中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)15篇【通用】
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，常常要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行悔過(guò)，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠懇一些。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)，歡迎大家分享。
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時(shí)候作弊的決心，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時(shí)作弊，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的`這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的`事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在考試時(shí)作弊的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在考試時(shí)候講作弊，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也作弊，都沒(méi)有好好復習，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責；
2。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤；
3。思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生、所有的問(wèn)題都歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合；
作為在考試時(shí)作弊的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份、對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，考試不作弊！并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是高二xx班的學(xué)生xxx，期中考試在昨天結束了，然而在我的人生里，這次的考試成為了我的污點(diǎn)，我在這樣一場(chǎng)普通的考試里進(jìn)行了作弊行為，對此我感到非常抱歉。
在期中考試的第二天，考的第一門(mén)考試就是數學(xué)，這就是我作弊了的那場(chǎng)考試，并且被監考老師發(fā)現了。在高中的九門(mén)功課里，數學(xué)是非常難的一門(mén)，復雜而繞口的公式，大量的計算，有時(shí)候就算花費了大量的計算也得不到這個(gè)問(wèn)題的答案，反而會(huì )浪費不少的時(shí)間。數學(xué)雖然很難，令不少人感到頭疼，但是它卻是我最喜歡的一個(gè)門(mén)課，這句話(huà)我是發(fā)自?xún)刃牡�。正因為很喜歡這門(mén)功課，所以我才想能在考試里取得好的成績(jì)，只是我用錯了方法，選擇了作弊。
數學(xué)要記雖然不想的東西雖然不想語(yǔ)文那么多，可需要一個(gè)個(gè)理清那些復雜的公式，這對于不擅長(cháng)記東西的'我來(lái)說(shuō)是一個(gè)莫大的挑戰，平常我都會(huì )在考試前花點(diǎn)時(shí)間記下來(lái)�？墒沁@次我偷懶了，我沒(méi)有把那些公式記下來(lái)，我選擇了條捷徑，我把那些需要的公式寫(xiě)在了本子上，等到我需要用到那些公式時(shí)就直接從本子上找。
大概是第一次進(jìn)行作弊，我有些手忙腳亂，一邊注意著(zhù)老師一邊翻閱著(zhù)本子，然后被在窗外路過(guò)的老師發(fā)現了。當初打算作弊時(shí)我完全沒(méi)想過(guò)被發(fā)現的后果，現在被發(fā)現了后整個(gè)人有點(diǎn)傻了，我只感到自己的臉上像是火燒一樣，考場(chǎng)里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在安靜的寫(xiě)著(zhù)自己的答卷，然而我卻總覺(jué)得別人好像在看著(zhù)我，我的胸口仿佛壓著(zhù)一個(gè)石頭，讓我有些喘不過(guò)氣來(lái)。
后來(lái)這件事情報到了班主任那里，看著(zhù)班主任對著(zhù)我那恨鐵不成鋼的眼神，我感到愧疚萬(wàn)分。作弊這種行為在每次考試前班主任都會(huì )強調，然而我還是選擇了作弊。不過(guò)我真的知道錯了，作弊得來(lái)的分數是不屬于我自己的分數，這樣對那些每天辛辛苦苦學(xué)習才能取得好成績(jì)的同學(xué)太不公平，我愧對了老師的教導，為了自己一時(shí)的虛榮心做出了錯誤的事情。
對此我感到非常抱歉，也很感謝老師，在班上對我的事情沒(méi)有太過(guò)批評，給我保留了一絲顏面，真的非常感謝，我保證以后再也不會(huì )犯下同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)3
尊敬的班主任老師：
您好！
非常抱歉，在這次的期末考試中，本人做了違反學(xué)校規定的事情，本人在此鄭重地向您抱歉，為自己做的這件破壞班級榮譽(yù)的事情給老師以及所有同學(xué)抱歉，是本人的“自作聰明〞破壞了班級榮譽(yù)，不奢望大家能夠原諒我，但希望大家能夠讀完我的這封檢討書(shū)。
這一次期末考試的作弊行為，是本人長(cháng)這么大以來(lái)做過(guò)的最令自己感到恥辱的事情。也許你們會(huì )說(shuō)，知道恥辱為什么還要作弊呢？哎，這都是因為本人在期中考試后與別人夸下的`�？�，說(shuō)自己一定會(huì )在期末的時(shí)候超過(guò)對方，而且還說(shuō)如果沒(méi)有超過(guò)對方，那我就做對方的徒弟。也不知道當時(shí)這位聽(tīng)到我夸下�？诘耐瑢W(xué)是不是現在在私下里鄙視我，但我真心有想要去超過(guò)對方，想要讓對方刮目相看，但最后卻因為自己的學(xué)習方法不怎么樣而亦是到如果不做點(diǎn)小動(dòng)作的話(huà)，那我一定在期末考試時(shí)超不過(guò)對方，還要叫對方師傅。
這整件事情里，我想我做得最錯的就是自己驕傲感太強了，一想到自己付出了努力，考試還是考不過(guò)對方，我就不愿意接受，這種強大的驕傲感導致自己“走火入魔〞走上了考試作弊的歪路。殊不知，考試作弊這樣的事情，不管是沒(méi)被發(fā)現還是被發(fā)現了，本身就是一件更丟臉的事情，不僅表達不出自己的誠意，而且也會(huì )喪失別人對我的信任�？上以诳荚囎鞅妆话l(fā)現時(shí)才想明白了這一點(diǎn)，現在說(shuō)什么也已經(jīng)來(lái)不及了吧！
