[優(yōu)秀]書(shū)法活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的書(shū)法活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]書(shū)法活動(dòng)方案](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b813_5f06f68c20b48.jpg)
書(shū)法活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
書(shū)法協(xié)會(huì )隸屬于東華理工大學(xué)（昌北）校團委社團部，成立于20xx年10月份，歷來(lái)服從團委的領(lǐng)導，按期完成上級下達的各項指標，大型活動(dòng)經(jīng)批準后在進(jìn)行！書(shū)法協(xié)會(huì )本著(zhù)“傳承文化，修生養性”的宗旨，“潑墨造物，筆下生花，心系書(shū)協(xié)，振興東華”的口號，豐富大學(xué)生課余文化生活，創(chuàng )造健康積極的校園文化，陶冶熱愛(ài)民族文化情操為的。
金秋時(shí)節，丹桂飄香，為了豐富校藝術(shù)文化氛圍，陶冶師生藝術(shù)情操，給廣大書(shū)法愛(ài)好
者搭建一個(gè)展現自我藝術(shù)風(fēng)采的平臺，現經(jīng)校團委決定，面向全校舉辦東華理工大學(xué)（南昌校區）第九屆“水墨緣”杯書(shū)法比賽。
為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)和校園文明建設，把道德規范落實(shí)到每一個(gè)人的言行，創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)子。東華理工大學(xué)南昌校區團委、學(xué)生會(huì )特舉辦以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的'海報設計大賽。
二、主辦單位：
東華理工大學(xué)（南昌校區）團委
承辦單位：東華理工大學(xué)（南昌校區）書(shū)法協(xié)會(huì )協(xié)辦單位：南昌校區各學(xué)院以及各協(xié)會(huì )宣傳部
三、書(shū)法比賽活動(dòng)主題：
書(shū)錦繡山河揚東華宏偉
書(shū)法比賽活動(dòng)宗旨：傳承文化修身養性
書(shū)法比賽活動(dòng)口號：
潑墨造物筆下生花心系書(shū)協(xié)振興東華
四、書(shū)法比賽活動(dòng)形式：初賽：
面向全校征稿決賽：現場(chǎng)書(shū)法比賽（另行通知）
五、參展對象：
東華理工大學(xué)（南昌校區）全體在校學(xué)生。
六、活動(dòng)總體安排：
�。�1)第一階段：宣傳準備階段(20xx年11月1日—11月5日）（2)第二階段：作品征集階段(20xx年11月1日—11月18日）（3)第三階段：現場(chǎng)比賽階段(20xx年11月19日）（4)第四階段：作品評選階段(20xx年11月20日）
�。�5)第五階段：獲獎作品展覽(20xx年11月24日—11月25日）(6)第六階段：頒發(fā)獎品證書(shū)（待定）八、書(shū)法作品要求：
1、參展作品應是軟筆書(shū)法及硬筆書(shū)法，主題明確，內容積極健康向上，題材不限；2、毛筆書(shū)法作品不超過(guò)4尺、硬筆書(shū)法作品不超16開(kāi)紙；
3、請在作品反面右下角用鉛筆寫(xiě)上：姓名、年齡、性別、所在系別、聯(lián)系電話(huà)；4、所有作品一律不退，如需退稿請特別說(shuō)明；
5、參展作品內容要求積極健康向上，同時(shí)也可以反應當代大學(xué)生熱愛(ài)祖國、與時(shí)俱進(jìn)、
樸素自然、心靈手巧、敢于創(chuàng )新、追求藝術(shù)、陶冶情操、熱愛(ài)生活的精神風(fēng)貌，作品創(chuàng )作內容要求真正體現出“書(shū)錦繡山河揚東華宏偉”活動(dòng)主題。 6、征稿時(shí)間：20xx年11月1日——11月18日。九、海報作品要求：
1、參賽作品的紙張大小為二號紙，手繪海報設計，可以是素描、彩、油畫(huà)；2、參賽作品背面右下角注明姓名、班級、學(xué)院或協(xié)會(huì )、以及聯(lián)系方式；3、參賽作品應具有一定的獨創(chuàng )性、藝術(shù)性和觀(guān)賞性，版面整潔；
4、各學(xué)院挑選2-3幅優(yōu)秀海報作品、各協(xié)會(huì )挑選1-2幅優(yōu)秀海報作品參加校級海報設計大賽，并由各院系或協(xié)會(huì )宣傳部部長(cháng)統一上交于活動(dòng)負責人；5、征稿時(shí)間：20xx年11月1日——11月18日。
十、書(shū)法參賽方式及注意事項：
(1)初賽方式：
請參賽者將作品在規定的時(shí)間內將作品交到負責人。
附：作品交至：楊璇（西區1棟511室18770050231）；
劉天龍（南區2棟614室18770055876）；馬彥虎（南區9棟219室18770063757）。
�。�2）決賽方式：
參賽者聽(tīng)從活動(dòng)負責人的安排，書(shū)法協(xié)會(huì )免費提供筆墨紙硯。
1、時(shí)間：20xx年11月19日
2、地點(diǎn)：三教玻璃房（軟筆）108（硬筆）十一、海報參賽方式及注意事項(1)初賽方式：
請參賽者將作品在規定的時(shí)間內將作品交到負責人。
附：作品交至：趙歡歡（南區9棟632室13970946538）；
愈勝龍（南區2棟614室18770056411）。
�。�2）決賽方式：
參賽者聽(tīng)從活動(dòng)負責人的安排，書(shū)法協(xié)會(huì )僅免費提供海報紙，畫(huà)筆以及染料自帶。
1、時(shí)間：20xx年11月19日2、地點(diǎn)：三教玻璃房十、作品評選：(1)評選方式：
