藝術(shù)作文

(優(yōu)選)藝術(shù)作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的藝術(shù)作文，希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)作文1

　　“媽媽?zhuān)�我走嘍！”一個(gè)陽(yáng)光明媚又刮著(zhù)風(fēng)的早晨，我提上那個(gè)“百寶袋”去發(fā)去上美術(shù)課。

　　在公交車(chē)上，我就在想老師今天要讓我們畫(huà)什么，風(fēng)箏？面具？衣服畫(huà)？卡通畫(huà)？還是那個(gè)無(wú)聊的漸變色盤(pán)？我抬起頭一看，心想“到站了，我該下車(chē)了�！毕萝�(chē)后偷偷暗喜，如果剛剛沒(méi)看路，我就過(guò)站了，就要遲到了。

　　來(lái)到美術(shù)室，我看到老師在桌子上放了一瓶花，我大概知道了，這節課可能要畫(huà)這種花。這種花的花瓣上呈現出一種深藍色，這種花的`花瓣上呈現出一種深藍色，大體跟玫瑰花樣子很像，可以用出水芙蓉來(lái)描繪了。我從“百寶袋”里，拿出今天要用的東西。筆袋，彩鉛，馬克筆，勾線(xiàn)筆，水粉顏料和畫(huà)板。

　　上課時(shí)老師告訴我們這種花叫洛麗瑪絲玫瑰，畫(huà)的時(shí)候要注意一些花瓣上的細節。我心想：不就是畫(huà)個(gè)花瓣嗎，哪有那么多細節。等我畫(huà)完后，總覺(jué)得這花哪看哪不對勁。我拿起我的畫(huà)和瓶子里的花比較了一下，我拿起我的畫(huà)和瓶子里的花比較了一下，原來(lái)是我少了一片花瓣，導致下一片花瓣花的太寬。改完之后我又發(fā)現第二躲花后面的花骨朵我畫(huà)的太小了，所以這兩處讓我的畫(huà)整體看上去就不好看了。我終于知道了，原來(lái)細節也很重要，我終于知道了，原來(lái)細節也很重要�？磫�(wèn)題要看全面，也要看到，那些不引人注意的地方，一不小心會(huì )釀成大錯。今天，我上了寶貴的一課。

藝術(shù)作文2

　　在中華民族燦爛的民族藝術(shù)中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術(shù)，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮的米程崗路口，也座落著(zhù)一處收藏與交易木雕的地方。樸實(shí)的門(mén)面外裝，琳瑯滿(mǎn)目的內里木雕產(chǎn)品，與其說(shuō)它是一個(gè)店面，不如說(shuō)它是一座木雕寶貝們的展覽廳。

　　無(wú)數次在它門(mén)前的省道路過(guò)。今天下午，我們終于踏進(jìn)了小店。檀香裊裊，剛跨過(guò)門(mén)坎，側廳的茶座先傳來(lái)爽朗而又熱情的招呼：進(jìn)來(lái)喝茶。我抬眼望去，一位泡著(zhù)熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹(shù)根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進(jìn)店時(shí)門(mén)邊所見(jiàn)的木雕如來(lái)佛祖，寬厚，仁慈，大愛(ài)，都盡在那滿(mǎn)面春風(fēng)的笑意中。我們也笑笑，向他點(diǎn)點(diǎn)頭示意，眼睛就迫不及待地轉向了正廳。

　　哇！好多的木雕��！它們大多是采用枯朽的樹(shù)根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬(wàn)象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　瞧！這里有一頭高大的，強壯的水牛，它昂起頭，蹬著(zhù)后腿，仿佛隨時(shí)準備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴肅，好似周邊狼煙四起，個(gè)個(gè)隨時(shí)準備迎接戰斗；這邊有一只金錢(qián)蟾，嘴里叼著(zhù)一塊亮閃閃的金幣，睜著(zhù)大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財神喲��；那邊有一對可愛(ài)的玉兔，嬌小可愛(ài)，竊竊私語(yǔ)，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著(zhù)桂香月餅看著(zhù)看著(zhù)，我的口水都快流出來(lái)了，伸出手想去拿一塊來(lái)嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時(shí)，才恍過(guò)神來(lái)一一這些原來(lái)都是老板木雕刻成的'呀！

　　我羞愧難當，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。��！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著(zhù)每一匹馬矯健的身子，感受著(zhù)它們的柔滑的質(zhì)感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著(zhù)后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領(lǐng)導者；有的神情嚴肅，猶如一位執杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實(shí)，那么富有張弛有力！

　　腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長(cháng)的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地：粗坯的草房，門(mén)前推磨的男人，石桌邊坐著(zhù)績(jì)麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車(chē)拉柴的孩童，蒼樹(shù)，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶(hù)六十年代的鄉村人家的和樂(lè )生活栩栩如生，仿佛再現眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩！

