創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )[通用15篇]

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此可以一直更新迭代自己的想法。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )1

　　“有人認為云計算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題�！�

　　戴爾數據中心解決方案部門(mén)JohnIgoe毫無(wú)疑問(wèn)，云計算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)團隊比好的idea更加重要。我覺(jué)得如何建立關(guān)系和維護關(guān)系給我的感悟特殊深，這門(mén)學(xué)問(wèn)還需要漸漸的去體悟去實(shí)踐。

　　另外，思路要大氣、要有決心等都給了我許多的啟發(fā)，真的是一節特別實(shí)用的共享講座。

　　改革開(kāi)放帶來(lái)的，不僅僅是貿易上的`對外交流，更有思想文化上的對外交流。在這個(gè)思想文化交流的過(guò)程當中，我們逐步發(fā)覺(jué)了創(chuàng )業(yè)這種好玩的生活形態(tài)并開(kāi)頭對這種生活形態(tài)開(kāi)頭感興趣;尤其是信息時(shí)代來(lái)臨之后的比爾蓋茨、布林和佩奇這一幫新銳創(chuàng )業(yè)成功人士給一大批國人帶來(lái)了極大的思想沖擊。中國大地上的新一批創(chuàng )業(yè)熱潮，我認為，算是從馬云牛根生和俞敏洪這幾個(gè)人掀起的，"贏(yíng)在中國"這個(gè)活動(dòng)更是起了一個(gè)對創(chuàng )業(yè)進(jìn)行普及和推廣的作用。連80后的人都在幾年前創(chuàng )業(yè)成功，獲得了相應的社會(huì )地位和物質(zhì)財寶，所以好像屬于我們的時(shí)代來(lái)臨了。創(chuàng )業(yè)的騷動(dòng)，最終開(kāi)頭了。不過(guò)，你是否適合創(chuàng )業(yè)?你是否真正的想創(chuàng )業(yè)?這個(gè)問(wèn)題好像還沒(méi)被真正的拷問(wèn)出來(lái)。這是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。張宏遠老師就在這次講座上，從自己的體驗和角度動(dòng)身，為大家闡釋了一下什么樣的人才適合創(chuàng )業(yè)�；蛟S你并未想過(guò)創(chuàng )業(yè)，或許你一直都有創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)，或許你正在遲疑是否要創(chuàng )業(yè)，或許你很鄙視創(chuàng )業(yè)?

　　不管怎么樣，聽(tīng)了這堂講座之后，期望你能給明白張宏遠老師和姜先華老師要傳遞的這個(gè)思想：創(chuàng )業(yè)，是一條比較困難的路，需要具備許多特質(zhì)的。不論你最終做出何種評判和選擇，這個(gè)思想，你要聽(tīng)進(jìn)去，可以幫助你以后進(jìn)行評判，進(jìn)行選擇。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )2

　　最近，我參加了一場(chǎng)創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)方面的講座。這場(chǎng)講座對我來(lái)說(shuō)非常有啟發(fā)性和有用。在此，我想分享一些我的感受和體會(huì )。

　　首先，講座告訴我們創(chuàng )新不僅僅是指發(fā)明一些新的東西，還包括想出更好的方法來(lái)解決問(wèn)題。這讓我意識到，我可以在自己的生活、工作和學(xué)習中時(shí)時(shí)刻刻尋找新的思路和方法。只要我能想出更加高效的方法完成某項任務(wù)，我就能算是一個(gè)創(chuàng )新者了。

　　其次，創(chuàng )業(yè)不僅僅是擁有一個(gè)好的想法，還需要在市場(chǎng)上找到一個(gè)位置，找到一個(gè)產(chǎn)品的獨特賣(mài)點(diǎn)，像客戶(hù)展示你的產(chǎn)品或服務(wù)的.價(jià)值。這點(diǎn)至關(guān)重要。我們需要了解我們的目標市場(chǎng)，了解客戶(hù)對我們產(chǎn)品或服務(wù)的需求和期待。我們還需要對向我們的市場(chǎng)提供的競爭產(chǎn)品進(jìn)行細致的分析，從而找到我們產(chǎn)品和服務(wù)的區別和優(yōu)勢。

　　第三點(diǎn)，創(chuàng )業(yè)需要勇氣和決心。沒(méi)有人可以確定他們的想法或產(chǎn)品是否成功，但我們需要有足夠的決心去嘗試。我們必須相信我們自己的想法和團隊，這是成功的第一步。即使失敗了，我們也可以從中吸取經(jīng)驗，并繼續前進(jìn)。

　　此外，好的團隊建設也非常重要。一個(gè)好的團隊可以幫助你完成一個(gè)好的想法，并增強你的信心。你需要為你的團隊設定目標，并與他們合作，用各自的技能和經(jīng)驗共同實(shí)現目標。

　　最后，我認為，創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)不是某種神秘力量，而是可以被學(xué)習和實(shí)踐的技能。如果我們擁有足夠的勇氣和決心，以及團隊和市場(chǎng)研究和分析的技能，我們就有機會(huì )成為成功的創(chuàng )新者和創(chuàng )業(yè)者。

　　總而言之，這場(chǎng)講座對我來(lái)說(shuō)是一次非常有啟發(fā)性的體驗。我意識到創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)需要一定的技能、意愿和勇氣。我要繼續在各個(gè)方面努力，嘗試新的思路和方法，并致力于成為一個(gè)成功的創(chuàng )新者和創(chuàng )業(yè)者。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )3

　　四川高�！皩�(shí)踐及國際課程周”期間，在教務(wù)處、科技園和高新區創(chuàng )業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區勝利的開(kāi)展了三期《高校生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對這次講座的心得體會(huì )。

　　三個(gè)半天這個(gè)課就結束了，但是留給我的不是結束，而是開(kāi)頭！

　　在高中和高中以前，的確只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到高校，雖然沒(méi)有我向往的那么美妙，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)？為什么要創(chuàng )業(yè)？怎么創(chuàng )業(yè)？他們轉變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。

　　楊偉部長(cháng)是個(gè)擅長(cháng)助人的人，他關(guān)心過(guò)許多人創(chuàng )業(yè)，并取得了許多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現了自己的幻想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了勝利。他說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必需具備才智和士氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！彼�簡(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)潔，概括的說(shuō)明白什么是創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的.；你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)學(xué)問(wèn)才可能創(chuàng )業(yè)勝利。

