元旦的朗誦稿

元旦的朗誦稿15篇【經(jīng)典】

　　在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。那什么樣的朗誦稿才是大家都稱(chēng)贊的呢？下面是小編精心整理的元旦的朗誦稿，歡迎大家分享。

元旦的朗誦稿1

　　把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，將母親的`每一天都抒情得生機盎然，讓春天的語(yǔ)言閃動(dòng)著(zhù)綠色的光芒。新年是帶著(zhù)一曲牛皮戲來(lái)的，

　　把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，把母親的每一個(gè)憧憬都演繹得富饒激越，讓生命的潮汐渲染著(zhù)城鄉的生活。新年是帶著(zhù)一幅畫(huà)來(lái)的，

　　把你內心深處的快樂(lè )和對山外世界的向往粘連在一起，

　　把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，讓溫暖的陽(yáng)光親吻著(zhù)泥土芬芳的清香。元旦晚會(huì )詩(shī)歌朗誦稿

元旦的朗誦稿2

　　新年快樂(lè )

　　日歷輕輕的翻開(kāi)了新的一頁(yè)，哦，新的一年伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，悄悄走到了我們面前，我們用歡呼雀躍的心

　　欣然享受著(zhù)你帶來(lái)的心靈的愉悅；

　　新的一年啊，你給我們孕育了

　　多少的期待多少的向往多少的渴望。

　　拋卻人生的憂(yōu)煩，甩掉心中的負擔，我們輕裝待發(fā)，用最燦爛的笑容迎接新的一年；

　　所有痛苦的憂(yōu)傷的無(wú)奈的，在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，堅信理想依舊與我們相伴。

　　唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；

　　舞吧，舞出我們的青春，我們的陽(yáng)光；

　　快樂(lè )向前，熱情奔放，擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；

　　走吧，走吧，光輝的陽(yáng)光

　　全部生命都蒸蒸日上

　　萬(wàn)物都在蓬蓬勃勃地成長(cháng)我歡欣在涼風(fēng)中，在繁星下聽(tīng)母親念詩(shī)，講故事

　　我歡欣風(fēng)云突起，迸發(fā)一場(chǎng)豪壯的大雷雨

　　我歡欣到海濱去游水

　　讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天

　　金色的時(shí)節，老練的時(shí)節天空高遠，空氣新鮮

　　大地因豐盈而微笑了

　　那樣慈祥，那樣安靜

　　我歡欣爬大山，穿森林去搜索紅葉，收集標本我歡欣秋季運動(dòng)會(huì )

　　劇烈地競賽，英勇的拼搏精神我歡欣仰視千變萬(wàn)化的云夢(mèng)想著(zhù)到太空遨游、游覽我愛(ài)冬季，我愛(ài)冬季

　　落雪了，落雪了

　　國際變得那樣皎白，晶亮每家的燈火顯得那樣溫暖而風(fēng)雪中挺立著(zhù)松樹(shù)、梅花、冬青我歡欣堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰

　　我歡欣一家人圍坐在爐邊談天說(shuō)地，擺龍門(mén)陣

　　我歡欣在鞭炮和歡呼聲中迎候又一個(gè)新年的降臨天然之神組織了四個(gè)時(shí)節每個(gè)時(shí)節

　　都有自個(gè)的風(fēng)味和姿勢每個(gè)時(shí)節都帶給我歡欣啊，每個(gè)時(shí)節我都喜歡！

　　女1：伴著(zhù)冬日的暖陽(yáng)，新年旋著(zhù)婀娜的舞步走來(lái)。

　　男1：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。

　　女2：駐足凝望，歲月的長(cháng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子，男2：三百六十五級臺階之上，一場(chǎng)盛大的聯(lián)歡會(huì )于瞬間奏響。

　　合：新年！你好！你好！我們的20—1—2！

　　女1：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，男1：我們締造了一段不同凡響的奇跡：

　　女2：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，播撒著(zhù)科學(xué)的`傳奇。

　　男2：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌最炫彩的瑰麗。

　　女1：這里是教師成長(cháng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著(zhù)教師揚帆遠航。

　　男1：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的

　　合：第二實(shí)驗小學(xué)。

　　女2：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，男2：以研促訓，教學(xué)相長(cháng)；

