幼兒園交通安全方案（優(yōu)秀）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的幼兒園交通安全方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園交通安全方案1
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)交通安全工作的指示精神，配合龍湖區交通秩序整治“百日行動(dòng)”，切實(shí)做好學(xué)校交通安全工作，有效預防師生道路交通事故的發(fā)生，保障師生安全出行，維護學(xué)校的安全穩定，結合學(xué)校實(shí)際，特制訂20xx年交通安全教育專(zhuān)項行動(dòng)方案。
一、加強宣傳教育
充分利用安全教育課、國旗下講話(huà)、校園廣播、宣傳欄、LED顯示頻、《給家長(cháng)一封信》、微信群等方式，加強日常交通安全的宣傳教育，特別是強化上學(xué)、放學(xué)、節假日期間的交通安全教育，提升師生的法制意識、交通意識、文明意識。
二、落實(shí)主體責任
成立以李彥泓校長(cháng)為組長(cháng)的交通秩序整治工作領(lǐng)導小組，健全相關(guān)制度和機制，強化主體責任，明確各線(xiàn)條責職，層層簽訂責任書(shū);制定方案，明確工作目標，細化工作措施，各施其職，確保專(zhuān)項整治工作能夠執行到位。
三、開(kāi)展交通安全主題教育活動(dòng)
結合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展“交通文明、從小做起”、“綠色出行，從我開(kāi)始”等相關(guān)主題班會(huì )，出版相關(guān)主題教育的黑板報，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展道路交通安全進(jìn)校園的主題教育活動(dòng)，全方位提高師生的交通安全、文明、健康意識。
四、強化校園及周邊交通秩序整治力度
成立校園交通志愿隊，組織、配合、參與交通志愿工作;
建立值班巡查常態(tài)化制度，排查整治校內外交通隱患;學(xué)生上下學(xué)期間，增派人手，做好學(xué)生的交通疏導工作;教育學(xué)生,不到法定年齡嚴禁騎摩托車(chē)、共享單車(chē)，不乘坐未成年人駕駛的摩托車(chē);要求全體教師遵守交通法規，文明駕車(chē)，特別是進(jìn)校門(mén)須避讓學(xué)生;校門(mén)周邊有共享單車(chē)要注意管理，要按劃定位置擺放，整齊有序;維護校園和周邊治安、交通管理秩序。
五、強化乘車(chē)的安全管理
1.按照《汕頭市龍湖區教育局20xx年交通安全教育及校車(chē)整治專(zhuān)項行動(dòng)方案》的.通知要求，在常態(tài)化抓好交通安全教育及管理的基礎上，強化返校前及疫情期間的安全管理。
2.乘車(chē)做到“三要”。一要對學(xué)生到校方式進(jìn)行摸查，建立乘車(chē)到校學(xué)生群體清單，堵住安全漏洞;二要強化各類(lèi)交通安全教育，教育學(xué)生外出要遵守交通規則，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等違規車(chē)輛;三要告知家長(cháng)，讓其擔負起監護人的職責。
幼兒園交通安全方案2
一、指導思想
為加強校園安全“精細化”管理的力度，增強師生安全意識，提高師生安全防范能力，全面提升安全管理的水平，根據江寧區教育局的《關(guān)于組織開(kāi)展“安全教育宣傳周”活動(dòng)》的安排與布置，通過(guò)“安全教育宣傳周”活動(dòng)，切實(shí)抓好我園的.安全工作，進(jìn)一步增強全園師生的安全和法制意識，提高師生的自我保護意識和應急自救能力，確保校園安全，師生平安，確保正常的教育教學(xué)秩序，嚴防各類(lèi)事故發(fā)生，特制訂“安全教育宣傳周”活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
普及安全知識，提高避險能力
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月26日—3月30日
四、主要活動(dòng)安排及具體措施
1、全園活動(dòng)：
�。�1）安全環(huán)境宣傳，通過(guò)橫幅標語(yǔ)、展板等形式宣傳安全的重要性。
�。�2）進(jìn)行一次徹底安全隱患大檢查。對戶(hù)外玩具、室內電路、食堂、教室等重要部位進(jìn)行全面細致的檢查，不留死角，發(fā)現安全隱患，立即整改。
�。�3）請法制副校長(cháng)為家長(cháng)及教師做一次關(guān)于安全知識的講座。
�。�4）加強春季傳染病的預防工作，加大幼兒入園晨檢和班級午檢力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�5）全園教師開(kāi)展“我為盛幼安全進(jìn)一言”活動(dòng)。
2、年級組及班級活動(dòng)：
�。�1）各班級上一堂安全教學(xué)活動(dòng)，并辦一期以安全為主要內容的家園聯(lián)系欄。
�。�2）大班幼兒及教師進(jìn)行消防演習；
中班幼兒設計安全標記；小班幼兒尋找安全標記。
3、家園合作
�。�1）安排家長(cháng)安全員維護好園門(mén)口接送幼兒時(shí)的秩序。
�。�2）要求家長(cháng)教育幼兒注意飲食衛生，不買(mǎi)三無(wú)食品，不帶危險物品入園。
�。�3）家長(cháng)在接送幼兒途中遵守交通規則，保證安全。
幼兒園交通安全方案3
一、演練目的
為貫徹落實(shí)教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鄭州綜保區（港區）小龍人幼兒園
四、活動(dòng)人員：
全體幼兒和教師、保育員
五、活動(dòng)準備：
交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標志、場(chǎng)地布置：斑馬線(xiàn)粘貼、紅綠燈，話(huà)筒、音響等
六、活動(dòng)流程：
場(chǎng)地一：班內觀(guān)看宣傳片
1．欣賞交通安全故事短片。
2．帶幼兒觀(guān)看交通安全知識圖片。
3．認識交通標志：
�。�1）向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的.關(guān)系。
�。�2）學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
�。�3）布置小任務(wù)：鼓勵幼兒設計交通標志。
場(chǎng)地二：現場(chǎng)交通演練（全園幼兒）
1．現場(chǎng)演練——安全過(guò)馬路
以級段為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識教育活動(dòng)。
�。�1）通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
�。�2）學(xué)習安全過(guò)馬路。
學(xué)習看紅綠燈過(guò)馬路：先看左邊是否有車(chē)輛行駛，如果沒(méi)有才能走入車(chē)行道，再看右邊是否有車(chē)，如果沒(méi)有就可以踩在斑馬線(xiàn)上安全過(guò)馬路了。
七、組織實(shí)施：
1．各班有秩序地在班內坐好
2．請幼兒觀(guān)看交通安全知識短片。
3．請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4．請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5．觀(guān)看交通安全知識圖片展。
6．組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7．活動(dòng)結束，各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教師，教師小結活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全方案4
活動(dòng)設計背景
交通安全很重要，我們時(shí)刻都不可忽視。本次活動(dòng)主要是講有關(guān)交通方面的知識，遵守交通規則要從幼兒抓起。讓幼兒懂得交通警察在馬路上指揮交通時(shí)所做的手勢，并讓他們學(xué)習一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作手勢和交通標志，使幼兒明白遵守交通規則對交通順暢和保障生命安全的意義。
活動(dòng)目標
1.了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢。
2.認識一些交通標志。
3.培養幼兒自覺(jué)遵守交通規則。
4.激發(fā)對交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
5.遵守交通行為規則，不做“禁止”的事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習一些常見(jiàn)的交通指揮手勢和標志。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規則。
活動(dòng)準備
1.交通警察指揮交通的圖片。
2.一些交通標志如斑馬線(xiàn)，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等。
3.警帽，哨子。
活動(dòng)過(guò)程
1.組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。
2.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì )發(fā)生什么事?
3.出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。
4.引導幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。
5.游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn)，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學(xué)反思
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設計的游戲活動(dòng)目的是引導幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
一、教學(xué)目的：
1、經(jīng)過(guò)讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、經(jīng)過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持單渤濤讀新聞。
2、主持張國帥：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
單：生命在你手中，交通安全不容忽視。
張：所以今日我們就一齊來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
3、黃燈亮時(shí)還能夠過(guò)馬路嗎?
4、什么燈亮時(shí)才能夠走?
5、行車(chē)、行人應該哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：
1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、由小品談心得體會(huì )。
(四)小結：
1、同學(xué)們小結：經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命僅有一次，幸福歡樂(lè )掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸
請你做個(gè)交通督導員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
活動(dòng)分析：
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。
活動(dòng)目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)：
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。
4、與交警聯(lián)系好，邀請前來(lái)講解。
5、音樂(lè )磁帶，多媒體設備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。
心理：觀(guān)察馬路上的交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
創(chuàng )設情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細。
二、展開(kāi)
(一)觀(guān)看情景表演，引起幼兒思考
(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內容：A、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)
問(wèn)：“剛才你看到了什么?”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說(shuō)什么?”
小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
(二)認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
3、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。
師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標志?看到這個(gè)標志，我們要怎么做?
