老師我想對你說(shuō)的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對你說(shuō)的作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對你說(shuō)的作文1
宋老師，你還好嗎？我想對你說(shuō)，感謝你這兩年來(lái)對我的辛勤培育。你就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
我喜歡你那雙有著(zhù)長(cháng)睫毛的眼睛，因為當我做錯題目的時(shí)候，你都會(huì )用那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛鼓勵我。我喜歡你那對可愛(ài)的酒窩，每當我學(xué)習進(jìn)步的'時(shí)候，你就把那可愛(ài)的酒窩露出來(lái)。我喜歡你那雙勤勞的手，每當我收到作業(yè)本的時(shí)候會(huì )迫不及待的打開(kāi)，看到紅色鉤里面有你的鼓勵和關(guān)愛(ài)。
記得有一段時(shí)間，我的成績(jì)一直不理想，總要留下來(lái)補課，宋老師總是不厭其煩的教我，耐心地為我講解解題的思路。記得還有一次，有一題我怎么也想不出來(lái)，也不敢問(wèn)老師。這時(shí)，細心的宋老師發(fā)現我有小問(wèn)題，她就輕輕地來(lái)到我的身旁，教我如何理解題目的意思，怎樣解題……
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘�！彪m然宋老師不教我了，但我永遠也忘不了她對我的教導和關(guān)愛(ài)！
老師我想對你說(shuō)的作文2
老師，你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。你是我開(kāi)啟智慧的`敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說(shuō)：新年快到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！
老師我想對你說(shuō)的作文3
老師我想對您說(shuō)：“您可不可以誠實(shí)一點(diǎn)？”我認為老師是辛勤的園丁，把我們幼小的樹(shù)苗培養長(cháng)大；您是一致蠟燭，為了我們默默地燃燒著(zhù)。所以您是神圣地，在我們眼里您不應該不誠實(shí)��！
每次上級或領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課的時(shí)候，您都會(huì )在來(lái)聽(tīng)課之前，帶著(zhù)我們對話(huà)，把您要問(wèn)的問(wèn)題的答案告訴我們。在那時(shí)，您還把平時(shí)不用的學(xué)具、掛圖都拿出來(lái)，您講課的時(shí)候語(yǔ)言也變得豐富多彩了�？傊�，美回領(lǐng)導來(lái)停課的'時(shí)候，您都像變了一個(gè)人似的。
這些話(huà)我也不知道該不該說(shuō)，但是您說(shuō)過(guò)：“人只有知道了自己的缺點(diǎn)，并且改過(guò)來(lái)，就證明自己的缺點(diǎn)變成了優(yōu)點(diǎn)！”老師，您不是經(jīng)常教育我們做人要誠實(shí)嗎？可是為什么您也不誠實(shí)呢？
老師我想對你說(shuō)的作文4
有一天早上，我上學(xué)遲到了，緊張地站在門(mén)外面，鼓起勇氣輕輕地敲了門(mén)，老師先讓我進(jìn)教室。
下課了，老師讓我去她的`辦公室。我忐忑不安地走進(jìn)去，站在老師地面前。
然后，老師嚴厲地問(wèn)：“為什么遲到？”我就說(shuō)：“今天早上，我看到一位老奶奶正好過(guò)斑馬線(xiàn)，我也正好路過(guò)，我就上去扶老奶奶慢慢地過(guò)斑馬線(xiàn)，然后把老奶奶送回家，之后我才匆忙的跑來(lái)學(xué)校，所以我就遲到了�！�
“老師，我下次再早點(diǎn)起來(lái)，老師請您原諒我，好嗎？老師說(shuō)：“好，我原諒你，你真是個(gè)尊老愛(ài)幼的孩子�！蔽艺f(shuō)：“謝謝老師您的夸獎，我下次再也不遲到了�！本狭司瞎�，我心情愉快地離開(kāi)了。
老師我想對你說(shuō)的作文5
提到“老師”，我就會(huì )想到您在講臺上講課、在教室里巡視、在辦公室忙碌的身影。老師，是世界上最偉大的職業(yè)。
老師，您用無(wú)限的辛苦與汗水，把知識一字一句、一點(diǎn)一滴地灌入學(xué)生的大腦中。黑板上密密麻麻的板書(shū)：語(yǔ)文生字詞、數學(xué)計算題、英語(yǔ)課文提綱……每一個(gè)字，都凝聚著(zhù)智慧。
老師，您教我們唐詩(shī)宋詞，那吟誦聲令我陶醉其中，難以忘懷。您讓我們感受到了古典文化的魅力，您還教會(huì )我們許多名言警句，例如《論語(yǔ)》。每當遇到生活與學(xué)習上的困難，一想起您教過(guò)我的名句，我便不再煩惱，困難迎刃而解。
