六一兒童節游戲方案常用(15篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的六一兒童節游戲方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節游戲方案1
一、活動(dòng)目的.:為營(yíng)造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮學(xué)生的體育特長(cháng),提高學(xué)生的身體素質(zhì),讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節,經(jīng)校委會(huì )研究決定舉行全校體育游戲比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:我運動(dòng),我快樂(lè )
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng)
五、活動(dòng)內容:
1、跆拳道團體表演、個(gè)人表演
2、一年級部游戲:火災逃生比賽(全體學(xué)生參加)
3、二年級部游戲:踩氣球比賽(全體學(xué)生參加)
4、三年級部游戲:飲水思源比賽(全體學(xué)生參加)
5、四年級部游戲:背夾球比賽(全體學(xué)生參加)
6、五年級部游戲:袋鼠跳比賽(全體學(xué)生參加)
六、活動(dòng)過(guò)程:
1、 校長(cháng)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、 陽(yáng)光神小跆拳道團體表演
3、 陽(yáng)光神小跆拳道個(gè)人表演
4、一年級部游戲:火災逃生比賽
5、二年級部游戲:踩氣球比賽
6、三年級部游戲:飲水思源比賽
7、四年級部游戲:背夾球比賽
8、五年級部游戲:袋鼠跳比賽
六一兒童節游戲方案2
一、主題:歡樂(lè )童年,快樂(lè )成長(cháng)
二、目標:為孩子們提供一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣、鍛煉能力的游戲環(huán)境,讓他們在游戲中感受到快樂(lè ),增進(jìn)彼此間的友誼和合作。
三、游戲項目:
寶藏尋找:設置多個(gè)藏寶點(diǎn),孩子們分組尋找寶藏,培養團隊合作精神和觀(guān)察力。
趣味接力:設計各種趣味接力項目,如跳繩、運球、穿越障礙等,鍛煉孩子們的`協(xié)調性和耐力。
創(chuàng )意繪畫(huà):提供畫(huà)布和顏料,讓孩子們自由發(fā)揮想象力,創(chuàng )作出屬于自己的六一兒童節畫(huà)作。
四、注意事項:
游戲項目應適合孩子們的年齡和體能水平,確保安全。
設立獎品,激勵孩子們積極參與游戲。
游戲過(guò)程中,注意孩子們的情緒變化,及時(shí)給予關(guān)心和幫助。
六一兒童節游戲方案3
1.拉大鋸
寶寶面對媽媽兩人相對而坐,寶寶拉著(zhù)媽媽的手坐在媽媽合并的雙腿上,媽媽邊說(shuō)兒歌,邊隨節奏拉著(zhù)寶寶做前俯后仰像拉鋸一樣的動(dòng)作。兒歌內容為:"媽媽去,爸爸去,帶上寶寶一起去!碑斎,也可以換歌詞哦!
效果:感受兒歌的節奏,鍛煉身體俯仰的運動(dòng)能力。
適合年齡:7個(gè)月以上
2.坐秋千
媽媽脫掉鞋坐在床邊或者凳子上,寶寶面向媽媽坐在媽媽腿上,游戲開(kāi)始,媽媽兩手拉著(zhù)寶寶的手,兩腳上下、左右晃動(dòng),寶寶則跟著(zhù)媽媽的腿一起晃動(dòng)。
效果:發(fā)展寶寶的運動(dòng)能力、平衡能力,密切親子關(guān)系。
適合年齡:9個(gè)月以上
3.撥浪鼓
叮叮咚咚的撥浪鼓是每個(gè)嬰兒寶寶的最?lèi)?ài),媽媽一定要記得給寶寶買(mǎi)一個(gè),讓寶寶拿著(zhù)它盡情地晃動(dòng),如果買(mǎi)不到的話(huà),我們也可以自己制作一個(gè),可以用香皂盒作鼓身,以細而結實(shí)的繩加圓橡皮泥作小槌由里而外系在盒身兩側,最后用透明膠將廢舊的鉛筆或者畫(huà)筆粘貼固定在盒子上作握手,這樣一個(gè)小撥浪鼓就做好了,爸爸媽媽不妨一試哦!
效果:鍛煉寶寶手與手臂活動(dòng)的靈活性,感受自身動(dòng)作與物體變化之間的關(guān)系以及聲音的產(chǎn)生。
適合年齡:4~12個(gè)月
4.不倒娃娃
吹一個(gè)小氣球,在用繩把氣球的'口系住之后,在氣球上畫(huà)上娃娃的五官,并把氣球粘或者綁在比氣球大的皮球上面,這樣自制的不倒娃娃即大功告成。做游戲的時(shí)候,把不倒娃娃呈現給寶寶,告訴寶寶,這個(gè)娃娃不會(huì )睡覺(jué),怎么讓他睡覺(jué)呢?鼓勵寶寶把不倒娃娃摁倒,但是娃娃卻總是會(huì )不停地又站起來(lái)!