　　楊部長(cháng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對這句話(huà)記得特別的深刻，人一輩子真正糊涂的活著(zhù)畢竟有幾天？或許，可以用這樣一個(gè)標準來(lái)衡量人生的成與敗吧：糊涂的天數占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義，越勝利。由于一個(gè)人當他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì )高出糊涂生活的人許多倍。就像一個(gè)散打運動(dòng)員一樣，只有當他清晰地知道自己要打對方哪個(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì )有擁有強大的力氣。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今日共享勝利創(chuàng )業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng )業(yè)的人中是個(gè)特例，由于他從小就開(kāi)頭玩電游，學(xué)校就由于喜愛(ài)上網(wǎng)，所以開(kāi)頭學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候學(xué)習編程語(yǔ)言，還參與了智能機器人競賽，后來(lái)就自己開(kāi)頭編嬉戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰閱歷，最終勝利創(chuàng )立了萊利克斯軟件公司�？v觀(guān)他創(chuàng )業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著(zhù)一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng )業(yè)勝利了。為什么說(shuō)愛(ài)好是最好的老師呢，這正說(shuō)明白這個(gè)道理。所以，作為高校生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，做一個(gè)糊涂的高校生，有自己獨立的思索，有自己獨特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì )糊涂的更多，糊涂的更少，這樣勝利才不會(huì )像別人說(shuō)的那樣難。

　　“我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以轉變生命的深度和廣度�！标惞�累說(shuō)。他告知我們的是為什么要創(chuàng )業(yè)：由于人的一生長(cháng)度是延長(cháng)不了的，那么想要勝利，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng )業(yè)就是能夠轉變深度和廣度的路徑之一�；蛟S一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng )業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì )許多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣鋪張掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很惋惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位伴侶去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有觀(guān)賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

　　“學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯�！眲⒖傉f(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要可怕失敗，由于即使你可怕，第一次嘗試的依舊很有可能會(huì )失敗，第一次就勝利的能有幾個(gè)？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì )消耗許多精力、物力和財力，最終還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。只有這樣，才會(huì )在失敗中成長(cháng)，否則只會(huì )在失敗的路上越走越遠。

　　“要學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處�！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美妙。每個(gè)人都是不完善的，每個(gè)人都是一個(gè)沖突體，為什么生活中我們會(huì )埋怨別人這埋怨別人那？為什么和別人相處很不開(kāi)心？而有的人為什么生活的那么幸福和歡樂(lè )？由于幸福和歡樂(lè )的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。常常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì )被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì )在你的身上扎根，你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì )潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最終越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )4

　　在當今競爭激烈的社會(huì )中，創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新已經(jīng)成為了實(shí)現個(gè)人價(jià)值和社會(huì )進(jìn)步的重要途徑。為了更好地了解創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新的要素和方法，我參加了一場(chǎng)關(guān)于講座創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的講座。在講座中，我深受啟發(fā)，收獲良多。以下是我對這次講座的心得體會(huì )。

　　第二段：創(chuàng )業(yè)需具備的基本素質(zhì)。

　　創(chuàng )業(yè)是一項需要勇氣、決心和毅力的冒險。在講座中，演講者強調了創(chuàng )業(yè)者需要具備的一些基本素質(zhì)。首先，創(chuàng )業(yè)者應該擁有敢于冒險的精神和創(chuàng )新思維，能夠主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并轉化為機會(huì )。其次，他們應該具備堅韌不拔的毅力，面對挫折能夠積極應對并持續努力。最重要的是，創(chuàng )業(yè)者需要追求卓越，不斷學(xué)習和提升自我，才能在競爭激烈的市場(chǎng)中站穩腳跟。

　　在講座中，演講者提到了創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的核心要素。首先，創(chuàng )新是推動(dòng)創(chuàng )業(yè)的.動(dòng)力。創(chuàng )新不僅僅是技術(shù)創(chuàng )新，還包括商業(yè)模式創(chuàng )新和市場(chǎng)創(chuàng )新。創(chuàng )新能夠使企業(yè)區別于競爭對手，在市場(chǎng)中獲得競爭優(yōu)勢。其次，團隊合作是創(chuàng )新的重要前提。只有具備多樣化的團隊成員和良好的團隊合作氛圍，才能夠促進(jìn)創(chuàng )意和創(chuàng )新的產(chǎn)生。最后，創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新需要良好的戰略規劃和執行力，只有這樣才能順利實(shí)施創(chuàng )新項目并取得成功。

　　第四段：創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新的案例分享。

　　講座中，演講者還分享了一些成功的創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新案例。其中一個(gè)令我印象深刻的案例是某互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng )業(yè)公司。他們通過(guò)對市場(chǎng)需求的深入調研和洞察，開(kāi)發(fā)出了一款滿(mǎn)足用戶(hù)痛點(diǎn)的新產(chǎn)品。通過(guò)創(chuàng )新的商業(yè)模式和營(yíng)銷(xiāo)策略，他們迅速獲得了巨大的市場(chǎng)份額，并成功實(shí)現了創(chuàng )業(yè)目標。這個(gè)案例讓我明白，創(chuàng )業(yè)與創(chuàng )新需要不斷關(guān)注市場(chǎng)變化和用戶(hù)需求，才能夠找到發(fā)展的方向和機遇。

　　第五段：對創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的啟示與展望。

　　通過(guò)這次講座，我深刻認識到創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新對于個(gè)人和社會(huì )的重要性。作為當代大學(xué)生，我們應該積極培養創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新的意識和能力。我們應該不斷學(xué)習和拓寬我們的知識面，培養解決問(wèn)題和創(chuàng )造機會(huì )的能力。同時(shí)，我們應該注重團隊合作，與他人相互學(xué)習和合作創(chuàng )新。追求卓越、保持開(kāi)放的心態(tài)和積極接受挑戰的勇氣也是實(shí)現創(chuàng )新的關(guān)鍵。展望未來(lái)，我堅信通過(guò)不斷學(xué)習和努力，我一定可以在創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新的道路上取得成功，實(shí)現自己的理想。

　　總結：通過(guò)這次講座，我對創(chuàng )業(yè)和創(chuàng )新有了更加深入的理解。創(chuàng )業(yè)需要勇氣和毅力，創(chuàng )新是推動(dòng)創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力。只有具備創(chuàng )新能力和良好的團隊合作，才能夠在競爭激烈的市場(chǎng)中脫穎而出。作為大學(xué)生，我們應該積極培養創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的意識和能力，追求卓越，不斷學(xué)習和提升自我。只有這樣，我們才能在創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的道路上取得成功。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )5

