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科技的小故事[集合15篇]
科技的小故事1
瓦特出生于英國,由于家境貧窮沒(méi)機會(huì )上學(xué),先是到一家鐘表店當學(xué)徒,后又到格拉斯哥大學(xué)去當儀器修理工,瓦特聰明好學(xué),科學(xué)家他常抽空旁聽(tīng)教授們講課,再加上科學(xué)家他整日親手擺弄那些儀器,學(xué)識也就積累的不淺了。
1764年,格拉斯哥大學(xué)收到一臺要求修理的紐可門(mén)蒸汽機,任務(wù)交給了瓦特。瓦特將它修好后,看看科學(xué)家他工作那么吃力,就象一個(gè)老人在喘氣,顛顛顫顫地負重行走,覺(jué)得實(shí)在應該將它改進(jìn)一下。
科學(xué)家他注意到毛病主要是缸體隨著(zhù)蒸汽每次熱了又冷,冷了又熱,白白浪費了許多熱量。能不能讓它一直保持不冷而活塞又照常工作呢?于是科學(xué)家他自己出錢(qián)租了一個(gè)地窖,收集了幾臺報廢的蒸汽機,決心要造出一臺新式機器來(lái)。
從此,瓦特整日擺弄這些機器,兩年后,總算弄出個(gè)新機樣子?墒屈c(diǎn)火一試,那汽缸到處漏氣,瓦特想盡辦法,用氈子包,用油布裹,幾個(gè)月過(guò)去了,還是治不了這個(gè)毛病。
瓦特沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)不懈的努力,科學(xué)家他終于設計了一個(gè)和汽缸分開(kāi)的冷凝器,這下熱效率提高了三倍,用的煤只有原來(lái)的`四分之一。這關(guān)鍵的地方一突破,瓦特頓然覺(jué)得前程光明。
科學(xué)家他又到大學(xué)里向布萊克教授請教了一些理論問(wèn)題,教授又介紹科學(xué)家他認識了發(fā)明鏜床的威爾金技師,這位技師立即用鏜炮筒的方法制了汽缸和活塞,解決了那個(gè)最頭疼的漏氣問(wèn)題。
1784年,瓦特的蒸汽機已裝上曲軸、飛輪,活塞可以靠從兩邊進(jìn)來(lái)的蒸汽連續推動(dòng),再不用人力去調節活門(mén),世界上第一臺真正的蒸汽機誕生了。
科技的小故事2
青霉素的發(fā)明
在人類(lèi)的發(fā)展史上,因病原菌侵害農作物造成饑荒、侵入人體造成疾病流行甚至毀滅文明的記載并不鮮見(jiàn)。在征服病菌的道路上,科學(xué)家們有過(guò)許多豐功偉績(jì),其中最有劃時(shí)代意義的莫過(guò)于青霉素的發(fā)明。
英國圣瑪麗學(xué)院的細菌學(xué)教授弗萊明,早在青年時(shí)代,就對微生物研究情有獨鐘。從1928年開(kāi)始,弗萊明研究葡萄狀球菌。弗萊明和助手每天要在實(shí)驗臺上配置十幾種培養基,對數百個(gè)培養皿和接種工具進(jìn)行高壓滅菌,然后在無(wú)菌室里接種,放進(jìn)培養箱培養,觀(guān)察記錄不同菌株的生長(cháng)情況。但是空氣中充滿(mǎn)著(zhù)各種微生物的孢子,在進(jìn)行微生物培養中,即使滅菌工作做的再好,也難免掉進(jìn)雜菌。弗萊明和助手在試驗中遇到過(guò)無(wú)數次的污染,他們每次都細心地分析原因,研究不速之客對葡萄狀球菌的影響,然后徹底銷(xiāo)毀培養基和雜菌,重新再來(lái)。但是不速這客卻引來(lái)了新的發(fā)現。
