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藝術(shù)的作文合集[15篇]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的藝術(shù)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![藝術(shù)的作文合集[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d2d5caf55_2.jpg)
藝術(shù)的作文1
一個(gè)心胸寬闊，凡事都能容忍的人，一定是人見(jiàn)人愛(ài)。但是“忍”有時(shí)反而使自己被人看不起，有時(shí)會(huì )被侮辱，因此，大家都不愿意把“忍”看成一種美德。
老師在課堂上告誡大家：做人不要太極端，發(fā)生爭吵時(shí)，“忍”，退一步，海闊天空，而且出了一首詩(shī)，題目：“忍”�；丶視r(shí)，我絞盡腦汁的想：“做人凡事要忍耐，最后才不會(huì )自怨自艾……”但是最后兩還沒(méi)想到，突然間靈光一閃，這時(shí)，忽然聽(tīng)到姐姐正在破口大罵，好奇的我便下去一探究竟，原來(lái)是因為我不小心丟了姐姐的書(shū)。
我立即向姐姐道歉，姐姐卻說(shuō)了一句出乎意料之外的'話(huà)：“賠！”為了老師在課堂上的勸告，因此我忍氣吞聲的問(wèn)姐姐多少？“一百！”我連忙到撲滿(mǎn)拿給了姐姐，回到房間后，我在心里默念那一首詩(shī)，念了兩三次后，我覺(jué)得心情都平靜了。
晚上要睡覺(jué)時(shí)，姐姐便跟我道歉，并且還了我81元，因為其實(shí)那本書(shū)正在特價(jià)，所以只要19元，我的“忍”不也值得了嗎？皆大歡喜嘛！
“忍”這個(gè)字在一些人的眼中是膽小懦弱，代表消極，但是人家常說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，意思就是肚量大，既不會(huì )傷害別人，也不會(huì )傷害自己，而且大家都會(huì )喜歡你和尊敬你，不是很好嗎？
藝術(shù)的作文2
老師，被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師。而當某個(gè)靈魂沒(méi)有達到理想目標的時(shí)候，老師往往就會(huì )用批評這個(gè)方法。
老師在批評人這方面，絕對有一套�？紤]之周全，措辭之嚴謹，語(yǔ)句之流暢，內涵之深刻，往往令人咂舌。
一次有兩名同學(xué)未準時(shí)到校值日，大名便上了黑板，老師看到后，把他們二位“請”到了前面，一一審問(wèn)，老師先問(wèn)學(xué)生甲：“早上來(lái)值日了嗎？”
甲連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了，早上我來(lái)了�！�
“來(lái)了？”老師柳眉一挑，杏目圓睜，“既然早上來(lái)了，說(shuō)明你沒(méi)有忘，那中午一定是故意不來(lái)了。罰值一星期！”接著(zhù)又問(wèn)乙：“你呢？早上也來(lái)了嗎？”
乙慌忙答道：“不，我忘了，我沒(méi)來(lái)�！�
“沒(méi)來(lái)？”老師的纖纖玉指在桌上一敲，“早上不來(lái)，中午也不來(lái)，還說(shuō)忘了，你也值一星期，下次就不會(huì )忘了�！痹诶蠋熑绱藷o(wú)懈可擊的批評下，誰(shuí)能說(shuō)出什么呢？
而且不同的老師，在批評人的方面也有不同的藝術(shù)。
外語(yǔ)老師，批評人時(shí)，往往會(huì )使用多國語(yǔ)言，以表示你的過(guò)錯是難用一國語(yǔ)言來(lái)形容的。故聽(tīng)起來(lái)學(xué)貫中西，而且由于長(cháng)年訓練，“舌功”甚好，使人無(wú)從阻擋，無(wú)從招架，無(wú)從反駁。
至于數學(xué)老師，批評人更為嚴格化，規范化。不但能準確地給你的不端行為下定義，而且還能推導出一套公式來(lái)：現在的所作所為+所思所想+各科成績(jì)=將來(lái)。利用這套公式可推算出自己今后或成功，或不成功，或成才，或不成才；或成名，或不成名�？傊�，看到公式的結果后，往往會(huì )令人自慚形穢，無(wú)地自容，羞愧難當，因而大徹大悟，痛改前非，也就達到了老師的目的。