　　作為一個(gè)當代大學(xué)生，僅僅依靠在學(xué)校學(xué)到的那一點(diǎn)理論知識很難在社會(huì )立足的；因此我們必須要有創(chuàng )新精神，以及對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望。我們是21世紀新一代擁有蓬勃生氣的年輕人，我們應該把這熱血沸騰的血液灑在創(chuàng )業(yè)的土地上，當然僅僅是針對有創(chuàng )業(yè)想法的年輕人。不管你的思想中有沒(méi)有創(chuàng )業(yè)，擁有創(chuàng )新精神都是必不可少的。就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，我們有“初生牛犢不怕虎”的精神，我們擁有大把的時(shí)間以及精力。記得中央臺曾經(jīng)有個(gè)節目叫做《有種你就去創(chuàng )業(yè)吧》，邀請了很多著(zhù)名的創(chuàng )業(yè)成功人士，包括柳傳志、俞敏洪、馬云等等，最讓我印象深刻的就是那位身殘志堅的創(chuàng )業(yè)成功者，盡管從小小兒麻痹癥，但是在人生的道路上他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，通過(guò)在淘寶上賣(mài)中國傳統旗袍白手起家，他用實(shí)際行動(dòng)證明他不比任何人遜色。有種就去創(chuàng )業(yè)的口號是：心有多大舞臺就有多大，有種你就去創(chuàng )業(yè)吧�。�！“能夠到達金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，它可以一飛沖天，靠自己的天賦和翅膀飛到塔頂。而另外一種動(dòng)物也能到達金字塔的頂端，那就是蝸牛�！痹敢庾鲆恢话肯杼祀H的雄鷹還是一只緩慢爬行的蝸牛，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

　　此次曾老師給我們分享了他讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，我覺(jué)得他能取得現在的成功和他當初的那些經(jīng)歷是密不可分的'。都說(shuō)什么沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人生是不完美的，那么經(jīng)歷三次高考的人生是不是就是很完美的呢？不管是與不是，試問(wèn)誰(shuí)有勇氣一次又一次的對失敗說(shuō)“NO”？我佩服他的是他的勇氣，是他的毅力。通過(guò)此次講座我深刻認識到創(chuàng )業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神；創(chuàng )業(yè)是一種品質(zhì)，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng )業(yè)更是一種磨練，一種挑戰人生、成就夢(mèng)想的歷練。我發(fā)現，任何一門(mén)行業(yè)，包括還不能算是一門(mén)行業(yè)的創(chuàng )業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功的。

　　此外，通過(guò)這次講座我還知道了要想創(chuàng )業(yè)的一個(gè)最關(guān)鍵的詞語(yǔ)——銳眼。創(chuàng )業(yè)需要靈活的頭腦，敏銳的眼光，要看準時(shí)機，主動(dòng)出手，要考慮周全，不僅要考慮創(chuàng )業(yè)的現狀還要考慮到未來(lái)，決不能因為眼前的利益而忽視未來(lái)。創(chuàng )業(yè)可以從小規模的公司做起，但一定要有一個(gè)長(cháng)遠的目標，并且為了這個(gè)目標不斷努力，這樣我們才會(huì )成功。而且創(chuàng )業(yè)后，我們要找人來(lái)投資自己的公司，所以創(chuàng )辦的公司一定要有發(fā)展前景，而且自己必須有完善的計劃，要知道，那些大公司的CEO，董事長(cháng)不會(huì )投資一些沒(méi)有發(fā)展前景的項目，虧錢(qián)的事情每個(gè)人都不會(huì )做，他們對投資項目不僅要求科技含量高，而且要求創(chuàng )新性強，能夠創(chuàng )造新產(chǎn)品或新服務(wù)，開(kāi)辟新市場(chǎng)。

　　記得互動(dòng)的時(shí)候一個(gè)同學(xué)問(wèn)了曾老師一個(gè)問(wèn)題，他說(shuō)，你當初畢業(yè)的時(shí)候才800元一個(gè)月，而且做著(zhù)的工作勞務(wù)費是你拿著(zhù)工資的幾倍，而且有其他公司需要你這樣的人才，當初是什么讓你選擇留下？曾老師的回答是，我覺(jué)得我還很年輕，我目光不能放那么短淺，可能去了另一家公司當時(shí)掙的錢(qián)會(huì )稍微多一點(diǎn)，可是可能到了現在都是那么多，年輕人不要把薪水看的那么重要，重要的是自身的成長(cháng)與收獲�，F在大部分的年輕人都把自身的享樂(lè )看到太重要了，理想中的工作就是坐著(zhù)什么都不用做而拿著(zhù)高額的薪水，試問(wèn)這樣的生活有何意義？這樣的人生有何意義？我們奮斗史為了享受，但是我們只擁有了奮斗的結果沒(méi)有奮斗的過(guò)程，這樣是我們追求的嗎？

　　創(chuàng )業(yè)不是說(shuō)創(chuàng )就創(chuàng )的，我們大部分不是富二代官二代，我們應該清醒地認識到我能力的有限，機會(huì )只會(huì )留給那些有準備的人。為此我在積累著(zhù)，只為了那爆發(fā)瞬間的光輝！

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )6

　　聽(tīng)了王老師的講座，我的感觸還是：知識就是力量！以后可以將知識轉化為財寶。確實(shí)，作為中醫院校的學(xué)生面對中醫開(kāi)展受限的形勢我們會(huì )有種迷惑的感覺(jué)不知道從哪入手去創(chuàng )業(yè)，不過(guò)我們還是有著(zhù)許多機遇的'，關(guān)健要自已去發(fā)覺(jué)和嘗試。同時(shí)我覺(jué)得我們也要多了解下其他專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)融會(huì )貫穿自己專(zhuān)業(yè)知識，也許會(huì )有好的想法冒出來(lái)。很重要的一點(diǎn)是要去做!去實(shí)踐而不是空想，也要有承當風(fēng)險的勇氣!創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)之路漫長(cháng)又困難堅持很重要。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )7

　　本周四早上，聽(tīng)了劉老師給我們直奔的創(chuàng )業(yè)教育講座。老實(shí)說(shuō)，一次講座，很難對我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)起到什么具體的作用，至于說(shuō)指導作用，很可能也談不上，但是老師在這次講座上提到的一些內容，確實(shí)惹來(lái)我的一些思考。

　　我自己已曾想過(guò)畢業(yè)創(chuàng )業(yè)，但我的顧慮益處跟老師說(shuō)的一樣，大學(xué)生一畢業(yè)就創(chuàng )業(yè)很可能會(huì )面臨著(zhù)比較大的困難。在咨詢(xún)了一些長(cháng)輩晚輩以及身邊的朋友同學(xué)后，他們給的提案大都動(dòng)議為先工作，積累一定的經(jīng)驗及人脈，再進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，會(huì )大大提高成功率。

