大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )(必備)
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學(xué)習。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編幫大家整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )1
創(chuàng )業(yè)是一種冒險，也是一種機遇。通過(guò)自己的努力和智慧，我有機會(huì )創(chuàng )造自己的事業(yè)，并取得了一些經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于創(chuàng )業(yè)的體會(huì )和心得。
第一段：明確目標和使命
在創(chuàng )業(yè)之前，我會(huì )制定明確的目標和使命，這是非常重要的。一個(gè)明確的目標可以幫助我集中注意力，并使我在工作中保持動(dòng)力和熱情。而使命感則是我創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉。它可以激發(fā)我為了實(shí)現目標而努力奮斗的勇氣和決心。
第二段：抓住機遇和靈活應對
在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，機遇是隨時(shí)隨地都有可能出現的。而一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者必須有足夠的敏銳度和洞察力，能夠及時(shí)發(fā)現并抓住機遇。而在面對機遇時(shí)，我也要能夠靈活應對，及時(shí)調整策略和計劃，以達成最佳效果。
第三段：構建良好的團隊
一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)項目離不開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀的團隊。團隊中的每個(gè)成員都有自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，而這些不同的特長(cháng)又能夠互補，形成強大的合力。一個(gè)團隊的協(xié)作能力和默契程度不僅決定了創(chuàng )業(yè)項目的進(jìn)展，也影響著(zhù)整個(gè)團隊的發(fā)展和壯大。
第四段：學(xué)會(huì )與他人合作
作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，我需要學(xué)會(huì )與他人合作。合作可以讓我借助他人的力量，彌補自己的不足，并共同面對挑戰。通過(guò)與他人合作，我還可以從他們身上學(xué)到更多的經(jīng)驗和知識，不斷擴展自己的眼界，并提高自己的能力。
第五段：勇于面對風(fēng)險和失敗
創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是不斷面對風(fēng)險和失敗的.過(guò)程。而作為一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，我必須具備足夠的勇氣和堅韌心態(tài)，面對挫折和困難，不輕易退縮。同時(shí)，也要善于總結教訓，從失敗中吸取經(jīng)驗，不斷完善自己的創(chuàng )業(yè)策略和方法。
總結：
創(chuàng )業(yè)是一場(chǎng)修煉。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何制定目標和使命，抓住機遇和靈活應對，構建良好的團隊，與他人合作，勇于面對風(fēng)險和失敗。這些都是非常重要的經(jīng)驗和教訓，對我未來(lái)的創(chuàng )業(yè)道路將起到重要的指導作用。通過(guò)不斷學(xué)習和積累，我相信我可以在創(chuàng )業(yè)道路上越走越遠，取得更大的成功。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )2
我國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的社會(huì )保障體系不完備，以創(chuàng )業(yè)資金為例，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)需要啟動(dòng)資金，而我同家庭經(jīng)濟收入普遍不高，特別是一些農村的大學(xué)生還在為衣食溫飽擔憂(yōu)，不可能依靠家庭籌措創(chuàng )業(yè)資金。閃此大學(xué)生創(chuàng )業(yè)時(shí)很難籌措到所需啟動(dòng)資金，創(chuàng )業(yè)也就無(wú)從談起。由于創(chuàng )業(yè)風(fēng)險高，失敗多，很多有創(chuàng )業(yè)意識的大學(xué)生也放棄了自主方案。 起。由于創(chuàng )業(yè)風(fēng)險高，失敗多，很多有創(chuàng )業(yè)意識的大學(xué)生也放棄了自主方案。
金融危機給大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)雖然增加很多制約因素，但大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的重要意義已引起社會(huì )、國家和大學(xué)生的關(guān)注：大學(xué)生應認清當前的形勢，充分利用現有資源，積極響應國家號召，適應當前就業(yè)形勢，轉變傳統就業(yè)觀(guān)念，走自主創(chuàng )業(yè)之路，用信心和能力找到就業(yè)門(mén)路，用自己的成功實(shí)現自我價(jià)值。
當前，社會(huì )輿論為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造了相對寬松的'環(huán)境。一方面各種媒體通過(guò)廣泛宣傳大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的成功典型，引導社會(huì )形成崇尚創(chuàng )業(yè)、以創(chuàng )業(yè)為榮的社會(huì )氣氛。另一方面新聞
媒體開(kāi)辟了各種形式的“勵志創(chuàng )業(yè)”欄目，舉辦“創(chuàng )業(yè)論壇”，定期宣傳國內外創(chuàng )業(yè)成功的案例，交流成功的經(jīng)歷，影響和帶動(dòng)一批有創(chuàng )業(yè)意向的大學(xué)生通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)走向成功之路。成功的創(chuàng )業(yè)不僅解決了創(chuàng )業(yè)者本人的就業(yè)問(wèn)題，而且在很大程度上能夠緩解社會(huì )的就業(yè)壓力，增加社會(huì )物資財富。
創(chuàng )業(yè)本身的成功還可以使創(chuàng )業(yè)者承擔更多社會(huì )責任，產(chǎn)生良好社會(huì )示范效應，有利于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )。對于那些大膽轉變就業(yè)觀(guān)念，勇于承受自主創(chuàng )業(yè)風(fēng)險挑戰的大學(xué)生，社會(huì )給予了極大的鼓勵和支持，通過(guò)宣傳不斷擴大創(chuàng )業(yè)典型的輻射力和影響力，給予大學(xué)生輿論上的導向和支持。
在創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)思路的指導下，同家出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及金融、稅收、創(chuàng )業(yè)培訓及指導等諸多方面。主要有以下幾個(gè)方面：
�。�1）對高校畢業(yè)生從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)符合條件的，免收行政事業(yè)性收費。
�。�2）為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)提供小額擔保貸款。在當地公共就業(yè)效勞機構登記失業(yè)的自主創(chuàng )業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金缺乏的可申請不超過(guò)5萬(wàn)元的小額擔保貸款。對合伙經(jīng)營(yíng)就業(yè)的，可按規定適當擴大貸款規模。從事當地政府規定微利工程的，可按規定享受貼息扶持。
�。�3）享受職業(yè)培訓補貼。有創(chuàng )業(yè)意愿的學(xué)生參加創(chuàng )業(yè)培訓時(shí)，按規定給予職業(yè)培訓補貼，可以享受更多公共效勞。國家在鼓勵支持高校畢業(yè)生通過(guò)多種形式靈活就業(yè)，保障其合法權益的同時(shí)也強化了對高校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)指導效勞，提供政策咨詢(xún)、工程開(kāi)發(fā)、創(chuàng )業(yè)孵化、開(kāi)業(yè)指導、跟蹤效勞的“一條龍”效勞，對于符合規定的學(xué)生還可享受社會(huì )保險補貼政策。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )3
第一次創(chuàng )業(yè)：xx—手機店
大學(xué)剛畢業(yè)，只有夢(mèng)想，心高氣揚。對手機不熱愛(ài)，不專(zhuān)業(yè)，導致沒(méi)有成功。
第二次創(chuàng )業(yè)：xx電子有限公司
創(chuàng )業(yè)之初，好高騖遠，一心只想做個(gè)世界偉大的公司，不務(wù)實(shí)際，對短期的規劃不好，管理經(jīng)驗不足。合伙人關(guān)系處理不好，過(guò)于人情，水滸氣過(guò)重。
第三次創(chuàng )業(yè)：xx飾品店
項目過(guò)小，無(wú)法達到創(chuàng )富的條件。
第四創(chuàng )業(yè)：xx網(wǎng)絡(luò )公司
只有激情，對茶業(yè)不專(zhuān)業(yè)，對商業(yè)模式不夠認識。一切理想化，前景很性感，結果很悲慘。
這次創(chuàng )業(yè)維持2年，沒(méi)有達到預期效果。
不健康的團隊，不適合的創(chuàng )業(yè)土壤。每天重復著(zhù)做想同的工作，可結果卻遙遙無(wú)期。
離開(kāi)創(chuàng )業(yè)公司，現在成為職業(yè)經(jīng)理人，從事化妝品行業(yè)，已經(jīng)工作1年。這么長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我跳開(kāi)創(chuàng )業(yè)反思創(chuàng )業(yè)，總結如下十條：
第一：方向比方法重要
