考試管理制度[大全15篇]
在快速變化和不斷變革的今天，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編精心整理的考試管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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考試管理制度1
為了提高教學(xué)量，科學(xué)地考察學(xué)生的學(xué)習能力，準確、客觀(guān)、公正地評定學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，評價(jià)教師的教學(xué)效果，特制定本制度。
第一章考試管理機構及職責
第一條學(xué)校成立考試管理小組，由校長(cháng)、分管校長(cháng)、教導主任等人員組成。學(xué)�？荚嚬芾硇〗M負責本�？荚嚬ぷ鞯慕M織、實(shí)施、評價(jià)等。
第二章考試命題
第二條命題工作的總原則是提高考試質(zhì)量、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第三條單元檢測及期中和期末測試均依照教育局編印的單元檢測題及期中、期末考試試卷。試題的內容，既要突出重點(diǎn)，又要注意擴大覆蓋面，注意點(diǎn)與面的結合。試題的難度和份量要適當，既要從大多數學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，又要使不同程度的考生拉開(kāi)距離，看出水平的高低。命題應有較高的信度和效度（信度是指考試的可靠性，效度是指考試的準確性），要能準確地測出學(xué)生掌握知識、技能及應用知識能力的真實(shí)程度。試題的編排，要注意從易到難，分低、中、高三檔，成梯度上升。試題的類(lèi)型依中考試卷模式。
第三章考試的組織和實(shí)施
第四條考試的組織和實(shí)施，堅持“平時(shí)象中考，中考象平時(shí)”的理念。每學(xué)期考試的科目與形式由學(xué)校教導處根據學(xué)期教學(xué)計劃決定�？荚嚳颇颗c考試形式一經(jīng)確定不能隨意更改。
第五條期中、期末考試由教導處統一安排、調度�？荚噷�(shí)行單人單座（在條件具備時(shí)考場(chǎng)按中考考場(chǎng)要求設置）。
第六條試卷的命題、印制、密封裝袋，自始至終要加強保密工作，嚴防竊卷、泄題現象發(fā)生，一旦發(fā)現有試卷泄密現象的，應及時(shí)報教導處作突發(fā)事件處理，經(jīng)查后要追究事故的責任人，并根據情況給予必要的紀律處分。
第七條所有考試試卷，在批閱前必須裝訂密封，然后交閱卷組長(cháng)按流水形式批閱。
第四章監考與巡視
第八條監考人員要認真履行監考職責，維護正�？荚囍刃�，嚴格執行考試紀律，以高度的責任感做好考場(chǎng)的檢查和監督工作。
第九條每一考場(chǎng)選派一至兩名認真負責的教師參加監考工作。監考人員應做到以下幾點(diǎn)：
�。�、提前20分鐘到考場(chǎng)。
�。�、發(fā)卷前要重申考場(chǎng)紀律。
�。�、考試時(shí)，認真檢查考試情況，不準吸煙，不準干與監考工作無(wú)關(guān)的事情；關(guān)閉通訊工具。
�。�、發(fā)現考試違紀、舞弊情況，應嚴加制止，并作好考場(chǎng)情況記載。
�。�、考試結束鈴響后，應立即收卷，并清點(diǎn)試卷份數密封裝袋。
6、具體操作流程及要求參照中考要求。
第十條監考人員承擔以下連帶責任：對考生座次不合要求，考場(chǎng)秩序混亂而不整頓，對舞弊和違紀行為視而不見(jiàn)，向學(xué)生泄露或暗示試題答案，作失職論。對失職情況，學(xué)校將據其情節輕重給予相應處罰（批評、通報、經(jīng)濟處罰）。
第十一條加強考試巡視工作。學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)主任或年級組負責人，要深入考場(chǎng)檢查與巡視考試情況。
第五章違紀處罰
第十二條加強考試紀律教育。教導處、年級組要利用各種形式進(jìn)行考紀宣傳教育。
第十三條學(xué)校將考試不軌行為分為違反考試規則(下稱(chēng)考試違紀)和舞弊兩種等級。
第十四條考試違紀行為的界定及處罰。
有下列行為之一者，作考試違紀論：
�。�、不按規定要求就座。
�。�、不經(jīng)監考教師同意互借文具。
�。�、考試結束，監考老師收卷時(shí)不肯交卷。
�。�、交卷后不立即離開(kāi)考場(chǎng)，并在考場(chǎng)內及走廊上喧嘩，影響他人考試。
�。�、考試后因成績(jì)不及格糾纏教師要求加分。
�。�、有其它擾亂考場(chǎng)秩序，違反考場(chǎng)規則的行為。
對有上述違紀行為的學(xué)生，取消該門(mén)課程正�？荚囐Y格，所考學(xué)科成績(jì)作零分記載。
第十五條考試舞弊行為的界定和處罰。
在考試中有下列行為之一者，作考試舞弊論：
�。�、開(kāi)考后，發(fā)現卷下墊有夾帶、書(shū)籍和筆記本（無(wú)論是否翻閱抄看）。
�。�、考試中互傳紙條，交換試卷（雙方同樣處理）。
3、考試中或交卷時(shí)交頭接耳（雙方同樣處理）。
4、考試中相互以眼色、手勢或其它方式傳遞考試答案。
5、考試中偷看旁人試卷或有意讓他人看試卷。
6、考試中利用無(wú)線(xiàn)尋呼機等現代化通訊工具作弊。
7、已交卷再改動(dòng)試卷。
8、請人代自己考試和代替他人考試者（雙方同樣處理）。
9、偷考卷者。
對考試舞弊現象，學(xué)校將作嚴肅處理，舞弊處理決定通知學(xué)生家長(cháng)，并公布于眾，存入本人檔案。
第六章閱卷
第十六條期中期末考試一律由教導處或年級組組織按指定時(shí)間、指定地點(diǎn)實(shí)行集體流水批閱，任課教師當天分析評價(jià)試卷，總結教與學(xué)的得失。
第十七條閱卷教師必須嚴格按照標準答案和評分細則，客觀(guān)、公正、實(shí)事求是的評定成績(jì)，不得隨意加分、扣分或打人情分。閱卷一律實(shí)行密封試卷。閱卷教師必須在批閱的試卷上簽名（一本首份相應題號后面）。
第十八條教導處、年級組應對各科閱卷情況進(jìn)行抽樣檢查，
錯批漏批情形嚴重者，將追究責任，對其予以經(jīng)濟處罰。
第十九條閱卷結束后，由各閱卷組啟封試卷，統一登記考試成績(jì)，并在成績(jì)登記表上簽署計分人姓名。成績(jì)登記表一式兩份。
第二十條考試成績(jì)一經(jīng)評定，任何人都無(wú)權更改。如有特殊情況確需改動(dòng)成績(jì)，應由閱卷教師提出書(shū)面報告，閱卷組長(cháng)簽字經(jīng)教務(wù)主任同意后，由閱卷教師與閱卷組長(cháng)共同調卷復查，確屬錯評，由兩位教師共同評分、簽字，方可改動(dòng)成績(jì)。
第七章考核成績(jì)評定
第二十一條學(xué)生必須參加教學(xué)大綱規定的課程考試，考試成績(jì)以等級形式出現，載入成績(jì)記分冊，并記入個(gè)人檔案。
第二十二條考試科目的學(xué)習成績(jì)根據學(xué)生期末考試成績(jì)、期中考試成績(jì)和平時(shí)成績(jì)綜合評定。原則上規定：進(jìn)行了期中考試的科目，期末考試成績(jì)占70%、期中考試成績(jì)占20%、平時(shí)成績(jì)占10%；未進(jìn)行期中考試的科目，期末考試成績(jì)占80%，平時(shí)成績(jì)占20%。
第二十三條考查科目學(xué)習成績(jì)由學(xué)生平時(shí)聽(tīng)課、課外作業(yè)、課堂討論及平時(shí)測驗、期末測驗成績(jì)綜合評定構成。
附：考場(chǎng)規則、監考人員職責
附一：考場(chǎng)規則
一、考生必須嚴格遵守考場(chǎng)紀律，服從監考人員的安排，不妨礙監考人員履行職責。
二、考生必須在規定的'時(shí)間內，攜帶學(xué)生證、考試證參加考試，否則不準進(jìn)入考場(chǎng)。
三、考生必須按指定座位就坐，并將有關(guān)考試證件放在課桌的左上角，以備檢查�？忌坏蒙米哉{換、挪動(dòng)座位。對無(wú)理取鬧、擾亂考場(chǎng)紀律者，監考人員有權令其退出考場(chǎng)。
四、考生考前十分鐘可以進(jìn)入考場(chǎng)，無(wú)故不得缺考，開(kāi)考后遲到十五分鐘者，不準入場(chǎng)考試，并作曠考論，開(kāi)考三十分鐘后，才準交卷出場(chǎng)，但不得在考場(chǎng)附近喧嘩。
五、考生應帶齊必要的考試用具，考試中一般不得互相借用，個(gè)別考生確需借用時(shí)，需經(jīng)監考人員同意，并由監考人員代為借還。除必要的考試證件和考試用具外，考生桌面、抽屜及附近不能有任何與考試內容有關(guān)的物件，所帶書(shū)包、書(shū)籍等物（包括自帶的草稿紙等），一律放在監考人員指定的地方，手機、傳呼機等通訊工具一律不準帶進(jìn)考場(chǎng)。
六、考試前，考生應認真清除自己附近的紙條、字跡等，并檢查桌椅、墻壁上是否寫(xiě)有與考試內容有關(guān)的字跡，發(fā)現情況及時(shí)報告監考人員，否則，考試過(guò)程中一經(jīng)發(fā)現任何與考試內容有關(guān)的物件、字跡，不論看否，一律以考試作弊論處。