東華理工大學(xué)（南昌校區）水墨書(shū)畫(huà)作品展對在校學(xué)生的參展作品進(jìn)行評獎，由校黨委宣傳部，校團委老師與視覺(jué)藝術(shù)中心指導老師以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的老師組成的評選委員會(huì )統一分類(lèi)評選，評選嚴格遵循“公平、公正、公開(kāi)”的原則開(kāi)展。對所有參加評審的作品，全部由評委老師題寫(xiě)評審評語(yǔ)，并留檔備案，獲得一定名次將會(huì )在綜合測評中進(jìn)行加分。（附：對教職員工作品不作評獎。）
1、評選時(shí)間：20xx年11月20日2、評選地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓108室(2)獎項設置：
1、軟筆組
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名；2、硬筆組
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名。
�。▊渥ⅲ焊黝�(lèi)作品在具體評獎時(shí)，各個(gè)獎項的最終名額可以根據參展所征集到的作品數量和質(zhì)量作一個(gè)更為合理的優(yōu)化配置，獎項最終設置權歸活動(dòng)承辦單位所有。）(3)獎品形式：
1、獲獎證書(shū)（由東華理工大學(xué)南昌校區團委監制）2、物質(zhì)獎品（由活動(dòng)主辦方或贊助商提供）
十一、獲獎作品宣傳展覽：
�。�1）通過(guò)海報形式向全校張榜公告這次書(shū)畫(huà)展覽獲獎同學(xué)名單(2)承辦單位將對展覽所有獲獎優(yōu)秀作品進(jìn)行統一裝裱，以書(shū)畫(huà)展覽形式面向全校師生
在指定的展出地點(diǎn)展出宣傳。
�、僬钩鰰r(shí)間：20xx年11月24日—25日②展出地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓玻璃房
十二、頒發(fā)獎品證書(shū)：
�。�1）頒獎單位：東華理工大學(xué)南昌校區團委
�。�2）頒獎形式：參賽獲獎?wù)叩街付ㄘ撠熑颂庮I(lǐng)取(3)頒獎時(shí)間：20xx年11月25日（待定）
十三、活動(dòng)經(jīng)費預算：（詳細請見(jiàn)《活動(dòng)經(jīng)費預算表》）
十四、活動(dòng)結束
�。�1）活動(dòng)承辦單位及時(shí)召開(kāi)社團內部會(huì )議對活動(dòng)舉辦全過(guò)程做出詳細討論和總結 (2)整理撰寫(xiě)江西農業(yè)大學(xué)“書(shū)·畫(huà)”藝術(shù)作品展覽—紀念建校70周年，及時(shí)制成紙質(zhì)檔和電子檔交至校黨委宣傳部、校團委、校社聯(lián)（人力資源部和網(wǎng)絡(luò )部各一份）和社團內部辦公室存檔備案。
書(shū)法活動(dòng)方案2
活動(dòng)引言：
書(shū)法是我們中華文化的精髓、她是美的代名詞、可在現代流行元素日益猖獗的今天、已經(jīng)日益衰竭、特別是我們的軟筆書(shū)法，更是今非昔比、今天，在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著(zhù)對書(shū)法的熱愛(ài)和忠誠、本著(zhù)對民族優(yōu)秀文化傳承的熱情、特舉辦了各高校書(shū)法聯(lián)展活動(dòng)。
活動(dòng)目的：
�。�、為了弘揚中華民族文化與傳統美德。
�。�、為了促進(jìn)高校之間的交流、
�。�、為了豐富大學(xué)生課余生活、
活動(dòng)意義：
在我校成功更名大學(xué)之際，為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩、使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統文化與美德。同時(shí)，也促進(jìn)了校與校之間的友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多采的`課余生活。
前期準備：
�。ㄒ唬浩鸩莼顒�(dòng)策劃書(shū)、
�。保簳r(shí)間：xx年5月15日
�。玻旱攸c(diǎn)：學(xué)院小樹(shù)林
�。ǘ呵捌谛麄鞴ぷ�、
海報宣傳、由我協(xié)會(huì )宣傳部門(mén)根據時(shí)間、地點(diǎn)等內容分別制作并張貼于食堂等醒目處、
作品的集中：
作品將于5月１2日由南昌大學(xué)書(shū)法協(xié)會(huì )、南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會(huì )、南昌大學(xué)醫學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )、江西經(jīng)濟管理技術(shù)學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì )的負責人送交于我協(xié)會(huì )、
展出具體流程：
�。ㄒ唬�5月15日至18日將在我校展出、
時(shí)間：８點(diǎn)至２０點(diǎn)
地點(diǎn)：學(xué)院小樹(shù)林
�。ǘ簭�20號后將分別在其他四個(gè)高校展出、
�。ㄈ赫箙^布置、
結合我校的條件，我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置、以便參觀(guān)者能更加舒適的參觀(guān)完整個(gè)展覽、
�。ㄋ模喝藛T分配、
�。�、為了保證作品的安全、我協(xié)會(huì )會(huì )員將輪流值班、（每次兩人、由沒(méi)課的會(huì )員擔任）
�。�、晚上將由我協(xié)會(huì )會(huì )員對作品進(jìn)行收藏，保管、
書(shū)法活動(dòng)方案3
一、目的：
為了在愛(ài)心獻血屋營(yíng)造濃厚的文化包圍，提高市民參加無(wú)償獻血公益事業(yè)的`積極性和趣味性。
二、初擬時(shí)間：
春節過(guò)后至元宵節前的某天下午，總共半天時(shí)間。
三、具體細節：
由市書(shū)法協(xié)會(huì )成員（或在媒體刊登活動(dòng)海選書(shū)法愛(ài)好者）在愛(ài)心獻血屋內外現場(chǎng)制作書(shū)法作品，書(shū)法內容為無(wú)償獻血相關(guān)宣傳標語(yǔ)，作品在獻血屋內外展出，展覽時(shí)為二星期，期間由過(guò)路行人或參加無(wú)償獻血者評選。
