端午節活動(dòng)總結

端午節活動(dòng)總結15篇[實(shí)用]

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編整理的端午節活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節活動(dòng)總結1

　　農歷五月初五是端午節，為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，我校少先隊大隊部于20ｘｘ年ｘｘ月ｘｘ日―ｘｘ日開(kāi)展了豐富多彩的民俗文化活動(dòng)。

　　一、“端陽(yáng)情，粽子香”包粽子活動(dòng)。

　�。�ｘ月ｘｘ日上午，我們按計劃組織畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)展了“端陽(yáng)情，粽子香”包粽子活動(dòng)。為了按計劃順利包好粽子，德育處提前買(mǎi)好了糯米、綠豆、花生、粽葉等包粽子的材料，并提前一天做好準備工作。加了配料的糯米、粽葉等必備材料被整齊地擺上桌，老師與學(xué)生一起開(kāi)始包粽子，整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè )融融。

　　二、“端陽(yáng)情，粽子香”分享粽子主題班會(huì )活動(dòng)。

　　各班按學(xué)校的要求開(kāi)展了“走進(jìn)端午，了解我們的節日”主題隊會(huì )，讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(cháng)輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，了解這一傳統節日的相關(guān)知識。本次主題班會(huì )還加入了新元素，就是一起分享自己親手包的.粽子，特別有滋味。

　　三、“鄰里守望”送粽子志愿服務(wù)活動(dòng)。

　�。�ｘ月ｘｘ日下午，少先隊部組織部分小小志愿者將煮好的粽子送到孤寡老人手里，讓孤寡老人真真切切感受到節日的溫馨和同學(xué)們的濃濃關(guān)愛(ài)。他們收到粽子后都很開(kāi)心，表示過(guò)節能吃到同學(xué)們親手包的粽子，心里覺(jué)得十分溫暖。

　　四、開(kāi)展手抄報比賽活動(dòng)。

　　學(xué)校為了更好地慶祝端午節，舉行了主題為“端午節”的手抄報比賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，真正把傳統節日變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國主義教育的過(guò)程。

　　五、豐富傳統文化的教育內容。

　　開(kāi)展“我們的節日·端午”詠詩(shī)會(huì )、朗誦等多種富有愛(ài)國主義教育意義的活動(dòng)，透過(guò)英雄人物的事跡，體會(huì )對國家、對民族的熱愛(ài)。孩子們通過(guò)參與這樣的活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族沉淀了幾千年的“民族心、愛(ài)國心”。

　　本次活動(dòng)搞得有聲有色，與往年的單純從文字上獲得的知識感受更深，同學(xué)們都表示這樣的活動(dòng)很有意義。但從整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，也不免有不盡人意的地方，如材料的準備、教包粽子的師傅、煮粽子的工夫等等，都發(fā)生了一些小插曲。這讓我更感覺(jué)到工作做到細微之處的重要性，還有，以后要多考慮社區、家長(cháng)的資源，讓家校溝通更和諧。

端午節活動(dòng)總結2

　　20xx年xx月xx日是農歷的五月初五，也是一年一度的傳統節日——端午節。這一天下午1640起先，我們（2）班全體同學(xué)在食堂二樓組織開(kāi)展了親自包粽子，共度端午，互贈祝愿的活動(dòng)。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　親自動(dòng)手切實(shí)熬煉同學(xué)們的動(dòng)手和學(xué)習實(shí)力，很好地達到了預期的效果。在這樣的輕松環(huán)境中，除了了解了更過(guò)關(guān)于傳統節日的內容，學(xué)習駕馭了粽子的制作工藝。也有效地增加了同學(xué)的'相互溝通和溝通。大家參加活動(dòng)主動(dòng)且主動(dòng)，都很情愿在節日中用自己包的粽子來(lái)向班里的同學(xué)傳遞問(wèn)候、送上祝愿。身處活動(dòng)中的每一個(gè)人都能深深地感受來(lái)自集體的那一份暖和，班級凝合力也得到了提升。不足與改進(jìn)：

　　整個(gè)活動(dòng)基本達到了預期的效果。此間也不乏出現了一些以后活動(dòng)中應留意的問(wèn)題：

　　首先，考慮不非常細致。在材料打算時(shí)雖然想到了要大家留意個(gè)人衛生和整齊有序。但由于事前并未對次環(huán)節的重要性向同學(xué)表達，實(shí)際活動(dòng)的現場(chǎng)，大家對于材料并未留意，很簡(jiǎn)單就亂了秩序。造成了材料的混搭和無(wú)序造成了奢侈。以后活動(dòng)的組織，也應對這些不好操控的細微環(huán)節加以把握，做到有條不紊。

