初中生物實(shí)驗教學(xué)工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的初中生物實(shí)驗教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生物實(shí)驗教學(xué)工作總結1
一、基本情況
實(shí)驗室：巧馬鎮中心學(xué)校生物實(shí)驗室一間，面積50平方米，準備室一間，6個(gè)立方米，儀器柜10個(gè)，儀器擁有2453件，品種配備率達到100%儀器價(jià)值34962元。完全能滿(mǎn)足實(shí)驗教學(xué)的要求。
學(xué)生和實(shí)驗情況：本學(xué)期我校七八年級共八個(gè)班級，七年級有九個(gè)分組實(shí)驗、三個(gè)演示實(shí)驗、八年級有兩個(gè)分組實(shí)驗、一個(gè)演示實(shí)驗。在實(shí)驗室里共完成的有47次，實(shí)驗內容有練習使用顯微鏡、觀(guān)察植物細胞、觀(guān)察葉片結構、種子結構、觀(guān)察青霉和曲霉等共11個(gè)，其中七年級學(xué)生9個(gè)，對于做實(shí)驗他們是零基礎，因此任務(wù)重，需要認真做出規劃。
二、開(kāi)展情況
根據開(kāi)學(xué)初擬定的計劃表，實(shí)驗老師根據自己的實(shí)際情況協(xié)調，分別對七八年級的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)，實(shí)驗教師由科任教師代替，當擔實(shí)驗教學(xué)，八年級全部由馬明珍老師全權負責，七（1）七（2）班由趙健老師負責，七（3）七（4）班由柳祥老師負責，指導學(xué)生，收集實(shí)驗報告單，填寫(xiě)實(shí)驗預約單、通知單，打掃衛生。
三、取得成績(jì)
1.檔案建設情況：根據冊亨縣中小學(xué)實(shí)驗檔案目錄的要求，完成了檔案建設，收集了各類(lèi)資料裝檔。
2.實(shí)驗完成情況：七年級9個(gè)分組實(shí)驗完成8，綠色植物在光下制造有機物未完成，完成率88%，八年級2個(gè)分組實(shí)驗，完成率100%。
3.另外：本學(xué)期用手機拍照了寫(xiě)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗的過(guò)程、實(shí)驗成果、拍照完之后老師對圖像進(jìn)行了整理，打印成冊收集起來(lái)。
四、存在問(wèn)題
1.開(kāi)學(xué)擬定的計劃與老師的'實(shí)際教學(xué)情況在時(shí)間上有很大的誤差。
2.儀器保養、清點(diǎn)、填寫(xiě)儀器件數不仔細。
3.檔案中有幾項是空表，沒(méi)有內容。
五、下期打算
1.根據縣教育局的指導，完善儀器借還登記，分組和演示實(shí)驗都要進(jìn)行登記。
2.實(shí)驗前老師要充分準備，為了保證實(shí)驗的效果，先教學(xué)后實(shí)驗，老師的教學(xué)流程清晰，并且要打印貼在墻上。
3.完善實(shí)驗室的美化，在墻上顯目的地地方貼學(xué)生實(shí)驗步驟的案列、或者是某種儀器的使用方法。
4.改善檔案建設，分組實(shí)驗報告單與縣教育局要求的一致；把繁瑣的實(shí)驗預約表和實(shí)驗通知單改成電子打印，老師只填寫(xiě)日期和所需的儀器數量。
初中生物實(shí)驗教學(xué)工作總結2
生物實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)中學(xué)生獲得生物知識和檢驗生物知識的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成生物基本概念和生物基礎理論提供感性認識的材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，因此，生物實(shí)驗教學(xué)是生物教學(xué)的一個(gè)重要內容，在整個(gè)生物教學(xué)中起著(zhù)很重要的作用，現對實(shí)驗教學(xué)研究的總結如下：
一、學(xué)生學(xué)習生物的興趣得到激發(fā)，學(xué)生學(xué)習生物的主動(dòng)性和積極性不斷提高
初中三年級的生物教學(xué)是生物教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強，他們學(xué)習生物的動(dòng)機往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的。生物實(shí)驗教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對學(xué)習生物的興趣，并使這種“短暫”的興趣能夠穩定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習生物的主動(dòng)性和積極性。我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節：
1、努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗
根據教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗，本期完成演示實(shí)驗39個(gè)，分組實(shí)驗29個(gè)，實(shí)驗活動(dòng)3個(gè)。學(xué)生實(shí)驗做到每2至4人一組，每次實(shí)驗都進(jìn)行登記，并對每個(gè)實(shí)驗從課堂紀律、操作規范、整理儀器等方面對每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來(lái)，教學(xué)效果較好，完全改變了以前那種實(shí)驗課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗習慣。對于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗，根據條件把它改成學(xué)生實(shí)驗，使學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2、加強演示實(shí)驗教學(xué)
對于大綱規定的每個(gè)演示實(shí)驗我們都認真完成，并力求做到演示操作規范、實(shí)驗現象明顯、分析表述準確簡(jiǎn)練。對部分演示實(shí)驗裝置或實(shí)驗操作還作了適當的補充和改進(jìn)，以增強實(shí)驗效果。有時(shí)根據教材的需要適當補充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗。
3、開(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗
配合教學(xué)內容，每逢放假，都向學(xué)生布置一些既有濃厚生活氣息又與所學(xué)生物知識密切相關(guān)，同時(shí)學(xué)生在家中又能夠找到材料，獨立完成的家庭小實(shí)驗，并要求學(xué)生把觀(guān)察到的現象，得出的結論與所學(xué)知識的聯(lián)系都詳細記錄下來(lái)，回校后在課上進(jìn)行交流，多數學(xué)生都能達到老師提出的要求。家庭小實(shí)驗的開(kāi)發(fā)，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，使學(xué)生擴大了視野，培養了動(dòng)手實(shí)驗能力和觀(guān)察分析能力，而且由于它們與課堂教學(xué)內容同步，也對知識的理解和鞏固起到促進(jìn)作用。
二、指導科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好實(shí)驗習慣，培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新精神
初中生物實(shí)驗教學(xué)中注意使學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣，是培養學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗習慣應包括：正確使用儀器、規范的`實(shí)驗操作、認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象、如實(shí)完成實(shí)驗報告、遵守實(shí)驗室規則、注意節約藥品和實(shí)驗安全等。
在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范，對學(xué)生遵守實(shí)驗室規則提出嚴格要求，對如何觀(guān)察、記錄、實(shí)驗現象、填寫(xiě)實(shí)驗報告則加以具體指導。在填寫(xiě)實(shí)驗報告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗所觀(guān)察到的所有現象如實(shí)填出并對所產(chǎn)生的現象作相應的解釋?zhuān)源藖?lái)培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，生物實(shí)驗使學(xué)生學(xué)習生物的興趣很大，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂(lè )中學(xué)、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習生活中逐漸形成。為生物知識的學(xué)習打好堅實(shí)基礎。
初中生物實(shí)驗教學(xué)工作總結3
實(shí)驗教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的重要環(huán)節。隨著(zhù)教學(xué)改革的不斷深化，對實(shí)驗教學(xué)的要求越來(lái)越高。為了加強實(shí)驗教學(xué)管理，提高實(shí)驗教學(xué)水平和質(zhì)量，制定本辦法。
一、總則
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗教學(xué)的根本任務(wù)是：對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗技能的基本訓練，使學(xué)生了解科學(xué)實(shí)驗的主要過(guò)程與基本方法，通過(guò)實(shí)驗培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴謹的科學(xué)態(tài)度和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ⿲�(shí)驗教學(xué)工作在主管院長(cháng)領(lǐng)導下，教務(wù)處負責實(shí)驗教學(xué)的組織管理工作，各系、部負責實(shí)驗教學(xué)的具體實(shí)施。
二、實(shí)驗教學(xué)文件
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗教學(xué)大綱