不知不覺(jué)夏天到來(lái)了,弗萊明像往常一樣打開(kāi)培養箱。突然,他發(fā)現了一只被青綠色霉菌污染的培養皿。他立即取出,對著(zhù)窗外樹(shù)影透過(guò)的.光亮仔細觀(guān)察,發(fā)現了怪事,在霉菌生長(cháng)處,葡萄狀球菌的菌落怎么不見(jiàn)了?弗萊明用放大鏡仔細觀(guān)察發(fā)現在霉菌周?chē)幸淮笃瞻讌^,這是以前沒(méi)有注意到的現象。他迅速轉動(dòng)大腦,覺(jué)得這青綠色的霉菌中,一定有殺菌物質(zhì)殺死了細菌!弗萊明小心翼翼地用接種針將這種霉菌挑出來(lái)進(jìn)行培養和繁殖。師徒三人一一進(jìn)行試驗,不僅發(fā)現只要用1/800濃度的青霉菌菌種的濾液就能殺死奪去千百萬(wàn)人生命的肺炎球菌,還在兔子上試驗說(shuō)明青霉素對哺乳動(dòng)物的毒性很小。弗萊明和助手將發(fā)現成果寫(xiě)成論文,發(fā)表在英國的醫學(xué)雜志上,時(shí)間是1929年。
十幾年過(guò)去了,青霉素的提煉的困難阻礙了它在治療上的價(jià)值,直到英國病理學(xué)家法勞來(lái)通讀了十幾年的醫學(xué)雜志,敏銳的發(fā)現了這個(gè)讓他驚喜的研究成果。在一次科學(xué)的集會(huì )上,法勞來(lái)把開(kāi)發(fā)青霉素的想法告訴了大家,得到專(zhuān)家的認可,成立了以法勞來(lái)為首的研究課題組。在化學(xué)家秦因的努力下,很快得到了青霉素結晶。他們又經(jīng)過(guò)許多晝夜的辛勤勞動(dòng),勝過(guò)磺胺的最好抗菌藥,一種高純度的青霉素研制成功了。青霉素的問(wèn)世震驚了世人,一時(shí)間,它構筑起保衛人類(lèi)生命的長(cháng)城。
雖然生物的變異特性、病菌的抗藥性選擇從20世紀70年代起使青霉素失去了往日的輝煌,人類(lèi)對青霉素的不科學(xué)使用使青霉素在抗藥菌株面前敗下陣來(lái),但毋庸置疑,它的問(wèn)世代表了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)抗生素治療的新時(shí)代。也正是從青霉素開(kāi)始,用微生物發(fā)酵成了制藥業(yè)的支柱。在我們歡呼一個(gè)個(gè)醫學(xué)成就時(shí),千萬(wàn)不能忘記青霉素的發(fā)明人弗萊明和將青霉素用于臨床的科學(xué)家們。
科技的小故事3
愛(ài)因斯坦是二十世紀最偉大的物理學(xué)家,科學(xué)家他從小就喜歡動(dòng)手動(dòng)腦。有一次上手工課,科學(xué)家他想做一只小木凳。下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后拿出自己的作品,交給了漂亮又嚴厲的女教師。愛(ài)因斯坦沒(méi)有拿出自己的作品,急得滿(mǎn)頭大汗。女教師寬厚地望著(zhù)這個(gè)男孩,相信科學(xué)家他能交上一件好作品。
第二天,愛(ài)因斯坦交給女教師的是一個(gè)制作得很粗糙的小板凳,一條凳腿還釘偏了。滿(mǎn)懷期望的女教師十分不滿(mǎn)地對全班同學(xué)說(shuō):“你們有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)這么糟糕的凳子?”同學(xué)們竊笑著(zhù)紛紛搖頭。老師又看了愛(ài)因斯坦一眼,生氣地說(shuō):“我想,世界上不會(huì )再有比這更壞的凳子了!苯淌依镆魂嚭逍。
愛(ài)因斯坦臉上紅紅的,科學(xué)家他走到老師面前,肯定地對老師說(shuō):“有,老師,還有比這更壞的凳子!苯淌依镆幌伦屿o下來(lái),大家都迷惑不解地望著(zhù)愛(ài)因斯坦?茖W(xué)家他走回自己的座位,從書(shū)桌下拿出兩個(gè)更為粗糙的木板凳,說(shuō):“這是我第一次和第二次制作的,剛才交給老師的是第三個(gè)木板凳。雖然它并不使人滿(mǎn)意,可是比起前兩個(gè)總要強一些!