　　無(wú)疑，一個(gè)在社會(huì )上摸爬滾打了幾年的人，無(wú)論社會(huì )經(jīng)驗、社會(huì )關(guān)系網(wǎng)還是資金，都提前完成了一定的積累，在這一層面，肯定比初生牛犢的大學(xué)生具備優(yōu)勢，可是，工作幾年之后，會(huì )不會(huì )習慣了拿固定房租工資的安逸，習慣了職場(chǎng)的生活環(huán)境，習慣了當上班一族的思維，而在這過(guò)程中，創(chuàng )業(yè)的想法還仍存在嗎，創(chuàng )業(yè)的激情還會(huì )消逝殆盡嗎，曾經(jīng)有過(guò)的野心和冒險精神除了一如既往嗎?是冒著(zhù)很大的風(fēng)險暴露系統風(fēng)險直接一畢業(yè)就去創(chuàng )業(yè)還是選擇先工作再創(chuàng )業(yè)的或者曲兩線(xiàn)創(chuàng )業(yè)形式面臨創(chuàng )業(yè)想法的丟失呢?曾經(jīng)，這困擾過(guò)我。但后來(lái)，我說(shuō)實(shí)話(huà)或許先工作再創(chuàng )業(yè)也可以考驗一個(gè)人對創(chuàng )業(yè)的想法是否足夠堅持?在教育工作的時(shí)候也可以普及教育為創(chuàng )業(yè)做準備，比如說(shuō)創(chuàng )業(yè)也講究合適的時(shí)間，在工作過(guò)程中留意商機，也是不錯的選擇，另外，如果在工作的過(guò)程中便使中均當初的創(chuàng )業(yè)想法消失殆盡的話(huà)，那很難說(shuō)明里韋縣當初創(chuàng )業(yè)的.想法不是一時(shí)沖動(dòng)。如果懷抱著(zhù)這三分鐘參與度去創(chuàng )業(yè)，商場(chǎng)如戰場(chǎng)，在弱肉強食的海外市場(chǎng)，怎么能取得成功呢?

　　無(wú)論是一畢業(yè)即創(chuàng )業(yè)還是先工作再創(chuàng )業(yè)，無(wú)一例外，都需在大學(xué)底下積累能力，學(xué)好本領(lǐng)，為職業(yè)發(fā)展做好盡可能充足的準備。

　　通過(guò)老師的講座內容及加上我自己的理解，我覺(jué)得在中國，創(chuàng )業(yè)難再主要各方面存在兩方面的原因，一是創(chuàng )業(yè)者綜合性能力因素，而是中國創(chuàng )業(yè)環(huán)境因素。

　　創(chuàng )業(yè)者綜合能力因素是制約創(chuàng )業(yè)者創(chuàng )業(yè)成功關(guān)鍵因素的與否。在這個(gè)方面，老師上課時(shí)提到的一句話(huà)讓我印象深刻，大意是家庭、身世卻是決定成功的決定唯一因素，自身的努力也起著(zhù)重要作用。老師的行文及撒嬌風(fēng)格，非�？陀^(guān)，不會(huì )為了單純鼓勵我們而磨滅了一些不容忽視的現實(shí)。確實(shí)，一個(gè)人的家庭背景對一個(gè)人的前景有著(zhù)境況重要的作用，但其個(gè)人努力也將巨大作用越來(lái)越發(fā)揮重要作用，畢竟隨著(zhù)平臺的變寬，競爭的加大，背景的作用便會(huì )不斷受到擠壓。創(chuàng )業(yè)成功所需的“五商”即智商、情商、財商、逆商和健商，我覺(jué)得這個(gè)概括很到位，我尤其對逆商印象真切。

　　選擇創(chuàng )業(yè)，無(wú)疑，便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，便顯得更為艱難。大學(xué)生雖擁有較高的知識文化水平，但是商場(chǎng)是一種操作性十分強的美國市場(chǎng)，知識要轉化為財富要經(jīng)過(guò)很多需要實(shí)操才能獲取的“秘籍”。大學(xué)生雖也參加過(guò)更少實(shí)踐的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但的生存法則的惡劣程度遠不止于此，商業(yè)性沒(méi)有任何商業(yè)經(jīng)驗的大學(xué)想要立足，談何容易?基于這些前提，想要創(chuàng )業(yè)成功，十分困難。因此，如果沒(méi)有合格的“逆商”，百折不撓的勇氣，創(chuàng )業(yè)過(guò)程中波濤洶涌、咆哮而來(lái)的各種困難便能把創(chuàng )業(yè)者隨時(shí)擊垮。因此，練好內功，對創(chuàng )業(yè)成功十分重要。但是，創(chuàng )業(yè)者是否在創(chuàng )業(yè)之前就有較為強大、能夠牽制商場(chǎng)生存能力中可能遇到的困難的能力，是否已對創(chuàng )業(yè)的環(huán)境有過(guò)相對的了解了呢?培養若無(wú)法在創(chuàng )業(yè)前做好自身能力培養的打算及對創(chuàng )業(yè)環(huán)境的評估，那么，創(chuàng )業(yè)失敗的可能將也將很高。

　　創(chuàng )業(yè)環(huán)境是影響創(chuàng )業(yè)成功的重要因素。在中國，我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)創(chuàng )業(yè)家的環(huán)境仍有待改善。一方面，國家對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的支持，宣傳效果大于實(shí)際效果，且受益群體較少。曾有幸看到一篇分析大學(xué)生創(chuàng )業(yè)政府資金的論文。文章中提到，一個(gè)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)從創(chuàng )業(yè)支持資金的各種困難，比如晦澀創(chuàng )業(yè)者要提供多種粗陋的證明，要有相關(guān)的抵押或擔保，審批周期強等特點(diǎn)，而在中國，需要這些事情的辦成最好需要有一定的大背景，但是有背景的人因一般都不需要這筆資金，而需要的人卻由于沒(méi)有背景而很難窗口期申請得到或者申請的周期十分長(cháng)。另外，基于中國的國情，我國創(chuàng )業(yè)者在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，不僅需要有應對市場(chǎng)的挑戰，還將面對主管部門(mén)的一些雙重壓力。諸如消防部門(mén)隔三差五的騷擾、環(huán)保部門(mén)有意無(wú)意的到訪(fǎng)，這些都將給創(chuàng )業(yè)者很多帶來(lái)很多額外的經(jīng)濟負擔。逐漸老師上課時(shí)提高的某外貿企業(yè)不斷受到上級部門(mén)的盤(pán)剝便是其中一個(gè)縮影�；蛟S，無(wú)論在哪個(gè)國度，要想創(chuàng )業(yè)成功，不僅要具備“五商”，協(xié)作還要學(xué)會(huì )如何和政府進(jìn)行良好的互動(dòng)。

