讀青鳥(niǎo)有感
看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀青鳥(niǎo)有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀青鳥(niǎo)有感1
平安夜晚，一個(gè)叫蒂蒂男孩和他的妹妹米蒂為了仙女的生病的女兒，去尋找青鳥(niǎo)，因為這種青鳥(niǎo)就意味著(zhù)幸福，有了它病就好了。
兄妹倆還召集了面包、火、糖果先生和水、牛奶小姐及小狗蒂魯、小貓蒂勒托一起出發(fā)了。
他們在仙女的宮殿里換了衣服，到懷念王國找到了死去的.爺爺奶奶，還讓老畫(huà)眉獲得了重生。他們又到夜宮里歷盡艱險，找到了青鳥(niǎo)，但這些夜宮里的青鳥(niǎo)在陽(yáng)光下死了。他們又在享樂(lè )宮抵擋住了美食誘惑，在鉆石的光芒下那些享樂(lè )宮里的快樂(lè )的人群陷進(jìn)了痛苦的黑暗中，在鉆石的光芒下，他們碰到了兒童幸福、家庭幸福、健康幸福和淘氣幸福的小天使，還遇到了公正快樂(lè )、無(wú)限快樂(lè )、善良快樂(lè )、思考快樂(lè )、理解快樂(lè )、欣賞美快樂(lè )的小天使，最后母愛(ài)快樂(lè )就成媽媽把兄妹倆摟在懷里。他們飛到了未來(lái)王國看到了許多將要誕生到人世間的青孩子們正在創(chuàng )造各種各樣的發(fā)明，還找到了青鳥(niǎo)，但是青鳥(niǎo)又逃跑了。他們又到墓地里去找青鳥(niǎo)，勇敢地待到天亮，陽(yáng)光照在他們身上，到處是鳥(niǎo)鳴花香，墓地消失了，原來(lái)世界上不存在死亡!他們在黑森林里受了傷，學(xué)會(huì )了要獨立對付所有的事情。光神告訴他們：”在這個(gè)世界上，既沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有終結，不管遇到什么情況，心里總要期待，去說(shuō)去做�！�
醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，一覺(jué)醒來(lái)，他們發(fā)現那只他們最?lèi)?ài)的鴿子變成了青鳥(niǎo)，他們把這只青鳥(niǎo)送給了隔壁那個(gè)久病在床的女孩，奇跡出現了，女孩子下床走了。
他們的心多么的快樂(lè )和幸福啊!當你送給別人幸福，自己才會(huì )幸福。
《青鳥(niǎo)》和我們四年級十課《幸福是什么》一樣，使我理解到”幸�！斑@個(gè)詞的意義，我過(guò)去以為幸福是有爸媽在一起，有好的東西吃，有好的游戲玩。讀了這兩篇文章后，才知道幸福是奉獻!幸福是把自己最好的東西送給別人!幸福是為大家做好事。
讀青鳥(niǎo)有感2
《青鳥(niǎo)》這本書(shū)給我的感受特別深，所以我在這個(gè)暑假里一口氣把它看完了。
這本書(shū)說(shuō)的是一對兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事，哥哥叫蒂蒂，妹妹叫咪蒂。兄妹倆去了夜宮、回憶國、恐怖的墓地、幸福家園、青孩子的世界。給我印象最深的是”夜宮的五道大門(mén)“這一章。