四、獎項設置：
1、作品特等獎1名、優(yōu)秀獎3名、參與獎若干名；
2、評選特等伯樂(lè )獎1名、優(yōu)秀伯樂(lè )獎10名、參與
獎若干名。
五、媒體支持：
余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案，并視作品質(zhì)量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內或室外宣傳廣告牌上，所有作品統一制作成書(shū)法冊，所有權都屬于市獻血辦。
六、獎品設置：
特等獎頒發(fā)證書(shū)及1000元禮品，優(yōu)秀獎頒發(fā)證書(shū)及300元禮品，參與獎名額不限，頒發(fā)價(jià)值30元左右精美禮品一份。
七、其他：
此次所有作品評選不設評獎委員會(huì )，全部由參與評選者選出，最終解釋權歸市獻血辦。
書(shū)法活動(dòng)方案4
一、指導思想：
根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)特有的'翰墨育人作用，配合我市“書(shū)香校園”建設工程，提升中小學(xué)書(shū)法專(zhuān)業(yè)師資水平，現舉辦朱涂小學(xué)教師書(shū)法培訓學(xué)習。
二、培訓目標：
提高教師書(shū)法對于常用書(shū)體的臨習技能和創(chuàng )作實(shí)踐能力，掌握書(shū)法理論基礎知識和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析方法，增強小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施能力和輔導水平。
三、培訓對象：
全體教師
四、培訓時(shí)間：
每周三下午12：00——1：00
五、培訓內容和形式：
1、書(shū)法基礎理論知識和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析。
2、常用書(shū)體的臨習技能：分楷書(shū)、行書(shū)（草書(shū)）、隸書(shū)（篆書(shū)）、硬筆書(shū)法等幾個(gè)常用書(shū)體進(jìn)行，擬聘請本地書(shū)法家進(jìn)行技法講解和臨習實(shí)踐輔導。
3、進(jìn)行教師三筆書(shū)法比賽。
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養，豐富課余生活，值此20xx新年來(lái)臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
參賽對象：全體教師。
比賽內容：硬筆書(shū)法，書(shū)寫(xiě)內容自選，可選擇名家名篇，詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書(shū)寫(xiě)，鋼筆字專(zhuān)用紙及鋼筆水學(xué)校統一分發(fā)。
比賽字體：用正楷書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)錯別字，繁體字。
格式要求：請教師在書(shū)寫(xiě)紙套格里面書(shū)寫(xiě)，在加粗黑線(xiàn)處落款。按段落要求書(shū)寫(xiě)，每段首行空兩格，標點(diǎn)正常使用。
設獎方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書(shū)法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。
上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。
書(shū)法活動(dòng)方案5
作為一項具有深遠影響的傳統藝術(shù)，中國書(shū)法在世界范圍內至今仍受到廣泛關(guān)注。為了進(jìn)一步推廣這項文化遺產(chǎn)，許多書(shū)法比賽活動(dòng)應運而生。在這篇文章中，將會(huì )介紹一項關(guān)于書(shū)法比賽的活動(dòng)方案，旨在鼓勵更多的人關(guān)注、學(xué)習和熱愛(ài)這項文化藝術(shù)。
一、活動(dòng)目的
本次書(shū)法比賽活動(dòng)的主要目的'是促進(jìn)中國傳統文化的傳承發(fā)展，培養更多的書(shū)法愛(ài)好者，引導人們重視書(shū)法文化。
二、活動(dòng)形式
1. 筆墨紙硯自備
本次比賽不提供書(shū)法用具，參賽選手需自備書(shū)法必要的筆墨紙硯用品。
2. 分年齡組設置獎項
參賽選手需按年齡分組（兒童組、青少年組、成人組），分別評選“最佳作品”、“最具創(chuàng )意”、“最具收藏價(jià)值”、“最具發(fā)展潛力”等獎項。
3. 評審團隊
比賽設有專(zhuān)業(yè)評審團隊，由具有多年書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗的書(shū)法家組成，根據比賽標準，對選手提交的作品進(jìn)行評審。
4. 現場(chǎng)展覽
參賽選手提交作品后，將在現場(chǎng)進(jìn)行展覽。同時(shí)，利用活動(dòng)展覽現場(chǎng)進(jìn)行書(shū)法展覽、專(zhuān)題講座等文化活動(dòng)，讓更多人了解、學(xué)習和欣賞書(shū)法文化。
5. 書(shū)法講座
每屆書(shū)法比賽活動(dòng)將邀請國內外知名書(shū)法家舉行專(zhuān)題講座，為參賽選手和觀(guān)眾帶來(lái)更豐富的文化體驗和教育資源。
三、活動(dòng)保障
1. 活動(dòng)場(chǎng)館
本次比賽活動(dòng)選取旅游景區、文化廣場(chǎng)、圖書(shū)館等公共場(chǎng)所作為比賽及展覽的場(chǎng)館，環(huán)境舒適、交通便利。
2. 贊助商支持
活動(dòng)尋求廣告、贊助商贊助，用于活動(dòng)策劃、獎品設置、評審團隊招聘等方面的支持。
3. 宣傳推廣
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動(dòng)，吸引更多的目光，提高比賽影響力和知名度。
4. 競賽機制