1.實(shí)驗教學(xué)大綱是檢查和考核實(shí)驗教學(xué)的主要依據，凡實(shí)驗教學(xué)在6學(xué)時(shí)以上（含6學(xué)時(shí)）的課程，都要編寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)大綱，實(shí)驗教學(xué)在6學(xué)時(shí)以下的課程，原則上不單獨編寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)大綱，但實(shí)驗項目、學(xué)時(shí)、要求等要在課程大綱中說(shuō)明。
2.實(shí)驗教學(xué)大綱主要內容包括：制定本大綱的依據、課程基本要求、實(shí)驗課程目的與要求、主要儀器設備、實(shí)驗方式與基本要求、考核與報告、實(shí)驗項目設置與內容等。
3.實(shí)驗教學(xué)大綱由教務(wù)處組織各系、部制定，經(jīng)教務(wù)處組織專(zhuān)家討論通過(guò)，報主管院長(cháng)審批后執行。
�。ǘ⿲�(shí)驗教學(xué)計劃
1.實(shí)驗教學(xué)計劃是組織和實(shí)施實(shí)驗教學(xué)工作的基本文件，應保持相對穩定，實(shí)驗指導教師應根據實(shí)驗教學(xué)大綱的要求，認真制定實(shí)驗教學(xué)計劃。各系、部于每學(xué)期開(kāi)學(xué)三周內將實(shí)驗教學(xué)計劃報送教務(wù)處備案。
2.因特殊原因需要增減或調整內容、學(xué)時(shí)，應由開(kāi)課單位提出申請，經(jīng)系、部審查同意，報教務(wù)處批準后實(shí)施。
3.各系、部應努力創(chuàng )造條件開(kāi)設設計性和綜合性實(shí)驗課，有條件的系、部應向學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室，為學(xué)生提供條件增加實(shí)踐機會(huì )，提高動(dòng)手能力。
�。ㄈ⿲�(shí)驗教材
實(shí)驗課程必須要有實(shí)驗指導書(shū)(實(shí)驗教材)。應當選用高質(zhì)量的指導書(shū)(教材)，也可根據實(shí)驗課程自身特點(diǎn)和要求組織有豐富實(shí)驗教學(xué)經(jīng)驗的教學(xué)人員編寫(xiě)實(shí)驗指導書(shū)(實(shí)驗教材)。
三、實(shí)驗教學(xué)組織管理
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗中心和任課教師必須按實(shí)驗教學(xué)計劃確定的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)開(kāi)出實(shí)驗課。因特殊原因需調、停、補課的，必須提出申請，經(jīng)系、部主管負責人簽署意見(jiàn)后，報教務(wù)處批準。
�。ǘ┙處熂皩�(shí)驗技術(shù)人員課前必須做好儀器設備、實(shí)驗材料的準備工作。對新上崗的實(shí)驗指導教師必須進(jìn)行試講、試做，并經(jīng)教研室或實(shí)驗中心主任確認后才能上崗；對新開(kāi)設的實(shí)驗則要求實(shí)驗指導教師試做成功后才能對學(xué)生開(kāi)出實(shí)驗。
�。ㄈ⿲�(shí)驗課指導教師要集體備課，統一實(shí)驗目的'、內容與要求，應嚴格按照實(shí)驗教學(xué)大綱要求組織實(shí)驗，未經(jīng)批準不得隨意更改學(xué)時(shí)、實(shí)驗項目和內容。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗室日志是實(shí)驗教學(xué)的重要資料之一，是實(shí)驗開(kāi)出的基本依據。實(shí)驗中心必須認真填寫(xiě)實(shí)驗室日志。
四、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量管理
�。ㄒ唬⿲�(shí)驗課是學(xué)生的必修課，不得免修。學(xué)生實(shí)驗前必須認真預習，按時(shí)上課，不得遲到、早退或缺課。必須遵守實(shí)驗室各項規章制度，服從安排，自覺(jué)維護實(shí)驗教學(xué)秩序。
�。ǘ⿲W(xué)生在實(shí)驗中應獨立完成實(shí)驗教學(xué)計劃中規定的實(shí)驗內容，認真做好實(shí)驗記錄，完成實(shí)驗報告，不得弄虛作假，不得抄襲他人的實(shí)驗記錄和實(shí)驗報告。要愛(ài)護實(shí)驗室儀器設備和公物，實(shí)驗完畢，應將用過(guò)的儀器、器皿等洗凈放回原處，經(jīng)實(shí)驗指導教師檢查后，方可離開(kāi)實(shí)驗室，自覺(jué)保持好實(shí)驗室環(huán)境的清潔衛生。
�。ㄈ⿲W(xué)生在實(shí)驗中必須注意人身安全和設備安全，嚴格遵守操作規程。對學(xué)生違反操作規程或不聽(tīng)教師指導造成他人或自身的傷害，由本人承擔責任；造成儀器損壞的應按照有關(guān)規定進(jìn)行賠償。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗指導教師要按照實(shí)驗教學(xué)大綱和實(shí)驗指導書(shū)的要求認真備課，書(shū)寫(xiě)教案，充分準備，做好對學(xué)生的考勤記錄，要檢查學(xué)生的預習情況，不預習或預習沒(méi)有達到要求者，不準上實(shí)驗課。