七、考場(chǎng)必須保持肅靜�？忌痤}時(shí)遇有字跡不清楚或其它不明確問(wèn)題時(shí)，須舉手示意，經(jīng)監考人員同意后方可提問(wèn)�？忌坏锰岢鼋忉岊}意等要求，監考人員也不得回答考生有關(guān)考試內容的任何問(wèn)題。
八、考試期間，考生中途不得進(jìn)出考場(chǎng)（疾病除外）。
九、考生參加考試，必須嚴肅認真，獨立完成，凡有下列情況之一者，一律按作弊論處：
1、閉卷考試中，私自攜帶或以任何方式，在任何位置展開(kāi)與本次考試內容有關(guān)的書(shū)籍、筆記、作業(yè)或寫(xiě)有與本次考試內容相關(guān)的物件者；
2、傳遞試卷或各種紙條（包括草稿紙）者；
3、與他人交換試卷或各種紙條（包括草稿紙）者；
4、考試中與他人交頭接耳、打暗語(yǔ)或做手勢者；
5、考試中窺視他人試卷或為窺視者提供方便者；
6、代替他人答卷或讓他人代自己答卷者（包括抄襲他人答卷或讓他人抄襲自己答卷者）；
7、其他明顯違犯考試紀律者。
十、考試結束，考生應將試卷連同草稿紙一起反放在課桌上，由監考人員收卷�？忌籍厬⒓措x開(kāi)考場(chǎng)，不準在考場(chǎng)內及附近逗留、議論、喧嘩�？荚嚱Y束時(shí)間一到，考生應立即停止答卷，并離開(kāi)考場(chǎng)，不得故意拖延時(shí)間，若經(jīng)監考人員催促仍不交卷者，則該試卷作廢，按缺考處理。
十一、監考人員如發(fā)現考試作弊者（含協(xié)同作弊者），應立即取消其考試資格，并在試卷上注明"作弊"字樣，同時(shí)在《考場(chǎng)情況登記表》上記載作弊過(guò)程。
十二、凡擅自缺考或考試作弊者（含協(xié)同作弊者），該科成績(jì)以零分計，并視情節和態(tài)度給予紀律處分。
附二：監考人員職責
一、監考人員必須在考試前二十分鐘到教導處領(lǐng)取試卷，及時(shí)檢查所領(lǐng)試卷是否與所要監考課程、考場(chǎng)相符。
二、監考人員應認真學(xué)習《考場(chǎng)規則》及有關(guān)規定，在考試前十五分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，對考場(chǎng)進(jìn)行清理，要求考生對號入座。督促考生將書(shū)包、書(shū)籍等物件放置在指定的位置，不得帶入座位。對不服從勸告的考生，監考人員有權停止其考試資格。開(kāi)考后，如發(fā)現考生仍有上述物件，將追究監考人員的責任。
三、監考人員要嚴肅地向考生宣讀《考場(chǎng)規則》，檢查考生學(xué)生證、準考證，以免出現代他人考試現象，并指導考生將考試證件放置在課桌左上角。
四、開(kāi)考前十分鐘監考人員須清點(diǎn)試卷，如有缺卷、誤卷速到領(lǐng)卷處補領(lǐng)或換卷。
五、發(fā)放試卷后，監考人員應提醒考生在考試卷（或答題紙、答題卡）上填寫(xiě)班級、姓名及學(xué)號或考試號等。
六、考試期間，監考人員必須自始自終認真履行監考職責，不得隨意離開(kāi)考場(chǎng)或允許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考場(chǎng)。監考過(guò)程中，不準在考場(chǎng)內吸煙、聊天、閱讀書(shū)報或做其他與監考無(wú)關(guān)的事情，考生若對試題文字印刷有不清楚之處提出詢(xún)問(wèn)時(shí)，監考人員可予答復，但不回答考生有關(guān)考試內容的任何問(wèn)題，也不準對考生答題有任何啟發(fā)和暗示。
七、因故不能監考者，必須在考試前一天向教導處履行請假手續，經(jīng)同意后，由教導處另派監考人員。
八、監考人員如發(fā)現考生有作弊動(dòng)機時(shí)，可提醒注意一次，把作弊消除在萌芽狀態(tài)。如確有考生違犯《考場(chǎng)規則》行為的，則視為考試作弊，應立即沒(méi)收試卷終止考試，令其退出考場(chǎng)，并在試卷上注明”作弊"字樣，在《考場(chǎng)情況登記表》上記載作弊過(guò)程。
九、監考人員如發(fā)現有明顯作弊嫌疑者，可終止其考試。
十、監考人員如發(fā)現考生作弊不制止、不報告，以失職論處。應責令考生交出作弊物件，若考生不配合監考人員行使職責，監考人員有權認定為考試作弊，并令其退出考場(chǎng)論處，給予通報批評或紀律處分。
十一、監考人員應嚴格掌握考試時(shí)間�？忌t到十五分鐘以上者，不準入場(chǎng)；考試三十分鐘內不準考生交卷出場(chǎng)�？荚嚱K止前十五分鐘要提醒考生注意時(shí)間；考試終止時(shí)間一到，要立即收卷，不得自行延長(cháng)考試時(shí)間。遇到特殊情況需要延長(cháng)考試時(shí)間，必須經(jīng)教導處批準。
十二、考試結束，監考人員必須認真清點(diǎn)、裝訂、密封試卷。清點(diǎn)后，試卷和考生數必須相符，缺考的要寫(xiě)明原因。裝訂、密封的要求是：按考號順序由小到大排列；把姓名、專(zhuān)業(yè)等內容封住。監考人員要在裝訂成冊的試卷封面上簽名。若發(fā)現監考人員遺失考生試卷的情況，則要追究監考人員責任。
十三、監考人員應根據實(shí)際情況認真填寫(xiě)《考場(chǎng)情況登記表》，考試結束后，監考人員必須將裝訂密封成冊的試卷、《考場(chǎng)情況登記表》及時(shí)送交教導處。若有考生作弊的，監考人員必須將《考場(chǎng)情況登記表》和作弊物件及時(shí)交教導處。
十四、監考人員如有違犯考場(chǎng)紀律，則按違犯教學(xué)紀律對待。
考試管理制度2
中學(xué)考試管理制度的重要性體現在：
1. 保障教育公平：通過(guò)規范考試流程，確保所有學(xué)生在同一標準下接受考核，避免因人為因素導致的'不公平。
2. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)嚴格的考試，教師能了解教學(xué)效果，調整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
3. 培養學(xué)生誠信：嚴格的考試紀律有助于培養學(xué)生的誠實(shí)守信品質(zhì)，為社會(huì )輸送合格人才。
4. 激勵學(xué)習動(dòng)力：公平的考試結果能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
考試管理制度3
醫療管理制度的重要性在于：
1. 保證醫療安全：通過(guò)規范操作流程，減少醫療錯誤，保障患者的生命安全。
2. 提升服務(wù)質(zhì)量：通過(guò)持續改進(jìn)，提高患者滿(mǎn)意度，提升醫院的整體聲譽(yù)。
3. 維護醫患關(guān)系：明確醫患權責，減少醫患糾紛，營(yíng)造和諧的.醫療環(huán)境。
4. 優(yōu)化資源配置：科學(xué)管理醫療資源，提高服務(wù)效率，降低運營(yíng)成本。
5. 促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展：通過(guò)教育培訓，提升醫護人員的專(zhuān)業(yè)能力，推動(dòng)醫療技術(shù)進(jìn)步。
考試管理制度4
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神，我們修改制訂了我�？荚嚬芾碇贫�。
首先，我們要準確把握考試的功能�？荚囍饕l(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，而不應該具有甄別、選拔功能。我們需要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監測等方面的關(guān)系，科學(xué)合理地安排考試，引導深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們需要通過(guò)多種措施、方法，引導教師、學(xué)生、家長(cháng)正確認識考試。
其次，我們要嚴格壓減考試次數。一、二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試，也不以測試、測驗、限時(shí)練、學(xué)情調研等各種名義變相組織考試。
第三，我們要科學(xué)運用考試結果�？荚噷�(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級�？荚嚱Y果不排名、不公布，以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。不得按考試結果給學(xué)生調整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結果進(jìn)行整體分析，根據分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導和培訓。
第四，我們要規范考試命題管理�？荚嚸}要嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應用型、探究性試題比例，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體現素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。
最后，我們要完善研究過(guò)程評價(jià)。