　　其次，對于購買(mǎi)食材數量的要求不細致。粽葉和糯米的數量沒(méi)有細致要求，以至于后來(lái)粽葉用完了，留下了多于的糯米。其他的材料，如少量的肉類(lèi)和一些粽餡也有剩余。由于時(shí)間關(guān)系，不能再補買(mǎi)粽葉加工，造成了奢侈。在以后的活動(dòng)中，在預算時(shí)也可以探討商定，得處最好的方案，以避開(kāi)不必要的奢侈。

　　結語(yǔ)：

　　在端午來(lái)臨之時(shí)，我們組織了這樣的活動(dòng)，讓大家親自動(dòng)手包粽子，品嘗自己的粽子，心里有著(zhù)說(shuō)不出的暖和。我們測繪2班是一個(gè)大家庭，熱喧鬧鬧地過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的端午節。

端午節活動(dòng)總結3

　　為切實(shí)貫徹落實(shí)咱們的節日·端午節”主題活動(dòng)的告訴精力，承載端午節所蘊含愛(ài)國主義的道德內核，促進(jìn)全部干部職工對民族文明的認同感跟驕傲感，營(yíng)造慶祝傳統節日的良好氣氛，我委發(fā)展了情勢多樣的端午節慶賀活動(dòng)，現將運動(dòng)情形總結如下：

　　一、高度看重，精心組織

　　為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展,名人故事，管委會(huì )高度器重，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對端午節活動(dòng)進(jìn)行總體安排，并制訂了活動(dòng)計劃，請求各科室在活動(dòng)中凸起愛(ài)國主義教育、突出講文明·樹(shù)新風(fēng)和獻愛(ài)心等詳細要求，全面推動(dòng)管委會(huì )的精神文明創(chuàng )立工作。

　　二、加大宣揚，營(yíng)造氛圍

　　管委會(huì )應用宣傳欄、簡(jiǎn)報等多種方法對端午節相關(guān)知識進(jìn)行了普遍宣傳，并開(kāi)展“話(huà)端午，揚民族傳統文化”活動(dòng)。讓全體干部職工及大眾懂得這一傳統節日的相干常識。感觸中華民族傳統節日中折射出的濃烈的文化氣味，一直激發(fā)愛(ài)國主義熱忱。

　　三、詳細活動(dòng)情況

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展“愛(ài)心粽子”端午活動(dòng)

　　在端午節降臨之際，管委會(huì )組織干部職工代表到對口社區，向孤寡白叟、留守兒童、艱苦家庭進(jìn)行慰勞，贈予了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓干部深切感想到黨和政府對他們的關(guān)懷。

　�。ǘ�）倡導健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)

　　古人把蒲月端午稱(chēng)作“衛生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，免得災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我委聯(lián)合當真開(kāi)展端午節除塵活動(dòng)，倡導健康生涯，污染在機關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

　�。ㄈ�）開(kāi)展了 “端午節、誦經(jīng)典”活動(dòng)

　　管委會(huì )利用工會(huì )活動(dòng)時(shí)光開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全體干部職工踴躍加入，經(jīng)由競賽選出了優(yōu)越獎一名、最佳誦讀獎二名。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，熏陶了全體干部職工的的.情操，弘揚了中華民族優(yōu)良傳統文化，激發(fā)了愛(ài)國主義精神自豪感，加強了凝集力。

　　在本次活動(dòng)中，我委充足利用傳統節慶日對全體干部職工進(jìn)行傳統文化教導，掀起了提倡文化和強化風(fēng)格建設的高潮，更是承端午文化精華,揚民族傳統底蘊，為爭當“世界古代田園城市先行者”這一斗爭目的供給了強有力的思維保障和精神能源

端午節活動(dòng)總結4

　　端午節幼兒演出活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，孩子們的表現讓人驚喜連連。他們在舞臺上自信大方，用自己的方式詮釋了端午節的傳統文化。

　　演出內容豐富多樣，包括舞蹈、歌唱、朗誦等多種形式。孩子們通過(guò)精心排練的節目，向家長(cháng)們展示了他們在幼兒園學(xué)到的知識和技能。他們的表演充滿(mǎn)了童真和創(chuàng )意，贏(yíng)得了在場(chǎng)觀(guān)眾的一致好評。