蒂蒂、咪蒂、狗蒂魯、貓蒂勒脫、糖果先生、面包先生，上路了，在半路上蒂蒂發(fā)現蒂勒脫不見(jiàn)了，蒂蒂把情況告訴了大家。這時(shí)，蒂魯說(shuō)了一句話(huà)，蒂蒂相信了，于是他們繼續往前走。到了夜宮沒(méi)想到蒂勒脫已經(jīng)在大門(mén)口等他們了。蒂蒂進(jìn)了夜宮，問(wèn)夜神：”夜神大人，您有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)青鳥(niǎo)?“夜神說(shuō)：”沒(méi)有沒(méi)有�！暗俚俨桓市南蚯白吡艘徊酱舐暤卣f(shuō)：”能讓我在夜宮里找一找嗎?“夜神說(shuō)：”好吧!好吧!你有這么大的勇氣就讓你找一找吧!“于是夜神給了蒂蒂一把鑰匙讓他開(kāi)夜宮里的.五道大門(mén)。蒂蒂先開(kāi)了第一道門(mén)，里面是恐怖的鬼怪，蒂蒂見(jiàn)了把鬼怪趕到門(mén)里，蒂蒂又開(kāi)了第二道門(mén)，里面是個(gè)無(wú)精打采的家伙，還不停的咳嗽、打噴嚏、擤鼻涕。他一出來(lái)就躲了回去。蒂蒂再開(kāi)第三道門(mén)才開(kāi)了一半就看到了血液，聽(tīng)到了槍炮聲和喊殺聲，聞到了硝煙的味道和死亡的氣息。蒂蒂就叫大家合力把門(mén)合上。然后，蒂蒂把第四道門(mén)開(kāi)了下來(lái)，可是過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才有幾個(gè)面戴黑紗的大個(gè)子走了出來(lái)，可是大個(gè)子一聽(tīng)到蒂魯的叫聲和孩子們的哄笑立馬躲了回去。最后，蒂蒂開(kāi)了第五道門(mén)，沒(méi)想到里面是一座美麗的花園樹(shù)上還有青鳥(niǎo)，蒂蒂大叫道：”大家快過(guò)來(lái)啊!我找到青鳥(niǎo)了!“大家連忙跑過(guò)去抓青鳥(niǎo)。抓了好幾個(gè)，但到了夜宮的門(mén)口鳥(niǎo)兒死了。
一路上，青鳥(niǎo)總是得而復失。其實(shí)，青鳥(niǎo)象征著(zhù)幸福，兄妹倆明白了幸福的真正含義，其實(shí)幸福是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛(ài)別人，在別人得到幸福的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己也變得快樂(lè )起來(lái)。
讀后感的模式已基本掌握了，也寫(xiě)出了自己的收獲。但打印時(shí)錯誤好多喲，下次要細心點(diǎn)哦!用心讀一讀，看看老師幫你改了哪些地方。
讀青鳥(niǎo)有感3
喜歡閱讀世界兒童文學(xué)經(jīng)典的讀者，可能沒(méi)有誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)《青鳥(niǎo)》。我被書(shū)中曲折的經(jīng)歷深深的吸引住了，一口氣讀完了它。它是最能打動(dòng)我們心靈的世界經(jīng)典童話(huà)，使我知道了什么才是真正的幸福。
《青鳥(niǎo)》講述了砍柴人的兒女——棣棣和咪棣為了仙女的女兒千辛萬(wàn)苦的尋找青鳥(niǎo)的故事。他們有奇妙的經(jīng)歷，他們有坎坷的旅程，歷經(jīng)重重困難，走過(guò)回憶國、夜之宮、幸�；▓@、未來(lái)世界、墓地……終于明白了一個(gè)道理，你只要給其他人幸福，那么，幸福就在你身邊。
讀了這本書(shū)，我的感悟很多。我知道了，幸�？吹玫�，摸得著(zhù)，用身心認真去感受。我們每個(gè)人都尋找著(zhù)自己的幸福，其實(shí)幸福并不難得到，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私、良好的意愿，那幸福就在咫尺之間�！�
棣棣和咪棣有著(zhù)童稚的愛(ài)心，他們愿意把青鳥(niǎo)——幸福送給鄰居的女兒。因為這樣，健康快樂(lè )的她就會(huì )把這份幸�；刭浗o他們。讓他們也找見(jiàn)了幸福的真諦。
