(wèn)�？腿藨{掉落的獎品卡片到商場(chǎng)領(lǐng)取相印的獎品。元宵節當天還布置猜燈迷活動(dòng)。

　　酒店布置：

　　一、酒店外圍

　　酒店外圍廣告做各種節假日的促銷(xiāo)宣傳，廣告位前放置一排黃菊，廣告位二邊掛工藝鞭炮，以吸引人注意。

　　酒店二邊的出入口上方拉一串大紅燈籠，燈籠上可以寫(xiě)上恭賀新春，花園山莊等字樣。

　　酒店雨棚下拉一條橫幅臺州花園山莊祝全市人民新春快樂(lè )!

　　酒店外圍的一排桂花樹(shù)上掛紅色的小燈籠。

　　大門(mén)兩旁各擺一盆年桔(2米左右)，沿著(zhù)玻璃擺放一排黃菊(30盆)底座用金布包裹起來(lái)。

　　4根柱子用紅色絨布包裹，柱子頂上寄一個(gè)牛頭，牛頭下面是二副巨型金字紅底對聯(lián)。

　　旋轉門(mén)二邊玻璃窗，現放雪人的位置，放一對金童玉女，手捧中國結/金元寶。

　　雨棚下柱子邊上的方型燈柱上面放一座金牛一個(gè)大金元寶，射燈一照，顯得很大氣。

　　二、酒店大堂

　　大堂中央位置，二根柱子中間，放一棵大的梅花樹(shù)，到座用金色布包裹，用黃菊圍起來(lái)，梅枝上掛紅包，中國結，桃符，做主題景，梅樹(shù)頂上欄桿下面的大理石墻壁貼一幅猛龍迎春，百花齊放圖，讓美工設計：

　　大堂的4個(gè)大柱子用紅色布圍起來(lái)，柱子最上方掛大中國結，每根柱子上貼上一個(gè)金色大字，形成“花園迎春”或“恭喜發(fā)財”，福到花園，龍年大吉等吉祥成詞語(yǔ)，大堂扶梯和欄桿保留圣誕節的布置。

　　江南食府門(mén)口處的燈柱上面貼中國結或金童玉女像，燈柱用黃菊圍起來(lái)，顯得富麗堂皇，門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮。

　　總臺右邊休息區撤掉布置成幸運金蛋林，供客戶(hù)砸金蛋用。掛上一個(gè)個(gè)金蛋。

　　總臺保留圣誕節布置，墻后的心型持飾中間的圣誕節快樂(lè )這幾個(gè)字去掉，電腦前面圣誕老人換成金童玉女玩偶或絨毛牛牛玩偶。

　　二個(gè)電梯中間掛一個(gè)大的中國結，電梯二邊懸掛工藝鞭炮，電梯內放置聯(lián)合促銷(xiāo)宣傳的kt板廣告。

　　商場(chǎng)玻璃上裝飾中國結，小紅燈籠，玻璃門(mén)上貼“�！弊�。

　　三、龍呤府餐廳

　　龍呤府大門(mén)貼大的福字，二邊懸掛春聯(lián)一幅或工藝鞭炮，二邊放年桔各1盆(1.6米左右)，四周?chē)�黃菊(15盆)，從臺階開(kāi)始二邊一排黃菊，每個(gè)包廂門(mén)口處的燈柱上面放一座金猴或金元寶。

　　龍呤府過(guò)道中間的頂上布置一排小紅燈籠，每個(gè)包廂的門(mén)上貼上福字。

　　四、江南食府/聚仕軒餐廳

　　江南食府門(mén)口二邊懸掛工藝鞭炮，玻璃門(mén)上貼金童玉女像，點(diǎn)菜的廚窗玻璃上貼福字，掛中國結，冷菜臺和明檔臺上掛一圈的小紅燈籠。收銀臺放一對金童玉女玩偶。

　　三樓電梯處點(diǎn)菜臺上放小金桔12盆，玻璃上掛中國節/工藝鞭炮。聚仕軒門(mén)口玻璃屏風(fēng)前擺放桃花或梅樹(shù)(1.6米左右)一棵，四周?chē)�黃菊(10盆)屏風(fēng)上懸掛春聯(lián)一幅和工藝鞭炮。服務(wù)臺放小金桔2盆。

　　五、客房區域布置

　　到家樓每層電梯口中間掛中國結，二邊懸掛工藝鞭炮，電梯口對面的墻壁上貼福字。

　　六、康樂(lè )區域布置

　　吧臺上面放金桔一盆，金童玉女一對。吧臺前面用黃菊擺成一排，每個(gè)包廂門(mén)上都貼財神像，注：所有年桔、桃花均掛上利是封。

　　所有年桔、黃菊均用金色布包裝。

　　各個(gè)收銀臺擺放金桔和金童玉女玩偶一對。

　　各營(yíng)業(yè)場(chǎng)所懸掛“春”、“�！弊謽拥募t色拉花或炮仗，中國結/小紅燈籠等吊飾品。

　　傳統節日元宵節活動(dòng)方案5

　　元宵節即將到來(lái)，為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化。校園元宵節活動(dòng)策劃方案必須做好活動(dòng)的準備，通過(guò)這次的元宵節活動(dòng)，來(lái)樹(shù)民族文化之根，讓學(xué)生更好地親身體驗中華民族文化的魅力所在。

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、培養學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調查訪(fǎng)問(wèn)等綜合能力;

　　2、培養學(xué)生創(chuàng )新精神、探究意識，協(xié)作精神;

　　3、讓學(xué)生獲得情感的體驗;

　　4、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　5、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習慣，進(jìn)而尊重和熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化;

　　6、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　二、活動(dòng)內容：

　　1、了解元宵節的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節的習俗

　　2、學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

　　三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

　　第一階段：

　　了解“元宵節”

　　學(xué)生方面：

　　提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：

　　以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專(zhuān)題輔導講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類(lèi)。從而培養學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：

　　1、學(xué)生就元宵節活動(dòng)，以及掌握的元宵節知識，動(dòng)手設計一份手抄報。

　　2、元宵節前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比。

　　學(xué)生方面：

　　每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

　　開(kāi)學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

　　以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎(也可使用學(xué)生準備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎品，讓學(xué)生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

傳統節日活動(dòng)方案19

　　活動(dòng)目標

　　了解端午的名稱(chēng)，來(lái)歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統節日。

　　能夠自己動(dòng)手做粽子，喜歡與同伴交流過(guò)端午的經(jīng)歷。

　　萌發(fā)對中國傳統文化的喜愛(ài)之情。

　　簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：自己動(dòng)手做粽子。

　　難點(diǎn)：萌發(fā)對中國傳統文化的'喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準備：

　　物質(zhì)準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　(一)用兒歌導入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細聽(tīng)，"五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線(xiàn)，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說(shuō)的是哪個(gè)節日嗎?

　　二、基本部分

　　(一)介紹端午的來(lái)歷和習俗。

　　教師提問(wèn):小朋友們，你們知道端午節是哪一天嗎?

　　幼兒:五月初五。

　　教師:那你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?

　　幼兒:不知道。

　　教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。

　　教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過(guò)端午節的。

　　教師小結:過(guò)端午節的時(shí)候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。

　　(二)引導幼兒深入了解粽子。

　　教師提問(wèn)幼兒都吃過(guò)什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。

　　教室出示各種.種類(lèi)粽子的圖片，引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀的種類(lèi)。

　　(三)引導幼兒自己動(dòng)手做粽子。

　　教師:我們看到這么多的粽子，接下來(lái)就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!

　　教師引導幼兒自己動(dòng)手做粽子，感受自己做粽子的樂(lè )趣。

　　三、結束部分。

　　幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

　　教師對幼兒的表現進(jìn)行表?yè)P。

　　教師:老師在繪畫(huà)區準備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小朋友們去畫(huà)出一副自己心里的端午節吧!

　　活動(dòng)延伸：

　　藝術(shù)領(lǐng)域：畫(huà)龍舟。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域：講述屈原的故事。

　　手工活動(dòng)：做五彩繩。

傳統節日活動(dòng)方案20

　　活動(dòng)目的：

　　使幼兒了解寒食節的來(lái)歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　不同節日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　介之推與寒食節的故事。

　�、僬堄變赫f(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。

　�、谥v介之推的故事討論。

　�、俸�食節是怎樣來(lái)的?

　�、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?

　　詞語(yǔ)練習。

　�、儆谩巴低档亍闭f(shuō)一句話(huà)。

　�、谟谩昂蠡凇闭f(shuō)一句話(huà)。

　�、壅埥忉尅昂�食”的意思。

　　游戲。

　�、倜�箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節日。

　�、谶B線(xiàn)：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線(xiàn)。

　　(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的.，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。

　　三、活動(dòng)結束

　　活動(dòng)結束，大家有秩序退場(chǎng)!

　　活動(dòng)目的：

　　使幼兒了解寒食節的來(lái)歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。

　　通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　不同節日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　介之推與寒食節的故事。

　�、僬堄變赫f(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。

　�、谥v介之推的故事

　　討論。

　�、俸�食節是怎樣來(lái)的?

　�、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?

　　詞語(yǔ)練習。

　�、儆谩巴低档亍闭f(shuō)一句話(huà)。

　�、谟谩昂蠡凇闭f(shuō)一句話(huà)。

　�、壅埥忉尅昂�食”的意思。

　　游戲。

　�、倜�箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節日。

　�、谶B線(xiàn)：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線(xiàn)。

傳統節日活動(dòng)方案21

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，增進(jìn)親子之間感情。我們淮陰實(shí)驗小學(xué)小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的文化”的精神，組織家長(cháng)和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子了解端午節的來(lái)歷、民間傳說(shuō)故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“粽葉傳情，粽子飄香”――親子包粽子比賽

　　活動(dòng)目標：

　　1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長(cháng)、孩子能在包粽子中感受節日的快樂(lè )，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　2.感受和家長(cháng)一起包粽子濃濃的節日親情氛圍。

　　3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參

　　與節日的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.繩子、剪刀、糯米、粽葉等一些材料(家長(cháng)自備)。

　　2.班一張桌子。

　　活動(dòng)要求：

　　每班出兩組家庭(一家長(cháng)一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干)，以包的粽子質(zhì)量好、速度快、形狀美觀(guān)評選出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　二、活動(dòng)名稱(chēng)：根根絲線(xiàn)連――親子手工編織

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解端午節的習俗。

　　2.增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂(lè )。

　　3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1.絲線(xiàn)、剪刀、煮熟的鴨蛋等。

　　2.每班一張桌子。

　　活動(dòng)要求：

　　每班出兩組家庭(一家長(cháng)一幼兒)，每組家庭選擇自己需要的材料，家長(cháng)和共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)：歡天喜地――親子“龍舟賽”

　　活動(dòng)目標：

　　1.訓練幼兒和家長(cháng)之間相互合作的協(xié)調性。

　　2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情;

　　3.在活動(dòng)中讓幼兒養成初步的競賽意識。

　　活動(dòng)準備：

　　龍舟(教師自制)4條，畫(huà)好起點(diǎn)線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)，障礙物4個(gè)。

　　活動(dòng)玩法：

　　每班出三組家庭(兩家長(cháng)一幼兒)，以班級為單位，四組一起進(jìn)行比賽。每組由三個(gè)家庭(9人)組成一組，劃著(zhù)“龍舟”前行。

　　比賽開(kāi)始，幼兒和家長(cháng)們同心協(xié)力前進(jìn)，游戲過(guò)程中，隊伍自始至終不能斷隊，以劃龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。

【教學(xué)目標】

　　1、了解民俗文化的豐富內涵，感受鄉土文化的獨特魅，培養學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力

　　2、培養學(xué)生合作團結的精神，讀懂所給資料，并能作適當的補充。

　　3、初步學(xué)會(huì )歸納整理所給資料。學(xué)會(huì )口頭向別人介紹端午節的由來(lái)以及相關(guān)風(fēng)俗。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】歸納整理所給資料。

　　【教學(xué)準備】提供適合學(xué)生自主學(xué)習的簡(jiǎn)單易懂的資料，讓學(xué)生對端午節的各個(gè)方面有一個(gè)全面的了解。把屈原投江的傳說(shuō)與端午節的各種習俗連成了清晰的脈絡(luò )，使學(xué)生獲得了比較完整的印象，對端午節的相關(guān)知識能夠完整地掌握

　　【教具準備】

　�。�1）龍舟賽的相關(guān)圖片

　�。�2）投影片

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、導入小朋友們，想吃粽子和咸鴨蛋嗎？什么時(shí)候才能吃得到呢？（農歷五月初五）知道這一天是什么節日？（揭題：我國的'傳統節日———端午節）

　　二、探討新課

　�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)端午節：我們土家族是怎樣過(guò)端午節的？

　　1、小組討論：大家在小組所以說(shuō)、議一議。了解端午節的由來(lái)嗎？知道包粽子的用意嗎？

　　2、匯報：各小組推薦一人發(fā)言。

　　有的同學(xué)已經(jīng)知道了，請介紹介紹自己知道的相關(guān)內容，能把你所了解的端午節節以及這個(gè)節日的來(lái)歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)（師板書(shū)：名稱(chēng)、來(lái)歷、內容、特色）

　　3、小結：

　�。�1）重視端午節。同學(xué)們了解得可真不少，是的，中華民族養育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統節日。它們形式多樣，凝聚著(zhù)許多動(dòng)人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。

　�。�2）端午節是為了紀念誰(shuí)？（屈原）師生歸納：對，屈原是我國戰國時(shí)期的一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人，楚國滅亡后，他滿(mǎn)懷悲憤投入汨羅江，以身殉國，這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食，便包粽子投入江中，造龍舟爭相競撈，并鳴鑼擂鼓驅趕蛟龍。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，這些也便成了一種習俗被流傳下來(lái)了。

　�。�3）端午節做些什么？（掛艾葉、菖蒲，用雄黃涂在小孩的額頭及手足）

　�。ǘ�）看一看其它地方的端午節

　　龍舟賽，大家看到過(guò)嗎？我們這里有這個(gè)習俗嗎？（湖南有）那么請看到過(guò)龍舟競賽場(chǎng)面的同學(xué)請舉手，包括當現場(chǎng)觀(guān)看過(guò)的，也可以包括在電視電影里看到過(guò)的。

　　1、能不能用一些詞語(yǔ)來(lái)概括一下你看時(shí)或看后的感受。

　�。�熱烈、緊張、刺激，人山人海，人聲鼎沸，鑼鼓喧天）

　　2、如果沒(méi)有看到過(guò)的，請跟我一起來(lái)看看龍舟賽的精彩畫(huà)面。

　�。ňW(wǎng)上下載的圖片：連貫播放）

　　老師從旁解釋?zhuān)糊堉�，龍頭龍尾身狹長(cháng)。船手一般有8—20個(gè)，持槳坐在兩側，船頭有鼓手。比賽時(shí)船手隨鑼鼓聲的節奏，合力劃槳，沖向終點(diǎn)�？�，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭我趕，奮力拼搏，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀(guān)眾更是吶喊助威，蔚為壯觀(guān)�？催^(guò)之后，我們確實(shí)能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

　　我們領(lǐng)略一下那里的茶峒人是怎么過(guò)他們的端午日的。

　　先請同學(xué)們一起靜下心來(lái)，走進(jìn)茶峒人的端午日，感受一下那里的節日氣氛。在聽(tīng)朗讀時(shí)思考一下：

　�。ㄍ队捌�1）

　　1、茶峒人的端午節有哪些風(fēng)俗？與我們家鄉的風(fēng)俗是否相同或相近？其中最吸引你的是什么？說(shuō)說(shuō)理由？

　　2、請同學(xué)先相互討論一下剛才的問(wèn)題（投影片1）然后起來(lái)來(lái)告訴其他同學(xué)。

　　第一問(wèn)：茶峒人的端午節有哪些風(fēng)俗？（歸納：①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫(huà)王字。③吃魚(yú)吃肉。④賽龍舟。）

　　第二問(wèn)：相近的是有用雄黃涂在額頭，但他們寫(xiě)“王”字，還有就是賽龍舟啦。

　　第三問(wèn)：其中最吸引你的是什么？（歸納：龍舟競賽，競追鴨子）理由呢？（要求簡(jiǎn)潔表達就行，老師歸納：熱鬧，有趣等，并適當板書(shū)）

　�。ㄈ�）比一比：讓學(xué)生比較并說(shuō)出茶峒人過(guò)端午的風(fēng)俗與我們的異同

　　三、小結：同學(xué)們，了解這么多有關(guān)端午節的知識，你有了些什么新的收獲？（點(diǎn)名學(xué)生回答）

　　四、教學(xué)拓展：我們國家的傳統節日還很多很多，比如中秋節、重陽(yáng)節等，你如果想了解更多，可以查找相關(guān)的書(shū)籍和利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)知道其中的有關(guān)知識。

　　一、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)， 6月份銷(xiāo)售計劃。

　　三、銷(xiāo)售指標

　　6月份計劃完成 萬(wàn)元，力爭完成 萬(wàn)元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節 6月20日

　　3、父親節 6月21日

　　五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

　　全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

　　第一階段：端午節促銷(xiāo)

　　促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài) 情系萬(wàn)家

　　促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種 海報印刷3000份

　　一層食品 40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨 30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝 10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。

　　2、促銷(xiāo)活動(dòng)

　　主題：情濃端午 粽香(縱享)快樂(lè )

　　時(shí)間：6月20日

　　促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午 粽香(縱享)快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。

　　一、活動(dòng)背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來(lái)，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。

　　三、活動(dòng)主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動(dòng)組織

　　總協(xié)調：xxx。

　　組長(cháng)：xxx。

　　組員：xxx。

　　五、參與對象

　　小區業(yè)主、住戶(hù)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日下午。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　小區廣場(chǎng)。

　　八、活動(dòng)方案及具體流程

　　1、活動(dòng)流程

　　14：30至15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30至16：00互動(dòng)環(huán)節—端午節知識競答。

　　16：00至16：30吃粽子。

　　17：00活動(dòng)結束收尾工作——全體物業(yè)人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個(gè)活動(dòng)橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”�！�由xxx裝修公司贊助。

　　發(fā)短信通知業(yè)主xx月xx日的活動(dòng)及具體時(shí)間。

　　各單元門(mén)及公告欄張貼通知。

　　發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶(hù)。

　　落實(shí)所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。

　　確定參與此活動(dòng)的人數，并做人員具體分配。

　　讓會(huì )包的人當師傅教學(xué)員怎么包。

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質(zhì)量為平價(jià)標準進(jìn)行最終評比，觀(guān)眾舉手投票計數評定。

　　包粽子優(yōu)勝者以實(shí)物評為獎品。

　　端午節知識問(wèn)答環(huán)節回答問(wèn)題者若答對問(wèn)題將獲得一份小禮品。

　　制作知識問(wèn)答的相關(guān)題目。

　　活動(dòng)現場(chǎng)拍照留戀。

　　活動(dòng)日期：

　　端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx

　　活動(dòng)目的：端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。

　　活動(dòng)內容：

　　1.了解端午節的由來(lái)

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?