為了推進(jìn)全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)和科學(xué)的教育評價(jià)觀(guān)，學(xué)校應該綜合考慮學(xué)生的學(xué)科考試成績(jì)和其他表現，進(jìn)行全面評價(jià)。我們需要摒棄“一考定成績(jì)”的評價(jià)機制，建立研究過(guò)程評價(jià)和考試結果評價(jià)有機結合的學(xué)業(yè)考評制度。學(xué)校應該加強學(xué)生研究過(guò)程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，例如采用課堂觀(guān)測、隨堂練、實(shí)驗操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生研究情況的即時(shí)性評價(jià)，并通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開(kāi)展階段性評價(jià)。此外，我們也需要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、研究慣與研究表現、研究能力與創(chuàng )新精神等方面的評價(jià)。
為了規范考試過(guò)程，加強教學(xué)管理，我們需要建立考試日常監管制度。學(xué)校不應該給老師下達考試任務(wù)，也不應該簡(jiǎn)單將考試結果作為教師業(yè)績(jì)評價(jià)的依據。此外，我們也應該嚴禁學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展考試，并加強正面宣傳，引導家長(cháng)和學(xué)生正確看待考試結果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。
針對單元質(zhì)量檢測工作，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，單元測試題應該使用全縣統一印制的試卷，并且在使用前要對試卷進(jìn)行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。其次，每個(gè)單元測試結束后都要根據測試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補償性練，如果需要大量印制，請到教委印制。同時(shí)，我們也應該注意收集和整理試題和補償練的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。關(guān)于考試和判卷，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科單元考試應盡量在相同或接近的時(shí)間內進(jìn)行，由任課教師監考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書(shū)寫(xiě)、答題的注意事項提出明確的要求，指導學(xué)生養成良好的答題慣。在組長(cháng)的.主持下，組內教師要對試卷的答案和可能出現的問(wèn)題進(jìn)行充分討論，在形成統一的意見(jiàn)和評判標準后再進(jìn)行判卷。最后，單元測試成績(jì)卷面不準出現分數，一律采用等級評價(jià)，一般情況按a、b、c、d四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨以成績(jì)給學(xué)生排名。任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯題，更要指導學(xué)生觸類(lèi)旁通，提升對本單元知識的總結和應用。教師還要根據學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結經(jīng)驗，并及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行認真分析統計，及時(shí)填寫(xiě)《單元檢測分析表》，根據分析情況制作補償練，由任課教師批改補償練。
考試管理制度5
備課管理制度是教學(xué)管理的核心環(huán)節，旨在確保教學(xué)質(zhì)量，提高教師的教學(xué)效果。它涵蓋了教師的.備課流程、內容準備、資源利用、教學(xué)設計以及反饋與改進(jìn)等多個(gè)方面。
內容概述：
1.備課流程：規定教師從理解課程目標、分析學(xué)生需求到編寫(xiě)教案的完整步驟。
2.內容準備：強調教師需深度研究教材，結合學(xué)科發(fā)展和學(xué)生興趣，選擇合適的學(xué)習材料。
3.資源利用：鼓勵教師運用多媒體、網(wǎng)絡(luò )資源等現代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
4. 教學(xué)設計：提倡創(chuàng )新教學(xué)方法，如互動(dòng)式、案例式教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。
5.反饋與改進(jìn)：建立完善的教學(xué)評價(jià)機制，收集學(xué)生、同事及自我評估的反饋，持續優(yōu)化教學(xué)。
考試管理制度6
為深入落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理的要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，充分認識加強義務(wù)教育階段作業(yè)管理對促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展和義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義。特制定xx小學(xué)《作業(yè)管理制度》。
一、作業(yè)管理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx、xxx、xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx
組員：各科教研組長(cháng)
二、作業(yè)管理細則
1、作業(yè)布置與批改應有效發(fā)揮激勵作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，激勵學(xué)生在作業(yè)中勤于思考、樂(lè )于實(shí)踐，體驗成功與快樂(lè )。
2、學(xué)生作業(yè)量的大小、作業(yè)的難易程度應適中，應根據學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平分層布置作業(yè)。通常情況下，學(xué)生作業(yè)量大小、難易程度的`確定標準為：分層后各層中等學(xué)生能在規定時(shí)間內獨立、正確完成。
3、學(xué)校必須控制作業(yè)總量。教導處、年級組長(cháng)、班主任分別協(xié)調統籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內容、形式和總量。
4、學(xué)生要主動(dòng)獨立完成作業(yè)。學(xué)生要充分利用校內外學(xué)習時(shí)間,加強自我管理，主動(dòng)獨立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。
5、加強作業(yè)研究。學(xué)校鼓勵支持教師個(gè)人或以學(xué)科備課組、教研組、課題組為單位對學(xué)生作業(yè)內容設計、完成方式、批改方式、評價(jià)反饋方式、作業(yè)輔導方式進(jìn)行專(zhuān)項實(shí)踐研究，形成典型經(jīng)驗做法，學(xué)校予以推廣。
6、學(xué)生要做到每天堅持校外體育活動(dòng)。堅決落實(shí)校內每天體育鍛煉一小時(shí)，要形成評價(jià)機制。
7、要嚴格控制好居家上網(wǎng)時(shí)間，自覺(jué)保護視力，最大限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
8.家長(cháng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。家長(cháng)要積極營(yíng)建良好的學(xué)習環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負擔。做好學(xué)生校外體育活動(dòng)安全保護教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。
考試管理制度7
為規范學(xué)校統一組織的各種考試，嚴肅考試紀律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預期效果，制定本制度。
一、考試組織
�。ㄒ唬┙虅�(wù)處
1、教務(wù)處負責各年級月考、期中、期末考試以及八年級結業(yè)考試和九年級模擬考試等項目考試的統一安排、調度。包括考場(chǎng)的設置、編排，考號的確定和監考、閱卷教師的安排。
2、教務(wù)處安排專(zhuān)人分卷、收卷、錄分。錄分教師對所錄分數的正確性負責。其他教師不得擅自改動(dòng)所錄分數。如有差錯，須經(jīng)教務(wù)處同意，方可改動(dòng)。