歸納：
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
�、瘸鍪救N標志，進(jìn)行歸納總結。師：小朋友今天我們認識了常見(jiàn)的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內畫(huà)有不同圖案，還有一條紅斜線(xiàn)的標志叫(禁止標志)，黃色三角形內畫(huà)不同圖案的標志叫(警示標志)。
小結：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片里有交通標志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。
4、播放flash動(dòng)畫(huà)，鞏固對標志的掌握，有獎?chuàng )尨稹?/p>
播放畫(huà)面，幼兒觀(guān)察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。
(三)學(xué)習指揮手勢，現場(chǎng)指揮
1、師：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。車(chē)輛順利通行，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。今天，我們就邀請來(lái)了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來(lái)。
2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規則，認識了不同的交通標志，現在，阿姨給你們做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢(直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢)。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思?有信心學(xué)習嗎?警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。
3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。
(四)游戲：“交通安全伴我行”
師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲，你們高興嗎?我們就請交警阿姨作我們的現場(chǎng)指揮，幼兒根據自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現場(chǎng)指揮，在音樂(lè )伴奏下，展開(kāi)游戲，提醒幼兒遵守交通規則，觀(guān)看指揮手勢進(jìn)行行駛。
三、結束
集合隊伍，講評情況：
交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現得非常出色，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛士”。
老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒歡送交警阿姨，自然結束!
設計意圖：
隨著(zhù)汽車(chē)保有量的增加，交通安全問(wèn)題日益凸顯。交通事故僅次于溺水，業(yè)已成為威脅中國兒童生命的第二大原因。我們不由得常常發(fā)問(wèn)，怎么會(huì )這樣?
放眼我們的周?chē)�，馬路越修越寬，道路越來(lái)越堵，車(chē)輛隨意停放，橫穿馬路的人比比皆是，這在很大程度上都是人們缺乏遵守交通法律的意識造成的。為此，我們開(kāi)展了“小手拉大手，共走安全路”——交通安全宣傳周系列活動(dòng)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，目的是希望通過(guò)這一活動(dòng)在提高幼兒交通法律意識的同時(shí)，能夠影響他們的父母乃至社會(huì )。
★活動(dòng)一：交通安全宣傳畫(huà)廊
活動(dòng)目標：
以畫(huà)廊形式向幼兒及家長(cháng)直觀(guān)展示引發(fā)交通事故的`常見(jiàn)原因，幫助他們了解一些基本的交通規則，感受遵守交通規則的重要性；在全園上下形成濃厚的宣傳氛圍，讓更多的家長(cháng)知道幼兒園正在開(kāi)展“交通安全宣傳周”專(zhuān)題活動(dòng)，吸引更多家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)組織：
聯(lián)系社區交警中隊，爭取他們的支持，選取適宜的相關(guān)資料制作宣傳畫(huà)，張貼在幼兒園主樓大廳，以方便家長(cháng)帶孩子觀(guān)看。
★活動(dòng)二：“交通安全警示語(yǔ)”設計大賽
活動(dòng)目標：
通過(guò)以家庭為單位設計“交通安全警示語(yǔ)”的方式引導家長(cháng)參與到專(zhuān)題活動(dòng)中來(lái)，廣泛宣傳珍惜生命、保障安全、共建和諧的理念，通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)間接影響家庭，從而提高兒童及其家庭乃至整個(gè)社會(huì )的交通安全意識。
活動(dòng)組織：
以班級為單位開(kāi)展“交通安全警示語(yǔ)”設計活動(dòng)，各班推選出作品參加全園范圍的評比。幼兒園將各班推選的作品發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上，通過(guò)家長(cháng)投票產(chǎn)生獲獎作品，并將獲獎作品集中展示在幼兒園宣傳欄的醒目位置，將活動(dòng)推向高潮。
★活動(dòng)三：“小手拉大手，共走安全路”簽名活動(dòng)
活動(dòng)目標：
通過(guò)簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長(cháng)、孩子及社區居民共同承諾在生活中做遵守交通規則的好公民，進(jìn)一步擴大專(zhuān)題活動(dòng)的輻射面與影響力。
活動(dòng)組織：
以家委會(huì )名義發(fā)起“小手拉大手，共走安全路”簽名宣傳倡議活動(dòng)，將簽名儀式放在幼兒園大門(mén)外，以吸引更多的社區居民參與到活動(dòng)中來(lái)。
★活動(dòng)四：交警叔叔來(lái)上課
目標：
1．認識并了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2．知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
3．學(xué)習收集整理材料的方法，通過(guò)交流分享主動(dòng)獲取新知識。
準備：街頭違章錄像，錄音，幼兒搜集的交通標志記錄單(附后)，匯總題板，聯(lián)系交警。
過(guò)程：
一、導入
1．聽(tīng)錄音引出話(huà)題。
(放錄音：車(chē)輛的喧鬧聲，緊急剎車(chē)的聲音，人們的尖叫聲。)
師：剛才你們聽(tīng)到了什么?
師：這些聲音讓你想到什么?可能發(fā)生了什么事情?
師：對，你們說(shuō)得很好，的確是發(fā)生車(chē)禍了。那為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍的呢?
(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因。)
師：發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全。
二、認識常見(jiàn)的交通標志和信號
1．分組交流。
師：老師知道你們搜集了許多交通標志，現在請把你的記錄單和好朋友交流一下�？纯茨男┦且粯拥�，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(幼兒分組交流時(shí)教師巡回了解幼兒交流情況，鼓勵并引導個(gè)別不夠主動(dòng)的幼兒加入到小組交流中去。)
2．集體分享。
師：請每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果。
師：小朋友介紹的交通標志到底對不對呢?得請教專(zhuān)家。今天我們請來(lái)了交警叔叔×××。向叔叔問(wèn)好!小朋友有不認識的標志也可以向交警叔叔請教。
師：××警官，剛才小朋友的介紹對不對呢?
警：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線(xiàn)為指示標志……(隨機對分類(lèi)有誤的表格進(jìn)行點(diǎn)評。)
3．認識標志。
警：現在我想考考小朋友�？�，我帶來(lái)了一個(gè)交通標線(xiàn)，有沒(méi)有小朋友認識?你在哪里見(jiàn)過(guò)這標線(xiàn)?
警：對了，這標線(xiàn)表示這里是出人口，不能停車(chē)等待。爸爸媽媽開(kāi)車(chē)的小朋友要記得提醒他們哦。
警：(出示非機動(dòng)車(chē)道和機動(dòng)車(chē)道指示標志)誰(shuí)認識這個(gè)標志?說(shuō)說(shuō)是什么意思。
警：小朋友來(lái)上幼兒園，爸爸媽媽用電瓶車(chē)送你的話(huà)應該在哪里開(kāi)?
警：你們說(shuō)得好。但現在很多電瓶車(chē)都開(kāi)到機動(dòng)車(chē)道上去了，這是非常危險的。小朋友要提醒爸爸媽媽遵守交通規則。
(活動(dòng)前的搜集，目的是讓幼兒在這個(gè)過(guò)程中主動(dòng)設法了解一些交通標志，以引導幼兒的主動(dòng)學(xué)習；活動(dòng)中采用了小組學(xué)習的形式，通過(guò)小組交流，一方面可以加深幼兒對這些交通標志的認識，另一方面還可以讓幼兒了解活動(dòng)前自己沒(méi)搜集到的一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用，既學(xué)習了交通常識，又培養了搜集整理資料的能力。因為搜集活動(dòng)不局限于幼兒園，因此教育活動(dòng)的空間得以拓展。分享環(huán)節其實(shí)是幼兒展示自己勞動(dòng)成果的環(huán)節，幼兒從中體驗到成就感、愉悅感，進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習的主動(dòng)性。交警引入的新知識點(diǎn)，一個(gè)是生活中最容易被忽視的，另一個(gè)是家長(cháng)最容易違反的，都具有代表性，在這里讓幼兒辨識，可以起到強化作用。)
三、找錯
師：看來(lái)小朋友學(xué)得都不錯，現在老師也要來(lái)考考你們。這里有一段錄像，是在一個(gè)路口拍的。小朋友看看，錄像里的叔叔阿姨做得對不對?找到一個(gè)錯誤獎一個(gè)笑臉標志。
師：看來(lái)錄像里的叔叔阿姨還沒(méi)有我們小朋友懂得多，以后小朋友走路口應該注意什么?如果看見(jiàn)違反交通規則的情況應該怎么辦?
四、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢
師：在十字路口，交通安全離不開(kāi)信號燈和交通標志，但更離不開(kāi)交警叔叔的指揮，當信號燈出現問(wèn)題或路口出現交通堵塞時(shí)，尤其需要交警叔叔現場(chǎng)指揮。
警：小朋友們好!剛才你們認識了不少交通信號和標志，現在我來(lái)做一個(gè)動(dòng)作，請你們猜一猜是什么意思�；卮鹫_有獎品的哦。
(交警做指揮動(dòng)作，幼兒辨識。)
警：想不想學(xué)一學(xué)?現在請小朋友起立，跟我學(xué)交通指揮動(dòng)作好嗎?
警：小朋友真聰明，叔叔要獎勵你們每人一頂小黃帽。以后在馬路上行走時(shí)別忘了戴上哦。大家不但自己要遵守交通規則，還要提醒身邊的人遵守交通規則，做個(gè)義務(wù)宣傳員，好嗎?