　　(3)學(xué)生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：xx，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

　　4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。

　　三)詩(shī)歌朗誦

　　(主持人)：xx，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請看詩(shī)朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩(shī)歌內容附后)

　　四)觀(guān)看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：xx，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�(dòng),也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?xx踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。八、領(lǐng)導講話(huà)：xx，今天的端午節過(guò)得很有意義。xx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

傳統節日活動(dòng)方案22

　　主題背景

　　現今社會(huì )，隨著(zhù)西方文化的不斷滲透，人們越來(lái)越重視西方節日的慶�；顒�(dòng)而忽視了中國的傳統節日。其實(shí)，中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)重要組成部分。傳統節日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程，是一個(gè)國家社會(huì )精神文明的具體表現。我國的傳統節日，無(wú)一不是從遠古發(fā)展過(guò)來(lái)的，從這些流傳至今的節日風(fēng)俗里，可以清晰地看到古代人民社會(huì )生活的精彩畫(huà)面以及時(shí)代的變遷與發(fā)展。中國傳統節日與傳統文化有著(zhù)十分密切的關(guān)系，涉及知識面廣，內容豐富，走進(jìn)中國傳統節日，了解中國傳統文化，可以有效地培養和提高我國青少年兒童文化素養與民族精神。

　　活動(dòng)目標

　　1．知識維度的目標

　　將中國傳統文化、節日風(fēng)俗習慣、地方風(fēng)土人情、描寫(xiě)傳統節日的詩(shī)詞等知識內容合理恰當地融入整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生了解我國傳統節日文化的相關(guān)知識內容，進(jìn)而提高學(xué)生對傳統文化的認識，拓寬他們的認知視野，激發(fā)學(xué)生在活動(dòng)中自主獲取新知的欲望，促進(jìn)學(xué)生方法性知識的的獲得與掌握。

　　2．能力維度的目標

　　學(xué)生在經(jīng)歷與體驗整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，培養學(xué)生提出問(wèn)題的能力、收集處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及表達與交流的能力。在研究小組子課題的過(guò)程中，學(xué)生初步掌握調查與訪(fǎng)談技巧，提高規劃安排能力，學(xué)會(huì )整理與分析有效資源，運用創(chuàng )新思維探討實(shí)施活動(dòng)計劃。

　　3．情感、態(tài)度維度的目標

　　通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)生在深入認識中國傳統節日的基礎上增強他們的民族自豪感與使命感，端正對外來(lái)文化與傳統文化的態(tài)度，摒棄崇洋媚外的不正風(fēng)氣，繼承與弘揚中國優(yōu)秀的傳統文化。

　　活動(dòng)持續時(shí)間：兩個(gè)星期

　　活動(dòng)對象：小學(xué)五年級學(xué)生

　　實(shí)施過(guò)程

　　1.引導學(xué)生提出感興趣的研究性學(xué)習課題

　　中國是四大文明古國之一，歷史文化悠久。中國傳統節日豐富多彩，形式多樣，今天我們就從中秋節入手，對它進(jìn)行深入的探討和研究，同學(xué)們打算從哪一方面去研究了解有關(guān)中國傳統節日——中秋呢？

　�、僦笇�學(xué)生上網(wǎng)或去圖書(shū)館調查搜索中秋節的來(lái)源、我國南北地區中秋節風(fēng)俗習慣的差異、我國近60年中秋節的風(fēng)俗差異、現今的.人們對傳統節日的看法等相關(guān)問(wèn)題。分小組進(jìn)行活動(dòng)研究，每組選擇一個(gè)子課題進(jìn)行重點(diǎn)研究。

　�、谝龑�學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)與圖書(shū)館等有效資源收集、閱讀和篩選與中國傳統節日有關(guān)的信

　　息內容，初步了解中秋節。

　　2.分小組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)調查研究，根據活動(dòng)主題的分解情況，將全班分為4個(gè)研究小組，學(xué)生選擇自己喜歡的子課題加入相應的小組進(jìn)行深入研究。每小組為兩個(gè)小隊，即記者采訪(fǎng)小隊和資料收集小隊。每組各選出一名組長(cháng)，負責安排協(xié)調全組成員的工作，統籌兩個(gè)小分隊的交流與合作；每個(gè)小分隊選出一名小隊長(cháng)，負責該小隊具體工作的安排及成員間的協(xié)作。

　　記者采訪(fǎng)小隊：任務(wù)是負責采訪(fǎng)學(xué)校老師同學(xué)、親戚朋友等，進(jìn)而了解現今人們對中國傳統節日的看法，尤其是對中秋節風(fēng)俗傳統的認識和看法，通過(guò)采訪(fǎng)長(cháng)輩及同齡人，掌握到近六十年中秋節節日風(fēng)俗的變化及人們對待中秋節態(tài)度的差異。

　　資料收集小隊：任務(wù)是利用互聯(lián)網(wǎng)與圖書(shū)館等有效資源，收集與活動(dòng)主題相關(guān)的信息，包括中秋節的起源與風(fēng)俗，我國南北方中秋節風(fēng)俗習慣的差異等。

　　各小組確定研究課題后，討論交流并制定本小組的活動(dòng)研究計劃與方案。做好調查研究的事前準備工作，如準備好訪(fǎng)談的問(wèn)題提綱、收集資料的工具等。

　　3.各小組根據自己的活動(dòng)任務(wù)課題進(jìn)行研究性學(xué)習，開(kāi)展相應實(shí)踐活動(dòng)。

　　子課題內容分別為：

　�、傥覈�中秋節的來(lái)源

　�、谖覈�南北地區中秋節風(fēng)俗習慣的差異

　�、畚覈�近60年中秋節的風(fēng)俗差異

　�、墁F今的人們對傳統節日的看法等相關(guān)問(wèn)題

　　4.班級趣味活動(dòng)

　�、賱�(dòng)手品味中秋節的獨特味道——做月餅 學(xué)生與家長(cháng)在相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士的指導下一起學(xué)習月餅的制作，讓學(xué)生及家長(cháng)在彼此互助的動(dòng)手勞動(dòng)中體味中秋節的樂(lè )趣，使學(xué)生享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，品嘗自己汗水后的美味成果，并與大家共同分享自己的勞動(dòng)成果。

　�、谖沂切⌒±收b家——與中秋節有關(guān)的詩(shī)詞的朗誦

　　指導學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館的資源，查找符合自己要求的詩(shī)詞并背誦自己喜歡的篇章。然后安排一節課進(jìn)行此項活動(dòng)，讓學(xué)生在朗誦比賽中匯報自己的成果，學(xué)生可自主選擇朗誦的形式（例如：表演、配樂(lè )朗誦、唱歌等），由學(xué)生一起選出心目中的小小朗誦家。通過(guò)朗誦活動(dòng)，幫助學(xué)生從詩(shī)詞的角度加深對中秋節的認識與了解。

　�、畚沂寝q論小能手——我國應不應該把傳統節日定為法定假日

　　將學(xué)生分成正反兩方，正方：我國應該把傳統節日定為法定假日

　　反方：我國不應該把傳統節日定為法定假日 每方自行推選出四名同學(xué)擔任一辯至四辯，其余同學(xué)為各自方隊的智囊團。

　　賽前準備：通過(guò)各種可利用的有效途徑，查找并篩選出與辯論主題相關(guān)的資源，充實(shí)支持自己觀(guān)點(diǎn)的論點(diǎn)及論據，每方成員將收集的資料與方隊內其他成員進(jìn)行交流匯總，做到資源的優(yōu)化升級。

　　辯論流程：第一個(gè)環(huán)節是陳詞階段。正反雙方的一辯陳述本方觀(guān)點(diǎn)。

　　第二個(gè)環(huán)節是盤(pán)問(wèn)階段。正反雙方可相互提問(wèn)。

　　第三個(gè)環(huán)節是自由辯論。正反雙方可自由辯論，表達各自的見(jiàn)解。

　　互相說(shuō)自己的道理。

　　第四個(gè)環(huán)節由雙方四辯作總結，再次強調本方觀(guān)點(diǎn)。

　　改活動(dòng)可以引導學(xué)生收集與辯題有關(guān)的知識內容，在辯論過(guò)程中端正學(xué)生對中國傳統節日態(tài)度，豐富學(xué)生對傳統文化的認識，培養學(xué)生信息篩選、表達交流及臨場(chǎng)反應等能力。

　　5.學(xué)生將調查、訪(fǎng)談、利用互聯(lián)網(wǎng)或圖書(shū)館收集的信息以及在班隊趣味活動(dòng)中的收獲與心得進(jìn)行系統化的整理。

　　6.成果總結交流及宣傳展示

　�、俑餍〗M成員對本組資料進(jìn)行匯總、整理、分析、研究、刪選，形成總結。小組在班級匯報展示本組的活動(dòng)成果，并接受其他各組的互動(dòng)提問(wèn)并進(jìn)行答辯，完善結題報告。老師則對學(xué)生的活動(dòng)成果給予恰當的鼓勵并做好學(xué)生對此次實(shí)踐活動(dòng)的反思指導工作。

　�、谥笇�學(xué)生利用PPT、小報、圖片及影像資料等制作成果集于展示板，在學(xué)校及街道社區舉行成果展示活動(dòng)，提高人們對我國傳統節日的重視度，宣傳我國傳統文化。

傳統節日活動(dòng)方案23

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日-6月18日

　　二、活動(dòng)主題：

　　端午節“鏈”結顧客心

　　三、活動(dòng)內容：

　　1. “鏈”結顧客心：

　　6月10日-6月18日凡購買(mǎi)3000元以上加51元錢(qián)即送18k鏈一條

　　(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))

　　2.端午節舊飾換新顏：

　　在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專(zhuān)賣(mài)店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時(shí)免費提供清洗服務(wù)(非××珠寶店/柜購買(mǎi)的鉆飾也可參加)，使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四、活動(dòng)宣傳與推廣

　　(1)在當地發(fā)行量的`日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細則;

　　(2)在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。

　　(3)在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún);

　　五、活動(dòng)控制與評估

　　1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄;

　　2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

　　六、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1.宣傳費用約3000元;

　　2.x展架：85元;

　　3.總計：3000+85=3085元。

　　端午節傳統節日活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統節日——端午節。為迎接端午佳節到來(lái)，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、為了活躍小區文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。

　　三、活動(dòng)主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動(dòng)組織

　　總協(xié)調：xxx。

　　組長(cháng)：xxx。

　　組員：xxx。

　　五、參與對象

　　小區業(yè)主、住戶(hù)。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日下午。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　小區廣場(chǎng)。

　　八、活動(dòng)方案及具體流程

　　1、活動(dòng)流程

　　14：30至15：30負責人致辭、包粽子。

　　15：30至16：00互動(dòng)環(huán)節—端午節知識競答。

　　16：00至16：30吃粽子。

　　17：00活動(dòng)結束收尾工作——全體物業(yè)人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準備

　　準備2個(gè)活動(dòng)橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”�！�由xxx裝修公司贊助。

　　發(fā)短信通知業(yè)主xx月xx日的活動(dòng)及具體時(shí)間。

　　各單元門(mén)及公告欄張貼通知。

　　發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶(hù)。

　　落實(shí)所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。

　　確定參與此活動(dòng)的人數，并做人員具體分配。

　　讓會(huì )包的人當師傅教學(xué)員怎么包。

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數量及質(zhì)量為平價(jià)標準進(jìn)行最終評比，觀(guān)眾舉手投票計數評定。

　　包粽子優(yōu)勝者以實(shí)物評為獎品。

　　端午節知識問(wèn)答環(huán)節回答問(wèn)題者若答對問(wèn)題將獲得一份小禮品。

　　制作知識問(wèn)答的相關(guān)題目。

　　活動(dòng)現場(chǎng)拍照留戀。

傳統節日活動(dòng)方案24

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感。幼兒園設計并組織有關(guān)端午節的主題教育活動(dòng)�，F將端午節期間開(kāi)展“我們的節日——端午”系列活動(dòng)方案制定如下：

　　[活動(dòng)目標]

　　1、知道端午節是中華民族的.傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　[活動(dòng)內容]

　　(一)知識分享

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　(二)學(xué)習端午節的兒歌。

　　(三)動(dòng)手操作

　　各班開(kāi)展包粽子，制作荷包、編制五彩線(xiàn)等活動(dòng)。

　　(四)區角創(chuàng )設：

　　1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

　　2、美工角：放臵制作荷包、五彩線(xiàn)、和制作粽子的材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

　　3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　(五)家長(cháng)工作：

　　1、和孩子一起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

　　2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

　　3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。

　　4、參加班級的包粽子等活動(dòng)。

　　[活動(dòng)過(guò)程及時(shí)間安排]

　　(一)活動(dòng)準備工作

　　1、 XX月XX日(周X)起收集有關(guān)端午節風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風(fēng)俗。

　　2、帶孩子購買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過(guò)節物品。

　　3、和孩子一起觀(guān)看有關(guān)節日慶�；顒�(dòng)的報道。(事先準備好通知條，發(fā)給家長(cháng))

　　(二)xx月xx日—xx日區角創(chuàng )設。

　　(三)xx月xx日知識學(xué)習：

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷

　　2、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情

　　(四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線(xiàn)。

　　(五)xx月xx日,品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線(xiàn)，學(xué)習兒歌。

傳統節日活動(dòng)方案25

　　一、活動(dòng)主題：

　　品味端午，傳承文明

　　二、活動(dòng)背景：

　　傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失，現在人們之所以覺(jué)得過(guò)節越來(lái)越?jīng)]意思。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來(lái)越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;原因就是傳統的內容越來(lái)越少，而承載著(zhù)傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒(méi)有了歷史，失去了鑒別。端午節是中華民族古老的傳統節日。

　　三、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)“品味端午，傳承文明”活動(dòng)，更加深入認識我們的傳統文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明;積極保護和發(fā)展我們的`經(jīng)典文化，并做出思考。通過(guò)思考：“保護傳統節日有何意義?如何保護傳統節日?如何面對外來(lái)文化?如何弘揚傳統文化?”來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統文化，更好的做好傳統文化的繼承和發(fā)展的工作。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　待定

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　待定

　　六、活動(dòng)內容：

　　1、端午傳統文化介紹。

　　2、詩(shī)聯(lián)社學(xué)者講座。

　　3、即興詩(shī)詞歌賦。

　　4、分發(fā)活動(dòng)贈品。

　　5、合影留念

　　七、活動(dòng)負責人與活動(dòng)參與者：

　　1、負責人：王堯

　　2、參與者：學(xué)生會(huì )成員

　　端午傳統節日活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月x日四天

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxxxx售樓處內

　　三、參與對象

　　用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶(hù)、會(huì )員客戶(hù)，及少量泛客戶(hù)，計劃發(fā)放客戶(hù)200組。

　　四、活動(dòng)推廣

　　線(xiàn)上推廣：只推廣活動(dòng)銷(xiāo)售信息及來(lái)訪(fǎng)有禮，不推廣禮品券信息

　　電臺廣播：“最美旅游季”活動(dòng)即將結束，電臺廣告可換成此次活動(dòng)內容;微信/軟文：項目微信平臺進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)送，####等網(wǎng)站釋放活動(dòng)信息;線(xiàn)下推廣：針對意向客戶(hù)可告知來(lái)拿禮品券