　　女1：深度反思，積聚力量；

　　男1：大膽創(chuàng )新，鑄就輝煌。

　　女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè )育棟梁。

　　女2：二小人用青春續寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，男2：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。

　　合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng )新

　　我們奮斗、我們進(jìn)取

　　我們追求、我們快樂(lè )

　　女1：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，男1：這里有我們的困惑與迷離。

　　女2：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻的堅實(shí)足跡，男2：這逝去的一切，都會(huì )變成無(wú)比美好的記憶。

　　女1：十八載物換星移，十八載同舟共濟。

　　女2：十八載薪火相傳，屢創(chuàng )佳績(jì)。

　　男1：十八載天道酬勤，歲月不居。

　　男2：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。

　　合4：二小團隊告訴你：

　　合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。

　　女1：面對新的挑戰和機遇，男1：二小人將用新的理念，新的視角，男2：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì )文明與進(jìn)步再創(chuàng )佳績(jì)。

　　女2：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，男2：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。

　　女1：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿(mǎn)懷；

　　男1：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。

　　女2：我們心中燃起了信心和希望之火，男2：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。

　　合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。

　　女1：新年總是在一年中最冷的時(shí)節到來(lái)，男1：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？

　　女合：這，是擁冬蘊春的時(shí)節，合：冬之夢(mèng)漸醒。

　　男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，合：春之聲唱響。

　　女2：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，男2：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……

　　女1：那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，男1：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習習的萬(wàn)頃麥地。

　　合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

　　男1：在過(guò)去十八載的長(cháng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。

　　合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。

　　感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。

　　感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的集體。

　　男2：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展疲憊的身軀，女2：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，合：站在新年的起跑線(xiàn)上，向未來(lái)獻出我們最虔誠的祈禱：向著(zhù)明天，向著(zhù)東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。

　　女2：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。

　　男1：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：

　　合：新年，你好！你好，輝煌的xx我端起酒杯，在鐘聲的震響中迎來(lái)了新的一年

　　舊的一年便悄然退避

　　有幾片落葉

　　還珍藏在我的記憶里

　　有的已枯黃斷裂

　　只留下大致的輪廓

　　唉，無(wú)暇去修整了

　　我還能找到新的呀

　　我想，只要苦心還在

　　必將會(huì )有新的點(diǎn)綴

　　因為在新年的大門(mén)里

　　我窺見(jiàn)了璀璨的霞光

元旦的朗誦稿3

　　這雪來(lái)得悄然

　　只將小城淡淡裝點(diǎn)

　　我在這飄渺的雪夜漫步

　　我愛(ài)這情、這景

　　這是寂遼的深夜

　　無(wú)人、無(wú)風(fēng)、無(wú)塵

　　有的只是黯然的我

　　再蒼茫中黯然的銷(xiāo)魂

　　也許只有這樣的夜晚

　　我才會(huì )這樣的想起你

　　你是誰(shuí)，我嗎?

　　我迷失在雪中

　　這世界太過(guò)浮華

　　我因而變成了你

　　將淚水吞進(jìn)肚中

　　原本脆弱的心鍍上堅定

　　太多本不該年輕的擁有

　　添了太多本不該的憂(yōu)愁

　　在這超脫的雪夜

　　我沉思、懺悔、沉思、懺悔

　　現實(shí)中我在遮掩什么

　　是對知音的思念

　　對姐妹的回思

　　還是對天使的`愛(ài)戀

　　對、都對，是、都是

　　有、還有……

　　可為什么、為什么、那時(shí)的我要回避

　　那時(shí)的我，還是我嗎?

　　我不知道，不知道

　　讓我想想，好嗎

　　人總該有些面子

　　不、是這個(gè)世界總該有些虛偽吧

　　雪夜寂遼

　　無(wú)人無(wú)風(fēng)無(wú)塵

　　迷失迷離迷惘

　　我在這雪夜走著(zhù)思著(zhù)戀著(zhù)……

元旦的朗誦稿4

　　今天，昨天，新年，舊歲......