效果:激發(fā)寶寶有目的的動(dòng)手能力,感受物體運動(dòng)的奇妙。
適合年齡:9個(gè)月以上
5.同步走
媽媽可光著(zhù)腳或穿柔軟的鞋站立,讓寶寶面向媽媽站立,兩只小腳分別踩到媽媽的腳面上,媽媽邊彎腰邊扶著(zhù)寶寶往前走,帶動(dòng)寶寶往后退。也可以讓寶寶轉過(guò)身來(lái),媽媽和寶寶同方向,帶動(dòng)寶寶共進(jìn)退。
效果:鍛煉寶寶的行走能力以及對身體的掌控能力。
適合年齡:9個(gè)月以上
6.抬“花轎”
媽媽和爸爸用右手握住自己的左手腕,再用左手分別握住對方的右手腕,形成一個(gè)方形的“轎子座”,然后蹲下,讓寶寶分別把左右腳伸進(jìn)媽媽和爸爸環(huán)形的臂彎中,等寶寶坐穩后,媽媽和爸爸站起來(lái)可以四處走動(dòng),也可以上下晃動(dòng)手臂,讓寶寶享受一顫一顛的感覺(jué)。
效果:綜合發(fā)展寶寶平衡、空間知覺(jué)等多方面的能力,體驗親子游戲的快樂(lè )。
六一兒童節游戲方案4
1、看誰(shuí)得第一。
。1)目的:培養孩子合作精神和獨立能力。
。2)玩法:孩子站在起點(diǎn),爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對面。比賽開(kāi)始后,孩子跑至對面,拉著(zhù)爸爸或媽媽的手,把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn),速度快者為勝。
。3)規則:爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,不能偷看。
2、趕小豬。
。1)目的:培養孩子合作能力和動(dòng)作的靈敏性。
。2)玩法:孩子抱球站在起跑線(xiàn)上,祖輩拿羽毛球拍站在對面終點(diǎn)處。比賽開(kāi)始后,孩子抱球跑到對面祖輩處,將皮球交給祖輩,祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn),速度快者為勝。
。3)規則:趕小豬(皮球)時(shí)只能在自己的跑道內,否則比賽成績(jì)無(wú)效。
3、運球。
目的:培養孩子動(dòng)作靈活性和自信心。
玩法:媽媽站在起點(diǎn),拾球(海洋球)跑到孩子前把球交給孩子,孩子鉆過(guò)山洞把球交給爸爸,爸爸將球投進(jìn)筐。在規定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝。
4、穿鞋。
。1)目的:培養孩子獨立生活能力。
。2)玩法:祖輩拿鞋子站在起點(diǎn),父輩和小孩站在對面終點(diǎn)處。游戲開(kāi)始后,祖輩拿鞋跑到對面,小孩拿到鞋后自己穿好,穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn),先到者為勝。
。3)規則:
、俸⒆颖仨毚┖眯,父輩才能抱起孩子跑。
、谛硬荒艽┓,必須有幼兒自己穿,大人不得幫忙,否則犯規。
5、疊疊高。
。1)目的:培養孩子手眼協(xié)調能力、細心、認真和自信心。
。2)玩法:家長(cháng)站在起點(diǎn)拿易拉罐(每次只能拿一個(gè))跑到終點(diǎn),孩子將易拉罐疊高(如倒下則重新疊),以一分鐘為限,疊得最高著(zhù)為勝。
6、抬轎子。
。1)準備:羊角球、高低障礙物。
。2)玩法:孩子站在起點(diǎn),父母站在中點(diǎn),發(fā)令后,騎著(zhù)球跳向中點(diǎn),把球傳給父母,父母背對背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn),把球放下后,用手搭成轎子狀,孩子坐在轎子上,家長(cháng)抬著(zhù)轎子通過(guò)高低障礙物(低的跨過(guò)去,高的蹲著(zhù)鉆過(guò)去),跑到終點(diǎn)以快者為勝。
。3)規則:
、偌议L(cháng)夾球時(shí),如球掉地,須在原地夾好后再往前走。
、谕ㄟ^(guò)障礙物時(shí),不可碰倒障礙物。
7、給動(dòng)物送食。
。1)目的':鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調爬行的能力。
。2)準備:動(dòng)物(2—3個(gè))、食物、籃子、平衡木、山洞、黑板玩法:父子兩人手拉手跑到小河處,跳過(guò)小河,然后父親抱著(zhù)幼兒過(guò)獨木橋,鉆過(guò)山洞,來(lái)到動(dòng)物房,幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物,貼在小動(dòng)物的下面(如:找出松果,貼在松鼠下面),后由父親背著(zhù)孩子跑回起點(diǎn),以快者為勝。
。3)規則:
、龠^(guò)河時(shí),應雙腳同時(shí)離地,蹦跳過(guò)河,不可跨過(guò)。
、谑澄飸N在相應動(dòng)物下面,應把所給食物都送完,貼正確后方可返回。
8、我們一起來(lái)套圈。
。1)目的:培養幼兒手眼協(xié)調運動(dòng)的能力和對體育運動(dòng)的興趣。
。2)準備:呼拉圈15個(gè)(分五組,一組3個(gè))。
。3)玩法:孩子站在起跑線(xiàn)上,發(fā)令后,孩子跑到墊子處,然后爬過(guò)墊子,再跑向呼拉圈處,拿一個(gè)呼拉圈迅速跑到家長(cháng)處,將呼拉圈套在家長(cháng)身上,然后再跑到呼拉圈處,再拿一個(gè)呼拉圈,將其套到家長(cháng)身上,直到3只呼拉圈套完為止,最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線(xiàn),以快者為勝。
。4)規則:
、儆變号缐|子時(shí),應雙手、雙膝著(zhù)地向前爬。
、诤⒆右淮沃豢赡靡粋(gè)呼拉圈,直到3只呼拉圈套完后方可返回。
9、投球。
。1)準備:易拉罐、紙婁、凳子。
。2)玩法:母親站在起點(diǎn)線(xiàn),幼兒站在中線(xiàn)上,發(fā)令后,母親將易拉罐放在頭頂上,頂著(zhù)易拉罐走向中點(diǎn),到達后,將易拉罐交給孩子,孩子用腳踢著(zhù)易拉罐曲線(xiàn)繞過(guò)障礙物,到達終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后,跑到終點(diǎn),拉著(zhù)媽媽的手跑回終點(diǎn),以快者為勝。
。3)規則:頭頂易拉罐時(shí),如在途中易拉罐掉地,應在原地撿起后再跑。
10、螞蟻搬豆。
。1)目的:發(fā)揮親子間相互配合的作用,增進(jìn)親子感情。
。2)準備:木棍、書(shū)包、呼拉圈、墊子、鈴鼓、凳子。
。3)玩法:孩子站在起點(diǎn)線(xiàn)上,媽媽站在中線(xiàn)上,發(fā)令后,孩子跳過(guò)呼拉圈,跑到媽媽那里,與媽媽一起抬著(zhù)糧食(書(shū)包)跑到墊子處,媽媽立刻幫孩子把書(shū)包背在孩子身上,并跪撐在墊子上,讓孩子騎在背上后爬過(guò)墊子,到達末端后拍一下鈴鼓,起身抱起孩子繞過(guò)凳子迅速跑回起跑線(xiàn),以快者為勝。
。4)規則:家長(cháng)應在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回。
11、袋鼠接力。
。1)目的:培養孩子合作能力和動(dòng)作靈活性。
。2)準備:八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一。橐唤M,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。玩法:幼兒面對家長(cháng),雙手抱住家長(cháng)的脖子,雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
12、找寶寶。
。1)準備:每位家長(cháng)自己準備一塊紗巾。
。2)規則:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
。3)玩法:家長(cháng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè )聲起家長(cháng)就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂(lè )結束后家長(cháng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
13、二人三足。
。1)人數:3人(每個(gè)家庭兩大一。┮唤M,一次四組。
。2)玩法:爸爸和媽媽并立,中間的兩腿捆綁一起,雙手抬坐自己的寶寶,同時(shí)跑向終點(diǎn),先到的的家庭獲勝。
14、牽瞎子套圈。
。1)人數:2人(每個(gè)家庭一大一。┮唤M,一次四組。
。2)玩法:爸爸(或媽媽?zhuān)┟裳,寶寶牽爸爸(或媽媽(zhuān)┑街付ǖ攸c(diǎn),寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈,送給爸爸(或媽媽?zhuān)┨兹π?dòng)物,最多的家庭獲勝。
15、羊角球比賽
玩法:家長(cháng)和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后,由家長(cháng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去,然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
16、我是小姚明
玩法:家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后,幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
17、斗雞樂(lè )
