書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文8篇[薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文，歡迎閱讀與收藏。

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文1

　　那年，媽媽把我送進(jìn)書(shū)法班，從我踏進(jìn)那扇玻璃大門(mén)起，我與那細軟的毛筆、淡黃的毛邊紙、濃郁的墨香，就注定了有種不一樣的緣分。

　　前段時(shí)間校慶即將到來(lái)，學(xué)校征集同學(xué)們?yōu)槟感＋I禮。我去上毛筆課，請老師幫我找了“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君”的字帖。一節課，我都拿著(zhù)那幾張字帖，皺著(zhù)眉，認真鉆研。我時(shí)而揮筆，時(shí)而深思。我正寫(xiě)著(zhù)，卻踩到了“地雷”：這十四個(gè)字，個(gè)個(gè)弧度極多，可我最不會(huì )的，就是寫(xiě)弧度。只剩下一個(gè)小時(shí)了，怎么辦？我焦急地望著(zhù)時(shí)鐘。沒(méi)辦法，加油吧！我努力平靜下來(lái)。我可以的！我在心里給自己加油鼓勁。我認真地鉆研每一個(gè)字，終于發(fā)現了小竅門(mén)——控制筆鋒！當最后一個(gè)“君”字的最后一筆落下時(shí)，我不由地歡呼。

　　如今，每次有什么大事，我都會(huì )寫(xiě)一幅毛筆字。比如爺爺的`七十大壽，我準備送一幅字給他。

　　漸漸的，我發(fā)現，練書(shū)法讓我有了耐心。在我練書(shū)法時(shí)，久久換不了字時(shí)，以前，我一定會(huì )立刻急躁，靜不下心來(lái)，更是寫(xiě)不好；現在，我會(huì )耐心琢磨，不急不躁。發(fā)現這一變化，我喜不自勝。

　　從寫(xiě)簡(jiǎn)單筆畫(huà)到寫(xiě)復雜的字，從普通班換到特長(cháng)班，從歪歪扭扭地寫(xiě)下一個(gè)字到輕松寫(xiě)下一副對聯(lián)……那一支毛筆，見(jiàn)證了我的每一小點(diǎn)進(jìn)步。

　　書(shū)法，你要陪著(zhù)我，走過(guò)漫漫人生……

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文2

　　墨香環(huán)繞鼻尖，時(shí)光悄悄流逝，提筆還是正值當午，收筆卻已近夕陽(yáng)。轉眼，書(shū)法已讓我著(zhù)迷。

　　初練書(shū)法，尚顯懵懂，寫(xiě)什么都滿(mǎn)懷好奇，卻不過(guò)一刻，早已厭煩，不愿再次提筆。每次上課都不情不愿，卻總暗中羨慕那些寫(xiě)字行云流水，每首詩(shī)都一氣呵成的哥哥姐姐，總覺(jué)得那模樣好不帥氣。

　　漸漸的，我習慣了書(shū)法，漸漸的，我喜歡了書(shū)法，漸漸的`，我對書(shū)法充滿(mǎn)了著(zhù)迷。

　　有一次，父母有事外出，我無(wú)聊至極，便想自學(xué)寫(xiě)一首詩(shī)，好在下周的書(shū)法課上大放異彩。我熟練地擺好用具，坐了下來(lái)，自然地提起筆，臨摹起這首《贈汪倫》。剛開(kāi)始寫(xiě)了一遍，字的用筆略帶一絲不自然，粗看整體馬馬虎虎，細看卻處處是破綻。尤其是那個(gè)“聲”，寫(xiě)得慘不忍睹。我沒(méi)灰心我已對這種困難習慣了，不再如第一次般不知所錯。我開(kāi)始字字斟酌，一字一字地練習。

