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元旦的朗誦稿（大全15篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。還在苦苦尋找優(yōu)秀的朗誦稿嗎？下面是小編精心整理的元旦的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的朗誦稿1
你好！你好！我們的20xx
甲：抖落塵封在時(shí)光書(shū)脊上的記憶，乙：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
甲：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著(zhù)人類(lèi)的文明，播撒著(zhù)科學(xué)的傳奇。
乙：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌最炫彩的瑰麗。
甲：這里是教師成長(cháng)的搖籃，合：厚德載物，引領(lǐng)著(zhù)教師揚帆遠航。
乙：這就是凝重而厚實(shí)、氣息濃郁的
合：第二實(shí)驗小學(xué)。
甲：回眸過(guò)去，在逝去的十八載歲月里，
乙：以研促訓，教學(xué)相長(cháng)；
甲：深度反思，積聚力量；
乙：大膽創(chuàng )新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發(fā)、樂(lè )育棟梁。
甲：二小人用青春續寫(xiě)了一個(gè)個(gè)激情燃燒的日子，
乙：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。
合：我們開(kāi)拓、我們創(chuàng )新
我們奮斗、我們進(jìn)取
我們追求、我們快樂(lè )
甲：這里有我們的歡聲和笑語(yǔ)，
乙：這里有我們的困惑與迷離。
甲：這里有教師默默耕耘無(wú)私奉獻的堅實(shí)足跡，
乙：這逝去的一切，都會(huì )變成無(wú)比美好的記憶。
甲：十八載物換星移，十八載同舟共濟。
甲：十八載薪火相傳，屢創(chuàng )佳績(jì)。
乙：十八載天道酬勤，歲月不居。
乙：十八載春華秋實(shí)，十八載日新月異。
合4：二小團隊告訴你：
合：求精、求新、求真、求實(shí)，是二小人恒久高唱的主旋律。
甲：面對新的挑戰和機遇，
乙：二小人將用新的理念，新的視角，
乙：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，
合：為我縣教育改革與發(fā)展上下求索，為我縣社會(huì )文明與進(jìn)步再創(chuàng )佳績(jì)。
甲：新年是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，
乙：元旦是一個(gè)閃光的里程碑。
甲：今天，我們暢想未來(lái)，激情滿(mǎn)懷；
乙：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。
甲：我們心中燃起了信心和希望之火，
乙：顧不得曾經(jīng)的疲憊和傷痛。
合：我們義無(wú)反顧、我們風(fēng)雨兼程。
甲：新年總是在一年中最冷的時(shí)節到來(lái)，
乙：然而，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
女合：這，是擁冬蘊春的時(shí)節，
合：冬之夢(mèng)漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點(diǎn)，
合：春之聲唱響。
甲：前方有萬(wàn)紫千紅的春天——芳草萋萋，
乙：前方有驕陽(yáng)似火的夏日——紅蓮玉立……
甲：那灑滿(mǎn)陽(yáng)光的校園晨曦，那落滿(mǎn)花瓣的小徑黃昏，
乙：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風(fēng)習習的萬(wàn)頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
乙：在過(guò)去十八載的長(cháng)路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。
感謝領(lǐng)導的關(guān)心與支持，給我們前進(jìn)的無(wú)窮動(dòng)力。
感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進(jìn)的.集體。
乙：感謝那些曾經(jīng)的逝去，拋開(kāi)煩憂(yōu)，停止奔波，舒展疲憊的身軀，
甲：以一顆蕩滌過(guò)的心，靜靜地等待新年的到來(lái)，
合：站在新年的起跑線(xiàn)上，向未來(lái)獻出我們最虔誠的祈禱：
向著(zhù)明天，向著(zhù)東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢(mèng)想。
甲：以怒放的鮮花的心緒，期待一場(chǎng)馨香芳菲的花期。
乙：讓我們（領(lǐng)）自豪地道一聲：
合：新年，你好！你好，輝煌的20xx！
元旦的朗誦稿2
領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，
小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，
地球，繞太陽(yáng)轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。
領(lǐng)：請問(wèn)小樹(shù)，
根是不是扎得更深?
當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，
已經(jīng)在大地扎深;
我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，
輸送更多、更好的養分。
領(lǐng)：請問(wèn)大地，
怎樣迎接新春?
報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮?
小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤?