玩法:每個(gè)家庭由一名幼兒和一名家長(cháng)組成,編上號碼掛上數牌。然后在規定的范圍內,用雙手抓住自己的一只腳,用單腳跳著(zhù)去碰撞他人,腳先著(zhù)地即淘汰,余下的人繼續,堅持到最后者獲勝。
18、接力跑
玩法:親子兩人游戲。2聽(tīng)口令,幼兒手執接力棒起跑,到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒,將棒交給家長(cháng),家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
19、夾球跑
玩法:幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn),將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn),快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續走。
20、齊心協(xié)力吃果果
目的:要求幼兒能用清楚的語(yǔ)言指揮家長(cháng),正確判斷出方向。
準備:圣女果若干,小碟子四只,遮眼布四條。
人數:共12個(gè)家庭,每個(gè)家庭由三人組成,四個(gè)家庭為一組,共分3組進(jìn)行預賽,每組勝出者參加決賽。
玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著(zhù)孩子,原地轉三圈,在孩子的語(yǔ)言提醒下,去尋找媽媽手中的果實(shí),并用嘴吃掉果實(shí),最先吃完者為勝。
規則:爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音,任何人不許用手碰果實(shí),違者取消游戲資格。
六一兒童節游戲方案5
一、活動(dòng)主題:歡樂(lè )六一,快樂(lè )成長(cháng)
二、活動(dòng)目標:為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣和創(chuàng )意的節日,促進(jìn)他們的身心健康和全面發(fā)展。
三、游戲安排:
搶椅子游戲:鍛煉孩子們的反應速度和團隊協(xié)作能力。
尋寶大冒險:設置趣味尋寶任務(wù),激發(fā)孩子們的探險精神和創(chuàng )造力。
親子接力賽:加強家長(cháng)與孩子之間的互動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系。
四、活動(dòng)準備:
準備游戲所需道具,如椅子、尋寶線(xiàn)索等。
布置活動(dòng)場(chǎng)地,確保安全、舒適。
邀請家長(cháng)及孩子們參加活動(dòng),做好人員統計。
五、活動(dòng)流程:
活動(dòng)開(kāi)場(chǎng),介紹游戲規則及注意事項。
分組進(jìn)行游戲,確保每個(gè)孩子都能參與。
游戲過(guò)程中,注意孩子們的`安全,及時(shí)調整游戲進(jìn)程。
活動(dòng)結束,頒發(fā)獎品,鼓勵孩子們繼續努力。
六、活動(dòng)意義:
通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng),讓孩子們在歡樂(lè )的氛圍中度過(guò)六一兒童節,同時(shí)培養他們的團隊協(xié)作、創(chuàng )新思維和親子溝通能力。
六一兒童節游戲方案6
一、活動(dòng)目的
拓寬孩子活動(dòng)空間,增進(jìn)親子之間的情感交流,提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)的新平臺,彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”;
促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(cháng)誼,為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更快樂(lè )和諧的.人際氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日上午x點(diǎn)至xx點(diǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xx。
四、家長(cháng)注意事項
1:請各家誼會(huì )成員務(wù)必在當天早上8點(diǎn)10分前到達活動(dòng)地點(diǎn)。
2:請各位家長(cháng)帶同您的孩子準時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達活動(dòng)地點(diǎn)。
。ㄕ堊孕袦蕚浣煌üぞ呒俺院迷绮停
3:請各位家長(cháng)在出發(fā)前根據天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨行動(dòng),不玩危險游戲。
4:活動(dòng)其間請各家長(cháng)看管好自己的財物。
5:活動(dòng)未結束而需先行離開(kāi)的家庭請先知會(huì )家誼會(huì )有關(guān)負責人員或老師。
五、活動(dòng)具體安排
主持人:子銓媽媽及xx媽媽
1:9點(diǎn)前到達的小朋友可參加由(xx媽媽及xx媽媽?zhuān)⿴ш犕鎭G手娟游戲或參加由(xx媽媽及為偉媽媽?zhuān)⿴ш犕胬销椬叫‰u游戲。
2:簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結束。(xx媽媽xx媽媽負責簽到)(xx媽媽及x媽媽負責發(fā)小禮品)
3:9點(diǎn)10分,全體集中,請主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言,鐘老師祝詞,杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4:游戲開(kāi)始。
a:拔河:
第一步,先由小朋友決出小組第一名。
第二步,由每個(gè)小組的家長(cháng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)
b:二人三足:
家長(cháng)與孩子綁腿進(jìn)行接力,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)
c:夾皮球:
兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)
d:儲水大王:
在規定時(shí)間內,第一位孩子手中瓶子裝滿(mǎn)水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)
e:親子二人行:
孩子與父母面對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)
以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(一組裁判:xx媽媽及xx媽媽?zhuān)M裁判:xx媽媽及xx媽媽?zhuān)M裁判:xx媽媽及xx媽媽?zhuān)慕M裁判:xx媽媽及xx媽媽?zhuān)Y品派發(fā):xx媽媽?zhuān)S持秩序:xx媽媽及xx媽媽?zhuān)?/p>
5:游戲結束,每小組孩子分區域完成地面的清潔
6:x老師總結活動(dòng)情況。x老師總結性發(fā)言。
7:全體留影紀念。
8:活動(dòng)結束,家誼會(huì )成員清場(chǎng)。
以上為此次xx小學(xué)xx班“六一兒童節”親子游戲活動(dòng)的暫定方案。感謝此次活動(dòng)中為我們無(wú)償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。
六一兒童節游戲方案7
一、活動(dòng)主題:
歡樂(lè )六一,童心同游
二、活動(dòng)目標:
為孩子們打造一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、鍛煉團隊合作和想象力的兒童節。
三、游戲設置:
尋寶大冒險:設置園區內尋寶任務(wù),孩子們需團隊合作,完成謎題和挑戰,找到寶藏。
小小廚師:設置烹飪體驗區,孩子們可親手制作簡(jiǎn)單食物,體驗勞動(dòng)樂(lè )趣。
創(chuàng )意繪畫(huà):提供畫(huà)布和顏料,讓孩子們自由發(fā)揮,展現創(chuàng )意。
四、活動(dòng)流程:
開(kāi)幕式:領(lǐng)導致辭,介紹活動(dòng)流程。
游戲環(huán)節:孩子們分組參與游戲,工作人員指導并協(xié)助。
展示環(huán)節:孩子們展示烹飪和繪畫(huà)作品,互相欣賞交流。
五、注意事項:
確;顒(dòng)安全,設置安全警示標識。
工作人員需全程陪同,確保孩子們的安全和秩序。
六一兒童節游戲方案8
本次六一兒童節游戲活動(dòng),經(jīng)過(guò)各隊輔導員老師和隊員們獻計獻策,布置會(huì )場(chǎng),共分成“頂球高手”、“超級合作”、“吹球過(guò)杯”、“百發(fā)百中”、“千鈞一發(fā)”、“快樂(lè )保齡”,分設在各教室。
具體細則如下:
一年級:“頂球高手”——擲球繞彎細則:參加者手持球板(板上有球),繞著(zhù)凳子來(lái)回走動(dòng),不掉下者為滿(mǎn)分(獎6顆糖),如果掉下1次減去1顆糖,依次類(lèi)推。
二年級:“超級合作”——擠氣球細則:每次進(jìn)場(chǎng)6對,即12位同學(xué),2人背靠背合作擠破氣球。擠破1只氣球兩人各獎2顆糖,擠破2只氣球兩人各獎3顆糖,依次類(lèi)推。
三年級:“吹球過(guò)杯”——吹乒乓球細則:杯子內放一些水,水上放乒乓球,用嘴吹乒乓球,分別從1號吹到2號,從2號吹到3號,依次類(lèi)推。吹進(jìn)一個(gè)得一顆糖,吹出杯外,按所得的分數得糖。
