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心中的什么作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的心中的什么作文，歡迎大家分享。
心中的什么作文1
心中最美歡笑聲
是歡笑，讓我和同學(xué)們其樂(lè )融融地相處，讓我茁壯健康地成長(cháng)；是歡笑，讓我度過(guò)肆無(wú)忌憚的青春期；是歡笑，讓我有了奮發(fā)圖強的精神；是歡笑，觸動(dòng)我心底最真摯的聲音。
還記得那是一個(gè)充滿(mǎn)青春活力氣息的運動(dòng)會(huì )，同學(xué)們都竭盡全力地比拼著(zhù)。到了團體項目拔河比賽的時(shí)候，同學(xué)們的臉上每一寸肌肉都在儒動(dòng)著(zhù)，個(gè)個(gè)都胸有成竹，因為在上次的比賽中我們班通過(guò)自己的頑強拼搏而穩穩當當的奪了第一。在一陣歡呼下，從同學(xué)們的臉上都映著(zhù)笑臉，而那亢奮而又激動(dòng)的歡笑聲卻久久回蕩在我的心弦，觸動(dòng)了我的心靈，那是同學(xué)們友誼的見(jiàn)證。一根筷子容易折斷，而一把筷子牢牢抱成團。這何嘗不是最美的聲音呢？
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，最?lèi)偠鷦?dòng)聽(tīng)的就是下課鈴了，那最美的就是同學(xué)們在一起玩耍時(shí)的歡笑聲了。下課鈴一響，同學(xué)們就不愧是急湍甚箭，猛浪若奔了。個(gè)個(gè)比老虎跑地還快；比兔子蹦地還高；比孩子笑得還甜。同學(xué)們聚在一起，嘻皮笑臉地唧唧歪歪地談吐著(zhù)。不時(shí)地傳出歡笑聲，笑容傳遞給每個(gè)人，毫無(wú)保留地表現出來(lái)他們的快樂(lè )。而那繁重的學(xué)習壓力也會(huì )揮之而去，一聲不吭。這何嘗不是最美的聲音呢？
青春期階段讓我懊惱不已。無(wú)銘的脾氣會(huì )涌入到心間嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)。而它就是這樣楚楚逼人，正當我為什么事抱怨的`時(shí)候，是身邊的歡笑聲壓抑著(zhù)我稀奇古怪的情緒和莫名其妙的思維。這何嘗不是最美的聲音呢？
心中最美笑聲。
心中的什么作文2
馬上就要畢業(yè)了，但我依舊忘不了那份情：敬愛(ài)的師情、甜蜜的同學(xué)情、濃濃的校園情在我的記憶中，最記憶深刻的那便是朝夕相處了六年的同學(xué)情。
從一年級開(kāi)始，大家比那生活在一起，一起歡笑。也是從那時(shí)起，我有了更多的好朋友，而其中我最親密、最信賴(lài)的朋友是可馨，她是我們班的學(xué)霸、最?lèi)?ài)看書(shū)的人，但也是一個(gè)比較調皮的'人。我們兩個(gè)有著(zhù)共同的愛(ài)好：讀書(shū)、繪畫(huà)
說(shuō)她調皮也有些事情。比如在吃飯的時(shí)候，她一看我舉手要菜，但也是她喜歡的，她就會(huì )趁我不注意時(shí)從我碗里盛走一點(diǎn)，但剛開(kāi)始我沒(méi)有注意，但慢慢地我的菜越來(lái)越少，等我要吃的時(shí)候發(fā)現菜盆兒已經(jīng)空了，后來(lái)才知道，原來(lái)是可馨偷偷把菜轉移陣地了。再來(lái)就是昨天晚上，我正在檢查女生有沒(méi)有穿秋衣秋褲，突然大腿根一疼，低頭一看原來(lái)是可馨在我的的腿上掐了一塊兒，艾瑪！我忍不住叫出聲哎呦呦疼死我了。
