簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記
當品味完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么如何寫(xiě)讀書(shū)筆記才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記1
《愛(ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著(zhù)一種共同的東西對自己的祖國意大利的深深的'愛(ài)，對親友的真摯之情。
愛(ài)之所以偉大，是因為它不僅僅對個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴與情緒。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記2
愛(ài)的教育》二月的故事。十日，潑來(lái)可西和卡隆到我家玩，我開(kāi)心極了。潑來(lái)可西很喜歡我的那輛玩具火車(chē)。我把玩具火車(chē)送給了他，因為我們是好朋友。十六日，我知道墨水瓶的`意義，編號78的囚犯在監獄里非常用功，他送給他的老師墨水管，后來(lái)轉到威尼斯監獄了。每月故事寫(xiě)了一個(gè)少年把一個(gè)病人當成了自己的爸爸，并用心照顧他，他真正的爸爸出院了，那個(gè)病人最后臉上含著(zhù)微笑安心的去世了。我們要向安利柯一樣，好東西給大家分享。向少年學(xué)習，關(guān)心別人，給大家溫暖。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記3
岳飛武藝高強，用兵如神，訓練了一支紀律嚴明，作戰勇敢的抗金武裝岳家軍，為了挽救民族的危亡與敵人作殊死斗爭，屢戰屢勝，快把失地全部奪回來(lái)時(shí)，卻被昏庸的宋高宗和陰險的奸臣秦檜害死在風(fēng)波亭，死是只有39歲。
岳飛出生在群雄紛爭的時(shí)代，他長(cháng)大后，武藝高強，對誰(shuí)都一樣，完全可以自立為王，但他沒(méi)有。這時(shí)有人會(huì )說(shuō)：“他肯定去參加別人的起義軍�！贝鸢甘菦](méi)有。岳飛還是選擇報國，帶著(zhù)他訓練的.岳家軍，多次粉碎了金軍的進(jìn)攻，讓金人聞風(fēng)喪膽。但最后沒(méi)有死在沙場(chǎng)，卻死在了奸臣和昏君手里，讓人嘆息不止。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記4
這本書(shū)是在我新教師入職培訓時(shí)候，老師推薦我們閱讀學(xué)習的書(shū)， 作者是英國的麗蓮.凱茲博士,書(shū)中大部分章節都是凱茲博士在世界各地的早期教育會(huì )議上所作的演講,而且內容都源于我們幼兒教師、父母在提問(wèn)或討論中涉及到的特別體驗和問(wèn)題，在書(shū)中，凱茲博士對兒童教育、教師成長(cháng)等方面都進(jìn)行了精辟獨到的闡述和分析，而這種分析的一個(gè)前提和基礎，是在于她對兒童發(fā)展的深入思考，書(shū)中的每一部分，我們很容易的發(fā)現，她的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)都是從兒童發(fā)展著(zhù)眼，從兒童的發(fā)展的需要和兒童發(fā)展的規律出發(fā)。
這本書(shū)分上篇和下篇，上篇為幼兒與幼兒教育，下篇是幼兒教育議題。我就摘錄一些內容和自己的觀(guān)點(diǎn)和大家一起分享下。其中,書(shū)中的下篇“幼兒教育議題”是更是值得我們認真去看、去思考的。因為在這里麗蓮凱茲博士寫(xiě)下了有關(guān)幼教老師的反省與展望、現代父母與老師的角色、專(zhuān)業(yè)幼兒教師的行為、幼教老師的成長(cháng)、幼教界的意識形態(tài)等有關(guān)幼兒教育方面的經(jīng)驗和想法。而在第十一章“專(zhuān)業(yè)幼兒教師的行為”，讓我更進(jìn)一步的理解了所謂的“專(zhuān)業(yè)”。它是對恪守執業(yè)標準或行事準則的承諾，這些行為準則規范專(zhuān)業(yè)人員在常見(jiàn)的.困境中如何行事。