教師師德評優(yōu)申請書(shū)
在當今社會(huì )生活中，申請書(shū)起到的作用越來(lái)越大，申請書(shū)不同于其他書(shū)信，是一種專(zhuān)用書(shū)信。那么申請書(shū)應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師師德評優(yōu)申請書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師師德評優(yōu)申請書(shū)1
親愛(ài)的黨組織：
您好！
我是一個(gè)出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導著(zhù)我對一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。
了20多年的艱辛歷程�，F在，作為一名學(xué)前教師，我對自己的職業(yè)、生活和思想有自己的看法，但我從未離開(kāi)領(lǐng)導的核心思想。本來(lái)，早在大學(xué)的時(shí)候，我就應該在黨的集體領(lǐng)導范圍內學(xué)習和經(jīng)歷。
在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、愛(ài)護集體、樂(lè )于助人等良好品質(zhì)，更實(shí)施“愛(ài)”的教育，以大到小的深刻展開(kāi)，大則愛(ài)世界、愛(ài)國、愛(ài)民族、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)學(xué)校等，小則愛(ài)班級、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己等實(shí)效教育。
在人際交往方面，我一直本著(zhù)方便他人的精神。一句話(huà)，“給別人方便，也給自己方便�！庇袝r(shí)，我會(huì )用幽默的語(yǔ)言感染周?chē)娜�，與他人分享我的快樂(lè )。在處理人和事時(shí)，我是積極的，對人友好，并且嘲笑別人。以寬容和謙遜的態(tài)度面對人和事。
也許，當時(shí)的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺(jué)得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。自從，自己離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了校領(lǐng)導的組織范圍、離開(kāi)了老師們的諄諄教誨下，初步社會(huì )的我，不斷碰墻，開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何反思與總結。也總覺(jué)得自己沒(méi)有錯，錯的是別人�？偸侨绱说哪恐袩o(wú)人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話(huà)，在我的心中不斷地回蕩，也使我開(kāi)始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結。我開(kāi)始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，“別人會(huì )說(shuō)你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向；而且實(shí)習，說(shuō)好聽(tīng)是工作，說(shuō)不好聽(tīng)是你在麻煩別人，你應該時(shí)刻記住‘謙卑’二字�！�
當我拿到文憑時(shí)，我發(fā)現自己沒(méi)有歸屬感。沒(méi)有領(lǐng)導力的核心理念，我似乎迷失了方向。今天，我寫(xiě)了這個(gè)入黨申請。我衷心希望，在黨組織的領(lǐng)導下，學(xué)習黨的`正確核心思想，與黨組織更加緊密地聯(lián)系，在思想、生活、工作和人際交往上取得質(zhì)的進(jìn)步。
在思想方面，雖然我堅信領(lǐng)導的引導方向是正確的，但我也不乏會(huì )有自己的思想。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書(shū)籍及感悟，對我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對比、時(shí)而反思。時(shí)常對自己進(jìn)行有實(shí)效的反思，同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導下，促進(jìn)自己的思想覺(jué)悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻。
教師師德評優(yōu)申請書(shū)2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您們好！
我是電研113班的班主任x。自昨年擔當該班班主任以來(lái)，到現在已有一年的時(shí)間了，這也是我人生中第一次擔當班主任。因為是第一次擔當班主任，固然沒(méi)有經(jīng)歷，可是我卻分外珍惜此次時(shí)機。多年的學(xué)習生活和人生經(jīng)受見(jiàn)告我，做事要仔細和努力，就會(huì )有收獲。秉著(zhù)這一信念，在過(guò)去的一年里，我和同學(xué)亦師亦友，共同學(xué)習、共同進(jìn)步、一同成長(cháng)。
在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個(gè)班集體，第一要言傳身教，要成立一個(gè)肯為同學(xué)負責的班委會(huì )，要讓同學(xué)建立起正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，要有一套規范的班級管理制度。我一直環(huán)繞這樣幾條展開(kāi)工作，也初見(jiàn)收效。
一、學(xué)高為師，身正為范
凡是要求同學(xué)做到的，我第一帶頭做到。比方每次開(kāi)班委會(huì )我老是提早到教室，并且再三重申上課紀律，要求每名同學(xué)都不遲到不早走。并且常常跟同學(xué)聊天，互相交流，在交流中敦促他們努力學(xué)習，并激勵他們要全面進(jìn)展。
二、努力打造過(guò)硬的班委會(huì )
重生入學(xué)，我先讓同學(xué)自告備勇，組建班委會(huì )，而后進(jìn)行培訓，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，同學(xué)們互相之間生分此后，再組織班委競聘演講，由同學(xué)們自己投票選舉出自己相信的班委。關(guān)于入選的班委，進(jìn)行嚴格要求，要求班干部言傳身教，各司其職而又要互相協(xié)作，樂(lè )觀(guān)而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。
三、理念當先行動(dòng)
我把理念的灌注貫串到我的.班主任工作中，我要求同學(xué)具備：
1 、吃苦是福的思想。我的訓練理論是，進(jìn)入爭論生階段就要在各方面都要獲取全面熬制，為未來(lái)參加工作確立基礎。
年青人吃點(diǎn)苦是，溫室里的花朵是不可以接受風(fēng)雨浸禮的。
2 、誠心守信的作風(fēng)。在紛紛簡(jiǎn)短的現代社會(huì )，訓練同學(xué)誠心守信無(wú)疑”跟不上局勢'，但我的理論是，守住自己的心里，心安理得。做人這樣，學(xué)習上考試中相同這樣。
3 、感恩父親母親的道德。只有懂得感恩，才能理解自己的任務(wù)和責任，才能一直抱定自己的信念。
4 、奮勇?tīng)幭鹊木�。�?jīng)過(guò)各樣方式激勵同學(xué)的長(cháng)進(jìn)心和求勝欲，"盡吾力，爾后無(wú)悔'，你能夠不是第一，但確立是你的最好。
我其實(shí)不沉浸榮譽(yù)，可是卻對優(yōu)異班主任的稱(chēng)呼卻有著(zhù)期盼，我以為優(yōu)異班主任是對我班主任工作的總結和認同，同時(shí)也是一種激勵，激勵我不論在哪個(gè)崗位，不論做什么性質(zhì)的工作都一直固守信念不停向前。
綜上所述，我誠心的希望領(lǐng)導能夠考慮我的申請。自然若是沒(méi)能獲取優(yōu)異班主任，我也不會(huì )轉變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )連續堅持，更為努力。
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