　　對于在校學(xué)生的我們，不管有沒(méi)有創(chuàng )業(yè)的想法，都應努力積累知識經(jīng)驗，積極練習自己的能力，有意識發(fā)展的發(fā)展壯大人際交往能力，畢竟，一個(gè)創(chuàng )業(yè)者可能需要的綜合素質(zhì)，并非每一個(gè)大學(xué)生都具備。但，如果我們具備了，或許無(wú)論創(chuàng )不創(chuàng )業(yè)，都將是一個(gè)優(yōu)秀的人。

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創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )8

　　近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的講座，對于這個(gè)話(huà)題我一直持有濃厚的興趣。這次講座的內容涉及到了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的機會(huì )和挑戰以及就業(yè)市場(chǎng)的現狀與未來(lái)趨勢。通過(guò)這次講座，我對于創(chuàng )業(yè)與就業(yè)有了更深入的了解，并從中受益匪淺。

　　首先講座的主講人是一位成功的創(chuàng )業(yè)者，他分享了自己的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷和成功的秘訣。他提到了創(chuàng )業(yè)的機會(huì )往往隱藏在市場(chǎng)的需求和社會(huì )的變革中。而要把握這些機會(huì )，除了具備市場(chǎng)洞察力外，還需要創(chuàng )業(yè)者具備良好的團隊合作和領(lǐng)導能力。創(chuàng )業(yè)之路充滿(mǎn)了挑戰，會(huì )遇到各種困難和阻礙，但只要能堅持、勇敢面對，就能夠取得成功。

　　其次，講座也介紹了就業(yè)市場(chǎng)的現狀和未來(lái)趨勢。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和科技的進(jìn)步，就業(yè)市場(chǎng)也在不斷變化。傳統的就業(yè)方式已經(jīng)不再適應現代社會(huì )的需求，因此，我們需要具備開(kāi)放的思維和創(chuàng )新的'能力。講座中提到了一些新興的行業(yè)和職業(yè)，比如人工智能、大數據分析和互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)等。這些行業(yè)與職業(yè)不僅有較高的就業(yè)潛力，同時(shí)也需要有一定的技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識。因此，我們需要及時(shí)了解并學(xué)習這些新興領(lǐng)域的知識和技能。

　　講座中，主講人還分享了一些創(chuàng )業(yè)成功的案例和失敗的教訓。通過(guò)這些案例，我們可以學(xué)習到創(chuàng )業(yè)的要素和規律。成功的創(chuàng )業(yè)者往往具備敏銳的商業(yè)眼光和堅定的信念。他們能夠發(fā)現市場(chǎng)的變化和機會(huì )，并及時(shí)抓住機會(huì )進(jìn)行創(chuàng )業(yè)。同時(shí)，他們也明白創(chuàng )業(yè)不是一蹴而就的，需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和積累。失敗的案例則提醒我們要時(shí)刻保持冷靜和理性，切忌盲目樂(lè )觀(guān)和冒進(jìn)。

　　通過(guò)這次講座，我對于創(chuàng )業(yè)和就業(yè)有了更全面的認識和了解。我深刻認識到創(chuàng )業(yè)和就業(yè)之間并不是對立的關(guān)系，而是相輔相成的。創(chuàng )業(yè)可以提供更廣闊的發(fā)展空間和創(chuàng )造機會(huì )，而就業(yè)則可以提供穩定的收入和職業(yè)發(fā)展。創(chuàng )業(yè)和就業(yè)并不是每個(gè)人必須做的選擇，每個(gè)人根據自己的興趣和能力做出適合自己的選擇即可。

　　此外，我也了解到創(chuàng )業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，會(huì )經(jīng)歷很多挫折和困難。創(chuàng )業(yè)需要很強的毅力和堅持，并且要不斷學(xué)習和調整。而就業(yè)時(shí)，我們需要不斷適應和學(xué)習新的知識和技能，提高自己的競爭力。

　　最后，我決定在畢業(yè)后先就業(yè)一段時(shí)間，積累經(jīng)驗和資金，然后再考慮創(chuàng )業(yè)的可能性。我會(huì )努力提升自己的技術(shù)和專(zhuān)業(yè)能力，以適應未來(lái)就業(yè)市場(chǎng)的需求。同時(shí)，我也要不斷關(guān)注市場(chǎng)的變化，尋找適合自己的機會(huì )，為將來(lái)的創(chuàng )業(yè)做好準備。

　　總之，這次關(guān)于創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的講座讓我對于這個(gè)話(huà)題有了更深入的了解和思考。創(chuàng )業(yè)與就業(yè)不僅是一種選擇，更是一種態(tài)度和人生追求。無(wú)論是選擇哪一條路，我相信只要我們不斷學(xué)習、勇于創(chuàng )新，用心去追求，就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )9

　　比爾·蓋茨的神話(huà)，使lt業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng )業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng )業(yè)項目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng )業(yè)風(fēng)險和壓力都非常大，大學(xué)生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng )業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩了再走第二步。

　　缺乏經(jīng)驗是目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者不習慣對其產(chǎn)品或項目做市場(chǎng)調查，而是進(jìn)行理想化的推斷，例如：“如果有3億人需要我們的產(chǎn)品，每件售價(jià)1oo元，我們就有300億元的銷(xiāo)售市場(chǎng)�！边@種推斷方法是站不住腳的，而且常常起著(zhù)誤導作用。大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調研，一些可行性研究也可委托專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎上創(chuàng )業(yè)，才能長(cháng)久。

　　在特別強調團隊合作的今天，創(chuàng )業(yè)者想要依靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已淪為不可或缺的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險投資商在投資時(shí)更倚重存有合作能力的創(chuàng )業(yè)團隊。如今大學(xué)生通常都存有個(gè)性，自信心較強，在創(chuàng )業(yè)中常常自以為是、剛愎自用，這些都影響了創(chuàng )業(yè)的成功率。因此，對急于創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強強合作，取長(cháng)補短，必須比單槍匹馬更容易蓄積創(chuàng )業(yè)實(shí)力。

　　大學(xué)生在校期問(wèn)普遍缺乏職業(yè)規劃培養，創(chuàng )業(yè)意識淡薄。創(chuàng )業(yè)意識支配著(zhù)創(chuàng )業(yè)者對創(chuàng )業(yè)活動(dòng)的態(tài)度和行為，是創(chuàng )業(yè)素質(zhì)的重要組成部分。由于自主創(chuàng )業(yè)的難度較大，限于大學(xué)生年齡、經(jīng)濟條件等各方面制約，大多數同學(xué)并沒(méi)有創(chuàng )業(yè)意識。盡管現在的大學(xué)生獨立意識較強，但卻缺乏真正的自主意識，對自己的優(yōu)勢和劣勢認識不清，往住不能發(fā)現自己的創(chuàng )業(yè)潛質(zhì)或者說(shuō)商業(yè)潛質(zhì)。

