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(熱)演講與口才演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在學(xué)習、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的演講與口才演講稿，希望對大家有所幫助。
演講與口才演講稿 篇1
尊敬的老師和在座最優(yōu)秀的同學(xué)們：
大家晚上好!
美好的開(kāi)始來(lái)自于簡(jiǎn)單的自我介紹，我姓黃，炎黃子孫的“黃”;名：燕青，“燕”是燕子的“燕”;“青”是青春的青!顧名思義，總體的意思就是：春天的燕子!古語(yǔ)云：一年之計在于春!而春天的燕子正是象征著(zhù)一只展翅飛翔的燕子把春天和喜悅帶給人們，飛過(guò)之處播撒“祝您好運”的美好祝福。在此，我把這個(gè)美好的祝福送給在座的每一位，衷心希望我們同學(xué)在以后的工作和生活中能夠好運連連，萬(wàn)事如意，多掙些人民幣~~~~
眾所周知，現在考上一所重點(diǎn)大學(xué)是當今學(xué)生和家長(cháng)的一大追求;而考入重點(diǎn)大學(xué)的前提是所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備好的學(xué)習成績(jì)和綜合素質(zhì)�？诓耪菍W(xué)生綜合素質(zhì)的反映。所以，近年各大比賽和重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)除了筆試以處，還增加面試這一項考核內容，而且也有逐步增大的趨勢�？梢�(jiàn)，口才已經(jīng)被作為考核優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)標準。
我們都知道現在已經(jīng)早已不是“雞犬聲相聞，老死不相往來(lái)”的封建時(shí)代，現在的社會(huì )是高度信息化，知識化的社會(huì )，信息傳遞的一種重要形式就是口語(yǔ)表達，而口語(yǔ)表達簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是“口才“!可以說(shuō)，沒(méi)有口才的人將不能適應飛速發(fā)展的時(shí)代。
現在流行一句名言：是人才未必有口才，而有口才的人肯定是人才!偉大的詩(shī)人馬雅可夫斯基也說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是人類(lèi)力量的統帥�！倍裉�，說(shuō)話(huà)、演講能力已經(jīng)成為現代人必須具備的重要能力，如果你要立志成才，就必須培養這方面的素質(zhì)。
人總是要不斷地接觸新人，結交新朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受歡迎�？诓旁诮浑H中作用的例子不枚勝舉，大的如國際間外交對話(huà)，可以把殘酷的戰爭化解在談判的桌子上;小的如面對人與人之間的糾紛;一番勸解，就能熄滅“戰火”，和解關(guān)系，我國古代有這樣一論“一言可以興邦，一言也可以誤國”，充分說(shuō)明口才在交際中作用重大。
或許，還有很多人覺(jué)得不以為然，覺(jué)得口才并不那么重要!
記得李老師曾不止一次在課堂講過(guò)這樣一個(gè)故事：
有個(gè)人為了慶賀自己的四十歲生日，特別邀請了四個(gè)朋友來(lái)家中吃飯。
三個(gè)人準時(shí)到達了，只剩一個(gè)不知何故遲遲沒(méi)有來(lái)。
主人有些著(zhù)急，不禁脫口而同出：“急死人了，該來(lái)的怎么不來(lái)呢?”
在座的有一客人聽(tīng)了之后很不高興，對主人說(shuō)：“你該來(lái)的怎么還不來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的'，那我告辭了，再見(jiàn)!”說(shuō)完就氣沖沖的走了。一人沒(méi)來(lái)，另一人又氣走了，主人急得又冒出一句：“真是的不該走得卻走了�！�
剩下的兩個(gè)人中一人聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“照你這么講，該走的是我們啦!”好，我走，說(shuō)完掉頭就走了。
又把一個(gè)客人氣走了，主人急得如熱鍋內的螞蟻，不知所措。
最后留下的這一個(gè)朋友交情較深，就勸主人說(shuō)：“朋友都被你氣走了，你說(shuō)話(huà)應該留意一下。
這人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們全都誤會(huì )我了，我根本不是說(shuō)他們�！�
最后這朋友聽(tīng)了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么，你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我啦，莫明其妙，有什么了不起�！�
說(shuō)完鐵青著(zhù)臉走了。
一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的人，總可以流利地表達出自己的意圖，也能夠把道理說(shuō)得很清楚，動(dòng)聽(tīng)，使別人很樂(lè )意地來(lái)接受。有時(shí)候還可以立刻從問(wèn)答中測定對方言語(yǔ)的意圖，并從對方的談話(huà)中得到訓示，增加自己對于對方的了解，跟對方建立良好的友誼。不會(huì )說(shuō)話(huà)的人，不能完全地表達出自己的意圖，往往會(huì )使對方費神去聽(tīng)，而又不能使他信服地接受。
經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，在老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對路，則不怕路長(cháng)，不善講話(huà)不要緊，自我的鼓勵是很重要的，關(guān)鍵的是要認識口才的重要，加強學(xué)習，因為講話(huà)能力可以通過(guò)日常訓練百煉成鋼。日日行，千里不在話(huà)下;天天讀，萬(wàn)卷亦非難事;時(shí)時(shí)練，講話(huà)能力就會(huì )日益增強。
最后，用十八世紀到十九世紀之交的英國詩(shī)人雪萊在他的作品《西風(fēng)頌》的一句話(huà)來(lái)結束今天的的演講吧!
If winter comes, can spring be far behind?
意思就是：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?