師：現在請小朋友當小司機，看著(zhù)交警叔叔的指揮動(dòng)作開(kāi)車(chē)出發(fā)(幼兒在教師帶領(lǐng)下作開(kāi)車(chē)狀魚(yú)貫走出活動(dòng)室)。
(請交警進(jìn)活動(dòng)室，和幼兒在游戲中講解交通知識，教幼兒做交通指揮動(dòng)作，幼兒的興趣非常濃厚，參與熱情高昂，同時(shí)也體現了活動(dòng)的動(dòng)靜結合。)
活動(dòng)分析：
大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系，初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高了自我安全防護能力。
活動(dòng)目標：
1、了解基本的交通規則，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
2、學(xué)習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)：
1、制作介紹常見(jiàn)交通安全標志的課件。
2、組織幼兒自帶小自行車(chē)、書(shū)包，自制方向盤(pán)。
3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車(chē)場(chǎng)標志、自行車(chē)標志。
4、與交警聯(lián)系好，邀請前來(lái)講解。
5、音樂(lè )磁帶，多媒體設備(搜索flash動(dòng)畫(huà))。
心理：觀(guān)察馬路上的交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入創(chuàng )設情景，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們看，這里有斑馬線(xiàn)、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細。
二、展開(kāi)
(一)觀(guān)看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)
(表演內容：a、一名汽車(chē)司機車(chē)速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。)
問(wèn)："剛才你看到了什么?""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?""你想對他們說(shuō)什么?"
小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規則。
(二)認識信號燈標識及幾種常見(jiàn)交通標志1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過(guò)馬路。交換角色再次游戲。
小結：小司機們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
3、播放課件，認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通標志與人們生活的關(guān)系。
師：在車(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎?根據不同標志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標志?看到這個(gè)標志，我們要怎么做?
歸納：
�、胖甘緲酥荆涸谒{底色上畫(huà)著(zhù)不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。
�、平箻酥荆涸诩t色圓圈里畫(huà)著(zhù)不同畫(huà)面或符號，有一條明顯的紅斜線(xiàn)，是禁止車(chē)輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。
�、蔷緲酥荆涸邳S色三角形里畫(huà)著(zhù)不同的畫(huà)面，用來(lái)提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒對事物的判斷能力
活動(dòng)準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)、視頻
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看視頻，提出問(wèn)題，視頻里的哥哥發(fā)生了什么事?
2、談話(huà)，引入主題。
"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?"(幼兒討論)
3、總結視頻里的大哥哥在過(guò)馬路的時(shí)候出現的幾種問(wèn)題。
并且出示紅綠燈提出問(wèn)題："這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)
4、引導幼兒認識紅綠燈大二班小朋友真棒，警察叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。"
5、講解怎樣安全過(guò)馬路跟著(zhù)視頻里的警察叔叔一起學(xué)習過(guò)馬路，了解隨意過(guò)馬路的危險。
6、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等)7、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)思路清晰，能尊重幼兒的主體地位，提高了幼兒對交通規則的認識�；顒�(dòng)設計層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，采取了多種有效的教學(xué)策略，引導幼兒觀(guān)察、發(fā)現，總結出簡(jiǎn)單有序、操作性強的過(guò)馬路的方法：“一看、二慢、三通過(guò)”。
幼兒園大班交通安全活動(dòng)方案6
設計意圖：
現代城市交通的不斷發(fā)展導致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。而充分利用多媒體現代教育技術(shù)的動(dòng)畫(huà)效果好，游戲氣氛濃，形象直觀(guān)的特點(diǎn)，選擇幼兒比較熟悉的生活場(chǎng)景，設計了這節安全教育課，使孩子們在自然，寬松，和諧的氣氛中學(xué)習，認識交通標志，掌握一些必要的交通規則，懂得了如何保護自己。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識。
2、在觀(guān)察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規則的具體行為方式，提高交通安全意識。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣，提高自我安全防護能力。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
5、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
活動(dòng)準備：
幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標志圖片，信號燈卡片;布置場(chǎng)地：路口、人行橫道。
活動(dòng)過(guò)程：
1、歌曲導入
(1)音頻：《兔子的尾巴》
(2)組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì )變短?
幼兒：因為她跳護欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。
老師小結：兔子太調皮，不遵守交通規則，導致被車(chē)壓斷了尾巴，這樣太危險了。
老師：如果你是小兔子，你會(huì )怎么過(guò)馬路?
幼兒：過(guò)馬路要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà);要看馬路上有沒(méi)有車(chē)輛;要看清紅綠燈再過(guò)去。
老師小結：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì )很難過(guò)的。
2、看圖片，進(jìn)一步了解遵守交通規則的重要性：
(1)老師：小朋友真了不起，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們在路上還要遵守哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會(huì )怎么樣呢?讓我們一起來(lái)看看吧!
(2)播放圖片，讓幼兒討論、回答。
老師小結：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在大街小巷里踢足球、在較窄的馬路上行走，坐車(chē)時(shí)把頭伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通規則的危害性，都知道要好好保護自己了。
3、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲!(觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)
師小結：無(wú)論是上學(xué)還是放學(xué)路上一定要牽著(zhù)爸爸媽媽的手過(guò)馬路，特別是放學(xué)，一定要牽著(zhù)爸爸媽媽的手離開(kāi)幼兒園。
4、情景模擬游戲過(guò)馬路部分幼兒騎小車(chē)，部分幼兒當行人過(guò)馬路，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤)
小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。以后過(guò)馬路的時(shí)候一定要遵守交通規則。
【活動(dòng)設想】
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。結合轄區內的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車(chē)。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)圖片、音樂(lè )《叭叭叭、汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》、A4白紙若干、油畫(huà)棒每人一盒
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，引出課題。
——在音樂(lè )聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
——“小朋友，剛才我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)?”
——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣?
——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的?
——“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢?
(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
(1)出示圖�！坝袀�(gè)小朋友在公交車(chē)上與其他小朋友大聲吵鬧，走來(lái)走去的�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔�！�
師問(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(三)小結：
我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì )怎么做呢?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì )小朋友們帶來(lái)很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現自己乘車(chē)的行為。
(四)幼兒繪畫(huà)，教師指導。
引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫(huà)，同時(shí)細心的添畫(huà)細節部分，豐富內容。
【延伸】
1、展示幼兒作品，講述作品內容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
活動(dòng)目標：
1、認識常見(jiàn)的交通標志，了解標志的作用和特征。
2、通過(guò)模擬練習，初步掌握一定的交通規則。
3、形成初步的安全意識與自我保護意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、媒體的動(dòng)畫(huà)課件：紅紅闖紅燈。
2、事先拼接好的違反交通規則的錄像。
3、幻燈片：去秋游的場(chǎng)景布置活動(dòng)過(guò)程。
活動(dòng)過(guò)程：
1、邊觀(guān)看動(dòng)畫(huà)課件邊討論：
(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場(chǎng)玩，廣場(chǎng)真漂亮，紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面，紅紅一路追過(guò)去，馬路上駛過(guò)一輛車(chē)，紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上。
(2)為什么紅紅差點(diǎn)被車(chē)撞上?
教師小結：紅紅離開(kāi)媽媽在馬路上追蜻蜓，不遵守交通規則，差點(diǎn)被車(chē)撞上，這樣太危險了。
(3)組織幼兒討論：如果你是紅紅，你會(huì )怎么辦?
教師歸納：過(guò)十字路口要看紅綠燈。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規則，不能在馬路上追逐、玩耍，不能亂闖紅綠燈。
2、看錄像，進(jìn)一步了解遵守交通規則的重要性：
提問(wèn)：小朋友真了不起，都知道過(guò)馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規則呢?如果不遵守這些交通規則會(huì )怎么樣呢?
播放錄像，讓幼兒討論、回答。
教師總結：小朋友們你們真棒，說(shuō)的又對又快。圖中有一些人的行為不對，比如：在火車(chē)道上玩耍、在馬路上開(kāi)快車(chē)、追尾，在居住區鳴喇叭、在禁止駕駛的地方駕駛等。小朋友都知道了不遵守這些交通規則的危害性，有什么好辦法提醒人們避免這樣的危險呢?
3、看幻燈片，引導幼兒認識有關(guān)的交通標志。
教師出示各種交通標志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見(jiàn)，試著(zhù)說(shuō)出這些分別是什么標志，分別代表著(zhù)什么意思教師：剛才小朋友說(shuō)出了這些標志的意義，那到底說(shuō)的對不對呢?老師來(lái)告訴你吧!(教師仔細講解每個(gè)交通標志的名稱(chēng)及意義)
4、游戲——我指你說(shuō)：教師指出標志圖片，讓幼兒說(shuō)出標志名稱(chēng)及含義，以讓幼兒鞏固復習。
5、情景模擬游戲"秋游去"。
(1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據場(chǎng)景提問(wèn)，認識標記，鞏固對交通規則的認識。
場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道。教師：前面有兩種路，行人該走哪一種路?行人應該注意什么?
場(chǎng)景二：十字路口。要過(guò)馬路了，我們應該怎么走?
場(chǎng)景三：天橋。這是什么?我們應該怎么走?
