舞蹈作文

(精品)舞蹈作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的舞蹈作文，希望對大家有所幫助。

舞蹈作文1

　　我的人生，難道永遠就像一場(chǎng)舞蹈一樣，在那無(wú)人的走廊孤獨旋轉嗎？

　　一個(gè)人輕輕地舞蹈，深埋在水晶的殿堂。一個(gè)人輕輕地舞蹈，無(wú)聲地旋轉在透明的地板。那么圣潔和空曠。沒(méi)有期待的灰姑娘，卻并不是憂(yōu)傷。是否這晶瑩的光芒會(huì )將這一切情感埋藏。

　　這里是否是他們所說(shuō)的天堂，靜靜的。燈光瀉在無(wú)邊的走廊，很耀眼。我愿意折斷天使的翅膀，因為我不愿將那顆心凝固成一顆冰冷的水晶。但是我無(wú)法擺脫這殿堂，只有痛苦的呻吟。遠方傳來(lái)了歌唱，剩下了迷茫和絕望。我迷失了方向，很渺茫。

　　我不愿再這樣的舞蹈，因為這里太過(guò)輝煌，卻沒(méi)有欣賞者，而這也就成為了最美麗的悲傷，最絢麗的黑白。想哭，我卻找不到一絲淚光。告訴我如何脫下這樣沉重的禮服，把我那顆早已凝固成水晶的'心，復原。告訴我如何脫下黑皮鞋，讓那清脆的聲響，埋葬。也告訴我，哪里有一條擺脫水晶宮的路，擺脫這冰冷的殿堂，就算這條路走向死亡。我也不愿意在這里孤獨的舞蹈，因為以前的窮小子的跳躍是最快樂(lè )的舞蹈，沒(méi)有約束，沒(méi)有規矩，沒(méi)有那一切一切的孤獨，我可以一生的跳躍或是在殿堂一生的旋轉，也是一個(gè)走向難挨的天堂，或是美麗的地獄。也是一個(gè)走向自由，一個(gè)走向孤獨。而我愿意走向難挨的天堂，自由。不愿在那樣每晚被自己所迷失，承受無(wú)奈的痛苦和絕望。也不愿每晚聆聽(tīng)飄渺的歌聲，享受那僅有的聲音，卻又是無(wú)盡的悲涼。

　　從小我就是一個(gè)渴望自由的人，因為我的心長(cháng)出了翅膀，而時(shí)光的流逝無(wú)聲無(wú)息，無(wú)情地襲擊著(zhù)心靈的翅膀。但信念依舊，風(fēng)雨只會(huì )讓翅膀的羽毛更加的豐滿(mǎn)。不管我的肉體身在何處，我的靈魂早已飛向永生的殿堂，飛向永遠的自由中去了。

　　我一個(gè)人，輕輕地旋轉在水晶的殿堂。帶著(zhù)早已經(jīng)破損的肉體輕輕地舞蹈，問(wèn)我的靈魂身在何方，也許囚禁在冰冷的水晶之中，也許早已深深的飛翔。

舞蹈作文2

　　在生活中，藝術(shù)無(wú)處不在，它可以是一首歌、一幅畫(huà)，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最?lèi)?ài)舞蹈藝術(shù)。

　　六歲的時(shí)候，媽媽帶我去舞蹈學(xué)校觀(guān)看了大姐姐的表演。她們優(yōu)美的舞姿，令我贊嘆不已。就這樣，我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。

　　在學(xué)習舞蹈時(shí)，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的'動(dòng)作，常常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過(guò)放棄，但又轉念一想：絕對不能辜負了父母對我的期望，我一定要堅持下去！于是，我又重新燃起了希望，繼續練習。

　　后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎，我的水平越來(lái)越高。側搬腿堅持一分鐘不成問(wèn)題，其他基本功更不在話(huà)下。

　　終于，我可以登臺進(jìn)行表演了。一開(kāi)始，我對舞臺充滿(mǎn)了恐懼，一上臺就感覺(jué)有千萬(wàn)雙眼睛在盯著(zhù)我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發(fā)軟。當音樂(lè )響起時(shí)，我情不自禁地隨著(zhù)旋律跳起來(lái)，忘記了時(shí)間，忘記了一切。舞蹈結束后，我感到渾身輕松。原來(lái)，表演也沒(méi)有那么可怕嘛！每當聽(tīng)到觀(guān)眾熱烈的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。因為，我體會(huì )到了成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。

　　藝術(shù)，是一種美，是舞蹈帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，美的陶醉。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只要你持之以恒的堅持下去，才能收獲成功之花。

舞蹈作文3

　　舞蹈，這個(gè)詞每個(gè)人都有每個(gè)人的看法，有的人說(shuō)我喜歡舞蹈，也有人說(shuō)我討厭舞蹈，我想說(shuō)，不管你喜不喜歡舞蹈，請你尊重每一個(gè)學(xué)舞蹈的人，因為學(xué)舞蹈真的很難，所以我認為每個(gè)學(xué)習舞蹈的人都應該被尊重。