老師，不知道您愿不愿給我一次改正的時(shí)機，我不是一個(gè)壞學(xué)生，是自己一時(shí)“走火入魔〞才走上了考試作弊這條“邪路〞，學(xué)生我真不是一個(gè)特別壞的人。本人在班里的成績(jì)，雖從未擠進(jìn)前十名過(guò)，但本人也沒(méi)有停留在二十名以后，一直也算是中等偏上的成績(jì)吧！如果不是對自己的認識有誤，認為自己努力努力可以超過(guò)那位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，如果不是恰巧有一個(gè)新的作弊方式讓我覺(jué)得考試作弊也有戲改變結果，我想我一定想到通過(guò)作弊來(lái)對待這次的期末考試，一定不會(huì )的！
老師，本人現在已經(jīng)知錯了，在此向老師您保證，未來(lái)如果還有考試作弊的情況，本人自愿退學(xué)，不再成為老師恥辱，也不再成為同學(xué)和學(xué)校的恥辱！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)4
您好！
這次考試我與同學(xué)相互傳紙條作弊，違反了學(xué)校校規，也觸犯了考場(chǎng)紀律，做了錯事，是我的錯，我不該這樣做的，考試要憑借真憑實(shí)學(xué)，而不是靠小手段。
考試是自我檢驗，也是一次測試，查看這段時(shí)間的學(xué)習情況，我卻沒(méi)有做好這樣的準備，我平時(shí)學(xué)習成績(jì)馬馬虎虎，成績(jì)考差了感覺(jué)丟人因此我就想讓同學(xué)幫我一下，因為平時(shí)我與他玩的還不錯，在我多次懇求下他終于同意幫我，我們考試相距的距離不算太遠，因此也就做了這樣的想法。
考試偷偷的在衣兜里放了些小紙條，方便用到，在考試開(kāi)始的時(shí)候我們沒(méi)有被發(fā)現就在考試結束的'時(shí)候我們露餡了，天網(wǎng)恢恢，不可能讓我作弊的人漏掉，最終我被老師抓住了，這樣的結果非常嚴重，我當場(chǎng)就被老師叫出了考場(chǎng)，我來(lái)到了考場(chǎng)之外，考試也結束，考試結果全部作廢，記零分。
當我得知這樣的結果的時(shí)候我內心非常難過(guò)早知道這樣我就不會(huì )作弊了，第4頁(yè)共21頁(yè)
我想著(zhù)能夠在這次考試中考出好成績(jì)，不被笑話(huà)，現在我卻成為了全校的笑柄，成為反面教材，這樣事情讓我受到了莫大的打擊，我也知道了自己的錯誤。
考試前我就沒(méi)有放好自己的心態(tài)，總想著(zhù)其他手段來(lái)獲得好成績(jì)，殊不知這樣做的結果這會(huì )讓自己犯下大錯，我自己不斷被抓住，還連累了同學(xué)，他完全沒(méi)有抄襲，全都是在幫我，但是受到了我的牽連一樣考試作廢，這是我的錯，一個(gè)人犯錯還連累他人感到自責。
我這次考試作弊被全校通報批評，讓我丟了臉，更是讓老師顏面無(wú)光，其他班級學(xué)生都沒(méi)有犯錯就我犯了這樣的大錯，我愧對老師，考試前老師也一再告誡我們不要作弊，但是我卻沒(méi)有好好的聽(tīng)，之把它當成了耳旁風(fēng)，讓自己犯下了大錯，讓自己聲譽(yù)受損，讓我沒(méi)臉見(jiàn)人，這是我的錯，我也通過(guò)這件事情認識到了事態(tài)的嚴重性知道了自己的應該要怎樣去做了。
我以后一定會(huì )改過(guò)，從現在起，好好學(xué)習，努力補足自己的不足，把學(xué)習成績(jì)提升上來(lái)在以后考試中能夠考自己的真憑實(shí)學(xué)考出好成績(jì)，而不是靠作弊獲得虛假的成績(jì)，做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生，做一個(gè)遵守學(xué)校紀律的人，我會(huì )牢記這次的錯誤，終身不忘，從今以后在也不作弊了一定好好學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們好！
我是XX高校XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)XX級的一名同學(xué)，我叫XX，在參與年度XX考試中，如今我面對大家做最為深入的檢討。
針對此次我的考試，完全是由于一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是由于學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏導致，對于這件事，我深入的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴峻性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，如今我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我明白和反省錯誤的同時(shí)，賜予我幫忙和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠。
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對同學(xué)年度學(xué)問(wèn)考核的嚴格性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的看法，采納了投機取巧的方式來(lái)應付，完全無(wú)視了學(xué)校對同學(xué)在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教導的師長(cháng)的教育，在生活中耐煩幫忙過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次大事中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫忙下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)學(xué)問(wèn)融會(huì )貫穿到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤；在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是實(shí)行投機取巧的方式來(lái)應付考試，無(wú)視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤；在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴格的，校規校紀的制定是對同學(xué)正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應當嚴格認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好時(shí)機，這將是我一生的損失，也是由于我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，由于我不光損害了我自己，在我將得到應有的懲罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操勞費心，我明白自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人譏笑，但是我希望學(xué)校不要由于我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的時(shí)機，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對考試的僥幸心理。