四年級:“百發(fā)百中”——投擲圈子細則:參加者站在白線(xiàn)處(離柱子3米),每人投擲3次,投進(jìn)1次獎2顆糖,投進(jìn)2次獎4顆糖,投進(jìn)3次獎6顆糖,。
五年級:“千鈞一發(fā)”——夾彈子細則:參加者在半分鐘用筷子夾彈子,能夠夾到10顆彈子(及以上)得滿(mǎn)分(獎6顆糖),能夠夾到8—9顆獎5顆糖,能夠夾到6—7顆獎4顆糖,依次類(lèi)推。
六年級:“快樂(lè )保齡”——打保齡球細則:參加者在4米線(xiàn)上,將保齡球滾向雪碧瓶,倒2只得1顆糖,倒3只得2顆糖,倒4只得3顆糖,依次類(lèi)推。(最高獎6顆糖)
六一兒童節游戲方案9
一、設計意圖
美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里,我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節,為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè )、自由的兒童節,我們小班級部決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行,從中不僅可以展現幼兒的才藝,還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,拉近和父母的關(guān)系,培養相互的情感,增進(jìn)相互團結的意識,讓爸爸、媽媽的手牽著(zhù)孩子的手,共同走向成功的'方向,度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘、有意義的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)主題
《大手牽小手、大家齊歡游》
三、活動(dòng)時(shí)間
x月xx日早上x(chóng)x準時(shí)開(kāi)始
四、活動(dòng)目標
1.富孩子的生活,融洽師生關(guān)系,增進(jìn)家園互動(dòng);
2.養孩子們的競爭意識、合作意識,參與意識,讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉;
3.孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節。
五、活動(dòng)準備
事先定好各班場(chǎng)地、小型舞臺、各種有趣的游戲、音樂(lè )、音響、親子節目、禮品、獎品的發(fā)放形式。
六、活動(dòng)過(guò)程
1.放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ),教師帶領(lǐng)各班幼兒到指定位置坐好,參加親子操的幼兒和家長(cháng)跟著(zhù)帶隊老師站在指定的場(chǎng)地候場(chǎng)。
2.體幼兒坐好后,主持人出場(chǎng)宣讀主持詞。
3.子操表演——《大手牽小手》。
4.持人宣布下個(gè)環(huán)節游園活動(dòng)即將開(kāi)始,并講解活動(dòng)內容和要求。
5.班教師引導幼兒退出場(chǎng)地、收椅子到指定地點(diǎn)。
6.游園活動(dòng)的開(kāi)展。
七、游戲內容
。ㄒ唬┥顓^——《我的小手真能干》
地點(diǎn):一號樓梯前操場(chǎng)
負責人:xx
游戲內容:給衣服扣扣子、拉拉鏈、扣暗扣。
游戲玩法:游戲三人為一組,看誰(shuí)用時(shí)最少完成任務(wù)為勝者。
游戲規則:比賽過(guò)程中,幼兒需自己完成任務(wù),家長(cháng)可在一旁提示,但不能動(dòng)手幫忙。
準備:桌子若干、衣飾架
。ǘ┯螆@區——《智勇大沖關(guān)》
地點(diǎn):教學(xué)樓2號樓梯和3號樓梯之間的操場(chǎng)
負責人:xx
游戲內容:投球、套圈、疊疊樂(lè )
游戲玩法:套圈(5個(gè)呼啦圈疊放擺好,幼兒把圈依次從頭部開(kāi)始套入自己的身體,最快套完5個(gè)圈者為勝);
投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個(gè)球依次投到籃子里,投進(jìn)多者為勝);
疊疊樂(lè )(幼兒用5個(gè)易拉罐進(jìn)行壘高,壘得又快又穩者為勝)
準備:工作毯3張、呼啦圈15個(gè)、球若干個(gè)、籃子3個(gè)、易拉罐若干個(gè)
。ㄈ┍硌輩^——《我型我秀》
地點(diǎn):教學(xué)樓中間的操場(chǎng)
負責人:xxx
游戲內容:舞臺表演
游戲玩法:請幼兒準備好自己要表演的內容在等候區準備,當老師叫到時(shí)即可上臺表演。(表演內容:平時(shí)所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩(shī)、舞蹈、走秀等;
鼓勵親子同臺表演,能與幼兒同臺演出的家庭,我們將有大獎品作為鼓勵,請大家積極參與。希望家長(cháng)們平時(shí)有意識的培養孩子這方面的能力,讓幼兒勇于表現自己
準備:兒歌音像碟、舞蹈班音樂(lè )碟、音響、話(huà)筒、布置小舞臺
。ㄋ模┯H子合作區——《大手牽小手》
地點(diǎn):大樹(shù)操場(chǎng)
負責人:xx
游戲內容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戲玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼兒手拿袋子站在起點(diǎn)處準備,家長(cháng)站在終點(diǎn)處等待,當老師發(fā)出開(kāi)始的指令后,幼兒快速跑到家長(cháng)面前把袋子交給家長(cháng),家長(cháng)再把雙腳套進(jìn)袋子里,然后雙腳跳到起點(diǎn)處,四隊為一組,最快者為勝。規則:家長(cháng)在跳的過(guò)程中,必須雙腳跳,不能走或跑,否則算犯規。);
送你一枝花(玩法:家長(cháng)背幼兒在起點(diǎn)處準備,聽(tīng)到“開(kāi)始”的指令后,家長(cháng)背幼兒快速跑到終點(diǎn)處,讓幼兒從瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起點(diǎn)處,最快到達起點(diǎn)的一組為勝。規則:幼兒必須親自把花取出拿在手中,家長(cháng)幫忙算犯規。)
準備:麻袋4個(gè)、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置。
1、籮卜蹲:
5人一組,每個(gè)人以顏色或數字命名蘿卜,有紅、白、黃、紫,綠五個(gè)蘿卜,白蘿卜先蹲,蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲,白蘿卜蹲,白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲!蹦钔旰蟀滋}卜手指指向紅蘿卜。紅蘿卜馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞,之后他可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜。
2、心有靈犀:
兩個(gè)人一組。一個(gè)人比劃一個(gè)人猜,猜詞過(guò)程中,可以描述,但是不許說(shuō)出詞條中包含的任何字,否則該詞條作廢,根據詞條難度,有一次選擇放棄的機會(huì )。規定時(shí)間內,猜出的詞語(yǔ)多的那一組勝利。也可以是猜謎語(yǔ),由主持人讀謎語(yǔ),猜對著(zhù)可以獲得相應的獎勵。
3、趣味運動(dòng)會(huì ):
運動(dòng)會(huì )項目有兩人三足,這可項目還可以多人合作玩,既能培養小朋友們的合作精神,又能鍛煉身體。
搶說(shuō)運動(dòng)項目:主持人準備好一個(gè)籃球。兩人一組,互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。規定時(shí)間內,說(shuō)出的運動(dòng)項目多的那一方勝利。
4、運用爆破音吹蠟燭:
主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭者勝利。如:主持人問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì )怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
5、跳繩比賽或是拔河比賽:
六一兒童節游戲方案10
1、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。
2、比比誰(shuí)的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵一張;反之,沒(méi)有中獎。
3、搶說(shuō)運動(dòng)項目:主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內,誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多,誰(shuí)即得獎劵。
4、吹蠟燭1:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一張。吹蠟燭2:運用爆破音吹蠟燭。主持人準備好六支蠟燭并點(diǎn)燃,若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,參賽者需用回答的話(huà)中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,即得獎劵。如:主持人問(wèn):“有兔子在草地上你會(huì )怎么做?”回答者用“撲過(guò)去”的.“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。