　　此次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的`表演能力和自信心，也讓他們更加深入地了解了端午節的傳統文化。家長(cháng)們紛紛表示，看到孩子們在舞臺上的出色表現，感到非常驕傲和欣慰。我們相信，這次演出活動(dòng)將成為孩子們成長(cháng)道路上的寶貴財富。

端午節活動(dòng)總結5

　　社區端午主題活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕，居民們度過(guò)了一個(gè)愉快的節日。我們精心策劃了包粽子、賽龍舟等傳統活動(dòng)，讓居民們親身體驗端午文化的魅力。

　　活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，居民們積極參與，互相學(xué)習、交流。特別是賽龍舟環(huán)節，居民們組成多個(gè)隊伍，齊心協(xié)力、奮勇?tīng)幭�，展現了團隊精神和競技風(fēng)采。

　　此次活動(dòng)不僅豐富了居民的.節日生活，也促進(jìn)了社區文化的傳承與發(fā)展。我們深感傳統文化在社區建設中的重要性，將繼續努力推廣和弘揚中華傳統文化。

端午節活動(dòng)總結6

　　利用節日的氛圍，我們幼兒園在端午節前舉辦了一系列活動(dòng)，讓孩子們更加了解這個(gè)節日，并通過(guò)活動(dòng)學(xué)習相關(guān)知識，同時(shí)提高他們的動(dòng)手能力。以下是對這次活動(dòng)的總結。

　　在活動(dòng)前期，我們的老師積極準備，并動(dòng)員家長(cháng)一起參與。為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)美好的端午節，我們一起準備材料，從粽子的原材料到香囊的制作，家長(cháng)們也積極貢獻了許多，有些提供箬葉，有些提供粽子食材，還有一些提供香囊所需的物資。

　　經(jīng)過(guò)大家的努力，活動(dòng)前的準備工作也順利完成。我們邀請家長(cháng)一起參與活動(dòng)，讓他們更好地了解孩子們，并提高孩子們的積極性。孩子們在家長(cháng)面前表現得積極主動(dòng)，這樣的活動(dòng)也讓家長(cháng)們更了解孩子們的素質(zhì)和能力。

　　活動(dòng)當天，我們通過(guò)視頻材料讓孩子們了解端午節的`傳說(shuō)、起源和故事。通過(guò)一些提問(wèn)和科普知識，幫助孩子們更好地了解這個(gè)節日。孩子們也踴躍發(fā)言，展現出積極參與的熱情。老師們做好了工作，確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行。

　　接著(zhù)，我們進(jìn)行了包粽子和做香囊的活動(dòng)。大家一起努力，家長(cháng)們也積極幫忙。孩子們親手包了自己的粽子，互相交換分享香囊。在活動(dòng)休息期間，孩子們品嘗了自己做的粽子。在玩樂(lè )的過(guò)程中，他們也鍛煉了動(dòng)手能力，了解了粽子的制作過(guò)程和不同種類(lèi)的味道。

　　這次活動(dòng)得到了家長(cháng)們的好評，老師們的努力也得到了認可�；顒�(dòng)中，我們看到了這種方式如何更好地調動(dòng)孩子們的積極性，以后我們將繼續發(fā)揚這種方式，做好下次的節日活動(dòng)。

　　同時(shí)，也有一些準備不足的地方，比如食材準備有些不足，參與的家長(cháng)和老師分到的粽子也少了一點(diǎn)。不過(guò)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程還是非常開(kāi)心的。

　　大家一起感受到了節日的快樂(lè )，在活動(dòng)中也看到了孩子們不同的一面。特別是對于一些忙碌的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，更能感受到孩子們在幼兒園的成長(cháng)，看到了他們不同的方面。通過(guò)這次活動(dòng)，我們對下次的活動(dòng)準備也更有經(jīng)驗了，將在下次的節日活動(dòng)中做得更好。

端午節活動(dòng)總結7

　　x月x日下午，銀河社區以“我們的節日—端午”為契機，組織轄區小學(xué)生開(kāi)展了“端午節——經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。將中華經(jīng)典誦讀融入節日氛圍中。

　　在社區王副主任的領(lǐng)讀下，來(lái)自轄區的小學(xué)生集體朗誦了戰國時(shí)期愛(ài)國詩(shī)人屈原的《離騷》，激發(fā)了小朋友們的誦讀熱情，賦予了經(jīng)典誦讀活動(dòng)更廣泛的內涵和影響力。

　　誦讀結束后，小朋友們意猶未盡，社區副主任繼續給他們講述了端午節的來(lái)歷、端午習俗等知識，在歡樂(lè )的氛圍中，小朋友們不僅飽讀了中華經(jīng)典，也弘揚了中華民族的優(yōu)秀傳統。