演講與口才演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們已度過(guò)一個(gè)火辣辣的假期，新的學(xué)期又將開(kāi)始。在這里，我先祝老師們在這學(xué)期里心情愉快，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步! 金風(fēng)送爽，在九月的旖旎風(fēng)光中，又有一批新鮮的血液注入到我們__小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭中，讓我們用掌聲來(lái)歡迎他們的加入。同學(xué)們，童年是嶄新的，在我們的腦子里總會(huì )有那么多的新點(diǎn)子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗，新思維、新作為，在我們眼中每天升起的'太陽(yáng)也都是新的;童年是快樂(lè )的，籃球場(chǎng)上大汗淋漓地奔跑，我們是未來(lái)的飛人喬丹;電腦房中十指如飛，我們是明天的比爾.蓋茨;音樂(lè )室里引吭高歌，我們是下個(gè)世紀的帕瓦羅蒂。
同學(xué)們，希望屬于我們，失望不屬于我們，就算是遇上困難我們也要告訴自己“我能行!”。
我相信你們心里一定有許多話(huà)想對我們的老師說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)不需說(shuō)，掌聲代表我的心，來(lái)!下面請大家再次把掌聲送給我們敬愛(ài)的老師，在接下來(lái)的日子里，我們將會(huì )共同的奮斗。
最后我請同學(xué)們?yōu)樽约汗恼�，因為我相信在新的學(xué)期中，每一個(gè)龍歧小學(xué)的學(xué)生都會(huì )有杰出的表現，你們會(huì )驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱，在新的學(xué)期中，我將期待著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的新星在我們身邊閃現。心動(dòng)不如行動(dòng)，來(lái)!讓我們用最熱烈的掌聲為自己加油，為自己喝彩!
演講與口才演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
一本好書(shū)可以讓人們不斷地發(fā)現自己，檢查自己，提升自己。
西方有這樣一句諺語(yǔ)：你想幸福一生，請你熱愛(ài)你自己的職業(yè)！我深深地愛(ài)著(zhù)教師這一職業(yè)。有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，他們像園丁一樣把雨露灑滿(mǎn)大地，把幼苗辛勤哺育，園丁的工作是修剪樹(shù)木，讓樹(shù)木花草按照圖紙上的設計成長(cháng)，稍有偏差就進(jìn)行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風(fēng)景。如果說(shuō)從辛勤培育、細心呵護角度理解，教師是園��；如果說(shuō)學(xué)生有錯誤，教師要幫助他整改，教師是園丁，可是花草雖然有生命但卻沒(méi)有意識，學(xué)生則是有意識有靈魂的，如果教師真的'完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話(huà)，那便是一千個(gè)讀者，一個(gè)哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義。
當老師最開(kāi)心的就是能夠看到學(xué)生在知識的海洋中自由搏擊，健康成長(cháng)，但是，老師不能為學(xué)生做一切事情，需要學(xué)生自主選擇，主動(dòng)學(xué)習，不要忘了，我們不再是園丁，而是一名澆花匠！我們要用赤誠的愛(ài)喚醒迷茫，點(diǎn)燃青春，讓希望這片沃土開(kāi)滿(mǎn)燦爛的個(gè)性之花！
謝謝。
演講與口才演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
珍惜生命中的每一天
同學(xué)們，你們看，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；你們聽(tīng)，蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴唱。哦！這個(gè)世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的.生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ 。每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。
每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)撬麄兘o予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落！
是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎，凋零。
同學(xué)們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛(ài)生命中的每一天�？磿r(shí)光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想，都能夠慢慢地實(shí)現！從現在開(kāi)始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長(cháng)，讓生命之花永遠綻放！
演講與口才演講稿 篇5
尊敬的評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!我是來(lái)自xx班的xx。今天，我演講的題目是《找準人生方向，對成功說(shuō)“so easy”》。