　　正子時(shí)的宏鐘

　　于攸忽間

　　把今天和昨天

　　舊歲和新年分開(kāi)

　　又一個(gè)雄嘯生風(fēng)的虎年

　　在星光燦爛的夜色中

　　揮手告別

　　又一個(gè)玉潤祥和的兔年

　　于黎明前的熙微中

　　姍姍而來(lái)

　　離別，總帶著(zhù)淡淡的惆悵

　　依依不舍，牽肚掛腸

　　回眸的目光里

　　有喜悅，也有憂(yōu)傷

　　有你的追求

　　也有我的夢(mèng)想

　　一串串深深淺淺的.腳印

　　恣意放逐著(zhù)生命的執著(zhù)

　　雋刻著(zhù)靈魂的蒼桑

　　從此，寄沉在歲月的扉頁(yè)上

　　臘梅枝頭花蕾蓓蓓

　　鴿哨掠過(guò)后

　　又像是草長(cháng)鶯飛

　　桃紅柳綠

　　把希望再次寄托在

　　新新的晨光里

　　彎彎的眉梢揚起

　　舊事不再重提

　　縱然前方風(fēng)雨迷涂

　　新年的今天早已沒(méi)有也許......

元旦的朗誦稿5

　　新年是什么

　　新年到了，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：

　　新年快樂(lè )！新年快樂(lè )！

　　我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？

　　小樹(shù)說(shuō)：

　　新年是長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。

　　我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？

　　春風(fēng)說(shuō)：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問(wèn)鋼琴，新年是什么？

　　鋼琴說(shuō)：

　　新年是叮叮咚咚的音樂(lè )。

　　我問(wèn)老師，新年是什么？

　　老師說(shuō)：

　　新年是更美好的生活。

　　小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè )！

　　風(fēng)

　　作者/牧歌

　　春天里，姹紫嫣紅戀著(zhù)你，依依楊柳迎著(zhù)你。

　　你的到來(lái)，使它們整個(gè)身心都搖動(dòng)。

　　清翠欲滴的葉子牽過(guò)你的手，晶瑩剔透的露珠吻過(guò)你的臉。你帶著(zhù)歡欣與喜悅，穿過(guò)了綠色海洋般的莊稼地，游過(guò)了綠波蕩漾的防風(fēng)林，又順著(zhù)光滑的小路，撫摸著(zhù)辛勤的壯黃牛，敏捷地鉆進(jìn)了農家那狹窄的深屋巷。

　　順著(zhù)巷子的彎曲，當農家飯菜的香味飄進(jìn)了你的鼻中時(shí)，農人的真善美使你的身影輕輕地逗留。

　　夏日時(shí)，不知道你躲到那里睡懶覺(jué)。

　　炎熱的空氣把睡在樹(shù)上的蟬兒烤醒了，于是，蟬兒便急急忙忙地鼓起了煩躁的.嗓門(mén)。

　　而當你從寬闊的田野走過(guò)時(shí)，那田里的稻兒卻迎著(zhù)你點(diǎn)頭又哈腰。

　　秋意中，滿(mǎn)地的金色勾走了你的魂。

　　那掛在窗前的小鈴鐺，清脆地傳遞著(zhù)你的信息。

　　你所走過(guò)之處，都深深地烙上了一縷縷黃金金的夢(mèng)。

　　那枝頭的片片頑強，也在你醉人的歌聲中紛紛忘我地墜落。

　　你在山野外的浪漫，楓葉也真誠地為你做證。

　　也許冬天，你的杰作會(huì )更加出色。

　　但愿你如刀似劍般的鋒利，不要迫人太甚。

　　請你拿出一點(diǎn)愛(ài)心，關(guān)愛(ài)一下年長(cháng)的老人。

　　二年級元旦詩(shī)朗誦稿9

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西

　　看

　　元旦一來(lái)到

　　我們的臉上

　　便有了最燦爛的笑容

　　我們穿上新衣服

　　顯得多麼神氣

　　元旦，好比一個(gè)特別的節日

　　看

　　省吃?xún)�用的爸爸媽媽

　　給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食

　　還有許多好玩的玩具

　　都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)

　　讓你感到很驚奇

　　同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨

　　啊

　　元旦節是美麗的

　　也是快樂(lè )的

元旦的朗誦稿6

　　《新年的腳步》

　　側耳傾聽(tīng)，新年的腳步聲便近了。

　　翹首東望，時(shí)光隧道正姍姍走來(lái)，讓我們輕輕向它招手：

　　元旦，你好!

