端午節活動(dòng)總結(實(shí)用)
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的端午節活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
端午節活動(dòng)總結1
一、活動(dòng)策劃方案：
1.主題：傳承文化，共享端午時(shí)光
2.時(shí)間：端午節前一周開(kāi)始，持續兩周
3.活動(dòng)內容：
�。�1）端午節傳統文化展覽
�。�2）龍舟賽活動(dòng)
�。�3）粽子DIY活動(dòng)
�。�4）端午節主題折扣活動(dòng)
�。�5）端午節主題微信游戲
4.活動(dòng)宣傳
�。�1）宣傳渠道：銀行官網(wǎng)、微信公眾號、銀行APP、線(xiàn)下宣傳海報
�。�2）宣傳方式：活動(dòng)海報、活動(dòng)預熱文章、微信公眾號活動(dòng)推送
二、活動(dòng)執行情況：
1.端午節傳統文化展覽
文化展覽位于銀行大廳展示區，包括端午節歷史淵源、傳統食品、習俗活動(dòng)等。面向全員開(kāi)放，展覽期間參觀(guān)人數達到3000人。
2.龍舟賽活動(dòng)
龍舟賽活動(dòng)在附近的松江河舉行，共有6支隊伍參賽�；顒�(dòng)現場(chǎng)配有小吃攤位和游戲互動(dòng)區，活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，參賽隊伍和觀(guān)眾人數共計300人。
3.粽子DIY活動(dòng)
該活動(dòng)在銀行大廳展示區設立了粽子DIY臺，提供粽葉、糯米、餡料等大量粽子制作材料�；顒�(dòng)共計服務(wù)顧客300人。
4.端午節主題折扣活動(dòng)
活動(dòng)通過(guò)優(yōu)惠券活動(dòng)和連鎖店合作，推出多個(gè)端午節主題禮券和套餐，并得到了較好的市場(chǎng)響應。
5.端午節主題微信游戲
該微信游戲名為“找豆子”，核心玩法是在更大的粽子中尋找被藏在其中的豆子�；顒�(dòng)推送到的微信公眾號用戶(hù)達到20xx人。
三、活動(dòng)收獲：
1.品牌形象的提升：銀行端午節活動(dòng)讓銀行品牌形象得到了提升，增加了人們對銀行的好感。
2.客戶(hù)滿(mǎn)意度的提高：銀行端午節活動(dòng)讓顧客在忙碌的金融理財之余體驗到了傳統文化的樂(lè )趣和快樂(lè )。
3.品牌推廣效果：銀行端午節活動(dòng)吸引了一部分沒(méi)有銀行賬戶(hù)的客戶(hù)加入銀行，也提高了銀行產(chǎn)品推廣效果。
四、活動(dòng)總結：
銀行端午節活動(dòng)在執行過(guò)程中，遇到了一些挑戰，比如活動(dòng)整合和流程管理等。但是，活動(dòng)的收獲是非常明顯的。首先，活動(dòng)為客戶(hù)提供了一個(gè)放松身心，體驗傳統文化的場(chǎng)所，提高了品牌的好感度和客戶(hù)的滿(mǎn)意度；其次，活動(dòng)也為銀行帶來(lái)了潛在的'客戶(hù)，增強了品牌推廣效果。因此，在未來(lái)，銀行應該在端午節活動(dòng)中加強對傳統文化的傳承，注重將文化元素融入到營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中，運用好自身的影響力和優(yōu)勢，整合資源多方聯(lián)動(dòng)，讓傳統文化和現代社會(huì )的商業(yè)元素得到有效的結合和運用。
端午節活動(dòng)總結2
端午節是我國的傳統節日，有著(zhù)豐富的民俗民風(fēng)，賽龍舟、吃粽子、戴香囊、采艾蒿等都是中華民族歷史長(cháng)河中傳統文化的積淀。為了讓傳統民俗文化得以傳承，同時(shí)讓孩子們直觀(guān)地了解和體驗端午節，過(guò)一個(gè)有意義而又難忘的節日，在端午節到來(lái)之前，__市實(shí)驗幼兒園開(kāi)展了“端午節”主題系列活動(dòng)。
_月_日，老師們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，結合多媒體課件、兒歌，讓孩子們了解到了端午節的由來(lái)及傳說(shuō)，知道端午節是中國傳統節日。在老師的引導下，孩子們積極的展開(kāi)了端午節各種民俗的討論，有的孩子說(shuō)：“每次端午節，我奶奶都會(huì )給我包粽子吃，可好吃了!”有的孩子說(shuō)：“端午節，我姥姥還會(huì )給我做香布袋，戴上香布袋蚊子就不會(huì )咬我啦!”孩子們根據自己的生活經(jīng)驗，七嘴八舌討論的熱鬧異常。 6_月_日，小班的孩子們一起欣賞了老師包粽子的全過(guò)程，了解到了粽子的制作過(guò)程;中班的孩子們一起動(dòng)手制作了香囊，造型優(yōu)美、清香四溢，制作完成后，孩子們走出班級，給小班的弟弟妹妹送上自己親手制作的香囊，并送上節日的祝福。同時(shí)幼兒園還為孩子們準備了香甜的粽子，孩子們自己動(dòng)手撥開(kāi)粽葉，品嘗著(zhù)香甜可口的粽子，感受著(zhù)節日的喜悅。