若“不幸”撞上語(yǔ)文老師或政治老師，那可就徹底領(lǐng)略到那淵博的'知識不是凡人所能及，在批評人時(shí)，態(tài)度悠然自得典雅優(yōu)美，往往能旁征博引，引經(jīng)據典，把中國上下五千年、風(fēng)雪春秋事統統列舉出來(lái)，真正達到“陽(yáng)春白雪”。而且還能全面、多層次地分析你的不足，歸納得條條有理，邏輯有序，使人一目了然。聽(tīng)后，等于由老師單獨給你上了一堂生動(dòng)的歷史課加政治課，加閱讀分析課，使人受益匪淺。
經(jīng)過(guò)這一遍遍的磨煉，即使是孫悟空的鋼筋鐵骨也招架不住，非脫胎換骨，重新做人不可了！
藝術(shù)的作文3
現在對于很多人的思想實(shí)在是不敢恭維，有些人的思想可以說(shuō)到達了一個(gè)最高的境界，思想高到讓你感到可怕，什么看不懂的就叫做藝術(shù)，裸露著(zhù)身體的叫做藝術(shù)，穿著(zhù)古古怪怪的頭發(fā)弄的亂七八糟的就叫做藝術(shù)�？吹竭@些所謂的藝術(shù)，實(shí)在是讓我們感到無(wú)言以對，不敢正眼直視。
這些所謂的藝術(shù)，是思想亂七八糟的體現�，F在不是很多人都很喜歡追星嗎？他們都很喜歡各種各樣的偶像派和時(shí)髦潮流的。首先是頭發(fā)染成了各種各樣的顏色，或者是弄一個(gè)爆炸頭，那個(gè)頭像是被炸彈炸過(guò)了一樣。他們就感覺(jué)到很好看，很有藝術(shù)性，你不懂得欣賞。穿著(zhù)穿得古靈精怪的，一條褲子三四種顏色，還弄了幾個(gè)洞更像個(gè)乞丐似的，他們卻說(shuō)這是一種藝術(shù)。
好吧！這些所謂的藝術(shù)，我確實(shí)不懂，說(shuō)真的也不想懂，而我只想懂的是，這些穿著(zhù)裝扮是思想亂七八糟的體現，總是把好好的衣服買(mǎi)回來(lái)特意的弄幾個(gè)洞，搞得像什么似的。你說(shuō)：“這是一種藝術(shù)，但是也不要把這種所謂的.藝術(shù)，過(guò)分的成為了你做的每一件事情的解答。
這些所謂的藝術(shù)是思想的一種敗壞。最近有一道新聞報道，一對情侶不穿衣服露著(zhù)身體，在街上拍照，這樣的事情引起了云南省的人民的唾罵，集體說(shuō)：“讓這對情侶給滾出云南，這樣的思想和行為做法，讓人感到羞恥，而他們倆卻覺(jué)得這是一種藝術(shù)的體現，你們這些人不懂的藝術(shù)。
每一次聽(tīng)到藝術(shù)這兩個(gè)字的時(shí)候，我不得不給它加上一個(gè)雙引號，在你心中，這種所謂的藝術(shù)，就是你所理解的藝術(shù)，那我覺(jué)得你是一個(gè)藝術(shù)思想的敗類(lèi)，是對藝術(shù)錯誤的理解。藝術(shù)它的含義，是讓我們更多人對它感到充滿(mǎn)著(zhù)崇高的敬意，對它給予更多地贊嘆，而不是讓更多人去唾罵它同時(shí)讓我們感到羞恥的，所以這種所謂的藝術(shù)真的是感到思想的敗壞。
這種所謂的藝術(shù)讓你感到不忍直視。中國人說(shuō)：“我們國家的思想太封建了，太不開(kāi)放了，一點(diǎn)都沒(méi)有一種新時(shí)代潮流的思想，不像外國人，就比如美國人，他們的思想是非常的開(kāi)放的，他們拍照，可以不用穿衣服的，有時(shí)候走在街上直接穿比基尼，甚至是還可以不用穿衣服，這是一種藝術(shù)美，你看到別人的思想多開(kāi)放，不像在中國，大呼小叫的，思想實(shí)在是古板到無(wú)話(huà)可說(shuō)。
我覺(jué)得這種思想也被成為一種藝術(shù)，實(shí)在是太可笑了，就這樣子說(shuō)吧，如果每一個(gè)人都不穿衣服，就出去大街上走，那么這與牲畜有什么區別？那你還需要買(mǎi)什么衣服，還需要什么穿衣打扮的，還有什么羞恥心可言嗎？還不如干脆洗澡的時(shí)候不用門(mén)了，上廁所也不用門(mén)了，再這樣子的話(huà)簡(jiǎn)直就是不忍直視。
所以我想對那些思想太過(guò)于先進(jìn)的人說(shuō)：“如果你總是認為這種所謂的藝術(shù)稱(chēng)為藝術(shù)的話(huà)，你真的不得不去反省一下自己的思想了。在你們看待一件藝術(shù)品的時(shí)候，請把藝術(shù)與我國傳統美德還有美好的價(jià)值思想結合在一起，這樣子我相信你會(huì )重新認識理解藝術(shù)的，會(huì )真正的悟出什么是藝術(shù)。