我們只要陽(yáng)光的身心，良好的心態(tài)，那么，好好體會(huì )，幸福的確就在”咫尺之間“。如果告訴我們世界上的'全部智慧，只要花一點(diǎn)兒時(shí)間，可是要讓我們真正理解，需要花費我們畢生的時(shí)間。因為自己的親身經(jīng)歷，才使我們唯一的指路明燈。我們給別人幸福，自己就會(huì )更幸福。棣棣在旅行中的發(fā)現，使他有了美好無(wú)私的愿望，他發(fā)現了光神美好的秘密，他的內心充滿(mǎn)快樂(lè )和幸福，所以他看到的鳥(niǎo)的翅羽，也像天空一樣青。他看到的任何東西，都像青鳥(niǎo)一樣展翅飛翔。
《青鳥(niǎo)》宛如一只殷勤的青鳥(niǎo)，在成長(cháng)的生命的天空里，展開(kāi)了美麗的翅膀，引領(lǐng)著(zhù)我們尋找著(zhù)愛(ài)與幸福的方向。
讀青鳥(niǎo)有感4
蒂蒂和咪蒂是人見(jiàn)人愛(ài)的兄妹倆，這本書(shū)講述的是兄妹倆尋找青鳥(niǎo)的故事，一路上他們經(jīng)歷了許多事情：夜宮的五道大門(mén)，恐怖的墓地之旅，難以置信的青孩子的世界，以及幸福家園的見(jiàn)聞。我認為最有趣的是恐怖的'墓地之旅了，讓我來(lái)為你講講吧。
蒂蒂看了看周?chē)�，發(fā)現在這片荒涼的墓地上，除了他們兩個(gè)之外就沒(méi)有別的人了。就在這個(gè)時(shí)候，一陣不大不小的風(fēng)突然吹了過(guò)來(lái)。草叢中發(fā)出一些奇怪的聲響。兄妹倆立刻感到了孤獨與恐懼，于是緊緊地抱在了一起，然后蒂蒂看了看不遠處教堂頂上的時(shí)鐘，發(fā)現時(shí)針和分針正好重合在十二的位置，趕緊敲響了鐘聲十一下，還有一下就是轉動(dòng)鉆石的時(shí)候。蒂蒂在鐘聲敲響第十二下的時(shí)候，同時(shí)轉動(dòng)了帽子上的鉆石。咪蒂害怕得鉆進(jìn)了哥哥的懷里。而蒂蒂就算再勇敢，在這種時(shí)候也害怕得不得了，他也閉起了雙眼。就在漫長(cháng)的如幾個(gè)世紀的幾秒鐘過(guò)去之后，蒂蒂有種奇怪的感覺(jué)。因為蒂蒂這會(huì )兒并沒(méi)有聽(tīng)到想象中的死人恐怖的嚎叫聲，反而聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫聲，不僅如此，蒂蒂還感覺(jué)到了陽(yáng)光照在身上暖暖的感覺(jué)。這一切的一切都讓蒂蒂難以置信，于是他慢慢地睜開(kāi)了雙眼。眼前的一切讓蒂蒂驚呆了，不過(guò)他馬上就高興地大叫起來(lái)。咪蒂聽(tīng)到哥哥的叫喊聲并不是由于害怕而發(fā)出的，而是歡快的叫喊聲時(shí)，她也睜開(kāi)了雙眼。兄妹倆這會(huì )兒正為眼前的一切而歡呼雀躍呢!兄妹倆手牽著(zhù)手，蹦蹦跳跳地走過(guò)了墓地。但令兄妹倆失望的是，他們找遍了整個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的墓地，看過(guò)了所有樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒，依然沒(méi)有發(fā)現青鳥(niǎo)的蹤跡。
看了這個(gè)故事，我感覺(jué)蒂蒂和咪蒂是個(gè)勇敢的好孩子，他們是多么樂(lè )觀(guān)向上啊，雖然他們沒(méi)有發(fā)現青鳥(niǎo)的蹤跡，但是他們依然很開(kāi)心。相反的，蒂蒂和咪蒂都對找到青鳥(niǎo)充滿(mǎn)了信心。我們應該向兄妹倆學(xué)習啊。
最后一段談了自己真實(shí)的感受，但你沒(méi)有發(fā)現故事背后的寓意，是什么讓兄妹倆不畏艱辛地尋找青鳥(niǎo)呢?這個(gè)故事的主要立意是什么呢?看看其他小朋友的讀后感吧!