幼兒園交通安全方案5
一、指導思想
以國家、省和x市關(guān)于校車(chē)清理整治工作精神為指導，按照《x市接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛管理暫行辦法》規定，加大對全市接送學(xué)生幼兒車(chē)輛的清理整治力度，強化措施，規范管理，逐步構建起接送學(xué)生幼兒車(chē)輛安全管理工作的長(cháng)效機制。
二、工作重點(diǎn)
1、接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛必須交強險、座位險，對拒不交納強險、座位險的予以取締。
2、突出整治接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛超速、超員、司機酒后駕車(chē)等交通違法行為，有交通事故記錄且負主要責任的駕駛人應立即停駕，更換符合要求的駕駛人。
3、堅決取締電三輪車(chē)、無(wú)牌無(wú)證、假牌假證、三輪汽車(chē)、低速汽車(chē)、不符合安全技術(shù)標準車(chē)輛、報廢車(chē)、拖拉機接送中小學(xué)生及幼兒。
4、對5座以上經(jīng)交警車(chē)管部門(mén)檢驗符合國家機動(dòng)車(chē)技術(shù)標準，符合《x市接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛安全管理暫行辦法》的車(chē)輛，要統一標識。
5、取消外地駕駛員駕駛接送學(xué)生幼兒車(chē)輛的資格，取締外地車(chē)籍的車(chē)輛接送學(xué)生幼兒。
6、加強交通安全教育，建立健全接送學(xué)生幼兒車(chē)輛檔案，進(jìn)一步完善責任制度和安全管理措施。
7、加強學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段道路交通秩序管理，對違章車(chē)輛及干擾接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛運營(yíng)的要嚴管重罰。
三、方法與步驟
第一階段：20xx年10月25日至11月5日，為排查摸底和宣傳發(fā)動(dòng)階段。
各鄉鎮街要組織公安派出所和轄區內的中小學(xué)校、幼兒園對接送學(xué)生幼兒數量、接送車(chē)輛、接送路線(xiàn)進(jìn)行調查摸底。以學(xué)校為單位逐班級、逐路線(xiàn)、逐駕駛人和車(chē)輛進(jìn)行匯總，組織駕駛員填寫(xiě)好《x市接送中小學(xué)生（幼兒）車(chē)輛審批表》（見(jiàn)附件2），對符合條件的`車(chē)輛和駕駛員進(jìn)行登記、審核。通過(guò)調查摸底對接送學(xué)生幼兒車(chē)輛的數量、所有人、駕駛人、行車(chē)路線(xiàn)等基本情況做到底數清、情況明。同時(shí)，各相關(guān)部門(mén)和學(xué)校要按照《x市接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛安全管理暫行辦法》要求落實(shí)任務(wù)，明確責任，認真排查安全隱患，及時(shí)研究解決問(wèn)題的具體辦法和措施。
各學(xué)校、幼兒園要會(huì )同公安交警部門(mén)分別召開(kāi)乘坐接送學(xué)生幼兒車(chē)輛家長(cháng)會(huì )和司機（車(chē)主）會(huì )議，向家長(cháng)、司機（車(chē)主）宣傳清理整治接送學(xué)生車(chē)輛的工作意義，做好家長(cháng)、司機（車(chē)主）的思想工作，保證此次清理工作順利進(jìn)行。
第二階段：20xx年11月6日至11月20日，為檢查整改階段。
1、各鄉鎮街要組織相關(guān)部門(mén)認真開(kāi)展轄區內接送學(xué)生幼兒車(chē)輛的清理整治工作，對不符合要求的車(chē)輛要堅決取締；對檢驗合格的車(chē)輛進(jìn)行準入條件審核，然后由公安交警部門(mén)核發(fā)統一標識。在清理整治過(guò)程中，各鄉鎮街要認真解決學(xué)校無(wú)停車(chē)場(chǎng)、無(wú)標志、無(wú)標線(xiàn)等實(shí)際問(wèn)題，治理好學(xué)校周邊交通秩序。
2、公安交警部門(mén)要會(huì )同相關(guān)部門(mén)按照《x市接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛安全管理暫行辦法》規定，在認真抓好常規管理的基礎上，突出抓好以下清理整頓工作：
�。�1）取締用于接送中小學(xué)生幼兒的電三輪車(chē)、三輪汽車(chē)、低速汽車(chē)、拖拉機、報廢車(chē)，嚴格查處接送學(xué)生幼兒車(chē)輛超速、超員、司機酒后駕駛、無(wú)牌無(wú)證、假牌假證等交通違法行為。
�。�2）組織開(kāi)展接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛安全檢查，不合格的要立即停運；達到報廢標準的，要立即報廢。要嚴格審查監督車(chē)輛交強險、座位險情況，對未按規定交“二險”的車(chē)輛要責令其限期整改；對拒不交“二險”的車(chē)輛，取消其接送學(xué)生幼兒車(chē)輛資格。要逐車(chē)健全接送學(xué)生幼兒車(chē)輛安全管理檔案，實(shí)行規范管理。要嚴格對司機和車(chē)輛的資格審查，對外籍車(chē)輛和不符合駕駛接送學(xué)生幼兒車(chē)輛資格的司機一律取締。要積極采取各種有效措施，消除交通安全隱患，確保學(xué)生幼兒乘車(chē)安全。
�。�3）要組織專(zhuān)人對轄區學(xué)校周邊開(kāi)展交通設施情況專(zhuān)項檢查�？从袩o(wú)應設未設標志、標線(xiàn)情況，積極籌措資金，完善學(xué)校周邊安全設施建設。在學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段，按時(shí)按段科學(xué)部署高峰期警力，把交通秩序管控工作落到實(shí)處。
�。�4）嚴格實(shí)行責任管理。公安行政部門(mén)要與交警大隊、交警中隊、派出所交管勤務(wù)室逐級簽訂安全責任狀；派出所交管勤務(wù)室與司機簽訂安全責任狀。交警中隊包轄區，車(chē)管所包接送學(xué)生幼兒車(chē)輛駕駛員安全教育、安全駕車(chē)資格審查、接送學(xué)生車(chē)輛安全檢驗，派出所交管勤務(wù)室負責轄區接送學(xué)生幼兒車(chē)輛的日常管理，糾正車(chē)輛違法行為。堅持每月對司機集中進(jìn)行一次安全教育，落實(shí)好日管理工作制度，積極協(xié)助市政府完成好本次接送學(xué)生幼兒車(chē)輛清理整治工作。
3、教育行政部門(mén)要督促學(xué)校貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，深入開(kāi)展“交通安全進(jìn)校園”活動(dòng)。各中小學(xué)校要在此次清理整治工作中積極配合各鄉鎮街和公安交警部門(mén)摸清接送學(xué)生數、接送路線(xiàn)、車(chē)輛所有人、車(chē)輛安全狀況，填寫(xiě)好車(chē)輛檔案。按車(chē)輛乘員定額分配接送人數，并教育車(chē)主堅持“四定”原則，即：定時(shí)、定線(xiàn)、定點(diǎn)、定人。各學(xué)校幼兒園要建立健全接送學(xué)生幼兒車(chē)輛安全檔案，面向全體學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行一次集中的交通安全教育。教育行政部門(mén)與學(xué)校、學(xué)校與班級、家長(cháng)與司機（車(chē)主）要層層簽訂安全責任狀，家長(cháng)要向學(xué)校交安全保證書(shū)。
4、交通管理部門(mén)要按照《x市接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛安全管理暫行辦法》規定，認真履行職責，加強管理服務(wù)，禁止亂罰款行為。
5、市安監局要將全市接送學(xué)生幼兒車(chē)輛的安全納入安全生產(chǎn)綜合監管范圍，監督各有關(guān)部門(mén)落實(shí)安全責任，檢查督促落實(shí)各項清理整治工作任務(wù)。
第三階段：20xx年11月16日至12月10日，為檢查驗收階段。
市政府將組織公安、教育、交通、安監等部門(mén)對各鄉鎮街、各相關(guān)部門(mén)整治工作進(jìn)行檢查驗收。
對各鄉鎮街重點(diǎn)檢查是否按市政府要求成立領(lǐng)導機構、召開(kāi)校車(chē)清理整治工作會(huì )和落實(shí)相關(guān)責任；是否組織有關(guān)部門(mén)對本鄉鎮街接送學(xué)生幼兒車(chē)輛進(jìn)行清理整治，效果如何；相關(guān)工作有無(wú)檔案和相關(guān)記錄。
對市公安局重點(diǎn)檢查交警大隊、各交警中隊、各轄區派出所清理整治工作措施落實(shí)情況，是否按要求清理整治到位；檢查學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段警力上路情況和學(xué)校周邊交通安全設施建設情況；相關(guān)工作有無(wú)檔案記載。
對市教育局主要檢查接送學(xué)生幼兒車(chē)輛清理整治工作任務(wù)是否落實(shí)到各中小學(xué)和幼兒園；到各學(xué)校幼兒園查看學(xué)生乘坐校車(chē)有無(wú)超員現象；檢查學(xué)校幼兒園開(kāi)展交通安全教育和接送學(xué)生幼兒車(chē)輛安全檔案建設情況。
對市交通局要檢查是否為全市接送學(xué)生幼兒車(chē)輛提供規范合理的管理服務(wù)；是否落實(shí)市政府有關(guān)政策。
對市安監局要檢查是否將全市中小學(xué)接送學(xué)生幼兒車(chē)輛安全納入安全生產(chǎn)綜合監管范圍；對各部門(mén)是否進(jìn)行了檢查督促。
檢查驗收組要向市政府匯報檢查情況，并提出整改意見(jiàn)。
四、工作要求
1、各相關(guān)部門(mén)要從貫徹落實(shí)“以人為本”和努力構建和諧社會(huì )的高度出發(fā)，各學(xué)校、幼兒園要高度重視此次接送學(xué)生幼兒車(chē)輛清理整治工作，強化措施，規范管理。
2、各相關(guān)部門(mén)要按照職責分工，加強協(xié)調配合，確保全市接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛清理整治工作落到實(shí)處。各相關(guān)部門(mén)要按照要求，抽調專(zhuān)人開(kāi)展工作。全市接送中小學(xué)生幼兒車(chē)輛清理整治工作由市公安局牽頭組織，各鄉鎮街由鄉鎮政府和街道辦事處負責組織，具體工作任務(wù)按方案執行。市政府督查室負責督查，并參與檢查驗收工作。
幼兒園交通安全方案6
為進(jìn)一步增強師生交通安全意識，提高安全出行的自我防護能力，有效防范交通安全事故發(fā)生，保障全體師生生命安全，現制定學(xué)校交通安全工作方案如下
一、充分認識做好學(xué)校交通安全工作的重要性
全體師生的交通安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)乎社會(huì )穩定，學(xué)校要切實(shí)增強做好學(xué)校交通安全工作的責任感，加強組織領(lǐng)導，采取行之有效的措施，堅決克服麻痹、僥幸思想，以對師生生命高度負責的態(tài)度，切實(shí)做好學(xué)校交通安全工作，預防師生交通事故發(fā)生，保障全體師生生命安全。
二、持續開(kāi)展交通安全知識宣傳教育
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1、營(yíng)造交通安全宣傳教育氛圍。學(xué)校要通過(guò)固定宣傳欄、校園廣播、電子顯示屏、校會(huì )、國旗下講話(huà)等方式加強交通安全宣傳教育。
2、通過(guò)課堂教學(xué)滲透安全教育。在學(xué)科教學(xué)中，結合與安全教育相關(guān)的課程內容，滲透交通安全教育。