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3、各班班主任須根據教務(wù)處通知在考前及時(shí)把本班人數及桌椅等情況報教務(wù)處，并親自到教務(wù)處核對學(xué)生名單。
4、各班班主任須在考試前一天布置好本班考室并向學(xué)生講清考試的.具體要求，把考場(chǎng)、考號等有關(guān)事宜向學(xué)生講清楚。
二、教師規范
�。ㄒ唬┍O考規范
5、監考教師要嚴格遵守考試時(shí)間，至少應當在開(kāi)考前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，在開(kāi)考前5分鐘到達應到考場(chǎng)�？荚嚱K了鈴響，立即收卷，不得擅自延長(cháng)考試時(shí)間，更不得提前收卷，或催促考生提前交卷。
6、首科考試監考教師須在開(kāi)考前20分鐘進(jìn)入考場(chǎng)、負責檢查、核對考室各項安排，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報、整改。
7、監考教師須在考生答卷前提醒考生認真填寫(xiě)卷頭，要求考生把考號、班級、姓名等項目工整書(shū)寫(xiě)在指定位置。
8、期中、期末考試每考場(chǎng)要保證2人同時(shí)監考，不得互相替班。
9、監考教師在考場(chǎng)內不得閑談、不得看與本場(chǎng)考試無(wú)關(guān)的材料。遇有考生提問(wèn)，應予以妥善處理。
10、監考教師要按考號順序由小號到大號認真收卷，規范裝訂。遇有缺考，把試卷訂在與該考生考號相應位置，不準出現串號、錯訂、反訂現象，更不得漏收試卷。
11、監考期間，監考教師要對所監考場(chǎng)的物品管理、衛生管理負責，督促考生把廢紙、包裝袋等垃圾物帶走。
12、負責考試期間紀律管理的教師要及時(shí)到位，認真管理學(xué)生，制止任何在考場(chǎng)附近逗留、喧嘩等影響考試正常進(jìn)行的行為。
13、與考試無(wú)關(guān)人員，特別是有關(guān)任課教師，未經(jīng)允許，不準進(jìn)入考場(chǎng)；必要時(shí)，經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導或教務(wù)處允許，可進(jìn)入考場(chǎng)作適當說(shuō)明，但不得提示試題解法。
14、考試期間，各班班主任要安排學(xué)生正常值日，保持樓內外分擔區衛生。
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15、期末考試由教務(wù)處統一安排教師閱卷或異校交換閱卷。學(xué)校統一評卷時(shí)，期中考試由本年級本學(xué)科任課教師閱卷，期末考試由本教研組教師閱卷。根據實(shí)際需要，九年級月考、模擬考試、由本學(xué)科任課教師共同閱卷。異校交換閱卷，學(xué)校對交換學(xué)校做好保密工作。
16、期中、期末考試閱卷時(shí)，原則上以參考答案為主，如發(fā)現參考答案有誤，須向相關(guān)人員請示、匯報，再作處理。
17、試卷中考生所做答案的正誤應有規范的批閱符號，得分、減分須使考生明白。
18、教師應在規定時(shí)間內完成閱卷任務(wù)。閱卷期間，不得把試卷拆封。
19、閱卷過(guò)程中，任何教師不得干擾其他教師閱卷；閱卷教師也不得主動(dòng)將所閱試卷提供給他人。
20、試卷總得分須認真計算、核查，確保準確無(wú)誤。
21、期中、期末考試，閱卷教師應在指定位置簽名。
22、期末考試，錄完分的試卷由教務(wù)處保存備學(xué)校抽查。
23、學(xué)校抽查試卷時(shí)，如發(fā)現漏判、錯判等現象，差多少分全部試卷均增（或減）相應的分數。
24、任課教師對閱過(guò)的試卷有疑問(wèn)，可向教務(wù)處申訴，但不得擅自更改。學(xué)校將視具體情況進(jìn)行復查。
三、考生規范
25、考生要遵守考場(chǎng)紀律，進(jìn)入考場(chǎng)后要保持肅靜。要按考號入座，不得隨意串座。要尊重監考教師，服從指揮，嚴禁頂撞監考教師等現象的發(fā)生。
26、考生要保證考試作息時(shí)間，不得遲到。開(kāi)考30分鐘后不得進(jìn)入考場(chǎng)，不得提前交卷。
27、考生進(jìn)入考場(chǎng)后須將所帶書(shū)包等非考試必需品放在教室前面指定位置，不得帶入座位。
28、考場(chǎng)上，考生不得做出任何影響考試正常進(jìn)行的行為，如把相關(guān)書(shū)籍、資料帶在身邊，不得做與考試無(wú)關(guān)的動(dòng)作，不得以任何方式抄襲。
29、考生須在答卷前工整填寫(xiě)卷頭�？继�、班級、姓名一律寫(xiě)在試卷左上方指定位置，不得漏填。
30、考生須珍惜任課教師的辛勤勞動(dòng)，以嚴肅認真的態(tài)度認真答卷。如遇試卷分發(fā)錯誤或字跡模糊，可舉手向教師詢(xún)問(wèn)。
31、考生不得把考卷帶出考場(chǎng)。
32、考試完畢，考生須安靜離開(kāi)考場(chǎng)，不得在樓內逗留，不得在一樓附近活動(dòng)、喧嘩。
33、考試期間，考生須愛(ài)護所在考場(chǎng)備品，保持衛生。
四、責任追究
34、教師在監考、閱卷過(guò)程中出現的問(wèn)題，根據《黃柏初中教師量化考核條例》處理。
35、學(xué)生在考試過(guò)程出現的問(wèn)題，根據《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校有關(guān)規章制度處理。
考試管理制度8
考試管理制度的重要性體現在以下幾個(gè)方面：
1. 提升效率：通過(guò)標準化的考試流程，提高人力資源部門(mén)的.工作效率，減少因主觀(guān)因素導致的不公平現象。
2. 促進(jìn)學(xué)習：激勵員工自我提升，促進(jìn)知識和技能的學(xué)習與應用。
3. 評價(jià)能力：提供客觀(guān)的評估依據，幫助管理層了解員工的實(shí)際工作能力和潛力。
4. 人才選拔：作為選拔和晉升的重要參考，確保合適的人才得到合適的職位。
5. 組織文化：體現公平競爭和持續改進(jìn)的組織價(jià)值觀(guān)，增強員工的歸屬感和滿(mǎn)意度。
考試管理制度9
臨床管理制度的.重要性在于：
1. 保障醫療安全：通過(guò)標準化流程，降低醫療差錯風(fēng)險，保護患者生命安全。
2. 提高醫療效率：明確職責分工，減少工作沖突，提高醫療服務(wù)效率。
3. 維護醫患關(guān)系：通過(guò)患者權益保護，增強醫患信任，促進(jìn)和諧醫患關(guān)系。
4. 提升醫院形象：嚴格的管理制度能體現醫院的專(zhuān)業(yè)化和規范化，提升公眾對醫院的信任度。
考試管理制度10
考試管理制度的重要性體現在以下幾個(gè)方面：
1. 保障公正性：通過(guò)規范化的考試流程，消除人為因素對考試結果的影響，保護每個(gè)考生的權益。
2. 提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)科學(xué)的考試設計，可以反映出教學(xué)的真實(shí)效果，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法。
3. 培養誠信意識：嚴格的.考試紀律培養學(xué)生的誠信品質(zhì)，為社會(huì )輸送誠信人才。
4. 促進(jìn)學(xué)習動(dòng)力：公正的評價(jià)體系能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率。
5. 維護教育公平：統一的考試標準和流程，避免教育資源的不公分配，確保教育公平。
考試管理制度11
20xx中小學(xué)落實(shí)雙減政策考試管理制度為規范學(xué)校統一組織的各種考試，嚴肅考試紀律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預期效果，建立嚴格的考試管理機制和科學(xué)的考試管理辦法。以此規范考試的組織主體，明確考試的范圍，考試結果，探索“輕負擔、高質(zhì)量”之路。
一、總體要求
1.學(xué)校全面推行日�？荚嚐o(wú)分數評價(jià)采取學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式，學(xué)生實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎性發(fā)展目標為主要內容的綜合素質(zhì)評價(jià)制度。
2.學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長(cháng)檔案，全面反映學(xué)生的成長(cháng)歷程。
3.嚴格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)市級以上教育行政部門(mén)批準的各種統考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動(dòng)。
二、考試周期管理
1.小學(xué)一二年級不得任何形式的進(jìn)行書(shū)面的紙筆考試，可根據情況進(jìn)行多種形式的樂(lè )考。