在這種綜合考核同學(xué)整體力量和學(xué)習成果效率的時(shí)分，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是實(shí)行了方式來(lái)應對，而且在中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也損害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不行能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的時(shí)機，更加失去了對個(gè)人道德的考核時(shí)機，我由于一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全根據國家所培育的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的時(shí)機。
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴峻的錯誤，但是我想懇求學(xué)院能夠給我一個(gè)時(shí)機，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我如今已經(jīng)深入的'認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫忙我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成果提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)根本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出主動(dòng)的奉獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)時(shí)機，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
最終，我要重申一下我決心和保證。
我保證：在以后的學(xué)習生活中，認真、努力、努力、超越；認真就是認真對待學(xué)習，認真對待學(xué)院開(kāi)設的一切專(zhuān)業(yè)課，爭取學(xué)好全部專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)；努力就是付出更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補我在從前的學(xué)習中所落下的課程和進(jìn)度；努力鉆研，讓各門(mén)課程和學(xué)問(wèn)能夠更好的理解和運用到實(shí)際生活當中；我相信我用認真，努力、努力的自我完善精神肯定會(huì )得要一個(gè)超越的過(guò)程，超越自我，樹(shù)立良好的自信念，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習中勇于向前，發(fā)奮努力，爭取用學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會(huì )留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習生活的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習中我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤，我會(huì )用真誠和努力來(lái)面對我的錯誤，更會(huì )用努力和鉆研來(lái)彌補掉我的損失，雖然這個(gè)錯誤會(huì )是我一生的警示，但是也正由于如此，才會(huì )讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的看法上，能夠給我這樣一個(gè)時(shí)機，我肯定會(huì )倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信念來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
請老師諒解我！
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)6
尊敬的校領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
你們好！
我是xx大學(xué)xx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)xx級的一名學(xué)生，我叫xx，在參加年度XX考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。
針對此次我的考試作弊，完全是因為一時(shí)的僥幸心理和對自己沒(méi)有自信導致，并不是因為學(xué)習中的困難和專(zhuān)業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問(wèn)題的嚴重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會(huì )向大家做一個(gè)匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時(shí)，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學(xué)習和工作生活中，摒棄惡習，扎實(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
首先，是我對專(zhuān)業(yè)課考試的認識不夠