配備高效的選手報名、作品評審、為獲獎選手頒發(fā)獎項和獎勵，確保整個(gè)比賽過(guò)程公平公正。
四、活動(dòng)展望
本次書(shū)法比賽活動(dòng)期望激發(fā)公眾對于文化傳承與發(fā)展的熱情，推廣中國書(shū)法文化，促進(jìn)人們對于書(shū)法方面的學(xué)習和研究，激勵所有人對于書(shū)法藝術(shù)細致耐心、勇于創(chuàng )新的追求。
最后，希望通過(guò)本次書(shū)法比賽活動(dòng)，進(jìn)行影響力、展示性、引導性、推廣性、觸動(dòng)性等多方面的工作，達到預期活動(dòng)效果，進(jìn)一步推動(dòng)優(yōu)秀的中國書(shū)法傳承和發(fā)展，讓更多的人愛(ài)上、學(xué)習、感受這種文化遺產(chǎn)。
書(shū)法活動(dòng)方案6
一、比賽目的：
為檢驗開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養正確的書(shū)寫(xiě)習慣，引導學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：趙海東
組員：秦懷勝玄立國孫英環(huán)
三、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三至六年級學(xué)生用鋼筆。
書(shū)寫(xiě)內容：古詩(shī)兩首（格式自定），在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級、姓名。
參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件（三、四、五年級每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(cháng)。
四、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
五、獎項設立：一至三年級。
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名四至六年級：
一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名
六、評委：
組長(cháng)：趙海東
副組長(cháng)：秦懷勝玄立國
成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜
在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現，孩子們對這次比賽表現出很積極的態(tài)度，樂(lè )于參加，孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位，比如：撇的.收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好；對于字的間架結構，孩子學(xué)會(huì )了如何運用田字格去觀(guān)察，可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位。我們也發(fā)現一個(gè)普遍的問(wèn)題，那就是有的孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢不規范。坐時(shí)身子不直，有的孩子甚至趴在桌子上。
針對這些情況，我們及時(shí)做了總結，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續加強寫(xiě)字指導，有針對性地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢的糾正，促使改正不規范的姿勢，養成良好的寫(xiě)字習慣。對書(shū)寫(xiě)基礎較好的學(xué)生，提高寫(xiě)字要求，使他們更加規范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)，把字寫(xiě)得更漂亮。
獲獎學(xué)生名單：
一至三年級：一等獎：周永強二等獎：藏冰倩尚玉含三等級：葛書(shū)賢肖迪王雪非四至六年級：一等獎：夏樂(lè )新
二等獎：彭曉雨劉晨陽(yáng)于卓三等獎：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍
書(shū)法活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書(shū)法知識、傳承中華文明。
3、樹(shù)立榜樣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
組員：xx、xx、xxx
參與人員：1—6年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書(shū)寫(xiě)要求：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求：硬筆書(shū)法內容在比賽當天現場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內容規定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級內進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書(shū)法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)
6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì )上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽，后進(jìn)行軟筆書(shū)法比賽。
五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿(mǎn)結束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動(dòng)預期目的。
各班級獲獎人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：