乙：大地說(shuō)，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會(huì )更鮮艷，
小蜜蜂會(huì )把香甜的蜜獻給人們。
領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，
可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，
當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)?丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心;老師在我的成績(jì)冊里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的一年里，我要創(chuàng )造性地學(xué)習本領(lǐng)。像戰士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。
�。哼^(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮、鄉村; “紅領(lǐng)巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結晶。在新的一年里，
我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱(chēng)贊她的`孩子;人人都有一顆美麗的心。戊：過(guò)去的一年，少先隊活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。甲：過(guò)去的一年，
我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過(guò)體育鍛煉標準;像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過(guò)去的一年，我們向共青團靠攏，
困為離十歲——入團的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。當我們因為年滿(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。祖國說(shuō)：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人!甲：對!在金色陽(yáng)光照耀下，我們要邁向20xx。
乙：四個(gè)現代化要我們實(shí)現，讓社會(huì )主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng )造，正是為了明天獻身;�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，
齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;領(lǐng)：用勝得的預言，
齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō);甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：
丙�。汉脤W(xué)生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，
當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門(mén)!
元旦的朗誦稿3
元旦，好比一個(gè)美麗的東西。
看！元旦一來(lái)到，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。
我們穿上新衣服顯得多麼神氣。
元旦，好比一個(gè)特別的節日。
看！省吃?xún)�用的.爸爸媽媽給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食，還有許多好玩的玩具，都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)。
讓你感到很驚奇，同時(shí)也讓你感到了家庭的溫馨。
��！元旦節是美麗的，也是快樂(lè )的
元旦的朗誦稿4
南歸的小燕子
你好嗎
是否很懷念北方的春天
在這兒在寒冷的北方
在這思念開(kāi)花的季節
無(wú)星的世界啊荒涼而孤獨
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌
孩子般天真的小燕子
天使般可愛(ài)的小燕子
你好嗎
是否像我夢(mèng)幻的一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山
凝視著(zhù)北方如同一只啼血的杜鵑
心境凄涼四顧茫茫
離我既遠又近的小燕子
離我既遠又近的小燕子
你好嗎
你要那只驚飛我甜夢(mèng)的鳥(niǎo)兒
沐著(zhù)晨曦
速疾地飛向你飛向我的夢(mèng)
攜著(zhù)我新年最美好的祝福和問(wèn)候
燕子呵
失去音訊已久的燕子
你是否忘記了北方忘記了歸期
忘記了春天里的等待忘記了藍天的召喚
但是我始終如一念你盼你祝福你
蔚藍的天空,襯托著(zhù)潔白的云彩,
金色的陽(yáng)光,照射著(zhù)我們喜悅的面龐。
隨著(zhù)爽朗的笑聲,我們終于迎來(lái)了喜慶的鐘聲!
蔚藍的`天空,襯托著(zhù)潔白的云彩,
清澈的流水,如同甘露,淌進(jìn)我們的心窩。
伴著(zhù)活潑的身影,我們已在不知不覺(jué)中漸漸長(cháng)大!
我們的夢(mèng),是紅色的,
我們的夢(mèng),是橙色的。
我們的夢(mèng),是黃色的,
我們的夢(mèng),是綠色的。
......
當所有的夢(mèng)匯集到一起,
形成一只七彩的鳥(niǎo)。
七彩的鳥(niǎo)唱出七彩的歌,
七彩的鳥(niǎo)帶著(zhù)歡笑飛去,
七彩的歌隨著(zhù)風(fēng)兒飄來(lái),
七彩的夢(mèng)乘著(zhù)云朵追趕。
元旦的朗誦稿5
浪淘沙·賀新年
作者：linzengyu
大雪南飛雁，
一字沖天，
鼠年好景福祿傳。
萬(wàn)水千山難相見(jiàn)，
祝愿無(wú)邊!