有句話(huà)叫先做對的事，再對的做事。創(chuàng )業(yè)最痛苦的就是南轅北轍，不知道自己的方向。一個(gè)創(chuàng )業(yè)者選錯了行業(yè)，你再怎么努力也是白費，只會(huì )讓你越陷越深。所以，創(chuàng )業(yè)的第一法則就是選方向。判斷自己方向是否正確，你得問(wèn)自己：你做的了這個(gè)事情嗎？你有錢(qián)做這個(gè)事情嗎？這個(gè)事情的前景夠大嗎？你選的模式對嗎？
第二：既要抬頭看路也要低頭拉車(chē)
一個(gè)企業(yè)只有人拉車(chē)沒(méi)有人看路，走不遠走不長(cháng)；但只有人看路沒(méi)有人拉車(chē)，則必亡。在做茶業(yè)的公司的時(shí)候，我們就犯過(guò)這樣的錯誤，我們想了很多，但一直做不好，執行不行。大家只看路，沒(méi)人去拉車(chē)。
第三：先活著(zhù)，并活下去
創(chuàng )業(yè)之初，要常常想著(zhù)自己怎么活著(zhù)。一個(gè)只有C照的人，就不要想著(zhù)上天去開(kāi)飛機。先活著(zhù)，就得適當顧忌自己的短期利益，有多少錢(qián)做多少事情，力不從心的事情不要麻木冒險，不能親信捷徑。先修內功，然后擴充。先有飯吃，然后在想吃的更好。
第四：不要學(xué)水滸，要學(xué)西游與三國
大塊吃肉，大碗喝酒，創(chuàng )業(yè)不是打家劫舍，所以兄弟情義不能過(guò)于凸顯。一起創(chuàng )業(yè)是戰友，不是兄弟！商城如戰場(chǎng)，制度化的企業(yè)才有未來(lái)。多學(xué)西游記，團隊雖小，但各有武功！多學(xué)三國，創(chuàng )業(yè)成果不是股東的，不是創(chuàng )始人的，而是大家的。公司門(mén)口停滿(mǎn)小車(chē)，如果都是你自己的，那你就注定要失��；連你最普通的員工都有車(chē)的時(shí)候，你就成功了。沒(méi)有人愿意只看你吃肉，而自己喝湯。沒(méi)有人甘心無(wú)償為你賣(mài)命！你沒(méi)有那么偉大。
第五：心小點(diǎn)，眼低點(diǎn)，腳步快一點(diǎn)
上市企業(yè)很多，蘋(píng)果只有一個(gè)。你能成為微軟、蘋(píng)果、阿里巴巴？我看未必。不是所有的士兵都能成為將軍。眼光要低，不要想成不了百強公司的企業(yè)你不干。腳步要快，想到的，就得干到，特別是像電子商務(wù)的輕公司，三個(gè)月就一個(gè)輪回。你不快，別人就跑遠了。到時(shí)候變成了一個(gè)開(kāi)始看不見(jiàn)，中間看不起，最后又看不到的人。悲哀！
第六：有夢(mèng)想很好，但夢(mèng)想要照進(jìn)現實(shí)
有夢(mèng)想很好，但只有夢(mèng)想你會(huì )死的很慘。一切理想化，前景很性感，結果很悲慘。關(guān)鍵是什么？不要以為馬云只會(huì )站在講臺上天馬行空，他的背后站著(zhù)18大金剛，阿里巴巴匯集全球最頂級的人才。只有馬云想不到，沒(méi)有他們做不到的。再美好的夢(mèng)想，沒(méi)有照進(jìn)現實(shí)都是狗屎。想法誰(shuí)都有，關(guān)鍵是看你做不做的到。
創(chuàng )業(yè)必須有一個(gè)團隊。這個(gè)團隊里1+1一定要大于2。最痛苦的情況是，你出技術(shù)，而他出錢(qián)，他不專(zhuān)業(yè)，但是又愛(ài)折騰，隔三差五的出點(diǎn)餿主意，或是給你的注意添堵。怎么辦？創(chuàng )業(yè)之初就得約定好，簽好股東協(xié)議。奉勸一句，最好不要找只有錢(qián)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的人合作，這樣你的成功率會(huì )很低。除非他什么都不管，而你又什么都會(huì )。有好項目不怕沒(méi)有錢(qián)！關(guān)鍵是你真金，不是鍍金。
第八：讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事情
你是創(chuàng )始人，你是老板或是你還有老板，你們要請職業(yè)經(jīng)理人吧，你放權嗎？投了錢(qián)，不要以為你什么都會(huì )？一定要讓專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事情。不要以為你會(huì )了直通車(chē)推廣、關(guān)鍵詞優(yōu)化，就連美工都歸你指導。你得讓更裝專(zhuān)業(yè)的人來(lái)干。老板可以自己干，總經(jīng)理未必要自己干。不要以為投錢(qián)就了不起，不要以為創(chuàng )始人就很了不起，想做大，就得放手。你要干的是你自己能干的好的，要不然不要多嘴，放權！
第九：現實(shí)基礎決定你的生死
現實(shí)基礎是什么？是錢(qián)。股份該得的要得。但是你要是長(cháng)期參與公司經(jīng)營(yíng)，工資必須得要。在作為職業(yè)經(jīng)理人的時(shí)候每月1萬(wàn)，創(chuàng )業(yè)可以只拿4千，夠維持，但一定得有，要不然長(cháng)期以后你心里會(huì )不平衡，你老婆會(huì )有意見(jiàn)，除非你的私房錢(qián)夠多。創(chuàng )業(yè)就是革命，要全神貫注，就不能有所分心。一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，在養不起老婆孩子的前提下，你得慎重考慮。攘外必先安內，要不然你會(huì )死的很慘！
第十：正確的時(shí)間做正確的事
創(chuàng )業(yè)有風(fēng)險，入行要謹慎！選好項目要分析好市場(chǎng)，最好做個(gè)可執行報告。一個(gè)未來(lái)的產(chǎn)業(yè)，我覺(jué)得并不適合新手創(chuàng )業(yè)，因為還等到賺錢(qián)就光榮犧牲了。未來(lái)的行業(yè)是百度、騰訊、阿里巴巴他們的干的，不是我們這些創(chuàng )業(yè)小牛犢。但創(chuàng )業(yè)要及時(shí)，天時(shí)不等人，錯過(guò)了就沒(méi)有機會(huì )了。前期是誰(shuí)先干誰(shuí)贏(yíng)，中期是誰(shuí)專(zhuān)業(yè)誰(shuí)贏(yíng)，最后誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)贏(yíng)！有60%的把握就去干，人間沒(méi)有100%的事情存在。
一、情況概述。簡(jiǎn)要地交代一下工作或學(xué)習的時(shí)間、背景、大體過(guò)程和成績(jì)、效果等。
二、主要做法、經(jīng)驗和體會(huì )。這部分是總結的重點(diǎn)，可以先講做法，后講體會(huì )、經(jīng)驗；也可以根據內容分成幾個(gè)問(wèn)題，一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)，每個(gè)問(wèn)題既有做法，又有體會(huì )；還可以把工作或學(xué)習分成幾個(gè)階段，按時(shí)間順序來(lái)介紹情況，談體會(huì )。
三、存在的問(wèn)題和教訓。問(wèn)題要提得準確，以便今后去解決；教訓則側重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫(xiě)明確，對下一步工作或學(xué)習的設想、安排意見(jiàn)要提得切實(shí)可行。
寫(xiě)總結不必非要遵循固定的格式，以上幾個(gè)部分也不必一一都寫(xiě)到每篇總結里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據總結的寫(xiě)作目的和要求來(lái)確定，靈活安排。事事不容易，且行且珍惜，因為我創(chuàng )業(yè)過(guò)，雖然公司現在不咋地吧，但是希望我能幫到你，因為其實(shí)一開(kāi)始的時(shí)候，我非常的有激情，可是后來(lái)因為學(xué)業(yè)和工作什么的，后來(lái)根本就很難上心，慢慢的我認識到做事情只有激情是不夠的，還要有經(jīng)驗，有資本有人脈，要不然抬頭你就能夠看到自己頭頂上的天花板，還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)可以看到結局。本身是大學(xué)生的話(huà)，其實(shí)擁有很多資源，一定要好好利用，舉個(gè)例子，騰訊眾創(chuàng )空間在跟高校進(jìn)行合作，對有創(chuàng )業(yè)想法的大學(xué)生給予一定的服務(wù)，可以利用這種資源啊。
說(shuō)的都是屁話(huà)，這都什么時(shí)代了，我是聽(tīng)不懂，我只知道我有執行力，現在依舊每個(gè)月拿著(zhù)同齡人拿不到的資金。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育包含了創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)兩個(gè)點(diǎn)。創(chuàng )新教育就是以培養人們創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力為基本價(jià)值取向的教育，它有別于傳統教育的一種新型教育模式。
而創(chuàng )業(yè)教育是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它的核心價(jià)值觀(guān)就是事業(yè)心與開(kāi)拓技能的培養，就是一個(gè)人開(kāi)創(chuàng )性形成的教育。
把兩者結合起來(lái)，我們可以這樣理解，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育是基于創(chuàng )新教育基礎上所進(jìn)行的創(chuàng )業(yè)教育。近些年來(lái)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育在各大高校開(kāi)展起來(lái)，為廣大的大學(xué)生提供一條新的道路，為社會(huì )培養自助創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。
感想
總的來(lái)說(shuō)，這也是我第一次做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)。所以在第一次接觸到聽(tīng)到創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的'時(shí)候也是有很多的困惑。因為一聽(tīng)到大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃以為是與就業(yè)方面有關(guān)的。其實(shí)這是一種誤讀，學(xué)校里面的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)說(shuō)得不那么神秘一點(diǎn)其實(shí)就是做課題。與大家所做的暑期社會(huì )實(shí)踐有很多相似之處，但是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)相對來(lái)說(shuō)更加學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)，形勢更加多樣化，可以做成實(shí)踐的形式，也可以是理論的形式。