藝術(shù)的作文4
在我的書(shū)桌前，掛著(zhù)我最喜歡的一幅畫(huà)。
看，深藍色的天空中，一群星星玩起了捉迷藏：有的躲到了郁郁蔥蔥的大樹(shù)里，只露出半只小眼睛；有的躲到了月亮阿姨后面，正捂著(zhù)小嘴樂(lè )呵呵地笑著(zhù)；有的頑皮地一閃一閃，忽隱忽現，讓人難以尋找……流星們也跑來(lái)湊熱鬧，從天空的這邊，“唰”地一聲跑到了天空的那邊，速度快得讓你驚呼出聲！看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也成了一顆星星，和我的星友們正痛快地玩耍著(zhù)。
相對熱鬧的天空，河面顯得十分平靜。兩艘帆船正在微波粼粼的河面上緩緩地向前駛去。河岸邊綠意盎然的草地上，綻放著(zhù)桃紅的、深紅的、粉紅的、淺黃的、米黃的.花，花的色彩繽紛亮麗，讓人目不暇接。草坪上的石椅上，貓咪一家四口牢牢地挨在一起，仰著(zhù)頭，舒服地甩著(zhù)尾巴，悄悄地賞識這美妙的夜景。
整幅畫(huà)透出了安詳寧靜的夸姣氣味。每當我煩躁困惑時(shí)，我總會(huì )站在畫(huà)前，悄悄地看著(zhù)畫(huà)，心情也會(huì )慢慢平靜下來(lái)。記得有一次，我碰到一道數學(xué)困難，十分煩心。當我的目光落到了畫(huà)的身上，心里徐徐平靜了許多，再看看那道題時(shí)，忽然發(fā)現了困難的樞紐所在了。
我喜歡這幅畫(huà)，喜歡它鬧中有靜，靜中有動(dòng)，特別是貓咪一家依偎的身影，讓畫(huà)面更加柔和溫馨，感覺(jué)這世界布滿(mǎn)了愛(ài)。
藝術(shù)的作文5
走進(jìn)公園的竹林，定會(huì )聽(tīng)到三三兩兩的老人拉拉二胡，唱唱戲劇。就在今天，我聞聲走進(jìn)那幾乎是老人海洋的地方，便看到一個(gè)老爺爺拉著(zhù)二胡，腦袋隨著(zhù)音樂(lè )搖擺，還真有些鏗鏘有力的味道。身著(zhù)紅色披風(fēng)的老奶奶面帶笑容，神采奕奕，單看那張自信的臉就似乎如沐春風(fēng)，半晌，她微微張開(kāi)嘴，眼睛配合戲曲透著(zhù)俏皮的光，歌聲富有節奏，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水，老太太落落大方，偶爾翹個(gè)蘭花指在空中劃段充滿(mǎn)韻味的旋律，我不禁聯(lián)想到她當年扎著(zhù)馬尾的灑脫身影。
劍，瀟灑，桀驁不馴，武打片中多是帥哥靚女的玩意，而在這些老人手里卻似乎柔中帶剛，頗有些仙風(fēng)道骨的意味。仔細品位，緩緩一擊，拘泥中帶有干練的風(fēng)騷，收回 又如蓄勢待發(fā)的雄獅，移步似即將展翅的巨鷹，可不比那刀光劍影更有余味？白色的綢衫被汗浸濕，老人的兩頰透著(zhù)紅色的飽滿(mǎn)，健康的笑容掩埋了歲月的滄桑。
曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)90多歲的老奶奶，為了迎接奧運，為了讓更多的人更多的人了解中國，她每天堅持做剪紙，早晨努力學(xué)習英語(yǔ)，她說(shuō)：“我算了一下，我要出200本剪紙，每個(gè)月出5本，一年365天，四年可以出完，給每個(gè)國家都送一本�！痹谒腵身上，我看到了毅力，在這個(gè)北京老奶奶的話(huà)中，我看到了一個(gè)世紀老人對祖國熾熱的愛(ài)。她用已不太靈活的手剪下“北京歡迎你”，剪下孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！奔粝铝酥袊赜械拿分耧L(fēng)騷。
現在，到吃似乎都講究“金”，黃金強檔，黃金時(shí)期，腦白金，黃金搭檔……但他們似乎不再去關(guān)注金的末尾，這些樂(lè )觀(guān)向上的老人，老人的藝術(shù)，承襲的是中華民族龍的精髓，比起事業(yè)與流行，或許古板，但是卻是華夏兒女更應該引以為豪的一面。
剪紙、舞劍、唱戲曲，生命的歌被老人們演繹得更為響亮。
藝術(shù)的作文6
“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠�？傄詾樗菍儆谒囆g(shù)家們的，是高雅的人的研究對象，很難與我們這些普通百姓掛上邊�？墒�，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周?chē)?/p>