　　電話(huà)告知：拓展組以及案場(chǎng)銷(xiāo)售進(jìn)行電話(huà)通知，針對客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)計劃分配給各職業(yè)顧問(wèn)。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、包粽子展示(19—20日兩天)：活動(dòng)提供2名現場(chǎng)包粽子老師(該人員最好能包出不同性質(zhì)及不能材質(zhì)的粽子)，及所需要的材料(粽葉，線(xiàn)繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進(jìn)行現場(chǎng)展示;針對來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)可跟隨老師學(xué)習如何包粽子，客戶(hù)包好的粽子可自行帶走。

　　2、端午民俗體驗：端午節的傳統民俗有掛艾虎、畫(huà)額、佩長(cháng)命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等�，F場(chǎng)挑選兩到三個(gè)民俗文化進(jìn)行互動(dòng)，例如，現場(chǎng)制作香包，擦拭雄黃酒、畫(huà)額等來(lái)感受端午民俗。

　　3、16#公開(kāi)認籌：從6月13日起至22日止，凡活動(dòng)期內認籌客戶(hù)均可享受日進(jìn)二百金活動(dòng)。

　　4、來(lái)訪(fǎng)有禮：凡到訪(fǎng)登記客戶(hù)均可領(lǐng)取精美粽子禮品一份。

　　5、活動(dòng)期間凡成功購房客戶(hù)均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。

　　六、流程安排

　　略

　　七、人員安排

　　活動(dòng)總指揮：xxx

　　活動(dòng)總策劃：xxx

傳統節日活動(dòng)方案26

　　廟會(huì )既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式，又是古代傳統市集的一種形式。廟會(huì )期間，商賈云集，游人潮涌，熱鬧非凡，生意十分紅火。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們不斷賦于了她新的.內涵，使得廟會(huì )這一古老形式正煥發(fā)新的活力，演變?yōu)楝F代旅游的重要內容。

　　為了保護張家口民間文化和鄉土藝術(shù)，通過(guò)在安家溝舉辦廟會(huì )這一傳統又新鮮的活動(dòng)，全面展示張家口風(fēng)土人情的同時(shí)，引入具有時(shí)代特點(diǎn)的新內容，塑造“文化廟會(huì )”的旅游理念，打造安家溝旅游品牌。

　　春節是中華民族的最為隆重的節日，春節期間也是市民消費的集中高峰期。這樣，不但可以保護和促進(jìn)張家口民俗文化的發(fā)展，為市民在春節期間增加歡樂(lè )、營(yíng)造節日氣氛，而且夠吸引外來(lái)游客，開(kāi)拓旅游新市場(chǎng)，拉動(dòng)當地社會(huì )經(jīng)濟的綜合發(fā)展，為張家口經(jīng)濟的繁榮作貢獻。

　　一、主辦方：橋西區農委

　　二、承辦方：安家溝生態(tài)旅游區

　　三、協(xié)辦方：

　　四、宗旨(口號)：揚民族文化，展張垣風(fēng)采

　　五、時(shí)間：正月初一正月十六

　　六、開(kāi)幕式：屆時(shí)將邀請市領(lǐng)導、區領(lǐng)導和新聞媒體記者參加。

　　開(kāi)幕式時(shí)間：2月14日上午10：3012：00

　　開(kāi)幕式地點(diǎn)：安家溝x(chóng)x舞臺

　　內容：

　　1、領(lǐng)導宣布開(kāi)幕(致開(kāi)幕辭);

　　2、領(lǐng)導致辭;

　　3、大型文藝演出

　　七、活動(dòng)內容：

　　表演活動(dòng)：二人臺、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演(草編、繪畫(huà)、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現場(chǎng)演藝)

　　商業(yè)活動(dòng)：張家口特色產(chǎn)品，旅游紀念品，特色小吃，日用百貨、DIY產(chǎn)品，民族傳統工藝品

　　游戲活動(dòng)：游樂(lè )設施開(kāi)放

　　展示活動(dòng)：房地產(chǎn)，汽車(chē)等廣告展示

　　特別策劃：為了形成三個(gè)高峰期，特別策劃集中的活動(dòng)。如T臺秀，魔術(shù)，COSPLAY晚會(huì )等等。通過(guò)活動(dòng)策劃在十六天的面會(huì )期間形成三個(gè)高峰期：

　　初二初四：馬戲、歌舞、二人臺、武術(shù)表演

　　初六初十：古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅

　　十四十六：元宵燈會(huì )、九曲黃河燈、T臺秀、COSPLAY

傳統節日活動(dòng)方案27

　　端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過(guò)端午節是中國人兩千多年來(lái)的習慣。端午節是一個(gè)可以和親友團聚一起度過(guò)的節日，端午節也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節仍是中國人民中一個(gè)十分盛行的節日。

　　活動(dòng)日期

　　端午節，也就是夏歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　可以在自己家里。

　　活動(dòng)目的

　　大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過(guò)端午節來(lái)更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是為了紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。端午節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。

　　活動(dòng)內容

　　活動(dòng)內容是據端午節的習俗來(lái)制定的。

　　在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀(guān)看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

　　端午節吃粽子又是一個(gè)中國的傳統習俗。粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的，我們可以趁端午的機會(huì )向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的`，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

　　端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達愛(ài)意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛(ài)，感謝他們平日為我們的辛勞。

　　活動(dòng)目標

　　1、了解端午的名稱(chēng)，來(lái)歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統節日。

　　2、能夠自己動(dòng)手做粽子，喜歡與同伴交流過(guò)端午的經(jīng)歷。

　　3、萌發(fā)對中國傳統文化的喜愛(ài)之情。

　　4、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　5、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：自己動(dòng)手做粽子。

　　難點(diǎn)：萌發(fā)對中國傳統文化的喜愛(ài)之情。

　　活動(dòng)準備

　　物質(zhì)準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　(一)用兒歌導入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。

　　教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細聽(tīng)，"五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線(xiàn)，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說(shuō)的是哪個(gè)節日嗎?

　　二、基本部分

　　(一)介紹端午的來(lái)歷和習俗。

　　1、教師提問(wèn):小朋友們，你們知道端午節是哪一天嗎?

　　幼兒:五月初五。

　　教師:那你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?

　　幼兒:不知道。

　　2、教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。

　　3、教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過(guò)端午節的。

　　4、教師小結:過(guò)端午節的時(shí)候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。

　　(二)引導幼兒深入了解粽子。

　　1、教師提問(wèn)幼兒都吃過(guò)什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。

　　2、教室出示各種種類(lèi)粽子的圖片，引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀的種類(lèi)。

　　(三)引導幼兒自己動(dòng)手做粽子。

　　1、教師:我們看到這么多的粽子，接下來(lái)就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!

　　2、教師引導幼兒自己動(dòng)手做粽子，感受自己做粽子的樂(lè )趣。

　　三、結束部分。

　　1、幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。

　　2、教師對幼兒的表現進(jìn)行表?yè)P。

　　教師:老師在繪畫(huà)區準備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小朋友們去畫(huà)出一副自己心里的端午節吧!

　　活動(dòng)延伸：

　　1、藝術(shù)領(lǐng)域：畫(huà)龍舟。

　　2、語(yǔ)言領(lǐng)域：講述屈原的故事。

　　3、手工活動(dòng)：做五彩繩。

傳統節日活動(dòng)方案28

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日—6月18日

　　二、活動(dòng)主題：

　　端午節“鏈”結顧客心

　　三、活動(dòng)內容：

　　1.“鏈”結顧客心：

　　6月10日—6月18日凡購買(mǎi)3000元以上加51元錢(qián)即送18k鏈一條

　�。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動(dòng)）

　　2.端午節舊飾換新顏：

　　在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專(zhuān)賣(mài)店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時(shí)免費提供清洗服務(wù)（非××珠寶店/柜購買(mǎi)的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四、活動(dòng)宣傳與推廣

　�。�1）在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細則；

　�。�2）在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。

　�。�3）在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún)；

　　五、活動(dòng)控制與評估

　　1。在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄；

　　2�；顒�(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

　　六、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1.宣傳費用約3000元；

　　2.x展架：85元；

　　3.總計：3000+85=3085元。

　　端午節珠寶促銷(xiāo)主題：“端午節”圓夢(mèng)鉆石超值送

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日—6月18日

　　二、活動(dòng)主題：

　　圓夢(mèng)鉆石超值送

　　三、活動(dòng)內容：

　　1.圓夢(mèng)鉆石柜：

　　設立“圓夢(mèng)鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷(xiāo)售，最低價(jià)達510元，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

　　2。愛(ài)心帽買(mǎi)就送：

　　凡在“端午節”期間購買(mǎi)××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛(ài)心太陽(yáng)帽，每天限送18頂愛(ài)心太陽(yáng)帽，先到先得，送完即止。

　　四、活動(dòng)宣傳與推廣

　�。�1）在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》，內容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”等活動(dòng)的參與細則；

　�。�2）在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”活動(dòng)的`意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。

　�。�3）在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún)；

　　五、活動(dòng)控制與評估

　　1.在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄；

　　2.活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

　　六、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1.“太陽(yáng)帽費用：15元×18×5=1350元；

　　2.宣傳費用約3000元；

　　3.x展架：85元；

　　總計：1350+3000+85=4435元。

　　端午節珠寶促銷(xiāo)主題：我最喜歡的定情信物

　　一、活動(dòng)時(shí)間：6月10日—6月18日

　　二、活動(dòng)主題：端午節大團購

　　三、活動(dòng)內容：

　　6月10日—6月18日凡購買(mǎi)鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元

　�。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動(dòng)）

傳統節日活動(dòng)方案29

　　一、活動(dòng)目的

　　讓同學(xué)們了解我們的傳統節日及其來(lái)歷和風(fēng)俗，增強同學(xué)們對傳統節日的了解，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)中華傳統文化的熱情。

　　二、活動(dòng)形式

　　組長(cháng)錢(qián)晉 副組長(cháng)張?chǎng)剃?yáng) PPT播放邵逸軒 獎品發(fā)放宋浩哲 小組成員各主講一個(gè)節日

　　競猜、朗誦、觀(guān)看PPT視頻 等形式

　　三、班會(huì )過(guò)程

　　(一)開(kāi)場(chǎng)白

　　(錢(qián)晉)敬愛(ài)的老師 (張?chǎng)剃?yáng))親愛(ài)的同學(xué) (合)大家下午好。

　　(錢(qián)晉)中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風(fēng)民俗。

　　(張?chǎng)剃?yáng))今天由我們感恩小隊為大家主持本次主題班會(huì )，我們將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的傳統節日，去領(lǐng)略民俗風(fēng)情。

　　(二)節日介紹

　　(邵逸軒) 同學(xué)們，你們知道有哪些節日是我們國家的傳統節日嗎?知道的同學(xué)請快速舉手搶答，(回答對的同學(xué)發(fā)放獎品，等同學(xué)們回答差不多以后總結)

　　(邵逸軒) 同學(xué)們，從剛才的搶答中，我們知道我國的傳統節日主要有除夕 春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、臘八節等。下面讓我們帶著(zhù)大家一起去了解一些傳統節日的來(lái)歷、風(fēng)俗。

　　(三)各個(gè)節日介紹

　　1、除夕

　　(張?chǎng)剃?yáng)) 首先讓我們來(lái)了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來(lái)由嗎? (看同學(xué)們能不能答上來(lái)，有同學(xué)能講出來(lái)的可以給獎品，講完后放視頻除夕)

　　2、春節

　　(張?chǎng)剃?yáng))過(guò)了除夕就是春節，來(lái)，讓我們了解一下春節，同學(xué)們，你們知道春節是哪一天嗎?對，每年的農歷正月初一就是春節，俗稱(chēng)“過(guò)年”。春節是一年中最隆重的節日，家家戶(hù)戶(hù)走親訪(fǎng)友， 放鞭炮、貼春聯(lián)，可熱鬧了。最高興的當屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應有盡有。

　　北宋王安石就有一首詩(shī)《元日》，寫(xiě)的就是春節的情景。(請同學(xué)背誦，背誦出發(fā)獎品)

　　(爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。)

　　(應熠蕾)在春節家家戶(hù)戶(hù)煥然一新，每個(gè)人的臉上都笑容滿(mǎn)面。說(shuō)到這里，大家似乎回到了那段快樂(lè )的時(shí)光，那么，你們春節都做些什么呢? (請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)后放PPT)。拜年是春節期間最普及又極富人情味的傳統禮儀。新年里人們扶老攜幼，出門(mén)走訪(fǎng)親戚朋友。你們會(huì )拜年嗎?讓我們大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。 (請同學(xué)來(lái)學(xué)學(xué)拜年，一起來(lái)做手勢，口中說(shuō)祝福的話(huà)，比如：祝爺爺新年快樂(lè )，祝奶奶新的一年里身體健康，長(cháng)命百歲，做得好說(shuō)得好發(fā)獎品)

　　3、元宵節

　　(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進(jìn)第三個(gè)節日——元宵節。北宋歐陽(yáng)修有一首詩(shī)《生查子元夕》

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見(jiàn)去年人，淚濕衣衫袖�！�

　　多么美的詩(shī)句啊。讓我們一起去看看元宵節人們都在干些什么。(放PPT,按PPT內容念) 元宵又稱(chēng)“上元節”，即陰歷正月十五日。是我國一個(gè)重要的傳統節日。在古書(shū)中，這一天稱(chēng)為“上元”，其夜稱(chēng)“元夜”、“元夕”或“元宵”。 元宵這一名稱(chēng)一直沿用至今。元宵節里我們會(huì )吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個(gè)燈謎請大家猜一猜 (放PPT，請同學(xué)回答,再放PPT中的答案,答對發(fā)獎品)

　　4、清明節

　　(宋浩哲)春天到來(lái)后，馬上就是清明節，是我們大家比較熟悉的節日。那么有誰(shuí)知道清明節的來(lái)由嗎? (放PPT大屏幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節是中國民間傳統節日，是重要的“八節”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節在公歷4月5號前后，節期很長(cháng)，有10日前8日后,及10日前10日后兩種說(shuō)法，意思就是說(shuō)這近20天內均屬清明節。清明節的起源，據傳開(kāi)始于古代帝王將相“基祭”之禮，后來(lái)民間也開(kāi)始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來(lái)，而成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。

　　5、中秋節

　　(錢(qián)晉)同學(xué)們，在上一次班會(huì )中對中秋節做了詳細的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請大家念一念有關(guān)月亮的.詩(shī)句(能說(shuō)的都給獎品，發(fā)了獎品后在總結)，

　　靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉)， 古朗月行李白(小時(shí)不知月，呼作白玉盤(pán))， 水調歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹(shù)，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家)

　　大家真棒，能講這么多的關(guān)于月亮的是詩(shī)句，我也來(lái)首蘇軾的水調歌頭 明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。

　　不知天上宮闕(què)，今夕是何年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。 起舞弄清影，何似在人間?

　　轉朱閣，低綺(qǐ)戶(hù)，照無(wú)眠。

　　不應有恨，何事長(cháng)(cháng)向別時(shí)圓?