這回大家都不笑了,女教師向愛(ài)因斯坦親切又深思地點(diǎn)著(zhù)頭,同學(xué)們也向科學(xué)家他投去敬佩和贊許的目光。
這個(gè)小故事讓我們看到愛(ài)因斯坦的韌性,在科學(xué)家他不滿(mǎn)意自己的小板凳的時(shí)候,科學(xué)家他又再次投入制作。
科學(xué)家他一共制作了三個(gè)小板凳,最后的.一個(gè)比前兩個(gè)要好一些。在制作小板凳的過(guò)程中,愛(ài)因斯坦表現了科學(xué)家他對自己的態(tài)度,那就是無(wú)論做任何事,科學(xué)家他都要力求做好,完全釋放自己的能量,不滿(mǎn)足已有的成績(jì),讓自己的潛能充分發(fā)揮。
科技的小故事4
河對岸有一片櫻桃林。櫻桃熟透了,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠掛在樹(shù)上。小老鼠眼巴巴地在河這邊看著(zhù),口水滴滴答答往下落。
小老鼠撿到半只椰子殼,它用椰子殼做了一只小船。小老鼠撐著(zhù)椰子殼小船來(lái)到河對岸,它拴好小船,上了岸。
小老鼠使勁地爬上櫻桃樹(shù),摘了好多好多紅櫻桃。小船里裝滿(mǎn)了紅櫻桃,小船往水里慢慢地沉下去,可是小老鼠只管一個(gè)勁地往船上裝紅櫻桃,他一點(diǎn)兒也不知道。
小老鼠跳上船往對岸劃去,才劃幾下,小船就沉到河里去了!熬让!我不會(huì )游泳!”小老鼠大叫。
在河對岸玩的朋友們看到了,都急著(zhù)想救小老鼠,可是他們誰(shuí)也不會(huì )游泳。
莽撞的跳跳猴抱起一塊石頭,扔到了河里!皳渫ā,石頭一下子就沉了下去,濺起的大水花讓小老鼠更害怕了。
花斑貓脫下外套扔到小老鼠身邊,剛開(kāi)始衣服是浮在水面上的。小老鼠剛爬上衣服,浸透水的衣服就開(kāi)始往水里沉了。
咪咪兔把積木扔到小老鼠身邊,剛開(kāi)始積木是浮在水面上的。小老鼠剛爬上積木,積木太小,載不動(dòng)小老鼠,也沉了下去。
皮皮狗飛起一腳,把皮球踢到了小老鼠的.身邊,皮球浮在了水面上。小老鼠爬上了皮球,皮球帶著(zhù)小老鼠晃呀晃,晃到了岸邊,小老鼠得救了。
河里的小魚(yú)游出了水面問(wèn):“剛才是誰(shuí)送來(lái)的紅櫻桃?真甜!謝謝啦!”小魚(yú)們還把椰子殼小船從河底推了上來(lái)?湛盏男〈指≡谒嫔狭,小老鼠又有自己的小船了。
小老鼠又要劃船去摘紅櫻桃了,他想摘了紅櫻桃和朋友們一起分享。不過(guò)這次他會(huì )少裝一點(diǎn)兒紅櫻桃,不會(huì )讓自己沉到河里去了。
科技的小故事5
在科技發(fā)達的今天,智能手表已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的物品。而在不久前,這樣的產(chǎn)品還僅僅存在于科幻電影中。然而,智能手表的誕生卻不是一蹴而就。下面,我將分享一個(gè)與智能手表相關(guān)的小故事。
一天,小智來(lái)到了全球最著(zhù)名的`數字小鎮,他漫步在街頭巷尾,驚異地發(fā)現街上的行人手上都帶著(zhù)一款特別的手表。這個(gè)手表不僅僅可以顯示時(shí)間,還可以接聽(tīng)電話(huà)、查信息、控制家電等等。小智心想,這可真是神奇了!