如果你是位愛(ài)美的女孩子，每天出門(mén)前總要對著(zhù)鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)美之心，人皆有之嗎”，這美，也是一種藝術(shù)。
如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì )對某家或某幾家的店面和室內裝飾情有獨鐘，成為那里的老客戶(hù)。隨著(zhù)人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿(mǎn)足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨特的室內設計，一首優(yōu)美的曲子或一幅別致精美的圖畫(huà)可能都會(huì )收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費者和藝術(shù)的欣賞者。
如果你是注重細節的人，會(huì )把手機套上精致的手機套，掛上叮咚作響的'手機掛鏈；把電腦顯示屏包上一層美麗的外包裝；把房間布置的清新明亮；在書(shū)包上貼上幾張可愛(ài)的貼畫(huà)……
往往一些小細節不被我們重視，其實(shí)說(shuō)白了，這些都是藝術(shù)。不過(guò)不是知名畫(huà)家手中的藝術(shù)，不是有名的歌唱家唱出來(lái)的藝術(shù)，也不是設計師腦袋中的藝術(shù)。這種藝術(shù)是專(zhuān)屬于生活的，是普通人的藝術(shù)。正是這樣的藝術(shù)，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿(mǎn)快樂(lè )和平實(shí)。
藝術(shù)的作文7
今年的暑假有點(diǎn)特別，因為有媽媽陪著(zhù)我。每天的計劃都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，今天我邀請了我的好朋友一起去體驗3D魔幻藝術(shù)。
那里有四五十幅3D畫(huà)，每一幅都很有意思。我在海里沖浪、親了親海龜先生，我又走進(jìn)山里的迷宮去探險，好重的.石窟門(mén)��！我和朋友使了最大的勁兒，它卻紋絲不動(dòng)。我又來(lái)到了恐龍園，忽然拉響了警報，原來(lái)是一只恐龍寶寶找不到了。咚咚咚！我轉頭一看，原來(lái)它正想破門(mén)而出。我們倆用背頂住門(mén)，暫時(shí)把它困在里面了。
媽媽給我們拍了很多照片，如果要拍出很強烈的3D感，對被拍的人所站的位置和攝影師的拍攝角度都是有很高的要求。我們不停地調整位置，慢慢地，我們從平面照片的效果提高到了立體感超強的好照片。
3D科技遠遠不止這些畫(huà)，我還體驗了一種游戲，依靠人體感應，可駐點(diǎn)自己進(jìn)入畫(huà)面中地場(chǎng)景，隨意自如地游玩。還有3D打印技術(shù)，按照設計好的程序，它可以打印出一個(gè)立體的藝術(shù)品，甚至是一個(gè)可以活動(dòng)的玩具。
3D科技太奇妙了！
藝術(shù)的作文8
新場(chǎng)古鎮的街道上到處都散發(fā)著(zhù)傳統文化的氣息，有畫(huà)糖人的，扎燈籠的，剪窗花的，說(shuō)鑼鼓書(shū)的，還有在門(mén)前包粽子的和賣(mài)臭豆腐的等等……每一樣都讓我流連忘返，其中我最喜歡的還是馬老師那出神入化的棕編藝術(shù)。
星期五放學(xué)后，我和媽媽一起去新場(chǎng)古鎮玩。走著(zhù)走著(zhù)，我在一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“棕編”的牌子前停了下來(lái)，我被店里的櫥窗給吸引了，櫥窗里有琳瑯滿(mǎn)目的棕編制品，有各種形態(tài)各異的小蛇，青蛙，蝴蝶，公雞，馬，鹿，龍等……每一個(gè)都逼真像到像隨時(shí)可以從櫥窗里跳出來(lái)。
走進(jìn)店里，那個(gè)在埋頭工作的棕編師傅抬頭和我打起了招呼，小姑娘，你今天不上學(xué)嗎？��！原來(lái)這個(gè)棕編師傅競然是我們學(xué)校的棕編老師——馬老師。這時(shí)，我發(fā)現馬老師手里正在編著(zhù)一條巨大的蟒蛇 。我好奇的湊過(guò)去問(wèn)：“馬老師，這是蛇嗎？”