讀青鳥(niǎo)有感5
在上一個(gè)星期，我讀完了青鳥(niǎo)這本書(shū)，還讓我懂得了幸福的真諦，同時(shí)我也有了啟示。
這本書(shū)主要講了：主人公奇爾奇爾和米奇爾在圣誕節的前一個(gè)夜晚，有一個(gè)仙女到了他們的家，讓這兩個(gè)孩子去尋找一只青鳥(niǎo)(就是幸福的象征)來(lái)治她女兒的病，仙女給了奇爾奇爾一頂帽子，這頂帽子非常的奇特，只要轉一下帽子上面的一個(gè)鉆石，所有東西的靈魂就會(huì )出來(lái)。這頂帽子不僅能把東西的靈魂調出來(lái)，還能應付一切困難。就這樣，奇爾奇爾米奇爾帶上了貓、狗、面包、光、火、水、糖靈魂一起出發(fā)去尋找青鳥(niǎo)。但他們經(jīng)歷了長(cháng)達一年的尋找，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，貓、狗它們都有變成了原來(lái)的狀態(tài)。奇爾奇爾米奇爾非常沮喪的回到了家中。誰(shuí)知，青鳥(niǎo)就在他們的家中。當青鳥(niǎo)只好仙女孩子的病后就飛走了。
讀完這本書(shū)，我明白了幸福就在我們身邊，只不過(guò)我們沒(méi)有發(fā)現而已。比如老師的.幸福就是能把知識傳授給我們;父母的幸福就是看到我們好好學(xué)習，成為國家的棟梁之才;清潔工的幸福就是讓街道一塵不染。在實(shí)際生活中，我也有幸福的感覺(jué)，那就是幫媽媽做家務(wù)。那天媽媽去地干活了，我看到家中狼藉不堪，于是我想盡己之力幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，因為媽媽實(shí)在是太忙碌了，來(lái)到家還要給我做飯等等。想到這些我就趕緊行動(dòng)起來(lái)。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)媽媽來(lái)了，我也恰好收拾結束。當媽媽來(lái)到屋里看到這些時(shí)，臉上堆滿(mǎn)了笑容。此時(shí)此刻，我被幸福包圍的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
幸福能讓我們國家和諧美好，世界處處有幸福，只是缺少一顆善于發(fā)現的眼睛，擁有一顆細膩的心來(lái)關(guān)注幸福，你便會(huì )被幸福包圍。
讀青鳥(niǎo)有感6
《青鳥(niǎo)》是我最喜歡的一本書(shū)。
書(shū)中主要講了一個(gè)叫狄狄的十歲小男孩和他六歲的妹妹美狄，一起在平安夜夢(mèng)到一位美麗的仙女，仙女說(shuō)她的小女兒病了，青鳥(niǎo)代表幸福，找到青鳥(niǎo)，她的女兒就會(huì )幸福，并讓兄妹倆去尋找青鳥(niǎo)。兄妹倆帶著(zhù)仙女送給他們的帶有魔鉆的帽子上路了。他們經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，并沒(méi)有得到青鳥(niǎo)�？墒钱斔麄兓丶液�，卻發(fā)現青鳥(niǎo)就在自己的家里。他們醒來(lái)后，把青鳥(niǎo)送給了鄰居家生病的小女孩，小女孩的病立刻好了。其實(shí)那只鳥(niǎo)并不是真正的青鳥(niǎo)，因為他們已經(jīng)被幸�；\罩了，所以自己家里的那只鳥(niǎo)看起來(lái)就成了青色的。