本次“端午節”主題系列活動(dòng)，各年齡段教研組在組織形式上進(jìn)行了深入討論，開(kāi)展了小組同伴、大帶小等不同形式的豐富活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀(guān)的感受到了端午節的`豐富傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣，更鍛煉了動(dòng)手能力和相互合作的能力，升華了幼兒的情感經(jīng)驗。
箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛(ài)意伴心田。市實(shí)驗幼兒園“端午節”主題系列活動(dòng)匯集著(zhù)幼兒園對幼兒成長(cháng)的期待、美好的祝愿。愿孩子們在市實(shí)驗幼兒園這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與自由的幸福樂(lè )園里，伴隨著(zhù)傳統文化的滋養，更加健康茁壯的成長(cháng)!
端午節活動(dòng)總結3
本次端午節營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，效果顯著(zhù)。
我們推出了多款特色粽子，深受消費者喜愛(ài)。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下多渠道宣傳，提高了品牌知名度和影響力。同時(shí)，我們舉辦了包粽子大賽等互動(dòng)活動(dòng)，拉近了與消費者的距離，增強了客戶(hù)黏性。
此次活動(dòng)不僅提升了銷(xiāo)售額，還加深了消費者對傳統文化的了解和尊重。
端午節活動(dòng)總結4
6月20日下午，在我國的傳統佳節端午節到來(lái)之際，友愛(ài)醫院工會(huì )舉辦了“濃濃粽香情，粽暖患者心”職工包粽子送患者活動(dòng)。
活動(dòng)吸引了醫院各科室的22位包粽子能手參加，她們中既有年過(guò)古稀的老專(zhuān)家，也有剛參加工作的90后。大家熱情高漲，利用晶瑩剔透的糯米、新鮮紅潤的紅棗、墨綠鮮翠的蘆葦葉等原料半小時(shí)之內就包出了336個(gè)形態(tài)各異的粽子。這些粽子煮好后，送給端午節期間不能回家過(guò)節的患者品嘗，給他們送去節日的問(wèn)候。
舉辦這樣的活動(dòng)一是揚民族精神，承中華傳統，使廣大職工在活動(dòng)中感受節日的快樂(lè )，體味美好生活，更重要的是充分展現了友愛(ài)醫院“傾注真情，追求滿(mǎn)意”的精神，處處體現“一切以患者為中心”。對待患者醫院不僅有精湛的醫術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還有從生活、精神方面的關(guān)心與照顧。
活動(dòng)受到了欄目中播出。
此次活動(dòng)的主要目的是為了讓幼兒們能學(xué)習和了解端午傳統習俗，了解我們的民族知識，并且通過(guò)活動(dòng)中的游戲，同時(shí)也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力，讓這次的活動(dòng)變得十分有趣且具有意義。
一、學(xué)習端午知識
在端午活動(dòng)之前，各班的老師們帶領(lǐng)著(zhù)幼兒們學(xué)習了端午的知識，了解了關(guān)于端午節的日期、來(lái)歷、習俗、并了解了屈原這位詩(shī)人。
此外，我們還通過(guò)圖片的方式，讓幼兒看到了各地區關(guān)于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動(dòng)的游戲規則。
二、活動(dòng)當天
在活動(dòng)中，老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進(jìn)行團體游戲。隨后，還有班級間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協(xié)力的努力競技，讓小朋有們學(xué)會(huì )了團結和團隊精神。
后來(lái)，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L，這些美味的活動(dòng)，讓幼兒們既感受到了端午的樂(lè )趣，也愛(ài)上了端午的味道。相信這次活動(dòng)在大家的心里都留下了十分深刻的印象。