可馨很護短，特別是對佳希，只要佳希被欺負，可馨一定會(huì )找那個(gè)人去拼命，而這時(shí)往往是我在后面便拉著(zhù)可馨邊勸道：行了行啦，打一下就夠了，哎呦！原來(lái)是可馨踩了我一腳，可馨一聽(tīng)我的苦叫，這才罷休。哎，往往這時(shí)受傷的總是我但現在想起來(lái)卻是甜蜜的回憶。就這樣我們慢慢的堆在一起，成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
甜蜜的回憶在腦海中越積越多，而離畢業(yè)的時(shí)間也越來(lái)越近，我們還能像昔日一樣，整日纏在一起么？
留心中的那份不一樣冤枉
心中的什么作文3
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想去哈佛大學(xué)，有的想當老師，有的想當明星，有的想當市長(cháng)……我的夢(mèng)想雖然平凡，可是大家肯定猜不到，那就是建一座世界級的旅游王國。
有人可能會(huì )問(wèn)：你怎么會(huì )想到干這種事？那我就要告訴你原因了：和我做過(guò)同桌的人都知道，我很愛(ài)畫(huà)地圖，并且對旅游很著(zhù)迷，一說(shuō)就是三天三夜。我家有一箱旅游地圖，一箱旅游門(mén)票和照片，都珍藏著(zhù)每年出去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為什么我會(huì )這樣的癡迷？因為我覺(jué)得旅游能讓人放松，讓人強身健體，讓人大開(kāi)眼界，讓人了解更多的知識，反正，旅游大有益處。
首先，我會(huì )建一座有著(zhù)自然風(fēng)光的、野趣十足、科普知識很多的.野生動(dòng)物世界，讓人感到收獲很多。坐在探險車(chē)上，獵奇更多風(fēng)景線(xiàn)，與動(dòng)物們和諧相處，真是一種精神上的滿(mǎn)足。
其次，我會(huì )建一座既有童趣，又挑戰極限，而且有著(zhù)濃厚中外文化的迪士尼歡樂(lè )天堂。那里非常神秘，有很多驚喜、尖叫等著(zhù)我們，利用光、聲等多種高科技制作而成的游樂(lè )探險項目，不斷吸引大批游客，讓他們感受科學(xué)的魅力。
然后，我會(huì )開(kāi)辟一個(gè)綜合性的公園，有大自然的濃郁氣息，有世界最大的生活廣場(chǎng)，有世界一流的表演項目，還有歷史知識永存的博物館。你難道還不心動(dòng)嗎？
最后，我要開(kāi)發(fā)投資一座科普性強的海洋公園，了解海洋里的生物，知道他們的習性、年齡、壽命等。
為了我的夢(mèng)想，我一定要努力拼搏，努力學(xué)習，為我加油吧！Yh！
心中的什么作文4
孤星殘月，天地仿佛凝固了。星，在流淚。人，在靜思。月，孤獨的掛在天邊。彎彎的月牙又勾起我無(wú)限的思念。
再也沒(méi)有了那溫暖的問(wèn)候，再也不見(jiàn)了那關(guān)切的.目光，再也沒(méi)有了那慈祥的笑容。從那一天起，一切都消散了，只留下我無(wú)盡的思念，只留下了我孤獨的守候。如果時(shí)間可以倒流，一切的一切是否會(huì )被改變。
風(fēng)拂樹(shù)葉，偏偏翻飛，如同我的思念，又一頁(yè)一頁(yè)的掀起。
自從，你聽(tīng)了別人所說(shuō)的一切后，毅然決然地說(shuō)了一些話(huà)，我根本不知道是什么緣由，像是一只無(wú)頭的蒼蠅。
曾經(jīng)說(shuō)好的一切的一切都隨著(zhù)20xx年這場(chǎng)大雪逝去。被風(fēng)一刮刮得干干凈凈，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。
那次，你對我說(shuō)：“好好學(xué)習吧。我們一起考高中，整天都膩在一起�！笨墒悄�？現實(shí)總算很殘酷，它不可能再實(shí)現。一起考個(gè)高中，這個(gè)是可以的，但是膩在一起卻是不可能了。