　　我現在在讀職校，而我選擇的專(zhuān)業(yè)是幼師，這也代表了我將要學(xué)習唱歌、彈琴、畫(huà)畫(huà)、手工、幼兒教育學(xué)……當然，舞蹈也是我們必學(xué)之一。學(xué)了舞蹈之后，我才知道舞蹈有多么的難，并不是說(shuō)隨便跳跳那么的簡(jiǎn)單 ；學(xué)了舞蹈之后，我才知道我以前跳的那根本就不能說(shuō)是舞蹈，而是在玩耍；學(xué)了舞蹈之后，我才知道那些跳出優(yōu)美舞姿的人是付出了多少努力。

　　一開(kāi)始知道我們有舞蹈這門(mén)課的時(shí)候，心里其實(shí)是很抗拒的，因為我的身體根本就不協(xié)調，而且還很僵硬，所以我怕自己學(xué)不好，跳不好，考試會(huì )掛科。但是后來(lái)漸漸的我不怕了，尤其是第二年的時(shí)候，因為第二年換了一個(gè)舞蹈老師，雖然很?chē)绤�，但是不是有一句�?huà)叫做：嚴師出高徒嗎？我覺(jué)得這句話(huà)用在我們身上就是事實(shí)，至少對我來(lái)說(shuō)，我很感激這個(gè)老師，因為她讓我知道我可以做到。在她教我們之前，我一直以為自己彎不了腰，因為我的身體很僵硬，可是我卻做到了，可以說(shuō)，如果不是她，我可能一輩子都不知道自己竟然可以彎腰，因為我以前也有自己試過(guò)，可就是彎不起來(lái)，所以我很感謝她。

　　但是同時(shí)她的訓練方式也是很痛苦的，多少次我做青蛙趴（這是一個(gè)訓練劈叉的動(dòng)作）的時(shí)候想要放棄，尤其當老師壓我的時(shí)候，我很想哭出來(lái)，因為真的很痛，這種痛可以說(shuō)沒(méi)有做過(guò)的人根本就不能體會(huì )；當我們壓腿的時(shí)候，我多想不要把腿放的那么直，可是不行，因為我知道我放了一次就會(huì )有無(wú)數次，這樣我就永遠無(wú)法壓的下去，也永遠不可能學(xué)會(huì )劈叉；當我做仰臥起坐的時(shí)候，我多想放棄，可是不行，目標就是目標，不能更改。

　　我們學(xué)習一個(gè)新的'舞蹈動(dòng)作的時(shí)候，我們必須在十幾分鐘內就將它給記下，并完整的做出來(lái)，有時(shí)候動(dòng)作有點(diǎn)復雜，在規定的時(shí)間我根本不能做到，這是我最煩的事，因為這需要考驗你的記憶力。

　　學(xué)舞蹈真的很難，如果沒(méi)有耐力、努力和強大的信念，根本就不可能學(xué)好，所以，你要學(xué)習舞蹈，那么就請你有始有終，將它學(xué)好，而我也會(huì )繼續加油！

　　舞蹈，我不會(huì )被你給打敗的，我會(huì )努力的！

舞蹈作文4

　　舞蹈課，是我最喜歡的一種課外的興趣班。

　　每個(gè)星期三的放學(xué)以后，我又將去婦兒中心跳舞，每次去跳舞時(shí)，我總感覺(jué)后前橋翻不過(guò)去，不知道為什么，一到那個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)非常害怕。

　　所以這個(gè)時(shí)候，又不想做前后橋，又不敢說(shuō)出來(lái)。

　　時(shí)間已經(jīng)到了，開(kāi)始了，我前面的人全部已經(jīng)做完了后前橋，就差我了，我為了拖延時(shí)間，我就慢慢地走過(guò)去。忽然，我看見(jiàn)老師的眼神不對，我就在思考時(shí)，老師突然跟我們講了個(gè)笑話(huà)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，居然會(huì )做了前后橋，我不知道為什么，原來(lái)，我最后才明白的.，原來(lái)，害怕可以別去理他，要相信自己，自己可以的！

　　之所以這樣，我才是最喜歡舞蹈的，因為我相信自己！

舞蹈作文5

　　布谷鳥(niǎo)的聲音將十二歲的兒子從甜甜的酣睡中拽醒。星期天，緊張了一星期的兒子總是要睡到陽(yáng)光曬到了他的床上才會(huì )懶洋洋地起來(lái)。

　　兒子一手拿著(zhù)面包，一手拿著(zhù)一盒牛奶，蹦蹦跳跳地來(lái)到客廳，客廳里碩大的落地玻璃窗今天好像格外清亮，四月的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的玻璃，在那盆青翠繁茂的竹子上撒下了斑斑斕瀾的光影。

　　難得的周末，我和妻子都休息，兒子愛(ài)吃水餃，妻子在廚房里向外喊道：“今天中午咱們包餃子吃吧，三鮮餡的�！�

　　“吃水餃，好啊……”兒子悠長(cháng)的童聲好像悅耳的彩鈴。

　　我走進(jìn)書(shū)房，整理昨晚被兒子弄亂的厚厚的一摞集郵冊。

　　“老爸，老媽?zhuān)�快�?lái)看��！咱家的竹子上爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子耶！”——客廳里，兒子清亮的聲音充滿(mǎn)了興奮和好奇。