最后，我們還趁著(zhù)活動(dòng)結束，舉行了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫(huà)紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會(huì )端午的快樂(lè )。
三、活動(dòng)總結
在這次的活動(dòng)中，我們通過(guò)游戲和裝扮確實(shí)讓不少小朋友們沉浸在端午的節日中，但也因此出現了一些混亂的`場(chǎng)面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒(méi)有受傷，但也值得我們注重一些今后節日的安全措施。
總的來(lái)說(shuō)，這次的端午節活動(dòng)，不僅讓幼兒園的孩子們體會(huì )到了端午的樂(lè )趣，學(xué)習到了許多關(guān)于端午的有趣知識。但更重要的是，通過(guò)這次的節日，我們將對傳統節日的這份熱愛(ài)傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關(guān)于我們這些璀璨輝煌的傳統文化，也能被的孩子們繼續傳承、發(fā)揚下去！
端午節活動(dòng)總結5
為大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力發(fā)展健康向上的節慶文化。根據上級文件精神，我校圍繞"我們的節日端午"主題，精心部署，認真組織開(kāi)展了一系列各具特色的主題教育活動(dòng)，普及端午節的節日知識，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，進(jìn)一步了深化愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
一、精心安排，認真部署
為使活動(dòng)開(kāi)展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現成效，我校根據安排部署，結合實(shí)際，突出發(fā)揚愛(ài)國主義精神、弘揚民俗民間文化，引導青少年學(xué)生感受、體驗民族團結、國家統一、社會(huì )和諧、家庭幸福的濃厚節日氛圍為主旨，制定了形式多樣有據時(shí)代特色的"我們的節日端午"主題活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)精彩，內容紛呈
�。ㄒ唬┏浞滞诰蚨宋绻澋奈幕瘍群�，將端午節貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，把傳統節日蘊含的豐富內涵和中華民族傳統美德，納入學(xué)生日常行為習慣養成的教育體系，推動(dòng)民族文化，使優(yōu)秀傳統進(jìn)課堂、進(jìn)教材，在感受傳統文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國主義教育和傳統美德教育。
�。ǘ├贸繒�(huì )、班會(huì )課、班隊課對學(xué)生進(jìn)行華民族的氣節教育和節氣文化教育。在結合黑板報、班級櫥窗、教室人文環(huán)境布置。努力營(yíng)造溫馨、優(yōu)美、有濃郁民族文化節日氣氛的環(huán)境。
�。ㄈ┙Y合學(xué)校道德講堂工作，開(kāi)展“我們的節日端午，我能行”活動(dòng)。民族節日作為傳統文化的`重要載體，不能僅僅停留在節日來(lái)歷、傳統風(fēng)俗等“靜態(tài)”的課堂傳授，而是要根據“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，適時(shí)開(kāi)展“傳統節日”教育活動(dòng)，讓學(xué)生在家中幫爸爸媽媽學(xué)包粽子，在這過(guò)程中讓學(xué)生親身參與體驗，讓傳統文化傳承下去。
�。ㄋ模┙Y合端午民俗特點(diǎn)，引導學(xué)生通過(guò)多媒體觀(guān)看各種形式的舞龍獅賽會(huì )、龍舟競渡等具有濃郁地方特色的傳統體育競賽活動(dòng)。
�。ㄎ澹橥怀鰝鹘y節日思想文化內涵，讓學(xué)生對端午節有個(gè)更加深刻的了解，通過(guò)老師的講解和書(shū)本，網(wǎng)絡(luò )等渠道的傳播，在由學(xué)生動(dòng)手制作我們的節日端午主題手抄報。
