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學(xué)習盤(pán)曉紅事跡心得體會(huì )
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1970年11月出生于藍山縣匯源瑤族鄉的盤(pán)曉紅,18歲從零陵師范畢業(yè)后,就投身到教育事業(yè)中,她先后在匯源瑤族鄉學(xué)區,太坪鄉中心小學(xué)和楠市鎮中心小學(xué)任教。她曾榮獲“藍山縣優(yōu)秀教師”、“永州市師德標兵”等稱(chēng)號。而認識盤(pán)曉紅的人都知道她是一個(gè)非常熱愛(ài)教育事業(yè)的瑤族女教師,是一個(gè)對學(xué)生、學(xué)校、教育無(wú)私奉獻的“陽(yáng)光”教師。
盤(pán)曉紅教師從教21年來(lái),她始終在條件艱苦的農村工作,卻無(wú)怨無(wú)悔。她熱愛(ài)學(xué)校,集體榮譽(yù)感強;她關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,不計回報高低。
她于2004年暑期,連續48天冒酷暑、頂烈日,走訪(fǎng)了全縣15個(gè)鄉鎮38個(gè)村,行程千余公里,寫(xiě)下十萬(wàn)字的“留守兒童”和孤兒生存現狀記錄,為65名孤兒和留守兒童奔走呼號;并多方奔走,甚至只身到廣東中山、東莞等處去尋求資助,讓一個(gè)又一個(gè)有愛(ài)心的慈善人士與孤兒結下了幫扶對子。特別令人感動(dòng)的是,她不顧家境清貧,三年來(lái)義無(wú)返顧地把曾娟、程運姣、譚準、李佳麗、黃珍五個(gè)孤兒帶在身邊,加上自己的親生女兒雷夢(mèng)琪,她成了六個(gè)孩子的媽媽?zhuān)詫?shí)際行動(dòng),生動(dòng)詮釋了“有愛(ài)心才有教育”這一崇高師德理念。她獻身教育、愛(ài)生如子的師德風(fēng)范引起社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。在11歲的親生女兒雷夢(mèng)琪的心里,媽媽有點(diǎn)“偏心”,好像更喜歡5個(gè)哥哥姐姐一些,為此,她埋怨過(guò)媽媽!安贿^(guò),現在我不會(huì )怪媽媽了,因為哥哥姐姐都沒(méi)有父母了,所以比我更需要媽媽的照顧”,小夢(mèng)琪悄聲告訴記者。
盤(pán)曉紅是一個(gè)全科型教師,她曾獲得過(guò)藍山縣教師五項全能競賽一等獎,無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )什么課都拿得下。如果哪個(gè)老師有什么病假、事假、她都主動(dòng)頂課,不讓缺課。她對此這樣說(shuō)道:“缺課就是對學(xué)生的放棄,那是絕對不允許的!(故事。曾艷芝同學(xué)講述自己和爺爺奶奶的故事時(shí),感動(dòng)了盤(pán)曉紅和所有學(xué)生哭了。
“世易時(shí)移,變法宜矣”,教育也是如此。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展,教育方法也應該做出相應的調整。盤(pán)曉紅對教育事業(yè)的不斷追求、探索和創(chuàng )新,使她成為了一名教育思想者和踐行者。
她是那么偉大,那么無(wú)私,她把自己的愛(ài)無(wú)私的奉獻給了學(xué)生,奉獻給了五個(gè)孤苦伶仃的孤兒。作為人民教師的我在今后教育教學(xué)工作中將以盤(pán)曉紅老師為榜樣,真正做到淡泊名利,志存高遠,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人。
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