不知道大家有沒(méi)有過(guò)這樣一種體驗，當你身處一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，比如說(shuō)走在一片茂密的森林里，你首先會(huì )感到迷茫，進(jìn)而感到焦慮，接著(zhù)你會(huì )發(fā)現少了點(diǎn)兒什么東西，并不斷尋找它以幫助你走出森林，擺脫困境。沒(méi)錯，你在尋找的就是方向，一個(gè)能帶你走出森林的方向，一旦你找準了方向，并沿著(zhù)方向努力，你就能夠在成功走出森林后說(shuō)一句“so easy”了。人生又何嘗不是一個(gè)在森林中行走的過(guò)程呢?我們自從呱呱落地期，就仿佛進(jìn)入了森林中，未來(lái)的一切都顯得那么的迷茫，不確定，然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，閱歷的增多，我們認清了方向，并沿著(zhù)這一方向樹(shù)立了一個(gè)有一個(gè)短期目標，為此而努力奮斗，最終走出森林，獲得成功。這，就是方向的力量。方向的力量是巨大的。曾在一篇文章上看到一句很富哲理的話(huà)，想在這里和大家分享一下。這句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人邁向成功，重要的不是所在的位置，而是所朝的的方向�！�
相信在座的各位包括我在內，大多數都是來(lái)自普通家庭的普通百姓吧，這是不是就意味者我們與社會(huì )上所謂的“官二代”“富二代”相比就低人一等了，碌碌無(wú)為，不能成功了呢?不!盡管我們現在位置比較低，但只要我們擁有遠大的理想，找準通往成功的方向，努力奮斗，就能成功。位置只是起點(diǎn)而已，方向才能引領(lǐng)成功。最近在看一本書(shū)，書(shū)名叫《周恩來(lái)自傳》，里面有一段故事我印象很深。說(shuō)周恩來(lái)在上小學(xué)時(shí)，有一次老師問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校讀書(shū)?有的同學(xué)說(shuō)“為光宗耀祖而讀書(shū)”：有的同學(xué)說(shuō)為將來(lái)有份好工作而讀書(shū)，輪到周恩來(lái)時(shí)，他卻說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”。年少的周恩來(lái)從小就樹(shù)立遠大的目標，并朝著(zhù)這一方向而努力，之后的事實(shí)也證明了他成功了，他作為總理努力為推動(dòng)中國的發(fā)展，成為中國乃至世界最具影響力的，在他是逝世后，聯(lián)合國降半旗致哀。我們要向周恩來(lái)學(xué)習，特別是作為被稱(chēng)為“天之驕子”“祖國的未來(lái)接班人”我們要認清人生方向，樹(shù)立人生目標。我剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，目標就是朝著(zhù)成為一名優(yōu)秀的桃李滿(mǎn)天下的'教師而奮斗。
我們要向周恩來(lái)學(xué)習，特別是作為被稱(chēng)之為“天之驕子”“祖國的未來(lái)接班人”的大學(xué)生的我們，我們要認清人生方向，樹(shù)立正確的人生目標。我剛走進(jìn)大學(xué)時(shí)，目標就是朝著(zhù)成為一名優(yōu)秀的桃李滿(mǎn)天下的教師，我也一直為此而努力奮斗，我認真對待每場(chǎng)考試，積極參加
學(xué)校社團活動(dòng)。有時(shí)間就去自習學(xué)習。我相信我一直沿著(zhù)這一方向努力下去定能成功。同時(shí)我也相信聰明的在座的各位沿著(zhù)自己所選的方向努力也一定能夠成功的。方向，是前進(jìn)的燈塔;方向，是勝利的號角;方向，是成功的基石。讓我們共同努力起來(lái)，找準方向，樹(shù)立目標，努力奮斗，邁向成功，然后大叫一句“so easy”,相信我們的未來(lái)會(huì )更加美好，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講完了，謝謝大家!
演講與口才演講稿 篇6
一、以事實(shí)為根據，以法律為準繩
事實(shí)勝于雄辯，律師在咨詢(xún)、調解、會(huì )見(jiàn)及辯論時(shí)要以事實(shí)為根據、以法律為準繩，做到有根有據，大地堅實(shí)，維護法律的正確實(shí)施，而不應事前不調查、不研究，辯論中信口開(kāi)河，不著(zhù)邊際，恣意妄為，強詞奪理，胡攪蠻纏;而是應當言出如山，莊嚴謹慎，嚴肅認真，反對言詞輕佻，朝令夕改。
堅持以事實(shí)為根據、以法律為準繩是法庭辯論的基本原則。參加辯論的人，要說(shuō)明某事是否合法，某人是否有罪，是什么罪，有何危害，都必須立足于充分的事實(shí)材料，依據確鑿的證據。只有事實(shí)清楚了，自己提出的定性看法、量刑意見(jiàn)，才會(huì )有可靠的立足點(diǎn)，有充分的說(shuō)服力，做到言之有據。如果律師對案情不明，甚至主要事實(shí)都沒(méi)有掌握，不論其法口如何咄咄，在辯論中當對方提出有關(guān)事實(shí)方面的問(wèn)題時(shí)，便會(huì )無(wú)言以對，更談不到說(shuō)服對方。因此，律師必須弄清案情，特別是弄清案情的主要情節，使自己的辯論有一個(gè)充分堅實(shí)的事實(shí)基礎。這是獲取辯護成功的首要條件。
以法律為準繩，就是用法律衡量事實(shí)，來(lái)確定事實(shí)。法庭辯論的內容，盡管十分復雜，但歸納起來(lái)不外兩類(lèi)，一類(lèi)是事實(shí)，一類(lèi)是法律。就是說(shuō)，法庭辯論的雙方的爭論總是圍繞著(zhù)劃清事實(shí)和應用法律兩方面展開(kāi)的。辯論者只有弄懂得法律，吃透法律，依據法律來(lái)分析事實(shí)，才能說(shuō)明某人某事，是否違法，是否犯罪，所犯何罪，危害怎樣。也才能斷定該不該判刑，該判何刑，量刑何度。從而使自己在辯論中提出的論點(diǎn)有法律依據，在法律上能立得住，站得穩。
二、嚴詞對抗，均衡簡(jiǎn)潔
