時(shí)間管理心得體會(huì )

時(shí)間:2024-06-29 13:28:40 時(shí)間管理 我要投稿

【經(jīng)典】時(shí)間管理心得體會(huì )15篇

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),馬上將其記錄下來(lái),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì ),可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的時(shí)間管理心得體會(huì ),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【經(jīng)典】時(shí)間管理心得體會(huì )15篇

時(shí)間管理心得體會(huì )1

  20xx年11月我有幸參加了集團年度基層單位部室負責人系列培訓班課程,在歷時(shí)2天的課程中,學(xué)習了時(shí)間管理與目標管理、團隊建設與有效溝通等相關(guān)內容。通過(guò)課堂學(xué)習使我有機會(huì )系統掌握這些重要的管理技巧,對什么是時(shí)間管理、時(shí)間管理的方法;如何制定績(jì)效目標并繪制關(guān)鍵執行路線(xiàn);團隊領(lǐng)導如何發(fā)揮引領(lǐng)與指導的關(guān)鍵作用等重要管理概念和管理技巧有了更深入、更系統的認識,這些學(xué)習也促使我不停對照自身崗位工作,思考如何更有效地開(kāi)展本職工作,提高工作效率,特別是關(guān)于時(shí)間管理,更是受到很大啟發(fā),感觸頗深。

  通過(guò)這次管理培訓,也使我看到自己作為一名技術(shù)人員,從技術(shù)崗位背景中走上基層管理崗位,在管理知識和技巧上存在的差距。為此,在課程結束后,我利用業(yè)余時(shí)間,認真閱讀了課程輔導資料《高效能認識的七個(gè)習慣》、《高績(jì)效管理者》兩本書(shū)籍。更系統地掌握了高效管理的基本概念和原則。并體會(huì )到掌握書(shū)本知識并不困難,掌握實(shí)用技能則必須經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐、反饋、再實(shí)踐、再反饋的循環(huán)往復過(guò)程,在實(shí)踐中才能找到,并通過(guò)應用得到驗證與固化。而保持一個(gè)優(yōu)良的績(jì)效,找到個(gè)人、生活、工作的平衡點(diǎn),不再顧此失彼,更需要不斷學(xué)習才能得以支撐,終身學(xué)習至關(guān)重要。今后需要,并必須主動(dòng)學(xué)習管理相關(guān)知識,提高對管理科學(xué)的認識,結合崗位和自身特點(diǎn),不斷實(shí)踐,虛心接受反饋,努力塑造適合于自己的領(lǐng)導方式,提升領(lǐng)導力,更好地開(kāi)展工作,得到更好的成績(jì)。

  下面,我就感觸最深的時(shí)間管理學(xué)習成果進(jìn)行總結。

  首先從自身現況出發(fā),作為一個(gè)媽媽?zhuān)視r(shí)常感到與孩子的交流時(shí)間非常有限,并通常把這歸咎于小孩子晚上睡覺(jué)較早;在工作中,也時(shí)常存在加班現象,有時(shí)會(huì )把這歸咎于突發(fā)事件或任務(wù)量大。實(shí)際上,通過(guò)學(xué)習時(shí)間管理,了解到時(shí)間的特性,知道了這些現象其實(shí)只有一個(gè)共同的原因,那就是沒(méi)有有效地利用時(shí)間,換句話(huà)說(shuō)也就是,沒(méi)有正確地選擇該做什么事。

  時(shí)間不能存、不能轉嫁、供給毫無(wú)彈性,更無(wú)法失而復得。世界上沒(méi)有絕對的公平,

  要說(shuō)有的話(huà)那就是時(shí)間,時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的,但也是有限的`。老師用十個(gè)字概括,“要事第一、抓少數的關(guān)鍵”。他告訴我們時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外,另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應該做;時(shí)間管理不是完全的掌控,而是降低變動(dòng)性,透過(guò)事先的規劃,做為一種提醒與指引。你必須拋棄陋習、引進(jìn)新的工作方法和生活習慣,包括制定目標、妥善計劃、分配時(shí)間、權衡輕重,加上自我約束、持之以恒才可以提高效率,事半功倍。

  時(shí)間管理的理論演變至今已經(jīng)歷四代更替,便簽式管理是第一代時(shí)間管理法,有著(zhù)攜帶方便,簡(jiǎn)單適用、一目了然的優(yōu)點(diǎn);但無(wú)法說(shuō)明什么事情在什么時(shí)間完成,沒(méi)有表示完成工作需要多少時(shí)間,更沒(méi)有分出輕重緩急。第二代時(shí)間管理法是效率手冊管理,逐一羅列出短期、中期、長(cháng)期目標,逐日制定工作計劃,限定時(shí)間,做好精力分配,兼具便簽式管理得優(yōu)點(diǎn)同時(shí),可以很好地規劃未來(lái),統籌安排時(shí)間,做到未雨綢繆;但仍然沒(méi)有不能明確區分輕重緩急,由于過(guò)分強調效率,過(guò)于死板,容易產(chǎn)生壓迫感,影響執行效果。第三代時(shí)間管理法提出“要事第一”,將所有事務(wù)分成4個(gè)象限:重要緊迫、重要不緊迫、不重要緊迫、不重要不緊迫。如下表:

  重要的事務(wù)與目標相關(guān),凡有價(jià)值、有利于實(shí)現個(gè)人目標的就是要事,緊迫之事雖然通常表現得顯而易見(jiàn)、推托不得,卻不一定是很重要的。在第一象限里,事務(wù)既緊迫又重要,需要立即處理,通常被稱(chēng)為危機或問(wèn)題,

  如果讓這類(lèi)事務(wù)消化大部分時(shí)間和精力,

  那勢必每天被問(wèn)題窮追猛打,忙于應付突發(fā)事件,處理危機。最終導致疲于奔命,沒(méi)有時(shí)間和精力好好作出規劃,整理思路,理出條理。處理第三象限的事務(wù),看上去很緊迫,忙于應付,實(shí)際上對個(gè)人目標沒(méi)有幫助,最終造成自己的本職工作偏離了主導航線(xiàn),不能有效產(chǎn)生績(jì)效。第四象限的事情做起來(lái)最容易,沒(méi)有壓力,但如果把主要精力花在處理第四象限事務(wù)上,瑣碎而忙碌,卻很難產(chǎn)生績(jì)效,過(guò)度地消磨了時(shí)間。把精力更多地方在第二象限事務(wù)上,優(yōu)先處理重要但不緊迫的事務(wù),才能做到未雨綢繆,盡量減少第一象限事務(wù)的出現頻率,成為高效能的人。什么才是第二象限的事務(wù)呢?包括建立良好的人際關(guān)系、制定長(cháng)期規劃和目標、組織和個(gè)人的能力提升、防患于未然等等,既,那些很重要,必須做,但并未迫在眉睫的事務(wù)。第二象限的事務(wù),正是是那些并不緊迫,但可以使我們的生活或工作大為改觀(guān)的事情,它們常常因為不夠緊迫而被我們忽視掉,為了控制重要緊迫的事情頻繁發(fā)生,我們應該提高個(gè)人處事能力,提高預見(jiàn)性,把精力集中在重要但并不緊迫的事務(wù)上來(lái),做到“要事第一”。

  第四代時(shí)間管理法提出個(gè)人、工作、生活均衡發(fā)展,依據80/20原則管理時(shí)間,做到“抓關(guān)鍵的少數”。對于那些必須付出100%精力和時(shí)間完成的任務(wù),保證100%的付出。對于那些不重要的事情,付出20%的時(shí)間和精力,就可以達到80%的效果,不必要為了追求100%的完美,牽扯過(guò)多的精力和時(shí)間。

  做到“要事第一、抓住關(guān)鍵的少數”看上去只有十個(gè)字,確是時(shí)間管理的精華,需要從自我管理開(kāi)始,身體力行,在工作實(shí)踐中提高技巧和把握。要求我們具有明確的目標,切實(shí)可行的計劃,對未來(lái)的前瞻性,量力而行地說(shuō)“不”,。

  時(shí)間是人生命中最寶貴的財富,荒廢時(shí)間等于慢性自殺,浪費生命,作為團隊帶頭人,不能合理設定目標,制定規劃,組織落實(shí),將使團隊士氣低落、績(jì)效下降,等于在謀害他人的生命。通過(guò)時(shí)間管理的學(xué)習,使我認識到正確地使用時(shí)間至關(guān)重要,學(xué)會(huì )事先規劃、懂得合理取舍、堅持自我管理,持之以恒是獲得高效能基礎條件。學(xué)會(huì )管理時(shí)間才能在時(shí)間維度上獲得解放,創(chuàng )造性地、積極地開(kāi)展工作。