　　大學(xué)生的認知還儀僅逗留在設想和概念上，由于缺少有關(guān)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理科學(xué)知識，他們往往無(wú)法制訂詳盡的創(chuàng )業(yè)計劃.缺少周密的可行性論證與市場(chǎng)拌研。在這種情況下，如果匆忙挑選獨立自主創(chuàng )業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟的競爭中也將處在劣勢。

　　大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習一方面是知識的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養。實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng )新意識的培養。然而我同學(xué)校則足停留在學(xué)生就業(yè)教育的階段中，很少有學(xué)校針對性地對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )業(yè)教育，一些暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)也多流于形式。

　　這輕易引致了學(xué)生對國家在學(xué)生創(chuàng )業(yè)方面的方針政策知之甚少，創(chuàng )業(yè)技能及課堂教學(xué)能力更是難以濃起至。我國傳統觀(guān)念較多指出，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)就是一種“沖動(dòng)”、“碘化鎂”、“徒有虛名”，肢一種不明朗的整體表現，往往不能獲得足夠多的注重和倡導，加之學(xué)校對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的建議，往往引致大學(xué)生對校同創(chuàng )業(yè)活動(dòng)沒(méi)足夠多的興趣。

　　大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)需要完善的社會(huì )保障機制。與外國成熟完備的創(chuàng )業(yè)環(huán)境相比，我國現在的創(chuàng )業(yè)環(huán)境還很不完善，導致大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功少，失敗多。政府需要在法律法規、創(chuàng )業(yè)培訓、創(chuàng )業(yè)扶持、創(chuàng )業(yè)環(huán)境、項目配套、創(chuàng )業(yè)保險等各個(gè)方面進(jìn)一步完善和健全。

　　我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的社會(huì )保障體系不完善，以創(chuàng )業(yè)資金為基準，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)須要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟總收入廣泛不低，特別就是一些源自農村的大學(xué)生還在為衣食溫飽憂(yōu)慮，不可能將靠家庭籌集創(chuàng )業(yè)資金。手揮此大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)很難籌集至所須要啟動(dòng)資金，創(chuàng )業(yè)也就無(wú)從談起。由于創(chuàng )業(yè)風(fēng)險低，失利多，很多存有創(chuàng )業(yè)意識的大學(xué)生也退出了獨立自主計劃。

　　金融危機給大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的重要意義已引起社會(huì )、國家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統就業(yè)觀(guān)念，走自主創(chuàng )業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路，用自己的成功實(shí)現自我價(jià)值。

　　當前，社會(huì )輿論為大學(xué)生獨立自主創(chuàng )業(yè)締造了相對收緊的環(huán)境。一方面各種媒體通過(guò)廣為宣傳大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的順利典型，鼓勵社會(huì )構成崇尚創(chuàng )業(yè)、以創(chuàng )業(yè)自居的社會(huì )氛圍。另一方面新聞

　　媒體開(kāi)辟了各種形式的“勵志創(chuàng )業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng )業(yè)論壇”，定期宣傳國內外創(chuàng )業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)驗，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng )業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng )業(yè)不僅解決了創(chuàng )業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì )的就業(yè)壓力，增加社會(huì )物資財富。

　　創(chuàng )業(yè)本身的順利還可以并使創(chuàng )業(yè)者分擔更多社會(huì )責任，產(chǎn)生較好社會(huì )示范點(diǎn)效應，有助于構筑社會(huì )主義和諧社會(huì )。對于那些大膽轉型勞動(dòng)力觀(guān)念，敢于拒絕接受獨立自主創(chuàng )業(yè)風(fēng)險挑戰的大學(xué)生，社會(huì )給與了很大的引導和積極支持，通過(guò)宣傳不斷擴大創(chuàng )業(yè)典型的輻射力和影響力，給與大學(xué)生輿論上的導向和積極支持。

　　在創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：

　　(1)對高校畢業(yè)生專(zhuān)門(mén)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，減免行政事業(yè)性收費。

　　(2)為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供小額擔保貸款。在當地公共就業(yè)服務(wù)機構登記失業(yè)的自主創(chuàng )業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的可申請不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利項目的，可按規定享受貼息扶持。

　　(3)享用職業(yè)培訓補貼。存有創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)生出席創(chuàng )業(yè)培訓時(shí)，按規定給與職業(yè)培訓補貼，可以享用更多公共服務(wù)。國家在引導積極支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式有效率勞動(dòng)力，確保其合法權益的同時(shí)也加強了對高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)指導服務(wù)，提供更多政策咨詢(xún)、項目研發(fā)、創(chuàng )業(yè)受精、開(kāi)業(yè)指導、跟蹤服務(wù)的“一條龍”服務(wù)，對于符合規定的學(xué)生還可以享用社會(huì )保險補貼政策。

　　作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望;我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的好處是能夠提升自己的能力、快速增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;的誘人之處就是通過(guò)順利創(chuàng )業(yè)，可以同時(shí)實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路就是艱困的，《窮爸爸，富爸爸》的故事說(shuō)我們，創(chuàng )業(yè)的順利是否不一定與科學(xué)知識的累積量成正比。

　　沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的.生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。

　　我們都看完《誰(shuí)顫抖了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就說(shuō)我們，我們具有的奶酪其實(shí)就是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上所手握的籌碼就是不斷變化的，不更新就可以被扔掉，不特別注意留存就可以變質(zhì)。所以這告誡著(zhù)我們隨時(shí)必須更新自己所掌控的科學(xué)知識與技能。在今后的生活中要不斷的自學(xué)，擴充自己，減少自己的社會(huì )競爭力，這樣才有助于我們更好地立足社會(huì )，更好地同時(shí)實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。

　　但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，常常盲目樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。

　　此外，在大學(xué)生遞交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自指出很新奇的創(chuàng )意設計去迎合投資。這樣的事以前在國外的確存有過(guò)，但在今天這已經(jīng)就是幾乎不可能將的了�，F在的投資人倚重的就是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量存有多低，在多大程度上就是不容激活的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力存有多小。而對于這些，你必須存有一整套精細周密的可行性論證與實(shí)行計劃，決不就是單憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能夠使人家出錢(qián)的。

　　再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。

　　就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我真的倡導大學(xué)生獨立自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是必須創(chuàng )建在不能影響自學(xué)的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂得走商家，破敗了學(xué)業(yè)，這就是十分不可行的。畢竟不是所有的人都就是比爾蓋瓷。自學(xué)就像是老鷹飛翔的練，只有把翅膀練習軟了就可以飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嬖⒁庵�(zhù)熱情、激情和期望;海水寓意著(zhù)遼闊無(wú)邊、深沉而又高傲。沒(méi)火焰般激情的創(chuàng )業(yè)就是不可想象的，而往往也可以存有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海沖上的“犧牲品”。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