嚴詞對抗，均衡簡(jiǎn)潔是律師口才的基本要求。律師在言辭表達時(shí)，應力求準確無(wú)誤，不失言、不失控，做到言之有物，言之成理。說(shuō)的第一句話(huà)必須以一定的事實(shí)為依據，有相應的證據證明它的正確性，使其符合人們的心理、事理和法理，切忌空話(huà)套話(huà)，不恰當運用修辭和感情色彩的或粗野地攻擊性言辭。律師辯論的觀(guān)點(diǎn)是與對方有明顯分歧，甚至是截然對立的。律師辯論必須針對對方提出的內容進(jìn)行辯論，要千方百計地證明并要對方承認自己觀(guān)點(diǎn)的正確，又要針?shù)h相對地批駁對方的'觀(guān)點(diǎn)，有的放矢，設問(wèn)引導，抓住要害關(guān)鍵，該褒則褒，該貶則貶，態(tài)度鮮明，語(yǔ)氣果斷，辭盡其意，做到以事論理，以法論理，有理不放棄，無(wú)理不強辯。
律師在言辭表達上也應做到均衡全面，應有盡有，詳略得當，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林是不可以的，要充分進(jìn)行事實(shí)辯、法律辯、情節辯等，力求準確無(wú)誤地、客觀(guān)地展現事實(shí)的真象。另一方面，律師必須用簡(jiǎn)潔、明快的語(yǔ)言闡明自己的觀(guān)點(diǎn)，擊中對方的要害。論辯擇詞應簡(jiǎn)潔、明了、犀利，做到言簡(jiǎn)意賅，要言不繁，一語(yǔ)中的，不拖泥帶水，從而使自己的發(fā)言質(zhì)樸而不浮華，精煉而不冗長(cháng)，通俗易懂而不羅嗦或詞不達意，必要時(shí)應慷慨激昂，氣吞山河，語(yǔ)言雋永凝練，透徹精辟，妙語(yǔ)連篇，字字珠璣。
演講與口才演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx，趙錢(qián)孫李的趙，帥哥的帥。以后大家可以叫我xxx，也可以叫我xxx。我來(lái)競選2班的班長(cháng)�？�，今天我抽到1號，我希望我能成為第一。今天與5位同學(xué)一起競爭。
在融入2班的這斷時(shí)間里，我充分感受到了2班的激情與活力，團結與協(xié)作。2班的老師和藹，親切，對同學(xué)們諄諄教導。2班的同學(xué)們尤其是英語(yǔ)課堂上繪聲繪色的表演以及大家爽朗的笑聲和班委的盡心盡力，這些都給我留下了深刻的印象。因此我決定參與班長(cháng)的選舉。
班長(cháng)是溝通老師與同學(xué)的'橋梁，是增進(jìn)班級同學(xué)之間交流的紐帶，是班級活動(dòng)的策劃者，推動(dòng)者。他負責讓信息及時(shí)，準確地傳達到每位同學(xué)的耳中。同時(shí)也要對班級里的一切事情擔負起責任。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )使２班成為一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，和諧的集體。在學(xué)習上使同學(xué)們互相幫助，在生活上使同學(xué)之間相互關(guān)心，照顧。
最后，我會(huì )與老師，同學(xué)們一起，讓?zhuān)舶嘣谌喊嘀g脫穎而出，成為xx屆秀的集體�。�！
謝謝。
演講與口才演講稿 篇8
習慣，是積久養成的生活方式。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！贝_實(shí)是如此，具有良好習慣的人，在困難面前總是能夠從容不迫，應對自如，所以他們脫穎而出。沒(méi)有人天生就具有超人的能力，但是往往成功的捷徑總是取決于微小的一些習慣，因此習慣的重要性就顯而易見(jiàn)了。
偉大的物理學(xué)家伽利略、牛頓、愛(ài)國斯坦等，勤奮好學(xué)，善于觀(guān)察，善于思考的良好習慣，使他們?yōu)槿祟?lèi)的進(jìn)步與科學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻;魯迅先生“隨便翻翻”的讀書(shū)習慣，使他看書(shū)著(zhù)迷，成為偉大文學(xué)家;華羅庚“刻苦自學(xué)”的習慣，終使“勤奮”出“天才”，成為著(zhù)名的數學(xué)家。世界上，諾貝爾獎的獲得者中，猶太人的比例最高;在人類(lèi)發(fā)展的歷史上具有劃時(shí)代影響的人物如：哲學(xué)家馬克思、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦都是猶太人，難道這僅僅是偶然現象嗎?我們來(lái)看這樣一組數據：猶太人為平均每人每年閱讀書(shū)籍報刊60冊，而中國人僅為平均每人每年5冊。這說(shuō)明猶太人對于人文知識的吸收方面已經(jīng)走在了我們前列。猶太人從小就開(kāi)始培養學(xué)生的閱讀習慣，豐富學(xué)生的人文知識，提高學(xué)生的人文素養放在了首要位置。正因為這樣一個(gè)小小的習慣，才使得猶太人能夠一直保持著(zhù)在諾貝爾獎的各個(gè)領(lǐng)域中所占比例最高。
相反，如果平時(shí)就已經(jīng)養成了一個(gè)好習慣的.話(huà)，那么就能夠常常幫助你更快踏向成功。大家都知道，前蘇聯(lián)宇航員加加林是世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員，他之所以能夠從20多名宇航員中脫穎而出，起決定作用的是一件偶然的事。原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，主設計師羅廖夫發(fā)現，只有加加林一人脫下鞋子進(jìn)入座艙。細微之處見(jiàn)精神。就是這個(gè)細節一下子贏(yíng)得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)年輕人如此懂得規矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執行人類(lèi)首次太空飛行的神圣使命。
有這樣一首小詩(shī)：《釘子》——丟失一顆釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗;輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。這首小詩(shī)說(shuō)明了一顆釘子與一個(gè)國家的關(guān)系，我們也可以從中發(fā)現，要想成功，必須從小事做起，而小事的實(shí)施確是由習慣決定。所以說(shuō)好的習慣對于人生是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。
演講與口才演講稿 篇9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