俗話(huà)說(shuō)不打無(wú)準備之戰，要做項目，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，非常重要的一點(diǎn)就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課題，關(guān)鍵在于新穎，創(chuàng )新，或者也可以是借鑒別人做過(guò)的課題，但有一點(diǎn)必須注意的就是，不是按部就班，而是必須突出自己課題的創(chuàng )新之處，從新的切入，也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來(lái)之后就開(kāi)始組建你的團隊，大家共同找資料，合理分工，開(kāi)始寫(xiě)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)立項申請書(shū)。通常包括立項的目的與基本思路國內外研究現狀項目的科學(xué)性和創(chuàng )新性和項目的實(shí)際運用價(jià)值和現實(shí)意義等等這些方面。接下來(lái)就是去找導師，和導師的溝通根據指導老師的意見(jiàn)建議修改創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)申請書(shū)。在課題申請立項之后，就按著(zhù)你們計劃的時(shí)間表去做你們的項目。
就從自己的個(gè)人經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，做這個(gè)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)特別偶然，反正就是有點(diǎn)歪打正著(zhù)的意味，這次創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的課題成功結項關(guān)鍵是團隊成員以及其他同學(xué)付出了很大的努力，給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例，所以我們的課題大部分都在在蘭州進(jìn)行。在做總體規劃的時(shí)候，我們更加注重理論方面的規劃，做調查問(wèn)卷是必不可少的，在問(wèn)卷的設計上我們花了比較長(cháng)的時(shí)間，一份可行度、效用比較高的問(wèn)卷有著(zhù)重要的作用�？梢赃M(jìn)行過(guò)程中，團隊成員之間要相互協(xié)調，共同討論，團隊精神很重要，而且在課題中要主動(dòng)聯(lián)系指導老師，不能忽視導師的指導意義，指導老師的一些建議可能會(huì )給你一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人的效果。在課題的進(jìn)行中，難免會(huì )遇到一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )在挫折失敗中成長(cháng)，往往都要見(jiàn)了南墻挖洞也要過(guò)去的信心。充分的準備和不斷地學(xué)習嘗試，就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時(shí)根據實(shí)際情況不斷調整原計劃方案，遇到難題可以換個(gè)方式和方法繼續前進(jìn)，經(jīng)歷過(guò)一個(gè)死而復生的過(guò)程，就能在未來(lái)的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠要記住一點(diǎn)：信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課題進(jìn)行時(shí)間跨度通常為一年，時(shí)間最好提前規劃好，合理分配。避免最后出現手忙腳亂的情況，尤其有做實(shí)踐的同學(xué)，要好好利用暑期時(shí)間。
通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，我學(xué)習了很多的東西，尤其是很團隊成員的交流中學(xué)習很多的知識。一次嘗試，增加了自己的大學(xué)經(jīng)歷，外在壓力增加時(shí)，就會(huì )不自覺(jué)的增強內在的動(dòng)力，我覺(jué)得這是大學(xué)里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是：不一定每一個(gè)人都能成為領(lǐng)導者，但是必須還是要學(xué)習領(lǐng)導力，the leadership。還有一點(diǎn)就是征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能，是相信能。每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃活動(dòng)中，因為，你總能收獲很多，它絕不會(huì )叫你失望的。
一般先寫(xiě)自己的感悟，然后寫(xiě)創(chuàng )業(yè)的過(guò)程，最后寫(xiě)自己學(xué)到的東西并且總結自己的感悟。
這學(xué)期我選了xx老師的創(chuàng )業(yè)基礎，原本抱著(zhù)選不上課隨便選一個(gè)的心態(tài)，而第一節課我便發(fā)現賴(lài)老師的課幽默有趣，很多互動(dòng)和小組討論，課堂氣氛很活躍，給我感覺(jué)每一節課都有新鮮的玩意兒，因此我每到周三就會(huì )很期待晚上賴(lài)老師的創(chuàng )業(yè)課會(huì )給，臨近期末賴(lài)老師又給我們請來(lái)了兩個(gè)創(chuàng )業(yè)成功的企業(yè)人，一個(gè)是她的弟弟，很優(yōu)秀，他給我們講述的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷也很坎坷，但他給我們傳述了很有用的創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期學(xué)習過(guò)后我發(fā)現自己收獲了不少創(chuàng )業(yè)方面的知識，很欣慰，也要謝謝賴(lài)老師。通過(guò)賴(lài)老師的教學(xué)和我自身的學(xué)習，我領(lǐng)悟到的創(chuàng )業(yè)知識有以下幾點(diǎn)：
1、大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
2、世界上有很多條路，你可以走或不走，關(guān)鍵是哪條路能夠讓你成功；世界上有很多人，你可以交或不交，關(guān)鍵是哪些人能夠帶你成功；世界上有很多場(chǎng)合，你可以去或不去，關(guān)鍵是哪些場(chǎng)合能夠幫你成功！我選擇牛螞蟻最主要的理由是：為什么選擇牛螞蟻？
任何的選擇，尤其是做復銷(xiāo)機制的管道生意，開(kāi)始的選擇更為重要和關(guān)鍵。因為管道和傳統生意不一樣，傳統生意如果前期公司和產(chǎn)品選擇不對，以后可以重新選擇好的，對生意影響不大。而對于復銷(xiāo)機制的管道生意來(lái)說(shuō)，卻是致命的！由于電子商務(wù)也是個(gè)管道的生意，其特點(diǎn)是前期鋪設管道，精力投入非常大；后期管道鋪成，則可以坐享其成。若開(kāi)始的水源選擇不對，即使管道架設得再好，也是徒勞無(wú)功的！
3、通過(guò)學(xué)習我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng )業(yè)生涯中非常重要，我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì)：
�。�1）創(chuàng )新意識。正如一句話(huà)說(shuō)得好：創(chuàng )新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂。
�。�2）獨立意識。在創(chuàng )作和設計工作中，擁有獨立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當重要的。
�。�3）人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習中更好的向他人學(xué)習或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好：團結就是力量呀。
�。�4）領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對某種事物的認知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng )業(yè)的靈感。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )4
第一段：引言
作為大學(xué)生，我們面臨著(zhù)繁重的學(xué)業(yè)壓力和各種社交娛樂(lè )的誘惑，然而，閱讀作為開(kāi)拓視野、陶冶情操的一種重要途徑，仍然是我們不可或缺的一部分。參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)，我意識到閱讀不僅能夠豐富我們的知識，還能提高我們的思維能力和實(shí)踐能力，讓我在閱讀的道路上走得更遠、更寬。
第二段：體會(huì )閱讀的樂(lè )趣
首先，閱讀給予了我巨大的樂(lè )趣。通過(guò)閱讀，我可以進(jìn)入不同的世界，和各種各樣的人物進(jìn)行情感交流，并體味到文學(xué)的獨特魅力。我曾經(jīng)讀過(guò)《紅與黑》，這本書(shū)通過(guò)塑造豐富立體的人物形象，描繪出一個(gè)個(gè)復雜的交織的人生故事，使我能夠親身感受到那種人生的苦樂(lè )交織所帶來(lái)的震撼和反思。閱讀不僅給予了我?jiàn)蕵?lè )，還培養了我的興趣和愛(ài)好，讓我對文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生了更深的熱情和追求。
第三段：提升思維與實(shí)踐能力
其次，閱讀大大提升了我的思維與實(shí)踐能力。通過(guò)閱讀，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)各種觀(guān)點(diǎn)，分析和評價(jià)不同文本的價(jià)值和說(shuō)理，培養了批判性思維與辨析能力。在參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)的過(guò)程中，我接觸到了各種不同的.閱讀材料，包括小說(shuō)、散文、學(xué)術(shù)論文等。這讓我不斷拓寬自己的知識領(lǐng)域，提高了我的跨學(xué)科思維和信息獲取能力。同時(shí)，閱讀還激發(fā)了我對實(shí)踐的熱情，我用所讀到的知識和觀(guān)點(diǎn)積極參與社會(huì )實(shí)踐，努力將書(shū)中的智慧轉化為生活的力量。
第四段：培養品格與思想境界
此外，閱讀還在我心中培養了崇高的品格與寬廣的思想境界。在閱讀的過(guò)程中，我與偉大的作家和思想家們展開(kāi)了對話(huà)，了解他們的人生哲學(xué)和價(jià)值觀(guān)。這些思想的輸入和碰撞，在我內心深處喚起了對真善美的追求和反思，使我逐漸形成了積極向上、獨立思考與價(jià)值觀(guān)的核心。同時(shí)，閱讀還教會(huì )了我理解和包容不同的文化和價(jià)值觀(guān)，使我更加開(kāi)放和寬容，成為一個(gè)更具有人文關(guān)懷精神的人。