秦宋過(guò)千年，
漢武執鞭，
神州處處留遺篇。
辭歲迎新更萬(wàn)象，
春滿(mǎn)人間。
元旦的朗誦稿6
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一首勝利之歌
在萬(wàn)里星空鳴唱
音域寬闊
旋律高亢
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一首迎春序曲
回蕩在田野山崗
充滿(mǎn)激情
帶著(zhù)芳香
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一串出站的汽笛
伴著(zhù)飛轉的車(chē)輪
駛向
明天的。輝煌
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一聲起跑的號令
撞擊著(zhù)
撞擊著(zhù)每一顆
不甘寂寞的'
心臟
噹——噹——
新年鐘聲響了
元旦的朗誦稿7
元旦，是一個(gè)美麗的夢(mèng)想看元旦一來(lái)到我們的臉上便有了最燦爛的笑容我們穿上新衣服顯得多么神氣
元旦，是一個(gè)特別的節日看
省吃?xún)�用的爸爸媽媽給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食還有許多好玩的玩具都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)讓你感到很驚奇
同是也讓你感到了家庭的`溫馨啊
元旦節是美麗的也是快樂(lè )的
元旦的朗誦稿8
元旦在華碧
不見(jiàn)雪花在長(cháng)空飄舞不見(jiàn)梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿(mǎn)活力的校園
元旦的'腳步象三月三的鼓點(diǎn)般活潑而輕盈
在綠樹(shù)蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的心靈請以天涯游子的名義
請以一個(gè)跌倒后又重新站立起的跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福萬(wàn)泉河的浪花會(huì )滌去我們身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹(shù)那樣去生活舒展枝葉吸納八面來(lái)風(fēng)
挺拔身軀撐起一片藍天！
元旦的朗誦稿9
��！又是一年過(guò)去了，
新的一年即將開(kāi)始。
時(shí)間過(guò)得很快，
歡樂(lè )時(shí)光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。
新的一年，
又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，
帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，
下一場(chǎng)銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。
新的一年有許多新的希望，
高年級學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。
20xx即將過(guò)去，
20xx馬上到來(lái)，
讓我們?yōu)樾碌囊荒甏蚝没A吧！
新年到了，
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：
新年快樂(lè )！新年快樂(lè )！
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？
小樹(shù)說(shuō)：
新年是長(cháng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說(shuō)：
新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么？
鋼琴說(shuō)：
新年是叮叮咚咚的音樂(lè )。
我問(wèn)老師，新年是什么？
老師說(shuō)：
新年是更美好的生活。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，
我知道了，
新年是無(wú)限期待與歡樂(lè )
元旦，好比一個(gè)美麗的東西，
看，
元旦一來(lái)到，
我們的臉上，
便有最燦爛的笑容；
我們穿上新衣服，
顯得多么神氣！
元旦，好比一個(gè)特別節日，
看，
省吃?xún)�用的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
給你買(mǎi)來(lái)許多好吃的零食；
還有許多好玩的'玩具，
都給你買(mǎi)過(guò)來(lái)，
讓你感到很驚奇，
同是也讓你感到家庭的溫馨；
��！
元旦節是美麗的，
也是快樂(lè )的。
元旦的朗誦稿10
《賀元旦》
元旦節是春天
就像春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)
給人們留下許多新生的希望
就算你的希望埋在了心靈的深處
她，也會(huì )幫你把希望放飛
也許，元旦節是夏天
就向人們內心中的太陽(yáng)
在人們內心的黑暗處放射光明
給人們內心點(diǎn)起一盞照明的燈
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿(mǎn)灰塵
也許，元旦節是秋天
一個(gè)豐收的使者
把人們的內心填滿(mǎn)喜悅、快樂(lè )
――即使人們的心再空曠
讓人感受到豐收的快樂(lè )
也許，元旦節是冬天
一個(gè)白色的世界，考試吧無(wú)慮
下一場(chǎng)銀白色的大雪
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子
看
元旦節一來(lái)到
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見(jiàn)不到一絲一毫的`“憂(yōu)愁”
��！元旦節是美麗的！也是快樂(lè )的
它，給人一種期望和希望……
元旦的朗誦稿11
元旦晚會(huì )朗誦稿一：
讓遠去的風(fēng)帆鼓滿(mǎn)風(fēng)浪，
讓探索的船槳展翅飛翔，
新的一年
給我們帶來(lái)新的希望。
早醒的小鳥(niǎo)，
跳躍在春的枝頭，
希望之歌，
早已撞得它嗓子發(fā)癢；
那嫩綠的小草，
頂著(zhù)露珠，
為我們鋪好一張
綠色的床；
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴著(zhù)我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽(yáng)光多么充足，
春天的藍天多么寬廣，
無(wú)盡的寶藏，
像山野的鮮花，
等待我們去采集；
科學(xué)的階梯，
在智慧的花園里，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的`一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，
播下希望，播下理想；
我們要去收獲呀，