　　耳邊正傳來(lái)篤篤聲，我走出店門(mén)，正好看見(jiàn)右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著(zhù)一根立著(zhù)的黑檀木頭，他神情專(zhuān)注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會(huì )兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開(kāi)了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問(wèn)：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽(tīng)了我的話(huà)，憨厚地笑了：大部分是的。

　　��！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實(shí)不腐，它用粗糙的樹(shù)皮，柔韌或堅硬的軀體，裝飾著(zhù)大地：師傅其實(shí)不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著(zhù)家鄉美好的生活。

　　夕陽(yáng)西下，我帶著(zhù)一身木雕的清香依依不舍地踏上了歸程�；厥自偻�一眼小店，我深深地為家鄉的雕刻藝術(shù)而感到自豪！

藝術(shù)作文3

　　在我房間的書(shū)架上，有一個(gè)醒目的存錢(qián)罐，我可喜歡它了！

　　這個(gè)存錢(qián)罐很有個(gè)性的，它是一間小房子，小房子高15厘米，它是一個(gè)不規則圖形。紫色和白色的兩層屋頂像一大一小的兩個(gè)飯碗！屋頂下面是一排乳白色的門(mén)窗，門(mén)窗上有一條條的木欄，有一個(gè)地方還做了一個(gè)小窗臺呢！頗為精致。這間小房子的主人是形象生動(dòng)的老鼠三兄弟，粉紅色的耳朵，骨碌的小眼睛，長(cháng)尾巴，尖嘴巴兩邊還長(cháng)著(zhù)兩撮小胡須，活潑極了，生龍活虎的。

　　瞧！老大正趴在窗口旁伸手要偷屋外的雞蛋呢！老三雙手小心翼翼地捧著(zhù)剛偷到的食品，正一蹦一跳地回家，尾巴翹得“三尺”高，臉上笑臉滿(mǎn)面。而活潑可愛(ài)的老三，它全神貫注地看著(zhù)屋外的'雞蛋，可能正尋思找個(gè)時(shí)機把雞蛋偷走。這三只小老鼠的舉動(dòng)樣子多么可愛(ài)、有趣��！人們以豐碩的想象力、巧奪天工的手藝品造就了這些栩栩如生、惟妙惟肖的工藝品，真令人佩服得五體投地！

　　我不僅喜愛(ài)這件工藝品，更熱愛(ài)生活中的藝術(shù)，它給人以美的熏陶，耐人尋味，它是我們生活中一樣不可缺少的東西。

藝術(shù)作文4

　　藝術(shù)離我們并不遙遠，一準它就在我們身邊。它可以是一首歌，一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就有美�，F在我就帶著(zhù)你走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到美的熏陶。

　　藝術(shù)，高貴而優(yōu)雅，富于情趣。與藝術(shù)交流，那是再美不過(guò)的之事。

　　在我現在的學(xué)習中，就有藝術(shù)這門(mén)功課。它，是音樂(lè )美術(shù)的結合。每當上這門(mén)課時(shí)，我們便在藝術(shù)的海洋中遨游，去感受一切美好的東西，這時(shí)，你就會(huì )發(fā)覺(jué)，身邊的事物是多么美妙！

　　我跟爸爸學(xué)習書(shū)法，使我對書(shū)法有了更深的認識。書(shū)法，是我過(guò)的國粹。自古以來(lái)，人們都以書(shū)法作為我們中國人的驕傲。眼看老師—老爸拿著(zhù)蘸飽墨的筆，在宣紙上揮灑幾下，發(fā)揮得淋漓盡致，不一會(huì )兒，幾個(gè)蒼勁有力的打字便一字呵成，令人叫好�？粗�(zhù)這幾個(gè)方塊大字，難道它們就之事幾個(gè)大字嗎？難道你就不想到它們宛然象征了我們中國人的那種堅強不屈，頑強拼搏的意志和力量？

　　今天，當我拿起毛筆想寫(xiě)幾個(gè)大字時(shí)，然而，我的手卻在發(fā)抖。不，我不能這樣，我可別忘了我是中國人！于是，我勇敢地寫(xiě)出了第一筆。良好的開(kāi)端是成功的'一半，我完美無(wú)缺地寫(xiě)完了這個(gè)字，心中有說(shuō)不出的使命感。

　　如果在寫(xiě)字時(shí)能有美好的音樂(lè )，那么，我想人生最大的快樂(lè )莫過(guò)于此。隨著(zhù)優(yōu)美的旋律跳動(dòng)，也就誕生了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈。

　　朋友們，熱愛(ài)藝術(shù)吧！當你沉浸在其間，簡(jiǎn)直是一種極大地享受！

　　讓我們用一雙銳利的眼睛，去品味生活中——藝術(shù)的“美”！

藝術(shù)作文5

　　吃過(guò)早餐馬上就練琴，練好琴馬上帶上小包出發(fā)，我同外公一起去上海當代藝術(shù)館。

　　風(fēng)很大，太陽(yáng)開(kāi)出來(lái)仍舊有些熱，不一會(huì )就冒出了細微的汗珠。路過(guò)上海城市規劃館時(shí)我說(shuō)：“這里面我去過(guò)的�！�

　　外公說(shuō)：“是啊，你還記得噢，不過(guò)現在我們要去隔壁的人民公園，當代藝術(shù)館就在公園里�！�

　　公園里很熱鬧，舞劍的、打拳的、跑步的、散步的，人們都還在晨練呢。我倆邊看邊走，可是越走越迷糊，幸虧外公看見(jiàn)一塊路牌，才知道方向反了。

　　又走了百步看見(jiàn)前面有一處灰色的小樓房，心里想大概就是這兒了吧，誰(shuí)知走近一看，大門(mén)緊閉，里面黑黢黢的'不像有展出啊。再緊走幾步，另一處門(mén)外擺放著(zhù)一幅很大的過(guò)時(shí)的宣傳廣告“小小蒙娜麗莎”，旁邊有兩名工人在鋸木頭，半開(kāi)的門(mén)內堆著(zhù)亂七八糟的東西，我頓時(shí)知道今天是白跑一趟了。

　　不知道是沒(méi)有打探清楚呢還是根本沒(méi)有打探，外公有些懊惱，嘴里不停地嘀咕：“怎么會(huì )關(guān)門(mén)的，怎么會(huì )關(guān)門(mén)的�！蔽业箾](méi)什么，出來(lái)玩嘛玩什么都可以。

　　后來(lái)外公去問(wèn)了臨街的當代藝術(shù)館賣(mài)品部，才知道目前正在布展，要到十二日才開(kāi)放。

　　“算了，等到十二日如果有空再來(lái)吧�！蔽以谕夤�耳邊說(shuō)。

藝術(shù)作文6

　　談起中國的民間藝術(shù)，許多人都津津樂(lè )道。因為它不但歷史悠久，而且內容豐富多彩。據我所知的民間藝術(shù)就有許多種，如：繪畫(huà)、舞蹈、建筑、服飾等。其實(shí)，我們小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片和某個(gè)民間藝術(shù)還真有幾分相似吶！

　　你一定好奇，是什么有趣的玩意兒？告訴你吧——皮影戲！

　　顧名思義，皮影是用皮革制成的。表演的時(shí)候,有三至五個(gè)藝人在幕布后操縱戲曲人物。他們還會(huì )用當地流行的曲調唱述故事。我想在過(guò)去電影、電視還不發(fā)達的年代，皮影戲一定是十分受歡迎的娛樂(lè )活動(dòng)！

　　聽(tīng)著(zhù)就覺(jué)得心里癢癢？不要緊，一場(chǎng)好戲就要開(kāi)始了！還不去看？

　　看戲的窗口竟是一個(gè)茶葉罐大小的圓孔！往里看，皮影戲鬧得有聲有色……只見(jiàn)一個(gè)手套金鐲、腰圍紅綾、足蹬風(fēng)火輪的俊俏男孩生有八臂。其中兩手使一桿火尖槍?zhuān)�其余六只手舞金磚、九龍烈火罩、混天綾、乾坤圈、陰陽(yáng)雙劍六件法寶。哈，不用我說(shuō)這就是哪吒鬧海的故事。以前只在電視上看過(guò)，哪知靠皮影也能弄得如此精彩：士兵被哪吒打得落花流水，準備要逃，第一個(gè)士兵被石頭絆倒了，后面的士兵就像多米諾骨牌一樣，一個(gè)個(gè)倒地而亡……

　　我看到幕布上一個(gè)個(gè)鮮活的'人物跳動(dòng)著(zhù)，興奮不已，情不自禁得也跟著(zhù)影子舞動(dòng)手腳。難怪我這樣，你見(jiàn)著(zhù)了栩栩如生的皮影戲，不高興才叫怪呢！

　　中國的民間藝術(shù)真是勞動(dòng)與智慧的結晶！我想她的魅力遠遠不僅止皮影戲。也許我們真的該細細品味，中華民族千百年來(lái)創(chuàng )造的文化——中國民間藝術(shù)！

藝術(shù)作文7

　　說(shuō)話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，在日常生活中人和人之間的交流主要以說(shuō)話(huà)為主，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)是每個(gè)人人生的一門(mén)必修課。

　　在我們的日常生活中不會(huì )說(shuō)話(huà)的人屢見(jiàn)不鮮，這樣的人往往會(huì )給自己帶來(lái)許多麻煩。記得媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事：在北京的某個(gè)公交站牌發(fā)生了一起爭吵，有兩位男子喝多了，把車(chē)停在了站牌旁，旁邊一位推著(zhù)嬰兒車(chē)的媽媽卻堅持不讓他在這停車(chē)，兩人交涉過(guò)程女子言語(yǔ)過(guò)激。三個(gè)人爭吵了起來(lái)兩個(gè)男子就與那位媽媽撕打起來(lái)，而其中一男子則抱起嬰兒車(chē)里的嬰兒重重的摔在了地上，導致孩子死亡。這件事的起因很小，但承受的結果卻很大，那個(gè)嬰兒是最無(wú)辜的，如果當時(shí)那位媽媽比較理智，沒(méi)有言語(yǔ)過(guò)激而是好好說(shuō)話(huà)，也許就不會(huì )發(fā)生這起慘案了。