　　我和妻子分別從書(shū)房和餐廳奔向了客廳。

　　“老爸，老媽?zhuān)�快看，蟲(chóng)子，綠色的蟲(chóng)子，爬的好快啊……”兒子的表情好像這個(gè)季節的丁香花已然開(kāi)到了我們家的竹子上。

　　竹子長(cháng)蟲(chóng)子？那盆竹子可是我的最?lèi)?ài)啊，它來(lái)到我們家已經(jīng)三年多了，無(wú)論春夏秋冬，它都是那么青翠著(zhù)，蔥蘢著(zhù)，那一叢可人的綠意，一年四季，毫不吝嗇地為我家釋放著(zhù)連綿不斷的清新和生機。

　　我瞪大眼睛細看竹子，哪里是什么蟲(chóng)子啊，一枚枚竹葉上，那些或站立或走動(dòng)著(zhù)的小東西，竟是一個(gè)個(gè)剛剛孵出，不到一厘米長(cháng)，通身晶透碧綠的小刀螂。它們大概有幾十只吧，在竹葉上，在竹莖上來(lái)來(lái)回回，跌跌撞撞，不停地游走著(zhù)。

　　哪里來(lái)的小刀螂呢？我和妻子互相對問(wèn)著(zhù)。

　　“嗷，我想起來(lái)了，一定是去年我們逮的那只刀螂生育的小寶寶……”兒子像是發(fā)現了新大陸，眸子里滿(mǎn)是欣喜和激動(dòng)。

　　我也想起來(lái)了。去年仲秋時(shí)節，我們一家人回老家時(shí)去山上游玩，在一片剛剛割過(guò)的玉米地里，兒子看到了一只肚子鼓鼓的刀螂，兒子是第一次看到這種昆蟲(chóng)，以前他只是在書(shū)里認識過(guò)刀螂。那刀螂的樣子委實(shí)可愛(ài)，長(cháng)長(cháng)的脖頸，小小的腦袋，大大的肚子，碧綠的外翅下是柔柔的桃紅色的內翅。面對兒子的挑逗，趴在一棵割剩的豆秸茬上的刀螂舉起了它的兩柄大刀，并“倏地”展開(kāi)了美麗的翅翼，那耀武揚威的樣子讓兒子喜歡的不得了，兒子便讓我將刀螂逮了，裝在了一個(gè)塑料袋里，將它帶回了家。

　　兒子將刀螂放在了客廳的竹子上，刀螂是吃蟲(chóng)子的，家里哪有蟲(chóng)子。我想，或許過(guò)不了兩天，刀螂就會(huì )餓死的。

　　可兒子還挺有辦法，他從冰箱里拿出一塊豬肉，用小刀切下一點(diǎn)碎肉屑，用鑷子夾了放在刀螂面前，刀螂先是機警地往后閃了一下，過(guò)了一會(huì )兒，竟然慢慢用一柄刀腿夾了肉屑，一點(diǎn)點(diǎn)吃起來(lái)。

　　那天以后，那只刀螂在我的意識里便淡漠了，我已忘記了那只刀螂在我兒子的照料下究竟活了多少天，或許以后的日子里我壓根就沒(méi)有對它在意過(guò)。一只小小的刀螂，它是引不起整天忙忙碌碌的我為它勞神的，哪怕是每天一分鐘的有意詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察。

　　沒(méi)想到，兒子去年的無(wú)意“插柳”竟有了結果，一個(gè)逝去半年的微小生命竟然在我家的竹子上孕育出了這么多晶瑩剔透的小生靈，生命真是神奇莫測啊。

　　看著(zhù)那些剛剛孵化而出的小刀螂，我想，它們的媽媽?zhuān)�在即將分娩的時(shí)候，遠離了青山田園，被我們帶到了這叢溫室的竹子上，它是否也會(huì )孤單寂寞？它又是怎樣在竹子上產(chǎn)下了延續生命的卵鞘，是否也要經(jīng)歷像我們人類(lèi)撕心裂肺的那種痛楚？這些，在我的不在意中，在去年的仲秋，在我家客廳的竹子上，或許都已經(jīng)悄悄地發(fā)生，又悄悄地消失了。

　　眼下，這些令人憐愛(ài)的小生命可怎么飼養呢？?jì)鹤哟蜷_(kāi)電腦，上網(wǎng)百度了一下，搜到的資料里都這么寫(xiě)著(zhù)：三日齡前的幼小若蟲(chóng)，以活蟲(chóng)為食，如蚜蟲(chóng)、家蠅、蚊子、玉米螟、黃粉蟲(chóng)、小青蟲(chóng)、小蟋蟀、小蚱蜢等。天！好難伺候的小東西。