那些話(huà)一說(shuō)出口，我們就不可能有從前那般美好，幸福和甜蜜。也許現在只剩下別扭、自由了吧。
記得我們坐在一起學(xué)習、一起吃零食、一起跑步、一起吃蘋(píng)果、一起喝同一杯水、一起看電視、一起爬荀子、一起上假山……
那么多的一起將會(huì )成為幻影。不知道，你是否會(huì )懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不會(huì )忘記那屬于我們的過(guò)去。這些都已經(jīng)成為了一卷錄像帶，當我閉上眼睛，它就會(huì )不停地為我放映。
在每一個(gè)有月亮的晚上，我的思念總會(huì )涌起；在有風(fēng)的時(shí)候會(huì )翻動(dòng)永遠的記憶。
心中的什么作文5
不知何時(shí)，一盞燈，點(diǎn)亮了世界——大概是那天地初開(kāi)的世界。一次又一次，迎來(lái)了黎明的曙光；一次又一次，將世界領(lǐng)向光明
不知何，一盞燈，照亮我的`心房，令我不再孤單�！耙粋�(gè)世界的黑暗，也不能毀滅一支蠟燭的光芒�！�
不知何時(shí)，他，領(lǐng)著(zhù)我向前走。不必擔心會(huì )迷路，因為有他引領(lǐng)著(zhù)我。
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”
烏江情，霸王淚，昔日芳華不足夸，今朝齷齪思無(wú)涯。敬佩他“生當作人杰，死亦為鬼雄”，唯嘆他“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。
棲身茅廬而知三分天下，蒙劉備三請之恩，火燒新野，舌戰群儒，草船借箭，七擒孟獲……誰(shuí)說(shuō)書(shū)生百無(wú)一用，他憑借著(zhù)自己的才能與機智，在烽火不斷的三國爭做人上人，在那個(gè)靠武力求生的社會(huì )里四處光明！
雖未譜金蘭，前生信有緣。忠勇付漢室，情義比桃園。匹馬單槍出重圍，英雄銳氣敵膽寒。一襲征袍鮮血染，當陽(yáng)常志此心丹。子龍，子龍，世無(wú)雙，五虎上將威名傳。他七進(jìn)七出，血染戰袍。數十年，沙場(chǎng)馳騁，有幾人能與之匹敵？
人生路上，應如項羽般意志堅定，應如諸葛般用智慧贏(yíng)人生，應如趙子龍般以人為鏡，勝不嬌，敗不餒。
一盞燈，迎來(lái)黎明的曙光；一盞燈，照亮我的心房；一盞燈，引領(lǐng)前方的路途。
心中的什么作文6
“那是專(zhuān)屬于我們兩個(gè)人的桂花香�！�
——題記
夜深了，人眠了。
夏末的深夜好涼。風(fēng)輕吹著(zhù)窗外柳樹(shù)的枝葉，有輕微的“沙沙”聲，更焦灼了我的心情。
到陽(yáng)臺上去，想要望一望近八月十五的明月，卻換來(lái)了滿(mǎn)天黑壓壓的烏云。突然一切都靜了下來(lái)。兩三秒后，有雨珠悄悄下來(lái)了。我伸手去接，卻接得滿(mǎn)手心的涼意，不由打了個(gè)顫抖，焦灼的心情再也按捺不住了：媽媽?zhuān)阍趺催�沒(méi)回來(lái)?
顧不得媽媽的叮囑——不許去接她，我抓起了一把傘，帶上鑰匙，沖了出去。
下雨了，盡管不很大，但和著(zhù)黑夜，竟顯得有些寒意逼人了。忽而，我嗅到一股沁人心脾的桂花香。沒(méi)錯，是桂花香。在空曠無(wú)人的.寂靜路上，那樣繁盛的桂花開(kāi)起來(lái)那樣不可抗拒!不經(jīng)意間，我心中的焦躁消失了幾分。唉，如果媽媽能平安回家，就算被她罵，也值了。