于是,小智好奇地詢(xún)問(wèn)了一位手表店老板,想要了解這個(gè)神奇的手表有多少功能、如何使用等問(wèn)題。老板詳細地為他講解了智能手表的應用范圍,包括距離計算、電話(huà)簿、定位、語(yǔ)音和深度集成等等。同時(shí),老板還向小智展示了一個(gè)智能手表的使用方法,將手表拿到耳邊說(shuō)出一個(gè)口令,便可以實(shí)現撥打電話(huà)的功能。
一聽(tīng)這話(huà),小智頓時(shí)興奮無(wú)比,他覺(jué)得這樣的手表一定很貴,但是老板告訴他,這個(gè)手表并不貴。原來(lái),目前市場(chǎng)上的智能手表已經(jīng)普及,價(jià)格也越來(lái)越適中,可謂“人手一只”了。這個(gè)消息讓小智非常高興,他決定嘗試著(zhù)去購買(mǎi)一塊智能手表。
通過(guò)這個(gè)小故事,我們不難看出,智能手表的技術(shù)已經(jīng)非常成熟。智能手表不僅可以滿(mǎn)足我們的日常生活需求,也可以幫助我們更加省時(shí)省力。同時(shí),智能手表也是科技進(jìn)步的體現,它的誕生也為我們帶來(lái)了更加便利和豐富的生活方式。
在未來(lái),我們也會(huì )看到更多更先進(jìn)的智能手表問(wèn)世,這些手表將會(huì )成為我們生活中重要的設備,改變我們的生活方式,同時(shí)也迎來(lái)著(zhù)科技的進(jìn)步和創(chuàng )新。
科技的小故事6
如果沒(méi)有科技,我們的生活就不會(huì )那么有趣,也不會(huì )那樣便捷?萍几淖兞宋覀兊纳!
愛(ài)迪生就是一個(gè)典型的例子:他從小被老師認為沒(méi)有學(xué)習的天他母親說(shuō)他是個(gè)傻瓜,將來(lái)一定沒(méi)有出息。母親一氣之下讓愛(ài)迪生退學(xué),由自己當他的老師。在母親的`指導下,他進(jìn)行大量的閱讀,四處賺錢(qián),終于在火車(chē)的行李車(chē)廂建起了一個(gè)小實(shí)驗室。開(kāi)始了他渴望已久的實(shí)驗!
有一次在化學(xué)研究中,化學(xué)物品起火,使整個(gè)實(shí)驗室都燒成灰燼。行李車(chē)廂的工作人員見(jiàn)他的東西都扔下了行李廂,還扇了愛(ài)迪生一巴掌。但他并沒(méi)有因此而放棄,并且又重新開(kāi)始對實(shí)驗進(jìn)行研究。終于在1877年-1879年之間發(fā)明了留聲機;改進(jìn)電燈和電話(huà)……他還因此被譽(yù)為了“發(fā)明大王”。在他臨終前,他說(shuō):“我為人類(lèi)的幸福,已經(jīng)盡力了,沒(méi)有什么可遺憾的了!
面對困難時(shí)我們可以想著(zhù)自己的喜好,為了實(shí)現理想而勇敢的面對困難。將它們分成一個(gè)個(gè)小困難在逐個(gè)去攻破,就可以十分容易的將大困難化解了。
是啊,在生活中我們就是要學(xué)習愛(ài)迪生這一種堅持不懈,執著(zhù),廢寢忘食的科學(xué)精神!在生活中我們一遇到困難就要敢于克服!在生活中不要迷信權威也不要迷信書(shū)本,敢于發(fā)問(wèn)!