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

　　6、重陽(yáng)節

　　(張?chǎng)剃?yáng))接下來(lái)這個(gè)節日 還是我來(lái)給大家念一首關(guān)于下一個(gè)節日的古詩(shī)，請大家仔細聽(tīng)，念完后我會(huì )讓大家猜一猜這是什么節日，古詩(shī)作者和詩(shī)名是什么? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　(九月九日憶山東兄弟王維 回答出發(fā)獎品)

　　今日的重陽(yáng)節，被賦予了新的含義，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節日。再過(guò)5天就是重陽(yáng)節了，希望同學(xué)們在重陽(yáng)節給自己的長(cháng)輩送去祝福，陪伴他們，做個(gè)有孝心的好孩子。

　　7、臘八節

　　(邵逸軒) 農歷十二月(古稱(chēng)臘月)初八日，是漢族的傳統節日。有吃“臘八粥”的習俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。

　　(四)結束語(yǔ)

　　(一齊上臺)

　　(錢(qián)晉)正月初一(齊)——春節 (張?chǎng)剃?yáng))正月十五(齊)——元宵節 (王怡安)四月五日(齊)——清明節 (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節 (夏超南)八月十五(齊)——中秋節 (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽(yáng)節 (應熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節 (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜

　　(張)中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統節日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國家的歷史文化長(cháng)期積淀凝聚的過(guò)程，

　　(錢(qián))希望我們今天的主題班會(huì )，能帶給同學(xué)們更多的知識。謝謝大家

　　最后請沈老師給我們總結，大家歡迎(鼓掌)

傳統節日活動(dòng)方案30

　　20xx年元旦將至，為進(jìn)一步豐富教職工的校園生活，營(yíng)造積極向上、健康文明的`文化氛圍，全面展示教職工的精神風(fēng)貌，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究決定舉行“歡歌笑語(yǔ)慶元旦”茶話(huà)會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)以“快樂(lè )”為主線(xiàn)，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　歡歌笑語(yǔ)慶元旦。

　　二、活動(dòng)形式：

　　節目演出、趣味問(wèn)答。

　　三、參加對象：

　　全體教師。

　　四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　xx月xx日12：30(中午統一在食堂就餐)。

　　五、節目的分配及要求。

　　1、各辦公室節目數：東、西、新教育辦公室2個(gè);其余辦公室1個(gè)。

　　2、各辦公室將節目的形式、名稱(chēng)、參加名單及人數于12月26日前交婦委會(huì )王艷秋處。

　　3、表演的節目需要播放歌曲的，提前準備好交音樂(lè )組劉丹處。

　　六、人員安排

　　xxx負責全部禮品發(fā)放。

　　xxx負責活動(dòng)策劃。

　　xxx負責準備物品。

　　xxx負責主持。

　　xxx負責音響設備，準備開(kāi)始和結束等背景音樂(lè )。

　　xxx、xxx負責會(huì )場(chǎng)布置。

　　xxx負責攝影和宣傳報道。

　　七、活動(dòng)需準備物品：

　　1、教師自帶熱水杯、圓珠筆。

　　2、水果、干果等。

　　3、獎品：小禮品若干(約50份);特別獎品：2份。

　　4、場(chǎng)景設置及道具：抽獎箱、彩紙、拉花、氣球(大、小)、條幅、雙面膠。

　　八、活動(dòng)進(jìn)程安排：

　　1、主持人開(kāi)場(chǎng)詞。

　　2、領(lǐng)導致詞。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始前準備彩紙發(fā)放到每個(gè)人手中，寫(xiě)上自己的祝福愿望及簽名，紙條投放于抽獎箱內，活動(dòng)結束后進(jìn)行抽獎。

　　4、文藝節目

　　(1)校長(cháng)室：獨唱2塊。

　　(2)新教育辦公室：詩(shī)朗誦《微笑》;相聲：《吹�！�。

　　(3)少先隊室：獨唱《小毛驢》。

　　(4)音樂(lè )組：長(cháng)笛《梁�！�;獨唱《為了誰(shuí)》。

　　(5)教導處：你演我猜《成語(yǔ)表演》。

　　(6)西辦公室：合唱《同一首歌》《相逢是首歌》。

　　(7)總務(wù)處：三句半《春滿(mǎn)校園》。

　　(8)東辦公室：琴棋書(shū)畫(huà)《良宵》。

　　5、師德知識有獎趣味問(wèn)答(穿插在節目中)。

　　6、抽獎(從抽獎箱內抽出特別獎2個(gè)，并發(fā)特別獎品)。

　　7、主持人致結束語(yǔ)(齊唱歌曲《明天會(huì )更好》)。

傳統節日活動(dòng)方案31

　　活動(dòng)目標：

　　1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會(huì )文化。

　　3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

　　邀請會(huì )包粽子的家長(cháng)志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節。

　　"今天是什么節日?"幼兒和同伴交流。

　　請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。

　　2、引導幼兒了解端午節的來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。

　　"端午節是怎么來(lái)的，有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?"幼兒相互交流。

　　組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

　　"在端午節這天，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?"幼兒分組交流。

　　請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結：端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

　　"你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?"幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。

　　"小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng)，我們一起學(xué)習粽子吧!"幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子，引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料，邊看邊交流。

　　"包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?"

　　5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。

　　教學(xué)反思：

　　在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　　傳統節日端午節活動(dòng)方案12

　　活動(dòng)目標

　　1、感受端節的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國主義情感。

　　2、知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來(lái)歷。

　　3、能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

　　4、參與節日游戲。

　　5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

　　活動(dòng)準備

　　1、知識經(jīng)驗準備：

　　教師準備：知道端午節的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

　　幼兒準備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

　　2、物質(zhì)準備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。

　　3、環(huán)境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節快到了。

　　1、教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的`已有經(jīng)驗。

　　2、了解端午節的節日名稱(chēng)。

　　二、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》，了解端午節習俗的來(lái)歷。

　　1、播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2、再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。

　　3、老師講故事將故事內容附在活動(dòng)方案后面。

　　在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來(lái)，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺(jué)，當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　三、嘗一嘗：粽子真好吃

　　1、引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀。

　　2、引導幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

　　教學(xué)反思

　　“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個(gè)節日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3—4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時(shí)滲透愛(ài)國主義的情感。

傳統節日活動(dòng)方案32

　　一、主題

　　親子賞月晚會(huì )

　　二、活動(dòng)目標

　　1、進(jìn)一步了解中秋節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，知道中秋節豐收、團圓的意義，對中國傳統的節日文化產(chǎn)生興趣。

　　2、活動(dòng)中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂(lè )、喜悅的情緒。

　　3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂(lè )。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。

　　2、幼兒每人一份節日食品(月餅、各種中秋節的水果和食品)。

　　3、親子游戲材料及獎品。

　　4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、活動(dòng)開(kāi)始。

　　(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　　(2)拉響彩炮，體驗節日熱鬧的氣氛。

　　(3)園長(cháng)致詞，表達祝愿。

　　2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

　　3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動(dòng)。

　　4、表演節目共同聯(lián)歡。(家長(cháng)節目、幼兒節目、教師節目和游戲穿插進(jìn)行。)

　　5、共同品嘗節日食品、賞月。

　　6、結束部分(踩氣球，慶祝節日)。

　　幼兒園傳統節日活動(dòng)方案 7

　　一、活動(dòng)背景：

　　清明節不僅是人們祭奠祖先、緬懷先人的節日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶，更是一個(gè)遠足踏青、親近自然、催護新生的春季儀式。為了認真貫徹落實(shí)中央精神，建設中華民族共同精神家園的要求，結合國家法定節假日調整這一有利契機，更好地運用傳統節日弘揚民族優(yōu)秀文化傳統，進(jìn)一步推進(jìn)構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，努力建設和諧文化。

　　為了使同學(xué)們更加了解祖國的傳統文化，不使這一富有傳奇色彩的文化付之東流，我們帶領(lǐng)同學(xué)們好好了解并親自體驗傳統節日------清明節的文化魅力。

　　二、主要內容：

　　1.通過(guò)查閱資料和調查訪(fǎng)問(wèn)的形式了解清明節的來(lái)歷，并搜集相關(guān)的詩(shī)文對聯(lián)。增強對清明節文化的了解。

　　2.通過(guò)走訪(fǎng)調查了解清明節有哪些風(fēng)俗習慣，至今還有哪些是比較盛行的，哪些漸漸已被人遺忘。更深一步了解傳統文化習俗。

　　3.通過(guò)外出踏青，掃墓等活動(dòng)，讓學(xué)生親自經(jīng)歷，體驗。去感受春光的明媚，同時(shí)也緬懷一些英雄烈士，增強學(xué)生的愛(ài)國主義榮譽(yù)。

　　4.以和家人一同祭祀的活動(dòng)形式，通過(guò)觀(guān)察了解解決自己心中對祭祀文化的疑惑，更加進(jìn)一步培養學(xué)生對傳統節日文化的興趣。

　　5.通過(guò)整個(gè)活動(dòng)：交流，討論，實(shí)踐等方式培養學(xué)生學(xué)會(huì )自主探究

　　合作的學(xué)習方式。激勵他們通過(guò)不同途徑解決問(wèn)題的好習慣。

　　三、主要成效：

　　通過(guò)整個(gè)活動(dòng)，增強對清明節文化的了解，更進(jìn)一步了解傳統文化習俗，增強學(xué)生的愛(ài)國主義榮譽(yù)。并通過(guò)討論、交流、實(shí)踐等方式培養學(xué)生學(xué)會(huì )自主探究合作的學(xué)習方式，激勵他們通過(guò)不同途徑解決問(wèn)題的好習慣。

　　幼兒園傳統節日活動(dòng)方案 8

　　一、活動(dòng)主題提出的背景：

　　傳統節日文化是悠久民族歷史的根,也是璀璨民族文化的核心。中國民間節日文化有著(zhù)鮮明的`特點(diǎn)和旺盛的生命力,是滋養我們中國人最初的天堂。在上學(xué)期“節日文化”主題研究活動(dòng)開(kāi)展之后，我們教師和學(xué)生都越發(fā)感到祖國傳統節日所承載的文化、文明博大精深，學(xué)生對傳統節日由“沒(méi)意思，沒(méi)什么認識，不如洋節日”到從心底里流露出對傳統節日文化的喜愛(ài)和為自己的祖國擁有燦爛的文明而自豪�；�于以上認識和了解，我校本學(xué)期的綜合實(shí)踐課題仍然走探究傳統、感受歷史的路子——《走進(jìn)祖國傳統節日》由此產(chǎn)生。我們的目的旨在讓學(xué)生通過(guò)本次研究性學(xué)習活動(dòng)，能產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡膶χ袊�節日文化和中華民族古老文化的熱愛(ài)，繼承中華傳統美德，正確認識和了解祖國的傳統節日，增長(cháng)知識和才干，完善自身，立足社會(huì )。

　　二、主題活動(dòng)目標：

　　1、引導學(xué)生了解中國特色的節日文化，重點(diǎn)是陰歷節日，讓學(xué)生感受中國特色節日的魅力，培養他們關(guān)心社會(huì )、關(guān)心生活的情感。

　　2、將生動(dòng)的課外采訪(fǎng)與豐富的課內活動(dòng)相結合，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗歷史悠久、燦爛文明的節日文化，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉的思想情感。

　　3、學(xué)會(huì )必要的科學(xué)研究方法，會(huì )收集與整理資料，會(huì )在研究中與他人合作與交流。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗和感悟，形成正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

　　三、活動(dòng)實(shí)施準備

　　1、課程資源導航：

　　(1)收集中國傳統節日的由來(lái)、慶祝方式、風(fēng)俗習慣，可以通過(guò)查閱書(shū)籍、雜志，詢(xún)問(wèn)父母、長(cháng)輩和民俗機構等方式;

　　(2)與少先隊輔導員聯(lián)系開(kāi)展主題活動(dòng)，“節日文化”主題教育是最現實(shí)的愛(ài)國主義教育。與計算機、語(yǔ)文、美術(shù)等學(xué)科教師聯(lián)系，取得支持，多學(xué)科教師參與組織的形式，組織學(xué)生開(kāi)展對中國傳統節日的全面考察的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)實(shí)施設計：

　　《走進(jìn)祖國傳統節日——探尋節日文化》這個(gè)課題涉及的面非常廣，從古到今，從老到少，從上到下，從社會(huì )到學(xué)校，都對本主題有獨到的見(jiàn)解和認識。它的主要內容涉及到春節、元宵節、端午節、七夕節、中秋節、臘八節、冬至節等節日文化。這些傳統節日在日常生活中與學(xué)生最接近，但由于社會(huì )、家庭的等情況慶祝方式又有很大不同。學(xué)生對各個(gè)傳統節日的認識和了解也存在很大差異。因此，我校以“祖國傳統節日”為大主題，根據學(xué)生的知識和年齡特點(diǎn)，在各小組分設小的項目開(kāi)展活動(dòng)。

　　一組：以元宵節為活動(dòng)主題，帶領(lǐng)學(xué)生了解祖國各地民風(fēng)民俗，做元宵，吃元宵，鬧元宵;

　　二組：以中秋節為活動(dòng)主題，引導學(xué)生提出問(wèn)題，指導學(xué)生制作民俗物件，通過(guò)演講、故事等形式匯報研究成果;

　　三組：以春節為活動(dòng)主題，圍繞最大的傳統節日，探究它的歷史，感受它的文化。四組：以端午節活動(dòng)為主題，了解它的由來(lái)，以及各地的風(fēng)俗。

　　五、活動(dòng)涉及的學(xué)科領(lǐng)域

　　節日文化

　　語(yǔ)文古詩(shī)詞、石碑、對聯(lián)、

　　散文、寫(xiě)作、表達數學(xué)統計、分析

　　計算機網(wǎng)上瀏覽、搜索人文風(fēng)俗民俗風(fēng)情、地方特色

　　社會(huì )歷史變遷、政治經(jīng)濟藝術(shù)攝影、繪畫(huà)、歌曲

　　六、總體活動(dòng)過(guò)程：

　　1、由指導教師確定主題、設計制定出具體的活動(dòng)方案。

　　2、組織學(xué)生做好活動(dòng)前的宣傳發(fā)動(dòng)工作，指導學(xué)生制定活動(dòng)計劃。

　　3、根據學(xué)生情況進(jìn)行分組，讓學(xué)生選出組長(cháng)，負責領(lǐng)導組織實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)指導教師及時(shí)根據學(xué)生研究情況調整教學(xué)，負責組織活動(dòng)，保證活動(dòng)安全。

　　七、活動(dòng)的實(shí)施步驟：

　　第一階段：確定主題、發(fā)現問(wèn)題、制定活動(dòng)計劃(3月5日——3月31日)

　　組織學(xué)生學(xué)習課題，撰寫(xiě)出活動(dòng)計劃，計劃力求涵蓋主題、小組分工、研究階段、探究方式等各項內容。主題確定后，活動(dòng)就全面鋪開(kāi)。師生共同確定實(shí)施本課題的調查點(diǎn)：

　　1、了解中國有哪些傳統節日，以及這些傳統節日的各種風(fēng)俗習慣。

　　2、向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)傳統節日的由來(lái)以及典故。

　　3、去圖書(shū)館或網(wǎng)上查閱有關(guān)資料，了解古往今來(lái)的中國傳統節日，以及它們的文化。

　　4、向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)古今傳統節日文化的差異性，了解中國歷史背景。

　　第二階段：師生自主探究交流學(xué)習(4月1日——5月18日)

　　1、認識中國傳統節日文化

　　(1)以元宵節、中秋節、春節為主要研究對象查閱相關(guān)資料，認識中國民間傳統節日文化，以及它們的傳統風(fēng)俗習慣。

　　(2)依據它們的風(fēng)俗習慣，全班交流各自的感想，寫(xiě)出有感日記或記錄等。

　　(3)配合主題開(kāi)一次專(zhuān)門(mén)的班會(huì )，針對主題節日，辦一次小報，以表達對生活的熱愛(ài)。

　　(4)了解學(xué)生對各種節日的需求，以及他們想對家長(cháng)說(shuō)些什么。

　　2、了解中國古今傳統節日文化的差異性。

　　(1)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)中國古今傳統節日文化的差異。

　　(2)學(xué)生全班開(kāi)一次主題班會(huì )，針對學(xué)生感興趣的差異問(wèn)題進(jìn)行討論，找出差異的主要原因。

　　(3)學(xué)生上網(wǎng)或有關(guān)圖書(shū)資料查詢(xún)，了解家長(cháng)所不熟悉的中國傳統節日文化的差異。

　　(4)全班交流自己所得。

　　(5)向家長(cháng)匯報自己的所得。

　　3、調查各種傳統節日文化的起源。

　　(1)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)民間常見(jiàn)節日文化的起源，以及它們的形式。

　　(2)上網(wǎng)或查閱圖書(shū)了解節日文化的起源，師生共同研討起源的原因。

　　4、暢想未來(lái)節日文化形式。

　　(1)小組討論，你希望有什么樣的節日，以及在這節日中形成怎樣的文化。

　　(2)個(gè)人設計，用畫(huà)畫(huà)的形式設計出自己心目中的節日文化。

　　(3)交流，推選出優(yōu)秀設計方案全班交流。

　　第三階段：總結評價(jià)階段。(5月18日——6月30日)指導學(xué)生寫(xiě)出綜合實(shí)踐活動(dòng)總結、體會(huì )，整理實(shí)踐報告資料。

傳統節日活動(dòng)方案33

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日上午9：30—11：30。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　莆田秀嶼區望海國際大酒店(吃水果、聽(tīng)孕期知識講座、觀(guān)看無(wú)痛分娩專(zhuān)題宣傳片、產(chǎn)科專(zhuān)題宣傳片)。

　　預計人數：

　　邀請100名孕婦、55名盛興炫萌寶寶家庭。

　　主辦單位：

　　盛興醫院孕婦學(xué)校。

　　協(xié)辦單位：

　　美贊臣(贊助茶話(huà)會(huì ))、莆田天涵商行(炫萌盛興寶寶)。

　　活動(dòng)目的：

　　借鑒往年的孕婦茶話(huà)會(huì )活動(dòng)成功經(jīng)驗，通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，加強醫患之間的溝通交流，增進(jìn)醫患雙方的感情。同時(shí)利用這一有利時(shí)機，有針對性地宣傳“無(wú)痛分娩”、“產(chǎn)科環(huán)境及設備”“兒科專(zhuān)家團隊”大力宣傳推廣我院產(chǎn)科和兒科的品牌。

　　實(shí)施步驟：

　　當日來(lái)參加活動(dòng)的`所有孕婦都集中到門(mén)診一樓，有醫院大巴車(chē)接送去望海國際大酒店，部分準媽媽也可自行前往活動(dòng)地點(diǎn)，中途將通過(guò)中央舞臺中間的大屏幕穿插播放“無(wú)痛分娩專(zhuān)題宣傳片”、“產(chǎn)科專(zhuān)題宣傳片”“盛興醫院宣傳片”，并請產(chǎn)科主任、新生兒科主任、護士長(cháng)介紹產(chǎn)科各治療項目。