其重點(diǎn)是1、在工作上運用高級縝密的知識；2、依據該知識做判斷；3、采用專(zhuān)業(yè)行為的準則。讓我懂得應該如何去教導幼兒，用幼兒教師的專(zhuān)業(yè)教育及訓練，為兒童的發(fā)展與學(xué)習盡最大的努力。這章節中凱茲博士例舉了一個(gè)騎小三輪車(chē)事例來(lái)讓我們看看關(guān)于專(zhuān)業(yè)老師對發(fā)生事件的處理方法及其思考過(guò)程。原來(lái)一件小小的事件中蘊含了這么多可以思考以及利用這個(gè)事件鼓勵幼兒發(fā)展的社會(huì )技巧，包括輪流、協(xié)調、克服困難等處世技能。真的是受益匪淺！
我相信就像我一樣，不同的人在不同階段閱讀凱茲博士的文章，會(huì )有不同的感受與收獲。對于新入職教師，即使“照單全收”也會(huì )有所收獲：對于在職已久的老師，書(shū)里的每一章、每一節、每一個(gè)例子都是凱茲博士看到幼教現場(chǎng)的一些問(wèn)題有感而發(fā)所寫(xiě)的，因此應該能引起共鳴，也可促進(jìn)自己重新審視這些切身的問(wèn)題。我每一次總會(huì )比前一次多一些感受、多一些思考。有時(shí)偶爾停頓—下，思考一下書(shū)中提出的問(wèn)題或見(jiàn)解，進(jìn)行思想或實(shí)踐上的思辨，再繼續閱讀、思考，這樣才是真正地與大師“對話(huà)”，才能從中受益，也更能體會(huì )凱茲博士這位大師的用心!
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記5
晚上，我坐在床頭看了一本很感人的書(shū)，是從班級后面的圖書(shū)館借的，這本書(shū)的名字叫《簡(jiǎn)愛(ài)》。女主角的名字就叫簡(jiǎn)愛(ài)，她的命運本是悲慘的，但偶然的機會(huì )他進(jìn)入了一個(gè)慈善學(xué)校，在那里學(xué)習了六年，擔任了兩年的教師。她父母雙亡，好心的舅舅義務(wù)撫養她，但舅舅去世了，舅媽就對他不屑一顧，她的表哥一直喜歡罵他，還會(huì )毒打她，有一次真的差點(diǎn)把她給打死因為求職，來(lái)到了桑菲爾德府，當起了一個(gè)活潑可愛(ài)7歲女孩的家教。之后又發(fā)生了許多的事情，簡(jiǎn)愛(ài)上了這個(gè)莊園的主人。
后來(lái)他們相愛(ài)了，決定結婚之時(shí)，簡(jiǎn)被一個(gè)噩耗嚇到，羅切特先生（莊園的主人）居然有一位妻子，而且還沒(méi)有死，簡(jiǎn)和羅切特的婚姻是不合法婚姻。他的那個(gè)為妻子遺傳他母親是個(gè)瘋子，也是個(gè)酒鬼，他們一家三代都是白癡或瘋子！再后來(lái)，簡(jiǎn)過(guò)上了地獄般的生活，他不知道去向何方結果被沼澤山莊的'人收留了，之后又經(jīng)歷許多事情，見(jiàn)還是重新回到了羅切特的懷抱。
我覺(jué)得這個(gè)故事是凄美，幸福的，雖然也有許多不順的事，結局總歸是美好的，男主角和女主角還是在一起了，他們的愛(ài)情也很純潔，相貌雖不是那么華麗，但愛(ài)情是華麗的，共同經(jīng)歷了風(fēng)霜。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記6
在苦惱中成長(cháng)，一切悲哀，如加以詩(shī)情和智慧去涂染，將都成為深深沉沉激動(dòng)的美麗。那些關(guān)于成長(cháng)的美好片段風(fēng)串成一曲歡快的旋律，懸掛在心里，在悵忙的回憶中輕輕地吟唱著(zhù)……
有時(shí)候，無(wú)所事事的時(shí)候，凝望遠方，看著(zhù)那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦，看著(zhù)那電線(xiàn)桿上站著(zhù)的'幾只麻雀，看著(zhù)那在冬日里依舊挺立的青松，突然發(fā)現，生活亦是這般美好，也只有在靜靜凝望的時(shí)候才能品味出這種意境吧。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記7