　　我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)人為了慶祝自己的生日，特別邀請了四個(gè)朋友在家中吃飯慶祝。三個(gè)人準時(shí)到達了，只剩一人，不知什么緣故，遲遲沒(méi)有來(lái)。主人有些著(zhù)急，不禁脫口而出：“急死人啦！該來(lái)的'怎么還沒(méi)來(lái)呢？”其中有一人聽(tīng)了之后很不高興，對主人說(shuō)：“你說(shuō)該來(lái)的還沒(méi)來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的，那我告辭了，再見(jiàn)！”說(shuō)完就氣沖沖地走了。一人沒(méi)來(lái)，另一人又氣走了，主人情急之下又冒出了一句：“真是的，不該走的卻走了�！笔Ｏ碌膬蓚�(gè)人，其中有一個(gè)人生氣地說(shuō)：“照你這么講，該走的是我們啦！好，我走�！闭f(shuō)完，扭頭就走了。又把一個(gè)人氣走了。主人急得如熱鍋上的螞蟻，不知所措。最后剩下的這一個(gè)朋友與之交情較深，就勸主人說(shuō)：“朋友都被你氣走了，你說(shuō)話(huà)應該留意一下�！敝魅撕軣o(wú)奈地說(shuō)：“他們全都誤會(huì )我了，我根本不是說(shuō)他們�！弊詈筮@朋友聽(tīng)了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么！你不是說(shuō)他們，那就是說(shuō)我啦！”說(shuō)完，鐵青著(zhù)臉走了。這個(gè)故事也告訴我們好好說(shuō)話(huà)真的是一門(mén)藝術(shù)。

　　法國的思想家蒙田曾說(shuō)：語(yǔ)言只是一種工具，通過(guò)它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋。

　　語(yǔ)言的魅力，同向世界各地，所以說(shuō)，說(shuō)話(huà)也是一種藝術(shù)。

藝術(shù)作文8

　　在大家的工藝美術(shù)書(shū)本上，有那么一件獨特的雕塑作品，它是由數個(gè)圓筒組成的造型設計。初遇這一件雕塑時(shí)，我也被它特有的藝術(shù)風(fēng)采所吸引住。它在如很多照片中引人注意，緣故有多種多樣，我梳理了一下，一共能夠分成三大類(lèi)，分別是：

　　一、色彩。它的色調呈深紅色，在周邊一些建筑的烘托下，它看起來(lái)分外奪目，令人迫不得已去留意它；

　　二、造型設計。它是由數個(gè)樣子尺寸大小不一的圓筒構成的，看起來(lái)很雜亂，但是它卻顯出了一種不同尋常的設計風(fēng)格，那樣的話(huà)，大家自然可以去留意它了，由于在千篇一律的工程建筑中，它能出類(lèi)拔萃；

　　三、地理位置。這一件雕塑作品位于在西雅圖滑冰場(chǎng)的正前方部位，這兒是個(gè)人來(lái)人往的地區。人的目光會(huì )被新鮮的事情所吸引住，那么一件獨特的雕塑矗立在那么好的地區當中，當然會(huì )造成大家的視覺(jué)效果反映。

　　實(shí)際上，要是仔細的去觀(guān)查這座雕塑得話(huà)，你要會(huì )品味出另一種美。這類(lèi)美并不是外在的美，只是本質(zhì)的美。從不一樣時(shí)間，不一樣地址，不一樣視角欣賞到的設計風(fēng)格不盡相同。而自己發(fā)覺(jué)的美確是這般：運動(dòng)之美。這座雕塑的造型設計看起來(lái)雜亂，具體卻有著(zhù)運動(dòng)的豪爽設計風(fēng)格；它的色彩，是火一般的紅色，最能體現一種對運動(dòng)的.熱情，何況它是矗立在滑冰場(chǎng)的正前方，我覺(jué)得更是為了更好地能讓人民群眾激發(fā)對運動(dòng)的喜愛(ài)之情嗎？每一個(gè)榮幸親眼看到這座雕塑的大家，我猜她們在欣賞時(shí)一定會(huì )在心的深海中涌起一層層對運動(dòng)的期盼吧！換一個(gè)視角，我再去欣賞，發(fā)覺(jué)的是一種磅礴之美，那時(shí)生命的美。在一個(gè)不一樣的視角下我們去觀(guān)查這類(lèi)雕塑，原先雜亂的覺(jué)得在一一瞬間消失了，大家見(jiàn)到的是一件層巒疊翠的雕塑。一個(gè)個(gè)高矮不一樣的圓筒，宛如生命的起起伏伏，而火一般的紅色，則反映出了大家對生命的激情，看到這座雕塑，要我激起了舊事的諸多，有甜美的，也是有心酸的。