　　“我們放生吧，沒(méi)有蟲(chóng)子吃，小刀螂會(huì )餓死的�！眱鹤与x開(kāi)電腦，一副神情凝重的樣子。

　　孩子的'心是純潔善良的，于是我們一家三口緊急商議，取消中午吃水餃的計劃，改為去附近的杜坡山上野餐，順便將這些小生靈們放回大自然。

　　春光里，四月的風(fēng)用它的長(cháng)袖溫柔地愛(ài)撫著(zhù)大地，在一片碧色的草坡上，我們席地而坐。兒子將盛著(zhù)小刀螂的袋子放在一叢盛開(kāi)的連翹花下，小刀螂們爭先恐后地奔向了陽(yáng)光下的草地上……

　　佛說(shuō)眾生平等，那這刀螂，還有所有的微小生命，它們在佛的眼里與我們人類(lèi)都是平等的生命了，我們人類(lèi)有思想，死后也許還有魂魄，那這些刀螂們也一定有思想，死后也有魂魄了，只是我們人類(lèi)不知不覺(jué)罷了。也許此時(shí)，去年在我家竹子上孤寂而死的那只刀螂，冥冥之中，它正在為冬去春來(lái)，自己的生命基因得以孕化新生而暗自欣喜呢。

　　此時(shí)，陽(yáng)光很暖，風(fēng)兒很輕，小草油油的，花兒艷艷的。

　　一只小刀螂爬上了長(cháng)長(cháng)的連翹枝，在一瓣黃花前停足而嗅；一只爬上了細細的草葉尖，在春風(fēng)里舞動(dòng)起纖纖的觸須……

　　一群螞蟻在附近的一棵樹(shù)下忙忙碌碌，進(jìn)進(jìn)出出……

　　一只蝴蝶輕盈地飛過(guò)來(lái)，落于一枝黃花上，好奇的兒子忍不住美麗的誘惑，又想去捕捉，我制止了他。我們在這兒野餐，就讓蝴蝶自由自在地在春光里為我們跳舞吧。

　　陽(yáng)光下，那只艷麗的蝴蝶在我們眼前開(kāi)始閃閃起舞了。突然想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī)里的一句：生命是屬于陽(yáng)光的。

　　生命、陽(yáng)光、春天，讓思緒捋著(zhù)春光鋪陳于藍天白云下的五彩信箋游走，在心底開(kāi)始努力抒寫(xiě)一首詩(shī)……

　　看，藍天白云下，五彩信箋的詩(shī)行里，不止是蝴蝶，還有蜜蜂，螞蟻……還有所有的小刀螂們，在溫暖的陽(yáng)光下，它們，都開(kāi)始為我們翩翩舞蹈……

舞蹈作文6

　　聽(tīng)說(shuō)瑞士貝嘉洛桑芭蕾舞團到杭州演出，我想到上次我和媽媽也是在杭州大劇院看的芭蕾舞表演，那踮起腳尖，單腿獨立，輕盈轉圈的形象久久在我腦海，太美了。

　　上個(gè)星期，媽媽告訴我，我被榮幸地選上可以去采訪(fǎng)蕾舞團，哇，太好了，我又能一睹芭蕾舞的風(fēng)采了。英語(yǔ)采訪(fǎng)？沒(méi)問(wèn)題，我的英語(yǔ)本來(lái)就是棒的，正愁沒(méi)用武之地呢。金秋十月的一個(gè)夜晚，可我感覺(jué)一點(diǎn)都沒(méi)有往日的寒意，我和媽媽興沖沖地來(lái)到大劇院，看到芭蕾舞的舞蹈演員，有瑞士籍的，也有日本籍的，他們身材都差不多，臉瘦瘦長(cháng)長(cháng)的，但很有精神�？吹轿覀冃∮浾咭诧@得有點(diǎn)靦腆，他們先自我介紹，我基本還是有點(diǎn)懂，基本每天都要練習舞蹈五個(gè)小時(shí)以上，真是不簡(jiǎn)單啊。輪到我們問(wèn)的時(shí)候，我心里還是有點(diǎn)緊張，不知道我們的口語(yǔ)他們是否聽(tīng)得懂，準備好的英語(yǔ)問(wèn)題一下子記不得了，我迅速想了一下，鼓起勇氣問(wèn)了一下，“Do you like HangZhou?”他回答說(shuō)很美，不過(guò)印象最深的是賓館很大很舒服，因為他們基本沒(méi)時(shí)間出去玩。噢，原來(lái)如此。有時(shí)間應該看看我們的西湖啊，我脫口而出，只是用了中文，因為我一下子不知道英語(yǔ)如何說(shuō)。

　　緊接著(zhù)精彩演出的`開(kāi)始了，那曼妙的舞姿，浪漫的音樂(lè )，源于舞蹈演員的勤奮和汗水，此刻的我比任何時(shí)候都更深深地體會(huì )到了。

舞蹈作文7

　　夏天微笑著(zhù)向我們道別，秋姑娘帶著(zhù)五彩繽紛的顏料走向我們，為我們打開(kāi)秋天的大門(mén)，妝點(diǎn)世間萬(wàn)物。

　　秋風(fēng)拂過(guò)，一片片落葉從天而降，猶如穿著(zhù)黃裙的小仙子，成群結隊地飛舞起來(lái)。她們時(shí)而旋轉，時(shí)而高飛，時(shí)而又輕輕落下，整個(gè)大地都成了她們的舞臺。走近一看，原來(lái)是銀杏葉。我小心翼翼地撿起一片銀杏葉。那婉如小巧的蒲扇般的銀杏葉，它們扇走了夏日的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼意。我不禁把葉子倒過(guò)來(lái)一看，咦!這不就像小姑娘的裙子嗎?