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛(ài)情、生活、社會(huì )以及宗教都采取了獨立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭、敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著(zhù)的英國19世紀中葉，那時(shí)思想有著(zhù)一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想女性的獨立意識。
讓我們試想一下，如果簡(jiǎn)愛(ài)的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨立嗎？我認為，不會(huì )的。畢竟女性的獨立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復返的豪邁和膽量。我想，這應該才是最關(guān)鍵的'一步，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強的性格，獨立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記8
《老人與�！分v述了一個(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被同行看成失敗者，可是他堅持不懈，終于鉤到一條大魚(yú)，大魚(yú)把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，但他仍然斗志昂揚，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強地展開(kāi)搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。雖然老人捕的魚(yú)，在歸航的途中只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的堅強意志。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！蓖庠诘娜怏w可以接受折磨，內在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中，必定會(huì )出現勝利的.結局，這是圣地亞哥的魂，也是他無(wú)論如何都不會(huì )倒下的精神層面。我認為，這，才是偉大的定義。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記9
青紗素帳，黛玉你的房間如她一般素雅。
手中懷擁著(zhù)一本《紅樓夢(mèng)》，閉上眼睛輕嗅著(zhù)季節的芬芳，仿佛一睜開(kāi)眼便會(huì )望見(jiàn)你那婀娜多姿的模樣。一顰一笑無(wú)不憂(yōu)傷，“可嘆停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋�！摈煊癜△煊�，你究竟然而怎樣的女子？
寶玉第一次見(jiàn)到她時(shí)，他說(shuō)眼中的黛玉便然而這樣“兩彎似蹙非蹙?煙眉，一雙似喜非喜含情目�！鳖H有美人之資，卻“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！�
為何黛玉她會(huì )如此“凄美”，然而否已看破了紅塵，還然而對這世界有所不滿(mǎn)……我已明了，“凄”然而因為她身世凄涼，體弱多病，她的外延內涵和藝術(shù)卻然而如此“美”，然而一種柔弱美，然而一種病態(tài)美。
有人說(shuō)：“女人都然而水做的骨，”林黛玉又何嘗不然而呢？在三生石前，她得甘露脫草胎而成人性，為報灌溉之恩而下世為人。她說(shuō)；“他然而甘露之惠，我并無(wú)水還他，但把我一生的淚全還給他�！鄙咸熳⒍ㄋ獮槟琴Z寶玉流盡一世的淚，她那一顆一顆晶瑩的淚編織了一場(chǎng)夢(mèng)，交織回蕩著(zhù)她那深切悲痛的感情心曲和疾憤抑郁的叛逆心理。
