感想及心得體會(huì )

時(shí)間:2024-05-20 12:22:43 觀(guān)后感 我要投稿

感想及心得體會(huì )

  我們心里有一些收獲后,寫(xiě)一篇心得體會(huì ),記錄下來(lái),從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),以下是小編為大家收集的感想及心得體會(huì ) ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感想及心得體會(huì )

感想及心得體會(huì ) 1

  專(zhuān)利被稱(chēng)為是創(chuàng )新的“保護傘”,是對創(chuàng )造者智力勞動(dòng)成果的認可,也是鼓勵并推動(dòng)創(chuàng )新的重要手段。在撰寫(xiě)專(zhuān)利的過(guò)程中,我不僅深刻體會(huì )到了專(zhuān)利的價(jià)值和重要性,還發(fā)現了一些寫(xiě)專(zhuān)利的心得和體會(huì )。

  第一段:認識專(zhuān)利的價(jià)值和重要性。

  寫(xiě)專(zhuān)利之前,我曾經(jīng)對專(zhuān)利的價(jià)值和重要性有所了解,但是真正親身參與到寫(xiě)專(zhuān)利的過(guò)程中,才更加深刻地體會(huì )到了它的重要性。專(zhuān)利是創(chuàng )造者智力勞動(dòng)成果的產(chǎn)物,是對創(chuàng )造者權益的保護和認可。通過(guò)申請和獲得專(zhuān)利,創(chuàng )造者可以享有專(zhuān)利權,能夠對自己的發(fā)明或創(chuàng )造進(jìn)行獨占和控制,從而獲得利益回報。同時(shí),專(zhuān)利還可以促進(jìn)科技創(chuàng )新,鼓勵更多的人投入到創(chuàng )新和技術(shù)研發(fā)中,推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。

  在撰寫(xiě)專(zhuān)利的過(guò)程中,我積累了一些心得和體會(huì )。首先,寫(xiě)專(zhuān)利需要充分理解專(zhuān)利法律法規和規范,對于不同類(lèi)型的專(zhuān)利,要了解其主要要求和內容,確保申請的專(zhuān)利信息符合法律的規定。其次,寫(xiě)專(zhuān)利需要進(jìn)行充分的前期調研工作,對現有技術(shù)和相關(guān)專(zhuān)利進(jìn)行了解和分析,找出自己的創(chuàng )新點(diǎn)和差異化,提高專(zhuān)利的獨創(chuàng )性和技術(shù)含量。在撰寫(xiě)專(zhuān)利申請書(shū)的過(guò)程中,語(yǔ)言的準確與精煉、技術(shù)的描述與解釋往往顯得尤為重要,需要注重細節和準確度。

  第三段:寫(xiě)專(zhuān)利的好處和挑戰。

  寫(xiě)專(zhuān)利不僅帶來(lái)了許多好處,也面臨著(zhù)一些挑戰。首先,寫(xiě)專(zhuān)利可以提高知識產(chǎn)權的保護意識,強調和推崇創(chuàng )新和知識產(chǎn)權的價(jià)值,促進(jìn)科技創(chuàng )新和技術(shù)進(jìn)步。其次,通過(guò)申請專(zhuān)利,可以獲得法律保護,增加技術(shù)壁壘,為企業(yè)帶來(lái)商業(yè)上的競爭優(yōu)勢。但是,寫(xiě)專(zhuān)利也面臨著(zhù)諸多挑戰,包括專(zhuān)業(yè)知識的要求、申請過(guò)程的復雜性、申請費用的支出等。因此,在寫(xiě)專(zhuān)利之前,需要做好充分的準備和調研,確保專(zhuān)利申請的成功。

  第四段:專(zhuān)利的有效性與使用。

  專(zhuān)利的.有效性和使用是衡量專(zhuān)利價(jià)值的重要標準。一方面,專(zhuān)利的有效性體現在技術(shù)的獨創(chuàng )性和創(chuàng )新水平,通過(guò)專(zhuān)利的申請和授權,可以證明創(chuàng )新的權益。另一方面,專(zhuān)利在申請之后,需要充分利用和發(fā)揮其商業(yè)價(jià)值,通過(guò)許可授權、技術(shù)轉讓、專(zhuān)利權交易等方式,實(shí)現專(zhuān)利的商業(yè)化應用,進(jìn)一步獲得利益回報。

  第五段:加強專(zhuān)利保護和創(chuàng )新能力。

  在撰寫(xiě)專(zhuān)利的過(guò)程中,我意識到加強專(zhuān)利保護和創(chuàng )新能力的重要性。一方面,要加強對知識產(chǎn)權法律法規的學(xué)習和了解,熟悉專(zhuān)利申請和保護的核心要素和程序,提高專(zhuān)利申請的成功率。另一方面,要注重科研和技術(shù)研發(fā),加強創(chuàng )新思維和能力,不斷改進(jìn)和創(chuàng )造新的技術(shù)和產(chǎn)品,提高專(zhuān)利的獨創(chuàng )性和技術(shù)含量。

  總結:

  寫(xiě)專(zhuān)利是一項重要的工作,不僅涉及到知識產(chǎn)權保護,更關(guān)乎創(chuàng )新和發(fā)展。通過(guò)撰寫(xiě)專(zhuān)利,我深刻理解了專(zhuān)利的價(jià)值和重要性,并積累了不少心得與體會(huì )。寫(xiě)專(zhuān)利需要充分了解專(zhuān)利法律法規,進(jìn)行充分的前期調研工作,注重細節和準確度。寫(xiě)專(zhuān)利不僅可以提高知識產(chǎn)權保護意識,還可以為企業(yè)帶來(lái)商業(yè)上的競爭優(yōu)勢。加強專(zhuān)利保護和創(chuàng )新能力是提高專(zhuān)利價(jià)值的關(guān)鍵。只有不斷加強專(zhuān)利保護,提高創(chuàng )新能力,才能為創(chuàng )新創(chuàng )造提供更好的保障,推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展。

感想及心得體會(huì ) 2

  去年,是我"坐擁書(shū)房,行走大地"雙豐收的一年。參加了幾次旅游團旅游?戳嗽S多景點(diǎn)和表演節目,聽(tīng)了不同文化傳統的音樂(lè ),還有導游對當地風(fēng)土人情和社會(huì )政治狀況的介紹。收獲極為豐富,非常滿(mǎn)意,F在把旅游的感受歸納一下。