通過(guò)我�！拔覀兊墓澣斩宋纭敝黝}活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩(shī)句，更是他矢志不移的愛(ài)國精神，不僅是美味可口的粽子，還有濃濃的中華千年民族文化風(fēng)。
端午節活動(dòng)總結6
端午節到來(lái)之際，我校為了讓學(xué)生更深入地了解和體驗這一傳統節日的文化內涵，特別組織了包粽子活動(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們熱情高漲，紛紛動(dòng)手嘗試。
在老師的指導下，孩子們從選粽葉、洗米、到包粽子，每一步都認真細致。雖然開(kāi)始時(shí)有些手忙腳亂，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，大家都逐漸掌握了包粽子的技巧。
看著(zhù)一個(gè)個(gè)形狀各異的`粽子在孩子們手中誕生，大家都感到無(wú)比自豪。
此次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，還讓他們體會(huì )到了傳統文化的魅力。
端午節活動(dòng)總結7
端午節是中國的傳統節日，也是中國人民非常重要的節日之一。為了讓小班的孩子們能夠更好地了解和體驗端午節的傳統文化，我們特別為他們設計了一系列豐富多彩的活動(dòng)方案。本文將詳細介紹并總結這些活動(dòng)。
首先，我們開(kāi)展了有關(guān)端午節的知識展示活動(dòng)。通過(guò)播放宣傳片、展示端午節的相關(guān)圖片和資料，我們向孩子們介紹了端午節的由來(lái)、傳統習俗、重要食品等。同時(shí)，我們還準備了一些趣味問(wèn)答游戲，讓孩子們在參與中學(xué)習更多的端午節知識。這些活動(dòng)幫助孩子們加深了對端午節的'認識，增加了他們的文化素養。
其次，我們組織了制作艾草香囊的手工活動(dòng)。艾草香囊是端午節的傳統飾品，被認為可以驅邪、辟邪。在活動(dòng)中，我們向孩子們介紹了艾草的功效和用途，并提供了相關(guān)的材料，讓他們親手制作艾草香囊。孩子們通過(guò)剪紙、縫制和裝飾等步驟，完成了自己獨特的艾草香囊。這項手工活動(dòng)讓孩子們感受到了傳統技藝的魅力，培養了他們的動(dòng)手能力和藝術(shù)創(chuàng )造力。
除此之外，我們還舉辦了包粽子比賽。粽子是端午節最傳統的食品之一。為了增加活動(dòng)的趣味性，我們邀請了孩子們的家長(cháng)和其他班級的小朋友一起參加比賽。比賽中，大家分組合作，根據我們提供的材料和方法包制粽子。通過(guò)比賽，孩子們學(xué)習了制作粽子的步驟和技巧，培養了他們的團隊合作意識和組織能力。最后，我們還品嘗了各組制作的粽子，共同享受了美食和快樂(lè )。
此外，我們還安排了傳統體育游戲比賽。搶龍舟、耍銅鈸等傳統游戲，不僅可以鍛煉孩子們的身體素質(zhì)，也可以增強他們對傳統文化的興趣。我們設置了團體比賽和個(gè)人比賽兩種形式，讓孩子們有更多的機會(huì )參與到游戲中，并展示自己的才能。比賽過(guò)程中，我們注重引導孩子們遵守規則、尊重對手，培養他們的公平競爭意識和團隊合作精神。
最后，為了讓孩子們更深入地了解傳統文化，我們還安排了端午節經(jīng)典賽龍舟的活動(dòng)。我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞诵⌒唾慅堉勰Ｐ�，讓他們親自體驗劃船的樂(lè )趣。孩子們分組參與比賽，通過(guò)操作賽龍舟模型，體驗團隊合作的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和合作，體會(huì )到了團隊的力量和樂(lè )趣。
通過(guò)以上的端午節活動(dòng)方案，我們豐富了小班的節日活動(dòng)內容，培養了孩子們的團隊意識、合作能力和創(chuàng )造力。他們不僅對端午節有了更深入的了解，也對中國傳統文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。希望這樣的活動(dòng)可以持續舉辦，讓孩子們在參與其中的過(guò)程中，不斷感受到傳統文化的魅力，培養他們的文化自信心。
端午節活動(dòng)總結8
本次大學(xué)端午節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中感受到了濃厚的節日氛圍�；顒�(dòng)以傳承傳統文化為核心，通過(guò)包粽子、賽龍舟、端午知識競賽等多種形式，讓同學(xué)們更加深入地了解了端午節的習俗和內涵。
在包粽子比賽中，同學(xué)們互相學(xué)習、交流技巧，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還增進(jìn)了彼此之間的友誼。賽龍舟活動(dòng)更是將團隊合作和競技精神展現得淋漓盡致，大家齊心協(xié)力、奮力向前，共同追求勝利。