“不是蛇，是一條還沒(méi)有編好的龍�！瘪R老師和藹的回答。
“那這條龍是不是要掛在中間的這條線(xiàn)上”我繼續追問(wèn)，
“是的，你是怎么知道的呀？”馬老師回問(wèn)。
“因為那上面已經(jīng)有一條龍了，再放一條，正好雙龍戲珠�！蔽矣悬c(diǎn)得意的說(shuō)。
馬老師微笑的走到我面前說(shuō)，“小姑娘，你要不要編只螞蚱？”我有些不好意思，怕自己會(huì )在老師面前丟臉，但最后在媽媽的鼓勵和老師的熱情邀請下點(diǎn)頭同意了。
已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)上棕編課，我都有些忘了。馬老師走過(guò)來(lái)，給我做了一次示范，然后讓我自己試試。我拿起一片葉子，把葉脈往下彎，把光面的那面往里，向里彎，弄出一個(gè)洞，套在圈子上一拉，編兩個(gè)扣后，再對折一根棕條，用來(lái)做螞蚱的'觸角，在編八扣后拉緊，把剩下的兩邊葉子分成三份做腿，把最前面的兩個(gè)須穿進(jìn)孔里去，再拉緊葉脈，觸角就完成了。最后把六條腿對稱(chēng)各打一個(gè)結，前面的兩條腿的結比中間的短一點(diǎn)，后面的兩條腿的結比中間的兩個(gè)長(cháng)一點(diǎn)，這樣一只栩栩如生的螞蚱就做好了。馬老師還教我做了玫瑰和戒指。
走的時(shí)候，馬老師讓我以后每個(gè)星期天都去他那兒跟他學(xué)棕編，還讓我帶上要好的朋友一起去學(xué)。他說(shuō)：“如果我們都不學(xué)，那中國的民間文化就會(huì )在這一代失傳了�！蔽掖饝笋R老師，從下周開(kāi)始，每個(gè)周五放學(xué)后去跟他學(xué)棕編，還要多幫他找幾個(gè)徒弟。不能讓我們的民間藝術(shù)在我們這一代就失傳了。
藝術(shù)的作文9
另一種藝術(shù)我們可以把心染綠——題記
生命，不是可以重復的花季，可以讓你時(shí)刻采擷芬芳�？鞓�(lè )，不是永無(wú)休止的音符，可以使心靈永久地律動(dòng)……稍縱即逝，瞬間萬(wàn)變的時(shí)光里，心靈不停地變更其色彩：絕望痛苦的心靈是炭黑色的，不給希望騰出一片空白;失落低沉的心靈是鉛灰色的，嚴嚴實(shí)實(shí)的覆蓋住應有的活力;飽經(jīng)滄桑的心靈是沙黃色的`，顯露出命運與歲月的摩擦……而一顆健康年輕的心靈是確實(shí)葉綠色的，積聚了怡人的香氣……三毛曾說(shuō)，歲月極美，在于它必然的流逝。
每個(gè)人的歷史都在成長(cháng)的歲月里汩汩流過(guò)，有時(shí)歡悅，有時(shí)低沉�？鞓�(lè )難免會(huì )與悲傷撞擊碎成一地琉璃，然而一顆綠色的心靈可以讓煩惱消散得更快，催使幸�？鞓�(lè )再次回來(lái)!處身困境的時(shí)候，把心染綠，賦予心靈希望。困境并不意味著(zhù)終止，只要心存希望，終可以開(kāi)辟出路，從而扼住困難的咽喉。安徒生在極度貧窮的情況下通過(guò)自我?jiàn)^斗而登上世界童話(huà)大師的寶座;從前淪落街頭的流浪漢——希爾頓也因不屈不撓而成為聞名世界的“酒店大王”：是希望的力量讓他們擁有美麗的光環(huán)!陷入低谷的時(shí)候，把心染綠，賦予心靈樂(lè )觀(guān)自信。我們承載著(zhù)異樣的命運航行在浩瀚無(wú)邊的大海中，大風(fēng)大浪都是我們必須接受的考驗，作為勇敢的航行者，不應具備“直掛云帆濟滄�！钡淖孕藕汀安�(shù)前頭萬(wàn)木春”的樂(lè )觀(guān)嗎?挫折有時(shí)比人更軟弱，人的自信樂(lè )觀(guān)可以驅使他們投降。當心靈復雜時(shí)，把心染綠，賦予心靈暫時(shí)的純真。歷經(jīng)世事的大人們眷念著(zhù)天真無(wú)邪的童年，因為歲月在染白發(fā)絲的同時(shí)也把純真瓦解成了點(diǎn)滴：在人群里吶喊尋找回應的表情，在社會(huì )中投資追求應得的利潤，亦或是過(guò)于絢麗的燈光使雙眼迷�！攵嗔�，且做一次小孩子，天真一回，灑脫一回。林木因擁有繁綠而朝氣洋溢，心靈也會(huì )因染綠而煥發(fā)健康光彩。
幸福雖不是胭脂，可供我們永久的打扮歲月;而綠色卻是永恒的旋律，讓心靈得以歡快的跳動(dòng)。當心靈逐漸褪色枯黃時(shí)，展現另一種藝術(shù)，用綠色的顏料，給心靈著(zhù)色!