　　中華經(jīng)典誦讀是加強未成年人思想道德建設的`有力抓手，更是傳播中華經(jīng)典的有力方式，將中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)融入傳統節日，既培養了未成年人的傳統觀(guān)念和意識，又達到了引導他們感受優(yōu)秀傳統文化，增強愛(ài)國主義情感的目的。

端午節活動(dòng)總結8

　　為弘揚愛(ài)國主義精神，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，引導全體學(xué)生體驗端午節習俗。我校積極開(kāi)展“我們的節日端午節”主題班會(huì )活動(dòng)�？偨Y如下：

　　活動(dòng)中，各班班主任圍繞主題精心準備了課件，開(kāi)展了“端午話(huà)由來(lái)、端午話(huà)習俗、端午詩(shī)詞欣賞、話(huà)端午談感受”等主題鮮明的`活動(dòng)板塊。

　　端午話(huà)由來(lái)，讓學(xué)生明白端午節不只是粽子節、龍舟節，更是民族節、愛(ài)國節;端午話(huà)習俗，讓學(xué)生比較全面地了解了端午節的民風(fēng)民俗知識，體驗了中華民族獨特的民俗特色文化;端午詩(shī)詞欣賞，再現屈原歷史故事，教育學(xué)生體會(huì )偉大愛(ài)國詩(shī)人屈原的愛(ài)國憂(yōu)民、不屈不撓、頑強斗爭、為國捐軀的精神;話(huà)端午談感受，弘揚了民俗背后的一顆顆愛(ài)國之心，使孩子們感悟到了傳統文化的魅力，增強民族自豪感。

　　通過(guò)主題活動(dòng)，加深了孩子們對端午民俗和傳統文化節日的認識，使孩子們了解了中華博大精深的傳統文化，激發(fā)了孩子們民族自豪感和自信心。

端午節活動(dòng)總結9

　　這次端午節親子活動(dòng)我們家長(cháng)受邀參加，我們從早上八點(diǎn)左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領(lǐng)這次活動(dòng)的任務(wù)，這次任務(wù)就是親手做粽子。

　　幼兒園準備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒(méi)有粽子，以往過(guò)端午，我們一家都是到超市購買(mǎi)，這次親手做，還是感覺(jué)比較新鮮，充滿(mǎn)了斗志。

　　這次活動(dòng)最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂(lè )趣，讓我們與孩子之間的聯(lián)系更加緊密，每個(gè)人都在努力學(xué)習，當然有的家長(cháng)有過(guò)經(jīng)驗，包的好而且快，也成為了我們學(xué)習的對象。當我學(xué)會(huì )之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經(jīng)常發(fā)表意見(jiàn)。讓我們之間相處非常融洽。

　　以前在家中我家孩子都非常內向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動(dòng)畫(huà)片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒(méi)有多余的時(shí)間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時(shí)間考慮那么多，對于孩子雖然關(guān)心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無(wú)形間拉開(kāi)了我們母子之間的距離。

　　有心想要彌補，但是抽不出時(shí)間來(lái)，恰好這次端午節公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動(dòng)，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動(dòng)是跟具我們國家傳統節日習俗來(lái)定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來(lái)說(shuō)是一次非常有趣的互動(dòng)，這讓他們非常想參加這次活動(dòng)。

　　這次的活動(dòng)是具有比賽性質(zhì)的，做的快的家長(cháng)可以得到獎勵，做的慢的家長(cháng)會(huì )在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現出了我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的一面，非�；顫婇_(kāi)朗，讓我感受到了他在這次活動(dòng)之的心情，覺(jué)得參加這次活動(dòng)值得。孩子本來(lái)就需要開(kāi)開(kāi)心心。

　　這次活動(dòng)讓我感覺(jué)非常滿(mǎn)意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長(cháng)我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長(cháng)的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長(cháng)，在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心�；蛟S我們會(huì )因為工作耽擱時(shí)間，但是我們一直都非常關(guān)系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡(jiǎn)單，但是活動(dòng)的`真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動(dòng)手。對于孩子們的發(fā)展極為有利。對于以后的活動(dòng)，如果有時(shí)間我都會(huì )盡可能參加。