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹走了我手中的銀杏葉，飛來(lái)了一片金黃的梧桐葉。

　　梧桐葉金燦燦的，像一個(gè)個(gè)大大小小的手掌。葉子有些粗糙，摸起來(lái)如老爺爺的手一般。大大小小的落葉隨風(fēng)飄落，猶如無(wú)數雙大手牽著(zhù)小手，在涼爽的秋風(fēng)中走著(zhù)走著(zhù)……正享受著(zhù)秋天給它們帶來(lái)的快樂(lè )。

　　與梧桐葉相比，秋天的楓葉也毫不遜色�；鸺t的楓葉掛滿(mǎn)枝頭，似一團火焰，又似小鴨子的腳掌，不由得讓人想起大詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！奔t色是極美的，秋天把黃色給了稻田，把桔色給了桔子樹(shù)，把金黃色給了梧桐和銀杏，但唯獨把紅色給了楓樹(shù)，楓樹(shù)的美是秋日里獨一無(wú)二的.風(fēng)景。

　　秋天還有一抹綠呢!松樹(shù)、柏樹(shù)，他們就像特種兵一樣穿著(zhù)迷彩服，給秋天帶來(lái)不一樣的色彩。

　　秋是美的，秋的樹(shù)葉更是美的。他們讓人留連，讓人回味。我愛(ài)秋，更愛(ài)秋的葉!

舞蹈作文8

　　在多姿多彩的藝術(shù)領(lǐng)域中，我從小就對舞蹈情有獨鐘，從剛開(kāi)始的下腰下叉，到最后的前橋后橋，我都練的一波三折。

　　在我五歲的時(shí)候就已經(jīng)踏上了我的舞蹈之路。如今我練舞蹈已經(jīng)七年了，許多基本功動(dòng)作也可以熟練地做下來(lái)。我的舞蹈老師很漂亮，優(yōu)美的舞姿像美麗的蝴蝶飛舞著(zhù)，像婀娜的柳條扭動(dòng)著(zhù)，美得讓人陶醉�？稍谖覀冄劾�，簡(jiǎn)直是魔鬼的化身。

　　記得那一次我剛學(xué)舞蹈，要練習“下腰”。老師一個(gè)一個(gè)的扶著(zhù)我們下，我等不及了，自己下了一個(gè)試試，一不小心摔到頭了，疼得我嚎啕大哭。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切的說(shuō)：“張鈺不哭了，老師扶你下下好不好？”我擦干臉上的淚水，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師摟住了我的腰，讓我自己先慢慢的下去，然后用力的甩著(zhù)我的腰，每一次甩動(dòng)我都感到大腦充血，肚子要裂開(kāi)一樣，腰也像斷了似的�？晌以谛睦镆恢毕耄骸凹佑�，馬上就好了�！币簿屯α诉^(guò)去。壓腿的時(shí)候，我壓不下去，老師就在一旁輕輕地壓著(zhù)我的背，最后使勁往下一壓，當時(shí)我就感到自己腿上的筋像一條被兩頭拔的繩子，痛得我喘不上氣，把嘴唇都快咬破了，也轉移不了我腿上鉆心的疼痛。只好在心里暗暗鼓勁。幾節課后，不知不覺(jué)，幾個(gè)華麗的動(dòng)作就練成了，此時(shí)我感覺(jué)心里像吃了蜜一樣甜。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的“魔鬼式訓練”，我的筋漸漸被拉開(kāi)了，腰也軟了，做其他的基本功動(dòng)作也更是不在話(huà)下，真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”��！

　　從今往后的每一天，我的小床就成了我的“練功區”，把別人不會(huì )的.練會(huì )，別人會(huì )的練得更好！汗水把練功服粘到我的身上，十分難受�？晌覐牟唤锌�，穿著(zhù)被汗水浸濕的練功服，做許多高難度的動(dòng)作。果然，功夫不負有心人。如今的我已經(jīng)小有成就了，擁有了七張證書(shū)，六張獎狀。在小學(xué)的生活里，每一次有關(guān)舞蹈的活動(dòng)，幾乎都會(huì )選上我，為此，感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　舞臺如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。舞蹈我的最?lèi)?ài)，你將成為我一生的相伴。

舞蹈作文9

　　以前，老師不在的時(shí)候，總是讓我當管理班級的“小老師”，但有時(shí)候怎么也管不住他們那亂糟糟的說(shuō)話(huà)聲。特別是那些男同學(xué)，怎么也管不住，有的同學(xué)好像是故意在和我作對，我說(shuō)他的時(shí)候，他一點(diǎn)兒也不害怕，還在教室里跑來(lái)跑去，不好好寫(xiě)字，把我氣的火冒三丈，有一次還急得哭了起來(lái)。我知道當個(gè)老師可不是一件容易的事情。