此外，我們還舉辦了端午知識競賽，通過(guò)答題的形式讓同學(xué)們更加深入地了解了端午節的起源、傳說(shuō)和習俗。這不僅豐富了同學(xué)們的文化知識，也增強了他們的文化自信。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)不僅讓同學(xué)們感受到了傳統文化的魅力，還激發(fā)了他們對傳統文化的'熱愛(ài)和傳承意識。我們期待未來(lái)能夠舉辦更多這樣的活動(dòng)，讓傳統文化在校園里得到更好的傳承和弘揚。
端午節活動(dòng)總結9
在端午佳節即將到來(lái)之際，學(xué)校開(kāi)展了端午節系列活動(dòng)。校工會(huì )組織開(kāi)展了節日慰問(wèn)活動(dòng)，膳食管理中心舉辦了校園包粽子比賽和贈送端午特色食品活動(dòng)。
6月13日上午，校工會(huì )成立了節日慰問(wèn)品發(fā)放小組，工作人員各司其職，認真仔細、耐心周到地為全校教職工發(fā)放了節日慰問(wèn)品，并向大家致以節日的問(wèn)候，讓教職工感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
6月14日下午，膳食管理中心舉辦了包粽子比賽�；顒�(dòng)中，同學(xué)們現場(chǎng)學(xué)習包粽子，雙手將粽子葉卷成漏斗狀后，用糯米充實(shí)壓緊，再用細繩打個(gè)結，動(dòng)作麻利優(yōu)美。在食堂師傅的`指導下，包出了各種形狀的粽子，有三角的，四角的，長(cháng)方形的，頗有特色。食堂負責人將同學(xué)們親手包制的粽子煮熟后，送給了每位參加活動(dòng)的同學(xué)。
本次系列活動(dòng)的舉辦加強了師生與學(xué)校之間的交流與溝通，讓師生們感受到了濃濃的端午節日氣氛和家的溫暖。
端午節活動(dòng)總結10
端午節來(lái)臨之際，我校組織了一場(chǎng)精彩的賽龍舟活動(dòng)，旨在弘揚傳統文化，增進(jìn)學(xué)生間的團結與合作精神。
活動(dòng)當天，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上彩旗飄揚，熱鬧非凡。各班級隊伍精神抖擻，躍躍欲試。隨著(zhù)裁判一聲令下，比賽正式開(kāi)始。同學(xué)們奮力劃槳，龍舟如離弦之箭，在水面上疾馳。觀(guān)眾們歡呼聲、加油聲此起彼伏，氣氛熱烈非凡。
經(jīng)過(guò)激烈角逐，各支隊伍展現出了出色的`團隊協(xié)作和競技水平。XX班級憑借默契的配合和出色的發(fā)揮，榮獲冠軍。比賽結束后，大家紛紛合影留念，分享著(zhù)喜悅與榮耀。
此次賽龍舟活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，更培養了他們的團隊協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。同時(shí)，活動(dòng)也讓學(xué)生更加深入地了解了端午節的傳統文化內涵，增強了民族自豪感和文化自信。
總之，本次端午節賽龍舟活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，為校園文化生活增添了一抹亮麗的色彩。我們將繼續舉辦更多富有特色的活動(dòng)，為學(xué)生提供更加廣闊的展示平臺，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
端午節活動(dòng)總結11
xx與老年的志愿者阿姨們端著(zhù)親手包做的熱騰騰的粽子走進(jìn)消防大隊和xx中隊，與戰士們一起包粽子、吃粽子，喜迎“端午”佳節。
為讓?xiě)鹗總兏惺苤腥A民族傳統節日的濃厚氣息，在消防大隊，阿姨們還帶來(lái)了粽葉和糯米，手把手教消防戰士們包粽子。大家仔細挑選粽葉，細心包裹粽子，阿姨們耐心細致地手把手地教授，戰士們認真學(xué)習，個(gè)個(gè)踴躍實(shí)踐，從對包粽子一竅不通到包出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的粽子，大家樂(lè )在臉上，香在心。時(shí)間在歡慰問(wèn)聲笑語(yǔ)中過(guò)得飛快……接著(zhù)，大家一起品嘗粽子，一起話(huà)家常，其樂(lè )融融，消防官兵們開(kāi)心的說(shuō)道，“這分明就是媽媽的.味道，家的感覺(jué)啊�！睙狒[的氣氛使大家在歡度傳統節日的同時(shí)更添了一份喜悅。