  旅游的目的到底是為了花錢(qián)花得值,還是花錢(qián)找快樂(lè )?是在旅游中做錢(qián)的奴隸,還是做錢(qián)的主人?少數幾個(gè)人,出來(lái)的目的就是為了使自己所花的錢(qián)物有所值。并且努力在每一個(gè)旅游環(huán)節上為自己爭取能夠多得一些,更值一些。是利益在驅使著(zhù)他們,不是尋求快樂(lè )在引導著(zhù)他們。旅游安排是一個(gè)很復雜的工作,有無(wú)窮的細節可以討價(jià)還價(jià)。參觀(guān)節目的長(cháng)短,旅館的檔次,飯店的飲食,甚至于細到一碗菜里有幾片肉,都有可能成為討價(jià)還價(jià)的題目。于是觀(guān)光之旅變成了討價(jià)還價(jià)之旅。每當爭取到多得一點(diǎn)的時(shí)候,他們感覺(jué)欣欣然,認為實(shí)現了自己人生的目標。他們的神態(tài),在我的記憶中,只有第二次世界大戰成為勝利者的盟軍,志高氣昂地穿過(guò)凱旋門(mén)時(shí)可以相比。

  旅途過(guò)多充滿(mǎn)了討價(jià)還價(jià)的'插曲,有時(shí)候還有尖銳的交鋒。這就改變了全團的氣氛,當然是煞風(fēng)景的事。我以為,出來(lái)旅游就是花錢(qián)買(mǎi)快樂(lè ),如果一路都是爭吵,這樣的旅游還有什么意思。

  一個(gè)團體,要一致行動(dòng)是困難的。每次集合總有先來(lái)后到的人,這一點(diǎn)也不奇怪。起先大家對這種現象早有思想準備,并不以為怪。但是后來(lái)發(fā)現晚來(lái)的人總是那幾位。早到的也總是那幾位。這就說(shuō)明早晚不是偶然的,而有其必然性。這種必然性是和人的習慣,甚至于因此而形成的人生觀(guān)有關(guān)。

  這就使人想起曹操的那句名言,是使天下人負我,還是我負天下人。意思是做事情是常使我對不起天下人,還是讓天下人對不起我;是我不做對不起別人的事,還是寧可讓別人對不起我,我自己絕不吃虧。經(jīng)常遲到的那些人就是寧可讓我對不起別人,也不讓我自己吃虧。所以每次都是叫別人多等自己一會(huì )兒,而不讓自己去等別人。

  奉行這種哲學(xué)的人,一輩子下來(lái)的確可以多占許多便宜,但是是犧牲了別人的方便為代價(jià)的。而且從總體上看,損失是大于得益的。用什么態(tài)度對待喜歡損人利己的人是一個(gè)十分困難的問(wèn)題。如果用針?shù)h相對的辦法,一報還一報,這個(gè)世界就很難安寧;如果用寬容的辦法,豈不是鼓勵這種行為,這樣的人越來(lái)越多,世界就更壞了。前一種方法稱(chēng)之為以怨報怨,后一種方法稱(chēng)之為以德報怨。兩種方法各有其道理,可是又截然相反。

  這是長(cháng)期困擾倫理學(xué)的一個(gè)基本問(wèn)題。我們的孔子兩千多年前就提出了答案,就是“以直報怨”,意思是用符合道德的辦法來(lái)處理。我的理解是既不失原則,又有寬容。對這樣的人要有適當的懲罰,又有善意的批評和幫助。道理是很對的,但是真正實(shí)施起來(lái),不是偏于過(guò)嚴,就是失之過(guò)寬。對這樣的游客一方面要多等幾分鐘,但也不必發(fā)怒,不過(guò)每次都應該提醒他,大家為你的遲到而等待,損失了大家的時(shí)間,你是有責任的。做到以直報怨需要相當高的修養,是鍛煉人的一個(gè)機會(huì )。

感想及心得體會(huì ) 3

  校慶周年是學(xué)校歷史的重要節點(diǎn),也是學(xué)校大家庭的重要時(shí)刻。作為一名本校的學(xué)生,在校慶周年活動(dòng)中有幸參與其中,我受益匪淺,深深體會(huì )到了校慶帶給大家的鼓舞和激勵。在這次校慶周年活動(dòng)中,我認識到了學(xué)校的發(fā)展歷程和學(xué)校精神的重要性,感受到了學(xué)校大家庭的凝聚力和向上的力量,也進(jìn)一步明白了作為學(xué)生的責任和擔當,這對我的成長(cháng)和未來(lái)的道路無(wú)疑是一次重要的啟迪和寶貴的經(jīng)歷。

  第一段:追溯學(xué)校的歷史。

  在這次校慶周年活動(dòng)中,我們學(xué)校的歷史追溯展給我留下了深刻的印象。通過(guò)參觀(guān)歷史展覽,我了解到學(xué)校從創(chuàng )辦至今的風(fēng)雨歷程,感受到了學(xué)校的發(fā)展脈絡(luò )和歷史沉淀。學(xué)校的奮斗精神和積極向上的'發(fā)展態(tài)勢讓我深受鼓舞。在這個(gè)展覽過(guò)程中,我進(jìn)一步明白了作為學(xué)生的責任和義務(wù),不僅要學(xué)好本領(lǐng),更要傳承和發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)秀傳統,為學(xué)校的未來(lái)做出自己的貢獻。

  第二段:感受學(xué)校的精神。

  學(xué)校的校慶周年活動(dòng)是展現學(xué)校精神的舞臺。在這次活動(dòng)中,我親身感受到了學(xué)校的團結、奮進(jìn)和創(chuàng )新精神。在各種慶;顒(dòng)中,學(xué)校組織了各種形式的展示和表演,每一個(gè)展示和表演都充滿(mǎn)了學(xué)校精神的內涵。學(xué)校精神在每一個(gè)學(xué)生身上以不同的方式得到了體現,讓我深刻感受到了大家庭的溫暖和凝聚力。這次校慶周年活動(dòng)讓我明白,學(xué)校精神不僅是學(xué)校的文化,更是每一位學(xué)生的動(dòng)力和底氣。

