教導處工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的教導處工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導處工作計劃1
一、指導思想
以區教育局工作意見(jiàn)為依據,圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以扎實(shí)有效的工作為基礎，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，規范辦校、質(zhì)量立校、特色興校、科研強校，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教師的綜合教育能力，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
二、主要工作目標任務(wù)
1.完善教學(xué)常規管理工作，實(shí)施教學(xué)常規管理規范化、制度化、人文化。
2.以提升、完善我校教育現代化辦學(xué)目標為契機，繼續深化基礎教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強師資隊伍建設，著(zhù)力提高師資隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在校內的示范與輻射作用，形成一支團結合作，奮發(fā)向上的教職工團隊。
4.要以xxxx區“有效教育系列活動(dòng)”、“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”活動(dòng)為契機，通過(guò)多種途徑使教師們的課堂教學(xué)水平再上新臺階，不斷提高我校師生的綜合素養。
5.加強對“二課”活動(dòng)的組織和領(lǐng)導，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，參加各級、各類(lèi)競賽活動(dòng)。
三、主要工作措施
(一)加快教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
1、加強師德師風(fēng)建設。
“師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的第一智慧�！奔訌妼W(xué)校教師職業(yè)道德建設，是做好學(xué)校教育工作的前提，是我們能夠積極適應現代教育形勢和教育要求的必然選擇。每位教師做到：依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教和為人師表，切實(shí)把師德建設內化為教師的自覺(jué)行為。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，減負增效，學(xué)會(huì )賞識教育，做到平等教育，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。
配合《優(yōu)秀教研組評選制度》，樹(shù)立“為人民服務(wù)”和“讓群眾滿(mǎn)意”的教師形象，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。以年級組為單位開(kāi)展學(xué)規范見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)，不斷提高師德水平，堅持制止和杜絕違反師德規范行為，在社會(huì )上樹(shù)立良好的師表形象。
2、創(chuàng )設良好的骨干教師成長(cháng)環(huán)境。
開(kāi)展以關(guān)注課堂為重點(diǎn)的校本研究。通過(guò)骨干、帶頭人講座、課堂教學(xué)展示、四年內青年教師課堂教學(xué)巡視等活動(dòng)將校本研究提到一個(gè)新的高度。開(kāi)展以關(guān)注教師成長(cháng)為主題的展示活動(dòng)。教研沙龍：大學(xué)科組主題沙龍活動(dòng);基本功展示：組織語(yǔ)文教師課文誦讀展示，數學(xué)教師的作圖、算式展示;教學(xué)評優(yōu)：積極組織教師參加學(xué)校和上級舉辦的各類(lèi)展示評優(yōu)活動(dòng)。
10月份舉辦校級學(xué)科帶頭人、骨干教師講座活動(dòng)，講座老師利用多媒體的優(yōu)勢制作出幻燈片，在例會(huì )時(shí)間每人30分鐘，充分展示自己的風(fēng)采。
參加講座的人員有：談?dòng)窳�、法文君、鄭敏賢、朱玉萍、李金業(yè)、周宏偉、趙虹蕊、曹文萍、程小紅 。
3、加強青年教師培養力度。
(1)常規培訓。師徒結對活動(dòng)：教導處、工會(huì )為青年教師分別安排了學(xué)科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的成長(cháng)過(guò)程，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
(2)專(zhuān)業(yè)培訓
聘請市、區級教學(xué)專(zhuān)家張桂霞老師、胡海蓉老師為教師做作文教學(xué)、學(xué)案導學(xué)等專(zhuān)題講座。
(3)交替培訓
繼續進(jìn)行交替培訓，以前期較好的經(jīng)驗做以引領(lǐng)，使老師們盡量少走彎路，教育教學(xué)達到事半功倍的效果，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
(3)外出培訓。
在組織開(kāi)展校本培訓的基礎上，支持并向外推薦骨干教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。對于外出參加培訓的教師，返校后要將學(xué)習心得體會(huì )與同學(xué)科教師交流，以實(shí)現資源共享。
4、讀書(shū)強基促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
讓讀書(shū)幸福教育生活，讓讀書(shū)引領(lǐng)師生健康成長(cháng)，終身與書(shū)為友;讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)香彌漫校園、潤澤人生。
(1)制定讀書(shū)計劃。教師是最需要讀書(shū)的人群之一。生活中，許多教師恰恰忽略了讀書(shū)，所以產(chǎn)生了教師教育智慧枯竭的現象�，F在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書(shū)、學(xué)習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，結合我校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書(shū)計劃。同時(shí)，全體教師要根據學(xué)校要求，結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計劃。
(2)提供讀書(shū)條件。學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)筆記，每學(xué)期購買(mǎi)一定數量的教育理論書(shū)籍，保證集體學(xué)習用書(shū)。閱覽室配備一定數量的教育刊物，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開(kāi)通，保證教師上網(wǎng)閱讀。
(3)搭建讀書(shū)平臺。要使教師經(jīng)常處于一種讀書(shū)的激情之中，還需要通過(guò)各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期，我校將嘗試開(kāi)展以下活動(dòng)：①在教育博客發(fā)表讀書(shū)心得，充分利用我�，F有的人才資源和網(wǎng)絡(luò )資源，在校園網(wǎng)上創(chuàng )辦 “教師讀書(shū)論壇”，為教師搭建一個(gè)讀書(shū)、交流的平臺。②舉辦多種讀書(shū)活動(dòng)。演講、讀書(shū)征文、好書(shū)推薦、好書(shū)朗讀等活動(dòng)外。組織教師、學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師和學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣與讀書(shū)能力。③做好讀書(shū)筆記，定期寫(xiě)出讀書(shū)心得，學(xué)校舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。
(二)加強教學(xué)常規精細管理，提高課堂教學(xué)效益
按照“常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保障，難點(diǎn)工作有突破，各項工作抓落實(shí)”的要求，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，加強各類(lèi)課程的建設，精細管理，科學(xué)進(jìn)行各類(lèi)課程教學(xué)質(zhì)量監控和評價(jià)。
1.繼續抓好常態(tài)課工作。常態(tài)課是決定教育教學(xué)質(zhì)量的主要因素，嚴格執行課程計劃，不擅自調課，不挪、不擠、不占用其它科目;做到“開(kāi)齊、上足、上好”。本學(xué)期，教導處繼續進(jìn)行聽(tīng)推門(mén)課的工作，管理與指導并重，聽(tīng)課情況定期進(jìn)行反饋小結。
2.確保校本教研活動(dòng)效果。每月兩次教研活動(dòng)，一次為年級備課組活動(dòng)的時(shí)間，主要活動(dòng)內容是：集體備課。一次為學(xué)科教研組活動(dòng)時(shí)間，主要活動(dòng)內容是：理論學(xué)習，組織課題研究，課堂教學(xué)的研討與提高教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗交流等。教研活動(dòng)要在“實(shí)與新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要創(chuàng )自己的特色，及時(shí)、認真總結得失，學(xué)期結束時(shí)，在自評、成果展示的基礎上，作為評定優(yōu)秀教研組的條件之一。
10月份各教研組繼續進(jìn)行一般性教研活動(dòng)，活動(dòng)方式繼續沿用上學(xué)期說(shuō)、講、評的教研模式。組內活動(dòng)、限定時(shí)間，每組一次。單周周二語(yǔ)文教研組活動(dòng);雙周周二數學(xué)教研組活動(dòng);雙周周五英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息技術(shù)組活動(dòng)，具體時(shí)間為4：30，學(xué)校行政人員將參與各組的活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，教師間相互促進(jìn)、相得益彰。
教研沙龍——利用同伴互助的教研形式，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，就教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，以一線(xiàn)老師為主體教師間相互交流、相互啟發(fā)、共同提高，把教研成果直接用于課堂。9月份教研沙龍主題為：如何抓住提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，主要發(fā)言人——語(yǔ)文學(xué)科：魏桂蘭、法文君、栗艷、宋嬋華;數學(xué)學(xué)科：馬偉、閆婕、陳麗琴、甘占英。其他月份的教研沙龍主題根據教學(xué)活動(dòng)相機制定。
網(wǎng)絡(luò )教研是充分利用網(wǎng)上資源的豐富，網(wǎng)上傳輸的便捷，使人們在網(wǎng)絡(luò )上就一個(gè)專(zhuān)題或一個(gè)課例開(kāi)展教研活動(dòng)，從而使大家在網(wǎng)絡(luò )上成為一個(gè)新興的教研合作體，學(xué)習共同體。這種教研，形式活潑，內容豐富，參與人員廣泛，打破了時(shí)空的和地域的界限，縮短了距離，拓展了空間，使人們在網(wǎng)上結交朋友，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)和看法，是一種省時(shí)省力高效的活動(dòng)載體。本續期繼續完善教育博客，做到每月更新兩次。
3.優(yōu)化過(guò)程監控教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過(guò)程要突出五個(gè)重點(diǎn)：即把備課的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和分析上;把教學(xué)的重點(diǎn)放在學(xué)生學(xué)習方法、方式指導上;把輔導的重點(diǎn)放在對學(xué)生分層要求、分類(lèi)提高上;把考查的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上。對語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，堅持“重平時(shí)”、“看差距”的原則，即評價(jià)注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)負擔情況;看同一學(xué)科組各班之間平均分的差距是否合理，看該學(xué)科組與其它同類(lèi)學(xué)校之間的差距是否合理。
4、進(jìn)一步打造精品課程，努力形成具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期積極推進(jìn)“生本教育”、“學(xué)案教學(xué)”的探討和嘗試積累工作。將生本教育的理念貫穿在每位老師的課堂中，使“生本教育”的提倡的： “一切為了兒童，高度尊重兒童，全面依靠?jì)和�，體現在老師的課堂中。做到“先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教” 。
本學(xué)期將依托 “生本教育” 、“學(xué)案式教學(xué) ”的培訓工作，學(xué)校成立了實(shí)驗領(lǐng)導小組和實(shí)驗組，繼續加強培訓力度，廣泛收集資料�！叭珕T參與，重點(diǎn)實(shí)施”，在不同的學(xué)段、不同學(xué)科有重點(diǎn)的'安排老師進(jìn)行嘗試。為確保這一工作地落實(shí)，11月份我們將舉行生本教育的公開(kāi)課。語(yǔ)文學(xué)科：岳忠春、栗艷、彭海萍;數學(xué)學(xué)科：馬小紅、竇永秀、馬偉;英語(yǔ)：俞秀賢
5、教科研以“構建高效課堂，提高教學(xué)效率”為指導，認真貫徹素質(zhì)教育，將繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，充分發(fā)揮教科研對教育實(shí)踐的指導作用，以打響學(xué)校的主導性課題為支撐點(diǎn)，以建設一支高素質(zhì)、高水平的教師隊伍為制高點(diǎn)，以教科研人員自身不斷汲取科研技術(shù)涵養為增長(cháng)點(diǎn)，繼續做到充分體現教育科學(xué)研究的導向和服務(wù)功能，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù)。
繼續市級課題——《詩(shī)歌教學(xué)校本課程的開(kāi)發(fā)與研究》、《培養學(xué)生表達能力的方法與途徑》、《培養學(xué)生計算能力的方法與途徑》的研究，重視在實(shí)踐中的研究，以課題研究為載體，推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展，力爭做好課題研究的科學(xué)性，突出教科研的實(shí)效性。為使我們的教科研課題落實(shí)到課堂教學(xué)之中，本學(xué)期將舉行作文輔導課(三<1>班魏桂蘭);作文講評課(五(4)班法文君);作文講評課(三(3)班鄭敏賢);數學(xué)：計算教學(xué)一<1>班閆婕;六<4>班劉彥萍;解決問(wèn)題的策略：三<1>班張翠紅;六<2>班邵茂梅。
8、積極推進(jìn)學(xué)校教育信息化工作。
不斷完善學(xué)校教育信息資源的應用和拓展，推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，以教育科研帶動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。每位教師要積極參與學(xué)校資源共享建設，將優(yōu)秀教案、教學(xué)課件等及時(shí)交流、共享。
9、開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強心理健康課的教學(xué)，做到備好課，上好課。實(shí)施“體育藝術(shù)2+1工程”進(jìn)一步提高學(xué)生做操質(zhì)量和大課間活動(dòng)的實(shí)效，加大陽(yáng)光體育運動(dòng)的檢查與指導力度。搞好學(xué)生體質(zhì)健康工作;積極參加片區教研活動(dòng);繼續體育特色活動(dòng);堅持各代表隊的訓練工作，扎實(shí)做好平時(shí)的訓練工作，力爭比賽取得好成績(jì)。
推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，提高藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，廣泛開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的文娛活動(dòng)。
三、開(kāi)發(fā)課程資源，拓展教學(xué)內容。
課改加強了課程內容的綜合性，淡化了學(xué)科之間的界限。本學(xué)期根據國家課程計劃和地方課程計劃的安排，繼續開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，大力開(kāi)發(fā)具有本校特色的課程資源，充分利用好本詩(shī)歌校本教材。
營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，爭創(chuàng )英語(yǔ)特色學(xué)校。英語(yǔ)教研組以“活動(dòng)育人”，用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式加大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。一年級以介紹問(wèn)候語(yǔ)小表演和歌謠、chant的小競賽;二年級以規范字母大小寫(xiě)為主和背誦26個(gè)字母的小競賽;三年級活動(dòng)以單詞記憶、區分相似發(fā)音及書(shū)寫(xiě)字母過(guò)關(guān)競賽活動(dòng)為主;四年級采用講故事比賽來(lái)豐富學(xué)生課外的英語(yǔ)學(xué)習;五年級“學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”活動(dòng)為指導的英語(yǔ)情景小串演;六年級以作文寫(xiě)作競賽激發(fā)高年級學(xué)生重視語(yǔ)言運用，提高寫(xiě)作技能。
重視二課的實(shí)踐課程開(kāi)設，學(xué)校將開(kāi)設發(fā)揮學(xué)生的想象能力和人際交往能力，使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識�！岸n”要制定相應的實(shí)踐活動(dòng)計劃，并能夠按照計劃有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、突出強勢項目，彰顯書(shū)香校園特色。
新課程強調改變學(xué)生的學(xué)習方式，教會(huì )學(xué)生學(xué)習，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認識世界。本學(xué)期，繼續背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵師生堅持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆。利用教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節滲透讀書(shū)活動(dòng)，著(zhù)力營(yíng)造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色。
2、開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)
各級各類(lèi)的活動(dòng)具有很強的參與性、實(shí)踐性、愉悅性、趣味性，因而在學(xué)校教育中具有其獨特的目的、意義。本學(xué)期，我們一是要精心組織好藝術(shù)節閉幕式。小學(xué)生體育類(lèi)各項比賽要精心備戰、及早訓練。二是要結合區藝術(shù)節，組織好校內藝術(shù)主題活動(dòng)，積極參加藝術(shù)節各項活動(dòng)。三是積極做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，以此突出學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，展示學(xué)生的各方面的才華。
3、繼續開(kāi)展“語(yǔ)言文字規范化示范�！眲�(chuàng )建活動(dòng)
培養學(xué)生良好的語(yǔ)言文字規范習慣和較強的語(yǔ)言文字表達能力，不斷提高語(yǔ)言文字的規范水平，推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、信息化、現代化建設。
充分利用好《寫(xiě)字》教材，學(xué)校大力開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，組織全校師生進(jìn)行寫(xiě)字比賽、朗讀比賽，在我校的課題中也充分體現此活動(dòng)的意義。
五、推動(dòng)教育均衡發(fā)展，做好“手拉手” 的活動(dòng)
通過(guò)組織開(kāi)展教研互訪(fǎng)，共研并進(jìn)的活動(dòng)，把攜手共建教學(xué)研究活動(dòng)引向深入，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，達到攜手共贏(yíng)的目的。
xxxx路小學(xué)月工作安排
九月：
1、 制定各項計劃
2、 主題教研沙龍：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是什么?