藝術(shù)的作文10
盛世龍年，新春吉祥。今天是中國傳統節日——元宵節，上午9時(shí)整，濮陽(yáng)市20xx年元宵節大型民間藝術(shù)展演活動(dòng)在市中心廣場(chǎng)的南端隆重舉行。我們全家進(jìn)行總動(dòng)員，爭看民間藝術(shù)沿街展演盛況，真是不虛此行。
匯演活動(dòng)由市委、市政府主辦，市委宣傳部、市文廣新局承辦，旨在活躍元宵節期間廣大人民群眾的文化生活，弘揚民間傳統文化藝術(shù)，同時(shí)鼓舞士氣、振奮精神，為全市科學(xué)發(fā)展、趕超發(fā)展營(yíng)造良好的氛圍。
花車(chē)媲美，鑼鼓喧天。各單位、社區和民間團體的表演人員，組成了一支陣容龐大的表演隊伍，舞龍、舞獅、高蹺、雜技、秧歌、旱船、腰鼓、盤(pán)鼓、花車(chē)等，各種具有民間濃郁特色的藝術(shù)表演一一登臺、精彩亮相，使濮陽(yáng)處處洋溢著(zhù)濃濃的.喜慶節日氣氛。一輛輛裝飾華麗的彩車(chē)光彩奪目，一面面鏗鏘的鑼鼓咚咚作響，一面面艷麗的彩旗迎風(fēng)飄揚……熱鬧歡騰繞城游：自中心廣場(chǎng)南門(mén)始沿建設路向東至金堤路，沿金堤路向北至勝利路，沿勝利路向西至開(kāi)州路，歷經(jīng)兩個(gè)半小時(shí)。
龍獅翻騰，人山人海。為參加這次活動(dòng)，各系統都選調了精兵強將，進(jìn)行了精心策劃和刻苦排練，大多以橫幅隊、形象大使隊、軍樂(lè )隊、禮儀隊、彩車(chē)隊、卡通人偶隊、舞蹈隊等組成了一只只長(cháng)龍，人們載歌載舞，盡情分享幸福歡樂(lè )，形式多樣的展示著(zhù)濮陽(yáng)市人民的颯爽英姿！也為龍鄉人民帶來(lái)了美好文化藝術(shù)享受，吸引數萬(wàn)名群眾前來(lái)觀(guān)看。
此次元宵節民間藝術(shù)表演活動(dòng)，借著(zhù)“一創(chuàng )雙優(yōu)”東風(fēng)，營(yíng)造了歡樂(lè )祥和、喜慶熱烈的節日氣氛，充分展現了濮陽(yáng)市民間藝術(shù)文化水平和廣大人民群眾昂揚向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步激發(fā)了全市人民熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉的巨大熱情，激發(fā)了全市人民奮發(fā)圖強、建設富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的信心和決心。明天，天更藍，地更綠，水更清，生活更美好！
藝術(shù)的作文11
上學(xué)期，我正萬(wàn)念俱灰地做著(zhù)作業(yè)，正要昏昏欲睡時(shí)，我拿著(zhù)手機放鋼琴曲。
一開(kāi)始，手機放的是搖籃曲，我一聽(tīng)就打起了哈欠，我的筆突然滑落下來(lái)，眼皮也不住地打著(zhù)顫，很快我就一頭栽倒在書(shū)桌上，呼嚕聲像水一樣在家里奔騰著(zhù)。
一會(huì )兒的功夫，我醒來(lái)了，我抬頭一看時(shí)間，“什么？都夜里1點(diǎn)半了！”就五分鐘的.作業(yè)，怎么睡了三個(gè)小時(shí)。這時(shí)，手機里放的還是搖籃曲，我雖然沒(méi)睡著(zhù)，但這效率效率低了許多。我昏昏沉沉的，寫(xiě)了十來(lái)個(gè)字，就又撐不住了，這一覺(jué)又睡了十分鐘，手機里的搖籃曲還在放著(zhù)，我似乎已對這音樂(lè )產(chǎn)生了和藥物一樣的“耐藥性”，但我雖然不睡了，可效率還是很低，哈欠連天。