  第三段:體驗學(xué)校的凝聚力。

  校慶周年活動(dòng)展現了學(xué)校的凝聚力。在這一周的慶;顒(dòng)中,我看到了全體師生員工團結一致的風(fēng)采和場(chǎng)面,感受到了每一個(gè)人的熱情和奉獻。無(wú)論是學(xué)生的表演,還是師生的聯(lián)歡晚會(huì ),大家都盡心盡力,展現了自己的才藝和激情。這種凝聚力讓我深受感染,也加深了我對學(xué)校大家庭的歸屬感和認同感。我明白了學(xué)校的成長(cháng)壯大離不開(kāi)每一個(gè)師生的共同努力,我們每一個(gè)人都是學(xué)校的一分子,都有責任和義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。

  第四段:激發(fā)學(xué)生的向上力量。

  校慶周年活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的向上力量。在這次活動(dòng)中,我看到了許多校友的成就和光輝,看到了他們的努力和奮斗。這讓我明白了優(yōu)秀是可復制的,只要我們努力學(xué)習和奮斗,也能取得輝煌的成績(jì)。校友們的成功給了我極大的自信和激勵,我相信只要我堅持努力,追尋自己的夢(mèng)想,也能取得好的成績(jì)。這次活動(dòng)讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心,也讓我明白了努力奮斗的重要性。

  第五段:展望未來(lái),肩負責任。

  這次校慶周年活動(dòng)給予我很大的啟示和鼓舞,也讓我對未來(lái)有了更明確的展望。作為學(xué)生,我明白了自己肩負著(zhù)學(xué)校的未來(lái),我要為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。在接下來(lái)的學(xué)習中,我會(huì )更加努力,爭取取得更好的成績(jì),為學(xué)校爭光,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的才華。我也會(huì )積極參與學(xué)校的各種活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(cháng)和優(yōu)勢,讓自己成為學(xué)校團隊的中堅力量。我相信,在不久的將來(lái),我會(huì )為學(xué)校的輝煌貢獻自己的力量。

  總結:

  校慶周年活動(dòng)是一次難得的機會(huì ),它不僅讓我更加了解了學(xué)校的發(fā)展歷程和學(xué)校精神的重要性,也讓我感受到了學(xué)校大家庭的凝聚力和向上的力量。這次活動(dòng)讓我明白了作為學(xué)生的責任和擔當,也激發(fā)了我對未來(lái)的向往和期許。我將牢記校慶周年活動(dòng)的寶貴經(jīng)歷,努力學(xué)習,為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量,實(shí)現自己的人生價(jià)值。校慶周年,讓我感悟到了學(xué)校的偉大和自己的責任。

感想及心得體會(huì ) 4

  閱讀是一種重要的學(xué)習方式和精神追求方式。而打卡閱讀則是一種高效管理時(shí)間、保持閱讀習慣并激勵自己持續進(jìn)步的方法。通過(guò)長(cháng)期的閱讀打卡,我有了一些心得體會(huì )。

  首先,閱讀打卡培養了我的閱讀習慣。每天按照計劃堅持打卡,不論是在工作忙碌還是在休息閑暇,都要抽出時(shí)間來(lái)閱讀。時(shí)間的限制使我更有意識地安排和利用時(shí)間,不會(huì )把大量的時(shí)間消磨在無(wú)意義的瑣事上。這種堅持也讓我養成了每天持續學(xué)習的好習慣,不管學(xué)到的是什么,都會(huì )不斷地更新自己的知識儲備。

  其次,打卡閱讀使我精神有所提升。每天閱讀的過(guò)程中,我從書(shū)中汲取到了大量的知識和智慧,不僅開(kāi)拓了我的眼界,還使我更加思考人生的價(jià)值和意義。每次完成一本書(shū)的閱讀,我都有一種成就感,這種滿(mǎn)足感促使我追求更多的閱讀量,探索更廣闊的.知識領(lǐng)域。閱讀還可以豐富我的內心世界,讓我更加明白自己的欲望和情感,對待生活有了更多的思考和理解,使我成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

  第三,打卡閱讀幫助我提升了閱讀能力和寫(xiě)作能力。通過(guò)長(cháng)期的閱讀打卡,我對不同題材的文章更加敏感,可以更準確地捕捉到文章的中心思想,并將這種思想與自己的生活和觀(guān)點(diǎn)相結合。每天閱讀一些好書(shū),會(huì )讓我們對語(yǔ)言的使用更加準確和得體,提升自己的寫(xiě)作水平。同時(shí),閱讀的過(guò)程也可以給我帶來(lái)靈感,啟發(fā)我寫(xiě)作的點(diǎn)子和文章構造的方法,提高寫(xiě)作時(shí)的邏輯思維和表達能力。

  第四,打卡閱讀豐富了我的人際交往。通過(guò)參與閱讀打卡社群,我結交了很多志同道合的朋友,互相交流思想和感悟,這讓我受益匪淺。在打卡社群中,大家分享自己的閱讀心得、推薦好書(shū)、解答彼此的疑問(wèn),共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解和觀(guān)點(diǎn),通過(guò)交流可以拓寬自己的思維,豐富自己的思想。

  最后,閱讀打卡也教會(huì )了我如何在海量信息中篩選和判斷。在當今信息爆炸的社會(huì )中,我們每天面對大量的新聞、短視頻、博客等等,而打卡閱讀使我成為了一名更加有意識和理性的信息消費者。通過(guò)對不同書(shū)籍的選擇和閱讀,我學(xué)會(huì )了分辨有價(jià)值和有意義的信息,并且可以更容易地從中提取出對我有用的知識。這樣的訓練讓我不再盲目地接受信息,而是以更加批判和理性的眼光思考、分析和判斷。

  通過(guò)長(cháng)期的閱讀打卡,我真切地感受到了閱讀對自己的積極影響。它不僅豐富了我的知識儲備,也提升了我的思維能力和表達能力。打卡閱讀也使我在信息洪流中保持了理性和清醒,不再受制于信息的碎片化。希望更多的人能夠加入到閱讀打卡的行列中來(lái),用閱讀改變自己,豐富自己的內心世界,成為更好的自己。

感想及心得體會(huì ) 5

  距離1955年金庸在香港《大公報》連載《書(shū)劍恩仇錄》,已經(jīng)過(guò)去六十四年了。

  歷經(jīng)大時(shí)代輾轉,金庸一生行止都將傳統風(fēng)骨與現代實(shí)踐融為一爐。無(wú)論作為文人、報人,還是商人,金庸都在近百年中華歷史中留下了不可磨滅的痕跡。