一年級：xx
二年級：xx
三年級：xx
四年級：xx
五年級：xx
軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：
六年級：xx
書(shū)法活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
執此大學(xué)生藝術(shù)節舉辦之際，為了增加這一盛大活動(dòng)活躍氣氛、豐富其內容的多樣性，提高我院書(shū)畫(huà)方面的氣息，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，在院團委的.關(guān)心和支持下，我們院學(xué)生會(huì )―宣傳報道中心在此期間將舉辦“書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、本次大賽為廣大熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的同學(xué)，提供一個(gè)展示自我的平臺。
2、為了促進(jìn)各系藝術(shù)方面的交流，做到取長(cháng)補短。
3、調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，激發(fā)同學(xué)們對書(shū)畫(huà)方面的熱愛(ài)。
4 、讓同學(xué)們能夠了解到更多書(shū)畫(huà)方面的知識。
三、活動(dòng)計劃：
1、在X月X日由XXX將通知以書(shū)面的形式發(fā)到XXXX，說(shuō)明比賽的相關(guān)內容，由XXXX通知XXXX。
2、在X月X日之前，XXXXX把XXX參賽作品收集起來(lái)，由XXX到XXX征集參賽作品，遲交者，在X月X日點(diǎn)之前，未把參賽作品送往XXX者，視為自動(dòng)放棄參賽權。
3、每類(lèi)參賽作品未超過(guò)10幅者，將不參加評選，若作品優(yōu)秀者，可給予相應的優(yōu)秀獎，參賽者參賽作品每類(lèi)只許一幅，多交者只取其中一幅參加評比。
4、為保本次大賽公平，公正，公開(kāi)，將由XX對參賽作品進(jìn)行統一編號，然后將參賽者詳細資料進(jìn)行密封，請評委進(jìn)行打分式評比（兩名以上），由XXXXX對分數進(jìn)行統計，確定獲獎名單。（參賽作品概不退還）
四、參賽項目及獎項（參賽作品分專(zhuān)業(yè)類(lèi)與非專(zhuān)業(yè)類(lèi)）：
書(shū)法國畫(huà)、繪畫(huà)、漫畫(huà)、素描、水粉
一等獎：各一名二等獎：各二名三等獎：各三名優(yōu)秀獎：若干名
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：XXXX
地點(diǎn)：XXXX
書(shū)法活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的
為了更好的提高學(xué)生書(shū)法水平，增強學(xué)生的朗誦能力和書(shū)法能力，培養學(xué)生人文素養，提升學(xué)校辦學(xué)品味。結合我們初二年級的實(shí)際情況，開(kāi)展書(shū)法進(jìn)課堂和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容
1、學(xué)生硬筆書(shū)法訓練及展示
2、經(jīng)典誦讀、演講等及評比展示
三、教學(xué)形式
1、自主臨摹訓練、評比展示
2、經(jīng)典閱讀、經(jīng)典背誦、評比展示
四、活動(dòng)時(shí)間
1、每天下午1:45—2:00 2、自習課
五、具體方案
模式
訓練內容
訓練方法
負責人
教程
輔導
每周一課
現場(chǎng)指導
每周安排一節課，向學(xué)生講解硬筆書(shū)法基本筆法及技巧。
1、輔導老師現場(chǎng)示范指導教學(xué)；
2、借助多媒體教程進(jìn)行視頻演示教學(xué)。
全體語(yǔ)文老師
臨摹
指導
每周一次
強化訓練
購買(mǎi)適合學(xué)生練習的書(shū)法教程及字帖，利用晚自習時(shí)間進(jìn)行當堂強化訓練
全體語(yǔ)文老師
自主
訓練
每天一帖
定期檢查
每天利用課余時(shí)間至少臨貼一頁(yè)，由組長(cháng)在固定時(shí)間檢查，并將沒(méi)有完成任務(wù)的同學(xué)登記在進(jìn)程上。
全體班主任
評比
展示
班內評比
班外對標
每周上交一次書(shū)法作品（周五），進(jìn)行班級內部評比，評出優(yōu)秀獎和進(jìn)步獎，并在班級之間進(jìn)行對標評比。
黃永光 郭慧海
吳瑞芝
2、經(jīng)典誦讀
時(shí)間
內容
負責人
星期一、三、五早讀
課內篇目誦讀（與課堂同步）
全體語(yǔ)文老師
下午課前讀（每天唱歌
十分鐘時(shí)間）
固定篇目誦讀（每周一期）
全體班主任
晚讀（星期二、四）
課外推薦篇目誦讀（校本教材）
全體語(yǔ)文老師
六、活動(dòng)說(shuō)明
1、1—5班重點(diǎn)是書(shū)法訓練和經(jīng)典誦讀；6—8班重點(diǎn)是經(jīng)典誦讀和演講比賽等
2、各班級的當天值日班干部維持好本班的'班級紀律，確保紀律好。
3、逢單周1--5班組織好書(shū)法練習寫(xiě)字，并且在每周五放學(xué)之每個(gè)學(xué)生交一份書(shū)法作品到語(yǔ)文老師，并由語(yǔ)文老師評比出優(yōu)秀和有進(jìn)步的書(shū)法作品。各班最優(yōu)秀的5份作品交年級。
4、逢雙周各班級組織好經(jīng)典誦讀，并且年級將在12月份組織經(jīng)典誦讀比賽，希望各班班主任認真組織并實(shí)施。
5、班內、年級都可以評比。獲一等獎加1分/次；獲二等獎加0.8分/次；獲三等獎加0.5分/次；對不積極參與活動(dòng)的、不交作品的扣1分/次。
書(shū)法活動(dòng)方案10
活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)寫(xiě)重要性、培養練字習慣。
2、了解中國書(shū)法知識、傳承中華文明。
3、樹(shù)立榜樣，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