3、 教材交替培訓
4、 舉辦全校語(yǔ)文、數學(xué)基本功比賽
5、 參加市、區級教材培訓
6、 參加區數學(xué)、英語(yǔ)赴外學(xué)習匯報課活動(dòng)
7、 參加市中小學(xué)體育教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)比賽
8、 組織參加全國小學(xué)生語(yǔ)文能力競賽
9、 舉辦全校師生寫(xiě)字比賽
十月：
1、 校級骨干教師講座
2、 開(kāi)展一般性教研活動(dòng)
3、 參加區語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)加試教學(xué)基本功比賽復賽
4、 參加區音樂(lè )教師赴外學(xué)習匯報課活動(dòng)
十一月：
1、 期中檢測
2、 學(xué)案式教案比賽
3、 有效課堂示范課
4、 “生本教育”課例展示、觀(guān)摩
5、 音樂(lè )教師參加區“器樂(lè )進(jìn)課堂”觀(guān)摩研討
6、 參加“xxxx區第三屆教學(xué)文化節”
7、 參加區先進(jìn)教研組經(jīng)驗交流會(huì )
十二月：
1、 期末考試
2、 區學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手評選
3、 “學(xué)案導學(xué)”、“生本教育”、“校本教研”典型案例征集與整理
教導處工作計劃2
一、工作思路：
堅持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀(guān)念，深化改革，追求規范，崇尚創(chuàng )新，努力實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的持續攀升，為我鎮教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。
二、主要工作目標
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
3、加強教研組建設，使各科教研活動(dòng)開(kāi)展豐富有效，爭創(chuàng )溫州市先進(jìn)教研組。
4、繼續開(kāi)展調研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
5、加強師資培訓力度，著(zhù)重培養青年教師，確保教師隊伍有層次、穩固提升教學(xué)水平。
6、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設。
三、具體工作要求
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)管理，規范教學(xué)常規
1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。
2、著(zhù)力抓好學(xué)生的“一日常規”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會(huì )、班隊、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習、生活習慣的培養。
3、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
�。�1）備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫(xiě)，字數不作規定，內容應該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內的反應情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。
�。�2）課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養。
要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標。要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移，得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。
�。�3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語(yǔ)文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)忌機械、重復性作業(yè)，注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應創(chuàng )造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。作業(yè)批改要認真、及時(shí)、正確，要加強面批的次數。
�。�4）課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生的.輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。
�。�5）建立聽(tīng)課制度。
教導處加強隨堂聽(tīng)課的力度，對新上崗的教師聽(tīng)課次數更要增多，由教導處臨時(shí)通知，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調研工作，增加調研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。本學(xué)期由教導處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復性練習。
6、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得好成績(jì)；其次要開(kāi)展輔導組各類(lèi)競賽活動(dòng)，本學(xué)期語(yǔ)文將開(kāi)展古詩(shī)詞積累比賽、書(shū)法比賽等，其他各學(xué)科根據上級部署組織相應競賽，通過(guò)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
7、重視體育衛生工作。認真貫徹體育、衛生兩個(gè)條例，繼續抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)行健康知識的宣傳，切實(shí)加強學(xué)生健康行為習慣的養成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ǘ╅_(kāi)展教研活動(dòng)，提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃，確定一到二個(gè)研究專(zhuān)題，由教研組長(cháng)負責組織好學(xué)習相關(guān)理論文章、說(shuō)課、評課等交流活動(dòng)，組長(cháng)將每次活動(dòng)資料收集記錄完備，及時(shí)交教導處。組織教師觀(guān)看錄象，學(xué)習借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長(cháng)每次做好出勤記錄，期末做好統計工作。
2、做好新教師的“傳、幫、帶”工作。教導處為見(jiàn)習期教師分別安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期。為進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，開(kāi)展伙伴結對互助活動(dòng)。
3、開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。各年級成立備課組，由組長(cháng)負責先確定備課內容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反饋，做好聽(tīng)課記錄，期末教研組每位教師在所有聽(tīng)課中選擇一節課寫(xiě)好一份500字左右的書(shū)面評課材料。
4、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。
5、引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“四要十不準”。讀一本好書(shū)（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫(xiě)結合；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結合；練一手好字，夯實(shí)基礎；寫(xiě)一篇論文或案例，感悟教育。
6、創(chuàng )造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方式，組織青年教師外出參加各類(lèi)培訓和各種觀(guān)摩活動(dòng)，博采眾長(cháng)，拓寬教學(xué)思路。
7、著(zhù)力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓，促進(jìn)青年教師脫穎而出。根據教研室工作意見(jiàn)，遵循公開(kāi)、公平、公正的原則，組織開(kāi)展相應的競賽，給青年教師壓擔子，促提高，力爭在市級各類(lèi)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
8、加強教師的培訓和繼續教育工作。支持青年教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷比例和知識結構的層次，組織好普通話(huà)、信息技術(shù)等多項培訓工作。
教導處工作計劃3
一、指導思想：
本學(xué)期我們將繼續緊緊圍繞市局、仙女鎮和學(xué)校的中心工作，著(zhù)力內涵建設，努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，繼續以課標理念為準繩，以落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規為基礎，以課堂教學(xué)為主陣地組織與開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)習、實(shí)踐、反思、再實(shí)踐為主要形式，繼續推進(jìn)課程改革研究，努力構建有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學(xué)。本著(zhù)“研究、指導、服務(wù)、”的宗旨，努力為學(xué)校、教師服務(wù)，為教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，為提高我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、為成功創(chuàng )建省實(shí)驗小學(xué)而努力奮斗。
具體措施：
一、強化德育意識
堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立育人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學(xué)生健康成長(cháng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力培養“四有”新人。
首先是加強教師的德育建設，注重教師的職業(yè)道德建設，注重教師的師德修養、言傳身教，讓全體教師做學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。
其次，除了重視思想品德課、晨會(huì )課、班隊課等德育主渠道外，還要十分重視各學(xué)科的滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過(guò)程）、“三結合”（結合學(xué)科特點(diǎn)、結合年級特點(diǎn)、結合年齡特點(diǎn)）工作，于精心設計中使德育工作呈現科學(xué)性、合理性、自然性。
再者，加強德育教育研究，學(xué)習和創(chuàng )新德育工作的新思路、新方法。特別是針對新時(shí)期德育工作出現的新問(wèn)題，要結合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。我校德育工作已經(jīng)初步形成“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合網(wǎng)絡(luò )管理模式，取得了較好的合力效應。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強德育領(lǐng)導，強化隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社區教育，使德育工作再上新臺階。
二、強化教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育，就在于面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，切實(shí)加強教學(xué)管理是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續加強對執行課程計劃的管理。繼續貫徹市局規范教學(xué)行為的管理意見(jiàn)，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期我們對課程計劃進(jìn)行不定時(shí)的檢查外，還將以學(xué)生問(wèn)卷調查、座談的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程。各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識，自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃、嚴格執行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。
2、加強對教師“教學(xué)六認真”的工作管理。繼續推行以年級組和教研組齊抓共管的管理模式。月查以各年級組長(cháng)推磨檢查為主，每月各年級組組長(cháng)按照教導處的安排對各組教師教學(xué)六認真進(jìn)行檢查，且要把這一組的總體質(zhì)量以書(shū)面的形式匯總到教導處，便于作出科學(xué)的判斷。同時(shí)教研組長(cháng)每月對本組內教師的工作情況進(jìn)行單項檢查或通過(guò)教師互查，認真填好記載本，學(xué)期末將結果列入各年級組考核。教導處的抽查將是不定時(shí)的、全面的，并及時(shí)將檢查的情況向教師反饋，提出指導意見(jiàn)。期中、期末將舉行多種形式的教師備課筆記、學(xué)生作業(yè)的展覽、交流，使教師、班級的“六認真”工作“陽(yáng)光化”。
3、加強學(xué)生課業(yè)負擔的管理。繼續組織教師學(xué)習減負文件，深刻領(lǐng)會(huì )精神，真正把減負落到到位。本學(xué)期將對學(xué)生做作業(yè)的時(shí)間、教師的作業(yè)布置、教輔材料的使用等作好具體規定。
二、加強有效教學(xué)研究，提升教學(xué)工作的層次。
1、加強課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期將以規范課堂教學(xué)行為，提升有效教學(xué)層次為落腳點(diǎn)，把課堂教學(xué)研究形式細化為小組合作式、教研研討式、跟蹤指導式、隨機抽查式、示范引領(lǐng)式。狠抓聽(tīng)課、評課兩個(gè)環(huán)節，在互聽(tīng)互評中調動(dòng)教師研究課堂教學(xué)的積極性，不斷提高執教能力，真正要做到向四十分鐘要質(zhì)量。加強信息技術(shù)與課程整合的課堂教學(xué)研究，開(kāi)展校級基本功評比活動(dòng)、校級示范課評比活動(dòng)、信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設計及論文等評比活動(dòng)。
2、繼續加強集體備課研究，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導小組，指導小組的作用，充分調動(dòng)各年級備課組長(cháng)能動(dòng)性。本學(xué)期將修訂集體備課活動(dòng)的方案和檢查措施，重點(diǎn)研究教材解讀、學(xué)情分析、試卷編制、課程設計上，并要求同年級的教師巡回互聽(tīng)課活動(dòng)，每次活動(dòng)有指導小組人員根據預定的時(shí)間隨機參與某年級某學(xué)科整個(gè)集體備課的過(guò)程，每次活動(dòng)做好詳細記錄。
3、加強作業(yè)設計、試卷編制的研究。以作業(yè)為抓手，切實(shí)提高學(xué)科合格率，堅決杜絕作業(yè)設計、布置隨心所欲，要求教師做到學(xué)生作業(yè)本上練習題與備課本上作業(yè)設計要吻合。加強月考練習卷的管理研究，月考后做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結工作。開(kāi)展有效教學(xué)沙龍活動(dòng)。
4、加強學(xué)習困難生輔導工作。學(xué)習困難生（包括隨班就讀生）的轉變不是一蹴而就的，要突破這一瓶頸，需要整合各方面力量，從內驅上調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性才能從根本上解決問(wèn)題。因此我們將進(jìn)一步規范完善學(xué)習困難生跟蹤措施，激發(fā)每一位教師探索轉化學(xué)習困難生的.途徑，對在補差工作中涌現的好的經(jīng)驗及時(shí)地總結、交流、推廣。本學(xué)期繼續加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量調研中取得好成績(jì)，并要開(kāi)展學(xué)困生輔導研討活動(dòng)。
5、加強學(xué)生學(xué)科競賽管理。進(jìn)一步豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生的情操，培養學(xué)生綜合素質(zhì)提高。本學(xué)期，將進(jìn)一步加強管理網(wǎng)絡(luò )，建立檢查措施，繼續組建好各學(xué)科的興趣小組，擴大學(xué)生的參與面，堅決做到計劃、師資、場(chǎng)地、生源落實(shí)，確保每次活動(dòng)的質(zhì)量，真正使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，特長(cháng)得到充分的發(fā)揮，本學(xué)期結合市級有關(guān)學(xué)科的競賽活動(dòng)，組織好各項選拔賽，并力爭在市級以上各學(xué)科競賽中再創(chuàng )佳績(jì)。
三、加強加強師資隊伍建設，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�、加強新進(jìn)教師的上崗培訓。本學(xué)期我校新進(jìn)教師較多，他們當中有些是剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)，還沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗；有些是從其他學(xué)校調進(jìn)，進(jìn)入我校后所教學(xué)科、年級與以前都不一樣。我們將對他們組織業(yè)務(wù)培訓，使他們能盡快熟悉、適應自身工作，使他們的各項工作合崗到位。同時(shí)幫助他們制訂好個(gè)人發(fā)展目標，使他們早日成才。