時(shí)間管理心得體會(huì )2

  今天下午我按時(shí)收聽(tīng)了全國家校共育數字化平臺的專(zhuān)家講座,內容是《如何培養孩子的時(shí)間管理能力》,聽(tīng)后感受很多。

  講座中,老師說(shuō)到一個(gè)著(zhù)名的裝瓶子實(shí)驗,讓我印象深刻。如果你有一個(gè)大瓶子,有一堆石頭,小石子和細沙,你會(huì )怎么把瓶子裝滿(mǎn)才能裝得更多?當老師把幾塊大石塊裝進(jìn)去,還能再裝小石子,細沙又能填補石子的空隙,當你以為滿(mǎn)了的時(shí)候,其實(shí)還能裝進(jìn)一些水。

  這個(gè)實(shí)驗真的讓我很震撼,我明白了,時(shí)間管理是一項非常重要的能力。因為它有很大的彈性,我們總以為擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的了,可是再擠擠,發(fā)現還有。就看你怎么安排,怎么擠。就像那個(gè)實(shí)驗,要是先放進(jìn)了大石頭,那些小石子和沙子正好可以填補空白。要是先把細沙裝滿(mǎn)瓶子,當你覺(jué)得有塊石頭非常重要,想要裝進(jìn)瓶子,可惜瓶子已經(jīng)滿(mǎn)了。人生也是一樣,在中學(xué)這段人生最關(guān)鍵的時(shí)間里,我們首先要把學(xué)習當作最重要的事情,其他的事情可以增添學(xué)習和生活的樂(lè )趣,但如果太在意一些微不足道的'事情,錯過(guò)了青春的大好時(shí)期,那么以后想要學(xué)習,就比較困難了。

  回想孩子的時(shí)間安排,我覺(jué)得還有很多不合理的地方,我會(huì )給孩子推薦使用時(shí)間作息表,和孩子一起認真規劃每天學(xué)習與作業(yè)的時(shí)間,以及周末學(xué)習安排。尤其早上的時(shí)間可以好好利用一下!耙蝗罩嬙谟诔俊,早上是學(xué)習的最好時(shí)光,讓孩子們體會(huì )到這段時(shí)間可以做很多事情,利用好早上的時(shí)間,一天都是輕輕松松的。

  時(shí)間管理對于我們大人同樣重要,作為家長(cháng),我也要把自己的時(shí)間安排好,起到模范帶頭作用,用正能量引導孩子,告訴孩子,學(xué)習永遠不晚,讓我們和孩子一起努力,管理好時(shí)間,做最棒的自己。

時(shí)間管理心得體會(huì )3

  自我時(shí)間管理,是指個(gè)體如何有效地利用自己的時(shí)間,合理安排各項任務(wù)和活動(dòng)。在當今快節奏的社會(huì )中,我們常常感覺(jué)時(shí)間不夠用,心情緊繃,生活充滿(mǎn)壓力。然而,通過(guò)對自我時(shí)間的合理規劃和管理,我們可以更好地掌控自己的生活,提高工作效率,改善生活質(zhì)量。下面是我在時(shí)間管理方面的一些心得體會(huì )。

  首先,我認為制定明確的目標是時(shí)間管理的首要步驟。只有明確自己想要實(shí)現的目標,才能更有效地安排時(shí)間。在制定目標時(shí),我通常會(huì )將它們分為短期目標和長(cháng)期目標。短期目標可以是一周、一天或某個(gè)小時(shí)內要完成的'任務(wù),而長(cháng)期目標則是對未來(lái)一段時(shí)間內想要實(shí)現的目標的規劃。目標的制定不僅可以幫助我合理安排時(shí)間,更能提醒自己時(shí)刻保持目標意識,不會(huì )被瑣事所困擾。

  其次,合理分配時(shí)間優(yōu)先級是進(jìn)行時(shí)間管理的關(guān)鍵。有時(shí)候,我們很容易陷入瑣事的泥淖中,無(wú)法高效地完成重要的任務(wù)。為了避免這種情況,我會(huì )將任務(wù)按照其重要性和緊急程度進(jìn)行分類(lèi)。這樣,我就能夠清楚地知道哪些任務(wù)是最重要的,需要優(yōu)先完成,哪些是可以暫緩的。通過(guò)合理分配時(shí)間優(yōu)先級,我能夠更好地處理事務(wù),提高工作效率。

  另外,科學(xué)的時(shí)間規劃也是時(shí)間管理的重要組成部分。在規劃時(shí)間時(shí),我通常會(huì )采用時(shí)間塊的方式,將各項任務(wù)安排在不同的時(shí)間段內。每個(gè)時(shí)間塊都有明確的任務(wù)和目標,并且時(shí)間塊之間有合理的間隔時(shí)間,以便休息和充電。在時(shí)間規劃中,我也會(huì )考慮到自己的習慣和作息時(shí)間,盡量選擇個(gè)人狀態(tài)最佳的時(shí)間段來(lái)完成重要任務(wù)。通過(guò)科學(xué)的時(shí)間規劃,我能夠更好地規避拖延和浪費時(shí)間的情況。

  此外,適當安排休息時(shí)間對提高工作效率也是至關(guān)重要的。長(cháng)時(shí)間連續工作容易使人疲勞,影響工作效果。為了避免疲勞,我通常會(huì )將工作時(shí)間劃分為若干個(gè)時(shí)間塊,每個(gè)時(shí)間塊之間休息一段時(shí)間。在休息時(shí)間里,我會(huì )做一些愉快的事情,如喝一杯咖啡,聽(tīng)一段音樂(lè ),或者簡(jiǎn)單地舒展一下身體。適當的休息可以恢復體力和精神,保持良好的工作狀態(tài)。

  最后,時(shí)間管理也需要不斷總結和調整。盡管我們經(jīng)過(guò)認真的規劃和安排,但實(shí)際執行時(shí)總會(huì )有一些意外和變化。因此,我們需要不斷總結經(jīng)驗,找到自己的不足之處,并及時(shí)調整計劃。對于那些原本安排在某個(gè)時(shí)間塊內的任務(wù),如果無(wú)法按時(shí)完成,我們可以將其推遲到下個(gè)時(shí)間塊。通過(guò)及時(shí)總結和調整,我們能更好地適應變化,保持時(shí)間管理的靈活性。

  自我時(shí)間管理對提高工作效率和生活質(zhì)量起著(zhù)至關(guān)重要的作用。通過(guò)制定明確的目標,合理分配時(shí)間優(yōu)先級,科學(xué)規劃時(shí)間,適當安排休息,以及不斷總結和調整,我們能夠更好地掌握自己的時(shí)間,事半功倍。只有時(shí)間能好好利用,我們才能更好地實(shí)現自己的目標,享受豐富而充實(shí)的生活。

時(shí)間管理心得體會(huì )4

  作為一個(gè)剛剛步入社會(huì )的應屆畢業(yè)生,面對應接不暇的各項事務(wù),總會(huì )感覺(jué)力不從心。就自我一籌莫展不知該如何分配自己有限的時(shí)間的時(shí)候,XXX就及時(shí)地對我們進(jìn)行了一次有關(guān)時(shí)間管理方面的培訓。

  在培訓中,XXX讓我們了解時(shí)間觀(guān)念,然后用具體的實(shí)例來(lái)告訴我們如何來(lái)安排自己的時(shí)間,怎樣及時(shí)盡快得解決重要的事情。

  在本次學(xué)習中,我知道了在應對多項事務(wù)時(shí),要先對做每件事的時(shí)間進(jìn)行估計,然后再根據事情的緊急性決定該什么時(shí)候做某事,根據自己所在的工作位置,決定各項事情的重要性,以此來(lái)決定要花多少時(shí)間來(lái)做某事。例如作為XXX教師的我們,對我們來(lái)說(shuō)重要的事情無(wú)非就是認真備課,其中包括做講義和做教案,仔細準備教具和按照新東方的'規定來(lái)做自己的事情,我們既然已經(jīng)站在了這個(gè)位置,就一定要做好自己分內的事,但是在做事之前一定要按照緊急性和重要性對各項工作進(jìn)行分配,這樣才能讓自己在有限的時(shí)間內對各項工作都能做到游刃有余,才能使自己另學(xué)校滿(mǎn)意,另領(lǐng)導滿(mǎn)意,之后另學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意。