　　‘六一’兒童節快到了，每個(gè)班都要表演節目，因為我跳舞比較好，老師就讓我當了一次“舞蹈小老師”，教六個(gè)同學(xué)練舞蹈，這六個(gè)同學(xué)分別是：高暢、丁盈盈、劉丹丹，魏紫怡、潘欣婷和孫水鈴，她們平時(shí)都是老師眼里的好學(xué)生、我的好朋友，我想這一次我這個(gè)‘老師’一定會(huì )當好的。

　　我用舞蹈班鄭老師的語(yǔ)氣對她們說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。要想讓跳出來(lái)的舞蹈像燕子一樣輕柔、靈巧，就必須把基本功練的很棒，不能怕吃苦�！蔽蚁茸隽艘恍┦痉叮合卵�、前橋、后橋和劈叉。幾個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)舞蹈的同學(xué)立刻露出了驚奇的面孔，還‘哇’地一聲大叫起來(lái)：“你好棒呀，我們什么時(shí)候才能練成你那么好��！”我對她們說(shuō)：“我已經(jīng)練了四年多了，才練成這樣的。你們還沒(méi)經(jīng)過(guò)舞蹈訓練，當然不可能一下子練成這樣。就像學(xué)知識一樣，都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的�！彼齻兟�(tīng)了我的話(huà)，開(kāi)始認真訓練。我們在游戲課或下課訓練。經(jīng)過(guò)幾天的練習，除了腰最硬的劉丹丹需要我用手扶著(zhù)她下腰，別的同學(xué)都會(huì )慢慢的`獨自下腰了，她們高興的跳了起來(lái)。

　　高暢也上的有舞蹈班，對下腰沒(méi)什么問(wèn)題，但是翻前橋就有點(diǎn)害怕。一次，我讓她翻一個(gè)前橋試一試，就連忙說(shuō)：“我不敢！”還把手和脖子緊緊地縮在身子上，怎么說(shuō)也不肯翻一個(gè)，要翻也只是放到半空就又回來(lái)了。我就對她說(shuō)：“你總是這樣子，什么時(shí)候能學(xué)會(huì )呢？”她聽(tīng)了我的話(huà)，低下了頭，在我的鼓勵下，勉強地翻了一個(gè)，雖然翻得不標準，還摔倒在地，但我還是對她笑了笑，叮囑她，讓她在一旁多練習幾遍。別的同學(xué)也模仿著(zhù)她的動(dòng)作，小心翼翼地練習著(zhù)，我看見(jiàn)她們哪個(gè)地方做得不對，就耐心的跟她們講。一天早上，潘欣婷氣喘吁吁的跑到我跟前對我說(shuō)：“我會(huì )在床上翻了，我會(huì )在床上翻了！”我們幾個(gè)都為她感到高興。

　　那天，我看到了她們的進(jìn)步，我感到樂(lè )滋滋的，心里像吃了蜜一樣甜，我想這就是當老師的樂(lè )趣吧！

舞蹈作文10

　　“我舞蹈，我快樂(lè )！”九年的舞蹈生涯揮之而去！在舞臺上，我是耀眼的一顆星星，雖然在背后練的十分辛苦，無(wú)人皆知，但我還是十分快樂(lè )。

　　在排練時(shí)，和同學(xué)們一起哭、一起樂(lè )，一起玩耍，一起受累……但這些都成了美好的回憶。

　　每年的藝術(shù)節里，我總會(huì )抽出課余的時(shí)間，去練練獨舞，接受著(zhù)老師的指點(diǎn)，接受著(zhù)老師的批評，接受著(zhù)老師的`鼓勵，一支獨舞在堅持中練好了。在比賽中，我總能秀出最好的自己，總能把這舞蹈最好的一面展示給大家，總能讓在座的評委為我喝彩，總能得到一旁觀(guān)眾的認可……在比賽開(kāi)始前，我不會(huì )害怕遇上強大的對手而退縮。我自信，因自信才會(huì )有成功的希望；我努力，因為我知道只要有付出就會(huì )有回報；我堅持，因為成長(cháng)的道路上讓我學(xué)會(huì )了不畏困難，勇往直前……就因為我有這樣的信心，才會(huì )在一次又一次的比賽中取得好名次。

　　在舞臺的中央，總能看到我的身影。在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，在觀(guān)眾們鼓掌聲中，在大家的尖叫聲中，完美地謝了幕！這一陣陣掌聲，這一個(gè)個(gè)眼神，這一聲聲尖叫，我覺(jué)得自己之前付出的努力沒(méi)有白費，我現在感到十分得快樂(lè )！

　　帶著(zhù)一張張獎狀回家，看見(jiàn)長(cháng)輩們一張張笑容，聽(tīng)到他們的一聲聲贊嘆。我知道，我又向成功的道路上邁了一大步。

舞蹈作文11

　　媽媽說(shuō)：技多不壓身。除了讓我好好讀書(shū)外，也特別支持我學(xué)習一些才藝。在學(xué)舞蹈的路上，酸甜苦辣我都經(jīng)歷過(guò)，下面我就講一下我與舞蹈的故事吧！