　　抽獎活動(dòng)：

　　每個(gè)演講之后安排一次抽獎。

　　1、設一等獎3個(gè)，兒童黃金手鏈。

　　2、設二等獎5個(gè)(兒童自行車(chē))。

　　3、設三等獎12個(gè)(嬰兒被服禮盒)。

　　4、設參與獎15個(gè)，獎品為盛興醫院200元住院抵用券+大禮包1份。

　　參加對象：

　　產(chǎn)科領(lǐng)導、兒科領(lǐng)導、孕婦學(xué)校負責人、策劃部人員、客服導醫等。

　　職責分工：

　　孕婦學(xué)校：

　　負責講課課件、所有禮品的打包。

　　客服導醫：

　　負責電話(huà)邀約通知。

　　策劃部：

　　抽獎券、宣傳海報展架、現場(chǎng)拍照等。

　　禮品發(fā)放：

　　參加活動(dòng)的孕媽媽。

　　1、每人一份精美禮品及每人發(fā)放優(yōu)惠券一張(無(wú)痛分娩專(zhuān)用)面值200元，凡住院后有做無(wú)痛分娩者，可憑此券出院結算時(shí)抵扣無(wú)痛分娩費用，此券可以自己用也可以送親朋好友(復制無(wú)效)。

　　2、兒科免費體檢套餐一張，價(jià)值130元。

　　前55名炫萌寶寶的獎品：

　　炫萌獎：5名獎品：四輪電動(dòng)卡丁車(chē)一部(+大禮包價(jià)值1000元)。

　　酷萌獎：10名獎品：蛙式滑板車(chē)一部(+大禮包價(jià)值800元)。

　　帥萌獎：15名獎品：扭扭車(chē)一部(+大禮包價(jià)值500元)。

　　靚萌獎：25名獎品：學(xué)步車(chē)一部(+大禮包價(jià)值300元)。

傳統節日活動(dòng)方案34

　　一、主題背景

　　傳統節日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國民間節日文化有著(zhù)鮮明的特點(diǎn)和旺盛的生命力。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對外國的節日興趣濃厚�！坝奕斯�、圣誕節”等外國的洋節日學(xué)生們說(shuō)起來(lái)頭頭是道，可對于古老傳統的中國節日并不是很了解，要不就是將傳統節日與法定節日混為一談，要不就是知道一些傳統節日卻不知其風(fēng)俗，對節日的由來(lái)和蘊含的意義就更一所無(wú)知了�；�于以上認識和了解，我校開(kāi)展了“走進(jìn)傳統節日”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自?xún)刃牡膶χ袊�節日文化和中華民族古老文化的熱愛(ài)，繼承中華傳統美德，正確認識和了解傳統節日，增長(cháng)知識和才干，完善自身，立足社會(huì )。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動(dòng)目標：

　　1、了解中國的傳統節日以及節日紀念的內涵，了解傳統節日習俗和中華民族的節日文化習俗，能對節日形成一個(gè)正確的認識。

　　2、培養兒童正確的價(jià)值觀(guān)，和人生觀(guān)，通過(guò)對傳統文化的了解和認識，增強民族自尊心和自豪感，加深學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)做過(guò)文化的思想感情。

　　3、初步引導學(xué)生在家長(cháng)的幫助下，學(xué)會(huì )有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn)，增強民族自尊心和自豪感，避免出現只認“洋節”而忘了傳統的現象。

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)

　　了解學(xué)生分工與合作的實(shí)踐能力，通過(guò)了解我國傳統節日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族自豪感和熱愛(ài)民族的`美好情感，培養學(xué)生的主人翁意識

　　五、研究方法

　　1、查資料(上網(wǎng)，查書(shū)、報紙、雜志)

　　2、調查、訪(fǎng)問(wèn)(例如：我國有哪些傳統節日?)

　　3、比較法(南方人與北方人，漢族和少數民族過(guò)節的不同。)

　　4、收集圖片和傳統節日的裝飾品??

　　5、親身體驗，形成文冊，總結交流。

　　六、研究主題節日

　　本學(xué)期學(xué)校結合清明節、端午節等節慶教育的契機，組織一系列活動(dòng)。

　　(一)走進(jìn)傳統節日——清明節

　　1、搜集資料，了解清明文化。讓學(xué)生在家長(cháng)的指導下通過(guò)閱讀資料，上網(wǎng)查詢(xún)等方法，收集有關(guān)清明的來(lái)歷及習俗，初步了解清明的文化內涵。

　　2、教師講解有關(guān)清明節的知識，講有關(guān)清明節的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節。

　　3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節的詩(shī)。學(xué)生自己收集有關(guān)清明節的詩(shī)集。在班級中舉行誦讀清明節的詩(shī)集，讓學(xué)生從中感受我們中國傳統文化的博大精深，熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字。

　　4、觀(guān)看一部革命傳統教育電影。

　　5、撰寫(xiě)清明感懷文章或革命傳統教育電影觀(guān)后感。

　　6、召開(kāi)“緬懷先烈”主題隊會(huì )

　　7、各班刊出“緬懷先烈，爭當好少年”為主題的黑板報、小報。

　　(二)走進(jìn)傳統節日——端午節

　　1、搜集有關(guān)端午節的名稱(chēng)、由來(lái)、端午節的傳說(shuō)故事等等。

　　2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)端午節的風(fēng)俗習慣。

　　3、以班級為單位進(jìn)行端午節故事演講。

　　4、與家人一同包粽子體會(huì )親情。

　　5、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛生，增強學(xué)生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

　　6、制作節日小報。積極組織學(xué)生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動(dòng)的感悟制作成節日小報，并開(kāi)展節日小報評比和展示活動(dòng)。

傳統節日活動(dòng)方案35

　　一、活動(dòng)目標：

　　通過(guò)開(kāi)展慶�！傲�一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的.發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、學(xué)生小組準備節目。

　　2、布置教室,營(yíng)造節日氣氛。

　　三、活動(dòng)時(shí)間安排

　　6月1日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人宣布“歡樂(lè )的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始。

　　1、表?yè)P優(yōu)秀少先隊員，發(fā)獎品；

　　2、繽紛舞臺

　　各小組表演事先準備的節目。

　　3、游戲游藝活動(dòng)

　　套圈：每人套五次，套中者，獲獎。

　　摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。

　　猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，猜中獲獎

　　吹球過(guò)杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類(lèi)推，吹進(jìn)一個(gè)得一分。

傳統節日活動(dòng)方案36

　　一、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)，6月份銷(xiāo)售計劃。

　　三、銷(xiāo)售指標

　　6月份計劃完成萬(wàn)元，力爭完成萬(wàn)元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節6月20日

　　3、父親節6月21日

　　五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

　　全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

　　第一階段：端午節促銷(xiāo)

　　促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài)情系萬(wàn)家

　　促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種海報印刷3000份

　　一層食品40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，（敏感商品要求不少于10種）。

　　二層百貨30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬（敏感商品要求不少于8種）

　　三層服裝10—20種

　　要求各采購6月19日（星期五）中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。

　　2、促銷(xiāo)活動(dòng)

　　主題：情濃端午粽香（縱享）快樂(lè )

　　時(shí)間：6月20日

　　促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香（縱享）快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。（詳情參見(jiàn)店外明示）。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道農歷五月初五是端午節，端午也是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說(shuō)、故事，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　3、樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

　　4、體驗并學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。

　　活動(dòng)準備：

　　1、端午節的故事PPT；

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線(xiàn)；包粽子的材料：糯米、葦葉、線(xiàn)繩；編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)的材料：繩線(xiàn)、五彩線(xiàn)；做綠豆糕的材料：面粉、餡料。

　　3、漢服幾套。

　　4、聯(lián)系幾位熱心的家長(cháng)代表，幫忙完成制作活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：

　　淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日“端午節”。隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起鼓掌歡迎！

　　二、家長(cháng)代表結合PPT講述端午節來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關(guān)風(fēng)俗。

　　三、學(xué)習幾個(gè)傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。

　　四、端午節賽歌會(huì )，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。

　　大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。（大班孩子穿上漢服表演）

　　小一班：五月五，是端五。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　五、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。

　　第一組：包粽子。

　　第二組：做香囊。

　　第三組：編蛋網(wǎng)。

　　第四組：結五絲。

　　第五組：做綠豆糕。

　　六、活動(dòng)結束，向參與的家長(cháng)代表表示感謝，并代表幼兒園的.全體教師祝家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福！

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日—6月18日

　　二、活動(dòng)主題：

　　端午節“鏈”結顧客心

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、“鏈”結顧客心：

　　6月10日—6月18日凡購買(mǎi)3000元以上加51元錢(qián)即送18k鏈一條

　�。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動(dòng)）

　　2、端午節舊飾換新顏：

　　在端午節期間，顧客可將以前的的首飾拿到××珠寶專(zhuān)賣(mài)店/柜換取新的首飾，只收取加工費，同時(shí)免費提供清洗服務(wù)（非××珠寶店/柜購買(mǎi)的鉆飾也可參加），使所有首飾“舊貌換新顏”。

　　四、活動(dòng)宣傳與推廣

　�。�1）在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《端午節‘鏈’結顧客心》，內容包括“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”等活動(dòng)的參與細則；

　�。�2）在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“端午節‘鏈’結顧客心”、“端午節舊飾換新顏”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。

　�。�3）在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún)；

　　五、活動(dòng)控制與評估

　　1。在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄；

　　2�；顒�(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

　　六、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1、宣傳費用約3000元；

　　2、x展架：85元；

　　3、總計：3000+85=3085元。

　　端午節珠寶促銷(xiāo)主題：“端午節”圓夢(mèng)鉆石超值送

傳統節日活動(dòng)方案37

　　主題產(chǎn)生的背景：

　　在這個(gè)外來(lái)文化充斥、傳統文化日漸缺失的年代，學(xué)生懂得情人節、母親節，卻忘記了端午節、元宵節；知道Rain，卻不知道屈原；……由此看來(lái)，了解一點(diǎn)傳統節日是十分重要也是必要的，至少中華民族的優(yōu)秀的東西不要在這一代中失傳吧！本著(zhù)這樣的信念，我和四年級的'學(xué)生展開(kāi)了對民族傳統節日相關(guān)文化的調查和研究，于是，我們的主題《傳統節日知多少》應運而生。

　　研究目標：

　　1、主要讓學(xué)生了解有關(guān)春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至節等傳統節日的知識，培養民族自豪感。

　　2、通過(guò)各種途經(jīng)搜集資料，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　3、講述與節日有關(guān)的民間故事，鍛煉學(xué)生的表達能力。

　　課時(shí)安排：

　　4課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、導入主題

　　同學(xué)們，知道教師節過(guò)后就是哪個(gè)節日了嗎？

　　關(guān)于中秋節，你了解多少？

　　你還知道哪些民族傳統節日？

　　二、確定主題

　　小組內說(shuō)一說(shuō)你知道的傳統節日。

　　春節、元宵節、清明節、端午節、七夕節、中秋節、重陽(yáng)節、冬至節。

　　關(guān)于這些傳統節日，你知道些什么？還想知道什么？

　　今后我們一起研究有關(guān)傳統節日的知識。

　　三、布置作業(yè)

　　回家查閱、搜集關(guān)于這些節日的起源、典故、圖片等資料。

　　第二課時(shí)

　　一、檢查交流

　　你查到了哪些信息？誰(shuí)來(lái)和大家分享一下？

　　二、匯報分享

　　學(xué)生分享自己查到的資料。（圖片、文字）

　　三、中秋節

　　離現在最近的是哪個(gè)節日？中秋節

　　把你查到的關(guān)于中秋節的信息用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　說(shuō)到中秋節，你會(huì )想到什么？賞月、月餅……

　　四、作業(yè)

　　下節課我們研究關(guān)于月餅的常識。（布置學(xué)生帶月餅）

　　第三課時(shí)

　　一、交流

　　你的月餅是什么餡的？

　　二、分享月餅

　　把你的月餅分成小份，與小組內的伙伴一起分享。

　　完成下表

　　種類(lèi)

　　成分

　　味道

　　價(jià)格

　　三、作業(yè)

　　下節課我們重點(diǎn)交流其他傳統節日，請同學(xué)們準備好資料。

　　第四課時(shí)

　　一、導入主題

　　你搜集的哪個(gè)節日的資料？請準備好。

　　二、組內交流

　　在小組內說(shuō)一說(shuō)你了解到的信息。

　　小組派一名代表，重點(diǎn)準備一個(gè)傳統節日的信息。

　　三、全班交流

　　小組輪流到前臺匯報自己知道的信息。

　　四、資料整理

　　把學(xué)生搜集到的資料按節日種類(lèi)整理。

傳統節日活動(dòng)方案38

　　活動(dòng)一：

　　欣賞詩(shī)歌《月亮對我笑》

　　主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言

　　活動(dòng)目標：

　　1、在觀(guān)察、表達圖片內容的過(guò)程中，理解、學(xué)習詩(shī)歌。

　　2、感受詩(shī)歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　活動(dòng)準備：

　　實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮（各種表情、可移動(dòng)）、云朵、電視機、小朋友（可移動(dòng)）、小床等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌，引起興趣。

　�。�1）欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌，感受詩(shī)歌內容。

　�。�2）根據幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

　　2、在圖片的提示下，學(xué)念詩(shī)歌。

　�。�1）再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

　�。�2）嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

　　3、分角色朗誦詩(shī)歌。

　　活動(dòng)二：

　　欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標：

　　1、了解歌詞內容，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現民歌的歡快風(fēng)格。

　　2、在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現歌曲。

　　3、輕聲演唱，和大家聲音保持一致。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒學(xué)習過(guò)秧歌舞。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞歌曲，交流感受。

　　2、理解歌曲內容，學(xué)唱歌曲。

　�。�1）再次欣賞歌曲。

　　★指導語(yǔ)：歌里唱了什么？再仔細的聽(tīng)一聽(tīng)。

　�。�2）在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

　�。�3）集體演唱歌曲。（教師根據幼兒的學(xué)習情況進(jìn)行有針對性的指導。）

　　3、在學(xué)會(huì )秧歌舞的基礎上，創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作表現歌曲。

　�。�1）交流秧歌舞的動(dòng)作。

　�。�2）自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

　　活動(dòng)三：

　　大家來(lái)賞月

　　主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)

　　活動(dòng)目標：

　　1、初步學(xué)習用二方連續的方法，表現許多人一同賞月的情景。

　　2、在嘗試、交流與討論的過(guò)程中，探索將單個(gè)的圖案連續起來(lái)的方法。

　　3、在活動(dòng)中，能夠將不同的材料放在指定的地方。

　　活動(dòng)準備：

　　剪刀、各色長(cháng)條形紙、鉛筆等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞二方連續圖案，觀(guān)察其圖案特點(diǎn)。

　　★指導語(yǔ)：這些圖案是用什么方法做出來(lái)的？它和我們以前剪的剪紙有什么不同？

　　2、討論剪二方連續的方法。（教師引導幼兒討論折、剪的方法。）

　　3、嘗試進(jìn)行操作。

　　4、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法，進(jìn)一步獲得剪二方連續圖案的經(jīng)驗。

　　5、再次嘗試，體驗獲得成功的快樂(lè )。

　　6、共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”，體驗合作布置教室的愉快。

　　活動(dòng)四：

　　做月餅

　　主要涉及領(lǐng)域：綜合

　　活動(dòng)目標：

　　1、在觀(guān)看錄像、自己嘗試做月餅的過(guò)程中，進(jìn)一步了解制作月餅的材料、工具和方法。

　　2、積極大膽地嘗試運用材料、工具進(jìn)行探索和制作，體驗成功的快樂(lè )。

　　3、輪流使用材料、工具，活動(dòng)后能與同伴共同整理環(huán)境。

　　活動(dòng)準備：

　　制作月餅的錄像帶、制作月餅的材料和工具、烤箱等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行回憶和討論。

　　2、欣賞錄像，進(jìn)一步熟悉制作月餅的方法和過(guò)程。

　　3、觀(guān)察活動(dòng)的材料和工具。

　　4、自由交流自己想要制作的月餅。

　　5、嘗試制作月餅。（教師在指導的過(guò)程中，提醒幼兒不要將餡兒放得太多，輪流使用工具和材料。）

　　6、烤制、品嘗制作的月餅，體驗成功的快樂(lè )。

　　活動(dòng)五：

　　親子賞月晚會(huì )

　　主要涉及領(lǐng)域：綜合

　　活動(dòng)目標：

　　1、進(jìn)一步了解中秋節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，知道中秋節豐收、團圓的意義，對中國傳統的節日文化產(chǎn)生興趣。

　　2、活動(dòng)中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂(lè )、喜悅的.情緒。

　　3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1、環(huán)境布置（音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等）。