為了改變我這害人的睡意，我把音樂(lè )調成了貝多芬的小夜曲，小夜曲旋律激揚，我的睡意被徹底趕跑了，我的效率提高了許多，一會(huì )兒就把作業(yè)寫(xiě)完了，還發(fā)現了許多錯字。
藥到病除，這是醫生的本事，用鋼琴曲操控人的大腦，這是鋼琴的藝術(shù)。
藝術(shù)的作文12
藝術(shù)不應當成為幻想，應當是真理。它會(huì )成為我們不可割舍的東西，它失去時(shí)，你會(huì )非常的.想念。
第一次看到毛筆字時(shí)，我會(huì )對寫(xiě)毛筆字的人都非常崇拜。對那些名人寫(xiě)的毛筆字，我都非常喜歡看。每當我看到毛筆字都喜歡跑過(guò)去認真的看。
六年級時(shí)，我們學(xué)校發(fā)了毛筆和毛筆字貼。我蹦蹦跳跳的回到家，就像鳥(niǎo)兒在歡歌，河水在潺潺地流。
一回到家，我便翻開(kāi)毛筆字貼，拿起毛筆，專(zhuān)心致志地臨摹。我寫(xiě)一個(gè)“一”。我先輕輕地點(diǎn)了一下，再拉直，然后再點(diǎn)一下，最后往回收。一個(gè)“一”字就完成了。我手舞足蹈地來(lái)到媽媽面前興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∧次疫@‘一’寫(xiě)得還行嗎？”媽媽表?yè)P我說(shuō)：“寫(xiě)得好，寫(xiě)得好！”我高興極了。我就去不停地勤學(xué)苦練，可是寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我就厭煩了“不練了，不練了，這一點(diǎn)都不好玩�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)‘只要功夫深鐵杵磨成針’只要你堅持下去一定會(huì )苦盡甘來(lái)的�！倍�，只要我一直堅持，勤學(xué)苦練，就一定能練就一手好字，成為個(gè)小小書(shū)法家。后來(lái)，我一直在家練毛筆字，無(wú)論嚴寒酷暑，我都堅持不懈，勇往直前。漸漸地我的字也漂亮了很多。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅持就是勝利，我與藝術(shù)同在。
藝術(shù)的作文13
藝術(shù)是什么?藝術(shù)是體現一個(gè)人素養的標志。它分琴，棋，舞，書(shū)這幾大類(lèi)。從中我最喜歡的藝術(shù)活動(dòng)就是跳舞了!它，帶給我了開(kāi)心與樂(lè )趣。
我很喜歡拉丁，我決心一定要學(xué)好，所以我很認真的練。記得那一次……是一次演出的前夕，而在學(xué)校又有許多事情，我忙完學(xué)習和學(xué)校的事后便立馬“奔”向舞蹈房，到了那兒，我換好鞋，跟著(zhù)老師跳起來(lái)，每一個(gè)動(dòng)作絲毫不含糊，做到完美了，得到老師認可了，我才肯去學(xué)下一個(gè)動(dòng)作，往往每個(gè)動(dòng)作一教下來(lái)我先自己反復推敲，等到自己覺(jué)得不錯了，便舉手說(shuō)：“老師，請您看看我的動(dòng)作對嗎?”以便得到老師的認可。正因為這樣，我舞跳得“精益求精”的，一遍比一遍好。在與舞伴的合作中，我們一個(gè)個(gè)動(dòng)作去攻克，這也使我們默契度很高，跳的.很自然!
舞蹈讓我成為藝術(shù)的一名支持者。
也許我，畫(huà)畫(huà)不好、書(shū)法不好、唱歌不好、鋼琴不會(huì )彈�？墒俏蚁矚g跳舞，這就足夠了，不是嗎?
在跳舞時(shí)，我說(shuō)的最多的話(huà)就是：“老師，我跳的對嗎?”因為我知道，喜歡什么運動(dòng)，就要堅持到最后。
藝術(shù)讓我獲得了無(wú)窮的樂(lè )趣!
