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五年級語(yǔ)文上冊期中考試總結與反思
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的五年級語(yǔ)文上冊期中考試總結與反思，希望能夠幫助到大家。
期中考試終于結束了這也意味著(zhù)一學(xué)期的緊張而有序的教學(xué)也已完成了一半而期中考試正是對這半學(xué)期的教學(xué)成果進(jìn)行了驗收。 將學(xué)生的成績(jì)等到成績(jì)單上后進(jìn)行細細地梳理發(fā)現孩子們本次的考試成績(jì)考得很不理想比我預料中的要差好多。39個(gè)學(xué)生全部參加考試平均分才63分優(yōu)秀率0且有12個(gè)孩子不及格. 從學(xué)生的答題情況可以得知學(xué)生基礎知識比較不扎實(shí)閱讀習慣的養成和獨立閱讀能力十分欠佳習作的總體水平不很高。下面作具體剖析 對于試卷的客觀(guān)性失誤我總結如下 我班學(xué)生成績(jì)差異較大但是我也深知學(xué)生的水平本來(lái)就是良莠不齊想讓他們整齊劃一那是不可能的再加本次考試時(shí)復習偏差重點(diǎn)沒(méi)有復習到對閱讀題我班更是失分慘重主要與我平時(shí)性情急躁有關(guān)沒(méi)有耐性所以沒(méi)有培養好學(xué)生的閱讀習慣但我會(huì )努力爭取使每一個(gè)學(xué)生在這一學(xué)年之中都有更大的進(jìn)步。
反思整改
1、注意積累夯實(shí)基礎
扎實(shí)的基礎是提高成績(jì)的關(guān)鍵在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中立足于現實(shí)按照新課標的要求把應該掌握的基本知識牢固掌握夯實(shí)基礎。從一筆一畫(huà)到間架結構從每個(gè)生字詞字型到每一個(gè)生字的讀音從每個(gè)詞語(yǔ)、句子含義到名篇的背誦、積累這個(gè)基石非扎扎實(shí)實(shí)鋪設不可這些來(lái)不得半點(diǎn)虛假在這方面需要花大量的時(shí)間和精力。重點(diǎn)抓好“字詞的積累”、“語(yǔ)段的積累”、“知識的積累”、“文化的積累”。
2、關(guān)注思維培養能力
培養學(xué)生的思維能力是小學(xué)教育的重要任務(wù)。從某種意義來(lái)說(shuō)小學(xué)語(yǔ)文的閱讀、作文所要考查的主要是學(xué)生的思維品質(zhì)學(xué)生只有具備了良好的思維能力才能在各項評價(jià)中在學(xué)習中暢通無(wú)阻。因此在教學(xué)中不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì )綜合運用知識同時(shí)還要注意讓學(xué)生吸納思維方式、思維方法養成靈活創(chuàng )新的思維品質(zhì)不斷地提高學(xué)生的感知力、理解力、判斷力、綜合力以提高學(xué)生的綜合素養達到課程標準的要求。
3、注重綜合確立大語(yǔ)文觀(guān)
語(yǔ)文素養的形成非一朝一日而形成的需要通過(guò)長(cháng)期的訓練與嚴格的要求才能達到?jīng)]有量的積累不可能帶來(lái)質(zhì)的提高。以后多開(kāi)展一些讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀面提高學(xué)生的閱讀水平拓寬語(yǔ)文教學(xué)的視野注重課內與課外的聯(lián)系多選取一些閱讀感悟類(lèi)型的文章讓學(xué)生品讀與理解這樣才能做到真正地提高閱讀能力。 再次要在平時(shí)多背美文美句陶冶情操頤養性情。這樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
雖然本次沒(méi)有考出理想的成績(jì)但是通過(guò)此次考試讓我認清了本班的學(xué)習情況對以后開(kāi)展教學(xué)是一個(gè)很好的經(jīng)驗相信以后我會(huì )更加努力讓學(xué)生考出家長(cháng)滿(mǎn)意領(lǐng)導滿(mǎn)意自已滿(mǎn)意的成績(jì)。
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