老師，在您的'教導下，我由幼稚懵懂成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)，是您嘔心瀝血，用一顆熱忱的心，培養了祖國的花朵，祖國的未來(lái)！
老師我想對你說(shuō)的作文6
徐老師，您陪伴了我們六年，從一年級的小不點(diǎn)，到六年級的老大哥，我犯過(guò)不少錯，是您見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
還記得上次，我們因為在學(xué)校逗留，是您考慮到我們的安全，考慮到家長(cháng)的擔心，嚴厲批評我們，讓我們記住，以后要有時(shí)間觀(guān)念。你的話(huà)語(yǔ)如春風(fēng)滋潤著(zhù)我的`心田，讓我深刻地認識到了自己的錯誤。
當然我也有表現好的時(shí)候，那次，您批改我們的默寫(xiě)作業(yè)，我的默寫(xiě)全對，可作業(yè)一發(fā)下來(lái)，我發(fā)現我寫(xiě)錯了一個(gè)字。當時(shí)，我非常猶豫，不知道應不應該給您說(shuō)，因為說(shuō)了我就不能有一枚小粘貼了，后來(lái)我想起了您說(shuō)過(guò)“不能貪圖小便宜”，于是我走到講臺給您說(shuō)了，您表?yè)P了我，并且還獎勵給我一枚粘貼。
這六年是您教會(huì )了我們讀書(shū)看報，寫(xiě)出一手好字，您的細心教導讓我們成為了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。您，如陽(yáng)光照亮著(zhù)我們，為我們指引正確的方向。
您放心，我們不會(huì )辜負您希望！
祝您老師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)的作文7
9月10日教師節到了，我想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”您每天晚上都在認真的備課，白天，您在給我們上課。有時(shí)，您還會(huì )發(fā)火，但是，您都是為我們好，還有，您每天在改我們的作業(yè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)“√”都是用您的時(shí)間換來(lái)的`，雖然有時(shí)候作業(yè)會(huì )做的很差，但我們一定會(huì )做到您的要求，讓您從此不再發(fā)火，開(kāi)開(kāi)心心地給我們上每一節課，批改每一份作業(yè)。
劉老師，我還想對您說(shuō)：“謝謝您！”這三個(gè)字表達了我們對您的感激之情。這四年來(lái)您對我們的教育，讓我們有了很大的進(jìn)步，特別是您讓我們深刻地體會(huì )到了“感激”這個(gè)詞。這些進(jìn)步是一個(gè)個(gè)夜晚、一滴滴心血、一個(gè)個(gè)“√”換來(lái)的。這四年，您對我們關(guān)愛(ài)，我們永遠都會(huì )銘記在心。
劉老師，我向您保證，我一定會(huì )努力學(xué)習，認真做作業(yè)，就從這篇小作開(kāi)始。還有，祝您教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)的作文8
老師，您很勞累吧，每天要從早上給我們許多學(xué)生講課，一直講到傍晚，休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè)，還要備課，真是比學(xué)生還累，而我們卻不知道您的付出和苦心，今后我們一定努力學(xué)習，刻苦努力復習學(xué)過(guò)的知識，老師您多么想把知識教給我們，而我們卻上課搗亂，不認真學(xué)習，耗費您的苦心，其實(shí)老師我們上課說(shuō)話(huà)是我們的不對，希望能得到您的原諒，深心請求您能像以前一樣，得到您的寬容和支持，希望您能理解我們，從現在開(kāi)始，我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習過(guò)程中的幫助，讓我們成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習測苦，老師那我們真的太感謝您了！
老師，感謝您一直以來(lái)對我們的教育，才讓我們的學(xué)習有了大大的.提高，并取得優(yōu)異的成績(jì)，希望您不要生我們的氣，因為我們有的同學(xué)是為了讓您注意他，或是有一些小事，請您不要再跟我們計較，我們也不會(huì )再讓您操碎心了。
請求您的原諒，老師，您是辛勤的園丁，是我們的父母，謝謝您，您辛苦了！
老師我想對你說(shuō)的作文9
老師，您像一支蠟燭，照亮了別人，犧牲了自己；老師，您像園丁，用辛勤的汗水培育者祖國的花朵。