把累累碩果裝滿(mǎn)行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長(cháng)，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新生活的海洋
元旦晚會(huì )朗誦稿二：
爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō)
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里
爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō)
孩子，你們都是幸運的一代
天天生活在溫暖的陽(yáng)光里
老師也曾這樣對我說(shuō)
同學(xué)們，你們都是快樂(lè )的一代
天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在
展開(kāi)理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說(shuō)：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
我想對爸爸媽媽說(shuō)；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng )造了一切
而您的額頭，卻布滿(mǎn)了皺紋
我想對老師說(shuō)：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書(shū)本中。
此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花
開(kāi)放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！
元旦晚會(huì )朗誦稿三：
李�。河H愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的同學(xué)們
李�。阂磺_(kāi)門(mén)紅敲開(kāi)了新年的大門(mén)
劉陳：一曲開(kāi)門(mén)紅帶我們走進(jìn)了日思夜想的20xx
�。�2017五環(huán)旗將在中國北京高高飄揚
劉：2017世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)
李：2017全世界的目光將注視著(zhù)北京
陳：2017中國健兒將再創(chuàng )輝煌
合：親愛(ài)的同學(xué)們
李�。盒履甑哪_步悄悄地來(lái)到了我們身邊
劉陳：首先，讓我們一起衷心地對辛苦養育我們的父母
李�。壕呐嘤覀兂砷L(cháng)的老師說(shuō)一聲：
合：爸爸媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
老師，您辛苦了！
謝謝你們！
�。簨寢�?zhuān)业奶詺庖欢ㄓ肿屇砹税装l(fā)幾根
劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道
李：老師，我那不認真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭
陳：是我讓您們費心了！但我也懂事了很多，不信，您聽(tīng)：
�。簨寢�?zhuān)谌照帐袑?shí)驗學(xué)校這所美麗的校園里，我學(xué)會(huì )了感恩，
劉：爸爸，在二年級一班這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)會(huì )了愛(ài)
李：老師，在您的諄諄教導下，我們羽翼日漸豐滿(mǎn)
陳：我們懷揣一顆愛(ài)的心，駕著(zhù)知識的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸
李�。河H愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的老師
李�。吼B育之情我們一定牢記在心
劉陳：教導之恩我們一定銘記心房
�。航裉爝@臺詩(shī)歌朗誦演出就是我們報答的心聲
劉：雖然我們的朗誦很稚嫩
李：雖然我們的朗誦不完美
陳：但卻是我們真摯的表白
�。何倚迹喝照帐袑�(shí)驗學(xué)校二年級一班慶元旦迎奧運詩(shī)歌朗誦演出現在正式開(kāi)始。
元旦的朗誦稿12
【師】
每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)美麗的西園，心中便涌起無(wú)限的激情與暢想，作為一名老師，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的事業(yè)，我的講臺。那一根根充滿(mǎn)靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著(zhù)我的學(xué)生們一步步走向知識的殿堂。教室里，書(shū)聲瑯瑯，琴房中，歌聲飛揚，一只只荷滿(mǎn)風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
【生】
每當我踏著(zhù)晨光走進(jìn)令人心馳神往的課堂，一種無(wú)以言狀的激動(dòng)在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深?lèi)?ài)著(zhù)我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個(gè)方塊字，每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一個(gè)方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的`迷宮里我們品味著(zhù)創(chuàng )造的樂(lè )趣，我們探索著(zhù)真理，我們尋求著(zhù)夢(mèng)想，和太陽(yáng)一起出發(fā)，我們要創(chuàng )造人生的輝煌。
【師】
每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)西園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
【生】
每當我踏著(zhù)星光離開(kāi)課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩(shī)行。
【師】
多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢(mèng)想。
【生】
老師，為了我們，歲月已使您兩鬢染霜。您默默無(wú)聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過(guò)嗎？
【師】