　　起初的半句還較為簡(jiǎn)單，我僅練習幾次，字形便尚可。直到碰到“聲”這個(gè)攔路虎，我便直皺眉頭，已練三行，卻依舊毫無(wú)進(jìn)展。我略顯煩躁，越寫(xiě)越糟時(shí)，發(fā)現自己心態(tài)過(guò)于急躁，便強迫自己整理好心情，嘆了口氣，舒展了下眉頭，便低頭接著(zhù)練習。這次我吸取了前幾次的教訓，認真地觀(guān)察了一下字帖上的原字，重又開(kāi)始一筆一劃練習。良久過(guò)后，字稍顯雛形，我再接再厲，再次認真練了一行，它終于成為了我的手下敗將。我喜上眉梢，低頭接著(zhù)練字。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地溜走，筆尖在宣紙上緩慢而謹慎地行走著(zhù)，渲染出一條條優(yōu)美的錦緞�！安患巴魝愃臀仪�，寫(xiě)好了！”隨著(zhù)我一聲聲呢喃及一路過(guò)五關(guān)斬六將，一首《贈汪倫》終于誕生了，雖然整體看上去不錯，但筆法仍透著(zhù)青澀。我一陣欣喜后，不悅地皺了皺眉，再次提起筆練習起來(lái)……許久過(guò)后，我終于滿(mǎn)意了。無(wú)意間抬頭望向時(shí)鐘，猛然發(fā)覺(jué)已經(jīng)練習了倆小時(shí)，我略微驚訝后，重又恢復平靜，接著(zhù)練字……

　　“嘎吱”一陣開(kāi)門(mén)聲“驚醒”了我父母已經(jīng)回來(lái)了。再望向窗外，已近落日，才發(fā)覺(jué)我已無(wú)意識地學(xué)了三首詩(shī)。

　　書(shū)法真讓我著(zhù)迷，讓我忘記了時(shí)間的流逝。

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文3

　　一次家庭大掃除，讓我意外地找到一本字帖，那殘破的封面上鋪滿(mǎn)了灰塵，模糊地看到“百家字帖”四個(gè)大字。

　　翻開(kāi)第一頁(yè)，許多古時(shí)著(zhù)名書(shū)法家的名字躍然紙上。粗略地翻了一下，里面那剛健雄渾、清秀飄逸的字體迅速吸引我的眼球。我貪婪地看著(zhù)，愛(ài)不釋手。從此，我便對那寧靜的藝術(shù)難以釋?xiě)选?/p>

　　后來(lái)，學(xué)校設書(shū)法興趣班，這個(gè)姍姍來(lái)遲的消息使我歡呼雀躍，夜不成眠。

　　課堂上，我潛心專(zhuān)注地聽(tīng)講，絲毫不敢放松。第一節課時(shí)，指導老師揮動(dòng)筆桿，慷慨淋漓，“青春飛揚”四個(gè)字頓時(shí)飛入我的眼簾，敬佩之情油然而生。那時(shí)起，我更愛(ài)書(shū)法了。

　　放假回到家里，草草寫(xiě)完作業(yè)，便迅速把書(shū)法用具拿出來(lái)把它平鋪在書(shū)桌上。

　　巴掌大的書(shū)房里出奇的悶熱，窗外的杜鵑花垂頭喪氣地垂著(zhù)頭。額頭上的頭發(fā)早已濕透，豆大的汗珠像斷線(xiàn)的珍珠似的不停地向下跳。汗水滲透了紙張，墨水開(kāi)始慢慢地散了開(kāi)來(lái)，染黑了我的手指和衣袖。終于忍不住了，抬手擦擦汗繼續寫(xiě)。外面的天氣漸漸暗了，杜鵑花正得意地舒展她柔美的身軀。

　　我心也漸漸平靜下來(lái)，臉上的`汗也干了，我露出了怡心的微笑，因為字帖上的字我已全部臨摹完畢。

　　媽媽的聲音適時(shí)地響了起來(lái)，該吃飯了。我一個(gè)箭身飛到樓下。媽媽看到我先是一愣，接著(zhù)捂著(zhù)嘴走開(kāi)了。我正被弄得不明所以，弟弟乖巧地捧來(lái)鏡子便咯咯笑著(zhù)跑開(kāi)了。拿起鏡子一照，頓時(shí)目瞪口呆。我尷尬地笑笑，迅速遛進(jìn)洗手間洗臉。此后，雖然這種情況還有發(fā)生，但也少了很多，而家人對我這樣子也習以為常了。

　　我在書(shū)法中學(xué)會(huì )了寧靜、學(xué)著(zhù)成長(cháng)。我愛(ài)書(shū)法，我為那獨特的藝術(shù)著(zhù)迷。