2.三、四、五、六、七、八、九年級可每學(xué)期組織一次期末考試，六、七、八、九年級可適當安排一次期中考試。
3.中小學(xué)各年級組和班級不得隨意組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試。中小學(xué)各年級組內互相監督，年級主任做好監督與管理工作。
三、考試內容管理
各年級組要嚴格按照課程標準制定考試內容，不得隨意拔高試題難度，要切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。
1.基礎性原則。根據教學(xué)內容和目標，遵循學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生心理發(fā)展規律，對應學(xué)生的基礎知識、基本技能和學(xué)科素養，選擇基礎性代表性強的內容和問(wèn)題進(jìn)行測量與評價(jià)，準確反映教與學(xué)的過(guò)程和現狀，為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為教育決策提供依據。
2.發(fā)展性原則�？荚囈獦�(shù)立為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而評價(jià)的觀(guān)念，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，而且要發(fā)現學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信，從而促進(jìn)學(xué)生原有水平上得到提高并積極主動(dòng)地發(fā)展。
3.開(kāi)放性原則�？荚囈婵疾鞂W(xué)生的`綜合素質(zhì)�？荚囆问揭鄻踊�，考試內容要多元化，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)反映學(xué)生在知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面的差異，充分體現學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習的效果。
四、考試結果管理
考試結果要發(fā)揮考試的診斷發(fā)現、改進(jìn)矯正、激勵導向功能，使學(xué)生獲得積極的生命體驗，幫助學(xué)生不斷認識自我，建立自信，主動(dòng)發(fā)展。
1.各年級教師不得對考試結果進(jìn)行排名與公布；不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群、學(xué)生群傳播。
2.各年組不按考試結果給學(xué)生調整分班，排座位；不得按考試結果給學(xué)生“貼標簽”“定級別”。
3.考試成績(jì)要落實(shí)等級制，中小學(xué)低中高段根據各年段特點(diǎn)制定等級，不得出現唯分數論的傾向。
中小學(xué)各年級組要認真落實(shí)考試管理制度，確保我�？荚囅嚓P(guān)工作落到實(shí)處，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。
考試管理制度12
考試工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學(xué)成果，激勵學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規范考試過(guò)程，形成科學(xué)、嚴謹、高效的工作作風(fēng)，根據新課程改革的有關(guān)精神，結合我校實(shí)際，特制定以下考試管理制度。
第一部分：?jiǎn)卧|(zhì)量檢測工作。
一、命題和印制
1、單元測試題使用區命題試卷，使用前要對試卷進(jìn)行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。
2、每個(gè)單元測試結束后都要根據測試情況進(jìn)行分析，由任課教師制作補償性練習，如果需要大量印制，請到文印室印制。
3、注意收集和整理試題和補償練習的電子稿，存入學(xué)校電子檔案。
二、考試和判卷
1、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科考試應盡量在相同或接近的時(shí)間內進(jìn)行，由任課教師監考。教師要在考前對學(xué)生的用筆、書(shū)寫(xiě)、答題的'注意事項提出明確的要求，指導學(xué)生養成良好的答題習慣。
2、在組長(cháng)的主持下，組內教師要對試卷的答案和可能出現的問(wèn)題進(jìn)行充分討論，在形成統一的意見(jiàn)和評判標準后再進(jìn)行判卷。
3、測試成績(jì)卷面不準出現分數，一律釆用等級評價(jià)，一般情況按A、B、C、D四個(gè)等級評價(jià)，不得單獨以成績(jì)給學(xué)生排名。
三、分析和補償
1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學(xué)生改正錯題，更要指導學(xué)生觸類(lèi)旁通，提升對本單元知識的總結和應用。教師還要根據學(xué)生考試情況，反思教學(xué)、總結經(jīng)驗。
2、任課教師要及時(shí)將本班學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行認真分析統計，及時(shí)填寫(xiě)《單元檢測分析表》根據分析情況制作補償練習，由任課教師批改補償練習。
第二部分：期末質(zhì)量檢測工作
一、命題和印制
1、一般情況下，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道法學(xué)科的期末考試均采用區統一命題的試卷，特殊情況需學(xué)校自行命題時(shí)，另行通知。
2、考試過(guò)程中相關(guān)責任人要認真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學(xué)科的《課程標準》、教材和教學(xué)要求，了解學(xué)生實(shí)際情況，對試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結構等負有全部責任，確保命題質(zhì)量。命題人要寫(xiě)出參考答案和評分標準，以便統一閱卷。
二、組織和監考
1、期末考試由教研中心統—組織安排，要在考試一周前將考務(wù)工作安排通知相關(guān)人員�？紙�(chǎng)安排等組織工作由各單位教務(wù)處負責組織落實(shí)。各教室座位按照橫8豎N排列形式調整為單人單座單列，凡與學(xué)生學(xué)習有關(guān)的文字資料、數據等不能放置在教室內。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，上報學(xué)校領(lǐng)導。
2、每個(gè)考場(chǎng)安排兩名監考教師。監考人員必須于開(kāi)考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場(chǎng)檢查環(huán)境、維持秩序；另一名教師到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，然后直接到達監考教室。開(kāi)考前5分鐘宜布考試時(shí)間并當場(chǎng)拆發(fā)試卷，提醒學(xué)生將姓名、學(xué)號寫(xiě)在試卷指定的位置。
3、考場(chǎng)內必須保持安靜，不準喧嘩�？荚囍�，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷。
4、監考教師要認真執行考場(chǎng)規則，兩位監考教師分別位于教室的前后�？紙�(chǎng)內不準閱讀書(shū)報和談笑，不撥打或接聽(tīng)電話(huà)，不準擅離職守，不做與監考無(wú)關(guān)的事情。若試題有“更正”或不清楚的地方，應用粉筆抄在黑板上，不準以
任何方式提示考生（報時(shí)除外）。一年級試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說(shuō)明。
5、考試結束前15分鐘，監考人員要提醒學(xué)生并注意合理安排時(shí)間�？荚嚂r(shí)間終止時(shí)，應立刻收卷，認真查點(diǎn)試卷份數，準確無(wú)誤后及時(shí)送交教導處。
6、期末考試時(shí)分別安排專(zhuān)人負責全校和年級組的巡考，巡考人員全程關(guān)心試卷領(lǐng)用及監考職責發(fā)揮的規范性情況，及時(shí)解決考試中出現的各種問(wèn)題。巡考人員應事先了解當次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關(guān)規定，嚴肅認真地執行巡考任務(wù)。
三、裝訂和批閱
1、考試結束后，由監考老師教統一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規定操作，將姓名、班級、學(xué)號訂嚴，不能漏頁(yè)、倒頁(yè)。