在此次考試中，我沒(méi)有認識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒(méi)有端正自己的態(tài)度，采用了投機取巧的方式來(lái)應付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導和教育，同時(shí)也辜負了在遠方遙望著(zhù)我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長(cháng)的教育，在生活中耐心幫助過(guò)我的學(xué)長(cháng)和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來(lái)，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒(méi)有將老師所教授的課程學(xué)習好，沒(méi)有將所學(xué)知識融會(huì )貫通到我自己的思想中，是第一個(gè)錯誤;在沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來(lái)應付考試，忽視學(xué)校的校規校紀是我所犯的第二個(gè)錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒(méi)有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無(wú)視了對自身考核評定的大好機會(huì )，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開(kāi)小差，更是我成長(cháng)路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時(shí)，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無(wú)知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因為我的一時(shí)犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯誤的機會(huì )，讓我在以后的學(xué)習中用更多的努力來(lái)彌補。
其次，是我對作弊考試的僥幸心理
在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習成績(jì)效率的時(shí)候，我沒(méi)有擺正自己的位置，沒(méi)有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊方式來(lái)應對，而且在作弊中存在著(zhù)僥幸心理，以為這樣做無(wú)人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習的評估，這是對自己的不負責任，同時(shí)也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過(guò)對個(gè)人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價(jià)的機會(huì )，更加失去了對個(gè)人道德的'考核機會(huì )，我因為一時(shí)的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會(huì )是我一生的教訓，更會(huì )是我在以后成長(cháng)中的一個(gè)警鐘，以后我會(huì )在這個(gè)警示牌下認認真真學(xué)習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會(huì )以此為鑒，為我以后的學(xué)習生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會(huì )再退縮，我會(huì )勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認真學(xué)習，用更多的努力來(lái)彌補我所犯下的錯。
再次，希望學(xué)院給我一個(gè)能夠改正錯誤的機會(huì )
都說(shuō)“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個(gè)機會(huì )，讓我來(lái)改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來(lái)改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習道路中得到改正，在以后的學(xué)習生活中我會(huì )好好努力，不會(huì )再做出如此令人不齒的行為，我不光會(huì )將學(xué)習成績(jì)提高上去，更要好好的學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開(kāi)學(xué)校走上社會(huì )后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會(huì )做出積極的貢獻，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導能夠給我這個(gè)機會(huì )，讓我在以后的表現來(lái)證明我的決心。
最后，我要重申一下我決心和保證
我保證：在以后的學(xué)習生活中，認真、努力、刻苦、超越;認真就是認真對待學(xué)習，認真對待學(xué)院開(kāi)設的一切專(zhuān)業(yè)課，爭取學(xué)好所有專(zhuān)業(yè)知識;努力就是付出更多的時(shí)間和精力來(lái)彌補我在以前的學(xué)習中所落下的課程和進(jìn)度;刻苦鉆研，讓各門(mén)課程和知識能夠更好的理解和運用到實(shí)際生活當中;我相信我用認真，努力、刻苦的自我完善精神一定會(huì )得要一個(gè)超越的過(guò)程，超越自我，樹(shù)立良好的自信心，摒棄自身壞毛病，在學(xué)習中勇于向前，奮發(fā)努力，爭取用知識來(lái)武裝自己，這樣在以后的人生道路上才不會(huì )留有遺憾。
我希望這只是我學(xué)習生活的一個(gè)插曲，在以后的學(xué)習中我不會(huì )再犯此類(lèi)錯誤，我會(huì )用真誠和努力來(lái)面對我的錯誤，更會(huì )用刻苦和鉆研來(lái)彌補掉我的損失，雖然這個(gè)錯誤會(huì )是我一生的警示，但是也正因為如此，才會(huì )讓我在今后的道路中能夠走出一個(gè)嶄新的自己。
以上是我對此次錯誤的檢討，請學(xué)院領(lǐng)導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上，能夠給我這樣一個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來(lái)完成我今后的學(xué)業(yè)。
請老師原諒我!
檢討人：
日期：
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好!