5、猜謎語(yǔ)1:每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。猜謎語(yǔ)2:抽取謎題,猜對獲得一張獎券,可以繼續抽取下一個(gè)謎題直到猜錯結束,每人最多答10題。
6、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會(huì ),按照三次調入瓶中的累計數量發(fā)獎券。
7、彈球:主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內,參賽者即得獎劵。
8、掌上明珠:主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。
9、快樂(lè )呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣1~3條者,獲獎券一張,釣4~6條者獲獎券二張,以此類(lèi)推。
六一兒童節游戲方案11
在一年一度的“六一”國際兒童節來(lái)臨之際,為了讓全體學(xué)生過(guò)一個(gè)“快樂(lè )祥和、有趣有味、有文化有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節,為了開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè )活動(dòng),為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、熱愛(ài)藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(cháng),充分展示我校的學(xué)生的精神面貌,F根據我校及要求和實(shí)際,特制xx學(xué)校慶祝六一國際兒童節活動(dòng)方案,具體如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年6月3日(具體時(shí)間另行通知)
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xx學(xué)校操場(chǎng)(小學(xué)部、中學(xué)部)
三、活動(dòng)主題:
讓快樂(lè )縈繞校園,把快樂(lè )還給孩子,讓快樂(lè )永駐童心
四、活動(dòng)組織
活動(dòng)策劃:xx學(xué)校校團委
總 策 劃:
執行策劃:
項目負責:
活動(dòng)攝影:
活動(dòng)準備:(獎品、用具材料)
校園安全:學(xué)校領(lǐng)導、值周老師、學(xué)校保衛
學(xué)生負責:(共青團員總負責)
趙艷玲(各游戲負責人總指揮)
李恩琴(廣播播報總負責)
鄧登向(活動(dòng)人事協(xié)調、游戲負責人紀律總負責)
楊秀華(獎品總負責)
五、活動(dòng)注意事項:
1、各班教師或指定班級負責人,特別是低年級的班級,讓本班學(xué)生有序的進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地參加游戲活動(dòng);告知學(xué)生維持活動(dòng)現場(chǎng)秩序,愛(ài)護活動(dòng)道具,遵守活動(dòng)規則;同時(shí)讓學(xué)生注意安全地參加各項游戲活動(dòng),以此讓每一個(gè)學(xué)生能在安全、文明的環(huán)境里感受節日的`快樂(lè )氣氛。(游戲道具由少先隊(共青團)統一準備)
2、部分游戲分為小學(xué)組、初中組(具體見(jiàn)后),其余活動(dòng)對象面向全校學(xué)生,各班需提前讓學(xué)生知悉,以便更好地參加各項活動(dòng)。
3、每個(gè)學(xué)生在游戲中獲得的獎券,由本人到活動(dòng)指定兌獎處領(lǐng)取對應獎品。(可累積多張領(lǐng)取大獎)
4、如果對游戲存在疑問(wèn),請與王德祥、龍軍軍或游戲負責的學(xué)生聯(lián)系。
5、本次游戲所有負責人為初中部七、八年級共青團員,如有不當敬請諒解,有疑問(wèn)請聯(lián)系王德祥校長(cháng)。
6、兌 獎 處:化學(xué)實(shí)驗室(待定)
兌獎負責人:楊秀華(組長(cháng))、楊明娟、韋祖燕
六、活動(dòng)內容(游戲總計8個(gè))
上午(共10個(gè)):
1、乒乓球達人
2、釣魚(yú)高手
3、運“彈”專(zhuān)家
4、象棋高手
5、腦筋急轉彎
6、丟圈高手
7、 氣功大師
8、指手畫(huà)腳
9、一反常態(tài)
10、火眼金睛
下午(共8個(gè)):
1、敲鼓大王
2、畫(huà)鼻大師
3、魚(yú)躍龍門(mén)
4、 Lucky Dog(幸運兒)
5、百步穿楊
6、 團結就是勝利
7、灌籃高手
8、數學(xué)高手
六一兒童節游戲方案12
一年一度的“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個(gè)節日,也是幼兒園最重要的一個(gè)節日,通過(guò)“六一”的節目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當地的知名度有一個(gè)迅速的提升,對下學(xué)期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。
對于縣城、鄉鎮、農村幼兒園而言,活動(dòng)可用新形式的方式,具體展示給家長(cháng),要有“人沒(méi)我有,人有我優(yōu)”的思想,開(kāi)展新穎、獨特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng),來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(cháng)的眼球,以達到宣傳本園的效果。
以下活動(dòng)可以在每一項中選擇其中一項,進(jìn)行多方面不同類(lèi)型的組合;也可以以每一項作為一場(chǎng)具體的表演。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng),使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè ),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí),將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(cháng),讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng),從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。
二、活動(dòng)主題和宣傳口號
1、活動(dòng)主題:幼兒園的快樂(lè ),成長(cháng)的空間
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂(lè )的天地,您的孩子將會(huì )在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè )的童年,做快樂(lè )孩子,做快樂(lè )家長(cháng),做快樂(lè )老師!(解放孩子的思維,使孩子會(huì )學(xué);解放孩子的嘴巴,使孩子會(huì )說(shuō);解放孩子的雙手,使孩子會(huì )玩;解放孩子的雙手,使孩子會(huì )做自己力所能及的事。)
三、活動(dòng)準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面,讓幼兒園有全新的變化,同時(shí)可在活動(dòng)前期,對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,大整理,給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備:
(1)排練一些童話(huà)故事或富有情節的舞蹈節目;
(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品,也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等;
(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設計一個(gè)結對子游戲,并做好游戲物品的準備。
(5)專(zhuān)業(yè)培養孩子們學(xué)習,總結方法,提前練習;
(6)材料樣品、活動(dòng)衫、宣傳頁(yè)、條幅。
3、由幼兒園準備活動(dòng)獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,提高孩子參與活動(dòng)的積極性,還可適當考慮加入家長(cháng)的獎品準備)
4、準備場(chǎng)地、布置家長(cháng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項工作。
四、活動(dòng)內容
(一)活動(dòng)倡議
1、目的:為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間20xx年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、辦法:通過(guò)在本園的板報向教師、家長(cháng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視,爭取全體教師和家長(cháng)對此次慶;顒(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“幼兒故事、童話(huà)劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽
(1)目的:通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演,培養幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養幼兒對文學(xué)作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動(dòng)作支配能力。
(2)要求:每班準備一個(gè)幼兒故事或童話(huà)劇、舞蹈表演,體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè )錄音良好。
(3)評獎:
根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A、節目表演獎:從參賽的12個(gè)節目中評出特等獎2個(gè),一等獎3個(gè),二等獎7個(gè);
B、最佳舞臺表現獎:從參賽的12個(gè)節目中評出最佳舞臺表現獎6個(gè)。
C、最佳小演員:從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽)
(1)目的:通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設計和制作比賽,培養幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng )新意識;進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。
(2)內容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設計和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長(cháng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作,互相配合,使家長(cháng)體驗幼兒生活。
(3)比賽形式:以班為單位進(jìn)行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動(dòng),備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節目,將孩子們制作的'服裝穿在孩子們的身上,進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(cháng)也可以參與到其中,抽取幾位配合能力比較強的家長(cháng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演,展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng),使家長(cháng)能感受到幼兒園的潛力所在。
(4)評獎:
根據幼兒和家長(cháng)的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎,同時(shí)可以評出最優(yōu)秀家長(cháng)獎。
A、班級獎:根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個(gè),一等獎4個(gè),二等獎5個(gè)
B、最佳作品獎:根據幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現出的創(chuàng )造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品50件給予獎勵。
C、最優(yōu)秀家長(cháng)獎:根據家長(cháng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。
3、小能人比賽
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”,培養幼兒自己主動(dòng)做事的好習慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。
(2)要求:要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理,并放在合適的地方;要體現分工與合作,并有序地進(jìn)行。
要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等,看孩子的獨立自主能力。
(3)比賽形式:大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。
可提前準備孩子們的一些日用品,并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份,并備份好,看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。
(4)評獎:根據比賽的速度和分類(lèi)、整理的現場(chǎng)結果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎2名,中班一等獎二名,小班一等獎一名,其余為二等獎)。
根據孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評比,基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
4、巧嘴兒比賽
(1)目的:通過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達能力的進(jìn)一步提高,即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)、敢說(shuō);培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
(2)內容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽:
A、故事演講比賽:要求選手進(jìn)行4分鐘以?xún)鹊墓适卵葜v,演講時(shí),要求普通話(huà)準確,語(yǔ)調、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節相符。(滿(mǎn)分為10分)
B、環(huán)保時(shí)裝表演:要求選手們身著(zhù)自己設計和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著(zhù)音樂(lè )大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設計和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分,滿(mǎn)分為10分)
C、智力搶答:要求選手們根據主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進(jìn)行預賽的基礎上,選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,在半決賽中,學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
(4)評獎:根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名,其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時(shí)間:預賽可在4月~5月靈活進(jìn)行,半決賽在5月中旬進(jìn)行,決賽在5月28日進(jìn)行。
5、結對子游園
(1)活動(dòng)目的:使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節的快樂(lè );培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂(lè )。
(2)活動(dòng)要求:要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動(dòng)。
(3)游戲內容:每班設計一個(gè)游戲項目,游戲要求以?xún)扇藶閱挝贿M(jìn)行設計。
(4)活動(dòng)形式:幼兒結成對子后,到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品,然后和自己的對子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。
6、識字展示
(1)活動(dòng)目的:往常情況下的六一節目基本上都為節目表演,而音樂(lè )舞蹈等等方面于家長(cháng)而言,有可能僅是一時(shí)的感覺(jué),而不能做為對幼兒園更進(jìn)一步的了解,沒(méi)有特別的優(yōu)勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進(jìn)一步而言,家長(cháng)喜歡什么,我們就可以投其所好,據不完全調查了解,目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長(cháng)一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術(shù)、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會(huì )表現給家長(cháng)。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
(2)活動(dòng)要求:學(xué)習cys項目一段時(shí)間的不同年齡段孩子,要求老師提前做好準備,如字寶寶的準備,還有與游戲配套用到的部分道具。
(3)活動(dòng)內容:如下游戲,任意選擇均可!