今年大地震，天旋地轉，一幕幕悲劇呈現在我們的'眼前，是您，老師，用您的雙臂護住了您的學(xué)生，學(xué)生們獲救了，可您，永遠的離開(kāi)了我們。是您，老師，在大地震中，不惜生命危險，把學(xué)生從廢墟中救出來(lái)，讓他們快走，您卻又去救下一個(gè)，又下一個(gè)學(xué)生。
老師啊，您是嚴父，學(xué)習時(shí)，您總是督促者每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)不寫(xiě)，您會(huì )批評他，我知道您為我們好。
老師啊，您是慈母，您看到誰(shuí)家庭貧困，您會(huì )買(mǎi)衣服，買(mǎi)文具，去幫助那些貧困學(xué)生，讓他們也能得到快樂(lè )。
老師，我現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后要和您一樣，成為一名光榮的人民教師。
老師我想對你說(shuō)的作文10
老師，我想對您說(shuō)，請不要再為我那么操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海里，永遠不會(huì )消失。
老師，我想對您說(shuō)，我忘不了您在學(xué)習上給我的`幫助。我記得有一次，我考試沒(méi)考好，心理很不開(kāi)心，一直悶悶不樂(lè )。老師您看見(jiàn)了我的樣子就把我叫到了辦公室。當時(shí)我的心里一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說(shuō)：“雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是�！崩蠋熌吞@可親地說(shuō)：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽(tīng)講，認真完成每一次作業(yè)，你說(shuō)會(huì )考的差嗎？”我說(shuō)：“不會(huì )”老師又說(shuō)：“你上課是不是沒(méi)有好好聽(tīng)講，沒(méi)有好好做作業(yè)？”我低下頭一聲不吭。老師又對我說(shuō)：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開(kāi)朗起來(lái)�！蔽倚判氖愕膶�(lái)老師說(shuō)：“我一定回努力的�！�
老師，我想對您說(shuō)，為了報答您的恩情我會(huì )好好學(xué)習，讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師我想對你說(shuō)的作文11
新學(xué)期到了，我們班來(lái)了一位美麗的老師——劉老師，她有婀娜多姿的身材，淡黃淡黃的頭發(fā)，尖尖的鼻子，紅紅的'嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛，一開(kāi)始，大家覺(jué)得劉老師很溫柔，可是，在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我們覺(jué)得老是也很?chē)栏瘛?/p>
上三年級時(shí)，我不太大方，不喜歡和同學(xué)們說(shuō)話(huà)，性格很孤僻，膽子很小，上課也不敢舉手�？墒�，后來(lái)發(fā)生了一件事情，卻改變了我的性格，那是一次選班干部，我還以為老是會(huì )選一些大方的女孩子，令我吃一驚的是，老師居然選了我當組織委員。
自從老師選我當班干部之后，我就沒(méi)有像原來(lái)那樣孤僻，喜歡和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話(huà)、散散心，遇到需要幫助的同學(xué)，我都會(huì )熱心的來(lái)幫助他們，老師夸我進(jìn)步大，這樣我就成了一個(gè)活潑的孩子！上課我積極舉手，期末考試的成績(jì)也提高不少！還和很多同學(xué)成了好朋友！
我要對老師說(shuō)：“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地，讓我重新回到活潑之地，我愛(ài)您！”
老師我想對你說(shuō)的作文12
今天是教師節，在這里我想對您說(shuō)：老師就像一個(gè)辛勤的園丁，培養著(zhù)我們這些花兒。
老師，我想對您說(shuō)：老師，謝謝您把我們這些從一問(wèn)三不知的懵懂的孩子培養到知識豐富的小學(xué)生。
老師，您是春風(fēng)，我們是小苗，溫暖的`春風(fēng)催促小苗茁壯向上；老師是細雨，滋潤我們純凈的心田；老師是燈，照亮我們前行的路；老師，您是金鑰匙，我們是鎖，萬(wàn)能的鑰匙，悄然開(kāi)啟鎖的心扉。在老師目光與話(huà)語(yǔ)的柔波中，我們就像水草享受著(zhù)老師的撫摸。
老師啊!您到底為我們付出了多少呢？
我無(wú)法作答，只能永存于心中!老師，我只想對您說(shuō)：您辛苦了，祝您節日快樂(lè )!