  其實(shí),在我們日常生活中的各項事務(wù)總共可分為四種:既緊急又重要的事情,重要但不緊急的事情,緊急但不重要的事情和既不重要又不緊急的事情。在我們的生活中重要但不緊急的事情對我們來(lái)說(shuō)才是真正重要的事情,我們一定要分配好自己的時(shí)間,只有有長(cháng)期計劃的人,才能有所成就。

  XXX教了我們如何分配自己的工作和時(shí)間,如何將重要的時(shí)間進(jìn)行排序,直至如何在同一時(shí)間將多個(gè)事情做好。

  進(jìn)行此次培訓后,我收獲頗多:

  一、從現在開(kāi)始對自己的時(shí)間進(jìn)行管理,根據XXX的指導對自己進(jìn)行一周事情的策劃安排,避免自己在事情多的時(shí)候出現煩躁的狀況。

  二、作為一個(gè)剛剛步入工作的大學(xué)生,面對社會(huì )上的各項事情資歷尚淺,一定要多向部門(mén)的老員工們多學(xué)習,多詢(xún)問(wèn),多積累各項有用的工作經(jīng)驗,爭取早日成為XXX的一名合格員工。

時(shí)間管理心得體會(huì )5

  很早就意識到了時(shí)間管理的重要性,知道必須對自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排,才能更好的利用有限的時(shí)間,進(jìn)步工作與生活效率。但如何對時(shí)間進(jìn)展最大程度的利用,卻一直沒(méi)有一個(gè)更好的方法,這次參加時(shí)間管理的講座,終于有所感悟。

  我參加了羅利英教師講授的時(shí)間管理講座,一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女教師。她用游戲的方式,將時(shí)間管理的知識漸漸地傳遞給我們。

  首先,她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí),每周有168小時(shí)。一般來(lái)說(shuō),人花在睡眠上有56小時(shí),花費在吃飯和休息上有21小時(shí),有些時(shí)間根本上是必須的,無(wú)法改變的,但還有大部分時(shí)間(91小時(shí))是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習的,管理時(shí)間程度的上下決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗,在意識到時(shí)間的重要性后,要學(xué)會(huì )分析“時(shí)間到哪里去了〞,平?傆腥苏f(shuō)時(shí)間過(guò)得真快,但這些時(shí)間終究花在什么地方去了,都干了些什么工作,卻沒(méi)有多少人能說(shuō)清楚。這就需要我們認真分析時(shí)間是如何花費掉的',從中找到可以更好利用的部分,珍惜時(shí)間,進(jìn)步時(shí)間的利用率。

  很多人都明白時(shí)間管理的重要性,甚至還有人也施行過(guò)類(lèi)似于學(xué)習等,卻沒(méi)有很大收獲,為什么呢?因為有效施行時(shí)間管理存在很多需要克制的東西。這些需要克制的東西都存在于人的心中。有人認為,趕不上變化,時(shí)間不好控制;也有人認為,時(shí)間好象掌握在別人手中,自己沒(méi)法控制;還有人認為,時(shí)間管理太費事,每個(gè)人都有自己的習慣,很難管理等都會(huì )導致時(shí)間管理失敗。因此,時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心,同時(shí)也要有強的時(shí)間管理意識,假如對時(shí)間的管理持無(wú)所謂的態(tài)度,那么就談不上如何對時(shí)間進(jìn)展管理了。

  愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò):“一心向著(zhù)自己的目的前進(jìn)的人,整個(gè)世界都為他讓路!〞這句話(huà)在我心中引起了很深的考慮,人生不過(guò)短短數十年,想要活得有意義,就必須有一個(gè)遠大的目的,在目的施行的過(guò)程中,要不怕困難,敢于為實(shí)現自己的目的而奮斗。

  接著(zhù),談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的方法有:艾維.利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的,它根據事情的價(jià)值及緊迫性,將時(shí)間分為四種:一是重要而緊迫的,二是重要而不緊迫的,三是緊迫不重要的,四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然,重要又緊迫的事情是需要立即做的,不緊迫也不重要的事情可以略微放下,但對重要而不緊迫的事情如何安排,確實(shí)是要慎重考慮的。我們應該明確什么事情是重要的,什么事情是緊迫的。評價(jià)一件事情是否重要和目的的聯(lián)絡(luò )程度有關(guān),假如聯(lián)絡(luò )嚴密那么重要,假如沒(méi)有很大聯(lián)絡(luò )那么不重要。人的開(kāi)展是向著(zhù)自己的目的前行的,假如每天都能把握重點(diǎn),將重要的事情做好,那么,其事業(yè)必能成功,但只做緊迫事情而忽略了重要事情,將可能出現南轅北轍、事倍功半的情況。

  在充分理解時(shí)間管理的方法后,就是施行了,施行是一個(gè)重要的環(huán)節,在好的方案沒(méi)有施行也是空談。在日常時(shí)間管理方案中可以將一件事情分段管理,設定完成期限,在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎勵,不斷給自己動(dòng)力,使自己堅持下來(lái)。另外,在施行過(guò)程中也要排除別人的干擾,不讓別人浪費自己的時(shí)間,并善用省時(shí)工具,進(jìn)步利用時(shí)間的效率。

  最后,教師進(jìn)展了。實(shí)行有效的時(shí)間管理,要確定目的,安排進(jìn)度,反復練習,持之以恒;概括為16個(gè)字:珍惜、記錄、診斷、分配、方案、節約、抓住、核算。最終到達管理時(shí)間把握人生。完畢了一個(gè)多小時(shí)的講座,我們也堅信,今后在時(shí)間管理方面,能更好地安排和管理時(shí)間,進(jìn)步自己的工作與生活質(zhì)量!

時(shí)間管理心得體會(huì )6

  7月22日有幸參與了集團組織的“時(shí)間治理”培訓課程,雖然培訓時(shí)間僅有短短一天,但這次培訓卻使我獲益良多。通過(guò)這次培訓學(xué)習,我進(jìn)一步了解了時(shí)間治理的重要意義及作用,明確了時(shí)間治理的根本理念及內涵,得悉了時(shí)間治理的誤區,學(xué)習和把握了高效能時(shí)間治理的根本步驟與方法。

  譽(yù)滿(mǎn)全球的“現代治理學(xué)之父”彼得。德魯克曾說(shuō):“時(shí)間是貴而有限的資源!边@充分表達了這位大師對時(shí)間的高度認知及對時(shí)間治理的重視程度。相比而言,中國人更早地意識到時(shí)間治理的重要性,早在二千多年前孔子在見(jiàn)到弟子用白天的時(shí)間睡覺(jué)時(shí),就發(fā)出了“逝者如斯夫,不舍晝夜”的感慨。再如炙膾人口的“明日復明日,明日何其多”、“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”、“人生有涯”等名言警句更是將時(shí)間和人的生命與事業(yè)嚴密聯(lián)系起來(lái)。時(shí)間,對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公正的,每天時(shí)間銀行都會(huì )為每個(gè)人存入86400秒,而每天這86400秒也會(huì )毫不留情的消逝,不會(huì )由于任何人或任何事而做任何停留。既然時(shí)間的消逝是一種大自然的客觀(guān)規律,不以人的意志為轉移,那么我們能做的只能是更合理的規劃、利用和治理自己的時(shí)間,通過(guò)強化時(shí)間治理意識,學(xué)習與把握時(shí)間治理方法,制定并執行時(shí)間治理規劃,檢驗時(shí)間治理效果,并不斷修正時(shí)間治理方案,高效能完成日常工作生活中相關(guān)事宜,充分利用大自然所給予我們的這一珍貴資源來(lái)制造自己的價(jià)值。

  始終以來(lái),我對時(shí)間治理的.概念存在肯定誤會(huì ),認為時(shí)間治理就是為每件事情安排時(shí)間。通過(guò)培訓學(xué)習,我才明白時(shí)間治理并不是要把全部事情做完,而是更有效的利用時(shí)間。時(shí)間治理一方面要確定該做哪些事情,根據怎樣的挨次完成這些事情,另一方面還要打算哪些事情不應當做,盡可能地排解來(lái)自外界的干擾。通過(guò)事先的規劃與時(shí)間掌控,降低時(shí)間安排的變動(dòng)性,為進(jìn)一步執行時(shí)間治理奠定根底。因此,高效能的時(shí)間治理要求依據事情的輕重緩急合理安排時(shí)間,而非“一刀切”式的為全部事情平均安排時(shí)間,也不能根據事情的先來(lái)后到進(jìn)展處理,更不能隨心所欲的應付各種事情。

