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最新九年級數學(xué)期末考試總結心得
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的最新九年級數學(xué)期末考試總結心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新九年級數學(xué)期末考試總結心得1
九年級是初中生活的最后一年，也是中考之前的重要節點(diǎn)之一。數學(xué)作為中考科目之一，在考前的準備中顯得尤為重要。作為一個(gè)九年級的學(xué)生，我深深地感受到了數學(xué)學(xué)習的重要性。在這篇文章中，我想分享一下我在九年級數學(xué)學(xué)習中的心得體會(huì )和總結，希望對各位同學(xué)有所幫助。
學(xué)習的方法。
在九年級數學(xué)的學(xué)習中，我發(fā)現用心聽(tīng)講是最基本的。數學(xué)的知識點(diǎn)都是相互聯(lián)系的，如果沒(méi)有前面的知識鋪墊，后面的知識很難理解。聽(tīng)講是學(xué)習的第一步，需要認真聽(tīng)老師的講解，不懂的地方及時(shí)發(fā)問(wèn)，不斷深入學(xué)習。同時(shí)，在掌握理論知識的基礎上，我還積極地練習習題。只有學(xué)以致用，才能真正掌握知識點(diǎn)。
重點(diǎn)知識點(diǎn)。
在九年級數學(xué)學(xué)習中，我發(fā)現數學(xué)的知識點(diǎn)涉及面很廣，但是有一些重點(diǎn)的知識點(diǎn)需要認真掌握。例如，二次函數的圖像、平面向量、立體幾何等。這些知識點(diǎn)在中考中占有重要的分值，需要特別關(guān)注。我通過(guò)參加針對這些知識點(diǎn)的專(zhuān)題輔導課，向老師請教，進(jìn)行不斷的練習，逐漸掌握了這些知識點(diǎn)。
學(xué)習習慣。
除了方法和知識點(diǎn)，學(xué)習習慣也是九年級數學(xué)學(xué)習中需要注意的'。我意識到良好的學(xué)習習慣對于數學(xué)學(xué)習的重要性。例如，仔細閱讀課本、注重課后作業(yè)、定期復習、形成思維導圖等。這些學(xué)習習慣能夠幫助我系統地掌握數學(xué)知識，提高解題能力。
總結和收獲。
通過(guò)九年級數學(xué)學(xué)習的經(jīng)歷，我認識到了數學(xué)學(xué)習的重要性。只有認真學(xué)習，用心聽(tīng)講，靈活運用方法，才能掌握數學(xué)知識。同時(shí)，良好的學(xué)習習慣和積極的思考是數學(xué)學(xué)習的關(guān)鍵。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅掌握了知識，還提高了自己的思維能力和解題技巧。這些經(jīng)驗對于我的今后的學(xué)習和生活中都會(huì )有重要的作用。
總之，九年級數學(xué)學(xué)習是一段珍貴的經(jīng)歷，尤其是對于即將面臨中考的同學(xué)們。通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我相信我們一定能夠掌握數學(xué)知識，提高解題能力，迎接未來(lái)的挑戰。
最新九年級數學(xué)期末考試總結心得2
一學(xué)期的時(shí)光轉眼即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作行將落下帷幕。一學(xué)期以來(lái)，我擔負九年級的數學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴格要求自己。為了明年的教學(xué)工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的上風(fēng)，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，現將一學(xué)期的工作總結以下：
一、教育教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來(lái)，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習和利用的同時(shí)，充分應用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，堅持備好每節課，上好每堂課，各方面都取得了一定的效果。
1 、備課深入細致
2 、重視課堂教學(xué)效果
針對九年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不弄滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，重視講練結合。在教學(xué)中留意捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到講授清楚化，正確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交換，充分體現學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；留意精講精練，在課堂上老師盡可能講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡可能多；同時(shí)在每堂課上都充分考慮每個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到進(jìn)步。
3 、虛心請教其他老師
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的'寶貴經(jīng)驗，進(jìn)步自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)題目。
4 、作業(yè)與練習
5、課后輔導
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了落后生的輔導力度。對落后生的輔導，實(shí)在不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要進(jìn)步落后生的成績(jì)。
二、工作中存在的題目
1、教材發(fā)掘不深入。
2、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習，缺少理論指導。
3、教學(xué)反思不夠。
三、今后努力的方向
1、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習新課標，發(fā)掘教材，進(jìn)一步掌控知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉后培優(yōu)力度，加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
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