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不再寒意逼人了，反倒使人覺(jué)著(zhù)清涼。多么美妙的夜!我由衷贊嘆著(zhù)，當然，如果能和媽媽一起欣賞的話(huà)，那就堪稱(chēng)完美了。轉過(guò)一個(gè)彎，出了院子，遠遠望去，在路那端的盡頭，似乎出現了媽媽的身影，熟悉的雨傘，熟悉的姿態(tài)，正急匆匆地向我走來(lái)。只顧低頭走路，撐著(zhù)的傘遮擋住了她能夠看到我的方向，我心里的石頭落了下去。近了些，又近了些……漸漸地，我已看清了媽媽行走的姿態(tài)，似乎還可以聽(tīng)得到她的呼吸加重了的聲音。我終于完全放心，轉身狂奔回家，桂花香彌漫了回家的路，籠罩著(zhù)整個(gè)涼涼的、清新的夜。
我趕在媽媽回到家之前趕回了家，飛速甩干雨傘，把自己塞進(jìn)了被窩。黑暗中，終于聽(tīng)到熟悉的門(mén)鎖的轉動(dòng)聲。媽媽?zhuān)貋?lái)了。
心中的什么作文7
你雖然只比我大五歲，但卻像一座燈塔，給我指明未來(lái)的方向。
白云突然出現，太陽(yáng)似乎找到了床，安穩的躺在白云上。豆大的雨珠突然出現，來(lái)不及避雨的我被淋成了落湯雞。
路上行人稀少，就像星羅棋布的象棋，此時(shí)已到局末。
都說(shuō)“路上行人欲斷魂”，而我的魂魄早已回到那舒適的家。你剛回來(lái)，想去休息，但對于我的要求，你永遠不會(huì )拒絕。你的眼睛瞇成一縫，握把的雙手也軟綿綿的，我擔心你會(huì )在下秒倒下，但你仍強忍著(zhù)帶我回了家。因為你說(shuō)過(guò)“今日事，今日畢�！�
我日漸長(cháng)高，但你之前長(cháng)高的'勁卻開(kāi)始長(cháng)肉了。記得你帶我回家的時(shí)候，太陽(yáng)正在落山，它的余暉染紅每片白云，你似乎正在欣賞著(zhù)它們，目不轉睛的盯著(zhù)它們看。風(fēng)兒從耳邊呼嘯而過(guò)，告訴我，車(chē)已駛離軌道。
我忙著(zhù)將你拍醒，但一只腳已經(jīng)觸碰到路邊的樹(shù)木，你也瞬間驚醒，馬上將車(chē)遠離倒霉的樹(shù)木�！翱磥�(lái)我也有犯錯的時(shí)候�！�
你曾給我寫(xiě)過(guò)信，那是在高三，你的字沒(méi)有之前的蒼勁。我在信中讀出了你的愿望和對我的期望，也讀出了你熬夜給我寫(xiě)信的身影，那個(gè)身影已不像往常的你……
確實(shí)，我向往遠方，可是你叮囑我別忘故鄉，那是我生命的開(kāi)端；我取得成績(jì)，你讓我不要放松警惕，因為危險將會(huì )悄然降臨。
你的高考似乎有些不完美�！澳阆热ニ�，我有些事”，你坐在書(shū)桌前查閱一本本的大學(xué)資料，你一直一夜的查詢(xún)，左手標記可能，右手劃去不能，月光透過(guò)窗戶(hù)與你相會(huì )。屋外星光如許，你正努力追尋屬于你的星。
夢(mèng)，一旦醒了就回不去了。
這一世，我轉風(fēng)，轉水，轉佛塔，只愿與你相遇——姐姐。你是我心中永遠不滅的光。
心中的什么作文8
每個(gè)人都有母親，在母親的心目中，孩子是她生命中不可缺少的一部分，而家則是她生命的全部。她們都用愛(ài)，用心靈無(wú)微不至地照顧著(zhù)兒女、照顧著(zhù)家庭。
出門(mén)打工的母親也不例外。她從不舍得一點(diǎn)點(diǎn)奢侈，用勤勞與忍耐支撐著(zhù)整個(gè)家。
冬天，屋外大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。星期天，母親在衛生間洗衣服，她不用洗衣機，我納悶地問(wèn)母親：媽媽?zhuān)阍趺床挥孟匆聶C呀？用洗衣機快。母親抬起頭，對我笑了笑說(shuō)：手洗，衣服好，柔軟順滑。母親坐在小板凳上彎著(zhù)腰，撅著(zhù)背，把衣服平攤在搓衣板上，涂上點(diǎn)肥皂，用手使勁地搓。一縷縷發(fā)絲垂了下來(lái)，伴著(zhù)嚓嚓搓洗聲有節奏地抖動(dòng)著(zhù)。衣服洗完了，母親卻直不起腰來(lái)了，她只能手支撐著(zhù)墻慢慢直起腰來(lái)。