第五段：總結
通過(guò)參加大學(xué)生閱讀之星活動(dòng)，我深刻體會(huì )到閱讀的重要性及其對個(gè)人成長(cháng)的巨大影響。閱讀不僅能給予我們無(wú)窮的樂(lè )趣，還能提升思維與實(shí)踐能力，培養我們崇高的品格與思想境界。因此，我堅信只有不斷地讀書(shū)閱讀，我們才能成為真正的人才之星。我將繼續堅持閱讀，努力成為一名有思想有文化的大學(xué)生，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基石，并將閱讀之星的理念傳播給更多的人。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )5
正處大四的我們面臨者即將走上社會(huì )，即將就業(yè)的壓力，學(xué)校為我們準備了創(chuàng )業(yè)實(shí)訓就是為了給我們增加更多的機會(huì )：就業(yè)路上不順利可以在創(chuàng )業(yè)的路上走向輝煌。馬云。俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng )業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng )業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓。
通過(guò)老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團隊，我們小組是緣夢(mèng)婚慶模擬有限公司，我們的小型公司由十位成員組成，分成5個(gè)部門(mén)。我們學(xué)會(huì )了一個(gè)公司創(chuàng )建成立的流程，經(jīng)營(yíng)方式等等。我們意識到創(chuàng )業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當然這也離不開(kāi)一個(gè)好的合作團隊。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的問(wèn)題還有管理者應具有的一些戰略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的.創(chuàng )業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng )業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會(huì )經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。自主創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng )業(yè)。因此，我認為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)要多一些理性，要特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）心態(tài)問(wèn)題。擁有良好的心態(tài)，尤其是對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，并充分擁有應對風(fēng)險的心理準備，是創(chuàng )業(yè)成功的必要條件。但是由于大學(xué)生受年齡及閱歷等方面的限制，未必對創(chuàng )業(yè)風(fēng)險具有清醒的認識，缺乏對可能遭遇到風(fēng)險的必要準備。在缺乏良好心態(tài)的情況下，創(chuàng )業(yè)前景也會(huì )受到相應不利影響。
�。�2）經(jīng)驗限制。受年齡及相應學(xué)識的限制，大學(xué)生很難擁有關(guān)于創(chuàng )業(yè)的直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗，創(chuàng )業(yè)知識一般也限于紙上談兵，在這種情況下大學(xué)生創(chuàng )業(yè)及在公司運營(yíng)中肯定會(huì )遇到各種不可預見(jiàn)的問(wèn)題，以致創(chuàng )業(yè)困難。
�。�3）知識限制。創(chuàng )業(yè)需要企業(yè)注冊。管理。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)與資金融通等多方面的豐富知識，在缺乏相應知識儲備的情況下，倉促創(chuàng )業(yè)不僅難以融到必需的資金，而且在殘酷的市場(chǎng)競爭中也將處于劣勢。
�。�4）資金困境。由于大學(xué)生很難有足夠的創(chuàng )業(yè)資金，從社會(huì )上融資或獲取無(wú)息及貼息貸款是必然選擇。但是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)由于風(fēng)險較大，較難獲得必需的資金。而且一般在獲取資金方面也存在兩種問(wèn)題，一是急于獲得資金而不惜賤賣(mài)技術(shù)，二是過(guò)于珍惜技術(shù)而不肯做出適當的讓步。這些問(wèn)題都決定了在資金方面難以獲得相應的資助。
�。�5）技術(shù)限制。理工類(lèi)大學(xué)生受學(xué)識的限制，擁有可創(chuàng )業(yè)的技術(shù)的大學(xué)生只可能是少數。而對于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng )業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。
理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會(huì )到創(chuàng )業(yè)的艱辛與復雜。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是一個(gè)是一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì )。認知社會(huì )，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。雖然我們的緣夢(mèng)婚慶模擬有限公司在老師的指導下以及與其他四個(gè)公司的激烈競爭下不斷少數。而對于那些文科類(lèi)大學(xué)生來(lái)講，很難擁有可以創(chuàng )業(yè)的技術(shù)。技術(shù)的缺乏直接限制了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)，在激烈的市場(chǎng)競爭中大學(xué)生創(chuàng )業(yè)將遭遇較多的困難。
理論上的掌握并不足以讓我們深刻的體會(huì )到創(chuàng )業(yè)的艱辛與復雜。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是一個(gè)是一個(gè)很長(cháng)的過(guò)程，既是一個(gè)完善自己的過(guò)程，也是一個(gè)融入社會(huì )。認知社會(huì )，把握行業(yè)動(dòng)脈的過(guò)程。雖然我們的緣夢(mèng)婚慶模擬有限公司在老師的指導下以及與其他四個(gè)公司的激烈競爭下不斷的被完善，不斷的得到老師的認可，不斷地向真實(shí)的公司靠攏但是一旦真的付諸實(shí)踐一定會(huì )遇到更多的問(wèn)題，短短的實(shí)訓課程是遠遠不夠的，需要我們在實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗，不斷地完善和強化自己的企業(yè)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )6
創(chuàng )業(yè)是一種精神，一種勇往直前的精神。作為大學(xué)生，我們懷揣著(zhù)對創(chuàng )業(yè)的憧憬與熱忱，積極參與創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì )了商業(yè)知識和技能，更鍛煉了自己的創(chuàng )新精神和團隊合作能力。本文將圍繞創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)對大學(xué)生的意義、編寫(xiě)過(guò)程中的挑戰與收獲，以及有關(guān)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的啟示等幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有深遠的意義。在編寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的過(guò)程中，我們需要對市場(chǎng)狀況、競爭對手、產(chǎn)品定位等進(jìn)行全面的調研和分析。這使我們不僅接觸到了商業(yè)運營(yíng)的實(shí)際問(wèn)題，也提高了我們的市場(chǎng)敏銳度和決策能力。此外，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)還要求我們從一個(gè)創(chuàng )意出發(fā)，對產(chǎn)品進(jìn)行細致的規劃和設計，這既考驗了我們的創(chuàng )新能力，也培養了我們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。因此，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)不僅是一種文檔，更是一種實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐我們更能理解和體驗創(chuàng )業(yè)所帶來(lái)的無(wú)限可能。
其次，在編寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的過(guò)程中，我們也遇到了許多挑戰。首先是對市場(chǎng)的前瞻性判斷和行業(yè)發(fā)展趨勢的準確把握。這需要我們對市場(chǎng)有充分的了解和研究，同時(shí)也要不斷地更新自己的知識和信息，以保證創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的準確性和可行性。另外，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)還要求我們具備良好的寫(xiě)作和表達能力，以便能夠清晰地傳達我們的創(chuàng )意和想法。此外，團隊協(xié)作也是編寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)不可忽視的'一環(huán)。團隊成員要充分發(fā)揮各自的專(zhuān)長(cháng)，合作緊密地完成各項任務(wù)。這些挑戰雖然不可避免，但是通過(guò)不斷地實(shí)踐和努力，我們逐漸克服了這些困難，取得了豐碩的成果。