�。�、加強骨干教師的培養。我們將緊扣“請進(jìn)來(lái)、走出去、推向前”的九字方針，加大骨干教師培養力度，為青年教師提供公平競爭、展示自己的舞臺，使業(yè)務(wù)精湛、教有所長(cháng)的青年教師脫穎而出。全體教師要轉變觀(guān)念，認識到教育的飛速發(fā)展對教師提出了更高的要求，要放眼未來(lái)，積極主動(dòng)努力做好自身的學(xué)習工作，不斷提高學(xué)歷層次，加強運用現代化教育手段的研究，學(xué)以致用。
3、加強教導處自身建設。一是加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長(cháng)室的參謀和助手。
教導處工作計劃4
一、工作思路
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；繼續深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)，以“教學(xué)大比武”為契機，著(zhù)力于教師業(yè)務(wù)水平的提高；抓好教研組建設，致力于骨干教師和青年教師的培養，努力提高我街道教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；抓好創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面實(shí)施新課程的同時(shí)，加強教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析和管理力度；加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，辦好新一期家長(cháng)學(xué)校。
二、工作關(guān)鍵詞
新課程改革實(shí)施學(xué)科教研組建設青年教師培養教學(xué)質(zhì)量管理
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮哉n改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。繼續深入學(xué)習、解讀并實(shí)踐新課程，切實(shí)有效地搞好課改工作。組織教師通過(guò)各種形式的培訓、學(xué)習，盡快進(jìn)入角色，以適應課改的需要。全體教師要形成“一切改革，最終發(fā)生在課堂上”的共識，把課改的先進(jìn)理念轉化為教育行為，以提高課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)�；�、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)始流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結合本學(xué)科定出操作性較強的教研主題，真正做到人人參與，提高校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的計劃、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結材料等，以迎接教研室的調研檢查。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，不擅自調課。要加強學(xué)科之間的綜合化學(xué)習，創(chuàng )造性地使用教材，整合各學(xué)科資源。
2、加大平時(shí)的常規工作檢查力度，包括：規范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。
3、認真分析上半年小學(xué)畢業(yè)考及上學(xué)期期末考試，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法，著(zhù)重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，面向全體學(xué)生，做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期末教學(xué)質(zhì)量的'抽測工作。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。首先進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。其次，對新上崗教師做好師徒結對的業(yè)務(wù)指導、培訓工作，學(xué)期末進(jìn)行考核。
2、倡導“研究興課”，多學(xué)習、多反思。本學(xué)期設立校聽(tīng)課周活動(dòng)，使每一位青年教師在聽(tīng)課周里進(jìn)行課堂教學(xué)展示。通過(guò)聽(tīng)課周活動(dòng)，促使教師多反思、常學(xué)習、常探討，彼此了解。
3、開(kāi)展教學(xué)論文評比活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展活動(dòng)，抓競賽，全面提高學(xué)生素質(zhì)。重視學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)科競賽以“面向全體、培養尖子、以點(diǎn)帶面”為原則鋪開(kāi)。一二三年級進(jìn)行口算測試、四五六年級進(jìn)行計算測試，一年級拼音測試，二至六年級進(jìn)行朗讀競賽兼抽測。
2、各相關(guān)教師要組織好競賽前的輔導，各相關(guān)教研組要精心設計測試題目，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。
3、認真開(kāi)展好假日活動(dòng)，培養學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
四、分月工作安排
九月份報名注冊
1、教導主任會(huì )議
2、填報20xx年義務(wù)教育各項數據
3、假日活動(dòng)開(kāi)始
4、期初班主任工作會(huì )議
5、落實(shí)師徒結對工作
6、語(yǔ)文研訓一體化活動(dòng)（實(shí)驗小學(xué)）
十月份教學(xué)常規檢查、反饋
1、征集學(xué)科教學(xué)論文
2、一年級拼音過(guò)關(guān)測試
十一月份期中教學(xué)常規檢查、反饋
1、期中教學(xué)質(zhì)量檢查
2、各年段家長(cháng)會(huì )
3、期中班主任工作會(huì )議
4、二至六年級朗讀競賽
十二月份一二三年級口算過(guò)關(guān)
1、四五六年級計算過(guò)關(guān)
一月份復習迎考
1、師徒結對考核
2、教學(xué)質(zhì)量抽測
3、期末班主任工作會(huì )議
4、期末班主任工作考核
5、學(xué)生各類(lèi)獎項評比
教導處工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期，教導處在上級部門(mén)領(lǐng)導下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規管理、抓教研教改入手，力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。以科學(xué)、規范的管理制度為保障，積極探索教育現代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，結合我�！白竦烙馈钡霓k學(xué)理念，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作重點(diǎn)
1、加強新課標學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。逐步轉變教學(xué)理念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際，努力打造我校特色活動(dòng)“最美課堂”，繼續開(kāi)展一學(xué)年每位老師上一節研討課。
2、進(jìn)一步規范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門(mén)的要求建全各項管理體制，規范學(xué)籍管理，嚴格操作程序，杜絕學(xué)生流失。
3、加強各科教學(xué)活動(dòng)，在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
4、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。扎實(shí)有效地開(kāi)展各項工作，改進(jìn)和加強對教學(xué)常規的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實(shí)用性，做好過(guò)程性資料的積累，爭取在各項工作中取得佳績(jì)。
5、結合學(xué)�！白竦烙馈碧厣k學(xué)理念和我校實(shí)際，繼續打造“美行大課間”活動(dòng)，優(yōu)化“美行大課間”活動(dòng)的操作性，努力構建教育特色。
6、充分發(fā)揮我校與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養，以充實(shí)我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
7、重視培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、具體工作措施
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理，追求精細化管理。
1、嚴格執行課程計劃。按照國家課程計劃開(kāi)齊、上足、上好各類(lèi)課程。加大課程管理巡查力度，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內容上課，預備鈴聲響后進(jìn)入課堂，按時(shí)下課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正和上報，重大問(wèn)題將通報批評，督促教師嚴格執行課程計劃和教學(xué)計劃，向課堂40分鐘要質(zhì)量。繼續嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，要求學(xué)生按時(shí)到校，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康。
2、嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識結構，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識間的內在聯(lián)系。45歲以下教師備詳案，備課量應超前一周。
3、抓好學(xué)困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，利用課余時(shí)間對學(xué)困生應采取面批、面改或個(gè)別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，要注意從學(xué)生的基礎出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立信心，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。
4、加強質(zhì)量監控�？己藢W(xué)生學(xué)習成績(jì)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師嚴密監測，及時(shí)批改，認真評講、分析試卷。組織好全區統一期末教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，要做好成績(jì)統計及質(zhì)量分析。
5、加強畢業(yè)班教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問(wèn)題解決為目標，以強化能力為主線(xiàn)。夯實(shí)基礎，狠抓主干；分段要求，狠抓重點(diǎn)；強化過(guò)手，狠抓落實(shí)。
6、加強教學(xué)常規的檢查制度。堅持每月進(jìn)行一次普查與不查相定時(shí)抽查結合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、階段性檢測的檢查力度，及時(shí)反饋。加強隨堂聽(tīng)課，經(jīng)常性地組織教研組長(cháng)、各年級學(xué)科負責人以及行政成員深入課堂開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
7、繼續加強“青藍工程”活動(dòng)的開(kāi)展，充分發(fā)揮教學(xué)和骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步明確責任，讓師徒之間形成真正的幫扶對子，使年輕教師得到快速成長(cháng)，優(yōu)秀教師資源得到充分的利用，為學(xué)校教師隊伍快速成長(cháng)起來(lái)奠定基礎，使學(xué)�！扒嗨{工程”得到扎實(shí)有效開(kāi)展。要求每位“老師”每月至少聽(tīng)徒弟1節課以上，并作好指導與交流；徒弟主動(dòng)向老師請教聽(tīng)課2節以上，并作好學(xué)習和聽(tīng)課記錄，學(xué)校將建立專(zhuān)檔進(jìn)行管理。
�。ǘ┥罨n堂教學(xué)改革，提高教師駕馭課堂能力
1、理論引導實(shí)踐。教育觀(guān)念是教育行為的內驅力，沒(méi)有先進(jìn)的教育觀(guān)念，就不會(huì )有進(jìn)步的教育實(shí)踐。深入研究?jì)?yōu)質(zhì)課堂教學(xué)策略，注重課堂教學(xué)行為、落實(shí)三維目標和隨機評價(jià)的研究，強調教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，以學(xué)生的“學(xué)”評價(jià)教師的“教”，使課堂教學(xué)真正成為激發(fā)學(xué)生興趣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。以習慣養成和夯實(shí)基礎為重點(diǎn)，尊重差異，培養興趣，關(guān)注體驗，發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
2、上好“四種課”。第一是“推門(mén)課”。對于課堂教學(xué)存在問(wèn)題較多的教師，采取“跟蹤聽(tīng)課”，幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)，提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內公開(kāi)課。采用“說(shuō)課——授課——評課”三環(huán)節進(jìn)行，由教導處制定活動(dòng)方案，學(xué)科教研組負責落實(shí)。第三是校內研究課。通過(guò)“集體備課，形成預案——上課實(shí)踐，評議交流——再上課實(shí)踐，再評議——再實(shí)踐”的“一課三教”課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過(guò)程。第四是精品課。以教研組為平臺，組織學(xué)科教研組骨干教師為執教教師議課，形成具有教師個(gè)性特點(diǎn)的精品課堂，達到共同提升的目的。
3、教學(xué)反思促成長(cháng)。繼續提高教學(xué)反思的有效性，引導教師重點(diǎn)關(guān)注以下內容：一要反思教學(xué)行為是否達到教學(xué)目標；二要反思課堂是否落實(shí)了學(xué)生的主體地位；三要反思是否創(chuàng )造性地使用了教材；四要反思教學(xué)過(guò)程是否迸發(fā)出“智慧的火花”提高教學(xué)反思質(zhì)量。
�。ㄈ┰鷮�(shí)做好校本教研工作，進(jìn)一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向實(shí)效化。遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質(zhì)量。
1、探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺，豐富校本研訓內容，使全體教師與新課改共成長(cháng)。
2、狠抓課堂教學(xué)的研究，努力改變教育理念、改進(jìn)教學(xué)方法和技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
各教研組組織開(kāi)展主題式校本教研活動(dòng)。
積極參加全區各項研討活動(dòng)。
3、積極組織全校教師投入教科研活動(dòng)，認真學(xué)習教育理論，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革，帶領(lǐng)教師大膽探索，努力實(shí)踐，重視激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新思維的習慣，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓和校本教研，開(kāi)展“最美課堂”有效教學(xué)研究。通過(guò)聽(tīng)課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結對傳承課、串門(mén)交流課等形式多樣教研活動(dòng)，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué)；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)習，回校上展示課；骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課；年輕教師上匯報課。學(xué)校利用微信群進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng)；加強片區骨干教師示范教學(xué)活動(dòng)，夯實(shí)校本教研。
4、加強教師培訓
根據十三五期間教師培訓工程的需要，落實(shí)好國培、省培集中培訓，每學(xué)年每人完成48學(xué)時(shí)培訓任務(wù)。學(xué)校要抓好校本培訓，每學(xué)年每人完成24學(xué)時(shí)培訓任務(wù)。
5、以競賽活動(dòng)為載體，著(zhù)力提高教師綜合素質(zhì)
組織教師參加各級教育行政部門(mén)組織的各項競賽活動(dòng)，給優(yōu)秀教師提供展示的平臺，為年輕教師提供鍛煉的機會(huì )。
四、加大專(zhuān)項工作管理扎實(shí)開(kāi)展各項工作
1、加強學(xué)生疾病、流行病、傳染病的預防工作，對進(jìn)行學(xué)生良好的'衛生習慣和行為習慣的養成教育。及時(shí)向學(xué)生宣傳常見(jiàn)病知識，加強學(xué)生心理健康教育，創(chuàng )建高規格的心理咨詢(xún)室。
2、加強和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養學(xué)生全面素質(zhì)上的積極功能，積極探索形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。加強對體、衛、藝工作的管理和指導，積極開(kāi)展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“美形大課間”的檢查，健康教育、環(huán)境教育按要求開(kāi)足課時(shí)。加強特長(cháng)生培養。