我趕忙奔過(guò)去扶著(zhù)母親說(shuō)：媽媽?zhuān)阈菹⒁幌掳�！我�?lái)晾衣服！沒(méi)關(guān)系，我不累，不累。母親嘴上說(shuō)不累，但我知道，她已經(jīng)精疲力竭了！我強硬著(zhù)要幫母親曬衣服。無(wú)意間，觸碰到了母親的手，一股刺骨的冰涼讓我打了個(gè)寒戰，我定睛一看，母親的手已經(jīng)凍得通紅發(fā)紫了。晾掛衣服的手顫顫微微的，可是母親還不肯停手�？粗�(zhù)這一切，我的眼眶模糊了，只有我知道：她是為了省那一點(diǎn)點(diǎn)電費，才用手洗的`！我再也看不下去了，沖過(guò)去，搶下母親手中的衣服，把那雙冰涼的手塞進(jìn)了我暖暖的棉襖里。母親急著(zhù)說(shuō)：別，別，冷的！冷的！我揪住不放，哽咽地說(shuō)：媽媽。讓我做一次你的貼心小棉襖吧！
母親，在家里，您總是默默無(wú)聞，埋頭苦干，用你的愛(ài)經(jīng)營(yíng)著(zhù)這個(gè)家，用你的愛(ài)培育著(zhù)我們，我想對母親說(shuō)一聲：我愛(ài)你，我的好母親！
心中的什么作文9
蜂農們培養出一批素質(zhì)很高的蜜蜂。
蜂農們總會(huì )把蜜蜂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦采回來(lái)的蜂蜜取走，留下一個(gè)空巢。而素質(zhì)高尚的蜜蜂毫無(wú)怨言，又立刻出去采蜜。
蝴蝶也是出沒(méi)在花間的勞動(dòng)者，不同于蜜蜂的是，它們會(huì )在漫無(wú)目的在花朵上跳動(dòng)、嬉戲、慢悠悠地飛翔；一上一下，沒(méi)有規則。蝴蝶笑話(huà)蜜蜂呆板，只會(huì )一味地為蜂農效力，而沒(méi)有活出自己的人生。蜜蜂則毫不在意，因為它們早已習慣了這般有規律的生活，不會(huì )有一絲的怨言；它們認為只有辛勤勞動(dòng)、不浪費時(shí)間，才是真諦，生活因此才會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣。
可能是性格的緣故，蝴蝶喜歡在花香氤氳中，早早的就在花朵上停歇。它們是懶惰的.，他們沒(méi)有明確的目標，沒(méi)有自己的居所，到處“沾花惹草”，身上沾著(zhù)不同的花粉，這就是蝴蝶心中所謂的人生——浪漫。
蜜蜂在樹(shù)上建巢，內部的六邊形結構及秩序都是令人欽佩的。它們做工小心謹慎、一絲不茍，對自己十分負責。它們分工明確、團結互助，也正因為如此在一個(gè)小小的蜂巢中，能容納數百只蜜蜂。蜜蜂在發(fā)現花蜜時(shí)，不會(huì )像蝴蝶那般“花心”，它絕對算是難能可貴的專(zhuān)一。直到花蜜被采完了，才會(huì )選擇下一朵花兒。
付出和回報成正比，蜜蜂的努力并不是白費的。他們的一生雖看上去碌碌無(wú)為，但我們不知道他們在采集過(guò)程中早已享受這閑暇時(shí)光。這段時(shí)光充滿(mǎn)歡樂(lè )，有高山流水彩虹花園；它們迎著(zhù)晃眼的陽(yáng)光，慢慢飛向幸福的彼岸。
時(shí)代在變化，蜂農時(shí)代早已落寞，而蜜蜂的使命卻沒(méi)有改變。采蜜、采蜜、采蜜已成為它們骨子里不可磨滅的行為。蜜蜂這一形象正如用心培養我們的長(cháng)輩，長(cháng)江后浪推動(dòng)著(zhù)前浪。蜜蜂精神深刻地影響了我。
推開(kāi)窗，微風(fēng)拂過(guò)，陣陣花香，花上總有那么幾只蜜蜂在“享受生活”，蜜蜂在我心中。
心中的什么作文10
放學(xué)了，穿過(guò)污水遍地，骯臟不堪的菜市場(chǎng)，我心中涌起強烈的愿望，越來(lái)越渴望那蔚藍色的天空，潔白的云朵，綠蔥蔥的草地，綠樹(shù)紅花，有黃鶯用那嬌嫩的歌喉唱著(zhù)輕快的歌，蛙鳴魚(yú)躍，人們休閑地坐在堤岸上釣魚(yú)，生活和諧穩定，人們過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活……