科技的小故事7
對于今天的人們來(lái)說(shuō),體溫表已是非常普通的東西了,不僅醫院廣泛使用,而且也是許多家庭的必備之物。由于體溫表能準確測出人體的溫度,因而是醫生看病的得力助手。
然而在400多年前,醫生曾因為無(wú)法測量病人的體溫而大傷腦筋。為了解決這一問(wèn)題,醫生找到了偉大的物理學(xué)家伽利略,請他幫助發(fā)明一種能準確地測出體溫的儀器。當時(shí)伽利略正在威尼斯的一所大學(xué)任教,對醫生的這一要求,他以其科學(xué)探索的特有勇氣承擔了下來(lái),但一時(shí)又難以找到正確的解決辦法,他苦苦思索著(zhù)、探求著(zhù)……一天,伽利略給學(xué)生上實(shí)驗課,他提問(wèn)到:“當水的溫度升高,特別是沸騰的時(shí)候,為什么水位會(huì )上升?”有個(gè)學(xué)生立即回答說(shuō):“因為水達到沸點(diǎn)時(shí),體積增大,水就膨脹上升;水冷卻,體積縮小,就會(huì )降下來(lái)!
聽(tīng)到學(xué)生的正確回答,伽利略不由眼前一亮,他立即想到了測量體溫的方法。他想:水的溫度發(fā)生變化,體積也隨著(zhù)發(fā)生變化。反過(guò)來(lái),從水的.體積變化,不是也可以測出溫度的變化嗎?有了發(fā)明溫度表的理論依據,伽利略立即跑到實(shí)驗室,根據熱脹冷縮的原理,做起實(shí)驗來(lái)了。但是,一次次地實(shí)驗都失敗了,伽利略又陷入了困境。
這一天,伽利略又在實(shí)驗室做實(shí)驗。他用手握住試管底部,使管內的空氣漸漸變熱,然后把試管上端倒插入水中,松開(kāi)握著(zhù)試管的手。這時(shí),他發(fā)現,試管里的水被慢慢地吸上去一截;而當他再握住試管的時(shí)候,水又漸漸降下去一點(diǎn)。這表明,從水的上升與下降,可以反映出試管內溫度的變化。伽利略根據這次實(shí)驗,經(jīng)過(guò)多次改進(jìn),終于在1593年制出了一個(gè)溫度表。
其做法是:把一根很細的試管裝上一些水,排出管內的空氣,再把試管封住,并在試管上刻上刻度,以便從水上升的刻度上知道人的體溫。這樣,世界上第一個(gè)溫度表就誕生了。但這種溫度表有個(gè)缺點(diǎn),即到了寒冷的冬天,試管會(huì )由于水結冰使體積膨脹被撐破。當時(shí)這種溫度表作為醫用有很大的局限性。
1654年,伽利略的學(xué)生斐迪南發(fā)現了酒精不怕寒冷的特性,進(jìn)一步改進(jìn)了最初的溫度表,用酒精代替水,解決了冬天溫度表不能使用的問(wèn)題。1657年,意大利人阿克得米亞發(fā)現水銀是在常溫下唯一呈液態(tài)的銀白色金屬,約零下39攝氏度凝固,其特異的物化性能優(yōu)于酒精。他用水銀代替了酒精,使體溫表的制造技術(shù)又提高一大步。1867年,英國醫生奧爾巴特又改進(jìn)了體溫表的笨重形態(tài),研制出更為精巧的體溫表,使用起來(lái)更方便了。
科技的小故事8
諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家,傾心于化學(xué)研究,尤其喜歡研究炸藥。受父親的影響,諾貝爾從小就表現出頑強勇敢的性格,科學(xué)家他經(jīng)常和父親一起去實(shí)驗炸藥。多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷,也使科學(xué)家他的興趣很快轉到應用化學(xué)方面。
1862年夏天,科學(xué)家他開(kāi)始了對油的研究。這是一個(gè)充滿(mǎn)危險和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著(zhù)科學(xué)家他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗時(shí)發(fā)生了爆炸事件,實(shí)驗室被炸的無(wú)影無(wú)蹤,5個(gè)助手全部犧牲,連科學(xué)家他最小的弟弟也未能幸免