　　元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)

　　回顧過(guò)去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

　　就像爬山一樣，當你沿著(zhù)陡峭曲折的山路，無(wú)比疲憊的爬到頂峰，感受“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”，是的，面對新年，我們都是勝利者!

　　回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)霜雨雪的日子里，我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。

　　我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無(wú)比美好的記憶了，而那過(guò)去的，都會(huì )染上莫名的相思。

　　盡管前行的.道路依然坎坷，凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......

　　讓我們漫卷案頭的千頭萬(wàn)緒，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過(guò)的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來(lái)獻出最虔誠的祈禱吧，因為元旦就要來(lái)了!

　　新年來(lái)了!

元旦的朗誦稿7

　　《元旦》

　　一腳踏進(jìn)新年的大門(mén)，像踏上征途的勇士。

　　英姿颯爽，接受新的一年的洗禮。

　　太陽(yáng)，今天出奇地嬌柔和嫵媚。

　　找不到冬天的'影子，把溫暖灑向人間。

　　祝福也猶如陽(yáng)光，處處是它的倩影。

　　句句顯真情，飄向你我!

元旦的朗誦稿8

　　《賀元旦》

　　元旦節是春天

　　就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)

　　給人們留下許多新生的希望

　　就算你的希望埋在了心靈的深處

　　她，也會(huì )幫你把希望放飛

　　也許，元旦節是夏天

　　就向人們內心中的`太陽(yáng)

　　在人們內心的黑暗處放射光明

　　給人們內心點(diǎn)起一盞照明的燈

　　使他們能感受到幸福，溫暖……

　　讓他們的心靈不再黑暗、沾滿(mǎn)灰塵

　　也許，元旦節是秋天

　　一個(gè)豐收的使者

　　把人們的內心填滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )

　　――即使人們的心再空曠

　　讓人感受到豐收的快樂(lè )

　　也許，元旦節是冬天

　　一個(gè)白色的世界，考試吧無(wú)慮

　　下一場(chǎng)銀白色的大雪

　　為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子

　　看

　　元旦節一來(lái)到

　　我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……

　　見(jiàn)不到一絲一毫的“憂(yōu)愁”

　　��！元旦節是美麗的！也是快樂(lè )的

　　它，給人一種期望和希望……

元旦的朗誦稿9

　　元旦

　　悅目賞心，神州昌盛山花福

　　吟詩(shī)作對，歲序更新景物華焰火耀長(cháng)空，色彩斑斕歡度除夕度

　　金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年歲月崢嶸須搏拼

　　年華瀟灑莫蹉跎點(diǎn)點(diǎn)梅花樂(lè )淑氣

　　聲聲歡唱祝平安

　　風(fēng)月煥新，海角天涯皆溢彩

　　山河鋪錦，疆南地北總宜春舞志士，激雄心，歌來(lái)紅日千門(mén)曉

　　除邪氛，張正氣，攀上碧桃四海春舉國江山俱似畫(huà)

　　滿(mǎn)天春色最宜人白粉圍墻客疑問(wèn)

　　紅墻瓦屋燕迷歸

元旦的朗誦稿10

　　迎新年

　　心和晴空一樣明朗

　　時(shí)光能夠停留真好

　　我以為夢(mèng)都是舊的有味

　　仍有不想長(cháng)白胡子的老仗

　　站在水池邊

　　照自己有沒(méi)有白眉毛

　　但，不論老與不老

　　圓滿(mǎn)成了最?lèi)?ài)

　　看萬(wàn)物的一個(gè)幢景

　　水珠清唱，都愿落進(jìn)山泉

　　那叮咚的'響聲

　　圓潤得不想有半點(diǎn)損傷

　　我在逝去的回音里

　　尋覓一份感動(dòng)

　　新鮮的腳步聲

　　將我心門(mén)撞響

　　太陽(yáng)在枝頭撫摸抽新的嫰芽

　　眼前的畫(huà)面染熱我目光

　　春的大門(mén)發(fā)出一陣響切世紀的轟鳴

　　元旦從東邊滾滾而來(lái)了

元旦的朗誦稿11

　　又過(guò)去了一年 恍如夢(mèng)中

　　新的一年已經(jīng)開(kāi)始了 歡樂(lè )的時(shí)光還閃現在眼前 又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的一年 清新的風(fēng) 正從天際吹來(lái) 帶著(zhù)羞澀的微笑 向我們展開(kāi)了笑顏 愛(ài)人的手臂