我是XX，今天寫(xiě)下這封檢討書(shū)是由于在上一場(chǎng)的考試中我考試，此時(shí)此刻我的內心非常的煎熬，由于作為一名同學(xué)，發(fā)生這樣的事情，這不僅是一件不光榮的事情，而且在某種程度上來(lái)說(shuō)還是自毀前程，因此這封檢討書(shū)即使我對自己錯誤行為的反思，也是給自己的一次警告。
我深入的認識到，一場(chǎng)考試是對我們現階段學(xué)問(wèn)把握情況的檢測，這會(huì )讓我們明確自身的缺乏，在今后的學(xué)習中可以著(zhù)重的學(xué)習，那么在考試中最重要的就是關(guān)注好自己的試卷，而且您在考試前也反復的強調，不要，但是當時(shí)的我腦子一熱，毫無(wú)原則的犯下了這樣的錯誤，現實(shí)證明，我這樣的僥幸心理并沒(méi)有什么用，我還是由于自己的錯誤而付出了代價(jià)。這樣的行為首先反映出的就是自己的學(xué)習看法不端正，既沒(méi)有重視平常的學(xué)習，也沒(méi)有在意這次的考試，只用這樣投機取巧的方法，滿(mǎn)意自己短暫的虛榮心，覺(jué)得名次在前面能好看一點(diǎn)，但是自己從未想過(guò)，這是自己通過(guò)努力得來(lái)的嗎？自己真的能夠心安理得嗎？很明顯，在經(jīng)過(guò)內心的責備后，我非常的懊悔，懊惱自己會(huì )犯下如此愚蠢的錯誤。
而且這樣的行為，還會(huì )造成一種不好的影響，在無(wú)形之中，并不能保證這會(huì )不會(huì )成為同學(xué)效仿的行為，假如大家都抱著(zhù)一種僥幸的心理，那么長(cháng)此以往大家都不會(huì )重視考試，這樣一來(lái)最終害的還是我們自己，無(wú)法明白自己的`真實(shí)水平，便不會(huì )明確自己存在的問(wèn)題，那么自然而然對自己的學(xué)習就會(huì )造成非常大的影響，我們處在高中班級，將來(lái)要面對的是高考，認真算來(lái)，也并沒(méi)有剩下多少的時(shí)間，所以我們更要重視自己的學(xué)習，重視每一次的考試，對此，我的內心也感到對不起自己和同學(xué)們。
作為一名同學(xué)，我應當將目光放長(cháng)遠，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)學(xué)問(wèn)，這本身就是一個(gè)積累的過(guò)程，我實(shí)在不應當由于臨時(shí)的名次，將自己置于這樣的境地，一次的也摧毀了老師對我的信任，我真的非常的慚愧。在此，我保證在日后的學(xué)習中，肯定端正自己的看法，努力學(xué)習文化學(xué)問(wèn)，不再運用這樣投機取巧的方式，我也應當對自己的人生負責，所以在今后這樣類(lèi)似的錯誤肯定不會(huì )再發(fā)生第二次，希望能夠得到您的諒解，也希望獲得同學(xué)們的諒解，大家認真對待考試，肯定不要效仿我的這種行為。
檢討人：XX
20xx年X月X日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對考試作弊這種不良行為的深刻認識以及再也不在考試的時(shí)候作弊的決心，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試時(shí)作弊，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在考試時(shí)作弊的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的'認識到這點(diǎn)。
其次，我在考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直無(wú)視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在考試時(shí)候講作弊，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也作弊，都沒(méi)有好好復習，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責;
2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤;
3.思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生、所有的問(wèn)題都歸咎于我還未能到達一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合;
作為在考試時(shí)作弊的一份子，我覺(jué)得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份、對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心保護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，考試不作弊!并且積極為班級做奉獻，為班級添光榮!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
在xx考試中，我一時(shí)糊涂，就用手機向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時(shí)，老師您發(fā)現了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒(méi)收了。當時(shí)我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒�；貋�(lái)后我寢食難安。然后x老師找我談過(guò)了話(huà)，我才認識到自己犯下了一個(gè)極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長(cháng)期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細心教導我的老師。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學(xué)校和班級的榮譽(yù)，也影響了我個(gè)人的`形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會(huì )做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問(wèn)題都在我。