老師我想對你說(shuō)的作文13
老師我想對你說(shuō)。老師你是辛勤的園丁，晡育著(zhù)我們。您是春天的細雨，滋潤著(zhù)我們。您是冬天的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們。
您是夏天的涼風(fēng)，吹著(zhù)我們滿(mǎn)頭的大汗。您是雨中的一把傘，保護著(zhù)我們。您是無(wú)私的，您是偉大的。如果我們是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我們是一朵含苞欲放的`花朵，您就是明媚的陽(yáng)光。感謝你的無(wú)私。每當我走過(guò)您的窗前，看到您疲憊的聲影，我都在心底暗暗地說(shuō)，“您就休息一會(huì )兒吧！”可您往往用您認真的面孔拒絕了我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我在改會(huì )兒�！�
每當我聽(tīng)但你嘶啞的聲音，我在心里說(shuō)：“這節課就別上了�！笨赡偸怯脠远ǖ哪抗饩芙^了我，仿佛在說(shuō)：“我不能耽誤你們上課�！彼自�(huà)說(shuō)得好：一日為師終身為父母，我一定會(huì )把您的教會(huì )牢記心間
老師我想對你說(shuō)的作文14
實(shí)習老師，我想對你說(shuō)！
實(shí)習老師，我想對你說(shuō)！你只知道嗎？你們雖然是實(shí)習的，但我們會(huì )永遠永遠記住你們的，聽(tīng)你們說(shuō)，我們是你們接的第一個(gè)班，你們會(huì )記住我們的，同時(shí)，我們也在爭取給你們留下一個(gè)好印象，因為畢竟只有一次，也許在人生中，我們只有一次相遇的`機會(huì )，那就是這一次，而這次你們實(shí)習只有一個(gè)月......
你只知道嗎？當得知你們的實(shí)習結束的時(shí)候，我們都很傷心，記的你們剛來(lái)的時(shí)候，我們都不太合作，要不是沈老師在那里聽(tīng)課，我們說(shuō)不定已經(jīng)鬧翻了天，可是，我們后來(lái)很合作了，在你實(shí)習結束的最后的一兩天，我們很想紀念一下我們曾經(jīng)在一起合作過(guò)，有的同學(xué)送禮物，雖然禮品不重，但畢竟是同學(xué)的一番心意，還有的同學(xué)請你們寫(xiě)同學(xué)錄，留作紀念，還有的同學(xué)用QQ加你們，想跟你們一起討論學(xué)習，同學(xué)都想成為你們的好朋友，實(shí)習老師，我們會(huì )永遠記住你們的，你們也會(huì )的，對嗎？
老師希望我們還有合作的機會(huì )，祝福你們！
老師我想對你說(shuō)的作文15
在我成長(cháng)的道路上，有這樣一個(gè)人，她是我快樂(lè )的共享者，煩惱的傾聽(tīng)者。她是校園里最可愛(ài)的人。
記憶中您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在課堂上，您是我們的老師。在課下，您就是我們最好的知心朋友。那么，今天我就以朋友的身份來(lái)和您聊聊天。
九月是一個(gè)美麗的季節，開(kāi)學(xué)了，和藹可親的您是我們班的語(yǔ)文老師。我認識您，因為上五年級時(shí)您是教我語(yǔ)文的老師。我覺(jué)得我姓對您說(shuō)的有千言萬(wàn)語(yǔ)，老師，謝謝您，是你教會(huì )
我做人的.道理；是您帶我們一同領(lǐng)略人間的真諦；是您帶我們一起遨游在知識的海洋里。是您用微笑讓我們明理，讓我們努力學(xué)習，是你用勤勞和智慧使我們班的成績(jì)名列前茅。您既是我們的良師又是我們的益友。
老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。在您的指導下，我們昂首闊步，迎接新的輝煌。您就像辛勤的園丁，培育著(zhù)我們。在您的呵護下，我們健康的成長(cháng)，從一棵棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)。老師，謝謝您！
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