馬丁·路德金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你的信念還站立的話(huà)，那么沒(méi)有人能使你倒下。誠然，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰。
古往今來(lái)，我們聽(tīng)到了許多人對夢(mèng)想的呼喊：我聽(tīng)到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂(yōu)國憂(yōu)民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽(tīng)到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想，他縱然對現實(shí)失望，但沒(méi)有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)，執著(zhù)地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著(zhù)堅定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍天中。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息�！边@句話(huà)曾鼓舞著(zhù)多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記，諸葛亮在南陽(yáng)躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的.結晶�！熬葡悴慌孪镒由睢�，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì )得到回報，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現實(shí)的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如；七擒孟獲，你鎮定沉著(zhù)。在信念的支撐下，你創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
蝸牛緩緩地向著(zhù)金字塔的頂端爬行，縱然烈日當頭，因為蝸牛相信，它雖然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
2、青春酷盡飆出夢(mèng)想
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
青春，一個(gè)夢(mèng)想的代名詞，青春是什么：青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止的泡吧，瘋狂地蹦迪……
在許多人眼中，我們是喜歡用票子來(lái)?yè)]霍青春的時(shí)代。
我們在在KTV里唱著(zhù)80塊一場(chǎng)的情與愛(ài)，用所謂的“流行”來(lái)演繹一場(chǎng)不屬于我們的藝術(shù)行為，我們在網(wǎng)吧里打著(zhù)兩塊一小時(shí)的暴力與滿(mǎn)足，用游戲里的繁華虛無(wú)來(lái)詮釋我們所追求的虛榮。我們唱著(zhù)啤酒吃著(zhù)燒烤，打著(zhù)想成為李白的幌子，用買(mǎi)醉來(lái)忘記現實(shí)，難道真的如此嗎？我們是沒(méi)有夢(mèng)想？不——不是這樣的！或許我的語(yǔ)言太過(guò)蒼白，但我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一切！
不知大家還記不記得去年的暑假，那天氣是特別的炎熱，我從放假的第一天到8月20日，整整50天時(shí)間，我改掉了睡懶覺(jué)的習慣，清晨6點(diǎn)半準時(shí)起床洗漱準備，七點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始工作：抹桌子、添醬料、上餐具、摘菜洗菜、為客人點(diǎn)餐端餐、每天上午通常要忙到十一點(diǎn)左右時(shí)才有吃早飯的時(shí)間；而十一點(diǎn)半過(guò)后，上班族又陸續來(lái)用午餐了，客人如同上帝，對待上帝不容我們半點(diǎn)疏忽，而在這期間我還要頂著(zhù)毒辣的烈日一家一家的送餐，即使腳磨破了還是要堅持下去，就這樣我每天重復著(zhù)相同的工作一直到晚上九點(diǎn)以后才收工。在這整整14個(gè)小時(shí)里，汗水一滴一滴的、亮晶晶的，廚房的污水濺到磨爛的雙腳上非常非常至極的疼，疼的我難以忍受，每次我都咬牙忍著(zhù)，不讓淚水流出來(lái)，因為我知道，這一切都是值得的，為了我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，這點(diǎn)痛又算什么？！
是的，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)微不足道卻又意義非凡的夢(mèng)想，那就是——我要讀書(shū)，我要上大學(xué)。
我是一個(gè)農村的孩子，所以我一直希望靠自己來(lái)改變命運，為了這個(gè)夢(mèng)想，我哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，甚至絕望過(guò)，終于我的堅持為我贏(yíng)得了在職業(yè)學(xué)校高考班中學(xué)習的機會(huì )。我想，如果我有了出息，我的家人就不會(huì )遭受別人異樣的眼光，如果我有了出息，我的婆婆就不會(huì )因無(wú)錢(qián)醫治而離開(kāi)我；我永遠忘不了婆婆那枯瘦如柴的身體，那被病魔糾纏時(shí)的痛苦呻吟，以及她那渾濁而又無(wú)助的眼神。
所以，當寒假僅有6天的休息時(shí)間時(shí)，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了；當大年三十晚上很晚才到家時(shí)，我不會(huì )再怨天尤人；即使長(cháng)年累月一個(gè)人在家，我也學(xué)會(huì )了如何去習慣。我想，我是真正的長(cháng)大了!