2、由學(xué)校領(lǐng)導組織安排閱卷工作，分年級分學(xué)科在閱卷組長(cháng)的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業(yè)方法合理分工，一包到底。由組長(cháng)負責，先學(xué)習研究試題答案，對照標準答案定出統一評分標準，然后進(jìn)行閱卷。閱卷過(guò)程中要嚴格參照統—的評分標準批閱學(xué)生考卷，避免錯批與漏批，如有爭議與矛盾之處，由同學(xué)科組討論，并由學(xué)科分管行政人員確定。判卷過(guò)程中要做到標準統－—，給分有理，扣分有據。任何個(gè)人無(wú)權自行修改評分標準。
3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。
任何教師無(wú)權擅自更改既有的分數。確需更正的，須報請組長(cháng)批準后，本項判卷人和組長(cháng)分別簽字才能生效。
4、期末閱卷過(guò)程中要進(jìn)行復判。復判教師要嚴格復查首閱人的所有判卷內容。復查中發(fā)現錯漏，集體研究，及時(shí)糾正。需要糾正的事項，由復查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長(cháng)、復查人三方簽字。若有分歧由判卷組長(cháng)裁定。如發(fā)現判卷過(guò)程中出現重大失誤，嚴肅追究相關(guān)人員的責任。判卷人和復判人要在卷封的相關(guān)欄目中簽字。
5、試卷復查完畢不存在異議后進(jìn)行拆封，由教研中心統一安排教師進(jìn)行成績(jì)錄入，拆封后，試卷中存在的問(wèn)題原則上一律不再更改。
四、試題分析
1、考試結束后各位教師要認真分析試卷和答題情況，做好分數登統和量化分析，做好分析總結，完成所任班級質(zhì)量分析報告。
2、質(zhì)量分析報告分為書(shū)面報告和分數的成績(jì)統計兩部分，書(shū)面報告—般從“取得成績(jì)”、“存在問(wèn)題”、“改進(jìn)措施”等方面分析總結。教師在認真分析試卷過(guò)程中應體現其實(shí)用性，要反映出教學(xué)的得失，形成改進(jìn)措施并積極改進(jìn)。
3、學(xué)校以年級學(xué)科為單位將試題分析報告至教研中心。
考試管理制度13
考試是檢測教學(xué)效果的重要手段，也是學(xué)校教學(xué)管理的重要環(huán)節。為加強對考試工作的管理，細化考試工作規程，嚴肅考風(fēng)考紀，保證考試評價(jià)活動(dòng)規范
有序進(jìn)行，推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本制度。
第一章考試管理機構及職責
第一條學(xué)校成立考試領(lǐng)導小組：校長(cháng)任組長(cháng)，分管校長(cháng)與年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導任副組長(cháng)，教務(wù)處、學(xué)工處、年級、職教負責人等為成員。領(lǐng)導小組下設考務(wù)組和巡視組，成員由領(lǐng)導小組決定。每次考試，由領(lǐng)導小組統籌考試各項事務(wù)，考務(wù)組根據有關(guān)要求，具體安排考試時(shí)間、考場(chǎng)、監考、閱卷、成績(jì)匯總和質(zhì)量分析等事宜。巡視組加強考試、閱卷期間的巡查，督促監考、閱卷教師認真履行職責，監督學(xué)生考試作弊，處理考試突發(fā)事件，保證考試有序進(jìn)行。
第二章考試命題要求
第二條命題工作總原則是提高考試質(zhì)量、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。第三條考試命題要依據課程標準和教材內容，結合學(xué)生實(shí)際，既重視考查基礎知識，又重視考查理解問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力(在目前情況下，非畢業(yè)年級的考試突出對基礎知識的考查)，力求使學(xué)生掌握知識技能與發(fā)展智能和諧統一，不出偏題、怪題、超綱題。
第四條題量和題目的難易程度要適中，試題難度比例一般為：基礎題:中等難度題:較難題=5:3:2。試卷難度系數盡量控制在0.60-0.70之間。高一初始階段各項考試難度值在0.65以上，以增加學(xué)生信心。高二各項考試考試難度值可
在0.60-0.65之間。高三模擬考試難度值可以與高考持平，保持在0.60左右。第五條試卷一律采用電腦打印，試卷格式由教務(wù)處統一規定。試卷分答題卷和試題卷，各卷分數比例參照高考試卷。
第六條考試命題應注意下列事項：
�、倜}教師在考前絕對不得以任何方式向學(xué)生泄露考試內容。
�、诿}教師負責完成命題、電腦打印、校對及擬參考答案的工作，并按規定時(shí)間將試題、參考答案電子稿直接交到教務(wù)處備份。
�、劭记暗脑囶}除命題教師和審核人外，其他教師不得閱看、補充和刪除。
�、苊}教師的姓名必須標明在試卷左上角。
第七條每次命卷要有命卷人和審核人（教研組長(cháng)或備課組長(cháng)）。命卷人要完成試卷的“三校對”工作，即命題后校對，電腦打印后校對，印刷后校對。審核人必須對試題內容進(jìn)行仔細分析并再次校對，以確保試卷的科學(xué)性和準確性。每次考試，教務(wù)處和年級要對試題差、錯率較高、離既定目標相差甚遠的命卷者進(jìn)行進(jìn)行登記并點(diǎn)名批評。
第三章考試的組織和實(shí)施
第八條考試的組織和實(shí)施，堅持“平時(shí)象高考，高考象平時(shí)”的理念。每學(xué)期考試的科目與形式由學(xué)校教務(wù)處和年級根據學(xué)期教學(xué)計劃決定�？荚嚳颇颗c考試形式一經(jīng)確定不能隨意更改。
第九條期中、期末考試由教務(wù)處統一安排、調度，月考由年級組統一安排、調度。條件具備時(shí)，考場(chǎng)按高考考場(chǎng)要求設置。
第十條試卷的命題、印制、密封裝袋，自始至終要加強保密工作，嚴防竊卷、泄題現象發(fā)生，一旦發(fā)現有試卷泄密現象的，應及時(shí)報教務(wù)處和年級作突發(fā)事件處理，經(jīng)查后要追究事故的責任人，并根據情況給予必要的紀律處分。第十一條所有考試試卷，在批閱前必須裝訂密封，然后交閱卷組長(cháng)按流水形式批閱。
第四章相關(guān)工作職責
第十二條主考職責
1、全面負責當天的考試工作。
2、每科開(kāi)考前30分鐘到達考務(wù)辦公室檢查考前準備工作，并對考務(wù)人員作出指示。
3、檢查和督促考務(wù)管理人員做好試卷的安全保密工作；監督試卷發(fā)放；對請假的監考員作調整，對曠工及遲到的監考員作記錄并擬出處理意見(jiàn)。
4、安排副主考的責任管轄區。
5、劃分場(chǎng)外監考人員的工作范圍，規定巡視人員的'工作職責和責任管轄區。
6、小結上一科監考工作，提出批評或表?yè)P。
7、及時(shí)處理考試中發(fā)生的重大問(wèn)題，對違反考試紀律的學(xué)生作出處分決定。
第十三條副主考職責
1、協(xié)助主考完成上述有關(guān)工作。
2、每科開(kāi)考前30分鐘到達考務(wù)辦公室。
3、經(jīng)常巡視和監督責任管轄區內各個(gè)考場(chǎng)，對監考不力的監考員要嚴厲批評，及時(shí)發(fā)現和處理責任管轄區內各考場(chǎng)發(fā)生的一般問(wèn)題，重大問(wèn)題及時(shí)向主考匯報。
4、向主考匯報責任管轄區內各考場(chǎng)考試情況。
5、驗收責任管轄區各考場(chǎng)的試卷。
第十四條巡視員職責1、準時(shí)到崗。各科考前30分鐘到達考務(wù)辦公室簽到，若遇特殊情況須提
前向主考請假。
2、若有監考教師遲到或有其他原因未能參與監考的，巡視員必須臨時(shí)替代，直至監考教師到位。開(kāi)考后，巡視員立即巡視整個(gè)考場(chǎng)，并攜帶余卷以應對突發(fā)事件（如試卷缺失、卷面有誤、卷面不清等問(wèn)題）�？荚囘^(guò)程中，巡視員必須在考場(chǎng)周?chē)惨�，若有教師需要臨時(shí)替代的，必須積極配合；發(fā)現監考教師違規的，應立即予以警告、制止并糾正；發(fā)現考試過(guò)程中的異常情況，應及時(shí)向考務(wù)組匯報。
3、巡視員還須承擔輔助考務(wù)組分發(fā)試卷、回收試卷、禁止學(xué)生提前進(jìn)入（離開(kāi)）考場(chǎng)、制止學(xué)生的違規行為等職責。
第十五條監考教師職責
1、全體科任教師必須按教務(wù)處或年級的安排擔任監考工作，無(wú)特殊情況不得請假。特殊者須經(jīng)校長(cháng)批準并及時(shí)報告教務(wù)處和年級。
2、監考教師在每科考試前20分鐘到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷，考前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，組織考生對號入座，檢查違規物品，清理考場(chǎng)，考前5分鐘分發(fā)試卷，指導學(xué)生在規定位置填寫(xiě)好學(xué)校、班級、考號、姓名、座位號，并在黑板上書(shū)寫(xiě)：本場(chǎng)考試科目、時(shí)間及試卷總頁(yè)數，其中試題卷××頁(yè)，答題卷××頁(yè)。
3、試卷分發(fā)完畢，應宣布一下內容：“請檢查一下，如試卷有缺張、漏印、破損、污染或字跡不清的請舉手報告�！庇龅皆囶}需更正的將勘誤內容寫(xiě)在黑板上，并告知考生。