  在我們的日常生活中所遇到的有些事情往往需要一段很長(cháng)的時(shí)間來(lái)完成,這時(shí)就需要設定短、中、長(cháng)期目標,再逐日制定實(shí)現目標的規劃,將有限的時(shí)間與精力加以安排,爭取的效率。在詳細的操作過(guò)程中,可依據詳細明確、能夠衡量、可達成的、相關(guān)聯(lián)的、有期限的五個(gè)原則,將中、長(cháng)目標分解成一個(gè)個(gè)能夠實(shí)際指導行為的子目標,并定期檢查各個(gè)子目標的執行狀況,不斷的修正,通過(guò)子目標的逐步完成以實(shí)現最終目標。

  同時(shí),我們每天可能還會(huì )遇到一些意外大事,它們的消失很簡(jiǎn)單干擾原有規劃的執行,因此在規劃的執行過(guò)程中,尤其留意不能將時(shí)間安排得太滿(mǎn),要有肯定的冗余程度。我們可規劃60%—80%的時(shí)間,保存20%—40%的緩沖時(shí)間,以保證有足夠的時(shí)間和精力處理突發(fā)事情,保障原有規劃的順當執行。固然,高效能時(shí)間治理還要求執行者有頑強的意志和毅力,要求執行者能不受外部環(huán)境的干擾,堅決不移地根據時(shí)間治理規劃進(jìn)展工作安排。

  以上幾點(diǎn)心得令我印象深刻,記憶猶新。感謝集團安排了這次內容豐富的時(shí)間治理培訓課程,我將牢記在培訓班上的所學(xué)所思,并將其運用到今后的工作生活中。

時(shí)間管理心得體會(huì )7

  時(shí)間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源,它不能再生,也不能被儲存下來(lái)東西,因此必須利用好每一天的時(shí)間。時(shí)間管理好的人,是時(shí)間的主人,否則就是時(shí)間的奴隸。時(shí)間管理好的人,應該是一個(gè)忙而有序、忙而有效的人。

  做好時(shí)間管理我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

  1、首先要明確自己長(cháng)久方向或目標是什么,切合實(shí)際,不異想天開(kāi)。

  2、利用領(lǐng)導安排的工作及工作進(jìn)度表來(lái)書(shū)面規定工作任務(wù)與目標。

  3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應辦事項清單,按重要順序來(lái)排列,依次辦理這些事情,當月、周、天的事當月、周、天完成,絕不推到下一個(gè)月、周、天完成。

  4、做事要分出輕重緩急、主次之分,確定優(yōu)先次序,凡是可分派下去做的,我都分派下去;

  5、任何事情,爭取一開(kāi)始就要把它做好,能一次做完的事情盡量一次做完,絕不拖拉,反復做同一件事情最浪費時(shí)間;

  6、我盡量回避干擾電話(huà)、不速之客的來(lái)訪(fǎng),以及突然的約會(huì )。

  7、不浪費別人的時(shí)間,作為一名管理者絕不能浪費別人的時(shí)間,浪費別人的時(shí)間就是圖財害命。我要在今后安排工作、開(kāi)會(huì )或培訓時(shí)簡(jiǎn)單、明了、易接受,少說(shuō)廢話(huà)。

  時(shí)間一去不復返,一定要合理統籌安排人生有限的時(shí)間做出有意義的事。

  世界上沒(méi)有絕對的公平,要說(shuō)有的話(huà)那就是時(shí)間,時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的,但是人的時(shí)間總是有限的。通過(guò)學(xué)習時(shí)間管理課程,它教會(huì )我必須有選擇的做事情,使自己時(shí)間的價(jià)值最大化。這就是時(shí)間管理最核心的思想。

  要做到高效的時(shí)間管理首先需要有一個(gè)目標。這個(gè)是選擇事情價(jià)值的一個(gè)標準,哪些事情更能讓你實(shí)現這個(gè)目標?這個(gè)就是如何選擇最具價(jià)值的事情的衡量標準。所以不管長(cháng)期短期,你都需要有一個(gè)自己的目標。比如我的目標是:希望能在30歲前有一次比較成功的創(chuàng )業(yè)。這就決定了我需要掌握創(chuàng )業(yè)所需要的能力和資源(經(jīng)驗、人脈、資金)。

  其次,不妨做個(gè)計劃。做計劃的過(guò)程,實(shí)際上就是一個(gè)給事情排序篩選的過(guò)程。請把你覺(jué)的需要做的事情列出來(lái),然后排個(gè)序,選擇最重要的3件事情作為你的下周目標。把這3件事情做好,你至少實(shí)現了50%的價(jià)值了。當然,如果你在排序的過(guò)程中出現問(wèn)題了,評估上失敗了那就比較麻煩了,以后再專(zhuān)門(mén)論述如何更加科學(xué)的排序和評估事情。有種錯誤的時(shí)間管理,是在于把每分每秒的時(shí)間都安排好,逼迫自己吃飯花幾分鐘,看書(shū)花幾分鐘,安排的死死的。其實(shí)你的人生是會(huì )有很多突發(fā)事件的,一個(gè)突發(fā)事件就可能打翻你所有的計劃,帶來(lái)很大的挫折感,所以每周列3-5個(gè)重點(diǎn)開(kāi)始做起吧。

  再次,要經(jīng)?偨Y?偨Y的目的在于你下次少花時(shí)間,在于你在不斷的進(jìn)步中。一個(gè)錯誤不要犯2次,同樣的事情應該一次比一次更加有效率,做的更好。作為領(lǐng)導還要善于授權。其實(shí)我想說(shuō)的是善于把一些事情讓別人幫忙做了,對于管理者在于善于授權,而一般情況下,應該讓一些事情給別人做,即使花些錢(qián)都值得。這時(shí)主要在于衡量你花相應的時(shí)間是否得到了相應的`價(jià)值,不要所有的事情都拿在自己手上,結果一直說(shuō)自己很忙很忙,忙到頭卻還不知道自己到底做了哪些事情。

  最后,不要拖拉。拖拉是人的本性,我們需要克服。最好的辦法就是在一件事情你不能馬上處理的話(huà)問(wèn)問(wèn)自己為什么不能現在馬上處理好?我在逃避什么?說(shuō)服的了自己就給事情安排個(gè)確切的時(shí)間,不要隨便扔一邊,如果不重要就列為不重要,下次想起的事情再做吧,或者安排給其他人來(lái)做。嗯,我的意思就是需要讓事情有個(gè)歸宿,不要扔一邊待會(huì )就忘記了。

  現在開(kāi)始擠時(shí)間吧。不要讓自己某個(gè)時(shí)間段不知道做什么。這個(gè)其實(shí)和計劃是一致的。這些零碎的空余時(shí)間主要用來(lái)處理不是那么重要的事情。如果一下子想不起要做什么,就把計劃拿出來(lái),隨便做,能做幾個(gè)就做幾個(gè)吧。不要等待,浪費時(shí)間是比較可惜的!如果能做好這幾點(diǎn),并且養成習慣,我們一定能完成自己的本職工作并且會(huì )越做越好!時(shí)間管理培訓心得體會(huì )篇6

  通過(guò)學(xué)習這次課件培訓給我最深的印象是時(shí)間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內容合理有序地安排好,而是要從整個(gè)人生,或者整個(gè)現階段的的角度來(lái)規劃自己。決定命運的是選擇而不是機會(huì ),而這選擇則體現在對時(shí)間的管理和運用的技巧上。一個(gè)人能否在自己的事業(yè)生涯中取得成功,秘訣就在于時(shí)間管理,因為世界上最重要的東西是時(shí)間。時(shí)間是稀缺的也是平等的,它賦予人人相同的空間,而然在平等下差下了差異,有人工作效率很高,有人整天焦頭爛額,關(guān)鍵在于時(shí)間的管理。

  時(shí)間管理的基本原則:

  1、制定明確的目標

  2、列出工作計劃清單有組織地推進(jìn)工作

  3、分清工作的輕重緩急

  4、制定規則,遵守紀律

  影響我們時(shí)間管理有效的因素有以下幾點(diǎn):

  1、對要處理的事件缺少必要的計劃

  兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,工作中經(jīng)常是忙于應付,對桌案上的任務(wù)也是見(jiàn)一份處理一份,經(jīng)常被偶發(fā)的事件打擾而疲于應付,到頭來(lái)真正解決的問(wèn)題不多,往往還因為匆忙而錯漏百出。凡事預則立,養成計劃的習慣,能克服繁亂無(wú)序的工作狀態(tài)。