3、抓好常規交通安全教育。要充分利用主題班會(huì )、團隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )、黑板報、QQ微信群等向學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行交通安全宣傳教育，教育學(xué)生在步行、騎車(chē)、乘車(chē)中自覺(jué)遵守交通法律法規，遵紀守法，文明出行。要教育教職工堅決杜絕無(wú)證駕駛、酒后駕駛、疲勞駕駛、超速超員超載等違規違法現象發(fā)生。
4、開(kāi)展專(zhuān)題交通安全教育。要聯(lián)系當地交警部門(mén)，積極推動(dòng)交通安全宣傳進(jìn)校園；要邀請法制副校長(cháng)向全體師生開(kāi)展交通事故警示教育，講解道路交通安全法律法規知識。
5、抓好重要時(shí)間節點(diǎn)交通安全教育。在寒暑假、元旦、國慶等節假日之前和開(kāi)學(xué)第一課、全國中小學(xué)生“安全教育日”、122“全國交通安全日”等重要時(shí)間節點(diǎn)集中開(kāi)展師生交通安全教育。寄宿制學(xué)校要在放假前及時(shí)通知家長(cháng)接送學(xué)生，做好交接工作。
6、家校配合共同做好安全教育。學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)會(huì )、致家長(cháng)一封信、與家長(cháng)簽訂責任書(shū)等形式，督促家長(cháng)切實(shí)履行好監護人的職責，配合學(xué)校做好子女的交通安全教育和監管工作。要特別提醒家長(cháng)，不租用雇用有安全隱患、非法營(yíng)運的車(chē)輛接送孩子，不能讓體弱多病無(wú)保護能力的老年人用車(chē)接送孩子上下學(xué)。
7、定期開(kāi)展交通安全演練。要邀請交警等專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導，制定完備的演練方案、預案，扎實(shí)開(kāi)展應急演練，切實(shí)提高師生的交通安全意識和應急避險能力。
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1、加強步行安全教育。教育步行上下學(xué)的`學(xué)生遵守交通規則，需要穿越公路的要走斑馬線(xiàn)并注意交通信號燈，不跨越護欄、不在公路上追逐打鬧，養成過(guò)馬路“一停二看三通過(guò)”的習慣。
2、加強騎車(chē)安全教育。教育學(xué)生文明騎車(chē)，嚴禁并排騎車(chē)、騎車(chē)打鬧、騎車(chē)帶人；12周歲以下及不具備獨立騎車(chē)能力的不得騎自行車(chē)，16周歲以下學(xué)生不得騎電動(dòng)自行車(chē)上下學(xué)。
3、加強乘車(chē)安全教育。教育學(xué)生乘坐公交車(chē)輛要有序上下車(chē)，不在候車(chē)點(diǎn)追逐打鬧，做到文明候車(chē)、文明乘車(chē)。教育學(xué)生及家長(cháng)自覺(jué)主動(dòng)拒絕乘坐載貨車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛、非法營(yíng)運車(chē)輛、超員超載車(chē)輛和無(wú)安全保障的車(chē)輛上下學(xué)，發(fā)現問(wèn)題要要及時(shí)向當地公安交管部門(mén)舉報。
4、做好鐵路愛(ài)路護路教育。鐵路沿線(xiàn)學(xué)校要進(jìn)一步做好鐵路愛(ài)路護路教育，教育學(xué)生不得攀越鐵路、不在鐵路沿線(xiàn)禁止區域玩耍，防止鐵路交通安全事故發(fā)生。
5、開(kāi)展水上交通安全知識教育。宣傳水上交通安全法律法規，傳播水上交通安全知識。
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通過(guò)交通安全知識的學(xué)習和交通安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解道路交通法等相關(guān)法律法規的相關(guān)內容，了解出行時(shí)道路交通安全常識；增強自覺(jué)遵守交通法規的意識，培養遵守交通規則的良好習慣；形成對交通安全危險隱患的防范意識，主動(dòng)分析出行時(shí)存在的交通安全隱患，防范交通事故的發(fā)生；掌握在交通事故中自我保護和求助、求生的基本技能。
三、進(jìn)一步強化學(xué)校交通安全管理
�。ㄒ唬﹪栏駡绦虚T(mén)衛管理制度，加強車(chē)輛進(jìn)出校園的管理。規范校園內部道路交通安全管理，社會(huì )車(chē)輛未經(jīng)同意不得進(jìn)入校園，因基建工程等原因需進(jìn)入校園的必須事先采取有效的管控措施；本校教職員工的機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)出校園，必須減速慢行，并避開(kāi)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰和課外活動(dòng)時(shí)間；非機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)出校門(mén)口要推車(chē)步行，確保師生安全；學(xué)校的校舍、場(chǎng)地等不得出租給單位或個(gè)人作車(chē)庫使用。
�。ǘ┘訌娂w活動(dòng)交通安全管理。學(xué)校不得組織師生在有機動(dòng)車(chē)輛行駛的公路上跑步、做操和進(jìn)行其他群體性活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生集體外出活動(dòng)要按照省市有關(guān)規定履行報批手續，制訂專(zhuān)門(mén)的安全預案，切實(shí)落實(shí)責任，采取必要的安全防范措施，選擇安全車(chē)輛、安全路線(xiàn)和安全場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng)，嚴防在集體活動(dòng)中發(fā)生交通傷害事故。
�。ㄈ┘訌姁毫犹鞖獾慕煌ò踩ぷ�。要有針對性地做好風(fēng)、雨、雪、大霧、霜凍等惡劣天氣條件下學(xué)生上放學(xué)交通安全宣傳教育管理工作，提醒學(xué)生及家長(cháng)采取必要的防范措施。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)生上放學(xué)時(shí)段出入校園交通安全管理。健全學(xué)校值班制度，協(xié)調推動(dòng)增設交警護學(xué)崗、采取“1+1+N”模式等，在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段安排專(zhuān)人在學(xué)校門(mén)口及臨近道路值勤，引導學(xué)生有序進(jìn)出校園，安全過(guò)馬路，保障學(xué)生交通安全。
�。ㄎ澹┘訌娊铀蛯W(xué)生車(chē)輛管理。每學(xué)期開(kāi)學(xué)穩定后，學(xué)校要將學(xué)生上下學(xué)交通方式情況摸底登記，并匯總上報當地政府、公安交管部門(mén)和上級教育主管部門(mén)，為相關(guān)部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合執法檢查提供依據。校車(chē)運營(yíng)要根據國務(wù)院《校車(chē)安全管理條例》《XX縣校車(chē)安全管理辦法（暫行）》的要求，規范運作，確保學(xué)生乘車(chē)安全，堅決杜絕校車(chē)超載、超速行駛、不按規定線(xiàn)路行駛、違章駕駛等現象。使用校車(chē)的學(xué)校（幼兒園）和校車(chē)運營(yíng)單位要加強對校車(chē)安全管理和運行等方面問(wèn)題的排查整治，校車(chē)具有行駛記錄功能的衛星定位裝置安裝及使用率必須達到100%。
�。┳龊眯@周邊道路交通環(huán)境的隱患排查。學(xué)校要對校園周邊，特別是大門(mén)前道路沿線(xiàn)的交通路牌、信號燈、斑馬線(xiàn)、減速帶等設置情況進(jìn)行全面排查。對發(fā)現的交通安全設施設置不到位、設施損壞等有關(guān)交通隱患要及時(shí)匯總上報當地政府、公安交警部門(mén)和上級教育主管部門(mén)，并積極配合有關(guān)部門(mén)做好隱患整治工作。
四、工作要求
學(xué)校要健全完善交通安全教育管理各項工作制度，全力推行學(xué)生交通安全管理責任制，認真落實(shí)校長(cháng)第一責任、分管領(lǐng)導直接責任的交通安全職責，落實(shí)專(zhuān)人負責交通安全管理工作，層層分解責任，各司其職，各負其責。及時(shí)堵塞管理中的漏洞，消除交通安全隱患。凡因責任心不強、責任制不落實(shí)、管理不嚴、監督不到位、報告不及時(shí)導致的交通安全責任事故，將嚴肅追究有關(guān)人員的責任。
幼兒園交通安全方案7
設計意圖：
幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強等特點(diǎn)，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會(huì )嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬路，獨自活動(dòng)的機會(huì )增多了。通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解交通信號燈及安全標志與人們生活的密切關(guān)系。初步養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
活動(dòng)目標：
1、認識信號等標識了解基本的交通規則。
2、認識幾種常見(jiàn)的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。
3、在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，養成自覺(jué)遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。
4、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備：
1、兒歌《小小孩學(xué)常識》動(dòng)畫(huà)。
2、交通安全標志圖片，信號燈標識卡片，自制方向盤(pán)一個(gè)。
3、課件：幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。
4、布置場(chǎng)地：十字路口、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
1、觀(guān)看畫(huà)面，引起幼兒思考。
師：小朋友我們一起來(lái)看看畫(huà)面里發(fā)生了什么事情？（畫(huà)面1：幾個(gè)小朋友在翻越車(chē)行道中間的護欄。畫(huà)面2：一個(gè)人跨越護欄橫穿馬路被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒。）
2、師："小朋友剛才你們看到了什么？""是什么原因造成危險事情的發(fā)生？"小結：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規則。
二、認識信號燈標識和幾種常見(jiàn)交通標志。
1、認識信號燈，說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。
師：今天老師請一位小客人來(lái)教給我們一些最基本的交通規則，我們一起來(lái)看看吧�。úシ艅�(dòng)畫(huà)《小小孩學(xué)常識》）師：動(dòng)畫(huà)里面的小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。
師：我們來(lái)做一個(gè)小游戲，"遵守規則的.小朋友"。請小朋友們看信號燈過(guò)馬路。
小結：小朋友們真遵守交通規則，相信平安一定會(huì )伴隨你們。
3、認識幾種常見(jiàn)的交通標志。