領(lǐng)導小組：組長(cháng)：殷明才
組員：易默文、余瑩瑩、王霞、黃晶晶、劉菲菲、李丹評委：殷明才、沈承梅、張太琴參與人員：1—6年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、比賽方式分為硬筆和軟筆。1—2年級硬筆鉛筆，3—6年級硬筆鋼筆；軟筆由3—6年級參與比賽。
2、書(shū)寫(xiě)要求：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、字體結構合理、占格規范。
3、內容要求：硬筆書(shū)法內容在比賽當天現場(chǎng)指定；軟筆書(shū)法內容規定為9個(gè)字，自行選擇。
4、選拔方式：各班學(xué)生在各班班主任組織下，在班級內進(jìn)行初賽，每班選出硬筆書(shū)法參賽者、軟筆書(shū)法參賽者各5名（1、2年級只參加硬筆書(shū)法）。
5、比賽時(shí)間：11月30日（星期五）下午2點(diǎn)6、比賽地點(diǎn)：電教室
7、評選出優(yōu)勝者在期中考試表彰大會(huì )上頒獎、拍照，并將作品展示在校宣傳欄。
備注：學(xué)生自帶筆和墨水，先進(jìn)行硬筆書(shū)法比賽，后進(jìn)行軟筆書(shū)法比賽。五一學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)總結
五一學(xué)校書(shū)法比賽圓滿(mǎn)結束，在活動(dòng)中，學(xué)生熱情積極、評委認真負責，評選出各班級優(yōu)秀作品。在書(shū)法比賽結束后，各班涌起一股練字熱潮，達到了本次活動(dòng)預期目的。
各班級獲獎人員如下：硬筆書(shū)法優(yōu)勝者：
一年級：孟毅軒二年級：張淼、張涵三年級：關(guān)心、付仁豪四年級：閆慧慧、張明雨五年級：冀平平、白絲雨六年級：田新悅、孫欣琦、陳璐。
軟筆書(shū)法優(yōu)勝者：
六年級：陳璐穎、田新悅五年級：白絲雨、吳倩。
學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的'
為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)對象
xx學(xué)院全體學(xué)生。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日至xx月xx日。
四、活動(dòng)形式
將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
五、活動(dòng)出展場(chǎng)所
a座大廳。
六、活動(dòng)流程
前期：策劃、宣傳安排：
1、利用展板，海報，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2、在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備：
1、購買(mǎi)海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2、組織布置裝飾宣傳板。
后期：
1、聯(lián)系各系整理收集上來(lái)的作品。
2、對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。
3、作品的出展以及維護，出展過(guò)程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4、活動(dòng)結束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書(shū)面總結。
5、為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，獎品，并集體照相)
七、作品的評定
作品統一整理，以墨緣書(shū)社初步選定xx份作品，再由我系老師選出一等獎，二等獎，優(yōu)秀獎。
八、評定標準
主題鮮明，內容健康積極，書(shū)寫(xiě)工整，頁(yè)面整潔，字體結構端穩美觀(guān)，平正勻稱(chēng)，點(diǎn)畫(huà)形態(tài)較好。
九、作品的要求
1、作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng )作的文篇或抄錄書(shū)法作品等。
2、用黑色或藍色鋼筆書(shū)寫(xiě)。
3、紙張規格為xx開(kāi)方格或田字格硬筆書(shū)法紙。
4、作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專(zhuān)業(yè)，班級、聯(lián)系電話(huà)﹑地址等。
5、作者提交作品限x件以?xún)�，作品一律不退稿�?/p>
十、獎項設立及獎品
比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書(shū)。
二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書(shū)。
優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽(yù)證書(shū)。
十一、經(jīng)費預算
海報紙xx元。
顏料等xx元。
膠帶及雙面膠xx元。
裝飾用品(宣傳板的裝飾)xx元。
獎品費用(鋼筆、字帖，榮譽(yù)證書(shū))xx元。
預計總費用xxx元。
書(shū)法活動(dòng)方案11
為貫徹落實(shí)市縣教育教學(xué)工作會(huì )議精神，繼續打造我�！昂兔栏咝鷳B(tài)課堂”品牌，在“和美高效生態(tài)課堂推進(jìn)月”活動(dòng)基礎之上，我校繼續開(kāi)展“和美高效生態(tài)課堂展評月”(優(yōu)課大賽)活動(dòng)。為保證大賽順利開(kāi)展，特制定《“和美高效生態(tài)課堂展評月”(優(yōu)課大賽)活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導思想