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓孩子們通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)感受屬于節日的快樂(lè )，同時(shí)增進(jìn)孩子們對端午節傳統文化習俗的了解，引導孩子對中國傳統文化感興趣，更好的發(fā)掘、傳承和創(chuàng )新端午節的文化內涵，使之與現代社會(huì )相融合。6月6日，xx幼兒園開(kāi)展了“濃情端午粽情歡樂(lè )”為主題的端午節主題教育活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分為“說(shuō)端午”、“唱端午”、“畫(huà)端午”、“聞端午”、“品端午粽”5個(gè)環(huán)節，各班根據幼兒的不同年齡特點(diǎn)，設計出了豐富多彩的參與式體驗活動(dòng)。

　　第一個(gè)環(huán)節“說(shuō)端午”。老師們?yōu)榱俗尯⒆觽兏�直觀(guān)的了解端午節，老師們都做了生動(dòng)形象的課件，借助課件向孩子們介紹端午節的來(lái)歷，讓孩子們知道了詩(shī)人屈原的故事，還了解了艾草、菖蒲有驅趕蚊蟲(chóng)的作用。

　　第二個(gè)環(huán)節“唱端午”�！棒兆酉�，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)�！薄岸宋绻�，艷陽(yáng)照，家家門(mén)上插艾蒿;掛絲線(xiàn)，戴香包，娃娃樂(lè )的蹦又跳;包粽子，劃龍舟，紀念屈原永記牢�！蓖ㄟ^(guò)讓孩子們學(xué)唱端午節的歌謠，讓孩子們更深入地感受端午節獨特習俗和豐富的文化內涵。

　　第三個(gè)環(huán)節“畫(huà)端午”。中班、大班的孩子們紛紛拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出自己心中的端午節，小班的孩子們則用五顏六色的色彩，涂到自己的畫(huà)作上，畫(huà)成一幅幅漂亮的圖畫(huà)。

　　第四個(gè)環(huán)節“聞端午”。為了調動(dòng)孩子們的動(dòng)手能力，也為了突出端午節擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。老師們紛紛組織開(kāi)展制作香包、扎五絲的親子活動(dòng)，活動(dòng)中孩子們在家長(cháng)的幫助下用卡紙、花布、麥秸、絲線(xiàn)、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋，清香四溢，形形色色，玲瓏奪目。老師們還向孩子們介紹了編五絲的方法，在家長(cháng)、老師的幫助指導下，孩子們用5跟繩子編織成了一根根漂亮的五絲，扎在手腕上。

　　最后一個(gè)環(huán)節“品端午粽”。過(guò)端午節最少不了的就是品嘗香甜可口的端午粽，孩子們紛紛帶著(zhù)自己和家長(cháng)們共同制作的各式各樣的粽子，和小伙伴們一起分享。

　　整個(gè)活動(dòng)中，快樂(lè )洋溢在孩子臉上，孩子們感知端午、走進(jìn)端午、品味端午，體會(huì )著(zhù)傳統節日的快樂(lè )與童趣。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀(guān)的感受到了端午節豐富的傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來(lái)的樂(lè )趣，更鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和相互合作能力，并升華了幼兒的情感經(jīng)驗。

端午節活動(dòng)總結10

　　根據xx區文明辦《關(guān)于廣泛開(kāi)展“我們的節日端午節”主題活動(dòng)的通知》精神，為進(jìn)一步唱響“我們的節日”這一主題，營(yíng)造歡樂(lè )祥和、文明健康的節日氛圍，充分挖掘我國傳統節日“端午節“深厚的文化。xx社區結合社區實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近居民群眾的“我們的節日端午節”主題活動(dòng)�，F將活動(dòng)情況總結如下：

　　一、精心組織策劃，積極開(kāi)展宣傳

　　xx社區高度重視“我們的節日端午”主題活動(dòng)，將此次活動(dòng)作為充分挖掘端午節的深厚文化，引導廣大居民群眾進(jìn)一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛(ài)傳統節日、過(guò)好傳統節日、營(yíng)造文明、進(jìn)步、和諧的文化氛圍，進(jìn)一步增進(jìn)鄰里關(guān)系，促進(jìn)社區和諧。進(jìn)行了周密的安排和部署，確保責任落實(shí)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。在活動(dòng)開(kāi)展前，社區工作人員深入居民小區，向轄區居民進(jìn)行了廣泛宣傳，在轄區內營(yíng)造濃厚的節日氣氛。