　　請使我們去用心觀(guān)查與欣賞身旁的藝術(shù)，他們擁有無(wú)窮無(wú)盡藝術(shù)風(fēng)采和不能小看的藝術(shù)使用價(jià)值；使我們去領(lǐng)略到藝術(shù)的人生境界，去感受藝術(shù)著(zhù)作所產(chǎn)生的感召力，欣賞百遍就會(huì )有千種獲得，給你的一雙慧眼去發(fā)覺(jué)藝術(shù)的美吧！

藝術(shù)作文9

　　童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，載滿(mǎn)了歡快的、痛苦的，難忘的、幸福的記憶。童年是多彩的：捉迷藏是紅色；游泳是藍色；跳像皮筋是黃色；說(shuō)悄悄話(huà)是紫色……讓童年五彩斑斕。每當一種游戲風(fēng)靡校園時(shí)，它們就變成了彩色的，給童年的夢(mèng)添上了最美、最艷的一筆。而五彩的像皮圈就給了我一個(gè)快樂(lè )的夢(mèng)。

　　看吶，這一個(gè)個(gè)小小的、圓圓的像皮圈，細而又有韌性。它們直徑約1.5CM，顏色有許多種：紅色、黃色、綠色、藍色、朱紅色、粉色……其中，我最喜歡的是藍白色的像皮圈，藍色是天，白色是云，愿祖國永遠有藍天白云，讓我們在藍天下嬉戲，在白云下編織著(zhù)精靈般的像皮圈。這是一場(chǎng)美麗而幸福的夢(mèng)。

　　為了編出更好看的工藝品， 我和小伙伴們動(dòng)用了“魚(yú)桿的表弟”——針鉤、U型固定器、“S型鉤的堂哥”——S型雙頭鉤、底盤(pán)、飾品等等，大伙兒一起努力，終于編好了一根根美麗的像皮筋！

　　有趣的編織開(kāi)始了，我先挑選了一根藍色的橡皮圈，把它“8”字型套在U型固定器上；緊接著(zhù)，我把另外兩根藍色橡皮圈也套在了固定器上；然后，又用針鉤把最下面的橡皮圈挑起來(lái)，放在最上面的橡皮圈上；最后，我輕輕一拉，反復多次后，這根彩帶愈發(fā)長(cháng)了，一種莫名的成就感牽著(zhù)快樂(lè )的手走到我身前，讓我全身都充滿(mǎn)了喜悅……等編織到想要的.長(cháng)度后，就用S型雙頭鉤來(lái)結尾。我還用了一個(gè)桃心型的梅紅色飾品來(lái)裝飾我的橡皮筋，讓它既漂亮又美觀(guān)！

　　在我手指的上下翻飛下，一件件漂亮的作品誕生了：手環(huán)、跳繩、像皮筋……它們花花綠綠、或長(cháng)或短，它們就是童年夢(mèng)里的閃光點(diǎn)！I love 橡皮圈！

　　一件件作品、一個(gè)個(gè)夢(mèng)，這些夢(mèng)，會(huì )成為我童年最美的回憶！這些夢(mèng)將成為一個(gè)杯子，一輩子陪伴著(zhù)我！

藝術(shù)作文10

　　我喜歡的藝術(shù)各種各樣，有強身健體的游泳，有陶冶情操的素描，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的唱歌�？墒�，我最鐘愛(ài)的還是中國文字藝術(shù)的搖籃——書(shū)法。

　　書(shū)法是古代藝術(shù)流傳下來(lái)的`瑰寶，毛筆字不但要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，而且還要專(zhuān)心致志，這樣才能學(xué)有所成。

　　一開(kāi)始我并沒(méi)有想學(xué)書(shū)法，自從我在電視上看見(jiàn)一些人竟能寫(xiě)出如此龍飛鳳舞的大字，我便下決心一定要練好書(shū)法。

　　開(kāi)始練習筆畫(huà)，筆畫(huà)十分簡(jiǎn)單，我也練得不錯。于是便得意洋洋，不可一世的樣子。但是樂(lè )極生悲，到了倒數第四個(gè)筆畫(huà)的時(shí)候，我每次都寫(xiě)得歪歪扭扭，如同一只蚯蚓在紙上亂爬�；氐郊液�，我打起退堂鼓便不想再練了�？墒敲慨斘蚁肫痣娨暽夏切�龍飛鳳舞的大字時(shí)，我的心中總會(huì )燃起一股斗志，這些斗志時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，給予我力量和信心。之后媽媽也經(jīng)常鼓勵我說(shuō)道：“失敗是成功之母，再說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？”媽媽的話(huà)像三月的和風(fēng)，像四月的細雨，讓我干涸的心田得以滋潤。