  俠客道義,恩怨情仇,江湖是什么樣子沒(méi)有人見(jiàn)過(guò),但我想,它應該是金庸筆下的那樣。做人,便要至情至性笑傲江湖;朋友,便要肝膽相照至死不渝……

  眨眼時(shí)間,楊過(guò)找到了小龍女,郭襄創(chuàng )造了峨嵋派,一代大俠蕭峰自盡于雁門(mén)關(guān)外,程靈素將命一口口渡給胡斐,令狐沖和東方不敗的愛(ài)恨也消失在江湖。

  凡有少年處,皆可讀金庸。

  “飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛!边@是他留給時(shí)代最好的`禮物。

  蕭峰的豪邁、段譽(yù)的癡愚、韋小寶的混世哲學(xué)……

  兒女情長(cháng)今猶在

  江湖俠骨已無(wú)多

  再見(jiàn),金庸;再見(jiàn),江湖

感想及心得體會(huì ) 6

  今天下午,學(xué)校舉行了中干述職暨競聘大會(huì )。述職的干部每人不超過(guò)5分鐘,競聘的老師每人不超過(guò)3分鐘發(fā)言。主席臺上有幻燈片計算器。提前一分鐘會(huì )響鈴提醒你,時(shí)間一到不管說(shuō)沒(méi)有說(shuō)完都必須下臺。

  我也是競聘的老師之一。一共有19位老師競聘,而我抽到了2號。自懷上靈靈后我就沒(méi)有上選修課了,已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有站上講臺了,更何況這一次面向的是全校教職工,心里那個(gè)緊張勁別提了。好在事先我準備比較充分,很多人照著(zhù)稿子念,我是背熟了,也就沒(méi)有帶稿子上臺。我都不知道短暫的三分鐘在臺上是怎么度過(guò)的,講完后心里輕松多了。

  其實(shí),這次不在結果只在過(guò)程。我努力了,盡力了,如果沒(méi)有被選上也就沒(méi)有遺憾了。說(shuō)實(shí)話(huà),自己并不是很愿意在這個(gè)時(shí)候當干部,畢竟靈靈還小。如果真的選上,必然會(huì )花更多的時(shí)間在工作上,陪寶貝的時(shí)間也會(huì )越來(lái)越少了,而三歲前的孩子太需要爸爸媽媽的陪伴了。這也是我最不愿意去競聘的原因。

  靈靈爸安慰我說(shuō),你不當干部照樣每天這么忙,做的事情這么多,況且你愿意這一輩子都在辦公室當個(gè)小職員嗎?

  說(shuō)實(shí)話(huà),大學(xué)的時(shí)候我想當的就是高校教師,所以考研,接著(zhù)讀書(shū),希望畢業(yè)后能夠留在高校教書(shū)。哪知道變化太快,到08年我們找工作的時(shí)候,就業(yè)形勢已非常嚴峻。我擠破了頭也沒(méi)有留在高校,最終選擇了這所重點(diǎn)中學(xué)。而在中學(xué),我學(xué)的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有學(xué)科性,決定了我不能教書(shū),只能做行政工作。這成為了我這輩子最大的遺憾。

  當一切已成定局,不能改變的時(shí)候,我也只能接受在行政這條路上繼續前行。好在我是一個(gè)無(wú)論做什么工作都認真的`人,做出的成績(jì)也得到了領(lǐng)導的肯定。只是這一次競聘的老師個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀,好多是年級組長(cháng),也不知道能否被選上了。

  只是我會(huì )抱著(zhù)平靜的心態(tài)來(lái)對待結果:上了,就努力把工作干得更好。沒(méi)上,就有更多的時(shí)間陪靈靈。

  這就是男人和女人的不同吧。男人在考慮問(wèn)題的時(shí)候永遠是以事業(yè)為重,但作為女人,作為孩子的媽媽?zhuān)谑聵I(yè)和家庭之間往往要權衡,作出選擇。

感想及心得體會(huì ) 7

  “不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞,使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石!痹谖业膫渫浝镆恢笔詹刂(zhù)泰戈爾的這句話(huà),它深刻詮釋了教育的'真諦,似流水般潤物無(wú)聲,小心翼翼地撫摩每顆稚嫩的心。我一直以此激勵自己,努力成為一位擁有道德情操和仁愛(ài)之心的好老師。

  當開(kāi)學(xué)工作一切準備就緒時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情讓我們以特別的方式開(kāi)啟了新學(xué)期的學(xué)習。在線(xiàn)上批改作業(yè)的過(guò)程中,我會(huì )尋找每一份作業(yè)中的亮點(diǎn)以及孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,毫不吝嗇地通過(guò)語(yǔ)音的方式進(jìn)行表?yè)P,并錄制小視頻進(jìn)行作業(yè)反饋,讓居家學(xué)習的同學(xué)們能夠更直接地感受到老師的關(guān)心和鼓勵。

  在日常的排查統計中,我了解到班上一位同學(xué)按照社區要求正在居家隔離。我撥通了視頻電話(huà),“面對面”和他嘮起了家常:家里的菜夠不夠吃、有沒(méi)有和家人一起堅持鍛煉、有沒(méi)有關(guān)注北京冬奧會(huì )……他仿佛也打開(kāi)了話(huà)匣子,和我分享起最近正在閱讀的《上下五千年》和《寓言故事》,聊起了居家趣事,臉上滿(mǎn)是興奮和喜悅,沒(méi)有絲毫焦慮與不安。

  期初,學(xué)校開(kāi)展的師德師風(fēng)培訓活動(dòng)中,李老師提出了一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題:教育是為了什么?我想,是為了讓我和我的孩子們彼此都成為更好的自己。他們在關(guān)愛(ài)和鼓勵中,變得更加自信開(kāi)放;而我也在和他們的相處中,不斷思考成長(cháng),更加溫和堅定。教育本當是這樣彼此成就的一件事。

感想及心得體會(huì ) 8

  最近,某燃氣公司收費方式引發(fā)公眾爭議。該公司以高額收費方式取代實(shí)際用氣量的收費方式,給客戶(hù)帶來(lái)巨大負擔。一名客戶(hù)因拒絕支付高額費用被公司采取了強制措施,引起了社會(huì )關(guān)注。經(jīng)過(guò)調查,有關(guān)部門(mén)對該公司進(jìn)行了處罰,認定其涉嫌價(jià)格壟斷和不正當競爭。這一案例引發(fā)了我們對于燃氣收費模式的思考和反思。

