音樂(lè )作文通用5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
從小，我就在音樂(lè )的環(huán)境里長(cháng)大，我父親是一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者，他能拉一手非常漂亮的二胡。小時(shí)侯家里窮，家里惟一值錢(qián)的東西就是父親的那把二胡。記得我六七歲時(shí)，每次一到夏天的夜晚，父親就拿上他心愛(ài)的二胡，坐在臨街的門(mén)口石凳上，悠閑地拉上幾段小曲，而村里好樂(lè )的村民也會(huì )不約而同的聚過(guò)來(lái)，時(shí)不時(shí)還會(huì )地唱幾口。
有一次，我聽(tīng)到父親演奏《二泉映月》，乍一聽(tīng)簡(jiǎn)直喜歡得不得了，那如泣如訴的旋律從父親那滿(mǎn)是老繭的`指間滑出，是那么動(dòng)人心魄，我不由得被它緊緊地吸引了。那時(shí)侯，我不懂音樂(lè )，冥冥中只覺(jué)得自己好象融入了樂(lè )曲中，情緒隨主人公變化。以后的日子里，每當聽(tīng)到父親演奏這首曲子，我就立刻靜靜地凝神平息傾聽(tīng)。但是，這首樂(lè )曲真正打動(dòng)我，卻是在我上師范的那一年秋天。
記得那是一個(gè)下午，音樂(lè )欣賞課，音樂(lè )老師拎著(zhù)錄音機來(lái)上課，當我得知要欣賞阿炳的《二泉映月》時(shí)，激動(dòng)的心都要跳出來(lái)了。音樂(lè )開(kāi)始了，樂(lè )曲繼短小的引子后，旋律上行，呈微波形的旋律線(xiàn)，恰似作者端坐泉邊沉思往事，第二樂(lè )句從高八度音開(kāi)始，打破了前面的沉靜，開(kāi)始昂揚起來(lái)，流露出作者無(wú)限感慨之情，旋律在高音上流動(dòng)，并出現了新的節奏因素，柔中帶剛，情緒更為激動(dòng)。主題從開(kāi)始的平靜深沉逐漸轉為激動(dòng)昂揚，深刻地揭示了作者內心的生活感受和頑強自傲的生活意志，這是一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人的感情流露。全曲的主題變奏五次，隨著(zhù)音樂(lè )的陳述，所表達的情感得到了充分的抒發(fā)，深化了主題。
音樂(lè )時(shí)起時(shí)伏，忽強忽弱，凝神傾聽(tīng)這仿佛天籟之音，空靈、輕柔;細細品位每一個(gè)感覺(jué)，飄逸、低回，阿炳用心靈抒寫(xiě)的音樂(lè )，濾盡了人間的浮躁，讓人拋棄了五光十色的誘惑，深深地牽動(dòng)我的心，我的心潮濕了，這充滿(mǎn)魅力的音樂(lè )，那么讓人感動(dòng)，讓人情不自禁。這時(shí)思想遠離了紛亂，靈魂跳起了舞蹈，仿佛神游在隱秘的夢(mèng)之國。聽(tīng)畢全曲，更猶如見(jiàn)其人。
到了現在，每次當我聽(tīng)到這首世界名曲，我依舊會(huì )把它當作一首“依心曲”來(lái)聆聽(tīng)，它是阿炳依心而訴，依心而為，依心而去，依心而來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照。永遠的《二泉映月》，因為為你的每一次感動(dòng)都能讓我回味無(wú)窮，是因為有了這美妙的樂(lè )曲，讓我能擁抱人間的美好。
音樂(lè )作文 篇2
我在暑假里聽(tīng)得最多的是音樂(lè )。音樂(lè )能陶冶人的性情、情緒。隨著(zhù)音樂(lè )的高低起伏，快樂(lè )惆悵。我們的情緒也隨之起伏。音樂(lè )是最美妙的'東西，是最讓人暢快的。
今天，我開(kāi)ＤＶＤ聽(tīng)歌，音樂(lè )時(shí)而低調，時(shí)而進(jìn)入高潮。我的心情也隨之波動(dòng)，情緒隨高漲。時(shí)而陶醉，時(shí)而暢快無(wú)比。音樂(lè )悠揚惆悵，悅耳動(dòng)人。我享受這美妙的一刻。銀屏上的千萬(wàn)觀(guān)眾揮舞熒光棒，舞動(dòng)身姿，激情叫喚。臺上的火辣明星更是激。抱著(zhù)吉他跳起來(lái)狂唱。主唱更是瘋狂，竭力大唱流行歌曲，和舞伴跳著(zhù)個(gè)性街舞。這歌這舞把觀(guān)眾的情緒都帶了出來(lái)。
我傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，仿佛置身與那舞臺上，中樞神經(jīng)都被震動(dòng)了。我想這時(shí)不管多粗魯的人在此刻都會(huì )變得溫柔、和善的。
音樂(lè )作文 篇3
佇立在敦煌莫高窟，凝望著(zhù)石壁上栩栩如生、氣韻生動(dòng)、神態(tài)各異的“飛天”，仿佛聽(tīng)到遠古時(shí)代的仙樂(lè )在裊裊升起，心便不由自主地隨著(zhù)綿長(cháng)的飄帶飛向浩渺無(wú)涯的宇宙。
音樂(lè )可以說(shuō)“古已有之”，在人類(lèi)還沒(méi)有走出茹毛飲血的蠻荒時(shí)期，就有了音樂(lè )的萌芽。從“吭育吭育”的勞動(dòng)號子到鏗鏘的金石之聲，再到悠揚的絲竹之樂(lè )，音樂(lè )陪伴著(zhù)我們，像火紅的青春，點(diǎn)燃著(zhù)如歌的歲月；像潺潺的泉水，滋潤著(zhù)干枯的心田；像醇香的`老酒，愈喝愈醉……
很難用語(yǔ)言準確地詮釋音樂(lè )的概念與存在的意義，只能說(shuō)，音樂(lè )是一種奇妙的東西，是上帝賜予我們的福音。所以，享受音樂(lè )的同時(shí)，還需要用心靈去解讀音樂(lè )，才能真正感悟旋律中所跳躍的美。
一曲《春江花月夜》，讓我們置身在纖塵不染的夜空中。悠揚的琵琶聲，如輕柔的微波彌散開(kāi)去，放眼而去，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，一葉漁舟飄流在波光粼粼的江上，漁歌唱晚，婉轉悠揚。江上洄瀾拍岸，銀浪堆雪，江邊月映花影，笙歌漫舞。此時(shí)，風(fēng)回曲水，無(wú)盡的情思揉進(jìn)月夜江波之上。凝眸遠望，伊人佇立江畔，微風(fēng)徐徐，柔發(fā)共柳絮飄飛，顧盼之意，繾綣之情盡在曲中，飄渺、悠長(cháng)。隨著(zhù)音樂(lè )的舒緩，輕舟在遠處的江面漸漸消失，春江的夜空如此幽靜、安詳……
這，就是音樂(lè )的魅力，以其繽紛的意象，將詩(shī)與畫(huà)巧妙地柔和在一起，牽引著(zhù)我們，在空靈的天籟聲中，寄情山水，放任自我，徜徉樂(lè )海，醉在詩(shī)情畫(huà)意中，久久不能醒來(lái)。
還記得在祖母的靈堂前，一曲佛樂(lè )《般若波羅蜜心經(jīng)》，在憂(yōu)傷的氣氛中飄渺而來(lái)，神秘、空靈、祥和，深深地撫慰著(zhù)我的心靈。什么生離死別，什么進(jìn)退榮辱，什么悲愴憤世，在倏忽間消失得無(wú)影無(wú)蹤，仿佛這一刻，只有靜寂才是永恒。
音樂(lè )，就是這樣以自己的獨特傾訴方式存在于我們的生活，讓我們在藝術(shù)的殿堂里，去尋找血脈中靈性的閃光，通過(guò)音樂(lè )的喜怒哀樂(lè )，感悟生活帶給我們的紛呈與沉浮。
捧一杯香茗，持一卷詩(shī)書(shū)，在二胡聲中聆聽(tīng)《二泉映月》的蒼涼，在吉他曲中感受《愛(ài)的羅曼史》的浪漫，在古琴樂(lè )中尋覓《高山流水》的愉悅，在小提琴聲中講述《梁�！返闹邑�，在琵琶曲中突破《十面埋伏》的封鎖，在鋼琴聲中扼住《命運》的咽喉。這世上，還有什么語(yǔ)言可以像音樂(lè )那樣跨越時(shí)空，強烈沖擊著(zhù)我們的情感領(lǐng)域，讓人的心靈在剎那間得到凈化、超脫與交融？
音樂(lè )之美，是永無(wú)止境的美，它是生活的提煉，是內心的獨白，是大自然聲音的升華。音樂(lè )，如浩瀚天空里璀璨的星星，豐富了我們的想象，詩(shī)意了我們的生活，深刻了我們的生命，陶冶了我們的情操。
擁抱音樂(lè )，就是擁抱生活，讓心隨著(zhù)音樂(lè )一起飛翔！
音樂(lè )作文 篇4