  2、時(shí)斷時(shí)續

  造成浪費時(shí)間最多的是干活時(shí)斷時(shí)續的方式,因為重新工作時(shí),需要花時(shí)間調整大腦活動(dòng)及注意力,才能在停頓的地方接下去干。

  3、對問(wèn)題缺乏理解就匆忙行動(dòng)

  未獲得對一個(gè)問(wèn)題的充分信息之前就匆忙行動(dòng),以致往往需要推倒重來(lái)。

  4、一人獨干

  提高效率的最大潛力,莫過(guò)于其他人的協(xié)助。然而我們常常是喜歡凡事親力親為,過(guò)分看重自己的能力。其實(shí)把工作委托給其他人,授權他們去干好,這樣每個(gè)人都是贏(yíng)家。授權給別人,同時(shí)也要給他們完成任務(wù)所需要的條件。

  5、分不清輕重緩急

  有些事件是重要的,但不一定是緊急的,有些是事件是不那么重要,卻非常緊急。因而處理問(wèn)題前要分清輕重緩急,先處理緊急而重要的事件,最后處理不重要又不緊急的事件。區分輕重緩急是時(shí)間管理最關(guān)鍵的技巧。

  提高時(shí)間管理的有效性,在確定每一天具體做什么之前,要問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題:

  (1)我需要做什么?——明確那些非做不可,又必須自己親自做的事情。

  (2)什么是最有價(jià)值的?人們應該把時(shí)間和精力集中在能給自己創(chuàng )造最高價(jià)值的事件上。

  (3)我該如何安排時(shí)間來(lái)完成?在確定做什么,以及分清輕重緩急后,要安排具體的可行的時(shí)間表來(lái)進(jìn)行。

  看完此次的培訓課件,我立刻涌上一股"久汗逢甘霖,他鄉遇故知"的感覺(jué),相信通過(guò)這次的學(xué)習一定能讓自己撤底擺脫從"忙"而導致的"盲"、"茫",在工作和生活中都做一個(gè)高效管理時(shí)間最大化合理運用時(shí)間能源的人。

時(shí)間管理心得體會(huì )8

  時(shí)間管理這個(gè)詞對我開(kāi)說(shuō)既陌生又熟悉,陌生的是我從來(lái)都沒(méi)有好好地考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題;熟悉的是有時(shí)候又很得意時(shí)間的流逝。時(shí)間就是金錢(qián),時(shí)間就是生命,而時(shí)間也是最容易被浪費的資源。通過(guò)這次時(shí)間管理的培訓學(xué)習,我深刻地體會(huì )到時(shí)間管理的重要性。它能提高工作效率,使人遠離懶惰,從而形成良好的工作生活習慣。

  正所謂一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間具有永不停滯性,過(guò)去了就再也不能返回。我要在有限的生命里精彩的過(guò)活每一天,讓每一天都過(guò)的有意義,有價(jià)值。

  當然了要想管理好時(shí)間光靠這一節課的培訓是遠遠不夠的,還需要自己認真的體會(huì ),繼續深入的學(xué)習、理解、再運用到實(shí)踐中去。我相信,在未來(lái)的日子里我會(huì )努力地做好時(shí)間管理,以提高自己的工作效率,也使自己生活更有規律。

  作為苗圃的一名工作人員,我認為時(shí)間管理體現在這里就是領(lǐng)導安排干的工作分幾天能完成,平均每天干多少,中途若有臨時(shí)任務(wù)時(shí),需要花費多長(cháng)時(shí)間。把這些都規劃好,就是對時(shí)間最好的管理。

  時(shí)間管理的心得體會(huì )8

  最近看了《A+時(shí)間管理法》這本書(shū)時(shí),里面的內容立即吸引了我,樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),真實(shí)的例子,深深地讓我體會(huì )到了時(shí)間管理的意義,時(shí)間是任何人也逃不開(kāi)的話(huà)題。對于忙碌的'職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),時(shí)間既是寶貴的資源,也是煩惱的根源。工作中、生活中的許多壓力,皆來(lái)自于時(shí)間。因此,能否有效管理時(shí)間,成為職場(chǎng)人士能否走向成功的決定性因素。

  然而在學(xué)習時(shí)間管理之前,最重要的是先了解自己。但實(shí)際上,你不能真正地掌控時(shí)間,因為時(shí)間是一個(gè)恒量,你無(wú)法增加或減少一天的長(cháng)度。你能夠做的只有控制屬于自己的時(shí)間。面對時(shí)間,人人平等:無(wú)論富有或貧窮,無(wú)論種族、宗教、信仰、膚色、年齡以及社會(huì )地位,所有人每天都只有24小時(shí)。

  尤其是“浪費時(shí)間無(wú)異于浪費金錢(qián)”,《A+時(shí)間管理法》是商界人士有效管理時(shí)間、提高工作效率的首選指南!短┪钍繄蟆肥刮业捏w會(huì )最為深刻,現代人既要處理忙碌的工作,又要面對繁重的家庭生活,許多人對此感到焦頭爛額、無(wú)法兼顧,而實(shí)際上,我們可以在兩者之間尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。通過(guò)合理安排、調整工作習慣,我們都能夠成為優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人士,擺脫過(guò)多壓力,輕松掌控生活,享受生活。這本書(shū)能夠教會(huì )大家如何提高效率,花費最短的時(shí)間完成最多的工作。

時(shí)間管理心得體會(huì )9

  都說(shuō)奢侈時(shí)間就是奢侈生命,可現實(shí)當中,有多少人可以很好的把握好時(shí)間的每分每秒,又有多少人總是在慨嘆時(shí)不待我悔不當時(shí)呢!時(shí)間,是一種讓人高興讓人憂(yōu)的東西,我們對時(shí)間的把握和利用程度不同,時(shí)間就會(huì )給予我們不同的結果。今日,針對“時(shí)間管理”一題,倪處給我們進(jìn)行了精彩細致的培訓。下面淺談一下自己的學(xué)習心得。

  一、時(shí)間是不以我們的意志為轉移的持續向前的

  “光陰似箭”、“歲月如梭”等等之類(lèi)的詞匯,是我們小學(xué)作文就常常會(huì )用到的詞匯?墒堑浆F在,可能許多人并沒(méi)有真正靜下心來(lái),細致地去分析一下,時(shí)間和我們究竟是一種怎樣的關(guān)系,它究竟具備什么樣的特點(diǎn),我們應當如何處理與時(shí)間的關(guān)系。

  時(shí)間,是一種可感不行見(jiàn)的始終在持續向前的東西并且不會(huì )以我們的意志為轉移的,不管你興奮與否,不管你如何誠意挽留,它都不會(huì )停止向前的。但是,時(shí)間又是相對公允的,人們都有權利擁有它,你如何去把握、珍惜和利用時(shí)間,時(shí)間就會(huì )給予你什么樣的人生內容,所以,有了社會(huì )中多彩的人生。時(shí)間,我們無(wú)法阻擋,卻可以合理把握和利用。所謂“時(shí)間管理“,并不是管理時(shí)間,而是管理我們自己,學(xué)會(huì )用技巧、技術(shù)和工具來(lái)管理安排自己的時(shí)間,幫助我們順當完成工作,實(shí)現目標。

  二、意識確定行動(dòng)

  哲學(xué)上講,內因起確定作用,意識確定行動(dòng)。做一件事,假如從思想相識上沒(méi)有真正的接受和轉變的話(huà),根本談不上行動(dòng)上的落實(shí)。所以,靜心分析自己以往奢侈時(shí)間的主觀(guān)緣由,是特別重要的一個(gè)環(huán)節。

  細致想想,作風(fēng)拖拉,能拖到明天做的事一般不今日做;做事有頭無(wú)尾,一起先滿(mǎn)腔熱忱,愈漸成為可有可無(wú),直至拋到九霄云外……這些是造成自己許多時(shí)間被奢侈的主要緣由。明確了相識,在接下來(lái)的時(shí)間里,肯定要尤其提示自己留意避開(kāi)這些問(wèn)題。