  一,分析高額收費方式的合理性和不合理性。

  高額收費方式本意在于推動(dòng)用戶(hù)節約用氣、提高能源利用效率。然而,若處理不當會(huì )陷入“錢(qián)帶不走、氣比不上”的局面,給用戶(hù)帶來(lái)極大困擾。高額收費會(huì )使用戶(hù)難以承受,消費者權益無(wú)法得到充分保護。與此同時(shí),公司通過(guò)高額收費獲利,卻未必能夠提高資源的使用效率。因此,高額收費方式如果設計得不當,可能引發(fā)與公平競爭原則矛盾,其存在意義將受到質(zhì)疑。

  二,探討如何實(shí)現公平的收費模式。

  為了避免類(lèi)似收費模式引起的紛爭,我們需要探索出一種公平的燃氣收費模式。其核心原則為實(shí)現資源的合理使用和消費者權益的充分保護。具體實(shí)現建議如下:

  一是建立透明的收費標準。要讓消費者清楚地了解到其真實(shí)繳費標準,防止出現隱性壟斷。

  二是加強監管,加強對燃氣公司收費方式的監管和評估,對不合理的收費方式進(jìn)行制止。

  三是探索創(chuàng )新的收費方式?刹捎们捌陬A收費模式,根據客戶(hù)實(shí)際用氣數量進(jìn)行后期調整。

  三,探討案例反思帶給我們的啟示。

  通過(guò)這個(gè)燃氣收費處罰案例,我們深刻認識到了保護消費者權益和營(yíng)造公平競爭環(huán)境的重要性。對于企業(yè),制定公平透明的'收費模式是其社會(huì )責任。對于消費者,也要提高自身的知識水平和維權意識。不僅如此,政府對于收費的監管也至關(guān)重要,需要落實(shí)責任、完善監管機制。只有在各方的共同努力下,才能實(shí)現燃氣收費的合理化和公正化。

  四,總結文章主旨,強調影響重要性,并提出進(jìn)一步思考的方向。

  通過(guò)燃氣收費處罰案例的分析,我們不難發(fā)現,走向公正、合理的收費模式是燃氣行業(yè)發(fā)展的必由之路。只有建立起透明公正的收費機制,并加強監管,才能保護上下游消費者權益,具有導向性,有顯著(zhù)的引導促進(jìn)作用。因此,我們需要深入思考如何不斷探索燃氣行業(yè)的可持續發(fā)展模式。

感想及心得體會(huì ) 9

  本學(xué)期我校在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,由教導處組織開(kāi)展了暑期網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)絡(luò )集體備課的學(xué)習,通過(guò)這次研修,將學(xué)習心得總結為如下幾個(gè)方面:

一、更加明確了工作思路。

  以課堂教學(xué)為突破口,積極進(jìn)行新課程改革探索,深入做好網(wǎng)絡(luò )集體備課工作,優(yōu)化課堂教學(xué)設計,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,增強了我對教材的分析和理解的能力。網(wǎng)絡(luò )集體備課為我們教師的參與和共同討論創(chuàng )造了平臺,使教學(xué)過(guò)程真正達到了最優(yōu)化,培養了學(xué)生的能力,同時(shí)也使我不斷自我成長(cháng)。

  二、強化了我的參與意識。

  我們網(wǎng)絡(luò )集體備課學(xué)習的方式以個(gè)人+集體=個(gè)案為主。個(gè)人備課需要個(gè)人鉆研,獨立思考;網(wǎng)絡(luò )集體備課強調集思廣益,相互切磋,發(fā)揮集體的群策群力和協(xié)作精神;網(wǎng)絡(luò )集體備課后,個(gè)人再對網(wǎng)絡(luò )集體備課的內容進(jìn)行消化、吸收,再補充,并進(jìn)行修改,形成有特色的適合本校本班學(xué)生的.教案。強化了我的參與意識,把網(wǎng)絡(luò )集體備課變成我的自覺(jué)行動(dòng),讓我真正參與到了這一學(xué)習中。

  三、通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )集體備課學(xué)習,我在新的學(xué)期里將會(huì )按課標備教材、備教法、備學(xué)生、備教學(xué)程序,研討教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法和學(xué)法。為確保備課學(xué)習的實(shí)施,我將積極接受學(xué)校教導處的督促和檢查。

  總之,經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)絡(luò )集體備課學(xué)習,我受益匪淺。我將樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。

感想及心得體會(huì ) 10

  過(guò)了元旦,接下來(lái)最重要的一個(gè)節日,就是春節了,可以說(shuō),這些天來(lái),為回不回家,沒(méi)少折騰,今天說(shuō)回,明天就有可能不回,回家的理由易尋,不回家的理由好找。路上碰到熟人、同事什么的,也互相打聽(tīng),回還是不回?如果回,何時(shí)回?如果不回,什么原因?回家,變成了一種儀式,又像一個(gè)人結不結婚。結婚了,還好說(shuō),倘若打算單身,那就得找好多理由。不回家過(guò)年,甚至,比一個(gè)單身者向人闡述為什么不結婚還要難。就說(shuō)今年吧,本來(lái),是打算回去的,理由是這樣的:兩年沒(méi)回江蘇了,得回去看看,昔日的同事、同學(xué)、朋友、親戚都要走一走,特別是兩個(gè)姑姑,都風(fēng)燭殘

  年了,我爹那一輩兄妹七人,現在只剩三姑與四姑,她們是我上一輩親人中離我最近的河流。

  然而,就在打算買(mǎi)車(chē)票的時(shí)候,一家出版社找到我,要一部書(shū)稿,很急,而這本書(shū),我又有信心和能力做好;如果回家,書(shū)稿肯定泡湯,一時(shí)間猶豫起來(lái)了,再加之回家的車(chē)票太難買(mǎi)了;還有,身體的原因,我基本上不喝酒了,而我們老家,民風(fēng)淳樸卻也藏些刁滑,如果你不喝酒(我們那兒叫喝春酒),如果喝春酒時(shí)你不把自己搞醉,同志們是不會(huì )讓你過(guò)關(guān)的,同志們很器重那些混在外面的人,但同志們也最睥睨在外面剛混了兩天就家鄉話(huà)不會(huì )說(shuō)、家鄉酒不會(huì )喝的人。