監考老師是很盡責的，老師也對我進(jìn)行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒(méi)有好好學(xué)習。由于上初中以來(lái)，我一直無(wú)心學(xué)習，導致我課沒(méi)有學(xué)好，如果我好好學(xué)習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)初中學(xué)生，尤其是這么好的一個(gè)學(xué)校的初中學(xué)生，我應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實(shí)在是枉為初中學(xué)生。其次，我沒(méi)有注意自己的道德素質(zhì)的修養�？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問(wèn)題。這是我個(gè)人誠信的倒退，以及做事不認真踏實(shí)，不考慮后果的結果。古人說(shuō)“人無(wú)信不立”，一個(gè)人要是沒(méi)有信用如何能夠立足啊。我現在才深刻體會(huì )到思想道德的重要性。最后，我沒(méi)有聽(tīng)從老師的教誨。老師是人類(lèi)靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經(jīng)常教育我，考試千萬(wàn)要誠信，萬(wàn)萬(wàn)不可作弊。而我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓， 努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過(guò)自新，努力學(xué)習，誠信做人，堅決不犯類(lèi)似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力考好剩余的考試。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨升學(xué)的壓力，我知道這件事對我將來(lái)會(huì )產(chǎn)生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
對不起，學(xué)生讓您失望了。以往的開(kāi)學(xué)沒(méi)有考試，這讓暑假貪玩的我放松了學(xué)習。本想著(zhù)開(kāi)學(xué)之后趕緊把學(xué)習撿回來(lái)，也就不會(huì )被老師您發(fā)現我暑假只顧著(zhù)玩了，可我怎么也沒(méi)想到老師您剛開(kāi)學(xué)就給我們安排了考試。一想到會(huì )被老師您發(fā)現我暑假沒(méi)好好學(xué)習，我就腦子進(jìn)水一般地選擇了考試作弊。
選擇考試作弊和真正考試作弊被抓后的感受，卻是截然不同的感受。在一想到如果開(kāi)學(xué)考試考砸了，那就會(huì )被老師以及家長(cháng)發(fā)現我暑假沒(méi)有繼續好好學(xué)習，完全放松了學(xué)習，我就想著(zhù)得作個(gè)弊，瞞過(guò)大家之后再趕緊把學(xué)習撿回來(lái)，這樣也就不會(huì )讓人失望了。這樣想的時(shí)候，我完全沒(méi)有想到作弊被抓會(huì )有什么后果，只想著(zhù)作弊可以幫我瞞天過(guò)海。而當學(xué)生我在考場(chǎng)上因為作弊被抓時(shí)，我有一種自己做了偷雞摸狗的事情被警察叔叔抓起來(lái)的感覺(jué)，在眾目睽睽之下被老師抓住并呵斥“作弊”時(shí)，這種感覺(jué)讓我非常不好受。
老師，您了解的，學(xué)生我在您的手里，從來(lái)都沒(méi)有犯過(guò)錯誤，我更是清楚自己從小到大都沒(méi)有讓家長(cháng)老師以及身邊的其他人失望過(guò)，一直是學(xué)習上的'尖子生，也一直是生活中的好孩子。當我發(fā)現自己因為開(kāi)學(xué)考試作弊被抓時(shí)，我這才意識到自己做錯了，這才清醒過(guò)來(lái)，作弊這樣的事情，不就是偷雞摸狗的偷盜行為嗎？我這樣做，是把自己往壞人的路上推。一個(gè)人學(xué)生連學(xué)校里的考試都會(huì )作弊，長(cháng)大到了社會(huì )上，又會(huì )好到哪里去呢？
老師，對不起，我知道自己做錯了。希望您能夠給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，重新再相信我一次！都怪我自己，暑假里因為有個(gè)好朋友從很遠的地方回來(lái)了，我天天光顧著(zhù)玩，連暑假作業(yè)都是開(kāi)學(xué)前兩天一齊補完的，這樣開(kāi)學(xué)考試能夠不令人失望才怪呢！也許您會(huì )說(shuō)，現在我為什么還要把暑假里沒(méi)好好學(xué)習的事，統統都講出來(lái)呢？是因為都已經(jīng)做出作弊這樣自欺欺人的事，臉已經(jīng)丟完了，再隱瞞自己暑假沒(méi)好好學(xué)習的事情也沒(méi)有必要了。
經(jīng)過(guò)這一次的作弊事件，我以后再也不會(huì )暑假剛顧著(zhù)玩了，更不會(huì )為了不讓大家失望而做出令人更失望的事情了。既然不想讓人失望，那就得好好對待學(xué)習，做好學(xué)生該做的事情——好好學(xué)習，天天向上。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx，今天寫(xiě)下這封檢討書(shū)是因為在上一場(chǎng)的考試中我考試作弊，此時(shí)此刻我的內心非常的煎熬，因為作為一名學(xué)生，發(fā)生這樣的事情，這不僅是一件不光彩的事情，而且在某種程度上來(lái)說(shuō)還是自毀前程，因此這封檢討書(shū)即使我對自己錯誤行為的反思，也是給自己的一次警告。