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好，夢(mèng)想是我的青春，我人生路上的指明燈，我的青春，我的未來(lái)，由我做主。我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
3、青春.不悔
踏入渝北職教的大門(mén)，我夢(mèng)想著(zhù)從這里起飛，期待著(zhù)以不平凡的成人禮宣告我的成熟。
可是，有那么容易嗎？
有一次，我看到幾個(gè)熟悉的女同學(xué)在抽煙！其中一個(gè)很自然的扔給我一支！我說(shuō)我不要，這不好你們也不要抽，她們哈哈大笑視我為異類(lèi)！在她們的笑聲中我開(kāi)始反思自己。我能否抵得住誘惑？這一次，我能，下一次呢？我來(lái)這里到底干什么？難道美麗的年華就此頹唐嗎？我的腦海沖出了一個(gè)完整的概念——我要做職教的好學(xué)生。
于是，我把上課耍手機時(shí)間用來(lái)記筆記；別人熄燈睡覺(jué)時(shí)，我卻在回背當天的學(xué)習內容；別人忙著(zhù)享受陽(yáng)光時(shí)，我在實(shí)作室反復操練跑單等專(zhuān)業(yè)動(dòng)作；別人談天說(shuō)地時(shí)，我競選學(xué)生會(huì )干部鍛煉自己。付出的努力也我讓我獲得了令人欣慰的成績(jì)，各類(lèi)考試排名均名列前茅，并在去年的演講比賽中榮獲區級一等獎和市級三等獎的好成績(jì)。
但是，有時(shí)候我又覺(jué)得好落莫，心里的那些孤單又豈是這些短暫的光環(huán)能夠替代的！放棄吧！何必呢？不！我有堅持的意義，我要做職教的優(yōu)秀學(xué)生！
職教的就業(yè)率高達96%！這對于中職生的我們來(lái)說(shuō)可喜嗎？可是有近四分之一的學(xué)生月薪不足千元，可悲呀！社會(huì )是如此赤裸裸的現實(shí)，而面臨這種殘酷，中職生被淪為弱勢群體，要么有過(guò)硬的文憑，要么有過(guò)硬的技術(shù)！作為一個(gè)想要成功的90后，必須要在適應環(huán)境的同時(shí)學(xué)會(huì )鑄造自我！在生活中不斷的去充實(shí)自己，鍛煉自己！當機會(huì )的突然降臨時(shí)，使自己能夠閃閃發(fā)亮，脫穎而出！
學(xué)會(huì )學(xué)習，是簡(jiǎn)單而又復雜的四個(gè)字，在職教的學(xué)習生活中有很多空余時(shí)間，我利用這些時(shí)間報了一個(gè)校外電腦班，因為只能周六去上課，所以一節課所教內容特別多，這時(shí)的我變得很煩躁！我為什么給自己找這么多事來(lái)做，五筆字根永遠記不住，windows排版程序一錯在錯，算了吧！學(xué)校會(huì )給我找份工作的，還不如躺在寢室里睡覺(jué)！可是一想到不久的將來(lái)我也將加入求職大軍，我的煩惱又變成了動(dòng)力，我要做職教的成功學(xué)生！或許在未來(lái)道路上還會(huì )經(jīng)歷大大小小的坎坷，但我會(huì )勇敢面對，一直努力，只為開(kāi)拓一份屬于自己的前程！一切只為踏上青春不悔路！
踏上青春不悔路，我永遠在路上！
演講與口才演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在上一周我們學(xué)校舉行了全校性的觀(guān)影活動(dòng)，我們這次欣賞的電影正是的電影“勇敢的心”，為了更好的讓同學(xué)們學(xué)習到電影主人翁勇敢的精神，我十分感謝學(xué)些學(xué)校和老師給我這一次帶著(zhù)大家學(xué)習的時(shí)機，我今天的演講題目是——勇敢，我們人生的一把利劍。
勇敢，我們人生的一把利劍，幫助我們劈開(kāi)迷霧。生活中總是充滿(mǎn)了各種奇妙的變數，我們也不總是有方案的，事情也不會(huì )總是按照我們的想的那樣進(jìn)行和開(kāi)展。我們有時(shí)的學(xué)習和生活就會(huì )遇到這樣像身在迷霧中的情形，但是我們卻不能被被這些迷霧所包圍、所吞噬、所改變。這時(shí)候我們就需要勇氣這把利劍去劈開(kāi)這些阻擋我們前進(jìn)的迷霧，有了這把利劍我們才會(huì )在心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)畏，也讓自己向前面走的腳步更加堅決，我們不管結果會(huì )如何發(fā)生，是偏離我們的想法、是符合我們的的想法、還是根本什么都不會(huì )改變，我們只要知道我們現在必須踏出這一步，這樣才會(huì )明白自己等待的結果究竟會(huì )是一個(gè)什么樣子的。所以同學(xué)們讓自己的內心充滿(mǎn)勇氣吧，能讓自己堅決的拿起這把利劍，面對我們不知道的數吧!勇敢，我們人生的一把利劍，幫助我們驅趕魑魅魍魎。在生活中我們總會(huì )夢(mèng)想著(zhù)在很多自己發(fā)覺(jué)不到的地方存在著(zhù)妖魔鬼怪，因此害怕很多事情的'嘗試，比方自己一個(gè)人走夜路、一個(gè)人在家待著(zhù)、自己進(jìn)行一次冒險。我們常常因為自己勇氣的缺乏，而放棄點(diǎn)自己想要嘗試的事情。勇敢者的世界是更加豐富和有趣的，我們?yōu)楹尾还钠鹩職馊ジ惺苡赂艺叩氖澜缒?所以讓我們的拿起我們勇氣這把利劍，將自己夢(mèng)想的魑魅魍魎統統都驅趕走。
勇敢，是我們人生的一把利劍，讓我一路披荊斬棘的向前努力奔跑。我們不管是在任何事情還是在任何方面上都充滿(mǎn)的各種阻礙，他人的不屑和嘲諷、自己杞人憂(yōu)天的心情、還有很多其他阻礙我們前進(jìn)的客觀(guān)因素。但是當我們拿起勇氣這把利劍時(shí)，我們宛如變成騎士那樣奮勇直前，不畏我們刮傷我們身體的荊棘、不畏凍傷我們的刺骨河流、不畏刺傷我們身體的刀光劍影，我們只會(huì )向著(zhù)自己心中既定的遠方前進(jìn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