”光“是本書(shū)中的一個(gè)主要人物，她是被孩子們的魔鉆喚醒后呈現出人形的。她帶領(lǐng)孩子們尋找青鳥(niǎo)，她其實(shí)是知道青鳥(niǎo)就在孩子們的家中的，但是如果她一開(kāi)始就告訴孩子們事實(shí)的話(huà)，那么孩子們肯定不會(huì )相信她：”怎么可能?青鳥(niǎo)如果就在我家里，我怎么都不知道?“最后孩子們還是會(huì )踏上這段旅程的。所以光沒(méi)有告訴孩子們真相，而是一直幫助他們、鼓勵他們，讓他們自己去尋找、發(fā)現青鳥(niǎo)。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：當你真正毫無(wú)私念為他人尋找幸福時(shí)，你就會(huì )獲得比他人還要多的幸福。狄狄就是這樣的`，他為了他人的幸福去尋找青鳥(niǎo)，當他把青鳥(niǎo)送給鄰居家的小女孩時(shí)，他不是比那個(gè)小女孩還要幸福嗎?光在幫助孩子們的過(guò)程中應該也是幸福的。莫里斯。梅特林克說(shuō)過(guò)：”我們每一個(gè)人都尋找著(zhù)自己的幸福，其實(shí)幸福并不是這樣難得的，如果我們經(jīng)常懷著(zhù)無(wú)私、良好的意愿，那幸福就近在咫尺之間�！皢讨翁�。萊勃倫克也說(shuō)過(guò)：”我們給人以幸福，自己才更接近幸福�！�
在生活中，許多人都為了自己的幸福去努力、去奮斗，卻又常常感覺(jué)不到幸福。但是如果我們盡自己的能力，多給予別人一點(diǎn)幸福，多去幫助一下別人，這個(gè)時(shí)候，我們也許就會(huì )感覺(jué)到：原來(lái)幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單�！辟浫嗣倒�，手有余香“，說(shuō)的不就是這樣的道理嗎?!
讀青鳥(niǎo)有感7
最近，我讀了一本書(shū)《青鳥(niǎo)》，受益匪淺。
全文主要講述了樵夫的兒子棣棣和女兒咪棣，夢(mèng)見(jiàn)仙女向他們討青鳥(niǎo)給孫女治病，于是他們出門(mén)去找青鳥(niǎo)。他們和仙女還有十二個(gè)有了生命的物體走遍了懷念國、夜宮、森林和墓地，都空手而歸。早晨他們從夢(mèng)中醒來(lái)，鄰居來(lái)為生病的女兒討棣棣最喜歡的那只鴿子，棣棣爽快地答應了，這時(shí)發(fā)現鴿子正是遍尋不得的青鳥(niǎo)。生病的小姑娘一見(jiàn)青鳥(niǎo)立刻恢復了健康，但不慎讓青鳥(niǎo)飛走了。棣棣卻信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對小姑娘說(shuō)：”一定可以找回來(lái)的�！�
文中青鳥(niǎo)包含著(zhù)幾層象征意義，它是獨一無(wú)二的人類(lèi)幸福的體現者，它又包含著(zhù)大自然的奧秘。因此它既體現著(zhù)人類(lèi)精神的幸福，同時(shí)又體現著(zhù)人類(lèi)物質(zhì)上的幸福，它既關(guān)系到現實(shí)生活，又關(guān)系到未來(lái)生活。作者用具體的事物來(lái)表達抽象的概念，告訴讀者，幸福其實(shí)就在我們身邊。即使會(huì )得而復失，也一定會(huì )再找到。并且，給予別人幸福，我們才會(huì )最接近幸福。
在生活中，我總是會(huì )看到一些關(guān)于中學(xué)生跳樓自殺的新聞，原因無(wú)非就是”父母整天嘮嘮叨叨的煩死了“、”這個(gè)世界真討厭�；钪�(zhù)真累“……這類(lèi)人，總是無(wú)法真正理解周?chē)私o自己的關(guān)懷和愛(ài)，總是在懷疑自己不幸福并且對別人的`幸福羨慕不已。然后選擇最極端的方式抹殺掉自己親朋好友的幸福。這是多么愚蠢多么可憎的行為!而那些與前面提到的人截然不同的義工呢?他們對別人伸出援手，捧回快樂(lè );給予別人小幸福，收獲回大幸福。他們并不是多么特別的人物，但他們善于發(fā)現自己身邊的幸福，能夠與別人分享自己的幸福。這才是我們都應該學(xué)會(huì )的。
聰明的你，發(fā)現你身邊的幸福了嗎?學(xué)著(zhù)做一個(gè)善于發(fā)現的人吧，發(fā)現生活中的美，讓生活更多姿多彩!
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