　　之后，我重燃斗志，在家里日夜不停地練習，我是那樣如饑似渴。毛筆在紙上靈活地穿梭著(zhù)，不知疲倦。過(guò)了一個(gè)月，我終于學(xué)有所成，那些筆畫(huà)對我來(lái)說(shuō)已是小意思了�，F在我已經(jīng)在練小楷的作品了，我的字雖然沒(méi)有毛筆大師那樣活靈活現，栩栩如生，但也別有一番風(fēng)味。遇到不會(huì )寫(xiě)的字的時(shí)候，我會(huì )彬彬有禮地向書(shū)法老師請教。功夫不負有心人嘛！我的每一次提問(wèn)，都成為我練好書(shū)法成功路上的墊腳石。

　　書(shū)法雖然要經(jīng)歷許多艱難險阻，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)到彩虹呢？

藝術(shù)作文11

　　在我們的身邊，有許許多多的藝術(shù)，例如：繪畫(huà)、音樂(lè )、書(shū)法、裝飾、相聲、雕刻等等。不過(guò)今天我就借這次習作的機會(huì )來(lái)給大家介紹一下我最欣賞的藝術(shù)——建筑。

　　一說(shuō)到建筑，就非得提起它那悠久的歷史了。早在古代，人們就憑借充滿(mǎn)智慧的頭腦和勤勞的雙手制造了一些既美麗又壯觀(guān)的偉大建筑了。一些古建筑保存、流傳至今。例如：日本的赤誠山、埃及的金字塔等等。

　　首先，我先講一下古代的建筑。說(shuō)到中國古代的建筑，個(gè)人認為最具代表性、最典型的恐怕只有皇宮了。顧名思義皇宮是古代的一些皇帝所居住的地方�；蕦m是古代社會(huì )中規模巨大的建筑，據說(shuō)在古代只要有人當了皇帝，百姓們就得給皇帝建造皇宮�；蕦m是由許多上等的材料建造而來(lái)的，有一些奢侈的皇帝為了讓自己的皇宮變得更加雄偉壯觀(guān)，竟然讓手下們用金子打造宮殿，滿(mǎn)足自己奢華的需求。不過(guò)皇宮里的建筑設計實(shí)在是巧奪天工，妙不可言，美麗的風(fēng)景隨處可見(jiàn)，比如說(shuō)后花園、涼亭、湖等等。

　　介紹完了皇宮，下面我在來(lái)介紹一下中國歷史上最偉大的建筑——長(cháng)城。長(cháng)城，想必同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！長(cháng)城，是古代的一個(gè)皇帝主張、指示修建的，名叫秦始皇。他為了抵擋住敵人的'進(jìn)攻，便下令修建了長(cháng)城。據說(shuō)秦始皇動(dòng)用了成千上萬(wàn)的人力去修建長(cháng)城，也有許多人因此而喪命。長(cháng)城是用一種十分重的石頭建造而成的，但是，在那個(gè)時(shí)候，運輸工具并不發(fā)達，所以人們基本上靠手工運輸這些石頭，因此要承受著(zhù)遠遠超出體力所能承受的重量！明代時(shí)，人們又在原有的基礎上進(jìn)一步完善了長(cháng)城�，F在的長(cháng)城，連綿不絕、跌宕起伏，如果你能走完它，可以說(shuō)是一位非常了不起的人了。長(cháng)城，遠看就像一條巨龍盤(pán)旋在中國的領(lǐng)土上。長(cháng)城給我們的國家增添了許多民族色彩。

　　同學(xué)們，我向你們介紹了我所欣賞的藝術(shù)。其實(shí)，在我們的身邊有許許多多的藝術(shù)，只要你用心去探索，就會(huì )發(fā)現屬于你的藝術(shù)！

藝術(shù)作文12

　　城市里一棟棟高大的建筑物，公園里一朵朵嬌艷美麗的花兒，馬路上來(lái)來(lái)往往的人們……大自然的景色，城市的風(fēng)貌，我們不僅能用優(yōu)美的文章表達，還能用生動(dòng)，有趣的pop字體表現出來(lái)。