。這次驚人的爆炸事故,使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊,沒(méi)有多久就去世了?茖W(xué)家他的鄰居們出于恐懼,也紛紛向政府控告諾貝爾,此后,政府不準諾貝爾在市內進(jìn)行實(shí)驗。
但是諾貝爾百折不撓,科學(xué)家他把實(shí)驗室搬到市郊湖中的一艘船上繼續實(shí)驗。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的'研究,科學(xué)家他終于發(fā)現了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞,科學(xué)家他用雷酸汞做成炸藥的引爆物,成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題,這就是的發(fā)明。它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破。
諾貝爾一生的發(fā)明極多,獲得的專(zhuān)利就有255種,其中僅炸藥就達129種,就在科學(xué)家他生命的垂危之際,科學(xué)家他仍念念不忘對新型炸藥的研究。
科技的小故事9
達爾文小的時(shí)候, 一次跟媽媽到花園里為小樹(shù)培土,媽媽說(shuō): “泥土是個(gè)寶,小樹(shù)有了泥土才能生長(cháng),別小看這泥土, 是它長(cháng)出了青草, 喂肥了牛羊, 我們才有奶喝, 才有肉吃; 是它長(cháng)出了小麥和棉花, 我們才有飯吃, 才有衣穿,泥土太寶貴了,”
達爾文問(wèn): “媽媽, 那泥土能不能長(cháng)出小狗來(lái)?”
“不能呀! ”媽媽笑著(zhù)說(shuō), “小狗是狗媽媽生的, 不是泥土里長(cháng)出來(lái)的,”
達爾文又問(wèn): “我是媽媽生的, 媽媽是姥姥生的, 對嗎?”
“對呀! 所有的人都是科學(xué)家他媽媽生的,”
“那最早的媽媽又是誰(shuí)生的?”
“是上帝! ”
“那上帝是誰(shuí)生的呢?”
媽媽答不上來(lái)了,她對達爾文說(shuō): “孩子, 世界上有好多事情對我們來(lái)說(shuō)都是個(gè)謎, 你像小樹(shù)一樣快快長(cháng)大吧, 這些謎等待你們去解開(kāi)呢! ”
達爾文自幼喜歡花草樹(shù)木、鳥(niǎo)雀蟲(chóng)魚(yú),上學(xué)以后, 科學(xué)家他仍然保持著(zhù)對大自然的濃厚興趣,科學(xué)家他騎馬、打獵、釣魚(yú)、采集礦石、捕捉昆蟲(chóng)、鉆進(jìn)樹(shù)林觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)的'習性,對達爾文來(lái)說(shuō), 整個(gè)世界就是一個(gè)大問(wèn)號, 要探索、思考的事情實(shí)在太多了,科學(xué)家他常常邊觀(guān)察邊沉思, 甚至忘記了危險,有一次, 達爾文在一個(gè)古代城堡上散步, 像往常一樣陷入了沉思,科學(xué)家他心不在焉地邁動(dòng)著(zhù)緩慢的腳步, 突然一腳踩空, 從城垛上跌了下來(lái),這時(shí)候, 達爾文的神智非常清醒, 頭腦還在思考,
科技的小故事10
愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家?茖W(xué)家他小時(shí)候因為家里窮, 只上了3 個(gè)月學(xué), 十一二歲就開(kāi)始賣(mài)報,科學(xué)家他熱愛(ài)科學(xué), 常常把錢(qián)節省下來(lái), 買(mǎi)科學(xué)書(shū)報和化學(xué)藥品,科學(xué)家他做實(shí)驗的器具, 是從垃圾堆里揀來(lái)的一些瓶瓶罐罐,