  三、科學(xué)借鑒,擇優(yōu)而用

  所謂成長(cháng),學(xué)會(huì )科學(xué)借鑒、擇優(yōu)而用是特別重要的一個(gè)方面。關(guān)于“時(shí)間管理”,倪處給了我們許多可行性的建議。其中的“四象限原則“和“韻律原則”,給了我很大的啟發(fā)。作為有心人,我們可以把工作分為重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急四種,學(xué)會(huì )支配優(yōu)先依次,捉住重點(diǎn)。在完成重要且緊急的工作之后,集中精力去做重要不緊急的工作,決不能因為拖拉的作風(fēng),把許多重要不緊急的工作轉為重要緊急的工作,而造成始終勞碌的工作狀態(tài)。

  關(guān)于“韻律原則”,肯定留意盡量不要隨意打斷自己和他人的工作節奏,盡最大努力杜絕外界干擾,集中精力完成一項工作之后,再著(zhù)手進(jìn)行其他的工作。須要指出的'是,此“韻律原則”要敏捷運用,不肯定全部工作都必需運用此原則。有些工作其實(shí)是可以統籌支配,同時(shí)進(jìn)行的,例如我們打印資料的同時(shí),也可以接聽(tīng)電話(huà)或整理其他資料等等,總之,要學(xué)會(huì )敏捷運用好的方法。

  四、做“時(shí)間管理”的主子

  相識到了時(shí)間的特點(diǎn),明確了自己奢侈時(shí)間的主要緣由,也駕馭了時(shí)間管理的法寶,接下來(lái)針對自我時(shí)間的管理,我作出了一下支配:

  1、依據當前的工作狀態(tài),設立切實(shí)可行的有肯定挑戰性的階段性工作目標,明確自己努力的方向。

  2、在做好整體工作安排的基礎上,養成每天制定當日工作清單的習慣,依據“四象限原則”,劃分出當天須要完成的重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急的工作內容,把握好工作優(yōu)先依次,捉住當日工作重點(diǎn),遵循“2:8定律”,集中留意力做好重要不緊急的工作,工作往前趕,不拖拉。

  3、擅長(cháng)給自己提出要求,每項工作嚴格規定完成期限,不給自己找借口,努力挖掘自己的工作潛能。

  4、依據實(shí)際狀況,每天盡量給自己支配一些不被打攪的時(shí)間,用來(lái)課外學(xué)問(wèn)拓展,全面提升自己的業(yè)務(wù)實(shí)力。

  時(shí)間的重要性無(wú)需再多談,做好“時(shí)間管理”的主子,科學(xué)有效地利用好每一分屬于我們的時(shí)間,充分發(fā)揮我們的主觀(guān)能動(dòng)性,盡最大力氣挖掘自己的工作潛能,和時(shí)間一起穩步向前。

時(shí)間管理心得體會(huì )10

  盛年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當勉勵,歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現實(shí)生活中,我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話(huà)有很多:盛年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當勉勵,歲月不待人。這是陶淵

  明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現實(shí)生活中,我們常聽(tīng)到的關(guān)于時(shí)間的話(huà)有很多:盛年不重來(lái),一日難再晨;及時(shí)當勉勵,歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現實(shí)生活中,我們常聽(tīng)到的.關(guān)于時(shí)間的話(huà)有很多:管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避免浪費更多的時(shí)間,也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情提高自己使用時(shí)間的效率,提高工作效率!

  最近在正大網(wǎng)絡(luò )學(xué)院學(xué)習了關(guān)于時(shí)間管理的內容。對比動(dòng)畫(huà)中的內容,我發(fā)現我在管理自己的時(shí)間上面存在很大的不足,很多地方有最近在正大網(wǎng)絡(luò )學(xué)院學(xué)習了關(guān)于時(shí)間管理的內容。對比動(dòng)畫(huà)中的內容,我發(fā)現我在管理自己的時(shí)間上面存在很大的不足,很多地方有待提高。下面簡(jiǎn)單的談?wù)勎易约簩τ跁r(shí)間管理的認識。就我自己而言,在平時(shí)工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候,忙忙碌碌一整天,不可開(kāi)交,但是效率極其低下,完全不知道自己都做了什么,毫無(wú)成就感。要做的事情一多,如何有效利用時(shí)間就成了一個(gè)大問(wèn)題。在學(xué)習中我了解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的運用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外,另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應該做。

  造成我們浪費時(shí)間的主要原因是沒(méi)有計劃。節約時(shí)間和充分利用時(shí)間的最佳方法之一是預先思考,周密計劃。你想成功你就得珍惜時(shí)間,你想珍惜時(shí)間你就必須計劃時(shí)間。專(zhuān)門(mén)安排出時(shí)間做計劃。沒(méi)有計劃的工作容易令人陷入盲目。

  時(shí)間是人生最寶貴的財富和資本,荒廢時(shí)間等于荒廢生命。敢于浪費哪怕一個(gè)小時(shí)的人,說(shuō)明他還不懂珍惜生命時(shí)間的全部?jì)r(jià)值,最后我想用卓別林的一句話(huà)提醒自己:時(shí)間他是一個(gè)偉大的作者,他會(huì )給每個(gè)人寫(xiě)出最完美的自己。

時(shí)間管理心得體會(huì )11

  20xx年7月25日有幸參加了公司組織的時(shí)間管理培訓課程。此次培訓給我最深的印象是時(shí)間管理并不僅僅是怎樣將自己每天的工作內容合理有序地安排好,而是要從整個(gè)人生,或者整個(gè)現階段的的角度來(lái)規劃自己。首先是該階段的價(jià)值觀(guān)確立,接著(zhù)確定自己的目標來(lái)體現這個(gè)價(jià)值觀(guān),然后明確達到該目標所要進(jìn)行的任務(wù),期間包括主要的、次要的任務(wù)。通過(guò)整個(gè)時(shí)間段的規劃,可以使自己擺脫每天的“忙”與“盲”,每天都能檢視自己為了目標而作出的努力,以及每一點(diǎn)的進(jìn)步?吹竭@些,你是輕松的、樂(lè )觀(guān)的,感覺(jué)生活多美好;看到滿(mǎn)桌的文件和不知所措,你是忙碌的、埋怨的,感覺(jué)好累,老天怎么可以這樣對待我。

  其實(shí)整個(gè)課程的.具體內容并不是太能吸引人,可能這樣課聽(tīng)得比較多了。紙上講授一些具體的時(shí)間管理的技巧并不能引起我的興趣(網(wǎng)上隨處可以看得到),個(gè)人認為沒(méi)有最好的方法,只有最合適的。所以最終是自己通過(guò)思考認識到時(shí)間管理的重要性,以及運用時(shí)間管理的緊迫性,從而去尋找適合自己的方法。

  回想老師給我們的兩張紙(我的夢(mèng)想清單、改善契約),真正思考一下09年或者更久,我的價(jià)值要體現在哪里,我的目標又是什么,通過(guò)怎么樣的方式方法來(lái)達到自己的目標,每個(gè)階段的任務(wù)是什么,面對困難我的態(tài)度又是什么...

  思考了以后,或許會(huì )發(fā)現,天哪,自己每天在干什么!拖點(diǎn)時(shí)間下班有意思么,還不如干點(diǎn)有意義的事!

  每個(gè)人的生活都可以過(guò)地很輕松,關(guān)鍵原因在于輕松與繁忙是自己腦子里思考出來(lái)的。神經(jīng)堵塞跟交通堵塞一樣,很煩!

  最后,非常感謝公司安排了本次時(shí)間管理培訓課程。阿爾比拉運營(yíng)部·網(wǎng)站推廣部

  20xx年8月6日,我們參加了喜會(huì )姐的《工作、時(shí)間管理》培訓課程,連續三個(gè)小時(shí)下來(lái),還有些意猶未盡,但更為強烈的感覺(jué)是——自覺(jué)一無(wú)是處!頓時(shí)想起蘇格拉底的一句話(huà)——我一生最大的智慧就是發(fā)現自己是多么的無(wú)知!~~呵呵~~當然,俺不是蘇格拉底,但喜會(huì )姐的課無(wú)疑是“蘇格拉底最大的智慧”——它讓我發(fā)現自己是多么的無(wú)知!——應該好好反!