　　2、幼兒每人一份節日食品（月餅、各種中秋節的水果和食品）。

　　3、親子游戲材料及獎品。

　　4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、活動(dòng)開(kāi)始。

　�。�1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

　�。�2）拉響彩炮，體驗節日熱鬧的氣氛。

　�。�3）園長(cháng)致詞，表達祝愿。

　　2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。

　　3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動(dòng)。

　　4、表演節目共同聯(lián)歡。（家長(cháng)節目、幼兒節目、教師節目和游戲穿插進(jìn)行。）

　　5、共同品嘗節日食品、賞月。

　　6、結束部分（踩氣球，慶祝節日）。

　　幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案4

　　設計意圖：

　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著(zhù)許多洋溢著(zhù)濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時(shí)值中秋節的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細節處。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)。

　　環(huán)境布置：

　　1、展示幼兒在節前觀(guān)察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

　　2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識的圖書(shū)。

　　3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節日氣氛。

　　家長(cháng)工作：

　　1、家長(cháng)幫助搜集關(guān)于中秋節的資料，并提供給大家分享。

　　2、為這次主題活動(dòng)準備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

　　3、督促幼兒節前節后連續觀(guān)察月亮，并記錄月亮的變化。

　　4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

　　5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

　　主題活動(dòng)：

　　主題活動(dòng)一：中秋的來(lái)歷

　　活動(dòng)形式：集體

　　活動(dòng)目標：

　　1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過(guò)中秋節，什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節。

　　2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì )分享交流資料。

　　活動(dòng)準備：

　　請家長(cháng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入。

　　以談話(huà)的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？

　　二、向幼兒介紹中秋節，包括時(shí)間，來(lái)歷。

　　1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

　　2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷。

　　三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節的習俗，讓幼兒了解更多。

　　老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？

　　師：除了吃月餅，我們還干什么呢？

　　四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

　　老師：“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”

　　1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

　　2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。

　　主題活動(dòng)二：制作月餅

　　活動(dòng)要求：

　�。�1）在活動(dòng)中，家長(cháng)放手讓孩子去做，家長(cháng)只是起幫助指導的作用。

　�。�2）進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。

　�。�3）活動(dòng)結束后，整理好所有的東西，物歸原處。

　�。�4）準備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統一準備。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）孩子和家長(cháng)一起制作月餅。

　�。�2）將做好的月餅放入烤箱中。

　�。�3）戶(hù)外傳統游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。

　�。�4）室內游戲——搶椅子，家長(cháng)和幼兒分開(kāi)游戲。

　�。�5）品嘗月餅。

傳統節日活動(dòng)方案39

　　活動(dòng)日期：

　　端午節，也就是農歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　xx

　　活動(dòng)目的：端午節是中國的傳統節日，通過(guò)端午節來(lái)進(jìn)一步了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來(lái)源之一是紀念屈原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。

　　活動(dòng)內容：

　　1.了解端午節的由來(lái)

　　具體內容如下：

　　(1)農歷五月初五是什么節日?(端午節)

　　(2)那么，你們知道端午節的來(lái)歷嗎?

　　(3)學(xué)生講述端午節的起源故事。

　　(4)一起收看端午節各地的風(fēng)俗習慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：xx，在端午節吃粽子是端午節的習俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(cháng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

　　4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。

　　三)詩(shī)歌朗誦

　　(主持人)：xx，你們有誰(shuí)知道端午節也是什么節?不知道吧，告訴大家端午節也是詩(shī)人節，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請看詩(shī)朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩(shī)歌內容附后)

　　四)觀(guān)看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：xx，你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競賽”嗎?端午節賽龍舟不單是傳統慶�；顒�(dòng),也是一項國際體壇盛事!端午節起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說(shuō)是端午節的高潮。龍舟長(cháng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀(guān)人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?xx踴躍發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。七.吃粽子請評委根據粽子的樣式，口感評價(jià)。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì )吃粽子大王。八、領(lǐng)導講話(huà)：xx，今天的端午節過(guò)得很有意義。xx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(cháng)對我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　6月x日11:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　廣場(chǎng)

　　活動(dòng)流程：

　　1、文藝匯演；

　　2、包粽子比賽；

　　3、頒獎；

　　4、分發(fā)粽子；

　　5、活動(dòng)結束收尾。

　　注：具體活動(dòng)執行根據小區具體情況進(jìn)行，參加活動(dòng)人員包完粽子后可自己帶回家蒸煮。

　　“包粽子、獻愛(ài)心”比賽規則

　　1、參賽者抽簽，每組兩人。每組參賽者分給2斤糯米、粽子葉、扎繩、水盆、紅棗等輔助工具若干，需要其他輔料請自備自帶。

　　2、每組比賽時(shí)間為10分鐘，在規定時(shí)間內完成的粽子最多，且粽子大小適中、均勻四角不漏米、捆扎整齊不松線(xiàn)為合格。粽子過(guò)于小巧，浪費材料者從總數中進(jìn)行扣減。

　　3、由居民代表評出一等獎一名,二等獎兩名及最上鏡“粽子獎”。

　　4、未獲獎?wù)呖色@得所包粽子作為紀念品。

　　活動(dòng)目標：

　　1。知道農歷五月初五是端午節，端午也是一家人團聚的日子。

　　2。了解端午節有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花），還有許多傳說(shuō)、故事，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。

　　3。樂(lè )于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)、做綠豆糕等活動(dòng)，體驗節日的快樂(lè )。

　　4、體驗并學(xué)習幾個(gè)簡(jiǎn)單的傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。

　　活動(dòng)準備：

　　1、端午節的故事PPT；

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線(xiàn)；包粽子的'材料：糯米、葦葉、線(xiàn)繩；編蛋網(wǎng)、纏五色線(xiàn)的材料：繩線(xiàn)、五彩線(xiàn)；做綠豆糕的材料：面粉、餡料。

　　3、漢服幾套。

　　4、聯(lián)系幾位熱心的家長(cháng)代表，幫忙完成制作活動(dòng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：

　　淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽。每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日“端午節”。隨著(zhù)端午節腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛(ài)國主義情感，今天我們邀請了幾位小朋友的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統佳節�，F在就讓我們一起鼓掌歡迎！

　　二、家長(cháng)代表結合PPT講述端午節來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解端午節的有關(guān)風(fēng)俗。

　　三、學(xué)習幾個(gè)傳統禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）、叩首禮（坐）、執手禮、鞠躬禮。請個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示。

　　四、端午節賽歌會(huì )，請各班的小朋友們表演朗誦端午節的兒歌。

　　大四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)。（大班孩子穿上漢服表演）

　　小一班：五月五，是端五。門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　五、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演。

　　第一組：包粽子。

　　第二組：做香囊。

　　第三組：編蛋網(wǎng)。

　　第四組：結五絲。

　　第五組：做綠豆糕。

　　六、活動(dòng)結束，向參與的家長(cháng)代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長(cháng)及小朋友們節日快樂(lè )，合家幸福！

　　一、活動(dòng)主題：

　　讓學(xué)生充分了解各地在端午節里各種各樣的風(fēng)俗習慣，增加學(xué)生學(xué)習的興趣，了解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來(lái)體驗的意義；體會(huì )班級就是一個(gè)大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關(guān)心，相互愛(ài)護；增強學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學(xué)節日文化理念，弘揚創(chuàng )新節日文化，讓節日真正給我們帶來(lái)快樂(lè )與幸福。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等方式了解端午節的由來(lái)及民間習俗。

　　2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進(jìn)行歸類(lèi)。

　　3、通過(guò)對家人、鄰居、同學(xué)等的交流，養成良好的口語(yǔ)交際能立于主動(dòng)學(xué)習的能動(dòng)性。

　　4、通過(guò)親手嘗試包粽子，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗成功的樂(lè )趣。

　　5、通過(guò)自主探究、合作交流激發(fā)團結互助精神和愛(ài)國主義情感。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月26日——6月6日

　　四、活動(dòng)對象：

　　五年級全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)內容：

　　1、舉辦一次端午節知識競賽

　　五年級每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點(diǎn)集中五（5）班教室。

　　2、組織一次屈原故事巡講活動(dòng)

　　五年級每班選三名同學(xué)準備好一個(gè)有關(guān)屈原的故事講給一、二年級的同學(xué)聽(tīng)，講故事時(shí)間為5月29日晨會(huì )課時(shí)間。（請一、二年級班主任拍好照片。）

　　3、學(xué)包一個(gè)屈原愛(ài)國粽子

　　五年級班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生在家長(cháng)的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。

　　4、出一張關(guān)于端午節的小報

　　五年級每班出三張小報。

　　5、寫(xiě)一副屈原愛(ài)國書(shū)法作品

　　五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。

　　6、制作“端午時(shí)節話(huà)屈原”的晨會(huì )PPT，并利用晨會(huì )課進(jìn)行宣講

　　五年級每班制作一個(gè)PPT。

　　設計意圖

　　“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個(gè)節日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時(shí)滲透愛(ài)國主義的情感。

　　活動(dòng)目標

　　1.感受端節的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來(lái)歷。

　　3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

　　活動(dòng)準備

　　1.知識經(jīng)驗準備：

　　教師準備：知道端午節的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

　　幼兒準備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

　　2.物質(zhì)準備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節快到了。

　　1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

　　2.了解端午節的節日名稱(chēng)。

　　二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》，了解端午節習俗的來(lái)歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。

　　3.老師講故事將故事內容附在活動(dòng)方案后面

　　在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來(lái)，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺(jué)，當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　三.嘗一嘗：粽子真好吃

　　1.引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀。

　　2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

原，我們也要通過(guò)端午節來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國詩(shī)人。端午節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。

　　活動(dòng)內容：活動(dòng)內容是據端午節的習俗來(lái)制定的。

　　在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，有是為了紀念屈原的寓意，也有是為了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過(guò)我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀(guān)看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

　　端午節吃粽子又是一個(gè)中國的傳統習俗。粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì )包粽子的，我們可以趁端午的機會(huì )向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同時(shí)一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同。粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個(gè)富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

　　端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買(mǎi)好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來(lái)在男女之間表達愛(ài)意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛(ài)，感謝他們平日為我們的辛勞。

傳統節日活動(dòng)方案40

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月10日—6月18日

　　二、活動(dòng)主題：

　　圓夢(mèng)鉆石超值送

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、圓夢(mèng)鉆石柜：

　　設立“圓夢(mèng)鉆石柜”，即對部分鉆飾和翡翠超值價(jià)銷(xiāo)售，最低價(jià)達510元，圓顧客一個(gè)超值鉆石夢(mèng)。

　　2。愛(ài)心帽買(mǎi)就送：

　　凡在“端午節”期間購買(mǎi)××珠寶鉆飾或翡翠者即送××珠寶愛(ài)心太陽(yáng)帽，每天限送18頂愛(ài)心太陽(yáng)帽，先到先得，送完即止。

　　四、活動(dòng)宣傳與推廣

　�。�1）在當地發(fā)行量的日報或晚報刊登活動(dòng)宣傳廣告，主題是《××珠寶——圓夢(mèng)鉆石超值送》，內容包括“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”等活動(dòng)的參與細則；

　�。�2）在各地電視臺做活動(dòng)宣傳廣告，還可在黃金時(shí)間以字幕的形式在電視臺上做“圓夢(mèng)鉆石柜”、“愛(ài)心帽買(mǎi)就送”活動(dòng)的意義、參與細則、各地專(zhuān)店/柜地址及電話(huà)的詳細廣告。

　�。�3）在店前做好活動(dòng)宣傳海報或x展架，在柜臺安排活動(dòng)咨詢(xún)員并設立咨詢(xún)電話(huà)方便顧客咨詢(xún)；

　　五、活動(dòng)控制與評估

　　1、在活動(dòng)中做好顧客咨詢(xún)及到達人數、活動(dòng)參加人數、購買(mǎi)人數、銷(xiāo)售額等做好詳細記錄；

　　2、活動(dòng)后期做好活動(dòng)將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見(jiàn)等收集至××珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動(dòng)評估、總結，以便提供更好的營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)給加盟伙伴。

　　六、活動(dòng)經(jīng)費預算

　　1、“太陽(yáng)帽費用：15元×18×5=1350元；

　　2、宣傳費用約3000元；

　　3、x展架：85元；

　　總計：1350+3000+85=4435元。

　　端午節珠寶促銷(xiāo)主題：我最喜歡的定情信物

　　一、活動(dòng)時(shí)間：6月10日—6月18日

　　二、活動(dòng)主題：端午節大團購

　　三、活動(dòng)內容：

　　6月10日—6月18日凡購買(mǎi)鉆飾或翡翠即優(yōu)惠100元

　�。ㄋ亟鸩粎⑴c優(yōu)惠活動(dòng)）

　　一、活動(dòng)背景：

　　我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學(xué)生探究我國的傳統節日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

　　二、活動(dòng)目的

　　每年秋季開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是中國傳統的節日——中秋節。為了能讓同學(xué)們對中華節慶文化有一些粗淺的了解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營(yíng)養”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛(ài)。根據新的課程標準關(guān)于開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開(kāi)展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調查中秋節的來(lái)歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問(wèn)題，然后以自己最喜歡、最擅長(cháng)的方式在全班上匯報調查結果。

　　三、活動(dòng)目標

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開(kāi)放性。所以我允許不同的學(xué)生達到不同的目標，允許學(xué)生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標。

　　1、知識目標：

　�。�1）學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等方式了解中秋節的由來(lái)及民間習俗；

　�。�2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩(shī)、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化；

　�。�3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進(jìn)行歸類(lèi)。

　　2、能力目標：

　�。�1）培養學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力；

　�。�2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng )新的學(xué)習方式了解中秋文化；

　�。�3）通過(guò)親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗成功的樂(lè )趣。

　　3、情感目標：

　�。�1）以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛(ài)；

　�。�2）通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂(lè )。

　�。�3）、通過(guò)展示、演講等形式培養學(xué)生的自信心。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　10月1日——7日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　社區、學(xué)生家中、圖書(shū)館、超市等

　　六、活動(dòng)內容與步驟

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容

　　師引導學(xué)生通過(guò)討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內容如下：

　　活動(dòng)一調查中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗

　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動(dòng)二了解中秋節的月餅

　　1、搜集了有關(guān)月餅的資料

　　2、感受月餅的香甜。

　　3、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)三品味中秋節的詩(shī)詞

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事、詩(shī)歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

　　活動(dòng)四欣賞中秋節的美景

　　中秋節的畫(huà)面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來(lái)記錄一下中秋節的美景

　�。ǘ�）活動(dòng)步驟

　　1、合作交流，落實(shí)任務(wù)

　　可以個(gè)人單獨完成，也可以根據同學(xué)們的興趣、愛(ài)好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問(wèn)題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享；

　　2、分析整理，總結匯報

　　學(xué)生通過(guò)小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時(shí)間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動(dòng)任務(wù)。

　　3、活動(dòng)總經(jīng)報告的內容一般包括：

　�。�1）活動(dòng)目的；

　�。�2）活動(dòng)內容；

　�。�3）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)；

　�。�4）活動(dòng)分工；

　�。�5）活動(dòng)步驟；

　�。�6）活動(dòng)過(guò)程；

　�。�7）活動(dòng)體會(huì )；

　　4、成果展示，反思評價(jià)

　　回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評價(jià)。評價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應放在調查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評價(jià)在活動(dòng)中是否應用適當的方法展開(kāi)活動(dòng)，比如查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地觀(guān)察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。

　　七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題

　　1、調查態(tài)度要認真謹慎，采訪(fǎng)筆記盡量記詳細，及時(shí)做好筆記的整理的.工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。

　　2、要親善友好，尊重不同地區及個(gè)人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

　　3、、小組成員間保持聯(lián)絡(luò )，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調整活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　4、調查、匯報的準備時(shí)間是節假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　5、需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導教師帶入網(wǎng)吧或學(xué)校微機室，任何學(xué)生不能擅自個(gè)人出入網(wǎng)吧。

　　6、調查過(guò)程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月x日四天

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxxxx售樓處內

　　三、參與對象

　　用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶(hù)、會(huì )員客戶(hù)，及少量泛客戶(hù)，計劃發(fā)放客戶(hù)200組。

　　四、活動(dòng)推廣：

　　線(xiàn)上推廣：只推廣活動(dòng)銷(xiāo)售信息及來(lái)訪(fǎng)有禮，不推廣禮品券信息

　　電臺廣播：“最美旅游季”活動(dòng)即將結束，電臺廣告可換成此次活動(dòng)內容；微信/軟文：項目微信平臺進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)送，####等網(wǎng)站釋放活動(dòng)信息；線(xiàn)下推廣：針對意向客戶(hù)可告知來(lái)拿禮品券

　　電話(huà)告知：拓展組以及案場(chǎng)銷(xiāo)售進(jìn)行電話(huà)通知，針對客戶(hù)來(lái)訪(fǎng)計劃分配給各職業(yè)顧問(wèn)。

　　五、活動(dòng)內容

　　1、包粽子展示（19—20日兩天）：活動(dòng)提供2名現場(chǎng)包粽子老師（該人員最好能包出不同性質(zhì)及不能材質(zhì)的粽子），及所需要的材料（粽葉，線(xiàn)繩，糯米，花生米，蜜棗等），進(jìn)行現場(chǎng)展示；針對來(lái)訪(fǎng)客戶(hù)可跟隨老師學(xué)習如何包粽子，客戶(hù)包好的粽子可自行帶走。