1、指字卡游戲:老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀,一組小朋友找,按時(shí)計算,先找到者為勝。
2、帶字卡做操:老師可帶領(lǐng)孩子做一個(gè)簡(jiǎn)單的伸展運動(dòng),邊做動(dòng)作邊讀字卡,老師做示范,孩子一起做,老師讀,孩子做動(dòng)作,也可讓孩子一組讀,另一組孩子做動(dòng)作。
3、我說(shuō)你接:讓小朋友圍成一個(gè)圓圈站好,老師也給在其中,讀一張小朋友接一張,依次往下進(jìn)行,所有的字卡分別讓小朋友接。
4、扔球讀卡:把小朋友分成若干組,圍成圓圈蹲或者坐,每組一個(gè)球,每組一部分字卡,一個(gè)孩子先拿球,然后將球滾出,球要依次滾到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡,游戲反復進(jìn)行。
5、找朋友:小朋友圍成一個(gè)長(cháng)方形,一個(gè)小朋友拿著(zhù)字卡站在外圍,在字卡放在哪個(gè)小朋友身后,哪個(gè)小朋友就站起來(lái),拿著(zhù)字卡找朋友。盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機會(huì )。
6、歌曲串編:老師啟發(fā)孩子開(kāi)動(dòng)腦筋,一起唱一首學(xué)過(guò)的兒歌,再把學(xué)的字卡編成曲調唱歌起來(lái)。比如“小燕子,穿花衣,年年春天來(lái)這里”用這個(gè)曲調,換詞“太陽(yáng)啊,日出哦”。
7、變魔術(shù):老師找一個(gè)裝飾的很漂亮的袋子,告訴孩子這是個(gè)神奇的袋子,里面能變出來(lái)很多好東西,請小朋友注意看,老師神秘的在袋子里摸幾下后,拿出一張字卡然后兩張、三張,讓孩子念完,并數數幾張字卡,再變出禮物發(fā)給孩子。
8、兔子找家:老師扮演老狼,其他小朋友扮兔子,老師把小朋友分成五組,提前在地上畫(huà)好五個(gè)大圈,每個(gè)圈里有一部分字卡,游戲開(kāi)始時(shí),播放一段音樂(lè ),小朋友用手做兔子耳朵,跟著(zhù)跳,突然音樂(lè )停止,老狼出現,小朋友跳進(jìn)圈內,并大聲說(shuō)出來(lái)字卡名字,狼抓住的速度慢,沒(méi)跳圈內的小朋友,然后換狼的扮演者,繼續游戲。
9、拍手拍卡游戲:小朋友圍成長(cháng)方形,請一名小朋友和別人,字卡拍手,老師發(fā)出什么指令,小朋友就拍誰(shuí)和字卡,并讀出來(lái),依次進(jìn)行。
10、聽(tīng)指令蹦跳:給小朋友發(fā)字卡,老師發(fā)出指令,比如“太陽(yáng)”,字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿,小朋友一直換蹦。(注意安全)
11、串串香:把字卡排隊放在前面,把小朋友分成4組或兩組,老師讀哪張字卡,小朋友就像串串一樣,站成一隊,哪一組時(shí)間最短,哪組獲勝。
12、蘿卜蹲:把小朋友分成白紅蘿卜兩隊,一對蹲,另一隊讀字卡,輪流讀,哪對反應快,時(shí)間短,讀字卡又整齊,正確。哪隊獲勝。
13、彩色的氣球:老師把小朋友分成四組圍成4個(gè)圈,并準備紅黃藍綠氣球各一個(gè),再分組分別為紅氣球……隊,4隊分別讀字卡,哪組表現好,就把氣球獎勵給哪組,其他組給這隊棒一棒。例:“紅氣球你真棒”!
14、單腿跳:全班小朋友分組全部單腿跳,跳一下讀一張字卡2到3遍,誰(shuí)堅持不住,誰(shuí)出局站一邊,哪組剩下的人多哪組勝出。
15、和字卡交朋友:讓每個(gè)小朋友上臺,先介紹“我叫XX,你是“《日出》”很高興見(jiàn)到你,“再見(jiàn)”,每個(gè)小朋友介紹自己,說(shuō)出來(lái)字卡的名字,既鍛煉了小朋友,又增加了趣味性。
16、說(shuō)說(shuō)指指:請一個(gè)小朋友上臺,老師可把字卡貼到黑板上,小朋友說(shuō)哪張字卡,其他小朋友指那張字卡。
17、搶椅子:老師把椅子擺成一排,每把椅子上放上一張字卡,把小朋友分成兩組,站在椅子兩側,放音樂(lè ),音樂(lè )一停,老師讀哪張字卡,小朋友也讀邊搶椅子上的字卡,并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀,然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng),哪組小朋友搶的椅子多,哪組小朋友獲勝。
(4)活動(dòng)形式:以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識,既生動(dòng)有趣還可以與家長(cháng)互動(dòng),讓家長(cháng)有參與,有口碑,有宣傳。
五、活動(dòng)時(shí)間安排
X月X日----6月1日:可以選取幾個(gè)代表性的節目進(jìn)行統一匯演,邀請全體家長(cháng)參與,并選舉出幾個(gè)較為方便的節目,以便外出宣傳時(shí)可以繼續使用。
六、具體宣傳
目的:通過(guò)廣大家長(cháng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳,使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,提高本園的知名度、美譽(yù)度,為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應。
宣傳方式:
1、可以邀請所有家長(cháng)(包括本園的家長(cháng)、外園的家長(cháng))、社會(huì )各屆的相關(guān)人士(如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導、本地區域的相關(guān)知名人士)等等,人越多口碑宣傳的力量就越大;
2、同時(shí)可全程錄像,刻錄成為光盤(pán)以備發(fā)放給未參加現場(chǎng)活動(dòng)的家長(cháng)進(jìn)行彌補式宣傳;
3、后期的跟進(jìn)式宣傳,可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪(fǎng)工作,了解家長(cháng)對幼兒園的想法、建議、要求等等方面,同時(shí)要補充核實(shí)建立幼兒園的客戶(hù)檔案,以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作;
4、如果有關(guān)系,也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報道形式在當地電視臺進(jìn)行播放宣傳;
5、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放,讓家長(cháng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況,并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法,如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。
6、幼兒下鄉,實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作,如果孩子能參與其中,將會(huì )對幼兒園的宣傳起到更好作用?梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子,以及較好的節目,在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。
六一兒童節游戲方案13
一:活動(dòng)目的:
拓寬孩子活動(dòng)空間,增進(jìn)親子之間的情感交流,提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)的新平臺,彼此分享和共度一個(gè)富有意義的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(cháng)誼,為孩子的成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)更快樂(lè )和諧的人際氛圍。
二:活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)
三:活動(dòng)地點(diǎn):三水森林公園宣言廣場(chǎng)。
四:家長(cháng)注意事項:
1:請各家誼會(huì )成員務(wù)必在當天早上8點(diǎn)10分前到達活動(dòng)地點(diǎn)。
2:請各位家長(cháng)帶同您的孩子準時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達活動(dòng)地點(diǎn)。
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3:請各位家長(cháng)在出發(fā)前根據天氣情況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨行動(dòng),不玩危險游戲。
4:活動(dòng)其間請各家長(cháng)看管好自己的財物。
5:活動(dòng)未結束而需先行離開(kāi)的家庭請先知會(huì )家誼會(huì )有關(guān)負責人員或老師。