時(shí)間管理心得體會(huì )12

  7月22日有幸參加了集團組織的“時(shí)間管理”培訓課程,雖然培訓時(shí)間僅有將近一天,反而但這次培訓卻使得我獲益良多。通過(guò)這次培訓課程學(xué)習,我進(jìn)一步了解了時(shí)間管理的重要間隔意義及作用,明確了時(shí)間行政管理的基本理念內涵及內涵,獲悉了時(shí)間管理的誤區,學(xué)習和掌握了高效能時(shí)間運營(yíng)管理的基本步驟與方法。

  一直以來(lái),我對時(shí)間管理的概念存在一定誤解,認為時(shí)間就是為每件事情安排時(shí)間。通過(guò)培訓學(xué)習,我才明白時(shí)間管理并不是要把所有事情做完,而是更有效的利用時(shí)間。時(shí)間運營(yíng)管理一方面要確定該做哪些事情,按照怎樣的`順序敲定事情這些事情,另一方面還要決定哪些事情一致同意不應該談,盡可能地排除來(lái)自外界的干擾。通過(guò)事先的規劃與時(shí)間掌控,降低時(shí)間安排的變動(dòng)性,為此基礎再進(jìn)一步執行時(shí)間管理奠定基礎。因此,高效能的時(shí)間管理要求根據事情的輕重緩急合理安排輕重緩急時(shí)間,而非“一刀切”式的為所有事情平均分配時(shí)間延遲,也不能按照事情的先來(lái)后到進(jìn)行處理,更不能隨心所欲的應付各種不可事情。

  同時(shí),我們每天可能還會(huì )遇到一些意外事件,它們的出現很更易容易干擾原有計劃的執行,因此在計劃的執行過(guò)程中,尤其注意不能將時(shí)間安排得太滿(mǎn),要有一定的冗余程度。我們可規劃60%-80%的時(shí)間,保留20%-40%的緩沖時(shí)間,以保證有足夠的時(shí)間和精力突發(fā)事情,保障原有計劃的順利執行。當然,高效能時(shí)間管理還要求執行者有堅強的意志和毅力,要求指揮者能不受外部環(huán)境的干擾,堅定不移時(shí)間地按照時(shí)間財務(wù)管理規劃進(jìn)行工作安排。

  以上使到幾點(diǎn)心得令我印象深刻,記憶猶新。感謝集團安排了這次股份公司內容豐富的時(shí)間管理培訓科目,我將牢記在培訓班上的所學(xué)所思,并將其運用到今后的工作生活中。

時(shí)間管理心得體會(huì )13

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是時(shí)間卻一去不復返了。

  時(shí)間是人類(lèi)無(wú)法抗拒的統治者,它帶走了繁華的都市,將年輕的少女變作白發(fā)蒼蒼的老婦。在時(shí)間的車(chē)輪下,人類(lèi)的輝煌成就也被碾得粉碎。時(shí)間的流逝讓人們產(chǎn)生悲觀(guān)和絕望的情緒,但同時(shí)也會(huì )帶來(lái)意想不到的'、全新的未來(lái)?梢哉f(shuō),時(shí)間掌控著(zhù)一切,包括你和我生命中的軌跡;蛟S,我們目前還處于幼小的童年時(shí)期,默默無(wú)聞,無(wú)名無(wú)姓。然而,只要我們善于管理自己的時(shí)間,我們就能掌握世界的主導權。時(shí)間可以讓我們成為富翁、作家、名人,甚至實(shí)現無(wú)數可能性,因為一切都是用我們生命中的時(shí)間換來(lái)的。

  在閱讀這本書(shū)之前,我對時(shí)間管理的概念還很模糊。比如說(shuō),當老師給我們布置寒假作業(yè)時(shí),我總是拖延著(zhù),明天再開(kāi)始做,后天再開(kāi)始做……直到開(kāi)學(xué)前我才匆忙地開(kāi)始著(zhù)手完成老師布置的任務(wù)。其中讓我想起了一首詩(shī)叫做《明日歌》。詩(shī)中寫(xiě)道:“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!边@樣的行為使我深感自己以前的愚昧無(wú)知。正如郭沫若所說(shuō):“時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量!蓖ㄟ^(guò)閱讀這本書(shū),我終于意識到了時(shí)間管理的重要性。

  我在這本書(shū)上還讀到了一則小故事:據傳,在五臺山的陡峭懸崖上生長(cháng)著(zhù)一種與眾不同的鳥(niǎo)類(lèi),它們被稱(chēng)為“彩羽鳥(niǎo)”。這種鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)四只腳和兩只美麗的翅膀,盡管它們不能像其他鳥(niǎo)類(lèi)一樣飛翔,但它們卻以其絢麗多彩的羽毛而自豪。在一個(gè)充滿(mǎn)生機的春天,彩羽鳥(niǎo)們盡情地游弋于大自然中,向其他鳥(niǎo)類(lèi)展示它們美麗的外表。而隨著(zhù)季節的變遷,冬天的臨近讓其他鳥(niǎo)類(lèi)都開(kāi)始忙碌起來(lái):有的南飛過(guò)冬,有的忙著(zhù)筑巢準備迎接新生命的降臨。唯獨彩羽鳥(niǎo)對于如何度過(guò)寒冷的冬天并沒(méi)有太多的關(guān)注,它們依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)每一天。當冬天來(lái)臨時(shí),天氣變得越來(lái)越寒冷,其他鳥(niǎo)類(lèi)紛紛穿上厚厚的羽絨服,躲進(jìn)溫暖的巢中。而此時(shí),彩羽鳥(niǎo)的美麗羽毛已經(jīng)全部脫落,它們只能在寒冷的夜晚里顫抖著(zhù)躲藏在巖石縫隙中。它們不停地叫喊著(zhù):“凍死我了!凍死我了!......明天開(kāi)始筑巢!凍死我了!明天開(kāi)始筑巢!”然而,當第二天的陽(yáng)光灑在大地上,溫暖的陽(yáng)光一照,彩羽鳥(niǎo)似乎忘記了夜晚的寒冷,它們開(kāi)始歡快地唱著(zhù):“得過(guò)且過(guò)!得過(guò)且過(guò)!太陽(yáng)下暖和!太陽(yáng)下暖和!”就這樣,彩羽鳥(niǎo)一直以來(lái)都沒(méi)有找個(gè)地方筑巢,最終在巖石縫隙中凍死了。

  明天明天,寒號鳥(niǎo)默默地自我安慰,相信明天會(huì )有新的希望。然而,它并不了解明天可能會(huì )成為它的斷點(diǎn),因此我們必須及時(shí)完成今天的任務(wù),不留遺憾。我要努力撰寫(xiě)原創(chuàng )內容來(lái)回答你的問(wèn)題,請保持耐心。

  珍惜時(shí)間就是珍惜生命,緊緊抓住每分每秒的寶貴時(shí)光。時(shí)間如同奇妙的旋律,快速流逝卻又短暫延長(cháng);平凡而又無(wú)比寶貴,往往被我們忽視,卻又在后悔中喚起珍惜。

時(shí)間管理心得體會(huì )14

  管理時(shí)間的原則:能不能取消它?能不能與別的工作合并?能不能用簡(jiǎn)便的東西代替它?李踐時(shí)間管理講座,認為人主觀(guān)方面浪費時(shí)間是因為以下原因:

  一、缺少目標

  工作、學(xué)習、家庭生活、財富收入、健康沒(méi)有近期、遠期目標、沒(méi)有目標就沒(méi)有規劃、不能按照我們的方向努力、達到自己想要的結果,無(wú)事從、碌碌無(wú)為、目標變得毫無(wú)意義和價(jià)值、沒(méi)有動(dòng)力、看不到成功的希望。

  二、拖延

  害怕失敗、拖延解決問(wèn)題、看不到不敢直面現實(shí)、拖延是最簡(jiǎn)單的解決辦法、凡是以后再說(shuō)吧;

  三、缺乏優(yōu)先順序

  抓不到重點(diǎn)、不知道明確目標,人生的結果、想得到什么、很多事做后沒(méi)有價(jià)值無(wú)生產(chǎn)力、沒(méi)有給自己、公司、別人帶來(lái)不了價(jià)值

  四、專(zhuān)注于細節(不要事必躬親)

  結果是不放心這么做,時(shí)間是有限的,每天24小時(shí)、1440分鐘、每天是86400秒,我們生命的資產(chǎn)、每個(gè)人享受生命,怎樣享受、利用、讓他產(chǎn)生價(jià)值,成功的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是在于管理時(shí)間,每一分鐘都要產(chǎn)生價(jià)值、創(chuàng )造價(jià)值、享受生活,每分鐘都有意義,幸福、喜悅、無(wú)法預期未來(lái),

  成功的人創(chuàng )造價(jià)值、服務(wù)于社會(huì )、享受高品質(zhì)的生活、快樂(lè )、喜悅、健康、物質(zhì)富足、心靈的富足,同時(shí)時(shí)代、環(huán)境、利用價(jià)值不一樣、管理方法不一樣、結果不一樣,結果不,時(shí)間管理掌握應用不同,生命寬度、每天都是今天是最重要的,每天都說(shuō)今天最精彩,不在拖延;