  直到寫(xiě)這篇文章為止,我也沒(méi)有徹底定下來(lái),是回還是不回。也許,到了大年三十,我會(huì )神經(jīng)質(zhì)地抓起一個(gè)箱子就往車(chē)站狂奔;也許,到了大年初一,我依然呆在北京的房子里,一個(gè)人發(fā)呆,想象著(zhù)800公里之外的故鄉,蘇北平原上的那個(gè)小城,想象著(zhù)小城里此起彼伏的鞭炮聲!按阂古c諸豪士快飲,至半醉,住本難住,進(jìn)則難進(jìn)。旁一解意童子,忽送大紙炮可十余枚,便自起身出席,取火放之,硫磺之香,自鼻入腦,通身怡然,不亦快哉?”這是金圣嘆《三十三不亦快哉》之一。因為回家,才有可能染一身硫磺味,而正是這一身的硫磺味,才讓你真切地感受到了年的意義。寫(xiě)到這里,眼睛不爭氣,有些濕……

  在一個(gè)人的.內心,也許真的藏有一個(gè)家,好像也只有過(guò)年之時(shí),才能想到那樣遠的地方,原來(lái)還有著(zhù)一個(gè)可以奔赴的所在。也只有到了這個(gè)家,你才感覺(jué)自己像在歲月之河里,踩到了一塊石頭,心里倍覺(jué)踏實(shí)。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果不是過(guò)年,是不是那個(gè)家,就隱而不露?如此說(shuō)來(lái),年,像一根手指,撓到了靈魂深處的癢,年,又像一把小刷子,把一些塵土,從積垢的心里拂去,把最溫暖也最脆弱的那一部分給暴露出來(lái)。如果不是年,我們怎么會(huì )想到遠方還有一個(gè)家?平時(shí),別人會(huì )問(wèn)我家里電話(huà)多少,我也會(huì )下意識地把那個(gè)65408xxx告訴他。好像在北京我真的有一個(gè)家。外地朋友來(lái)京,我也會(huì )告訴他,我家住在哪兒哪兒,你坐車(chē)應該怎么走。其實(shí)我明白,這個(gè)家,是虛擬的,我,只不過(guò)像一件行李,被暫時(shí)寄存在這里,相當于火車(chē)站的小件寄存處。僅此而已。明天,哦明天,像海子一句詩(shī)“明天醒來(lái)我不知躺在哪一只鞋子里”。

  潛意識里,過(guò)年與回家這個(gè)詞,總是搭配在一起的,像一個(gè)單位的廠(chǎng)長(cháng)與書(shū)記,一個(gè)公司的董事長(cháng)與總經(jīng)理。過(guò)年,就是意味著(zhù)回家,好像只有回到老家,心才得到安慰,可是,假若我真的回到了故鄉,那個(gè)家又是我的嗎?父母在另一個(gè)世界里了,每次回去給他們上墳,心里說(shuō)不出的蒼涼。如果他們在,我不能不回?墒,他們不在了,我回,回誰(shuí)的家?為誰(shuí)回家?和誰(shuí)回家?越想越模糊起來(lái),到處是年,

感想及心得體會(huì ) 11

  舞蹈演出是一種奇妙的藝術(shù)形式,通過(guò)舞者們的優(yōu)雅動(dòng)作和動(dòng)人表情,將情感與美感傳遞給觀(guān)眾。近期,我有幸參加了一場(chǎng)精彩的舞蹈演出,這次經(jīng)歷帶給我很多感想、心得和體會(huì )。

  首先,舞蹈演出讓我感受到了舞者們的堅持與付出。在我觀(guān)看演出的過(guò)程中,我看到了舞者們在臺上盡情展現自己的才華和魅力,他們用每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)轉身都表達著(zhù)對舞蹈的熱愛(ài)和執著(zhù)。盡管他們可能經(jīng)歷了數小時(shí)的排練和辛苦的訓練,但他們依然保持著(zhù)笑容和自信,用最好的狀態(tài)呈現給觀(guān)眾,這種堅持和付出令我深受感動(dòng)和鼓舞。

  其次,舞蹈演出引發(fā)了我對美的思考。舞蹈是一種奇妙的藝術(shù)形式,通過(guò)舞者們的動(dòng)作和肢體語(yǔ)言,將美感傳遞給觀(guān)眾。在演出中,我被舞者們高度協(xié)調的身體動(dòng)作所震撼,他們的每一次轉身和舞步都無(wú)比精準,仿佛一種無(wú)形的力量支撐著(zhù)他們,在舞臺上展示出優(yōu)美的曲線(xiàn)和和諧的靈動(dòng)。這讓我想到了生活中的.美,無(wú)論是大自然的風(fēng)景還是人們的微笑,都是美的體現。舞蹈演出讓我重新審視了身邊的美,讓我懂得了美的存在和價(jià)值。

  另外,舞蹈演出也喚起了我對情感的共鳴。舞蹈是情感的表達方式之一,舞者們通過(guò)舞蹈詮釋出內心的喜怒哀樂(lè ),將觀(guān)眾帶入他們的故事中。在演出中,我被舞者們流暢而動(dòng)人的舞姿所感染,他們用獨特的方式表達出喜悅、哀傷、掙扎等各種情緒,每一個(gè)動(dòng)作都凝結了他們的心血和情感。通過(guò)他們的舞蹈,我也感受到了自己內心的起伏和激蕩,這讓我深刻地認識到情感的力量和重要性。

  最后,舞蹈演出教會(huì )了我欣賞和包容。在演出中,我看到了各種不同風(fēng)格的舞蹈,有愉悅歡快的民族舞,有柔美優(yōu)雅的芭蕾舞,還有個(gè)性張揚的現代舞。每一種舞蹈都有其獨特之處和魅力所在,雖然我自己可能更喜歡某一種風(fēng)格,但我學(xué)會(huì )了欣賞和包容其他舞蹈形式。我認識到每一種舞蹈都有其獨特的價(jià)值和意義,都能帶給觀(guān)眾不同的思考和感受,這種寬容和包容的心態(tài)也讓我更加開(kāi)放和理解。