　　所以我們大學(xué)生在卷進(jìn)創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也必須深刻地思索確切，思索自己的人生方向和自我定位，在自學(xué)和工作中不斷擴充自己，提升自己。無(wú)論搞什么事情，都就是一個(gè)自我提高的過(guò)程。只要自己從中贏(yíng)得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后順利或是失利，都就是人生的財富。

　　通過(guò)這次培訓，我學(xué)習到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規劃，規劃了自己短期的目標、長(cháng)期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標的人，在這次大學(xué)生創(chuàng )業(yè)學(xué)習培訓中總結了一些經(jīng)驗，希望在將來(lái)的創(chuàng )業(yè)或者工作之路上多多注意。

　　1：在合作之前一定必須把利益關(guān)系，工作精心安排給知會(huì )了，不要沖動(dòng)處事，能夠簽合同還是簽合同，為的是將來(lái)不難發(fā)生沖突。

　　2：如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。

　　3：找尋合伙人時(shí)，一定必須介紹他，不要直觀(guān)的看看一個(gè)人真的不好就安心的合作，看一看他適宜一個(gè)人創(chuàng )業(yè)還是團隊創(chuàng )業(yè)。

　　4：團隊創(chuàng )業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負責人。并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話(huà)，主要負責人沒(méi)權利按照自己少數意見(jiàn)來(lái)做決定。

　　5：創(chuàng )業(yè)初期的每一筆開(kāi)支都必須存有明細賬，金額少于一定的數額，根據相同行業(yè)的開(kāi)支金額大小的定，一定必須大家商量后同意。

　　6：謹防上當受騙，現在的騙子很猖狂。

　　7：必須有恒心和毅力，創(chuàng )業(yè)初期可以很累，大家必須能夠吃苦耐勞。

　　8：和團隊里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來(lái)的競爭壓力。

　　9：必須學(xué)會(huì )獎勵和回饋協(xié)助過(guò)你的人。

　　10：創(chuàng )業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。

　　11：創(chuàng )業(yè)前要展開(kāi)市場(chǎng)調研，現在很多年輕人可能將有著(zhù)滿(mǎn)腔的創(chuàng )業(yè)熱情，但我要說(shuō)的就是，創(chuàng )業(yè)無(wú)法盲目，在創(chuàng )業(yè)前一定必須展開(kāi)全面精細的市場(chǎng)調查，就是專(zhuān)門(mén)從事自己熟識的領(lǐng)域。人生能夠存有幾個(gè)十年，機會(huì )跑了就不能再去，我們都不敢錯過(guò)機會(huì )，但機會(huì )卻悄無(wú)聲息的從我們身邊離去。與此同時(shí)我們必須以一顆關(guān)愛(ài)的心回去非常感謝我們的父母，用一顆非常感謝的心回去投資回報我們的社會(huì )，用一顆責任的心回去看待我們自己。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )10

　　最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的講座，受益匪淺。在這場(chǎng)講座中，演講者分享了他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗和就業(yè)心得，給了我很多啟發(fā)和思考。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì )，并結合演講者的觀(guān)點(diǎn)，從創(chuàng )業(yè)和就業(yè)的角度探討成功的關(guān)鍵因素。

　　首先，講座中提到的創(chuàng )業(yè)與就業(yè)之間的選擇是一個(gè)值得認真考慮的問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)需要勇氣、決心和創(chuàng )新思維，而就業(yè)則相對穩定，具有明確的職業(yè)道路和穩定的收入。在當前競爭激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，很多人選擇創(chuàng )業(yè)是為了擺脫傳統的工作限制和追求更大的發(fā)展機會(huì )。然而，創(chuàng )業(yè)也面臨著(zhù)風(fēng)險和不確定性，需要充分了解市場(chǎng)需求和競爭環(huán)境，并具備足夠的資源和能力來(lái)應對挑戰。

　　在講座中，演講者強調了創(chuàng )業(yè)的重要性和機會(huì )。他們分享了自己的創(chuàng )業(yè)故事，談到創(chuàng )業(yè)的辛酸和樂(lè )趣。創(chuàng )業(yè)不僅是一種經(jīng)濟活動(dòng)，也是一種精神和心態(tài)。成功的創(chuàng )業(yè)者需要具備堅韌不拔的毅力和創(chuàng )新的思維，同時(shí)也需要具備良好的團隊合作能力和領(lǐng)導才能。創(chuàng )業(yè)是一個(gè)全方位的挑戰，需要從市場(chǎng)調研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售推廣到資金籌集、運營(yíng)管理等方面全面考慮。只有具備全面素質(zhì)和充分準備，創(chuàng )業(yè)才會(huì )取得成功。

　　除了創(chuàng )業(yè)，就業(yè)也是一個(gè)重要的選擇。在講座中，演講者分享了他們對就業(yè)的見(jiàn)解和經(jīng)驗。他們強調了專(zhuān)業(yè)技能、人際關(guān)系和個(gè)人成長(cháng)的重要性。在就業(yè)過(guò)程中，我們需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，才能勝任所從事的職位。與此同時(shí)，建立良好的人際關(guān)系也是就業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。在與同事、上級和下屬之間建立良好的合作關(guān)系和溝通方式，有助于增加工作效率和職場(chǎng)發(fā)展。此外，個(gè)人成長(cháng)也非常重要。積極主動(dòng)地學(xué)習和提升自己的能力，不斷適應和應對新的挑戰，才能保持競爭力并取得更好的職業(yè)發(fā)展。

　　無(wú)論選擇創(chuàng )業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開(kāi)幾個(gè)重要因素。首先，正確的心態(tài)是成功的基礎。積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)可以促使我們勇敢面對困難和挑戰，并從中獲取教訓和經(jīng)驗。其次，有效的溝通和合作能力是成功不可或缺的'因素。在創(chuàng )業(yè)和就業(yè)中，我們需要與各種人打交道，合理分配任務(wù)和資源，并與團隊成員保持緊密合作。再次，創(chuàng )新和靈活性是成功的重要要素。市場(chǎng)和工作環(huán)境的不斷變化要求我們具備創(chuàng )新意識和靈活應對能力，及時(shí)調整策略和方向。最后，不斷學(xué)習和提升自己的能力也是成功的關(guān)鍵。只有持續不斷地學(xué)習和適應新的技術(shù)和知識，我們才能保持競爭力，并與時(shí)俱進(jìn)。