4、開(kāi)考信號發(fā)出后，監考教師應宣布：“現在開(kāi)始答題�！�
5、監考人員在考場(chǎng)內應集中精力，忠于職守。遵守考試紀律，監考人員要準時(shí)到位，嚴禁私下調換監考，如有急事需調換，應報告教務(wù)處或年級。不得擅離職守，不做閱讀書(shū)報、接打手機、聊天、打瞌睡等與監考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不得有影響考生正常答題的行為，不得擅自提前和拖延考試時(shí)間，不允許學(xué)生提前交卷，不以任何形式徇私舞弊。禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考場(chǎng)。
6、監考老師要嚴格維護考試紀律，制止違反考試紀律的行為，對有舞弊行為的考生進(jìn)行警告，嚴重的要將考生信息、舞弊情況記錄在考場(chǎng)情況單上。
7、每科考試結束前15分鐘，監考老師應提醒學(xué)生，考試結束鐘聲響后立即收卷；收試卷時(shí)一定注意按年級、科目分類(lèi)，嚴禁試卷混裝、倒裝、錯裝，檢查無(wú)誤后迅速（考試結束后10分鐘內）回考務(wù)辦公室裝訂。
第十六條閱卷教師職責
1、閱卷教師必須按照“當天考試、當天批閱、當天分析、及時(shí)反饋”的原則，在學(xué)校規定時(shí)間到達閱卷地點(diǎn)，不得遲到、早退、中途退場(chǎng)，閱卷期間不得做與閱卷無(wú)關(guān)的事情。聽(tīng)從閱卷組長(cháng)安排，不挑題撿題，不拈輕怕重，應有大局意識和協(xié)作精神，保證閱卷工作按時(shí)順利完成。
2、閱卷教師應認真、客觀(guān)、公正、高效、準確地批閱試卷，杜絕隨意給分現象。
3、閱卷時(shí)嚴格執行“評分標準”，做到“給分有理，扣分有據，一把尺子量到底”。
4、閱卷教師一律使用紅色鋼筆或圓珠筆，按照規定的賦分方式評閱試卷，記分必須工整、清楚。
5、評分有爭議時(shí)由評卷組長(cháng)和包組領(lǐng)導裁定并簽名。
6、閱卷人員在閱卷中不得拆動(dòng)裝訂線(xiàn)，如發(fā)現有倒裝、密封不嚴等情況，應上報教務(wù)處和年級。閱卷人員要愛(ài)護試卷，防止損壞卷面和遺失，確保試卷完整無(wú)損。
7、閱卷組必須定員定點(diǎn)，集中流水閱卷，不得安排學(xué)生參與評卷、總分或登分等工作。
8、成績(jì)匯總登記后，任課教師不得擅自更改學(xué)生卷面分數，如有錯誤，須由評卷組長(cháng)和年級主任簽字后到教務(wù)處和年級更正。
9、閱卷結束后，各位教師要認真分析試卷，做好試卷的質(zhì)量分析及評講工作。
第十七條班主任職責
1、班主任按要求布置好考場(chǎng)。黑板上要有“認真答卷、誠信考試”等警示語(yǔ)，桌凳要前后左右排放整齊，桌面上的書(shū)本等物品撤清，在各桌子右上角張貼清晰的座號。
2、班主任在考前要加強對學(xué)生的考紀考風(fēng)教育、愛(ài)護公物教育和安全教育，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)制度，教育學(xué)生認真對待每一次考試，力爭考出真實(shí)、理想的成績(jì)。
3、班主任要加強考試期間的學(xué)生管理。要求學(xué)生按時(shí)來(lái)校參加考試，考試結束后組織學(xué)生在班上復習或放學(xué)，密切關(guān)注非考試時(shí)間內學(xué)生行蹤，確保學(xué)生安全無(wú)誤。
4、班主任要加強考試期間的衛生管理。每天都要安排值日生打掃室內外衛生，確�？紙�(chǎng)和校園整潔干凈；關(guān)鎖好門(mén)窗，注意防盜。
5、考試成績(jì)出來(lái)，班主任認真登分匯總，及時(shí)填寫(xiě)本班學(xué)生成績(jì)表；召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，指導學(xué)生總結考試得失，做好學(xué)生的心理疏導工作，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，幫助學(xué)生提升學(xué)習的信心和動(dòng)力，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
第五章考試紀律（考生守則）
第十八條考生必須按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，并按學(xué)校規定，到指定的考場(chǎng)和考試位置入座。開(kāi)考后15分鐘考生不得進(jìn)入考場(chǎng)。
第十九條嚴禁攜帶各種無(wú)線(xiàn)通訊工具（如手機等）和有存儲記憶功能的計算器以及涂改液、修正帶等物品進(jìn)入考場(chǎng)，違者視為作弊行為，將給予相應處罰。
第二十條開(kāi)考信號發(fā)出后，考生才能開(kāi)始答題，考生不得提前離開(kāi)考場(chǎng)，交卷走出場(chǎng)后，不準再進(jìn)入考場(chǎng)，也不得在考場(chǎng)附近逗留或交談。
第二十一條考生必須在規定的區域書(shū)寫(xiě)姓名和準考證號，必須在答卷密封
線(xiàn)外或規定的區域答題，其它地方不準涂寫(xiě)任何標記。在草稿紙上答題無(wú)效。
第二十二條有填涂要求，必須用2B鉛筆填涂，用圓珠筆、鋼筆等其它筆填涂無(wú)效。答題卷必須用藍、黑色墨水鋼筆（或圓珠筆）書(shū)寫(xiě)，用其它顏色的筆或鉛筆書(shū)寫(xiě)無(wú)效（用鉛筆作圖除外）。高三考生必須用黑色0.5毫米水筆作答，高一高二考生建議用黑色0.5毫米水筆作答。
第二十三條遇試題卷、答題卷分發(fā)錯誤及試題字跡不清等問(wèn)題，考生可舉手詢(xún)問(wèn)；但凡涉及試題內容的疑問(wèn)，不得向監考人員詢(xún)問(wèn)。
第二十四條考生必須遵守考場(chǎng)紀律，不準喧嘩、吵鬧；不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號；不準夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲；考場(chǎng)內不準自行傳遞文具等用品；不準傳抄答案或交換試卷、答卷；不準將答題卷帶出試場(chǎng)。
第二十五條學(xué)生因病或因其它原因不能參加考試，應經(jīng)過(guò)班主任或科任教師上報教務(wù)處或年級批準并備案。模塊考試缺考者必須要參加教務(wù)處統一組織的補考，補考合格者方可獲得模塊學(xué)分。
第二十六條考試結束信號發(fā)出后，考生立即停止答卷，整理好自己的答卷、試卷、草稿紙等，按監考人員指令依次退出考場(chǎng)，不得在考場(chǎng)逗留。
第六章考試違規處罰條例
第二十七條考試中有下列行為之一者，監考老師先提出警告，再違犯者，扣除該科考試成績(jì)20%：
�、排愿Q他人試卷。
�、平活^接耳或喧嘩。
�、遣唤�(jīng)監考老師批準順便傳遞物品。
�、仍诳紙�(chǎng)里隨便走動(dòng)。
�、筛蓴_考試秩序，但情節不嚴重。
�、蕯y帶禁帶物品進(jìn)入考場(chǎng)。
第二十八條考試中有下列行為之一者，取消該科考試成績(jì)，并記過(guò)一次處分：
�、懦u他人答案。
�、谱寗e人抄襲自己的答案。
�、莻鬟f紙條、資料。
�、炔话匆幎ㄈ胱�。
�、蓨A帶課本、資料入考場(chǎng)并偷看資料答案。
�、世闷渌侄魏凸ぞ咦鞅�。
�、烁蓴_考試秩序，情節較嚴重。
�、虜y帶手機等通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，在開(kāi)考前不上交監考老師。
�、屠檬謾C、計算器等在考場(chǎng)內或考場(chǎng)外作弊。
�、尾唤淮痤}卷，并將之帶出考場(chǎng)。
第二十九條考試中有下列行為之一者，取消該科考試成績(jì)，并給予留校察看處分：
�、鸥蓴_考試秩序，情節非常嚴重。
�、仆{或漫罵監考老師或有關(guān)工作人員。
�、峭黄诳荚囍斜挥涍^(guò)達三次。
第三十條有下列行為之一者，取消所有考試成績(jì)，并強令其轉學(xué)，情節嚴重的，開(kāi)除學(xué)籍：
�、疟I竊試卷。
�、撇粎⑴c盜竊試卷但擴散或使用被盜試卷內容。
�、菤虮O考老師或有關(guān)工作人員。
�、韧黄诳荚囍斜挥涍^(guò)達四次以上。
第三十一條有下列情形者視為消極考試：
�、旁诳荚囍兄煌瓿蛇x擇題，主觀(guān)題一字不寫(xiě)的考試情形；
�、崎_(kāi)考后未看完試題即完成所有選擇題的情形；
�、情_(kāi)考后即趴在桌上睡覺(jué)直至離開(kāi)考場(chǎng)的情形；
�、瓤荚囘^(guò)程中亂涂亂寫(xiě)，故意答非所問(wèn)，考試成績(jì)明顯不真實(shí)的情形。凡被認定為消極考試者一律張榜批評，取消下一場(chǎng)考試資格，并通報家長(cháng)，給予相應的處罰。
第三十二條本條例如有未列及的違規行為，其處罰標準由教務(wù)處會(huì )同學(xué)工處共同決定。
考試管理制度14
一�？荚嚢才�
1．期中考試一般定在學(xué)期第十周，期末考試一般定在學(xué)期第十九周或第二十周進(jìn)行。
2．修課、活動(dòng)課提前兩周隨堂考試外，其它學(xué)科都按教導處考試課表進(jìn)行，科目考試時(shí)間一般為90分鐘，如語(yǔ)文考作文，可增到１20分鐘。
