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書(shū)籍——給予我成功、 團結——成功的保障作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的書(shū)籍——給予我成功、 團結——成功的保障作文，希望能夠幫助到大家。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)的確不假，我們知道書(shū)會(huì )使我們進(jìn)步，學(xué)到自己所不能知道的一些知識。遨游在書(shū)的海洋中是人生的一筆樂(lè )趣，我們可以發(fā)現許多、收獲許多。而我就喜歡這樣，讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我受益匪淺。團結——成功的保障保爾柯察金一生經(jīng)歷過(guò)許多坎坷，可他都是靠自己走出來(lái)的。在那寒冷的季節，保爾和同伴們一起修筑鐵路，他們都是團結協(xié)作，不是單憑一個(gè)人的力量，他們團結合作戰勝了許多困難，例如饑餓、感冒......最終他們成功完成了任務(wù)。
在這其中，最關(guān)鍵的就是團結了。我學(xué)到了：團結才能獲得成功，團結是成功的根本，大家心連結在一起，就會(huì )獲得巨大的能量。每天的體鍛課男生都會(huì )在籃球場(chǎng)上廝殺，籃球就是一個(gè)需要團結協(xié)作的運動(dòng)而不是靠單打獨斗。比分正處于膠著(zhù)狀態(tài)，你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)@些都是靠主力的個(gè)人能力，時(shí)間只剩下十秒鐘，我方落后一分，球權也屬于我方，我方球員界外發(fā)球，一個(gè)長(cháng)傳球直接傳到中場(chǎng)附近，我們球員穩穩拿到球，再一個(gè)虛晃，球又到了三分線(xiàn)附近的同學(xué)手中，而我早已在籃下落位到籃下無(wú)人防守的區域，經(jīng)過(guò)幾次快速傳球，讓對方?jīng)]了方向，最后我方一名球員眼疾手快，將球傳到我的手中，我不負重望，球打板入筐，我們險勝。
這次并不是靠個(gè)人能力，而是大家的協(xié)作，靠團結贏(yíng)得了比賽。我再一次意識到了團結的重要性。自信——成功的砝碼保爾因為受到了傷寒，而長(cháng)時(shí)間臥床不起，但是更糟糕的是他雙目失明了，什么也看不見(jiàn)。但他并沒(méi)有因此畏懼，而是很自信的鼓勵自己，堅信自己能寫(xiě)出傳記《暴風(fēng)雨所誕生的》，最終，因為相信，他成功了。自信，這個(gè)很重要，有了自信才會(huì )有力量，這樣有利于自己完成先前所制訂的目標。還記得我坐在中考數學(xué)考試的考場(chǎng)上，前面的題目我做的很順利，但是突然一條大題目難住了我。我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我認為我自己做不出來(lái)，想要放棄的時(shí)候突然想起老師說(shuō)的“自信”，我又重新有了斗志，我轉變思路，相信自己能夠做得出來(lái)，最終我用特殊解法將它解決出來(lái)。因為自信，我收獲了成功。
堅強——成功的關(guān)鍵保爾受到了很大的創(chuàng )傷。饑餓、傷寒、失明......但是這些都沒(méi)有能夠阻擋住保爾前進(jìn)的腳步，他并沒(méi)有放棄，而是選擇了堅強，勇敢的堅持下去，最終他成為了我們所學(xué)習的榜樣�！皥詮姟边@個(gè)字眼會(huì )給予我毅力，讓我堅強的去完成自己的任務(wù)。初三�？际羌页１泔�，三模我考得很差，回到家之后難免要受到父母的責罵，但是這一次父母深深地傷害到我了，我感覺(jué)心里很不舒服，自己也留下了眼淚。
我一個(gè)人默默地來(lái)到書(shū)房，我有了輕生的念頭，但我想到了保爾，我再一次選擇了堅強。我要靠自己的堅持不懈才會(huì )收獲成功，我發(fā)誓一定要好好學(xué)習，認真一點(diǎn)，不能馬虎，給自己鼓勵，注入意志力，最終在接下來(lái)的幾次�？贾�，我都取得了不錯的成績(jì)。堅強，真的是成功的關(guān)鍵。以上的感悟都是書(shū)告訴我的，沒(méi)有書(shū)我也不會(huì )知道這些，從而獲得成功。書(shū)是我們的良師益友，要好好珍惜它，書(shū)也能給予我們成功。
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