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二年級語(yǔ)文學(xué)生情況分析報告大全
在當下這個(gè)社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的二年級語(yǔ)文學(xué)生情況分析報告大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張而忙碌地學(xué)習，這個(gè)學(xué)期的第一次月考又落下了帷幕，其結果如何呢?我想，可以說(shuō)是“幾家歡樂(lè )幾家愁”。但就班級語(yǔ)文整體水平而言，不盡人意，應該說(shuō)是呈現下降的趨勢，令人擔憂(yōu)。
對于班級的語(yǔ)文整體水平，我還是滿(mǎn)意的，但一旦考起試來(lái)，好似全班人并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)自己的應有水平，事后，總會(huì )給人一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。下面結合這次語(yǔ)文考試情況，作一番分析，以求對班級語(yǔ)文學(xué)科的建設有所幫助與促進(jìn)。
大部分學(xué)生，尤其是女生對學(xué)習語(yǔ)文學(xué)科還是保持著(zhù)高昂激情，上課認真聽(tīng)講，下課準時(shí)地完成作業(yè)。當然考試下來(lái)，成績(jì)也沒(méi)有辜負他們他們所負出的努力，好多人還是取得了明顯的進(jìn)步。比如說(shuō)陳筠同學(xué)考了83分，在整個(gè)年級中(包括強化班)也是很高的。另外一些人進(jìn)步是非常明顯，值得表?yè)P。當然有好就有差，一些同學(xué)退步也是很快的，較之以前都有不同程度地下降。
而另外一些同學(xué)他們的語(yǔ)文基礎還是非常不錯的，但這次考試并沒(méi)有發(fā)揮出應有的水平，且出現走低的趨勢，以致影響了班級的整體水平的提高。對于像他們當中的一些人，他們或許對語(yǔ)文學(xué)科不是很重視，總感覺(jué)沒(méi)有忙其它學(xué)科成績(jì)來(lái)得快，很快的把總成績(jì)提高上去。
通過(guò)這次考試也暴露了一些學(xué)習問(wèn)題：一些同學(xué)上課不注意聽(tīng)講，課后作業(yè)不能及時(shí)地交上來(lái)，甚至還出現不交的情況;有些學(xué)生對語(yǔ)文的學(xué)習抱著(zhù)可有可無(wú)的態(tài)度，甚至弱化，降到了與一些小學(xué)科的地步，有一次早晨有幾位同學(xué)在偷偷地看其它學(xué)科的的書(shū)籍。當然也有些學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文不感興趣，學(xué)習沒(méi)有勁頭。
當然一個(gè)班級學(xué)科的成績(jì)好壞，與學(xué)生學(xué)習習慣有一定的關(guān)系，也與任課教師存在著(zhù)很大的關(guān)系，老師平時(shí)在上課時(shí)對學(xué)生要求太松，忽略了班級一些學(xué)生的特殊情況，沒(méi)有充分地了解學(xué)生的特點(diǎn)。因此在下一個(gè)階段的學(xué)習中決定做到以下方面的工作：
1，對待每位學(xué)生一視同仁，全面服務(wù)班級中的每位學(xué)生，既不能根據學(xué)生成績(jì)的好壞而遠近。
2，從嚴要求每一位學(xué)生，對一些學(xué)生決不放任自流。
3，找更多的學(xué)生談話(huà)，切實(shí)走進(jìn)到他們的內心世界，了解他們在學(xué)習中存在的問(wèn)題，以便對癥下藥，予以解決。
4，全面地進(jìn)行有效教學(xué)，讓他們吸收更多的知識。
5，更好地激發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣，增加他們學(xué)習語(yǔ)文的積極性。
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