愛(ài)迪生12 歲的時(shí)候, 在火車(chē)上賣(mài)報,火車(chē)上有一節給乘客吸煙的`專(zhuān)用車(chē)廂, 車(chē)長(cháng)同意科學(xué)家他在那里占用一個(gè)角落,科學(xué)家他把化學(xué)藥品和瓶瓶罐罐都搬到那里, 賣(mài)完了報,就做各種有趣的實(shí)驗,
有一次, 火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候猛地一震, 把一瓶白磷震倒了,磷一遇到空氣馬上燃燒起來(lái),許多人趕來(lái), 和愛(ài)迪生一起把火撲滅了,車(chē)長(cháng)氣極了, 把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西全扔了出去, 還狠狠打了科學(xué)家他一個(gè)耳光, 把科學(xué)家他的一只耳朵打聾了。
愛(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖,科學(xué)家他省吃?xún)用, 重新做起化學(xué)實(shí)驗來(lái)。有一次, 硫酸燒毀了科學(xué)家他的衣服; 還有一次, 硝酸差一點(diǎn)兒弄瞎了科學(xué)家他的眼晴?茖W(xué)家他沒(méi)有被危險嚇倒, 還是頑強地做實(shí)驗,
愛(ài)迪生試制電燈, 為了找到一種價(jià)錢(qián)便宜、使用時(shí)間長(cháng)的燈絲, 不知做了多少次實(shí)驗,科學(xué)家他常常在實(shí)驗室里一連工作幾十個(gè)小時(shí), 實(shí)在太累了, 就躺在實(shí)驗臺上睡一會(huì )兒,科學(xué)家他這樣不懈地努力, 終於找到了合適的燈絲, 發(fā)明了電燈,后來(lái), 愛(ài)迪生又發(fā)明了電影、留聲機......科學(xué)家他一生中發(fā)明的東西有1000多種,
科技的小故事11
在未來(lái),汽車(chē)將擁有智能化的功能,它們將不再是傳統意義上的交通工具,而是成為我們的好伙伴,可以主動(dòng)了解我們的需求并幫助我們解決問(wèn)題。這將徹底改變我們對汽車(chē)的看法。
未來(lái)的汽車(chē)將與智能家居進(jìn)行聯(lián)動(dòng)。當我們準備離家出門(mén)時(shí),智能家居系統會(huì )主動(dòng)提醒我們是否要帶上電腦、手機等物品,如果是就會(huì )在車(chē)內為我們預留空間。
自動(dòng)駕駛技術(shù)已經(jīng)在汽車(chē)領(lǐng)域普及。未來(lái)汽車(chē)廠(chǎng)家將不再生產(chǎn)需要人類(lèi)駕駛的汽車(chē),而是生產(chǎn)所有的汽車(chē)都是自動(dòng)駕駛的。我們只需要告訴車(chē)輛我們想要的目的`地,剩下的就由汽車(chē)自己來(lái)實(shí)現。這種智能技術(shù)減少了人們長(cháng)時(shí)間開(kāi)車(chē)的困擾,省去了疲勞駕駛的危險性。
未來(lái)汽車(chē)將具有更多的人性化功能,它們不僅能帶我們去任何地方,而且還能解決我們的日常生活問(wèn)題,如通過(guò)電子貨架為我們購買(mǎi)生活用品、為我們提供緊急救援等。未來(lái)汽車(chē)甚至還將具有親情和健康功能,如為父母的健康和安全提供保障。
未來(lái)的汽車(chē)不再是單純的交通工具,它們將變得更加智能化,成為生活的助手、維護我們的健康和安全、提供舒適的出行環(huán)境。未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展將持續不斷,我們有理由期待這個(gè)行駛在道路上的小神器將會(huì )為我們帶來(lái)更多的驚喜和美好。
科技的小故事12
在1608年,荷蘭米德?tīng)柋ひ晃徊怀雒难坨R師漢斯 李波爾賽造出了世界上第一架望遠鏡。它是怎樣發(fā)明的呢?