3、加強各功能室的管理
為了更加規范化、科學(xué)化、合理化，的管理學(xué)校各功能室，學(xué)校將教師使用情況進(jìn)行考核。各功能室管理員定期排查本校的功能室的存在的問(wèn)題，不能處理的及時(shí)報分管校長(cháng)個(gè)，每天對功能室的使用情況作好的詳細的記錄，按照管理制度，并嚴格執行，真正管好、用好這些設備，發(fā)揮其效益，為教育教學(xué)服務(wù)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的綜合素養得到了提高。
教導處工作計劃6
一、指導思想
本學(xué)期我校教研工作以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為以及各級教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神為指導，以課程改革為動(dòng)力，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以規范管理為保證，以提高教師專(zhuān)業(yè)素養為重點(diǎn)，力爭把教學(xué)研究工作推上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、完善各項制度，規范管理教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、改進(jìn)“校本教研”模式，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
四、具體措施：
（一）校本培訓分層次、突重點(diǎn)
本學(xué)期我校的校本培訓工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區教研、上示范課、派教師外出培訓以及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀(guān)念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校本培訓以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：
1、教育教學(xué)理論培訓。本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習，具體要求為：讀、研、寫(xiě)、評，“讀”即積極開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫(xiě)好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì )；“研”即搞好小型的學(xué)習理論研討交流會(huì )，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結交流，以達到學(xué)以致用，相互學(xué)習，相互提高的目的；“寫(xiě)”即學(xué)習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結，根據自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導、考核等措施，及時(shí)總結，保證理論學(xué)習真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。本學(xué)期要求每位老師至少看一篇教育名著(zhù)，寫(xiě)一篇讀后感。
2、教育教學(xué)方法培訓。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的`教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題。因此，本學(xué)期學(xué)校擬指定的一名骨干教師作講座（教師、學(xué)科、題目待定）。
3、現代教育技術(shù)培訓�，F代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時(shí)代感，更符合時(shí)代要求，只有這樣才能使現代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。本學(xué)期也擬定一學(xué)校信息骨干教師為全體教師作相關(guān)的講座和技術(shù)培訓。
（二）校本教研注重實(shí)效。
學(xué)校的教研活動(dòng)要有針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，基于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉變上。
本年度的教研活動(dòng)要繼續保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題為重點(diǎn)，加強專(zhuān)題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問(wèn)題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。教研活動(dòng)的形式要多樣化，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。本學(xué)期我校以市鎮兩級的教研活動(dòng)為契機，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等為基本形式，認真而扎實(shí)開(kāi)展研討活動(dòng)。
1、圍繞教學(xué)主題，需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合，通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期結合市教育局開(kāi)展的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，要求每一位教師多讀書(shū)，勤練筆，不斷提高自身的文化素養，鼓勵教師創(chuàng )建自己的博客并投入使用，力爭把讀書(shū)學(xué)習的感受和體會(huì )寫(xiě)下來(lái)。
2、為更好地發(fā)揮市、鎮骨干教師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期學(xué)校將這些骨干教師與年輕教師搭配結隊，注重“以老帶新、以強帶弱”，通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)，促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，組內每人圍繞主題先進(jìn)行理論學(xué)習，接著(zhù)集體討論，商量解決問(wèn)題的對策，然后確定某位教師上課驗證，通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。每一次研討要做到有主題、有支持人、有發(fā)言人、有記錄。
4、教研活動(dòng)要對外開(kāi)放，加強教學(xué)交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，與市、鎮教研部門(mén)以及其他學(xué)校教研力量結合起來(lái)，加強校際間的互動(dòng)交流。本學(xué)期，學(xué)校將繼續和晉江第二實(shí)驗小學(xué)等十三所學(xué)校開(kāi)展聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)，使教師在互動(dòng)中達成共識，相互促進(jìn)，共同提高。
5、做好課堂教學(xué)評優(yōu)、“教壇新秀”評選、各學(xué)科論文、課例的薦選工作，積極參加各級的研討活動(dòng)。
（三）課題研究求真務(wù)實(shí)
課題研究要注重過(guò)程，講求實(shí)效。根據《課題管理制度》，學(xué)校要加強對課題組的管理，課題組主要負責人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作，與教師在研究中平等對話(huà)、共同研究案例、教學(xué)方式和學(xué)習方式，參與整個(gè)研究過(guò)程，并帶領(lǐng)教師通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研討、交流、反思活動(dòng)，自覺(jué)探索課堂教學(xué)規律，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力。品社（生）課題組（晉江市級立項課題《開(kāi)發(fā)瓷都資源，優(yōu)化品社教學(xué)》）要根據各自制訂的實(shí)驗計劃切實(shí)有效地展開(kāi)研究工作，注意資料的積累歸檔，作好階段小結，撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文，為迎接中期和結題檢查作好準備。
擬推薦語(yǔ)文教研組的作文課題向市進(jìn)修學(xué)校報備。
教導處工作計劃7
一、指導思想
以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng )新意識，內強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng )建特色。進(jìn)一步解放思想，增強大局意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、形象意識，依據真學(xué)課堂鞏固深化年要求，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，積極圍繞“小學(xué)主題性大單元情境課程建設”開(kāi)展教研活動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，結合學(xué)校實(shí)際，教導處將認真落實(shí)學(xué)校和上級主管部門(mén)在新學(xué)期提出的工作要點(diǎn)，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
二、主要工作
(一)加強過(guò)程管理，規范常規工作
1.加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺(jué)性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基礎工程，是科學(xué)地實(shí)施新課程，提高教育教學(xué)實(shí)效的前提條件，也是實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。
一是認真備課
A.研讀教材
教材是學(xué)生學(xué)習的重要資源，也是實(shí)施教學(xué)的工具。認真研讀教材是設計、組織和實(shí)施課堂有效教學(xué)的重要保障。教師在備課前必須獨立、認真、深入地研讀教材。一是要全面領(lǐng)會(huì )教材，不僅要研究每一個(gè)具體的教學(xué)內容，而且要研究每一個(gè)內容在整個(gè)教學(xué)體系中的地位和作用，分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，了解編者的設計意圖。二是要深入鉆研教材，分析知識結構和特征，正確把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。
B.學(xué)習資源
教學(xué)資源是教學(xué)準備和實(shí)施過(guò)程中所能運用到的各種資源。教師在備課過(guò)程中要搜集和學(xué)習與教學(xué)內容相關(guān)的教學(xué)資源。一是要學(xué)習縣教師發(fā)展中心統一下發(fā)的電子白板資源，認真研究白板資源庫中課件和教案的具體內容及設計意圖，并根據學(xué)生學(xué)情和教學(xué)實(shí)際進(jìn)行合理選擇、整合完善。二是學(xué)習教師教學(xué)參考書(shū)，將教參中提出的教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)活動(dòng)建議、教學(xué)參考資料、教學(xué)光盤(pán)等內容作為備課的依據。三是充分利用智慧平臺，引導教師培訓學(xué)習。
C.自主備課
備課是一種創(chuàng )造性的勞動(dòng)，是教師根據學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容搜集資料、整理信息、設計教學(xué)方案的過(guò)程，也是教師通過(guò)備課進(jìn)行教研、自學(xué)和提升自身教學(xué)能力的過(guò)程�；诮滩牡难凶x和資源的學(xué)習，教師要根據本班學(xué)生實(shí)際及教師自身教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行自主備課。一是要切實(shí)把握教學(xué)內容的本質(zhì)要求，可以對白板資源庫中的教學(xué)設計和課件進(jìn)行二次備課，也可根據教學(xué)實(shí)際重新設計教案和課件，教案均寫(xiě)在備課筆記上。二是對于教材中的重難點(diǎn)內容，要在教材相應位置做適當批注。
D.研討提升
在自主研究和獨立備課的基礎上，要以各年級備課組為單位，單周安排一次集體備課，雙周安排一次教研課。集體備課內容一般為下一周的上課內容。盡量采用模擬上課——集體研討——個(gè)性修改的流程，努力讓研討活動(dòng)既生動(dòng)活潑，又富有成效。
二是認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營(yíng)造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導學(xué)生自主學(xué)習。重視課堂資源的生成，有效地運用現代教學(xué)手段，邊實(shí)踐邊反思，及時(shí)調整和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程與方法，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構筑理想和諧的真學(xué)課堂，逐步形成個(gè)性化教育。
三是認真設計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規定嚴格控制作業(yè)量。根據不同學(xué)生的學(xué)習情況合理設計作業(yè)，突出對基礎知識、基本技能的鞏固和應用，增強作業(yè)的針對性和實(shí)效性。布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過(guò)，必須及時(shí)批改，必須及時(shí)評講。作業(yè)要規范批改，及時(shí)反饋，肯定成績(jì)，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。
四是認真搞好輔導。牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，悉心指導學(xué)習方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。
五是認真組織考核。認真執行考核制度，認真設計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認真進(jìn)行考核評價(jià)，及時(shí)正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導學(xué)生開(kāi)展學(xué)習的自我評價(jià)，實(shí)施必要的補償教學(xué)。
六是認真組織課外活動(dòng)。根據學(xué)�；顒�(dòng)方案，認真組織學(xué)生積極、主動(dòng)、有序地參加各項課外活動(dòng)，為之提供必要的時(shí)間和條件保證。在保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的基礎上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導，引導學(xué)生體驗活動(dòng)過(guò)程、分享活動(dòng)成果，并進(jìn)一步加強對學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。
學(xué)校將嚴格按照教學(xué)“六認真”的要求，加大常規工作的檢查與指導力度。對工作認真，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎勵。
2.加強教研組管理，進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。結合我校以往教研組活動(dòng)的實(shí)際情況，進(jìn)一步明確教研組長(cháng)的職責和權利，充分調動(dòng)教研組長(cháng)及組員的工作積極性和責任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會(huì )同各教研組認真做好教研組活動(dòng)計劃和集體備課計劃的制定和落實(shí)工作，通過(guò)檢查、指導、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動(dòng)正常有序地開(kāi)展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
3.加強聽(tīng)課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線(xiàn)，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。本學(xué)期，每位行政人員每周聽(tīng)課不少于3節，其他教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
4.不斷完善考核評價(jià)機制。積極探索客觀(guān)、公正、有效的評價(jià)體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng )造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5.加強各類(lèi)文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作，努力創(chuàng )建特色學(xué)校。
(二)加強教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展
1.加強教師思想道德與職業(yè)道德教育。認真組織學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》等文件，大力倡導“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范和行為準則。牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺(jué)性，切實(shí)規范教師的教學(xué)行為，增強教師忠誠教育事業(yè)的責任感、使命感，切實(shí)提高教師的思想道德素養，確保教學(xué)活動(dòng)正常、有序、健康地開(kāi)展。