以新課程理論為指導，以實(shí)施目標化、規范化、精細化、科學(xué)化管理為保證，以構建“和美高效生態(tài)課堂”教學(xué)模式為手段，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，切實(shí)解決影響課堂教學(xué)效益提高的根本問(wèn)題，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的'穩步提高。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：xxx
三、參賽對象及形式
在全面推進(jìn)的基礎之上選拔優(yōu)秀者，語(yǔ)文外語(yǔ)學(xué)科每年級取成績(jì)前3名，數學(xué)學(xué)科每年級取成績(jì)前4名，物化生政史地學(xué)科以教研組為單位取成績(jì)前2名參賽。
四、時(shí)間安排及評委
1.時(shí)間安排：
第13周(11月23-27日)和第14周(11月30-12月4日)
2.評委：
1組：語(yǔ)文、政治、歷史學(xué)科：(13人)
xxx、xxx
2組：數學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科：(16人)
xxx、xxx
3組：外語(yǔ)、地理、生物學(xué)科：(14人)
xxx、xxx
五、組織程序
1.參賽課應體現教師貫徹學(xué)科《課程標準》、打造“和美高效生態(tài)課堂”等方面的經(jīng)驗和成果。
2.賽課內容：課題由參賽教師自己決定，參賽的教師上課安排由教務(wù)處安排。
3.比賽評分采用百分制，評委的賦分取平均分(保留小數點(diǎn)后兩位)。
4.評比和表彰獎勵：大賽結束之后，學(xué)校將組織總結表彰大會(huì )，并對獲獎教師進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵，在縣、市優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)中優(yōu)先推薦。分三組設置獎項一等獎各2人、二等獎各3人、三等獎各5人。
書(shū)法活動(dòng)方案12
一、比賽目的：
1.傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的'書(shū)寫(xiě)習慣。
2.了解學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況，為接下來(lái)的工作打好基礎。
二、比賽要求：
1．參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2．參賽字體：硬筆楷體。
3．參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。各年級語(yǔ)文教師和備課組長(cháng)協(xié)商統一書(shū)寫(xiě)內容，以本冊教材課文中的生字或古詩(shī)為主。
在參賽紙的正面不得出現班級和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
比賽時(shí)，各班在黑板上寫(xiě)上“小小書(shū)法家書(shū)寫(xiě)比賽”的大字。
三、比賽方式：
1.全員參與。比賽完畢，把試卷統一送到教導處。
2.比賽時(shí)間：10月11日上午第一節課。
3.比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、評比要求：
1.大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。
2.優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習。
五、評委：全體語(yǔ)文教師。
1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫(huà)更富有彈性。
3、注意正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
書(shū)法活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的：
為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)規范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容：
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
三、參賽對象：
全體老師
四、比賽形式：
1.初賽由各教研組（教研組長(cháng)負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。
2.復賽采用現場(chǎng)比賽的形式，內容由學(xué)校統一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會(huì )、教務(wù)處
書(shū)法比賽活動(dòng)方案9
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規范漢字的.書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，特制定以下比賽方案：
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節前由各班語(yǔ)文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍色鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)規范，內容積極健康，完整。
四、評比標準：
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）
五、獎項設置
每個(gè)組別各設一、二、三等獎（凡獲獎?wù)�，頒發(fā)證書(shū)）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序
每個(gè)班必須認真組織初賽選拔，班主任及語(yǔ)文教師共同負責，確定參賽人員。
書(shū)法活動(dòng)方案14
一、學(xué)生硬筆書(shū)法比賽:
1.參賽對象:
2.比賽時(shí)間:第12周星期一(x月5日)每天練習時(shí)間