師：在車(chē)輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，今天老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？
播放標志圖片，問(wèn)：這是什么標志？是什么意思？我們應該怎么做？
4、請小朋友指認標志，答對的獎一顆智慧星。
三、觀(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》
師：小朋友們認識了這么多交通安全標志，老師獎勵你們看一段動(dòng)畫(huà)片《上學(xué)路上》，動(dòng)畫(huà)片里的小朋友有的做得對，有的做得不對，我們可要看仔細喲�。ㄓ^(guān)看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》）
四、模擬游戲動(dòng)畫(huà)片看完了，我們來(lái)做個(gè)游戲，《安全小衛士》男孩扮演小司機，女孩扮演小朋友，一起去上學(xué)，路途中要注意交通信號和標志，遵守交通規則。（提醒小朋友不要犯動(dòng)畫(huà)片里出現的錯誤）交換角色再次游戲。
小結：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現得很出色。
下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來(lái)做游戲好不好？"好"
五、活動(dòng)延伸
觀(guān)看交警指揮手勢，學(xué)做幾個(gè)常見(jiàn)的指揮手勢（直行手勢、停止手勢、左轉彎手勢、右轉彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通。
活動(dòng)簡(jiǎn)評：
活動(dòng)中充分利用現有資源，使用多媒體課件展示，直觀(guān)形象，孩子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會(huì )，真正了解了一些基本的交通規則，在快樂(lè )體驗中，學(xué)到了交通安全知識。
教學(xué)反思：
為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
活動(dòng)目標：
1.了解常見(jiàn)交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。
2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。
3.遵守交規做文明公民的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。
2.常見(jiàn)交通標志(紅綠燈、機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行橫道等)
3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看VCD，了解遵守交通規則的重要性。
教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會(huì )更文明。
二、討論活動(dòng)：我們應遵守哪些交通規則?
1、引出討論話(huà)題。
教師：最近我們全社會(huì )都在講文明、樹(shù)新風(fēng)，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規則呢?
2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動(dòng)車(chē)輛、機動(dòng)車(chē)輛應遵守的交規。
3、認識交通標志：機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)、禁止停車(chē)、紅綠燈。
三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。
1.討論：我們怎樣讓更多的人也來(lái)守交規做文明公民呢?
2.觀(guān)看交通廣告宣傳片：《講文明、樹(shù)新風(fēng)》
提問(wèn)：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說(shuō)了些什么?
3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?
4.小組活動(dòng)：創(chuàng )作宣傳方案。
四、分享活動(dòng)：請各組幼兒將自己組創(chuàng )作的宣傳方案展示給大家。
幼兒園交通安全方案8
一、指導思想
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月30日上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：園內
四、活動(dòng)人員：全體大班幼兒
五、活動(dòng)準備：
1、交通安全故事短片的碟片。
2、帶幼兒觀(guān)看交通安全知識圖片。
3、認識交通標記：
�。�1）向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的關(guān)系。
�。�2）學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
�。�3）鼓勵幼兒畫(huà)交通標志。
4、與交警隊聯(lián)系
請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5、大班以班級為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識教育活動(dòng)。
�。�1）通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
�。�2）學(xué)習安全過(guò)馬路
學(xué)習看紅綠燈過(guò)馬路；先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
六、組織實(shí)施
1、各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2、請幼兒觀(guān)看交通安全知識短片。
3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5、參觀(guān)交通安全知識圖片展。
6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7、活動(dòng)結束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室；教師小結活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全教育宣傳活動(dòng)方案3
為了進(jìn)一步增強我園師生及家長(cháng)的交通安全意識，避免交通事故的發(fā)生，家園聯(lián)手筑起交通安全的長(cháng)城，構建社會(huì )、幼兒園、家庭之間的.安絡(luò )體系，確保師生生命安全，我園教務(wù)處將開(kāi)展系列交通安全教育教學(xué)活動(dòng)，讓安全時(shí)刻與孩子同行。
一、教幼兒認識交通安全標志
二、組織師生觀(guān)看交通安全錄像
三、請交警大隊對全園教師和家長(cháng)進(jìn)行交通安全知識講座
四、發(fā)放：致家長(cháng)一封信
五、環(huán)境渲染，張貼有關(guān)交通安全的標語(yǔ)
六、各班開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)
七、利用園網(wǎng)站、班級博客向社會(huì )和家長(cháng)做交通安全宣傳。
八、充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，家園共同關(guān)注孩子生命安全。
希望通過(guò)各種形式的活動(dòng)提高、監督師生和家長(cháng)的交通安全意識，營(yíng)造人人遵守交通法規，人人維護交通秩序的氛圍，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好、安全的交通環(huán)境，同時(shí)也讓遵守交通法規成為每一個(gè)公民的自覺(jué)行為。
幼兒園交通安全方案9
交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。
一、指導思想
為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見(jiàn)》和關(guān)于深入開(kāi)展“12.2全國交通安全日”活動(dòng)的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月
三、活動(dòng)主題
我與文明交通
四、活動(dòng)目的
通過(guò)多種渠道，開(kāi)展對幼兒的交通安全知識的教育，加強幼兒的良好的交通行為習慣的養成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺(jué)遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。
五、活動(dòng)組織機構
組長(cháng)：畢秀春
副組長(cháng)：姚家芮
組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚
六、活動(dòng)內容及安排：
1、在園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營(yíng)造氛圍。
2、利用園內櫥窗、宣傳欄等開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規知識”。
3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。
4、12月2日舉行國旗下講話(huà)：安全起步，文明出行。
5、12月2日下午園內集體班會(huì )：摒棄交通陋習，安全文明出行。
6、開(kāi)展“我與文明交通””主題角色表演。
7、組織文明交通家長(cháng)行。
8、和有關(guān)部門(mén)開(kāi)展“文明交通校園行”活動(dòng)。
設計意圖：
安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識，它是幼兒自我保護能力的一個(gè)重要方面。因此，我們對幼兒開(kāi)展了“交通安全我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養成自覺(jué)遵守道路交通法規的良好習慣，樹(shù)立交通安全意識，切實(shí)保護幼兒的交通安全。
主題目標：
1、認識馬路上的標志，學(xué)習安全地過(guò)馬路，增強幼兒的交通安全意識。
2、體驗游戲樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
活動(dòng)安排：
活動(dòng)一：我會(huì )過(guò)馬路
目標：
1、懂得識別過(guò)馬路的標志，安全地過(guò)馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
材料：事先在有關(guān)交通規則的、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒一起觀(guān)察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀(guān)看DV。
引入主題，請幼兒觀(guān)看關(guān)于交通安全的DV。
請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看DV后的發(fā)現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。
師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì )有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過(guò)馬路?