我的音樂(lè )盒，是八歲過(guò)生日時(shí)爸爸送我的禮物，它的外觀(guān)像一個(gè)平淡無(wú)奇的珠寶盒，但只要一打開(kāi)，哇！成群的小矮人隨著(zhù)幽美的旋律和閃爍的小亮光，在大廳里快樂(lè )的跳著(zhù)動(dòng)人的舞步，一幅充滿(mǎn)幸福的`景象，映入眼簾，令人舍不得把他關(guān)起來(lái)！
每當我睡不著(zhù)覺(jué)時(shí)，瞇著(zhù)眼睛，手指輕輕一按，它就會(huì )秀出它那美妙的旋律，將我緩緩的哄入夢(mèng)鄉；每當第十二聲鐘聲敲響時(shí)，我的音樂(lè )盒會(huì )將它那動(dòng)人的音樂(lè )完全釋放出來(lái)，引來(lái)了成群的小麻雀，用它那悅耳的歌聲搭配上幽美的旋律，形成了一個(gè)小小的合唱團，娃娃們換上艷麗的衣裳，快樂(lè )的跳舞�；▍怖锏男』ū粴g樂(lè )的笑 聲吸引住，隨著(zhù)輕快的音樂(lè )「吱吱」的唱起了起來(lái)，這樣熱鬧的宴會(huì )，當然少不了頭戴斗篷的花仙子，當花先子一現身，整個(gè)舞臺立刻被濃郁的花香所籠罩，這樣熱鬧的氣氛，把原本睡得不省人事的榕樹(shù)伯伯給吵醒，榕樹(shù)伯伯伸伸懶腰，打開(kāi)喉嚨，高歌了一曲；小草們隨著(zhù)歌聲緩緩的擺動(dòng)著(zhù)。這樣熱鬧的聚會(huì )，在黎明前悄巧落 了幕。
每當我高興時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )用那美妙的音樂(lè )和我分享我的快樂(lè )，每當我每當我因一件事而悶悶不樂(lè )時(shí)，音樂(lè )盒會(huì )想盡千奇百怪的方法來(lái)逗我開(kāi)心，為了感謝它，我常常帶它到各處游走，讓它看看這世界的美。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，音樂(lè )盒的樂(lè )聲漸漸衰弱，弱到我必須趴在他身邊才能斷斷續續的聽(tīng)見(jiàn)些微不全的聲音，但我不會(huì )感到難過(guò)，因為我知道這是“生命的定律”。
那首歌，存在我心中，永遠，永遠！
音樂(lè )作文 篇5
皎潔的明月驅散了夏日的炎熱與于朝陽(yáng)，許多人已經(jīng)早早的睡覺(jué)了，咦?森林怎么這么熱鬧?哦，我記起來(lái)了，今天是樹(shù)林里一年一度的音樂(lè )會(huì )。
走進(jìn)森林，夜晚的森林別有一番美麗!天空中無(wú)數的小星星眨著(zhù)眼睛聚在月亮姐姐身旁，仿佛誰(shuí)也不愿錯過(guò)這場(chǎng)盛況空前的音樂(lè )會(huì )。一只只螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠，在會(huì )場(chǎng)上飛來(lái)飛去，把音樂(lè )會(huì )點(diǎn)綴得光彩奪目。小河里的荷花都開(kāi)了，好像也來(lái)參加這個(gè)音樂(lè )會(huì )。只見(jiàn)動(dòng)物們坐在“嘻嘻嘻”笑的座位菇上，個(gè)個(gè)笑足顏開(kāi)，我找了一個(gè)位置坐下來(lái)，等待著(zhù)音樂(lè )會(huì )的'開(kāi)幕。
“沙——沙——沙——‘嘎——嘎——嘎伴著(zhù)美妙的樂(lè )曲，森林著(zhù)名主持人——小草妹妹和鴨子弟弟出來(lái)了。小草妹妹大聲說(shuō)道：‘我宣布森林音樂(lè )會(huì )現在開(kāi)始!”先請著(zhù)名合唱團——青蛙合唱團為我們演唱<美麗的家鄉》。
說(shuō)著(zhù)一只只青蛙站上了荷葉臺上亮相了“呱呱呱——呱呱呱——呱呱呱……”一旁的小白兔可帶勁兒了，拿著(zhù)小樹(shù)枝在烏龜殼上“咚咚咚”地敲起了大鼓，為小青蛙伴奏。小青蛙唱完之后連蹦帶跳的跳下了舞臺。
下面由新世紀歌舞團為大家表演《原始森林那是我原來(lái)的家》。
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