3．搞突然襲擊，期中考試由教研組規定隨堂復習時(shí)間；期末考試，由教導處提前一周安排復習課表。各班都要進(jìn)行考前思想教育。
4．評卷、總結，一般在三周內完成。即第一周考試，第二周評卷、質(zhì)量分析，第三周教研組和學(xué)�？偨Y。
二。命題
1．由各備課組商量命題，經(jīng)教導處主任審閱后，可用。
2．難易程度按教學(xué)大綱要求，并結合教學(xué)實(shí)際面向全體學(xué)生的中等水平偏下，其中反映教材雙基內容的占60%，運用能力的占20%，綜合的占20%。不出偏、怪題。期末考試題命題內容，期中后的占70%，期中前的占30%。
3．文字力求準確簡(jiǎn)練，防止出現錯別字或語(yǔ)句不通順的現象。命題之后，要擬出考題的標準答案和評定方法，評定時(shí)一定要客觀(guān)公正。
4．保密，有意漏題的要嚴肅處理。
三。監考
1．考場(chǎng)設監考兩人，分別在考場(chǎng)前后認真監考。在監考中不準吸煙、會(huì )客，擅離考場(chǎng)。
2．人員在考前，應向學(xué)生宣布有關(guān)注意事項，督促學(xué)生把書(shū)籍、筆記等物放在講臺前。
3．職盡責地維護考場(chǎng)紀律，監考教師不許看書(shū)、評卷或做其它工作，發(fā)現學(xué)生違紀時(shí)，一定按規定嚴肅處理，并報告給教務(wù)處。
4．人員不得向學(xué)生解答試題，考卷不清楚時(shí)，可念題目或由主考、科任教師統一解答。
5．時(shí)間一到，要按時(shí)收發(fā)試卷，并清點(diǎn)試卷數目，核準后將試卷交給教務(wù)處統一裝訂。
四。評卷
1．工作是考核教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，必須嚴肅認真地、一絲不茍地、實(shí)事求是地做好。
2．人以上的備課小組，實(shí)行一人一題，專(zhuān)人專(zhuān)題的評卷辦法，評卷開(kāi)始，要統一評分標準和標準答案，不得擅自改變標準答案和評分標準。
3．一律用紅鋼筆水。記分應分記在題分、總分指定的位置。對評卷中出現的疑難問(wèn)題，教研組要統一研究解決。
4．要準確，登分要細致，保證做到不錯不漏，要制止弄虛作假等不正之風(fēng)。
5．教育學(xué)生，培養良好習慣，對考試違紀、卷面很亂的學(xué)生，應按各科評分標準嚴格扣分。
6．要統一發(fā)表，試卷要認真保管，防止丟失、污損或隨意涂改。
五�？荚嚭蟮脑嚲矸治�
1．分析標準首先指出命題范圍內容，并分析內容是否符合教學(xué)大綱要求，是否緊扣教材和結合實(shí)際。
2．的鑒別能力指數：依據優(yōu)等學(xué)生和差等學(xué)生正確率之差計算出每題的鑒別能力指數，通常以+60左右為宜來(lái)提出對試題難易的看法。
3．的難度值：依據學(xué)生每題的平均分數和各題滿(mǎn)分數計算各題的難度值、其看法應與2一致。
4．頻數分布曲線(xiàn)：試卷分析中依據學(xué)生成績(jì)分組繪出頻數分布曲線(xiàn)，按正態(tài)、正偏態(tài)、負偏態(tài)、平峰、高峰、雙峰的意義提高對試題梯度、層次、區分度的看法。
5．的效度和信度：試題的效度是考試正確性的重要指標，它能標明是否正確測出學(xué)生實(shí)際能力的程度。試題的信度是指測驗考試的可靠性：均以接近于為好。
綜合以上幾方面的數據，提出教者的分析意見(jiàn)。對試題總的.看法，構成試卷分析的第一部分。
六。答卷存在的問(wèn)題分析
這部分內容對于教師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。要通過(guò)學(xué)生試卷的實(shí)際找出以下問(wèn)題：
1．學(xué)生對所考察內容“知識點(diǎn)”掌握的情況。
2．學(xué)生對所考察內容答題規范化程度。
3．學(xué)生對所考察內容“綜合運用分析問(wèn)題”的能力。
4．分析學(xué)生試卷中典型錯誤范例，找出出現錯誤的原因，找出教學(xué)中尚待解決的問(wèn)題（包括教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的兩個(gè)方面），提出解決問(wèn)題的措施。
5．班主任、年級長(cháng)在期中、期末考試后都要寫(xiě)出質(zhì)量分析報告。
6．質(zhì)量分析以班級為單位，由班主任負責組織，以任課教師所在班為單位進(jìn)行質(zhì)量分析。
考試管理制度15
為深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴格規范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)，根據《教育部辦公廳關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)�？荚嚬芾淼耐ㄖ罚ń袒鶑d函〔20xx〕34號）和省教育廳相關(guān)通知精神修改制訂我�？荚嚬芾碇贫热缦拢�
一、準確把握考試功能。
考試主要發(fā)揮診斷學(xué)情教情、改進(jìn)加強教學(xué)、評價(jià)教學(xué)質(zhì)量等方面功能，不具有甄別、選拔功能。學(xué)生評價(jià)要處理好考試、作業(yè)、日常評價(jià)、質(zhì)量監測等方面關(guān)系，科學(xué)合理安排考試，引導深化課程教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。要通過(guò)多種措施、方法，引導教師、學(xué)生、家長(cháng)正確認識考試。
二、嚴格壓減考試次數。
一二年級不進(jìn)行紙筆考試，其他年級學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類(lèi)考試，也不以測試、測驗、限時(shí)練習、學(xué)情調研等各種名義變相組織考試。
三、科學(xué)運用考試結果考試實(shí)行等級評價(jià)，一般分4至5個(gè)等級。
考試結果不排名、不公布，以適當方式告知學(xué)生和家長(cháng)，不得將考試結果在各類(lèi)家長(cháng)群傳播。不得按考試結果給學(xué)生調整分班、排座位、“貼標簽”；教師要運用考試結果精準分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。學(xué)校對考試結果進(jìn)行整體分析，根據分析對教學(xué)質(zhì)量作出科學(xué)判斷，針對性地對教師教學(xué)進(jìn)行指導和培訓。
四、規范考試命題管理考試命題要嚴格規范考試內容，合理控制考試難度，不得超越國家課程標準和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。
要切實(shí)提高命題質(zhì)量，注重考查基礎知識、基本技能和教學(xué)目標達成情況，注重增加綜合性、開(kāi)放性、應用型、探究性試題比例，注重考查思維過(guò)程、創(chuàng )新意識和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，體現素質(zhì)教育導向，不出偏題怪題，減少機械記憶性試題，防止試題難度過(guò)大。
五、完善學(xué)習過(guò)程評價(jià)。
樹(shù)立全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)和科學(xué)的教育評價(jià)觀(guān)，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績(jì)與其他表現，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。杜絕“一考定成績(jì)”的評價(jià)機制，要完善學(xué)習過(guò)程評價(jià)與考試結果評價(jià)有機結合的'學(xué)業(yè)考評制度，加強學(xué)生學(xué)習過(guò)程評價(jià)，鼓勵實(shí)踐性評價(jià)，可以采用課堂觀(guān)測、隨堂練習、實(shí)驗操作、課后作業(yè)等方式開(kāi)展學(xué)生學(xué)習情況的即時(shí)性評價(jià)，通過(guò)定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開(kāi)展階段性評價(jià)。要注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習習慣與學(xué)習表現、學(xué)習能力與創(chuàng )新精神等方面的評價(jià)。
六、完善管理監督機制。
建立考試日常監管制度，不給老師下達考試任務(wù)，不得簡(jiǎn)單將考試結果作為教師業(yè)績(jì)評價(jià)的依據。嚴禁學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展考試。加強正面宣傳，引導家長(cháng)和學(xué)生正確看待考試結果，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(cháng)創(chuàng )造良好環(huán)境。
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