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文4

　　嗨，大家好!我叫鄭植。在這里我要吹一吹自己的特長(cháng)，那就是書(shū)法。我的書(shū)法真是爐火純青，惟妙惟肖。而我是才高八斗、帥氣陽(yáng)光、人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)……報歉，自戀過(guò)頭了。我們現在直奔主題：

　　我學(xué)習毛筆字已經(jīng)四年了。我非常喜歡毛筆字。我總是一個(gè)人靜靜的在家里寫(xiě)毛筆字。這不僅僅是才藝，還是一個(gè)字我休息的辦法。著(zhù)說(shuō)到毛筆字，我還有一個(gè)鮮為人知的故事呢！

　　在我學(xué)習毛筆字第二年時(shí)，老師叫我們創(chuàng )作作品，老師在黑板上寫(xiě)下這八個(gè)字：“友天下士，讀古今書(shū)�！笨赡苁俏业奈蛐员容^高吧，一開(kāi)始我寫(xiě)的`非常好，可寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我感覺(jué)不對勁了：這個(gè)“友”字怎么寫(xiě)的這么難看！我一連寫(xiě)了好幾個(gè)“友” 字，可還是這樣。下課時(shí)，我非常郁悶，一回家我就趴在床上，哭了起來(lái)。我想放棄，但我想到了一句名言：“失敗乃成功之母”我想：“我可不能放棄呀！我的目標可是拿到國家級書(shū)法家證書(shū)呀！遇到這么點(diǎn)小挫折就放棄可不像我的作風(fēng)呀！我從床上爬起來(lái)，，拿 起毛筆 一個(gè)一個(gè)寫(xiě)著(zhù)……不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我一看，在我第209個(gè)“友”字寫(xiě)完時(shí)，我看了一下，一次比一次寫(xiě)得好。在這個(gè)字寫(xiě)完時(shí)，我感覺(jué)到成功了！ 我成功了！

　　我在內心大喊一聲“我成功啦！

　　生活就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我們只有付出才會(huì )有回報。 我不打算放棄了，我要堅持下去！

　　書(shū)法真讓我著(zhù)迷。

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文5

　　有一門(mén)藝術(shù)，被我當成一種享受，它豪放，它嚴肅，它高貴，它端莊，它秀麗，它典雅，它總是讓我感到心曠神怡，它是我的摯友——書(shū)法。

　　每當我看到一位大家的書(shū)法作品時(shí)，我仿佛看到了一種磅礴的氣勢向我涌來(lái)，又似乎看到了一場(chǎng)暴雨過(guò)后的清爽、寂靜，只感覺(jué)我的靈魂受到了一次美的洗禮。書(shū)法就是這樣總能給我以美的享受。

　　讀那些書(shū)法大家的帖，帖中情趣各異的'神韻，總能讓人聯(lián)想到很多。有的蒼勁，讓人聯(lián)想到竹子；有的秀麗，讓人聯(lián)想到梅花；有的高貴，讓人聯(lián)想到牡丹；有的端莊，讓人聯(lián)想到菊花；有的飄逸，讓人聯(lián)想到蘭花……而大師們的痛苦和歡樂(lè )，寧靜和熱烈，擺脫和追求，似乎也都在黑白交織的藝術(shù)中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！

　　讀帖自然美不勝收，顛張醉素，顏筋柳骨，書(shū)法藝苑里一幅幅扛鼎之作讓我陶醉其中。但靜下心來(lái)，在雪白的宣紙上習上幾行楷行隸篆，卻又是一種沁人心脾的愜意。

　　記得有這樣一件事。有一次，各科作業(yè)都特別多，要想寫(xiě)完書(shū)法作業(yè)，時(shí)間只有靠自己去擠了。還好，擠出了點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)完書(shū)法作品是沒(méi)問(wèn)題，但是，若想寫(xiě)好就有點(diǎn)難度了。媽媽勸我別寫(xiě)了，對我說(shuō)：“這么點(diǎn)時(shí)間，就算寫(xiě)完了，交上去也是個(gè)淘汰品，還不如不寫(xiě)，弄一下數學(xué)�！蔽液芫�，偏要寫(xiě)，媽媽沒(méi)辦法，只好成全了我。我當然不會(huì )隨便對付這樣一次與書(shū)法進(jìn)行心靈對話(huà)的機會(huì )，我拿起毛筆，感覺(jué)每一個(gè)蘸筆的動(dòng)作，都是那么的高雅，每一個(gè)提筆、收筆的動(dòng)作都是那樣的藝術(shù)，瀟灑。我已經(jīng)完全置身于一個(gè)書(shū)法的藝術(shù)世界了。