2.著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。加強對青年教師的培養工作，為他們提供學(xué)習培訓的機會(huì )，搭建展示自我的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。實(shí)行青年教師拜師制，對青年教師做好業(yè)務(wù)指導和培訓工作。加強骨干教師和市級學(xué)科帶頭人的培養、考核、管理工作，穩定骨干教師隊伍，更好地發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用。
3.加強教師業(yè)務(wù)培訓，提高教師業(yè)務(wù)素養。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習培訓活動(dòng)，鼓勵教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的.業(yè)務(wù)水平。重點(diǎn)抓好以課堂教學(xué)為主的業(yè)務(wù)培訓活動(dòng)。多渠道地為教師提供相互學(xué)習與交流的平臺，努力幫助教師向一專(zhuān)多能復合型教師發(fā)展。
(三)加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實(shí)效
1.加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內容要精選，作業(yè)設計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實(shí)效性。對不同層次的學(xué)生，進(jìn)行分層布置，分層批改，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔。嚴格控制考試次數，認真組織期中測試和期末考試工作，及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問(wèn)題要及時(shí)采取補救措施。
2.加強質(zhì)量檢測與監控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調研測試工作，加強教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監控，定期開(kāi)展學(xué)科競賽，有針對性地組織小型多樣的常規檢查，及時(shí)反饋檢查結果，并督促教師做好相關(guān)問(wèn)題的整改工作。
(四)加強特色建設，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)
1.認真貫徹落實(shí)《體育衛生工作條例》精神,堅持“健康第一”的指導思想，嚴格按課程計劃開(kāi)齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。落實(shí)陽(yáng)光體育運動(dòng)，組織、引導師生積極開(kāi)展體育健身活動(dòng)，對師生開(kāi)展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛生習慣的養成教育。
2.認真強化寫(xiě)字教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生對書(shū)法的熱愛(ài)，培養學(xué)生嚴肅認真，一絲不茍，奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
3.認真抓好排球、籃球教學(xué)工作，努力營(yíng)造“人人學(xué)排球，處處見(jiàn)排球”的特色氛圍，通過(guò)排球教學(xué)，提升學(xué)生思維能力。
4.組建多樣的興趣活動(dòng)小組，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，培養學(xué)生廣泛的興趣，進(jìn)而開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。
5.開(kāi)展國學(xué)誦讀活動(dòng)。中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強優(yōu)秀傳統文化熏陶，提高自身人文素養。為此，學(xué)校制定方案，統一安排時(shí)間和內容，循序漸進(jìn)、由淺入深地開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，還將學(xué)習情況設定初級、中級、高級、特級四個(gè)等級，并且定期組織考級活動(dòng)，統一頒發(fā)等級證書(shū)。除此以外，每學(xué)期舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。在活動(dòng)中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開(kāi)啟了其智慧。
三、各月份具體安排
九月份：
1．開(kāi)學(xué)準備工作，開(kāi)學(xué)工作檢查。
2．一年級分班
3．制定教導處工作計劃
4．畢業(yè)班科任教師會(huì )議
5．學(xué)校下達中秋節經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知并開(kāi)始啟動(dòng)
6．一年級新生建檔
7．一年級建隊
8. “小學(xué)主題性大單元情境課程建設”研討活動(dòng)（一）
9. 真學(xué)課堂研討活動(dòng)（一）
十月份：
1．組建各年級興趣活動(dòng)小組
2．調進(jìn)及新上崗教師上匯報課
3．“小學(xué)主題性大單元情境課程建設”研討活動(dòng)（二）
4．教學(xué)常規檢查
5. 真學(xué)課堂研討活動(dòng)（二）
十一月份：
1．期中教學(xué)評價(jià)工作
2．教學(xué)常規檢查
3．真學(xué)課堂研討活動(dòng)（三）
4. “小學(xué)主題性大單元情境課程建設”研討活動(dòng)（三）
十二月份：
1．國學(xué)知識競賽
2．興趣小組活動(dòng)展示
3、六年級調測
4．教學(xué)常規檢查
5. 真學(xué)課堂研討活動(dòng)（四）
6. “小學(xué)主題性大單元情境課程建設”研討活動(dòng)（四）
一月份：
1、制定復習計劃，組織期末復習備考
3、期末教學(xué)評價(jià)
4、教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)工作總結
5、教學(xué)資料整理、歸檔
教導處工作計劃8
一、指導思想：
新學(xué)期，我校教導處工作將繼續圍繞區教師進(jìn)修學(xué)校教研和培訓工作部署，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我�；A教育課程改革為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好常規管理、師資培訓、質(zhì)量監控、課題研究等工作，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┤尕瀼亟逃结�、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真執行仁教字[2009]231號文件精神，嚴格按《遵義市義務(wù)教育課程計劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強教學(xué)過(guò)程管理，強化質(zhì)量意識，樹(shù)立進(jìn)取觀(guān)念，確保壇廠(chǎng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺階。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《壇廠(chǎng)鎮教學(xué)常規管理辦法》。嚴格按照仁懷市教育教學(xué)考核方案，并根據課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節，制定“教學(xué)常規檢查制度”。
3、嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師的自覺(jué)行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、按計劃開(kāi)展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計劃、人員、內容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作。
7、抓好家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、仁懷市的各種培訓活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。
8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養成鍛煉身體的好習慣。
9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，建立壇廠(chǎng)小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。
三、主要措施：
�。ㄒ唬﹫猿忠幏豆芾頌榛A，提高教學(xué)管理精細化水平。
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類(lèi)必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現象。
2、加強規章制度執行力度，重點(diǎn)規范教師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的.現代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點(diǎn)放在規范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認真學(xué)習《壇廠(chǎng)小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規要求；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門(mén)聽(tīng)課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正�，F象發(fā)生。第三強化崗位責任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”。
3、規范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規定，嚴格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達到100%。規范學(xué)生的學(xué)籍變更管理，實(shí)行專(zhuān)人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規范化。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認真預習、課中專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復習、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習慣；數學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強學(xué)生的聽(tīng)力訓練。
5、規范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要規范。要寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過(guò)程記錄要詳實(shí)。
�。ǘ﹪@有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節。
一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標，把握知識的重難點(diǎn)，設計問(wèn)題，培養學(xué)生運用知識的能力，通過(guò)練習及時(shí)自查，鞏固學(xué)習效果。
二突出有效課堂研究。引導教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓練的批改、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執行學(xué)校規定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科根據教研組進(jìn)度安排，確定好單元過(guò)關(guān)測試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監控；繼續強化培優(yōu)輔差工作，開(kāi)學(xué)初各班根據學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉化”計劃。
2、強化隨堂聽(tīng)課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門(mén)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以強化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課過(guò)程中，我們將采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行�！奥�(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問(wèn)”即對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，詢(xún)問(wèn)本節課學(xué)生知識掌握情況、問(wèn)學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習評價(jià)。教務(wù)處認真總結分析每一次調研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設性意見(jiàn)和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。
本學(xué)年將繼續對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行統一時(shí)間、統一內容的階段性質(zhì)量檢測，并認真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
�。ㄈ﹫猿痔厣珡娦２呗�，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設。
1、打造書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書(shū)成為習慣、讓書(shū)香陪伴人生”的讀書(shū)理念，努力打造“以讀書(shū)促習慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀；同時(shí)強化語(yǔ)文教師指導功能，完善班級圖書(shū)流動(dòng)機制，規定各年級學(xué)生必讀書(shū)目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強寫(xiě)字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規范漢字寫(xiě)字教學(xué)管理，各教師要把寫(xiě)字當作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫(xiě)字水平，注重對學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程指導，保證寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，寫(xiě)得規范，寫(xiě)出美感；對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項評價(jià)，一項是針對作業(yè)正確情況的評價(jià)，一項是針對卷面書(shū)寫(xiě)的評價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹(shù)立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識。學(xué)校將結合“規范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過(guò)不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫(xiě)字積極性。
3、加強英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，展示英語(yǔ)教學(xué)特色。
充分利用孩子語(yǔ)言學(xué)習的“最佳期”，加強英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，要求所有英語(yǔ)師生在課堂上用英語(yǔ)交流，給學(xué)生提供良好的英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對英語(yǔ)喜愛(ài)有加，同進(jìn)注重對學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養，使學(xué)生養成敢于大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習慣。
四、各月份具體安排：
九月份：
1、學(xué)生注冊，編班，發(fā)放教科書(shū)，控輟保學(xué)工作。
2、各教研組制定教研計劃，教師制定教學(xué)工作計劃。
3、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，召開(kāi)五、六年級任課教師工作會(huì )。
4、深入對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行第一次檢查。
5、語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科開(kāi)展一次課堂教學(xué)觀(guān)摩課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。
6、選派語(yǔ)文學(xué)科2人、數學(xué)學(xué)科2人到遵義參加學(xué)習。
7、慶祝教師節。
8、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)，啟動(dòng)老師繼續教育培訓工作。
9、新生信息采集與年報。
10、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
十月份：
1、慶十·一活動(dòng)
2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)文、數學(xué)、綜合學(xué)科開(kāi)展一次課堂教學(xué)示范課活動(dòng)和兩次教學(xué)研究活動(dòng)。