  綜上所述,舞蹈演出是一次令人陶醉的藝術(shù)盛宴,它能讓人感受到舞者的堅持與付出,引發(fā)對美和情感的思考,教會(huì )人欣賞和包容。通過(guò)這次舞蹈演出的經(jīng)歷,我對舞蹈有了更深入的了解和欣賞,也對自己的情感和思考有了更多的啟發(fā)。我希望以后能有更多的機會(huì )參與和觀(guān)看舞蹈演出,繼續探索其中的藝術(shù)之美。

感想及心得體會(huì ) 12

  轉眼間,十二天的軍訓生活結束了,它既讓我痛苦,也使我快樂(lè )。痛,為我的人生開(kāi)始邁入了另一個(gè)屬于自我的階段,需面對種。種苦難,自己踏出的每一步都得三思而后行,因為這關(guān)系到我的一生;樂(lè ),為我的大學(xué)開(kāi)始了,可以去追求我需要的東西,可以領(lǐng)略知識的淵博,那是我所向往的。不管怎么樣,這都是我生命的一個(gè)轉折點(diǎn),一個(gè)值得我永遠銘記的人生轉折點(diǎn)。

  對于剛剛步入大學(xué)的我們來(lái)說(shuō),軍訓是我們進(jìn)入大學(xué)的第一課,通過(guò)這幾天的軍訓生活,各種辛苦如人飲冷暖自知,雖然汁水像小河一樣流淌下來(lái),劉海黏在額頭,汁珠掛在雙鬢,但是除了自己領(lǐng)悟,除了走過(guò)千山萬(wàn)水,否則是夠不到那彼岸的成功的花海的。

  站軍姿是最累的一項,看似簡(jiǎn)單,實(shí)則難以掌握?墒钱斈阃χ毖淼哪且粍x那,一股正氣油然而生。如同田野里茂盛的麥穗撩拔留陽(yáng)、招搖年輕的眼眉。

  軍訓,使我成長(cháng),曾經(jīng)那張臉上寫(xiě)滿(mǎn)的稚嫩已銷(xiāo)匿,現在卻已寫(xiě)上堅毅與剛強,我堅信以后的人生之路將走的更踏實(shí)。軍訓,教會(huì )我吃苦耐勞,頑強拼搏。大浪滔沙,方顯真金本色。軍訓,讓我懂得團結就是力量,我們在一圈子里,就得團結互助,做事得為集體榮譽(yù)而著(zhù)想,不能只為個(gè)人謀利而毀集體。當我們深諳團結的力量時(shí),就會(huì )把每一位隊友視為新兄弟,不拋棄,不放棄,互勉共進(jìn),事情將效率高,效果好,也可在相互交流中,促進(jìn)自身的發(fā)展。這都是軍訓所給予我的,一切的益處將伴隨我一生吧!

  曾以為軍訓只不過(guò)是另一種耗時(shí)間的游戲,但是我錯了,它不是耗時(shí)間,而是讓你在態(tài)度、生活、角度上轉變,適應另一種環(huán)境。如今我們正直青春年華,難免不會(huì )有許多的'迷惘,常誤把人生當一場(chǎng)游戲或一場(chǎng)夢(mèng),時(shí)間終止時(shí),一切就會(huì )消散,這樣的想法是消極而不健康的。在這危機之際,軍訓出現了,它讓我明白人生不是一場(chǎng)游戲,更不是一場(chǎng)夢(mèng),只有當我們明確前方的目標,以飽滿(mǎn)的熱情昂揚前進(jìn),努力拼比,即使在劣境下也能最終獲取成功。從迷惘中脫身,眼前變得明朗、陽(yáng)光而不是昏庸、暗淡,生活也就過(guò)得轟轟烈烈,而不是渾渾噩噩,我相信這樣快樂(lè )的生活將為我一直延續。

  軍訓,是我邁向大學(xué)殿堂時(shí),最昂貴的一份禮物,既給予我身體的強壯,讓我吃苦耐勞,也給予我精神的堅強,讓我頑強拼搏,這將使我終生受益。這一份優(yōu)厚的禮物,我會(huì )永遠銘記,因為了有它的存在,我的明天會(huì )更好!

感想及心得體會(huì ) 13

  在我們日常的生活中,浴室是一個(gè)不可或缺的生活空間。但是,很多人對于浴室的設計可能尚未有詳細的了解。因此,我們在此次浴室參觀(guān)中搜集了大量的知識和經(jīng)驗,并從中獲得了不少收獲。下面就讓我詳細介紹一下參觀(guān)浴室的心得體會(huì )。

  一、空間設計。

  浴室設計的最重要的部分就是空間設計,因為它關(guān)系到浴室功能性和適用性的問(wèn)題。在參觀(guān)中,我們發(fā)現,有些浴室的.空間設計更為優(yōu)秀,讓人感到更加舒適。冷色調的瓷磚可以讓人感到?jīng)鏊,而溫色調的瓷磚則有一種溫馨的感覺(jué)。此外,在浴室的設計中,不能忽視儲存空間的作用,適當的儲存空間可以大大提高浴室的使用便利性。

  二、家具與設備。

  在參觀(guān)的過(guò)程中,我們還發(fā)現了很多有趣的家具和設備設計。例如,有一些浴室會(huì )安裝暖氣毯,讓人在冬天更加溫暖舒適。同時(shí),墻上的掛鉤和浴室配件也是常用的設計,可以很好地將用品擺放整齊。此外,淋浴頭的設計也是令人稱(chēng)贊的,可以根據個(gè)人需求進(jìn)行防滑、花灑大小和水溫調節等。

  三、衛生清潔。

  在參觀(guān)浴室的時(shí)候,我們還需要注意衛生清潔問(wèn)題,因為浴室是一個(gè)潮濕的場(chǎng)所,很容易滋生細菌和霉菌。因此,在浴室布置中,要注意選擇易于清潔的材料,并避免潮濕造成的不良影響。此外,每個(gè)浴室的狀況不同,需要制定相應的清潔計劃,以保證浴室的整潔。

  四、總結。

  浴室是一個(gè)重要的生活空間,隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活品質(zhì)的提高,浴室的設計已成為人們越來(lái)越注重的內容。通過(guò)參觀(guān)浴室,我們了解到了浴室的設計真的很重要,可以讓浴室更加舒適、有用并且漂亮。要保證衛生清潔,同時(shí)合理規劃空間、采用合適的裝飾風(fēng)格和使用更好的設備,這樣我們就可以擁有一個(gè)舒適典雅的浴室了。