　　書(shū)法，你真讓我著(zhù)迷。

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文6

　　“上輕提，下微重按，筆鋒回轉，筆走中鋒……”這看似武俠小說(shuō)中的所謂“武俠秘笈”，其實(shí)是寫(xiě)書(shū)法的要點(diǎn)，我看著(zhù)那張“雙龍杯”一等獎的獎狀，我不禁回想起我以前練書(shū)法的事情。

　　記得有一天，我和爸爸一起去參觀(guān)書(shū)畫(huà)展覽，看著(zhù)那千變萬(wàn)化、令人品味無(wú)窮的書(shū)法作品，真是讓人羨慕不已！從此，我決心要練一手漂亮的毛筆字，讓別人也來(lái)夸我。征得爸爸的同意，我開(kāi)始了寫(xiě)毛筆字的.旅途。

　　我興致勃勃地來(lái)到教室，一踏進(jìn)門(mén)，“哇噻!”我大叫一聲，原來(lái)是我被教室里的書(shū)法作品驚呆了。走進(jìn)教室，老師寫(xiě)字的身影吸引了我。

　　只見(jiàn)老師穩如泰山地站在桌前，他拿起長(cháng)長(cháng)的毛筆，蘸滿(mǎn)了墨汁寫(xiě)了起來(lái)。只見(jiàn)老師的手快速的寫(xiě)著(zhù)，手腕靈活，筆尖點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)快時(shí)慢，龍飛鳳舞，剎那間，一行鋼勁有力的行書(shū)已躍然于紙上，在一旁的我，看得入了迷，竟忘了跟老師打招呼。老師寫(xiě)完后，笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你對書(shū)法很感興趣，要練書(shū)法可不是那么容易的！想學(xué)什么字體？是楷，行，草，還是隸？”我過(guò)于入迷，沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)什么，便胡亂說(shuō)了些什么，引得其他大哥哥大姐姐的哄堂大笑。

　　但真到我自由發(fā)揮時(shí)，才嘗到苦頭，本以為隨便畫(huà)兩筆就ok的事，可手總是不聽(tīng)使喚，寫(xiě)出來(lái)歪歪扭扭的字總是受到譏諷。我毫不氣餒，，不厭其煩的在紙上寫(xiě)下無(wú)數個(gè)“一”字。那時(shí)正是夏天，豆大的汗珠從我臉上滑下去，后背早已濕透。不知不覺(jué)，放學(xué)的時(shí)間到了，別人都走了，我依然在練習著(zhù)。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于過(guò)了這一關(guān)，受到老師的贊揚。我高興的一蹦三尺高，走路還哼著(zhù)小調！

　　功夫不負有心人，從此以后，我每星期練兩三張，幾個(gè)星期過(guò)去了，我練的毛筆字有了很大的進(jìn)步。書(shū)法不僅在不經(jīng)意間陶冶了我的情操，更練就了我的毅力！

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文7

　　我國古代有不少著(zhù)名書(shū)法家：王羲之、柳公權、歐陽(yáng)修、顏真卿……他們都是我國書(shū)法界里的璀璨明珠。而現代也涌現出了不少著(zhù)名書(shū)法家：龐中華、張克江……他們也為我國書(shū)法做出了貢獻。

　　看著(zhù)這些著(zhù)名的書(shū)法家，我不禁心頭癢癢。心想：如果我也能像他們一樣，寫(xiě)得一手好字，不也是一件很好的事情嗎？想著(zhù)想著(zhù)，我的.腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：不如我也來(lái)練書(shū)法吧！恩，說(shuō)干就干。