每個(gè)人對人生的理解都不一樣，其實(shí)，我很滿(mǎn)足，因為我的學(xué)生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂(lè )章。我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，我知道這是最寶貴的財富，當一張張賀信雪片般飛來(lái)，一種圣潔的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的學(xué)生們能夠站在我的肩上。在西園這塊沃野上，有那么多真誠而期待的目光，領(lǐng)導的關(guān)懷，家長(cháng)的期望，溫暖著(zhù)我們每一位老師的心房。但也讓我們感到肩上擔子的分量。社會(huì )、家長(cháng)那一雙雙殷切的關(guān)注，滋潤著(zhù)我們的成長(cháng)。我們能夠做到的，就是為淮北的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
【生】
老師，您說(shuō)您還有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？
【師】
我愿做一縷春風(fēng)，吹開(kāi)滿(mǎn)園桃李，我常想，人應該常有夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，夢(mèng)想是創(chuàng )造的翅膀。勤奮創(chuàng )新的西園人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進(jìn)，奮勇向上。當全市全省所有名校都有我們西園初中莘莘學(xué)子的時(shí)候，我會(huì )感到無(wú)限的驕傲與榮光，圓夢(mèng)在西園，飛翔到四面八方，用我們的實(shí)力證明，西園是學(xué)習的樂(lè )園，生活的樂(lè )園。
【生】
老師，您常說(shuō)，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥(niǎo)兒就讓她展翅高翔。在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個(gè)性，培養了特長(cháng)，到放飛的時(shí)候，我們就有了一雙搏擊長(cháng)空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的人；西園，都是我們最魂牽夢(mèng)繞的地方。
【師】
五年的光陰，白駒過(guò)隙，西園中學(xué)抒寫(xiě)了自己的輝煌，我們家長(cháng)也感到無(wú)限的驕傲和榮光。五年的轉瞬即逝，我們播撒著(zhù)汗水，我們收獲了希望。
【生】
五年的彈指一揮，流動(dòng)的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。
【師】
我們期待三十年。
【學(xué)生】
我們期待四十年。
【合】
我們期待西園初中不斷進(jìn)步，我們期待西園初中不斷輝煌，我們期待西園初中的旗幟。
【師】
在淮北；
【生】
在安徽；
【師】
在全國；
【合】
永遠高高飄揚！
元旦的朗誦稿13
讓一億朵花兒綴滿(mǎn)一座山巒
世上蘊含的美意應有盡有
用燕子的一個(gè)祈愿
讓鮮花同時(shí)綻放緋麗
你只默讀一句：新年好
新年是歲月旨意的瞭望
是時(shí)光輪回的芬芳
在八桂大地上，就是青秀山上的桃花
柳侯祠路上的燈籠
漓江邊歌臺上的一首首歌謠
就是北部灣上的風(fēng)帆
西江上的笛聲
桂林至柳州至南寧至北海
高速路一輛輛向家奔馳的車(chē)
就是千里之外父母的祈望
新年好，山河成為美好
風(fēng)是清風(fēng)，鳴是清麗的`鳥(niǎo)鳴
我們來(lái)這里踏青
只是為了讓美好縈繞
新年好，這三個(gè)字
已經(jīng)成為一種念想
讓我們翻閱歲月疏浚的
星空、大海、山巒、樹(shù)木
踏趟、誦讀、喧嘩與寥廓……
讓我們凝望在家的門(mén)扉上
歲歲平安之音符，旋轉的愛(ài)意
一記鐘聲足以開(kāi)啟未來(lái)
新年的鐘聲從山寺傳來(lái)
一種告別
更是一種眺望一種夢(mèng)想
靜靜地擁抱生活
說(shuō)什么，會(huì )有星星去傳遞
新年，前方該怎樣
歲月遇見(jiàn)美好的年華
就有了滿(mǎn)目的.晶瑩
日子遇上你的祈禱
化為日出，化為月光
就會(huì )有美好的祝福，
就會(huì )有幸福的時(shí)光，時(shí)刻陪伴
元旦的朗誦稿14
領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽(yáng)轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。
領(lǐng)：請問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深？當春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養分？
甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，輸送更多、更好的養分。
領(lǐng)：請問(wèn)大地，怎樣迎接新春？報春花會(huì )不會(huì )開(kāi)得更鮮？小蜜蜂會(huì )不會(huì )更加辛勤？
乙：大地說(shuō)，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會(huì )更鮮艷，小蜜蜂會(huì )把香甜的蜜獻給人們。
領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，當你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)？
甲：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；老師在我的成績(jì)冊里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。在新的一年里，我要更加努力學(xué)習本領(lǐng)。像戰士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向知識的殿堂勝利進(jìn)軍。
乙：過(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮、鄉村；“紅領(lǐng)巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。讓祖國高興地稱(chēng)贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。
甲：過(guò)去的一年，少先隊活動(dòng)豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾；要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。
乙：過(guò)去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。打球、賽跑，個(gè)子長(cháng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。領(lǐng)：��！回答得好呀，祖國聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。把眼光放得更遠些吧，二十一世紀，中國的新主人！
甲：對！在金色陽(yáng)光照耀下，我們要向二○○八進(jìn)軍。
乙：四個(gè)現代化要我們實(shí)現，讓社會(huì )主義大廈高聳入云。