3、教學(xué)常規工作抽查，對教師備課作業(yè)進(jìn)行隨機抽查。
4、做好圖書(shū)室制度建設和布置，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
5、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)，召開(kāi)四、三任課教師工作會(huì )和學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
6、“規范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競賽。
7、啟動(dòng)壇廠(chǎng)小學(xué)校級課題。
8、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
十一月份：
1、學(xué)生運動(dòng)會(huì )。
2、階段性檢測。
3、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、建立壇廠(chǎng)小學(xué)校級課題。
5、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
十二月份：
1、學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競賽活動(dòng)。
2、各教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、教學(xué)常規工作檢查，督查學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況。
4、關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。
5、收集整理年度檔案資料，做好迎接工作。
6、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
元月份：
1、慶元旦活動(dòng)。
2、期末復習考試。
3、學(xué)科質(zhì)量分析。
4、各學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級評價(jià)。
5、資料收集整理。
6、舉行學(xué)期散學(xué)典禮。
7、完成臨時(shí)工作及教科局交辦的工作。
教導處工作計劃9
成績(jì)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著(zhù)不小的問(wèn)題與不足，值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決：
從管理看：
學(xué)校教導處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導能力的不足，使管理上在實(shí)施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標在教師層面得到內化，因而也無(wú)法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我?jiàn)^爭、勇奪第一的內驅力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長(cháng)與培養上，還存在較大問(wèn)題；在對一些老教師的引導與督導上，也存在打不開(kāi)情面等問(wèn)題；再就是在教研、集體備課、相互聽(tīng)課、年級組的協(xié)調、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結的地方。
從教師看：
教育理念與實(shí)踐相脫節，價(jià)值取向與實(shí)際現實(shí)不相符，付出時(shí)間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現為：有的教師在思想意識上存在問(wèn)題，不好學(xué)，不努力，得過(guò)且過(guò)，直接導致成績(jì)不好，中考成績(jì)該科無(wú)一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jì)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標實(shí)現；有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識的落實(shí)和學(xué)生的知識接受，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補；積極備課，鉆研教法學(xué)法不夠；在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位；部分備課組長(cháng)、教研組長(cháng)在工作的領(lǐng)導上未達要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無(wú)尾甚至根本沒(méi)做的現象非常嚴重；有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費紙張和學(xué)生精力的現象嚴重；班主任很負責，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪(fǎng)工作不到位，學(xué)生流失的現象嚴重等等。從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養，與學(xué)校、教師溝通成問(wèn)題，造成部分學(xué)生的學(xué)習習慣差，行為習慣不好，學(xué)習的目標不明確，學(xué)習動(dòng)力不夠，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。
指導思想：
本學(xué)期教務(wù)處將根據學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標，結合本學(xué)期實(shí)際和鎮教育辦公室精神，繼續倡導“實(shí)干就是能力，落實(shí)就是水平”和“敢說(shuō)真話(huà)，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內功，夯實(shí)基礎，伏下身子，提高教學(xué)規范管理能力與執行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭再創(chuàng )佳績(jì)，形成我校辦學(xué)特色。
主要工作：
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1、加強處室團結，避免內耗，踐行“求是、創(chuàng )新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹(shù)立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導處的工作，盡最大可能調動(dòng)教師的工作積極性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問(wèn)題，做到真正意義上從內心的尊重每一位教師的人格；建立博客網(wǎng)，把教導處的`工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見(jiàn)與建議，為教學(xué)管理提供借鑒；教導處真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題。
�。ǘ┲贫冉ㄔO方面：
1、完善各類(lèi)教育教學(xué)管理的制度建設，加強落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結合：完善推行公示制度，打開(kāi)情面，對事不對人，實(shí)行公示制；進(jìn)一步探索教學(xué)六認真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用；強化集體備課制度，排課程時(shí)專(zhuān)門(mén)考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效；繼續推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課與領(lǐng)導聽(tīng)課日相結合，檢查教師教學(xué)情況；建立制卷、考試制度，規范學(xué)�？技o考風(fēng)；與科研室協(xié)作，規范完善教研工作、新教師的成長(cháng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(cháng)制度；與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價(jià)、獎勵制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項一項落實(shí)，不光說(shuō)不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規管理方面：
嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，嚴格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓練項目。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。有早自習和輔導課的相關(guān)教師應準時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓和進(jìn)修的教師應協(xié)調好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問(wèn)題將嚴肅追究相關(guān)責任。
教導處工作計劃10
整體思路：
一、樹(shù)立安全第一的意識，加強安全工作，進(jìn)一步完善校園安全設施建設。加強學(xué)生的交通、防火、防水、體育運動(dòng)安全等方面的安全教育。創(chuàng )建安全文明校園。
二、在創(chuàng )建安全文明校園的前提下，抓住教育均衡發(fā)展的有利機遇，積極迎接挑戰，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，緊緊圍繞“為了每一個(gè)學(xué)生都能昂首挺胸地生活”的辦學(xué)宗旨，堅持“內提質(zhì)量，外樹(shù)形象，內涵發(fā)展，彰顯特色”的辦學(xué)思路，進(jìn)一步落實(shí)“育人為本、質(zhì)量立校、特色興校、人才強校、以改革創(chuàng )新求發(fā)展”的辦學(xué)思想，著(zhù)力實(shí)施學(xué)校發(fā)展的“四項工程”。
師德建設工程：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以黨支部為核心，以 “創(chuàng )先爭優(yōu)”“黨員文明崗”等黨建活動(dòng)和 “把服務(wù)對象當親人”主題教育活動(dòng)等加強教師的師德建設，提高教師愛(ài)崗敬業(yè)精神。豐富教職工的業(yè)余文化生活，增強教師的集體主義精神和校園文化認同，提高教師的學(xué)校主人翁責任感。將充分利用3.8婦女節、5.4青年節等節日開(kāi)展教師師德教育活動(dòng)。發(fā)揚十九中人“淡泊名利、甘于平凡、敬業(yè)奉獻、不畏艱難、自信自強、永不言棄”的精神，促進(jìn)學(xué)校全面、和諧、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。逐步完善一些工作制度、獎懲制度，完善激勵機制、監督機制，以制度引領(lǐng)和規范教師行為。關(guān)注教師的'利益需求，改善教師辦公環(huán)境和辦公條件，將師德建設同解決教師實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，溫暖教師心靈。
名優(yōu)教師培養工程：
以課題為抓手，推進(jìn)教科研工作；通過(guò)加強校本教研、校本培訓等更新教師觀(guān)念，抓好“六課”： 常規課、復習研討課、骨干示范課、無(wú)聲上課、畢業(yè)班復習研討課、實(shí)踐活動(dòng)課，改革課堂教學(xué)模式；堅持“創(chuàng )造條件走出去，開(kāi)闊視野換腦筋”思路，促進(jìn)中青年教師的快速成長(cháng)，讓一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出；開(kāi)展四十五中與十九中教師“教研互動(dòng)、結對互助、資源共享”工作。
素質(zhì)拓展工程：
立足課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)；著(zhù)力“減負增效”：抓集體備課、抓個(gè)體備課、抓專(zhuān)項教研、抓“命制、評析試卷”、抓作業(yè)布置，提倡精選精練；等等，把減負增效落到實(shí)處；加強德育團隊工作 ，以班主任隊伍建設為中心，以行為養成教育為重點(diǎn)，重視學(xué)生的思想道德意識、法制意識、環(huán)境意識教育，規范學(xué)生的日常行為習慣，增強學(xué)生的思想道德素質(zhì)；依托鄉村少年宮，以音樂(lè )、美術(shù)、信息、手工制作、簡(jiǎn)易機器人等教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展校園文化藝術(shù)節，豐富學(xué)生課余文化生活，以美輔德，增強學(xué)生的審美素養；以體育教育為重點(diǎn)，發(fā)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展春季體育運動(dòng)會(huì )、廣播操比賽、秋季校園足球聯(lián)賽、冬季越野賽、春季和冬季長(cháng)跑等，增強學(xué)生健康素質(zhì)。以此促進(jìn)學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
特色興校工程：
大力推進(jìn)信心教育特色學(xué)校的創(chuàng )建工作。加強校園文化建設，進(jìn)一步完善學(xué)校的規章制度等，著(zhù)手按照既定辦學(xué)思想、校訓、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等實(shí)施教育，加強學(xué)校宣傳櫥窗、墻上文化等顯性文化的建設，彰顯學(xué)校文化特色；把信心教育融化于學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面。
三、畢業(yè)班工作為重中之重。力爭在全體教師的共同努力下，20xx屆畢業(yè)班在中考中取得較好的成績(jì)，在20xx年的基礎上穩中有升，有所突破。高度重視七年新生招生工作。招生工作是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵大事，充分利用政策，積極采取措施。
四、改革辦學(xué)模式。完成學(xué)校寄宿制校舍、食堂的建設工作，實(shí)施寄宿制辦學(xué)，探索寄宿制辦學(xué)特色。
五、積極推進(jìn) “城鄉捆綁”發(fā)展，加強與四十五中的交流與合作，在干部交流、教師交流、教研互動(dòng)、班級共建、資源共享等方面積極探索，有所作為。
教導處工作計劃11
一、指導思想：
以學(xué)區20xx年研訓工作計劃為指導，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為重點(diǎn)，以“有效學(xué)習”與“有效教學(xué)”的研究為核心，以校本教研的有效開(kāi)展為載體，緊緊圍繞《永嘉縣教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)計劃實(shí)施方案》為核心，加強教師培養，強化質(zhì)量管理，為全面提高本學(xué)區小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作要點(diǎn)：
1.結合我校實(shí)際情況認真學(xué)習《溫州市第二輪“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革實(shí)施意見(jiàn)》，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。深度學(xué)習、教學(xué)常規、作業(yè)優(yōu)化、學(xué)習評價(jià)等角度聚焦課堂變革，探索課堂變革的多樣途徑。積極參與課堂變革項目研究。以“作業(yè)優(yōu)化行動(dòng)”為主要研究項目，開(kāi)展點(diǎn)上研究、面上推進(jìn)，完善課前、課中、課后等各個(gè)環(huán)節，優(yōu)化作業(yè)設計與布置、批改與診斷、反饋與總結。積極參與相關(guān)的課堂變革專(zhuān)題研討活動(dòng)，。逐步轉變教學(xué)理念，以新的教育理念指導我們的教學(xué)實(shí)際，繼續開(kāi)展一學(xué)期每位老師上一節研討課。
以“學(xué)為中心”、“有效學(xué)習”的課堂變革實(shí)驗為契機，積極開(kāi)展金溪片學(xué)科課改研討會(huì )、主題教研活動(dòng)，有效性課堂教學(xué)調研與學(xué)科教研組綜合教學(xué)調研，轉變教的方式和學(xué)的方式，切實(shí)提高課堂效益，有效提升教學(xué)質(zhì)量
重視培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極組織老師們參與學(xué)校課程方案、學(xué)科課程實(shí)施計劃、拓展性課程的開(kāi)發(fā)與建設，延續以往的方式將拓展課程做到精細，努力讓每個(gè)孩子學(xué)有所得，在精品課程建設的培訓和評比工作這方面學(xué)校還需努力加強，迎頭趕上。
2.
進(jìn)一步規范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門(mén)的要求建全各項管理體制，規范學(xué)籍管理，嚴格操作程序，杜絕學(xué)生流失。
3.加強各科教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮校本研訓在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的主陣地作用，為提升教師專(zhuān)業(yè)素養提高教師課堂教學(xué)能力服務(wù)。切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教研組發(fā)展水平。積極組織教師開(kāi)展富有成效的培訓活動(dòng)，切實(shí)提升培訓效度，不斷提高教師的課堂教學(xué)能力與個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)配合縣教師發(fā)展中心建立教研組考核評價(jià)制度和激勵機制，加強檢查、督促和評價(jià)，積極參加20xx年小學(xué)學(xué)段先進(jìn)教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)的`評選活動(dòng)，并鼓勵教師積極參加各級各項比賽爭創(chuàng )佳績(jì)；全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績(jì)穩步上升。
