文明學(xué)生講話(huà)稿通用
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的文明學(xué)生講話(huà)稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明學(xué)生講話(huà)稿通用1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我們是來(lái)自高二八班的小雨，小帥。今天我們演講的題目是《遠離煙草，做文明中學(xué)生》。
阮：健康對于我們來(lái)說(shuō)，是永恒的主題，健康的心里和健康的.體魄是我們搞好學(xué)習和工作的重要前提。本學(xué)期，我校積極創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校，在校內已經(jīng)張貼很多關(guān)于禁煙的宣傳標語(yǔ)。同學(xué)們知道為什么我們要反對吸煙嗎？現在我就來(lái)談?wù)勎鼰煂ξ覀兊奈：Α?/p>
袁：首先，吸煙影響個(gè)人形象。對于這一點(diǎn)，同學(xué)們可以注意觀(guān)察你身邊吸煙的人，他們大都牙齒被煙勳黃，并且口臭，常常大聲咳嗽，隨地吐痰，他們的臉色大都昏暗無(wú)光。這些都嚴重影響了個(gè)人形象與社會(huì )交往。
阮：其次，如果你一點(diǎn)都不在意，而且你的煙齡很長(cháng)，下面就更為可怕了，那就是吸煙會(huì )導致肺癌、喉癌、口腔癌等多種癌癥。也會(huì )導致心血管病、慢性支氣管炎、肺氣腫、腸潰瘍等很多疾病。吸煙幾乎損害了人體全部的重要器官。據研究表明；香煙中含有40多種致癌物質(zhì)，發(fā)展中國家每年約有100萬(wàn)人死于吸煙，發(fā)達國家每年約有200萬(wàn)人死于吸煙，約三分之一至二分之一的吸煙者因吸煙而早逝。吸煙已成為全球第二大殺手了。
袁：第三，吸煙傷害無(wú)辜，為什么要這樣說(shuō)呢？根據美國醫學(xué)研究人員發(fā)表的研究報告指出：被動(dòng)吸煙俗稱(chēng)二手煙，在人體吸煙所呼出的氣體中，含有大量的尼古丁，焦油等物質(zhì)，據研究，一支香煙所含尼古丁可毒死一只老鼠，而約一包香煙所含尼古丁能毒死一頭牛，而且尼古丁等有毒物質(zhì)大多處于吸煙所呼出的氣體中。所以被動(dòng)吸煙者的病率比直接吸煙者高出很多。
阮：因此，禁止吸煙不僅是一個(gè)衛生問(wèn)題，而且也是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。聯(lián)合國確定每年5月31日為全球戒煙日，世界衛生組織把吸煙看成二十世紀的瘟疫。為了祖國的未來(lái)，每一個(gè)人都有責任保護下一代的健康；為了祖國的未來(lái)，我們青少年應該珍惜自己的身體，珍惜自己的年華，不要再吸煙了。
合：為了我們自身健康，也為了他人健康，讓我們遠離香煙，讓我們校園的空氣更加清新吧！
文明學(xué)生講話(huà)稿通用2
大家好，我是五（1）班的xxx，今天我演講的題目是“文明有禮，爭做禮和之星”。
俄國著(zhù)名的文學(xué)家契柯夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；人的一切應該是美麗的，面貌、衣裳、心靈、思想。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校就對我們提出了“做文明學(xué)生、創(chuàng )文明班級”的要求，并將“五有五無(wú)”大大地懸掛在小學(xué)部入口的醒目位置，“課堂有紀侓，課間有順序，待人有禮貌，心中有他人，人人有特長(cháng)。地面無(wú)紙屑，袋中無(wú)零食，衣物無(wú)污痕，衛生無(wú)死角，口中無(wú)臟話(huà)“。同學(xué)們雖然知道這幾句話(huà)的字面含義，卻不見(jiàn)得能真正理解。這里，我想先給大家講個(gè)真實(shí)的故事。
美國有一位叫福特的年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四位人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)的辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現地上有一張紙屑，他彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的'福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，而且儀表堂堂，但是他們的眼睛只能看見(jiàn)大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用了你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，并且立刻得到了很好的發(fā)展，這個(gè)公司不久就揚名天下，也改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟狀況，使美國的汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占據鰲頭，這位年輕人就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )始人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？