藝術(shù)的作文14
音樂(lè )是一門(mén)偉大的藝術(shù)，它能帶給人們無(wú)限的想象和幻想；能帶給人們豐富的靈感和創(chuàng )作；能讓人們敞開(kāi)心靈的大門(mén)，接受音樂(lè )帶給我們的享受和快樂(lè )。那么鋼琴可就算是音樂(lè )的始源了，許多音樂(lè )名人都是靠著(zhù)它一舉成名了呢！
在一年級時(shí)期，“鋼琴”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)只是很新鮮罷了，并沒(méi)有對它產(chǎn)生什么興趣。沒(méi)想到，媽媽居然會(huì )在年幼的我的抗議下，強迫我學(xué)習鋼琴。然而，那時(shí)的我十分倔強�？偸窍敕皆O法勸媽媽打消念頭，可是怎樣也不可能打消媽媽要把我培養成有氣質(zhì)、優(yōu)雅的小淑女那偉大的目標，所以，我只好學(xué)習了鋼琴。沒(méi)想到，我從前厭煩的鋼琴，現在居然成了我靈魂的一部分！
那時(shí)的我和同齡的孩子生活完全不同，人家的孩子一放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始玩，或者呆在家里看著(zhù)精彩的動(dòng)畫(huà)片，而我，卻只能在家里一遍又一遍地學(xué)習那些枯燥無(wú)聊的'樂(lè )理知識。我傷心地望著(zhù)窗外堆雪人的小孩子們，心里的委屈勁兒一下子填滿(mǎn)了我的心房。
過(guò)了兩三個(gè)月，我對鋼琴的看法頓時(shí)改變了許多，手法也更加嫻熟了。在學(xué)校上音樂(lè )課的時(shí)候，老師在講臺上彈著(zhù)優(yōu)美的旋律，我的手指在課桌上也情不自禁的彈跳起來(lái)，等到我回過(guò)神來(lái)，音樂(lè )老師早已離開(kāi)了教室。我已經(jīng)被鋼琴吸引住了，每每回到家里，我總會(huì )先到心愛(ài)的鋼琴旁閉上眼睛彈一首曲子，趁著(zhù)陽(yáng)光還未消失，緩緩掀開(kāi)琴蓋，一個(gè)穿著(zhù)白色連衣裙的小女孩沐浴在陽(yáng)光下，輕輕閉上雙眼，手指在鋼琴上來(lái)回跳躍，心中流淌過(guò)憧憬和喜悅，還有音樂(lè )帶來(lái)的那份恬靜……
鋼琴，它帶給我無(wú)限的喜悅和快樂(lè )，總讓我在那淺淺的琴聲中，探知自己的內心，發(fā)現自己的心，創(chuàng )造真正完美的我！
藝術(shù)的作文15
那么，什么是漢語(yǔ)呢？根據這本書(shū)，漢語(yǔ)是語(yǔ)言的一個(gè)簡(jiǎn)單的總稱(chēng)。漢語(yǔ)是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、編等語(yǔ)言能力和語(yǔ)言知識、文化知識的總稱(chēng)。在我看來(lái)，語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，它讓人們通過(guò)文字交流，告訴別人自己的感受。因此，許多作家用筆墨向人們反映內心的感受。
在這個(gè)廣闊的世界里，漢語(yǔ)已經(jīng)融入了我們的生活，可以說(shuō)漢語(yǔ)在我們的生活中無(wú)處不在。
公園、街道、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所有標語(yǔ)。商場(chǎng)里經(jīng)常有“請不要用你的自私點(diǎn)亮我的`大樓——請不要吸煙”這樣的標語(yǔ)。在公園里。青山綠水是我家，你別毀了他�！鄙踔猎诠卉�(chē)上經(jīng)常會(huì )出現一個(gè)聲音，那就是“請給老弱病殘孕婦抱孩子讓座�！睙o(wú)論你走到哪里，這些口號都會(huì )隨時(shí)伴隨著(zhù)你。這些廣告詞都是中文，只有當詞可以理解的時(shí)候，才能寫(xiě)出這樣簡(jiǎn)潔的廣告詞。
當你大聲朗讀一篇課文時(shí)，總會(huì )有一些單詞或單詞你看不懂或聽(tīng)不懂。這個(gè)時(shí)候，學(xué)習上總會(huì )有一個(gè)小幫手——字典，對你有幫助。當你查字典時(shí)，這是在學(xué)校學(xué)習漢語(yǔ)的一種方式。當你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì )記住一個(gè)漂亮的單詞或句子，所以當你寫(xiě)作文時(shí)，你會(huì )適當地使用這些單詞、單詞和句子，這也是學(xué)習和寫(xiě)作過(guò)程中學(xué)習漢語(yǔ)的一種方式。當你參加某些社交活動(dòng)時(shí)，你應該和別人交流和交談。那么這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文就離不開(kāi)你了。中文在我們的生活中真的無(wú)處不在。有時(shí)候，中文就像一個(gè)伙伴，在你需要的時(shí)候就會(huì )出現：有時(shí)候，中文就像你的影子，隨時(shí)隨地跟著(zhù)你；有時(shí)候，語(yǔ)文就像你的小老師。當你對某件事感到困惑時(shí)，中國人會(huì )告訴你正確的答案。中文是這樣的。當你不注意的時(shí)候，它就會(huì )悄悄溜走......
如果你沒(méi)有學(xué)好漢語(yǔ)，你就很難在這個(gè)社會(huì )立足。
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