　　小時(shí)候，我聽(tīng)媽媽說(shuō)舞蹈的可以提升氣質(zhì)，可以修正體型，可以增強身體素質(zhì)，看優(yōu)美的舞蹈簡(jiǎn)直是一種享受。從此，我對舞蹈有了好奇感。于是，媽媽就給我報了個(gè)舞蹈班，學(xué)習舞蹈的艱難旅程就開(kāi)始了。

　　剛開(kāi)始學(xué)舞蹈，給我的第一印象就是：痛。

　　第一堂課，老師先讓我們壓腿。就是把腿架在綁桿上，然后用胸部貼靠壓腿。哎呀！疼死我了。剛剛壓完腿，還沒(méi)歇一口氣，又冒出個(gè)壓肩，這可難為了我的腰，當我把腰盡量伸直緊貼到腿上時(shí)，氣都喘不上來(lái)了。我剛想一屁股坐在地上，但是老師又“下令”了，讓我們劈叉，踢腿，踢腿……“哎呦！我的腿呀！要斷了�！薄罢鎽K��！我的腰撐不住了！”只聽(tīng)“嘭”的一聲，我的身體已經(jīng)重重地摔在地上，四腳朝天！疼得我眼淚從眼睛里“嘩啦啦的落下來(lái)。我真想算了，我不練了，摔得我疼死了……

　　這是老師走到我跟前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不要放棄，只要你努力一點(diǎn)，就會(huì )學(xué)好的，不要放棄，要堅持。我擦干了眼淚首頁(yè)繼續跟著(zhù)老師學(xué)習跳舞。

　　就這樣幾堂課下來(lái)。我慢慢學(xué)會(huì )舞蹈的一些基本動(dòng)作。我也暗下決心一定要把舞蹈練好，可練習舞蹈的日子不免有些：苦。

　　每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)后，我都要認真練習基本功和老師教的新舞蹈，訓練過(guò)程真的很辛苦，每一次都大汗淋漓。捂著(zhù)發(fā)麻的`腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地躺倒床上。但我知道，堅持就是勝利。

　　每一次當我翩翩起舞時(shí)，都會(huì )想起我練舞時(shí)的苦，都會(huì )想起流過(guò)淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學(xué)舞蹈的滋味，盡管練舞的過(guò)程是痛苦的，但我堅持下來(lái)了，我沒(méi)有放棄！我愿意在學(xué)舞蹈的路上，披荊斬棘、堅定前行！

舞蹈作文12

　　“轉啊，轉啊，轉啊，轉繩子，轉花樣真好玩！你翻雞爪，我一個(gè)個(gè)翻面……”每當聽(tīng)到這首兒歌，我總會(huì )想到翻花繩的樂(lè )趣。

　　今天老師給了我這個(gè)機會(huì )。我們來(lái)玩“花繩”。翻花繩又叫“斷股”、“翻繩”、“翻線(xiàn)”、“采花繩”。這出戲也很奇怪：第一，翻繩，數數，翻幾個(gè)花樣，多少花樣，多的是贏(yíng)家，少的是輸家。

　　“開(kāi)始”老師下了一道命令，給我們送來(lái)一根紅色的長(cháng)羊毛繩。我開(kāi)始打結。我先把毛線(xiàn)的兩頭對折，用食指捏緊，用食指圈起來(lái)，把頭揉進(jìn)圈里，用力一拉，結好了！

　　我撐起打結的線(xiàn)，輕輕轉動(dòng)中間三指，用中指撥弄對方的線(xiàn)，一幀就完成了�？粗�(zhù)他的同伴，他似乎很緊張。他想了一會(huì )兒，然后用食指和拇指把中間的兩個(gè)叉子舉起來(lái)，圈了下去，出現了一個(gè)面條。呵呵，這是我最好的了，想著(zhù)想著(zhù)，我忍不住笑了。輕松勾、拉、提、握、翻�？粗�(zhù)同伴，他好像遇到了難題，皺著(zhù)眉頭，想了一會(huì )兒才做完。

　　在我們的控制下，這根繩子上下左右，變成了漁網(wǎng)和面條。同伴的招數越來(lái)越新穎，讓我忙得幾乎應接不暇。

　　再看看大家，都在不斷的'對比！翻過(guò)來(lái)！過(guò)了一會(huì )兒，我笑了笑，皺了皺眉頭，但還是不停的轉！比��！班上有一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景。

　　比賽結束了，我們組贏(yíng)了。感覺(jué)很開(kāi)心，心情很好！

　　比賽以笑聲結束。翻花繩不僅能讓我們感到快樂(lè )，還能鍛煉眼睛和手的協(xié)調能力，提高手的精神和活動(dòng)能力以及大腦的思維能力。它也和爺爺奶奶一起度過(guò)了快樂(lè )的童年。