我真向往成都是一個(gè)文明，環(huán)保，節約，富有，繁華，有著(zhù)新鮮的空氣，綠油油一片的城市！可是，現在……我真失望極了。
周末，我去蜀郡玩，發(fā)現她們那“地上草如茵，兩岸柳如眉！”我在綠蔥蔥的草地上打滾，元元忙著(zhù)來(lái)咬我的腳，還吃著(zhù)香嫩的草，像餓極了似的！天漸漸的暗了，我聞一股清香味，流進(jìn)我的鼻子里，讓我打了一個(gè)哈欠！我真喜歡這種美景！在這樣的環(huán)境中學(xué)習生活，怎能不叫人心曠神怡？怎能不叫人幸福無(wú)比？
前不久，我們的市委書(shū)記李伯伯向全市人民提出，要把我們的家鄉—成都，建設成一個(gè)世界級，現代化，超大型的`田園城市。我露出了微笑，這不正是我的希望嗎？田園城市，是個(gè)比現在美麗一百倍的城市！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，花兒使空氣芳香四溢，河流清澈見(jiàn)底，游魚(yú)細石，一覽無(wú)余。我一定要好好學(xué)習，把成都建設成美麗的田園城市！那時(shí)候我們美麗的家鄉定會(huì )如杜甫筆下所描繪的：“曉看紅濕處，花重錦官城”。
心中的什么作文11
不管是生活在喧鬧的都市，還是在寧靜的鄉村，每個(gè)人對大自然都有一份濃濃的向往、依戀之情；每個(gè)人心里都有一幅屬于自己的自然風(fēng)景。畫(huà)面上也許有萬(wàn)頃碧波，也許有林間小路，也許有當空皓月。
然而，我心中的美景比不上高山那么雄偉，比不上瀑布那么壯觀(guān)，也比不上小溪那么柔美。它，只是一片田野，一片普普通通的田野！
有一年春天，我們郊游在田野。當我來(lái)到這片田野時(shí)，我已經(jīng)深深地喜歡上了它。藍藍的天空中，白云朵朵飄，鳥(niǎo)兒在空中唱出婉轉的曲子，一個(gè)個(gè)都變成音符，像在五線(xiàn)譜的電線(xiàn)桿上奏響優(yōu)美的.樂(lè )章。油菜花在陽(yáng)光的照耀下顯得格外燦爛，綠油油的麥苗也隨著(zhù)春風(fēng)搖頭晃腦。這一切是多么自然、和諧��！它們組成的色彩是任何畫(huà)家都調不出來(lái)的！我吮吸著(zhù)清新的空氣，不由的閉上雙眼，伸出雙手，去擁抱這一切，去感受這一切，去感受這一切的美！
這片田野沒(méi)有任何雜亂聲，沒(méi)有空氣污染，更沒(méi)有人們的“侵略”，它是純潔的，是美好心靈的向往！
我是多么喜歡這片田野��！在這片田野里，我可以看到大自然所畫(huà)的美圖。早晨，我可以看到太陽(yáng)出升的全過(guò)程；白天，我可以和小伙伴們觀(guān)察花草，觀(guān)察昆蟲(chóng)；夜晚，我還可以和朋友們在田野里捕捉螢火蟲(chóng)，還可以躺在田野上仰望天空，數著(zhù)繁星，用手指連接著(zhù)12個(gè)星座。這是多么美好的事情��！我繼續幻想著(zhù)：下小雨時(shí)，我想在細雨中慢跑，感受雨點(diǎn)的美妙；我還想抬著(zhù)頭，讓雨點(diǎn)滴落在我的臉上，然后傻傻地笑一笑，讓我的煩惱在雨點(diǎn)和笑聲逝去。
在這片田野中，我能想到許多美好的事物，也許正是因為純潔的地方可以?xún)艋藗兊男撵`吧！
這片田野，是我心中的美景，更是我靈魂所向往的地方！
心中的什么作文12
兒時(shí)，我總是愛(ài)去爺爺家的后園里逛逛，園子很大，夏天的時(shí)候尤其美。