  五、做事有頭無(wú)尾

  盲目做事,做事不夠堅持,故事案例:保險大師:食指敲鐘1000次鐘響,沒(méi)有使用語(yǔ)言,成功是堅持不懈的,排除一切干擾,能夠專(zhuān)注,聚焦、認真、全力以赴;

  六、缺乏條理經(jīng)常找東西

  沒(méi)有條理整理,例如:美國72歲的人,分析有2年的時(shí)間在找東西

  七、不懂得授權

  領(lǐng)導不是要做事必躬親,自己去做,自己的力量、時(shí)間有限,建立團隊、獎勵目標授權,賺大錢(qián)比賺小錢(qián)容易,賺小錢(qián)靠自己、賺大錢(qián)靠別人,懂得授權、教別人做,組建團隊達到共同目標

  八、不會(huì )拒絕別人的請求

  很多時(shí)間被別人浪費了,比如打麻將、看電視

  九、盲目的行動(dòng),(沒(méi)有正確的策略)

  行動(dòng)建立在正確的抉擇上的,,行動(dòng)錯誤、行動(dòng)結果錯誤、

  十、把簡(jiǎn)單的事情復雜化

  復雜化花時(shí)間處理,

  十一、懶惰

  小富則安、得過(guò)且過(guò),懶惰、放棄時(shí)間、放棄生命、生命希望

  十二、消極的思考,(抱怨)

  埋怨、找理由、找借口、推卸責任、是生命的受害者、一切都是別人造成的、無(wú)法改變別人,只能改變自己、改不了外面的天氣,可以改變自己的服飾,自己決定把快樂(lè )掌握在自己手中,不要期望別人,不要讓別人承擔責任要自己承擔這個(gè)責任,問(wèn)題不在外部,問(wèn)題在內部就是人有兩種狀態(tài):

 、俜e極的思考掌握自己的生命、凡是我負責、消極的人總是在等待和希望別人改變、生命的結果,貧窮悲憤、痛苦的生活,生命中總會(huì )有奇跡出現的,

 、谙麡O思考

  很多時(shí)候吧事情推給別人,埋怨別人,總認為是別人的問(wèn)題,認為社會(huì )的問(wèn)題,惡性循環(huán),循環(huán)反復客觀(guān)方面的有:

  1、上級領(lǐng)導浪費時(shí)間(開(kāi)會(huì )、電話(huà)、不懂授權、組織官僚、制度呆板)

  魯迅說(shuō)過(guò):浪費別人的`時(shí)間就是圖財害命,浪費自己的時(shí)間就是慢性自殺,

  授權:目標不明確、標準不明確

  官僚:很多層級、很多層次、匯報報批、等待、領(lǐng)導會(huì )議;

  改變不了環(huán)境、改變自己、重新選擇生活方式

  2、工作系統浪費時(shí)間(訪(fǎng)客、官樣文章、員工離職)

  3、生活條件浪費時(shí)間(通訊、環(huán)境、交通、朋友閑聊、家住郊區等)

  通訊:移動(dòng)電話(huà)一分鐘能找到別人,實(shí)現目標享受生活;

  富人與窮人的區別:

  富人:所有獲得時(shí)間的手段不惜代價(jià),生命中最寶貴的是時(shí)間,最不可缺少的時(shí)間,采取一切措施,不管花多大的代價(jià),如:昂貴的技術(shù)、達成時(shí)間、縮短距離;富人使用金錢(qián)買(mǎi)時(shí)間,金錢(qián)是可以創(chuàng )造的通過(guò)后期努力創(chuàng )造出來(lái)的,但是時(shí)間創(chuàng )造不出來(lái);

  窮人用時(shí)間換金錢(qián),坐公共汽車(chē)、走路與朋友閑聊、因為沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念、效率、生命管理的觀(guān)念

  365天,每年52周、每周工作5天,除去周六日,實(shí)際工作261天,每天8小時(shí),年薪酬2萬(wàn)元,每天價(jià)值76.63元/天,9.58元/小時(shí),0.16元/分鐘;

  工作時(shí)間、生活時(shí)間、家庭時(shí)間、學(xué)習、娛樂(lè )、鍛煉身體的時(shí)間生命是均衡、豐富完整的人生;

  需要事業(yè)、家庭生活、家人的關(guān)系、人際關(guān)系的溝通、幸福、快樂(lè )、喜悅、保持健康

  薪酬價(jià)值和時(shí)間價(jià)值是可算出來(lái);

  一年5億4000萬(wàn),利潤84000萬(wàn),23萬(wàn)/利潤、148萬(wàn)/天

  工作認真投入、全力以赴、產(chǎn)生價(jià)值、抓住價(jià)值、抓只時(shí)間更好的環(huán)節、產(chǎn)生價(jià)值、時(shí)間管理手段不到位、導致結果不一樣,

  時(shí)間分配、家庭生活、未來(lái)健康、學(xué)習成長(cháng)

  工作圓餅圖:

  工作重點(diǎn)與時(shí)間分配、占比少、工作職責、重點(diǎn)按照時(shí)間分配、

  失敗的人:時(shí)間無(wú)法規劃、掌握利用、沒(méi)有抓住重點(diǎn)、事業(yè)成功、家庭快樂(lè )、個(gè)人健康、財富付出

  時(shí)間花到哪里價(jià)值就會(huì )產(chǎn)生哪里;

  人的成功不是一個(gè)絕對的財富指標,不是用金錢(qián)來(lái)衡量的,地位名譽(yù)目標、設定目標要規劃時(shí)間;

  時(shí)間管理就生命管理,時(shí)間怎么管理、話(huà)費、支配、就代表生命價(jià)值是怎么支配的怎么去享受;

  世界上唯一公正的每個(gè)人都是1440分鐘、時(shí)間沒(méi)有減少、和增加、每一個(gè)人都必須要有時(shí)間,時(shí)間和空間構造了宇宙和時(shí)空,生命計算模式是計算時(shí)間方式、生命是時(shí)間的價(jià)值

  珍惜生命前提珍惜時(shí)間、管理時(shí)間

  生命愛(ài)護只看時(shí)間管理、和時(shí)間的愛(ài)護上判斷出是不是真的愛(ài)惜你的生命;

時(shí)間管理心得體會(huì )15

  怎樣才能糾正孩子貪睡、賴(lài)床的壞習慣呢?

 。1)給孩子做個(gè)好榜樣

  對孩子影響最大的是父母,父母的行為引導著(zhù)孩子,家長(cháng)絕不能忽視這點(diǎn)。應該給孩子帶個(gè)好頭,養成早睡早起的好習慣。早晨應起來(lái)進(jìn)行一些體育鍛煉,晚上盡量不要超過(guò)11點(diǎn)睡覺(jué)。

 。2)按時(shí)叫醒叫醒孩子

  孩子如果貪睡就不可能自覺(jué)早起,家長(cháng)可以將其叫醒,但千萬(wàn)不可打斷孩子的睡夢(mèng),如果孩子的睫毛在顫動(dòng)了,就表明他快醒了,這時(shí),你就可以將其叫醒,不至于打斷他的夢(mèng)。

 。3)要求孩子早睡早起

  孩子如果睡眠不足也是不行的,為了讓孩子早起,父母應要求孩子在規定的時(shí)間里睡覺(jué)。只有早睡才能做到早起。所以,父母千萬(wàn)不要放任孩子晚上長(cháng)時(shí)間看電視、玩游戲等。即使看書(shū)也應到時(shí)候就叫停。

 。4)鼓勵孩子自己按時(shí)起床

  父母可以為孩子買(mǎi)一個(gè)鬧鐘,教會(huì )他使用,可以利用游戲的時(shí)間練習幾次。這樣他就能通過(guò)鬧鐘早起了,當然孩子能夠自己主動(dòng)早起時(shí),父母不可忘了給他表?yè)P。

 。5)敦促孩子起床后活動(dòng)身體

  有些孩子睡覺(jué)睡得很沉,家長(cháng)想讓這樣的`孩子滴醒過(guò)來(lái),應該讓他適當地活動(dòng)一下,做做運動(dòng)。比如伸腿、彎腰等。

 。6)實(shí)在沒(méi)轍了,就實(shí)施懲罰

  對于那些總不按照作息時(shí)間行亊的孩子,可以給其一點(diǎn)小小的懲罰。掀幵被子或將其抱下床,命令他站立一會(huì )兒都可以。

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