3、請幼兒到教室四周去觀(guān)察各種交通標志，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。
告訴幼兒交通標志的真正意義。
延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩“交通”游戲。
�。�1）與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個(gè)角落。
�。�2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）
�。�3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規則方面）
你為什么會(huì )得了罰單？你違反了什么交通規則？
�。�5）行人與司機交換角色繼續進(jìn)行游戲。
�。�6）與幼兒再次進(jìn)行評議。
活動(dòng)二：胖小豬過(guò)馬路
活動(dòng)目標：
1、認識人行橫道線(xiàn)，知道過(guò)馬路走“斑馬線(xiàn)”，同時(shí)要按信號燈指示過(guò)馬路，初步加強幼兒遵守交通安全意識。
2、體驗游戲的樂(lè )趣，從小養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )磁帶、《胖小豬過(guò)馬路》課件、《安全過(guò)馬路》課件、紅綠燈有斑馬線(xiàn)場(chǎng)地斑馬圖片、塑料彩圈(方向盤(pán))
活動(dòng)過(guò)程：
1、(音樂(lè )起：開(kāi)汽車(chē))師生以游戲的形式開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)，配班教師出示紅燈小汽車(chē)停止，出示綠燈小汽車(chē)向前行。請大家把小汽車(chē)開(kāi)到停車(chē)場(chǎng)。
2、教師出示小豬玩具，通過(guò)簡(jiǎn)短的談話(huà)，激發(fā)幼兒的興趣。
今天有位小客人要和我們班小朋友見(jiàn)面，你們知道它是誰(shuí)嗎？小豬想告訴小朋友它在過(guò)馬路時(shí)發(fā)生的一個(gè)故事，我們一起來(lái)看看小豬是怎樣過(guò)馬路的？
3、教師邊操作課件邊生動(dòng)地講述故事。
4、講完故事后，師生以問(wèn)答的方式再看一次課件。
�、俟适碌拿纸惺裁�？
�、谛∝i走到路口，看見(jiàn)地面上有一條一條的白線(xiàn)叫什麼？在人行橫道旁邊上有一個(gè)什麼燈？
�、坌∝i看見(jiàn)人行橫道旁邊的'紅綠燈發(fā)生什麼變化？人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的？小朋友站起來(lái)學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。
�、苄∝i剛走到人行橫道線(xiàn)的中間又發(fā)生了什麼事？
�、菪∝i的腿怎麼了？
�、扌∝i做得對不對？為什麼？
5、剛才小朋友都說(shuō)出了小豬做得不對的的地方，現在我們來(lái)看看小豬的大師兄孫悟空和沙師弟是怎樣過(guò)馬路的？請幼兒觀(guān)看《安全過(guò)馬路》課件片斷。
看后提問(wèn)：
剛才小朋友看見(jiàn)孫悟空和沙師弟是從什麼地方過(guò)馬路的？過(guò)馬路時(shí)要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時(shí)才能過(guò)馬路？
6、教師小結：馬路上一條一條的白線(xiàn)，就是人行橫道線(xiàn)，是人們安全通過(guò)馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線(xiàn)”，行人過(guò)馬路一定要走在斑馬線(xiàn)內。過(guò)馬路時(shí)要先看看有沒(méi)有車(chē)輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時(shí)行人可以橫穿過(guò)馬路，紅燈亮時(shí)行人不可以過(guò)馬路。小朋友不要獨自過(guò)馬路，要有大人帶領(lǐng)過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)不僅可以走人行橫道、還可以走過(guò)街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過(guò)街天橋和地下通道。
7、游戲：過(guò)馬路(請幾名大班幼兒扮司機，開(kāi)著(zhù)汽車(chē)在馬路上行駛，并播放汽車(chē)行駛聲、剎車(chē)聲)
活動(dòng)總結：
以游戲、故事的形式對幼兒進(jìn)行交通安全教育，效果是明顯的，通過(guò)活動(dòng)，幼兒認識了生活中幾種常見(jiàn)的交通標記，知道要遵守交通規則，避免發(fā)生交通事故。糾正了生活中幼兒的不安全行為，收到了很好的效果。
幼兒園交通安全方案10
一、清理整頓的范圍、內容、目標
(一)整頓范圍：凡已取得、未取得《中華人民共和國辦學(xué)許可證》的我市管轄范圍內已開(kāi)辦的民辦幼兒園、托兒所。
(二)整頓內容：保安、技防措施的到位情況、園舍和戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、飲食衛生和接送車(chē)輛、設施設備和玩教具、幼兒園消防設施、幼兒園治安保衛和周邊治安環(huán)境等安全情況；幼兒園安全管理制度建設和落實(shí)情況；從業(yè)人員資格。
(三)整頓目標：
1、采用疏堵結合原則，在確保安全前提下，滿(mǎn)足3-5周歲幼兒的入園需要。
2、對具備辦學(xué)條件、符合辦園標準，具有一定規模和較好辦學(xué)理念的民辦幼兒園，同意其設立并辦理辦學(xué)許可證；對存在各種安全隱患，管理不到位，師生比不達標，教育教學(xué)方式、辦園理念簡(jiǎn)單陳舊落后，教育環(huán)境差，園舍結構設施不具備辦園條件的幼兒園，堅決予以停辦取締。
3、規范辦園行為，創(chuàng )設安全、良好的幼兒教育環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
(一)由市政府牽頭，教育、衛生、公安、交通、交警、消防、建設、文化、民政、物價(jià)等部門(mén)組成民辦幼兒園清理整頓工作領(lǐng)導小組。
成員：相關(guān)部門(mén)、科局職能科室的負責人，鄉鎮黨政有關(guān)領(lǐng)導。
(二)各鄉鎮成立相應的民辦幼兒園清理整頓工作領(lǐng)導小組及辦公室。
(三)各成員單位及鄉鎮政府職責：
市教育局：對民辦幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)指導、制定相關(guān)標準；建立幼兒教育督導、評估、年檢制度；培養和培訓幼兒園園長(cháng)、教師，并建立園長(cháng)、教師考核和資格審定制度。負責幼兒園舉辦資格的審批工作，頒發(fā)辦學(xué)許可證，并定期復核審驗。
市民政局：對審批的民辦幼兒園依法進(jìn)行登記和檢查；對不符合辦園條件且被列為這次清理整頓取締的幼兒園，會(huì )同相關(guān)部門(mén)依法予以取締。
市公安局：對阻礙清理整頓工作的單位和個(gè)人依法進(jìn)行處理；對接送幼兒的車(chē)輛依法進(jìn)行檢查；對幼兒園的刻制公章進(jìn)行檢驗。在學(xué)校、幼兒園周邊道路設置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施。每年至少組織一次消防監督檢查，并督促、指導其依法履行消防安全職責。
市建設局：對新申請建設的幼兒園房屋進(jìn)行規劃；根據幼兒園設置要求，提供科學(xué)合理的布局依據。負責幼兒園的校舍安全鑒定工作，嚴把校舍質(zhì)量關(guān)。
市衛生局：根據有關(guān)法律和法規，對幼兒園的衛生保健標準進(jìn)行鑒定，對幼兒園的食堂進(jìn)行重點(diǎn)檢查，為幼兒的飲食衛生提供保障，保證幼兒園衛生條件符合規定要求。
市交通局：在學(xué)校門(mén)口的交通要道設立交通安全警示牌和交通警示標志。經(jīng)常對道路、橋梁，水上交通設施進(jìn)行檢查、維修，確保交通安全。定期對校車(chē)駕駛員進(jìn)行交通安全、法律法規教育。
市文化體育局：協(xié)同公安、工商部門(mén)定期對校園周邊環(huán)境進(jìn)行整治。
市物價(jià)局：負責幼兒園收費政策的執行和落實(shí)，規范收費行為。
各鄉鎮人民政府職責：按照“屬地管理、分級負責”的`原則，統籌管理轄區內幼兒園工作。把幼兒園安全工作作為本鄉鎮安全生產(chǎn)、綜合治理的重點(diǎn)內容，經(jīng)常檢查、督促幼兒園抓好內部管理。加大經(jīng)費投入，增加公辦園數量和質(zhì)量。
三、實(shí)施步驟
(一)做好宣傳，營(yíng)造聲勢（月日-10日）。
召開(kāi)動(dòng)員會(huì )議，并充分利用各種媒體，有計劃、分階段開(kāi)展宣傳，廣泛宣傳有關(guān)方針政策，確保此項工作得到群眾的擁護、支持，到村（居）做好各管區工作,得到家長(cháng)、教師、舉辦者的理解和認可，確保清理整頓民辦幼兒園工作的順利開(kāi)展。把《致幼兒家長(cháng)的一封信》發(fā)放至每一所幼兒家長(cháng)。
(二)調查摸底，建立檔案（月11日-23日）。
各民辦幼兒園開(kāi)展自查自糾，各中心校對轄區內的民辦幼兒園進(jìn)行地毯式檢查，詳細填寫(xiě)《全市幼兒園安全工作專(zhuān)項整頓檢查細則》，認真剖析轄區內民辦幼兒園的現狀，研究清理整頓方案，建立專(zhuān)項工作檔案。相關(guān)數據造冊上報市教育局。
(三)全面啟動(dòng)，集中整頓（月24日—6月日）。
根據方案，依法對全市的民辦幼兒園進(jìn)行整頓。
1．結合年全國換發(fā)新辦學(xué)許可證機會(huì )，各中心小學(xué)把已頒的辦學(xué)許可證于月16-21日收齊、上繳市教育局。
2．以鄉鎮為單位，由鄉鎮民辦幼兒園清理整頓工作小組牽頭，會(huì )同有關(guān)部門(mén)及市教育局掛鉤鄉鎮干部、中心小學(xué)對轄區的民辦幼兒園依據新設置標準重新評估認定。符合設置標準的，按程序上報市教育局民辦教育辦公室，及時(shí)頒發(fā)新的辦學(xué)許可證，繼續辦學(xué)；不符合新標準的，按以下兩種辦法解決：①停辦取締。②撤并到附近合格幼兒園或中心幼兒園或完小學(xué)前班。
3．頒發(fā)新的辦學(xué)許可證的前提條件是，已聘請專(zhuān)職的保安員（通過(guò)保安公司）并配備規定服裝、器械，安裝監控設施等。
4．向社會(huì )公布合格民辦幼兒園及停辦、取締民辦幼兒園名單。
5．由鄉鎮整頓工作領(lǐng)導小組牽頭，相關(guān)部門(mén)配合對本鄉鎮不合格園進(jìn)行整頓、取締。
幼兒園交通安全方案11
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲，鞏固幼兒對交通規則的認識，引導幼兒遵守交通規則，知道不亂穿馬路，增強幼兒遵守交通規則的意識。
2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、錄音機、音樂(lè )磁帶《過(guò)馬路要看看燈》
2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線(xiàn)等的馬路背景。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )
"手拉手"歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲
《過(guò)馬路要看看燈》并熟悉歌曲內容。
1、老師彈奏樂(lè )曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂(lè )曲。
2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說(shuō)說(shuō)歌曲的內容，幫助幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)并動(dòng)態(tài)表現歌曲的內容。
4、幼兒跟著(zhù)老師唱一遍。
三、組織游戲
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說(shuō)說(shuō)它們的用處等。
2、教師介紹游戲規則
3、教師和能力強的幼兒示范游戲
4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒知道要遵守交通規則。
四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。
為進(jìn)一步增強我園的交通安全宣傳工作，增強我園廣大師生、家長(cháng)的交通安全意識，在本周我園開(kāi)展了一系列的'交通安全宣傳教育活動(dòng)：
1.積極鼓勵全園家長(cháng)完成安全教育平臺的校車(chē)安全專(zhuān)題作業(yè)，提高家長(cháng)、幼兒的交通安全意識。
2.各班級根據幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動(dòng)，提高幼兒的道路安全意識和養成自覺(jué)遵守交通法律法規自覺(jué)性，養成良好的文明交通行為習慣。
3.與家長(cháng)簽訂交通安全承諾書(shū)，增強家長(cháng)對幼兒的安全監管責任感，徹底杜絕各類(lèi)交通安全事故的發(fā)生。