　　也輕輕地環(huán)抱 一起慶祝新的'一年 在歲月的門(mén)檻上 我的幸福

　　一步一步跨過(guò)歷史的車(chē)輪 載我度過(guò)幸福的一天又一天

元旦的朗誦稿12

　　男師1(張建海)：(1)當我第一次踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的二中，走進(jìn)這令人心馳神往的課堂，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想

　　女生1(雷菲)：(1)當我第一次踏著(zhù)晨光走進(jìn)這魂牽夢(mèng)縈的地方，走進(jìn)這知識的殿堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。

　　女師1(柳麗萍)：我欣喜于二中的文化底蘊，折射出行勝于言的主體精神。

　　男生1(周煥)：我陶醉于青澀稚嫩的面龐，映射在八十老校的綠樹(shù)紅墻。

　　男師2(胡友金)：(2)作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。

　　女生2(潘靈安)：(3)作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。

　　女師2(李友萍)：(4)教室里，書(shū)聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一艘艘荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。

　　男生2(丁薇)：(4)課堂上，探求真知，操場(chǎng)上，揮灑青春，一只只懷揣夢(mèng)想的`雛鷹正在這里蛻變掙扎，振翅飛翔。

　　男師1(張建海)：懷著(zhù)希望，捎上興奮，我們踏上新課改的征程，老師一定會(huì )伴隨你們一起磨礪成長(cháng)。

　　女生1(雷菲)：帶著(zhù)留戀，夾著(zhù)叛逆，我們告別高一的快樂(lè )時(shí)光，學(xué)生也許還未讀懂您兩鬢的白霜。

　　女師1(柳麗萍)：曠課逃學(xué)、抽煙上網(wǎng)、考試舞弊，看著(zhù)部分同學(xué)偏離了學(xué)習的方向，老師黯然神傷。

　　男生1(周煥)：無(wú)視朋友，無(wú)視老師，無(wú)視家長(cháng)，年少的我們青春躁動(dòng)，偶爾也會(huì )和您頂嘴抬杠。

　　女生2(潘靈安)：老師啊，是您用耐心，用真誠，像燈塔一樣指引著(zhù)我們的航向，我們開(kāi)始重新用知識填滿(mǎn)空虛，重新斗志昂揚。

　　男生2(丁薇)：老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎?

　　男師1(張建海)：(1)每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。

　　女師1(柳麗萍)：(2)我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一張張賀卡雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。

　　男師2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。

　　在二中這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。

　　女師2(李友萍)：(4)但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會(huì )、家長(cháng)那殷切的關(guān)注，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。

　　四師合：我們能夠做到的，就是——為二中的兒女插上一雙騰飛的翅膀。

　　女生1(雷菲)：老師，知道嗎?當我聽(tīng)說(shuō)張惠萍老師生下小孩的頭一天，還在固守三尺講臺，我哭了!

　　男師1：(張建海)：同學(xué)，知道嗎?當我聽(tīng)說(shuō)汪斌同學(xué)身患絕癥大家紛紛獻愛(ài)心，真誠祈禱，我感動(dòng)了。

　　女生2(潘靈安)：老師，正是您的敬業(yè)精神，點(diǎn)燃了我追尋夢(mèng)想的勇氣!

　　男師2(胡友金)：同學(xué)，正是你們的勤奮刻苦，激發(fā)了我敬崗愛(ài)生的熱情!

　　男生1(周煥)：(1)老師，您說(shuō)您有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想?