　　我喜歡花繩。

舞蹈作文13

　　“快，三點(diǎn)半有舞蹈課！”媽媽邊催促邊整理舞蹈包�！笆裁�？你啥時(shí)候給我報了舞蹈班！”我用抵觸的目光質(zhì)問(wèn)媽媽。媽媽不容我反駁，打了輛出租車(chē)，就把我送到了舞蹈室。

　　我戰戰兢兢地走進(jìn)了舞蹈室，只見(jiàn)明亮的.教室里，有一群和我一樣個(gè)子的小朋友正在隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。老師和顏悅色地走到我身邊，把我帶到一旁看一下我的軟開(kāi)度。她讓我把一條腿放到一個(gè)凳子上，另一條腿伸直，然后在我的跨根部位輕輕地按了一下，只聽(tīng)“啪”的一聲響，我真擔心我的腿會(huì )斷掉。就這樣我開(kāi)始了學(xué)舞蹈之路。

　　最讓我害怕的動(dòng)作就是打前橋了，老師先扶著(zhù)我做了一個(gè)標準動(dòng)作，接著(zhù)她就示意我自己做。只見(jiàn)我手撐地，腿用力一蹬，翻了過(guò)去，可是，最后落地時(shí)，我的腳卻軟坐到了地上，嚇得我臉色發(fā)青，還是沒(méi)有過(guò)關(guān)。通過(guò)一次次不懈地練習，我終于戰勝了恐懼，現在我已經(jīng)可以完美地完成前橋了。

　　學(xué)了舞蹈，我比以前自信了，站姿更挺拔了，可我幾乎每天都要接受“魔鬼”訓練，現在的訓練可比以前更難了呢！

舞蹈作文14

　　森林里將舉行一個(gè)舞蹈節，所有的小動(dòng)物都參加了。舞蹈節主要是大家和自己喜歡的'舞伴跳舞，舞蹈節晚上開(kāi)始。

　　晚上，主持人大象叔叔滿(mǎn)臉笑容地走上舞臺說(shuō)：“今晚是舞蹈節。讓我們盡情跳舞吧！”小動(dòng)物們聽(tīng)了，一片混亂。音樂(lè )“撲通”一聲響起。小動(dòng)物們找到了自己的伙伴，小松鼠們圍著(zhù)一個(gè)大圓圈跳舞。小狗們手牽著(zhù)手，好像在跳拉丁。小貓們不甘心，就和他們一起跳芭蕾。大家跳啊跳，一直跳到深夜才愿意回家。

　　小動(dòng)物們一邊走，一邊說(shuō)：“今天是我一生中最快樂(lè )的一天！希望以后有這個(gè)快樂(lè )的舞蹈節！”

　　江蘇省宿遷市宿城區江蘇省宿城區實(shí)驗小學(xué)三年級藏亭：

舞蹈作文15

　　我是一個(gè)女孩子，從小就很膽小、害羞，常常在陌生人面前表現得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)表現自己……

　　由于爸爸媽媽工作忙，在我三歲時(shí)，他們把我送到了幼兒園里。當我踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)時(shí)，我緊緊地拉住媽媽的手，躲在媽媽身后，不肯讓媽媽離開(kāi)，我哇哇”的大哭：“媽媽?zhuān)�不要走！我不上幼兒園……媽媽……”

　　記得那天，幼兒園第一節是舞蹈課，老師放了經(jīng)典兒歌《找朋友》，當小朋友隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)的時(shí)候，我漸漸低松開(kāi)了媽媽的手，融入到這個(gè)集體中，媽媽看到我這個(gè)樣子，便悄悄地走了。

　　也就是那個(gè)時(shí)候，我第一次接觸到了舞蹈，接觸到了音樂(lè )。媽媽看我如此喜歡舞蹈，便幫我報了舞蹈班。別看我平時(shí)那么膽小，可一聽(tīng)到音樂(lè )，我馬上就像變了一個(gè)人，變得活潑，變得自信，只過(guò)了兩個(gè)禮拜，我就會(huì )跳《小星星》、《圓舞曲》……那是我快樂(lè )的.像個(gè)小精靈一樣，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。

　　到了小學(xué)，媽媽幫我換了一位舞蹈老師，那個(gè)老師姓“關(guān)”，人長(cháng)得可漂亮啦！而且自從上了她的課后，我的基本功一下子有了提高，雖然這中間的過(guò)程很痛苦，但換來(lái)的成功是甘甜的……

　　小學(xué)的五年生活很快就過(guò)去了，我又迎來(lái)一位新的舞蹈老師，當我第一次見(jiàn)到鄒老師的時(shí)候，我看到她正在練習舞蹈，她那優(yōu)美的手勢，那無(wú)可挑剔的線(xiàn)條，徹底把我看呆了，我發(fā)誓我一定要和鄒老師一樣優(yōu)秀。在每節課中，我都要求自己做得最好，對自己毫不手軟。半年后，在匯報演中，鄒老師選我當領(lǐng)舞，我把每個(gè)動(dòng)作做得十分到位，沒(méi)有出一絲差錯，鄒老師笑了，媽媽也笑了，我的心里也笑了。

　　我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我快樂(lè )；我愛(ài)舞蹈，因為它帶給了我成長(cháng)中的自信！

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