甲：我們今天努力創(chuàng )造，正是為了明天更加輝煌；
乙：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，
齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；領(lǐng)：用勝利的預言，
齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著(zhù)說(shuō)；
甲乙：好孩子！領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：
甲乙：好學(xué)生！領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：
齊：好接班人！
領(lǐng)：��！當大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，飛進(jìn)新年的大門(mén)！老師，辛苦了
甲：是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
乙：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰(shuí)－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
乙：是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
甲：是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。
甲：您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
乙：您辛苦了！老師！把青春無(wú)私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！
合：您辛苦了，老師！老師我們愛(ài)您
甲：離開(kāi)媽媽的懷抱，來(lái)到老師身邊，
乙：我們長(cháng)得更快，知識的羽翼一天天豐滿(mǎn)。
甲：離開(kāi)小小的家庭，來(lái)到美麗的校園，
乙：在集體中成長(cháng)，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來(lái)，年年歲歲，
乙：老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的`童年。
甲：日出日落，云飛霞舞，
乙：老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們熱愛(ài)您，親愛(ài)的老師，
甲：用盛開(kāi)的鮮花抒發(fā)我們的熱情
合：我們贊美您，辛勤的園丁，
乙：用嘹亮的歌聲表達我們的謝意。
甲：多少回酷暑嚴寒，
乙：多少個(gè)不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：親愛(ài)的老師，您把小調皮聰明機靈，懂事明理
甲：假日里，您帶我們走出校園，
乙：到大自然收集七彩陽(yáng)光；
甲：課堂上，您教我們學(xué)知識、學(xué)做人
乙：在心靈中開(kāi)采理想的寶藏。
甲：您在我們人生的扉頁(yè)上撒下了一片光明。
乙：您在我們前進(jìn)的道路上，架起了彩虹般的橋梁。
合：感謝您，親愛(ài)的老師您辛苦了！我們永遠愛(ài)您！
甲：爺爺奶奶曾這樣對我說(shuō)孩子，你們都是幸福的一代天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里
乙：我想對爺爺奶奶說(shuō)：是呀，這得感謝您，為我們奉獻了一切而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
甲：爸爸媽媽曾這樣對我說(shuō)孩子，你們都是幸運的一代天天生活在溫暖的陽(yáng)光里
乙：我想對爸爸媽媽說(shuō)；是呀，這得感謝您為我們創(chuàng )造了一切而您的額頭，卻布滿(mǎn)了皺紋
甲：老師也曾這樣對我說(shuō)同學(xué)們，你們都是快樂(lè )的一代天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，展開(kāi)理想的翅膀翱翔在知識的海洋里
乙：我想對老師說(shuō)：是呀，這得感謝您為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書(shū)本中。此時(shí)此刻，我多想變成一束飄滿(mǎn)芳香的鮮花開(kāi)放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠留在您的臉上
甲：此時(shí)此刻，我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑
乙：此時(shí)此刻，我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
合：此時(shí)此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說(shuō)一聲：謝謝你們！詩(shī)歌朗誦《感恩的心》
甲：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
乙：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)
丙：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉
�。憾嗌倩睾�(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激的情，卻永駐我們的心間
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的
丙�。撼迅屑ぶ榈纳钍亲钐鹈赖�
甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識
丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
�。焊屑の抑�?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間
合：xxx
甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切
乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)
丙：有一個(gè)人最要感謝
元旦的朗誦稿15
聲聲雞啼報春曉，
恭喜春節萬(wàn)家紅。
歡唱神州萬(wàn)象新，
桃花吐蕊好春風(fēng)。
燈籠高掛喜洋洋，
春聯(lián)新帖樂(lè )開(kāi)懷。
迎財神賀大豐收，
男女老少人人笑。
太平春節心融融，
吉祥密語(yǔ)處處花。
相親相愛(ài)萬(wàn)年紅，
天長(cháng)地久思情濃。
紅包一封又一封，
開(kāi)門(mén)鼓聲慶好運。
生意興隆發(fā)大財，
鴻運當頭美洋洋。
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