此次端午前慰問(wèn)活動(dòng)，是市政協(xié)辦、市委組織部、市總工會(huì )、市民政局、老年大學(xué)和市紅十字會(huì )聯(lián)合開(kāi)展的端午節送溫暖活動(dòng)之一，志愿者阿姨們不辭辛勞，連續包做了x多個(gè)粽子，在端午來(lái)臨前送至部隊、敬老院、福利院、困難群眾、孤寡孤殘老人、農民工手中，讓粽子傳遞黨和政府的關(guān)懷。同時(shí)，通過(guò)豐富多彩的志愿活動(dòng)，服務(wù)軍營(yíng)、服務(wù)群眾，為和諧xx建設增添亮麗的色彩。
端午節活動(dòng)總結12
“端午在盛夏，當天長(cháng)�！睘榱诉M(jìn)一步引導少先隊員了解和感受中國傳統節日文化，更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統美德，第三小學(xué)于6月3日至10日，開(kāi)展了“傳統我心粽葉香”端午節專(zhuān)題活動(dòng)。
主題活動(dòng)在升旗儀式中拉開(kāi)帷幕，小朋友們通過(guò)小童謠、快板、送粽子等環(huán)節，告訴全體師生端午節是我國的傳統節日，我們應該如何度過(guò)端午節。端午期間，一、二年級的小朋友們在活動(dòng)中唱端午民歌，觀(guān)看龍舟競渡，了解端午的由來(lái)和節日習俗;三年級的小朋友包粽子、畫(huà)粽子、品粽子，在一幅畫(huà)中感受節日里親情的溫暖和愛(ài)。四年級的孩子做香包，戴香包，一個(gè)艾蒿香包在孩子們身上傳遞，傳遞節日的問(wèn)候和傳承;五六年級的孩子回憶屈原，畫(huà)英雄，讓愛(ài)國情懷傳遞，讓愛(ài)國熱血沸騰。
端午節的主題是提高隊員的`愛(ài)國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個(gè)有道德的人。我希望孩子們能繼承中華民族的傳統美德，使傳統在我們中間更具魅力。
端午節活動(dòng)總結13
端午節為我校提供了一個(gè)很好的教育機會(huì )，利用學(xué)生對過(guò)節的愛(ài)好，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國情，還靈便地激發(fā)每位學(xué)生的探究創(chuàng )新精神。
一端午節的活動(dòng)我們側重于“溯”源，從三個(gè)環(huán)節展開(kāi)師生間的交流與互動(dòng)。
1師生互動(dòng)墻報。（在3—4年級開(kāi)展）通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報手工制作繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習體會(huì )與成果。
2師生互動(dòng)演出。（在5—6年級開(kāi)展主題隊會(huì )）隊會(huì )以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時(shí)令食物物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上齊心協(xié)力的中國精神。
3師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節的活動(dòng)室由老師和家長(cháng)共同單杠，有粽子制作室時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì )了制作粽子有的會(huì )做香袋有的會(huì )編蛋網(wǎng)有的會(huì )做菱角，有的學(xué)會(huì )一段武術(shù)操有的還知道了與一些節日習俗有關(guān)的科學(xué)知識和數學(xué)問(wèn)題……，從而較好的'體現了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗各有收獲。
二在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)明學(xué)校在變化學(xué)生也在變化。
1校園生活生動(dòng)起來(lái)了。節慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式我們還加強了節慶教育后續工作的鉆研，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區活動(dòng)聯(lián)系單反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨具匠心，全方位勾畫(huà)出孩子乾坤的純真爛漫生動(dòng)富有情趣，每次活動(dòng)后的照片班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線(xiàn)，讓學(xué)生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。
