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優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書(shū)范文
在法律不斷完善的社會(huì )中，申請書(shū)出現的次數越來(lái)越多，申請書(shū)可以使我們的愿望得到合理表達。寫(xiě)申請書(shū)時(shí)理由總是不夠充分？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書(shū)范文，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書(shū)范文1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
自20xx年以來(lái)，我一直努力工作，毫無(wú)怨言地努力工作，服從并認真完成學(xué)校安排的各項工作。
上半年，擔任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書(shū)育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視培養學(xué)生的養成教育，重視加強班級的凝聚力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績(jì)優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。
在下半年，根據學(xué)校的工作需要，我擔任了2022班9班（2）的班主任。針對八年級原班的一些不良表現，我制定了相應的班規，以人為本，尊重學(xué)生，重視學(xué)生的道德教育，注重班級的`團結和向心力，及時(shí)解決問(wèn)題，加強全班的指導，讓班上的學(xué)生明白他們應該做什么？我該怎么辦？經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，9（2）班的學(xué)習方式和課堂風(fēng)格發(fā)生了顯著(zhù)的變化。
受學(xué)校領(lǐng)導的信任，安排我擔任校團委組織委員，除協(xié)助楊書(shū)記開(kāi)展團委各項活動(dòng)外，主要負責全�！皟刹佟焙托l生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )各部門(mén)職能，利用學(xué)生會(huì )成員監督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習慣，培養全校學(xué)生的養成教育�，F今，校園衛生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。
在物理教學(xué)中，我始終樹(shù)立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過(guò)提問(wèn)、討論、實(shí)驗、活動(dòng)等教學(xué)方法貫穿每一堂課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。2022年中考教學(xué)水平比前幾年同類(lèi)科目高1%。
進(jìn)了一大步。
考慮到他在過(guò)去一年里取得的小小進(jìn)步，他大膽地申請了優(yōu)秀教師。當然，我也知道我有很多缺點(diǎn)，比如教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等等。如果我失敗了，我不會(huì )氣餒，努力提高，接近卓越，努力獲得下一次的評分；如果我得到領(lǐng)導的認可，被選為優(yōu)秀教師，我會(huì )堅持不懈，永不驕傲。我將把這種優(yōu)秀作為我工作的動(dòng)力，努力做得更好。
優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書(shū)范文2
親愛(ài)的黨組織：
您好！我是一個(gè)出生在普通農民家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻賦予我們一家面對人生積極向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導著(zhù)我對一切事物積極進(jìn)取的心態(tài)。
轉載了20多年的艱辛歷程�，F在，作為一名學(xué)前教師，我對自己的職業(yè)、生活和思想有自己的看法，但我從未離開(kāi)領(lǐng)導的核心思想。本來(lái)，早在大學(xué)的時(shí)候，我就應該在黨的集體領(lǐng)導范圍內學(xué)習和經(jīng)歷。
在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教育中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、愛(ài)護集體、樂(lè )于助人等良好品質(zhì)，更實(shí)施“愛(ài)”的教育，以大到小的深刻展開(kāi)，大則愛(ài)世界、愛(ài)國、愛(ài)民族、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)學(xué)校等，小則愛(ài)班級、愛(ài)集體、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)自己等實(shí)效教育。
在人際交往方面，我一直本著(zhù)方便他人的精神。一句話(huà)，“給別人方便，也給自己方便�！庇袝r(shí)，我會(huì )用幽默的'語(yǔ)言感染周?chē)娜�，與他人分享我的快樂(lè )。在處理人和事時(shí)，我是積極的，對人友好，并且嘲笑別人。以寬容和謙遜的態(tài)度面對人和事。
也許，當時(shí)的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺(jué)得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是最大的。自從，自己離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了校領(lǐng)導的組織范圍、離開(kāi)了老師們的諄諄教誨下，初步社會(huì )的我，不斷碰墻，開(kāi)始的時(shí)候，我不知道如何反思與總結。也總覺(jué)得自己沒(méi)有錯，錯的是別人�？偸侨绱说哪恐袩o(wú)人，也總回家抱怨這樣不舒服，那樣不舒服。直到有一次，與爸爸的深刻交流。爸爸的話(huà)，在我的心中不斷地回蕩，也使我開(kāi)始反芻、探索、思考。我終于肯回頭去看看，進(jìn)行反思、總結。我開(kāi)始明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導說(shuō)的話(huà)，“別人會(huì )說(shuō)你錯了，也是在教誨你，讓你在錯誤中尋找對的方向；而且實(shí)習，說(shuō)好聽(tīng)是工作，說(shuō)不好聽(tīng)是你在麻煩別人，你應該時(shí)刻記住‘謙卑’二字�！�
當我拿到文憑時(shí)，我發(fā)現自己沒(méi)有歸屬感。沒(méi)有領(lǐng)導力的核心理念，我似乎迷失了方向。今天，我寫(xiě)了這個(gè)入黨申請。我衷心希望，在黨組織的領(lǐng)導下，學(xué)習黨的正確核心思想，與黨組織更加緊密地聯(lián)系，在思想、生活、工作和人際交往上取得質(zhì)的進(jìn)步。
在思想方面，雖然我堅信領(lǐng)導的引導方向是正確的，但我也不乏會(huì )有自己的思想。我經(jīng)常閱歷從古到今的思想家的書(shū)籍及感悟，對我的思想進(jìn)行了質(zhì)的突破，時(shí)而吸收、時(shí)而對比、時(shí)而反思。時(shí)常對自己進(jìn)行有實(shí)效的反思，同時(shí)希望能在黨組織先進(jìn)的思想領(lǐng)導下，促進(jìn)自己的思想覺(jué)悟有更深一層面的理解，并希望自己有能力為黨組織做出貢獻。
優(yōu)秀教師師德評優(yōu)申請書(shū)范文3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本學(xué)年，我擔任學(xué)校的五、六年級信息課程技術(shù)教育教學(xué)工作。根據本人的實(shí)際工作情況，特向校領(lǐng)導申請參加本次期末教師評優(yōu)工作。在這一學(xué)年多的工作中，我一直抱著(zhù)一種向優(yōu)秀、先進(jìn)教師學(xué)習的態(tài)度來(lái)參評，希望在此參評中尋找差距，以便更好的充實(shí)自己，服務(wù)于工作。在此，為了更好地讓領(lǐng)導們對我進(jìn)行了解，以及在今后的工作中對我提出更多寶貴的建議和指導。特以小結的形式作為申請參評材料如下：
一、思想道德方面：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學(xué)習了《教師法》、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等。思想端正、作風(fēng)正派、服從學(xué)校的工作安排，積極參加各種會(huì )議。辦事認真負責，熱愛(ài)教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高。能夠顧全大局、團結協(xié)作，順利完成各項任務(wù)�？鬃诱f(shuō)：“三人行必有我師�！碧貏e是對我這個(gè)剛從事教學(xué)工作的來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導和同事都給了我非常大的幫助。我也在聽(tīng)課，評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、商業(yè)知識和工作能力：
我作為一名青年信息技術(shù)教師，我更知道學(xué)習的重要性，只有不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識，才能適應信息技術(shù)課程的高速發(fā)展與更新的時(shí)代性，才能更快的成長(cháng)為優(yōu)秀的人民教師。為此，我積極參加校組織的業(yè)務(wù)培訓、繼續教育培訓、在網(wǎng)上學(xué)習相關(guān)教程或者到視頻課堂聽(tīng)課等渠道進(jìn)行學(xué)習，再摸索探究進(jìn)行業(yè)務(wù)上的更新與積累，同時(shí)虛心接受同行傳授的經(jīng)驗；并經(jīng)常去聽(tīng)其他老教師的課，從中汲取長(cháng)處；積極和同事們共同討論，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，努力改善教學(xué)效果。剛踏上工作崗位的我，擔任了五、六年級信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在工作中，根據新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開(kāi)展的教研評課中，能運用掌握的教學(xué)理論結合聽(tīng)課的實(shí)際，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現的問(wèn)題。在認真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，并積極主動(dòng)協(xié)調做好學(xué)校的各項工作。如：自覺(jué)進(jìn)行校機房電腦故障的.排除與維護，相關(guān)軟件的安裝與升級等工作，協(xié)助體育組教師進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)達標數據的錄入整理篩查分類(lèi)，協(xié)助各年級組教師進(jìn)行學(xué)生保險數據錄入核對、課件下載修改、制作等工作。
三、工作態(tài)度、勤奮和奉獻精神：
一學(xué)年以來(lái)，我從未無(wú)故缺席、請假。雖我家住在經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區離學(xué)校路程較遠，但我在每一天的上班簽到，都力求最早。服從學(xué)校安排，聽(tīng)從校領(lǐng)導的指揮，顧大局，不求私利，兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己微薄的的力量。
四、工作業(yè)績(jì)方面：
一、結合計算機硬件實(shí)際，搞好日常教學(xué)。
1、開(kāi)學(xué)初，便結合我校的計算機硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中，對具體的教學(xué)內容都進(jìn)行了認真的教學(xué)分析，思考在現有計算機軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2.在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展和變化。為了提高學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從網(wǎng)上找到了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲光盤(pán)，在學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)后，給學(xué)生玩這些游戲，這樣學(xué)生不僅鞏固了知識，而且提高了學(xué)習興趣，為學(xué)生的智力發(fā)展做出了貢獻。這一時(shí)期的實(shí)踐取得了良好的效果。學(xué)生不僅掌握了特定的信息技術(shù)知識，達到了特定的操作技能水平，還從游戲中學(xué)習了許多其他知識。目前，信息技術(shù)課程已經(jīng)作為信息技術(shù)教師，應走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔負著(zhù)許多其它的任務(wù)，其它教師信息技術(shù)的培訓以及學(xué)校機房、各室的計算機的維護和維修等。
教師是陽(yáng)光下最光榮的職業(yè)，但還有很長(cháng)的路要走。我將繼續努力，為學(xué)校信息技術(shù)教育更好更快的發(fā)展做出更大的貢獻！
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