那里有個(gè)菜園，這時(shí)的農作物還都綠油油的，絲毫沒(méi)有成熟的樣子：望見(jiàn)了青黃的尖辣椒，挺像羊角的；辣椒的旁邊，是一個(gè)個(gè)似燈籠的番茄，青青的，圓圓的'；還能瞧見(jiàn)墨綠的長(cháng)茄子和全身長(cháng)滿(mǎn)小疙瘩的黃瓜，色彩斑斕的。每當吹過(guò)一陣風(fēng)，菜的清香便散開(kāi)來(lái)，將人帶入“夢(mèng)”中。黃昏時(shí)，燦爛的光輝撒在菜園中，如蓋上一層薄薄的金紗，閃出陣陣光斑。
小小的我閑來(lái)無(wú)趣，就開(kāi)始撒野了，繞過(guò)葡萄藤，跳過(guò)草莓地，圍著(zhù)菜園亂跑，總是踩壞一些農作物，爺爺邊和藹地將我感到菜園旁的草地上，又回去繼續哼哧哼哧地干活。
菜園里只有菜，可草地上卻不同：那里綻放著(zhù)許多小野花，左一簇、右一簇，各式各樣的都有，艷紅的、蛋黃的、淡白的、灰紫的，還有的不認識的小花綻開(kāi)在這里。灌木叢旁的野花更多，有小的，有大的；有粗的，有細的；有的高過(guò)灌木叢，有的低過(guò)小草；有的長(cháng)得東倒西歪，有的長(cháng)得挺拔。這草地，底子是綠色鋪的，上面五彩繽紛，似錦緞，宛如天邊的霞光，像絢爛的彩虹。
每到下午，陽(yáng)光高照的時(shí)候，爺爺便將折疊桌和折疊椅搬到草地旁的一棵果樹(shù)下，熟練地泡上一杯紅茶。端起茶杯蓋兒，用它輕輕的撥開(kāi)茶葉，聞了聞茶香，又小抿一口茶，便贊嘆道：“此茶湯色澄紅透亮，氣味幽香如蘭，口感飽滿(mǎn)純正，圓潤如詩(shī)，回味甘甜，齒頰留香，韻味十足，此乃茶中之極品��！”我笑了笑，爺爺也笑了笑。
這就是爺爺的后園，可在我四歲的時(shí)候，便離開(kāi)了故鄉。它就像一幅畫(huà)，勾勒出了我心中的云彩，渲染了我心中的快樂(lè )，讓我陶醉在這里面，這就是我心中的后園。
心中的什么作文13
看著(zhù)那已經(jīng)洗得泛白的枕頭套兒，情不自禁地想起那些事……
記得是我很小的時(shí)候，和媽媽一起去商場(chǎng)，看到一個(gè)蕾絲邊的枕頭套，上面印有長(cháng)頸鹿的圖案，可愛(ài)又漂亮。我非常的喜歡，可是一看標價(jià)，差點(diǎn)兒叫出來(lái)，100多元呢！太貴了，媽媽一定不會(huì )給我買(mǎi)的。那天，媽媽神神秘秘地把一個(gè)白色盒子放到了我的床上。我打開(kāi)白色盒子一看，里面躺著(zhù)的不正是那漂亮的枕頭套！我欣喜若狂，跑到媽媽房間親了媽媽一下，大喊：“謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
之后，我一直都舍不得用那漂亮的枕頭套。直到有一天，媽媽對我說(shuō)：“趕快用吧！放著(zhù)不用多可惜呀！”我才猶豫著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽用香皂把枕頭套洗得干干凈凈，再套在我的枕頭上。晚上睡覺(jué)時(shí)，我把全身上上下下，尤其是頭發(fā)洗的'干干凈凈，才躺到床上，枕著(zhù)散發(fā)著(zhù)香氣的枕頭，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。早上醒來(lái)，聞到的是枕中香。我把枕頭鋪平，帶著(zhù)香味兒，精神抖擻地上學(xué)去！
有一次，媽媽生病了，躺在床上。她頭發(fā)有點(diǎn)兒亂，臉色煞白，看起來(lái)很虛弱。精神這么差怎么辦？我想起生病時(shí)只要躺在漂亮的枕頭上，就會(huì )很快好起來(lái)。于是，我跑進(jìn)屋里，三兩下取下了枕套�；氐綃寢屛�，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是您送我的生日禮物，我每天枕著(zhù)它睡的很香�，F在您把它枕在頭下，您一定會(huì )很快好起來(lái)的！”一瞬間，媽媽的面部抽動(dòng)著(zhù)，眼里淚光閃爍，抱著(zhù)我親了一下。