　　2、端午民俗體驗：端午節的傳統民俗有掛艾虎、畫(huà)額、佩長(cháng)命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等�，F場(chǎng)挑選兩到三個(gè)民俗文化進(jìn)行互動(dòng)，例如，現場(chǎng)制作香包，擦拭雄黃酒、畫(huà)額等來(lái)感受端午民俗。

　　3、公開(kāi)認籌：從6月13日起至22日止，凡活動(dòng)期內認籌客戶(hù)均可享受日進(jìn)二百金活動(dòng)。

　　4、來(lái)訪(fǎng)有禮：凡到訪(fǎng)登記客戶(hù)均可領(lǐng)取精美粽子禮品一份。

　　5、活動(dòng)期間凡成功購房客戶(hù)均送夏涼被禮品（同上房禮品相同）。

　　六、流程安排

　　xxx

　　七、人員安排

　　活動(dòng)總指揮：xxx

　　活動(dòng)總策劃：xxx

　　八、物料準備

　　九、費用合計

　　一、活動(dòng)分析

　　農歷五月初五，是中國傳統的節日——端午節，為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷(xiāo)活動(dòng)，借此活動(dòng)達到“寓教于樂(lè )”的目的；并回饋顧客，希望能提高商場(chǎng)知名度，吸引人潮，為顧客提供一個(gè)溫馨的購物場(chǎng)所，以及提高活動(dòng)日的營(yíng)業(yè)額，讓顧客感受一個(gè)難忘的端午佳節。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、推薦活動(dòng)標題

　　千里聞艾香“明珠”禮尤多

　　四、活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬�“包粽子、獻愛(ài)心”比賽

　　在活動(dòng)當天舉辦包粽子比賽，以拉近本店與消費者之間的距離，并讓比賽者通過(guò)本次活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員之間的感情。在活動(dòng)結束后，將粽子分送給養老院以及育幼院等社會(huì )福利中心。

　　活動(dòng)對象：現場(chǎng)顧客或者社區居民

　　活動(dòng)方式：

　　1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的粽子包得又快又好。

　　2、由顧客自行評出前三名，及最上鏡“粽子獎”。

　　3、得獎?wù)哳C發(fā)相應“禮品”。

　　4、凡參加比賽者都送一份紀念品。

　　5、比賽結束后，將所完成的粽子送給養老院、育幼院等社會(huì )福利中心。

　　注：此活動(dòng)需控制時(shí)間和參與人數（具體細節等方案確認后再定）

　�。ǘ�）端午飄香、釣香粽比賽

　　活動(dòng)時(shí)間：6月19日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)內容：端午節到了，想在購物時(shí)得到節日的禮品嗎？那就快來(lái)參加我們的比賽吧！道具：竹桿若干根、細繩、粽子等！禮品即所得釣得的“粽子”。

　�。ㄈ�）“頂天立地”立蛋大賽

　　活動(dòng)內容：活動(dòng)當天凡購物滿(mǎn)xxx元均可參加，參加者每人持一個(gè)雞蛋在規定時(shí)間，不借助任何外力的情況下讓雞蛋自然立起來(lái)，成功者將獲得禮品一份，非成功者獲紀念品一份。

　　活動(dòng)時(shí)間：5分鐘，每人限玩一次。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：商場(chǎng)西門(mén)

　　活動(dòng)對象：對象不拘，凡有興趣者皆可報名參加

　　預期效果：通過(guò)這個(gè)“新式”的玩法，讓大家購物從樂(lè )。

　　五、活動(dòng)宣傳計劃

　　2、會(huì )員手機短信、商場(chǎng)每隔5分鐘通過(guò)播系統提醒、門(mén)口x展架、橫副等！

　　六、各部門(mén)協(xié)調工作

　　1、企劃部負責活動(dòng)的pop書(shū)寫(xiě)，宣傳

　　2、營(yíng)業(yè)部做好活動(dòng)解釋及品牌折扣聯(lián)系工作

　　3、總服臺做好活動(dòng)播音及顧客解釋工作

傳統節日活動(dòng)方案41

　　一、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)，6月份銷(xiāo)售計劃。

　　三、銷(xiāo)售指標

　　6月份計劃完成萬(wàn)元，力爭完成萬(wàn)元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節6月20日

　　3、父親節6月21日

　　五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

　　全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

　　第一階段：端午節促銷(xiāo)

　　促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài)情系萬(wàn)家

　　促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種海報印刷3000份

　　一層食品40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。

　　2、促銷(xiāo)活動(dòng)

　　主題：情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )

　　時(shí)間：6月20日

　　促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。

　　傳統節日端午節活動(dòng)方案4

　　設計意圖

　　“端午節”是我國傳統節日，但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節”這個(gè)節日的名稱(chēng)、來(lái)歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節豐富的文化內涵，我準備結合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習俗，同時(shí)滲透愛(ài)國主義的情感。

　　活動(dòng)目標

　　1.感受端節的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國主義情感。

　　2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節的傳統習俗，了解端午節的來(lái)歷。

　　3.能在老師的引導下圍繞端午節大膽講述。

　　活動(dòng)準備

　　1.知識經(jīng)驗準備：

　　教師準備：知道端午節的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

　　幼兒準備：吃過(guò)各種口味的粽子，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子。

　　2.物質(zhì)準備：粽子實(shí)物，《賽龍舟》視頻。

　　3.環(huán)境準備：在娃娃家和手工區投放收集到的艾葉及粽子、香包等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一.說(shuō)一說(shuō)粽子，知道端午節快到了。

　　1.教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。

　　2.了解端午節的節日名稱(chēng)。

　　二.聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》，了解端午節習俗的來(lái)歷。

　　1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。

　　2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動(dòng)作，感受氛圍。

　　3.老師講故事將故事內容附在活動(dòng)方案后面

　　在古時(shí)候有一個(gè)楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛(ài)自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話(huà)，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠很遠的地方去，不準他回來(lái)，但屈原還是非常擔心自己的國家，每天睡不好覺(jué)，當屈原聽(tīng)到楚國與秦國打仗后沒(méi)有了，便非常傷心，農歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊，跳了下去。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著(zhù)船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚(yú)吃飽了不要傷害屈原，后來(lái)人們?yōu)榱思o念屈原，每年的農歷五月初五叫做端午節，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

　　三.嘗一嘗：粽子真好吃

　　1.引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀。

　　2.引導幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道。

　　傳統節日端午節活動(dòng)方案5

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線(xiàn)連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日――“端午節”。為了幫助幼兒了解和感受中華傳統節日文化，體驗端午節的節日意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，增進(jìn)親子之間感情。我們淮陰實(shí)驗小學(xué)小班年級組，根據《幼兒園教育指導綱要》中“生活是教育的源泉，節日是教育的契機，幼兒園應利用有利的教育契機，豐富幼兒的知識，傳承中國的文化”的精神，組織家長(cháng)和孩子于6月9日(周日)上午9:00在御花園分園舉行“歡天喜地慶端午”親子系列活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子了解端午節的來(lái)歷、民間傳說(shuō)故事和習俗，感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息。

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：“粽葉傳情，粽子飄香”――親子包粽子比賽

　　活動(dòng)目標：

　　1.弘揚民族精神，繼承中華傳統，使家長(cháng)、孩子能在包粽子中感受節日的快樂(lè )，體味美好生活。對中國的傳統文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　2.感受和家長(cháng)一起包粽子濃濃的節日親情氛圍。

　　3.知道端午節是中華民族的傳統節日，樂(lè )于了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè )于參

　　與節日的'慶�；顒�(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.繩子、剪刀、糯米、粽葉等一些材料(家長(cháng)自備)。

　　2.班一張桌子。

　　活動(dòng)要求：

　　每班出兩組家庭(一家長(cháng)一幼兒)，每組家庭自備材料(糯米2斤、粽葉若干)，以包的粽子質(zhì)量好、速度快、形狀美觀(guān)評選出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最佳形狀獎”、“最佳合作獎”。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　二、活動(dòng)名稱(chēng)：根根絲線(xiàn)連――親子手工編織

　　活動(dòng)目標：

　　1.了解端午節的習俗。

　　2.增進(jìn)家長(cháng)與幼兒之間情感交流，體驗合作的快樂(lè )。

　　3.鍛煉幼兒手指靈活力和協(xié)調能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1.絲線(xiàn)、剪刀、煮熟的鴨蛋等。

　　2.每班一張桌子。

　　活動(dòng)要求：

　　每班出兩組家庭(一家長(cháng)一幼兒)，每組家庭選擇自己需要的材料，家長(cháng)和共同編織鴨蛋網(wǎng)。按時(shí)間的先后、鴨蛋網(wǎng)的質(zhì)量、色彩的搭配評出“最佳質(zhì)量獎”“最佳速度獎”、“最美色彩獎”、“最佳合作獎”。

　　活動(dòng)場(chǎng)地：

　　三、活動(dòng)名稱(chēng)：歡天喜地――親子“龍舟賽”

　　活動(dòng)目標：

　　1.訓練幼兒和家長(cháng)之間相互合作的協(xié)調性。

　　2.在親子親密接觸中增進(jìn)親子間的感情;

　　3.在活動(dòng)中讓幼兒養成初步的競賽意識。

　　活動(dòng)準備：

　　龍舟(教師自制)4條，畫(huà)好起點(diǎn)線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)，障礙物4個(gè)。

　　活動(dòng)玩法：

　　每班出三組家庭(兩家長(cháng)一幼兒)，以班級為單位，四組一起進(jìn)行比賽。每組由三個(gè)家庭(9人)組成一組，劃著(zhù)“龍舟”前行。

　　比賽開(kāi)始，幼兒和家長(cháng)們同心協(xié)力前進(jìn)，游戲過(guò)程中，隊伍自始至終不能斷隊，以劃龍舟的速度、組內人員的合作評選出最佳速度獎”、“最佳合作獎”。

傳統節日活動(dòng)方案42

　　總體活動(dòng)：

　　1。讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來(lái)歷。

　　2。幼兒的，“月食”，與影像知識。

　　3。中秋節的風(fēng)俗，讓幼兒動(dòng)手制作食物再一同分享，體會(huì )到勞動(dòng)與分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　中秋節當天下午14：30————17：30

　　活動(dòng)環(huán)境：

　　園所室外與教室能凸顯中秋節日的環(huán)境布置。

　　例如：

　　1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。

　　2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。

　　道具：繪畫(huà)工具；燈泡、皮球（大、小各）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。

　�。旱首�、大桌子、家長(cháng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。

　　活動(dòng)過(guò)程：全園孩子參加，自愿報名的`選擇活動(dòng)的項目。

　　活動(dòng)一。美麗圖，我來(lái)畫(huà)

　　活動(dòng)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。

　　活動(dòng)：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng )設和優(yōu)秀美術(shù)作品

　　2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng )作（不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限。）

　　活動(dòng)，供老師們參考：

　　1。類(lèi)型：水粉畫(huà)：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫(huà)筆的小水桶。

　　2。類(lèi)型：水墨畫(huà)：宣紙、墨汁、毛筆。

　　3。類(lèi)型：黏貼畫(huà)：顏色的紙片、舊布頭、樹(shù)葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫(huà)面。

　　4。類(lèi)型：蠟筆畫(huà)

　　工具：油畫(huà)棒、白紙

　　5。類(lèi)型：彩瓶新衣

　�。簩⑵孔油鈱訄D上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶裝飾

　　6、類(lèi)型：添畫(huà)：教師可圖畫(huà)的半成品、畫(huà)筆

　　7、類(lèi)型：手工：成品、過(guò)程圖（需家長(cháng)和老師的）

　　8、類(lèi)型：拓�。盒∮≌�、印泥

　　9、類(lèi)型：砂紙

　　10、類(lèi)型：陶藝：顏色的泥，烤箱

　　注意：

　　1、每種都幾個(gè)漂亮的成品，供幼兒參考

　　2、如感覺(jué)有難度，可請老師或家長(cháng)幫忙

　　結束后，教師幫助幼兒將作品寫(xiě)上名字，分類(lèi)展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。

傳統節日活動(dòng)方案43

　　一、營(yíng)銷(xiāo)主題

　　“夏日新選擇，感受0°C”

　　二、工作思路

　　以?xún)蓚�(gè)節日為工作核心，全力做好節日特色銷(xiāo)售，推出2期特價(jià)商品促銷(xiāo)，6月份銷(xiāo)售計劃。

　　三、銷(xiāo)售指標

　　6月份計劃完成萬(wàn)元，力爭完成萬(wàn)元。

　　四、具體節日

　　1、6月1日——兒童節

　　2、端午節6月20日

　　3、父親節6月21日

　　五、營(yíng)銷(xiāo)工作具體安排。

　　全力抓好2個(gè)節日的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)

　　第一階段：端午節促銷(xiāo)

　　促銷(xiāo)主題：端午特賣(mài)情系萬(wàn)家

　　促銷(xiāo)時(shí)間：6月19日——22日

　　具體安排：

　　1、DM海報商品90種海報印刷3000份

　　一層食品40—50種

　　商品談判范圍：端午特色商品，應季商品，(敏感商品要求不少于10種)。

　　二層百貨30—40種

　　商品談判范圍：夏涼應季用品，清潔防曬(敏感商品要求不少于8種)

　　三層服裝10—20種

　　要求各采購6月19日(星期五)中午12：00以前將特價(jià)商品明細交企劃部排版制作海報，按期未完成將以工作失誤進(jìn)行相應考核。

　　2、促銷(xiāo)活動(dòng)

　　主題：情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )

　　時(shí)間：6月20日

　　促銷(xiāo)活動(dòng)：一次性購物50元以上，憑單張購物小票，可參加本店舉辦的“情濃端午粽香(縱享)快樂(lè )”包粽子活動(dòng)，在規定時(shí)間內包多少送多少。(詳情參見(jiàn)店外明示)。

　　端午傳統節日活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)背景：

　　我國的傳統節日是很豐富的，尤其是節日中各種民俗民風(fēng)形成的豐富的節日文化，它是民族文化的重要組成部分。豐富的民族特色和文化底蘊，更是中華文明立身傳承之本。因此，引導學(xué)生探究我國的傳統節日，并籍此了解中華民族的歷史、文化成了綜合實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。

　　二、活動(dòng)目的

　　每年秋季開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就是中國傳統的節日——中秋節。為了能讓同學(xué)們對中華節慶文化有一些粗淺的了解，吸收節慶文化、民俗傳統中的“營(yíng)養”與“智慧”。激發(fā)他們對祖國燦爛文化的熱愛(ài)。根據新的課程標準關(guān)于開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習的要求，經(jīng)同學(xué)們商量決定開(kāi)展以“走近中秋”為主題的綜合實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，讓學(xué)生自己實(shí)踐調查中秋節的來(lái)歷，人們的慶祝方式，由中秋節所想到的等問(wèn)題，然后以自己最喜歡、最擅長(cháng)的方式在全班上匯報調查結果。

　　三、活動(dòng)目標

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課的特點(diǎn)決定了它的開(kāi)放性。所以我允許不同的學(xué)生達到不同的'目標，允許學(xué)生在不同方面達到不同的目標。因此我制定了以下三條活動(dòng)目標。

　　1、知識目標：

　�。�1）學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查找資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等方式了解中秋節的由來(lái)及民間習俗；

　�。�2）搜集閱讀與中秋、月亮相關(guān)的古詩(shī)、詞、文、故事、對聯(lián)等，感受古代文化；

　�。�3）能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進(jìn)行歸類(lèi)。

　　2、能力目標：

　�。�1）培養學(xué)生搜集資料，分析資料、整理資料匯報的能力；

　�。�2）能運用自主、合作、探究、創(chuàng )新的學(xué)習方式了解中秋文化；

　�。�3）通過(guò)親手嘗試做賀卡，提高勞動(dòng)技能與操作能力，體驗成功的樂(lè )趣。

　　3、情感目標：

　�。�1）以成功的體驗激發(fā)學(xué)生對制作美食的興趣，對家鄉、對祖國的熱愛(ài)；

　�。�2）通過(guò)各種活動(dòng)培養學(xué)生的合作意識、團體精神，分享合作與交往的快樂(lè )。

　�。�3）、通過(guò)展示、演講等形式培養學(xué)生的自信心。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　10月1日——7日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　社區、學(xué)生家中、圖書(shū)館、超市等

　　六、活動(dòng)內容與步驟

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內容

　　師引導學(xué)生通過(guò)討論、交流，確定《走進(jìn)中秋》綜合實(shí)踐活動(dòng)研究主題的內容如下：

　　活動(dòng)一調查中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗

　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的興趣。

　　活動(dòng)二了解中秋節的月餅

　　1、搜集了有關(guān)月餅的資料

　　2、感受月餅的香甜。

　　3、體驗勞動(dòng)和分享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)三品味中秋節的詩(shī)詞

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節的故事、詩(shī)歌和對聯(lián)。并將自己最感興趣的內容記錄下來(lái)。

　　活動(dòng)四欣賞中秋節的美景

　　中秋節的畫(huà)面總讓我們記憶猶新，拿起你的筆來(lái)記錄一下中秋節的美景

　�。ǘ�）活動(dòng)步驟

　　1、合作交流，落實(shí)任務(wù)