感想及心得體會(huì ) 14

  陀螺是一種古老而有趣的玩具,制作陀螺不僅能夠增加我們對物理學(xué)的理解,還能夠鍛煉動(dòng)手能力和耐心。在制作陀螺的過(guò)程中,我積累了豐富的心得體會(huì )。以下是我對制作陀螺的心得的總結和分享。

  首先,制作陀螺需要選擇合適的材料。通常情況下,木材是最常見(jiàn)的材料之一。制作陀螺時(shí),我發(fā)現使用硬質(zhì)木材制作的陀螺質(zhì)量較為穩定,旋轉時(shí)間更長(cháng)。此外,陀螺的形狀和尺寸也需要考慮。較小的陀螺相對較輕,旋轉速度更快,但也更容易失去平衡?傊,選擇合適的材料和尺寸對于制作出一個(gè)好的陀螺至關(guān)重要。

  其次,制作陀螺要注意平衡和重心的問(wèn)題。陀螺的平衡是保證其正常旋轉的基本要求。在制作陀螺的過(guò)程中,我嘗試過(guò)用一支鐵釘或者鉛塊來(lái)調整陀螺的重心,并不斷嘗試不同的配重方法。通過(guò)不斷調整和嘗試,我學(xué)到了如何使陀螺維持更長(cháng)時(shí)間的旋轉,并更好地控制陀螺的運動(dòng),這讓我對平衡和重心有了更深的理解。

  另外,加工工藝和細節處理也是制作陀螺的關(guān)鍵。在制作陀螺時(shí),我發(fā)現保持陀螺頂部的尖端和底部的圓形是非常重要的。尖端的形狀可以使陀螺更容易旋轉,而底部的'圓形可以減少與地面的摩擦。此外,陀螺的表面處理也需要注意。光滑的表面可以減少空氣阻力,從而增加旋轉時(shí)間。因此,在加工和處理陀螺時(shí),我會(huì )注意這些細節,以確保制作出一個(gè)盡可能完美的陀螺。

  制作陀螺的過(guò)程充滿(mǎn)了樂(lè )趣和挑戰。我了解到制作出一個(gè)優(yōu)秀陀螺需要既要有耐心,又要保持細致的處理。有時(shí)候,制作過(guò)程中可能會(huì )出現不理想的結果,但這也是成長(cháng)的機會(huì )。通過(guò)不斷嘗試和失敗,我學(xué)會(huì )了不輕易放棄,并從中得到了教訓。此外,制作陀螺也培養了我的創(chuàng )造力和想象力。我學(xué)會(huì )了從不同的角度思考問(wèn)題,并嘗試尋找創(chuàng )新的方法。

  制作陀螺不僅僅是一項手工活動(dòng),更是一種學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。在制作陀螺的過(guò)程中,我不僅學(xué)會(huì )了物理學(xué)的知識,還掌握了一些手工技巧和思考問(wèn)題的方法。同時(shí),通過(guò)自己的努力和實(shí)踐,我也感受到了制作陀螺帶來(lái)的成就和樂(lè )趣?偠灾,制作陀螺是一項富有意義的活動(dòng),值得我們去嘗試和探索。無(wú)論是在學(xué)習中還是生活中,我相信我所積累的這些心得體會(huì )都會(huì )對我有所幫助。

感想及心得體會(huì ) 15

  學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量,我校采取了年級組集中備課,每月推出一人講課的方式,進(jìn)行聽(tīng)課、研討。教師備好課是上好課的前提,下面我也就我校實(shí)施集體備課的情況談幾點(diǎn)看法:

  第一:集體備課有許多可取之處,集體備課真正集中了各位教師的教學(xué)智慧,取長(cháng)補短,為促進(jìn)教師“共同富!贝箝_(kāi)方便之門(mén)。其中很重要的一點(diǎn)是能幫助年輕教師迅速成長(cháng),引領(lǐng)新教師早日入門(mén),盡快熟悉教育教學(xué),可以使新教師在教學(xué)中少走彎路,縮短成長(cháng)周期。另一方面也讓老教師更加謙虛謹慎、嚴謹治學(xué).

  第二:個(gè)人單打獨斗只能使自己越來(lái)越落后,完全不適應時(shí)代及新課程的要求,而集體備課為老師們提供了一個(gè)互相交流的平臺,同事們進(jìn)行教研交流,了解他人的教學(xué)思路和方法,相互取長(cháng)補短,推陳出新,這既有利于學(xué)生的學(xué)習,也利于我們教師自身素養的提高。

  第三:集體備課有利于增強教師間的合作意識,凝聚教師的合力,營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。新課程倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,這不僅適用于學(xué)生,也同樣適用于教師。通過(guò)集體備課,教師之間學(xué)會(huì )協(xié)作和分享,提高了工作效率,增加了課堂教學(xué)的`知識含量。集體備課能大力促進(jìn)學(xué)校的教科研氛圍.

  集體備課中,主備人選擇要備的課,主備人先備課,備好后,主備人介紹自己的教學(xué)構思、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)時(shí)數、教學(xué)構思、教學(xué)設計等,其他成員進(jìn)行補充、刪減、矯正,初步形成教學(xué)設計預案,最后主備人進(jìn)行整合。

  本次備課讓我們從中學(xué)到了不少的知識,明確了新課程改革在倡導學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的同時(shí),也要求教師自主、合作、探究,形成研討氛圍。本次備課,本組成員坦誠交流,力求完美。

  通過(guò)課堂實(shí)踐,我們發(fā)現我們在備課時(shí)還存在一些問(wèn)題:

  主備人介紹教學(xué)構思和設計時(shí),我們只是從大的方面進(jìn)行了修改,有幾個(gè)細節我們忽略了。比如:課前三分鐘時(shí)間的控制、指導朗讀具體要抓住的詞語(yǔ)、朗讀的具體指導。

  總之,通過(guò)集體備課、聽(tīng)課研討活動(dòng),老師們都嘗到了合作的甜頭,不再緊張別人聽(tīng)課了,更加愿意和別的老師交流了。老師們相信:通過(guò)和其他老師的不斷交流,我們的不懈努力,我們的課堂教學(xué)水平會(huì )踏上一個(gè)新的臺階。

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