　　我附近找是買(mǎi)來(lái)練書(shū)法的用具，一路上高高興興的跑回家。我把東西準備到位后，當我正準備下筆寫(xiě)時(shí)，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，用疑惑的眼神看著(zhù)我，問(wèn)道：“你準備干什么？”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后笑道：“你有這個(gè)想法很好，但是你一定要堅持下去，不要半途而廢啊!”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　但是當我拿起筆寫(xiě)第一個(gè)字時(shí)，我卻不知道該如何下筆，我只好把爸爸找來(lái)，爸爸很耐心的一步一步教我，因為我還不夠熟練，所以爸爸就從筆畫(huà)教我寫(xiě)起，漸漸地，我覺(jué)得得心應手，越寫(xiě)越順手。我也掌握了一些基本要領(lǐng)�？墒�，寫(xiě)字也不是一天兩天就能練出來(lái)的。它需要有一 顆 堅持不懈、永不放棄的心。于是 ,我就每天堅持練習，不管有多忙。而且我也懂得了其中的奧妙。

　　練書(shū)法不僅可以寫(xiě)得一手好字 ，還可以提高一個(gè)人的品德修養，還能陶冶人的情操！俗話(huà)說(shuō):“見(jiàn)字如見(jiàn)人！”大家也不妨試著(zhù)來(lái)練書(shū)法吧!

書(shū)法真讓我著(zhù)迷作文8

　　我學(xué)書(shū)法快一年了，期間也參加過(guò)各類(lèi)書(shū)法比賽，雖沒(méi)有什么大的成績(jì)，但在學(xué)習書(shū)法中嘗到了苦、辣、酸、甜各種滋味。

　　學(xué)習書(shū)法的苦。記得我剛參加書(shū)法學(xué)習班時(shí)，看到別的同學(xué)正在認真地練習筆畫(huà)，一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)了很多遍，還在不厭其煩地寫(xiě)。我心想：不就是一個(gè)筆畫(huà)嗎？真有那么難嗎？我有點(diǎn)不以為然，就拿起筆寫(xiě)了起來(lái)�？墒亲サ搅嗣�筆我發(fā)覺(jué)，簡(jiǎn)單的一個(gè)筆畫(huà)，讓我寫(xiě)得像彎曲的小蟲(chóng)，張牙舞爪地向我，我尷尬極了。此時(shí)，老師輕輕走過(guò)來(lái)，慢慢給我講解寫(xiě)字的要領(lǐng)，還手把手地教我寫(xiě)。老師說(shuō)：“要想寫(xiě)好毛筆字，就要有耐心和毅力�！焙髞�(lái)，我把那個(gè)筆畫(huà)練習二百多次，才達到了老師的滿(mǎn)意�？磥�(lái)學(xué)習書(shū)法真是個(gè)苦差事呢！

　　學(xué)習書(shū)法的辣。由于學(xué)習書(shū)法大多是利用節假日，每到放假我就想痛痛快快地和伙伴們玩。很多時(shí)候，我都想放棄，不學(xué)了。媽媽知道我的想法后教導我：“我們學(xué)東西不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就像猴子掰玉米，到頭來(lái)一事無(wú)成。一個(gè)人如果沒(méi)有自己的愛(ài)好和興趣，以后將會(huì )被社會(huì )淘汰的'�！甭�(tīng)到這里，我似乎明白了什么，臉上火辣辣的。

　　學(xué)習書(shū)法的酸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習，我的書(shū)法水平得到老師和同學(xué)的認可，大家都說(shuō)我寫(xiě)字進(jìn)步很快。聽(tīng)到他們對我的評價(jià)，我練習書(shū)法的勁頭更大了。每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我便會(huì )情不自禁地拿起毛筆，認真地寫(xiě)字。寫(xiě)時(shí)間長(cháng)了，常感覺(jué)自己的手腕很酸。

　　學(xué)習書(shū)法的甜。功夫不負有心人，在老師的精心指導下，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我居然寫(xiě)得像模像樣了，也有資格參加縣里舉辦的書(shū)法比賽了。通過(guò)比賽，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，而且認識了很多學(xué)習書(shū)法的新伙伴，我和他們一起交流學(xué)習書(shū)法的心得，找出自己存在的不足之處。那一刻，我對寫(xiě)書(shū)法充滿(mǎn)了信心，心里甜甜的。

　　現在，我每天依然保持著(zhù)練習書(shū)法的習慣，學(xué)習書(shū)法已成為我無(wú)法割舍的愛(ài)好……

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