音樂(lè )真讓我著(zhù)迷
“失敗了3次，哭泣6次，再勝5次，看到盡頭。在你背后，我陪你GO，也沒(méi)有理由再，低著(zhù)頭。對著(zhù)鏡子，尖叫幾次，握著(zhù)堅持，準備開(kāi)始�！痹鴰缀螘r(shí)，你走進(jìn)了我的世界，一首歌，一個(gè)回憶，你把我帶進(jìn)了你的回憶。插上耳機，聆聽(tīng)天籟的你，從此，我迷戀與你，我的世界再也離不開(kāi)你，就是你——音樂(lè )，讓我如此著(zhù)迷！
在冬日的午后，手捧一杯熱奶茶，暖陽(yáng)穿過(guò)樹(shù)隙，擁抱著(zhù)帶著(zhù)耳機的我，音樂(lè )或急或緩，或悠揚或歡快。我著(zhù)迷于音樂(lè )的世界。于是，無(wú)論在家中、旅途上、路上，我都聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，甚至在課間我都會(huì )哼上幾句EXO中我最喜愛(ài)的歌。
一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我哭著(zhù)回了家，打開(kāi)了MP3，一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》播放了出來(lái)，“你了解我所有得意的東西，才常潑冷水怕我忘形……”是啊，我和她原本形影不離，就是因為我這次英語(yǔ)考試考的稍微進(jìn)步了一些，她才潑我冷水，就是為了讓我不要驕傲啊……想到這里，我拔下耳機，走向了手機……音樂(lè )讓我重拾了友誼��！
可是，最近媽媽發(fā)現我總是聽(tīng)音樂(lè )，作業(yè)也是敷衍了事，便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“柔柔��！馬上你就要考初中了，人家都在抓緊學(xué)習呢，你怎么還在聽(tīng)音樂(lè )呢？”說(shuō)完便沒(méi)收了我的MP3。這以后我就抑郁寡歡，像是魚(yú)缺少了水，耳邊空落落的。我便想方設法地去找MP3，終于一個(gè)下午，我在一個(gè)抽屜找到了它，我頓時(shí)兩眼放光，如獲至寶似的把它請了出來(lái)，急忙插上耳機，熟悉的旋律，精美的歌詞像多年不見(jiàn)的好友，我一聽(tīng)到就沉醉在這優(yōu)美的旋律中……
但是！天有不測風(fēng)云�。�！
突然，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我不僅沒(méi)有在認真的學(xué)習，還在聽(tīng)著(zhù)歌，便猛地把耳機從我耳邊拔走，生氣地說(shuō)：“學(xué)習不好好學(xué)，成天聽(tīng)這些陳詞濫調，我幫你扔了�！薄安灰�！這不是陳詞濫調，這些音樂(lè )非常好聽(tīng)，在我傷心的時(shí)候，它陪我一起流淚，在我失落的時(shí)候，它幫我振作精神，在我無(wú)聊的時(shí)候，它給我快樂(lè )；在我迷茫的時(shí)候，它給我信心，音樂(lè )就好比是沒(méi)有拿起手術(shù)刀的醫生，同樣可以療傷�！蔽乙晕业娜绮粻�之舌，終于說(shuō)服了媽媽?zhuān)裏o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，好吧，拗不過(guò)你，我暫時(shí)不扔了，你好自為之吧！”
著(zhù)迷不是沉迷，于是我開(kāi)始勞逸結合。
音樂(lè )，用美麗的音符讓我快樂(lè )，用五線(xiàn)譜告訴我人生的坎坷，音樂(lè )，真讓我著(zhù)迷！
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