如果福特先生不是在平時(shí)就養成了好的習慣，又怎會(huì )在那一刻拾起廢紙，從而改變自己一生的命運呢？偉大的德國詩(shī)人歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ蠹揖o握手中的這面鏡子，能在鏡子里看見(jiàn)自己最美麗的容貌和最美好的心靈，讓我們做中國的小福特，繼承中華民族的優(yōu)良傳統，為贏(yíng)得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學(xué)生，爭創(chuàng )文明校園吧！
文明學(xué)生講話(huà)稿通用3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
伴隨著(zhù)每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng)，我們同學(xué)們高高興興地來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)嶄新高大的教學(xué)樓，綠色的草地，還有那美麗的校園一角，我們的心情是何等的舒暢！學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習環(huán)境。然而，我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛(ài)護，有意或無(wú)意地去損壞這些來(lái)之不易的公物。比如：教室墻壁上的斑斑污跡，課桌椅上各式各樣的涂鴉，有些班級破損的門(mén)窗，校園里被攀折的花枝，開(kāi)放書(shū)架里破損的圖書(shū)，飲水機里的污水，宣傳畫(huà)的劃痕等等……不論是有意還是無(wú)意，這些行為都對公物造成了損壞，使我們的校園不再美麗。
不過(guò)令人欣慰的.是，破壞公物的畢竟是少數，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒(méi)人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇，他們愛(ài)護著(zhù)自己的課桌椅，他們小心地使用計算機，他們從不踐踏草坪，細心呵護著(zhù)一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛(ài)護公物方面為我們做出了榜樣，他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來(lái)。在此，特發(fā)出如下倡議：愛(ài)護公物從我做起，挪動(dòng)桌椅小心翼翼，桌面椅背干干凈凈；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳；掃帚拖把不當武器；潔白墻上不留足跡；花草樹(shù)木細心呵護。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護公物，讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，使自己擁有一顆愛(ài)護公物的公德心，成為一個(gè)真正的愛(ài)護公物的文明人。你們能做到嗎？相信我們每個(gè)人的精心呵護下，我們的校園將變得更加美麗。
謝謝大家。
文明學(xué)生講話(huà)稿通用4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著(zhù)不良行為，為我們的安全提供了保障。那么作為一名正在成長(cháng)的中小學(xué)生，我們又應該如何看待呢？
提起法律總會(huì )給人以神秘威嚴崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德習慣紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得井然有序；也就是說(shuō)，正是有了學(xué)校的校規校紀，我們日常的學(xué)習生活才有了和諧、穩定、進(jìn)步、發(fā)展的保障。
校園，是一個(gè)為學(xué)生提供學(xué)習場(chǎng)所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來(lái)提高我們的文化素養。校園，是一個(gè)陪伴我們健康成長(cháng)的搖籃，她時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們，是我們愛(ài)的家園。因此，在這樣一個(gè)的共同的大家庭里，作為馬橋鎮馬橋的公民，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起，從現在做起。