4.在幼兒園的校園及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開(kāi)展學(xué)生交通安全集中整治專(zhuān)項行動(dòng)的通告》，提高家長(cháng)自覺(jué)遵守交通規則的行為習慣。
5.以班級為單位組織幼兒集中觀(guān)看交通安全教育視頻，培養幼兒牢固樹(shù)立遵守交通規則的好習慣。
交通安全宣傳教育工作是不容忽視的安全工作。我園將定期開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校園環(huán)境。
幼兒園交通安全方案12
活動(dòng)目標：
1。了解常見(jiàn)交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。
2。了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過(guò)某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動(dòng)。
3。遵守交規做文明公民的良好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1�！督煌ㄊ鹿省贰督煌ü鎻V告》VCD。
2。常見(jiàn)交通標志（紅綠燈、機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行橫道等）
3。舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看VCD，了解遵守交通規則的重要性。
教師小結：我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個(gè)人的生命安全，使我們的'道路交通更有秩序，使我們社會(huì )更文明。
二、討論活動(dòng)：我們應遵守哪些交通規則？
1、引出討論話(huà)題。
教師：最近我們全社會(huì )都在講文明、樹(shù)新風(fēng)，我們應該懂得守交規、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規則呢？
2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規則。
教師引導幼兒分別討論行人、非機動(dòng)車(chē)輛、機動(dòng)車(chē)輛應遵守的交規。
3、認識交通標志：機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行橫道、停車(chē)場(chǎng)、禁止停車(chē)、紅綠燈。
三、實(shí)踐活動(dòng)：小小交通宣傳員。
1。討論：我們怎樣讓更多的人也來(lái)守交規做文明公民呢？
2。觀(guān)看交通廣告宣傳片：《講文明、樹(shù)新風(fēng)》
提問(wèn)：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說(shuō)了些什么？
3。討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢？
4。小組活動(dòng)：創(chuàng )作宣傳方案。
四、分享活動(dòng)：請各組幼兒將自己組創(chuàng )作的宣傳方案展示給大家。
幼兒園交通安全方案13
一、指導思想
為貫徹落實(shí)縣教育局“安全文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使全體師生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養和能力，培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月30日上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
園內
四、活動(dòng)人員:
全體大班幼兒
五、活動(dòng)準備：
1.交通安全故事短片的碟片。
2.帶幼兒觀(guān)看交通安全知識圖片。
3.認識交通標記：
(1)向幼兒介紹一些常見(jiàn)的交通標志，知道交通標志與我們生活的.關(guān)系。
(2)學(xué)會(huì )看交通標志，遵守交通規則。
(3 )鼓勵幼兒畫(huà)交通標志。
4.與交警隊聯(lián)系，請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。
5.大班以班級為單位，組織幼兒開(kāi)展交通安全知識教育活動(dòng)。
(1)通過(guò)游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì )判斷對與錯。
(2)學(xué)習安全過(guò)馬路
學(xué)習看紅綠燈過(guò)馬路;先看左邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
六、組織實(shí)施
1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。
2.請幼兒觀(guān)看交通安全知識短片。
3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。
4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。
5.參觀(guān)交通安全知識圖片展。
6.組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。
7.活動(dòng)結束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。
幼兒園交通安全方案14
活動(dòng)內容：
珍愛(ài)生命、文明出行
活動(dòng)目標：
1。幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2。幼兒養成自覺(jué)地遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)準備：
兒童自行車(chē)兩輛，小汽車(chē)（扭扭車(chē)）兩輛，紅綠信號燈標志，汽車(chē)方向盤(pán)4個(gè)，一頂警帽，交通安全圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1。組織教學(xué)，導入：孩子們，我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢？看看圖上的人做得對嗎？幼兒觀(guān)看圖片1，教師引導幼兒討論：教師提問(wèn)：剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應該注意些什么？哪些行為是違反交通規則的.？正確的應該怎么做？對回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。
2。幼兒觀(guān)看圖片2，認識一些常見(jiàn)的交通標志，教師提問(wèn)：你認識這些標志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機動(dòng)車(chē)行駛，行人走道，禁止行人通過(guò)，減速慢行、注意行人）
3。幼兒游戲，模擬看信號燈過(guò)馬路：兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當司機，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車(chē)輛和行人任意穿行。
4。引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應該怎么做？教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來(lái)當指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。
5。幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口：剛才我們認識的紅綠燈和交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈，沒(méi)有紅綠燈的路口由誰(shuí)來(lái)指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
6。創(chuàng )設游戲情境：現在，我們開(kāi)車(chē)去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當交警，其他幼兒分為四組，前面的小朋友當司機（每人一個(gè)方向盤(pán)），后面的小朋友依次抱著(zhù)前一位小朋友的腰，做成開(kāi)公共汽車(chē)的樣子。教師提示：在沒(méi)有任何交通標志的馬路上，大家應該靠右邊行走，過(guò)馬路時(shí)，應看看兩邊沒(méi)有車(chē)輛時(shí)再過(guò)馬路。希望小朋友從小養成遵守交通規則的好習慣，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺(jué)維護交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。
幼兒園交通安全方案15
根據《xx市公安局、xx市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)校深入開(kāi)展“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》精神要求，為進(jìn)一步加強中小學(xué)生交通安全教育，增強廣大中小學(xué)生交通安全意識，避免交通事故的發(fā)生，創(chuàng )建平安和諧校園。根據我園實(shí)際，特制訂交通安全周活動(dòng)方案：
一、指導思想
堅持以人為本，安全發(fā)展，深入宣傳貫徹《中華人民共和國道路交通安全法》，教育全體師生遵守交通安全法律法規，自覺(jué)維護道路交通秩序，創(chuàng )造良好的道路交通環(huán)境。以提高師生道德素質(zhì)，增強師生的交通安全意識，讓全社會(huì )都來(lái)關(guān)注中小學(xué)生的交通安全，努力營(yíng)造交通安全的良好社會(huì )氛圍。
二、成立幼兒園交通安全活動(dòng)周領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：各班班主任（負責宣傳教育）
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月26日至12月9日
四、活動(dòng)主題
知危險會(huì )避險、安全文明出行
五、活動(dòng)內容
堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng)，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè )見(jiàn)的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標志，學(xué)習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛(ài)生命，平安出行。切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養文明交通的良好習慣，限度地預防交通事故的發(fā)生，保證幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
1、以班為單位對幼兒進(jìn)行一次“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的主題教育活動(dòng)，教師、幼兒、家長(cháng)一起收集有關(guān)交通安全教育圖片，開(kāi)展一次展覽活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中看一張交通安全的.圖片，教會(huì )幼兒會(huì )一首有關(guān)交通安全的兒歌，唱一首交通安全的歌曲，做一次交通安全的游戲，讓幼兒在玩耍中掌握交通安全知識，使我園這次活動(dòng)達到預期的目的，圓滿(mǎn)完成活動(dòng)周的目標任務(wù)。
2、以年段為單位組織安全交通教育內容：小班小朋友學(xué)唱安全歌《三顆星》；中班孩子教師講交通安全知識，大班孩子舉行“交通安全日”詩(shī)歌朗誦會(huì )。
3、在幼兒園顯著(zhù)位置懸掛交通安全教育的標語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的宣傳動(dòng)員氛圍。幼兒園在園內走廊過(guò)道處張貼交通安全的標志固定牌子，讓幼兒在走路，玩耍的過(guò)程中耳聞目染，使幼兒能記住遵守交通規則。認識斑馬線(xiàn)，紅綠燈等特殊標記。
4、認真開(kāi)展學(xué)校交通安全隱患的排查與治理工作。特別是放學(xué)時(shí)段積極爭取當地政府、交警等部門(mén)的重視和支持，采取適當方式設置醒目的交通警示牌、減速帶、斑馬線(xiàn)。
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