思緒仍未停止，梧桐碧以瀟瀟，我能夠看見(jiàn)她從婆娑搖曳的.樹(shù)影下緩慢地走了出來(lái)，眉間隱隱籠著(zhù)絲絲輕愁，似皺而未皺，如有輕煙繚繞，目中依稀有縷縷渴望，似喜而非喜，常有深情凝駐。挽著(zhù)瑩白輕紗，便在水邊葬起花來(lái)，好一首《葬花吟》，好一句“依今葬花人笑癡，他年葬依知然而誰(shuí)？”滿(mǎn)然而憂(yōu)傷的情懷，一句：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”也只有她這般的女子會(huì )為落花尋歸宿吧。
有人知她的弱不禁風(fēng)，有人知她向往自由，又有幾人知曉她的那份堅強。林黛玉便然而《紅樓夢(mèng)》中最堅強的女子，誰(shuí)說(shuō)眼淚然而懦弱的表現，林黛玉的淚不然而軟弱，不然而屈服，然而對這黑暗的社會(huì )的無(wú)聲的抨擊。當她的感情幸福被扼殺時(shí)，她然而多么勇敢，她用死來(lái)向社會(huì )表達自我強烈的不滿(mǎn)，她在抗議！
從古到今，又有多少巾幗英雄呢？孝女花木蘭替父從了十年軍，忠孝兩全，十年歸來(lái)放下功名利祿，和家人共享田園之樂(lè )；文成公主下嫁西藏，放下一切安逸的生活，給天下百姓帶去期望。誰(shuí)說(shuō)女子不如男，這些不正然而向我們證明巾幗也然而不讓須眉的！
將目光放向窗外，已然而正午，蟬鳴有些憂(yōu)傷，我微微一笑，正所謂知我者莫若蟬兒也。風(fēng)撫過(guò)綠葉，觸到我的面頰，漸漸地便泛起了睡意，將《紅樓夢(mèng)》枕在胸口，口中喃喃著(zhù)：“一個(gè)然而閬苑仙葩，一個(gè)然而美玉無(wú)瑕。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著(zhù)他，若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)然而水中月，一個(gè)然而鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎經(jīng)得秋流到冬盡，春流到夏……”
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記10
1、 讀《語(yǔ)言的美麗》
2、 好詞：
無(wú)動(dòng)于衷 姍姍而去 鶯飛燕舞
良辰美景 萬(wàn)紫千紅 衣衫襤褸 頭發(fā)斑白 綠樹(shù)紅花 藍天白云
3、 好句：
他不像其他乞丐那樣伸手向過(guò)路行人乞討，而是在身旁立一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“我什么也看不到！”（用比較的方法）
仿寫(xiě)：
小樂(lè )不像其他小孩那樣一放學(xué)回家就打開(kāi)電視看或打開(kāi)電腦玩，而是第一時(shí)間拿出書(shū)和作業(yè)本，工工整整地先把作業(yè)寫(xiě)好，再復習或者看課外書(shū)。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記11
我們這學(xué)期課文有《晏子使楚》這一課。
文中晏子是齊國的大夫，去訪(fǎng)問(wèn)楚國時(shí)，楚王仗著(zhù)自己國勢強盛，百般侮辱晏子。比如在城門(mén)旁開(kāi)了個(gè)五尺來(lái)高的洞；說(shuō)他們國家沒(méi)有人了，為什么派他來(lái)；說(shuō)齊國人沒(méi)出息。但是晏子卻用機智巧妙的語(yǔ)言回敬楚王。從這以后楚王不敢不尊重晏子了。
這篇課文無(wú)處表現出語(yǔ)言的魅力，讓我們時(shí)刻感受語(yǔ)言表達的藝術(shù)。但是我有時(shí)候就太會(huì )運用語(yǔ)言。有一次，我與同學(xué)發(fā)生了爭執，激烈的爭吵使好多人來(lái)勸架。但她不但沒(méi)有停止，反而越說(shuō)越兇，聲音越來(lái)越大。我本想回想回敬她幾句。但是一想的`那一課，晏子受到侮辱都沒(méi)有發(fā)火，我這算什么呢？于是，我壓住自己的火氣，對她說(shuō)：”咱們別吵了，我給你道歉！“她一看我這樣，有些不好意思��？”哎，沒(méi)，沒(méi)關(guān)系！“于是，我們倆重歸于好。哇，語(yǔ)言真奇妙，竟然讓我們和好了。我做了一個(gè)”耶“的手勢。
在我們生活中，那都需要語(yǔ)言，我們每天都要用語(yǔ)言進(jìn)行交流。精練得當的語(yǔ)言，讓我們有效的和他人交流；機智巧妙的語(yǔ)言，幫我們擺脫尷尬；幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，讓我們開(kāi)懷一笑。