4.繼續強化教學(xué)常規管理，上一學(xué)期我校順利成為溫州市教學(xué)新常規第一批達標校之一，在此基礎上，加強教學(xué)常規管理與指導，繼續做好“新常規，新設計”評比工作。有效落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量。引領(lǐng)教師了解新常規，踐行新常規，完善新常規。全面落實(shí)《永嘉縣中小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》，定期與不定期相結合對教師教學(xué)常規工作落實(shí)情況進(jìn)行過(guò)程性監督與檢查。
5.重視校級教研組的組織和指導作用，積極承辦上級教科研活動(dòng)，提升聯(lián)片教研活動(dòng)廣度和深度，聯(lián)姻周邊學(xué)區的優(yōu)質(zhì)資源，開(kāi)展切實(shí)有效的聯(lián)片硏訓活動(dòng)；深化“請進(jìn)來(lái)、走出去”的硏訓模式，積極邀請名師專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)視導、課堂診斷、理論指導等活動(dòng)，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)作用。
同時(shí)結合我校實(shí)際情況，利用自身資源，充分發(fā)揮我校名師與骨干教師的引領(lǐng)作用，加強骨干教師和青年教師的培養，以充實(shí)我校師資力量，發(fā)揮其在教學(xué)中的模范帶頭作用，落實(shí)教研組活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。
6.重視幼小銜接工作，做好下一學(xué)期一年級教師與新生的對接工作，讓彼此先了解。
7.重視培養學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、開(kāi)展豐富多彩的競比賽活動(dòng)
1.教師：新常規新作業(yè)評比
教學(xué)新常規新作類(lèi)論文評比
2.學(xué)生：數學(xué)口算比賽。
藝術(shù)節比賽
2、4年級規范漢字書(shū)寫(xiě)比賽。
一年級整理東西比賽
四、教科研工作行事歷
教導處工作計劃12
和著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)青春律動(dòng)的節拍，20xx的秋天向我們闊步走來(lái)。在這樣一個(gè)收獲的季節里，我們語(yǔ)文工作室也將自己滿(mǎn)滿(mǎn)的憧憬裝進(jìn)行囊，教育事業(yè)路上讓我們攜手前行。下面就本學(xué)期的小學(xué)語(yǔ)文工作做如下規劃：
一、指導思想
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組本著(zhù)以教師為主體，以問(wèn)題為動(dòng)力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以各年級教研組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務(wù)的職能，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，開(kāi)創(chuàng )我校語(yǔ)文課程改革新局面。
二、主題活動(dòng)內容
1、制定工作計劃,確定工作要點(diǎn)。
2.組織教師參加循環(huán)聽(tīng)課活動(dòng)。（按教研組提供的時(shí)間表）
3、組織好評課活動(dòng)。
3、認真檢查備課、作業(yè)批改情況。（鼓勵自查）
4、做好蓓蕾讀書(shū)活動(dòng)，10月份進(jìn)行各年級讀書(shū)匯報交流活動(dòng)
5.組織教師進(jìn)行語(yǔ)文素養訓練，提升語(yǔ)文素養。11月份舉行朗讀、粉筆字、鋼筆字比賽。
6.12月份復習課校本教研活動(dòng)，工作要求及措施。
三、工作要求及措施
1、聯(lián)系實(shí)際，深化我校小學(xué)語(yǔ)文課堂改革
為讓課程改革更加深入，我們善于總結經(jīng)驗，研究解決課程改革
中出現的新問(wèn)題，具體看語(yǔ)文教學(xué)是不是體現了語(yǔ)文的本質(zhì)與規律，
在新學(xué)期里，我們將對這一問(wèn)題作更深入研究與探討，具體體現以下工作中：
�。�1）舉辦兩周一次的“課改沙龍”研討，對教學(xué)中涌現出的好教師，好教法及時(shí)交流推廣。
�。�2）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，不斷提高教師的教研能力。
�。�3）開(kāi)展“讓語(yǔ)文教學(xué)回歸本體”、“語(yǔ)文讀寫(xiě)結合”等方面的專(zhuān)題研究，探索“語(yǔ)文教學(xué)中人文性與工具性統一”的路子，全面深入地理解和實(shí)踐“務(wù)本、倡簡(jiǎn)、求實(shí)、高效”的語(yǔ)文教學(xué)。
�。�4）開(kāi)展“研討課”、“示范課”的`研究，打造一批“精品課”，讓語(yǔ)文教學(xué)走過(guò)浮躁，走出困惑，跳出誤區，走向理性和成熟，使語(yǔ)文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語(yǔ)文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。
2、加強教研組建設，構建“學(xué)習型教研組”。
通過(guò)各種形式對教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、復習考試，質(zhì)量分析等各個(gè)環(huán)節全程關(guān)注，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控。
3、挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。
本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組利用每周二的教研活動(dòng)和集體備課時(shí)間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語(yǔ)文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補充，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿(mǎn)生命力的課堂，充滿(mǎn)人文關(guān)懷的課堂，充滿(mǎn)問(wèn)題探索的課堂，充滿(mǎn)語(yǔ)文魅力的課堂，充滿(mǎn)教學(xué)智慧的課堂。
4、掀起我�！白x課外書(shū)，寫(xiě)規范字”新高潮。
本學(xué)期，配合教研室組織開(kāi)展“讀課外書(shū)，寫(xiě)規范字”的教研活動(dòng)，為培養學(xué)生受益終生的良好習慣著(zhù)想，從學(xué)生長(cháng)久發(fā)展著(zhù)眼，引導教師從本學(xué)期開(kāi)始著(zhù)手，為打造書(shū)香校園，在小學(xué)階段長(cháng)期抓兩點(diǎn)，“讀課外書(shū)，寫(xiě)規范字”。
5、強化青年教師專(zhuān)業(yè)水平，使教師教學(xué)素養的全面提升。
選拔出一批教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設計，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見(jiàn)，使他們的教學(xué)更上一個(gè)臺階。
四、小學(xué)語(yǔ)文工作室自身建設
1.不斷完善工作室博客，將學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文相關(guān)教研活動(dòng)系統地記錄在博客中。同時(shí)借助博客這一平臺，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，推進(jìn)教研活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)。
2.工作室成員建立個(gè)人語(yǔ)文成長(cháng)博客，記錄自身的學(xué)習情況和成長(cháng)歷程。
3.學(xué)期末對工作室成員進(jìn)行考核獎勵。
一個(gè)籬笆三根樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，每一個(gè)金陵人都知道“眾人拾柴火焰高”的道理，相信在我們金陵同仁的團結協(xié)作下，一定會(huì )將金陵小學(xué)語(yǔ)文工作室建設成為全校師生的心靈家園。
教導處工作計劃13
一、指導思想：
根據學(xué)校工作的總體規劃，以落實(shí)素質(zhì)教育和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強教研組建設，加大教師培訓力度，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強教導處規范管理，為教學(xué)第一線(xiàn)做好服務(wù)工作。
2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規范辦學(xué)行為。
3、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系。
4、加強校本教研，促進(jìn)發(fā)展型師資隊伍建設。
5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測以及評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、堅持和提倡以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳ソ虒W(xué)常規管理，確保實(shí)施素質(zhì)教育。
1、教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現素質(zhì)教育的要求。
教學(xué)要充分體現新課程理念，注重培養學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、公民意識和社會(huì )責任感。教學(xué)目標要體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三維目標，教學(xué)內容要體現理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內與課外（內容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書(shū)本知識與學(xué)生生活的聯(lián)系。教學(xué)過(guò)程要思路清晰，結構合理，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的積極主動(dòng)性。教學(xué)方法要靈活多樣，做到接受學(xué)習與自主、合作、探究等學(xué)習方式有機結合。能夠根據教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對教學(xué)的輔助作用。學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力以及良好學(xué)習習慣在教學(xué)中要得以培養與發(fā)展，要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機械無(wú)效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓練時(shí)間，提高教學(xué)效率。
2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無(wú)權變更，教師要自覺(jué)按課表上課，教導處將不定期抽查，嚴禁私自調課或擠占其他課程的現象發(fā)生，確保學(xué)生全面發(fā)展。
3、認真落實(shí)教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)，強化為學(xué)生服務(wù)的意識。
�。�1）抓實(shí)備課。每一個(gè)教師要根據課標的要求，并結合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。準確把握各教學(xué)內容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，認真備好每一節課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現象，教導處對教師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并及時(shí)通報檢查結果。集體備課要制度化、規范化和高效化，同組教師應相互聽(tīng)課、研討，校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任要帶頭聽(tīng)課，加強對青年教師的備課、上課指導。
�。�2）抓活課堂�！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于知識呈現方式的.靈活，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，學(xué)生參與的廣泛，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
�。�3）抓勤輔導。對于后進(jìn)生，教師不得歧視，要制定合適的輔導計劃并及時(shí)輔導，確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習預習功課，使疑問(wèn)及時(shí)得到解決。
�。�4）抓精練習。各科作業(yè)量要適度，注重質(zhì)的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過(guò)關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。
�。�5）抓細分析。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門(mén)學(xué)科、每個(gè)學(xué)生、每種題型、每個(gè)知識點(diǎn)、每次考試后，開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )、進(jìn)行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問(wèn)題，查找主客觀(guān)原因，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強檢查，作好教學(xué)反饋工作。教導處繼續建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。同時(shí)通過(guò)聽(tīng)推門(mén)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)。
5、加強教研組工作的管理，加強備課組建設。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出具體的教研計劃，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結，通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┱J真做好教學(xué)檢查和評價(jià)工作。
教導處將在嚴格各項常規教學(xué)檢查的同時(shí)，加強對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結果及評價(jià)結論將及時(shí)通報。并將各種檢查結果做為教師學(xué)期績(jì)效考核的依據。
�。ㄈ┝⒆惚拘�，面向名校，加強合作交流，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，在抓好常規教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強校本教研，開(kāi)展校內外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師，深入語(yǔ)文數學(xué)課堂觀(guān)摩，相互促進(jìn)、交流與提高教學(xué)技能，組織教師到外校參加教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。在交流與合作中，不斷打造強大的、高水平的教學(xué)團隊，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┙M織各類(lèi)競賽和活動(dòng)。
為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校園生活，除了積極參加上級部署的各項教育教學(xué)活動(dòng)外，還要積極做好校內各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃、組織和評定工作，本學(xué)期將開(kāi)展“國慶杯”師生朗誦比賽等活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌娊虒幾陨斫ㄔO，樹(shù)立為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想。
教導處工作人員要樹(shù)立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立刻解決，解決不了的及時(shí)匯報，定期召開(kāi)主任辦公會(huì )議和教務(wù)人員工作會(huì )議，認真細致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。
三、具體工作安排：
2月份：
1、制定教導處工作計劃。
2、認真核算工作量，根據實(shí)際情況合理分課，分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。
3、做好一年級新生報名、登記、分班、上報數據等工作，做好部分年級轉學(xué)生的轉出轉入工作。
4、發(fā)放教學(xué)用書(shū)、備課用品等。
5、學(xué)生報到注冊。
3月份：
1、上報一年級電子學(xué)籍和轉學(xué)生學(xué)籍。
2、開(kāi)展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣教育局開(kāi)學(xué)工作檢查。
3、結合推普周開(kāi)展紀念“語(yǔ)言文字法頒布十周年”活動(dòng)。
4、統計各班級人數，上報教育局。
5、結合教師基本功大賽，舉辦“國慶杯”師生朗誦比賽。
6、加強教學(xué)工作常規檢查。
7、組織參加全國第八屆小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)以及市小學(xué)數學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評選。
4月份：
1、組織人員對青年教師進(jìn)行聽(tīng)課，并研討教學(xué)。