我深刻的認識到，一場(chǎng)考試是對我們現階段知識掌握情況的檢測，這會(huì )讓我們明確自身的不足，在今后的學(xué)習中可以著(zhù)重的學(xué)習，那么在考試中最重要的就是關(guān)注好自己的試卷，而且您在考試前也反復的強調，不要作弊，但是當時(shí)的我腦子一熱，毫無(wú)原則的犯下了這樣的錯誤，事實(shí)證明，我這樣的僥幸心理并沒(méi)有什么用，我還是因為自己的錯誤而付出了代價(jià)。作弊這樣的行為首先反映出的就是自己的學(xué)習態(tài)度不端正，既沒(méi)有重視平常的學(xué)習，也沒(méi)有在意這次的考試，只用這樣投機取巧的方法，滿(mǎn)足自己短暫的虛榮心，覺(jué)得名次在前面能好看一點(diǎn)，但是自己從未想過(guò)，這是自己通過(guò)努力得來(lái)的嗎？自己真的能夠心安理得嗎？很顯然，在經(jīng)過(guò)內心的譴責后，我非常的后悔，懊惱自己會(huì )犯下如此愚蠢的錯誤。
而且這樣作弊的行為，還會(huì )造成一種不好的影響，在無(wú)形之中，并不能保證這會(huì )不會(huì )成為同學(xué)效仿的行為，如果大家都抱著(zhù)一種僥幸的心理，那么長(cháng)此以往大家都不會(huì )重視考試，這樣一來(lái)最終害的還是我們自己，無(wú)法知道自己的真實(shí)水平，便不會(huì )明確自己存在的問(wèn)題，那么自然而然對自己的學(xué)習就會(huì )造成非常大的'影響，我們處在高中年級，將來(lái)要面對的是高考，仔細算來(lái)，也并沒(méi)有剩下多少的時(shí)間，所以我們更要重視自己的學(xué)習，重視每一次的考試，對此，我的內心也感到對不起自己和同學(xué)們。
作為一名學(xué)生，我應該將目光放長(cháng)遠，腳踏實(shí)地的學(xué)好每一個(gè)知識，這本身就是一個(gè)積累的過(guò)程，我實(shí)在不應該因為暫時(shí)的名次，將自己置于這樣的境地，一次的作弊也摧毀了老師對我的信任，我真的非常的羞愧。在此，我保證在日后的學(xué)習中，一定端正自己的態(tài)度，努力學(xué)習文化知識，不再使用這樣投機取巧的方式，我也應該對自己的人生負責，所以在今后這樣類(lèi)似的錯誤絕對不會(huì )再發(fā)生第二次，希望能夠得到您的原諒，也希望獲得同學(xué)們的原諒，大家認真對待考試，絕對不要效仿我的這種行為。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
我由于在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給我別的同學(xué)，造成了作弊行為，當時(shí)監考老師對我進(jìn)行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知班主任，希望班主任老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案于小紙條上，并且試圖將其傳給其他的同學(xué)，這是有悖學(xué)生的行為，其結果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有把答案傳給別人，或者給別人答案，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )監考老師的感受。
這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著(zhù)我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，考試的時(shí)候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學(xué)校，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。
同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，xx中學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候寫(xiě)答案給別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我幫忙，當時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現在的后果。雖然助人為樂(lè )是中華民族的優(yōu)良傳統美德，是當代中學(xué)生理應具備的品質(zhì)�，F在我才深刻的意識到這不是助人為樂(lè )。我在考試的時(shí)候將答案寫(xiě)在小紙條上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
當然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jì)才作弊的`，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該把正確的答案寫(xiě)在考卷上，而我卻給了別人，辜負了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無(wú)私的教給我們的老師，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明：
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì )，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì )的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì )的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
檢討人：XX
XX年XX月XX日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
我在這次考試之前，沒(méi)有好好的復習，在考試的時(shí)候也不認真做題，而是期望通過(guò)作弊的方式來(lái)獲得分數，我這樣的行為是很不誠信的，也是違反了考場(chǎng)的一個(gè)紀律，我要對我的作弊行為好好的檢討，以后也是要好好的學(xué)習，不能再作弊了。
期中的考試是為了檢測我們之前學(xué)習的一個(gè)情況，而我其實(shí)也是想要學(xué)好的，所以希望能拿到一個(gè)好的成績(jì)，但我之前的.學(xué)習以及復習都是沒(méi)有做好，所以我就想到了作弊，帶一些公式和答案到考場(chǎng)上去，期望通過(guò)這種方式來(lái)獲得一個(gè)好的成績(jì)，可是這樣的行為是特別的不誠信的，即使最后得到的分數是不錯的，但是其實(shí)這樣的分數也是假的，而且也是會(huì )讓我養成不好學(xué)習，只想著(zhù)用便捷方式去獲得成績(jì)的方法，那樣是特別不可取的。