五:活動(dòng)具體安排:
主持人:子銓媽媽及恭哲媽媽
1:9點(diǎn)前到達的.小朋友可參加由(歷新媽媽及中*媽媽?zhuān)⿴ш犕鎭G手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)⿴ш犕胬销椬叫‰u游戲。
2:簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結束。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)
3:9點(diǎn)10分,全體集中,請主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言,鐘老師祝詞,杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4:游戲開(kāi)始。
A:拔河:
第一步,先由小朋友決出小組第一名。
第二步,由每個(gè)小組的家長(cháng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)
B:二人三足:
家長(cháng)與孩子綁腿進(jìn)行接力,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)
C:夾皮球:
兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)
D:儲水大王:
在規定時(shí)間內,第一位孩子手中瓶子裝滿(mǎn)水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)
E:親子二人行:
孩子與父母面對面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)
以上游戲均以小組為單位,勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數最多的總冠軍,再另外獎勵小禮品。(一組裁判:盧迪媽媽及陳曦媽媽?zhuān)M裁判:歷新媽媽及中*媽媽?zhuān)M裁判:慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)慕M裁判:應隆媽媽及明輝媽媽?zhuān)Y品派發(fā):梓晴媽媽?zhuān)S持秩序:子銓媽媽及恭哲媽媽?zhuān)?/p>
5:游戲結束,每小組孩子分區域完成地面的清潔
6:鐘老師總結活動(dòng)情況。杜老師總結性發(fā)言。
7:全體留影紀念。
8:活動(dòng)結束,家誼會(huì )成員清場(chǎng)。
以上為此次中心小學(xué)一(2)班“六一兒童節”親子游戲活動(dòng)的暫定方案。感謝此次活動(dòng)中為我們無(wú)償提供各種游戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。
此次活動(dòng),我們還缺少兩位攝影師,有您們參與,才能記錄下孩子們最真實(shí)最快樂(lè )的一面。同時(shí)我們還缺少一位醫生,在活動(dòng)中也許會(huì )出現一些小傷痛,我們需要您專(zhuān)業(yè)的意見(jiàn)及護理才能令孩子在游戲中不懼傷痛。熱切期待您們的參與,有您們的幫助,此次的活動(dòng)將更加完滿(mǎn)。有意者請與鐘老師聯(lián)系或子銓媽媽聯(lián)系(**),非常感謝!
六一兒童節游戲方案14
1、猜謎語(yǔ):每人可以猜三條,每猜中一條獲獎券一張。 2、繞口令:抽號進(jìn)行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不 停頓讀完繞口令者,獲獎券一張。 3、吹蠟燭:每人吹一次,凡一口氣吹滅十支蠟燭者,獲獎券一 張。
4、摸鹿鼻子:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的, 可獲獎券一張。 5、打保齡球:每人打三次,凡在10米距離內打中目標者,獲獎 券一張。 6、盲人擊鼓:每人擊一次,蒙上眼睛轉三圈,凡擊中鼓者,獲 獎券一張。 7、釣魚(yú):每人釣一分鐘,釣三條者,獲獎券一張,釣六條者獲 獎券二張,以此類(lèi)推。 8、挾乒乓球:每人挾一分鐘,挾完20個(gè)乒乓球者,獲獎券一張, 挾完40個(gè)乒乓球者,獲獎券二張。 9、套圈:每人套五次,套中二個(gè)者,獲獎券一張,套中四個(gè)者, 獲獎券二張,套中五個(gè)者,獲獎券三張。
10、飛鏢:每人投三支,在規定位置內每投中一支者,獲獎券一 張。 11、搶說(shuō)運動(dòng)項目:主持人準備好一個(gè)籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時(shí)必須先說(shuō)出一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)(如滑冰),另一個(gè)人在接球時(shí)必須馬上說(shuō)出另一個(gè)運動(dòng)項目名稱(chēng)。在一分鐘內,誰(shuí)說(shuō)出的運動(dòng)項目多,誰(shuí)即得獎劵。 12、吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語(yǔ):主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語(yǔ)的過(guò)程中,其他人不得提示。 14、聯(lián)想abc:主持人事先把一些英語(yǔ)單詞做成簽,由參賽者抽三次,并對所抽內容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續地做出三個(gè)即得獎劵。如:主持人在說(shuō)出run 這個(gè)單詞后,參賽者就要做跑的動(dòng)作來(lái)與run這個(gè)單詞聯(lián)系起來(lái)。
15、比比誰(shuí)的眼力好:主持人準備好三支筷子,一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者,即得獎劵。每人有三次機會(huì )。 16、快樂(lè )呼拉圈:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會(huì )。 17、比比誰(shuí)的運氣好:主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的'珠子,其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不透明的袋子里,讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次,每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算),若抓中紅色珠子,則中獎劵;反之,沒(méi)有中獎 18、掌上明珠:主持人要準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著(zhù)桌子走。走至終點(diǎn),球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張,參賽者沿桌子在規定時(shí)間內繞一圈。) 19、彈球:主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內,參賽者即得獎劵 20、搶椅子:準備若干把椅子,參加者的數量是比椅子數多一個(gè)。幾個(gè)人圍著(zhù)椅子走,當喊“!睍r(shí),沒(méi)有坐下的人要受懲罰。
21、貼人我就不說(shuō)了。22、撕報紙:請若干同學(xué)上來(lái),先把一張大報紙一分為二,然后把同學(xué)分成兩組。用石頭剪刀布的形式,輸了的一方把自己的報紙再撕一半。依此類(lèi)推,最后看哪一邊的同學(xué)報紙上站不下。23、擊鼓傳花我也不說(shuō)了。24、二人三足:一組兩人多找幾組,然后看哪一組到達目的地的時(shí)間最短。
六一兒童節游戲方案15
為豐富“六一”兒童節校園活動(dòng),讓小朋友度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的'節日,班級將自行組織一個(gè)游戲,F將中(三)班游戲相關(guān)安排如下:
一、游戲名稱(chēng):
夾豆子;
二、游戲時(shí)間:
本周五上午(5月31日);
三、地點(diǎn):
班級教室;
四、參加人員:
小朋友們、家長(cháng)和班級老師;
五、游戲玩法和規則
1、每位家長(cháng)和小朋友組成一隊,四隊同時(shí)開(kāi)始游戲,在規定的時(shí)間內(30秒),用筷子將豆子從一個(gè)盒子夾到另外一個(gè)盒子,看哪組夾得數量比較多。
2、豆子分成黃色和黑色兩種,家長(cháng)夾黃豆,小朋友夾黑豆。
3、參加人員均可得到一份小獎品;四隊中夾得豆子最多的那隊,另外再獎勵一份小獎品。
六、備注
1、購買(mǎi)相關(guān)物品的費用,將從班級基金中支出
2、屆時(shí)游戲現場(chǎng),可能會(huì )安排部分家長(cháng)幫忙游戲布置或組織,請各位家長(cháng)積極配合。
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