　　女師1(柳麗萍)：(1)我愿化做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。

　　男生2(丁薇)：(2)老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔

　　女師2(李友萍)：(2)勤奮創(chuàng )新的二中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。

元旦的朗誦稿13

　　新年

　　年年過(guò)

　　年年有不同

　　兒時(shí)

　　天天盼

　　盼年年不到

　　盼啊盼

　　春去冬又來(lái)

　　瑞雪飄飄又是一個(gè)豐收年

　　農民笑臉

　　孩時(shí)記憶又一種對年懷念

　　那時(shí)年

　　是兒子一件新衣

　　是年夜里一盤(pán)餃子

　　是盼又盼一年一度壓歲錢(qián)

　　那時(shí)年是那樣讓人向往

　　年復一年

　　在新年鐘聲里長(cháng)大

　　盼年心情依然

　　瑞雪依舊

　　孩時(shí)夢(mèng)想依舊

　　那時(shí)年

　　是思念后相聚

　　是相聚后離別

　　是年三十里那豐盛年夜飯

　　是盼又盼一次次春晚

　　那時(shí)年是那樣讓人留戀

　　年年年

　　過(guò)一年又一年

　　歲月催人老

　　瑞雪依舊兆豐年

　　現在年不在是年夜里那盤(pán)餃子

　　老人說(shuō)現在天天都是年

　　是啊呀

　　黨政策好啊

　　生活天天變

　　過(guò)年還是那樣讓人盼

　　盼啊盼

　　媽媽鬢角長(cháng)出白發(fā)

　　盼啊盼

　　兒子長(cháng)成爸爸

　　歲月不知不覺(jué)在流逝

　　年感覺(jué)是別樣

　　還會(huì )夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)冰天雪地

　　還會(huì )思念那一次次簡(jiǎn)單年夜飯

　　還會(huì )記起那一件件媽媽親手做新衣

　　還會(huì )留戀那一次次相聚和別離

　　一年又一年

　　老房子早已不見(jiàn)

　　母親那盞油燈也漸漸地變成回憶

　　年復一年

　　家在一次次分分合合

　　人在一次次聚聚散散

　　兒女們已為人父母

　　父母們也不在年輕

　　但盼年心情依舊

　　這時(shí)年

　　是兒孫們那熱鬧相聚

　　是相聚時(shí)歡樂(lè )笑臉

　　年復一年

　　家在不知不覺(jué)中變樣

　　時(shí)代也在不知不覺(jué)中前進(jìn)

　　從改革開(kāi)放到三個(gè)代表

　　從與時(shí)俱進(jìn)到和諧社會(huì )

　　年在不知不覺(jué)中變化著(zhù)

　　而我們也在不斷成長(cháng)進(jìn)步

　　當然

　　隨著(zhù)年齡增長(cháng)對年感覺(jué)也就不同

　　現在不在象以前那樣盼年

　　但更懷念那些年對年感覺(jué)

　　我們仍在年復一年

　　不知什么時(shí)候

　　還能找回那過(guò)年感覺(jué)

　　年年歲歲

　　歲歲年年

元旦的朗誦稿14

　　迎春花開(kāi)放

　　在火紅的太陽(yáng)底下

　　你聽(tīng)，那是百鳥(niǎo)的啁鳴

　　它們驚喜地叩響了

　　春天的第一道門(mén)扉

　　白云銜來(lái)溫暖的懷念

　　久別的問(wèn)好

　　又為咱們帶來(lái)了新年的`祝愿

　　那些沉甸甸的歡笑

　　像爸爸母親的雙手寫(xiě)滿(mǎn)勞作和收成

　　一杯烈酒

　　盛滿(mǎn)釅釅的鄉愁

　　在頂風(fēng)的早晨把我醉倒

　　流浪的游子

　　忍不住加緊了回家的腳步

　　我所酷愛(ài)的少女

　　已經(jīng)久未謀面

　　仿如故園里輕輕顫栗的蛛網(wǎng)

　　默默地長(cháng)成了蠶繭

　　趁春風(fēng)還早，我要快快趕路

　　好問(wèn)心愛(ài)的姑娘一聲

　　愛(ài)情她可會(huì )在這個(gè)春天，開(kāi)出花來(lái)

元旦的朗誦稿15

　　《滿(mǎn)庭芳·元旦抒懷》

　　作者：三友二人行

　　斗轉星移，又添新歲，年華流水浮萍。

　　今宵花樹(shù)，千百彩燈明。

　　且將情懷抑壓，煙花里，把盞凄清。

　　思來(lái)去，風(fēng)塵無(wú)際，孤影獨飄零。

　　愁濃，燈暗處，新人醉舞，舊緒輕縈。

　　嘆時(shí)日，消磨江海偷生。

　　今夜風(fēng)中柳絮，悄吐綠，來(lái)日春盈。

　　情深重，還書(shū)胸臆，千里慕云平。

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