　　二、開(kāi)展縫制香包民俗文化活動(dòng)，弘揚傳統文化

　　x月xx下午，xx社區在居委會(huì )辦公室舉辦了“大家縫制香包”活動(dòng)。社區工作人員齊動(dòng)員，有的從家中帶來(lái)了彩線(xiàn)、布料、針、頂針、剪刀、小珠子等原料，有的`從裁縫店要來(lái)了各種各樣的花色邊角布料和棉絮，有的上街購買(mǎi)了香草，居委會(huì )還邀請了轄區居民九人來(lái)社區，和社區全體工作人員共同縫制香包。大家歡聚一堂，談笑風(fēng)生，齊動(dòng)手，穿針引線(xiàn)，用各色布頭包上香藥，縫制自己喜歡的五彩繽紛的香包。不到兩個(gè)小時(shí)，個(gè)個(gè)小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包呈現在了眼前，有紅辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動(dòng)物等等。同時(shí)在x月xx日和x日來(lái)居委會(huì )辦事的居民分別贈送香包一個(gè)，相互之間拉近了居民之間的距離，同時(shí)建立了深厚感情。

　　三、開(kāi)展送香包、送粽子活動(dòng)，弘揚傳統美德

　　x月xx日上午，社區領(lǐng)導和民政助理分別帶著(zhù)香包和粽子，走訪(fǎng)了xxx小區空巢老人xxx和xxx小區空巢老人xxx家，并和老人們一起嘮嘮家常，對老人的身體健康狀況、生活狀況進(jìn)行了一一詢(xún)問(wèn)。向他們表達節日的祝福，讓他們感受身邊的關(guān)心和牽掛，感受到黨和政府的關(guān)懷。

　　通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了轄區居民的文化生活，受到大家的熱烈歡迎，同時(shí)也傳承了中國傳統節日的文化，使大家在活動(dòng)中感受到中華民族傳統節日濃郁的文化氣息，進(jìn)一步提升城市文明程度，市民文明素質(zhì)，全民推進(jìn)和諧社區建設鑒定了基礎。

端午節活動(dòng)總結11

　　“五月五，過(guò)端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統美德，我園于x月xx日上午開(kāi)展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動(dòng)。

　　首先，我們進(jìn)行了有趣的體育游戲活動(dòng)“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們與邀請過(guò)來(lái)的家長(cháng)們在歡聲笑語(yǔ)里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的.文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過(guò)繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂(lè )趣同時(shí)鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過(guò)繩游戲時(shí)，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿(mǎn)整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)。

　　接著(zhù)，我們的xx還為小朋友們介紹了端午節的由來(lái)與習俗，通過(guò)課件觀(guān)察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問(wèn)題可積極了，我們還一起學(xué)習了唐代詩(shī)人文秀的古詩(shī)《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂(lè )。

　　然后，大家又來(lái)到了我們的美工室，進(jìn)行我們的“我愛(ài)大朗，我愛(ài)我家”百米長(cháng)卷繪畫(huà)活動(dòng)，在繪畫(huà)活動(dòng)中，家長(cháng)和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛(ài)之情，濃縮在手中的畫(huà)筆上。繪畫(huà)內容豐富多彩，畫(huà)風(fēng)多樣、色彩明快、形象生動(dòng)，洋溢著(zhù)童心童趣，讓小朋友們在繪畫(huà)中感受美、表現美、創(chuàng )造美，體驗親子創(chuàng )作的快樂(lè )。

　　本次端午節活動(dòng)的開(kāi)展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，同時(shí)體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂(lè )，得到了家長(cháng)們的一致好評。

端午節活動(dòng)總結12

　　“端午節”是我國傳統民俗節日，為了普及傳統文化知識，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷及相關(guān)民俗，培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化，提升民族情懷，--區各中小學(xué)校紛紛組織開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的傳統民俗教育活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化，增強傳承民族文化的自信心和自豪感�，F就活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：

　　小學(xué)利用宣傳欄、板報等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節的民俗，營(yíng)造濃厚的節日氛圍，組織學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、向長(cháng)輩詢(xún)問(wèn)等多種途徑，搜集有關(guān)端午節的由來(lái)，組織召開(kāi)“端午節”主題班會(huì )，了解端午節的來(lái)歷、習俗;東橋鎮羅老莊小學(xué)開(kāi)展了“端午節”主題教育活動(dòng)，利用主題班會(huì )、黑板報和宣傳欄等途徑，向學(xué)生宣傳端午節的由來(lái)以及愛(ài)國詩(shī)人屈原的生平及愛(ài)國故事，了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線(xiàn)、雄黃酒等在端午節期間的特殊用途，不斷拓寬學(xué)生的知識面，引導學(xué)生了解傳統節日，弘揚民族精神，要求學(xué)生在端午節期間在家里學(xué)習包粽子的過(guò)程，在親自動(dòng)手體驗中，充分感受我國傳統文化的魅力，陶冶學(xué)生的情操，享受傳統風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè );

　　--鎮--崗小學(xué)組織開(kāi)展了形式多樣的端午節主題教育活動(dòng)，以國旗下講話(huà)的形式，向學(xué)生們講述端午節的由來(lái)，讓學(xué)生們對端午節有了更多的了解，同時(shí)利用班班通等載體向學(xué)生宣傳端午節，介紹端午節文化，端午習俗等小常識，以增強學(xué)生對中華文化的認知和認同。要求低年級學(xué)生制作一張有關(guān)端午節的手抄報，中、高年級學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)端午節的作文;孫崗鎮黃堰小學(xué)開(kāi)展了“我們的節日·端午節”主題班隊會(huì )活動(dòng)。班隊會(huì )上，各班圍繞端午節來(lái)歷傳說(shuō)、端午節習俗、端午詩(shī)詞、我家的端午等開(kāi)展主題活動(dòng)。

　　在老師的引導下，孩子們通過(guò)演說(shuō)、朗誦等方式演繹了自己對端午節的.所知、所感、所悟;--鎮遠航幼兒園中、大班全體家長(cháng)自備粽葉、糯米，來(lái)到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統節日《端午節》。隨后講解《端午節》的來(lái)歷、起源故事和習俗，小朋友們跟著(zhù)爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子，使整個(gè)活動(dòng)現場(chǎng)處處都充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　通過(guò)豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到民族傳統節日豐厚的文化底蘊，豐富了廣大師生節日精神文化生活，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統文化，培養了學(xué)生的愛(ài)國情懷，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情，增強了師生對優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。

端午節活動(dòng)總結13

　　今年的端午節活動(dòng)，我們注重了傳統與現代的結合，通過(guò)一系列豐富多彩的'活動(dòng)，讓參與者們感受到了端午節的濃厚氛圍。

　　在包粽子活動(dòng)中，我們特別邀請了粽子制作專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)教學(xué)，讓大家親手體驗了傳統手工藝的魅力。此外，我們還開(kāi)展了“端午知識競賽”和“龍舟模型制作比賽”等活動(dòng)，讓大家在互動(dòng)中了解了更多關(guān)于端午節的文化知識。

　　值得一提的是，我們還特別關(guān)注了環(huán)保問(wèn)題，在活動(dòng)期間倡導大家減少浪費，使用環(huán)保材料，讓端午節活動(dòng)更加綠色、環(huán)保。

　　此次活動(dòng)不僅讓參與者們度過(guò)了一個(gè)愉快的端午節，也讓他們更加深入地了解了傳統文化的內涵和價(jià)值。

端午節活動(dòng)總結14

　　端午節為我校帶給了一個(gè)很好的教育機會(huì )，利用學(xué)生對過(guò)節的興趣，不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構成的民族正義感和愛(ài)國情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng )造精神。

　　一、端午節的活動(dòng)我們側重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節展開(kāi)師生間的交流與互動(dòng)。

　　1、師生互動(dòng)墻報。（在3-4年級開(kāi)展）透過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習體會(huì )與成果。

　　2、師生互動(dòng)演出。（在5-6年級開(kāi)展主題隊會(huì )）隊會(huì )以文藝演出的形式再現了屈原投江的.一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。

　　3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節的活動(dòng)室由老師和家長(cháng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì )了制作粽子、有的會(huì )做香袋、有的會(huì )編蛋網(wǎng)、有的會(huì )做菱角，有的學(xué)會(huì )一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節日習俗有關(guān)的科學(xué)知識和數學(xué)問(wèn)題……，從而較好的體現了我們的活動(dòng)主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。

　　二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)現學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：

　　1、校園生活生動(dòng)起來(lái)了。節慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨具匠心，全方位勾畫(huà)出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線(xiàn)，讓學(xué)生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來(lái)。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

　　2、教育資料豐富起來(lái)。教師們對“空洞的說(shuō)教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無(wú)物的紙上談兵就是空洞的說(shuō)教。節慶教育實(shí)踐使教師們覺(jué)得言之有物，和學(xué)生說(shuō)的話(huà)題多了、話(huà)題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生交流的基礎更扎實(shí)了，因而也更容易被學(xué)生所理解。

　　3、學(xué)生參與的意識強了。學(xué)生不僅僅對于節慶活動(dòng)，傾注很高的熱情，而且對于學(xué)校其他活動(dòng)也予以必須的關(guān)注。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設計編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作，自然中體現出自信。