3.比賽方式:以現場(chǎng)創(chuàng )作的`方式進(jìn)行
4.比賽內容：參賽者應根據本學(xué)期學(xué)到的詩(shī)歌寫(xiě)作，字體主要是楷書(shū)、隸屬和行書(shū)。書(shū)寫(xiě)紙格式由學(xué)校統一印刷，現場(chǎng)分發(fā)給學(xué)生。
5.組織形式:比賽當天，班里的語(yǔ)文老師負責收集、分發(fā)、回收紙張，并進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作指導(請到陳勝佑老師那里收試卷)。每天練習時(shí)間結束，收集所有書(shū)法作品，交給陳勝佑老師。
6.獎項設置:以年級為單位，每年一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。
二、教師硬筆書(shū)法比賽：
1.參賽對象:全體教師:
2.創(chuàng )作時(shí)間和方式:x月9日前以自主創(chuàng )作的方式將作品交給陳勝佑老師。
3.創(chuàng )作內容:自由構思行文布局，自由創(chuàng )作字體形式。書(shū)寫(xiě)紙由學(xué)校統一印刷，包括扇形和方形紙。每位老師需要交一個(gè)扇形和方形。
4.獎項設置:視交作品質(zhì)量而定。
三、教師藝術(shù)作品展評：
除硬筆書(shū)法外，教師還獨立進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，包括繪畫(huà)、毛筆書(shū)法、攝影、剪紙、手工制作等平面藝術(shù)創(chuàng )作。每位老師至少提交一份作品，由學(xué)校組織。
5月16日前，統一交給陳勝佑老師。
書(shū)法活動(dòng)方案15
漢字和以漢字為載體的中國書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財富。書(shū)法教育對培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為認真貫徹《xx省語(yǔ)言文字工作委員會(huì )xx省書(shū)法家協(xié)會(huì )關(guān)于轉發(fā)國家語(yǔ)委中國書(shū)法家協(xié)會(huì )關(guān)于開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》，推動(dòng)我市中小學(xué)書(shū)法教育的有效開(kāi)展，制定本方案。
一、活動(dòng)目的。
進(jìn)一步加強我市中小學(xué)書(shū)法教學(xué)，普及書(shū)法知識，激發(fā)中小學(xué)生熱愛(ài)漢字、寫(xiě)好漢字的熱情；豐富中小學(xué)生校園文化生活，貫徹“立德樹(shù)人”的教育宗旨，提高我市中小學(xué)生的文化藝術(shù)素養。
二、組織機構。
成立xx市書(shū)法名家進(jìn)校園活動(dòng)領(lǐng)導小組，辦公室設在市語(yǔ)言文字工作委員會(huì )辦公室。
1、組長(cháng)：
xx，xx市教育局副局長(cháng)。
2、副組長(cháng)：
xx，xx市教育科學(xué)研究院院長(cháng)
3、成員：
�。�1）xx，xx市教育科學(xué)研究院副院長(cháng)
�。�2）xx，xx市教科院學(xué)前室副主任
三、活動(dòng)安排。
1、發(fā)揮特色學(xué)校的帶頭作用。獲得國家、省、市規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校、蘭亭學(xué)校、省級規范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校和王羲之書(shū)法特色學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)校要發(fā)揮帶頭作用，在開(kāi)展好本校書(shū)法名家進(jìn)校園活動(dòng)的同時(shí)，積極承擔由市語(yǔ)委辦統一安排的書(shū)法名家進(jìn)校園活動(dòng)。
2、全市性的書(shū)法名家進(jìn)校園活動(dòng)，每次以一所學(xué)校為主，同時(shí)組織周邊學(xué)校部分師生共同參與。
3、不斷創(chuàng )新書(shū)法名家進(jìn)校園的形式。組織書(shū)法名家進(jìn)校園廣泛開(kāi)展書(shū)法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點(diǎn)評、師資培訓等活動(dòng)；聘請書(shū)法名家擔任學(xué)校書(shū)法教育顧問(wèn)或書(shū)法指導教師，對本校骨干教師進(jìn)行培訓、培養和指導；請書(shū)法名家為學(xué)校題寫(xiě)校名、校訓、校風(fēng)、名言警句等，營(yíng)造良好的書(shū)法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開(kāi)展師生書(shū)法競賽和校園書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，交流書(shū)法名家進(jìn)校園的`成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書(shū)法教育深入開(kāi)展。
四、活動(dòng)要求。
1、加強與全市有關(guān)書(shū)法名家的聯(lián)系，精心安排活動(dòng)，做到活動(dòng)的制度化、常態(tài)化，推進(jìn)書(shū)法名家進(jìn)校園活動(dòng)健康發(fā)展。
2、通過(guò)多種形式宣傳書(shū)法名家進(jìn)校園活動(dòng)的重要意義，擴大社會(huì )影響力，為書(shū)法名家進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造良好的輿論氛圍。
3、堅持公益性原則，嚴禁向學(xué)校、學(xué)生收取任何費用，嚴禁推銷(xiāo)相關(guān)資料。
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