　　去年暑假，我看見(jiàn)媽媽的pop字體寫(xiě)得很好看，便纏著(zhù)媽媽要學(xué)，媽媽只好答應了，我高興得不得了，媽媽告訴我：“pop字體是一種像藝術(shù)字，也像工筆字的字體，要學(xué)好它，首先要做到堅持、靜心、觀(guān)察、思考，才能有收獲。pop字體有很多種，最簡(jiǎn)單的是“一筆成形”，雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但要畫(huà)好可不是很容易的`�！蔽覞M(mǎn)口答應，跟媽媽練了幾天后，我突發(fā)奇想，寫(xiě)了一幅“豆沙包”的字，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)這個(gè)“包”不好看，應該左偏，說(shuō)著(zhù)拿起筆來(lái)寫(xiě)了一個(gè)，我怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，有點(diǎn)想放棄了，媽媽坐過(guò)來(lái)說(shuō)：“學(xué)習pop就是要堅持，繼續努力�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續畫(huà)，終于畫(huà)好了，可勾線(xiàn)時(shí)不小心勾出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)，我沒(méi)當回事，可媽媽卻讓我重畫(huà)，我的心情一下子跌至谷底，媽媽說(shuō)：“你的心肯定沒(méi)有靜下來(lái)，你心無(wú)雜念地去畫(huà)，肯定可以畫(huà)好的�！蔽胰ピ嚵艘幌�，果然畫(huà)好了，這時(shí)媽媽又說(shuō)：“這幅字還缺點(diǎn)東西，你應該在上面畫(huà)一些東西，這時(shí)候就要用你腦袋好好地觀(guān)察和思考了！”經(jīng)過(guò)一番嘗試后，我將“包”字的“口”改成了一個(gè)小豆沙包，并把它和底下的豎折彎鉤鏈接的天衣無(wú)縫，我將它拿出來(lái)給媽媽看，媽媽看了對我豎起大拇指說(shuō)：“畫(huà)的真好，繼續努力！”我也高興地大叫：“我畫(huà)好了！我畫(huà)好了！”

　　學(xué)習了pop字體后，我的生活多了一些樂(lè )趣，使生活不再枯燥。也讓我學(xué)會(huì )了“堅持”和“靜心”，原來(lái)沒(méi)堅持的事，現在開(kāi)始做了，比如打乒乓球等等一些活動(dòng)；靜心則讓我做什么事情都不煩躁，心平氣和地去解決�，F在你對pop有興趣了嗎？我希望你加入我們。

藝術(shù)作文13

　　當你去公園的時(shí)候，你幾乎看不到到處都是綠色和綠色的眼睛和蟬在鳴叫。其中，竹子是最重要的。

　　在古代，鄭燮有一句詩(shī):“堅信青山不放松，根在破巖。要打一千一萬(wàn)下，讓東風(fēng)、西風(fēng)、北風(fēng)、南風(fēng)盛行，還是很難的�！本G色的竹竿筆直向上，早春剛剛發(fā)芽的新芽已經(jīng)沒(méi)有了，但是竹葉卻茁壯成長(cháng)。蟬在樹(shù)葉間鳴叫的聲音阻止了噪音。相反，這是一種“蓋房子是在人的環(huán)境里，但沒(méi)有車(chē)馬的噪音”的感覺(jué)，這使人更加陶醉。

　　我認為竹子不僅僅是看這種外在的感覺(jué)，而且內在的竹子更吸引我。

　　王陽(yáng)明在《諸葛》中認識到人生的真諦，最終成為一位圣人。那么，作為“寒冷時(shí)代的三個(gè)朋友”之一，竹子的本質(zhì)是什么呢？

　　首先是它的堅韌，就像“仁兒，東，西，北，南”一樣。竹子不怕狂風(fēng)。它認為風(fēng)雨的侵蝕是對上帝的'考驗。他無(wú)所畏懼。盡管風(fēng)、霜、雨和雪在他綠色無(wú)痕的身體上留下了微弱的痕跡，但他仍然筆直地站著(zhù)，就像一個(gè)巨人，對大自然對手的各種挑戰發(fā)出不屑一顧的低語(yǔ)。在荒野中誰(shuí)能與之匹敵？許多人用這首詩(shī)來(lái)贊美梅花，但實(shí)際上我想說(shuō)的是竹子不能用來(lái)形容他的精神。

　　說(shuō)到竹子，很多人會(huì )想到隱士、竹林七賢和陶淵明...也許竹子是隱士的偏好。因為隱士大多是高貴而干凈的人，他們不接觸普通的灰塵，他們更喜歡竹子，因此揭示了竹子的另一個(gè)主要特征，即高純度。

　　竹子不會(huì )絞盡腦汁去獲得成功。它想要自由自在的生活。春天，鮮花盛開(kāi)，舞臺上看不到竹子，各種各樣的草在爭斗。夏天，世界充滿(mǎn)綠色，沒(méi)有竹子。秋天，一切都枯萎了，但是竹子仍然在被遺忘的角落里享受它的快樂(lè )。冬天；殘雪壓垮了樹(shù)枝，風(fēng)頭被“贏(yíng)得了一會(huì )兒雪”的梅花搶走了。然而，竹子仍然以一種不為人知的方式譜寫(xiě)著(zhù)自己的生命樂(lè )章。

　　“堅忍”、“高尚”和“曠達”是竹子的藝術(shù)。

　　你可能還會(huì )喜歡:美麗的藝術(shù)品，我喜歡的繪畫(huà)藝術(shù)和生活。

藝術(shù)作文14

　　這是一段感人的友誼：主要講了伯牙擅長(cháng)鼓琴，鐘子期喜歡傾聽(tīng)，能從中悟出伯牙的心思，二人成為知音。鐘子期死后，伯牙覺(jué)得世上再也沒(méi)有知音了，于是就把琴摔破，終身不再彈琴了……