有一天,有兩個(gè)小孩正在李波爾賽的商店門(mén)口玩弄幾片透鏡,他們通過(guò)前后兩塊透鏡看遠處教堂上的`風(fēng)標,突然,好像發(fā)現什么似的,興高采烈。李波爾賽趕忙跑了過(guò)去,他也拿起兩片透鏡一看,遠處的風(fēng)標放大了許多。
李波爾賽高興地跑回店中,把兩片透鏡裝在一個(gè)筒子里。試制成功了世界上第一臺望遠鏡。后來(lái),伽利略仿效制造了放大32倍的望遠鏡,直接導致了“日心說(shuō)”的偉大發(fā)現。
科技的小故事13
我從小就喜歡聽(tīng)和科學(xué)有關(guān)的故事,做和科學(xué)有關(guān)的試驗,我特別喜歡聽(tīng)《愛(ài)迪生救媽媽》的故事,也很喜歡做“讓小燈泡發(fā)亮”的實(shí)驗。
一次上科學(xué)課的時(shí)候,管老師教我們拿出學(xué)具開(kāi)始做。
我先讀了一遍說(shuō)明書(shū)就做了起來(lái):先把一個(gè)小燈泡放在燈座上,再在下面左右各插上一個(gè)金屬導片,再拿前后兩個(gè)頭里的鐵絲都拉出來(lái)的導線(xiàn),一根導線(xiàn)的一端的鐵絲系再連接到燈座下面的左邊的導片上,另一根導線(xiàn)的一端的鐵絲系再連接到燈座下面右邊的導片上。然后再把電池盒的.兩邊也插上導片,再把兩個(gè)導線(xiàn)的另外一頭各自在電池盒的左右兩個(gè)頭,最后在電池盒里轉上一個(gè)電池就行了。
通過(guò)這次的實(shí)驗,我知道了一個(gè)做實(shí)驗是多么困難。這次的實(shí)驗我做成功了,以后我還要做更多的實(shí)驗。
科技的小故事14
牛頓是世界聞名的科學(xué)家。牛頓小時(shí)候很喜歡動(dòng)物。有一次,科學(xué)家他的朋友送給科學(xué)家他一只狗和一只貓,牛頓收到禮物非常高興,無(wú)微不至地照顧著(zhù)科學(xué)家他的.新朋友,為了便于狗和貓出入房間,牛頓在門(mén)邊挖了兩個(gè)洞,一個(gè)大一個(gè)小,有人問(wèn)科學(xué)家他,你為什么要挖一大一小兩個(gè)洞呢,牛頓回答說(shuō):“狗從貓洞里能過(guò)去嗎?”
牛頓的童年是不幸的,出世前三個(gè)月爸爸就去世了。兩歲時(shí),媽媽又改嫁到鄰村。牛頓只好與外婆相依為命?茖W(xué)家他從不亂花錢(qián),唯一的愛(ài)好就是搞一些小工藝,把零用錢(qián)聚起來(lái),買(mǎi)了鋸子、釘錘等一類(lèi)工具,一放學(xué)就躲在房子里敲敲打打。
牛頓學(xué)習時(shí)精神很專(zhuān)注。
有一次煮雞蛋,心里想著(zhù)數學(xué)公式,竟誤把手表當作雞蛋丟進(jìn)了鍋里。還有一次,從早晨起就計算一個(gè)問(wèn)題,中飯都忘了吃。當科學(xué)家他感到肚子餓時(shí),已暮色蒼茫?茖W(xué)家他步出書(shū)房,一陣清風(fēng),感到異常的清新。突然想到:我不是去吃飯嗎?怎么走到庭院中來(lái)了!于是科學(xué)家他立即回頭,又走進(jìn)了書(shū)房。當科學(xué)家他看到桌上攤開(kāi)的算稿時(shí),又把吃飯的事忘得一干二凈,立即又伏案緊張地計算起來(lái)。
科技的小故事15
xx世紀的一位威尼斯商人經(jīng)常要出門(mén)做生意,又擔心妻子會(huì )外出風(fēng)流。一個(gè)雨天,他走在街道上,鞋后跟沾了許多泥,因而步履艱難。商人由此受到啟發(fā),因為威尼斯是座水城,船是主要的交通工具,商人認為妻子穿上高跟鞋將無(wú)法在跳板上行走,這樣就可以把她困在家里。
豈料,他的'妻子穿上這雙鞋子,感到十分新奇,就由傭人陪伴,上船下船,到處游玩。高跟鞋使她更加婀娜多姿,講求時(shí)髦的女士爭相效仿,高跟鞋便很快地盛行起來(lái)了。
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