值得一提的是，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)編寫(xiě)的收獲也是巨大的。通過(guò)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的實(shí)踐，我們更加明確了自己的創(chuàng )業(yè)目標和方向，并具備了實(shí)現這些目標的步驟和策略。在整個(gè)編寫(xiě)過(guò)程中，我們深入挖掘和思考了自己的創(chuàng )業(yè)理念和商業(yè)模式，這使我們對自己創(chuàng )業(yè)項目的可行性有了更加清晰的認識。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的實(shí)踐也提高了我們的項目管理能力和執行力，使我們更加有信心去實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。此外，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)還提供了與企業(yè)家交流的機會(huì )，我們從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
最后，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)也給我們帶來(lái)了一些有關(guān)創(chuàng )業(yè)的啟示。首先，創(chuàng )業(yè)需要勇于突破和創(chuàng )新。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程，我們需要敢于打破常規思維，提出獨特的創(chuàng )新點(diǎn)。其次，創(chuàng )業(yè)需要團隊合作。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠凝聚集體智慧，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，從而實(shí)現項目的成功。最后，創(chuàng )業(yè)需要持之以恒的努力。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，需要耐心和毅力去堅持，不斷地完善和改進(jìn)。只有付出足夠的努力，才能收獲最終的成功。
綜上所述，編寫(xiě)創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)對大學(xué)生而言具有深遠的意義。雖然在這個(gè)過(guò)程中我們面臨了許多挑戰，但是通過(guò)不斷地努力并取得了豐碩的成果。創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的編寫(xiě)不僅鍛煉了我們的商業(yè)知識和能力，更培養了我們的創(chuàng )新精神和團隊合作能力。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的實(shí)踐也為我們將來(lái)的創(chuàng )業(yè)之路指明了方向，并給予了許多寶貴的啟示。相信通過(guò)這次創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的實(shí)踐，我們將為自己的創(chuàng )業(yè)之路鋪就一片光明的未來(lái)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )7
萬(wàn)不得已不要創(chuàng )業(yè)。
如果想創(chuàng )業(yè)想好下面幾個(gè)方面。
1、是否有資源，這決定你是不是能在前期活下來(lái)。
2、市場(chǎng)是否有需求，這決定你盤(pán)子有多大。如果創(chuàng )業(yè)初期就需要去教育市場(chǎng)和用戶(hù)，需要投入的東西太多。
3、是否有錢(qián)，能不能熬過(guò)去最開(kāi)始的積累階段，也就是積累用戶(hù)，口碑，市場(chǎng)的階段。如果這東西一直不賺錢(qián)，你能不能養活自己和團隊。
4、定位，現在創(chuàng )業(yè)需要做的事情，說(shuō)白就不會(huì )是大而廣的事情，是需要你去做小而精的東西，因為這個(gè)市場(chǎng)太細分，你足夠專(zhuān)注，就有特色，而且小市場(chǎng)受到的巨頭壓力會(huì )相對于小一點(diǎn)。
5、團隊，一個(gè)人做不了太多事情，精力有限，所以你的團隊必須打造起來(lái)，有一個(gè)靠譜的團隊，即使創(chuàng )業(yè)失敗，也可以帶著(zhù)團隊去其他公司。
然后我覺(jué)得創(chuàng )業(yè)要有幾個(gè)要素；
1、創(chuàng )業(yè)的資本
創(chuàng )業(yè)的資本是你創(chuàng )業(yè)的開(kāi)端，資本不單單指資金，還包括你的人脈資源。創(chuàng )業(yè)首先的根據自己的實(shí)際情況出發(fā)，啟動(dòng)的資金的多少也在一定程度上決定了你的起點(diǎn)。而人脈則決定了你能走多遠，也決定了你創(chuàng )業(yè)的的方向。
人脈資源是一個(gè)不斷積累發(fā)展的，注重人脈的積累，當你展現出自己的能力與眼光時(shí)，自然不會(huì )缺少“貴人”相助。其實(shí)資本也是需要借力的，政府也會(huì )有很多補助幫助你創(chuàng )業(yè)，所以也要了解更多你可能拿到政府補貼的科技政策，“凌波政通”上有很多政策，可以上去看一下；
2、行業(yè)的選擇
有理想、有抱負、能堅持，這一切都是一個(gè)優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)，也有很多人喜歡用“不撞南墻不會(huì )頭”來(lái)彰顯自己的決心，但卻忽略自己選擇的方向路線(xiàn)是否正確。如果方向選錯了，你做得越對死得越快。又能力有肯吃苦的人，這個(gè)世界絕不缺少，更難能可貴的是他們對待事物的眼光，能否從萬(wàn)事萬(wàn)物中發(fā)現商機。
3、競爭運營(yíng)
在確定方向之后，一旦進(jìn)入了行業(yè)也就意味著(zhù)競爭的開(kāi)始，創(chuàng )業(yè)者光有激情和創(chuàng )新是不夠的它需要很好的體系、制度、團隊以及良好的盈利模式。大勢好未必你好，大勢不好未必你不好。同時(shí)，在面臨劇烈的競爭中，碰到一個(gè)強大的對手，不是挑戰，而是去彌補它。
小企業(yè)有大的'胸懷，大企業(yè)要講細節的東西。所有的創(chuàng )業(yè)者應該多花點(diǎn)時(shí)間，去學(xué)習別人是怎么失敗的。80年代的人要跟未來(lái)競爭。
1）競爭更多是為了提升自我
2）競爭者和合作伙伴是相互的
在競爭中，把敵人置于死地的方式是不可取的，商場(chǎng)不同于戰場(chǎng)，戰場(chǎng)敵人死了，你會(huì )繼續活下去，但是商場(chǎng)上，敵人死了，你也未必能活下去。創(chuàng )業(yè)的時(shí)候想要成功是不容易的，創(chuàng )業(yè)者需要具備一定的基本條件，這樣在創(chuàng )業(yè)的時(shí)候才能不斷提升自我。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )8
近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)成了最熱門(mén)的話(huà)題。面對嚴峻的就業(yè)形勢，一局部大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng )業(yè)，雖然現在大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成功的例子不是許多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰的企業(yè)家精神。
高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我向往的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)?為什么要創(chuàng )業(yè)?怎么創(chuàng )業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。那我們團隊的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們奉獻自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。具體而言，因為_(kāi)_大學(xué)是一所總體偏向理工人才培養的大學(xué)，會(huì )有比擬多的理工科學(xué)生感覺(jué)資源的相對匱乏假如他們想去深入了解英語(yǔ)知識，提高日�？谡Z(yǔ)水平。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習英語(yǔ)上的切身體會(huì )和經(jīng)驗，也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習資源的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知怎樣提高英語(yǔ)，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng )新1念頭。
然而我們知道創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！眲�(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光臨著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的;你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當你既瞄準了方向又有適合的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的`想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
在創(chuàng )新的過(guò)程中，的體會(huì )便是的確實(shí)確存在著(zhù)大大小小的阻礙矛盾會(huì )不斷地出現，打斷我們創(chuàng )新方案的實(shí)現。其中就包括小組的內部意見(jiàn)不一致，學(xué)校的實(shí)現層面的困難等等。但是我們會(huì )越挫越勇，因為在自主創(chuàng )業(yè)方面，有許多成功人士。比方，聯(lián)想集團老總柳傳志，華為的創(chuàng )始人任正非，他們的經(jīng)驗其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，即勤奮、堅持、制造力、情商、使命和機遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家或是創(chuàng )新人才所要具備的四要素：①積極主動(dòng)的態(tài)度；②擁有一定的專(zhuān)業(yè)知識；③有信心；④持之以恒。因此，對于現在大學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮和堅持是必不可少的。四年的大學(xué)生活中，我們要時(shí)刻保持對生活2的期待與熱情，對周?chē)挛锏暮闷嫘�，培養自己的創(chuàng )新意識，再從實(shí)踐中獲得培養自己創(chuàng )新能力的時(shí)機。