�。ㄎ澹⿲�(shí)驗指導教師要嚴格執行實(shí)驗室管理的各項規章制度，嚴格要求學(xué)生遵守紀律和安全操作規程，堅守崗位，巡回檢查，規范指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗；要按時(shí)認真批改學(xué)生的實(shí)驗報告，嚴格考核，合理公正評定學(xué)生實(shí)驗成績(jì)，經(jīng)常聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。
�。⿲�(shí)驗技術(shù)人員要認真做好每次實(shí)驗課的課前準備工作，實(shí)驗課進(jìn)行時(shí)，應到實(shí)驗室巡回檢查，承擔檢查安全、儀器設備使用情況，協(xié)助教師指導學(xué)生，及時(shí)修理、補充損壞的實(shí)驗器材，實(shí)驗課后收齊借出的實(shí)驗器材，并配齊下次實(shí)驗所需物品，檢查實(shí)驗室的衛生和安全。
�。ㄆ撸⿲�(shí)驗教學(xué)檢查是實(shí)驗教學(xué)管理中經(jīng)常性的工作。院、系各級領(lǐng)導要經(jīng)常深入實(shí)驗教學(xué)第一線(xiàn)，通過(guò)聽(tīng)課、檢查、抽測等形式掌握學(xué)生實(shí)驗情況，檢查學(xué)生實(shí)驗報告完成情況，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)等方式、方法了解和檢查實(shí)驗課的教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)解決實(shí)驗教學(xué)中出現的問(wèn)題，保證實(shí)驗課的教學(xué)質(zhì)量。
�。ò耍└飨�、部除加強日常教學(xué)檢查外，還應配合學(xué)院對實(shí)驗教學(xué)進(jìn)行的專(zhuān)項檢查。
五、實(shí)驗課成績(jì)考核管理
�。ㄒ唬┟看螌�(shí)驗成績(jì)，可根據預習、實(shí)際操作、動(dòng)手能力、科學(xué)態(tài)度、實(shí)驗結果、實(shí)驗報告等方面進(jìn)行綜合評定。
�。ǘ﹩为氃O課的成績(jì)由平時(shí)成績(jì)和結課考試成績(jì)兩部分組成，平時(shí)成績(jì)根據每次實(shí)驗的成績(jì)綜合評定，結課考試應以實(shí)驗操作為主。
�。ㄈ﹪栏駥�(shí)驗教學(xué)考核，未單獨設課的實(shí)驗成績(jì)占總成績(jì)的比例按實(shí)驗學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例進(jìn)行折算。實(shí)驗成績(jì)不合格，不能參加所屬理論課程的考試。
�。ㄋ模┟块T(mén)課第一次實(shí)驗課開(kāi)始時(shí)，指導教師應向學(xué)生公布學(xué)院有關(guān)實(shí)驗課和實(shí)驗成績(jì)管理的規定。
六、實(shí)驗教學(xué)研究及實(shí)驗教學(xué)檔案管理
�。ㄒ唬┙虒W(xué)研究是進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節，教師和實(shí)驗技術(shù)人員都要積極進(jìn)行教學(xué)內容和方法的研究與改革，不斷更新實(shí)驗內容，改革實(shí)驗教學(xué)方法。實(shí)驗中心、教研室要定期開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)方法的研究、實(shí)驗教學(xué)改革的研究、實(shí)驗教學(xué)效果調查分析、實(shí)驗教學(xué)總結等教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量與效果。
�。ǘ⿲�(shí)驗教學(xué)檔案是實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)和實(shí)驗教學(xué)管理工作中形成的重要資料，是評價(jià)實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量和管理水平的重要指標。對實(shí)驗教學(xué)檔案要認真積累、整理和歸檔，實(shí)驗教學(xué)檔案管理由實(shí)驗中心主任負責，設專(zhuān)人管理。
�。ㄈ⿲�(shí)驗教學(xué)檔案每學(xué)期整理、歸檔一次。實(shí)驗教學(xué)檔案包括上級下達的有關(guān)文件、材料，各種規章制度、管理制度、實(shí)驗教學(xué)基本文件資料。實(shí)驗教學(xué)基本文件包括教學(xué)計劃、實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗教材、實(shí)驗指導書(shū)等。實(shí)驗教學(xué)資料包括實(shí)驗教學(xué)任務(wù)書(shū)、實(shí)驗課表、實(shí)驗室日志、實(shí)驗記錄、實(shí)驗報告樣本、實(shí)驗教學(xué)抽測、考試試題、試卷、學(xué)生成績(jì)單、實(shí)驗教學(xué)研究論文等。其他資料包括實(shí)驗室儀器設備一覽表、大型精密貴重儀器設備技術(shù)檔案、儀器設備固定資產(chǎn)卡片、實(shí)驗項目統計報表、實(shí)驗室建設發(fā)展規劃、實(shí)驗室工作計劃、實(shí)驗室對校內外開(kāi)放的情況、實(shí)驗室工作人員日志、實(shí)驗室安全記錄、設備維修記錄等。
�。ㄋ模┍疽幎ㄗ孕抻喼掌饒绦�，由教務(wù)處負責解釋?zhuān)嚓P(guān)規定同時(shí)廢止。
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