雖然它沒(méi)有了那令人著(zhù)迷的顏色，沒(méi)有了那淡淡的香氣，但它在我心中最美。
心中的什么作文14
夜空靜謐而美好，皎白的月牙懸掛在夜空，可愛(ài)又小巧的星星撒在漆黑的糖紙上，一閃一閃的向我們眨眼呢！
夜空有三種。其中下雨的夜空像是在演奏美妙的鋼琴曲。而起霧的夜空猶如一個(gè)遮上了面紗的神秘精靈。最為美麗的便是明朗的夜空，沒(méi)有面紗的遮擋，夜空顯得溫婉可人。
夜空如同一幅美麗的而又色調豐富的畫(huà)卷。一張一張的鋪展開(kāi)，墨綠人這渲染一塊，那里一塊。淡紫從中間鋪展，甚有藝術(shù)的味道。
“滴嗒，滴嗒”雨水從屋檐上滴落，漸漸的落在了陽(yáng)臺、地毯、地面和窗臺上。雨水似是一個(gè)調皮的.孩子。打濕了地毯，打亂了陽(yáng)臺上的盆栽，打落了大樹(shù)上蒼翠的嫩葉，也打爛了嬌艷美麗含苞欲放的花骨朵兒。雨水就像是一個(gè)得到了游戲機的孩了撒著(zhù)歡兒。
夜空看到雨孩子的惡作劇，在那無(wú)聲的哭泣！那樣子像極了捂著(zhù)胸口的西施，雙是那么的無(wú)可奈何。月亮悄悄地躲進(jìn)了云朵的懷抱中，為美麗的地球母親傷心。星星最小，但它們只是睜著(zhù)自己亮閃閃的眼睛看著(zhù)雨精靈。
夜空不僅有雨夜，還有霧氣蒙蒙的神秘仙子。霧氣遮住了月亮，遮住了白云，也遮住了亮閃閃的星星。一切都是蒙蒙朧朧的，不清唽?zhuān)膶⒆约旱撵F氣給還未蓋上被子的孩子蓋上了被子。一切都是那么神秘。
壓軸戲也隨之登場(chǎng)，夜空脫下了悲傷的衣裳，也脫下了神秘的面紗，將自己的面容展現了出來(lái)，黑的透亮。卻是我冥冥之中的朋友，夜空愿你永生永世陪伴著(zhù)我……
心中的什么作文15
馬上就要畢業(yè)了，其實(shí)跟在一起六年的伙伴、同學(xué)分開(kāi)了，一想到分開(kāi)了以后就永遠見(jiàn)不到了，永遠看不到了在一起六年的伙伴、同學(xué)，覺(jué)得很傷心，雖然見(jiàn)不到伙伴、同學(xué)，但是跟這些伙伴、同學(xué)在這六年里的那份情，卻永遠的分不開(kāi)，除了伙伴、同學(xué)之間的情，還有老師的情。
在這六年里同學(xué)們給了我很大的`幫助，在我學(xué)習上有困難的時(shí)候，他們給我講題，在我缺少了東西的時(shí)候他們大公無(wú)私的借給我，在我生病、受傷的時(shí)候他們關(guān)心我。
記得有一次在上體育課的時(shí)候，我不下心碰到了，于是，有的男生從我身邊路過(guò)，看見(jiàn)我一直捂著(zhù)受傷的地方，他們都會(huì )親切的問(wèn)一下：你怎么了、你沒(méi)事吧，我到現在還記得過(guò)來(lái)安慰我的那幾個(gè)男生：劉翱宇、郭政禹、劉宇帆，這些色好呢在我受傷的時(shí)候給了我安慰，雖然，不能讓疼痛減少，但是，能讓心靈上的疼痛減少了很多。
我會(huì )永遠記住他們的，因為他們在我最困難的時(shí)候給了我幫助，在我最傷心難過(guò)的時(shí)候，給了我安慰，及時(shí)我們畢業(yè)了以后永遠也見(jiàn)不到了，但是，他們給我的那份情，我會(huì )永遠記著(zhù)的，全班所有的人都是。
老師為了每一個(gè)同學(xué)，每天都休息不好，有的同學(xué)發(fā)燒了，老師還要督促著(zhù)他吃藥、喝水，光管理生病的人就夠辛苦的了，還要管全班。我發(fā)燒的時(shí)候，田老師半夜十點(diǎn)多還要給生活老師打電話(huà)問(wèn)我的情況。
老師、同學(xué)只要給過(guò)我幫助的人我都會(huì )記著(zhù)的。
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