　　總的來(lái)說(shuō)，參加創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的講座給了我很多啟示和思考。無(wú)論選擇創(chuàng )業(yè)還是就業(yè)，成功都離不開(kāi)正確的心態(tài)、良好的人際關(guān)系、創(chuàng )新靈活性和持續學(xué)習的能力。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我將努力鍛煉和提升自己，在創(chuàng )業(yè)與就業(yè)的道路上追求更好的發(fā)展機會(huì )和個(gè)人成長(cháng)。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )11

　　“有人認為云計算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題�！贝鳡枖祿�中心解決方案部門(mén)johnigoe毫無(wú)疑問(wèn)，云計算已經(jīng)成為了今年it業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜和google，還是ibm、微軟、emc和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認定為未來(lái)的發(fā)展重心。

　　盡管關(guān)于“云”一系列仍未規范的概念仍使人暈頭轉向，但已經(jīng)有越來(lái)越多的創(chuàng )業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。

　　創(chuàng )業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的etc周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開(kāi)闊了我們的視角，培養了我們的創(chuàng )新能力，為以后創(chuàng )業(yè)就業(yè)打下基礎。

　　我們的學(xué)習就是為了培養高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì )讀書(shū)、會(huì )考一個(gè)好的分數，會(huì )把這本書(shū)盡快讀完就畢業(yè)了的。

　　要提高素質(zhì)，創(chuàng )業(yè)的教育非常重要，創(chuàng )業(yè)的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程，也就是我們要培養創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的思想。

　　周海先生為我們先來(lái)了個(gè)傳統軟件技術(shù)回顧，講解了傳統軟件領(lǐng)域的.典型職位；

　　接著(zhù)他開(kāi)始介紹起“云”計算，新一代的服務(wù)，詳細列出了云計算的三種形式；

　　然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：phone，新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，云+phone、物聯(lián)網(wǎng)，云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開(kāi)眼界。

　　科技是人類(lèi)歷史前進(jìn)的火車(chē)頭，而21世紀是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，計算機和網(wǎng)絡(luò )的社會(huì )化服務(wù)，將從根本上改變當今人們對教育信息化的概念。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )12

　　聽(tīng)了王老師的講座，我的感觸還是：知識就是力量！以后可以將知識轉化為財富。的確，作為中醫院校的學(xué)生面對中醫發(fā)展受限的.形勢我們會(huì )有種迷惑的感覺(jué)不知道從哪入手去創(chuàng )業(yè)，不過(guò)我們還是有著(zhù)許多機遇的，關(guān)健要自已去發(fā)現和嘗試。同時(shí)我覺(jué)得我們也要多了解下其他專(zhuān)業(yè)的知識，同時(shí)融會(huì )貫通自己專(zhuān)業(yè)知識，也許會(huì )有好的想法冒出來(lái)。很重要的一點(diǎn)是要去做!去實(shí)踐而不是空想，也要有承擔風(fēng)險的勇氣!創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)之路漫長(cháng)又艱難堅持很重要。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )13

　　作為當代大學(xué)生，我們在里學(xué)到了很多理論性的；我們有創(chuàng )新，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。

　　大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的告訴我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。

　　我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì )被用完，不注意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這提醒著(zhù)我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì )競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì )，更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。

　　但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)經(jīng)驗，對市嘗等缺乏足夠的認識，常常盲目樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。

　　此外，在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。

　　再者就是大學(xué)市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的`技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。

　　就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè):火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

　　所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富通過(guò)這次培訓，我學(xué)習到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規劃，規劃了自己短期的目標、長(cháng)期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標的人，在這次大學(xué)生創(chuàng )業(yè)學(xué)習培訓中總結了一些經(jīng)驗，希望在將來(lái)的創(chuàng )業(yè)或者工作之路上多多注意。

　　1、在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同最好還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。

　　2、如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。

　　3、尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng )業(yè)還是團隊創(chuàng )業(yè)。

　　4、團隊創(chuàng )業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負責人？。并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話(huà)，主要負責人沒(méi)權利按照自己少數意見(jiàn)來(lái)做決定。

　　5、創(chuàng )業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細賬，金額超過(guò)一定的數額，根據不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定，一定要大家商量后決定。

　　6、謹防上當受騙，現在的騙子很猖狂

　　7、要有恒心和毅力，創(chuàng )業(yè)初期會(huì )很累，大家要能吃苦。

　　8、和團隊里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來(lái)的競爭壓力。

　　9、要學(xué)會(huì )獎勵和答謝幫助過(guò)你的人。

　　10、創(chuàng )業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。

　　11、創(chuàng )業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調研，現在很多年輕人可能有著(zhù)滿(mǎn)腔的創(chuàng )業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng )業(yè)不能盲目，在創(chuàng )業(yè)前一定要進(jìn)行全面細致的市場(chǎng)調查，最好是從事自己熟悉的領(lǐng)域。人生能有幾個(gè)十年，機會(huì )走了就不會(huì )再來(lái)，我們都不想錯過(guò)機會(huì )，但機會(huì )卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )，用一顆責任的心去對待我們自己。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )14

　　老師講到：“在創(chuàng )業(yè)這條路上，家庭很少能給予我們幫助�！笔前�，我又何嘗不是那百分之七八十里面的一個(gè)呢。但是，假如家庭給予不了我們所需要幫助，我們就要放棄我們曾經(jīng)追求過(guò)的夢(mèng)想嗎？答案是肯定不會(huì )，因為我們已經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想付出許多，不能就這樣半途而廢。曾經(jīng)，我們遇到的問(wèn)題或許不是這些，但也未必就比這些問(wèn)題要簡(jiǎn)單。既然我們以前能克服這些或那些比較困難的'問(wèn)題，那么現在我們也要相信我們能在這條路上走得更遠，更要相信我們能干出一番引以為豪的事業(yè)。

創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )15

　　作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西；我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信念和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對將來(lái)布滿(mǎn)期望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應當具備的素養，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基礎。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；的迷人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的抱負，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是困難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告知我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與學(xué)問(wèn)的積累量成正比。沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。

　　我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)特別簡(jiǎn)潔的寓言故事就告知我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì )被用完，不留意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這提示著(zhù)我們隨時(shí)要更新自己所把握的學(xué)問(wèn)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì )競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì )，更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)抱負。

　　但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的熟悉，常常盲目樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)奇妙想法與概念上，沒(méi)有充分的心理預備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng )業(yè)者感到非�？嗤疵Ｈ�，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是抱負主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的'失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。

　　此外，在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，很多人還試圖用一個(gè)自認為很新穎的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必需有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)辦法就能讓人家掏錢(qián)的。

　　再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品畢竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應當有特別明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。

　　就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。許多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就成天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是非常不可取的。究竟不是全部的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛行的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比方：火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱忱、激情和期望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海淹沒(méi)的“犧牲品”。

　　市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱忱是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱忱是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在試驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今日的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但確定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。

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