演講與口才演講稿 篇11
尊敬的各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好！
我是神墨口才班葫蘆懿辰小朋友的爸爸，很榮幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )讓我表達對各位神墨老師的感謝，感謝你們對孩子關(guān)愛(ài)和教育。
我家葫蘆懿宸平時(shí)靦腆害羞，今年年初通過(guò)朋友了解到了神墨三分鐘少兒口才，于是就抱著(zhù)讓孩子試試看的心態(tài)走進(jìn)了神墨口才班。也不知道口才這門(mén)課程要學(xué)些什么？對孩子有什么幫助，在孩子的學(xué)習過(guò)程中了解到通過(guò)少兒口才訓練可以鍛煉孩子敢于表達的心理自信，培養孩子樂(lè )于表達的精神品質(zhì)，現在，他已經(jīng)可以勇敢的'站在臺上表演，在班上也可以積極的舉手發(fā)言，詞匯量也增加了，作為家長(cháng)的我也非常欣慰，也祝愿所有的孩子成為一個(gè)積極，樂(lè )觀(guān)，自信的人，一個(gè)樂(lè )于與人交流，相處的人，一個(gè)受人歡迎，易于被人接受的人，口才學(xué)習的點(diǎn)滴給予孩子的是受益一生的財富；給予家長(cháng)的是一段幸福的旅；再一次對神墨口才班的姜老師及所有神墨老師表示衷心的感謝！最后祝大家新年快樂(lè )！心想事成！
謝謝大家！
演講與口才演講稿 篇12
高超的語(yǔ)言技巧可以增強一個(gè)人的語(yǔ)言魅力。特別是對于企業(yè)家來(lái)說(shuō)更是如此。某企業(yè)總經(jīng)理何女士是一位非常有個(gè)性的女能人，她工作上熱情高，能力強，年輕漂亮，充滿(mǎn)一種健康向上的力量。在事業(yè)上也是一位非常成功的企業(yè)家�？v觀(guān)她的優(yōu)點(diǎn)，最大的長(cháng)處是她總是那么謙虛、關(guān)心人，待人體貼，對下屬更是如此，娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了女性的溫柔。
有一位采訪(fǎng)過(guò)她的記者曾這樣生動(dòng)地寫(xiě)道：“不論你來(lái)自何方，只要有機會(huì )與她相處，她總是把你當作是她屋里唯一的重要客人。當你與她說(shuō)話(huà)時(shí)，她的眼神、語(yǔ)言總會(huì )讓你忘了面對的是一名赫赫有名的總經(jīng)理，而是與你親密相伴的朋友。她會(huì )認真地傾聽(tīng)你的意見(jiàn)，讓你大膽地發(fā)表自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。如果有別人在場(chǎng)，她并不會(huì )因為你僅是一名年輕的業(yè)務(wù)員或打字的秘書(shū)而怠慢你，仍然把你當作她的朋友一樣熱情對待�！�
這種與人為善的優(yōu)點(diǎn)、使得肅穆的總經(jīng)理辦公室的氣氛一下子有如公園中湖岸柳陰下那般溫馨。事實(shí)上，不少成功的經(jīng)理，待人接物總是那樣謙虛和隨和，只不過(guò)瑪麗總經(jīng)理在這之上又加上了一份女人特有的溫馨。那么瑪麗總經(jīng)理講話(huà)的`魅力又表現在哪里呢?
(1)激勵了員工的士氣。對于自己的員工做出的成績(jì)予以充分肯定和恰如其分的表?yè)P，這將對鼓舞士氣十分有效。特別是當眾表?yè)P的話(huà)，效果就更好了。例如，在一次重大球賽結束后，獲得最佳得分手的球員在接受記者采訪(fǎng)時(shí)，當記者問(wèn)到：“你今天為何表現得如此出色?”他則說(shuō)：“這一切都是進(jìn)攻隊員共同努力、出色配合的功勞�！笨梢钥隙ǖ卣f(shuō)，這位球星深諳使用表?yè)P這一秘密武器的作用。
(2)宣傳了自己的員工。公司的業(yè)務(wù)員在推銷(xiāo)或生意上的成功，雖然是在老板的率領(lǐng)下成功的，但在對外與宣傳這件事時(shí)，不同的說(shuō)法得到的社會(huì )效果則不一樣。如，老板可以這樣說(shuō)：“我談成了這筆業(yè)務(wù)�！比绻�10分制來(lái)打分，這種說(shuō)法可以打3分;但是如果他說(shuō)：“是我們的努力，才促成了這筆生意�！眲t可得到6分，因為他把榮譽(yù)與部屬們分享。相反，他說(shuō)：“是某人與他的部門(mén)談成了這筆生意�！蹦敲磩t可以得滿(mǎn)分。因為他把功勞有意地都歸于其部門(mén)經(jīng)理和下屬部門(mén)員工，從而贏(yíng)得了下屬的尊敬和人心，這種感情投資長(cháng)期下去，會(huì )使公司和總經(jīng)理受益匪淺。長(cháng)遠看，這種做法比一味地自我吹噓效果更好。
(3)光彩了自己的形象。把自己成功的碩果同別人共享，并不是一件勞而無(wú)獲的賠本買(mǎi)賣(mài)。這不是那種他得多了，你就得少了的加減法。在這種分享的過(guò)程中，也不會(huì )因為你付出得太多，你就所剩無(wú)幾。相反你會(huì )得到更多。因為對一位只會(huì )把功勞占為己有的經(jīng)理來(lái)說(shuō)，旁人或下屬對他的自我欣賞總會(huì )感到厭煩的，時(shí)間長(cháng)了，老板就脫離員工成了孤家寡人�，旣惪偨�(jīng)理的語(yǔ)言的秘訣就是把老板講話(huà)中的“我”換成“我們”或“你的”那樣的字眼，她的談話(huà)就變得非常吸引人了。