親愛(ài)的朋友們，學(xué)會(huì )用語(yǔ)言吧！
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記12
這星期我讀了一本好書(shū)叫《格林童話(huà)》。
里面有許許多多的'故事，什么《白雪公主》，《灰姑娘》，《小紅帽》啦…每個(gè)故事都很長(cháng)，也很動(dòng)人。比如《灰姑娘》里有一個(gè)狠心的灰姑娘的繼母，她讓灰姑娘掃地，洗衣，燒飯……灰姑娘還是很快樂(lè )。最后灰姑娘嫁給了王子，繼母和兩個(gè)姐姐都很嫉妒灰姑娘。這讓我們明白了一個(gè)人心狠手辣就會(huì )有報應。再比如說(shuō)《小紅帽》：小紅帽去看望生病的奶奶，被大灰狼騙了，差點(diǎn)沒(méi)了命，吸取了一次教訓后，就不會(huì )在被騙了。這讓我們明白做錯事就要及時(shí)改正。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記13
在這個(gè)寒假，我和爸爸讀了一本膾炙人口的名著(zhù)，叫《魯濱遜漂流記》。
在這本書(shū)中記敘了一個(gè)了不起的冒險人物——魯濱孫。這個(gè)人最喜愛(ài)的`就是冒險，他不甘心像父親平庸的過(guò)一輩子，于是出海航行、漫游世界。有一次，風(fēng)暴將小船打翻，他一個(gè)人被海浪卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙、凄凄慘慘的一個(gè)小島上。在那里，魯濱孫竟然一個(gè)人勇敢地生活了二十幾年。二十幾年啊!不簡(jiǎn)單，要是一個(gè)不敢冒險的人來(lái)說(shuō)不足一個(gè)月就會(huì )死亡了，而他堅強地活了下來(lái)。在這期間他救活了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”，魯濱孫教他說(shuō)話(huà)、打獵、做飯等。最終他在荒島上生活了28年后被獲救。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記14
《簡(jiǎn)愛(ài)》這本小說(shuō)，主要通過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特之間一波三折的愛(ài)情故事，塑造了一個(gè)出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、追求個(gè)性自由、主張人生平等、不向人生低頭的堅強女性。由于后來(lái)洛伍德學(xué)校生活學(xué)習條件的改善，善良的譚波爾小姐的關(guān)心和教育，使得簡(jiǎn)愛(ài)得以在那里生活八年，如她自己所說(shuō)，較為和諧的思想，較有節制的感情，已經(jīng)在我的心中扎了根。
然而，譚波爾小姐結婚離去給予她的刺激，使她感到保持平靜的'理由已經(jīng)不復存在，她追求的本性，她往日的激情，又在她矛盾復雜的個(gè)性中占了上風(fēng)，使她想起真正的世界是廣闊的，一個(gè)充滿(mǎn)希望和憂(yōu)慮，激情和興奮的變化紛呈的天地，正等待著(zhù)敢于闖入，甘冒各種風(fēng)險尋求人生真諦的人們。
她對八年來(lái)的生活常規突然感到了厭倦，于是她毅然登上了廣告，應聘去桑菲爾德做了家庭教師，走上了新的人生旅程。
簡(jiǎn)短讀書(shū)筆記15
《伊索寓言》最初是古希臘寓言大師伊索所編的。他所編的寓言經(jīng)過(guò)后人的加工，再加入了一些后代其他民族的故事，便成為現在廣為流傳的《伊索寓言》。
這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)動(dòng)物們的特點(diǎn)以它們之間的'關(guān)系，反映了各種復雜的社會(huì )關(guān)系，譴責了社會(huì )上人壓迫人的現象。
我愛(ài)這本書(shū)，書(shū)中的故事我都很喜歡。
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