　　4、規范的養成更自覺(jué)了。節慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班群眾，不強調一些紀律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的群眾觀(guān)念得到了強化，群眾的職責感和榮譽(yù)感增強了，因而也更自覺(jué)的履行職責，遵守規范。

　　我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進(jìn)行教育，我們有職責去弘揚，而這個(gè)職責，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發(fā)揚光大！

端午節活動(dòng)總結15

　　隨著(zhù)端午節的到來(lái)，我們主題活動(dòng)也跟著(zhù)端午節進(jìn)行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過(guò)學(xué)習，了解端午節的一些風(fēng)俗和傳統文化。

　　《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動(dòng)。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐，去觀(guān)察，去感官；這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天，我通知家長(cháng)帶一個(gè)熟的粽子來(lái)幼兒園。第二天，家長(cháng)們都帶來(lái)了粽子，非常感謝他們的配合。

　　教學(xué)活動(dòng)剛開(kāi)始，我通過(guò)談話(huà)引入了粽子，并讓幼兒觀(guān)察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過(guò)程。而且還通過(guò)兒歌的形式，讓幼兒去理解（一個(gè)粽，四只角，剝開(kāi)葉，大口咬，各種味道真正香）。

　　在經(jīng)過(guò)前面的鋪墊之后，幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節，讓幼兒自己去實(shí)踐；去感官。也許有的幼兒想直接吃，為了起效；將以小組形式進(jìn)行，小組討論、觀(guān)察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過(guò)程，所以在最后一環(huán)節是個(gè)人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說(shuō)是；我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說(shuō)；我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。

　　通過(guò)這樣多種感官的活動(dòng)，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實(shí)踐操作。

　　活動(dòng)的第三環(huán)節就是以屈原的故事為主展開(kāi)從而了解端午節的來(lái)歷，屈原這個(gè)人物對于幼兒來(lái)說(shuō)不熟悉，更不了解這個(gè)人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當孩子聽(tīng)到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來(lái)了，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲(chóng)的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。

　　活動(dòng)結束前，孩子們都很開(kāi)心。我想他們的開(kāi)心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發(fā)現了；并通過(guò)自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的。

　　活動(dòng)結束后是一個(gè)盥洗活動(dòng)，不時(shí)地聽(tīng)到孩子們在盥洗時(shí)唱著(zhù)：“五月五，過(guò)端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。

　　中國的傳統節日端午節即將到來(lái)之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷培養孩子對中國傳統文化的興趣。20xx年6月9日，君融天湖幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè )包粽子活動(dòng)，中大班的`小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀(guān)，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢，大家都體驗到了包粽子的快樂(lè )。

　　活動(dòng)前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節習俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著(zhù)，其中最為孩子們津津樂(lè )道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過(guò)老師的講解，孩子們了解了端午節的來(lái)歷及意義，了解了我國傳統的風(fēng)俗習慣及文化。

　　幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。

　　代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽(tīng)著(zhù)。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái)，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著(zhù)孩子們甜甜的心血。

　　我們開(kāi)展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

　　端午節是我國的一個(gè)傳統節日，它有著(zhù)獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開(kāi)展主題活動(dòng)，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。

　　一是教師、家長(cháng)、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節的新、老照片及相關(guān)聲像資料，了解端午節有關(guān)的知識和風(fēng)俗習慣。并通過(guò)宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式，讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)辭，增強幼兒熱愛(ài)祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進(jìn)生活，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

　　二是通過(guò)搜集有關(guān)端午節的詩(shī)詞。民間傳說(shuō)，搜集愛(ài)國詩(shī)人屈原的事跡，在班內分組交流學(xué)習，表達我們對他的懷念崇敬愛(ài)戴。

　　三是倡導熱心家長(cháng)給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動(dòng)手制作“粽子”，感受著(zhù)民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗分享自己的勞動(dòng)成果。

　　四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動(dòng)腦的同時(shí)也多動(dòng)手，并互相傳達節日的問(wèn)候。

　　五是結合“六一”慶�；顒�(dòng)，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫(huà)活動(dòng)，弘揚愛(ài)國主義精神。

　　通過(guò)“我們的節日·端午”主題教育活動(dòng)，讓幼兒感受過(guò)節的快樂(lè )，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長(cháng)，積累幼兒的文化底蘊。在活動(dòng)中讓幼兒展現自我，發(fā)展自我個(gè)性，進(jìn)一步培養他們的主體參與意識、動(dòng)手能力和同伴間的團結合作精神。

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