　　可以個(gè)人單獨完成，也可以根據同學(xué)們的興趣、愛(ài)好或居住位置自己成立小組共同完成。如果是小組合作就應該既要注意小組成員之間的分工要合理又要注意整體協(xié)作，既要盡可能獨立調查研究，但也要注意合作、交流，某些問(wèn)題可以采取小組合作的方式共同完成，形成資源共享；

　　2、分析整理，總結匯報

　　學(xué)生通過(guò)小組合作或單獨完成等形式，利用中秋假期時(shí)間調查研究，搜集資料，分析整理，總結匯報，完成活動(dòng)任務(wù)。

　　3、活動(dòng)總經(jīng)報告的內容一般包括：

　�。�1）活動(dòng)目的；

　�。�2）活動(dòng)內容；

　�。�3）活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)；

　�。�4）活動(dòng)分工；

　�。�5）活動(dòng)步驟；

　�。�6）活動(dòng)過(guò)程；

　�。�7）活動(dòng)體會(huì )；

　　4、成果展示，反思評價(jià)

　　回到學(xué)校，進(jìn)行成果展示評價(jià)。評價(jià)搜集資料、整理資料信息的行為，可以評價(jià)動(dòng)手操作的方式方法，重點(diǎn)應放在調查活動(dòng)是否具有合理性、科學(xué)性、多樣性上。特別要評價(jià)在活動(dòng)中是否應用適當的方法展開(kāi)活動(dòng)，比如查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)、實(shí)地觀(guān)察、整理材料、操作工具等方法的掌握和運用水平及交往與表達的能力。

　　七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題

　　1、調查態(tài)度要認真謹慎，采訪(fǎng)筆記盡量記詳細，及時(shí)做好筆記的整理的工作，并注意保持，為活動(dòng)保留好第一手的資料。。

　　2、要親善友好，尊重不同地區及個(gè)人的習俗習慣，包括飲食、服裝、禮儀等。

　　3、、小組成員間保持聯(lián)絡(luò )，注意合理安排活動(dòng)時(shí)間，有困難及時(shí)調整活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。

　　4、調查、匯報的準備時(shí)間是節假日、雙修日以及每周綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

　　5、需要在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料的可以與老師聯(lián)系，由指導教師帶入網(wǎng)吧或學(xué)校微機室，任何學(xué)生不能擅自個(gè)人出入網(wǎng)吧。

　　6、調查過(guò)程中一定要注意安全，可以邀請自己的父母共同參與調查研究和設計匯報形式。

傳統節日活動(dòng)方案44

　　清明節是中國傳統節日之一，它有著(zhù)深厚的歷史和文化內涵。為了讓幼兒了解清明節的習俗和掃墓的意義，我們舉辦了一次特別的活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)的目的有兩個(gè)：

　　一是讓幼兒了解清明節的'習俗和掃墓的意義；

　　二是通過(guò)活動(dòng)進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬和緬懷之情。

　　活動(dòng)分為兩天進(jìn)行。

　　20xx年x月xx日，小小班和小班的幼兒參加活動(dòng)；

　　20xx年x月xx日，中班和大班以上的幼兒參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備工作包括以下幾點(diǎn)：

　　首先，我們進(jìn)行了活動(dòng)介紹和注意事項的談話(huà)；

　　接著(zhù)，準備了代表全園的手工紙花圈，并設計了各班的活動(dòng)形式，建議每個(gè)幼兒都準備一朵紙花；還需要準備音響設備，我們聯(lián)系了石龍文化站來(lái)提供；

　　最后，園長(cháng)聯(lián)系了電視臺，希望能報道我們的活動(dòng)。

　　活動(dòng)的程序如下：

　　首先，我們整理隊伍，清理物品，然后出發(fā)去中山公園；

　　到達目的地后，再次整理隊伍；

　　接下來(lái)，進(jìn)行清明節掃墓的程序。

　　活動(dòng)的主持人是許老師。掃墓的程序包括唱國歌，向革命烈士默哀，敬獻花圈，園長(cháng)講話(huà)，奏國際歌，瞻仰周恩來(lái)紀念銅像并獻花。

　　在活動(dòng)中，我們需要注意以下幾點(diǎn)：

　　首先，外出活動(dòng)時(shí)要做好幼兒的管理工作和常規教育；

　　其次，教育幼兒掃墓是一件嚴肅的事情，在活動(dòng)進(jìn)行中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)，幼兒要肅立、低頭，不講話(huà)。

　　同時(shí)，觀(guān)察天氣情況，調整活動(dòng)時(shí)間。

　　這次活動(dòng)所需的材料，請參見(jiàn)具體清單。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望幼兒們能夠深入了解清明節的意義，培養他們對革命先烈的敬意和緬懷之情。同時(shí)，也希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓幼兒感受到愛(ài)國主義的力量，從小樹(shù)立起對祖國和先烈的熱愛(ài)之情。

傳統節日活動(dòng)方案45

　　廟會(huì )既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式，又是古代傳統市集的一種形式。廟會(huì )期間，商賈云集，游人潮涌，熱鬧非凡，生意十分紅火。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們不斷賦于了她新的內涵，使得廟會(huì )這一古老形式正煥發(fā)新的活力，演變?yōu)楝F代旅游的重要內容。

　　為了保護張家口民間文化和鄉土藝術(shù)，通過(guò)在安家溝舉辦廟會(huì )這一傳統又新鮮的活動(dòng)，全面展示張家口風(fēng)土人情的同時(shí)，引入具有時(shí)代特點(diǎn)的新內容，塑造“文化廟會(huì )”的旅游理念，打造安家溝旅游品牌。

　　春節是中華民族的最為隆重的節日，春節期間也是市民消費的集中高峰期。這樣，不但可以保護和促進(jìn)張家口民俗文化的發(fā)展，為市民在春節期間增加歡樂(lè )、營(yíng)造節日氣氛，而且夠吸引外來(lái)游客，開(kāi)拓旅游新市場(chǎng)，拉動(dòng)當地社會(huì )經(jīng)濟的`綜合發(fā)展，為張家口經(jīng)濟的繁榮作貢獻。

　　一、主辦方：

　　橋西區農委

　　二、承辦方：

　　安家溝生態(tài)旅游區

　　三、協(xié)辦方：

　　xxx

　　四、宗旨(口號)：

　　揚民族文化，展張垣風(fēng)采

　　五、時(shí)間：

　　正月初一正月十六

　　六、開(kāi)幕式：

　　屆時(shí)將邀請市領(lǐng)導、區領(lǐng)導和新聞媒體記者參加。

　　開(kāi)幕式時(shí)間：

　　2月14日上午10：3012：00

　　開(kāi)幕式地點(diǎn)：

　　安家溝x(chóng)x舞臺

　　內容：

　　1、領(lǐng)導宣布開(kāi)幕(致開(kāi)幕辭);

　　2、領(lǐng)導致辭;

　　3、大型文藝演出

　　七、活動(dòng)內容：

　　表演活動(dòng)：二人臺、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演(草編、繪畫(huà)、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現場(chǎng)演藝)

　　商業(yè)活動(dòng)：張家口特色產(chǎn)品，旅游紀念品，特色小吃，日用百貨、DIY產(chǎn)品，民族傳統工藝品

　　游戲活動(dòng)：游樂(lè )設施開(kāi)放

　　展示活動(dòng)：房地產(chǎn)，汽車(chē)等廣告展示

　　特別策劃：為了形成三個(gè)高峰期，特別策劃集中的活動(dòng)。如T臺秀，魔術(shù)，COSPLAY晚會(huì )等等。通過(guò)活動(dòng)策劃在十六天的面會(huì )期間形成三個(gè)高峰期：

　　初二初四：馬戲、歌舞、二人臺、武術(shù)表演

　　初六初十：古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅

　　十四十六：元宵燈會(huì )、九曲黃河燈、T臺秀、COSPLAY

傳統節日活動(dòng)方案46

　　一、活動(dòng)背景

　　對學(xué)生的“認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統”的中華傳統文化節日教育一直是我校德育工作的重點(diǎn)。中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著(zhù)團圓，在中秋之夜，人們還愛(ài)吃些水果等團圓的果品，祈祝家人幸福美滿(mǎn)、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過(guò)中秋節，但是對這個(gè)節日了解得并不深刻，也很難意識到中華傳統節日的重要性，再加上家長(cháng)在這方面的教育普遍缺失，因此，開(kāi)展符合學(xué)生心理和生理水平的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行認知傳統、尊重傳統、弘揚傳統的中華傳統節日教育，既能達到教育學(xué)生的目的，又能成為提高學(xué)生對我們傳統文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生更好地了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日，增強學(xué)生積極投身民族復興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅定性。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、了解中秋節的名稱(chēng)、起源及節日風(fēng)俗習慣。

　　2、通過(guò)體驗家鄉過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的情感，體會(huì )家庭歡樂(lè )、生活幸福。

　　3、通過(guò)對節日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達能力。增強學(xué)生積極投身民族復興中國夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺(jué)性和堅定性。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：2-3周

　　四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

　　第一部分：中秋我知道 （活動(dòng)準備）

　　1、搜集有關(guān)中秋節的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節的傳說(shuō)故事等等。

　　2、調查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(cháng)輩，了解家鄉過(guò)中秋節的風(fēng)俗習慣，并實(shí)際體驗。

　　第二部分：中秋我參與 （上班級主題活動(dòng)課）

　　主題課過(guò)程：（播放樂(lè )曲《春江花月夜》）

　　1、教師導入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進(jìn)了靜謐安詳的氛圍中，中國自古以來(lái)就是一個(gè)浪漫而深刻的民族，對月亮帶給人們的神秘充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著(zhù)一顆探究的心，走進(jìn)月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個(gè)小組都能夠闖過(guò)三關(guān)，登上月亮船，在知識的海洋中盡情遨游。

　　2、話(huà)說(shuō)中秋

　�。�1）由學(xué)生介紹中秋節的由來(lái)

　�。�2）學(xué)生分享自己了解的中秋節的傳說(shuō)與民間故事

　�。�3）介紹自己家是怎樣過(guò)中秋節的

　�。�4）師生共同參與：中秋詩(shī)詞佳句知多少

　　3、合作探究 展示成果

　�。�1）所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的搜集活動(dòng)中，同學(xué)們都各顯神通，用自己喜歡、擅長(cháng)的方式對 中秋的習俗進(jìn)行了探究，

　　下面，我們一起來(lái)欣賞一下大家的成果吧：

　　第一類(lèi)：手抄報、科幻畫(huà)等形式呈現

　　第二類(lèi)：資料展示（對聯(lián)、成語(yǔ)等）

　　第三類(lèi)：詩(shī)配畫(huà)畫(huà)配詩(shī)展示 。

　　第四類(lèi)：配樂(lè )朗誦（荷塘月色）

　�。�2）你做我猜共唱月（將活動(dòng)分成四組形式，由組長(cháng)抽簽領(lǐng)任務(wù)，而后表演。）

　　4、結束語(yǔ)：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學(xué)習的熱情。同學(xué)們，科學(xué)與文化是一對孿生姐妹，我們傳統文化博大精深，祝愿你們永遠都能像本次活動(dòng)這樣自主、合作、探究地學(xué)習，那么成功的.人生必將永遠屬于你！

　　第三部分：總結活動(dòng)經(jīng)驗，交流活動(dòng)體會(huì )

　　1．活動(dòng)結束，組織學(xué)生座談：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在活動(dòng)中的收獲及期望。

　　2．活動(dòng)總結與評價(jià)

　　五、推廣普及

　　除了中秋節，我校在其他節日也努力引導學(xué)生將團圓、幸福傳遞給更多的人。例如：清明節、端午節，請家長(cháng)到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲；重陽(yáng)節開(kāi)展“朝霞情系夕陽(yáng)紅”系列活動(dòng)，組織學(xué)生到 敬老院為老人送溫暖、演節目等。借助一個(gè)個(gè)節日，讓學(xué)生深深體會(huì )到，過(guò)節不但是小家的團圓與幸福，更是整個(gè)社會(huì )的和諧與美滿(mǎn)。既是領(lǐng)略傳統文化的精髓的機會(huì )，又是家校共同認

　　知傳統文化、尊重傳統文化、弘揚傳統文化的有利契機。

　　六、活動(dòng)反思

　　1.在活動(dòng)中自主研究�！爸星锕潯本C合實(shí)踐活動(dòng)課的內容、形式非常多，也非常富于變化，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，通過(guò)活動(dòng)才能發(fā)現問(wèn)題，探求最好的活動(dòng)效果。

　　2.在合作中逐步成長(cháng)�！爸星锕潯本C合實(shí)踐活動(dòng)課具有開(kāi)放性、綜合性的特點(diǎn)，當我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中需要指導時(shí)，就會(huì )有一個(gè)強大的“參謀團”——家長(cháng)和教師做后盾。這個(gè)本身也是一種教師家長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師和家長(cháng)也從中得到了很好的傳統文化知識熏陶。

傳統節日活動(dòng)方案47

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日下午3：00——5：40

　　活動(dòng)地點(diǎn)：中班

　　活動(dòng)人員分配：

　　xx總指揮負責班級一切工作指揮安排。x老師負責放音樂(lè )及組織幼兒如廁和拿去食品。x老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。x老師負責班級物品領(lǐng)取及簡(jiǎn)單衛生打掃。

　　活動(dòng)具體安排

　　12：50——13：30班長(cháng)開(kāi)班級小會(huì )，明確個(gè)人工作，班級桌椅擺放。

　　14：30——15：00幼兒準時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長(cháng)到來(lái)。

　　15：00開(kāi)大門(mén)迎接家長(cháng)。

　　15：10第一項活動(dòng)：制作月餅

　　過(guò)程：

　　1、教師講解中秋節、國慶節家長(cháng)和幼兒歡聚一堂來(lái)共同慶祝并制作月餅。

　　2、介紹制作的工具材料。

　　3、家長(cháng)和幼兒共同制作月餅（放輕音樂(lè )）。

　　15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制。

　　15：50——16：10幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水。

　　16：10——16：40第二項活動(dòng)（親子游戲）

　　目的：為了更好的.烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個(gè)音樂(lè )游戲進(jìn)行活動(dòng)。

　　1。音樂(lè )游戲：卷白菜

　　過(guò)程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長(cháng)參與其中。

　　2、音樂(lè )游戲：七個(gè)半跳

　　過(guò)程：以幽默風(fēng)趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時(shí)你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時(shí)值請大家拍手，第一遍音樂(lè )，教師扮演蚊子，家長(cháng)與幼兒跟隨音樂(lè )進(jìn)行游戲（本班領(lǐng)兩名教師帶領(lǐng)）。第二遍音樂(lè )，請一名幼兒和他的家長(cháng)進(jìn)行表演。第三遍音樂(lè )可以做早操形式的動(dòng)物模仿，提高氣氛。

　　3、預備游戲《田納西》

　　小孩于家長(cháng)手拉手跑園玩音樂(lè )游戲。

　　4、動(dòng)畫(huà)片欣賞（幼兒與家長(cháng)可以邊觀(guān)看邊休息）。

　　動(dòng)畫(huà)內容《動(dòng)畫(huà)片大耳朵圖圖第四季22中秋節的月亮》。

　　16：40——17：00

　　1、幼兒及家長(cháng)休息、如廁、喝水。

　　2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐。

　　17：00——17：30

　　1、幼兒進(jìn)餐時(shí)請王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物；（其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）。

　　2、家長(cháng)可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長(cháng)參看9月幼兒生活情況。餐后發(fā)放中秋節禮物。

　　17：40活動(dòng)結束，歡送家長(cháng)幼兒離園。

傳統節日活動(dòng)方案48

　　一、活動(dòng)主題：

　　新年新氣象，淑女新形象，技能新特長(cháng)

　　二、新年賀詞：

　　藝術(shù)表演、技能頒獎

　　三、內容構思：

　　師生同臺、彰顯技能。

　　以學(xué)校藝術(shù)培訓為基礎，重點(diǎn)在各培訓中擇優(yōu)選拔和選擇技能突出、表現優(yōu)異的學(xué)員和風(fēng)格獨到，成就明顯的作品參加演出和展示，不僅為優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)搭建一個(gè)舞臺，也起到鼓勵本人和引導全體學(xué)生的作用。同時(shí)也作為學(xué)校迎接新年春節的.一個(gè)聯(lián)歡活動(dòng)。

　　節目在形式上主要可以突出表現學(xué)生在技能上的特長(cháng)：在內容上主要切題學(xué)校的新淑女形象塑造和迎新年氛圍。體現“熱烈、歡快、新穎、多彩、卓越”的特點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)主辦：

　　校團委、校藝術(shù)培訓部

　　五、節目策劃：

　　1、演出地點(diǎn)：報告廳舞臺

　　2、演出總負責：錢(qián)x

　　3、節目安排：略

　　六、作品展示

　�。ㄕ故舅囆g(shù)培訓班作品及技能優(yōu)秀作品）展示地點(diǎn)：報告廳門(mén)內及廳內部分

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