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在大學(xué)這個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的環(huán)境中，我有幸參加了學(xué)校組織的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程和實(shí)踐活動(dòng)，這些經(jīng)歷讓我對創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)有了更深入的認識和體驗。
首先，我認為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是一種思維方式。它要求我們不斷探索、嘗試、創(chuàng )新，尋找更好的.解決方案。通過(guò)學(xué)習創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課程，我學(xué)會(huì )了如何從不同的角度思考問(wèn)題，如何發(fā)現并解決問(wèn)題，這種思維方式對我的學(xué)習和未來(lái)的工作都有著(zhù)極大的幫助。
其次，我意識到創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)需要具備一定的素質(zhì)和能力。例如，創(chuàng )造力、溝通能力、團隊協(xié)作能力、執行力等等。在實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員有效溝通、如何協(xié)調團隊資源、如何實(shí)現項目的有效推進(jìn)。這些能力不僅在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中非常重要，也是未來(lái)職場(chǎng)中必不可少的素質(zhì)。
再次，我認為大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)是一個(gè)非常有意義的實(shí)踐。通過(guò)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，我們可以將所學(xué)知識應用于實(shí)際中，為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值。同時(shí)，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)也給了我們一個(gè)展示自己的平臺，讓我們有機會(huì )發(fā)揮自己的潛力和才華。
總之，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)讓我受益匪淺。我相信在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續發(fā)揮創(chuàng )新精神，不斷探索和嘗試，為實(shí)現自己的夢(mèng)想和目標努力奮斗。
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作為現代社會(huì )的一份子，我們每個(gè)人都期望自己能夠擁有一個(gè)光明的未來(lái)，而在這個(gè)光明的未來(lái)當中，創(chuàng )業(yè)一定也是我們最為向往的一種生活方式。創(chuàng )業(yè)既能提高我們的自身實(shí)力，也可以幫助我們創(chuàng )造更多的財富，而讓我們在校園中更加喜歡的是，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)已經(jīng)成為了現實(shí)，我們擁有了更多的機會(huì )去接觸這個(gè)領(lǐng)域，更好的掌握這種技能。因此，我選擇選修了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課，下面是我在這門(mén)課上的一些收獲和心得體會(huì )。
首先，在課程中，老師講授了關(guān)于創(chuàng )業(yè)的一些常見(jiàn)知識和方法，例如市場(chǎng)調研、商業(yè)計劃書(shū)等方面，讓我們掌握了創(chuàng )業(yè)的基礎理論知識，這種理論性的知識對于創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)十分重要。在此基礎知識的幫助下，我們能夠更加全面的了解市場(chǎng)，并且有明確的目標，也可以為自己的行動(dòng)提供更加明確的路徑。
其次，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課的另一個(gè)重要內容就是實(shí)踐，老師幫助我們進(jìn)行市場(chǎng)調研并且提供一些創(chuàng )意創(chuàng )新方案，幫助我們更好地進(jìn)入實(shí)踐階段。在實(shí)踐環(huán)節中，我們能夠更加直觀(guān)的看到市場(chǎng)的運作情況，也可以把自己所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，真正體會(huì )到創(chuàng )業(yè)實(shí)踐的過(guò)程，同時(shí)也感受到了創(chuàng )業(yè)的'平凡和不易。
最后，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課還要提到的是培養了我們的溝通能力。課程中，加強了我們和老師之間的互動(dòng)和交流，機會(huì )更多的與同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，取得了較好的效果。通過(guò)與同學(xué)之間的交流和溝通，我發(fā)現，溝通是一個(gè)非常重要的能力，也是創(chuàng )業(yè)者必須具備的能力，沒(méi)有好的溝通能力，創(chuàng )業(yè)就很難成功。
總之，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課對我這樣的一名創(chuàng )業(yè)者來(lái)說(shuō)，是一門(mén)非常重要的課程，讓我更好的了解了創(chuàng )業(yè)的理論知識和實(shí)踐過(guò)程，并且讓我更加清楚了創(chuàng )業(yè)者需要具備的一些能力和素質(zhì)，這對于我們今后步入職場(chǎng)和創(chuàng )業(yè)都有重要的影響和啟示。希望在未來(lái)的日子里，我能夠更加努力的去學(xué)習和實(shí)踐，朝著(zhù)創(chuàng )業(yè)的路上勇往直前。
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“創(chuàng )業(yè)”這個(gè)詞語(yǔ)實(shí)際上已經(jīng)不再陌生，特別是在如今快節奏的社會(huì )中，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想。然而，創(chuàng )業(yè)并不是件容易的事情，它需要創(chuàng )業(yè)者擁有持久的毅力和強烈的自信。本文將分享我在創(chuàng )業(yè)中所積累的心得和體會(huì )。
第一段：價(jià)值創(chuàng )造，客戶(hù)為本
在創(chuàng )業(yè)初期，很多人被想象中的成功“創(chuàng )意”所迷惑，忘記了任何創(chuàng )意本質(zhì)上都是為了解決某一個(gè)特定的問(wèn)題或者滿(mǎn)足人們的需求。因此，在創(chuàng )業(yè)之初，需要深入探討客戶(hù)群體和所需的核心價(jià)值，才能從根本上確認回答很重要的策略性問(wèn)題，即“我們?yōu)槭裁创嬖诖嬖诤卧谥暗目蛻?hù)恰好要抽象的級別�！�
第二段：刻意學(xué)習，不斷提升
在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現需要涉獵的領(lǐng)域非常廣泛，不僅要關(guān)注實(shí)際問(wèn)題解決方案的構建，還涉及市場(chǎng)調研、法律法規、商業(yè)策略及運營(yíng)等領(lǐng)域，尤為需要不斷學(xué)習和提升。我們應該經(jīng)常關(guān)注我們所在的行業(yè)，學(xué)習業(yè)內的最新資訊，參加相關(guān)的培訓和峰會(huì )，增強我們的專(zhuān)業(yè)知識和技能。
第三段：相信自己，有毅力
在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，壓力和挫折難以避免。我們不能夠因為一些細微的困難就輕言放棄，而是需要擁有堅韌的.毅力，充滿(mǎn)自信的去攻克一切困難。同時(shí)，相信自己、相信團隊同樣非常重要。在一個(gè)有自信、充滿(mǎn)激情、互相關(guān)愛(ài)的團隊中，將會(huì )有最大的生產(chǎn)力。
第四段：忠實(shí)于價(jià)值觀(guān)、勇于創(chuàng )新
在創(chuàng )業(yè)過(guò)程中，我們應該忠實(shí)地遵循自己的價(jià)值觀(guān)，不能追求沒(méi)有真正意義的東西。同時(shí)，在迅速變化和不斷創(chuàng )新的市場(chǎng)環(huán)境中，我們需要始終保持謹慎和前瞻性，不斷創(chuàng )新和嘗試不同的方案。只有在不斷創(chuàng )新和改進(jìn)中，才能更好地適應不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境，并獲得成功。
總之，創(chuàng )業(yè)是個(gè)極具挑戰性的過(guò)程，是充滿(mǎn)風(fēng)險和機遇的一條路。本文所提到的一些關(guān)鍵點(diǎn)，如價(jià)值創(chuàng )造、持續學(xué)習、信心和毅力、忠實(shí)于價(jià)值觀(guān)等，都是創(chuàng )業(yè)者需要秉持的核心素質(zhì)。在這個(gè)充滿(mǎn)機會(huì )和不確定性的時(shí)代里，只有這樣，我們才能在激烈的市場(chǎng)競爭中獲得成功。
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四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間，在教務(wù)處科技園和高新區創(chuàng )業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區成功的開(kāi)展了三期[大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對這次講座的心得體會(huì )。
三個(gè)半天這個(gè)課就結束了，但是留給我的不是結束，而是開(kāi)始!