2教育內容豐富起來(lái)。教師們對“空洞的說(shuō)教”的熟悉深刻了。就事論事的教育言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話(huà)題多了話(huà)題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎更扎實(shí)了，因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所接受。
3學(xué)生參與的意識強了。學(xué)生不僅對于節慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設計編排活動(dòng)方案有的動(dòng)手操作……，自然中體現出自信。
4規范的養成更自覺(jué)了。節慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀(guān)念得到了強化，集體的責任感和榮譽(yù)感增強了，因而也更自覺(jué)的履行職責，遵守規范。
端午節活動(dòng)總結14
中國的傳統節日端午節即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年xx月xx日，幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè )包粽子活動(dòng)，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗到了包粽子的快樂(lè )。
活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù)，其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節的來(lái)歷及意義，了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。
幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的'是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。
在端午狠狠地把平時(shí)落下的覺(jué)給補回來(lái)。接下來(lái)，寫(xiě)完了作業(yè)，哈哈——一切都自由了！
但想象總歸想象，現實(shí)又是這么的骨感。作業(yè)多之又多，玩的時(shí)間只好少之又少。再加上要去鄉下看望爺爺奶奶，時(shí)間總是奔波在來(lái)回的路上。到了一處，空閑時(shí)，總是抽出大家玩的時(shí)間，去完成作業(yè)，被親戚表?yè)P為“愛(ài)學(xué)習”，殊不知，是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完……
端午節，又象征著(zhù)期末考，誰(shuí)還有心思玩？一個(gè)勁的也只是：復習，復習，復習……
玩，也只是個(gè)傳說(shuō)！
但個(gè)人牢騷還僅僅屬于個(gè)人，端午，也還是要過(guò)的！知道了韓國申請了端午節的權利，在這愛(ài)國的情感下，我們更要過(guò)好這端午，不讓這些傳統佳節失傳在我們的手里。
又一個(gè)端午節，我可能會(huì )有點(diǎn)不一樣的行動(dòng)……
端午節活動(dòng)總結15
在這個(gè)端午佳節，我們初中舉辦了一系列精彩紛呈的活動(dòng)。同學(xué)們積極參與了粽子制作，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還深入了解了端午節的傳統文化。此外，我們還舉辦了端午知識競賽，同學(xué)們踴躍答題，展現出對傳統文化的.熱愛(ài)和了解。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們更加深入地體會(huì )到了端午節的文化內涵，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)，我們也發(fā)現了自己在傳統文化傳承方面的不足，今后將更加注重這方面的學(xué)習和實(shí)踐。
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