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狐貍考試作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的狐貍考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狐貍考試作文1
——“哈！這次考試一定能得滿(mǎn)分！”遠處傳來(lái)狐貍興奮的叫聲。
一天，動(dòng)物學(xué)校的同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，個(gè)個(gè)顯得局促不安！原來(lái)今天就是期末考試，這是個(gè)令人渴望，又使人懼怕的日子。
丁零零……上課鈴響了，羊老師拿著(zhù)試卷，走進(jìn)了教室，對大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)進(jìn)行期末考試！”接著(zhù)，羊老師就把試卷發(fā)了下去，并再次囑咐：“大家一定要認真考，不能作弊喲！”可狐貍卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去�？荚囘M(jìn)行到了一半。狐貍卻碰到了難題，這時(shí)，它便想到了老師手中的答案。于是，等老師走到他旁邊時(shí)，它就兩腳一蹬，伸手悄悄地把一張答案從老師手上輕輕地抽了下來(lái)�？蓻](méi)想到的是，小熊把這一幕用照相機拍了下來(lái)。狐貍看了，心想：不好！他會(huì )不會(huì )去告狀？想著(zhù)，想著(zhù)，狐貍越來(lái)越怕，于是，它連忙小聲地對小熊說(shuō)：“小熊，你可千萬(wàn)別告發(fā)我呀！只要你不告，我什么都答應你！”小熊看了看，狐貍可憐巴巴的樣子，就答應不告它的'狀。
過(guò)了幾天，當狐貍還沉浸在快樂(lè )之中時(shí)，老師卻又發(fā)下了一張練習�？伤龅胶蜕洗慰荚囃瑯拥念}目時(shí)，他卻怎么也做不出來(lái)。
哎呀呀！可憐的狐貍因為一時(shí)的貪念，把老師的話(huà)拋在腦后，抄襲害了誰(shuí)呀！
狐貍考試作文2
今天小白兔和狐貍要考試。
老師對它們說(shuō)：“今天我們考的是做指南針�！毙“淄谜f(shuō)：“老師怎么做指南針啊!”狐貍說(shuō)：“是呀!是呀!”老師說(shuō)：“我先做一個(gè)，你們看看，你們學(xué)會(huì )了就開(kāi)始考試�！毙“淄脤傉f(shuō)：“我們來(lái)比賽吧!誰(shuí)做的好誰(shuí)就贏(yíng)�！焙倢π“淄谜f(shuō)：“算了，每次都是你贏(yíng)，這次肯定也是你贏(yíng)�！毙“淄谜f(shuō)：“不一定呀!這次考的都不一樣�！焙傉f(shuō)：“好吧!”
老師帶著(zhù)它們去考場(chǎng)了，老師做了一次，可是老師在做的過(guò)程中小白兔想：“要是我這一次又贏(yíng)了，爸爸媽媽肯定會(huì )給我買(mǎi)好吃的'�！焙傞_(kāi)始做了，可是小白兔還沒(méi)有動(dòng)。老師叫了一聲小白兔，小白兔說(shuō)：“老師，你快接著(zhù)做啊!”老師說(shuō)道：“我已經(jīng)做好了呀!”小兔子只好開(kāi)始做了，小兔子做好之后，還沒(méi)有碰就散架了。老師拿著(zhù)狐貍的指南針去山坡試了一下，老師對狐貍說(shuō)：“你真棒�！眳s批評了小白兔。
小白兔回到家爸爸媽媽也批評了小白兔，卻獎勵了狐貍。
狐貍非常高興，小白兔卻非常傷心。
狐貍考試作文3
狐貍媽媽的三個(gè)小孩一天天長(cháng)大，為了讓他們能獨立生活，狐貍媽媽組織了一次別開(kāi)生面的考試，考題僅有一個(gè)字：“借�！蔽逄靸冉痪�。
第一個(gè)交卷的是狐老大，他向貓借來(lái)了糧食和老鼠肉。他非常自豪地對媽媽說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)貓不好惹？您看我從貓那里借來(lái)了貓喜愛(ài)吃的東西�！眿寢寙�(wèn)他：“你借來(lái)的東西能吃多久？”狐老大說(shuō)：“最多能吃三天�！�
狐老二第二個(gè)交卷。他也非常驕傲地把借來(lái)的`梯子往媽媽面前一放，說(shuō)：“人們嘲笑我們吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，有了梯子就能吃到葡萄了�！眿寢屢矄�(wèn)他：“比葡萄長(cháng)得更高的桃子，梯子能夠得著(zhù)嗎？”狐老二搖搖頭。
狐老三在最后一天才交卷。他思前想后，最好還是向我們祖宗借一種東西，叫“智慧”。有了這種東西，我們就能騎到老虎的背上，借老虎之威，就能吃到烏鴉嘴里的肉，借到美味佳肴。狐貍媽媽高興地說(shuō)：“你終于借到媽媽想借的東西�！�
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