在高中和高中以前，的確只能用一句話(huà)來(lái)形容那時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)?為什么要創(chuàng )業(yè)?怎么創(chuàng )業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
楊偉部長(cháng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng )業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！彼�(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的;你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
楊部長(cháng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的戲”。我對這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著(zhù)究竟有幾天?也許，可以用這樣一個(gè)標準來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義， 越成功。因為一個(gè)人當他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì )高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運動(dòng)員一樣，惟獨當他清晰地知道自己要打對方哪個(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì )有擁有強盛的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng )業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng )業(yè)的人中是個(gè)特例，因為他從小就開(kāi)始玩電游，初中就因為喜愛(ài)上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候學(xué)習編程語(yǔ)言，還參加了智能機器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也累積了實(shí)戰經(jīng)驗，最后成功創(chuàng )立了萊利克斯軟件公司�？v觀(guān)他創(chuàng )業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著(zhù)一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng )業(yè)成功了。為什么說(shuō)愛(ài)好是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨立的思量，有自己獨特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì )清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì )像別人說(shuō)的那樣難。
“我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度�！标惞壅f(shuō)。他告訴我們的是為什么要創(chuàng )業(yè)：因為人的一生長(cháng)度是延長(cháng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng )業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng )業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì )很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣浪費掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的'好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯�！眲⒖傉f(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要膽怯失敗，因為即使你膽怯，第一次嘗試的依然很有可能會(huì )失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì )消耗很多精力物力和財力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。惟獨這樣，才會(huì )在失敗中成長(cháng)，否則只會(huì )在失敗的路上越走越遠。
“要學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處�！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì )抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè )?因為幸福和快樂(lè )的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì )被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì )在你的身上扎根，你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì )潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
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兩天，人生的改變
對于從未參加過(guò)任何特訓活動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，是帶著(zhù)懷疑與期待走向這個(gè)特訓班——t6特訓班的，我在腦海里想象著(zhù)這兩天要怎么去度過(guò)，我又要去經(jīng)歷些什么，體驗些什么，說(shuō)些什么話(huà)，遇到那些人，又會(huì )有怎樣的收獲。當我真正慢慢融入其中的時(shí)候，我知道了來(lái)到這里是明智的選擇，它讓我獲益匪淺，又或者說(shuō)它讓我一生受益，我相信會(huì )為我的人生帶來(lái)不一樣的驚喜，帶來(lái)新的機遇，我亦能抓住它們，讓我的人生更加有價(jià)值，更加絢爛，更加無(wú)悔。
這兩天，有吳老師和李老師的陪伴，在這里，我想說(shuō)一句，你們辛苦了，是你們給了我們這些懵懂的大學(xué)生這樣的一個(gè)機會(huì )，讓我們能夠找到缺點(diǎn)，看到最真實(shí)的自己。我們也會(huì )用行動(dòng)去證明，把這兩天所學(xué)到的用到生活中去，真誠對待身邊的每一個(gè)人。老師們，你們就像那茫茫大海上矗立的燈塔，為我們這些迷失的船兒找到方向，繼續前航，在我們心里最耀眼的是你們，我敬愛(ài)的老師們。
這兩天，我曾抱怨過(guò)，抱怨李老師為什么那么對待我們的隊長(cháng)，僅僅就是那么一個(gè)小動(dòng)作，就要加罰隊長(cháng)：我曾哭過(guò)，談到父母，觸動(dòng)了內心深處的那一種感情，是��！父母對我們的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的偉大，而我又該如何去回報父母的愛(ài)呢？我也曾笑過(guò)，原來(lái)那么的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也會(huì )帶來(lái)鼓舞，那種信任與被信任的快樂(lè )是十分美好的，讓我們敞懷大笑，信心百倍的去對待以后的生活，真誠的對待我們的朋友，像父母對待我們一樣的去對待他們！這兩天，是意義重大的兩天，是讓我們有改變的兩天。
那句“我是一切的根源”一直在耳邊回蕩，試回想在過(guò)去的xx年里，是否一切都太自私了呢？是否一切都太自主了呢？老師不是自己喜歡的，就不去上這門(mén)課程；朋友做的事與自己的觀(guān)點(diǎn)不和，就去冷漠；戀人如果覺(jué)得不夠好，就會(huì )鬧別扭；父母沒(méi)有順隨自己的心意，就會(huì )發(fā)脾氣；現在想想，我才是一切的根源，一切都在于我自己，我的想法決定了我有什么樣的反應。換位思考一下，是不是會(huì )有所改變呢？在生活中，多為身邊的人考慮一些，多去體諒一下他們，不再以自我為中心，是不是會(huì )有意想不到的結果呢？
在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我表現得不太主動(dòng)，更多的時(shí)候是一個(gè)旁觀(guān)者。這兩天，我是沒(méi)有發(fā)過(guò)言的，我知道這是一次機會(huì )，錯失了就永遠錯失了，但當李老師帶給其他死黨的啟迪與鼓勵同樣也帶給了我，那朵朵花兒依然在我心間綻放，對待以后，我有了更認真的態(tài)度。在女生選搭檔的過(guò)程中，我看到了女生的主動(dòng)，大家都選擇了自己“逞心如意”的另一個(gè)，我也因此結識了我的搭檔——劉帆，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生。兩天的相處，讓我認定了這個(gè)死黨，好幾次我們的真誠的相擁，為彼此拭去眼角的淚水，仿佛世界就定在那一刻，只有我們兩個(gè)人。她帶給了我太多的感動(dòng)與鼓勵，我的好搭檔——劉帆，謝謝你！我一直在反思我自己，在生活中，我是不是積極主動(dòng)的做出了選擇呢？我有沒(méi)有主動(dòng)的去關(guān)心朋友，以帶給他們鼓勵呢？我又是不是經(jīng)常的問(wèn)候父母，身體怎么樣，家里好不好呢？我才發(fā)現我是一個(gè)生活的被動(dòng)者，事不關(guān)己高高掛起的觀(guān)念一直在腦海中，可是又是真的事不關(guān)己?jiǎn)�？是我自己冷漠的態(tài)度讓我錯失了好多，就像在大轉輪那個(gè)環(huán)節所給出的票或者2票，就這樣錯失了彼此，如今的后悔都已經(jīng)來(lái)不及，但我能說(shuō)以后用更加真誠的態(tài)度來(lái)對待每一個(gè)人，哪怕是只有一面之緣的陌生人，3票或者4票更是意味著(zhù)一種態(tài)度，是我們對待彼此的態(tài)度，所以用我們最真誠的態(tài)度來(lái)打動(dòng)我們身邊的每一個(gè)人，給彼此一個(gè)好印象，會(huì )是多么幸福的一件事��！
競選隊長(cháng)的時(shí)候，我再次走向了大多數的人群，同時(shí)我看到了現在社會(huì )的人才濟濟，如果我走上前去，平白的敘述又能為我拉來(lái)多少選票呢？或許一票都沒(méi)有，就像那個(gè)男生說(shuō)的，最接受打擊的是他，因為他身邊沒(méi)有一票。其實(shí)，這使我們認識現實(shí)的殘酷。當你離開(kāi)校園，成為一名社會(huì )人士，又能有誰(shuí)照顧你呢？又能有誰(shuí)去顧及你的`面子與自尊呢？現在的社會(huì )是現實(shí)的，大家更是現實(shí)的，盡全力讓自己讓強大起來(lái)，讓別人為你豎起大拇指。說(shuō)實(shí)話(huà)，在后來(lái)我們隊報數時(shí)間較長(cháng)李老師懲罰我們的隊長(cháng)時(shí)，我心里是抱怨的，抱怨李老師干嘛要那么殘酷，干嘛要去那么懲罰我們的隊長(cháng)。后來(lái)我才知道李老師的用心良苦，而不是李老師殘酷，是現實(shí)就是如此，我們是一個(gè)團隊，是一個(gè)大家庭，要有福同享有難同當！當我也在地上做著(zhù)俯臥撐的時(shí)候，那種團隊的歸屬感就更加強烈。我是團隊的一份子，不是一個(gè)旁觀(guān)者，更不是一個(gè)看熱鬧的人。所以我要為我的團隊貢獻我的力量，哪怕是十分渺小，我也要去那么做，因為那是我的力量，是我為團隊做的貢獻。其實(shí)，在多想想，對于身邊的人，也更是應該多一些關(guān)心，多一些問(wèn)候，多一些體貼，多一些寬容，多一些尊重，因為這樣才能讓我們的友誼長(cháng)存，溫情猶在！