演講與口才演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一個(gè)動(dòng)中有靜的女生，能歌善舞的我也喜于展示自己“動(dòng)”中的一面，我會(huì )積極參與團隊及社會(huì )上組織的文體活動(dòng)；作為一名準財政工作人員來(lái)講，我又是一個(gè)“安靜”的女孩，這應該屬于第二性格；穩中求勝的做事方式讓我能夠注意到每一個(gè)細節、不急于求成。
短短一年的學(xué)生會(huì )工作讓我學(xué)會(huì )了團隊合作，以及培養了我的組織能力。我也相信只要認真的去做每一件事，那么最終都會(huì )是有所收獲的。
在一年的財務(wù)工作中，養成了自己嚴謹的工作作風(fēng)。在xxxx集團財務(wù)任職期間，每個(gè)月都要與150家分公司核對賬目，保證賬目的正確性；能在工作的過(guò)程中，不斷的去嘗試探索更為有效合理的解決方式，這使我能夠在很好的完成工作的同時(shí)，也能夠從中得到樂(lè )趣以及很大的成就感。同時(shí)，我希望公司有比較健全的晉升和輪崗的制度，全面的學(xué)習才能更好的發(fā)揮自己的價(jià)值，找到更適合自己的方向。
謝謝。
大家好！
人人都是一條毛毛蟲(chóng)，需要經(jīng)過(guò)挫折與困難才能成為美麗的蝴蝶。理想，相信每一個(gè)人都有。因為它，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂。它在人的一生當中，擔任著(zhù)一個(gè)重要的`角色，使一個(gè)人為實(shí)現自己的理想而努力奮進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。偉人之所以偉大，是因為他們有遠大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數的坎坷卻毫不退卻。很多人之所以與成功無(wú)緣，恐怕就在于缺少這種不屈不撓的精神，他們付出的努力遠遠未夠。奮斗不一定能成功，但不奮斗肯定永遠不會(huì )成功。其實(shí)，命運掌握在我們的手中，自己努力，能創(chuàng )造出屬于自己的路。
謝謝。
演講與口才演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
你只看到我在課堂上的風(fēng)采，卻沒(méi)看到我在課堂下的汗水；你有你的選擇，我有我的原則；你否定我的開(kāi)始，我決定我未來(lái)的成功；你嘲笑我自大狂妄，不配去上大學(xué)，我可憐你總是后知后覺(jué)；你可以輕視我的年輕，我們會(huì )證明這是一個(gè)離不開(kāi)我們的時(shí)代；夢(mèng)想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要笑著(zhù)活下去。我是演講與口才，我為自己代言！
從加入這個(gè)團體時(shí)的懵懵懂懂，到現在的操作熟練，短短兩個(gè)月的時(shí)間里，卻承載著(zhù)我們整個(gè)團隊所有成員的辛勤勞作，里面有酸甜苦辣，有淚水汗水，也有歡聲笑語(yǔ)。我們一起開(kāi)會(huì )，一起探討怎樣才能把“我的課堂”辦好起來(lái)；我們一起試講，聽(tīng)每位講師預演講課內容，給予他們建議；我們一起熬夜制作學(xué)員手冊、反饋表、考勤表；一起探索反饋表的內容；一起在南北區食堂擺點(diǎn)招新，看著(zhù)我們那一席印有“那年summer我們在一起”的T恤，穿梭在人群中為同學(xué)們講解；有時(shí)我們也會(huì )遭到拒絕，但我們仍然笑容滿(mǎn)面，去迎接下一位同學(xué)；我們一起布置會(huì )場(chǎng)，一起在每堂課后總結，指出本堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，并研究改進(jìn)的措施......
我們是一個(gè)團隊，不是一盤(pán)散沙，我們團結，因為我們有一個(gè)共同的.夢(mèng)想�？此坪�(jiǎn)單的一個(gè)“演講與口才”課堂，卻集聚了整個(gè)團隊的努力拼搏。講師們精心制作PPT，因為一點(diǎn)小瑕疵而又修改了一遍又一遍，真可謂是“披閱十載，增刪五次”。前期宣傳工作的成員們，為海報與宣傳單的制作日夜冥思苦想，為的是更好的吸引學(xué)員的眼球，招納更多的學(xué)員；信息部的隊員們日日夜夜的對著(zhù)電腦屏幕，不厭其煩的敲著(zhù)鍵盤(pán)，錄入一個(gè)又一個(gè)學(xué)員的信息，精心的為學(xué)員們編排組號；編輯部的隊員們集思廣益，收集資料，查閱文獻，為每堂課每次會(huì )議做最好最詳細的記錄。一點(diǎn)一滴都飽含我們每個(gè)隊員的辛勤勞作。雖然有點(diǎn)辛苦有點(diǎn)煩躁，但我們也不乏苦中作樂(lè )。在風(fēng)雨中招新，風(fēng)雨卻阻擋不了我們的激情，撐著(zhù)傘，在碩大的銀杏樹(shù)下出現了“說(shuō)唱二人組”，新穎的招新方式吸引了眾多學(xué)生駐足觀(guān)望，給我們帶來(lái)了樂(lè )趣，引來(lái)一陣又一陣歡聲笑語(yǔ)；會(huì )議室枯燥泛味，但我們也會(huì )在無(wú)聊中尋找樂(lè )趣，開(kāi)點(diǎn)小玩笑，使氛圍不會(huì )太嚴肅。
我們都相信“一分耕耘一分收獲”“No pains,No gains”，我們的付出沒(méi)有白費。在“演講與口才”開(kāi)課的這段時(shí)間里，我們付出了，我們也收獲了。如今，“演講與口才”已圓滿(mǎn)舉辦成功，回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想大聲地說(shuō)：那些年，我們在演講與口才走過(guò)的日子，我無(wú)悔！
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