如果我想要獲得一個(gè)好的成績(jì)，其實(shí)應該在之前的學(xué)習上面多花些心思，多用點(diǎn)功在課堂上聽(tīng)課，在晚自習的時(shí)候好好的做作業(yè)，但是我卻是沒(méi)有這樣做，在考前也是沒(méi)有好好的去復習，其實(shí)我也想過(guò)要復習下的，但是想著(zhù)平時(shí)自己的學(xué)習就沒(méi)怎么用功，臨時(shí)突擊也沒(méi)什么改變，倒不如是抄下一些公式和答案，然后在考試的時(shí)候參考，畢竟這樣更快，雖然我也知道考試不能去作弊，但是為了成績(jì)，我還是這樣的做了，我根本沒(méi)想過(guò)這個(gè)小舉動(dòng)的后果，更是對這種不誠信的行為沒(méi)有堅決的去抵制。
現在我也是知道，真的考試不能作弊，不但是自己誠信出了問(wèn)題，同時(shí)也是會(huì )讓自己覺(jué)得成績(jì)的獲得不需要好好學(xué)習就行，那樣的話(huà)，我以后是不可能考好的，而且這次還被老師發(fā)現了，其實(shí)發(fā)現了也好，也讓我更加明白不能再去作弊了，必須要在平時(shí)，多花些心思在學(xué)習上面，該做好的作業(yè)，該完成的習題都要搞好，這樣我考試的時(shí)候，也是有底氣，同時(shí)也是會(huì )考好的，即使真的分數不怎么樣，那也是我的真實(shí)水平，更能讓我明確知道，我哪些方面是不好的，需要我自己多花些時(shí)間去努力做好，這樣在下一次的考試里，我就能進(jìn)步，分數也是會(huì )有一個(gè)提高的。
老師，我已經(jīng)深刻的認識到我作弊是不對的了，我以后也不會(huì )再干這種傻事了，也會(huì )在平時(shí)多認真點(diǎn)，好好的學(xué)，聽(tīng)老師講課，把成績(jì)實(shí)實(shí)在在的提上去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)14
尊敬的老師:
您好！
為了能夠考一個(gè)好成績(jì)我想走捷徑，抄襲我旁邊同學(xué)的試卷，被老師警告了之后還不是悔過(guò)，還抄書(shū)，最終被監考老師把試卷收繳，考試成績(jì)取消，得到了一個(gè)大大的零蛋。
我錯了，非常嚴重的錯誤，考試結束之后就被教導辦公室去談話(huà)，我也清楚了自己的情況了，明白了自己的錯誤，我也深深懊悔，不應該作弊的。平時(shí)我不認真學(xué)習，等到了考試卻有想要考出好成績(jì)，這是非常艱難的`，也不大可能實(shí)現，老師一開(kāi)始給了我提醒，告誡我不準抄襲，但是窮卻沒(méi)有好好聽(tīng)從老師的告誡，反而一錯再錯，犯下了作弊大錯，導致最終自己的成績(jì)?yōu)榱�，成為了學(xué)校的反面教材，還被通報批評。
我在考試之后非常后悔，非常難過(guò)，以前覺(jué)得老師說(shuō)什么考試作弊會(huì )被學(xué)校處罰的，后果非常嚴重，還要被計入誠信檔案里面這樣，我那是只是認為老師是嚇唬我的不用在意，沒(méi)有犯下錯誤就有些不知天高地厚，等我犯下了大錯之后我恍然醒悟，不但給我留下了終身的污點(diǎn)還成為了別人說(shuō)談的笑柄，我好后悔，我錯了，都是我沒(méi)有做好自己的事情，犯下了大錯我不該這樣做的，都是我的錯。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
中學(xué)生考試作弊檢討書(shū)15
尊敬的老師：
您好！
在上次期中考試中，前幾天復習的時(shí)候，我沒(méi)有仔細復習。因為平常上課的時(shí)侯沒(méi)有仔細聽(tīng)，總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候，我心里就慌慌的.，不知所措。假如平常不仔細學(xué)，考試也就不會(huì )有好成果。在第一天下午靠英語(yǔ)的時(shí)候，試卷在發(fā)下來(lái)之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后細致一看題，就感覺(jué)做過(guò)，似乎是配套練習冊上的題。我正好帶著(zhù)這本書(shū)，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來(lái)。我把書(shū)打開(kāi)一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來(lái)干脆抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來(lái)，就想：這么巧，確定不會(huì )讓老師逮到的。但我一起先不敢抄，后來(lái)，我剛好有個(gè)題不會(huì )做，就抄了，剛抄完，就被監場(chǎng)老師給逮到了。
她說(shuō)給我零分，不讓我做了。她又望見(jiàn)另一位同學(xué)在翻本子了。說(shuō)給我們120分，我說(shuō)零分吧。我的語(yǔ)氣不夠好。老師也生氣了。我不應當和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應當相互敬重，每個(gè)人都是同等的！
我最不應當的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
我現在真的很懊悔，懊悔沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，我知道世上沒(méi)有賣(mài)懊悔藥的，雖然您
我下定了決心，以后上課盡量地仔細聽(tīng)課，盡量不開(kāi)小差，不走神，不該說(shuō)的不說(shuō)，上課主動(dòng)發(fā)言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時(shí)，題就應當會(huì )做了，也不會(huì )作弊了，成果也會(huì )提高了。我肯定會(huì )讓同學(xué)們刮目相看的！
此致
敬禮！
檢討人：
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