現在，我就讓我們仔細想想，學(xué)校即將給學(xué)生辦理�？�，必須在出入校門(mén)時(shí)佩戴�？�，就不會(huì )給社會(huì )的不良分子以可乘之機，他們一旦進(jìn)入學(xué)校，便會(huì )給同學(xué)們的安全帶來(lái)巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現象，就會(huì )擾亂了我們正常的上課秩序，我們在這樣的環(huán)境之中，就無(wú)法正常的`生活與學(xué)習，我們的安全也會(huì )無(wú)法保障。
如果班級普遍尊在抄襲作業(yè)的不良現象，那么這樣就會(huì )造成不良的學(xué)習風(fēng)氣，我們的成績(jì)也會(huì )日益下降，最后吃虧的還是我們自己。
由此可見(jiàn)，遵守紀律是基礎，是我們成長(cháng)的關(guān)鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發(fā)展打下良好的基礎。
遵紀守法，是我們每一個(gè)公民應盡的責任，而作為中小學(xué)生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
1、進(jìn)出校門(mén)，佩帶學(xué)生卡。
2、與人友好交往，嚴禁暴力沖突。
3、培養高尚的道德品質(zhì)，拒絕不良誘惑。
4、保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。
5、自覺(jué)維護校園秩序，不追逐打鬧。
6、注意自己的儀容儀表，不在同學(xué)之間標新立異。
7、注意自己的文明用語(yǔ)，尊重老師和同學(xué)。
8、不在校園，班級，寢室內玩手機、MP3等電子產(chǎn)品。
9、不貪小便宜，拾物及時(shí)上交
我們應時(shí)刻銘記以馬橋學(xué)校為榮，不做有損馬橋學(xué)校形象的事。我們應時(shí)刻將校規校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學(xué)生，營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
人生的道路固然很漫長(cháng)，遵守校規校紀，不做與自己無(wú)益的事，這無(wú)疑就是我們安全航行的指明燈。
讓我們尊守校規，共同成長(cháng)，共創(chuàng )學(xué)校的美好明天吧！
文明學(xué)生講話(huà)稿通用5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天我要告訴你的話(huà)題是：牢記文明禮儀。
早上好！轉眼間，這學(xué)期的一半就從我們身邊溜走了。從我們懂事的那一天，從我們踏進(jìn)幼兒園和學(xué)校的那一天，我們的父母和老師就一直在教育我們尊老愛(ài)幼、文明禮儀。尊老愛(ài)幼是我們國家的傳統美德，我們應該提倡。但是，在我們的.校園里，只有很少一部分學(xué)生親切地和老師打招呼，我們很多學(xué)生從老師身邊走過(guò)，沒(méi)有打招呼，甚至連看都沒(méi)有看一眼；我滿(mǎn)腦子疑惑的問(wèn)老師問(wèn)題，老師耐心的講解回答后沒(méi)有說(shuō)謝謝就走了。
在此，想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，尊師重道是不是只是為了讓老師在教師節過(guò)得開(kāi)心。不，我們要時(shí)刻保持心中尊師重道的意識，并在一言一行中化解這種意識。在課堂上，你專(zhuān)注的眼神滲透著(zhù)老師的理解和支持，在校園里，你文明的話(huà)語(yǔ)流露出對老師的尊重和敬佩。在生活中，你的禮貌行為體現了老師的教導和修養。在大力倡導公民道德建設的今天，首先要改進(jìn)的是“禮義廉恥”。
李明是一個(gè)要求人們遵守的行為準則，是一個(gè)國家道德和文化水平的體現。中國長(cháng)期享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子數不勝數。如果我在這里舉我們身邊的例子，也許你會(huì )說(shuō)這太普通了，就拿隔海相望的日本來(lái)說(shuō)吧。
在日本，禮儀是學(xué)生必須學(xué)習的課程。年輕人上班，還必須接受禮儀培訓。他們在發(fā)型、坐姿、鞠躬、說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣、給別人端茶等方面都有規矩。對待長(cháng)輩和上級，要用尊重的語(yǔ)言和語(yǔ)氣。相比之下，我們的禮儀就簡(jiǎn)單多了。學(xué)生可以，我相信你也可以。當你第一次和老師說(shuō)話(huà)時(shí)，我的心可能會(huì )顫抖。第一次跟同學(xué)道歉，不知道怎么開(kāi)口，心里可能會(huì )著(zhù)急。但這是讓我們的環(huán)境更加文明的原因。所以在這里我提倡文明禮貌，從小做起，從我做起，從現在做起。
我國旗下的演講結束了，謝謝！
【文明學(xué)生講話(huà)稿】相關(guān)文章：
文明學(xué)生作文12-29
創(chuàng )文明校園爭當文明學(xué)生演講通用10-12
創(chuàng )文明校園做文明學(xué)生講話(huà)稿05-20
小學(xué)生文明事跡12-24
文明學(xué)生事跡11-08
爭做文明學(xué)生作文02-05
做文明學(xué)生作文02-05