　　大家都知道貝多芬吧！他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的藝術(shù)只當為貧苦的人造福！”那我就給你講一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事吧：有一年秋天，貝多芬到外地去演出。晚上散步的時(shí)候，看到了窮兄妹的貧窮和對音樂(lè )的熱愛(ài)。于是就為窮兄妹彈奏一首鋼琴曲，又即興創(chuàng )做出 《月光曲》 。的'故事。

　　《蒙娜麗莎》 是世界最著(zhù)名的肖像畫(huà)，這幅畫(huà)是意大利作家達芬奇的傳奇之作。蒙娜麗莎的面部表情和她那神秘的微笑、以及她那優(yōu)雅的身姿、交疊的雙手和幽深茫茫的背景，給人帶來(lái)心靈的震撼，留下永不磨滅的印象�。�！

　　最后一課寫(xiě)了“我”在娘胎里就“唱戲”，剛會(huì )走路就在床上“演戲”，6歲就拜師學(xué)藝，幾年后在大師面前認真演習的幾個(gè)小故事。

　　今天，我們學(xué)習完了第八單元，他讓我懂得了：藝術(shù)就在身邊。藝術(shù)不是手藝，他是藝術(shù)家體驗到的感情的傳遞！

藝術(shù)作文15

　　認識小貓是在一個(gè)寒冷的冬天早晨。

　　那天大家都穿著(zhù)厚厚的棉衣，而坐在窗邊的我卻開(kāi)著(zhù)窗。冬天的風(fēng)的確有點(diǎn)猙獰，不過(guò)我喜歡。不知道什么時(shí)候我開(kāi)始喜歡蓋著(zhù)被子在冬天吹電扇。直到有一天媽媽忽然進(jìn)來(lái)關(guān)了電扇，然后用被子裹緊瑟瑟發(fā)抖的我。我感到有東西掉在臉上，好冷。我記得小時(shí)侯有人說(shuō)她的孩子靦腆，她在笑，大了，別人說(shuō)她的孩子奇怪，她依舊在笑，然而今天卻……于是我 對自己說(shuō)以后再不吹電扇了。

　　教室里開(kāi)始有人議論了。忽然有人要我關(guān)窗戶(hù)。我沒(méi)有回答，仍舊開(kāi)著(zhù)，有些麻木。那個(gè)女生好象生氣了，也許從來(lái)沒(méi)有人會(huì )這樣對她，她有足夠的.資本和外貌來(lái)維持她的高貴。

　　好的，只要還有一個(gè)人說(shuō)比冷，就不關(guān)。

　　這時(shí)做在我旁邊的小貓說(shuō)，我不冷。

　　我第一次注意自己的同桌，他有很好看的樣子，至少我這么認為，倒不是他幫了我。

　　作為一個(gè)孩子你不應該這樣。

　　聽(tīng)到這句話(huà)我心里特慌，我害怕別人用這種口氣跟我說(shuō)話(huà)，而且，他也只是個(gè)孩子。

　　何必跟自己過(guò)不去呢？其實(shí)我真的很冷。

　　我關(guān)了窗，說(shuō)，我害怕。

　　面對突如其來(lái)的回答他好象有點(diǎn)驚訝，但他還是揚起嘴角笑了。而我也跟著(zhù)他笑了。至今我也不知道他為什么笑，也不知道我自己為什么要跟著(zhù)他笑。

　　于是小貓成了我第一個(gè)真正意義上的朋友。他耐著(zhù)性子跟我講話(huà)，哪怕常常我只是聽(tīng)他一個(gè)人說(shuō)。有時(shí)我驚訝他的耐性，有時(shí)也驚訝自己的固執。我覺(jué)得自己象個(gè)容器，在不停地接受一點(diǎn)一點(diǎn)的占據，毫不張揚。

　　小貓總是微笑著(zhù)看者我，正于第一次看到他時(shí)的那一縷陽(yáng)光，有溫暖，但更多是耀眼

　　對我來(lái)說(shuō)跟別人交往是一個(gè)繁冗的動(dòng)作，有點(diǎn)張狂，有點(diǎn)奢靡，仿佛坐在墻角的小女孩，劃燃一根根火柴，然后望著(zhù)希望在火光中明明滅滅，最后歸零。

　　我跟小貓說(shuō)，我害怕有天我會(huì )喪失說(shuō)話(huà)的能力。小貓定定地看者我說(shuō)，不會(huì )的，因為你是我的朋友，永遠都是。我微笑著(zhù)看著(zhù)他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　其實(shí)我從不相信永遠。

　　我守著(zhù)我的承諾，一直一直，哪怕它會(huì )潰爛。我想這是一種擁有，一種升華。

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