最讓我感受深刻的是大轉輪，是啊，現在的我已經(jīng)xx年間，我錯過(guò)了多少人，錯過(guò)了多少事，又有多少時(shí)候留給別人一個(gè)高傲的背影，又讓這背影越來(lái)越高大，成為那個(gè)我們彼此無(wú)法翻越的高墻，把我們隔在兩邊，永遠不會(huì )再有交集。有時(shí)候，一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，乃至一個(gè)善意的謊言，都會(huì )讓我們收獲很多。世界上有好多處理事情的方法，我們唯獨不能選擇極端的那一種，就像我們對待身邊的人一樣，不能把自己看的高高在上，忽視他人的感受，那樣后悔的一定是自己。還有要記得在生活中，不能去演繹什么，演繹的力量是偉大，它會(huì )帶著(zhù)我們偏離事情本身，要知道事實(shí)，了解真相，那樣才能減少自己后悔的幾率，擁有一個(gè)無(wú)悔的人生。
寫(xiě)到這里，最讓我潸然落淚的還是父母那一部分。父母辛辛苦苦的把我們養大，供我們來(lái)上他們從沒(méi)有機會(huì )來(lái)念的大學(xué)，他們是多么的不容易，我們又去理解他們多少？每次向家里打電話(huà)，聽(tīng)到的更多的是我們如何如何，別舍不得吃，別舍不得穿一類(lèi)的話(huà)，我們有沒(méi)有想過(guò)在電話(huà)那一頭的父母又是怎么樣對待他們的吃與穿的呢？想起烈日下，爸爸赤裸上身干活的背影，后背都被曬得脫了皮；每天早晚，媽媽在廚房忙碌的身影，家庭的瑣事讓她變得不再年輕。歲月毫不留情的在他們身上留下了印記，也該是時(shí)候了，是我們照顧他們，為他們分擔的時(shí)候了。我自認是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，電話(huà)很多，和父母說(shuō)道的也很多，但那些真正愛(ài)你們之類(lèi)的話(huà)卻從未說(shuō)過(guò)。父母都是踏實(shí)，淳樸的人，他們可能一輩子都沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但他們時(shí)時(shí)刻刻都在用行動(dòng)告訴著(zhù)我們，他們愛(ài)我們，我們是他們手里的寶！我不敢去許諾什么，但我知道我會(huì )為未來(lái)努力奮斗，因為那不僅是我的未來(lái)，更是我父母的未來(lái)！爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)你們！
現在，我是一名大一的學(xué)生，我很慶幸自己能夠在大一就結識了這群死黨們，讓我可以在未來(lái)的大學(xué)生活中乃至工作中有更清晰的方向和行為準則。我相信這兩天，會(huì )對我的人生有改變，會(huì )讓我更加認真的對待每一天，更加冷靜睿智的對待每一件事，更加真誠的對待每一個(gè)人！
在這里，再次的感謝李老師，吳老師，秦老師和胡老師，是你們給了我們機會(huì )與希望，謝謝��！
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )14
通過(guò)學(xué)習創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)一課，令我對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)有了不一樣的看法。新世紀是一個(gè)創(chuàng )新的世紀，未來(lái)社會(huì )迫切需要的是具有創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì )向前發(fā)展的源動(dòng)力，必須與知識經(jīng)濟時(shí)代發(fā)展要求相適應，具有較強的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力。
創(chuàng )新，是一種能力的培養。每個(gè)人都對發(fā)明有所了解，發(fā)明是在無(wú)前人引導的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng )新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著(zhù)頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來(lái)適應我們的需求。創(chuàng )業(yè)，是就業(yè)的最高形式。他是創(chuàng )業(yè)者通過(guò)發(fā)現和識別商業(yè)機會(huì )，成立活動(dòng)組織，利用各種資源，以創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程。但并不是所有人都適合創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)的路上需要我們能夠擔當更多的責任和風(fēng)險，就像xx所說(shuō)“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，但大多數人死在明天晚上，看不到初升的太陽(yáng)�！钡亲分饓�(mèng)想是幸福人生的起點(diǎn)，為了理想去奮斗，就需要認識創(chuàng )業(yè)、準備好創(chuàng )業(yè)的素質(zhì)，提前進(jìn)行創(chuàng )業(yè)的演練。
通過(guò)這段時(shí)間創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓，在老師的指導幫助下，完成了實(shí)訓課中的各項任務(wù)。雖然創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但課程很充實(shí)，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng )業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng )業(yè)有了更深刻的認識。
現在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來(lái)越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng )業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵創(chuàng )業(yè)，不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展，為社會(huì )創(chuàng )造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的自信心，在這種創(chuàng )業(yè)的分為下，推動(dòng)社會(huì )的'進(jìn)步與經(jīng)濟的發(fā)展。
在創(chuàng )業(yè)實(shí)訓的過(guò)程中，劉老師讓我們用開(kāi)發(fā)的思維去思考，各個(gè)團隊創(chuàng )立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場(chǎng)分析，運用什么營(yíng)銷(xiāo)策略等。通過(guò)這次的創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓，我認為定位市場(chǎng)的目標非常重要，這決定著(zhù)我們公司未來(lái)的經(jīng)營(yíng)。除此之外最難的是財務(wù)分析報告和利潤表的計算，這需要我們有足夠的專(zhuān)業(yè)知識和耐心。我認為創(chuàng )業(yè)特別重要的是要有明確的目標以及良好的心態(tài)度。因為這是我們前進(jìn)的動(dòng)力，對未來(lái)成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團隊合作的重要性，互幫互助，向著(zhù)自己的目標努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當機立斷做出正確的決定。創(chuàng )業(yè)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，而且需要一個(gè)創(chuàng )業(yè)者有著(zhù)耐得住寂寞的心里，持之以恒的心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng )業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來(lái)不是一蹴而就的，他們步步為營(yíng)，堅持不懈，一步一個(gè)腳印，才取得了成功。在創(chuàng )業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng )造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng )業(yè)還面臨著(zhù)許多的挑戰，需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng )業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現里面有好多不可預測的困難。當然，在實(shí)訓的同時(shí)，也發(fā)現了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng )立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng )業(yè)課的實(shí)訓受益匪淺，學(xué)習到了更多的知識，提高了自己的眼界。以后，我將更努力、認真、刻苦的學(xué)習，以這種態(tài)度來(lái)提高自己的能力、完善自己，創(chuàng )造一個(gè)屬于我自己的明天。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)心得體會(huì )15
作為一名大學(xué)生，我很榮幸能參加大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，讓我深刻認識了創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)的重要性。
在比賽過(guò)程中，我所感受到的最重要的一點(diǎn)就是創(chuàng )業(yè)需要創(chuàng )新。創(chuàng )業(yè)本身就是一種創(chuàng )新，只有不斷地探索和嘗試，才能不斷發(fā)掘新的商業(yè)機會(huì )，才能在競爭中立于不敗之地。創(chuàng )新是創(chuàng )業(yè)的關(guān)鍵所在，只有創(chuàng )新，才能實(shí)現真正的商業(yè)價(jià)值。
此外，在比賽中，我還學(xué)到了許多關(guān)于商業(yè)模型的知識。商業(yè)模型是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的基礎，在商業(yè)模型的.構建過(guò)程中，需要考慮到的因素很多，比如客戶(hù)定位、市場(chǎng)需求、競爭分析、營(yíng)銷(xiāo)策略等等。這些因素都需要被充分考慮到，才能夠構建出一個(gè)成功的商業(yè)模型。
創(chuàng )業(yè)不僅是對自己的一次挑戰，也是對整個(gè)社會(huì )的一次貢獻。因為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)不僅能夠帶來(lái)經(jīng)濟價(jià)值，還能夠帶來(lái)社會(huì )價(jià)值，為社會(huì )帶來(lái)更多的便利和福利。創(chuàng )業(yè)之路不容易，但正是從這里開(kāi)始，我們才能夠更加深入地了解商業(yè)、了解社會(huì )、了解自己。只有經(jīng)過(guò)了實(shí)踐和探索，我們才能夠找到自己真正的位置，并讓自己的生命變得更有意義。
總而言之，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽是一次非常難得的機會(huì )，能夠讓我們在實(shí)踐中掌握創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的相關(guān)理論和技能，這對我們日后的創(chuàng )業(yè)生涯將是非常有幫助的。同時(shí)，這也是一個(gè)讓我們領(lǐng)悟到自己的成長(cháng)，改變自己的過(guò)程，讓我們更加堅定我們追求創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的信念，并在這個(gè)道路上不斷前行。
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