2、檢查作業(yè)設置、批改情況
3、開(kāi)展高年級作文比賽，二三年級速算比賽。
4、開(kāi)展教學(xué)工作常規檢查。
5、組織參加全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選、觀(guān)摩全國小學(xué)語(yǔ)文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。
5月：
1、第二次檢查備課筆記。
2、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。
3、參加縣級第三屆課堂教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習。
4、堅持教學(xué)工作常規檢查。
6月：
1、各科進(jìn)入總復習，做好期終考試的各項準備、總結工作。
2、完成各學(xué)科總結，資料歸檔工作。
3、第三次檢查備課筆記。
4、完成教師用書(shū)、備課用品的回收工作。
5、布置寒假有關(guān)工作。
6、做好期末檢測的分析總結工作。
7、做好期末工作總結。
教導處工作計劃14
本學(xué)年將以《xx市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標（試行）的實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母飳�(shí)施意見(jiàn)》等文件內容和精神為綱，在校長(cháng)室的管理和指導下,秉承學(xué)�！皩W(xué)生第一、質(zhì)量第一、健康第一”的辦學(xué)理念、“夯實(shí)基礎、加強監控、關(guān)注有效、發(fā)展特色”的教育策略，嚴格執行學(xué)校18學(xué)年課程計劃，以培養學(xué)生核心素養為教學(xué)目標,圍繞教學(xué)常規精細化管理、教育綜改項目推進(jìn)、青藍工程建設、拓展探究型課程落地等開(kāi)展工作，堅持布置-落實(shí)-檢查-反饋-改進(jìn)的工作品質(zhì)，讓學(xué)校的教學(xué)工作能夠良性有序的發(fā)展。
一、常規工作
1、嚴格執行課程計劃，貫徹綠色指標及中考改革精神。開(kāi)好三類(lèi)課程，保障“三課、二操、二活動(dòng)”、“陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)”、“大課間活動(dòng)”、“創(chuàng )新拓展日”、“城市學(xué)校少年宮”等課程與活動(dòng)的開(kāi)展，保障學(xué)生全面發(fā)展。
2、嚴格執行市教委文件要求，杜絕向學(xué)生推薦、征訂或統一使用市教委規定目錄以外的教輔材料。
3、加強課堂教學(xué)巡檢，對遲到、亂課、空課、嚴重拖堂、體罰學(xué)生等現象進(jìn)行書(shū)面告知并記入教學(xué)事故檔案。
4、加強對教案的不定期抽查。本學(xué)期教案采用基礎型+拓展/探究型課程手寫(xiě)教案模式，語(yǔ)數英為4+1/周，理化為3+1/周（1表示六-九年級語(yǔ)文拓展、六-八年級英數探究、九年級英拓、九年級物化探究），其它學(xué)科在每周教案數量中應有一節拓（探）內容或跨學(xué)科內容。
5、加強對作業(yè)布置的檢查和管理。期中、期末進(jìn)行全面作業(yè)檢查，日常教學(xué)工作中隨時(shí)抽查班級作業(yè)，九月底對六年級學(xué)生作業(yè)全面檢查。
6、完善質(zhì)量監控和考核工作。密切關(guān)注教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展，做好六—九年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析和數據積累，對薄弱備課組提出合理可行的教學(xué)建議和改正方案，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)穩步提升。
7、加強對備課組建設的.管理。備課組成員間應開(kāi)展以單元設計為主題的集體備課并至少每?jì)芍荛_(kāi)展一次組內互動(dòng)聽(tīng)評課活動(dòng)
8、開(kāi)展學(xué)科競賽。擬定于期中考試前開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，競賽的內容與程序由教研組統一安排并上報教導處審核。
9、開(kāi)展師徒帶教活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初完成師徒結對工作，落實(shí)好師徒責任，為青年教師成長(cháng)提供支撐。
10、加強實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗室使用管理。備課組長(cháng)列出本學(xué)期學(xué)生必須進(jìn)行的實(shí)驗操作并擬定實(shí)驗計劃，各實(shí)驗室管理員擬定實(shí)驗室使用計劃及實(shí)驗材料申購計劃。嚴禁變學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗為教師演示實(shí)驗，學(xué)期結束時(shí)由學(xué)生及學(xué)校教學(xué)部門(mén)對實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展和效果進(jìn)行評價(jià)并反饋給相關(guān)教師及實(shí)驗室管理員。
11、加強初三教學(xué)工作的監督與指導。初三除按時(shí)參加學(xué)校教導處布置的教學(xué)研究工作外，應嚴格執行初三工作計劃，力爭在本學(xué)期夯實(shí)基礎，為下學(xué)期沖刺中考做好準備。
12、加強教學(xué)檔案管理。按照時(shí)間節點(diǎn)收集完成各項教學(xué)材料的上交、整理和歸檔。
13、加強教學(xué)工作信息化建設，及時(shí)完善學(xué)校網(wǎng)站的各項內容，加強教學(xué)管理工作信息化。各類(lèi)招生政策、教學(xué)計劃、總結、活動(dòng)安排及時(shí)通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)告知社會(huì )與家長(cháng)。
二、重點(diǎn)工作
本學(xué)期的重點(diǎn)工作將緊緊圍繞學(xué)校參加的各類(lèi)教育綜改項的推進(jìn)開(kāi)展。
創(chuàng )智課堂項目。本學(xué)期將結合其它與教學(xué)有關(guān)的項目推進(jìn)創(chuàng )智課堂的研究，擬定于10月、12月開(kāi)展青年教師（40歲以下）創(chuàng )智課堂教學(xué)比賽，設一、二、三等獎若干名，對開(kāi)展拓展（探究）及跨學(xué)科內容的課堂教學(xué)給予特色加分。本學(xué)期末征集匯編創(chuàng )智課堂教學(xué)案例（論文）集，并評選等第
國家基礎型課程校本化實(shí)施項目。數英教研組長(cháng)擬定本學(xué)科國家基礎型課程校本化實(shí)施本學(xué)期工作開(kāi)展的計劃及活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間節點(diǎn)。學(xué)校教學(xué)部門(mén)將根據教研組計劃，結合學(xué)校工作安排，有序推進(jìn)項目的研究，除校內活動(dòng)外，擬定于12底開(kāi)展協(xié)作組區域展示活動(dòng)。
藝體教研聯(lián)合體項目。本活動(dòng)由藝體教研組長(cháng)聯(lián)合負責，教導處協(xié)助開(kāi)展，按照計劃有序、有效地完成既定工作并做好經(jīng)驗積累工作。
文化大講堂項目。本項目由語(yǔ)文教研組負責，教研組做好本學(xué)期文化大講堂計劃及課程內容，執教教師應撰寫(xiě)好課程方案及教案，教導處與科研室定期進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習。
創(chuàng )智云課堂項目。擬于9月、11月開(kāi)展兩次創(chuàng )智云課堂教師培訓，每周不少于4節云技術(shù)教學(xué)活動(dòng)（錄播室），期中前后開(kāi)展一次創(chuàng )智云區級公開(kāi)課。
三、特色工作
1、青藍工程。繼續加強青年教師的培養與管理，重視青年教師教學(xué)基本功能力的訓練，本學(xué)期將繼續開(kāi)展?兩筆字訓練教材解讀課標學(xué)習④單元設計等培訓或活動(dòng)；不定期抽查教案，特別關(guān)注每周的拓展（探究）課教案；不定抽查學(xué)生作業(yè)，關(guān)注批改訂正情況；不定期進(jìn)入班級聽(tīng)課并反饋聽(tīng)課情況等。擬定于10月、12月召開(kāi)兩次青年教師座談會(huì )。學(xué)習小組組長(cháng)應統籌合理有效地安排本組成員的學(xué)習活動(dòng)并保障活動(dòng)不流于形式。青藍工程成員本學(xué)期聽(tīng)課節數不得少于20節（包括校外），并撰寫(xiě)好聽(tīng)課過(guò)程和聽(tīng)課心得。學(xué)期末，教導處將展示各成員本學(xué)期的各類(lèi)教學(xué)材料，組織評委評選青藍工程優(yōu)秀成員。
2、拓展（探究）型課程開(kāi)展。本學(xué)期重在讓拓展（探究）型課程落地實(shí)施，各學(xué)科周教案中，應有1節拓展（探究）課教案，每周二的創(chuàng )新拓展日也納入到常規教案檢查中，學(xué)校鼓勵在學(xué)期教學(xué)比賽中開(kāi)展拓展（探究）課教學(xué)。
四、其它工作
1、計劃撰寫(xiě)。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)結合學(xué)校教學(xué)計劃，依據本學(xué)科、本級段教學(xué)要求認真撰寫(xiě)教學(xué)計劃。教研組計劃應包括師資力量分析、團隊建設策略、主題研究策略、學(xué)生培養策略等方面（語(yǔ)文組計劃中應包括推普工作安排）。備課組計劃包括學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內容安排、教學(xué)質(zhì)量目標以及備課組活動(dòng)安排（時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人）。教研組計劃標題：20xx學(xué)年第一學(xué)期xx教研組組工作計劃（黑體小三號），正文宋體小四，行距1.5倍。備課組計劃按照教務(wù)處下發(fā)的電子版格式填寫(xiě)。正文宋體小四，行距1.5倍。（于開(kāi)學(xué)第二周周二前上傳教導處郵箱）。
2、推普工作。9月14-20日為普通話(huà)宣傳周，語(yǔ)文教研組做好相關(guān)宣傳工作，推普活動(dòng)應貫穿全學(xué)期。
3、圖書(shū)館工作。語(yǔ)文教研組應充分有效地使用圖書(shū)館資源，建議組內統籌安排學(xué)生圖書(shū)館閱讀活動(dòng)。
4、其它部門(mén)開(kāi)展的與教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)。教導處將積極配合學(xué)校其它職能部門(mén)開(kāi)展好各類(lèi)教師、學(xué)生活動(dòng)，保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。
教導處工作計劃15
本學(xué)期教導處緊將密?chē)@學(xué)校工作計劃，全力推進(jìn)“規范化的教學(xué)管理、化的發(fā)展、化的教研組建設”，加強意識，合作意識，努力使我校的工作更上一個(gè)臺階。
1、優(yōu)勢特色
1）學(xué)校日常教學(xué)工作分工合理，制度完善，責任明確，基本構建了較成熟的教學(xué)長(cháng)效管理框架。
2）教研組活動(dòng)形成常規，語(yǔ)文、數學(xué)教研組被評為xx區優(yōu)秀教研組外，其他學(xué)科近年來(lái)在市區各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中也嶄露頭角。
3）教師隊伍建設初見(jiàn)成效，20xx我校教師在全國、市、區各級各類(lèi)教育教學(xué)評比中獲得佳績(jì)。
4）遵循“讓每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展個(gè)性化”的學(xué)校育人理念，逐步豐富拓展、探究課程的內涵，逐步形成學(xué)校的特色課程。
2、存在問(wèn)題
1）教研組長(cháng)新老更替，缺少對教師隊伍的分析和，教研組建設目標不夠明確。
2）教學(xué)常規工作后續監督落實(shí)不到位：如隨堂聽(tīng)課、青年教師帶教、完善教師發(fā)展制度等等，或淺嘗即止或流于形式。
3）教師專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力兩極分化，一部分教師缺乏研究意識，停滯不前。
4）拓展、探究型課程的師資隊伍尚不穩定，課程實(shí)施不夠規范。
本學(xué)期教導處繼續推進(jìn)課程改革，關(guān)注學(xué)生素養在課堂中的養成，以教研組建設、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，提高教研組，備課組活動(dòng)的實(shí)效，更好的推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
工作目標：
1、依托項目引領(lǐng)教研組建設，提升教學(xué)理念。
2、立足細節夯實(shí)日常管理，規范教學(xué)機制。
3、關(guān)注個(gè)體提升專(zhuān)業(yè)素養，注重教學(xué)內涵。
�。ㄒ唬┮劳许椖恳I(lǐng)教研組建設，提升教學(xué)理念。
實(shí)施目的：依托學(xué)�！皩W(xué)習基礎素養項目”的課堂教學(xué)實(shí)踐研究，各學(xué)科結合自身特點(diǎn)加強理論學(xué)習、課堂實(shí)踐、評課反思、撰寫(xiě)，使教師更好地把握學(xué)科前沿理念，積極實(shí)踐，從而引領(lǐng)教師整體專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
具體措施：
1、提升教研組長(cháng)開(kāi)展有效教研的能力。每?jì)芍芤淮谓萄薪M長(cháng)，先行集中學(xué)習的教學(xué)理念，而后研究各學(xué)科教研的與形式，找到各自的薄弱環(huán)節，研討解決。
2、加強組內專(zhuān)題學(xué)習、規范聽(tīng)課制度。每位教師有自己的研究專(zhuān)題，每學(xué)年在校級及以上范圍公開(kāi)教學(xué)一次，聽(tīng)課不少于15節。備課組長(cháng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節，聽(tīng)課每學(xué)期不少于30節。
3、搭建平臺推廣課程及優(yōu)質(zhì)教師。依托“秋實(shí)杯”教學(xué)評比、“一課一優(yōu)師”、“微課評比”、包括市、區公開(kāi)教學(xué)展示等平臺，為更多教師爭取實(shí)踐展示的機會(huì )，加快青年教師專(zhuān)業(yè)能力提高。
4、學(xué)會(huì )反思形成一定科研成果。學(xué)期結束配合科研室，按備課組完成、教學(xué)案例及論文，評價(jià)量表的撰寫(xiě)。
�。ǘ┝⒆慵毠澓粚�(shí)日常管理，規范教學(xué)機制。
實(shí)施目的：認真梳理學(xué)校，將每位老師的職責明確化，具體化，加強工作前的調研分析，工作后的檢查評價(jià)，保證工作落實(shí)到人，促進(jìn)學(xué)校管理機制的有效運行，讓學(xué)校管理工作變一人操心為大家關(guān)心。
具體措施：
1、加強定期與不定期的抽查，包括（作業(yè)檢查、簿本檢查、備課檢查等）。要求：由備課組長(cháng)組內統一協(xié)調，核定，檢查嚴格按市教委的規定執行。
2、加強有針對性的學(xué)生輔導。本學(xué)期每位教師將與一位學(xué)生結對，針對學(xué)生在心理、生理、行為上的問(wèn)題進(jìn)行訓練與有效輔導，并根據要求及時(shí)記錄輔導過(guò)程與方法。
3、加強拓展課與探究課的檢查。規范周一下午的拓展課程、才藝設課程、以及各學(xué)科類(lèi)學(xué)習周活動(dòng)、午間俱樂(lè )部活動(dòng)、各種探究課程等等。嚴格按照學(xué)校課程計劃中的要求，抓好落實(shí)，統一協(xié)調管理。
4、加強學(xué)生身體素質(zhì)及整體水平提高的落實(shí)工作，確保低年級學(xué)生每周4節課2節體育活動(dòng)課，做到每天至少體育活動(dòng)一小時(shí)。
5、加強對綜合實(shí)踐活動(dòng)的`組織與指導，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6、加強學(xué)籍工作系統化管理，嚴格按照市區要求，做好休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)、轉學(xué)及五年級資料存檔、資料上傳工作。
7、加強學(xué)習、管理工作。協(xié)助總務(wù)處，衛生室做好學(xué)生健康檔案管理、日常衛生檢查、反饋與評比制度，加強傳染病和流行性疾病的與預防。
�。ㄈ╆P(guān)注個(gè)體提升專(zhuān)業(yè)素養，注重教學(xué)內涵。
實(shí)施目的：認真履行學(xué)校師資建設發(fā)展目標及規劃，配合學(xué)校教師發(fā)展部完善教師發(fā)展檔案袋及評估體系，提高師徒帶教成效，依托學(xué)�！扒嗨{學(xué)堂”教師發(fā)展項目，采取必修+常規+特色+選修相結合的培訓模式，推進(jìn)梯隊化教師隊伍建設。
具體措施：
1、結合市區教師隊伍發(fā)展相關(guān)要求，完善教師檔案袋。使每位教師清楚了解個(gè)人定位，并根據撰寫(xiě)的三年規劃明確自身發(fā)展方向及要求，便于進(jìn)一步發(fā)展。
2、做好青年工作。強化師徒結對活動(dòng)，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，每周徒弟聽(tīng)課不少于3節，見(jiàn)習教師每周聽(tīng)課不少于x節。
3、依托學(xué)�！扒嗨{學(xué)堂”項目，開(kāi)設名師講堂、青藍講壇，以專(zhuān)家為引領(lǐng)，以榜樣作示范，夯實(shí)基礎，錘煉內功，提升素養。
4、優(yōu)化學(xué)校師資結構，以學(xué)科帶頭人、骨干教師隊伍為引領(lǐng)，結合平時(shí)的隨堂聽(tīng)課、教研課，進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、評課一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規范見(jiàn)習教師培訓工作，有目標、有措施地進(jìn)行新教師培養工作，為新教師安排指導老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導，更要在培養學(xué)生良好行為和學(xué)習習慣等方面提供寶貴意見(jiàn)，以期縮短青年教師的上崗適應期。
6、積極參加、精心組織各級各類(lèi)評比學(xué)校秋實(shí)杯、一課一優(yōu)師，微課大賽等，為教師搭建平臺，創(chuàng )作機會(huì )。
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